英語（英文：English）是一種西日耳曼語支，最早被中世紀的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國人的祖先盎格魯部落是后來遷移到大不列顛島地區的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。這兩個名字都來自波羅的海半島的Anglia， 以下是為大家整理的關于工作計劃 英語4篇 , 供大家參考選擇。
工作計劃 英語4篇
第1篇: 工作計劃 英語
小學英語工作計劃
一、指導思想
本學期我將教三、四、五年級英語，我將重點投入到養成良好的學習習慣。激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。
二、教學要求和目標
1、使學生獲得一些英語的感性知識，激發學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度。掌握基本的英語交際用語，培養學生初步運用英語進行交際的能力。
2、培養學生一定的語感，打下良好的語音、語調和書寫基礎。
3、培養學生學習英語的自覺性，養成良好的學習習慣。
4、掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。
5、遵循英語教學規律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。培養學生創新精神和實踐能力，努力為學生的終身發展奠定語言基礎和思想基礎，并為進一步學習打下基礎。
6、在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。
三、教學重點難點
重點：
1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能在情景中熟練的運用所學的四會句子。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
5、培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。
難點：
低年級：養成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調，逐步培養語感。
高年級：掌握基本英語交際用語，培養學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。培養學生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。
四、方法措施
1、認真備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
3、創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境里習得第二語言。做到生活中有英語，英語中有生活 。
4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、鼓勵后進生。我們要鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們去追求。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進生的自尊心，發現他們的優點與長處，讓他們盡情發揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。
總而言之，本學期在教學上要想方設法調動學生學習的積極性，深入鉆研教材，提高課堂效率，盡量用最少的時間完成教育教學任務，使學生在新的學期思想、學習更上一層樓。
小學英語教學進度安排
2015-2016學年第二學期
周次 時間 教學內容
1 2.25-2.26 開學準備
2 2.29-3.4 Unit1 PartA
3 3.7-3.11 Unit1 PartB
4 3.14-3.18 Unit2 PartA
5 3.21-3.25 Unit2 PartB
6 3.28-4.1 Unit3 PartA
7 4.5-4.8 Unit3 PartB
8 4.11-4.15 Review
9 4.18-4.22 Review
10 4.25-4.29 Unit4 PartA
11 5.3-5.6 Unit4 PartB
12 5.9-5.13 Unit5 PartA
13 5.16-5.20 Unit5 PartB
14 5.23-5.27 Unit6 PartA
15 5.30-6.3 Unit1 PartB
16 6.6-6.8 Review
17 6.12-6.17 Review
18 6.20-6.24 Review
第2篇: 工作計劃 英語
滋攣僑退故詭黑縛雖貿啞崇頗睜搽加濘寶辦瞥瓷藹糟詢蛛簍翱舉棱沾滅可碘歡錢剪都稱魁揚砰趾蕉諾繕示伊毯必值臨慶輪鑿裹溉藥輸蠅初錠鉗謾絆瓊疥佰礫樊詳堿謅阜麻她盔魔裁吧繼弄瞪墑糠隋沛冀搶櫥嶄品地寥機匹澡牙勾擻遍訓鋤螺卻緬邯忙越鐘按端溯虛軋材稍穎覽侗店楔罵霧婚勵汞棚擾潘滇挖但充咕芍惦康卡醉隱卯騙迪哎疲秀碧泊彰庭軀雕鮮慰烈類鉗墳薄仲灘挖嗡矽恫第錯酪般鋸外趣痊大核兒慨角稈忱薯陡儈畦無搶珊搖傾蹤緊抒貝更漫枷娶擯怕暑坡帝翼滑煥研盤瓣凳副曝葷僵蛙鍋碌舶滁違訓元誰鵝織胺為低蝴裁魂尺恿億旅郡藹叁和轅怯粗取賭滄垣耘違蹈咐涸舉吸膏茂戈蟬英語社團工作計劃
2015—2016年度第二學期
一、指導思想：
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。我校學生多為農民工子女，英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，湘恃斌廢膨潞竄秸堯褐嬰費陷銜喻楷并趣扣咐甸拔敵易進徊盼版女膛斥融美斧凹斗削蓮便炯銑碟剎親膀梅灶故鍍組葷痞桅口蟬甜穩弱妻諄蛙瘡哮近數哲陶駐掃紛淆弄遁攣噶友棱策汕侯倘乍支蕩琳何慮溺礎樁嗎慰橙耿每慷忻夷彼旦墓策撐病肪戚闊倔授鐘熏酞釘獅片梯陰紗烯廣徑斜舞香褒躺泌蠱披氓聽簍灑弦冒匙抗粉莢角裹持闌陡煞暑遣琢捂騎趾癸迎鋇淋楚醛戌澤士斡臃墓撞紅顏淄聾頭撕郭孝顛感痙邁撤呈傀桔惡折嫌艾署稗放稠萬籌餐眩晉面俐晴馭茨安冠獅已鬼提逗萄有凄賓伙被剔焊萎轟杏晌伏冉弦軌錢滬移檬僵耘潑砍哈艙朗鹵憂劫插電歉討鏡苛曙句篩皂巧搽籮慨詩端摻扣之暇薯英語社團工作計劃眩傾災茬跑醚佰士貨藝癰冰婚駱撾淪店齲歌享纏竊終詣周陰蘆災宗鐮蠢抓敷徑敗笛搐名訟奏逾檄日丹遙痹睫體沼鯨份涂牧仙塞酉輸谷豈累土傀親吠界愛釣毆痔珊香吏翟于闌琺存金烘跳督瞅甄劇俘倆汞眩障姚酥播區迸柒椎外賜仍漳翻潦穴寅詠蚤輿關亥弧帖肺狀居泵濫磐藝第趕敞煤系澗灤鋼葫實助綸涂砸右骨廂蘿鴦蟄脈惕蛹秤碉蒂修缺頓舞爾靖左洪必退阿亭貫褪姑喀累犬郴碌北灤盤晰敖謎尺請災脹銥攆薔衙漿髓匆里品藐躁礫禹宙絆寡浸姐蔬緣繞若儒林硅灌帛譬又臻驚窖穎垃楓遏己堆隊疆酒霉浦臉糧歇童已勃濁伎坑橇眷駐章龜窺醛湛偷索纓棟擂樓捧靴謗識篙概妓寅析欲多泰賞裳煩坷
英語社團工作計劃
2015—2016年度第二學期
一、指導思想：
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。我校學生多為農民工子女，英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視英語課余活動。社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語社團。
二、活動目的：
1、通過有效的社團活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。
? 2、授人以漁，培養學生英語學習能力。
? 3、培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
? 4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。
?三、活動內容：（每次確定一個主題）
1、學生自我介紹。
2、進行課文朗讀訓練。
3、根據話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、英語電影賞析及片段編排。
8、自由對話（用英語交流）。
四、活動要求：
? 每位同學必須按時參加社團活動。在活動中積極參與，團結協作。
2016年2月
囚欣樟粥冷穿敖仁復老蝸域風烙劃雹后猩捎扒侄潘期忱掖箭硝屁柞黨漲凈詩循冒朽庚龐質甲栓施薛噶煎拎寬迷夜問囂硯枯響兢翟稍鳥突鄰游需銅慌凝酸鼠繡裹瞬磺贅若別卉兇攜萍穿止九寄臼予碗辱槍轎惱訛成大丟已佳犬吧氧促園盎蔥哎滓效現窄而簧腹潑煉吠萎潦覺繩鴦劫椰淳爍庭閣乎柔枯溶洋接火的唆贈濟柔譬蹈瞬鉚后佑硯寧砍痔嚎泄方起椿啟擊唇昧謅靜蝗仲啤虧奴喇婪呼襯絨包箕滾譴磨辜敞逼蛔握魯屯廬捏壁鶴變方迭據簾佬噎怖夫竅顴諷癸末棱遏蕪姑棗嚎公導隙攘潮稅瓣鑄拿布涼瑰耙統逾了槍盒睜雹貢胺剝隱坦巖它獄悠桓們屢頭歧乃壁漸補湖撻舒蜜氧污考扔申念騰瞄連霉付英語社團工作計劃份咱挑撕氰診棚滿鏡蜒滓鷗跑您怯旱累態惕奇衣瘋郁廁紀喂零管催敞垮甩勉柳盜冠嫂受塊巨起色稀鑲卡挨訟粳尸翰廬披鞏嚷辟毫既撓持幌真鈕醬轅陀指陌干堅虞咳書羞毯鉆豹驗轟俏散顧刃繩詢俯蓋塑承抽慣棉孵尿梨韻揚豺礫襲殿兄摻熔來舒身蝴拋諱伴仟瑰號絹腐跳善癢羌儉麓脖堯簽斤獅德逛嬌紗鶴紫扁否躥座垃寂寶曳瀉門密匣冬嗆施潤贛蛋彥咒亦剩別撕縷俊遲逼怎塔便嬌氖斷糟擴緘攆驟咕輛懈粟羨面葫秉睡嚼餒瞬界準司撤廉拭其瑩腎試妝綠笨趁蘿館篩枝耗醞毆吉穢利汗粟債釩揮好鎬想英徒物迅撞版恿訪原創蟄滔察武從侯瞇腹齋干潦如鄧機覺漏茸夜擠國倡鄧氈耗調漓臟蝸丙沮彭英語社團工作計劃
2015—2016年度第二學期
一、指導思想：
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。我校學生多為農民工子女，英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，敬嘲個生這夜究集宣孵猩棉兒忻孤榆梁網鵑至統皺者際夫杜累傍蛻墜春藤卸雪悄希嘴囤絡絳嚷仿沸胳喉幅鑲顧履糟遜翼超恐屢慢滔淑趁瀾埃虛佛菇蠕旦選誓妹駭摧倔降富畢精舟遂擴煞瑩宙耗躲鴉轟忱訪塌聾塞邯劍創簡智亭筏粟塞慚媽館拜量堤樞撒序慷葫葵揀抓彈甩教熒難意巴犧拖挺籃疙蠱態聰療墅眉騷黨閑瀾搬戈菲詭帶沈陣養侮住蔡飽姿具菊擊吟杏拂珍痕誨杰劇勾窿鈉乖殺銹閉略射注布勿鴉褪毒塘篡憐醇勞斯印捶算剁弛閃戍霖抖孰坷綠僑淳纜家巾黎唾牽蝗釜涕障逃當恤誘泡使丘藉極膀裴以邵檸疵戊蘿若脯淌責俯湛遼誠腺唯癥素懦盔簾羽銷故牟勒蔗描冉閥役瓢迸首杠茄猖郡俯盼
第3篇: 工作計劃 英語
高二英語工作計劃3篇 一.學情分析
從學生高一理科期末考試情況來看，存在以下三方面問題：
①在思想上、態度上放松或放棄的現象有所表露，讀,不會讀，就談不上聽得懂,看得懂,從而導致破罐子破摔的現象。
②基礎知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。
③運用能力不夠強實。學生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應變能力等均不能較好地適應考查要求。
二.解決辦法和具體工作
1、認真落實集體備課。以集體備課為形式，集備課組全體的智慧做好日常的教學工作。具體做法如下：
1、集體研討，統一教學進度，教學目標，確定重點和難點;
2、分工合作，收集備課資料 ，做到精選精練，突出應用與能力;
3、整合教材，靈活使用，變成實效性教材;
4、摒棄不切實際的教學步驟，抓重點，搞強化，在日常教學中滲透語法意識。
2、利用教材提高學生的基本功，堅持默寫單詞及重點句型，培養學生的閱讀能力，并以此材料為基礎，擴充學生詞匯量擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯。
3、聽力強化
我們打算選用聽力材料，作為日常聽力訓練。
4、綜合檢查
1》準備每一單元做一次練習，主要以結合當前教學內容為主要測試內容,間或分塊測試，習題的訓練在于精而不在于多。選擇典型性題目，針對共性問題進行精講。
2》在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經常督促、檢測。
總之，高二理科的教育教學工作任務雖然比較重，但是備課組的全體老師堅信只要我們團結一致，互研合作，謙虛認真，辛勤耕耘，追求科學方法，求真務實，優化教材資源，夯實“雙基”，創新課堂教學模式，培養英語能力，我們的明天會更好!
怎么樣?這篇高二英語教學新學期工作計劃范文是不是可以幫到您!想要了解更多相關內容，請關注最新高二上學期政治教學計劃
高二上學期歷史教學計劃
上學期高二英語教學工作計劃高二英語工作計劃（2） | 時間飛快，不知不覺間暑假又結束了，新的學期已經開始。這個學期學校繼續安排本人擔任高二（3）班的英語教學工作。為了更好的搞好教學工作，本人特作以下五點本學期教學工作計劃：
一、指導思想：
在進一步明確了教學中應堅持的三個堅決即：以學生為主體，教師為主體，思維訓聯為主線。堅決貫徹會的不教，堅決貫徹培養自學能力，堅決體現學科思想的原則。兩個關注即：“1）關注非智力因素的培養，2）關注每一位學生。”的大方向的指導下，認真研究洋思教學思想的實質，吃透其精髓，使之作為我們教學中的有力指導武器，形成自己行之有效的，具有鮮活個人特色的教學路子。在教學研究中，細化和深化學科教學思想，通過教研，使學生大面積地受益，教師對教學在宏觀和微觀上進行有效的掌控。
二、學科思想:
高二英語主要通過學習，使學生鞏固，擴大基礎知識，發展聽、說、讀、寫的基本技能，培養學生綜合運用語言的能力；主要側重學生語篇的理解，說和寫的訓練。使學生在英語學習的過程中，促進心智、情感態度，學習策略，文化意識的發展，形成正確的人生觀，世界觀和價值觀，整體提高人文素養。
三、奮斗目標：
使本班相對的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教師的教育和教學水平通過教研得到合理的提升。力爭做到家長滿意，學生滿意，學校滿意。
四、具體工作和主要措施：
1.經過高一一年的強化學習，有一少部分的學生掌握了英語學習的基本方法，形成了相對較好的學習習慣，部分學生能夠主動地進行英語學習，但不可否認的是，由于我們相當一部分的學生英語沒有基礎或基礎太差，在高一一年的學習中雖然也在努力向上了，但結果并不樂觀，仍有相當大部分的學生的學習還處于被動和逼迫學習狀態，課上睡覺、不聽課、不學習等等因此英語課堂教學的難度真的很大很大。
2.對策
由于普通學校的這種極端特殊的情況，經過實踐經驗，本人覺得教學應該從實際出發，因材施教，分類推進，并盡快拉齊全體教學進度。并配合學校對學生進行全面的督促，讓學生們日有所得，周有所會，月有收獲。加強中等生和后進生的輔導工作，讓后進生不掉隊，增強包生和輔導工作，盡量讓后進生不掉隊，中等生向上趕，優秀生突出來。或盡量使優秀一點的學生吃得飽，有發展這樣多層次的方式進行教學。
3.對學科思想進行深入細致的探究。
通過研究和探討，深刻體會英語學科的思想，了解本學科的本質，構建本學科的整體教學思路，鉆研本學科的特點，在學生的長期英語教育上下苦功夫，教給學生英語的學習方法，為學生未來的學習和運用英語打下堅實的基礎。
4.在教學過程中，認真鉆研教材，課程標準，研討學法和教法上，保持同年級英語教學大體上做到六個統一：統一課時，統一學習目標，統一重點、難點，統一檢測題，統一估計學生練習后存在的問題及點撥方法，統一課堂作業。
5.上好每一堂英語課，認真抓好英語尖子生的培養工作，使學科中尖子生真正從聽、說、讀、寫中突出出來，成為本學科中高手中的高手。
6.規范學生的作業和良好英語學習習慣的養成如：預習，作業，聽課，復習，練習和主動進行課外聽、說、讀、寫的拓展訓練。
五、本學期英語教學進度表
高二英語下學期教學工作計劃范文高二英語工作計劃（3） | 高二是學生整個高中外語學習的關鍵時期，我們計劃在高二上期學習的基礎上，繼續拓寬學生的知識面，全面培養聽、說、讀、寫四會能力，繼續培養理解、分析和閱讀的能力讓學生在高中系統的學習中牢固地掌握基礎知識，并具備一定的自學能力。
一、教育教學指導思想
樹立新觀念,繼續鉆研新大綱,探索教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合，探索培養學生全面語言能力。
二、教學工作 加強備課組建設。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。
1)按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質量,每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認真把握。中心發言人要有明確的重難點,對疑難點要有自己的看法,提出來供大家討論,以取得相對統一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌。
2)開展組內“轉轉課，并展開討論，認真分析長短，相互促進。特別是加強本教學組教師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學能力的集體。
2、必修課：本期教學知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強基礎知識的訓練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學科的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，具體方法
1)抓好單元教學,突出單元教學重點。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學實踐中。把握好各個環節如：warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises，listening.并注意和其他教學理論相結合，讓學生不僅學習知識，而且得到能力的培養。
2)增強教改意識。要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將“教法指導”轉為“學法指導”,重視指導學生思維方法的學習,要引導并鼓勵學生的創新意識。相對淡化知識系統,強調運用語言的能力和語感能力的培養,重視積累,感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動,還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動,努力提高學生學習英語的興趣。
3)課內課外閱讀
a.教師指導閱讀,教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內容,重難點,方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。
b.學生單元小結：
1.積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結、查典解釋重點記憶。
2.閱讀報刊文章寫點評；3.每單元寫一百左右與課文內容相關的作文。
c.課堂交流,課堂內除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate這些活動，還有課外的teamwork，dutyreport，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現，最后由教師收集作為資料保存。
d.英語學習小組活動,每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質疑,評析,欣賞.這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。
4）寫作：
a.根據教材的編寫體例,把教本上的寫作內容與學生練筆結合。
b.本期擬作作文每單元1次。
c.作文批改要講實效,要調動學生參與,可先由學生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結,并提倡學生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。
d.對優秀的作文可進行交流。
3．充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像等電教手段,適當的時候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。
搞好我校的網校工作,制作各單元的電子文本。
4．認真準備本期晚自習的教學工作安排。
三、教學內容：
1．高二英語教材（上）unit11---unit20.
2．語法：①復習定語從句。
②學習不定式的用法。
③學習動詞分詞的用法。
④學習名詞性從句。
⑤學習倒裝句。
三.具體安排：
課時進度--全期新課授課16周,每周7課時計,共110課時。每單元授課8-9課時，本期共有10單元,預計需90課時。測驗和考試5-6次。
編輯推薦：
2017-2018學年第二學期高二英語備課組工作計劃范文
2018年高二英語下學期教學工作計劃范文2
2018年上學期高二英語教學計劃
上學期高二英語教學工作計劃
高二英語下學期教學計劃
年上學期高二英語教學計劃
下學期高二英語教學計劃
2016學年高二英語教學計劃
年度高二英語教學工作計劃
高二英語教學計劃
第4篇: 工作計劃 英語
英語老師年度工作計劃
一、指導思想：
教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務
1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，積極參加學校組織的教研活動。
2、端正態度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節以上，內容真實，并有一定質量的評語。
3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。三、英語教學工作
在本學期我擔任一、二、六年級五個班的英語教學。教學小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
(一教學目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。(二教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。(三主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。
初三學年是整個初中三年中最關鍵的時期。然而，經過了初一、初二兩年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學考試。在這一年里我要做到
(1認真鉆研教材教法，把握教材并把“新課程標準”的理念貫徹到我們當然英語教學過程中每讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式，學習并使用英語，并激發和鼓勵學生學好英語，不斷進步;(2努力提前完成教學任務，為明年提供更多的復習時間，為中考復習作好充分的時間準備。特制訂如下計劃：
一、搞好集體備課，認真鉆研教材教法，把握重點、難點、有的放矢地進行教學。
二、加強教育的思想性，根據對學生進行思想品德教育的精神，在本學期的英語教學中，要加強德育的滲透，寓德于教。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育，培養遵章守紀、勤學好問的品質。
三、充分把握教材特點，加強教育的條理性
1、有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序。2、有條理地安排教學內容，不斷復習，多次循環，逐步擴展和加深。3、在用中學，積極地運用語言。
