寫工作計劃要簡潔、具體、明確。單詞和句子必須準確，不能含糊不清。它一般包括工作的目的和要求、工作的項目和指標、實施步驟和措施，即為什么要做、做什么、怎么做、做到什么程度。 以下是為大家整理的關于2020年春季小學德育工作計劃的文章3篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】2020年春季小學德育工作計劃
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。廣泛深入開展以“八榮八恥”為主題的現代公民教育活動，堅持“德育為首，教學為主，育人為本”辦學理念，遵循教育教學規律，以生為本，科研促教，提高教育創新能力和教育教學質量，全面推進素質教育，創建優良校風，構建平安校園、和諧校園。
二、主要任務
(一)認真落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動，扎扎實實抓好學生德育教育，切實提高學校德育的實效性和針對性。
(二)培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品質;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格，自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力。為使他們成為德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人，打下初步的思想品質基礎。
(三)基本內容和要求，為貫徹落實黨的十九大全會精神、以愛國主義榮辱觀教育為主線，以校園文化建設為抓手，以構建和諧校園為目標，不斷豐富德育工作的內容和方法，促進各項工作落實，提高工作的針對性和實效性，為促進教育內涵發展和建設和諧校園奠定堅定基礎。
(四)具體措施和要求
1.進一步深化學校的德育教育改革，重視和加強學科教學德育滲透，運用教學中的德育藝術技巧，德智結合，充分發揮各學科教學的德育力量，提高德育的實效性和針對性，從小培養學生正確的人生觀和價值觀。
2.進一步完善學校、家庭、社會的“三結合”未成年人教育網絡，發揮整體育人功效，營造良好的育人氛圍，拓展德育時空范圍，全方位、多渠道對學生進行德育教育，確保學生的健康成長。繼續開展“千師訪萬家”活動，提高廣大教師對開展家訪工作和家庭教育工作的認識。
3.把愛國主義教育作為學校德育的主線，把中華民族優秀傳統和革命傳統，作為新時期愛國主義教育的主要內容。深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動,完善小公民道德實踐基地建設，寓德育建設于讀書計劃、專題講座、中隊主題會等系列活動之中，全面提高學生的思想道德素質。
4.進一步加強法制教育，邀請公安、交警、消防等部門領導為廣大師生上課，幫助學生知法、懂法、守法，從小養成遵紀守法的良好習慣。
5.強化安全教育。我校領導廣泛深入生活，以多形式，多渠道地運用真實生活素材，對學生進行防溺水、防火、防電、道路交通等安全知識教育，使全體學生時刻意識到安全第一。
6.進一步加強學生的心理健康教育。培養學生良好的心理素質，有效緩解學生在課業負擔、考試焦慮和人際交往等方面的心理壓力，及時化解學生的心理困惑，促進學生身心全面、和諧發展，保證學生的健康成長。
7.加強少先隊建設，積極開展形式多樣、生動活潑的教育活動，把愛國主義教育的系列活動與學英雄、學《小學生日常行為規范》結合起來。健全學校共青團和少先隊的組織機構，充分發揮團隊組織的優勢，帶領廣大青少年學生通過開展豐富多彩、形式多樣的教育活動，寓教于樂，強化青少年學生的思想道德教育。
8.加強教師政治思想工作和為人師表的師德規范教育，樹立愛崗敬業，嚴謹治學、教書育人、樂于奉獻、為人師表的高尚師德，為學生樹立榜樣。
9.認真開展小學德育考核工作、完善德育管理、寫好德育周記。
10.在學生中加強節約和保護資源的教育，努力形成愛護環境和艱苦奮斗的良好風氣。
11.加大衛生教育力度，保障學生健康成長。堅持做到每天“二掃四檢查”，每周星期五下午大搞衛生，強化學生環保意識，為師生創造一個良好的學習環境。
13.深入推進校園文化建設。逐步推進校園文化建設，充分發揮校園文化在豐富師生業余生活、提升師生素質、培養師生正確價值觀和先進理念方面的作用。在校園文化建設中，加強感恩教育。促進和諧師生關系的建立，進一步營造尊師重教的氛圍。
14.開展讀書活動，創建書香校園。
15.繼續做好德育科研工作。以基礎教育課程改革加強思想道德教育工作為契機，動員廣大德育工作者積極開展科研，切實發揮科研促德的作用。
16.組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》
17.加強校園文化建設，開展中隊主題會等一系列德育活動，營造良好的育人氛圍，全方位抓好德育工作，提高德育實效，努力創建和諧平安校園。
18.加強對學生培育和踐行社會主義核心價值觀的教育。
【篇二】2020年春季小學德育工作計劃
一、指導思想
以黨的__大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，確立“育人為本、德育為先”的工作理念，按照《萊州市學校德育工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》的有關要求，進一步推進未成年人思想道德建設工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，為德育工作再上新臺階做出應有的貢獻。
二、工作目標
1、牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務育人。
2、加強學校德育工作的管理和德育隊伍的建設，提高德育隊伍素質。
完善德育評估體系，調動全體教師的育人積極性，繼續爭創全市德育工作先進學校。
3、加強學生行為習慣的養成教育，為將來成為新型合格人才奠定基礎。
4、繼續突出德育和少先隊的特色工作。
中心小學：①突出科技特色，在全國青少年科技創新大賽等比賽中再創佳績，搞好全國__重點課題《少先隊科技教育研究》工作。②繼續搞好《做爸爸媽媽知心人》等特色活動，密切家校溝通。
各完小：①形成1項自己的少先隊工作特色。②繼續開展已有的特色活動和課題研究，使特色更專。③形成自己獨特的工作經驗。④嚴格按照《大隊輔導員崗位目標責任書》的規定，出色完成相關工作任務。
5、開展以《我的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，強化主題教育，不斷提高學生的綜合素質，擴展學校德育工作品牌。
6、認真學習《萊州市學校德育工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》，研究本校的《少先隊輔導員工作綱要》實施細則，形成材料。
4月份上報中心小學。
7、扎實開展好其他常規德育工作。
三、主要工作及措施
落實德育工作領導小組的領導，完善學校、家庭、社會共建共育網絡。進一步完善少先隊輔導員的選拔、聘用機制，認真落實輔導員的各項待遇。繼續加強輔導員培訓，落實月工作調度會議制度，并通過觀摩、培訓、研討等形式提高輔導員的工作水平。加強班主任隊伍建設，完善班主任選拔、聘任、管理與考核機制，定期召開班主任工作例會，通過培訓、研討、經驗交流、新老班主任對話等形式，改進工作方法，提高班主任管理水平，促進班主任隊伍的專業化。對班主任日常工作進行量化評價，并適當提高班主任工作在考核中的權重，提高班主任工作積極性。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，充分發揮學生自我教育、自我管理功能，定期組織學生干部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民主管理。德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初，總輔導員即與大隊輔導員、大隊輔導員與中隊輔導員、輔導員與隊干部、校領導與班主任層層簽訂崗位目標責任書，明確今后的努力方向，增強德育實效。同時，健全德育激勵機制，修訂完善各種考評制度，使德育工作有章可循。
各校要根據教育內容，分類建立不同的校內外德育基地，例如小廣播、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、派出所、司法所、交警隊、烈士陵園、工廠企業等，各基地的活動要做到經常化、序列化、規范化。搞好城港路中心小學全國少先隊科研實踐基地的研究工作，帶動全街道德育實踐活動向縱深推進。
依據《萊州市學校德育工作常規》，抓好德育常規工作，按要求召開學校德育工作大會、開學(畢業)典禮、新生軍訓、國旗下教育等大型集中教育活動。按要求組織主題班隊會、晨夕會、后進生幫扶等日常教育工作。將學生行為習慣養成教育作為素質教育的突破口，通過“紀律約束、氛圍營造、量化管理、持之以恒、弘揚優秀傳統文化”等途徑加大教育引導力度，逐步使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生;在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子;在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。確保教育實效。還要結合上級要求，積極組織開展重大節日慶祝、榮辱觀教育、安全法制教育、網絡文明教育、科技環保教育、勞動實踐教育、親情援助、心理健康教育、慶祝改革開放三十周年、建設綠色萊州、建設書香校園等主題活動，做好關心下一代和預防青少年違法犯罪工作，加強心理健康輔導、咨詢和教育工作，完善家長委員會職能，密切家校溝通，形成教育合力，探討德育序列化，加強德育科研工作。
繼續突出科技特色，爭取在全國青少年科技創新大賽中再創佳績。另外，結合上級要求和本校實際，本學期我們將以奧運會召開為契機，將“理想信念、習慣養成、文明守紀、法制環保、安全衛生”等教育內容進行融合，開展兩項特色活動：在學校層面開展“城港路奧運火炬傳遞”活動，即由中心小學統一制定一面奧運火炬，要求每校開展一項與奧運有關的大型主題活動，火炬逐校傳遞，最后將火炬呈送北京奧運組委會;中心駐地校將在學生層面開展“我的奧運”主題實踐活動。分“我的奧運夢想”和“我的奧運記錄”兩個內容，旨在引導學生以理想信念、習慣養成、文明守紀、法制環保、安全出行等為內容開展好自己的奧運會，實現人生的自我超越。
【篇三】2020年春季小學德育工作計劃
一、指導思想
本學期，我校德育部門將繼續以《雨花教育系統德育工作指南》為立足點，全面貫徹黨的會議精神、深入貫徹習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略，始終堅持育人為本、德育為先、大力培養和踐行社會主義核心價值觀。
我們會更加用心、用情、用智書寫“后疫情時代”德育新篇章，引領和指導學生成長，以培養學生良好的思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好的行為習慣為重點，讓每個學生收獲健康與快樂、收獲知識與成長、收獲愛與美德。從而實現我們和平教育者共同的育人目標：“培養有溫度、愛生活、善學習的和美少年”。
立足這一指導思想，德育部門將擬定全期的德育工作計劃如下：
(一)打造一支有思想、有情懷、有靈魂、有能力的輔導員團隊
一個學校的德育工作是否出色得看這個學校的輔導員團隊是否出色。學校的德育工作需要由大隊輔導員縱觀全局、合理部署，需要全校各中隊輔導員大力配合、智慧開展，只有大家手牽手、心連心，擁有共同的育人目標與奮斗方向才可能將德育工作開展好。因此打造一支優秀的輔導員團隊十分重要，我們要為輔導員們的成長創造機會與條件。
1、鼓勵大家通過自我閱讀來提升個人修養，定期為老師們推薦優秀書籍，幫助老師們積累底蘊、打開視野。
2、開展有主題的德育經驗交流會，幫助老師們解決德育工作中遇到的問題，并通過交流，學習優秀輔導員的經驗與做法。
3、爭取一切外出學習的機會。組織輔導員們積極參與學習，撰寫學習心得，只有不斷學習與反思才會有收獲與成長。
(二)注重陣地建設、特色開展少先隊工作
1、得力隊干的選拔與培養。一所好的學校一定是師生共同管理、互促成長的和諧校園。在思想上，我們要明確該培養怎樣的人、如何培養人這一目標。在十一三建隊日期間，德育部門會舉行隊干換屆選舉，挑選一批熱愛祖國、熱愛校園、樂于奉獻的隊干，并通過愛國主義教育、隊史教育提升這批隊干的思想覺悟，習得使命感，服務于校園。在業務能力上，對選拔出來的少先隊干部，定期組織專門的培訓與工作指導，如：每兩周召開一次隊干例會，在例會中常總結、常交流。設置校門口禮儀示范崗，既提供學生展示自我的平臺，又可對學生文明禮儀、校服穿著、紅領巾佩戴等情況進行檢查。少先隊干部如何進行分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。從思想與業務方面雙管齊下，讓隊干在學生中起到模范帶頭作用。
繼續組織學生學習《中小學生行為規范》、《一日常規》，并將其細則落實到位，把“紅領巾監督崗”、大隊值日生巡查、值日老師監督的情況，登記在教師值日本、大隊值日記錄本上，在綜合多項情況評選出每周的一日常規流動紅旗班級，期末時再綜合一個學期的情況評選優秀中隊。用這樣的激勵方式促進我校各項常規工作的積極開展。
2、校園文化的設計與打造。校園環境的美，可以激發孩子們內心的情感。我們要爭取讓學校的墻壁會說話。充分利用校園里的每一塊宣傳櫥窗，展示學生活動、學生作品、進行衛生與安全知識的宣傳，讓我們的墻壁、班刊、宣傳欄在無形中起到教育的作用。
3、少隊課的構思與開展。少先隊活動課是德育的主陣地，本學期的少先隊活動課，我們會在開學初擬定全期的活動課計劃，主要從愛國教育、傳統文化、社交禮儀、心理疏導、人格塑造等、習慣品質等幾個大方向確定活動課主題。并改變單一的隊會形式，鼓勵孩子們走出課堂，年級、班級相互融合，開展一些精彩的辯論、討論活動。在室外、在操場舉行富有儀式感的中隊課，力爭讓每一次主題活動都能不同程度地觸動孩子的心靈，鍛煉他們的能力，確保活動課開展得精彩紛呈并扎實有效。
(三)打造德育品牌，延續經典活動
1、“好習慣”養成活動。從本學期開始，在好習慣的開展方面，我們以每月培養一個好習慣的形式來進行，并通過監督管理，使每一個孩子的好習慣養成計劃能順利、扎實的實施。在本學期的好習慣養成計劃中，我們鼓勵孩子們從生活層面與學習層面兩個方面去培養自己的好習慣。而生活層面主要鍛煉孩子的自理能力與愛勞動的好習慣，鼓勵孩子積極參加勞動實踐，明白用自己的勞動來服務社會是我們生活中最高尚的美，勞動不僅能使我們感到快樂，還能豐富我們的精神生活。
3、垃圾分類。本學期我校將繼續做好垃圾分類工作，進一步提升師生對垃圾分類的認識并強化具體措施。利用廣播會宣傳垃圾分類的知識，并于每周五的廣播會上對學生進行垃圾分類知識的有獎抽測，幫助孩子們更好的踐行垃圾分類。
4、我們的節日
① 九月份有抗戰勝利紀念日與教師節，要利用節日契機幫助孩子了解節日的特殊意義，由此培養愛國主義情感與尊師重道的好品質。
② 通過“國慶節”培養孩子們愛國主義情感，鼓勵孩子通過交流活動發表感言、表達自己對祖國的熱愛之情。
③ 注重對傳統節日氛圍的營造與歷史淵源的了解。如重陽節、春節，布置學生在假期開展有意義的校外實踐活動，以此豐富學生對傳統文化的了解，對祖國的文化的喜愛與敬佩。
(四)積極響應號召，制止餐飲浪費
民以食為天，食以糧為先”。為深入貫徹習近平總書記“堅決制止餐飲浪費行為，切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍”的重要指示精神，我校將重點開展光盤行動，培養全體師生養成厲行節約的習慣，鼓勵學生積極行動起來，文明用餐，愛惜糧食，杜絕浪費，使節約之風吹遍嘉和校園。
(五)切實抓好常規工作
1、“關愛特殊”溫暖你我他
① 精細做好學生資助工作，對我校已接受困難補助的6個孩子予以密切關注，多跟家長溝通了解家庭實際困難，及時予以慰問與關懷。
② 繼續做好各班特殊生跟蹤輔導工作，對身體特殊、心理特殊、家庭特殊、留守兒童等特殊學生規范檔案;堅持開展特殊生跟蹤幫扶、家訪、假期“慰問大走訪”活動，關愛特殊學生家庭，引導學生自尊自愛、珍愛生命。
③ 發揮心理咨詢室作用，積極開展心理健康教育。心理咨詢老師在實踐中不斷積累工作經驗，掌握運用沙盤進行個體輔導、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧。組織知識講座，傳播心理學知識，在活動中滲透品格教育、心態教育，擴大心理健康教育的影響力。建立個別學生心理輔導檔案，追蹤記錄學生心輔情況。
2、“文明創建”工作常態化。今年我們將迎來文明創建工作的國檢之年，我校全體師生會攜手并行，努力爭創文明個人、文明班級、文明校園。
3、拓寬渠道，建立機制，影響每一個家庭
1、親子實踐，發揮家校合力。結合寒假、暑假、國慶等節假日，號召家長帶孩子積極開展親子實踐活動，讓家長與孩子共享親子快樂時光，提升家庭歸屬感，提高家庭教育的成效。
2、家長學校，助力家庭教育。定期開出家長學校培訓，發揮家委會示范作用，通過家長學校授課、校園網站、信息平臺、家長QQ群、告家長書等形式，做好家庭教育指導。
3、充分利用和開發校園周邊教育資源，面向全校學生實施，擴大參與面，為學生生命成長搭建適宜的社會平臺。
