漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片17篇

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片17篇

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(1)

文明禮儀黑板報設計圖片

　　個人文明禮儀一旦養成，必然會在社會生活中發揮重要的作用。在學校我們要時刻注意學習文明禮儀，下面整理了一些文明禮儀黑板報設計圖片，希望對您有幫助~
　　文明禮儀黑板報設計圖片1

　　文明禮儀黑板報設計圖片2

　　文明禮儀黑板報設計圖片3

　　文明禮儀黑板報設計圖片4

　　文明禮儀黑板報設計圖片5

　　文明禮儀手抄報資料：文明使者　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
　　我們國家是文明古國，禮儀之邦，古代的人們很早就開始十分重視文明禮貌。正如我們在語文書上學過的孟子的名句：“愛人者 人恒愛之，敬人者 人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
　　我覺得禮儀就是注意您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來自于我們的努力;不能讓垃圾在校園里橫行。用文明的言行讓你保持健康和整潔;不能讓廢紙塞滿您的口袋，遠離蚊蟲。對于同學，我們應充滿更多的關懷，對于校園，我們應充滿更多的愛護。善待環境，就是善待自己。每個人對于錯誤都應該知錯就改，古話說得好：“知錯就改善莫大鄢”。共創文明時代，我們一個都不能缺少。
　　我給您講個故事吧：星期天，媽媽對明明說：“你和爸爸一起去商場買點東西吧!”明明很高興，因為可以順便買點好吃的和一些課外書等。于是我和爸爸來到商場，準備乘坐電梯去二層超市。上電梯時人很多，我趕緊跑到前面沖上電梯，爸爸著急地說：明明你這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐。明明回到爸爸身邊，準備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把明明拉到他的前邊，一邊接著對明明說“乘坐電梯時不僅要按順序，而且還要靠右站立，以便有急事的人在左側順利通過。明明按照爸爸的要求，和爸爸一起順利來到二層超市購物，買完東西明明高高興興的回家了。
　　這次購物我不僅買到了明明需要的東西，而且從實際生活中知道了關于乘坐電梯的一些小常識，以后明明會按照有關要求乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學生。也希望同學們在乘坐電梯時按順序靠右站立，人人爭做文明小使者。
　　文明禮儀在身邊，讓我們做文明的小使者，把我們的國家的“文明古國”的稱號發揚光大!
　　文明禮儀手抄報資料：談禮儀的重要性　　禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發展，促進個人進步和成功的重要途徑，禮儀也是中華民族重要傳統美德之一，中國向來以禮儀之邦自居。隨著改革開放的深入和中國經濟的發展，與國際接軌的步伐越來越快，我們更應該并且需要有修養，這就體現在與人交往的言談舉止中。
　　作為大學生，更因該在大學階段培養個人素質，懂得社交方法和技巧，為自己以后步入社會打下堅實的基礎。對大學生進行系統的禮儀教育，使其掌握基本的行為準則，不僅可以豐富禮儀知識，掌握符合社會主義道德要求的禮儀規范，懂得在實際生活中按照禮儀規范表現自己的行為，而且可以做到吧內在的道德品質和外在的禮儀形式有機的統一起來，成為名副其實的，有較高道德素養的現代文明人。我們經常說某人的素質高，素質好;很多文章都說要培養高素質的人才;到處的圍墻上都寫著要“提高人口素質”。
　　高素質的人就是有道德，有品質，有文化，有很好的工作能力的人——那就是“德才兼備”。新時期的職業市場更歡迎德才兼備的大學生。培養高素質——培養德才兼備的大學生，這才“符合”市場經濟的運行規則。現代對“素質”的解釋甚廣， 說說禮儀的重要性吧。首先，它有助于個人素質的提升。
　　內強素質外塑形象，如果我們時時處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話：窮則獨善其身，達則兼濟天下。 “修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養體現細節，細節展示形象。禮儀正是塑造人的形象，培養人的素質。其次，利于人際交往。一個舉止大方，著裝得體肯定會比舉止粗俗、衣著不整的人更受人歡迎。與人更加容易交往。
　　每個人都想與一個顯得比較正直高貴的人交往，當然這種高貴也是素質的體現。第三，也是最重要的一點，也就是前面提到的培養人的自信。素質是滿滿培養的，自信是慢慢鍛煉的。
　　而禮儀正能夠慢慢樹立人的自信。自信不能停留在想象上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。這種行動便是與人交往的禮儀。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起我們的自信。
　　文明禮儀手抄報資料：　　1、每天第一次見到老師主動問好，分別時說“再見”。
　　2、進出校園及上下樓梯時，主動給老師讓行。
　　3、指出老師的錯處時，要有禮貌。
　　4、虛心聽取老師的教誨，誠懇接受師長的教育。
　　5、對老師說實話、真話，不欺騙老師。
　　6、珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。
　　7、服從老師管理，不頂撞老師。
　　8、與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。
　　9、老師在辦事或與別人交談時，不可隨意打擾老師，先站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。
　　10、老師進入學生活動室，學生主動站起問好、讓坐;老師離開時起身送出。
　　1、同學間要互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手。
　　2、與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和;聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。
　　3、同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，得到回答后要道謝;同學回答不上來時，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。
　　4、尊重同學，不給同學取綽號，說花名;不說使別人感到傷心羞愧的話。
　　5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。
　　6、尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。
　　7、向同學借東西，要先征得同學的同意;對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。
　　8、不在同學面前說長道短、搬弄是非，影響同學友誼。
　　9、不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
　　10、講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
　　1、按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。
　　2、著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
　　3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
　　4、課堂上不敞衣、脫鞋。
　　5、不穿名牌鞋，以球鞋或平底鞋為好。
　　6、不佩戴項鏈、耳環(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
　　7、不涂脂抹粉，不畫眉紋眉，不留長指甲，不涂指甲油。
　　8、按要求修剪頭發，不染發、燙發，男同學不留長發。
　　1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
　　2、上、下學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
　　3、放學要排好隊，整齊、安靜地走出校園。不在路上逗留或進入游戲廳等不利于青少年身心健康的娛樂性場所。
　　4、上下樓、過樓道*右行，出入教室、辦公室、會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室要輕聲慢步，不影響他人。
　　5、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應*路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
　　6、行人互相禮讓，主動給長者、殘疾人和有需要的人士讓路。
　　7、向別人打聽信息，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，并選用適當稱呼，如“老師”、“老爺爺”、“阿姨”等，然后再問;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”
　　1、課前預備，教師應到教室門口巡視，室內學生做好課前準備。
　　2、當響起上課鈴聲，教師走到講臺前，立正后說：“上課!”;班長喊“起立!”，教師呼“同學們好!”，全體學生應呼：“老師好!”
　　3、下課鈴聲響后,教師說:“下課!”，全體學生起立,教師巡視后應呼：“同學們再見!”，學生齊聲應:“老師再見!”，學生立正后等教師離開講桌出門時,班里學生方可離開座位。
　　4、課堂上教師向學生提問題時，學生應積極思考，舉手準備回答。
　　5、當教師指名回答問題時，學生起立回答教師所提出的問題。學生回答問題后，教師應向學生說聲：“請坐”。
　　6、學生聽課過程中有疑問時，先舉手，經教師許可，方可發言。
　　7、 當學生因事遲到時，應站在教室門口喊聲：“報告!”，得到教師回答“請進”方可進教室。
　　1、學生進辦公室前，先輕聲敲門喊：“報告!”，聽到“請進”后方可進入。
　　2、學生輕輕步入教師辦公桌前，交、取作業或請教問題時要立正，未經教師允許不得坐下。
　　3、學生接受教師遞送禮物時，要用雙手，并說：“謝謝。”
　　4、向老師匯報工作或回答師長的問題時態度要誠懇，語氣要平和;向老師提問時要用“請問”，老師答后要道謝;教師與學生談話結束時，學生向教師行鞠躬禮，并說：“再見。”
　　5、不隨便翻動老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
　　1、升旗儀式前迅速列隊站好，整理好自己的服裝，保持安靜。
　　2、升國旗時要脫帽立正，未入列的同學應原地站好，面對國旗行注目禮或少先隊隊禮。
　　3、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
　　4、認真聽國旗下講話。
　　5、儀式結束時，要等領導先退場，再站隊有序退出。
　　

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(2)

文明禮儀的黑板報-黑板報文明禮儀伴我行

文明禮儀黑板報內容：文明行為伴我行

　　今天，我看了一幅漫畫《假文盲》，是華君武爺爺于1989年1月寫的。看完后，我深有感觸。

　　這幅漫畫主要寫了：在一個繁華的火車站里，那里人山人海，熱鬧非凡。但是，在一個小小的火車站里，我們看到了一個寫著母子上車處的牌子。但是，在哪里排隊的并不是母子，而是一些高大的男子，他們衣著光鮮，看上去像是一些富二代，有文明有禮貌的人。其實他們表面裝是文盲，實際是假文盲。看，旁邊有一對母子都被他們給擠出來了，膽膽顫顫地站在一旁。

　　看完了這幅畫，我知道了華君武爺爺之所以畫這幅畫，是因為要諷刺當代社會上一些不良行為，一些無視社會公德，只圖自己方便的人，看到這里，不禁引起了我的深思。

　　就在那一天，我在公交車上，碰巧有一位老爺爺與一對母女急了上來。坐在我旁邊的是一位年輕大叔，一看見那對母女和老爺爺上來，就立刻把頭給扭了過去，當做什么也沒看見是的。那位婦女十分仁慈，一邊照顧兒子，一邊照顧老爺爺。想不到車上的人都視而不見，聽而不聞，好像這一切都不管他們似的。我真不明白為什么現在的活雷鋒越來越少了。我實在是忍不住，站起身，讓老爺爺坐下，可那對母子依然站著，依然沒人肯讓位給她們。這時，我把嘴巴湊到了叔叔的耳邊：“你能把位置讓給那位婦女嗎?孩子那么小，別摔著了。”那位叔叔只能無可奈何地站起身來，讓了個座，阿姨連忙謝謝我：“謝謝你了，小姑娘。”

　　一幅畫，把當代社會那種極其不文明的行為都漓淋盡致地表達出來了。他讓我想起了簡單又富有含義的一句話：“有一種財富叫做精神，有一種高貴叫做文明”從現在開始，就讓這種不良的社會風氣永遠消失在人們的心中吧。文明禮儀伴我行簡報

　　簡 報

　　牛洛河小學 (第6期）2016年5月5日

　　-------------------------------------

　　“文明禮儀伴我行”主題少隊活動

　　2016年5月4日星期一，為培養兒童理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，在當天下午校隊活動上舉行了“文明禮儀伴我行”主題少隊活動。

　　此次班會活動主題鮮明、任務明確。各班在學校全局性的指導意見引導下，把“文明禮儀伴我行”滲透到日常的學習和生活當中，從自身小事做起，自覺規范思想行為，不斷加強道德修養，培養高尚情操，將文明禮儀細化于一言一行中，以己之力，以己之能，展示自我，回報社會，共同建造知榮辱、講文明、樹新風、促和諧的文明校園。

　　撰稿人：徐誠文明禮儀黑板報：個人禮儀需注意什么？

　　每個人都要注意自己的禮儀，那么同學們平常要注意哪些個人禮儀呢?

　　(一)儀表

　　儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系。

　　2、 衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

　　2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。

　　(二)言談

　　言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

　　1、禮貌：態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩;尊重他人。

　　2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為 “久違”;請人批評為“指教’;麻煩別人稱“打擾”;求給方便為“借光”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

　　(三)儀態舉止

　　1. 談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先

　　雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

　　2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。

　　3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。

　　4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(3)

文明禮儀道德黑板報

文明道德是立人之本、創業之策、為政之根，那不如和 看一下文明禮儀道德黑板報該怎么做吧?以下的內容資料希望對你有所幫助。

文明禮儀道德黑板報圖片欣賞1) 驕傲道德導致豐盈，然后導致貧困，最后導致聲譽掃地。;;富蘭克林

2) 教師真正的教養性表現為：學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協的人。;;(前蘇聯)蘇霍姆林斯基《關于全面發展教育的問題》

3) 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中;;道德。;;赫爾巴特

4) 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。;;蘇霍姆林斯基

5) 金玉滿堂莫收，古人安此塵丑。獨以道德為友，故能延期不朽。;;(魏晉)嵇康

6) 精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。;;黑格爾

7) 勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧技藝對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。;;蘇霍姆林斯基

8) 勞動卻是產生一切力量一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。;;拉;喬乃尼奧里

9) 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者二流子怯懦者和懶漢。;;凱洛夫

10) 勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格智慧和道德上臻于完善的源泉。;;烏申斯基

11) 勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。;;杜威

12) 勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。;;馬卡連柯

13) 老鼠正在房子里扒墻穿洞，但是他們不去檢查貓的牙齒和腳爪，而要研究的卻只是它是不是一只圣潔的貓，如果客觀存在是一只虔誠的貓道德的貓，那就行了，決不計較它有沒有別的才能，別的才能倒是不關緊要的。;;馬克;吐溫

14) 類君子之有道，入暗室而不欺。;;唐;駱賓王《螢火賦》

15) 歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。;;Bacon,Francis

文明禮儀道德黑板報相關資料2：道德格言1) 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。;;培根

2) 良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。;;烏申斯基

3) 良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不只是一種能力;它是一種本能。;;康德

4) 滿口仁義道德，一肚子男盜女娼。;;諺語

5) 沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。;;蘇霍姆林斯基

6) 沒有任何東西比人類的愛更富有智慧更復雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質樸最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。;;蘇霍姆林斯基

7) 每一個人都知道，這些喝酒上了癮的，是因為做了錯事而受到良心的呵責的人。人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓女沒有麻醉品是不能生活的。;;托爾斯泰

8) 美，是道德上的善的象征。;;康德

9) 美德對于每個人，都是善;不道德對于每個人，都是惡。;;莎甫慈伯利

10) 美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為;在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。;;伏爾泰

11) 美;;是道德純潔精神豐富和體魄健全的強大源泉。;;蘇霍姆林斯基

12) 內不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨。;;清;金纓《格言聯璧;持躬》

13) 那最神圣恒久而又日新月異的，那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西，是天上的星空和我們心中的道德律。;;康德

14) 你們卑鄙的人類就是這樣;;老是扯謊，老是自以為具有那些實在不具備的美德，卻否認那些較高等動物具有它們(其實只有它們才具備)。野獸從來沒有干過一樁殘酷的事情;;這是有道德的動物的專利。一只野獸叫旁的東西受痛苦是出于無意的，這就沒什么不對，因為對它來說，根本就漢有“不對”的事情，它叫旁的東西受苦痛，并不是出于高興;;只有人才這么干。這就是受了人那種亂七八糟的道德心的鼓舞。;;馬克吐溫

15) 竊以為天地之所以不息，國之所以立，賢人之德業之所以可大可久，皆誠為之也。;;清;曾國藩《復賀耦庚中丞》

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(4)

文明禮儀黑板報

文明禮儀伴我行

一、穿著禮儀
1、按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。
2、著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
4、課堂上不敞衣、脫鞋。
5、不穿名牌鞋，以球鞋或平底鞋為好。
6、不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
7、不涂脂抹粉，不畫眉紋眉，不留長指甲，不涂指甲油。
8、按要求修剪頭發，不染發、燙發，男同學不留長發。

二、文明禮儀名言

1、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

2、不學禮，無以立。——孔子

3、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》

4、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞

5、無禮是無知的私生子。——巴特勒

6、禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生

7、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁

禮貌是人類共處的金鑰匙。 —— 松蘇內吉

8、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。 —— 薩迪

9、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 —— 約翰?洛克

10、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 —— 孟德斯鳩

三、文明禮儀小故事

孔融讓梨

孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

程門立雪

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(5)

文明禮儀黑板報欣賞

提示：
1.圖片經過縮放處理，請點擊圖片在新窗口打開查看原圖，或將圖片存盤至電腦中查看。
2.本黑板報圖片為網友推薦而來，版權歸屬原作者所有。在本站展示僅為網友借鑒、欣賞他人作品時提供方便。如有任何疑問，請與本站聯系。
3.歡迎您向本站提供推薦優秀的黑板報作品。文明禮儀黑板報欣賞 相關內容:小學生文明黑板報文明知識黑板報文明黑板報范例優秀文明禮儀黑板報文明黑板報欣賞關于文明的黑板報小學生講文明黑板報文明禮儀黑板報設計查看更多>> 文明黑板報

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(6)

文明禮儀黑板報關于文明禮儀黑板報素材

　　禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

　　禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

　　禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，并以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(7)

【文明禮儀伴我成長主題黑板報】文明禮儀主題黑板報

孔子曰：“不學禮，無以立”。意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會立足的，文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。下面就隨看看文明禮儀伴我成長主題黑板報內容，希望喜歡哦。

文明禮儀伴我成長主題黑板報圖片3

中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會用文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。

做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。無論是以前還是現在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有什么感覺，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手有余香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都要文明用語，拒絕臟話，遠離粗俗!

做文明人，就要學會尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學在發言，而你卻在下面開小差，做小動作而不認真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以后我們要去應聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么?因為你不講基本禮貌，動作不文明。

做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、摩擦。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。輕了，老師會批評你;重了，家長要掏錢給人養傷不說，你家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉，這算哪門子的英雄?請同學們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠解決不了任何問題的，只會把事情弄得更糟糕!

文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學一樣的平常，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是個文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧!

同學們，播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結出累累碩果。

內容僅供參考

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(8)

竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除文明禮儀黑板報

　　篇一：小學生文明禮儀手抄報內容
　　小學生文明禮儀手抄報內容
　　什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
　　小學生文明禮儀詩歌
　　中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。
　　我是祖國新一代，言談舉止有規范。
　　早晨離家上學校，出門問候父母好。
　　上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。
　　衣裝整潔上學校，互相問好不能少。
　　上課時間快要到，提前備好工具書。
　　精力集中認真聽，舉手提問尊師長。
　　在校是個好學生，在家當個好兒女。
　　認真學習寫作業，適當做些家務活。
　　我們大家都做到！我們大家都做到！
　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
　　同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象
　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學好禮儀，美化形象”,努力用雙臂構建自己的人生大廈。
　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
　　禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
　　倡導文明的社會禮儀。結合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵守社會公共秩序等為主要內容的文明禮儀理念。進入車站、公園、社區等地，通過發放宣傳資料，制止不文明現象。針對當前公共生活領域中的突出問題，大力宣傳文明上網、文明就餐、文明駕車、文明乘車、愛護公物、保護環境等禮儀，著重糾正違章行使、違章停車、亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導人們做一個懂禮儀規矩、講文明語言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的社會環境。大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務熱情為主要內容的職業禮儀規范，以良好的服務態度、服務質量以及規范的儀態、語言，為服務對象提供優質的服務。
　　禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
　　讓我們積極行動起來，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創新、誠信、包容、開放、文明的北京人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚，加快國際化城市建設做出自己的努力！
　　文明禮儀歌
　　人人從我做起來
　　要讓大地綠起來，
　　要讓天空藍起來，
　　要讓江河清起來，
　　要讓空氣凈起來，
　　要讓花兒開起來，
　　要讓鳥兒唱起來，
　　要讓環境好起來，
　　人人從我做起來。
　　文明禮貌
　　學習爭先雖重要，
　　文明禮貌也要好。
　　學校規定都遵守，
　　見到老師有禮貌。
　　同學之間相友愛，
　　友誼小手牽的牢。
　　愛護公物放心上，
　　樹立新風我做到。
　　文明乘車歌
　　同學們，要記牢，
　　上下車時隊排好。
　　上了車，不亂跑，
　　準備零錢去買票。
　　車廂里，不大叫，
　　公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
　　一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
　　春秋的大學者孔子曾說過：“不學禮，無以立。”而春秋的孟子也說過：“有禮者敬人，……敬人者人恒敬之。”可見，一個人講禮貌是如何重要。我國素有“禮儀之邦”的美稱。我們通過學習，努力去做，都會成為講禮儀，懂文明守紀的好少年。
　　良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
　　記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
　　同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象。
　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學好禮儀，美化形象”,努力用雙臂構建自己的人生大廈。
　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
　　小學生文明禮儀手抄報內容
　　什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
　　小學生文明禮儀詩歌
　　中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。
　　我是祖國新一代，言談舉止有規范。
　　早晨離家上學校，出門問候父母好。
　　上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。
　　衣裝整潔上學校，互相問好不能少。
　　上課時間快要到，提前備好工具書。
　　精力集中認真聽，舉手提問尊師長。
　　在校是個好學生，在家當個好兒女。
　　認真學習寫作業，適當做些家務活。
　　我們大家都做到！我們大家都做到！
　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
　　同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象
　　篇二：文明禮儀板報內容
　　文明禮儀板報內容(1)
　　禮儀：是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
　　基本的禮儀原則：
　　一、敬人的原則。
　　二、自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非。
　　三、適度的原則，適度得體，掌握分寸。
　　四、真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
　　禮儀教育的內容：禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。
　　禮儀的種類:
　　一、個人禮儀
　　二、見面禮儀
　　三、學校禮儀
　　四、公共場所禮儀
　　五、公務禮儀
　　六、日常交往禮儀
　　七、國際交往禮儀
　　校園文明用語50句：
　　1．hello!你好！
　　2．howareyou?客人好！（叔叔好。/阿姨好。）
　　3．goodmorning.早上好！
　　4．goodmorning,teacher!老師好！
　　5．goodafternoon.下午好！
　　6．goodbye.再見。
　　7．seeyoulater.一會兒見。
　　8．seeyoutomorrow.明天見。
　　9．welcometoourschool.歡迎來到我們學校。
　　10．gladtomeetyou.見到你很高興。
　　11．welcomeherenexttime.歡迎下次再來。
　　13．pleasewalkslowly.請慢走。
　　14．excuseme.打擾一下。（不好意思。/很抱歉。）
　　15．I‘mnotintentional.pleaseforgiveme.我不是故意的，請原諒。
　　16．sorry.對不起。
　　17．notatall.沒關系。
　　18．canIhelpyou?我能幫助你嗎？
　　19．
　　20．
　　21．
　　22．
　　23．
　　24．
　　25．
　　26．
　　27．
　　28．
　　29．
　　30．
　　31．
　　32．
　　33．
　　34．
　　35．
　　36．
　　37．
　　38．
　　39．
　　40．
　　41．
　　42．
　　43．
　　44．
　　安靜。
　　45．
　　46．
　　47．
　　Thankyou.謝謝。Thanks,Icanmanageit.謝謝，但我自己能行。nothanks.不用，謝謝。Takeiteasy.別著急。couldyoudomeafavour?可以幫幫我嗎？noproblem.沒問題。Don’tworry.Iwillhelpyou.別擔心，我會幫你的。It’smypleasuretohelpyou.我很愿意幫助你。Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。It’smypleasure.這是我應該做的。pleasetellme.麻煩你告訴我一下。mayIaskaquestion?我能問你一個問題嗎？ofcourse.當然可以。Letmethinkover,please.請讓我想一想。Addsometroubletoyou.給你添麻煩了。Thisway,please.請這邊走。Keepenvironmenttidy，please.請保持環境衛生。Keepoffthegrass，please.請不要踐踏草坪。pleasetakecareofsafety.請注意安全。bequiet,please.請安靜。waitaminute,please.請稍等一下。pleasequeueup.請自覺排隊。pleaseclosethedoor.請關上門。pleaseopenthewindow.請把窗戶打開。pleaseclosethetap.請關上水龍頭。pleasebequietintheclassroom.請在教室里保持Don’tcombat,please.請不要打架。mayIcomein?我可以進來嗎？whoisit,please?請問你是誰？
　　49．sitdown,please.請坐。
　　50．havesomewater,please.請喝水。
　　教師禮儀規范
　　1、在校衣著整齊，化妝自然得體。
　　2、舉止端莊，語言文明，禮貌待人。謙虛謹慎，尊重同志，同事間應搞好團結，不打架吵嘴，相互學習，相互幫助，關心集體，維護集體榮譽，共創文明組，不打擊誹謗在教育教學上作出成績積極向上的教師。友愛同事，團結合作，真誠待人，同事見面主動問好。
　　3、尊重、關心、愛護學生，學生問好應回禮，自覺使用普通話。
　　4、進入教室、參加各類會議均應把手機調至震動檔，不得接聽手機。
　　文明禮儀板報內容(2)
　　教師教育教學規范:
　　1、教書育人，為人師表。每位教職工都要主動關心每位學生及各種校內突發事件。
　　2、課前準備要充分，兩分鐘預備鈴準時進入教室（專用教室教師必須帶領學生進入），中途不得離開課堂，不接待家長。
　　3、上下課規范行禮、問好、道別，準時下課不得拖堂。
　　4、上課精神飽滿，教態自然親切，教學語言規范，使用普通話，板書字跡工整清晰。
　　5、面向全體學生，培養創新精神和實踐能力，及時抓差缺。嚴禁體罰與變相體罰。
　　6、重視德育在學科中的滲透，多渠道，全方位地抓好學生思想道德。
　　7、活動課兼任教師要落實好崗位職責，保證四　　
到位（場地、人員、器材、輔導），切實抓出效果。
　　8、主動與學生家長聯系，做好家訪工作，增強教育合力。
　　9、樹立良好學風，刻苦磚研業務，探索教育規律，改進教育方法，提高教育教學水平。
　　一、個人禮儀
　　（一）儀表
　　儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系。
　　1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先
　　考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。(二)言談言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
　　1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
　　2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
　　（三）儀態舉止
　　1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
　　2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
　　篇三：《文明禮儀》黑板報資料
　　一、關于禮儀的名言：
　　1.文明是一種運動而不是狀態，它是一次航行而不是一個港口。
　　2.把理想運用到真實的事物上，便有了文明。------雨果
　　3.真正的文明是所有人種植幸福的結果。------豐田露伴
　　4.文明的建立靠的不是機器而是思想。-------諾曼?卡雷斯
　　5.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。------歌德
　　6.和藹可親的態度是永遠的介紹信。------培根
　　7.粗暴無禮，是內心空虛的人用來使自己顯得貌似強大的手段。------埃里克?霍弗
　　8.偏見是無知的產物.------哈茲里特
　　9.禮貌像只氣墊:里面可能什么都沒有,卻能奇妙地減輕我們的顛簸.------約翰遜
　　關于禮儀的小笑話1.【聽了臟話】一個老頭因患中耳炎，乘公共汽車去醫院。途中，一青年在老頭的旁邊，聞到異味，罵道：“你這老頭子耳朵怎么這么臭啊."老頭說：“因為它聽了臟話."2.【造句】一天，從幼兒園接出剛滿兩歲的兒子回家，孩子坐在自行車后座上怪無聊的，我就說，"哎，兒子，我出個詞兒，你給爸爸造個句行嗎？""行，你說吧”，他說。“好吃”，我說。“好吃個屁！”，
　　他緊接著我的話音脫口而出?
　　文明形象禮儀新童謠
　　升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節水電，省資源，公共設施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。行車走路守規則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養成，終生得益受歡迎。
　　對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。
　　1.禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對一個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的
　　一個重要內容。
　　2.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
　　3.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
　　4.文明用語：1、您好!2、請坐!3、請問??4、請稍候!5、對不起!6、請原諒!7、很抱歉!8、沒關系!9、不客氣!10、謝謝!11、請不要著急!12、對不起，讓您久等了。13、您請講!14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。17、有不
　　懂的地方您盡管問。18,也許每個人撿拾一塊西瓜皮，無數個人都去做，城市將會變得整潔。19、非常感謝您的合作。
　　

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(9)

一、 關于禮儀的名言：
1.文明是一種運動而不是狀態，它是一次航行而不是一個港口。
2.把理想運用到真實的事物上，便有了文明。------雨果
3.真正的文明是所有人種植幸福的結果。------豐田露伴
4.文明的建立靠的不是機器而是思想。-------諾曼?卡雷斯
5.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。------歌德
6.和藹可親的態度是永遠的介紹信。------培根
7.粗暴無禮，是內心空虛的人用來使自己顯得貌似強大的手段。------埃里克?霍弗
8.偏見是無知的產物.------哈茲里特
9.禮貌像只氣墊:里面可能什么都沒有,卻能奇妙地減輕我們的顛簸. ------約翰遜

關于禮儀的小笑話1.【聽了臟話】一個老頭因患中耳炎，乘公共汽車去醫院。途中，一青年在老頭的旁邊，聞到異味，罵道：“你這老頭子耳朵怎么這么臭啊."老頭說：“因為它聽了臟話."2. 【造句】 一天，從幼兒園接出剛滿兩歲的兒子回家，孩子坐在自行車后座上怪無聊的，我就說，"哎，兒子，我出個詞兒，你給爸爸造個句行嗎？" "行，你說吧”，他說。 “好吃”，我說。 “好吃個屁！”，他緊接著我的話音脫口而出?

文明形象禮儀新童謠

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節水電，省資源，公共設施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。行車走路守規則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養成，終生得益受歡迎。

　對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

　　1.禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對一個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

　　2.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

　　3.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　4.文明用語：1、您好! 2、請坐!3、請問…… 4、請稍候! 5、對不起!6、請原諒! 7、很抱歉!8、沒關系!9、不客氣!10、謝謝!11、請不要著急!12、對不起，讓您久等了。13、您請講! 14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。17、有不懂的地方您盡管問。18,也許每個人撿拾一塊西瓜皮，無數個人都去做，城市將會變得整潔。19、非常感謝您的合作。

　看似短暫的一生，其間的色彩，波折，卻是紛呈的，深不可測的，所以才有人拼盡一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。

　　不管平庸也好，風生水起也罷，其實誰的人生不是頂著風雨在前行，都在用平凡的身體支撐著一個看不見的靈魂？

　　有時候行到風不推身體也飄搖，雨不流淚水也濕過衣衫，而讓我們始終堅持的除了一份信念：風雨總會過去，晴朗總會伴著彩虹掛在天邊。

　　一定還有比信念還牢固的東西支撐著我們，那就是流動在心底的愛，一份拳拳之愛，或許卑微，卻是我們執著存在這個世界上，可以跨越任何險阻的勇氣、力量和最美麗的理由。

　　人生的途程積累了一定的距離，每個人都成了哲學家。因為生活會讓我們慢慢懂得：低頭是為了抬頭，行走是為了更好地休憩，不閱盡滄桑怎會大度，沒慣見成敗怎會寵辱不驚，不歷經糾結怎會活得舒展？

　　看清才會原諒，有時的無動于衷，不是不屑，不是麻木，而是不值得。有時痛苦，不是怕失去，不是沒得到，而是因為自私，不肯放手，不是自己的，也不想給。

　　人生到最后，有的人把自己活成了富翁，有的人卻一無所有。

　　梭羅說：一個人富裕程度如何，要看他能放下多少東西。大千世界，我們總是想要的太多，以為自己得到的太少。是啊，一個貧窮的人怎么會輕易舍得拋下自己的所有呢？到了一定年齡，才會明白一個人對物質生活的過多貪求，反而讓自己的心靈變得愈加貧窮。

　　人生到了最后，其實活出的只是一個靈魂的高度，清風明月，花香草色，便是一袖山水，滿目清澈。放下從前，放下過去，從容地走入當下，和自己的內心交流，和自己的靈魂對話，聽時光走過的聲音，嗅聞它御風而過的芳香……

　　如果兜兜轉轉了大半個人生的你，此刻依然覺得自己很貧窮，那么愿一無所有的你，

　看似短暫的一生，其間的色彩，波折，卻是紛呈的，深不可測的，所以才有人拼盡一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。

　　不管平庸也好，風生水起也罷，其實誰的人生不是頂著風雨在前行，都在用平凡的身體支撐著一個看不見的靈魂？

　　有時候行到風不推身體也飄搖，雨不流淚水也濕過衣衫，而讓我們始終堅持的除了一份信念：風雨總會過去，晴朗總會伴著彩虹掛在天邊。

　　一定還有比信念還牢固的東西支撐著我們，那就是流動在心底的愛，一份拳拳之愛，或許卑微，卻是我們執著存在這個世界上，可以跨越任何險阻的勇氣、力量和最美麗的理由。

　　人生的途程積累了一定的距離，每個人都成了哲學家。因為生活會讓我們慢慢懂得：低頭是為了抬頭，行走是為了更好地休憩，不閱盡滄桑怎會大度，沒慣見成敗怎會寵辱不驚，不歷經糾結怎會活得舒展？

　　看清才會原諒，有時的無動于衷，不是不屑，不是麻木，而是不值得。有時痛苦，不是怕失去，不是沒得到，而是因為自私，不肯放手，不是自己的，也不想給。

　　人生到最后，有的人把自己活成了富翁，有的人卻一無所有。

　　梭羅說：一個人富裕程度如何，要看他能放下多少東西。大千世界，我們總是想要的太多，以為自己得到的太少。是啊，一個貧窮的人怎么會輕易舍得拋下自己的所有呢？到了一定年齡，才會明白一個人對物質生活的過多貪求，反而讓自己的心靈變得愈加貧窮。

　　人生到了最后，其實活出的只是一個靈魂的高度，清風明月，花香草色，便是一袖山水，滿目清澈。放下從前，放下過去，從容地走入當下，和自己的內心交流，和自己的靈魂對話，聽時光走過的聲音，嗅聞它御風而過的芳香……

　　如果兜兜轉轉了大半個人生的你，此刻依然覺得自己很貧窮，那么愿一無所有的你，

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(10)

文明禮儀黑板報內容

《做一個文明之人》

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

1、文明讓生活更美好!

2、文明從細微處做起!

3、創建文明城，爭做文明人!

4、素質第一，治城先育人;誠實守信，興業好環境。

5、車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份友愛。

6、創文明城市，建美好家園，營造優美生活環境!

7、舉全市之力，功在必成，志在必得，爭創首批全國文明城市!

8、創建文明城市,建設錦繡家園。

9、感悟文明、理解文明、實踐文明

10、攜手改善舊環境，共建人居新龍城

11、讓龍城盡染綠色，讓社會充滿和諧;建省會優美城市，創中國人居環境

12、情與龍城山水同秀，心和城市草木共綠

13、共創文明城市，建設美好家園

14、人人都是投資環境，事事關系三晉形象

15、人人參與，為爭創文明城市增光添彩

16、人人都是文明城市創建參與者，個個都是文明城市創建主力軍

17、增強文明意識，提高自身素質

18、公德裝在心中，文明貴在行動

19、愛護公共財物，維護公共秩序，熱心公益事業

20、偶爾助人，別人將記住你的名字;永遠助人，歷史將記住你的名字。

21、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風。

22、創建文明社區，實現安居樂業。

23、家庭多一份溫馨，社會多一份安寧。

24、善待環境就是善待自己和子孫。

25、綠草喜人，腳下留情。

26、你給小草一點愛，小草給你一片綠。

27、大家小家是一家，保護環境靠大家。

28、您留給我一片潔凈，我還給您一個健康。

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(11)

小學漂亮文明禮儀黑板報的設計圖片

文明禮儀黑板報圖片1

文明禮儀黑板報圖片2

文明禮儀黑板報圖片3

1)生命因你而美麗，世界因我而精彩，學校因文明而美好!

2)禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣——左傳

3)要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特

4)侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。

5)貧而無諂，富而無驕。——子貢

7)禮貌經常可以替代最高貴的感情。

8)人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧——荀子

9)良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。(俗語)

10)衣食以厚民生，禮義以養其心——元?許衡

11)不學禮，無以立。

12)靜以修身，儉以養德。——諸葛亮

13)我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

14)生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。——俄。赫爾岑

15)一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發現最愉快的表情——喬?斯威夫特

1)奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易

2)人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

3)入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來

4)侈而惰者貧，而力而儉者富。——韓非

5)不學禮，無以立。——《論語》

6)人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。

7)禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——西班牙。塞萬提斯

8)如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任——培根

9)禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。(法拉羅什福科)

10)懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。——盧梭

11)禮儀周全能息事寧人。儒貝爾

12)奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。——孟德斯鳩

13)人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。——荀子

14)道之以告德，齊之以禮。——《論語》

15)凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》

看過“文明禮儀黑板報”的人還看了：

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(12)

文明禮儀的黑板報-黑板報文明禮儀伴我行

文明禮儀黑板報內容：文明行為伴我行

　　今天，我看了一幅漫畫《假文盲》，是華君武爺爺于1989年1月寫的。看完后，我深有感觸。

　　這幅漫畫主要寫了：在一個繁華的火車站里，那里人山人海，熱鬧非凡。但是，在一個小小的火車站里，我們看到了一個寫著母子上車處的牌子。但是，在哪里排隊的并不是母子，而是一些高大的男子，他們衣著光鮮，看上去像是一些富二代，有文明有禮貌的人。其實他們表面裝是文盲，實際是假文盲。看，旁邊有一對母子都被他們給擠出來了，膽膽顫顫地站在一旁。

　　看完了這幅畫，我知道了華君武爺爺之所以畫這幅畫，是因為要諷刺當代社會上一些不良行為，一些無視社會公德，只圖自己方便的人，看到這里，不禁引起了我的深思。

　　就在那一天，我在公交車上，碰巧有一位老爺爺與一對母女急了上來。坐在我旁邊的是一位年輕大叔，一看見那對母女和老爺爺上來，就立刻把頭給扭了過去，當做什么也沒看見是的。那位婦女十分仁慈，一邊照顧兒子，一邊照顧老爺爺。想不到車上的人都視而不見，聽而不聞，好像這一切都不管他們似的。我真不明白為什么現在的活雷鋒越來越少了。我實在是忍不住，站起身，讓老爺爺坐下，可那對母子依然站著，依然沒人肯讓位給她們。這時，我把嘴巴湊到了叔叔的耳邊：“你能把位置讓給那位婦女嗎?孩子那么小，別摔著了。”那位叔叔只能無可奈何地站起身來，讓了個座，阿姨連忙謝謝我：“謝謝你了，小姑娘。”

　　一幅畫，把當代社會那種極其不文明的行為都漓淋盡致地表達出來了。他讓我想起了簡單又富有含義的一句話：“有一種財富叫做精神，有一種高貴叫做文明”從現在開始，就讓這種不良的社會風氣永遠消失在人們的心中吧。文明禮儀伴我行簡報

　　簡 報

　　牛洛河小學 (第6期）2016年5月5日

　　-------------------------------------

　　“文明禮儀伴我行”主題少隊活動

　　2016年5月4日星期一，為培養兒童理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，在當天下午校隊活動上舉行了“文明禮儀伴我行”主題少隊活動。

　　此次班會活動主題鮮明、任務明確。各班在學校全局性的指導意見引導下，把“文明禮儀伴我行”滲透到日常的學習和生活當中，從自身小事做起，自覺規范思想行為，不斷加強道德修養，培養高尚情操，將文明禮儀細化于一言一行中，以己之力，以己之能，展示自我，回報社會，共同建造知榮辱、講文明、樹新風、促和諧的文明校園。

　　撰稿人：徐誠文明禮儀黑板報：個人禮儀需注意什么？

　　每個人都要注意自己的禮儀，那么同學們平常要注意哪些個人禮儀呢?

　　(一)儀表

　　儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系。

　　2、 衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

　　2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。

　　(二)言談

　　言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

　　1、禮貌：態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩;尊重他人。

　　2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為 “久違”;請人批評為“指教’;麻煩別人稱“打擾”;求給方便為“借光”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

　　(三)儀態舉止

　　1. 談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先

　　雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

　　2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。

　　3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。

　　4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(13)

文明禮儀伴我成長黑板報圖片

文明禮儀伴我成長黑板報圖片欣賞

文明禮儀伴我成長黑板報圖片1

文明禮儀伴我成長黑板報圖片2

文明禮儀伴我成長黑板報圖片3

文明禮儀伴我成長黑板報內容

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

中國，一個歷史悠久的文化古國。早已丟棄了已久的文明，孔子先生說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”意思是，人如果沒有了禮儀，就不用生活;做事情如果沒有禮儀，就不會辦成;一個國家如果沒有了禮儀，就不會安寧。是啊，做什么事情，都要尊重別人，別人才會尊重你。請問，你們有這樣做過嗎?曾子避席“曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。”在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

去過外國游玩的小朋友，一定知道外國人是很遵守交通規則的。有一次，我在《文明歷史》節目中，看到有一位非洲老奶奶，走在街上，大街上一輛車也沒有，紅燈了，那位老奶奶，沒有過街，而是等到綠燈后，緩緩的走過去。記者問這位老奶奶為什么這樣做，老奶奶回答：“我害怕孩子們看見了，還以為紅燈可以過去。”請問，你們有這樣做過嗎?在公交車上，一位年邁的老奶奶緩緩地走上公交，司機看到了，一遍遍的壓著提示鈴聲：“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓座。”可是，公交車上的少男少女無動于衷，心中毫無半點慚愧之意。一位7歲的小男孩站起來，用他那稚嫩淳樸的聲音，對老奶奶說：“奶奶，您請坐!”周圍的人看見了，都羞愧的把頭轉了過去。請問，在現實生活中，你是否也曾經羞愧的把頭轉過去了嗎?文明和禮儀，是人類不可或缺的一部分，如果你丟棄了文明，等于說就丟棄了做人的真諦。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(14)

一、 關于禮儀的名言：

二、 1.文明是一種運動而不是狀態，它是一次航行而不是一個港口。

三、 2.把理想運用到真實的事物上，便有了文明。------雨果

四、 3.真正的文明是所有人種植幸福的結果。------豐田露伴

五、 4.文明的建立靠的不是機器而是思想。-------諾曼?卡雷斯

六、 5.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。------歌德

七、 6.和藹可親的態度是永遠的介紹信。------培根

八、 7.粗暴無禮，是內心空虛的人用來使自己顯得貌似強大的手段。------埃里克?霍弗

九、 8.偏見是無知的產物.------哈茲里特

一十、 9.禮貌像只氣墊:里面可能什么都沒有,卻能奇妙地減輕我們的顛簸. ------約翰遜

關于禮儀的小笑話1.【聽了臟話】一個老頭因患中耳炎，乘公共汽車去醫院。途中，一青年在老頭的旁邊，聞到異味，罵道：“你這老頭子耳朵怎么這么臭啊."老頭說：“因為它聽了臟話."2. 【造句】 一天，從幼兒園接出剛滿兩歲的兒子回家，孩子坐在自行車后座上怪無聊的，我就說，"哎，兒子，我出個詞兒，你給爸爸造個句行嗎" "行，你說吧”，他說。 “好吃”，我說。 “好吃個屁！”，他緊接著我的話音脫口而出

文明形象禮儀新童謠

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節水電，省資源，公共設施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。行車走路守規則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養成，終生得益受歡迎。

　對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

　　1.禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對一個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

　　2.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

　　3.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　4.文明用語：1、您好! 2、請坐!3、請問…… 4、請稍候! 5、對不起!6、請原諒! 7、很抱歉!8、沒關系!9、不客氣!10、謝謝!11、請不要著急!12、對不起，讓您久等了。13、您請講! 14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。17、有不懂的地方您盡管問。18,也許每個人撿拾一塊西瓜皮，無數個人都去做，城市將會變得整潔。19、非常感謝您的合作。

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(15)

文明禮儀黑板報文明禮儀黑板報素材欄目

　　日常文明禮貌用語

　　1、初次見面說：您好

　　2、客人到來說：歡迎

　　3、好久不見用：久違

　　4、歡迎購物用：光臨

　　5、求人解答用：請教

　　6、贊人見解用：高見

　　7、看望別人用：拜訪

　　8、陪伴朋友說：奉陪

　　9、等候客人用：恭候

　　10、請人幫助說：請多關照

　　11、表示謙意說：對不起

　　12、麻煩別人說：拜托

　　13、與人分手說：再見

　　14、中途先走說：失陪了

　　15、表示答謝說：謝謝

　　16、表示禮讓說：您先請

　　17、接受感謝說：這是我應該做的

　　18、助人為樂說：我能幫您做什么

　　19、征求意見說：請指教

　　20、表示慰問說：給您添麻煩了。

　　21、見面問候語：您好;早上好;晚上好。

　　22、分手辭別語：再見;再會。

　　23、求助于人語：請;請問;請幫忙。

　　24、受人相助語：謝謝。

　　25、得到感謝語：別客氣，不用謝。

　　26、打擾別人語：請原諒;對不起。

　　27、聽到致歉語：不要緊;沒關系。

　　28、接待來客語：請進;請坐;請喝茶。

　　29、送別客人語：再見;慢走;歡迎再來。

　　30、無力助人語：抱歉;實在對不起;請原諒。

　　31、禮稱別人語：同志;先生;小姐;師傅;朋友。

　　32、提醒別人語：請您小心;請您注意;請您別著急。

　　33、提醒行人語：請您注意安全;過路請走人行道。

　　34、提醒乘客語：人多車擠，請大家讓一讓。

　　35、提醒旅客語：請您再仔細檢查一下，看有沒有遺忘什么東西。

　　36、提醒顧客語：時間快到了，沒選好商品的同志請您抓緊時間。

　　37、提醒讓路語：請借光;請您讓一讓好嗎?

　　38、提請等候語：請稍候(等)，我馬上就來。

　　39、提請排隊語：請大家自覺排隊;請您排隊好嗎?

　　40、接打電話語：接：您好!我是×× × ，請講話。

　　掛：謝謝，再見。

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(16)

文明禮儀主題黑板報整潔又好看

人類進步的標志

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

我們中華民族是文明禮儀之邦，那么文明禮儀究竟是什么呢?文明禮儀不止是在公交車上主動讓座，在公共場合不高聲喧嘩，不講粗話、臟話，不亂丟紙屑等等，更重要的是要讓這些文明的行為變成一種習慣，變成一種修養。

當我們平時看到別人在亂丟紙屑，講粗話、臟話時，就應該主動去制止和開導，而不是坐視不管。在生活中就有這樣的例子：想必大家都坐過公交車吧，有時車上人多很擁擠，如果在這時候能坐上座位，那是何等的享受啊!但當你坐在座位上時，你是否看見過在你身旁有沒有需要幫助的人呢?如果有，那你是否有想過給他們讓座?其實啊，就連我有一次也出了丑相，那是一個周末，我到少年宮去學習，剛坐上了609路公交車，就有一個位置擺在我面前，那時候車上特別擁擠，我如獲至寶，立刻飛奔上了座位，而站在我旁邊的這位哥哥，也就是這個座位剛才的“主人”拍了一下我的肩膀，對我說：“弟弟，這個座位是我讓給這位老奶奶坐的。”說著就指了指身旁這位老奶奶，這位老奶奶滿頭白發，帶著一個老花眼鏡，手柱著拐杖，還不時咳嗽幾聲，她和藹的對我說：“沒關系，孩子，你坐，你坐吧。”我霎時間無語，臉頓時紅得像蘋果似的，立即站起身來，把座位讓給了那位老奶奶。經過了那次教訓，我一看到需要幫助的人上了車，就立刻站起身來，把座位讓給了他。

如果，我們失去了今天，我們不算失敗，因為明天還會再來。如果，我們失去了金錢，我們不算失敗，因為生活的價值不在于錢袋。如果，我們失去了文明，那我們是徹徹底底失敗了，因為你失去了做人的真滴。

當我們看到干凈，整潔的校園時，你是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是否知到老師上課的辛苦，當我們在升旗的時候，竊竊私語，你是否想到，這面□是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎?那么，你會得到別人的尊重嗎?如何做一個講文明的人呢?其實很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明，這點點滴滴如同甘露，滋潤著每個人的心田。

養成良好的文明習慣，是一個人道德修養的重要因素，只要我們大家齊心協力，改掉不文明的行為習慣，我相信文明禮儀之花一定會在中華民族的大地上越開越盛!

拜訪禮儀

1、拜訪前的相邀禮儀：不論因公還是因私而訪，都要事前與被訪者電話聯系。聯系的內容主要有四點：

(1)自報家門(姓名、單位、職務)。

(2)詢問被訪者是否在單位(家)，是否有時間或何時有時間。

(3)提出訪問的內容(有事相訪或禮節性拜訪)使對方有所準備。

(4)在對方同意的情況下定下具體拜訪的時間、地點。注意要避開吃飯和休息、特別是午睡的時間。最后，對對方表示感謝。

2、拜訪中的舉止禮儀：

(1)要守時守約。

(2)講究敲門的藝術。要用食指敲門，力度適中，間隔有序敲三下，等待回音。如無應聲，可再稍加力度，再敲三下，如有應聲，再側身隱立于右門框一側，待門開時再向前邁半步，與主人相對。

(3)主人不讓座不能隨便坐下。如果主人是年長者或上級，主人不坐，自己不能先坐。主人讓座之后，要口稱"謝謝"，然后采用規矩的禮儀坐姿坐下。主人遞上煙茶要雙手接過并表示謝意。如果主人沒有吸煙的習慣，要克制自己的煙癮，盡量不吸，以示對主人習慣的尊重。主人獻上果品，要等年長者或其他客人動手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要過于隨便。

(4)跟主人談話，語言要客氣。

(5)談話時間不宜過長。起身告辭時，要向主人表示："打擾"之歉意。出門后，回身主動伸手與主人握別，說："請留步"。待主人留步后，走幾步，再回首揮手致意："再見"。

漂亮又簡潔文明禮儀黑板報五張圖片(17)

簡潔又漂亮的文明校園黑板報

　　沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什么用呢?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
　　在學校里,聽見水龍頭發出的滴滴的向人們哀求的聲音,我們就把它關緊;天已經很亮了,教室里的燈還亮著,我們就要它關了;看見地上有垃圾,雖然不是自己班的包干區的,我們也會將垃圾撿起;有同學打架了,同學們會出來制止……這些看起來都是一些極其微小的事，但能夠反映一個學生的品格。
　　一個品德高尚、懂禮儀的人，必定會得到他人的贊許和祝福。
　　即使你再怎么不出眾，但是你那處處人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。
　　在一個已經對學習喪失信心的人面前，你或許只要給他一個鼓勵他的充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對學習的希望。
　　在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。
　　類似這些不經意發生的事，卻能從中反映出一個人的道德品質、禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
　　我們的祖國,是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。
　　一個高素質，有道德、懂禮儀的人，必定會受到別人的贊許。
　　文明是尊重別人，更是尊重自己，所以文明禮儀是一種無以倫比的美!四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。
　　文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。
　　身為一個小學生，我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
　　不僅要自己做到文明禮儀，也要感染身邊的人做到文明禮儀。
　　只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
　　在等紅綠燈時可真不是滋味，我們熱的汗流浹背。
　　不遠處有一位交警叔叔，他高高的個子，身材魁梧，臉上和手臂露出的地方，皮膚黝黑發亮，我想這肯定是在太陽下曬的時間長了，豆大的汗珠從頭上臉上往下淌，身上的制服都濕透了，他堅持指揮著來來往往的車輛，井然有序。
　　突然我看見一位騎電動車的叔叔從快車道沖了出來，全然不顧紅燈直向馬路中間騎過去，危險!過往的車輛差點碰到他，嚇了我一大跳!這時警察叔叔快步上前，把他攔了下來，帶到路邊對他說：“你這樣不遵守交通規則多危險，要是被汽車撞倒了，不僅你受傷痛苦也給對方車主造成麻煩。
　　聽警察叔叔這么說，那個叔叔不好意思地低下了頭，連說：“不好意思，不好意思，天氣太熱不想等時間長，我下次一定不這樣了。
　　是呀!盡管天氣炎熱，但是我們還是要遵守交通規則，不然交通秩序不就亂套了嗎?警察叔叔頂著烈日站在太陽下，為了給大家的出行安全和順暢的交通，不怕苦不怕累，我們等那么一會兒算得了什么，文明是一盞燈，照亮你，照亮我，照亮大家，讓我們都來做這盞燈，照亮整個社會吧!專家點評:這篇敘事散文情感真摯，人物形象突出。
　　作者描寫了一位難忘的文明使者——交警叔叔。
　　室外溫度達到40攝氏度左右，交警叔叔堅持指揮著來來往往的車輛。
　　感情在結尾處得到了升華：文明是一盞燈，照亮你，照亮我，照亮大家，讓我們都來做這盞燈，照亮整個社會吧!猜你喜歡：1.文明手抄報簡單又漂亮2.簡單又漂亮的文明禮儀手抄報圖片3.簡單好看的文明禮儀黑板報圖片大全4.校園文明黑板報圖片大全5.簡單漂亮共建文明校園手抄報圖片