紅色經典誦讀11篇
紅色經典誦讀(1)
徐莊小學經典誦讀活動總結
?
華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛小弟、誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統美德。近期開展了經典誦讀活動。逐步形成了自己的教育特色。
一、加強領導，統一思想，形成共識。
我們把經典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學校制定了《誦讀經典詩文活動方案》。在方案中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級經典誦讀的內容，我們根據學生的實際，作了相應的規定。而在經典誦讀的實施策略上，我們依據學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、科學安排，營造氛圍。突出以“經典詩文誦讀”為特色的校園文化建設和布置，突出傳統文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設。
1、利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
2、在班級黑板報上，都刊出一些經典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。
3、各校的教室環境布置要求體現班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
三、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。
2、每周一節誦讀課，教師認真備課，分門別類精心講授經典詩文、加大積累容量。
3、舉辦誦詩比賽，激發熱情。各校利用每周的班會活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。
4、組織學生根據經典詩文進行編寫手抄報活動。
四、科學評價，促進提高。
1、每天利用校園廣播系統，早操后進行“清晨經典誦讀5分鐘”，讓學生在傾聽中感受經典詩文的魅力；午間“經典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學生心智。
2、早讀前5分鐘和下午上課前5分鐘上，全校師生同誦經典，感受經典詩文的獨特神韻。
3、組織經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，學校每周評出優秀班級和個人，并給予表彰獎勵。
總之，通過開展誦讀經典活動，學生的語言文字表達能力提高了，誦讀經典在不知不覺中已成為師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育重要組成部分，是傳承優秀民族文化的一個亮點。我們將繼續努力，把誦讀經典詩文活動推向深入。
徐莊小學
2011年9月
紅色經典誦讀(2)
紅色經典誦讀(3)
《追憶紅色經典，傳承愛國情懷》主持人稿
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的各位來賓、各位家長
合：大家下午好
男：在喜迎中國共產黨建黨90周年來臨之際，北辰區模范小學隆重舉行了第二屆讀書節活動。
女：在活動中，同學們結合“紅色經典” 的主題，聆聽老師介紹祖國發展史，認真借閱自己喜愛的圖書，并開展了讀書會、詩歌朗誦會、制作手抄報，寫讀書筆記等一系列的活動，并且制定了本次讀書節的口號——（讓我們讀書吧！）
男：今天就借這個機會向在座的領導，老師做一個匯報。
合：“追憶紅色經典，傳承愛國情懷”第二屆讀書節匯報展示活動現在開始。
男：首先請大家欣賞我們讀書活動的一些照片。(主持人介紹)
（校歌作背景音樂，放讀書活動照片）
女：這些照片展示了我們豐富多彩的讀書活動，下面我們就按不同的內容做一個匯報吧。
男：第一部分——詩歌朗誦
女：紅色經典是一部歷史，記錄著中國共產黨帶領人民英勇奮斗的艱苦歷程；
男：紅色經典是一座座豐碑，記載了成千上萬革命英烈的奮斗足跡。
女：就讓我們一起去追尋革命烈士的足跡吧，請大家欣賞——《就義詩》《 我的自白書》 《囚歌》《梅嶺三章》
男：這幾首詩歌都是革命志士為祖國為人民拋頭顱灑熱血慷慨激昂的壯烈詩篇。想知道更多的革命詩詞嗎？那就高喊我們的口號——（讓我們讀書吧！）
女：談到革命詩詞我們必須提到一個人，他就是我們的偉大領袖——毛主席。
男：同學們背誦毛主席詩詞可是朗朗上口呀。
女：那就來幾首，讓我們重溫一下崢嶸歲月的激情與豪邁，領略一下主席的風采吧。
（每班一首 ）
男：真是氣勢磅礴。
女：是呀， 正是老一輩無產階級革命家樂觀豪邁的革命精神才引領我們過上幸福的生活，才能坐在這里安靜的讀書。
女：第二部分 好書交流
男：紅色經典是一部畫卷，展現了中國共產黨帶領人民波瀾壯闊的壯麗圖景；
女：紅色經典是一部部凱歌，傳承著中華民族可歌可泣的英雄史詩；
男：在這次讀書節活動中同學們的確讀了不少紅色經典，就請————等幾位同學跟大家交流一下吧
聽了他們的推薦，好多同學都想一睹為快，那就讓我們高喊口號——（讓我們讀書吧！）
男: 第三部分 小小故事會
女：同學們讀書的熱情真高漲呀，
男：那當然了，我們今天的幸福生活來之不易
女：那我們就應該好好珍惜，好好讀書，好好學習科學知識，把祖國建設的更富強，更美好。
男：那我們就要講一講為祖國做出貢獻的科學家的故事，有請——幾位同學
（四位同學）
女：聽了他們的故事，你一定還想知道更多的科學家的故事，還是讓我們高喊口號——（讓我們讀書吧！）
男：最后，讓我們請新華書店的客人為我們推薦一些好書吧！
想讀這些好書嗎？那就讓我們高喊口號——（讓我們讀書吧！）
合：“追憶紅色經典，傳承愛國情懷”第二屆讀書節匯報展示活動到此結束。
紅色經典誦讀(4)
誦讀“紅色經典”教學設計
三一班 李建媛
一、課件出示國旗，談話導入同學們：你們知道咱們的國旗為什么那樣紅？那樣鮮艷嗎？我們先來講一個故事吧。
二、學生講故事《我和小蘿卜頭》
三、教師講述革命先烈江姐和狼牙山五壯士的故事。同學們，剛才徐晴故事里的小蘿卜頭有明亮的教室上課嗎？（沒有）有好多好多好吃的好玩的嗎？（沒有）但即便是這樣，他仍然堅持努力地學習。這是一個多么好的孩子啊。可遺憾的是他只活了9年就被可惡的、殘忍的敵人給殺害了。他是中國革命史上最年輕的烈士。事實上在中國歷史上有太多太多這樣的英雄。
老師也來說幾段。
1、《江姐的故事》
2、《狼牙山五壯士》
四、學生表演小合唱《紅星閃閃》正是這無數的革命英雄，他們用自己的鮮血乃至生命換來了我們今天的幸福生活。沒有共產黨就沒有新中國，黨就是那寒夜里的明燈指引著方向，就是我們心中永遠閃耀的紅星。（學生表演）五、學生電子琴獨奏和詩朗誦漫漫長夜早已過去，如今的中國一片陽光燦爛，而我們就是一朵朵葵花，向著太陽，綻放最幸福的笑臉。我們是快樂的小鳥，我們是美麗的紅花。我們彈奏動聽的樂曲。（學生彈奏《童年的回憶》等）我們吟誦華麗的詩篇（朗誦《彩色的中國》）
六、黨史知識競賽我們生在新中國，我們長在紅旗下，那么對于偉大的祖國、偉大的黨，你了解多少呢？（教師逐一出題，學生競賽）
七、學生齊唱《國歌》國旗上那顆大大的五角星象征著中國共產黨，而四顆小星則是56個民族的中華兒女。我們緊密地團結在中國共產黨的領導下，在建設社會主義現代化國家的道路上不斷前進----前進----- （學生集體演唱《國歌》）
八、學生表演朗誦《菩薩蠻?大柏地》同學們，努力學習吧，祖國需要你們，未來在召喚你們。相信有了你們，中國的明天一定會更好看。
九、學生朗誦自己創作的小詩《親愛的黨》此時此刻，我們有太多的感恩想要向黨來傾訴，就讓這深深的眷戀化作一首首詩歌吧。請欣賞《親愛的黨》
十、全體起立，宣誓今天，我們都是光榮的少先隊員。來，讓我們說出心中的莊嚴承諾—— （我們熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民。好好學習，天天鍛煉，時刻準備著：為共產主義事業而奮斗。）十一、教師總結同學們，今天你們是祖國的幼苗，明天你們就是國家的棟梁。發奮讀書吧，將來用自己的雙手和大腦將祖國建設得更加美好，更加輝煌！
紅色經典誦讀(5)
黃教發[2011] 號
黃龍縣教育局
關于在全縣中小學開展慶祝建黨90周年紅色經典誦讀活動的通知
各中小學校，局屬各單位：
根據延安市教育局《關于在全市教育系統開展慶祝建黨90周年紅色經典誦讀活動的通知》精神，為加強中華民族優秀文化傳統教育和革命傳統教育，引導廣大師生繼承愛國傳統，弘揚延安精神，提高國家通用語言文字應用水平。教育局決定在全縣中小學校開展慶祝建黨90周年紅色經典誦讀活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題
中華誦?頌歌獻給黨（延安篇）
二、活動目的
通過廣泛開展紅色經典誦讀活動，引導廣大青少年學生進一步了解國情、黨情，加深對中國近現代史、中國革命和建設史的認識，引導學校加強校園文化建設，創建特色項目學校，不斷提升發展內涵。
三、活動內容
各校要以延安市教育局確定的20篇老一輩領導人、革命先烈的詩文和近、現代涌現出的以歌頌祖國、歌頌黨為主題的散文作為誦讀活動的基本篇目，積極開展紅色經典誦讀活動。誦讀活動形式以個人和集體朗誦為主，可自備朗誦配樂、服裝、道具，允許適當穿插伴舞、情景劇等。規定誦讀篇目主要有：《赤潮曲》、《西江月.井岡山》、《可愛的祖國（節選）》、《梅嶺三章》、《長征組歌（節選）》、《飛越大渡河》、《過雪山草地》、《到吳起鎮》、《祝捷》、《沁園春·雪》、《延安與中國青年》、《血寫的課本》、《給戰斗者》《生活是多么寬廣》、《王貴與李香香》、《大娘》、《延河照樣流》、《黃河頌》、《回延安》、《雷鋒之歌（節選）》。
四、活動安排
本次活動的時間為2011年5月至10月底。各校要結合實際，積極動員廣大師生廣泛參與紅色經典誦讀活動；利用“六一”、“七一”和“八一”等重要節日和紀念日，組織開展專題誦讀活動。5月下旬教育局將選拔一批優秀誦讀節目參加全市紅色經典誦讀比賽初賽。
五、活動要求
1、各校要要把紅色經典誦讀活動作為一項重要工作來抓，高度重視、精心策劃、認真部署，確保活動落到實處。
2、各校要加大宣傳力度，動員廣大師生積極參與紅色經典誦讀活動，努力擴大活動的參與面和影響力。
3、縣中、縣小要于5月10日前將參加全市紅色經典誦讀比賽的節目信息、活動總結（包括比賽形式、活動情況及相關圖片、照片、光盤、光碟、視頻資料等）報教育局教育股。其它各校要于10月5日前將報活動總結及相關活動照片報教育局教育股。
附：陜西省教育系統紅色經典誦讀活動開展情況及大賽報名表。
二0一一年五月三日
主題詞：建黨90周年 紅色經典 誦讀活動 通知
共印 25份
附件：
陜西省教育系統紅色經典誦讀活動開展情況及大賽
報名表
延安市黃龍縣教育局： （蓋章） 2011年5 月3日
注：1．各縣區按照參賽對象組別填報此表。各縣（區）結合實際，在綜合組、幼兒組和小學、中學、中職組聯評基礎上，擇優報送3-5個節目，指導教師3-5人。
2．各縣區務必于5月10日前以縣區為單位上報此表、工作總結和錄像資料。
紅色經典誦讀(6)
初心難忘 繼往開來—— 偉人詩篇頌
第一篇章：風華正茂 初心難忘
女領1（璐）：你從韶山的小徑走來，在橘子洲頭/迎風佇立；
男領1（錦）：你登上岳麓山的峰頂，望萬里江天/楓葉如畫。
女領1：你“自信人生兩百年，會當擊水三千里”；
男領1：你豪邁地宣稱： （合：國家者，我們的國家，我們不做，誰做？）
女領1：湖南一師的學堂里，有你傲視群雄的壯志；
男領1：清澈澄碧的湘江邊，有你指點江山的豪氣：
問一聲/蒼茫大地，誰主沉浮? (合：誰主沉浮？）
女領1：攜來百侶曾游，憶往昔/崢嶸歲月稠，
合：恰同學少年，風華正茂，書生意氣 ，揮斥方遒。
指點江山， 激揚文字 ，糞土當年萬戶侯！
男領1：曾記否， 到中流擊水， 浪遏飛舟！
合：到中流擊水 ，浪遏飛舟！
第二篇章 雄關漫道 從頭邁步
女2（天）：千絲萬縷的草鞋 / 用最原始的溫情
編織出一個民族史無前例的悲壯
男2（宮）：無法丈量 /用鮮血和生命鋪就的長路
兩萬五千里史詩 / 容納著一個民族/無與倫比的篇章
女2：三十萬赤裸的雙足/貼近雪山和草地
用最強的足音/把民族復興的大地踏響
男2：這是一部英雄的史詩/ 刻印在災難深重的國土上
這是一場人類史上最悲壯的跋涉/是讓全人類/為之震撼的絕唱
女2：只有站在高山之巔，才能領略到/蒼山如海的美景；
男2：只有經歷過挫折與失敗，才會感受到/殘陽如血的悲壯。
女合： 西風烈 長空雁叫 霜晨月
男合：霜晨月 馬蹄聲碎 喇叭聲咽
合： 雄關漫道真如鐵 而今邁步從頭越 從頭越 蒼山如海 殘陽如血
( 蒼山如海 殘陽如血)
第三篇章 誰主沉浮 人間正道
女3（雨）：一九四九，四月的一天，
奔騰的長江，宛如巨蟒，
翻滾著，呼嘯著，
掀起滔天巨浪!
男3 （镕）：飄搖的木舟，
搖曳的讓人心驚，
百萬大軍，
卻無所畏懼，眾志成城！
女3：炮火毫不留情地襲來，
仿佛深淵中的饕餮，
要將一切吞噬！
男3： 鮮血染紅滾滾長江，
視野模糊了，
但永不消磨的/是戰士們前進的信念！
女3：歷史將永遠銘記，
每個人/都是不朽傳奇！
男3：英勇的戰士/將勝利的旗幟，
堅定地插入/蔣家王朝的心臟！
并向全國高呼：（合：南京，勝利解放！）
合: 鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江！
虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷！
宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王！
天若有情天亦老,人間正道是滄桑！
第四篇章 繼往開來， 勇往直前 ！
男1：您讓一個滄桑的民族，挺直了脊梁。 女1：您把數萬疾苦的人民放在了心上。
男1：您告訴我們： （合：數風流人物 還看今朝！）
女1：同學們，讓我們謹記一代偉人的教誨：
男3：滄海橫流，方顯英雄本色！
女3：一萬年太久，只爭朝夕!
全體齊：不忘初心，奮勇向前！
用我們的勇氣和力量，揚起理想的風帆；
讓我們共同努力，創建和諧的校園，
讓我們張開雙臂，用我們的熱情去迎接十九大！
詩人毛澤東
你用平平仄仄的槍聲寫詩
二萬五千里是最長一行
常于馬背構思
便有了戰略家的目光
戰地黃花，如血殘陽
成了最美的意象
有時瀟灑地抽煙
抬頭望斷南飛雁
寬闊的腦際卻有大江流淌
雪天更善暢想
神思飛揚起來
飄成梅花漫天的北國風光
?相信你是最嚴肅的詩人
屈指數算
一首氣勢磅礴的詩
調動了半個世紀的醞釀
輕易不吟誦
天安門城樓上只那一句
便成了世界的詩眼
嘹亮了
東方
紅色經典誦讀(7)
阿堡寨學校“紅色經典誦讀”活動總結
為了弘揚革命精神，進一步推進校園文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經典”的氛圍，學校在小學部開展了以“紅色經典”為內容的誦讀活動。在全校師生的努力下，取得了一定成效。
一、活動安排方案
為了使活動開展有條有理，制定了本次誦讀活動的實施方案，在實施方案批定了活動主題，活動時間，同時對活動形式及指導老師做了安排。
二、共同努力，促進活動順利進行
﹝1﹞語文教師重視指導。接任務后，各班語文教師能充分利用課余時間幫學生選材，對學生進行輔導訓練，積極參加學校組織的比賽。
﹝2﹞組織健全、責任明確。我校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀小組。分工合作，責任明確，為活動成功打好了基礎。
三、活動開展及時
依據實施方案規定時間2011年5月4日，我校開展了本次活動。活動以個人、集體不單位進行了比賽，其內容設計豐富，主題鮮明。
由于學生平時訓練積極，準備充分，在比賽中各班學生大放異彩，為下一步參加區級比賽作好了準備。
四、收獲與體會
1、這次活動有力的推動了我們學校德育工作的發展，激發了學生的讀書熱情，形成了良好的“讀好書，讀紅色經典”的氛圍。
2、在提高學生語言文字應用能力的同時對學生進行了傳統教育和愛國教育，使學生在活動中了解了中國人民的奮斗歷程，進一步提高了學生的綜合素質。
五、存在問題
本次活動由于時間緊，安排急，導致訓練不夠扎實，參加人數少，對學生鍛煉面不夠寬，今后，我們會更加努力，讓更多的學生得到鍛煉。
總之，我校開展的以“誦讀紅色經典，勵志當代少年”為主題的活動，進一步推動了“書香校園”的構建，不斷深化了學校文化建設內涵，促進了師生的共同成長。
2011-5-9
紅色經典誦讀(8)
《追憶紅色經典，傳承愛國情懷》主持人稿
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的各位來賓、各位家長
合：大家下午好
男：在喜迎中國共產黨建黨90周年來臨之際，北辰區模范小學隆重舉行了第二屆讀書節活動。
女：在活動中，同學們結合“紅色經典” 的主題，聆聽老師介紹祖國發展史，認真借閱自己喜愛的圖書，并開展了讀書會、詩歌朗誦會、制作手抄報，寫讀書筆記等一系列的活動，并且制定了本次讀書節的口號——（讓我們讀書吧！）
男：今天就借這個機會向在座的領導，老師做一個匯報。
合：“追憶紅色經典，傳承愛國情懷”第二屆讀書節匯報展示活動現在開始。
男：首先請大家欣賞我們讀書活動的一些照片。(主持人介紹)
（校歌作背景音樂，放讀書活動照片）
女：這些照片展示了我們豐富多彩的讀書活動，下面我們就按不同的內容做一個匯報吧。
男：第一部分——詩歌朗誦
女：紅色經典是一部歷史，記錄著中國共產黨帶領人民英勇奮斗的艱苦歷程；
男：紅色經典是一座座豐碑，記載了成千上萬革命英烈的奮斗足跡。
女：就讓我們一起去追尋革命烈士的足跡吧，請大家欣賞——《就義詩》《 我的自白書》 《囚歌》《梅嶺三章》
男：這幾首詩歌都是革命志士為祖國為人民拋頭顱灑熱血慷慨激昂的壯烈詩篇。想知道更多的革命詩詞嗎？那就高喊我們的口號——（讓我們讀書吧！）
女：談到革命詩詞我們必須提到一個人，他就是我們的偉大領袖——毛主席。
男：同學們背誦毛主席詩詞可是朗朗上口呀。
女：那就來幾首，讓我們重溫一下崢嶸歲月的激情與豪邁，領略一下主席的風采吧。
（每班一首 ）
男：真是氣勢磅礴。
女：是呀， 正是老一輩無產階級革命家樂觀豪邁的革命精神才引領我們過上幸福的生活，才能坐在這里安靜的讀書。
女：第二部分 好書交流
男：紅色經典是一部畫卷，展現了中國共產黨帶領人民波瀾壯闊的壯麗圖景；
女：紅色經典是一部部凱歌，傳承著中華民族可歌可泣的英雄史詩；
男：在這次讀書節活動中同學們的確讀了不少紅色經典，就請————等幾位同學跟大家交流一下吧
聽了他們的推薦，好多同學都想一睹為快，那就讓我們高喊口號——（讓我們讀書吧！）
男: 第三部分 小小故事會
女：同學們讀書的熱情真高漲呀，
男：那當然了，我們今天的幸福生活來之不易
女：那我們就應該好好珍惜，好好讀書，好好學習科學知識，把祖國建設的更富強，更美好。
男：那我們就要講一講為祖國做出貢獻的科學家的故事，有請——幾位同學
（四位同學）
女：聽了他們的故事，你一定還想知道更多的科學家的故事，還是讓我們高喊口號——（讓我們讀書吧！）
男：最后，讓我們請新華書店的客人為我們推薦一些好書吧！
想讀這些好書嗎？那就讓我們高喊口號——（讓我們讀書吧！）
合：“追憶紅色經典，傳承愛國情懷”第二屆讀書節匯報展示活動到此結束。
紅色經典誦讀(9)
一、黨在我心中
誕生于南湖游船，
猶如天際升起的朝陽。
歷經滄桑的祖國，
如同沉睡的雄獅，
在您耀眼的光芒下，
猛然睜開了雙眼。
秋收暴動的長纓，
八一起義的槍聲，
井崗山頭的號角，
萬里長征的戰歌，
黨啊我親愛的母親，
您高擎鐮刀斧頭的旗幟，
率領中華兒女奮勇向前。
遵義會議的曙光，
抗擊日寇的勝利，
西安事變的調和……
黨啊，我的母親，
您用超常的智慧，
挽狂瀾，拯萬民，定國運……
國共的幾度合作，
統一戰線的形成，
工農紅軍的改編……
黨啊，我的母親，
處處顯示您：
博大坦蕩的胸襟，
酷愛和平的真誠。
歷史的車輪滾滾向前，
誰也無法阻擋，
黨啊，我的母親，
您以非凡的魄力，
率領百萬雄師，
過大江，追窮寇，縛蒼龍，
把五星紅旗升起在祖國的上空。
黨啊，我的母親，
您生命旅途的每分每秒，
都凝聚著蓬勃生機。
您沾滿塵土的汗水，
浸透了祖國的每一寸土地。
您披荊斬棘，
從希望走向新的希望。
建三峽，抗洪魔，收港澳，
黨啊，我親愛的母親，
您用慈母般的情懷，
溫暖著普天中華兒女的心田。
黨啊，我親愛的母親，
您用堅強的臂膀，
維護了祖國的統一，民族的尊嚴。
而今，
您依然精力充沛，雄風猶在，
率領著億萬中國人民，
演奏著改革開放的交響曲。
從東海到西藏，
從南沙到北疆。
黨啊，我的母親，
在您英明正確的指引下，
我們正唱著春天的故事，
昂首跨越新的世紀。
黨啊，我的母親，
今天是你的生日。
作為您的兒女，
我們向您表示——
最熱烈最誠摯的祝賀。
無論何時何地，
您永遠是兒女心中——
最慈祥，最偉大，最圣潔的母親。
黨啊，我的母親，
您永遠在我們心中
（音頻網址）
二、我的歌獻給輝煌的七月
七月陽光和雨水充沛的季節
大海和高山心潮澎湃
笑容和鮮花同時盛開
寫滿理想和信念的旗幟鋪展開來
展示它無與倫比的 青春光彩
我們看見日出
也看見以江河奔騰的氣概走進紀念碑的無數英雄
血與火的奠基成為永恒的景仰與懷念
七月的歌更加嘹亮響徹云霄
起來不愿做奴隸的人們
我們唱著春天的故享繼往開來走進那新時代,
我們自豪為了誕生在七月里的一切
我們榮耀為了我們的祖國和人民
我們有理由相信我們開創于七月的偉大事 業
相信它光輝與成功的必然
我們有理由相信我們那些舉著沉重的誓言誕生在七月的人們
相信他們無可更改的無私和堅定
但是我們同樣有理由鄙視和拒絕那些躲在陰暗角落和喬裝打扮精心包裝
然后冠冕堂皇大搖大擺的腐敗、罪惡和骯臟七月的神圣不可褻瀆
七月的光榮不容玷污
七月的信念不能動搖
七月健康的機體不容許任何蛀蟲和病毒的危害與侵蝕
七月的歌只能是澎湃的大潮 催人的戰鼓奮進的腳步
七月是我們的信心
七月是我們的責任
七月給了我們無限廣闊的視野我們敞開胸懷接受八面來風
我們青春的血脈永遠陽光流動
我的歌獻給輝煌的七月
獻給同樣誕生在七月里的我們一代又一代優秀的共產黨人
（音頻網址）
三、這個世界需要紅色
假如有人問我：
你最喜歡的顏色是什么
我會毫不猶豫地大聲回答：
赤橙黃綠青藍紫，
在這七彩繽紛的世界上，
我最喜愛的依然是紅色!
也許有人會說，
紅色
過于單調了吧
也許，你的話有一定道理，
但是，想想我們黨和人民的奮斗史吧！
1921年從南湖的夜里駛出來的第一條船是紅的；
1927年在南昌打響的第一槍，那顆子彈是紅的；
1945年歡呼抗戰勝利，那滿街飄舞的旗幟是紅的；
1949年天安門廣場上騰空而起的隆隆禮炮也是紅的……
無數先烈用鐮刀斧頭開辟出的血路是紅的；
那五顆金星閃亮的國旗，背景更是火紅的……
忘記了紅色，就意味著背叛啊，
沒有紅色，哪有我們今天紅紅火火、平平安安的日子
所以，我們今天要為紅色而大聲疾呼：
今天的世界依然需要紅色，需要愛的溫度
街頭跌倒的老人需要好心人來扶起，
遭遇車禍的傷員需要過路人及時救護，
貧困地區的失學兒童需要愛心的援手，
災區人民需要雪中送炭，哪怕是點點滴滴的幫助……
每一位共產黨員啊，你該捫心自問：
面對鐮刀斧頭的紅色旗幟，可曾忘記自己的誓言
你能否做董存瑞，炸掉賄賂和貪欲的碉堡
你能否做黃繼光，堵住名利和腐蝕的槍眼
共產黨員，應當做新時代的丹柯啊，
掏出火紅的心高高舉起，走在時代的前面……
啊，我親愛的朋友，
假如有人問你，你最喜愛的顏色是什么
你有勇氣像我一樣大聲而自信地回答嗎
我最喜愛的顏色依然是紅色、永遠是紅色！
我希望天下人都能有一顆火紅的良心，
因為，這個世界太需要紅色的真誠、紅色的溫暖
四、《我的祖國 》
（女）我的祖國， 高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，
暮色蒼茫， 任憑風云掠過。
堅實的脊背 頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
（男）我的祖國， 大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進， 洗刷百年污濁，
驚濤駭浪 拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。
（女）我的祖國， 地大物博，
風光秀美 孕育了瑰麗的傳統文化，
大漠收殘陽， 明月醉荷花，
廣袤(mao)大地上 多少璀璨的文明 還在熠熠閃爍。
（男）我的祖國， 人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風貌的風流，
千古流傳著 多少美麗動人的傳說。
（女）這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你 源遠流長燦爛的歷史，
我愛你 每一寸土地上的花朵，
我愛你 風光旖旎壯麗的河山，
我愛你 人民的性格堅韌執著。
(男)啊! 我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
（女）我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
(男)我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
（女）我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
（男）我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
（女）我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
（男）我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
（女）我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
（男）我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
（女）我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
（男）我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握。
（女）我自豪你的精神，
改革勇往直前 開放氣勢磅礴。
（男）可愛的祖國啊，
無論我走到哪里，
我都挽住你力量的臂膀，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
（女）可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
（男）你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
"（女）祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望， "
（男）祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！
（音頻網址）
五、歌頌祖國
我古老而年輕的祖國啊，
我是你廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗，
搖曳在你溫暖呵護的懷抱，
我是你無垠天空中一只飛翔的小鳥，
鳴唱在你春風和煦的心頭，
我的血管里，
涌動著黃河的波浪，
我的心靈里，
開放著文明的鮮花，
我心中的理想，
正展現在祖國蔚藍的天空里。
世界的東方，
有一個神奇而美麗的國家，
茫茫大海，
是她廣闊的胸懷，
巍巍長城，
是她堅強的脊梁，
滔滔黃河，
是她奔騰的血液，
青藏高原，
是她剛硬的臂膀……
她——
就是我的祖國
偉大的中華人民共和國 （音頻網址）
六、紅色的七月????
??? 鐵錘和鐮刀,懸掛在七月的天際,金色的光芒,輝映著紅色的背景。歷史的天空，漫卷著七月鮮紅的長風，災難深重的大地啊，是你的光輝照亮了中國的前程！
??? 駐足歲月的肩頭，閱讀七月的蒼穹，站在歷史的岸邊，回眸浙江嘉興偉大的歷程。在這個激情澎湃的季節，一首高歌，唱響那條南湖上的游船，是你，見證了中國共產黨的誕生！
??? 這是一個紅色的季節，朝霞染紅了七月的碧空; 陽光? 灑滿了七月火紅的心靈。
??? 這是一個紅色的季節，世界聆聽到東方睡獅的吼聲；鐵錘和鐮刀編織成東方紅色的彩虹。
??? 七月，走過貧瘠的雪山草地，完成了壯懷激烈的長征；七月，在鐵錘和鐮刀的旗幟下，贏得了艱苦卓絕的抗日戰爭；七月，目睹了三座“大山”的垮塌，宣告了新中國的誕生；七月，沐浴改革開放的甘霖，迎接新時代的東風。
??? 七月的嘉興南湖，孕育出一個紅色的生命。從此，中國的心就和萬里長城一樣偉岸恢弘，中國的血就與長江和黃河一起奔騰。揮起雄渾的鐵錘，讓她綻放理想的火花，鍛造出九百六十萬平方公里疆域版圖的風景；揮舞鋒利的鐮刀，收割改革開放的成果，燃燒七月的激情；高舉紅色的旗幟，用熱血和汗水描繪自豪的顏色，讓中國在世界的天地馳騁。
??? 七月，一個崛起的季節，一個偉大的季節。七月，走進豐收的田野，走進沸騰的工廠，走進熱烈的心靈。七月，寫滿紅色的記憶，寫滿紅色的理想，寫滿紅色的里程。
??? 七月，在華夏的舞臺上，演繹了悲壯的人生；在蒼茫的歷史長卷里，書寫著一個民族崛起的歷程。七月，是一個偉大的歲月。七月，是一座歷史豐碑? 奠基的過程.
???七月，流淌著幾千年封閉的幽暗潛流，歷經血與火的洗禮，在鮮紅的旗幟指引下，在漫漫征途上跋涉，在中華民族到了最危險的時候沖鋒。
??? 七月，高唱著雷與電的戰歌，激蕩著正義與真理的豪情。七月，血雨腥風歲月里，造就了萬千的中華兒女英雄。七月，沿著南湖煙雨指引的航線，駛入共和國繁榮富強的航程。
??? 七月，洋溢著喜悅、自豪的心情。七月，告別昨天的迷茫和苦痛，擁抱中國的富強文明;七月，暢想中華民族的未來，昂首挺胸，去實現中華民族的偉大振興！ （音頻網址）
紅色經典誦讀(10)
赤潮曲
崔秋白
赤 潮 澎 湃 ，
曉 霞 飛 涌 ，
驚 醒 了
五 千 余 年 的 沉 夢 。
遠 東 古 國
四 萬 萬 同 胞 ，
同 聲 歌 頌
神 圣 的 勞 動 。
猛 攻 ， 猛 攻 ，
捶 碎 這 帝 國 主 義 萬 惡 叢 ！
奮 勇 ， 奮 勇 ，
解 放 我 殖 民 世 界 之 勞 工 ，
無 論 黑 ， 白 ， 黃 ， 無 復 奴 隸 種 ！
從 今 后 ， 福 音 遍 天 下 ，
文 明 只 待 共 產 大 同 。
看 ！
光 華 萬 丈 涌 。
西江月·井岡山
毛澤東
山下旌旗在望，?
山頭鼓角相聞。?
敵軍圍困萬千重，?
我自巋然不動。?
早已森嚴壁壘，?
更加眾志成城。?
黃洋界上炮聲隆，?
報道敵軍宵遁。?
可愛的中國～方志敏
朋友！中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們是和我一樣的見解 ，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
聽著！朋友！母親躲到一邊去哭泣了，哭得傷心得很呀！她似乎在罵著：“難道我四萬 萬的孩子，都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚的睡著不醒嗎？他們不 知道用自己的偉大的團結力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭嗎？難道他們不想將 母親從敵人手里救出來，把母親裝飾起來，成為世界上一個最出色、最美麗、最令人尊敬 的母親嗎？”朋友，聽到沒有母親哀痛的哭罵？是的，是的，母親罵得對，十分對！我們 不能怪母親好哭，只怪我們之中出了敗類，自己壓制自己，眼睜睜的望著我們這位挺慈祥 美麗的母親，受著許多無謂的屈辱和殘暴的蹂躪！
不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前 途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可贊美的光明前途，中國民族在很早以前 ，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河，這就證明中國民族偉大無比的創造力！ 中國戰斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內的汗奸賣國賊，得到了自由與 解放，這種創造力，將會無限的發揮出來。到那時，中國的面貌將會被我們改造一新。所 有貧窮和災荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的殺滅 中國民族的鴉片毒物，這些等等是帝國主義帶給我們可憎的贈品，將來也要隨著帝國主義
的趕走而離開中國了。朋友，我相信，到那里，到處都是活躍的創造，到處都是日新月異 的進步。歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮。康健將代替了疾苦 ，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園，將 代替凄涼的荒地！這時我們民族就可以無愧色的立在人類的面前，而生育我們的母親，也 最美地裝飾起來，與世界上各位母親平等的攜手了。
這么光榮的一天，決不在遼遠的將來，而在很近的將來，我們可以這樣相信的，朋友！
《梅嶺三章》
〔一〕
陳毅
斷頭今日意如何？
創業艱難百戰多。
此去泉臺招舊部
旌旗十萬斬閻羅。
〔二〕
南國烽煙正十年，
此頭須向國門懸。
后死諸君多努力，
捷報飛來當紙錢。
〔三〕
投身革命即為家，
血雨腥風應有涯。
取義成仁今日事，
人間遍種自由花
長征組歌 - 到吳起鎮
鑼鼓響，秧歌起。
黃河唱，長城喜。
臘子口上降神兵，
百丈懸崖當云梯。
六盤山上紅旗展，
勢如破竹掃敵騎。
陜甘軍民傳喜訊，
征師勝利到吳起。
南北兄弟手攜手，
擴大前進根據地。
長征組歌 – 祝捷
大雪飛，洗征塵。敵進犯，送禮品。
長途跋涉足未穩，敵人圍攻形勢緊。
毛主席戰場來指揮，全軍振奮殺敵人。
直羅滿山炮聲急，萬余敵兵一網盡。
活捉了敵酋牛師長，軍民凱歌高入云。
勝利完成奠基禮，軍民凱歌高入云。
《沁園春·雪》
毛澤東（1936年2月）
北國風光，
千里冰封，
萬里雪飄。
望長城內外，
惟余莽莽；
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象，
欲與天公試比高！
須晴日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈。
江山如此多嬌，
引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采；
唐宗宋祖，
稍遜風騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，
數風流人物，
還看今朝！
延安與中國青年
柯仲平
一 問延安
青年！中國青年！
延安吃的小米飯，
延安穿的麻草鞋，
為什么你愛延安？
二 青年答
我們不怕走爛腳底板，
也不怕路遇“九妖十八怪”，
只怕吃不上延安的小米，
不能到前方抗戰，
只怕取不上延安的經典，
不能變成最革命的青年。
哪怕我們的課堂在露天，
我們的凳子——一塊磚，
我們的桌子——兩腿上面搭著一塊小木板；
我們學的多么樂，多么歡：
我們的教員是英雄，
曾畢業在草地雪山。
我們也學種菜，學背柴，
還到鄉村里宣傳：
多流一滴汗，
多學得一點馬列，
多到群眾里工作，
多學得一些群眾觀點。
深更半夜，工作歸來，
頭頂明月，腳踩沙灘，
哼著歌子，繞過延水邊——
呵！唱不盡的是革命，
看不厭的是明月，
我們年青人的熱情，
好比流不盡的水，
留連，留連，
夜深了，還在延水邊留連。
忽見中央機關那一面，
還有星星大的燈光三五點，
那分明是老干部還在窯洞里埋頭苦干，
又才警覺到戰斗的明天。
明天，明天同樣是戰斗的學習，戰斗的工作，
戰斗的生產；
戰斗的青年，
要帶著毛主席給的戰斗法寶，
到前線，
到廣大的民間。
三 延安做總結
啊！青年！青年！
勇敢的中國青年！
多情的中國青年！
你穿破了延安的草鞋，
你取得了一些活生生的革命經典，
你吃飽了延安的小米飯，
你有了一個能思想的腦袋。
你呀你，你前進！
你將開花在華北華南，
結買在鴨綠江邊，
青年！你可愛的中國青年！
血寫的課本
一
我的第一堂黨課，
沒有課本。
是七個共產黨員，
用鮮紅鮮紅的血，
在潔白潔白的雪地上，
寫下的課文：
共產黨員
應當怎樣對待人民？
二
那是三十八年前
一個嚴寒的隆冬，
敵人抓去了三十名
八路軍的親人，
要送往關外，
挖煤，
挑土，
或者試驗細菌。
三
三十名老鄉的遭遇，
像強大的地震！
震撼著我們——
八路軍的心靈。
我們連夜出發了，
迎著大雪紛紛。
像兒子去營救
生身的母親。
四
五十里路程，
一整夜的飛奔。
黎明，我們埋伏在
一片古老的垂柳林，
等待著，
押送鄉親的敵人。
汗，結成了冰，
心里，卻烈焰騰騰。
五
戰斗打響才發現，
敵情的突然變化：
三輛汽車后面，
還有七輛汽車緊跟，
三百的敵軍，
一百的我們。
鄉親雖然被救出來了，
又該怎么樣脫身？
六
連長作出了決定——
保護鄉親要緊，
八個班護送撤離，
一個班留下廝拼！
他自己降為班長，
固守垂柳林，
一個小時內，
不許敵人前進一寸！
七
哪個班留下？哪個班留下？
面對三百個野獸，
用偉大的人性，
用愛和恨，
筑一道又高又厚的墻，
擋住敵人的刺刀和槍彈，
造出一條生的路，
獻給脫險的親人！
八
我們二班被選中了，
大家一陣激奮！
可是我，
還有四個年小的戰友，
卻被喊出了隊列，
去護送撤離的鄉親。
像一把刀，
猛刺戰士的自尊心！
九
我們反抗，
我們質問。
但軍令如山呵，
連長命令：
“共產黨員留下來！
是責任也是本分！”
還不是黨員的我們。
只有熱淚強忍。
十
啊，共產黨員，
這個金子一樣的稱號，
我心目中——
真善美的化身，
站起來了，
像面前的楊柳披著雪，
在最危險的位置，
在最需要的時辰。
十一
我懷著自愧，
隨著鄉親走了！
而身后，
紛紛大雪里，
槍炮陣陣，
殺聲陣陣，
震撼著我的心，
我的靈魂！
十二
三十名親人脫險了，
七名黨員永遠留在了柳樹林。
用他們的血，
在潔白潔白的雪地上，
在我的心靈里，
寫下了課文：
共產黨員在人民面前，
是什么身分？
給戰斗者
給戰斗者
在沒有燈光
沒有熱氣的晚上，
我們底敵人
來了，
從我們的
手里，
從我們的
懷抱里，
把無罪的伙伴
關進強暴底柵欄。
他們身上
裸露著
傷疤，
他們永遠
呼吸著
仇恨
他們顫抖，
在大連，在滿洲的
野營里，
讓喝了酒的
吃了肉的
殘忍的總管，
用它屁刀，
嬉戲著－－
荒蕪的
生命，
饑餓的血……。
生活是多么廣闊
生活是多么廣闊，
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
去參加歌詠隊，
去演戲，
去建設鐵路，
去做飛行師，
去坐在實驗室里，
去寫詩，
去高山上滑雪，
去駕一只船顛簸在波濤上，
去北極探險，
去熱帶搜集植物，
去帶一個帳篷在星光下露宿。
去過極尋常的日子，
去在平凡的事物中睜大你的眼睛，
去以自己的火點燃旁人的火，
去以心發現心。
生活是多么廣闊，
生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
王貴與李香香
太長 略
大娘
延河照樣流（戈壁舟）
離別延河久，
延河照樣流，
流入黃河流入海，
千年萬年永不休。
永不休啊愛延河，
從前延河盡是歌。
多少戰馬在此飲，
多少戰士從此過，
多少英雄殺敵回，
鈍了的戰刀延水磨，
延河流入黃河里，
如今歌聲遍全國。
誰說延河渾？
延河水，洗風塵；
毛主席住過延河邊，
延河的水可清心。
吃過十年延河水，
走盡天下不忘本。
趟過千遍延河水，
一輩子埋頭為革命。
誰說延河小？
延河大無邊。
大無邊，海相連，
狂風暴雨駛來船，
黑夜不怕風和浪，
萬丈燈塔照得遠。
請看革命航線上，
毛主席親自來指點。
誰說延河沒春天？
延安是個大花園。
你看老年人的心，
你看年青人的臉，
想想那時邊區外，
茫茫黑夜是深淵。
太陽是從延河升，
全國春風才吹遍。
離別延河久，
延河照樣流，
革命洪流流向前，
不到頭來永不休。
黃河頌
（朗誦詞）
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。
（歌詞）
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從昆侖山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是我們民族的搖籃！
五千年的古國文化，從你這兒發源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
回延安 賀敬之
楊家嶺的紅旗啊高高的飄，
革命萬里起高潮！
寶塔山下留腳印，
毛主席登上了天安門！
棗園的燈光照人心，
延河滾滾喊“前進”！
赤衛隊……青年團……紅領巾，
走著咱英雄幾輩輩人……
社會主義路上大踏步走，
光榮的延河還要在前頭！
身長翅膀吧腳生云，
再回延安看母親！
有的人 臧克家
━━紀念魯迅有感
有的人活著，
他已經死了；
有的人死了，
他還活著。
有的人
騎在人民頭上：“呵，我多么偉大！”
有的人
俯下身子給人民當牛馬。
有的人
把名字刻入石頭，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，
等著地下的火燃燒。
有的人
他活著別人就不能活；
有的人
他活著為了多數人更好地活。
騎在人民頭上的
人民把他摔倒；
給人民作牛馬的
人民永遠記住他！
把名字刻在石頭上的
名字比尸首爛得更早；
只要春風吹到的地方
到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，
他的下場可以看到；
他活著為了多數人更好地活著的人，
群眾把他抬舉得很高，很高。
雷鋒之歌（節選）
就是這樣，
雷鋒，
你出發了……
——在黎明前的
一陣黑暗中……
你帶著
滿身
燃燒的血淚，
好象在夢中一樣，
撲向
黨呵——
溫暖的
溫暖的
母親懷中……
……就是這樣，
雷鋒，
就是這樣，
雷鋒，
你站起來!
接受
“共產主義新戰士”
——黨給你的
命名。
……就是這樣，
雷鋒，
你走來了……
你不是
只為洗雪
一家的仇恨；
不是為了
“治好傷疤
忘了疼”……
你來了呵，
不是為
學少爺們那樣——
從此
醉臥高樓，
做花天酒地的
荒唐夢；
你來了呵，
更不是為
向仇人們鞠躬致敬——
說是為大家的“安寧”，
必須
踐踏爹媽的尸骨，
把難友們的鮮血
倒進
老爺的懷中……
雷鋒!
你滿腔的憤怒呵，
你刻骨的疼痛……
你對黨感激的
含淚帶笑的目光……
你對新生活
如饑如渴的憧憬……
全部投入
我們階級的
步伐——
化成了
戰斗的
轟天雷鳴!
呵，雷鋒!
你第一次學會的
這三個字，
你一生中
永遠念著的
這個姓名——
呵，親愛的
再生雷鋒的
母親——
我們的
黨呵，
我們的領袖
毛澤東!
母親懂得你
懂得你呵
——雷鋒，
你也懂得他
懂得他呵
——偉大的
毛澤東!
你青春的生命
在毛澤東思想的
沖天紅光中，
升華……
升華……
你前進的腳步
在《毛澤東選集》的
光輝篇章——
那真理的
階梯上，
攀登……
攀登……
雷鋒，
我看見
在你的駕駛室里，
那一塵不染的
車鏡……
我看見
在你車窗前
那直上云天的
高峰……
呵，你階級戰士的
姿態，
是何等的
勇敢，堅定!
你共產黨員的
紅心呵，
是何等的
純凈、透明!……
雷鋒，
你是多么歡樂呵!
在我們燦爛的陽光里，
怎么能不
到處飛起
你朗朗的笑聲?
你稚氣的臉上，
哪能找到
一星半點
憂愁的陰影?……
但是，雷鋒，
在心靈的深處，
你有多么強烈的
愛呵，
又有多么深刻的
憎!
愛和恨，
不可分割，
象陰電、陽電一樣
相反相成——
在你生命的線路上，
閃出
永不熄滅的火花，
發出
億萬千卡熱能!……
……從家鄉望城
彭鄉長
那慈愛的面孔，
到團山湖農場
莊稼梢頭
那飄動的微風……
……從鞍鋼工地
推土機的
卷動的履帶，
到烈屬張大娘
摟抱著你的
熱淚打濕的
袖筒……
呵，祖國親人的
每一下脈搏，
階級體膚的
每一個毛孔——
都寄托了
你火一樣的熱愛，
都傾注了
你海一樣的深情……
呵，從黃繼光
胸口對面
那射向我們的
罪惡炮筒，
到地主譚四滾子
從地下發出的
切齒之聲……
……從營房門口
那假裝
磨剪子的
壞蛋
到躲在角落里
縫補舊夢的
某些先生……
呵，祖國道路上的
每一個暗影，
你哨位上的
每一面的響動——
都使你燃起
階級仇恨的
不滅的火種；
都緊盯著
你階級戰士
警覺的眼睛!……
雷鋒呵，
你雖然不是
在炮火連天的戰場上
戰斗沖鋒，
在平凡的
工作崗位上，
你卻是真正的
勇士呵——
你永遠在
高舉紅旗，
向前進攻!
在我們革命的
萬能機床上，
雷鋒——
你是一個
平凡的，但卻
偉大的——
永不生銹的
螺絲釘!
哪里需要?
看雷鋒的
飛快的
腳步!
哪里缺少?
看雷鋒的
忙碌的
身影!……
……呵，馬上去
給大娘澆地——
現在
麥苗正要返青……
……呵，立刻把
自己省下的存款
寄給公社——
支援
受災的農民弟兄……
……唔，快準備
給孩子們
講革命故事——
明天是
隊日活動……
……唔，必須把
趕路的大嫂
護送到家——
現在是
夜深，雨大，
路遠，泥濘……
呵，雷鋒!
你白天的
每一個思念，
你夜晚的
每一個夢境，
都是：
人民……
人民……
人民……
你的每一聲腳步，
你的每一次呼吸，
都是：
革命……
革命……
革命……
雷鋒，你是
真正的
真正的
幸福呵!
你是何等的
何等的
聰明!
你用我們旗幟一樣
鮮紅的顏色，
寫下了
你短暫的
卻是不朽的
歷史，
你在階級的偉大事業里，
在為人民服務的無限之中，
找到了呵——
最壯麗的
人生!
你的生命
是多么
富有呵!
在我們黨的懷抱里，
你已成長得
力大無窮!
……可老戰友們
總還習慣叫你
“小雷”呵——
你只有
一百五十四厘米
身高，
二十二歲的
年齡……
但是，在你軍衣的
五個鈕扣后面
卻有：
七大洲的風雨
億萬人的斗爭
——在胸中包含!……
你全身的血液，
你每一根神經，
都沸騰著
對祖國的熱愛，
而你同時
在每一天，
每一分鐘，
念念不忘：
世界上還有
千千萬萬
受難的弟兄!……
“上刀山!
下火海!……”
——雷鋒呵，
在準備著!
風吹來!
雨打來!
——雷鋒呵，
道路分明!……
呵!這就是
這就是
一個叫做
“雷鋒”的
中國革命戰士的
英雄姿態!
這就是
我們的大地
我們的母親
以雷鋒的名義
給歷史的
回應——
人呵，
應該
這樣生!
路呵，
應該
這樣行!……
團泊洼的秋天
作者：郭小川
秋風象一把柔韌的梳子，梳理著靜靜的團泊洼；
秋光如同發亮的汗珠，飄飄揚揚地在平灘上揮灑。
高粱好似一隊隊的“紅領巾”，悄悄地把周圍的道路觀察；
向日葵低頭微笑著，望不盡太陽起處的紅色天涯。
矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼；
密集的蘆葦，細心地護衛著腳下偷偷開放的野花。
蟬聲消退了，多嘴的麻雀已不在房頂上吱喳；
蛙聲停息了，野性的獨流減河也不再喧嘩。
大雁即將南去，水上默默浮動著白凈的野鴨；
秋涼剛剛在這里落腳，酷暑還藏在好客的人家。
秋天的團泊洼啊，好象在香甜的夢中睡傻；
團泊洼的秋天啊，猶如少女一般羞羞答答。
團泊洼，團泊洼，你真是這樣靜靜的嗎?
全世界都在喧騰，哪里沒有雷霆怒吼，風云變化!
是的，團泊洼的呼喊之聲，也和別處一樣洪大；
請聽聽人們的胸口吧，其中也和鬧市一樣嘈雜。
這里沒有第三次世界大戰，但人人都在槍炮齊發；
誰的心靈深處——沒有奔騰咆哮的千軍萬馬!
這里沒有刀光劍影的火陣，但日夜都在攻打廝殺；
誰的大小動脈里——沒有熾熱的鮮血流響嘩嘩!
這里的《共產黨宣言》，并沒有掩蓋在塵埃之下；
毛主席的偉大號召，在這里照樣有最真摯的回答。
無產階級專政的理論，在戰士的心頭放射光華；
反對修正主義的浪潮，正驚退了賊頭賊腦的魚蝦。
解放軍兵營門口的跑道上，隨時都有馬蹄踏踏；
五·七干校的校室里，熒光屏上不時出現《創業》和《海霞》。
在明朗的陽光下，隨時都有對修正主義的口誅筆伐；
在一排排紅房之間，常常能聽到同志式溫存的夜話。
……至于戰士的心情，你小小的團泊洼怎能包容得下!
不能用聲音，只能用沒有聲音的“聲音”加以表達：
戰士自有戰士的性格：不怕污蔑，不怕恫嚇；
一切無情的打擊，只會使人腰桿挺直，青春煥發。
戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發；
一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。
戰士自有戰士的膽識：不信流言，不受期詐；
一切無稽的罪名，只會使人神志清醒，頭腦發達。
戰士自有戰士的愛情：忠貞不渝，新美如畫；
一切額外的貪欲，只能使人感到厭煩，感到肉麻。
戰士的歌聲，可以休止一時，卻永遠不會沙啞；
戰士的雙眼，可以關閉一時，卻永遠不會昏瞎。
請聽聽吧，這就是戰士從心中掏出的一句句話。
團泊洼，團泊洼，你真是那樣靜靜的嗎?
是的，團泊洼是靜靜的，但時時都會轟轟爆炸!
不，團泊洼是喧騰的，在這首詩篇里就充滿著嘈雜。
不管怎樣，且把這矛盾重重的詩篇埋在壩下，
它也許不符合你秋天的季節，但到明春準會生根發芽。……
《祖國啊，我親愛的祖國》我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗，是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊，
—— 祖國啊！
我是貧困
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵，
—— 祖國啊！
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網里掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴薄，
—— 祖國啊！
我是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和；
你以傷痕累累的乳房
喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
—— 祖國啊，
我親愛的祖國!
仰望星空溫家寶
我仰望星空，
它是那樣寥廓而深邃；
那無窮的真理，
讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空，
它是那樣莊嚴而圣潔；
那凜然的正義，
讓我充滿熱愛、感到敬畏。
我仰望星空，
它是那樣自由而寧靜；
那博大的胸懷，
讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空，
它是那樣壯麗而光輝；
那永恒的熾熱，
讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
紅色經典誦讀(11)
保田中學紅色經典誦讀比賽方案??
一、活動名稱：紅色經典誦讀大賽
二、活動背景：?
為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，弘揚民族優秀文化傳統，讓同學們在誦讀經典和詩文創作過程中了解、熟悉中華優秀文化傳統，提高個人語言文字表達能力和文化修養，特在全校范圍內策劃舉辦此次經典誦讀大賽。
三、活動目的:?
希望通過此次活動，讓同學們認識到中華優秀文化傳統的重要性，提高同學們學習中華優秀文化傳統的興趣和積極性，在全校范圍內形成誦讀中華傳統的優良學風。
四、活動宗旨：?
熟悉中華優秀文化傳統，提高個人文化修養、
五、活動主題:?
?傳統經典和紅色經典詩文朗誦?
六、活動對象:參賽對象為我校學生。由各班抽選出一名學生參賽，時長均不得超過5分鐘。
七、活動時間：2012年5月9日下午2:00開始
八、活動地點：學校門前的操場上。
九、注意事項：1）比賽順序在比賽前幾天由教研組組織抽簽決定，每班派一名代表前往抽取， 2）、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場。??3）、若演講需要配音樂,應提前20分鐘將音頻材料交于后勤人員，并做好詳細標明。
十、人員安排
（一）主持人：黃云、劉真良
（二）后勤人員：李文勝、易曉寰、易彪。負責音響設備，背景音樂的播放。
（三）算分及登最后得分人員：蘇加德、詹玉貴、張值升
（四）攝像：唐向陽
（五）收取打分紙張交到登分處：陳本林
（六）傳遞最后得分給主持人：支玉（應在紙條上寫明最高分和最低分及最后得分）
（七）計時人員：易芳（以5分鐘為限）時間到舉牌
（八）評委人員
林雄、譚本鋒、張義啟、鄧真友、朱貴英、朱桂谷、支成春、劉倫、、秦邦躍、劉賢
十一、獎項設置
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
?評分辦法：
本次比賽采用十分制進行評分，組織10名評委對每一位參賽選手進行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數，即為選手所得分。
十二、評分細則（10分）：
十三、經色經典誦讀比賽評分標準??
??????
項目
評分標準
分值
得分
內容??1分
符合比賽要求，健康向上，切實體現中華經典美文的特點
1—0.9
基本符合比賽要求
0.8—0.6
不符合比賽要求
0.5—0.1
普通話水平????4分
讀音準確，字正腔圓，聲音洪亮、整齊
4—3.5
錯音較少，出字和歸音略有問題，聲音響亮
3.4—2.8
錯音較多，出字和歸音有較多錯誤，聲音不夠響亮
2.7—1
表演技巧???2.5分
語氣、語調正確，能充分表現漢語張力；聲音和諧；感情真實自然，精神飽滿
2.5—2
語氣、語調較正確，能充分表現漢語張力；聲音和諧；感情真實自然，精神飽滿
1.9—1
語氣、語調缺乏節奏感；感情投入不足
0.9—0.1
臺風1分
服裝整齊得體，精神飽滿，儀態端莊，手勢適度協調
1—0.7
服裝基本整齊得體，精神較佳，無多余動作，
0.6—0.4
服裝整齊，神情緊張，表現自然
0.3—0.1
配樂????1分
配樂切合作品內容及意境
1—0.7
配樂基本切合作品內容及意境
0.6—0.4
配樂不太適合內容及意境
0.3—0.1
時間?0.5分
符合比賽時間要求
0.5
超出時間要求30秒以內
0.3
超出時間要求30秒以上
0.1
總分
10分
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