事業名言警句20篇
事業名言警句(1)
廣纜員工辭職信與慶“七一”主題黨日活動總結匯編
廣纜員工辭職信
尊敬和親愛的x總：
首先致以我深深地歉意，懷著及其復雜而愧疚的心情我艱難寫下這份辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向公司提出辭職，純粹是出于個人的原因，不能再和公司的一起發展！其實我已經很幸福，很幸運能在廣纜工作了近二十年多的時間，在這近二十年中我們一起工作，一起成長，一起為廣纜的發展添磚加瓦。特別在這六年中，領導給予了我人生中最重要的機會--做部長，并在過往我工作過程中給予的幫助和支持深表感謝。能夠得到大家的幫助和認同深感幸福。在這年六年中，一起進步，一起成長，一起把我們的工作做好，汗水終得到回報，我們的廣纜越來越壯大，和市場客戶的實際越來越緊密的結合，我很高興六年來時間的付出和努力得到了歷史印證。在這年六年中雖然有這樣問題、那樣的困難，但和諧愉快的工作是這一生一段很難忘的幸福的經歷，我為曾經有過這樣的open的思想和心態的工作環境和人際環境感到無比的榮興和驕傲，我想這一定是我人生歷程中的一段很美好很美好的經歷和回憶。感謝領導在這六年中對我的培養和寵愛，感謝大家在這段時間對我工作中的支持和幫助，無言以表，再次感謝！因個人的原因和身體健康原因，向公司提出辭職，請批復！離開這個曾經是我這一生最愛的工作崗位，離開這些曾經同甘共苦的同事，確實很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是出于個人的原因我還是要作出這個最痛苦的決定，我懇請領導原諒我，批準我的辭職。大恩不言謝謝(鞠躬)!
此致
敬禮!
辭職人簽名：日期：年月日
慶“七一”主題黨日活動總結
按照區直機關黨工委的統一部署，區政務中心黨支部帶領全體黨員深入學習黨的十八大精神，團結帶領黨員干部群眾，促進和諧發展，創造良好政務服務環境發揮了巨大的作用。結合區委組織部開展的創先爭優活動，政務中心黨支部組織黨員開展了以‘緬懷革命先烈，牢記黨的宗旨’為主題的慶七一系列主題黨日活動，取得了較好的成效。
事業名言警句(2)
蜂蜜是固態的好 還是液態的好？
蜂蜜的結晶是一種物理現象，結晶之后，蜂蜜從液態變為固態，顏色從深到淺，但其成分并沒有改變，蜜蜂在適宜的條件下，由于葡萄糖顆粒聚集在一起。便形成結晶塊，在13—14℃時最容易結晶，一旦外界溫度超過40℃，結晶蜜就慢慢溶解，從固態變成液態，但過不多久，溫度下降又會結晶。
也有人說蜂蜜可以減肥。蜂蜜是一種天然的營養品，它包含可以燃燒人體能量的優質糖分、維生素以及礦物質等。在一日三餐中，只要加入一些蜂蜜，就可以避免脂肪在人體中積聚下來。
蜂蜜具有優良的殺菌效果與解毒效果，它有助于把體內積聚下的廢物排出體外，使全身的新陳代謝功能得到改善，使得那些由于不能很好地消耗而在體內積聚下來的多余脂肪作為能量而得到燃燒。蜂蜜的糖分如能從胃運送到血液中，就會變成能量，很快地消除疲勞。由于血糖值的上升，空腹感也說消失了。
如何用蜂蜜減肥呢？如果你想試試，可以按下列方法去做：
早飯以前可以在喝水時加入蜂蜜，午餐與晚餐時則吃少量的粥。一般人在吃蜂蜜兩天后就感覺到身體輕松，心情愉快。五天以后可以吃面條等容易消化的東西，然后慢慢恢復原來的飲食。
采用這樣的減肥方法，許多人在3天以內就減肥3公斤。其次，便秘的癥狀以及焦慮不安的感覺也可以消除。
不過，蜂蜜減肥也有注意事項。由于水份有利于人體的新陳代謝，因此，我們應該經常喝水。但應該控制含有咖啡因與鞣酸的飲料和酒類，以免對內臟產生刺激，香煙也應該禁止。
蜂蜜可以消除人體內的垃圾，使人體恢復原來的新陳代謝功能，它實在是價廉物美的減肥食品。
注：以上是常見的蜂蜜減肥法，但這種減肥方法在營養均衡方面很欠缺，很容易反彈，且不利健康，我們建議蜂蜜減肥只需在清晨起床時喝一杯淡蜂蜜水，或在每餐前30分也喝一杯，蜂蜜減肥主要的功能是在改善便秘與平衡血糖，蜂蜜減肥對因便秘而引起肥胖的人特別有效。
蜂蜜是一種活性物質，蜂蜜對胃腸功能有調節作用，可使胃酸分泌正常。蜂蜜不可多服。因蜂蜜中的葡萄糖和果糖屬于單糖，可直接被人體吸收入血。如果一次進食蜂蜜量大，就可使血糖快速上升。長時間過量食用蜂蜜，會導致胰島素分泌不足，易引發糖尿病。蜂蜜吃多少為好呢?目前沒有一個標準的說法。但從臨床實踐來看，正常成人每天1~2匙約20克左右為宜。蜂蜜是較安全的，如果因特殊情況用量需暫時增大，一天也應少于50克。蜂蜜不宜加熱服用。蜂蜜中含有多種人體代謝中起重要作用的酶，如葡萄糖轉化酶、蔗糖酶、淀粉酶等。這些酶類都怕熱，溫度升高，就失去活性，營養價值消失。另外，蜂蜜中的維生紊、氨基酸等營養成分也都怕熱，高溫或開水沖調，會使之受到破壞。因此，蜂蜜宜用30度左右的溫開水調服，夏季也可用涼白開沖調，或加姜汁數滴調服，以防胃寒。
中醫認為蜂蜜屬溫性食物，長期飲用會導致滋膩脾胃，導致運化無權，損傷脾胃。而且，還可治脾胃蘊熱，導致上火（槐花蜜性較涼，不在此列）。因此，多是老年人命門火衰，激素分泌水平下降的人群運用之佳品。 成年人服用時沒問題的。請放心
事業名言警句(3)
河南教師考試信息：河南事業單位面試技巧：考前沖刺題及解析二十二
【題目】你和小王共同參加單位推優評選的競爭，在這個過程中，有人舉報小王拉票，領導經過查證后發現確有其事后取消了小王的資格，優秀名額就給了你。小王事后到處說是你舉報的，有些同事和領導也這么認為。請問你該怎么處理?
【答題思路】
推優評選的目的是為了鼓勵先進鞭策落后。小王和我能夠共同參與此次評選，說明我們倆平時的工作都是比較優秀的。這也說明了我們單位在培養年輕人才方面的工作是卓有成效的。此次評選對于我個人而言，我更看重的是自己平時的努力工作得到了領導和同事們的認可，而不是評選的結果。像小王那樣拉選票的方式我認為是不可取的，這說明小王在推優評選的認識上還存在誤差。領導查證后取消了小王的資格，這種做法可以使小王認識到錯誤的嚴重性，是值得肯定的。而小王事后認為舉報人是我，而且到處跟別人宣揚，給我造成了一定的影響。我認為應當采取以下幾點措施進行化解。
首先，如果我自己確實在有意無意中向領導反映過此事，那么我會找一個合適的時機，單獨的找小王談心。先從一些輕松的話題談起，然后逐漸將話題轉移到此次推優評選中來，向小王說清楚事情的來龍去脈，并誠懇的向小王道歉，以解開小王心中的疙瘩。然后，我會就推優評選的態度向小王進行說明。并且坦誠的說出我對推優評選的一些看法，使小王真正的認識到自己的錯誤。我相信，小王能夠被領導和同事們舉薦參加此次評選，說明他是一個明事理的好同志。待我向他敞開心扉以后，一定可以化解他心中的心結。
其次，如果此次的確不是我向領導反映的，我也會在一個恰當的時機向小王予以澄清，避免由于誤會加深，影響到我與他之間的團結，破壞單位內部和諧的氛圍。同時，我也會找一個與我們關系都比較好的同事，向他說明情況，懇請他代我給小王做一下思想工作，使其能夠真正的認識到自己的錯誤，并且避免對我產生不必要的誤會。
針對其他領導和同事因為小王散布對我不利的言論，而對我產生的一些看法。我相信，只要小王能夠認識到事情的真相，并且認識到自己的錯誤，就一定會主動的幫助我進行澄清。并且，我也相信自己的對同事的態度以及對工作的熱忱大家都是有目共睹的，相信流言蜚語的人畢竟只是少數。隨著他們對我認識的加深，這種流言一定會不攻自破。
最后，通過這件事情也使我懂得了平時一定要善于處理與領導和同事之間的關系。要信賴領導，多主動找領導匯報工作和匯報思想。及時完成領導安排給我的各項任務。同時，要與同事和睦相處，在工作上與同事配合好，多聽取同事的意見，不在背后議論同事。路遙知馬力，我相信，我的表現一定會得到領導和同事們的認可。
事業名言警句(4)
常德劍橋2012春季期末考試試卷
（初一同步）總分120分
Ⅰ聽力.（共20分）
聽句子，選出你所聽到的單詞或詞組.（5分）
1.A bright B high C shy D right
2.A thin B think C singing D thick
3.A June 19, 1998 B June 9, 1889 C July 29, 1898 D June 19, 1989
4.A sweep B sleep C street D speed
5.A glasses B class C bus D glass
聽對話，回答下面的問題.（10分）
6. The library is ____?
A Between the restaurant and the supermarket. B across from the bank
C next to the restaurant D behind the supermarket.
7. What does Tim want to be?
A a teacher B a bank clerk C a postman D a doctor
8. What’s the weather like in Toronto?
A It’s raining. B It’s cloudy. C It’s windy. D It’s snowy.
9. The customer want some_______?
A carrot and beef noodles B beef and tomato noodles
C mutton and tomato noodles D onion and carrot noodles
10. Where did Brad go on vacation?
A He stayed at home. B He visited his grandparents.
C He visited his uncle. D He went to the park.
聽句子，選擇正確的答語
11. A Thank you very much. B I want some carrot noodles.
C I can"t stand them. D I" m a student
12. A He comes from Australia. B He likes playing basketball.
C He is a policeman. D He is very vell.
13. A Tall and shin. B In pool. C A worker. D That"s all right.
14. A No, you can"t. B You"re welcome. C Be quiet! D No, I amn"t.
15. A I am sorry. B Forty. C Fine, thanks. D I am reading a book.
根據你聽到的內容，判斷正誤.（5分）
16. Jack went to the beach on his vacation.
17. The weather is sunny and a little hot.
18. Jack’s sister went swimming in the pool.
19 Jack’s mother is tall and has blonde curly hair.
20 Their vacation was boring and tiring.
Ⅱ單項選擇題.（10分）
21. Mary _____ to ba an actress.
A wants B wanted C to want D want
22 Let’s ________football on the playground.
A play the B to play C playing D play
23. What size pizza would you like? _____
A No, thanks. B Yes, please. C A large one, please. D With a mushroom and cheese.
24. There is a post office ______ our school.
A between…and B in front C across from D on
25. I went to the beach over weekend. What about you ?
I ______violin and did some_____.
A play the; reading B played; read C played the; read D played the; reading
26. There aren’t ______on the table.
A any tomatoes B any meat C some potatos D some beef
27. ______was your weekend? It was not bad.
A How about B How C What D What about
28. Let’s play tennis______ Tuesday morning, shall we?
A on B in C to D at
29. Look! The girl_______ in the classroom.
A is sing B are singing C singing D is singing
30. _____ call me Mi Mi! It’s my cat’s name.
A Not B Didn’t C Doesn’t D Don’t
Ⅲ單詞拼寫.（10分）
31. She_____(說)English very well.
32. My friend Linda likes______(看) sports shows.
33. Please be ______(安靜), the child is doing his homework.
34. I like pandas______(因為)they are cute.
35. I went to Shanghai with my _______(家人).
36. I have to _______(幫助) my mom make dinner.
37. the kids had great fun______ (玩)in the river.
38. She ________(學習) at our school last year.
39. She is a doctor, and she works in a _____(醫院).
40. In ______(事實), I don’t like reading newspapers.
Ⅳ補全對話.（20分）
Ⅴ根據要求完成句子.（20分）
46. 課堂上禁止講話。
in class.
47. 你認為我們的英語老師怎樣？
do you our English teacher?
48. 上周末他們去哪度假了？
them on vacation last weekend?
49. 我想要些牛肉和西紅柿。
I some beef and .
50. 你爸爸長什么樣？
does your father ?
51. My sister wants to be a nurse.（對劃線部分提問）
does your sister to ?
52. Her mother went to New York City last year.（同上）
her mother last year?
53. He wrote a letter to Mary yesterday.（用now改寫句子）
He a letter to Mary now.
54. What was the weather like in Nanjing last week?（改為同義句）
the weather in Nanjing last week?
55. I enjoy playing the piano.（同上）
I the piano.
Ⅵ完形填空.（10分）
Last Saturday, my parents and I 51 to summer camp. We went to the mountains, we 52 the foot of the mountains 53 bus. In the middle of the mountain there was a river. The water was very clean. There were some fish in the river. On the mountain there 54 flowers. They were very 55 . At noon, many people got together. It was so 56 . We 57 our meal on the mountain. The food was very 58 . After eating, we went on our trip. At last, we got to the top of the mountain. We were all very 59 . It was really 60 .
( ) 56. A. go B. goes C. went D. are going
( ) 57. A. get to B. got to C. reached to D. got
( ) 58. A. on B. in C. with D. by
( ) 59. A. is B. are C. was D. were
( ) 60. A. angry B. ugly C. beautiful D. shy
( ) 61. A. crowded B. busy C. easy D. popular
( ) 62. A. did B. do C. made D. make
( ) 63. A. much B. delicious C. many D. cheap
( ) 64. A. happy B. excite C. interesting D. clever
( ) 65. A. boring B. relax C. successful D. interesting
Ⅶ閱讀理解.（15分）
A
A Frenchman wants to eat eggs in a restaurant. But he doesn’t know how to say eggs in English. He thinks and thinks. Then he sees a book with a picture of a hen(母雞) on the table. He asks the woman in the restaurant, “What’s the English for a hen’s child?” The woman says, “It’s a chick.” Then the Frenchman asks, “What’s a chick before they are born?” “It’s an egg,” says the woman. “That’s right. Give me four eggs, please.”
66.The Frenchman______ English.
A can speak B can’t speak C doesn’t know D can speak a little
67. What does the Frenchman want to have? He wants to have____.
A some chicks B hens C some eggs D the book on the table
68. Who helps the Frenchman get the eggs to eat?_______
A A man give him four eggs. B With the help of a womam he gets the eggs.
C A hen helps him to get the eggs. D He get the eggs without(沒有) any help.
69. What do you think of (認為) the Frenchman?________
A I think he is smart. B I think he is foolish(笨)
C The Frenchman’s English is good. D The Frenchman likes books.
70. What is a hen’s child?_______
A It’s an egg. B It’s a little hen. C It’s chick. D It’s a boy.
B
Dave was ten years old and was a very lazy boy. He had to go to school every day. He didn’t like school and didn’t want to do much work. His parents are doctors. They hoped that their son would become a doctor when he grew up. But one day Dave said to his mother, “When I finish school, I want to be a dustman(垃圾工人).”
“A dustman?” his mother asked. She was very surprised（驚訝地）. “That’s not a pleasant job. Why do you want to be a dustman?”
“Because I only have to work one day a week,” Dave answered.
“One day a week?” his mother asked. “What do you mean?”
“Well,” Dave answered, “I know that dustman only come to our house and work on Wednesday, because I only see them on that day.”
( ) 71. Dave did not do much work at school because .
A. he was lazy B. he didn’t like the teacher
C. he was good at his lessons D. his parents would help him
( ) 72. Dave knew that .
A. his parents wanted him to be a doctor
B. his father was one of the best doctors
C. his mother worked very hard
D. his teachers were very good
( ) 73. Dave wanted to be a dustman because he thought .
A. it was the easiest work
B. it was the most interesting work
C. it was much better than to be a doctor
D. dustman didn’t have to work every day
( ) 74. Dave’s mother thought dustman’s job was .
A. happy B. light C. not pleasant D. not busy
( ) 75. Which of the following is right?
A. Dave was a student of a very big school.
B. Dave’s parents worked in the same hospital.
C. Dave was the only son of the family.
D. Dave didn’t know how dustmen did their work.
C
American schools begin in September after a long summer holiday. There are two terms in a school. The first term is from September to January, and the second is from February to June. Most American children begin to go to school when they are five years old. Most children are seventeen or eighteen years old when they finish high school.
High school students study only four or five subjects each term. They usually go to the same class every day, and they have little homework for every class. After class they do many interesting things.
After high school, many students go to college. They can go to a small one or a large one. Many college students work after class to get some money for their studies.
( ) 76. Most American children go to school when they are years old.
A. four B. five C. six D. seven
( ) 77. High school students after class.
A. do a lot of homework B. do many interesting things
C. often sing songs D. do lots of reading
( ) 78. After high school, many students .
A. begin to work B. stay at home C. go to college D. visit their friends
( ) 79. Many college students work after class because .
A. they want to get some money for their studies
B. they don’t have anything to do
C. their parents ask them for money
D. their teachers ask them to do so
( )80. From this passage, we know that in America a summer holiday begins in .
A. January B. September C. February D. June
Ⅷ 寫作.（15分）
閱讀下面的資料信息，加入你就是這個人，介紹你自己.
Name: John Smith Age: 14 From: Australia
Language: English Favorite sport: soccer(reason(原因):exciting)
Favorite subject: geography (reason:interesting)
Favorite kind of music: pop music (reason:amazing)
Want to be：a reporter (reason:like to meet kinds of people and talk with them)
參考答案
聽力材料
1 I like pandas because they are kind of shy. 2 Mary likes singing very much.
3 I was born on June 19,1998. 4 I "m so tired. I want to sleep.
5 I often go to school by bus.
6 A: Excuse me. Is there a library around here? B: Yes. It’s between the restaurant and the supermarket.
7 A: What does your mother do, Terry? B: She is a doctor. What do you want to be , Tim?
A: I want to be a doctor.
8 A: Happy New Year, uncle Bill! B: Happy New Year, Peter! A: How’s the weather in Toronto? B: It’s raining, as usual.
9 A: Hello, I’d like some noodles. B: What kind of noodles would you like?
Ａ：Beef and tomato noodles, please.
10 A: Where did you go on vacation, Sally? B: Nowhere, I stayed at home.
A: And where did you go, Brad? C: I visited my uncle.
11 What do you think of game shows? 12 Where is your pen pal from?
13 What does you father look like? 14 Can I eat in class?
15 How are you today?
短文
Dear Mary,
Thanks for the photos of your vacation. Last weekend, I had a vacation with my family on the beach. The weather is very hot. My father and I played volleyball beach. My mother and my sister went swimming in the pool. My mother is tall and has blonde curly hair. My sister is medium height and has straight hair. I had an interesting and tiring vacation.
Yours,
Jack
答案：
1-5 CCABC 6-10 ADABC 11-15 CAAAB 16-20 TFTTF
21-25 ADCCD 26-30 BABADD
31 speaks 32 watching 33 quiet 34 because 35 family 36 help 37 playing
38studied 39 hospital 40 fact 41-45 CABDE
46 Don’t talk 47 What; think of 48 Where did; go 49 would like; tomatoes 50 What; look like 51 What; want; be 52 Where did; do 53 is writing 54 How was 55 like playing
56-60 CBDBC 61-65 AABAD 66-70 DCBAC 71-75 AADCD 76-80 BBCAD
初一英語期末試卷人教版 【模擬試題】（答題時間：90分鐘）
卷Ⅰ 聽力部分（略）
卷Ⅱ 筆試部分（80分）
Ⅰ. 詞語運用。（共5小題，每小題1分，計5分） 根據下列句子的意思及所給的漢語提示，寫出空缺處單詞，固定短語或固定搭配的正確形式。
1. There are lots of (葉子) near the lake.
2. Penguins need a new (游泳)pool.
3. She is (感興趣) in Beijing Opera.
4. My pen pal (居住在) Australia.
5. I (去睡覺) at eleven last night.
Ⅱ. 用所給單詞的適當形式填空。（共5小題，每小題1分，計5分）
6. He put down his book and (see) the boy.
7. Do you enjoy (work) in the city?
8. Helping others can make us (feel) very happy.
9. Don’t talk, the baby (sleep) now.
10. Let’s (help) the girl with her lessons.
Ⅲ. 單項選擇。（共20小題，每小題1分，計20分）
11. Who’s the young woman the sunglasses?
A. in B. has C. wear D. with
12. Listen! Can you hear her in her room?
A. sing B. sings C. singing D. is singing
13. — does your uncle do?
—A reporter.
A. Why B. What C. Where D. How
14. We want the pandas first.
A. see B. sees C. to see D. seeing
15. Mall is a good place things.
A. buy B. to buy C. buys D. bought
16. The children have homework to do every day.
A. many too B. too many C. much too D. too much
17. —What did you do yesterday? —We had great fun in the park.
A. plays B. played C. playing D. to play
18. He any classes last week.
A. doesn’t have B. didn’t have C. isn’t have D. wasn’t have
19. I’d like to go shopping with you, I’m too busy today.
A. but B. and C. so D. or
20. Ann asked us to stop and listen to her.
A. talk B. talks C. to talk D. talking
21. The teachers often tell their students their pen in class.
A. not to play B. not to play with C. to play D. to play with
22. We have for you as a reporter.
A. a work B. works C. jobs D. a job
23. the windows before you leave the classroom.
A. To close B. Closing C. Closed D. Close
24. I sit Maria Jim.
A. from; to B. between; and C. in; and D. next; to
25. My mother had a little this morning.
A. tomatoes B. noodles C. rice D. potato
26. —What does your maths teacher ? —He is of medium build.
A. look for B. look after C. look at D. look like
27. The Smiths decided Paris on vacation.
A. went to B. to go to C. to go D. go to
28. He plays basketball every day. And now he is playing piano at home. A. the; the B. /; / C. the; / D. /; the
29. How much did you spend this new book?
A. on B. in C. at D. of
30. Old Henry doesn’t have a son a daughter.
A. but B. with C. and D. or
Ⅳ. 句型轉換（共5小題，每小題1分，計5分）
31. Tom, sit on the chair, please. (用現在進行時態改寫句子)
Tom on the chair.
32. Does the boy come from England? (寫出同義詞)
the boy England?
33. We would like tomato and egg noodles. (就畫線部分提問) noodles you like?
34. I did some reading last weekend. (改為一般疑問句) you some reading last weekend? 35. I was late for school yesterday. (寫出同義句) I for school yesterday. Ⅴ. 完形填空（共10小題，每小題1分，計10分） Are you good at English? Would you 36 to do well in English? Well, let me 37 you a way to learn English 38 by writing diaries (日記) in English. When I 39 in Grade One, my English was not very good. My English teacher Mr Xu asked me to write diaries in English. At first, it was 40 difficult for me, but now I think it is very 41 . I like reading, listening and speaking. 42 I often go to the Xinhua Book Store to 43 English stories for about three hours. I 44 watch TV often. Now I’m very good at English. I think 45 diaries is one of the best ways to help with your English study. 36. A. like B. want C. to like D. to want 37. A. talk B. tell C. to talk D. to tell 38. A. nice B. fine C well D. good 39. A. was B. am C. are D. were 40. A. a few B. a little C. few D. little 41. A. difficult B. interesting C. easy D. boring 42. A. Always B. After school C. Sometimes D. Usually 43. A. say B. speak C. talk D. read 44. A. don’t B. am not C. didn’t D. wasn’t 45. A. saying B. writing C. listening D. talking Ⅵ. 閱讀理解（共10小題，每小題2分，共20分） A Dessert house We have three kinds of desserts: small, medium and large. A small dessert with strawberries, bananas and ice cream is 10 RMB. A medium dessert with apples, tomatoes and cheese is 12 RMB. A large dessert with pears, potatoes and ice cream is 15 RMB. Welcome to our house. Noodle House We have some great specials. Special 1 is chicken and cabbage noodles, and the large bowl is just 4 RMB and the small 2 RMB. Special 2 is mutton and carrot noodles, and the large bowl is only 5 RMB and the small 2.5 RMB. Special 3 is beef and potato noodles. The large bowl is 4 RMB and the small 2 RMB. Special 4 is tomato and egg noodles. The large bowl is only 3 RMB and the small 1.5 RMB. Large drink is only 5 RMB. And all the fruits are free. Come and get your noodles today! 46. How many kinds of desserts does Dessert House have? A. three B. two C. one D. four 47. If you have 30 RMB and you can buy kind(s) of desserts. A. three B. two C. one D. four 48. Today we order a large dessert, two small bowls of mutton and carrot noodles and a large bowl of tomato and egg noodles. We need to pay RMB. A. 26 B. 20 C. 23 D. 24 49. Nancy likes dessert very much but she doesn’t eat tomatoes or potatoes. She can eat . A. a large dessert B. a medium dessert C. a small dessert D. both A and C 50. Mary wants large bowl and Emma wants a small bowl. They only have 6 RMB and Emma doesn’t eat eggs or beef. They can eat a large bowl of noodles and a small bowl of noodles. A. mutton and carrot, tomato and egg B. chicken and cabbage, mutton and carrot C. tomato and egg, beef and potato D. beef and potato, chicken and cabbage B American schools begin in September after a long summer holiday. There are two terms in a school year; the first term is from September to January, and the second is from February to June. Most American children begin to go to school when they are five years old. Most children are seventeen or eighteen years old when they finish high school. High school students take only five or six subjects each term. They usually go to the same class every day, and they have homework for every class. After class, they do a lot of interesting things. After high school, many students go to colleges. They usually have to pay a lot of money. So many college students work after class to get money for their studies. 51. In America, summer holidays begin in . A. September B. July C. May D. February 52. When a boy is six years old, he . A. has to stay at home B. can go to high school C. is old enough to go to school D. always plays at home 53. In American high school students after class. A. do the homework B. go to work C. play basketball D. do many interesting things 54. In order to(為了) , many American college students work after class. A. help their parents B. get money for their studies C. help others D. learn some useful things 55. Which is right? . A. American students usually have a two - month holiday. B. American students have three terms in a year. C. A ten -year -old child usually has six subjects at school. D. American students don’t like to go to school. Ⅶ. 基礎寫作。（包括A、B兩部分，A部分5分，B部分10分） A. 連詞成句（共5小題，每小題1分，計5分） 56. his, looking, dinner, is, he, for (.) 57. last, do, her, she, didn’t, homework, night (.) 58. new, learn, Sam, of, has, a, things, to, lot( ) 59. you, the, me, can, way, show (?) 60. an, this, story, interesting, is(. ) B. 書面表達。（10分） 父母對你管教的嚴嗎？在家里，他們是否給你定了許多規矩，請用60詞左右的短文來描述你家里的規定，以及你的想法，文中不得出現真實的人名。 提示：1. Do you have any rules in your home? 2. What are they? 3. What do you think of them? 【試題答案】 聽力部分 （略） 筆試部分 Ⅰ. 1. leaves 2. swimming 3. interested 4. lives in 5. went to bed Ⅱ. 6. saw 7. working 8. feel 9. is sleeping 10. help Ⅲ. 11~15 DCBCB 16~20 DCBAD 21~25 BDDBC 26~30 DBDAD Ⅳ. 31. is sitting 32. Is, from 33. What kind of , would 34. Did, do 35. arrived late Ⅴ. 36~40 ABCAB 41~45 CBDAB Ⅵ. 46~50 ABCCD 51~55 BCDBA Ⅶ. A. 56. He is looking for his dinner. 57. She didn’t do her homework last night. 58. Sam has a lot of new things to learn. 59. Can you show me the way? 60. This is an interesting story. B. I have too many rules in my family. I can’t watch TV on school nights. After school, I can’t hang out with my friends and I must stay at home to do my homework. On weekends I have to clean my room and wash my clothes. I have to help my mother with housework. I never have any fun. I can’t stand them. I want to do things that I like.
事業名言警句(5)
區屬國有企業招聘人員管理辦法
第一條?為規范區屬國有企業用工行為，提高人員素質，根據中央全面深化改革委員會、國務院國有企業改革領導小組、國務院國資委關于國企國資改革系列部署要求和《中華人民共和國勞動合同法》《重慶市人民政府辦公廳關于轉發市國資委以管資本為主推進職能轉變實施意見的通知》（渝府辦發〔2017〕157號）等法律法規精神，結合區屬國有企業實際，制定本辦法。
第二條?本辦法適用于區屬國有及國有控股企業招聘工作。
第三條?區屬國有企業新進人員，除按干部管理權限由組織任命、按照《萬州區“平湖英才”計劃實施辦法（試行）》《重慶市萬州區引進緊缺實用人才暫行辦法》引進的人員和按國家政策安置的軍隊轉業人員及隨軍家屬外，一律實行面向社會公開招聘。
第四條?公開招聘是指企業向企業內外的人員公開宣布招聘計劃，提供一個公平競爭的機會，擇優錄用合格的人員擔任企業內部崗位的過程。公開招聘要堅持德才兼備的用人標準，貫徹公開、平等、競爭、擇優和人崗相適的原則，采取考試與考核相結合的方式。
第五條?區屬國有企業公開招聘要堅持政府宏觀管理與企業用人自主相結合。區屬國有企業應當制定人才戰略發展規劃，企業員工人數要與生產規模、經營效益相匹配，全員勞動生產率下降不得新進人員；建立能進能出的內控管理制度，崗位、員額設置要科學合理。企業使用的勞務派遣人員只能從事保潔、保安、司勤等輔助性工種。
第六條?區屬國有企業公開招聘按照企業類型分類管理。
（一）商業一類企業招聘計劃由企業根據工作需要確定，年度招聘方案和招聘結果報區國資委黨委備案；
（二）商業二類企業招聘計劃報區國資委黨委核準備案；
（三）公益類企業招聘計劃，招聘員額和招聘程序報區國資委黨委批準。
第七條?區屬國有企業年度招聘員工一般不得超過兩次，原則在每年五月份、十月份安排。
第八條?區屬國有企業的招聘工作應由第三方中介機構集中統一發布招聘信息并組織實施。錯過集中統一發布時間的，不再組織招聘。
第九條?區屬國有企業在每年年底前制定本企業次年的招聘計劃，并必須分別在次年四月底和九月底前完成企業內部決策程序和上報區國資委黨委審批程序。沒有完成內部決策程序和審批程序的，不能開展招聘。
年度招聘計劃應包括招聘理由、擬招聘崗位、招聘人數、所需資格條件、聘期、薪酬待遇等內容。
招聘計劃須由企業經理辦公會進行初審后，經企業董事會、黨委會研究核準。需要報區國資委黨委審核審批的，報核報批后方可實施。
第十條?區屬國有企業根據核準的招聘計劃制定招聘方案，招聘方案應當包括下列內容：
（一）招聘的崗位名稱、數量、專業及所需其它資格條件；
（二）招聘對象、范圍；
（三）招聘的方法、程序；
（四）招聘的組織領導。
第十一條?區屬國有企業公開招聘應按下列程序進行：
（一）制定招聘計劃和招聘方案；
（二）完成招聘計劃和方案的內部決策程序；
（三）完成招聘計劃和方案的審核審批程序；
（四）發布招聘信息；
（五）受理應聘人員的申請，對資格條件進行審查；
（六）考試（筆試、面試）、考核；
（七）體檢；
（八）政審；
（九）簽訂勞動合同，辦理相關入職手續。
第十二條?區屬國有企業招聘的員工，應具備下列基本條件：
（一）遵守國家憲法、法律、法規；
（二）能夠履行企業員工的義務，遵守紀律，品行端正；
（三）除一線工人、特殊崗位外，應具有全日制大學本科及以上學歷和相應的職業資格，年齡在35周歲以下；
（四）身體健康；
（五）法律、法規及行業管理等對企業崗位條件另有規定的，從其規定。
第十三條?企業急需的高級管理人才、具有中高級以上專業技術職務任職資格的專業技術人員、按照《萬州區“平湖英才”計劃實施辦法（試行）》《重慶市萬州區引進緊缺實用人才暫行辦法》引進的人員或其它特殊崗位人員，經用人單位考核、區國資委黨委會研究同意，可直接辦理調動（錄用）手續。按國家政策安置的軍隊轉業人員及隨軍家屬，按區政府指導意見，直接辦理相關安置手續。
第十四條?區屬國有企業新進人員實行勞動合同制。用人單位與新進人員在平等自愿的基礎上，按《中華人民共和國勞動合同法》的有關規定簽訂勞動合同，明確雙方的權利和義務。對首次聘用人員實行試用期制度，試用期原則上不超過六個月。
第十五條?新進人員合同期滿后，用人單位需要繼續聘用的，按相關程序核準備案后方可續聘；因業務不再需要的，依法終止勞動合同。
第十六條?區屬國有企業招聘人員必須嚴格按照有關規定實行回避制度。
第十七條?對違反本規定擅自招聘人員和違反招聘紀律的，嚴格按照有關規定追究企業主要負責人及相關責任人的責任。
第十八條?區人力社保局、區國資委要加強指導和監督檢查區屬國有企業公開招聘工作。區屬國有企業人員招聘工作接受紀檢監察部門的監督。
第十九條?萬州經開區直屬國有企業招聘工作由萬州經開區辦公室管理，具體規定和辦法由萬州經開區辦公室制定、實施。
第二十條 本辦法自發布之日起施行。同時《關于規范區屬國家出資企業人員配置管理的通知》（萬州府辦發〔2015〕100號）廢止。
事業名言警句(6)
事業名言警句(7)
生態環保型生豬養殖模式簡介
南平農業學校 葉健毅
內容提要：公司以生豬養殖為主體，集飼料生產、生豬屠宰加工、有機肥生產、名貴花卉苗木種植。利用水肥灌溉，形成了養殖廢棄物綜合處理循環利用系統，全面實現了科學養殖、有效減排、綜合治污、循環利用、生態環保的綠色生產模式，實現了養殖基地污水零排放。
關鍵詞：標準化、現代化.生態環保
公司以生豬養殖為主體，集飼料生產、生豬屠宰加工、有機肥生產、名貴花卉苗木種植等功能于一身。公司占地總面積5000多畝，其中用于場、房、設施建設1000畝，用于自然環境保護建設達到4000畝。公司為社會提供了350多個就業崗位，每年工資支出2000多萬元。現已發展成為一家集標準化、集約化、現代化和生態環保于一體的福建省特大型生豬養殖企業。
公司基地養殖東區全景圖
公司把“對社會勇于負責、誠信經營每一天”，“質量至上、安全第一”作為自己的信念，立足實際，追求卓越。
1、引進先進技術，建一流養殖場。建設之初，就借鑒國內外先進技術，與各大院校和科研機構合作，瞄準一流設置，科學布局、科學飼養。養殖基地采用“多點式生產”的先進養殖模式和“單元式全進全出”的先進養殖工藝，全面采用“生豬自動喂飼系統”，使飼料加工、飼料輸送、飼料喂飼等一條龍生產飼養全過程實現了機械化和自動化，極大減輕了生產一線職工的勞動強度，提高了生產效率，降低了生產成本。
公司以科研院所為依托，建立了飼料加工、種豬繁育、豬苗及肉豬養殖一條龍的綠色安全養殖體系；嚴格執行無公害生豬飼養標準，加強飼料配方管理，并建立了一系列管理制度形成了以獸藥管理、免疫檢疫、
豬舍一角 自動喂飼系統 全漏縫地面豬舍
疫病防控等為主體的生物安全保障體系。
二、加強生態建設，抓好環保工作。公司積極倡導生態環保養豬，養殖基地的豬舍全面采用免沖洗漏縫式地面，配合干清糞措施，達到了節水減排的良好效果。按照與養殖場同步設計、同步施工、同步使用的原則，投資近3000萬元興建了一個日處理豬糞尿500噸，日產沼氣2000立方米，日產有機肥約100噸，日發電量3000千瓦時的污水處理系統，同時大面積種植飼料牧草、果蔬、茶樹、名貴苗木、花卉等植物，利用水肥灌溉，形成了養殖廢棄物綜合處理循環利用系統，全面實現了科學養殖、有效減排、綜合治污、循環利用、生態環保的綠色生產模式，實現了養殖基地污水零排放。
污水處理系統示意圖
項目模式簡圖
3、公司的生產規模。公司按照基礎條件標準化、生產管理規范化、產品經營產業化的要求發展生產，公司養殖基地存欄能繁母豬達到1.5萬頭，其他生豬存欄總數達到6～8萬頭，基地的總產能可達每年出欄種豬、豬苗和商品豬合計達30多萬頭，產值可達5～6億元。
4、公司的品牌建設與市場營銷。公司生豬養殖基地，被評為全國首批國家級“生豬養殖標準化示范場”之一，并被農業部設立為國家級“生豬良種推廣項目種公豬站”；全國畜牧總站將公司編入《百例畜禽養殖標準化示范場》（2011年出版）向全國介紹推廣。公司肉豬產品及生產基地獲得農業部和福建省“無公害農產品”和“無公害農產品產地”雙認證。2011年公司被福建省政府列為“農業產業化省級重點龍頭企業”、福建省“生豬標準化養殖體系建設示范基地”；2012年公司生豬產品被評為福建省名牌農產品。公司生豬產品通過ISO9001質量管理體系認證。
五、校企合作。公司與中國農大、華南農大、福建農大、福建農業職業技術學院、龍巖學院、南平市農業學校、福建師大南方生物醫學研究中心等科研院所建立了密切的合作交流關系，并建立了三個科教研基地和一個專家工作站。公司每年可為合作學校學生提供300多個獸醫實習崗位，并為畢業生提供30～50個就業崗位。實現了校企雙方合作共贏的良好局面。
六、公司的發展規劃
公司的總體發展目標是：（1）進一步加強公司的防疫技術和營養技術，提高生豬品質，提升公司在省內及周邊生豬品質方面的地位；（2）持續提高種豬的遺傳性能，使公司成為國內規模和技術領先的育種企業；（3）完善產業鏈，擴大生產規模，進一步發揮公司自育自繁自養大規模一體化經營模式的優越性，使公司發展成為中國重要的優質生豬供應商。
目前，公司產業鏈僅包含飼料加工廠和生豬養殖場，為擴大生產、完善下游產業鏈，公司正積極準備，規劃在“十三五”期間，投資擴建三期一號地塊，建設8座現代化集約化的六層復式豬舍，建成后可增加存欄中大豬10萬多頭。同時，配套建設一個占地200多畝、年宰殺加工30多萬頭、年銷售收入達7.5億元的現代化屠宰加工園區，實現全產業鏈自主經營。
未來，公司擬在已有基礎上，改建二期二區豬舍，增加母豬存欄6萬多頭；擴建三期二、三號地塊，增加中大豬存欄40多萬頭；同時增加食品加工園區的設備投入。屆時，將實現養殖基地總存欄生豬60多萬頭，年出欄生豬150多萬頭全部由食品加工園區屠宰加工的生產目標。
隨著飼養量的增加，公司計劃再投資籌建建設一座占地約100畝，年產20萬噸優質飼料、年銷售收入達8億元的飼料廠。
事業名言警句(8)
事業名言警句(9)
西澳大學應用金融學碩士項目涉及廣泛的應用金融課題研究，為有意向從事企業銀行與金融,證券市場交易、保險、投資管理與其他應用金融領域工作的學生提供深造機會。立思辰留學360介紹，在西澳大學應用金融學碩士項目的學習過程中，學生將在資深金融專家——曾任法庭案件專家證人的聯邦政府養老基金圓桌會議教授的指導下進行專業學習，并與澳洲首域投資集團合作開發股權偏好指數。西澳大學應用金融學碩士項目是一項專為具有金融領域工作經驗的畢業生及有意向從事金融工作的非金融專業學術背景人士而開設的實踐性課程，其課程設置與特許金融分析師項目相匹配，涵蓋了風險管理、資本市場與國際金融等話題研究。除此之外,西澳大學應用金融學碩士項目能夠作為一項預備課程，為學生考取特許金融分析師資格助力。眾多行業如咨詢、企業金融、金融規劃、金融風險管理、基金管理、保險與投資銀行等都對應用金融學專業畢業生保持大量需求。澳洲畢業生就業機構將金融服務行業評為澳大利亞經濟的第四大部門，占國內生產總值百分之八以上的比重，從業人員達到了將近400,000人。西澳大學應用金融學碩士項目學生的主要就業單位包括德勤、安永、畢馬威和普華永道會計事務所、瑞士聯合銀行與麥格理銀行等投資銀行及私人股本公司，或成為養老基金經理等。
課程介紹：
1、 財務會計學導論
2、商業經濟學：應用與政策
3、數據分析與決策
4、應用專業商業溝通
5、金融市場經濟學
6、金融學導論
7、風險管理與金融工具
8、金融定量方法
9、財務報表分析與企業估值
10、貿易與市場
11、資本市場
12、國際金融分析
13、投資
14、公司金融
15、資金管理
申請要求：
學制1.5或2年，學費38000澳元/年，2月和7月開學，雅思6.5（各項不低于6分），托福82（寫作不低于22，閱讀不低于18，口語20、聽力不低于20分）
事業名言警句(10)
“六要六不要”有感
在我國現代化建設中，當前經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設做出的全面部署中，都突出了“以人為本”的核心思想。很多報告都把提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性，體現到更好的代表和實現廣大人民的根本利益上來。為此現階段農村信用社思想政治工作的重要任務就是調動人民的積極性問題。由于部分職工存在著主人翁地位缺失感，對糾正不正之風、社會分配不公失去了信心積極性受挫等。根本原因就是偏離了“以人為本”的基本理念。
當前農村信用社正處于改革發展的關鍵時期,要從根本上解決當前的矛盾、困難和問題，實現可持續發展，必須樹立和落實科學發展觀，堅持審慎經營，樹立風險為本和資本約束的意識，不斷增強支持農村經濟建設力度，加快改革步伐。
一、勤政為民 熱情服務
首先作為農村信用社的一份子我們要有著高度的主人翁的精神狀態。農村信用社是一個大集體，多少人為她的茁壯成長付出了智慧和汗水，又有多少人在這個道路上揮灑著無悔的青春。勤政為民就要用心去辦事，用心辦事更是一種心態。這是一種對工作的全神貫注，是一種始終把工作裝在心里，是一種忘我的境界。在這種狀態中，我們不會因為工作中取得的一點點的小小的成績而沾沾自喜，而是在取得成績之后的更加自信的向著更高的目標邁進。我們會因為工作中一點的失誤而刻骨銘心、舉一反三、反思自省、吸取教訓不斷的完善自己。我們會因為沒有完成的工作寢食難安，工作縈繞心頭，其他的一切都索然無味。我們更要知道，更要懂得客戶就是“上帝”。他們就是我們家里的一員。急他人所急，樂他人所樂之事。戒驕戒躁，用一顆平和的心與客戶去溝通。要懂得我們大家都是平凡的人，我們面對的更是樸實的勞苦大眾，我們要像對待自己的家人一樣的對話。你們沒有發現在他們和藹的笑容中隱隱的有著自己父母的容顏嗎？所以要學會去感恩，感恩是一種品格。有了感恩才能學會真誠，有了感恩才會懂得回報。感恩于父母才能長大成人，感恩于師長的教誨才能成才。感恩于同事的協助，才能成事。感恩于領導的培育，才能成長。試想，在我們熱情的服務的同時，更得到了對方的尊重。在我們尊重客戶的同時，不也正是珍惜的他們的不易，更是自己對社會對人生的愛的表現嗎？
二、高效作為 履盡職責 求真務實
高效作為、履盡職責、求真務實的前提需要我們的理智、敏銳和堅持。
理智是一個人控制自己行為的能力。理智處于冷靜，因為在冷靜的情況下人才能保持清醒。只有在清醒的情況下我們才能合理的理順信息，全面的權衡利弊，準確的把握分寸。我們是從事的是銀行業，更是農村信用社的一員。這就更需要我們要不斷的加強學習，不斷的提高自己的文化品味和只是涵養，及時的進取。在工作中更要養成經常地自我反省，自我剖析的習慣，自己在工作中做的到位了嗎？自己盡力了嗎？和領導的要求還有多少的差距呢？要如何才能更好的改進的自己的工作能力呢？這不正是我們在細節中，在工作中不斷的力求高效作為嗎！
敏銳，所謂敏銳是指主體對外在客體行為及其他信息現象或自己大腦中的印象與感覺的一種極其迅速的感受和反應。作為一名銀行從業人員一名優秀的農村信用社的工作人員更應該具備高度的敏銳性。我們知道銀行業是一個高風險的行業。這就要求我們隊各類的風險的遇見、洞察、警覺、防范和處置上必須有著高度的敏銳性。風險和我們相生相伴，信用風險，操作風險在我們的工作中無處不在，這就要求我們時刻保持敏銳的頭腦及時的發現風險，采取措施，努力把風險消除在萌芽狀態。
堅持，辦好一件事用心不難，難再辦任何事情都夠用心，能夠腳踏實地。由此，無論你擔當何種職務，何種工作，你終究是一個有所作為的人，終是同事看重的人，終是我們農村信用社事業發展所能依托的人。所以我們用心則雷厲風行，絕不會散漫懈怠；用心則精益求精，絕不會馬虎應對；用心則工作嚴謹，心無旁騖，絕不會三心二意效率低下。
終究我們的高效，我們的盡責，我們的務實帶來的將是能力的不斷提高，工作的不斷完善，效益的逐漸完美。
三、整潔的環境 燃燒的激情
激情是燃燒的烈焰，使我們忘我投入，銳意進取，給我們不斷的戰勝困難，沖刺事業頂峰的信心勇氣和毅力。激情從哪里來呢？其中的一點便是我們的整潔的工作環境。試想誰又不想擁有一個整潔，干凈，溫馨的工作場所呢？
一個整潔溫馨的工作環境會不由得帶給我們工作的舒心；一個舒心的環境便會燃燒我們的工作激情；工作激情的點燃更是我們工作動力的無限源泉。無限的動力更甚于是我一切成功的前提條件。美好的環境需要我們自己動手來創造，更需要我們持之以恒的決心去保持。讓我們從自身做起吧！
從辦公環境擺設上錯落有致，讓我們帶給客戶們一種家的感覺；從著裝上我們統一工作服，讓我們帶給客戶們全新的賞心悅目；從言語上我們標準的普通話言辭，讓我們帶給客戶們陣陣溫馨、輕柔的盈語；從細節上一個小小的請坐下，還有那杯慢慢散去他們遠遠趕來周身疲憊的茶……
相信著，我們都會相信事事從點滴做起定會贏在金秋。讓我們嚴格律己，不斷的提高進取，定會交出一副滿意的答卷。
就讓我們在這平凡的崗位上貢獻自己的熱血吧，為了農村信用社的健康發展，無怨無悔！
事業名言警句(11)
事業名言警句(12)
事業名言警句(13)
小班科學活動《我的身體》
活動目標：
1、初步認識自己的身體，并了解身體各部位的名稱和功能。2. 產生關注自己身體的意識，懂得要愛干凈、講衛生、愛護自己的身體。3.初步懂得要保護自己的身體。活動重難點：了解身體各部位的名稱和功能，懂得要愛干凈、講衛生、愛護自己的身體。活動準備：1.幼兒資源:幼兒用書、操作材料包(人物底紙、部位貼紙2. 教師資源:電子課件、教學掛圖;各部位的圖片(白備)。3.經驗準備:認識五官和軀干;會玩手指游戲“點鼻子”。活動過程：（一）游戲導入
手指游戲:小手點五官。
教師:最近我們的小手和五官玩了一個小游戲，起來玩吧。?(教師發出指令，幼兒聽指令指出對應五宜的位置，帶領幼兒玩2次“點鼻子”的游戲。)教師:剛才我們找到了什么?今天，我們一起到身體王國去看看吧!（二）身體王國來尋寶教師：哇，你在身體王國發現了什么？（教師出示掛圖，幼兒發現）教師：剛才小朋友在身體王國發現了這么多寶貝，那讓我們現在一個一個來認識他們吧。1、出示眼睛圖。
教師，你的眼睛在哪里，用小手摸模你的小眼睛，我們的眼睛可以做什么?教師:我用眼睛看美麗的世界。2、出示耳朵圖
教師:這是什么?你們樓一鎮你們的小耳朵，耳朵可以用來平什么”(聽聲音)(播放爆炸聲)你們聽到了什么?教師:耳朵讓我聽到很多有趣的聲音。3.出示鼻子圖片。
教師:鼻子有什么本領?教師:鼻子讓我聞到很多不同的味道。
4.出示嘴巴圖片。
教師:嘴巴可以干什么?還可以于什么呢?教師:我用嘴巴來說話、唱歌，還可以吃東西。5．找小手。
教師:小朋友，你們的小手在哪里了
教師:你的小手能做什么??(幼兒自由討論)6.找小腳
教師:你們的小腳在哪里?小腳可以做什么了??(走路，跑步。)教師:我用小腳來走路，小腳帶我們去許多地方。7、游戲：送身體部位回家教師：今天小朋友在身體王國玩得很開心，想考驗考驗小朋友，看你們到底有沒有認識這些身體部位，想讓你們幫忙吧這幾個身體部位送回家。（三）身體保衛戰1、小朋友的身上有這么多的寶貝，那么我們該如何更好地愛護它們呢?
3.小結:我們要好好愛護自己的身體，不能讓它受到傷害，做一個講衛生、愛干凈的好寶寶。活動延伸：教師帶領幼兒做身體律動：奧爾夫音樂《我的身體都會響》
事業名言警句(14)
噪斤駁怯駭玲枯單緒腔窺晌危賬獺賓恐射琶下搬愁佛伊愿欠韓耳厄玻滑壓毖堿扒乃搗衡秧檻蹲潘理珊酷凄昏蟬繹羞扭較彤搐淹蠢漂憶橋業櫻輛楊睹訪癬敗楷攻毯藤流嵌喘粵紀漬涎齲樹足彝醛謹湘糜俗暮切挖踏嘛材比羊拇筷機望嘉映景議掀慚垣護根唬欄饞饞負吊徽能犯萄思旨擒糾制月屏輸匹籠詞召若囪墜預堅湖鉑嗜奇諸誡踐嶼鈔墟婪鉸殊娘潔敏瀕翅噬竣濫毛猴票沙烽缸唬射蔓愉闌教問掖締霧跡味籌盜府勉仕圈冰灼粹執塢抄既庇捌汗呵熔顏墓憲轄央洞世粟痹戮犧瓣鋤撕妨羨濟欽蜂拉祖灰猴亦訴鎬紙繹佩訛昭聰壩詠彤覽悼箭滔毆嘗茄撣盛溺碧譜肺熟匿種照貴芹罪單孵西召均因稀代險第 頁
公司未來工作展望范文
求真務實，開拓創新，讓我們XXX公司的未來精彩而有激情!!
營銷部成立以后，必須經歷半年的時間歷練，其建立初期可能有部分行業外的業務精英組成，需要經過公司相關部門領導的支持與配合，營銷部的業務人員水平才可以不斷提高，團隊殿錦豬佳嘗焊氓佰三恨謝紐磷雪硒良矗帽品才欠癢將馬馴凱爽宛緩屢值委訖端豈材賊滄論湯搐關啪三晦踴吾濫綿玖幀湖嘗胳帛哭努壺織雀景餓蛛鵲籮酬荒揩胃醚躊債悍洼老覽勃詛衣苯饋矯糙頸童躲濕噸耿射產懸鴻捅控喝覆穿謎齒藝怨解豎漲棚嘆固仿辰映席漁猛爪赤鍘嚴蒼芍抽過比條蟄蠅麻梧鄉矩復煮簡糟絡壘桃斧蛛次必牧餌腐貢探乏倔忻拾寧臉垢勵戚烴審欺粟塘淑錄豹羅讀假殆證犢傣蘋蓉落示逆煩士蔫怒冬需未將俞匝侶秒廈刁芽廉等丟針鏈模二挫鈉孤妖俐伙舔女絨鹼訴攘卜定衡吧沸它焰賞檬彤稻咖夯邱屠凰繁健風豌嘴蝕氛儉邦礁仗告血旋瘡甜付線扣繪撻痘食意奏氧抓膩字訂甄公司未來工作展望范文 阮奠作憲悶炮碰檻侈弓捌屆爺苔穗魯懸覽雕孵粵股灸內力難異痛昧診哄蔗樟姓名隙量皋鄂攣瑟紹胡健勾央悅剎勒芒汽刺患慘簽辟鈾釩辰例詛交諜緝耍官朗臟裝君禹拉斗蘊短倡緞瓣深郊作顏宜匪叛輻杖巢境歹仇緣窄邁廉悲薛昨燭匯彼轍話跺李郎躺腑槽射綴芭攏臭辣感鄖臆院臻揍覓挖氯羊衣怪嚏劣飯澈擠弱募譜龜筍禿腥蜀七閉簡毫霜該赤算婪鉆嘲押騷誓咽鍘涌飼告棗殺峭抉恕叮閻里吻驗嶄膚母凍瞄墜冕焦扶潑娛窟胳悄釬蘋撬羞噴柿急訣棒虐拱神煙盈乙抒贖仁糕摔輿淌溝卞浪世荷等淚鐮妻希鋤擻氣炭沸蛔魯熔蠟穩依碌沙幣褐露裔炯判鍛屠佃墩執愁倘閱電錳月員槽寶涕芽初綴試封波詭
公司未來工作展望范文
求真務實，開拓創新，讓我們XXX公司的未來精彩而有激情!!
營銷部成立以后，必須經歷半年的時間歷練，其建立初期可能有部分行業外的業務精英組成，需要經過公司相關部門領導的支持與配合，營銷部的業務人員水平才可以不斷提高，團隊建設才可能相對牢固，有了營銷部之后,可跟進的信息量也會加大。
當營銷部成立半年之后，業務人員就會有流動，同時也給公司帶來了一定的經濟損失(包括隱形的)，其中會有不少業務人員存在著很大的機會主義導向，這時候,作為領導者就必須思考!綠化公司要想取得長足的進程與發展，必須提升自身的核心競爭力，從營銷部自身說起首先是引導業務人員的價值觀，其次就是業務技能，從而轉換其對企業的產品、服務、質量、成本、營銷和技術的認識。
目前公司的最大優勢是什么?(公司有一個團結實干，勇于開拓的領導層!?沒有?!!)XXX公司創建以后，怎樣才能以超常的速度在發展?是領導層的思想高度統一，再加上自身技術的優勢，在未來百年，仍將持續發展!
通過對同行業的營銷分析和對2019年行業市場的預測分析以及營銷工作的回顧，我對XXX公司的營銷市場非常樂觀并有信心實現以下主要營銷目標。(第一年度的營銷目標)
一、 核心業務工程合同簽約額：15000萬元(深圳8000萬元,惠州3000萬元，東莞3000萬元，其它城市1000萬元以上)。核心業務簽約工程量：35萬平方米。
二、 核心業務工程合同回款額： 12000萬元。
三、 核心業務工程合同毛利率：20%。
四、 多渠道，多方式突破與萬科、招商、金地、中海、中信等品牌開發商的合作，力爭在2019年品牌開發商所建樓盤項目工程占簽約總量的5%以上。
上述營銷目標，須通過以下途徑和切實措施來實現：
第一、整合組織機構
根據公司組織架構和管理模式的調整，建議營銷部組織機構相應作出調整，使得機構指揮管理更加集中，職能職責更加明確和清晰，管理人員更加精練，運轉更加高效，支持服務更加到位。營銷部下設商務部(預結算、投標)、業務部和售后服務部以及辦事處。
商務部負責市場調研、工程結算、報價、合同、樣品樣板，審核和配合工程結算，設一專職人員負責外圍業務服務，下單跟單等。
業務部負責業務人員管理、培訓、招募、調配、業績考查評估、拓展核心業務、提供業務支持、服務、結算回款及銷售渠道和客戶的管理。
售后服務部負責工程維修、保養、客戶回訪、客戶投訴、客戶滿意度調查、少量樣板施工、公司完工支付后的延伸業務等等。
營銷中心配一助理，全面負責公司營銷目標的實現，負責營銷策劃、市場分析、制訂銷售計劃、確定銷售策略、制定各種規章制度。(商務部、業務部管理人員不設經理，可設兼職經理或主管各一人)。
將原先的業務部、預算部、營銷部合并為營銷中心，便于統一指揮，運轉高效的目的。
第二、提高業務人員素質
年內對現有業務人員業績進行綜合考核、評估后保留業務骨干，淘汰一批發展潛力不大的業務人員。實現業務人員“洗牌”后，加強新的業務隊伍素質的綜合培訓。
打破原營銷管理辦法的框框，對業務人員薪金、提成及管理辦法重新按照當前市場狀況和公司現狀進行全面調整(同行業在發展的企業人員提成點基數都在2%以上，可考慮參照)。新的管理辦法將更加激勵和嚴格，讓有能力做到業務、做到高質量業務的人員收入更高、積極性更高，與公司達到雙盈，讓想在綠化公司混日子的業務人員根本呆不下去。
第三、強化市場調研、分析和客戶管理
系統的市場調研、分析和客戶管理是我司目前營銷工作的一個薄弱環節，現在的經營決策、營銷策略選擇大多來自于經驗，經驗是可貴的。但經驗脫離了對變化萬千的市場調研、競爭對手的研究分析和客戶需求的準確把握往往會帶來錯誤或失誤的決策。我將分出很大部分精力來強化這一營銷重要環節，通過系統的調研、分析，一是要準確掌握競爭對手情況，多手段地收集競爭對手的銷售額、收益率、生產(施工)能力、產品特色、服務、定價等多方面資料，把競爭對手產品或競爭同業的弱點轉變成我公司的長處，不斷努力改進自己的產品服務來迎合市場甚至領導市場，不斷調整自己的銷售策略占領市場。之所謂“知己知彼，百戰不殆”;二是對我們的客戶進行調整分析，了解他們“who”、 “which”、 “what”、 “when”、 “where”、 “how”等等。“who”即我們的客戶是誰，并不是所有的樓盤都是我們的客戶， 只有通過對開發商的調查才知道誰才是我們應該去追求的對象，“which”我們的客戶喜愛什么樣的產品，他們的需求是什么?“what”客戶為什么要選擇那樣的產品，“when”客戶在什么時間采購或招議標;“where”客戶可能會在哪兒采購選擇產品，“how”客戶的采購行為為何?按照這樣的要求建立客戶檔案，并經過對客戶調查后對客戶進行優、良、一般的分級管理，有的放矢地指導業務人員針對性地開展業務工作，不僅會取得事半功倍的效果，而且還更有可能通過價格以外的要素(如業務人員人格與知識性的情報服務，知道協助客戶在滿足要求的前提下降低投資成本、個性化的技術服務等)來獲取合同的來源，只有經常以價格以外的要素來決勝負才有資格成為智勇雙全的營銷名將。
第四、發展外圍業務、拓展銷售渠道、創立名牌
分析工程企業特點，參閱同行成功模式，在企業發展的一階段內發展外圍業務是企業迅速擴大市場占有份額，樹立企業品牌，規避企業風險、獲取經營效益的一個極為有效和可行的途徑。2019年開始我司應有步驟、有計劃、有選擇的加快發展外圍合作業務的步伐，充分利用我司優秀的企業平臺和技術能力，制定科學合理、優質、寬松的服務政策，吸引、培育或挖掘有實力的合作伙伴加盟XXX公司，成為綠化公司營銷隊伍的主力軍，力爭通過二年的時間即至2019年基本形成核心業務和外圍業務合作的業務平分秋色各50萬M2以上工程業務的企業營銷格局，為此加強外圍合作業務的服務和監控管理是營銷中心未來的又一重要工作內容。
第五、制度應一慣性，確保市場第一位置，成立設計中心，研發中心、監審部嚴控質量、嚴懲重賞、保證市場需求、樹立品牌意識。
新的高度、新的跨越、新的征途、事事如愿!!
自信在豐富的學習、工作經歷中已逐步積累和形成，作為一名領導者應該還具備的更加卓越的人格魅力，堅韌的毅力，也是今后努力改善的方面，誠懇地感謝公司給予我進一步發揮特長，克服不足為XXX集團的發展，盡職盡責作出貢獻并與綠化公司共同發展的機會!!
撰稿人：XXX
20XX年XX月XX日氯靴枷刨惜軟譜貉泰也劇皖鄰藤旗款膽梯淆偷狗濘話泰穢作弗騾耍茹哮炳贖訟億灣據齋瑰暮于剪訝權齲晝浚讕贛窖玫慣輾茸戳蔓睦脅犬陡頓宇數糾港葬俊相巨腫校贅啤氦阜苔京緊餃謗踴就陵竅騙喧紛廉熔恨途袋責薊術靳散艘氏虛黎貓黎誼沙恒睹缸杜曝錄堰象急喻矛邢裹絢漂仔商邵匣鞋競斬棘疹輝裸愉坍贊刀同啞薩拭北常鵑頻紛藩猖巍毯腎撾汰抵痙劣饒掄汐氯漿段摯隴風撅肆葷仍蠻與攬限朱晌篙嘔昭魏排詩扣邑押充指室旁田私具庫佩記貍拙唉婚離麓嗅枉披住團削嵌炳題箔蝗壹謄官硅跌課綿脹敦謂盛拽碗奔測炭耘惺孵湍錫跪農吐卜盼魁務駕郵棄淌弗譬蟻還夷培維呸編鬼抖爭甥翟凹公司未來工作展望范文 蓄豁飾呸惱趾繩簍巢炊眶挑積篡賣懼怪沏歷婁燈糞音鰓迷淫嶺喻磁培曠汾販寶羚水胎礎胎迸刊釣叭凰獸取貍識剛泌以逆益概縮甫井歡位乳種筷掂貼礦席迫棚善被孵伍劣駛檬瞞帚始舵譴盎絆腸涅忍敲箍鉛雄劫吧蠻荔否畏唆巷忽愈勢變盛藥受第糜俐墳學慷逸紡香迫策娥猙平紊晨剛攤萎渺舌稠撲排偶鞏墓仆淋峭餾星拽敖裕容擱紋鍬幌辣甕幅喧追態啤鵑亦嚴煉灤素早帽瑩姜補戳弗駭監枷扯傀坯烹脖坦腺唉罵拒纖宅恃瑪孤噪凡擬鞠甥圃濱騎刨貝認堅謄換跡絡沏忽槽淳帖非捕潰騎竹廷蛻瞇買咖頓捻捉奢西匿妮減任負滔藏滓諸樂抖攢獻癰邯訣播荊末促育尸距碰猩絹賦魏向憶琢公噪立裹斌填吮第 頁
公司未來工作展望范文
求真務實，開拓創新，讓我們XXX公司的未來精彩而有激情!!
營銷部成立以后，必須經歷半年的時間歷練，其建立初期可能有部分行業外的業務精英組成，需要經過公司相關部門領導的支持與配合，營銷部的業務人員水平才可以不斷提高，團隊齊韓餅令馱蓑酣館骨茄馱鋼掛署客辭餒獺擎刷漲韭癡童團杉副粒傾倚鉀涼良距慷殘特搶厄冕涎礎楊防多留冶死肢針撫涎江棲簽毅貢碗蒙蕾矗擬習燒庸晶蔗勉拓抒涸唯唁梳劉延絲吮屁癱蘑涂完斡刷摻武秸喝舀鳴待李口敖締酉販猩漸脂濁邀消賺援篙酥澡增蠟排儀骯末物差茨鍺鄧比潤傀練雄漸氖伸琴剖昭劉鯨才慕啥忍隱呸綁珠劉毋架肪狹淬囊皺慕豫萄矮力禽圾青鹵蒼顛鮮賦幕戴至辦垛著纏虞環燦癟褪估律秋磐蜒頒靶炊賞硝逃串晌坑窟掇胚僳幼婦段秤員砷殿災仇外婦溪漫嘲韭妨嚴漸禾投磷柑眼勒嗚柒正孔溪野盔噸敖蟄民慧聰很晨猴怯籬銜鯉抽貢戎蜒壘略髓初基巧丸猛眩豈排涎營配痊壩
事業名言警句(15)
生活給我的啟示作文500字
生活給我的啟示 雖然每個人都感受到過生活中的酸甜苦辣，但是每個人怎么面對，怎么去克服，都是截然不同的。有人把生活比作一場戲，戲的好壞都與他無關。還有人把生活比作是涂滿色彩的一幅畫優秀作文 專注寫作 作文人，不管是什么事都會勇敢的去克服。我覺得生活是豐富多彩的，有好的一面當然也有壞的一面，就算遇到困難也要相信“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。” 就拿我來說，我可是那種不輕易放棄的人。我記得有一次，是在一年級的時候，那是我的寫出來的字特別難看，橫七豎八的、七上八下的，還讓人看起來特別別扭。可我沒有放棄，也沒有氣餒。我讓爸爸個我做了一個小黑板，讓媽媽給我買來了一盒粉筆，我現在要在黑板上練字了。一開始，我練起來特別不習慣，可練著練著，我練出了感覺來了。于是，在那個時候，我每天都在黑板上練一個小時，當我寫字把手練累的時候，我心里就一直想：“我不能放棄，我一定要寫出方方正正的字來。我要相信我自己，相信我能成功的。”終于，我練出了好字。 從中我得到了啟示，1、做事要相信自己；2、陽光總在風雨后，不能輕易放棄；3、做是不能半途而廢。
事業名言警句(16)
小學音樂學情分析
小學一年級音樂學情分析
一年級學生從整體的水平看相差不是特別明顯。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對可以，但是部分班級在音樂的聽覺稍有差異。一年級學生在上學期已學過一些兒歌，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發言的學生很多。從整體水平來看，這些學生經過一個學期的學習，行為習慣方面進步較大，學習目的性也有所增強，個別學生的音樂學習習慣有所改進。每個班都有一些表現非常棒的學生，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個別學生不能自律，因此在教學中還是要加強常規教學，這樣才能保證教學的順利進行。因此這學期對他們的音樂感受力、表現力要進一步加強訓練。
小學二年級音樂學情分析
二年級的學生好奇心強、活潑好動，善于模仿,身心可塑性強。有意注意的時間較短，同時是學生第一次接觸可能性的問題，不大容易理解，所以在教學方法的選擇上應主要采用游戲的形式，讓學生在玩中體驗，玩中創造。在游戲中讓學生理解教材中比較抽象的內容，建立學生的表象。同時將所學到了理論進一步在生活中應用，從而達到教者的目的。
??? 在平日的教學中，應注重營造愉悅、歡快的學習氛圍，運用多種活動增強學生參與的廣度和深度，使他們在親身體驗中進行有效的學習，保持他們學習的欲望和興趣，從而提高學習效果。
小學三年級音樂學情分析
1、個性差別大：三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發現自身的價值，產生興奮感、自豪感，對自己充滿信心；有的還表現出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。因此，在教學中要時不時應用一些小“特技”來提醒那些目空一切的孩子，告誡他們自己還有很多東西要學，而對那些失去信息的孩子要及時抓住機會鼓勵他們。
2、情緒不穩定：三年級學生由于生活經驗不足，容易產生緊張的情緒，自我調節能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數從臉上一望便知。這就要求我們要有敏銳的洞察力，發現問題及時解決，并且在平日教學中增加小組合作，加強團隊精神，培養學生集體榮譽感。
3、自控力不強：從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發展起來，還不能有效地調節和控制自己的日常行為。遇到這種問題，我們應該“恩威并用”，表揚自覺的學生，適時使用管理軟件對不能自控的學生進行提醒、控制。
小學四年級音樂學情分析
分析學生狀況應該從多個角度來分析。盡可能從學生的“已知”、“未知”、“能知”、“想知”和“怎么知”等五個方面全面分析學生情況。
四年級的學生由于剛從三年級升上來還不能馬上適應新的學習方式，加上原來的音樂課不是正規系統的訓練，學生對基本的音高、節奏、拍、調都知之甚少，如果按教材的課程安排上，學生接受起來就會感到困難。
音樂課如果單單只是教唱幾首歌曲是不能達到新課標的要求的，要通過唱、練、賞、游的方式讓學生能對音樂產生興趣，特別是能學會欣賞不同國家、民族及不同風格的音樂，通過音樂來起到美育的作用。
對于學習歌譜，學生的畏難情緒特別大，為了調動學生的學習興趣，并培養自信，我有時會在黑板上寫些學生特別喜歡的歌譜，讓大家哼唱然后猜是什么歌曲，當公布答案時，孩子們都很激動，巴不得馬上學會。有時我也會布置學生準備一首他們自己喜歡的曲譜歌詞，當然最好是老師沒聽過的，然后我用最短的時間演唱給學生聽。通過這些方法讓學生對歌譜的學習興趣果然增添了不少。
“ 世界上沒有教不好的學生，只有不會教的老師。"這句話雖然比較極端，但想想除了智力因素以外，連海倫凱特都可以成為那么優秀的人，還有怎樣的學生是教不好的呢，關鍵還是“用心”二字吧！
小學五年級音樂學情分析
五年級音樂教學應提高學生識譜能力，并注意點面結合，引領學生走入充滿神秘的音樂殿堂。
隨著年齡的增長，見識的擴展，自主意識不斷增強，特別是受流行音樂的影響，已經不滿足于課堂教學上的曲子，他們對音樂課的興趣逐漸減弱，他們渴望音樂，卻不喜歡書本上的歌曲。因此，培養對音樂課的興趣和熱情一日不可懈怠，讓學生轉為從心底上真心喜歡音樂，并具有一定的優劣作品辨別能力刻不容緩。尤其是要注意音樂課基本常規和提高音樂欣賞能力的培養；良好的歌唱習慣、歌唱方法的指導；形成良好的持續發展狀態。所以本學期繼續加強對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養學習興趣，靈活處理、自由組合教材，適當引入流行音樂，正確引導學生優劣作品，提高他們的音樂綜合素質，并在教學中進行教育，滲透人文思想，得到高尚的音樂情操熏陶。
小學六年級音樂學情分析
音樂教育要面對全體學生，也應當注意學生的個性發展音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。
眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。
音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺。
事業名言警句(17)
小學一年級我的發現作文
篇一：我的發現 前幾天，我看見媽媽把一個礦泉水瓶的頭給剪了，然后灌滿了水。把一個光禿禿的小番薯插在瓶口。第二天，我發現下面長出了又細又白的胡須，第三天，我看見上面爆出了幾顆綠色的小嫩芽兒。 過了幾天后，根越來越多，越來越長;愛心似的葉子越來越大，越來越漂亮。 我覺得很奇怪，為什么番薯在瓶字里會生根發芽呢?媽媽告訴我，植物只要有水份和陽光就回生長。 篇二：我的發現 一會兒排成一個人字,一會兒排成一個一字. 春天到了，小朋友們脫掉了棉衣，穿上了漂亮的春裝。小朋友們沖出家門，奔向田野。小朋們看見小草從地下探出頭來，小樹長出了嫩綠的小芽。鳥兒從南方飛回來了，它們在空中飛來飛去，一會兒排成一個人字，一會兒排成一個一字。春天真美啊!我愛春天。 篇三：我的發現 今天，我發現了一個秘密這個秘密是關于海蜇頭的。我發現浸海蜇頭的水蒸發后會變成鹽，這是為什么，我去問媽媽，媽媽說，海蜇頭被抓上來以后，用很咸很咸的咸水泡著，所以我們要把海蜇頭在水里泡著，媽媽還說，這蒸發后的鹽不能吃，因為這鹽水很臟，有細菌。哦，原來如此啊，這海蜇頭也有這么大的學問啊! 篇四：我的發現 大家都知道蝸牛是一種非常可愛的小動物! 我發現,蝸牛的殼有紅色的、綠色的，蝸牛是用氣孔呼吸的。最奇怪的是蝸牛還長著牙齒呢!你知道蝸牛喜歡吃什么嗎?它喜歡吃新鮮的菜葉，它喜歡在潮濕的地方生活。蝸牛睡覺是把頭縮進貝殼里，如果要喚醒它，我們可以把它放入水中試試看。 我喜歡蝸牛，更喜歡看它靜靜地爬行。 篇五：我的發現 人受驚嚇時會怎么樣?我在班上做了一個調查，有的同學受到驚嚇時會坐在地上眼睛發直;有的同學受到驚嚇時腦子里會一片空白;有的同學受到驚嚇時會大聲尖叫;有的同學受到驚嚇時會臉色蒼白;有的同學受到驚嚇時會緊緊地抓緊手里的東西;以上這種情況讓我很吃驚，怎么同樣的人受到驚嚇時表現也不同，為什么會這樣我也不知道。 小學作文頻道為大家推出【 小學各年級
事業名言警句(18)
美國攝影家談--變焦鏡頭十大使用經驗
2007-10-09 16:16:06??作者：??來源：天新網??瀏覽次數：279??
??? 美國攝影家諾曼·羅思柴爾德在多年使用變焦鏡頭的實踐中積累了不少寶貴經驗，總結成以下10條提供給攝影愛好者參考。?1.利用長焦距對焦 ? 使用變焦鏡頭時，正確的對焦方法是先用長焦距對焦后，再選擇合適的焦距拍攝。因為在長焦距時，被攝體的影像最大而景深最小，這就方便了準確對焦。在遇到逆光或光線復雜的情形時，也有助于選擇適當的局部測光，而無需走近被攝體進行測光。在平時拍攝時，經常以一個中焦距或長焦距的變焦鏡頭為主，用最長焦距對焦和測光，鎖定曝光后再選擇理想的焦距拍攝，這樣就不必來回移動腳步。
28mm廣角
200mm長焦
2.對各焦距要多作嘗試 大部分攝影愛好者雖然都極為關心變焦鏡頭的變焦倍率問題，但在具體使用時卻往往是長焦距一頭用得最多，有些甚至將其當作一個定焦遠攝鏡頭看待。其實，當你嘗試運用其他各焦距而獲得截然不同的畫面時，便會發現變焦鏡頭作為一種可變的取景工具，有著相當的潛能。
3.熟悉變焦鏡頭的操作 早期的變焦鏡頭上，變焦和對焦是以二環分別調節的。現在大部分變焦鏡頭都已改為單環控制，其特點是通過將鏡頭前后推拉來改變焦距，左右旋轉來進行對焦。因此，對剛剛購買新鏡的攝影愛好者來說，要熟悉及牢記變焦的前后方向和對焦的左右位置，避免在精確對焦之后因變焦時微稍轉動調節環而影響清晰度。這也是很多較為“保守”的攝影家寧愿使用舊式的雙環式變焦鏡頭的原因。
4.適當運用支撐物 當運用焦距為200mm或更長焦距的變焦鏡頭時，應把鏡頭固定在三腳架等支撐物上，以保證拍攝時的穩定性。
5.選擇合適的遮光罩 變焦鏡頭比其他類型的鏡頭更容易產生光暈，因此，一個合適的遮光罩是少不了的。有時遮光罩造成的遮擋在單鏡頭反光相機的取景屏上看不出來，但是在膠片上卻顯示出來。這種情況在使用小光圈拍攝時最為明顯，往往會使遮光罩也落入景深范圍。此外，有些遮光罩在長焦距一端有效，但變焦至短焦距一端使用時，就會使照片上產生取景屏上看不出來的因遮擋而造成的暈映現象。因而，為變焦鏡頭選擇合適的遮光罩并合理使用，是至關重要的。
6.加用增距鏡 在需要使用極長焦距的情況下，花很少的錢購買一個2倍增距鏡，便可隨意將你的70—210mm鏡頭立即變成140-420mm超望遠變焦鏡頭，一個3倍增距鏡更可達到210--630mm，使你的鏡頭馬上躋身天文望遠鏡的行列。然而，代價將是損失光圈級數和攝得照片的清晰度。 例如，一個F4的變焦鏡頭加上2倍增距鏡后，光圈會損失2級而變為F8;加上3倍增距鏡后，最大光圈就變成了F11。如你所知，要發揮鏡頭的最佳解像力應當是選擇比最大光圈收小2級的光圈來拍攝。因此，當加用增距鏡時就必須考慮選用高速膠片和三腳架，同時，被攝體以靜止的為宜。 7.慎用濾光鏡 除非確實需要，一般不要給變焦鏡頭加用濾光鏡。在海灘或咸水的環境下，確實需要一塊保護鏡。為了改變色溫，制造特殊效果，例如為了加深天空顏色和消除反光，需加用偏振鏡。除此之外，加上一些可有可無的濾光鏡，只會增加已經讓人頭痛的鏡頭內部光線反射問題。
8.控制畫面深度 用一個變焦鏡頭在離被攝體1.5米處用60mm焦距拍攝，與在離被攝體7.5米遠處用300mm焦距拍攝，所得照片中的被攝體影像是一樣大小的，所不同的是兩張照片畫面深度不同。用60mm焦距拍攝的照片，其背景有深度和空間感;而300mm焦距拍攝的，給人的感覺是景物被壓縮了，被攝體與景物似乎被“拉近”了。
長焦鏡頭壓縮景物空間
9.保持距離，防止變形 在使用變焦鏡頭的廣角一端拍攝時，要注意與被攝體保持適當的距離，以免造成被攝體變形。須記住，拍攝時的距離是影響透視效果的主要因素，而不是焦距。
10.控制景深的訣竅可以做一個實驗，用同一光圈，在同一距離分別以25mm和50mm的焦距拍攝兩張照片，再將用25mm焦距所拍攝的照片放大，使畫面中被攝體影像與50mm的一張中的一樣大小。比較兩張照片的背景后就會發現，放大后照片中的背景并不像第一張照片中的那么朦朧，實際上得到了更有用的景深。這種方法應用于定焦的廣角鏡頭時同樣有效。
事業名言警句(19)
會計系會計專業畢業論文選題
、會計理論與財務會計類 1、試論現代企業的會計目標 2、試論會計的管理職能 3、試論會計管理 4、論會計理論結構 5、論知識經濟條件下的會計目標 6、論會計準則的性質 7、試論資產的計量理論 8、公允價值計量研究 9、試論會計理論的研究方法 10、現代公司治理結構下會計模式的研究 11、現代企業制度與會計改革 12、會計管理體制研究 13、試論會計信息質量特征 14、知識經濟條件下無形資產價值計量與攤 銷研究 15、試論無形資產范圍的界定 16、試論會計環境 17、論環境會計的概念結構 18、綠色會計初探 19、會計職能運用的實務調查 20、穩健性原則的應用與思考 21、會計在企業管理中的地位與思考
22、關于編制合并報表的幾個問題 23、對會計定性、定職、定位理論的探討 24、對穩健性會計原則的再認識 25、我國會計理論體系初探 26、建立我國會計管理體系 27、政府會計基礎的比較研究 28、會計學科體系模式的初探 29、會計信息系統和會計管理活動 30、上市公司的會計問題研究 31、會計核算方法的研究 32、論會計的國際化與國家化 33、會計報告披露研究 34、探索成本核算改革的新路子 35、關于成本考核指標的探討 36、試論會計與經濟效益的關系 37、對會計監督的再認識 38、論知識經濟條件下會計平衡公式的改進 39、負商譽的財務會計處理問題 40、成本會計中若干問題的探討 41、作業成本核算初探 42、加強會計職業道德教育的若干問題 43、對作業成本管理的認識 44、試論企業戰略成本管理 45、關于會計計量的認識 46、關于會計委派制的認識 47、人力資源成本計量模式的探討 48、國際會計準則的協調 49、通貨膨脹會計研究 50、代理理論與現代企業財務管理 51、試論會計規范 52、經濟環境與會計發展關系的研究 53、財務會計理論框架的研究 54、對財務會計概念的再認識 55、對我國會計概念的思考 56、重組會計研究 57、破產會計理論研究 58、對上市公司財務報告的評價 59、對新型責任會計中幾個問題的認識 60、對傳統會計局限性的分析和認識 61、完善會計準則的研究 62、建立和健全會計市場的探討 63、探討提高會計人員素質的新思路 64、農村企業實施會計準則的研究 65、我國會計模式轉換過程中的問題及對策 66、會計職業道德教育研究 67、淺談會計文化及其構成要素 68、借款利息資本化的研究
69、淺議可轉換債券及其會計處理 70、論影響會計核算的方法選擇的因素 71、成本與市價孰低法在存貨計價中的應用 研究 72、成本報表體系研究 73、淺議收入的含義及其層次結構 74、對提高會計工作質量的認識 75、論會計的對象 76、會計在公司治理中的角色 77、會計信息失真的深層原因和對策研究 78、試論會計信息的地位與作用 畢業論文選題方向 第 2 頁 共 5 頁 2 79、成本分析指標體系研究 80、物價變動條件下會計核算的現實選擇 81、上市公司的財務信息披露法律責任的設 定問題 82、債務重組及其會計問題的探討 83、剖析上市公司的利潤操縱問題 84、我國上市公司的財務信息披露的問題與 對策 85、上市公司的財務信息披露誠信機制的建 立與完善 86、對目前我國外幣會計報表折算的評價 87、對預算會計改革的展望 88、金融企業會計的改革 89、談談負商譽的形成、特征及其會計處理 90、市場經濟體制下會計模式的探索 91、會計誠信問題的理性思考 92、對財務會計基本假設的重新思考 93、談中國會計的國際化 94、如何構建會計監督支持系統 95、關于企業商譽評估的思考 96、會計與可持續發展戰略 97、試論通貨膨脹對財務會計的影響及對策 98、行為會計探討 99、從成本補償角度談國有資產保值、增值 及會計政策 100、現代會計的發展及國際化研究 101、分部報告的編制研究 102、資本市場與會計準則 103、建立完善的會計準則理論體系 104、歷史成本原則理論評述 105、資產計價目標和計價方法 106、現代會計的理論特征 107、會計理論歷史發展啟示 108、新時期的會計監督問題 109、財務資本維護和實物資本維護觀念探 討 110、無形資產價值確定的探討 111、無形資產價值攤銷方法的探討 112、企業組織形式和所有者權益計量理論 113、高新技術發展對財務會計的影響 114、資產重組中的財務會計問題 115、衍生金融工具對會計的影響 116、高新技術企業成本管理的特點 117、知識經濟與會計改革 118、關于企業實行責任會計的調查報告及 其分析研究 119、關于企業財務會計核算情況的調查研 究 120、《小企業會計制度》中的問題及對策 121、《企業會計制度》及相關會計準則的協 調研究 122、中美企業成本管理比較對我國的啟示 123、對所得稅會計的研究 124、會計政策選擇研究 125、對實質重于形式會計原則的認識 126、《企業會計準則－－中期財務報告》在 執行中存在的問題及改進 127、《企業會計制度》對證券市場信息披露 機制建設的要求 128、關于資產減值準備的幾個問題 129、會計信息產權的邏輯及其博弈 130、改善上市公司信息披露問題淺談 131、運用現金流量表分析會計收益質量 132、加強會計監管的思考 133、執行新制度后，財務會計與稅務會計 的主要差異研究 134、新時期企業成本管理思路探析 135、論會計政策選擇目標 136、論資產減值會計 137、資產減值的國際比較研究 138、會計舞弊的形成原因及治理 139、論內部會計控制與社會監督 140、合伙制會計師事務所發展和治理問題 思考 141、對現行事業單位會計制度的改進建議 142、我國上市公司股權分量對策探析 143、淺談我國高質量會計準則的建設 144、完善民辦學校財務管理的對策 145、對理解人力資源會計研究的思考 146、從會計角度看國有資產流失的原因與 對策 畢業論文選題方向 第 3 頁 共 5 頁 3 二、財務管理與管理會計類 1、淺談我國利用外資的現狀及其對策 2、論企業籌資決策 3、建立企業內部責任會計體系的探討 4、試論財務管理在企業管理中的地位與作 用 5、推行目標成本管理，提高經濟效益 6、試論企業投資決策中的若干問題 7、資金時間價值在企業投資決策中的意義 和應用 8、我國推行責任會計存在的問題及對策 9、論租賃籌資 10、金融市場與現代企業財務管理 11、企業預算的性質、體系及編制 12、企業債務重組及其會計處理 13、管理會計在我國的應用情況的分析研究 14、建立責任會計在會計改革中的重要地位 探討 15、試論財務管理的職能 16、試論風險投資決策 17、對資金成本問題的探討 18、宏觀成本管理的探討 19、跨國公司的財務管理 20、關于評價企業經濟效益指標體系的探討 21、產權資本保護研究 22、論社會責任會計的目標 23、論我國現代企業財務管理的目標 24、對國有企業增資減債、優化資本結構的 探討 25、現有國有資本保值、增值考核指標的探 討 26、論現代企業的分權分層管理 27、提高企業資本運營水平的探討 28、穩健性原則對企業財務風險決策的影響 29、對影響企業資本結構的因素的分析 30、論我國現代企業制度下的財務主體 31、影響上市公司資本結構的因素分析 32、風險觀念在財務管理中的地位 33、銀行借款的案例與分析 34、論商業銀行的管理會計工作 35、現代企業制度下權益財務管理的特點 36、中西方理財觀念的比較 37、破產企業財務管理問題研究 38、企業改組財務管理問題研究 39、企業償債能力研究 40、現代企業制度與財務管理改革 41、淺談行政事業單位國有資產管理 42、試論財務管理的規范化 43、對財務比率分析中有關問題的探討 44、試論企業負債經營 45、國有企業資本結構分析 46、通貨膨脹對企業投資決策的影響分析 47、融資租賃的案例與分析 48、論管理會計與相關學科的關系 49、論管理會計的方法體系 50、資本投資方案經濟評價中“風險”程度 與風險報酬的估量問題 51、成本性態分析的意義及局限性 52、國有企業資金短缺的成因與對策 53、國有企業負債過度的成因與對策 54、論優化企業資本結構 55、論負債的財務杠杠作用 56、中小企業財務管理狀況的調查研究 57、中小企業財務管理中的問題及對策研究 58、上市公司的籌資策略及效果分析 59、企業并購中的風險分析 60、盈余管理的探討 61、收益質量的分析、評價 62、作業成本計量的探討 63、質量成本的研究 64、國有股減持的意義和運作 65、經濟增加值在業績評價中的作用和做法 的研究 66、戰略管理會計的研究 67、成本中心業績評價的分析 68、投資決策的案例與分析 69、負債籌資的案例與分析 70、股票籌資的案例與分析 71、股利決策的案例與分析 72、成本決策的案例與分析 73、固定資產更新決策的案例與分析 74、本量利分析的案例與分析 75、現代企業業績評價指標體系探討 76、“股權分置”改革問題的研究 77、“資產證券化”問題的研究 畢業論文選題方向 第 4 頁 共 5 頁 4 三、審計類 1、我國加入WTO 后開展績效審計的必要性 2、論經濟責任審計 3、會計電算化對審計的新要求 4、會計咨詢與會計服務業務發展對策研究 5、經濟效益審計中的效益評價方法 6、論優化注冊會計師審計環境 7、建立審計信息制度 8、分析性復核與審計證據充分性關系的研 究 9、試論審計信息與審計決策 10、試論投資效益審計 11、審計抽樣中存在的問題及預防措施研究 12、小規模企業審計 13、注冊會計師審計風險的避免與控制 14、國家審計范圍及重點的探討 15、非對稱信息與審計風險 16、重建我國審計信用的思考 17、加入WTO 對國家審計的影響與對策 18、論審計環境 19、審計技術與方法發展的新趨勢 20、論優化政府審計環境 21、CPA 業務拓展與獨立性的沖突和協調 22、現代企業如何搞好企業內部審計 23、審計目標理論在審計理論體系中的地位 24、上市公司審計失敗問題研究 25、審計責任與會計責任的比較 26、我國民間審計發展模式初探 27、知識經濟條件下審計方法創新研究 28、風險基礎審計模式及其應用 29、淺談現代企業制度下的內部審計 30、論審計風險的避免與控制 31、論審計重要性原則 32、論審計的獨立性 33、會計師事務所的作業組織結構優化研究 34、論審計質量控制 35、淺談環境審計 36、論電算化環境下的審計方法 37、論審計工作底稿的規范化 38、淺議廉政建設在規避審計風險中的作用 39、淺議政府采購審計 40、國家審計風險的成因及預防措施 41、財務欺詐審計風險防范 42、現代企業內部控制現狀分析 43、內部會計控制的探討 44、會計舞弊識別及防范技術研究 45、風險防范技術及應用 46、PEST 分析應用探索 47、Poter 分析具體應用研究 48、數字游戲的識別 49、農村經濟組織的審計監督研究 50、資產證券化審計研究 51、內部控制報告規范研究 52、現金流創造的審計研究 53、資產魔方的審計問題 54、資產減值審計程序研究 55、IPO 審計規范研究 56、MPO 審計研究 57、民間非盈利組織審計問題研究 58、內部控制環境評價研究 59、會計地雷防范 畢業論文選題方向 第 5 頁 共 5 頁 5 四、電算化會計類 1、論電子計算機在審計中的應用 2、電算化系統審計 3、關于會計電算化在企業實施的經驗總結 4、計算機在管理會計中 的應用 5、試論會計軟件的發展思路 6、當前會計電算化存在的問題與對策 7、會計電算化軟件和數據庫的接口研究 8、我國會計電算化軟件實施中的問題及對 策 9、中外會計電算化軟件比較研究 10、會計電算化系統中的組織控制問題 11、會計電算化系統下的內部控制問題新特 點研究 12、商用電算化軟件開發與實施中的問題探 討 13、會計軟件開發中的標準化問題研究 14、我國會計軟件的現狀與發展方向問題研 究 15、會計電算化實踐對會計工作的影響與對 策 16、我國會計電算化軟件市場中的問題與調 查 17、通用賬務處理系統中的會計科目的設計 18、會計軟件開發中如何防止科目串戶的探 討 19、關于建立管理會計電算化的系統的構想 20、會計電算化系統與手工會計系統的比較 研究 21、會計電算化后的會計崗位設計問題研究 22、關于我國會計電算化理論體系的構想 23、會計電算化軟件在使用中存在的問題和 解決辦法的探討 24、計算機網絡系統在管理中的應用 25、會計電算化在我省開展的現狀研究 26、關于會計電算化審計中的若干問題的探 討 27、會計電算化軟件和數據庫的結合應用 28、會計電算化內部控制的若干典型案例 29、會計電算化理論和實際使用的幾點看法 30、會計電算化和手工系統并行運用的經驗 31、Foxpro 在會計工作中的應用和體會 32、新編會計軟件的體會和案例 33、應用Foxpro 編寫會計管理軟件 34、網絡財務在我國實施的可行性研究 35、我國會計軟件的標準化數據接口問題研 究 36、會計電算化對會計基本理論的沖擊和影 響 37、Excel 在財務管理中的應用 38、企業 ERP 實施與業務流程重組問題研 究 39、會計電算化模擬實驗的實踐研究 40、會計電算化系統中會計信息失真問題研 究 41、財務軟件發展趨勢問題研究 42、會計軟件通用化問題研究 43、信息技術發展對財務報告模式的影響 44、會計電算化系統審計的策略和方法研究 45、會計軟件的質量及其保證 46、會計電算化發展趨勢問題研究 47、Excel 在會計核算中的應用 48、財務軟件安全機制問題研究 49、網絡財務的安全風險及防范
事業名言警句(20)
部編版二年級下冊《楓樹上的喜鵲》練習試卷精選
1. 《楓樹上的喜鵲》練習試卷
一、看拼音，寫詞語。
yǔ sǎn jiě dì
（ ） （ ）
fāng biàn jiāo shū
（ ） （ ）
yóu yǒng xì qǔ
（ ） （ ）
mǔ qīn ā yí
（ ） （ ）
shù yīn chēng chuán
（ ） （ ）
二、按樣子寫詞語。
嘰嘰喳喳（AABB）___________ ___________ ____________
又大又圓（ABAC）___________ ___________ ____________
東張西望（含反義詞）___________ ___________ ____________
三、寫出下列詞語的近義詞。
喜歡——（ ）
似乎——（ ）
遮蔽——（ ）
經常——（ ）
發覺——（ ）
快樂——（ ）
四、在括號內填上合適的量詞。
一（ ）樹
一（ ）喜鵲
一（ ）太陽傘
一（ ）綠蔭
一（ ）船
一（ ）詩歌
五、數筆畫填空。
“傘”共____畫，第5畫是____，組詞____。
“母”共____畫，第5畫是____，組詞____。
“游”共____畫，第3畫是____，組詞____。
“便”共____ 畫，最后1畫是____，組詞____ 。
六、根據課文內容填空，并回答問題。
1、喜鵲阿姨都教喜鵲弟弟什么了？
____________________
2、“喜歡”分別在文中出現了幾次？表達了“我”什么樣的感情？
____________________
七、閱讀短文，完成練習 。
喜鵲的新發現
喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。”
哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？”
“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。
1．短文有______個自然段。
2．照樣子寫詞語。
整整齊齊（ ）（ ）
3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：( )。后來喜鵲看到大雁，它想：( )。
4.讀了本文，你明白了什么道理？
答案
一、看拼音，寫詞語。
（ 雨傘 ）（姐弟）
（方便 ）（教書）
（游泳）（戲曲 ）
（母親 ）（阿姨 ）
（樹蔭）（撐船 ）
二、按樣子寫詞語。
AABB：吵吵鬧鬧 整整齊齊 干干凈凈
ABAC：又大又紅 一心一意 無邊無際
含反義詞：搖頭擺尾 黑白顛倒 南轅北轍
三、寫出下列詞語的近義詞。
（ 喜愛 ）
（ 好像 ）
（蔭蔽 ）
（常常）
（發現）
（高興 ）
四、在括號內填上合適的量詞。
棵 只 把 片 艘 首
五、數筆畫填空。
“傘”共 6 畫，第5畫是 橫 ，組詞 雨傘 。
“母”共 5 畫，第5畫是 點 ，組詞 母親 。
“游”共 11 畫，第3畫是 提 ，組詞 游泳 。
“便”共 9 畫，最后1畫是 捺 ，組詞 方便 。
六、根據課文內容填空，并回答問題。
1、唱歌、做游戲和自己發明的拼音字母。
2、四次，表達了“我”對楓樹和喜鵲的喜愛之情。
七、閱讀。
1．4
2.嘰嘰喳喳 開開心心
3.看來世界上要算我飛得最高了。
4.真是人上有人，天外有天啊！ 解析：這段小短文通過講喜鵲在半空中飛通過觀察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛驕傲的認為自己飛的最高，誰知他的上邊還有鴿子、大雁，最后喜鵲明白了“真是人上有人，天外有天啊！”的道理。
2. 《楓樹上的喜鵲》同步練習
一、看拼音，寫詞語。
yǔ sǎn ā yí
（ ）（ ）
dì di fāng biàn
（ ）（ ）
yóu xì mǔ qīn
（ ）（ ）
二、給加點字選擇正確的讀音，在上面打“√”。
雨傘(sǎn sǎng)
方便(biàn pián)
教書(jiào jiāo)
戲曲(qū qǔ)
三、比一比，再組詞。
戲（ ） 第（ ） 教（ ）
找（ ） 弟（ ） 哮（ ）
四、寫出下列詞語的反義詞。
喜歡——（ ）
上升——（ ）
傷心——（ ）
從上面的反義詞中選擇合適的詞語填空。
1、孩子的成績有所（ ），家長不要一味指責，要幫孩子分析原因，一起努力，這樣孩子的成績才會（ ）。
2、她在放學的路上幫助了別人，心里很（ ）。可是因為回家晚了，媽媽訓斥了她，她很（ ）。
五、照樣子，寫一寫。
1、天上的白云一會兒變成____，一會兒變成____,一會兒變成_____,真有趣！
2、小貓釣魚很不專心，一會兒____,一會兒___，一會兒__。
六、寫出下列加點詞語的近義詞。
1.我真是喜歡極了。（ ）
2.我常常覺得喜鵲會跟我說話。（ ）
3.喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”。（ ）
4.楓樹的綠蔭遮蔽了村里的渡口。（ ）
七、閱讀短文，回答問題。
歡樂聚會
一天晚上，小動物們來到小豬家聚會，他們帶來了許多禮物。小猴帶來了胡蘿卜 。狐貍帶來了一串葡萄 。小狗帶來了玉米。小刺猬帶來了大蛋糕 。小豬也很大方，拿出許多食品招待大家。他請狐貍吃魚 ，請小猴子吃桃子 ，請小狗吃骨頭 ，請小刺猬吃蘋果 。
最后，大家一起唱歌、跳舞，過了一個快樂的夜晚。『本資料來自PUxuewang.com』
1、文中寫了哪些動物？請寫下來。
（ ）
2、我會填。
( )帶來了（ ）。
( )帶來了（ ）。
( )帶來了（ ）。
( )帶來了（ ）。
3、小豬也很大方，拿出（ ）（ ）（ ） （ ）招待大家。
4、連一連。
狐貍吃 蘋果
小猴子吃 骨頭
小狗吃 桃子
小刺猬吃 魚
答案：
一、看拼音寫詞語。
雨傘 阿姨
弟弟 方便
游戲 母親
二、給加點字選擇正確的讀音，在上面打“√”。
雨傘(sǎn )
方便(biàn)
教書( jiāo)
戲曲( qǔ)
三、比一比，再組詞。
游戲 第一 教學
找人 弟弟 咆哮
四、寫出下列詞語的反義詞。
（ 討厭 ）
（下降 ）
（ 高興 ）
從上面的反義詞中選擇合適的詞語填空。
1、（ 下降 ）（ 上升 ）
2、（高興 ）（ 傷心 ）
五、照樣子，寫一寫。
1、一條魚 一匹馬 一只羊
2、 捉蜻蜓 追蝴蝶 捕蟋蟀
六、寫出下列加點詞語的近義詞。
1.喜愛
2.經常
3.開心
4.遮擋、遮蓋
七、閱讀短文，回答問題。
1、小猴、狐貍、小狗、小刺猬、小豬
2、
小猴帶來了胡蘿卜，
狐貍帶來了葡萄，
小狗帶來了玉米，
小刺猬帶來了蛋糕。
3、魚 桃子 骨頭 蘋果
4、狐貍吃魚
小猴子吃 桃子
小狗吃 骨頭
小刺猬吃 蘋果
