黨支部委員會簡稱。中國共產黨的基層組織。由支部黨員代表大會選舉產生，任期二至三年。 以下是為大家整理的關于組織生活會整改落實情況報告的文章11篇 ,歡迎品鑒！
組織生活會整改落實情況報告篇1
201x年度，我支部采取群眾提、自己找、互相談等方式，深入認真查擺在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面存在7個突出問題，在此基礎上深刻反思，明確了整改時限，堅定了整改決心，落實了整改任務。現就我支部班子201x年度組織生活會整改措施落實情況匯報如下：
一、在四個方面存在的問題及具體表現
(一)政治合格方面存在的問題。對黨性修養的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。具體表現在：一是支部對黨員的教育培訓安排缺乏長遠性和系統性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學習計劃表，并能夠堅持落實，但是黨支部黨員教育的長效機制不健全、不完善，黨員教育的目標不明確，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳;二是支部對黨員的教育培訓內容上缺乏針對性和預見性。對黨員思想狀況沒有做認真預測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發學習興趣和求知欲望。安排的黨課內容與黨員的思想實際聯系不緊密，講課者與聽課者達不到同頻共振，起不到教育黨員的效果。
(二)執行紀律合格方面存在的問題。黨內監督不夠，在組織紀律和規章制度的落實上需要進一步加強。具體表現為：一是黨內監督意識淡薄，黨員缺乏監督的主動性和自覺性。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內監督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監督的對象，沒有意識到自己是監督的主體，把黨內監督看成是上級和領導的事，作為普通黨員在黨內監督中的作用是無關緊要的。第二，黨員對黨組織和領導存在嚴重的依附心理，對下級不愿監督、對同級不想監督、對上級不敢監督;二是黨內監督缺乏健全的制度保障，監督運行的制度化水平不高。雖然制定了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等一些規章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監督多，自下而上的監督少。
(三)在品德合格方面存在的問題。勤儉節約、艱苦奮斗意識不強。具體表現在：隨著生活水平的提高和受到社會不良風風氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象，對公共財產的節儉認識不到位，沒有樹立以單位為家，珍惜資源意識。
(四)在發揮作用合格方面存在的問題。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領不夠，需進一步提升黨員意識。具體表現在：一是沒有全心去專研黨的新時代的理論知識體系和業務方面的理論知識等，導致理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化，隨著年齡的增長，沒有了剛開始工作中的那種斗志和精益求精的精神，沒有起到帶頭作用。
二、整改措施和完成情況
(一)狠抓學習教育，提升黨員素質。一是增強教育內容的現實性和針對性。整改期間，首先制定下發了《XXX黨支部201x年度“xxxxxx”學習教育常態化制度化實施方案》和《xx自治縣財政局黨組201x年“xxxxxx”常態化制度化活動學習教育方案》，根據以上文件黨組書記和黨支部書記結合自身實際情況制定了個人學習計劃，帶頭學習，支委會依托“三會一課”制度，每半年制定一次“三會一課”學習計劃并上報縣直機關工委，黨員人手一本學習筆記，采取集中學、自主學、幫送學相結合，充實內容，共計觀看專題教育片2次、開展主題黨日活動11次、專題研討4次、上黨課4次、撰寫心得體會17篇、參加縣級輪訓1次、專題宣講2次等，緊扣學習十九大精神主題，突出黨員先進性和教育時效性，重點加強黨員理想信念、權利義務教育，用先進的理論武裝黨員頭腦，做到“四統一”即統一目標、統一思路、統一標準、統一行動。二是教育手段體現開放性和先進性。實行黨建+互聯網活動，充分利用視頻、網絡、微信平臺等現代化手段，建立黨支部微信群，定期推送相關文章，利用發送短信方式，讓黨員進行“每日一學”，要求全體黨員關注“共產黨員”等微信公眾號，實行“大面積”輿論覆蓋，寓教于樂，增強教育的形象化、直觀性和感染力。
(二)狠抓組織紀律，提升黨內監督。一是支委會將黨支部15項制度編制成冊下發。一方面，通過上級黨組織對我支部落實組織生活制度的檢查督促及定期通報，及時發現問題和解決問題。另一方面，通過加強黨員之間的監督，把是否積極參加黨組織生活作為評議黨員的重要內容。通過“一級抓一級，層層重視、層層落實”的工作機制，檢查黨務干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此作為上級考核我支部黨建工作的重要依據;二是建立激發黨員參加組織生活的激勵機制。第一，擴大黨內民主，強化黨員的主體意識，維護黨員的主體地位，確保黨員對黨的事務有知情權、參與權、選舉與被選舉權、監督權，激發黨員參加黨組織生活的積極性。第二，從嚴治黨，要求黨員參加黨內活動一律佩戴黨徽，對經常不參加黨的組織生活的黨員進行嚴肅批評教育，對于不合格黨員及時清理出黨。
(三)狠抓組織生活制度，提升黨員意識。為提高對黨組織生活重要性的認識。整改期間，首先是嚴格落實了黨員積分管理制，通過每月申報積分、季度考核、年度匯總通報的方式讓黨員干部充分認識到，黨組織生活是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要途徑，是加強對黨員教育和監督，增強其黨性觀念的一項重要組織措施。其次實行嚴格的考勤補課制度，將請假、遲到、早退、缺勤的人員登記在冊，對少數因故沒有參加組織生活的同志，抽出時間對他們進行補課，實現組織生活的全員覆蓋，不斷提高黨員參加組織生活的自覺性，確保組織生活的制度化、規范化。最后把握黨員需求，不斷增強黨內組織生活吸引力。
組織生活會整改落實情況報告篇2
按照公司黨委統一部署，針對上年度組織生活會提出的建議及意見，**黨支部深刻剖析原因，明確整改方向，制定整改措施，認真組織開展整改落實工作，具體整改落實工作開展情況如下：
一、強化黨員政治思想教育
1.加強政治理論學習。能夠按照規定要求完成各項學習任務，但是理論學習不夠深入、不夠系統，**黨支部持續踐行“兩學一做”，加強集中學習和研討，在學思踐悟上下功夫，在“學懂、弄通、做實”上下功夫，把新思想的內涵結合工作實際，把自己真正擺進去，提高政治站位，做好各項工作。
2.豐富學習形式。開展多種形式的專題教育：通過“黨建和創”，讓黨員及積極分子共同參觀紅色教育基地，深入學習黨史，新中國史，強化黨員榮譽感和使命感，更加堅定理想信念；豐富黨日活動內容，組織觀看愛國主義影片、閱讀原著、朗誦《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等，不僅養成良好的學習習慣，同時也豐富的學習形式，提高學習氛圍和學習效率。
二、強化業務知識學習
加強理論聯系實際，堅持學用結合，學以致用，扎實掌握專業知識和技能，提高分析問題和解決問題的能力和水平，要結合公司發展實際來學，以“崗區隊”為引領，充分發揮黨員模范帶頭作用，攻堅克難，沖鋒在前，多與群眾交流，切實聽取群眾意見及建議，帶領中心全體員工完成各項重點、難點工作，發揮基層黨支部戰斗堡壘作用。
經過這一年來的學習，**黨支部針對提出的意見及建議進行進行重點整改，取得了顯著成效，但仍存在不足之處，在之后的工作和學習中，將黨建工作與實際生產工作相結合，及時查擺不足之處，扎實開展整改落實工作，發展黨員先鋒模范作用，助力公司發展。
組織生活會整改落實情況報告篇3
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況匯報如下：
一、個人查擺出的問題和不足
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成;創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。
二、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
三、改進措施
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
組織生活會整改落實情況報告篇4
按照專題組織生活會整改落實情況進行檢查的通知要求,本人認真對照專題組織生活會后個人制定的整改措施進行自查，現將整改完成情況報告如下：
一、自查基本情況：
(1)學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統，對政治理論鉆研的不深、不透。
(2)黨員先鋒模范作用發揮不夠突出
(3)黨員社區黨員報道值崗不夠積極主動
二、具體完成情況：
(1)加強政治理論學習,努力提升綜合素養。深入持久學習黨章、黨規和習近平總書記系列講話精神，用科學理論武裝頭腦，不斷加強政治修養和品行修養，嚴格要求自己，不折不扣的貫徹執行中央和縣委的決策部署。
(2)作為熱線服務中心主管崗位，要身先士卒，立足于崗位，立足于本職工作，要勇于沖鋒在前，充分發揮黨員先鋒模范作用，帶領班組人員完成各項工作任務。
(3)積極落實黨員社區雙報到工作要求，疫情期間積極投身于社區服務中，已完成三次值崗任務，為社區服務出力，做貢獻。
三、未完成整改情況說明(無)
組織生活會整改落實情況報告篇5
20xx年度我支部以學習貫徹黨的十九屆四中全會精神為主題，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育要求，采取群眾提、自己找、互相談等方式，深入認真查擺在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面存在7個突出問題，在此基礎上深刻反思，明確了整改時限，堅定了整改決心，落實了整改任務。現就我支部班子20xx年度組織生活會整改措施落實情況匯報如下：
組織生活會整改落實情況報告篇6
201x年度，我支部采取群眾提、自己找、互相談等方式，深入認真查擺在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面存在7個突出問題，在此基礎上深刻反思，明確了整改時限，堅定了整改決心，落實了整改任務。現就我支部班子201x年度組織生活會整改措施落實情況匯報如下：
一、在四個方面存在的問題及具體表現
(一)政治合格方面存在的問題。對黨性修養的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。具體表現在：一是支部對黨員的教育培訓安排缺乏長遠性和系統性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學習計劃表，并能夠堅持落實，但是黨支部黨員教育的長效機制不健全、不完善，黨員教育的目標不明確，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳;二是支部對黨員的教育培訓內容上缺乏針對性和預見性。對黨員思想狀況沒有做認真預測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發學習興趣和求知欲望。安排的黨課內容與黨員的思想實際聯系不緊密，講課者與聽課者達不到同頻共振，起不到教育黨員的效果。
(二)執行紀律合格方面存在的問題。黨內監督不夠，在組織紀律和規章制度的落實上需要進一步加強。具體表現為：一是黨內監督意識淡薄，黨員缺乏監督的主動性和自覺性。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內監督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監督的對象，沒有意識到自己是監督的主體，把黨內監督看成是上級和領導的事，作為普通黨員在黨內監督中的作用是無關緊要的。第二，黨員對黨組織和領導存在嚴重的依附心理，對下級不愿監督、對同級不想監督、對上級不敢監督;二是黨內監督缺乏健全的制度保障，監督運行的制度化水平不高。雖然制定了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等一些規章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監督多，自下而上的監督少。
(三)在品德合格方面存在的問題。勤儉節約、艱苦奮斗意識不強。具體表現在：隨著生活水平的提高和受到社會不良風風氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象，對公共財產的節儉認識不到位，沒有樹立以單位為家，珍惜資源意識。
(四)在發揮作用合格方面存在的問題。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領不夠，需進一步提升黨員意識。具體表現在：一是沒有全心去專研黨的新時代的理論知識體系和業務方面的理論知識等，導致理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化，隨著年齡的增長，沒有了剛開始工作中的那種斗志和精益求精的精神，沒有起到帶頭作用。
二、整改措施和完成情況
(一)狠抓學習教育，提升黨員素質。一是增強教育內容的現實性和針對性。整改期間，首先制定下發了《XXX黨支部201x年度“xxxxxx”學習教育常態化制度化實施方案》和《xx自治縣財政局黨組201x年“xxxxxx”常態化制度化活動學習教育方案》，根據以上文件黨組書記和黨支部書記結合自身實際情況制定了個人學習計劃，帶頭學習，支委會依托“三會一課”制度，每半年制定一次“三會一課”學習計劃并上報縣直機關工委，黨員人手一本學習筆記，采取集中學、自主學、幫送學相結合，充實內容，共計觀看專題教育片2次、開展主題黨日活動11次、專題研討4次、上黨課4次、撰寫心得體會17篇、參加縣級輪訓1次、專題宣講2次等，緊扣學習十九大精神主題，突出黨員先進性和教育時效性，重點加強黨員理想信念、權利義務教育，用先進的理論武裝黨員頭腦，做到“四統一”即統一目標、統一思路、統一標準、統一行動。二是教育手段體現開放性和先進性。實行黨建+互聯網活動，充分利用視頻、網絡、微信平臺等現代化手段，建立黨支部微信群，定期推送相關文章，利用發送短信方式，讓黨員進行“每日一學”，要求全體黨員關注“共產黨員”等微信公眾號，實行“大面積”輿論覆蓋，寓教于樂，增強教育的形象化、直觀性和感染力。
(二)狠抓組織紀律，提升黨內監督。一是支委會將黨支部15項制度編制成冊下發。一方面，通過上級黨組織對我支部落實組織生活制度的檢查督促及定期通報，及時發現問題和解決問題。另一方面，通過加強黨員之間的監督，把是否積極參加黨組織生活作為評議黨員的重要內容。通過“一級抓一級，層層重視、層層落實”的工作機制，檢查黨務干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此作為上級考核我支部黨建工作的重要依據;二是建立激發黨員參加組織生活的激勵機制。第一，擴大黨內民主，強化黨員的主體意識，維護黨員的主體地位，確保黨員對黨的事務有知情權、參與權、選舉與被選舉權、監督權，激發黨員參加黨組織生活的積極性。第二，從嚴治黨，要求黨員參加黨內活動一律佩戴黨徽，對經常不參加黨的組織生活的黨員進行嚴肅批評教育，對于不合格黨員及時清理出黨。
(三)狠抓組織生活制度，提升黨員意識。為提高對黨組織生活重要性的認識。整改期間，首先是嚴格落實了黨員積分管理制，通過每月申報積分、季度考核、年度匯總通報的方式讓黨員干部充分認識到，黨組織生活是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要途徑，是加強對黨員教育和監督，增強其黨性觀念的一項重要組織措施。其次實行嚴格的考勤補課制度，將請假、遲到、早退、缺勤的人員登記在冊，對少數因故沒有參加組織生活的同志，抽出時間對他們進行補課，實現組織生活的全員覆蓋，不斷提高黨員參加組織生活的自覺性，確保組織生活的制度化、規范化。最后把握黨員需求，不斷增強黨內組織生活吸引力。
組織生活會整改落實情況報告篇7
本人現將2019年學習及履職情況匯報如下：
一、主題教育專題組織生活會問題整改落實情況
在2019年召開的主題教育專題組織生活會上，本人檢視梳理出六條問題，目前已經解決三條，正在整改三條，現將整改情況匯報如下：
1.關于“在理論學習上同黨中央要求相比還存在不小差距”的問題(正在解決)
具體情況：在理論學習上，雖然自己通過讀原著、學原文，對習近平新時代中國特色社會主義理論進行了全面系統的學習，在政治理論知識的廣度方面取得了很大的進步，但是同黨中央要求相比還存在不小差距，離學深悟透還有很大的距離。
2.關于“理論指導實踐能力不足”的問題(正在解決)
具體情況：通過主題教育，用學習的理論成果去指導實踐、推動實際工作，特別是用馬克思主義的方法論解決工作中遇到的一些困難時，能力還很不足，需要通過經驗的積累逐步提升實踐能力。
3.關于“知敬畏認識片面”的問題(已解決)
具體情況：在知敬畏方面，主要是學習的不夠深入，理解的不夠透徹，但是通過此次主題教育，通過深入學習黨章黨規、準則條例等，對敬畏的實質有了較為準確的把握和領會。
4.關于“開展批評和自我批評不夠經常”的問題(已解決)
具體情況：自我批評方面，不僅在組織生活中作自我批評，在平時工作中、生活中也能夠經常檢視自己，及時發現問題及時改正;二是對周圍同志的批評在組織生活會上批評得多在平時工作和生活中批評少的問題也已經解決，遇到問題不回避，及時提出及時解決。
5.關于“干事創業精神不足”的問題(已解決)
具體情況：在保質保量完成自己分內工作任務的同時，主動學習部室其他業務，在業務能力方面制定了提升計劃和目標并努力實現。
6.關于“能力素質不夠高”的問題(正在解決)
具體情況：目前所在部門業務分解越來越細，工作要求越來越高，在高標準和高要求之下，積極提升業務能力素質。
二、存在問題的原因分析
1.思想方面，首先是思想覺悟不夠高，放松了對自己的要求，存在“歇一歇”、“緩一緩”的思想;其次是對學習的重要性認識不夠，沒有真正認識到通過學習可以“補足自身精神之鈣、鞏固自身思想之元、培養自身為政之本”，求知欲不夠強烈，缺乏探索和鉆研的精神，因此導致出現對所學知識一知半解，理論指導實踐方面不夠精、不夠準。
2.政治方面，政治站位不夠高，想問題、辦事情總是從完成本職工作的角度出發，沒有時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，沒有時刻牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，因此自己在勇于擔當負責、積極主動作為、保持斗爭精神、敢于直面風險挑戰，還做得遠遠不夠。
3.作風方面，工作的落實方面還不夠實，有時候面對繁重的工作，疲于應付，有趕緊完成工作任務的思想，導致工作質量方面大打折扣，缺乏積極性、主動性、創新性;年初給自己制定的業務知識學習計劃、完善業務資料分類整理等計劃，在日常工作的忙碌中就逐漸失去意義，只有計劃沒有落實。
4.能力方面，主要是因為儲存的知識量還不夠全面、解決問題的思路不夠清晰、方法措施還不夠多、思維還不夠活躍，在工作中遇到新任務、新挑戰時，習慣用“老方法”、“傳統模式”開展工作，缺乏創新性，明顯感覺到自己的能力素養還不夠。
三、下一步努力方向和改進措施
根據以上原因剖析，針對我在四個方面的問題，我將在今后的工作中努力從以下四個方面持續加強整改：
1.提高思想認識，努力踐行初心和使命。作為一名共產黨員，要時刻牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，要站在集團公司黨委的高度來思考本職工作的重要意義，切實做到對黨組織負責、對企業負責、對個人負責。
2.加強理論學習，堅定理想信念。根據自身知識結構結合支部的學習要求，制定科學、合理、全面的學習計劃，穩步提升自己的知識水平，做到勤讀書、多思考，堅持帶著感情學、帶著責任學、帶著問題學，做到往深里學、往實里學、往心里學，進一步增強“四個意識”，樹牢“四個自信”，切實做到“兩個維護”，堅定理想信念。
3.加強自我檢視，抓嚴抓實工作作風。繼續發揚本次主題教育中檢視問題的方式方法，及時發現自身存在的不足，有針對性的改進和提升，有一個問題就解決一個問題，逐項整改提高，嚴格要求自己，切實改進工作作風。
4.以釘釘子的精神，切實提升自身能力。干什么學什么，缺什么補什么。在工作中，遇到新任務、新挑戰，就要發揮釘釘子的精神，及時學習新的業務知識，填補知識空白，著力解決能力恐慌，增強自己的工作本領，時刻用新知識來武裝自己。
組織生活會整改落實情況報告篇8
2019年度我支部以學習貫徹黨的十九大會議精神為主題，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育要求，采取群眾提、自己找、互相談等方式，深入認真查擺在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面存在7個突出問題，在此基礎上深刻反思，明確了整改時限，堅定了整改決心，落實了整改任務。現就我支部班子2019年度組織生活會整改措施落實情況匯報如下：
一、在四個方面存在的問題及具體表現
(一)政治合格方面存在的問題。對黨性修養的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。具體表現在：一是支部對黨員的教育培訓安排缺乏長遠性和系統性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學習計劃表，并能夠堅持落實，但是黨支部黨員教育的長效機制不健全、不完善，黨員教育的目標不明確，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳;二是支部對黨員的教育培訓內容上缺乏針對性和預見性。對黨員思想狀況沒有做認真預測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發學習興趣和求知欲望。安排的黨課內容與黨員的思想實際聯系不緊密，講課者與聽課者達不到同頻共振，起不到教育黨員的效果。
(二)執行紀律合格方面存在的問題。黨內監督不夠，在組織紀律和規章制度的落實上需要進一步加強。具體表現為：一是黨內監督意識淡薄，黨員缺乏監督的主動性和自覺性。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內監督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監督的對象，沒有意識到自己是監督的主體，把黨內監督看成是上級和領導的事，作為普通黨員在黨內監督中的作用是無關緊要的。第二，黨員對黨組織和領導存在嚴重的依附心理，對下級不愿監督、對同級不想監督、對上級不敢監督;二是黨內監督缺乏健全的制度保障，監督運行的制度化水平不高。雖然制定了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等一些規章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監督多，自下而上的監督少。
(三)在品德合格方面存在的問題。勤儉節約、艱苦奮斗意識不強。具體表現在：隨著生活水平的提高和受到社會不良風風氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象，對公共財產的節儉認識不到位，沒有樹立以單位為家，珍惜資源意識。
(四)在發揮作用合格方面存在的問題。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領不夠，需進一步提升黨員意識。具體表現在：一是沒有全心去專研黨的新時代的理論知識體系和業務方面的理論知識等，導致理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化，隨著年齡的增長，沒有了剛開始工作中的那種斗志和精益求精的精神，沒有起到帶頭作用。
二、整改措施和完成情況
(一)狠抓學習教育，提升黨員素質。一是增強教育內容的現實性和針對性。整改期間，首先制定下發了《雙江自治縣財政局黨支部2018年度“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》和《雙江自治縣財政局黨組2018年“兩學一做”常態化制度化活動學習教育方案》，根據以上文件黨組書記和黨支部書記結合自身實際情況制定了個人學習計劃，帶頭學習，支委會依托“三會一課”制度，每半年制定一次“三會一課”學習計劃并上報縣直機關工委，黨員人手一本學習筆記，采取集中學、自主學、幫送學相結合，充實內容，共計觀看專題教育片2次、開展主題黨日活動11次、專題研討4次、上黨課4次、撰寫心得體會17篇、參加縣級輪訓1次、專題宣講2次等，緊扣學習十九大精神主題，突出黨員先進性和教育時效性，重點加強黨員理想信念、權利義務教育，用先進的理論武裝黨員頭腦，做到“四統一”即統一目標、統一思路、統一標準、統一行動。二是教育手段體現開放性和先進性。實行黨建+互聯網活動，充分利用視頻、網絡、微信平臺等現代化手段，建立黨支部微信群，定期推送相關文章，利用發送短信方式，讓黨員進行“每日一學”，要求全體黨員關注“共產黨員”等微信公眾號，實行“大面積”輿論覆蓋，寓教于樂，增強教育的形象化、直觀性和感染力。
(二)狠抓組織紀律，提升黨內監督。
一是支委會將黨支部15項制度編制成冊下發。一方面，通過上級黨組織對我支部落實組織生活制度的檢查督促及定期通報，及時發現問題和解決問題。另一方面，通過加強黨員之間的監督，把是否積極參加黨組織生活作為評議黨員的重要內容。通過“一級抓一級，層層重視、層層落實”的工作機制，檢查黨務干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此作為上級考核我支部黨建工作的重要依據;二是建立激發黨員參加組織生活的激勵機制。第一，擴大黨內民主，強化黨員的主體意識，維護黨員的主體地位，確保黨員對黨的事務有知情權、參與權、選舉與被選舉權、監督權，激發黨員參加黨組織生活的積極性。第二，從嚴治黨，要求黨員參加黨內活動一律佩戴黨徽，對經常不參加黨的組織生活的黨員進行嚴肅批評教育，對于不合格黨員及時清理出黨。
(三)狠抓組織生活制度，提升黨員意識。為提高對黨組織生活重要性的認識。整改期間，首先是嚴格落實了黨員積分管理制，通過每月申報積分、季度考核、年度匯總通報的方式讓黨員干部充分認識到，黨組織生活是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要途徑，是加強對黨員教育和監督，增強其黨性觀念的一項重要組織措施。其次實行嚴格的考勤補課制度，將請假、遲到、早退、缺勤的人員登記在冊，對少數因故沒有參加組織生活的同志，抽出時間對他們進行補課，實現組織生活的全員覆蓋，不斷提高黨員參加組織生活的自覺性，確保組織生活的制度化、規范化。最后把握黨員需求，不斷增強黨內組織生活吸引力。
(四)狠抓作風建設，提升勤儉節約精神。經常性強調要求全體黨員樹立節約用水、用電、用紙觀念，養成隨手關燈、扭緊水龍頭的習慣，禁止在單位使用與辦公無關的大功率用電器，建立辦公用紙登記制度，寫資料和填寫表格時仔細認真，減少重復修改打印次數，盡量雙面打印，不隨意浪費公共衛生間廁紙。
組織生活會整改落實情況報告篇9
一、存在的突出問題
(一)在學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和中央部署要求方面
學習貫徹不到位，政治站位不高。在平時的工作學習中，存在重業務學習和黨的方針政策學習，輕黨的理論學習的情況。尤其是在學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察云南重要講話精神中，存在不夠深入、系統、全面等問題，學習存在“應付式”“作業式”的學習心態，研究不深，理解不透，導致了政治上站位不高，沒有真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
政治理論學習不深入。由于理論學習不到位，導致思想認識和工作方法存在一定的片面性，學習只是滿足于會議文件，沒有始終堅持以“四個意識”作為指導日常工作學習的政治標桿。工作中能夠堅持正確的政治方向，但在具體的工作中，大局意識不強，沒有深刻領會習近平總書記治國理政新理念新思路和黨中央發展戰略，沒有把地方發展同中央重大決策部署結合起來，開創地方發展的新局面。
脫貧攻堅缺乏全局意識。在脫貧攻堅工作中，統籌協調不夠不好，學習思考不深入不精細，解決問題的方式方法不多，深入基層實際了解調研不夠。在一些政策的落實上，沒有很好地貫徹，存在偏差。對易地扶貧搬遷工作稽查發現的問題負有領導責任。扶貧思路不多，工作不細不實，有畏難情緒。
(二)在執行政治紀律和政治規矩方面
執行政治規矩有偏差。在工作中能夠始終嚴守政治規矩，但是在政治敏銳性上還有差距，存在對上級精神理解不夠透徹的問題。對社會上流傳的一些政治謠言見怪不怪，對一些不健康言論，雖不隨波逐流，但也聽之任之;對于個別同志在遵守黨的政治規矩方面存在的模糊認識沒有及時出面批評制止，存在好人主義;忽略了對全縣廣大黨員干部政治規矩方面的約束和管理，只有原則要求，沒有具體監督管理辦法
執行政治紀律不嚴格。在工作生活中對分管聯系部門的要求有所放松。工作中缺少務實的風氣、擔當的勇氣和創新的銳氣，抵制不良風氣的意志不夠堅定，對社會上一些不良風氣的危害性認識不到位，有時認為是小事，警惕性還不夠高，落實制度、執行政策監督管理不到位。
(三)在組織生活方面
貫徹黨的組織生活制度不夠嚴格。“三會一課”制度落實不徹底，滿足于上級要求的“規定動作”，內容比較單一，缺乏創新性。比如，領導班子成員給所在支部上專題黨課，只局限于上傳下達，以讀報紙、學文件的政治學習為主，內容沒有聯系改革、發展的形勢，沒有聯系政研工作實際，特別是沒有聯系黨員干部的思想工作實際。
黨內政治生活不嚴肅。平時忙于具體工作，總感覺時間緊，沒有主動參加基層黨組織會議，與班子成員、與分管部門主要負責人交流溝通不充分，平時只是通過集中學習或者開會時進行交流，沒有主動利用其他方式與班子成員交換工作意見，導致與班子成員的溝通少。注重出勤而不重視效果，有時候發言沒有經過仔細推敲，只是照本宣科走走過場。
雙重組織生活沒有落實到位。有時因時間關系沒有及時參加黨組織的學習活動。比如，對一些文件的學習，看下標題，了解下大框架，一知半解，精深度沒有把握;干部在線網絡學習，自己沒有實實在在的完成，時限臨近，安排工作人員代學，滿足于學夠學分就行。
(四)在作風建設方面
工作作風有待改進。對一些分管聯系工作，在具體環節和內容上花的時間和精力不多，統籌協調不足，解決問題少，督促落實和跟蹤問效少。在一些實際工作過程中，由于工作繁忙，未能深入基層、深入實際，未能及時了解新情況、新問題。沒有牢固樹立從群眾的智慧、群眾的創造中尋找工作思路和新鮮經驗的意識，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意為人民服務的宗旨意識不強。
開拓進取精神不足。面對全縣改革、發展、穩定以及脫貧攻堅中的焦點、難點問題，思考不多、研究不深，創新突破不夠、辦法措施不多。面對一些復雜矛盾和攻堅任務，深層次的分析、思考不夠，害怕工作失誤、冒風險，擔心踩到紅線、觸犯規則，把“不出事”作為原則，勇往直前的沖勁和進取上進的動力不足。
教育分管部門和工作人員不嚴。對一些分管聯系部門及工作人員教育不嚴，在具體環節和工作內容上花的時間和精力不多，沒有強調具體的工作要求工作紀律，導致一些部門和工作人員工作執行不力，工作作風不實，極少數干部還存在一些違紀現象。
(五)在履行“兩個責任”方面
落實主體責任不到位。在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創新性。黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬、失之于軟。在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施。
落實監督責任不到位。對部分分管聯系的單位，制度執行監督還存在失之于寬的問題，有少數干部有令不行、有禁不止。比如，對少數公車私用、“飛四”賭酒、“不作為、慢作為、亂作為”等歪風邪氣的監督問責還有盲點、還不到位，沒有行之有效的管理監督制度。
二、其他需要說明的問題
(一)住房情況
(二)用車情況
(三)辦公用房
(四)家屬、子女從業情況
(五)出入會所的情況
(六)收送紅包及插手工程情況
三、產生問題的原因分析
通過自我反復審視，自己在存在以上問題的根本原因，是個人主觀認識尚有欠缺，具體表現在以下幾個方面。
(一)政治站位方面。對于習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察云南重要講話精神的學習貫徹還存在不深不透的情況，沒有真正做到補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，個人理想信念有所淡化，有安于現狀思想，進取不足、創新不多，對工作學習嚴格要求有所放松。
(二)政治意識方面。對照黨章的要求，自己的黨性覺悟還有待提高，有時候艱苦奮斗的精神堅持不夠，自我要求有所放松。主觀上產生了麻痹思想、學習上產生了懈怠思想，不自覺地放松了對自身的要求，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，平時多注重學習與分管工作聯系緊密的知識，沒有把系統的理論學習放在重要位置。服務觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。
(三)政治紀律方面。遵守政治紀律和政治規矩態度不堅決，大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時不顧長遠發展追求短期效果和成績。對一些黨員干部的教育不足，還有的對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，沒有堅決抵制。執行民主集中制基本程序不嚴格，聽取干部職工的意見或建議不夠。
(四)政治功能發揮方面。對黨組織建設的重要性和必要性的認識還不夠深入，一定程度上存在輕黨建、重發展的思想，對黨組織自身政治功能的發揮不夠重視。對黨的生活制度堅持不夠徹底，有時因為部分行政工作的影響得不到有效地落實;執行組織制度流于形式，對新時期如何加強黨組織建設研究少、創新少;對于落實管黨治黨主體責任和監督責任方面，沒有高標準的要求自己，花的時間不夠多，下的功夫不夠深，沒有認真貫徹執行黨內監督條例。
四、今后努力方向和整改措施
(一)以積極主動的學習態度，努力提高自身綜合素質。始終將學習擺在更加重要的位置，把學習作為一種政治責任、作為一種生活方式，保持孜孜不倦、持之以恒的學習熱情，增強學習新知識、研究新情況、接受新事物的自覺性和主動性。一是加強思想教育和理論武裝，深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察XX
重要講話精神，加強“四個意識”，補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，堅定道路自信、理論自信、制度自信，擰緊理想信念這個總開關，不斷提高政治敏銳性和鑒別力;二是深入把握當前國際國內形勢，在學好政治理論的同時，根據工作需要和領導干部的要求，深入研究學習工業、交通、環保等方面知識，不斷拓展知識的深度和廣度;三是真正撲下身子，沉到基層，真誠地向群眾學習、向基層學習、向實踐學習，掌握開展基礎工作的第一手素材，用理論指導實踐、用實踐印證理論，全方位提高自身綜合素質。
(二)嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。黨的政治紀律和政治規矩涉及到方方面面，每一條都必須嚴格遵守。一是加強“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央，時刻在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同黨中央保持高度一致，不能有任何偏差。二是對黨忠誠老實、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人，如實向黨反映和報告情況，不弄虛作假、虛報浮夸。三是毫不動搖堅持黨的基本路線，堅決貫徹黨中央的各項決策部署，不自以為是，不能合意的執行、不合意的不執行，決不搞上有政策、下有對策。
(三)以嚴實務實的作風，深入群眾深入基層。一是嚴格按照“兩學一做”教育的要求，注重以問題為導向，廣泛聽取意見、深入查擺問題，堅持立行立改，丟下包袱、敢于正視和糾正問題，以自身存在問題和不足為導向，自我革新、自我凈化、自我完善。二是用好批評和自我批評的武器，從理想信念、宗旨意識、黨性修養等根源問題上深挖不足，深入踐行黨的群眾路線，多到條件艱苦的地區、矛盾集中的地方走訪調研、開展工作，用實實在在的行動換看得見的成效。三是以務實管用的作風促進工作有序高效開展。腳踏實地的工作，取得實實在在的成效，才是對群眾的負責，勤補精神之“鈣”、勇祛行為之“垢”，提高推動工作、解決矛盾、領導發展的魄力和能力，抓實抓好一批群眾最關心、迫切需要解決的事，讓老百姓真正得實惠。
(四)以本職工作為重點，創新工作思維和方法。全縣經濟社會不斷發展，自己分管聯系的工作面臨著許多新情況和新問題，要想破題解困，就必須立足工作自身特點，以創新的精神和勇氣面對。一是要科學判斷形勢，對待工作深思熟慮，在做深做透調研的基礎上，吃透下情，掌握規律，不能拘泥于過去的思路和模式，找準切入點，扎實推進工作。二是緊緊圍繞中心工作，服從和服務于中心工作，爭取黨委和政府的支持，加強與上級部門的溝通聯系，增強助推力，適時調整工作重點，緊跟發展步伐，以達到創新工作方式方法、取得真實效果的目的。三是培養用敏銳的眼光，理性的思維處理工作的習慣，使思想觀念、行為方式、辦事方法與時俱進。在工作實踐和研究探索中，面對新情況、新問題努力創造機遇、發現機遇、把握機遇，因勢利導，運用自身優勢，把創新轉變成提高工作效率的新支持、新抓手。
(五)以黨章黨紀為準則，嚴格要求自己。一是按照黨章的規定,自覺加強黨性修養,不斷提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性,緊密聯系工作實際,努力做到感情上貼近群眾，在行動上服務群眾，充分發揚無私奉獻精神，苦干實干、奮力拼搏，體現自我價值。二是帶頭搞好團結，擺正自己與集體領導的關系，把自己更深地到融入班子合力中，自覺接受組織和群眾的監督，做貫徹民主集中制的表率、求真務實的表率、廉潔自律的表率。三是把清正廉潔作為做人為官的準則。按照黨風廉政建設責任制要求，加強自律，時刻保持頭腦清醒，自覺堅守清廉底線。正確對待權力，保持宗旨觀念不丟;正確對待利益，保持平常心態不變;正確對待情誼，保持紀律界限不越。
組織生活會整改落實情況報告篇10
2019年度我支部以學習貫徹黨的十九屆四中全會精神為主題，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育要求，采取群眾提、自己找、互相談等方式，深入認真查擺在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面存在7個突出問題，在此基礎上深刻反思，明確了整改時限，堅定了整改決心，落實了整改任務。現就我支部班子2019年度組織生活會整改措施落實情況匯報如下：
一、在四個方面存在的問題及具體表現
（一）政治合格方面存在的問題。對黨性修養的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。具體表現在：一是支部對黨員的教育培訓安排缺乏長遠性和系統性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學習計劃表，并能夠堅持落實，但是黨支部黨員教育的長效機制不健全、不完善，黨員教育的目標不明確，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳；二是支部對黨員的教育培訓內容上缺乏針對性和預見性。對黨員思想狀況沒有做認真預測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發學習興趣和求知欲望。安排的黨課內容與黨員的思想實際聯系不緊密，講課者與聽課者達不到同頻共振，起不到教育黨員的效果。
（二）執行紀律合格方面存在的問題。黨內監督不夠，在組織紀律和規章制度的落實上需要進一步加強。具體表現為：一是黨內監督意識淡薄，黨員缺乏監督的主動性和自覺性。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內監督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監督的對象，沒有意識到自己是監督的主體，把黨內監督看成是上級和領導的事，作為普通黨員在黨內監督中的作用是無關緊要的。第二，黨員對黨組織和領導存在嚴重的依附心理，對下級不愿監督、對同級不想監督、對上級不敢監督；二是黨內監督缺乏健全的制度保障，監督運行的制度化水平不高。雖然制定了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等一些規章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監督多，自下而上的監督少。
（三）在品德合格方面存在的問題。勤儉節約、艱苦奮斗意識不強。具體表現在：隨著生活水平的提高和受到社會不良風風氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象，對公共財產的節儉認識不到位，沒有樹立以單位為家，珍惜資源意識。 （四）在發揮作用合格方面存在的問題。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領不夠，需進一步提升黨員意識。具體表現在：一是沒有全心去專研黨的新時代的理論知識體系和業務方面的理論知識等，導致理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化，隨著年齡的增長，沒有了剛開始工作中的那種斗志和精益求精的精神，沒有起到帶頭作用。
二、整改措施和完成情況
（一）狠抓學習教育，提升黨員素質。一是增強教育內容的現實性和針對性。整改期間，首先制定下發了《XX黨支部2019年度“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》和《XX黨組2019年“兩學一做”常態化制度化活動學習教育方案》，根據以上文件黨組書記和黨支部書記結合自身實際情況制定了個人學習計劃，帶頭學習，支委會依托“三會一課”制度，每半年制定一次“三會一課”學習計劃并上報縣直機關工委，黨員人手一本學習筆記，采取集中學、自主學、幫送學相結合，充實內容，共計觀看專題教育片2次、開展主題黨日活動11次、專題研討4次、上黨課4次、撰寫心得體會17篇、參加縣級輪訓1次、專題宣講2次等，緊扣學習會議精神主題，突出黨員先進性和教育時效性，重點加強黨員理想信念、權利義務教育，用先進的理論武裝黨員頭腦，做到“四統一”即統一目標、統一思路、統一標準、統一行動。二是教育手段體現開放性和先進性。實行黨建+互聯網活動，充分利用視頻、網絡、微信平臺等現代化手段，建立黨支部微信群，定期推送相關文章，利用發送短信方式，讓黨員進行“每日一學”，要求全體黨員關注“共產黨員”等微信公眾號，實行“大面積”輿論覆蓋，寓教于樂，增強教育的形象化、直觀性和感染力。
（二）狠抓組織紀律，提升黨內監督。一是支委會將黨支部15項制度編制成冊下發。一方面，通過上級黨組織對我支部落實組織生活制度的檢查督促及定期通報，及時發現問題和解決問題。另一方面，通過加強黨員之間的監督，把是否積極參加黨組織生活作為評議黨員的重要內容。通過“一級抓一級，層層重視、層層落實”的工作機制，檢查黨務干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此作為上級考核我支部黨建工作的重要依據；二是建立激發黨員參加組織生活的激勵機制。第一，擴大黨內民主，強化黨員的主體意識，維護黨員的主體地位，確保黨員對黨的事務有知情權、參與權、選舉與被選舉權、監督權，激發黨員參加黨組織生活的積極性。第二，從嚴治黨，要求黨員參加黨內活動一律佩戴黨徽，對經常不參加黨的組織生活的黨員進行嚴肅批評教育，對于不合格黨員及時清理出黨。
（三）狠抓組織生活制度，提升黨員意識。為提高對黨組織生活重要性的認識。整改期間，首先是嚴格落實了黨員積分管理制，通過每月申報積分、季度考核、年度匯總通報的方式讓黨員干部充分認識到，黨組織生活是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要途徑，是加強對黨員教育和監督，增強其黨性觀念的一項重要組織措施。其次實行嚴格的考勤補課制度，將請假、遲到、早退、缺勤的人員登記在冊，對少數因故沒有參加組織生活的同志，抽出時間對他們進行補課，實現組織生活的全員覆蓋，不斷提高黨員參加組織生活的自覺性，確保組織生活的制度化、規范化。最后把握黨員需求，不斷增強黨內組織生活吸引力。
（四）狠抓作風建設，提升勤儉節約精神。經常性強調要求全體黨員樹立節約用水、用電、用紙觀念，養成隨手關燈、扭緊水龍頭的習慣，禁止在單位使用與辦公無關的大功率用電器，建立辦公用紙登記制度，寫資料和填寫表格時仔細認真，減少重復修改打印次數，盡量雙面打印，不隨意浪費公共衛生間廁紙。
組織生活會整改落實情況報告篇11
2019年度，我支部采取群眾提、自己找、互相談等方式，深入認真查擺在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面存在7個突出問題，在此基礎上深刻反思，明確了整改時限，堅定了整改決心，落實了整改任務。現就我支部班子2019年度組織生活會整改措施落實情況匯報如下
一、在四個方面存在的問題及具體表現
(一)政治合格方面存在的問題。對黨性修養的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。具體表現在一是支部對黨員的教育培訓安排缺乏長遠性和系統性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學習計劃表，并能夠堅持落實，但是黨支部黨員教育的長效機制不健全、不完善，黨員教育的目標不明確，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳;二是支部對黨員的教育培訓內容上缺乏針對性和預見性。對黨員思想狀況沒有做認真預測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發學習興趣和求知欲望。安排的黨課內容與黨員的思想實際聯系不緊密，講課者與聽課者達不到同頻共振，起不到教育黨員的效果。
(二)執行紀律合格方面存在的問題。黨內監督不夠，在組織紀律和規章制度的落實上需要進一步加強。具體表現為一是黨內監督意識淡薄，黨員缺乏監督的主動性和自覺性。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內監督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監督的對象，沒有意識到自己是監督的主體，把黨內監督看成是上級和領導的事，作為普通黨員在黨內監督中的作用是無關緊要的。第二，黨員對黨組織和領導存在嚴重的依附心理，對下級不愿監督、對同級不想監督、對上級不敢監督;二是黨內監督缺乏健全的制度保障，監督運行的制度化水平不高。雖然制定了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等一些規章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監督多，自下而上的監督少。
(三)在品德合格方面存在的問題。勤儉節約、艱苦奮斗意識不強。具體表現在隨著生活水平的提高和受到社會不良風風氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象，對公共財產的節儉認識不到位，沒有樹立以單位為家，珍惜資源意識。
(四)在發揮作用合格方面存在的問題。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領不夠，需進一步提升黨員意識。具體表現在一是沒有全心去專研黨的新時代的理論知識體系和業務方面的理論知識等，導致理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化，隨著年齡的增長，沒有了剛開始工作中的那種斗志和精益求精的精神，沒有起到帶頭作用。
二、整改措施和完成情況
(一)狠抓學習教育，提升黨員素質。一是增強教育內容的現實性和針對性。整改期間，首先制定下發了《XXX黨支部2018年度“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》和《雙江自治縣財政局黨組2018年“兩學一做”常態化制度化活動學習教育方案》，根據以上文件黨組書記和黨支部書記結合自身實際情況制定了個人學習計劃，帶頭學習，支委會依托“三會一課”制度，每半年制定一次“三會一課”學習計劃并上報縣直機關工委，黨員人手一本學習筆記，采取集中學、自主學、幫送學相結合，充實內容，共計觀看專題教育片2次、開展主題黨日活動11次、專題研討4次、上黨課4次、撰寫心得體會17篇、參加縣級輪訓1次、專題宣講2次等，緊扣學習十九大精神主題，突出黨員先進性和教育時效性，重點加強黨員理想信念、權利義務教育，用先進的理論武裝黨員頭腦，做到“四統一”即統一目標、統一思路、統一標準、統一行動。二是教育手段體現開放性和先進性。實行黨建+互聯網活動，充分利用視頻、網絡、微信平臺等現代化手段，建立黨支部微信群，定期推送相關文章，利用發送短信方式，讓黨員進行“每日一學”，要求全體黨員關注“共產黨員”等微信公眾號，實行“大面積”輿論覆蓋，寓教于樂，增強教育的形象化、直觀性和感染力。
(二)狠抓組織紀律，提升黨內監督。
一是支委會將黨支部15項制度編制成冊下發。一方面，通過上級黨組織對我支部落實組織生活制度的檢查督促及定期通報，及時發現問題和解決問題。另一方面，通過加強黨員之間的監督，把是否積極參加黨組織生活作為評議黨員的重要內容。通過“一級抓一級，層層重視、層層落實”的工作機制，檢查黨務干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此作為上級考核我支部黨建工作的重要依據;二是建立激發黨員參加組織生活的激勵機制。第一，擴大黨內民主，強化黨員的主體意識，維護黨員的主體地位，確保黨員對黨的事務有知情權、參與權、選舉與被選舉權、監督權，激發黨員參加黨組織生活的積極性。第二，從嚴治黨，要求黨員參加黨內活動一律佩戴黨徽，對經常不參加黨的組織生活的黨員進行嚴肅批評教育，對于不合格黨員及時清理出黨。
(三)狠抓組織生活制度，提升黨員意識。為提高對黨組織生活重要性的認識。整改期間，首先是嚴格落實了黨員積分管理制，通過每月申報積分、季度考核、年度匯總通報的方式讓黨員干部充分認識到，黨組織生活是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要途徑，是加強對黨員教育和監督，增強其黨性觀念的一項重要組織措施。其次實行嚴格的考勤補課制度，將請假、遲到、早退、缺勤的人員登記在冊，對少數因故沒有參加組織生活的同志，抽出時間對他們進行補課，實現組織生活的全員覆蓋，不斷提高黨員參加組織生活的自覺性，確保組織生活的制度化、規范化。最后把握黨員需求，不斷增強黨內組織生活吸引力。
(四)狠抓作風建設，提升勤儉節約精神。經常性強調要求全體黨員樹立節約用水、用電、用紙觀念，養成隨手關燈、扭緊水龍頭的習慣，禁止在單位使用與辦公無關的大功率用電器，建立辦公用紙登記制度，寫資料和填寫表格時仔細認真，減少重復修改打印次數，盡量雙面打印，不隨意浪費公共衛生間廁紙。
