體驗是一種在感受之后的書寫。它的主要功能是記錄一個人的想法和感受。它是一種經過閱讀和學習實踐的情感寫作。 以下是為大家整理的關于學習總書記講話心得體會感悟的文章7篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】學習總書記講話心得體會感悟
習近平總書記3月4日看望了全國政協十三屆二次會議的文化藝術界、社會科學界聯組委員，并參加聯組會，認真聽取了委員的意見和建議，并發表重要講話。習總書記講話是在2016年哲學社會科學座談會上講話后對哲學社會科學又一次重要意義的講話，在哲學社會科學界引起巨大反響，我們一定認真學習，在工作中落實。
首先，哲學社會科學者要為中國特色哲學社會科學理論體系做出貢獻。哲學社會科學工作者要認真學習黨的十八大、十九大，以及習總書記2016年5月18日在哲學社會科學工作座談話上的講話，和習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，認真研究，形成學術成果，為構建有中國特色哲學社會科學理論體系作出貢獻。
第二，哲學社會科學工作者要把中華民族偉大復興融入到自身的各項研究工作中，扎根中國大地，深入調查研究，聆聽時代的聲音，回應時代的呼喚，認真研究解決重大而緊迫的問題，為民族復興提供理論支撐。
第三，哲學社會科學者要做新時代思想的傳承者，把新時代的哲學社會科學理論體系融入到人才培養體系中去。黨的十九大報告指出，“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實”，并強調“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”因此，哲學社會科學工作者要把培養新時代合格建設者和接班人作為自己的任務，教育青年學生落實總書記“勤學、明辨、修德、篤實”的教導，扣好人生的第一粒扣子。
第四，哲學社會科學者要做新時代思想的傳播者，在學術交流與交往中積極傳播新時代思想，讓世界懂中國。中國過去四十多年取得了偉大進步，為全世界所關注，但是世界上仍然有大量對中國不友好的聲音，這些聲音的出現是因為對中國不了解。哲學社會科學工作者要發揮民間外交的作用，把中國故事講好，讓全世界了解中國。（作者：龔六堂民進北京市委委員、北大基層委員會副主委、北京大學社會科學部部長，中央社會主義學院第41期民主黨派干部進修班學員）
【篇二】學習總書記講話心得體會感悟
甘肅省政府黨組書記、省長任振鶴昨天上午主持召開省政府黨組理論學習中心組學習會議，研討交流學習習近平總書記在黨的十九屆五中全會、中央政治局民主生活會和在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆五中全會精神專題研討班開班式上的重要講話精神的心得體會。
省政府領導班子成員程曉波、劉長根作交流發言，其他班子成員作書面發言。
任振鶴指出，習近平總書記的重要講話，站在“兩個一百年”歷史交匯點上，貫通歷史與現實、結合理論與實踐，深入系統闡述了準確把握新發展階段、深入貫徹新發展理念、加快構建新發展格局、加強黨對社會主義現代化建設的全面領導，提出了一系列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，為我們奮進新征程提供了根本遵循、指明了前進方向。
任振鶴強調，政府系統各級干部要深學細悟、反復研讀、逐字消化習近平總書記重要講話精神，常學常新、常悟常進、常踐常得，不斷加深對國家發展歷史方位、階段特征、指導理論、戰略任務的理解把握，切實做到學懂弄通做實、筑牢思想根基，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、有力傳播者、忠誠實踐者。要不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，在謀劃工作、推動落實過程中始終把講政治擺在第一位，干在實處、走在前面，科學把握形勢變化，準確識別現象本質，清醒明辨是非對錯，有效抵御風險挑戰，確保黨中央決策部署及省委工作要求不折不扣落地落實。要完整、準確、全面貫徹新發展理念，對表對標自覺扛好工作責任，科學謀劃、精準發力推動縣域經濟、園區經濟高質量發展，扎扎實實推進創新驅動、產業培育、基礎建設、招商引資、民生保障等各項工作，落實重大事項、重點工作聯系掛鉤制度，加強對分管領域工作的分析研判、統籌調度、推動落實，切實以“鐵肩膀”擔好硬任務、推動快發展。要進一步增強學習新理論新知識的緊迫感，緊盯形勢任務、主責主業和短板弱項，建立學習制度、創新學習方法，自覺補課充電，加快知識更新，不斷豐富“工具箱”、練好“組合拳”，努力成為各自領域的行家里手，共同創造各項工作新的業績。
【篇三】學習總書記講話心得體會感悟
黨的十八大以來，習近平總書記深刻把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍發表了一系列重要講話，主題鮮明，言簡意賅，文風清新益人，具有很強的現實針對性、思想性和實踐性，同時具有很強的說服力、感染力和滲透力。總書記講話闡述的觀點，提出的任務要求、原則、方法，滲透著對馬克思主義基本原理和世界觀、方法論的精湛運用。尤其令人信服的是，以習近平同志為核心的黨中央順應實踐要求和人民愿望，團結帶領全黨全國各族人民著眼中華民族偉大復興，推進中國特色社會主義偉大事業，走過了很不平凡的5年，取得了舉世矚目的歷史性變革和歷史性成就。“從總書記講話里找答案”，這是2016年1月25日《學思踐悟》專欄文章的標題。總書記的系列重要講話是做好各項工作的重要思想武器和行動指南，是開展工作的根本遵循。從總書記的講話中能找準正確的政治方向;從總書記的講話里能學出強烈的責任擔當;在學習總書記講話中能深化對監督執紀規律的認識，通過學習總書記講話能始終保持堅強的定力，伴隨著對總書記講話的學而思、思而踐、踐而悟，深化了我對成為一名合格的共產黨員更深刻的認識。主要為五個方面的要求：
一是堅定的理想信念。總書記反復強調，沒有遠大理想，不是合格的共產黨員。在主持十八屆中央政治局第一次集體學習時，習近平總書記講到：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。”有了堅定的的對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的理想信念，才能站位高、眼界寬、心胸闊，才能始終堅持正確的政治方向，經受住各種風險和困難考驗，永葆共產黨人政治本色。就如何衡量一名共產黨員是否具有共產主義遠大理想，習近平總書記提出了“四個能否”的標準，即能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。
二是要守紀律、講規矩。習近平總書記指出，不履行黨員義務，不遵守黨規黨紀，不是一名合格的黨員。首先要嚴格遵守黨章，牢固樹立黨章意識，把黨章作為指導自己言行的根本依據，把黨章的各項規定落實到具體的行動上要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，要用入黨誓詞約束自己。其次要遵守黨的紀律和國家法律。黨的紀律是剛性約束。習近平總書記指出，嚴格遵守和堅決維護紀律是做合格黨員的基本條件。做合格黨員，必須對黨忠誠老實、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人;要帶頭懂法、守法，要樹立法治觀念，養成運用法律解決問題的思維方式。
三是始終保持優良的作風品行。習近平總書記多次強調，實現十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，要求全黨同志必須有優良作風。要始終把人民放在心中最高的位置。習近平同志在十八大以來的講話，每一次都講到為了人民、服務人民，因為他“始終與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團結奮斗”。十八大以來，黨中央強力防腐反腐，以零容忍對待腐敗，嚴肅執紀執法，“老虎”、“蒼蠅”一起打，所有這些，都集中體現了人民利益高于一切、重于一切的原則，都同黨的建設密不可分，都是為密切黨群關系做“拆墻”、“通絡”的工作。這就對我們紀檢監察干部提出了更高的要求。要敢于正視自己的缺點錯誤、主動改正;對同志的提醒批評，聞過則喜、虛心接受;對別人的缺點錯誤，敢于指出、幫助改進。要培養樹立良好的道德品行。“不矜細行，終累大德”，總書記多次引用過這句話，指出共產黨員要注意細節小事、注重修身律己，要“吾日三省吾身”。身為紀檢監察干部更應如此，更要始終保持高尚情操、健康情趣、良好家風，慎獨慎微，用清廉作風和過硬素質梳理紀檢監察干部的良好形象。
四是始終堅持學習再學習，堅持與時俱進。面對新的形勢和任務，習近平總書記指出，同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了，全體黨員“一定要善于學習，善于重新學習”。以我們紀檢監察機關為例，十八大以來，“三轉”“四個全面”“四種形態”、監察體制改革，新的理念，使我們紛紛感受到本領恐慌。這就要求我們要做到主動學習、善于學習、學思踐悟、知行合一。要用重要講話精神武裝頭腦，全面準確理解其基本觀點和精神實質，深刻領會把握其思想精髓和核心要義，要堅持干什么學什么、缺什么補什么，主動地學習各方面知識。要堅持學以致用、用以促學、學用相長，把學習同具體的實踐緊密聯系起來，發揮自己的特長，真正做行家里手、業務尖兵。
五是要做好工作的硬本事。習近平總書記指出，“只有全黨本領不斷增強了，‘兩個一百年’的奮斗目標才能實現，中華民族偉大復興的中國夢才能夢想成真”。因此，有干事創業的能力、有做好工作的本領，才稱得上是合格的黨員。“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是鏡中花、水中月。”因此，衡量黨員合格與否，就要看他是否在落實上下功夫，在實際工作中擔當有為;是否具備干事創業的精氣神，用實際行動彰顯共產黨人的風采。作為紀檢監察干部，更要練就過硬的能力素質，真正立足工作崗位，干在實處，這才是我們“律人”的前提。
【篇四】學習總書記講話心得體會感悟
習總書記的講話對我們開展教育實踐活動，對我們更好地做好下一步工作，提出了方向性、重點性和理論性的重大問題，我們要不斷從講話中汲取營養，更好地開展好教育實踐活動，更好地推動各項事業的發展。
學習習總書記的講話，就是要學習歷史照鏡子、深入群眾查四風、嚴格標準找問題、帶頭示范見行動。局黨組成員、副局長王梅同志在交流中表示，開展教育實踐活動，要做到學習教育求扎實，查找問題要深入，整改措施求實效。黨組成員、副局長趙曉光同志表示，教育實踐活動的開展不能一勞永逸，要建立長效機制，重點抓領導干部，做到一線抓一級。
總書記的講話以生動的語言，生動的事例，給我們上了非常重要的一課，很受教育、很受啟迪。他向與會同志交流了自己的三點體會。一是要學好講話，就要牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，在工作生活中，要認真解決好“公與私”、“奉獻與索取”和“權力與責任”等三個問題。二是學習講話，就要認真解決好對群眾的感情問題。他強調，當前，經濟發展了，但干群距離卻越來越遠，干群間卻豎起了一堵墻而且越來越厚。開展教育實踐活動，就是要拆墻架橋，不斷拉近干群關系，使干部群眾心貼心。三是學習講話，就要真心實意地為老百姓辦實事，解決真問題。馬軍勝強調，從行業發展角度看，就要堅持發展這一第一要務，認真解決影響行業發展的一系列問題;要堅持改革創新、轉型升級，促進建設與小康社會相適應的現代郵政業宏偉目標的順利實現;要維護老百姓的合法權益，著力保障和提升普遍服務水平、解決快遞投遞最后一公里的問題;要著力轉變工作職能，轉變工作作風。馬軍勝說，教育實踐活動開展以來，局黨組成員同志們共分別主持召開了數十次座談會，征求到了四百多條意見建議，對這些意見建議要認真梳理、聚焦，結合“四風”問題，找到有針對性的落實措施，促進問題的真正解決。
【篇五】學習總書記講話心得體會感悟
習近平總書記指出，人大工作是黨和國家工作的重要組成部分，必須從全局的高度來認識、把握和推進，在全局中找準人大定位、發揮人大作用，人大工作最重要的一條就是做到“人民利益高于一切”。堅持人大工作為人民的執政理念，深刻領會“人民”二字的含義，始終做人民的忠實代言人。十九大以后，習總書記又多次作出重要指示：“要堅持鄉村全面振興，抓重點、補短板、強弱項，實現鄉村產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興，推動農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展。”
鄉鎮人大工作者如何通過自覺運用習近平總書記堅持和完善人民代表大會制度重要思想來指導和實踐，努力在推動人民代表大會制度與時俱進創新發展的進程中展現基層人大代表的精神風貌，在總書記提出的實施鄉村振興戰略進程擔當新使命，展現新作為，充分發揮人大代表主體作用，共同建設“產業興旺，生態宜居，鄉風文明，治理有效，生活富裕”的美麗鄉村，這是我們學習貫徹落實總書記重要思想深刻研究和亟待破解的重要課題。
一、提升創業能力，帶動“產業興旺”
實施鄉村振興戰略，關鍵是要以產業興旺為重點，只有產業興旺了，農業農村各項事業發展才有堅實的物質基礎，物質文明建設和精神文明建設才能有機統一;只有產業興旺了，農民才能就業增收，安居樂業才有可靠保障，才能更好地滿足農民的獲得感、幸福感和安全感。近年來，我鎮部分基層人大代表緊密圍繞滿足人民對美好生活不斷增長的需求，不斷提升自身創業能力。一是帶頭創業。高郵市人大代表曹富艷，也是高郵市連標葡萄專業合作社負責人，高中畢業后，她加入了父親創辦的連標葡萄專業合作社，父女倆在葡萄種植品種上不斷創新創優，還積極培育和擴大合作社的經營品種和范圍，如：有機葡萄種植、“葡萄種植+青蛙養殖”套養模式等。連標葡萄專業合作社現已成為集葡萄、草莓、火龍果種植、采摘、觀光，青蛙養殖，野雞、烏骨雞等多種生禽放養為一體的現代化示范龍頭企業。曹富艷致富后，不忘鄉鄰，積極吸納、帶動周邊200多名剩余勞動力入社就業，成為率先致富、帶頭致富的“領頭羊”。二是帶領創業。界首鎮人大代表郭有華，既是村委會副主任，也是新型職業農民，中央提出大力培育新型職業農民，郭有華看到了這一機遇，開始在土地上做文章，流轉土地800余畝，建起了家庭農場。她不斷把農場做大做強，并積極回報社會，帶動附近30多名村民創業。帶領群眾創業和脫貧致富遠近聞名。群眾對他更是交口稱贊，親切地稱她為人民的好代表，群眾脫貧致富的領頭人。
二、堅持綠色發展，保護“生態宜居”
良好的生態環境是最普惠的民生福祉。人大代表要堅決貫徹習近平生態文明思想，堅持生態優先、綠色發展，提升群眾生活的幸福感、獲得感。
一是堅持生態優先。基層人大代表要不忘初心、開拓奮進，帶領群眾堅持走“生態優先、綠色發展”的道路、揚優勢、補短板、創特色，帶動休閑觀光農業質態進一步提升。不斷延伸農業產業鏈條，大力推廣葡萄、水稻、青蛙和龍蝦的種植和養殖，并形成收購、冷儲、加工和銷售“一條龍”服務，促進一、二、三產業融合發展。
二是樹立生態思維。基層人大代表要不斷強化生態思維，牢固樹立生態文明理念，正確處理好保護生態與發展經濟的關系，帶領廣大群眾堅持生態產業化、產業生態化，念好“生態經”，打好“綠色牌”，走出一條經濟發展和生態保護相輔相成、相得益彰的發展道路。
三是打造生態家園。基層人大代表堅持以人民為中心的發展思想，牢牢樹立綠色發展理念，堅定不移守住生態文明紅線，廣泛開展義務植樹等公益活動，開展清潔家園行動，督查河長負責制落實情況，為建設天藍地綠、山清水秀的生態家園貢獻力量。
三、樹立代表形象，引領“鄉風文明”
鎮人大主席團緊緊圍繞鄉村振興戰略的實施，積極參與文明城市創建，推進鄉風文明建設，培育鄉村“文明之花”。鎮人大通過開設鄉風文明流動講堂，利用宣傳欄、微信等媒介，廣泛開展鄉風文明宣傳，重點宣傳界首鎮近年來涌現出的先進典型代表，如高郵市人大代表、國聯企業老總吳夢雪的10多年一直堅持奉獻愛心、資助弱勢群體的先進事跡，還有界首好人、“小巷總理”、人大代表胡繼宗關心留守老人和兒童的先進事跡等等。運用身邊的典型事跡，弘揚真善美，引導村民講文明、樹新風，引導群眾樹立破舊立新的文明現代新風;同時代表們從自身做起，帶頭弘揚家風家訓文化，落實村規民約，支持配合文明鄉風行動，展示代表文明形象。在新時代文明實踐活動中，人大代表勇走前頭、爭做表率，開展志愿服務活動，帶頭拆除土地廟，不大操大辦紅白喜事，助推移風易俗良好風氣在全鎮落地生根。
四、履行監督職責，參與“治理有效”
“治理有效”是鄉村振興的基礎，人大助推鄉村振興戰略，必須把夯實基礎作為固本之策，不斷建立和健全人大監督、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的現代鄉村社會治理體制。人大代表要切實擔負和履行監督職責，確保鄉村社會充滿活力、和諧有序，確保廣大農民安居樂業，確保鄉村振興戰略穩步推進。
一是反映群眾合理訴求。鎮人大主席團充分發揮人大代表密切聯系群眾的作用，通過組織人大代表開展走訪、調研、視察、執法檢查等活動，積極構建人大代表聯系選民長效機制，通過代表真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾意愿，真情關注群眾難題，得到廣大人民群眾越來越多的認同和贊譽。人大督辦代表建議，解決了群眾反映的村通組道路交通難、農村環境長效管理、G233國道路邊攤點安全隱患較大等問題。
二是督辦民生實事項目。鎮人大主席團期組織鎮人大代表對年初鎮人代會票決產生的10件民生實事項目實施和進展情況進行檢查，進一步明確責任，將各項工作落到實處，進一步強化工作舉措，細化工作方案，加快推進、精心組織省級傳統村落、運河碼頭遺址公園二期、灌區改造、農村生活污水處理設施等民生實事項目，確保早完成、群眾早受益，真正把民生實事工程建成精品工程、惠民工程、廉潔工程。
三是參與村民管理自治。鎮人大主席團通過組織人大代表參與村民管理自治這一方式，讓人大代表直接面對面的與村民代表交流、溝通，為人大代表與人民群眾之間的搭建起了一座橋梁，人大代表既通過選民代表了解社情民意，也要向原選區選民報告依法履行職責情況，接受選民的評價，取得選民的支持和信任。
五、發揮主體作用，實現“生活富裕”
近年來，界首鎮基層人大代表在發展農村集體經濟、增加村級創收等方面成效顯著，關鍵是有一批像高郵市人大代表曹富艷、界首鎮人大代表郭有華等會經營、善管理、講奉獻的創業先行者和“雙帶”工作的領路人。鎮人大不斷加大對不同類型代表的關心、關懷、關愛力度，充分發揮代表主體作用，為實現人民群眾生活富裕目標而共同努力。
一是關心干部類型的代表。鎮人大肯定他們在基層工作中所作出的努力，鼓勵他們充分發揮人大代表的先鋒模范帶頭和橋梁紐帶作用，密切關注和收集群眾關心的熱點難點問題，及時反映民意，做好群眾的“代言人”。
二是關懷創業者類型的代表。鎮人大經常組織相關部門負責人走進代表們所創辦的實體，關心他們事業的發展，幫助他們解決所面臨的問題、難題，支持他們做大做強產業，勉勵他們充分發揮自身優勢，積極發揮模范帶頭作用，多提好的意見和建議，帶動更多村民共同富裕，建設美麗鄉村。
三是關愛普通群眾類型的代表。鎮人大十分關心代表們的家庭生活，并對一些在生產、生活以及在子女教育、脫貧致富等方面遇到困難的代表家庭開展精準幫扶活動，鼓勵他們堅定信心，戰勝困難，讓他們時刻感受到平時有溫暖，難時有保障。
【篇六】學習總書記講話心得體會感悟
9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調，新時代新形勢，隨著辦學條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教，辦好人民滿意的教育。
長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，他們的社會責任感與使命感普遍高于社會平均值，因此他們理應獲得高于社會平均值收入。
近幾年來，我國的教育投入不斷加大，連續6年占比GDP超過4%，然而有一種現象必須引起高度重視，那就是在教育投入普遍用在了硬件設施方面，真正增加的教育投入并沒有投放到教師身上，廣大教師并沒有從增加教育投入中受益。北京師范大學經濟與工商管理學院教授袁連生表示：“我國教育經費中用于人員的比例偏低。”這讓廣大教師有所寒心，打擊了廣大教師的工作積極性與熱情，最后受害的還是整個教育事業。
無論是《教育法》，還是黨中央、國務院的有關文件，都多次提到，要確保教師收入不低于甚至高于當地公務員水平，但總體上來說，教師的收入還是要比公務員低，因為在總收入里，基本工資的占比很小，支撐一個人收入的是各種補貼，教師的補貼相對較少，所有總收入就少。比如今年5月發生的六安教師集體討要“一次性獎勵”事件，就是因為只有公務員才有“一次性獎勵”，而廣大教師一分錢都沒有，而這個“一次性獎勵”甚至都比廣大教師一年的收入還要多，如此將教師排斥在“一次性獎勵”之外，如何能讓教師感受到分配的公平公正？如何能體現“教師收入不低于或高于當地公務員收入”？
國家設立“教師節”，是因為教師這個群體具有崇高的責任感與使命感，他們必須具有超越社會平均水平的自我要求與道德標準，他不會因為有人非議、混入犬儒、或者行業里出了幾個有問題的人就受到影響，在職業遭到非議時，就降低對自我的職業要求與道德標準，除此之外，他們還要求比其他職業多一份愛心，比其他行業付出更多，因此他們理應獲得比社會平均收入更高的收入，在增加教育投入的時候，就更應該體現在他們身上。
增加教育投入，就應該提高教師待遇。習近平總書記強調，要辦人民滿意的教育。首先就要讓教師的收入讓教師滿意，教師才能成為讓人羨慕的職業。但現在有多少人羨慕教師職業？在中小學里，男教師的比例非常少，師范院校里的男生更少，就是因為收入太少，很多人不愿意從事教師職業。如果不是熱愛這個職業，很多人是不會當教師的。正如習近平總書記所強調，各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為令人羨慕的職業。所以，提高教師收入，才真正是尊師重教之舉！
【篇七】學習總書記講話心得體會感悟
習近平總書記的重要講話為高校思想政治理論課建設提出了明確要求、指明了發展方向，吹響了新時代加強高校思想政治理論課建設的新號角，令我們深受鼓舞，也倍感責任重大。貴州師范學院始終把旗幟鮮明講政治作為辦好思政課的根本原則，今后會以本次會議的召開為契機，牢牢把握立德樹人根本任務，堅持立德鑄魂、德育為先，按照習近平總書記提出的六項要求，抓好思政課教師隊伍建設，創新課堂教學，改進教學方法，同時也從思想性、理論性、針對性和親和力上多維發力，做到思想政治工作有力、有為、有效，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。
習近平總書記親自主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，這是對辦好思政課發出了時代最強音。這次座談會的召開進一步表明黨中央和習近平總書記對‘立德樹人’、對思想政治課、大學生思想政治教育的高度重視和關懷。總書記對思政教師提出了政治、情懷、思維、視野、自律、人格等方面的明確要求，今后，學校將安排專門研討會，真學習、理解、領會總書記重要講話的要求，推動學校思想政治理論課上水平、上臺階，提升師院學生工作隊伍的引領力，爭當可信可敬、樂為有為的好老師。
我校馬克思主義學院思政理論課教學科研團隊從2013年就開始了思政理論課的教育教學改革探索，幾年來積累經驗，鍛造隊伍，成果顯現，在全校師生中的影響力不斷增強。3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，我校思政理論課教師深受鼓舞。習總書記深刻闡明學校思政課的重要意義，明確提出推動思政課改革創新的重大要求，為加強學校思政課建設，培養一代又一代社會主義建設者和接班人提供了重要遵循，也為我校思政理論課教學科研改革提出了更加明確的發展道路。我們將緊緊圍繞習總書記的要求，進一步夯實思政理論課教師隊伍建設，在著力構建大中小學思政課體系、精準扶貧中的思政教育等方面開展研究，力爭出一批高質量的教學科研成果，并將成果寫在貴州大地上。
習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，思政課教師“人格要正，有人格，才有吸引力……要用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生”，這不僅是對思政課教師，也是對全體教師提出的要求。如何培養人，具體落腳在教師，有什么樣的教師，就有什么樣的學生。作為高校教師，要堅持愛崗敬業的教師職業操守，堅持政治站位準確的執教紅線，時刻牢記我們的職責和使命，注重教書和育人并重，做學生成長成才的引路人。
習近平總書記強調，要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。真正落實立德樹人根本任務，我們就是要牢牢把握思想政治工作這條生命線，因事而化、因時而進、因勢而新。要主動利用新媒體、新技術，善用微博、微信、QQ群、手機APP，多用“網言網語”，使思想政治工作鮮活起來，增強針對性、實效性、時代感和吸引力，教育引導青年愛國勵志，為中華民族偉大復興努力奮斗。
聽完習近平總書記學校思想政治理論課教師座談會上的講話，作為一個高校思政課老師感覺十分振奮，既覺得責任重大，更覺得使命光榮。對于講話精神體會最深的是習總書記關于四個自信的闡述。習總書記在座談會的講話中談到要通過思想政治理論課引導學生增強中國特色社會主義道路自信，理論自信，制度自信，文化自信。習總書記曾經指出在這四個自信中文化自信最為根本。關于文化，習總書記在座談會的講話中談到中華優秀傳統文化和社會主義先進文化為思想政治理論課提供了深厚力量。我個人的理解中華優秀傳統文化和社會主義先進文化好比是中國特色社會主義文化的兩根支柱，作為一個高校思政課的老師應該在這兩個方面共同用力，深造自得。一方面增強優秀傳統文化的素養，一方面不斷提高馬列主義的政治信念和理論水平。常言道，自信方能信人，自渡方能渡人，只有思政課老師本身樹立起真正的文化自信，擁有扎實深厚的文化素養，才能夠以信仰的力量帶動學生，透徹的理論說服學生，才能為思政課注入靈魂和活力，從而達到良好的育人效果。
在習近平總書記主持召開的思想政治理論課教師座談會上，提到了要解決培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人的問題。又強調了思想政治理論課是落實立德樹人的根本任務的關鍵課程。由此可以看出黨中央和國家領導人對我們思想政治工作的重視。對我們思政課老師來說，給了我們強大動力，也深感要守好這一塊責任田。在實際的教學當中，我們一直嘗試思想課的教學改革，我們把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，同時把中華民族優秀的傳統文化以及大學生們所關注的國際時政、國內大事也都聯系起來，力求把思政課上得既生動又深刻。課后我們還會不定期的和同學們交流，更深入的了解學生的思想現狀，并加以引導。作為一名一線的思政課教師，我也希望在以后的教學工作中，發揮自己的積極性、主動性和創造性，讓我們的思政課成為學生喜愛并且受益的課。
習總書記在座談會上強調：思政課教師人格要正，有人格，才有吸引力。我們要加強學習，夯實理論;立鴻鵠志、做奮斗者;敢為人先，勇于創新;自覺做為學為人的表率，圍繞學生、關照學生、服務學生，用一言一行感染學生、影響學生，做他們理想信念的啟迪者，成長成才的引路人，用心交流，用愛陪伴，努力把學生培養成為堪擔民族復興大任的時代新人和德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
總書記在座談會上的講話給我上了一堂生動的思政課，尤其是總書記強調的“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培”，這句話令我感觸至深。作為一名大學專職輔導員，要學會用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，理直氣壯上好思政課，做好學生關鍵時期思想政治教育的“引路人”，提高自身政治站位，把總書記對我們的要求和殷切期望落實到學生的日常管理中，做人民滿意的教師，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
習總書記的重要講話，不僅是對思想政治教育教師教學工作的莫大鼓舞，更表明了總書記對學生青年思想政治教育的重視，對我們的關心和愛護。作為一名師院學生，學校為我們全面發展創造廣闊的平臺，師院教師“為人師表”默默耕耘，讓我們深深感受到師院的活力與溫度，我們一定不忘初心，篤定前行，腳踏實地，做新時代的“追夢人”!
“學習何異于張嘴填鴨”，在“思政教育”四字中，“教”的如此概念往往以某種深度印在腦海——正如我等學生的求學生涯中，“被灌輸”成為了習慣，“被安排”成為了模式。一切都在尊者如師的機械傳動中循循前進。然而，“觸動心靈的教育才是最成功的教育”，這句話與我之間似乎有著強烈共鳴。我回想起大學以來的思政課堂：課程往往是以生動的身邊故事展開，在老師們的循循善誘下，一個個看似死板的道理竟然以活潑有趣的形式呈現眼前。不僅是我，身邊的一眾好友都在感嘆：師院的思政教育真的變了，知識籠子里的小鴨能夠蛻變成展翅的天鵝。
