實習：顧名思義，是在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括大學里的學生的實習和公司里安排員工實， 以下是為大家整理的關于公務員實習報告6篇 , 供大家參考選擇。
公務員實習報告6篇
【篇1】公務員實習報告
公務員調研報告新錄用公務員調研報告1
創先爭優活動,重在創與爭.創有目標,爭有方向,要義是完成中心任務.
首先,創先爭優活動不是重起爐灶另搞一套,而是學習實踐科學發展觀活動的延展和深化.學習實踐活動作為集中教育活動,重在解決黨內部不適應不符合科學發展觀要求的突出問題；創先爭優活動作為黨的建設經常性工作,重在推動基層黨組織和黨員立足本職,在平時工作中學習實踐科學發展觀,發揮先進模范作用.
學習實踐活動剛剛結束,馬上啟動創先爭優活動,就是要落實學習實踐活動整改工作,兌現對群眾做出的承諾,鞏固學習實踐活動的成果；以此東風鎮黨委立足于中心任務,運用科學發展觀統領鎮政府的全局工作,在經濟發展、農林牧草、綜治維穩等工作的開展過程中,都注重緊抓各工作的內在聯系,協調各工作間的聯系與差別；搶抓政策機遇開展新農村建設,各工作有條不紊的開展,黨員干部充分發揮黨員模范帶頭作用,發揮經驗優勢帶動新錄用公務員開展工作,幫助新錄用公務員成長.東風鎮管轄內的三個嘎查由于歷史原因、經濟原因、地緣關系等多重原因共同作用,都存在著基礎設施不足的問題,所以在新農村建設中,基礎設施建設就要先行,但是在基礎設施建設立項時要分輕重緩急,要全面統籌各地區的農村實際,要重視知識、講技術,進行立項討論.
在決策階段,不搞領導一言堂,因地制宜的開展新農村建設,極力避免重復建設和資源浪費.東風鎮在立項、決策階段都采取了討論、全民公示等方式,充分發揮集中制的優勢,確保了工程項目的決策、立項、實施等環節的公開、公正、公平,這就是以創先爭優為契機在新農村建設過程中貫徹落實科學發展觀的具體體現.
其次,創先爭優活動不是離開中心任務另搞一套,而是促進完成中心任務的引擎.東風鎮在深入開展創先爭優活動中,利用創學習型黨組織為契機,通過支部集中學習、領導帶頭學習等多種方式開展學習,形成了重知識、愛學習的良好氛圍,通過一系列的活動,東風鎮工作人員理論知識水平大幅提高,對新農村建設的認識邁上了新的臺階,在具體的新農村建設項目論證中,呈現出人人有想法、事事必討論的局面,項目最后的確定即統籌了東風鎮的實際,又立足于服務廣大農牧民的切身利益,更使東風鎮黨委政府在農牧民心中的地位借創先爭優的東風大幅提高.
黨的建設歷來是與黨的歷史任務緊密聯系在一起的,前進中的新情況、新問題、新矛盾不斷涌現；如果對本單位明顯存在的問題不面對、不研究,對群眾反映強烈的問題不回應、不解決,對影響和諧穩定的矛盾糾紛不調解,不化解,就體現不出黨組織的戰斗堡壘作用,體現不出黨員的先鋒模范作用,因此,開展創先爭優活動,不能和中心任務、重點工作割裂開來,要在服務中心工作、推動科學發展上創先進、爭優秀,做到以創先爭優活動破解難題、促進中心工作,以中心工作的完成檢驗創先爭優活動的成效.東風鎮在開展創先爭優過程中,不搞浮夸,旨在直面群眾問題.
牧民夏日扣肯的羊誤入李永軍的棉花地,導致兩畝棉花受損嚴重,在接到群眾反映情況后,鎮政府工作人員立即放下正在開展的種植面積統計工作,趕赴現場了解情況,協調雙方利益,最終將問題化解在基層,避免了滋生了不穩定因素,為今后的綜治維穩工作奠定了良好的基礎；類似的事情在東風鎮有很多,東風鎮的工作人員不回避問題,面對問題破題而入,標本兼治.再次,創先爭優活動不是離開本職工作另搞一套.
而是要內化到黨員的本職工作中.實踐證明,離開本職崗位、日常工作搞創先爭優活動,容易脫離實際、脫離群眾,黨員干部不會贊成、群眾也不會響應,活動就沒有旺盛的生命力.
立足本職崗位爭優秀,目標看的見、工作能落實、黨員好參加；立足崗位爭優秀,能夠激發干事熱情,創造,成就一番事業.東風鎮黨員干部在開展創先爭優活動的過程中,緊密做到理論聯系實際,穩走群眾路線.
東風鎮農民聶振嵩爭做新農村建設帶頭人,先后到巴彥淖爾盟、甘肅省酒泉市學習養殖技術,今年共養殖土雞、珍珠雞近600多只,成活率在99%以上,但是隨著雞的成長,雞的銷路不暢,沒有自主品牌不利于市場競爭等新問題又困擾著他,東風鎮黨委政府立足本職工作的同時,多次向聶振嵩了解情況,利用信息優勢、單位個人人脈關系幫助聶振嵩銷售雞蛋、土雞；取的一定的成效,也讓聶振嵩深深感受到黨和他們是心連心的,東風鎮的干部是為他們著想的,他表現一定會將特色養殖業發展下去,做大、做強.通過東風鎮黨委政府努力在提高土雞銷量的同時也保證了新農村建設的帶頭人聶振嵩的.
積極性,為了以后實現農牧民為新農村建設主體的工作的模式奠定了良好的基礎,這樣將創先爭優活動與新農村建設緊密結合,旨在服務群眾的例子,讓我感受頗深.
古語云：有志者事竟成,破釜沉舟百二秦觀終歸楚；苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳.東風鎮黨委這個團結、奮進的集體領導下,東風鎮實現黨建工作與其余各項工作有機結合的生動局面,我堅信東風鎮的明天會更加輝煌.
在東風鎮短短兩個月的時間我感受很深,感受到了科學發展觀、創先爭優等理論在基層的實踐,也讓我認識到作為一個新錄用的公務員在基層一要培養對基層群眾的感情,二要樹立服務群眾的意識,三要不斷增強基本功的憑借,努力提升自己的工作能力,四要不斷加強自己的理論知識學習,拓寬、豐富、更新自己的對當今世界的認知,為以后工作奠定良好的基礎.我相信通過自身的努力,在今后的工作中一定會乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.
調研人：張翔2019年8月3日
【篇2】公務員實習報告
公務員面試實習證明該同志的主要表現是：
一、政治素養高
堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加“XX功”及其他邪教組織。
二、道德品質高
該同志辦事沉穩，工作勤奮，勤勉敬業，作風正派，善于團結同志，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合，在困境面前能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。
三、工作能力強
近年來，該同志不論在學校哪個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。工作中，該同志能以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。
該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。該同志在多個崗位任教過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識，適應新的工作，他熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水平。
四、工作扎實，現實表現良好
【篇3】公務員實習報告
公務員實習周記
公務員實習周記
第一周實習會議終于盼到大四的教育實習了。其實早在五月份的時候我們參加過教育見習，當時我被分到南山試驗小學，簡單觀摩了學校的運作，也聽了幾節語文課，還陪著小朋友們玩了幾場躲避球。短短的一周，就在我意猶未盡的時候結束了。迎著秋日的陽光我們開始進行為期六周的正式實習。10月18號下午，我和小組成員一起來到深大附中參加實習會議。懷著激動地心情來到六樓會議室，學校給我們每人備了一瓶水，到了下午4點就有老師陸續走進來。實習小組的成員大都互相認識，大家互相交流著彼此的心情，但很快地隨著“實習要求”下發后，大家便嚴肅起來。學校教育處和學生處的王主任和趙主任分別對我們這群實習老師進行嚴格的要求，他們說會拿正規老師的那套規定來要求我們，這讓本次的實習任務變得更加嚴謹、正式了。隨后，學校將我們劃分成幾個小組，我被分到初一四班，由王老師和林老師帶隊。幾位老師分別站起來與大家打了下照面，看到我的指導老師，我不禁想起當年教我的語文老師，如今我也即將踏上教育之路，感覺有點不可思議。初來乍到第二天，我們在四班班主任王老師的帶領下來到四班門口，我看到教室里的學生已經炸開一團，有的交頭接耳，有的一個勁地東張西望。這次實習跟見習可不同，怎么說我帶的也是初一的孩子，同小學生不大一樣，初中的孩子思想更加復雜也更成熟，總之就是一群鬼靈精。走進教室，王老師分別介紹了下我們兩個，我點頭微笑，底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我們看，感覺被人一直打量著。作為一名初來乍到的實習老師，怎么快速了解學生情況成為首要解決的問題。回到辦公室，我和小組成員開艷決定向王老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側面了解每個學生的個性。實習階段的前半段就像在見習，最重要的是先聽老師講課，我聽的第一堂是林老師的作文課。這一次林老師給大家布置了一個小作文---實習老師來了，要求同學們運用所學知識，從“看、聽、感、想、做”五個方面來寫。當然緊接著的第四天就是馬不停蹄地改作文。其實改作文存在很大的主觀因素，每個人有不同的想法，而且想的側重點也不同。最后我和開艷商量此次作文不打分數，只打等級，這樣能縮小二者的評分標準差距。看學生的作文是件很有意思的事情，自己在學生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，如果溫柔的話就好好聽我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰。第二周參觀宿舍回顧第一周的四天半，不得不感嘆日子過得是相當的快。那個星期每天幾乎就是聽課，改作業，還有管他們的課間操，順便能好好記住他們的名字。我相信，大家最先記住的一定是那幾個搗蛋鬼的名字。只要稍加留心，就會發現班里總有幾個孩子“表現突出”，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動委員的侯睿打掃衛生時像猴子似的上蹦下跳……總之，四班的孩子給我感覺就很活躍吧，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此，她們熱衷于追問我們是否有男朋友。可見，現在的中學生思想已經遠遠超過他們的實際年齡，但這樣一來仿佛又拉近了彼此的距離，讓我能像個大孩子一樣融入他們的小世界。這一周，我們決定走訪他們的宿舍，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍。在爬樓梯的時候，2樓的男生開始起哄，說我們對女生偏心，這個年齡段的孩子最計較這個了，或許又跟他們大多是獨生子女有關吧。來到女生宿舍，她們興奮地拉我們坐在床上，你一句我一句地問問題，這時候實習老師倒成了“知識百科全書”了。我們的到來也觸發了幾個孩子的表演欲望。王添翼強烈要求我們坐下觀看她們學小沈陽的表演，什么道具和配音都準備好了，就差她正經的表演呢。在我們面前，孩子們就像一群小兔子，爭先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味，最后場面竟差點失控呢。后來我們又去參觀了男生宿舍，小男生一看我們來就大喊“宿管來啦”，然后笑嘻嘻地抱著雙臂說“老師你們別過來呀”。接著幾個小家伙跑下床悄悄跟我們說，那個誰睡覺前總喜歡亂唱歌，那個誰又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之間靠著互相揶揄而增進情誼。總之，這次宿舍走訪讓我深刻體會到孩子們的天真與可愛，相信接下來我們會有一段美好的回憶哦。評講默寫這一周，四班的孩子進行了一次小測試—古詩默寫。從改卷情況看，大部分人的成績都慘不忍睹。所以，我們在某一天放學后堵在了教室門口。那節課本來是他們的活動課，可偏偏被我們兩個實習老師抓了個正著，實在是不抓就來不及了呀。好在他們還是算聽話，我招手示意了一下，學習委員就大吼一聲“回座位”，那些剛從椅子上跳起來的調皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著一大疊不及格的默寫紙走上講臺，其實這次默寫十分簡單，我改卷子的時候就覺得很奇怪，為什么他們就不能稍微用點心呢?然而更讓人生氣的是他們的態度，急著跑出去的玩的模樣并不可愛。這一次默寫我想抓得緊點，于是就說凡是錯一個字的就得重默。底下的反應如我預料般“歡騰”起來，各種嘴臉都有，只有那幾個成績好的學生淡然地翻著課本。但是，他們不滿歸不滿，只要我們態度堅決他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺上的地理優勢吧，總給人一種居高臨下的姿態，我覺得講臺就像是老師的實戰堡壘，往那里一站就像是身披了盔甲，等候隨時出戰。這一回，孩子們第一次表現出他們的不情愿，也讓我了解到他們對學習其實是有一些抗拒的。他們擅長與我討價還價，時而表現出一種不屑的表情，甚至故意惹我們生氣。我想當時我的臉都白了吧，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒，結果我的反應恰好付符合他們的意愿。后來我才知道，對他們不理不睬才是無形卻有力的還擊。在與他們相處的時間里,我發現發現從前的自己與他們有著驚人的相似，天真帶著倔強，可卻是最真實的自己。第三周社會實踐自從告別高中生活我就沒去過秋游了。上了大學，大家也各忙各的，班級制度更像一層看不見的隔膜形同虛設般地存在著。參加這次實習，我們有幸地可以隨同孩子們到廣州秋游。說是秋游，其實是社會實踐。帶他們參觀一下大學城，好讓年輕的他們對未來的大學生活好生憧憬之情。再來，就是領他們參觀廣州科學館。我準備好相機，一路上對孩子們進行了偷-拍，他們有的大方地擺出調皮的姿勢讓我拍個夠，有的害羞地連忙用手遮擋，時而露出小鹿般的眼神生怕被我偷-拍到了，有的則迅速拿出手機也對我進行連番“襲擊”，真是一群很有趣的小孩!到了廣州大學城，我們在中山大學的校門口合影。秋日上午十點左右的太陽依然很溫柔，把只每個人的臉照出淡淡的紅暈。更有趣的是，通過這次秋游我發現了班上的某些男女生之間的“不對勁”，雖然知道中學生早戀是不對的，但我在看見男生在幫女生背包的小舉動時還是露出了一絲微笑，他們的感情很純真。事實上，他們當中也有些喜歡八卦的同學還是會跑過來告訴我情況，但我只能假裝不知道。班上的緋聞，在學生之間早就傳的沸沸揚揚了，但這時候的他們又有著相當了不起的默契，互相力挺互相掩護。所以我是很高興他們把這事告訴我的，因為他們把我當成團體中的一員了。家長會結束了疲憊的社會實踐后，很快又迎來了周五的家長會。早讀的時候我到班級上巡查，孩子們就像泄了氣的皮球無精打采，我甚至能聽見窗外的園丁修剪樹枝的“咔咔”聲。更有的孩子連口都沒張開過，眼睛盯著桌面直發-愣。林俊麒就是這樣的孩子。我走過去輕拍他的小腦瓜問他怎么不讀書呢，他直接告訴我說好累，昨晚回去還病了，不想開口讀書。聽完后我只能說再堅持堅持吧，他就乖乖地開口讀書，但很快發現他是在默讀。到了下午他舉手說不舒服要去醫務室拿藥，我就能更能體會到他不想開口讀書的心情了。小孩子是不會裝病的，這一點上我會給予他們足夠的信任。到了下午放學時間，家長陸陸續續地到班上找孩子。這一周剛考完期中考試，分數改出來了，名次也都排出來了，我看到幾個考得不怎么好的孩子在教室走廊上一直閑晃，像蒼蠅似的怎么趕都趕不走。家長們找到位置坐下后便開始仔細審核自家小孩的試卷，這一代的家長比我那時候的家長更加負責，他們拿出紙筆詳細地做著關于“如何提高語文成績”的記錄，仿佛來這里上學的是他們自己，可見父母的一番心意啊。第四周開始試講早在在學校上課的時候，我們在微格教室里進行過模擬教學課堂，面對自己的同學試講了二十分鐘。我還記得當時我講的是《珍珠鳥》，我們幾個同學互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實習的試講卻是真正的講課，面對的是四十幾個學生，很難掌控整個課堂的氣氛。我講的第一節課是《看云識天氣》，林老師讓我先給他們講講說明文的特點，這一塊我就花了一節課的時間，以至于后面的課文內容都講不完了。當初選這篇課文試講完全是因為自己喜歡這個課題，但研讀后才發現說明文其實并不好講。當然，對于剛入門的我來說，任何類別的課文都是一種挑戰。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習了一番，模仿了下老師講話的語氣和語調，可惜站上講臺后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺走，后來果然被林老師說語氣太平淡，語調要再抑揚頓挫些。可以說，我的第一次試講就是在緊張中度過的，表情雖然很自然，但內心卻有股海浪在洶涌翻騰。尤其是周一上午我到兩個班上連講了四節課，嗓子便開始冒煙，走下來的時候手心已經沁出密汗。對課文不是很熟悉的我產生了不自信，整個人被禁錮在講臺上，離不開幻燈片的提示。繼續加油吧!聽課心得這周由我打響了試講的第一槍，一下子就講完了四個課時，接下來我抱著輕松的心情去聽其他同學講課。但幾節課聽下來，都覺得他們講的十分順暢，時間把握也很到位，從他們身上我是挑不出什么毛病的，不過這就意味著我的身上有“毛病”了。周三輪到開艷試講，這天剛好郭老師有空過來聽課。聽完后只見老師表情嚴肅地把大家招呼到一起開小會。這次評講也算是實習以來第二次會議，大家都掏出小本子開始做筆記。比如老師說《橋》這篇說明文并不完全是說明文，它還有些散文的韻味。講課千萬不能脫離文本，不得單純的向學生提問，需要回歸文本。學生回答完問題，老師必須做及時的評價，并且不能一直重復學生的答案……這次評講讓我受益匪淺，讓我明白做一個老師必須要有清晰的邏輯思維和隨機應變的能力，這樣才能更好地駕馭萬變的課堂。對于老師的話，我默默記在心里，只覺得這次實習講課的機會太少，還不足夠讓我好好鍛煉一番。很明顯，我是個進步緩慢的學生。第五周學姐的課很快就過去了四周的時間，現在已經進入實習的后半階段。我熬過了試講的艱難時光，那段時間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開就能直接跳到試講過后的階段，這種幼稚的想法其實反應出了我內心的不安和焦慮。我是個容易緊張的人，尤其是在事情發生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會實現。深大附中的李珊珊老師畢業于深圳大學，是我們學院的大師姐。我很喜歡聽她講課，她獲過許多講課的獎項，也經常到各地聽名師講課，這使她講課的方式也別于其他老師。比如她講文言文的時候，就采用了學生互相提問的方式來解決字詞解釋的問題。同樣是解決字詞問題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統的教授式。珊珊把學習的主動權還給學生，讓他們做學習的主人。這對聽課的我來說也一樣，原本枯燥的文言文在她的講解下成了有趣的小故事，不知不覺就到了下課時間，可我還想聽下去。矛盾心情這周一直在聽別人講課，但其實我并不悠閑。周六就是深圳公務員考試，從報名開始那天我就買好了公務員復習用書，可剛好遇上了教育實習，我們只能利用中午休息時間在圖書館里啃啃書。遭遇了第一次講課的失敗，我的心開始有些動搖。覺得自己不適合走教師走條路，但我明白，人生的方向不可能這么快定下來的，你需要去不斷嘗試不斷探索，興許能找到屬于自己的天地。所以在參加公務員考試前我覺得很難安排好時間，有好幾天都想提前搭車，然后蝸居在宿舍里好好看書。這種矛盾的心情縈繞了我整天，有時候會覺得身邊的事物會突然變得凝固起來，只有大腦在高速運轉，思考著明天的明天會有什么事情發生，或者對這條道路的選擇產生種種懷疑。最后一周要我們要講公開課，這一節課是評分的關鍵，而且郭老師要來聽我的課。我打算講《女媧造人》，本身就對神話故事感興趣，便希望自己內心能快速萌發出一種講課的激-情。試問自己是否熱愛教師這個職業，其實我是真不知道的。第六周無畏青春講完公開課的這天，我感覺整個人像被一股愜意的微風籠罩著。溫煦的陽光溫暖地貼著我的胸口，我的針織衫被曬得暖洋洋的，稍長的衣袖能剛好沒過指尖。這使得逐漸步入蕭瑟的秋季如春天般明媚、可愛起來。其實善良的孩子們并不介意實習老師把課上的多拙劣，他們更在乎老師是否擁有認真的態度。但也有頑童總是孜孜不倦地觀察著我們的局促，卻又下意識地開始體諒我們的不易。從一開始我便記住了某小孩子在作文里寫的話：
“我們四班是全年級最調皮搗蛋的班，但我希望實習老師能發現我們的這種幽默。”離運動會的那天越來越近，可我們班的開幕式展板還沒做好。中午的時候我們開始幫助他們完成展板。他們蹲在地上不耐煩地剪著海綿膠帶(膠帶總會粘著剪刀)，然后我蹲在旁邊用手輕輕地將膠帶撕成一節一節的，孩子們驚呼“老師你好聰明哦”。能幫到他們我真覺得很開心，能得到他們的信任更使我有種沖勁。當初在學校的時候我也要畫板報，做些跟美術有關的事，想不到今天能排上用場。運動會這天，我背起小相機東奔西跑，有個孩子說“老師你還真拍上癮了啊”。是的，我樂意捕捉他們的一舉一動，想把每人的臉蛋定格在鏡頭面前，想成為他們生命中一段美好的回憶。他們是真的可愛，那天有幾個孩子發現我們是真的要走了，他們圍在我們身邊反復詢問“老師你們什么時候走啊?”。我不想回答，也調皮似的反問其中一個：
“你真希望我走啊?”那孩子說：
“是啊，就是希望你走啊。”我聽了有點不高興，就賭氣說道：
“你講的是真的?那我明天就走咯!”只見他低著頭默默地說，“老師，我就是想忍你生氣嘛。”這次運動會，我們班拿了全年級團體第一，可以說大家都很偶集體榮譽感。他們有的摔傷了，有的因為拉了班級后腿而落下自責的眼淚，我除了安慰也不知道該做些什么好。我確實為他們那種勇往直前的沖勁感動，金燦燦的獎牌在烈日下發出奪目的光彩，是他們無畏的青春讓這一天的空氣充滿活力。離別之時就在運動會結束的當天，我想到應該來個集體合影，于是我拜托楊娜幫我們拍照。可是王老師竟忘了今天是我們實習的最后一天，回到班上，孩子們在不知情的情況下逐漸散去。只有我們自己知道，這是一場沒有告別的儀式。我把所有獎牌掛在脖子上，孩子們輪流跟我們合影，擁抱。可是還有將要離去的孩子問我：
“老師今天有什么作業呀?”那會我倒沒反應過來，笑著說“怎么會給你們布置作業呢?”我內心在想，我們要走了，以后再也不能幫你們改作業了呀。其實他們并不知道我們今天就要離去，我想就算沒有歡送會，有個結束語也是好的。回到辦公室，侯睿正在補作業，我看到其他班都有開告別會，突然鼻子一酸。從洗手間出來，就看著王添翼哭著鼻子走過來然后給了我一個結實的擁抱。想起在我講完公開課后她送了我一幅畫，我又悲從中來。安慰完她后我一轉身就看見侯睿哭成一個淚人。那個平時自稱是本拉登、拿破侖的搗蛋鬼不見了，他摘掉眼鏡用手抹著眼淚，眼睛已經哭的像核桃似的紅腫了。這時候他媽媽也來了，看到這副樣子焦急地問：
“寶貝你怎么哭成這樣?”一聽我的心便跟著揪起來，鼻子又算了，眼睛也開始脹了。對的，寶貝，快別哭了，從來就沒有真正的告別過，也就意味著我們沒有告別。謝謝這群孩子，給我留下了這般美好的回憶。隨后，我們在留下了彼此的聯系方式，我加入到他們班群里，這樣可以隨時關注他們的動態。走的時候，人高馬大的趙峰陪我們走了一段路，這小孩像大人一樣獨立處世，還豪氣地請我們喝飲料。他沒有哭，只是稍晚看到他的QQ簽名寫著:：
“實習老師你不要走”，有的就改成“老師的離開化成我努力學習的動力。”我能感受到他們的真誠。稚嫩的語氣帶純真的喜歡，六周的時間讓我體會到做老師的不易，也體會到為那些孩子付出時幸福感……這大概就是教師這份職業的魅力所在了。
附送：
公務員實習總結
公務員實習總結
轉眼，跨入公務員行列即將滿一年，實習階段也接近尾聲。雖說原本就在機關單位工作，對情況并不陌生，但是從檔案局走出來，經過集中培訓以及在不同單位的輪崗實習，從眼界到工作能力都有了切切實實的提高。
一、思想方面，增強了作為公務員的責任感和使命感在檔案局工作的兩年里，剛剛完成從學生到社會人的轉型，跟著科長、領導參與各項工作，依然抱著學習的心態，力求兢兢業業完成領導交辦的任務，積累工作經驗。成為初任公務員之后，經過去年
7、8月份區里、市里的集中培訓，從軍訓、講座、課程、討論等等中間，切實感受到了作為一名公務員的使命感和責任感。人民的公仆不是一句口頭空話，而是我們畢生為之奮斗的準繩。在專項辦實習的期間，對于徐匯的城市建設工作有了近距離的接觸。馬桶工程、舊區改造、動遷騰地等等不再是紙上的名詞，而是一樁樁、一件件擺在我們面前需要去做的事情。民生、世博，當前最重要的兩大任務，化為具體而瑣碎的工作，需要我們跟著帶教老師去實現。胸中激蕩著責任與自豪。再說到我們這個實習公務員班級大家庭。在這一年中，建立起了堪比校園的同學情誼。在集體行動的軍訓、拓展中，我們的團隊精神得到了充分的磨練和體現，在班級討論和簡報中，集體的智慧在閃耀著，在實習小組的活動交流中，對工作崗位的感情不斷升溫。如果要說這一年基層實踐最大的收獲，那么毫無疑問，是**多名同道中人的共同記憶。
二、工作方面，鍛煉了自己文字、協調等各方面的能力8月份市人事局的集中培訓結束后，我被安排到區專項辦實習。之前我從未接觸過城建系統的相關工作，單位動遷工作對我來說是一項全新的體驗。因此，我努力在工作中不斷吸收相關知識，盡快熟悉情況，轉變角色。在帶教老師的指導下，我認真學習徐匯區世博配套工程“七路二隧”項目和**余家被動遷單位的基本情況，通過每周的組長例會了解工作進展，遇到不懂的地方主動請教辦公室的老師。主要工作有：
做好辦公室收發傳真、會議記錄、材料整理等日常文書工作;跟隨專項辦領導參加一些重點單位和重要工作的協調會，撰寫會議紀要、情況專報等材料;做好動遷單位簽約、騰地等工作進度的統計、報送工作;配合專項辦同志做好世博工程開工儀式、年終務虛會、年終總結會等重要會務活動的籌備組織工作;編寫專項辦工作簡報，宣傳專項辦亮點工作。這半年多的實習，使我對建設系統不再一無所知，盡管只是皮毛中的皮毛，但著實拓寬了知識面，對今后的工作不無裨益。在區府辦實習期間，對于徐匯區情的了解更為全面，并反映在每天的動態中。區政府領導們關心的重點工作、區府辦重點調研的課題，都是徐匯的中心工作。可以說，這是一個更高的平臺，對于文字能力以及口頭表達、協調等其他能力都有更高的要求。除了常規的《每日動態》編輯工作之外，突發事件需要報送《動態增刊》、持續性事件需要報送《情況反映》，重要信息需要編輯《徐匯簡報》，這些刊物都是區政府辦公室的政務信息載體，反映了徐匯區區級層面上的各項重點和中心工作。通過參與一些課題調研活動，慢慢學習了調研報告如何起草、如何措辭，如何搭框架、填內容。至于區政府的總結計劃等大報告的起草工作，就更是壓力與動力并存了。是一個極好的鍛煉和學習的機會。
三、實習心得由于應屆畢業生缺乏社會經驗，“不知人間疾苦”，從校園直接到機關，往往容易脫離實際，缺乏操作性。因此，應屆畢業生成為公務員后必須到基層實習鍛煉一年。這是十分必須的。那么社會人員是否需要基層實踐呢?從我自己的體會來說，亦都是很有必要的。因為機關有機關的特點，有其特定的規矩和程序，因此，即便是社會人員，如果沒有在基層接觸過第一線的工作，其原本的社會經驗并不足以支持公務員所需要的群眾體驗。比如原本在企業、在事業單位工作的人，其社會接觸面往往還不及在街道、居委工作的人，而且往往層次單一，其實與基層群眾同樣存在著隔膜。因此，如果說從培養與群眾的關系、感情，學會用群眾的語言說話這個角度出發，社會人員與應屆生一樣，同樣需要經歷基層實踐才能獲得這份寶貴的體驗。對于我這樣在機關事業單位工作的人來說，雖然已經熟悉了機關的規矩和程序，但由于工作范圍的限制，無法建立很好的全局觀，也就無法從更高的層面上去思考問題。而經過基層實踐，拓寬了視野和工作面，對于我們的成長來說不啻為一次加速。當然，作為實習的新錄用公務員，我還有很多需要改進和提高的地方。比如，在辦公室工作中還不夠積極主動，經常被動等待領導交辦任務，主動、超前思考問題的能力還比較欠缺。同時，理論學習還不夠主動，自學較少，理論水平和業務水平提高不快，尤其通過學實活動查找問題，對自己的不足有了更深的了解。在完成實習正式踏上公務員崗位后，我將不斷總結經驗，加強學習，使自己的工作水平更上一個臺階。總而言之，這一年的基層實踐，相信對于每一位初任公務員來說，都是彌足珍貴的體驗。
【篇4】公務員實習報告
公務員實習總結報告在很多人眼中，公務員隊伍是神圣而又神秘的。今年暑假，我來到了廣州市人民政府實習，以一個實習生的身份去體驗廣州公務員的日常工作。上下班準時，中午休息時間長，這樣的時間表，讓很多白領羨慕不已。因此很多人理所當然地認為，公務員就是一份優差。然而，在實習的一個半月里，我近距離地看到了的人民公仆的真實情況。
以下是我簡要概況的三點：
第一、公務員的飲食與出行說起公務員的午餐，很多人會聯想到大排筵席，大魚大肉。然而，當我第一次和他們一起吃午飯的時候，看到的情境實在令我感動。在廣州市人民政府里面，公務員中午都在政府大院的飯堂打卡用餐。一般情況下，他們在三樓打飯，那里的飯菜，我看來，和中大飯堂的也不是很大區別。吃飯的方式也和我在大學一樣，一人一份，吃完了各人把自己的飯盤碗筷拿到統一的地方清洗。要宴請客人的話，可以到二樓，那里設有餐廳和包廂。這一切，讓人找到政府改善公務員形象的努力，讓人感受到了公務員隊伍的廉政之風，看到了黨和政府這些年來廉政建設的成效。政府公務員形象的樹立，除了制度的約束之外，還需要人本身的自覺。
有好幾次我都看到，一些其他局和單位的領導來市政府開完會之后，都只是去三樓的飯堂，和其他人一樣吃一人一份的快餐。本來，他們有著足夠的理由和資格到二樓，甚至到外面的地方吃飯，但是，
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他們都沒有這樣做。廉潔已經成為了他們一種自覺的自我要求。這樣的改變，的確讓人欣喜。除了從“吃”中看到了公務員的廉潔形象，從"行"中，也可以體現出公務員的新作風。在政府中，只有局級以上干部，才配有汽車和司機。其他的官員要用車，都需要向有關部門申請。有一次，我跟一位處長到外單位開會，一個多小時的路程，只是坐著一部空調有問題的面包車。今年的夏天特別熱，路面溫度絕對超過40攝氏度，然而，我觀察身邊的幾位同行的公務員，他們似乎已經習慣了，并沒有抱怨什么。這一切，如果不是我親眼所見，也許，我還會和很多人一樣，對公務員抱有某種偏見。我想，很多群眾都對政府工作，公務員素質有著種種意見和置疑。
這些，很大程度上是因為政府與群眾在溝通上存在障礙造成的。如果政府提高運作的透明度，讓群眾更真切地了解政府官員的行為，也讓官員行為接受群眾的監督，相信，對政府威信和形象的樹立，對公務員隊伍建設，都會有著良性循環的作用。
第二、公務員都干些什么人們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括公務員工作的內容。事實真的是這樣的嗎我來到了市政府工作，接觸得最多的，就是會議。每天都有大大小小不同內容的會議，在不同的地方舉行，需要不同的人參加。做領導，往往半天就要趕好幾場，往往連飯都顧不上吃，一點也不容易。而開會之前，要看許許多多的資料，要準備每一場的發言，這些工作往往都在8小時之外才能完成。開會，并不是輕松的事情。但是，這卻引起了我的思考。
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其實，作為政府，作為政府的公務員，其工作的實質應該是什么呢會議繁多，反映出政府仍然擔當著"決策人"的角色。但事實早已證實，政府應該起引導，宏觀調控的作用。如果凡事都由政府決策，難免會有人治的影子。在如此決策的制度下運作的政府和社會，必然存在隱患。此外，決策過程的簡單化，也是導致腐敗的根源。相信，政府也早已意識到了問題的存在，然而改革的道路必定是漫長而困難重重的。政府改革，是中國發展道路上，關鍵的一步。
第三、政府與公眾的溝通這一個話題，應該是與我所學的學科最貼切的了。在我實習期間，我參加了幾次接待群眾上訪的會議，也參與了由政府組織的企業與企業之間的協調會議。可以說，是從實踐上進一步領會了自己在課堂上所學的東西。維持社會穩定，是政府義不容辭的責任。在經濟發展的過程中，難免要犧牲一部分人的利益。如何輸導和安撫這一部分人，成為了政府工作的重點。其實，在這些群眾與企業的沖突中，政府處于一個很尷尬的位置。國企改革的關鍵是政企分開。對于企業的決策，政府不能再插手去管了。但是，企業往往會沉迷于追求經濟效益而忽略了社會效益，將社會效益，與群眾溝通這一部分的問題留給了政府。到底，這一個皮球應該怎么接才接得好，成為了政府的大難題。
現在，政府往往分兩部分做工作，一方面，接待上訪群眾，在感情上給予同情和支持;另一方面，召開企業間的協調會議，引導企業兼顧社會效益，承擔企業發展過程中產生的問題。這種與群眾溝通，組
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【篇5】公務員實習報告
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公務員實習轉正申請書
甲方：____________________
乙方：____________________
簽訂日期：____年____月____日
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尊敬的領導：_______________
xx年xx月份，大學剛剛畢業的我經過全省公務員錄用考試被招錄到局，成為一名光榮的國家公務員。一年來，我在這個團結求實，溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂，在組織的培養教育下，我認真按照國家公務員的標準去做，加強政治學習，對業務精益求精，在見習期滿之際，我鄭重向領導提出轉正申請。為了便于領導對我的考察，我將自己一年的實際工作情況向組織作以匯報：_______________
一、政治思想方面：_______________
首先，我主動加強政治學習，認真學習貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想，通過周六和業余時間學習，提高自己的思想覺悟，并積極要求加入黨組織，并與今年月被組織發展為入黨積極分子，在思想上與黨組織保持高度一致。其次，我還參加了國家公務員初任培訓、保密員培訓、組工信息員培訓等，加強了自身的政治素養，提高了業務水平。二、工作方面
1、在局辦公室工作中，認真做好督查、會議貫徹落實情況匯報等上報工作，做好綜治、安全、教育執法督導、干部統計工作，做好單位城域網管理、上傳下達文件、計算機管理等工作。
2、在縣先進性教育活動辦公室工作中，認真做好教育活動信息宣傳工作，按時完成信息統計、撰寫、上報等工作，每月上報信息2019篇，部分信息稿件被市以上宣傳媒體采用。
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3、在部志書編寫辦公室工作中，認真做好志書綱目、組織史資料工作，探訪革命老同志，編寫文字工作。
4、在*紀委黨風室工作中，認真做好黨風廉政建設和反****宣傳工作，廉政文化建設工作，多次組織參與各類黨風廉政文化宣傳活動。三、學習生活方面：_______________
錄入局以來，由于離家較遠，而且加之對生活習慣一直不適應，造成工作學習的耽誤。通過近一年的體驗以及在各級領導的關心和幫助下，已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報，不辜負領導們的期望。四、不足和措施：_______________
一年來，我勤勤懇懇、盡職盡責、嚴格遵守單位各項紀律和規定，自覺接受紀律、法律約束和人民群眾監督，但離組織的要求還有一定的距離，主要表現在比較年輕，工作中出現了一些不該出現的問題，學習還不夠深入，思想還不夠解放，工作經驗還不夠豐富。在今后的工作中，我將按照“三個代表”的要求，不斷解放思想，轉變作風，始終保持奮發向上的精神風貌和務實創新的精神，學好用好理論，搞好實踐運用，煉就真本領。堅持與時俱進，扎實工作，努力探索新形勢下的工作新路子，創造性地開展工作，為促進工作做出自己的貢獻。以上是自己工作一年來的基本情況小結，不妥之處，懇請組織批評指正，作為一名國家公務員，我渴望按期轉正，請領導考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗！此致敬禮
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【篇6】公務員實習報告
公務員實習總結報告在很多人眼中，公務員隊伍是神圣而又神秘的。今年暑假，我來到了廣州市人民政府實習，以一個實習生的身份去體驗廣州公務員的日常工作。上下班準時，中午休息時間長，這樣的時間表，讓很多白領羨慕不已。因此很多人理所當然地認為，公務員就是一份優差。然而，在實習的一個半月里，我近距離地看到了的人民公仆的真實情況。
以下是我簡要概況的三點：
第一、公務員的飲食與出行說起公務員的午餐，很多人會聯想到大排筵席，大魚大肉。然而，當我第一次和他們一起吃午飯的時候，看到的情境實在令我感動。在廣州市人民政府里面，公務員中午都在政府大院的飯堂打卡用餐。一般情況下，他們在三樓打飯，那里的飯菜，我看來，和中大飯堂的也不是很大區別。吃飯的方式也和我在大學一樣，一人一份，吃完了各人把自己的飯盤碗筷拿到統一的地方清洗。要宴請客人的話，可以到二樓，那里設有餐廳和包廂。這一切，讓人找到政府改善公務員形象的努力，讓人感受到了公務員隊伍的廉政之風，看到了黨和政府這些年來廉政建設的成效。政府公務員形象的樹立，除了制度的約束之外，還需要人本身的自覺。
有好幾次我都看到，一些其他局和單位的領導來市政府開完會之后，都只是去三樓的飯堂，和其他人一樣吃一人一份的快餐。本來，他們有著足夠的理由和資格到二樓，甚至到外面的地方吃飯，但是，他們都沒有這樣做。廉潔已經成為了他們一種自覺的自我要求。這樣的改變，的確讓人欣喜。除了從“吃”中看到了公務員的廉潔形象，
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從"行"中，也可以體現出公務員的新作風。在政府中，只有局級以上干部，才配有汽車和司機。其他的官員要用車，都需要向有關部門申請。有一次，我跟一位處長到外單位開會，一個多小時的路程，只是坐著一部空調有問題的面包車。今年的夏天特別熱，路面溫度絕對超過40攝氏度，然而，我觀察身邊的幾位同行的公務員，他們似乎已經習慣了，并沒有抱怨什么。這一切，如果不是我親眼所見，也許，我還會和很多人一樣，對公務員抱有某種偏見。我想，很多群眾都對政府工作，公務員素質有著種種意見和置疑。
這些，很大程度上是因為政府與群眾在溝通上存在障礙造成的。如果政府提高運作的透明度，讓群眾更真切地了解政府官員的行為，也讓官員行為接受群眾的監督，相信，對政府威信和形象的樹立，對公務員隊伍建設，都會有著良性循環的作用。
第二、公務員都干些什么人們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括公務員工作的內容。事實真的是這樣的嗎我來到了市政府工作，接觸得最多的，就是會議。每天都有大大小小不同內容的會議，在不同的地方舉行，需要不同的人參加。做領導，往往半天就要趕好幾場，往往連飯都顧不上吃，一點也不容易。而開會之前，要看許許多多的資料，要準備每一場的發言，這些工作往往都在8小時之外才能完成。開會，并不是輕松的事情。但是，這卻引起了我的思考。
其實，作為政府，作為政府的公務員，其工作的實質應該是什么呢會議繁多，反映出政府仍然擔當著"決策人"的角色。但事實早已證實，政府應該起引導，宏觀調控的作用。如果凡事都由政府決策，難免會有人治的影子。在如此決策的制度下運作的政府和社會，必然存在隱患。此外，決策過程的簡單化，也是導致腐敗的根源。相信，政
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府也早已意識到了問題的存在，然而改革的道路必定是漫長而困難重重的。政府改革，是中國發展道路上，關鍵的一步。
第三、政府與公眾的溝通這一個話題，應該是與我所學的學科最貼切的了。在我實習期間，我參加了幾次接待群眾上訪的會議，也參與了由政府組織的企業與企業之間的協調會議。可以說，是從實踐上進一步領會了自己在課堂上所學的東西。維持社會穩定，是政府義不容辭的責任。在經濟發展的過程中，難免要犧牲一部分人的利益。如何輸導和安撫這一部分人，成為了政府工作的重點。其實，在這些群眾與企業的沖突中，政府處于一個很尷尬的位置。國企改革的關鍵是政企分開。對于企業的決策，政府不能再插手去管了。但是，企業往往會沉迷于追求經濟效益而忽略了社會效益，將社會效益，與群眾溝通這一部分的問題留給了政府。到底，這一個皮球應該怎么接才接得好，成為了政府的大難題。
現在，政府往往分兩部分做工作，一方面，接待上訪群眾，在感情上給予同情和支持;另一方面，召開企業間的協調會議，引導企業兼顧社會效益，承擔企業發展過程中產生的問題。這種與群眾溝通，組織企業間溝通的工作正是政府公共關系，但卻并未為許多人所認識。記得當初，我剛來到實習單位，里面的人還說:讀公關的不是應該到酒樓去嗎我們政府不需要這樣的人吧。想起來，真的為他們的無知感到可悲。在美國，政府就有專門的公關人員，負責與公眾溝通，與企業溝通，甚至是政府與政府間的溝通。然而，在我們中國的政府里，公務員需要身兼數職，就連開會的會場布置，也沒有專門的人員負責，往往是由領導帶著幾個下屬去搞。古語有云:術業有專攻。一人同時擔
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