意識形態是一種哲學詞匯，可以理解為對事物的理解和認識。它是一種對事物的感知。它是概念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。 以下是為大家整理的關于2020小學意識形態工作計劃的文章3篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】2020小學意識形態工作計劃
2019年是中華人民共和國成立70周年，2020年是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的關鍵之年。為切實加強和改進黨的思想建設、組織建設和作風建設，為學校教育改革發展提供強有力的思想和組織保證，積極推動學校黨建工作的有序開展，結合實際制訂本方案計劃。
一、指導思想
學校將按照新時代黨的建設總要求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會精神，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，全力推進黨的建設，切實增強基層黨組織的創造力、戰斗力、凝聚力，為推動秦淮職業教育改革發展、辦好人民滿意教育提供堅強組織保證。
二、重點工作內容
以加強黨的政治建設為統領，提升黨員干部思想政治素質
1. 切實加強政治建設。把政治建設擺在首位，堅持旗幟鮮明講政治，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決服從黨中央集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。認真貫徹落實中央和省市區關于黨風廉政建設部署，把黨風廉政建設作為黨的建設的重要內容，納入領導班子和領導干部目標管理，與學校建設和業務工作同研究、同部署、同實施、同考核，保證黨風廉政建設各項工作落到實處。
2. 不斷強化理論武裝。把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，將其納入“兩學一做”常態化制度化、“主題黨日”和“三會一課”等的主要內容，采取集中培訓、專題研討等方式，原原本本、全面系統深入地學習《黨章》、《黨規》、《習近平談治國理政》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和習總書記關于教育事業發展的重要論述，幫助廣大黨員教師全面領會、深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質，以及在辦好人民滿意教育中的實踐要求。
3. “不忘初心、牢記使命”主題系列教育常態化。按照中央和省、市、區委統一部署，使主題教育工作常態化。突出用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育群眾，作為主題教育的出發點和落腳點。結合學校實際，以切實有效的載體、務實管用的抓手、直抵人心的方式，進一步強化黨性鍛煉，著力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔當不力等問題，糾正“四風”，明確黨員“初心”，推動主題教育在我校扎實開展、取得實效。
(二) 以推進規范化為重點，提升基層黨組織黨建質量
1.提高基層組織活動質量。認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等活動制度，豐富和創新“主題黨日”的內容。
2.強化黨員教育管理。抓好政治理論學習，著力提升黨員政治思想素養。嚴肅黨內政治生活，認真落實黨組織生活基本制度，開展批評和自我批評，切實維護好民主集中制等黨的組織制度，嚴明黨的紀律要求，發揮黨員干部表率作用。重點抓好黨員日常學習管理和組織活動管理。
(三)以建設高品質人文校園為目標，強化干部人才隊伍建設 1.突出領導班子建設。學校領導班子要堅持把黨建工作作為全校各項工作的重要基礎，堅持和學校其他中心工作同謀劃、同部署、同考核，班子成員同心合力，不斷提升班子的戰斗力和凝聚力。校黨委擔負起從嚴治黨的主體責任，校長、書記是黨建“第一責任人”，黨委委員牽頭抓好各分管部門、系部的黨建工作，定期研究、部署、檢查和報告分管范圍內的黨建工作，切實履行“一崗雙責”。
2.加強干部日常管理。加強黨員干部的日常管理工作，做好平時考核和年度考核工作，強化領導班子黨風廉政建設、意識形態工作及民主議事規則落實情況的督查考核。健全完善落實“三重一大”決策、干部經濟責任審計工作制度，嚴格規范領導干部外出、請銷假和直系親屬婚喪嫁娶事前報備等工作，全面加強領導干部日常管理。
(四)以強化黨風廉政建設為抓手，堅定不移將全面從嚴治黨推向深入
1.強化黨風廉政建設主體責任。嚴格落實黨風廉政建設主體責任，認真落實黨風廉政建設工作各項要求，強化“黨政同責”、“一崗雙責”。嚴格落實中央八項規定《實施細則》，持續抓好“四風”整治。有效運用監督執紀“四種形態”，特別是第一、第二種形態，把紀律規矩挺在前面，抓早抓小抓預防。
2..強化黨風廉政教育與監督。按照中央和省市區關于全面從嚴治黨的新部署新要求，加強廉政教育、紀律教育和警示教育，把黨章和黨紀黨規學習教育作為經常性工作來抓，推動黨員干部把守紀律講規矩作為日常習慣和自覺遵循。嚴格執行關于用餐、會議、培訓、用車以及費用等相關標準，避免因對政策理解偏差導致違規違紀問題的發生。及時梳理黨員領導干部思想、作風和紀律方面問題，對有問題的干部及時約談提醒，堅持標本兼治。切實做好黨務、校務、財務公開工作，推動學校民主制度建設。
(五)以夯實思想政治建設為中心，切實提高意識形態工作水平。
1.落實意識形態工作責任制。堅持黨管思想宣傳、黨管意識形態，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。強化陣地意識，深入推進“學習強國”學習近平臺使用。堅持立德樹人根本任務，確保黨的教育方針在課堂陣地、校園論壇得到貫徹落實。推進中國特色社會主義、“中國夢”和社會主義核心價值觀宣傳教育，加強革命傳統和愛國主義教育。建好校園網、公眾號，建立校長、書記信息通道，做好信息公開，確保師生家長聯系渠道暢通，牢牢掌握學校意識形態工作主導權。加強對意識形態陣地的管控，加強教育主陣地管理，重點抓好教育網絡意識形態工作，積極做好輿情引導和網絡安全維護，做好學校意識形態領域重大風險防范預案，及時有效應對苗頭性、傾向性、突發性問題，增強輿情應對引導能力，做好擴正控負工作。
2.加強正面宣傳教育。把握正確輿論導向，重視宣傳力度，突出正面宣傳引導，加強與主流媒體的合作，積極有效地運用網站、微信平臺，及時、正面、準確地宣傳黨的教育方針政策，宣傳、展示學校教育改革發展成果，推廣學校優質教師發展、學生成才的成果經驗。強化示范引領作用，大力宣傳各類先進典型，引導廣大教師增強立德樹人、教書育人的榮譽感和使命感，傳遞師德正能量，提升教育工作者的整體形象。
3..狠抓師德師風建設。繼續認真落實師德師風建設年”相關工作。繼續推進“師德檔案”的建立，牢固樹立“紀嚴于法，紀在法前”意識，樹立道德“高線”，堅守紀律“底線”。嚴格師德紀律管理，有效杜絕不良行為，弘揚師德正氣。建立師德師風學習教育制度，對全體教師開展社會主義核心價值觀、職業理想、職業道德、師德修養、法律法規、廉潔從教等為主要內容的學習教育。繼續推進“教師志愿者聯盟”，充分發揮教師志愿服務隊伍的示范作用，全面展示教師志愿奉獻精神。
4.豐富青少年思想道德教育形式。深入開展社會主義核心價值觀教育。持續推進傳統文化、傳統節日、文明禮儀進校園、進課堂、進頭腦。推進心理健康教育課程實施，注重學生日常心理關懷，對異常的情緒問題、心理危機，早發現、早輔導、早干預，促進每一位學生健康成長。
【篇2】2020小學意識形態工作計劃
為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態工作，落實黨管意識形態原則，明確支部班子、行政干部的意識形態工作責任，根據局黨委相關文件精神要求，結合學校工作實際，特制定2019-2020學年度意識形態工作計劃。
一、總體要求
意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業健康穩步發展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
二、工作原則
按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領導班子對意識形態工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
三、工作計劃
（一）切實加強組織領導
學校支部把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監督檢查范圍。
1．成立工作領導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統一學校意識形態工作的安排及落實。
2． 抓好部署推動。將意識形態工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
（二）大力推進理論武裝工作
圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1．認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規、學業務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2．抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規等內容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。
（三）開展精神文明創建活動
以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。
1．深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”價值準則，全面系統地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2．積極開展精神文明創建活動。圍繞愛崗、敬業，積極開展文明校園創建，深入推進優質服務工作，嚴格執行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。
3．以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區開展志愿服務。
4．充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節慶，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
（四）維護網絡意識形態安全
1．建立健全網絡意識形態工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓網絡意識形態安全工作，加強對互聯網的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網絡評論引導工作，推動傳統媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網絡大輿情全媒體工作格局。
2．做大做強網上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網絡媒體團結引導服務制動的途徑和方法。加強信息發布、政策解讀、網絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切，提高網速議題設置能力和輿論引導水平。
（五）做好意識形態領域重大問題處置
1．堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。區分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發酵放大。
2．對否定中國共產黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領袖、網絡“大V”、網上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作；對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。
（六）加強意識形態工作隊伍建設
支部要把意識形態工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1．加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量。用好現有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態工作的力量。
2．暢通聯系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。
3．嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執行監督，絕不允許公開發表違背黨中央和上級黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯網、出版物及講壇論壇等公開場合發表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。
【篇3】2020小學意識形態工作計劃
一、指導思想
意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。學校在意識形態工作中處于重要領域和前沿陣地，關乎辦學方向和立德樹人根本任務，關乎教育乃至整個社會的和諧穩定。2020年是全面建成小康社會的收官之年，是深化改革開放的重要之年。今年，學校將全面貫徹落實黨的十九大會議精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持黨管意識形態，牢牢把握正確政治方向，牢牢把握意識形態工作的領導權、管理權和話語權，按照“一崗雙責”要求，抓好全校意識形態工作，確保全校意識形態安全。
二、領導小組
學校成立意識形態工作領導小組。成員名單如下：
組 長：冉紅艷（黨總支書記、校長）
副組長：顧進波（黨總支副書記）
成 員：黨總支委員、各黨支部書記。
三、主要工作及責任分工
（一）把握正確方向導向。認真貫徹落實黨中央、省、州、縣委、中共金平縣委教育工委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，有令必行、有禁必止，堅決維護中央權威，在思想上行動上同黨中央保持高度一致。（責任領導：冉紅艷責任處室：黨辦）
（二）定期研判、及時報告意識形態領域情況。學校黨總支每年至少一次專題研究意識形態工作，加強突發問題和重要事項專題會商，及時向上級報告意識形態領域的重大情況并提出建設性意見。（責任領導：顧進波責任處室：黨辦）
（三）加強對黨員意識形態的管理。堅持黨對意識形態工作的統一領導，堅持把黨的思想理論建設作為意識形態工作的根本任務，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，持續深入推進“兩學一做”學習教育活動，加強“四個全面”戰略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。結合學校“四亮”工程的開展、“不忘初心、牢記使命”主題黨建活動的開展，指導和督促各黨支部的意識形態工作，加強對黨員意識形態工作教育培訓，增強責任意識，提高政治鑒別力。（責任領導：李春海責任處室：黨辦）
（四）加強對教職員工意識形態的管理。認真貫徹落實《新時代中小學教師職業行為十項準則》，結合學校校園文化建設，加強教師隊伍思想政治建設，促進作風轉變。通過教職工大會、年級組會議等載體，充分做好教職員工意識形態工作，利用好黨員活動室、LED屏、展板等宣傳思想文化陣地。扎實抓好教職工理論學習，每年集中學習不少于10次，其中對意識形態工作相關內容的學習每年不少于5次。（責任領導：李紅波責任處室：校辦室）
（五）加強課堂教育教學管理。以社會主義核心價值觀為重點，強力推進意識形態教育進課堂，多途徑開展人生觀、世界觀、價值觀教育。進一步完善課堂教學管理辦法和管理體系，劃定課堂教學意識形態安全底線和紅線，嚴格執行教師教學考核、教學過程督導機制，落實思想政治課的重點建設地位，對思政課教學要嚴把政治關，對其他學科要對教師作意識形態正面引導的要求。（責任領導：普婭責任處室：教導處）
（六）加強對學生意識形態的管理。除通過學科教學外，通過學校三張校園文化名片（紅色文化、民族文化、蝴蝶文化）德育體系構建、德育工作的開展、德育課程的開發，加強學生思想道德建設，加強學生主題活動、校園文化、社會實踐等的價值引領，進一步配齊配強社團活動指導教師，加強學生社團的管理，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。（責任領導：普婭責任處室：教科室）
（七）加強網絡信息管控。著力強化網絡意識形態工作，牢牢控制網絡意識形態主導權，始終堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確導向，發揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用，充分發揮學校“兩微一端”主流陣地的作用。加強對青少年的網絡文明教育和網絡安全教育，強化對未成年人的網絡保護，通過網絡弘揚正能量、主旋律，培育積極向上的網絡文化。配合互聯網管理部門及有關部門加強學校官網、微信公眾號、各類QQ微信工作群的管理和引導，營造正面思想輿論，密切關注網上輿情，切實提高重大突發事件網上應急防范處置能力，確保網上輿論平穩健康。（責任領導：普婭責任處室：校辦室）
四、具體要求
（一）高度重視，落實責任。學校主要負責人是第一責任人，帶頭抓意識形態工作，管陣地、把導向、強隊伍，其余分管責任人要高度重視意識形態工作，在自己分管工作內把意識形態工作做細、做實。
（二）完善機制，強化監督。1.把意識形態工作作為領導班子成員組織生活會、領導班子及其成員述職報告的重要內容。2.意識形態工作要納入黨員、教職工年度考核的重要內容，作為干部和教師評價使用和獎懲的重要依據。
（三）強化意識形態工作責任追究。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查不為和慢為，對意識形態工作出現不良后果的，要嚴肅追究相關責任人責任。學校領導班子及班子成員有下列情形之一，造成不良影響的，視情節輕重，報請教體局追究責任(黨員教師參照執行)。
