開題，漢語詞語，讀作“kāi tí”，意思是指傳說中的國名，猶宣講， 以下是為大家整理的關于開題報告表3篇 , 供大家參考選擇。
開題報告表3篇
【篇一】開題報告表
上海海洋大學
碩士研究生學位論文開題論證報告評議表
報告人
鈕瑩芳
學號
M130104134
專業
臨床獸醫學
導師
張德福
論文題目
凋亡抑制劑對豬卵母細胞玻璃化冷凍細胞凋亡模式和基因表達的影響
評議記錄：
卵母細胞冷凍保存是種質資源保存的的一個主要手段，受到廣泛關注。豬卵母細胞由于含有大量脂肪，豬卵母細胞冷凍效率低，冷凍損傷機理不清楚，且冷凍解凍后卵母細胞的體外受精率和胚胎發育率顯著降低。哺乳動物胚胎和卵母細胞冷凍后的細胞凋亡和線粒體損傷被認為是凍后活力下降的主要因素。
目前，哺乳動物胚胎和卵母細胞凋亡是當今國際研究的熱點，針對于牛羊細胞凋亡的研究已經相當透徹。但對豬卵母細胞凋亡的研究仍舊匱乏，尤其是豬卵母細胞冷凍后的凋亡。該研究結合不同凋亡途徑中的特異性凋亡抑制劑（Z-VAD-FMK、Z-IETD-FMK、Z-DEVD-FMK和Z-LEHD-FMK）在豬卵母細胞冷凍中進行應用，通過系統分析卵母細胞的細胞凋亡指標和線粒體損傷狀況，闡明豬冷凍卵母細胞的凋亡模式，從而為凋亡抑制劑在豬胚胎冷凍保存中進行應用奠定理論和實踐基礎，具有一定的創新性。詳細了解豬卵母細胞冷凍的凋亡機理，有利于提高豬卵母細胞冷凍恢復率，及體外受精和胚胎發育率，有利于豬的繁殖。同時豬和人有很大的相似之處，為人卵母細胞的冷凍提供參考價值，解決各種不孕不育或晚婚晚育的現狀，具有重要的意義。總之，該研究具有較好研究意義，同意在完善現有方案后開展研究。
評議結果：
〇優 〇良 〇中 〇及格 〇不及格
評議小組負責人（簽字）：
年 月 日
備注：1、同年級同專業博士生或碩士生得“優”的比例一般不超過15%。
2、相關事宜按《上海海洋大學研究生學位論文開題報告實施細則》執行。
【篇二】開題報告表
畢 業 設 計（論 文）開 題 報 告
姓名
學號
班級
指導教師意見：
1． 對“文獻綜述”的評語：
從文獻綜述可以看出，該生參閱了大量的參考文獻，對論文的研究背景和國內外曲軸用車拉刀刀盤的發展現狀進行了詳細的歸納總結，文獻綜述結構合理，條例清晰，充分說明了該生對本課題有了比較深入的認識和思考。
2． 對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計（論文）結果的預測：
隨著汽車行業的不斷發張，曲軸加工的要求也越來越高。本選題通過對于曲軸加工工藝路線的研究，并且對于國內外的曲軸加工方式進行對比分析，表明了車拉刀盤的優越性，并且對于車拉刀盤結構進行改進，本課題有一定的深度，工作量適中。
本選題難度適中，經過努力，預計可以按期完成。
指導教師：
年 月 日
所在專業審查意見：
負責人：
年 月 日
畢 業 設 計（論 文）外文技術資料翻譯
指導教師評語：
該生的外文翻譯與本次的大設計研究內容有一定的關聯性，翻譯文章通順，語法正確，工作量也達到了要求的內容。
簽名：
年 月 日
【篇三】開題報告表
周口師范學院2011屆本科生畢業人生人生論文（設計）開題報告
學生姓名系別指導教師姓名
蔣凱博中文系李瑞華
指導教師職稱
學號專業講師
200701010114漢語言文學
指導教師單位周口師范學院
畢業論文題目中人性的掙扎
開題報告內容：選題的意義及研究狀況；主要內容、研究方法和思路；準備情況（已發表或撰寫的相關文章、查閱過的文獻資料及調研情況、現有儀器、設備情況等）；總體安排和進度（包括階段性工作內容及完成日期）等
一．選題的意義及研究狀況
人性，這是一個恒久而又常新的話題。《雷雨》作為中國現代話劇成熟的標志，顯示出了曹禺戲劇創作的一個重要特點：它既是關注現實的，同時又是超越現實的，追索著隱藏于現實背后深處的人生、人性、人的生命存在的奧秘。這篇文章就是對其中所蘊涵的人性的沉淪與掙扎的開掘解析。二．主要內容、研究方法和思路
開篇點出曹禺寫作這出戲劇的初衷，繼而對作品中的人物性格進行深入分析，尤其著重剖析繁漪的復雜性格，最后揭示出造成悲劇的歸旨所在。
三．準備情況（已發表或撰寫的相關文章、查閱過的文獻資料及調研情況、現有儀器、設備情況
等）0四．
1錢理群．中國現代文學三十年．北京：北京大學出版社，19982任動.回眸與重構—中國現代作家論．河南：太白文藝出版社，20053董學文.西方文學理論史.北京:北京大學出版社，20054童慶炳.文藝心理學教程.高等教育出版社，2001
五．總體安排與進度（包括階段性工作內容及完成日期）
1）2011年1月3日—2011年1月15日，確定論文題目，完成任務書。2）2010年3月1日—2010年3月7日，收集整理論文資料，填寫開題報告。3）2010年3月8日—2010年3月31日，，交論文初稿。42010年4月1日—2010年4月中旬，修改論文第二稿。5）2010年4月中旬—5月上旬，論文定稿。6）2010年5月中旬—5月下旬，答辯。
指導教師意見負責人意見
（研究的意義、創新點、前期基礎工作、存在的難點和困難、建議等）
簽名：年月日
簽名：年月日
注：紙張不夠可另加附頁。
