機關單位黨史學習教育階段工作總結報告15篇

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告15篇

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(1)

XX主題教育階段工作總結

自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，XX區以深化理論學習為基礎，以抓實調查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅動，努力把四項重點措施貫通起來、有機融合，確保主題教育高質量高標準開展。

一、一個黨員都不能少，切實做到全覆蓋。自主題教育開展以來，我區首先在覆蓋面上下功夫，做到不落一個支部、不落一名黨員。一是微視頻推送，流動黨員學習有了“家”。針對流動黨員組織集中學習難的實際問題，我區創新開展微視頻黨課活動，根據青年流動黨員善用、喜用新媒體的特點，積極組織各鎮（街道）、各單位結合自身實際，做好微視頻錄制工作，有針對性地給流動黨員推送微視頻、上好微黨課，讓外出務工流動黨員及時了解黨的方針政策，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不忘初心使命。二是“微面談”助力為“特殊”黨員送學上門。針對老、弱、病、殘等無法出門集中參加黨課的“特殊”黨員，采取“微面談”的方式，通過積極組織黨員領導干部、扶貧工作隊員、駐村第一書記等黨員骨干，帶著黨章黨規、《學習綱要》、《論述摘編》等黨的重要讀物，分別來到不能出門、不便出門的老黨員家中，為他們送課上門、送學上門，切實上好“微黨課”，傳達主題教育會議精神，征求意見建議，做到“在上微黨課中推進工作、在征求意見中做出承諾”，收到良好的學習效果。

二是一招虛招都不能出，切實做到走心走實。這次主題教育時間緊、任務重、規定動作多，學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實同步推進，安排十分緊湊。我區始終堅持從實際出發，注重實效，不出虛招。一是在學習教育上聚焦“深度”。區委緊扣深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，牢牢把握主題教育的目標任務，將主題主線貫穿到學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實全過程中。采用理論中心組學習等方式，聚焦“牢記初心使命、堅定理想信念”“加強政治建設、提高黨性修養”“主動擔當作為、矢志推動發展”“踐行為民宗旨、全心為民服務”“全面從嚴治黨、堅守廉潔自律”五個專題開展集中學習研討，給出XX項必讀學習清單，通過專家領學、個人自學、集體研學相結合，要求黨員領導干部認認真真讀原著、學原文、悟原理，力爭在原有學習的基礎上取得新進步、達到新高度。為確保學習取得實效，各單位結合實際，采取靈活多樣的學習方式，充分運用“三會一課”、主題黨日等主陣地，推動學習教育全覆蓋、無漏項，確保思想真“充電”、效果真體現。二是在調查研究上聚焦“精度”。堅持問題導向，從制約影響全區經濟社會發展的具體問題著手，從影響老百姓生活生產方面的問題入手，做到察實情、解難題。著力“深”，深入群眾、深入基層，到田間、企業、社區中交朋友、聽諍言、解問題。致力“實”，輕車簡從、不擾民，聽實話、摸實情、辦實事。突出“細”，廣泛聽取意見建議，深入細致地分析問題。著重“準”，善于歸納分析、深挖根源，把握實質性、規律性的東西。注重“效”，確保解決問題的辦法切實可行，讓決策更符合實際，政策更接地氣。截至目前，全區共上報區委主題教育辦調研題目XX個，走訪群眾XX余人（次），組織訪談 XX余次。三是在檢視問題上聚焦“廣度”。我區充分發揮典型引領作用，用主題教育高標準、高質量、高成效開展的具體成果，解決群眾急難愁盼問題，推動經濟、社會的高質量發展。自主題教育開始以來，全區檢視出問題XX個,已立行立改XX個，其余正在扎實整改落實中。

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(2)

主題教育活動學習教育階段工作總結

講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展” 主題教育活動學習教育階段工作總結根據市委、市教育局“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動工作會議精神，我校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動第一階段的工作，在市教育局主題教育活動領導小組的具體要求和悉心指導下，按照市教育局黨委的統一部署，結合我校實際，通過組織集中學習、個人自學、觀看專題片、組織座談討論、宣傳櫥窗等活動載體，有效地推動了我校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動的深入開展，取得了良好的學習培訓效果，現將學習教育階段工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，深化思想認識。市教育局“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動動員會后，我校黨支部高度重視，早計劃，早安排，及時召開了專題會議，針對我校實際情況進行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進行了充分的準備。為切實加強對學校教育活動工作的領導，我校成立了“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動領導小組，抽調了骨干力量。并結合我校實際，認真研究制定了《子弟學校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動實施預案》，高質量、高標準、嚴要求。為保證第一階段的學習效果，我校認真制定了第一階段集中學習日程和個人自學計劃，同時為每位黨員干部配備了統一的學習專用筆記本，確保了活動的順利開展。開展“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動，關鍵是抓好思想發動。為此，我校早安排、早部署，經過認真籌備，于5月20日召開了“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動動員大會。會上組織學習了市教育局的有關文件，傳達了市教育避領導的講話精神。校長李志山同志和馬改蘇書記作了動員講話，就我校如何開展好“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。為保證活動的順利開展，我校本著“開門”搞教育的原則，學校全體教職員工參加了會議，請他們做我們的監督員。為使活動深入人心，深入群眾，我校制作了橫幅、專題黑板報，開辟了“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動專欄。通過廣泛宣傳，深入發動，進一步深化了學校黨員干部的思想認識，把全體黨員干部思想真正統一到“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利開展，確保活動取得實效，為我市教育事業的發展作出自己更大的貢獻。

二、抓好學習培訓，提高學習效果。為保證學習效果，我們要求黨員干部要切實解決好工學矛盾，做到“兩不誤、雙促進”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效率。全校從動員會后，采取集中學習，輔導講座、相互討論、自學、收看電教片等形式，認真組織了不少于8天的集中學習。按照市教育局黨委的要求系統地學習了相關文件精神。在學習中，全體黨員干部始終學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講解，認真作好學習筆記，每名干部筆記不少于15頁。在學習中，我們堅持理論聯系實際的學風，緊密結合自身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名黨員干部還根據自身學習情況，結合自己的思想和工作實際，擬定發言提綱，積極參加討論，認真撰寫學習心得體會。通過學習，使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認識和覺悟得到了進一步的提高，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責，受到了廣大群眾的好評。

三、創新活動載體，注重學習實效。為使“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動開展的有聲有色，我校不斷地創新活動載體。一是開展了如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了什么？我們該如何轉變我們的學風和工作作風？圍繞這些問題，學校要求每一黨員名干部都要結合自身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。二是以實際工作推動“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動。學習是為了推動工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我校的“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為民辦實事上。為確保今年各項工作的順利推進，實現學校跨越式發展，我校以“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動為主題，以學校質量分析會為載體，組織黨員干部外出參觀學習，學習老一輩革命家艱苦樸素、大公無私的精神，通過此項活動把全體黨員干部的思想統一到了“求真務實、加快發展”上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。雖然我校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是黨員干部之間在理論學習上存在著不平衡，有的干部在理論學習上鉆研不深，對有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學習與實際工作結合的不夠緊密，認識比較膚淺，水平不高等。針對這些問題，下一步我校的工作重點是：

1、認真抓好查擺問題階段的工作。嚴格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出問題，做到邊查邊改，促進工作的有效開展。

2、進一步教育廣大黨員干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感受到干部作風的轉變。

3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉變工作作風，努力提高工作質量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，真心實意地改進工作作風，提高工作效率

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(3)

事業主題教育階段性總結報告

主題教育，是全黨當前的一項重大政治任務，從中央到地方，全黨全社會都高度重視，穩步推進。習近平總書記在內蒙古考察并指導開展主題教育時強調：各部門在開展主題教育中要注意抓“四個到位”。要求我們在開展主題教育時要注重抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位。市**局黨組主題教育相關要求，立足實際鞏固主題教育成果，總結經驗教訓，確保主題教育深入推進、取得實效。

下面我將市中心及個人開展主題教育開展情況匯報如下：

一、主要工作開展情況

（一）突出頂層設計，切實做好主題教育的思想發動

起步影響結果、狀態決定成效。中心黨總支從活動一開始，就注重強化組織領導，優化頂層設計，強力推動落實。一是以更高站位把牢方向。局黨組主題教育部署會后，中心黨總支迅速傳達學習傳達部署。組建主題教育領導小組，成立工作專班，進一步強化組織領導，研究制定主題教育方案，總支委委員主動認領任務，帶頭參與活動。結合工作實際，進一步完善了學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四個活動計劃安排，進一步細化了任務，明確了方向。二是以更高效率推動落實。各支部召開動員部署會，制定下發學習教育工作安排，充分做好學習準備。有計劃地組織各支部委員參加市直機關工委組織的培訓班，進一步統一思想，凝聚起共識，全面推動主題教育地開展。

（二）突出自身特色，切實找準主題教育的發力點

主題教育部署開展以來，黨總支在深刻領會上級有關指示要求基礎上，精確把握自身定位，找準主題教育的發力點，努力做到定位準、步子實、開局穩。一是圍繞重點集中研學，打牢理論之基。根據主題教育理論學習與工作實踐的相關要求，按照讀原著、學原文、悟原理的總體思路，縣處級以上領導干部以《習近平關于**重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等三本重點理論學習資料為主，其他黨員以《習近平關于**重要論述摘編》為主，進一步理解核心要義和實踐要求，強化理論武裝，增強政治自覺。實現了學習重點對象全覆蓋。與此同時，各支部還結合各自實際，有特點地開展 “三會一課”、理論讀書班等形式豐富的研學活動。通過強化學習，切實提高了領導干部和全體黨員同志的政治素養和政策理論水平，打牢了主題教育的理論之基。二是創新形式全面開展，堅定信念之基。初心與使命教育，不僅需要理論政策的基礎，還需要理想信念的引導。面對日常業務工作任務重、壓力大、交錯度高等現實困難，我們建立多形式結合的主題教育開展模式。開展在線拓展學習，依托學習強國APP和共產黨員網，增強在線學習的有效性，形成線上線下學習實踐閉環。開展主題調研活動，中心黨總支相關黨員領導干部認真配合局黨組成員分批次開展針對性調研，調研接地氣，帶著問題、帶著使命、帶著感情，一竿子插到底，聽真話、查實情，切實掌握第一手材料，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。調研結束，要認真梳理總結調研情況，大力強化調研成果運用，切實把調研成果轉化為促進工作的思路、措施和方法。通過多種形式，全方位的立體教育，在達到教育成效同時又有效緩解工學矛盾。三是自我革命檢視問題，筑牢群眾之基。通過調查研究、組織座談等形式，充分深入基層、深入群眾，聽取基層群眾對領導班子、班子成員存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。通過學習教育、檢視問題，中心廣大黨員干部隨初心和使命思想上不斷提高、工作上不斷進步。特別是在今年70年大慶之際，從值班值守、創城站崗到圍城查控中心普通黨員成為主力。

（三）突出質量標準，切實彰顯主題教育的實效

主題教育活動中，中心黨總支主動對照目標要求，強力推動主題教育落地見效。一是學習教育煉忠心。堅持學思用貫通、知信行統一，始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為錘煉忠誠靈魂的重要理論武器。積極參加機關黨委組織的各項活動、感悟初心力量，重溫入黨誓詞、踐行初心使命。應該說，經過主題教育的洗禮，全體黨員對新思想的把握和認識更加深入透徹，運用理論指導實踐、推動工作的能力明顯提升。二是調查研究見真心。中心黨總支把調查研究作為謀事之基、成事之道，更作為開展主題教育的方法論，一以貫之抓出成效。緊扣4個方面課題，制定了調查研究工作方案，明確責任分工，主動配合局黨組開展專題調研。對開展好主題教育，破解重點課題，提供基礎依據。三是檢視問題守初心。中心黨總支秉承“與人不求備、檢身若不及”的理念，將檢視自身存在的問題，作為主題教育的“動員令”和“風向標”，深刻檢視剖析。從黨的政治建設、思想建設、作風建設上找根源，切實抓好自我革命。

二、存在的問題

主題教育開展以來，雖然做了一些工作，但是經過回頭審視，我們認為還存在以下三個方面的不足：

（一）主題教育存在著用力不均的問題。一段時間以來，我們狠抓了學習教育，黨員的理論水平得到提升，但是學習深度、檢視問題、落實整改等方面，還存在著工作力度不夠、開展跟進不緊、推動方法不靈活等問題，工作環節間存在的“梗阻”問題還沒有真正打破，需要進一步提升整體把握水平，做到平均用力、見實見效。

（二）工作成效與目標要求還有一定差距。客觀分析當前工作，學習教育只是停留在“讀”的層面，學思踐悟的程度、成果轉化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導具體工作、服務經濟社會發展還有一定差距。教育成果的運用還不夠精準有效，比如長時間、高強度、超負荷任務條件下的黨員工作生活機制還不夠健全，解決方法還不夠靈活有效。再比如，各類舉措與實際需求還不能完全契合，工作機制層面的一些短板和瓶頸還不能有效解決，需要各級黨組織持續下足整改整治的功夫。

（三）改革創新與形勢需要還有一定差距。如何做好做精中心主業，對于我們來說是一篇大文章。從現實來看，我們的措施方法還不夠有效，改革創新的力度還不夠大，引用大數據、新科技解決突出矛盾的意識還不強。我們在落實總書記提出的工作要求方面，雖然做了一些工作，但是自主開拓創新的勁頭還不足，沒有真正靜下心來深入思考研究。尤其是，各項工作正處于百業待舉的開局起步階段，如何夯實工作基礎、鍛造過硬隊伍、積蓄發展力量等關鍵課題，解題思路和措施還不夠明確精準。

三、下步工作打算

主題教育是一個完整的工作“閉環”，需要四項重點工作協調推動、同頻共振，才能確保主題教育取得實效。因此，下一步工作中，我們將堅持從三個方面入手，具體做到“三個同步”。

（一）做到學習與應用同步。在堅持系統學習、集體學習的同時，狠抓黨員自學，因人施策、因材施教，結合局黨組部署的學習內容，制定個性化學習教育計劃，有針對性的提升學習效果。籌備召開座談會，部署開展主題宣講活動，用身邊典型的力量增強學習教育的吸引力和說服力。緊跟任務推進和工作需要，做到精準學，在讀原著基礎上，深悟原理、指導實踐，著力解決學習工作兩張皮的問題。

（二）堅決做到調研與實踐同步。狠抓基礎工作調研，針對三大調研課題，繼續深入基層廣泛開展基礎調研工作，著力解決一批瓶頸性問題。狠抓重點工作調研，針對改革期間隊伍教育管理、隊伍素質提升等重點內容，廣泛開展重點課題攻關，著力形成一批實用管用的調研成果。狠抓調研成果轉化，深入分析調研成果，并將調研成果制度化、規范化。

（三）堅決做到檢視與整改同步。針對整治重點和整改內容，認真梳理檢視發現的問題、督導指出的問題、基層黨員反映強烈的問題、中心工作亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，召開高質量組織生活會，制定整改落實方案，倒排工期、掛賬銷號。在主題教育活動期間，力爭整改解決一批現實問題，對于制度性、基礎性問題，要建立跟蹤問效機制，確保各類問題最終得到解決。

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(4)

機關單位個人工作總結報告

　　【導語】自工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。《機關單位個人工作總結報告》是為大家準備的，希望對大家有幫助。

　　篇一：

　　今年以來，本人堅持以我黨的重要思想為指導，謙虛謹慎，不斷加強自身思想政治理論建設;好學善思，努力提高信息調研水平和組織協調能力;勤勉務實，認真完成工作中的各項具體工作，取得了不錯的成績，得到了街道領導和同事的一致肯定。

　　一、嚴于律已，不斷提高自身思想覺悟。始終堅持運用馬克思列寧主義立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。

　　二、勤奮學習，不斷提高自身綜合素質。一是加強政治理論學習。在2009年9月開始的第三批學習實踐科學發展觀活動和今年5月份開始的“創先爭優”活動中，認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。二是加強業務知識學習。將機關各種會議作為學習的大好機會，做好筆記心得，遇到困難主動向領導請示、向同事請教，促使自己在工作上的迅速成長。第三，加強法律法規的學習。本著對群眾負責、對工作負責的態度，利用業余時間加強對法律法規和黨的方針政策的學習，進一步提高法律意識和運用能力。

　　三、踏實工作，確保完成各項工作任務。今年共參加了組織辦、創建文明衛生城市辦公室、學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室、“雙服務”領導小組辦公室、“創先爭優”活動領導小組辦公室、全國第六次人口普查辦公室、基層換屆選舉領導小組辦公室、團委辦公室等8個辦公室的工作。無論是在哪一個崗位上，我都始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力完本職工作，并注重總結提高，探索高效的工作方法。

　　四、注重細節，塑造良好的個人形象。時刻注意自己的言談舉止，堅持以個人工作格言“上善若水，永不言棄”作為自己的言行準則，在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊敬領導，團結同事，以誠待人，愛崗敬業，勤儉節約，力求成為一名合格的機關公務員，為單位的建設和黨建工作盡自己所能。

　　回顧今年以來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在黨的理論理解上還不夠透徹，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，工作經驗尚淺，在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，跟基層的一些主要負責人關系不夠密切，多數時間難以獨當一面;再次，主動向領導匯報、請示的多，為領導出主意、想辦法的時候少。今后，我將繼續努力，克服缺點，發揚長處，為街道的各項工作貢獻自己的一份力量。

　　篇二：

　　作為一名新入職的機關工作人員，來到紀委、監察和審計局這個新集體已經3個月了，在過去的三個月中，我完成了從象牙塔到政府機關、從一個剛踏出校門的青澀學子轉型成為了一名機關基層工作人員環境和角色的雙重轉變和適應，在過去的幾個月中，在領導的培養幫助、同志們的關心支持下，我體會了機關工作的嚴謹和規范，在也學會了如何把理論知識用于實踐工作。歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐。

　　一、思想方面：由于以前在學校學的是XXX專業，對政治理論的學習相對較少，而現在作為一名公務員，要想更好的服務群眾，具備良好的政治理論修養是必須的。因此在過去的3個語種，我非常重視理論學習，堅定政治信念，積極參加局機關組織的各項理論學習活動，有針對性的儲備自己的政治理論知識。尤其是學習黨的十八大有關文件、報告和中央、省、市深入學習貫徹十八大精神的文件和資料，通過深刻領會其精神實質，用以指導自己的工作。

　　二、工作方面。我積極學習業務知識，理論聯系實際，努力提高業務工作能力。由于以前沒有從事過經貿審計類的工作，自身對法律、政策的了解還停留在比較表面的階段，因此我努力學習相關法律、政策方面的東西，利用業余時間我查看了大量的有關書籍和單位以前的文件資料。抓住每一個學習的機會，在工作中只要有不懂的地方我都會虛心地向領導和同事請教，我清楚的知道自己缺乏經驗，但是只要勤于學習業務，我就能挖掘出巨大的潛力。通過這三個月的學習和提高，我從剛開始工作時對業務的生疏和對工作的一些程序并不了解，慢慢的變得熟悉和了解，我相信，只要我繼續努力，在老同志幫助我一定能迅速提高業務工作能力。11月份，在肇慶市委黨校參加了為期一個周的初任公務員培訓，在這一周里，我進一步了解公務員這一職業的特性，深入的學習了機關工作人員辦事、辦文、辦會各方面的知識，通過學習，我了解了作為初任公務員如何能快速的通過學習提高自己各方面的業務能力。

　　三、作風方面：在過去的3個月中，我始終牢記自己報考公務員的初衷和理想，始終提醒自己堅持為為人民服務的信念。隨著對實際工作的接觸，我也慢慢體會了機關工作作風的嚴謹和細致，機關工作的目標的是為人民群眾服務，因此工作每一個細節都顯得無比重要，報告中的每一個數字，文件中的每一符號，都關系到群眾對我們工作的印象和評價。因此，我在工作中更加嚴格的要求自己，努力克服粗心和不細致的缺點。我相信，新的一年工作中我會更加細致和嚴謹，能更好的服務人民。

　　【機關單位個人工作總結報告】

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(5)

某某市委機關2019年XX主題教育階段工作總結（僅供學習）

按照黨中央部署和省委XX主題教育安排，在省委第XX巡導組的有力指導下，XXX市委主題教育工作已全面啟動，正在有序推進。現將有關情況報告如下：

主題教育開展以來，XX市委召開了動員部署會議，成立了領導小組,制定了實施方案，舉辦了讀書班和研討交流會，開展了調查研究，進行了檢視反思和整改落實，以實際行動推進主題教育向縱深發展。一是召開了動員部署會議。XX月XX日召開了中共XX市委XX主題教育動員部署會議，傳達了習近平總書記在XX主題教育工作會議上的重要講話精神和廣東省XX主題教育動員部署會議精神，對全市XX主題教育進行了思想動員和工作部署。二是成立了領導小組。XX主題教育在市委領導下開展，XX市委成立了XX主題教育領導小組，XX市委主要負責人任組長，班子成員任副組長，各單位主要負責人為成員。領導小組辦公室內設綜合協調組、文秘宣傳組、督查整改組，承擔主題教育日常工作，形成一把手抓總、一級抓一級、合力抓落實的工作格局。三是制定了實施方案。根據中央要求和省委安排，結合我市實際，制定了主題教育實施方案，從重要意義、總體要求、重點任務、組織領導等方面，對全市開展主題教育進行具體部署。四是舉辦了讀書班和研討交流會。按照實施方案要求，市委自XX月XX日至XX月XX日，總共安排XX天時間，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，開展集中學習和個人自學；安排XX天時間，組織全市副縣級以上領導干部，聯系各自工作實際，按照規定專題，進行了XX個批次的研討交流。五是開展了主題教育調研工作。結合推動黨中央決策部署貫徹落實，著眼解決實際問題，制定了主題教育調查研究計劃，確定了XX個調研主題。市委班子成員XX月上旬深入到XX個鄉鎮進行調研，自己動手、認真撰寫專題調研報告XX份，近期準備召開調研成果交流會，XX月底前在學習調研基礎上完成專題黨課講授。六是進行了檢視反思和整改落實。在實地走訪、召開座談會、一對一談心、發放征求意見表、設置征求意見箱、開通專線電話等形式征求意見建議的基礎上，聚焦這次主題教育首先要抓好的XX個方面問題和習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時強調的XX個方面突出問題，認真檢視、全面梳理、匯總建立了問題臺賬。市委召開專題會議，針對存在的問題，認真研究，找準癥結，深挖根源，提出措施，明確責任單位、責任領導及完成時限要求，形成了切實可行的專項整治工作方案。目前，專項整治工作方案已印發至各單位，整改工作已全面啟動。

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(6)

機關單位人員工作總結報告

　　 自進入XX局以來，我緊緊圍繞局辦公室工作，服從領導安排，在領導和同志們的關心支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，牢記組織和領導重托，始終堅持高標準、嚴要求，勤奮敬業、銳意進取，不斷提高自身的政治素養、業務水平和綜合能力，現將思想認識情況匯報如下：

　　一、加強學習，注重政治素質和工作能力提高。

　　堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，用馬列主義武裝頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認真學習、深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器。在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。

　　二、身體力行，深入細致地作好本職工作。

　　根據組織和單位領導的安排，近一年來，我時時嚴格要求自己，較好的完成了以下幾項工作：一是辦公室行政工作。作為辦公室工作人員，我端正態度，積極主動，對待干部群眾充滿熱情。無論是接聽一個電話、傳達一個指示，還是撰寫核對一篇文稿、匯報一項工作，都力求做到準確無誤，較好地完成上傳下達工作，充分發揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是后勤服務工作。局機關部分辦公設備老化，我充分發揮自身專業優勢，承擔起局辦公設備維修的任務，各科室(局)辦公微機等設備一有故障我總是細致檢查、盡力排除。針對平時局機關的物品需求，我都認真做好記錄，及時匯報、調配，保證工作的正常運行。同時，還協助辦公室主任管理機關車輛和部分財務工作，工作中都兢兢業業、耐心細致，努力做到既搞好服務又厲行節約。三是信息調研工作。近期，局里為促進我全面成長，安排逐步接手信息調研工作，面對新的工作對象，我一切從頭做起，認真鉆研業務知識，不斷學習，勤于練筆，虛心向老同志請教，決心以滿腔的熱情完成領導交辦的任務。平時我尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，平易近人。綜合表現得到了局領導的充分認可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。

　　三、堅持嚴于律己，努力做好表率。

　　近一年來我不斷加強思想作風建設。嚴格按照胡錦濤總書記提出的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，爭做“愛讀書、肯實干、操守正”的新型干部，始終把辛勤耕耘、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。

　　總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進;三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優秀的民政干部，不辜負組織和領導對我的期望。

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(7)

局機關單位主題教育階段工作匯報2

“X”主題教育開展以來，尤其是主題教育活動啟動以來，在上級黨委的領導下，我們按照“不劃階段、不分環節”的要求，以深化理論學習為基礎，以抓實調查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅動，密切聯系實際、堅持問題導向，努力把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫通起來，有機融合、統籌推進。

一、堅持把學習教育貫穿始終，真學真信真懂，做到入腦入心、知行合一。一是創新方式促“講學”。高度重視學習教育效果，依托與X市委黨校黨員教育培訓協作機制，定期邀請黨校專家開展學習輔導。目前，已完成X批次，計劃X月底前，再安排X次專家輔導，確保達到理論學習有收獲的目標。借助黨建共建平臺，與X等單位聯合開展了黨史知識競賽、專題座談交流會，“同上一堂黨課”等活動，進一步催化了學習效果。在黨委成員中，部署了領導干部接力講黨史活動，完成了黨委書記講黨課工作;在支部書記中，開展了“交叉講黨課”活動;在黨員隊伍中，推動了“爭當旗幟、爭做先鋒”奪標競賽活動，有效激發了黨員學習工作熱情。

二是領導帶頭促“導學”。高度重視領導干部帶頭，黨委中心組開展了X次集體學習，深入學習研討習近平新時代中國特色社會主義思想等重點內容。召開專題黨委會，在吸收借鑒第一批主題教育經驗做法基礎上，研究制定了站主題教育方案以及理論學習、調查研究、檢視問題、整改落實X個子方案，明確了X項推進措施，出臺了學習研討、調查研究以及領導干部講黨課等實施方案，以理論學習推動抓好主題教育的頂層設計，樹立起理論學習的榜樣。

三是營造氛圍促“活學”。高度重視氛圍營造工作，堅持“氛圍熏陶人、氛圍塑造人”的理念，先后下發了X本主題教育學習筆記本，制作了X塊宣傳展板，為X支部購置X本學習輔導用書。國慶節前，舉辦了“X”文藝匯演，組織了“緬懷英烈、奮勇前進”烈士紀念日集體簽名儀式，開展了升旗儀式，全程觀看了國慶閱兵，組織X余名黨員集體觀看了電影《我和我的祖國》。在學習基礎上，開展了“讀書分享會”暨理論輔導用書發放活動，廣泛掀起了重讀黨章、回顧黨史熱潮，定期組織理論知識測試，濃厚的學習教育氛圍，激發了黨員學習熱情，讓讀原著、學原文、悟原理成為新風尚。

二、堅持把調查研究貫穿始終，樹立問題導向，做到求真務實、深接地氣。緊緊抓住調查研究這關鍵一招，按照“優化頂層設計、強化問題導向、推動成果轉化、杜絕形式主義”的工作要求，下好先手棋、打好主動仗。一是堅持問題導向落實。以“主題教育調查研究周”活動為載體，聚焦調研課題，建立了黨委“四個一”調研機制，即聚焦一個重點問題、完成一份調研報告、制訂一個整改方案、完善一套評價機制，確保調研實效。黨委成員先后X批次深入基層開展專題調研，召開座談交流會X次，征求意見X余人次，發放各類征求意見表X余份，走訪轄區企業X家。深入的調研、民主的氛圍，充分激發了黨員的參與熱情和民主意識，全體黨員主動站在長遠發展的高度，積極建言獻策，期間收到各類意見建議X余條、反映的困難和現實問題X余個，全站上下聯動、積極協作，形成了抓調研、破瓶頸、求突破的良好工作氛圍。

二是科學推動調查研究。年初以來，隊伍先后執行了X等重大任務，各級督察檢查、調研指導比較多，黨委對基層建設現狀掌握比較透徹。為了切實找準制約發展的瓶頸，找實解決問題的方法，黨委在調研前做了充分的醞釀和精細的準備，制定了完備的調研方案。確定了“從大處著眼、從小處入手”的要求，結合上級黨委確定的調研主題，細化了黨員思想狀況、隊伍教育管理、基層黨的建設、黨員能力素質提升等X個課題。同時，明確了座談了解、個別談話、問卷調查、走訪了解、督察結果運用X類調研方法，規定了不少于X個工作日的“嵌入式”調研方式，提出了領導干部“親赴一線搞調研、親自動手寫報告、親身躬行抓落實”的“三親”工作要求，嚴防調查研究流于形式走過場，科學的頂層設計為調查研究奠定了扎實基礎。

三是推動調研成果轉化。下大力氣做好調研“后半篇文章”，在實地調研的基礎上，及時匯總梳理調研發現的問題、聽到的意見，結合上級督導發現的問題、基層反映強烈的問題、平時掌握的情況，作出綜合研判，分析透徹問題癥結，提出解決問題、改進工作的思路舉措。目前，黨委成員調研工作已經全部完成，調研報告初稿也已經擬定完畢，正在修改完善中。同時，黨委已經就基層黨員提出的X個疑問進行了解答，調查研究的成果轉化正在逐步落實推進。

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(8)

主題教育活動學習教育階段工作總結

講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”

主題教育活動學習教育階段工作總結

　　??? 根據市委、市教育局“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動工作會議精神，我校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動第一階段的工作，在市教育局主題教育活動領導小組的具體要求和悉心指導下，按照市教育局黨委的統一部署，結合我校實際，通過組織集中學習、個人自學、觀看專題片、組織座談討論、宣傳櫥窗等活動載體，有效地推動了我校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動的深入開展，取得了良好的學習培訓效果，現將學習教育階段工作開展情況匯報如下：

　　一、加強組織領導，深化思想認識。

　　市教育局“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動動員會后，我校黨支部高度重視，早計劃，早安排，及時召開了專題會議，針對我校實際情況進行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進行了充分的準備。為切實加強對學校教育活動工作的領導，我校成立了“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動領導小組，抽調了骨干力量。并結合我校實際，認真研究制定了《子弟學校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動實施預案》，高質量、高標準、嚴要求。為保證第一階段的學習效果，我校認真制定了第一階段集中學習日程和個人自學計劃，同時為每位黨員干部配備了統一的學習專用筆記本，確保了活動的順利開展。

　　開展“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動，關鍵是抓好思想發動。為此，我校早安排、早部署，經過認真籌備，于5月20日召開了“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動動員大會。會上組織學習了市教育局的有關文件，傳達了市教育避領導的講話精神。校長李志山同志和馬改蘇書記作了動員講話，就我校如何開展好“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。為保證活動的順利開展，我校本著“開門”搞教育的原則，學校全體教職員工參加了會議，請他們做我們的監督員。為使活動深入人心，深入群眾，我校制作了橫幅、專題黑板報，開辟了“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動專欄。通過廣泛宣傳，深入發動，進一步深化了學校黨員干部的思想認識，把全體黨員干部思想真正統一到“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利開展，確保活動取得實效，為我市教育事業的發展作出自己更大的貢獻。

　　二、抓好學習培訓，提高學習效果。

　　為保證學習效果，我們要求黨員干部要切實解決好工學矛盾，做到“兩不誤、雙促進”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效率。全校從動員會后，采取集中學習，輔導講座、相互討論、自學、收看電教片等形式，認真組織了不少于8天的集中學習。按照市教育局黨委的要求系統地學習了相關文件精神。在學習中，全體黨員干部始終學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講解，認真作好學習筆記，每名干部筆記不少于15頁。在學習中，我們堅持理論實際的學風，緊密結合自身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名黨員干部還根據自身學習情況，結合自己的思想和工作實際，擬定發言提綱，積極參加討論，認真撰寫學習心得體會。

　　通過學習，使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認識和覺悟得到了進一步的提高，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責，受到了廣大群眾的好評。

　　三、創新活動載體，注重學習實效。

　　為使“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動開展的有聲有色，我校不斷地創新活動載體。

　　一是開展了如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了什么？我們該如何轉變我們的學風和工作作風？圍繞這些問題，學校要求每一黨員名干部都要結合自身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。

　　二是以實際工作推動“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動。學習是為了推動工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我校的“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為民辦實事上。為確保今年各項工作的順利推進，實現學校跨越式發展，我校以“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動為主題，以學校質量分析會為載體，組織黨員干部外出參觀學習，學習老一輩革命家艱苦樸素、大公無私的精神，通過此項活動把全體黨員干部的思想統一到了“求真務實、加快發展”上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。

　　雖然我校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是黨員干部之間在理論學習上存在著不平衡，有的干部在理論學習上鉆研不深，對有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學習與實際工作結合的不夠緊密，認識比較膚淺，水平不高等。針對這些問題，下一步我校的工作重點是：

　　1、認真抓好查擺問題階段的工作。嚴格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出問題，做到邊查邊改，促進工作的有效開展。

　　2、進一步教育廣大黨員干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感受到干部作風的轉變。

　　3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉變工作作風，努力提高工作質量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，真心實意地改進工作作風，提高工作效率

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(9)

學校主題教育活動學習教育階段工作總結

　　根據市委、市教育局“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動工作會議精神，我校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動第一階段的工作，在市教育局主題教育活動領導小組的具體要求和悉心指導下，按照市教育局黨委的統一部署，結合我校實際，通過組織集中學習、個人自學、觀看專題片、組織座談討論、宣傳櫥窗等活動載體，有效地推動了我校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動的深入開展，取得了良好的學習培訓效果，現將學習教育階段工作開展情況匯報如下：
　　　　一、加強組織領導，深化思想認識。
　　　　市教育局“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動動員會后，我校黨支部高度重視，早計劃，早安排，及時召開了專題會議，針對我校實際情況進行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進行了充分的準備。為切實加強對學校教育活動工作的領導，我校成立了“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動領導小組，抽調了骨干力量。并結合我校實際，認真研究制定了《子弟學校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動實施預案》，高質量、高標準、嚴要求。為保證第一階段的學習效果，我校認真制定了第一階段集中學習日程和個人自學計劃，同時為每位黨員干部配備了統一的學習專用筆記本，確保了活動的順利開展。
　　　　開展“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動，關鍵是抓好思想發動。為此，我校早安排、早部署，經過認真籌備，于5月20日召開了“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動動員大會。會上組織學習了市教育局的有關文件，傳達了市教育避領導的講話精神。校長李志山同志和馬改蘇書記作了動員講話，就我校如何開展好“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。為保證活動的順利開展，我校本著“開門”搞教育的原則，學校全體教職員工參加了會議，請他們做我們的監督員。為使活動深入人心，深入群眾，我校制作了橫幅、專題黑板報，開辟了“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動專欄。通過廣泛宣傳，深入發動，進一步深化了學校黨員干部的思想認識，把全體黨員干部思想真正統一到“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利開展，確保活動取得實效，為我市教育事業的發展作出自己更大的貢獻。
　　　　二、抓好學習培訓，提高學習效果。
　　　　為保證學習效果，我們要求黨員干部要切實解決好工學矛盾，做到“兩不誤、雙促進”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效率。全校從動員會后，采取集中學習，輔導講座、相互討論、自學、收看電教片等形式，認真組織了不少于8天的集中學習。按照市教育局黨委的要求系統地學習了相關文件精神。在學習中，全體黨員干部始終學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講解，認真作好學習筆記，每名干部筆記不少于15頁。在學習中，我們堅持理論聯系實際的學風，緊密結合自身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名黨員干部還根據自身學習情況，結合自己的思想和工作實際，擬定發言提綱，積極參加討論，認真撰寫學習心得體會。
　　　　通過學習，使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認識和覺悟得到了進一步的提高，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責，受到了廣大群眾的好評。
　　　　三、創新活動載體，注重學習實效。
　　　　為使“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動開展的有聲有色，我校不斷地創新活動載體。
　　　　一是開展了如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了什么？我們該如何轉變我們的學風和工作作風？圍繞這些問題，學校要求每一黨員名干部都要結合自身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。
　　　　二是以實際工作推動“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動。學習是為了推動工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我校的“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為民辦實事上。為確保今年各項工作的順利推進，實現學校跨越式發展，我校以“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動為主題，以學校質量分析會為載體，組織黨員干部外出參觀學習，學習老一輩革命家艱苦樸素、大公無私的精神，通過此項活動把全體黨員干部的思想統一到了“求真務實、加快發展”上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。
　　　　雖然我校“講政治、盡職責、強作風、比奉獻、促發展”主題教育活動取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是黨員干部之間在理論學習上存在著不平衡，有的干部在理論學習上鉆研不深，對有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學習與實際工作結合的不夠緊密，認識比較膚淺，水平不高等。針對這些問題，下一步我校的工作重點是：
　　　　1、認真抓好查擺問題階段的工作。嚴格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出問題，做到邊查邊改，促進工作的有效開展。
　　　　2、進一步教育廣大黨員干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感受到干部作風的轉變。
　　　　3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉變工作作風，努力提高工作質量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務的自覺性，真心實意地改進工作作風，提高工作效率。
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　　　　本文標題：學校主題教育活動學習教育階段工作總結

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(10)

階段性總結報告模板 [主題教育階段性總結報告范文]

主題教育階段性總結報告范文 在習近平新時代中國特色社會主義思想確立為全黨全國指導思想之時，在全面從嚴治黨向縱深發展之時，在中國共產黨執政70年之際，在兩個百年奮斗目標的歷史交匯期，黨中央在全黨部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，可謂正當其實。XXX黨委立足新的歷史方位、立足事業新起點，以主題教育為抓手，堅持問題導向、責任導向、發展導向，切實通過學習教育，筑牢忠誠根基;通過調查研究，補齊發展短板;通過檢視問題，改進工作作風;通過整改落實，推動跨越發展，始終與黨中央和上級黨委同向同行、同頻共振，做到了謀實事、出實招、做實功、求實效，取得了階段性成效。下面我從三個方面匯報：

一、主要工作開展情況 (一)以強化組織領導為關鍵，突出頂層設計，切實做好主題教育的思想發動 起步影響結果、狀態決定成效。黨委從活動一開始，就注重強化組織領導，優化頂層設計，強力推動落實。一是以更高站位把牢方向。XXX主題教育部署會后，黨委迅速傳達學習會議精神，深刻領會精神，吃透了上情。組建了主題教育領導小組，成立了工作專班，進一步強化了組織領導。黨委理論中心組召開了專題學習會，黨委常委逐一進行了交流發言，做到了先學一步，深學一層。二是以更高起點謀劃布局。在認真學習領會基礎上，研究制定了主題教育方案和任務分解表，黨委常委主動認領任務，帶頭參與活動。結合工作實際，進一步完善了學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四個活動計劃安排，進一步細化了任務，明確了方向。三是以更高效率推動落實。召開了動員部署會，制定下發了學習教育工作安排，匯總編印了理論學習資料匯編，做好了學習準備。舉辦了第二期處級以上干部理論培訓班，邀請駐地黨校和高校教授進行了系統輔導，并對習近平總書記重要講話精神進行了專題輔導。召開了專題研討交流會，精心組織了“黨委書記主題宣講”活動，進一步統一了思想，凝聚起共識，迅速掀起了活動熱潮。

(二)以精準定位為先導，突出自身特色，切實找準主題教育的發力點 作為X發展的前沿陣地，我們始終把忠誠擺在首位，把忠于核心、擁戴核心作為隊伍建設的重中之重，持續抓緊抓好。尤其是主題教育部署開展以來，黨委在深刻領會上級有關指示要求基礎上，精確把握自身定位，找準主題教育的發力點，切實做到了定位準、步子實、開局穩。一是依托主題教育，全面筑牢對黨忠誠的思想根基。我們的政治區位決定著這支隊伍務必要把對黨絕對忠誠始終擺在突出位置。主題教育開展以來，黨委第一時間傳達學習、第一時間研討交流，第一時間研究部署，第一時間落地落實。常委同志們帶頭談體會、談認識，帶頭搞調研、抓整改;各基層單位及直屬單位根據統一部署安排，迅速掀起活動熱潮，用實際行動彰顯聽黨話、跟黨走的忠誠本色。二是依托主題教育，不斷夯實衛士精神、斗爭精神。今年，是建國70周年，今年的任務政治要求高于往年、時間跨度大于往年、標準質量嚴于往年。黨委主動把主題教育作為提升政治站位、激勵隊伍士氣、催生戰斗能力的重要抓手，對“踐行新使命、忠誠保XX”主題實踐活動進行部署，連續召開X次調度會，做好了思想發動和前期準備。接續對實戰階段任務、思想教育工作進行了部署，XX名黨員以對黨絕對忠誠、精力高度集中、時刻準備戰斗的工作狀態，奮戰在工作一線，彰顯出主題教育的成效。三是依托主題教育，全力推動XX事業高質量發展。黨委把學用新思想、指導新實踐作為檢驗教育效果的重要標準，主動更新思維、創新思路，把“初心”和“使命”融入到工作全過程，貫穿到隊伍建設的各環節。部署開展了“維護安全、服務發展”課題攻關活動，加快推進 “三道防線”項目，全面啟動黨建共建活動，創新開展“大學習大培訓”活動，一系列舉措抓住了事業發展的牛鼻子，彰顯了主題教育的活力。

(三)以落實決策部署為重心，突出質量標準，切實彰顯主題教育的實效 主題教育活動中，黨委主動對照目標要求，做到以“四心”抓落實，強力推動主題教育落地見效。一是學習教育煉忠心。堅持學思用貫通、知信行統一，始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為錘煉忠誠靈魂的重要理論武器。積極創新學習形式，“七一”前，召開了“兩優一先”表彰大會，在XXX紀念館開展主題黨日活動，組織各級領導干部瞻仰先烈事跡、感悟初心力量，重溫入黨誓詞、踐行初心使命。主動拓寬教育渠道，與省委黨校建立共建協作關系，組織黨員代表旁聽優秀黨課，與共建單位開展了主題教育知識競賽，在共建交流中深化了學習教育效果。應該說，經過主題教育的洗禮，各級對新思想的把握和認識更加深入透徹，運用理論指導實踐、推動工作的能力明顯提升。二是調查研究見真心。黨委始終把調查研究作為謀事之基、成事之道，作為弘揚黨的優良傳統的重要體現，更作為開展主題教育的方法論，一以貫之抓出成效。緊扣X個方面課題，制定了調查研究工作方案和任務推進表，明確了責任分工，黨委常委主動認領調研任務，主動開展專題調研。制定并下發了主題教育調查問卷，形成了量化分析報告，對開展好主題教育，破解重點課題，提供了基礎依據。黨委常委帶頭深入基層就機構改革、黨員思想狀況、基層黨建、后勤保障等工作進行專題調研，發放調查問卷X份，走訪基層單位X個，召開意見征求會X次，分類別形成調研報告X件，著力推動各項決策部署落地落實。三是檢視問題守初心。黨委始終秉承“與人不求備、檢身若不及”的理念，將檢視自身存在的問題，作為主題教育的“動員令”和“風向標”，按照“五個對照”的要求，深刻檢視剖析。下發了對黨委及班子成員征求意見建議的通知，以走訪調研、座談交流等形式，廣泛聽取基層黨員、轄區群眾的意見建議。廣泛開展“三級談心”活動，聚焦“四個對照”和“五個差距”，細化了談心提綱。將問卷調查收集到的問題、談心談話中匯總的問題、上次民主生活會剖析出的問題、基層黨員反映強烈的問題，一并匯總整理，并召開專題會議嚴肅檢視剖析問題原因，從黨的政治建設、思想建設、作風建設上找根源，切實以“刀口向內”的勇氣，抓好了自我革命。四是整改落實有恒心。黨委堅持把現實問題的整改率、推動發展的貢獻率作為主題教育落地見效的重要指標，堅決做到邊學邊改、邊查邊改、邊議邊改、即知即改。認真落實黨委為基層辦實事項目，為基層提供文化建設經費X萬元，新建改建數字影院X個，著力解決了基層黨員警文化生活單調問題。為基層配備XXX辦公裝備X件，下發了XXX作風建設意見，整合會議X個，精簡文件X份，進一步減輕了基層負擔。

二、存在的問題 主題教育開展以來，雖然做了一些工作，但是經過回頭審視，我們認為還存在以下三個方面的不足：

(一)主題教育存在著用力不均的問題。一段時間以來，我們狠抓了學習教育，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是調查研究、檢視問題、落實整改等方面，還存在著工作力度不夠、開展跟進不緊、推動方法不靈活等問題，工作環節間存在的“梗阻”問題還沒有真正打破，需要進一步提升整體把握水平，做到平均用力、見實見效。

(二)工作成效與目標要求還有一定差距。客觀分析當前工作，我們認為，學習教育只是停留在“讀”的層面，學思踐悟的程度、成果轉化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導具體工作、服務經濟社會發展還有一定差距。調研成果的運用還不夠精準有效，比如長時間、高強度、超負荷任務條件下的黨員工作生活機制還不夠健全，解決方法還不夠靈活有效。再比如，黨委出臺的暖心工程具體舉措與基層黨員的實際需求還不能完全契合，基層黨員合理需求的傳遞渠道還不是很順暢，工作機制層面的一些短板和瓶頸還不能有效解決，需要黨委持續下足整改整治的功夫。

(三)改革創新與形勢需要還有一定差距。雖然我們的地緣位置重要，但是中心工作的任務量相對較小，如何做好做精中心主業，對于我們來說是一篇大文章。從現實來看，我們的措施方法還不夠有效，改革創新的力度還不夠大，引用大數據、新科技解決突出矛盾的意識還不強。我們在落實總書記提出的工作要求方面，雖然做了一些工作，但是自主開拓創新的勁頭還不足，沒有真正靜下心來深入思考研究。尤其是，各項工作正處于百業待舉的開局起步階段，如何夯實工作基礎、鍛造過硬隊伍、積蓄發展力量等關鍵課題，解題思路和措施還不夠明確精準。

三、下步工作打算 “不忘初心、牢記使命”主題教育是一個完整的工作“閉環”，需要四項重點工作協調推動、同頻共振，才能確保主題教育取得實效。因此，下一步工作中，我們將堅持從三個方面入手，具體做到“三個同步” (一)堅決做到學習與應用同步。在堅持系統學習、集體學習的同時，狠抓黨員自學，因人施策、因材施教，結合黨委部署的“七個專題”學習內容，制定個性化學習教育計劃，有針對性的提升學習效果。籌備召開先進典型工作座談會，部署開展先進典型主題宣講活動，用身邊典型的力量增強學習教育的吸引力和說服力。緊跟任務推進和工作需要，做到精準學，在讀原著基礎上，深悟原理、指導實踐，著力解決學習工作兩張皮的問題。

(二)堅決做到調研與實踐同步。狠抓基礎工作調研，針對六大調研課題，組建工作專班，選準切入點，深入基層廣泛開展基礎調研工作，著力解決一批瓶頸性問題。狠抓重點工作調研，針對改革期間隊伍教育管理、隊伍素質提升等重點內容，廣泛開展重點課題攻關，著力形成一批實用管用的調研成果。狠抓調研成果轉化，深入分析調研成果，并將調研成果制度化、規范化。

(三)堅決做到檢視與整改同步。針對八項整治重點和五項整改內容，認真梳理調研發現的問題、督導指出的問題、基層黨員反映強烈的問題、中心工作亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，召開高質量民主生活會，制定整改落實方案，倒排工期、掛賬銷號。在主題教育活動期間，力爭整改解決一批現實問題，對于制度性、基礎性問題，要建立跟蹤問效機制，確保各類問題最終得到解決。

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(11)

機關單位專題教育階段工作總結匯報

作為X市級部門和X省X系統X參加專題教育的單位，X黨組以高度的政治責任感，開好頭、起好步，力求專題教育高起點開局，高質量推進，努力實現“在全省X系統做標桿，在全市機關部門爭上游”的目標。現將專題教育工作開展情況匯報如下。

一、高度重視，科學統籌，扎實推進開局起步。一是加強組織領導，迅速部署落實。動員會前，局領導班子專題學習貫徹中央和省市委有關專題教育的精神，成立以主要領導任組長的專題教育領導小組及辦公室，組建三個指導工作組，密切關注跟進中央、省市和生態環境廳有關部署要求，加強對專題教育的組織領導和統籌協調。迅速制定出臺《“X”專題教育實施方案》，制作專題教育配檔表。X月X日，組織召開了專題教育動員會，黨組書記、局長X做了動員講話，對開展好專題教育進行部署強調。會后，三個指導工作組分赴X個派出機構和X家直屬單位參加動員會。X月X日，全系統X家單位全部完成再動員再部署。

二是加強宣傳引導，濃厚教育氛圍。專題教育一啟動，我們就自主制作專題教育系列展板，在全系統辦公場所張貼，進一步營造專題教育的濃厚氛圍。期間，還充分利用“X”微信公眾號和局域網，圍繞局系統專題教育開展情況，制作活動簡報，撰寫通訊稿件。目前已制作簡報X期，撰寫收集局系統通訊稿件X篇，其中被國家和省級媒體轉載報道X篇。

三是健全工作機制，卡緊壓實責任。抽調精干人員，實體化運作領導小組辦公室，每周下發《專題教育重點工作提示單》，按階段制定《“X”專題教育任務分工表》，做好組織籌劃，實行任務認領，推動工作落實。在專題教育領導小組辦公室第一次會議上，X局長還提出了“要學透專題教育精神、更好指導實踐，要強化責任意識、當好參謀助手，要注重跟蹤問效、確保活動實效，要注重服務保障、做好綜合協調”要求，為統籌全市生態環境系統專題教育指明了方向。

二、嚴密組織，循序漸進，穩步推進學習教育。一是抓實“重點”學。按照讀原著、學原文、悟原理的要求，在為處以上干部發放《習近平關于“X”重要論述選編》《中國共產黨黨內重要法規匯編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等三本資料的基礎上，局領導班子成員帶頭制定個人學習計劃，各駐區X和直屬單位領導班子成員參照制定個人學習計劃，實現了學習重點對象全覆蓋。

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(12)

機關單位個人工作總結報告

　　篇一：

　　今年以來，本人堅持以我黨的重要思想為指導，謙虛謹慎，不斷加強自身思想政治理論建設;好學善思，努力提高信息調研水平和組織協調能力;勤勉務實，認真完成工作中的各項具體工作，取得了不錯的成績，得到了街道領導和同事的一致肯定。

　　一、嚴于律已，不斷提高自身思想覺悟。始終堅持運用馬克思列寧主義立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。

　　二、勤奮學習，不斷提高自身綜合素質。一是加強政治理論學習。在2009年9月開始的第三批學習實踐科學發展觀活動和今年5月份開始的“創先爭優”活動中，認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。二是加強業務知識學習。將機關各種會議作為學習的大好機會，做好筆記心得，遇到困難主動向領導請示、向同事請教，促使自己在工作上的迅速成長。第三，加強法律法規的學習。本著對群眾負責、對工作負責的態度，利用業余時間加強對法律法規和黨的方針政策的學習，進一步提高法律意識和運用能力。

　　三、踏實工作，確保完成各項工作任務。今年共參加了組織辦、創建文明衛生城市辦公室、學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室、“雙服務”領導小組辦公室、“創先爭優”活動領導小組辦公室、全國第六次人口普查辦公室、基層換屆選舉領導小組辦公室、團委辦公室等8個辦公室的工作。無論是在哪一個崗位上，我都始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力完本職工作，并注重總結提高，探索高效的工作方法。

　　四、注重細節，塑造良好的個人形象。時刻注意自己的言談舉止，堅持以個人工作格言“上善若水，永不言棄”作為自己的言行準則，在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊敬領導，團結同事，以誠待人，愛崗敬業，勤儉節約，力求成為一名合格的機關公務員，為單位的建設和黨建工作盡自己所能。

　　回顧今年以來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在黨的理論理解上還不夠透徹，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，工作經驗尚淺，在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，跟基層的一些主要負責人關系不夠密切，多數時間難以獨當一面;再次，主動向領導匯報、請示的多，為領導出主意、想辦法的時候少。今后，我將繼續努力，克服缺點，發揚長處，為街道的各項工作貢獻自己的一份力量。

　　篇二：

　　作為一名新入職的機關工作人員，來到紀委、監察和審計局這個新集體已經3個月了，在過去的三個月中，我完成了從象牙塔到政府機關、從一個剛踏出校門的青澀學子轉型成為了一名機關基層工作人員環境和角色的雙重轉變和適應，在過去的幾個月中，在領導的培養幫助、同志們的關心支持下，我體會了機關工作的嚴謹和規范，在也學會了如何把理論知識用于實踐工作。歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐。

　　一、思想方面：由于以前在學校學的是XXX專業，對政治理論的學習相對較少，而現在作為一名公務員，要想更好的服務群眾，具備良好的政治理論修養是必須的。因此在過去的3個語種，我非常重視理論學習，堅定政治信念，積極參加局機關組織的各項理論學習活動，有針對性的儲備自己的政治理論知識。尤其是學習黨的十八大有關文件、報告和中央、省、市深入學習貫徹十八大精神的文件和資料，通過深刻領會其精神實質，用以指導自己的工作。

　　二、工作方面。我積極學習業務知識，理論聯系實際，努力提高業務工作能力。由于以前沒有從事過經貿審計類的工作，自身對法律、政策的了解還停留在比較表面的階段，因此我努力學習相關法律、政策方面的東西，利用業余時間我查看了大量的有關書籍和單位以前的文件資料。抓住每一個學習的機會，在工作中只要有不懂的地方我都會虛心地向領導和同事請教，我清楚的知道自己缺乏經驗，但是只要勤于學習業務，我就能挖掘出巨大的潛力。通過這三個月的學習和提高，我從剛開始工作時對業務的生疏和對工作的一些程序并不了解，慢慢的變得熟悉和了解，我相信，只要我繼續努力，在老同志幫助我一定能迅速提高業務工作能力。11月份，在肇慶市委黨校參加了為期一個周的初任公務員培訓，在這一周里，我進一步了解公務員這一職業的特性，深入的學習了機關工作人員辦事、辦文、辦會各方面的知識，通過學習，我了解了作為初任公務員如何能快速的通過學習提高自己各方面的業務能力。

　　三、作風方面：在過去的3個月中，我始終牢記自己報考公務員的初衷和理想，始終提醒自己堅持為為人民服務的信念。隨著對實際工作的接觸，我也慢慢體會了機關工作作風的嚴謹和細致，機關工作的目標的是為人民群眾服務，因此工作每一個細節都顯得無比重要，報告中的每一個數字，文件中的每一符號，都關系到群眾對我們工作的印象和評價。因此，我在工作中更加嚴格的要求自己，努力克服粗心和不細致的缺點。我相信，新的一年工作中我會更加細致和嚴謹，能更好的服務人民。

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(13)

黨史學習教育開展以來，我市認真貫徹落實中央決策部署和自治區黨委工作要求，從加強組織領導入手，注重調動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學習教育迅速升溫、全面鋪開。

一是提高政治站位，強化責任擔當。市委將黨史學習教育作為一項重大政治任務，及時召開市委常委會學習貫徹中央、自治區黨委黨史學習教育動員會議精神，研究安排工作任務。x月x日，市委召開黨史學習教育動員會議，對全市黨史學習教育進行全面系統動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關領導任副組長、市直有關部門主要負責人為成員的領導小組，下設由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，推動各項任務落實。抽調xx名精干力量組建綜合協調、宣傳引導、實踐指導等x個工作組，向各旗縣區和市直部門派出x個巡回指導組。各旗縣區黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領導、周密安排部署、細化工作舉措，為學習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎。

二是嚴格對標對表，推動學習教育深入開展。堅持以上率下、全面推進，推動學習教育深入開展。市委領導小組認真對照中央、自治區黨委關于開展黨史學習教育的有關要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務、時間節點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。

全市黨史學習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規定動作的基礎上，鼓勵各地各部門創新創造一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構充分發揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。

三是科學統籌謀劃，確保各項工作落到實處。為進一步擴大黨史學習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構、各級黨校精挑細選xx名政治素養高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學和組織系統學，制定了黨委（黨組）理論學習中心組學習、讀書班等計劃方案。基層黨組織結合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續往深走。在抓好黨中央、自治區黨委規定篇目學習的同時，針對領導干部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發黨員干部的學習積極性和主動性。

大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創作交流，力爭推出一批優秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導干部群眾正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。

以縣處級以上干部為重點，將黨史學習教育納入黨校學習培訓主體班次，發揮線上教育優勢，開發制作一批易于傳播的微黨課、微網課，不斷提升網絡學習培訓的引導力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節、“七一”、國慶節等重要時間節點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學習教育。

堅持學習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農”集中服務示范活動，立足各行業各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學、在為民服務中學，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學習成果轉化為干事創業的動力。

下一步，我市牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育階段要求、步驟安排、必學內容、規定動作，嚴把標準關、質量關，進一步加大統籌協調、指導督導力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區黨委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(14)

XX區黨史學習教育第一階段工作總結

我區為推動黨史學習教育深入開展，創新打造“一學二促三帶動”學習載體，激勵廣大黨員在學思踐悟中提高本領，為全區實現全面全方位振興發揮作用、建功立業，以優異成績迎接建黨一百周年。現將第一階段工作總結如下：

　　一、健全機制，謀劃黨員教育培訓“一盤棋”

以黨史學習教育為引領，深入貫徹落實《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》，完善黨員教育培訓聯席會議制度，制定黨員教育培訓中長期規劃和年度工作計劃。嚴格落實黨員教育培訓工作領導責任，落實考核獎懲制度，把黨員教育培訓工作情況作為考評各級黨委和有關部門工作實績的重要內容，經綜合研判，對于那些黨員教育培訓工作抓得緊、抓得實，并且取得實效的黨組織給予激勵，對那些不重視、不落實黨員教育培訓工作的黨組織給予通報批評，限期整改。

二、細化措施，突出黨員教育培訓“二帶動”

強化黨員領導干部帶頭學習，不斷提高黨員教育培訓示范帶動作用和針對性。一是領導帶頭示范學。黨員領導干部作為“關鍵少數”更需要發揮好關鍵作用，堅決落實黨員領導干部雙重組織生活制度，突出政治學習和黨性教育，黨員領導干部定期為基層黨員講黨課，回應黨員群眾普遍關心的問題，把理論的力量轉化為增強黨性、提升能力、改進作風、推動工作的強大合力，形成“頭雁效應”。二是帶著問題側重學。依據黨員的職業、崗位、身份的不同特點，區分行業特點、細化分類，針對農村黨員、在職黨員、無職黨員、“兩新”黨組織黨員、新黨員和青年黨員，實施分類教育，采取“精準施教”“分餐制”教學，圍繞黨的基本知識、黨性教育、黨史教育、法律法規等內容開展培訓，強化思想信念，引導他們傳承紅色基因、培養奮斗精神、練就過硬本領。

三、靈活方式，強化黨員教育培訓“三促進”。一是搭建平臺，提高興趣促進學

積極探索“互聯網＋”和“課堂＋實踐”黨員教育方式，采取集中培訓與座談交流相結合、課堂教學與基地實踐相結合、正面宣傳與反面警示相結合、規定科目教育與網絡選學相結合的“4＋N”教育培訓方式，豐富學習內容、拓寬學習方式。一是結對幫扶，特殊群體促動學。針對流動黨員、離退休黨員和年老體弱黨員、下崗失業黨員等“特殊”類型黨員，各黨（工）委開展主動送學和服務，采取“集中＋自學”“指導＋督學”“服務＋送學”的方式方法，促動“特殊”類型黨員主動參與教育培訓當中。二是嚴格考察，檢驗成果督促學。按照省級示范培訓、市級重點培訓、縣（區）級普遍培訓、基層黨委兜底培訓的工作要求，有計劃分層次高質量開展黨員教育培訓，確保年度培訓率達到黨員總數的60％。區委組織部對學習制度堅持不好、學習意識淡化、素質提升不快的黨組織和黨員，在年度考核、民主評議中取消評先選優資格，并視情節和態度輕重情況，在一定范圍內給予通報，作出組織處置，限期改正。

機關單位黨史學習教育階段工作總結報告(15)

政法隊伍教育整頓學習教育階段工作總結

xx州政法隊伍教育整頓啟動以來，在州委的領導和省第x駐點指導組精準有力的指導下，x個縣（市）、x家州級政法部門嚴格按照中央、省委的要求，不搶跑、不落步，提前謀劃，統籌安排，有序推進，第一階段工作初顯成效。

“兩個責任”進一步壓實。一是全州政法隊伍教育整頓工作啟動以來，州、縣（市）黨委、政法各單位切實扛起教育整頓工作的主體責任和直接責任，及時召開動員部署會議進行安排部署。截至目前，州、縣（市）黨委常委會多次聽取匯報，及時研究解決工作推進中遇到的問題。x月x日，州委第x次常委會專門聽取州教育整頓辦前期工作匯報，州委書記、州教育整頓領導小組組長xx對下步工作提出明確要求，強調全州要進一步提高思想認識，進一步明確這是一項重大政治任務，要求切實緊起來、抓起來、嚴起來、實起來，扛穩壓實政治責任；

要求科學調配力量，規范工作運行，統籌抓好教育整頓日常工作；

強調對省駐點指導組指出的問題、提出的要求和意見建議，要第一時間向州委報告，逐項梳理抓好落實。二是在成立教育整頓領導小組的基礎上，州、縣（市）政法部門、相關部位共抽調或者明確具體工作人員共x人，組成x個工作專班投入教育整頓工作中。州教育整頓領導小組第一次會議后，又召開x縣（市）政法委書記會議，先后x次對教育整頓工作進行細化安排。州委政法委、州級政法部門分別實行領導班子成員掛鉤聯系x縣（市）政法委和縣級政法部門，部分縣（市）委實行常委班子成員掛鉤聯系政法單位，加強請示匯報，壓實“兩個責任”，統一時間、統一步驟，穩步推進。三是教育整頓辦實行“3+5”工作機制，即細化做實省級規定的聯席會議、請示報告、主要負責人與指導組直接溝通“三項機制”；

建立工作任務清單、外出報備、工作例會、掛鉤指導、工作聯系“五項”工作制度，有效暢通州教育整頓辦與駐點指導組、各縣（市）、各單位聯系渠道，形成工作合力。四是以小見大，“小題大作”，從細小紀律作風入手抓起，針對在3月x日全州動員部署會上出現的缺席、未履行請假手續、不按要求著裝、違反會場紀律等情況在全州進行通報批評，責令相關單位進行核查，對涉及人員進行處理，釋放出教育整頓最“嚴”最“實”信號。

第一環節學習教育扎實推進。抓實第一階段的學習教育，并貫穿始終。州、縣（市）各政法單位按照第一階段的要求和步驟，及時制定學習計劃，明確學習內容，采取專題講座、集中學習、以會代訓、觀看教育片、個人自學等方式，共開展集中學習教育x場次，x個必學篇目學xxx度如期跟進，實現第一階段時間過半，學習任務過半。州委政法委將集中學習與黨史學習教育結合起來同步推進；

州中級人民法院將建立涉訴信訪和長期未結案件倒查及化解機制作為自選動作，形成“8+1”教育整頓模式，結合“3·15”上街開展打擊“套路貸”、“校園貸”、電信詐騙、集資詐騙、非法傳銷等違法犯罪宣傳活動；

州檢察院開展“八個一”活動，即“一把手”講黨課、一次現場教學、一次先進事跡報告會、一次警示教育大會、一次主題學習交流、一次傳承“紅色基因”活動、一次“慶建黨百年，育時代新人”演講比賽、一次“我為群眾辦實事”系列活動。xx市公安局實行“日學周測月考”制，即組織干警堅持每天一學，每周一測，每月一考，讓學習教育貫穿始終，全州x家教育整頓單位均組織了第一階段學習測試，讓學習教育走深走實，檢驗階段性的學習成效；

x個邊境縣針對當前強邊固防、疫情防控任務較重、難以離開轄區到縣上集中開展學習教育的實際，采取由鄉鎮政法委書記組織相應站所全體政法干警集體學習或者視頻學習，確保不漏一人，不掉一步；

全州x家政法部門啟動了“我為群眾辦實事”系列活動，結合各自單位為民服務特點，深入基層，深入群眾，切實解決一批群眾“急難愁盼”的問題，讓教育整頓工作更接地氣。

開門納諫各具特色。認真落實“開門搞整頓”的要求，全州進一步強化教育整頓宣傳工作，共組織召開x場新聞發布會，通過檢舉舉報平臺、舉報箱、來信、來電、網絡舉報、專項檢查移交等方式，多渠道、多方式受理涉及政法干部的信訪舉報和問題線索，部分單位還通過重點案件評查、涉法涉訴信訪案件清查、專項監督檢查等方式，從中發現案件疑點，由案到人，倒查政法干警違紀違法問題。截至目前，州級問題線索組共收到了x條問題線索。州委政法委、州公安局、州法院和部分縣（市）政法部門召開了政法隊伍教育整頓征求意見座談會，邀請各級人大代表、政協委員、律師代表、特約監督員代表、普通群眾代表、案件當事人代表x余人參加會議。截至目前，社會各界人士共提出意見建議x條，其中，肯定意見x條，涉及隊伍紀律作風、能力素質、具體執法辦案工作的意見建議x條，廣大群眾參與、監督、評判政法隊伍教育整頓渠道暢通無阻。加強教育整頓信息交流互通，全州政法各部門共編發各類教育整頓信息簡報x篇，其中，被省教整辦采用轉發x篇，被中央、省、州新聞媒體采用x余篇（條），高標準、嚴要求展現政法隊伍教育整頓“嚴、緊、實、快”。