制度，是一個漢語詞語，拼音是zhì dù，意思有1、在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范；2、制訂法規；3、規定；4、指規定品級的服飾；5、制作；6、制作方法；7、規模、樣式；8、規制形狀；9、指一定的規格或法令禮俗。用社會科學的角度來理解， 以下是為大家整理的關于學校規章制度心得體會5篇 , 供大家參考選擇。
學校規章制度心得體會5篇
第一篇: 學校規章制度心得體會
學校規章制度學習心得 強化規章制度學習，通過對學校規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和
緊迫性。下面根據學習情況。
通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。團支書傳達上級指示精神，同學熱烈積極討論學習條款為形式。通過此次團會學習以后，同學們對學院新修改制定的管理條例有了更加深刻的理解與認識，充分體會學院人性化與嚴格要求兼容，既給學生展現自我的空間，也有與法律相符合的嚴肅規定的精神。相信通過此次學習，能夠切實加強我們對新制度的理解領會，進一步凈化校風，促進學風，共同創造淮師更輝煌的未來。由于我們平時疏于學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業業干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生，甚至走上犯罪的道路。 通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個別同學法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
在學習方法上，要聯系同學們重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規章制度教育和學先進、學英模活動結合起來。使每一名同學都能夠學法、知法、懂法，依法辦事。
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第二篇: 學校規章制度心得體會
學校教學常規管理制度
為提高我校教育教學質量，及早成為一所名校，加強教師工作常規的管理規范化是一條重要途徑，我校結合“薊縣中小學教學工作常規”特制定本制度：
1、全體教師要提高對教學工作常規的認識，清楚自己工作的常規要求。
2、每學期初通過研究大綱，通讀教材，分析學生情況，擬定合情合理的教學計劃。
3、書寫教學計劃要做到有教學目標，以單元寫明重點、難點，有教學措施并有教學進度安排。
4、認真備課，寫好教案，做到按大綱要求深入鉆研教材，認真研究學生和學法，重視教學方法的改進，在備課中研究例題，習題并有梯度，做到超周備課。
5、教案書寫符合要求．做到有明確的目標，有重點難點、有結合教學內容使用的教具安排，教學過程線條清晰， 有作業及板書設計。
6、教師要上好每一節課，做到有明確的目標，教材處理得當，教法新穎，面向全體，采取多種形式反饋本節教學效果，發現問題及時調整教學。
7、加強自身基本功培養，做到按綱執教，牢記目標，板書工整，設計有創意，語言邏輯性強，課堂中教師舉止文明，嚴禁體罰學生。
8、課后教師要依據授課情況寫出課后反饋。
9、學生作業適量，課外作業不超過小時，做到學生作業批改及時，個別學生作到重批，隔周大作文細批細改達到三分之一。
10、加強優秀生和學困生的輔導，納入計劃保證優秀生吃飽 ，學困生吃好。
11、重視平時復習．充分利用好形成性檢測試卷，并做到驗收后填好試卷情況分析，嚴禁秋后算帳。
12、期末搞好音、體、美、勞技、活動課的學生考查工作．可采用分數或等級，其它科搞好試卷分析，并且分析要透徹。
為改進教學，積累經驗，學期、學年來各任課教師寫好教學總結，說出自己的工作經驗和體會，及存在問題及改進意見
劉家頂中學
學校黨小組工作制度
黨小組是黨的最基層組織，加強和完善基層黨小組制度建設，是基層黨組織的一項經常性工作，也是保證基層黨建工作健康發展的重要前提。根據“三個代表”重要思想，根據我國改革開放和現代化建設面臨的新問題和新任務，根據我們黨肩負的歷史使命和黨的自身建設實際以及黨的發展歷史經驗看，現在的黨建工作只能加強，不能削弱，在外出黨員多、流動黨員多和黨建工作會議少、黨的組織活動少以及人們的思想觀念不斷更新、價值取向不斷轉換的新形勢下，基層黨小組工作一定要以加強制度建設為重點，用制度來規范黨建工作的各項活動，保證黨建工作的有序推進，使黨建工作做到有章可循。為此，為切實加強黨小組工作，制定黨小組工作制度如下：
一、黨小組委員培訓制度：每學年對黨小組委員進行一次培訓，學習黨的基本知識和進行工作交流，提高知識水平和工作能力，使黨小組真正成為堅強的戰斗堡壘。
二、制定工作計劃和總結制度：每學期制定黨小組工作計劃，每學年制定培養、教育和發展黨員計劃。年末進行黨小組工作總結。
三、黨小組會制度
（一）會議組織
由黨小組組長統一組織，主持進行。
（二）會議內容
1、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，學習相關業務知識。
2、討論貫徹黨小組決議和具體措施，組織、督促黨員按時參加黨的各種活動，按時收繳黨費。
3、檢查黨員的學習、思想和工作。
4、研究入黨積極分子培養、教育情況等等。
4、黨課
每半年集中一次黨課，黨小組組長召集和主持，機關全體黨員參加。
四、黨小組民主生活會
黨小組民主生活會每年一次，由黨小組組長主持，全體黨員參加。檢查黨小組和黨員個人在貫徹執行黨的路線、方針、政策和黨章規定，加強黨風廉政建設和思想作風建設方面的情況和問題，開展批評與自我批評，發揚成績、糾正缺點，明確努力方向。
五、匯報工作制度：黨小組組長每季度向鎮黨委匯報工作一次（包括黨小組工作情況，黨員思想狀況，參與行政工作等），重大問題及時報告。
六、黨員匯報思想制度：黨員每學期以書面形式或在組織生活會上口頭向黨小組匯報一次思想，包括學習理論的體會，工作情況，對某些問題的認識，黨員先鋒模范作用的發揮情況等內容，找出差距，提出改進措施和今后的工作目標。
七、調查分析制度：黨小組要堅持經常聽取黨員和全體教職工的意見，了解分析教職工的思想狀況，適應新形勢,有針對性地做好思想政治工作，解決大家關心的熱點、難點問題，保證教學科研的順利進行。
八、黨小組黨員組織生活考勤制度
1、黨員無故缺席，又無正當理由，黨小組組長應當在大會上予以批評指正，黨員本人也應當作出檢查。無故缺席三次以上（含三次），視其情由及認錯態度和改正決心，給予一定的黨內教育及黨內通報批評。
2、對于嚴格執行黨的組織生活制度，工作有成績的給予及時的表揚。
3、黨小組的生活考勤情況為開展民主評議對黨員工作的評議內容之一。也就是和評選“優秀黨員”和“先進個人”工作結合起來。
劉家頂中學
學校教代會工作制度
學校教代會是全體教師利益的代表，是學校一級管理的決策執行者和任務的完成者，教代會工作遵循以下制度：
1、教代會各個成員必須密切聯系群眾，將群眾關心的熱點，焦點問題，通過教代會會議或其他形式及時反映給學校，以便得到及時、妥善的解決。
2、 關心學校的發展，積極審議參與學校重大問題的決策。
3、 監督教委各項方針、政策、制度、計劃的落實情況，積極參與管理，勇于同不良傾向做斗爭。
4、 積極發揮自身的橋梁與紐帶作用，帶領廣大教職工認真落實學校各項方針、政策。
5、 教代會代表要明確自己的地位，做到決不越權。
6、 積極組織教職工代表大會，認真落實各項教代會會議制度。
7、 對領導班子工作進行監督和大力支持。
教代會要以對學校教育發展負責的高度責任感，定期對學校工作提出各
種改進意見，做到提案認真又不脫離實際。
劉家頂中學
學校安全工作制度
一、安全工作是學校工作的重要組成部分，必須全員樹立安全意識，責任意識。
二、主抓安全工作的領導，教師要對學校的安全工作負責，確保安全責任目標的落實。
三、主抓領導，要定期聽取各方面的匯報，并深入實際進行檢查。
四、各位教師，要牢固樹立安全第一的責任意識，不違章、不違規，不體罰學生。
五、不無故進入庫房、鍋爐房、會計室、實驗室、器材室。
六、不隨便動用并保護學校的安全措施，不私拉亂接電線，不私自使用電器，不經許可不隨便使用計算機、復印機等，不違規操作。
七、專業人員，未經許可，不私自改變設備的線路。
八、做好安全護導工作，保證學校放學安全。
九、體育教師要高度重視體育安全，對各種器械要隨時查檢，確保體育課安全。
十、做好安全消防工作，不在重要場地吸煙，防止火災發生。
十一、做好實驗室的藥品管理，特別是有毒藥品的管理，做到勤查、勤看。
十二、做好安全保衛工作，確保學校財產不受損失。
十三、做好學生的安全教育，學會安全自救，防止觸電、溺水等事故的發生。
十四、未經校領導批準，任何教師，不得組織學生從事郊游、爬山、旅行、游泳等活動，不得組織學生從事危險性的活動，否則要追究其責任。
十五、各位教師要各司其職，實現安全責任目標，確保無重大事故發生，實現安全率100%。
十六、對學校的校舍及設施要定期檢查，發現隱患及時排除。
十七、對玩忽職守造成重大安全事故的，要依據學校制度予以處罰，并視其情節追究其刑事責任。
十八、加強工程質量的監督，確保無安全隱患。
劉家頂中學
事故報告制度
為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生的合法權益和生命、財產安全，根據《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》和其它相關法律、行政法規及有關規定，制定本學校安全事故報告制度：
一、學校發生安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人；
二、學校負責人接到安全事故報告以后，除按《學生安全事故處理（應急）預案》和《昭蘇三中關于預防和處置校園突法事件的應急處理工作預案》迅速采取有效措施組織搶救外，應當立即如實報告教育行政主管部門和與事故種類相關的有關安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。
三、學校發生安全事故后，應當按事故的類別、性質向相關部門報告：
（一）火災事故。學校發生火災事故后，事故現場有關人員應當在第一時間內，撥打火警電話“119”，向消防部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；
（二）治安（刑事）事故。學校發生治安事故后，事故現場有關人員應當在第一時間內，撥打匪警電話“110“，向公安部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；
（三）食品中毒事故。學校發生食品中毒事故后，事故現場有關人員應當撥打急救電話“120” ，向衛生防疫部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；
（四）其它事故（意外事故、自然災害事故等）。學校發生其它事故后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人，由學校負責人再按層級向上級有關部門報告；
四、安全事故報告的必要內容。事故發生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、采取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及它應當報告的事項。
劉家頂中學
安全護導管理制度
一、學校組建大門口值班領導小組，由各位班子成員及年級組長、教研組長輪流值班，確保學生在校內不準騎車出校門。
二、在回家途中，由專人負責學生路途安全，要求學生不騎賭氣車，不騎英雄車，不并排騎車，不擠占路面，行車時不能打逗。
三、在領導、老師輪班值勤的同時，各值周班派6名同學協同領導、老師共同值勤，做好護導工作。途中監督學生騎車，保證安全回家。
四、不定期抽查學生自行車車閘、車鈴、車鎖狀況，對三無自行車嚴加管理，杜絕無車閘、無車鈴自行車上路。
五、對校門口的小商販進行合理安置，保證學生上路時不堵車，能快速疏散。
六、定期進行交通安全知識講座，使交通安全知識人人皆知。
劉家頂中學
安全事故責任追究制度
為了貫徹執行中央10部委頒發的《中小學幼兒園安全管理辦法》和各級教育部門頒發的有關安全的文件精神，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”、“安全責任重于泰山”的思想，認真做好各項安全管理工作，杜絕安全事故的發生，切實保障師生人身安全和國家財產安全，根據學校實際，特制定安全事故責任追究制度。
一、安全事故責任追究領導小組及職責
1、領導小組
組 長：王正金
副組長：王廣峰、王文賀
組 員：張紅、袁亞兵、張桂芳、趙宗宇
2、主要職責
（1）做好日常管理及安全事故資料歸檔工作；
（2）調查、分析事故原因，劃清事故責任；
（3）提出事故處理意見，上報處理結論；
（4）協助上級事故調查組工作；
二、責任追究等次：罰款、行政處分、黨紀政紀處分和追究法律責任。
三、安全事故報告程序及要求
1、事故發生后，教職工和相關處室在及時處理的同時，還要及時上報學校主要領導，不得隱瞞不報、謊報、拖延報告，并應當積極配合、協助事故的調查，不得以任何方式阻礙、干涉事故調查。
2、學校按有關規定程序和時限向上級教育主管部門及相關部門報告。
四、安全事故追究范圍（在校期間）
1、游泳溺水事故。2、火災事故。3、食物中毒事故。4、交通安全事故。5、踩踏事故。6、財產損失事故。7、使用電器出現的安全事故。8、觸電事故。9、上課、實驗、勞動出現的安全事故。10、其他安全事故。
五、安全事故責任追究的總體原則
誰主管誰負責，誰組織誰負責，誰失職誰負責，誰批準誰負責。
六、安全事故責任追究
1、上課、早晚自習，學生缺席、科任老師沒有及時向班主任反映和查找缺席原因等而出現的安全事故，追究該科任老師的責任。
2、學生實驗、實習電腦操作過程中出現的安全事故，追究該科任老師和管理員的責任。
3、體育課，老師不按要求上課，隨時離開，放任自流而出現的安全事故，追究體育教師的責任。
4、未經學校同意，各處室、班級組織學生外出參加各種活動，或經過學校同意參加某些活動由組織者失職、瀆職和玩忽職守造成的安全事故，追究有關負責人和組織者的責任。
5、由于校舍、圍墻、固定設施、樹木等倒塌而造成的安全事故，追究總務處管理人員的責任。
6、由于電線老化、線路混亂、樓道照明等方面造成的安全事故，追究總務處主任和電工相關人員的責任。
7、對傳染病監控、預防不到位或沒有及時向學校和上級有關部門報告而造成的安全事故，追究醫務室人員的責任。
8、放學時，樓道發生的踩踏事故，校門口發生的交通安全事故，追究值周、值日人員的責任。
9、校外人員隨意進出校園，學生隨意攜帶兇器進入校園而造成的安全事故，追究門衛責任。
10、學校寢室物品被盜，學生出去上網或學生在宿舍打架等，追究寢室管理員的責任。
11、教學樓、實驗樓、辦公樓、食堂等方面物品被盜，追究管理員、保安、值班人員的責任。
12、發生食物中毒或出售霉變食物，追究采購、驗收、保管、出售等相關人員的責任。
13、學生用膳時，課外活動時發生的打架事故，追究值周、值日和班主任的責任。
14、學生外出用膳發生的安全事故，追究值周值日人員和班主任的責任。
15、寢室發生的火災事故，追究寢室管理員、班主任、值周值日、值班人員的責任；教室發生火災事故，追究班主任、保安、值班人員的責任；倉庫等地發生火災事故，追究管理員及相關人員的責任；辦公室發生火災事故，追究當事人、管理員、值班人員的責任。
16、學生連續缺課，班主任沒有與家長聯系，又沒有向學校反映而出現的安全事故，追究班主任的責任。
17、班主任沒有經常對學生進行安全教育和排查安全隱患所造成的安全事故，追究班主任的責任。
18、窗臺、欄桿上的東西砸傷人，追究當事人和檢查人員的責任。
19、在遭遇不可預見的自然災害時，在場人員沒有及時組織營救和向上級有關部門報告而造成安全事故，追究相關人員的責任。
20、檢查人員失職、瀆職、玩忽職守所造成的安全事故，追究相關檢查人員的責任。
21、學校食堂物質和學校公共財產因管理不嚴等流失，追究有關管理人員和門衛責任。
劉家頂中學
食堂衛生制度、安全制度
一、倉庫、車間條理化，即化區分類、米面分堆、堆碼整齊、存取方便，做到一缸一蓋、熟食加罩、缸外無油漬、蓋板見本色，庫內不放雜物。
二、四防全落實（防蠅、防塵、防鼠、防腐）；做到五條線，即刀、鏟、瓢、勺一條線，工作服帽一條線；四分開，生熟墩板、刀具分開，生熟容器（包括配料盤，用具）分開；五無：灶臺、案板和地面無油垢、無血跡、無雜物、無污水、無菜根垃圾；三不：肉柜、保潔柜、不放錢箱、不放私人飯菜、不放衣物提包；三做到：木具本色、鐵器發亮、絞肉機用過洗凈。
三、餐具消毒化：即一洗，一清，三消毒，四保潔。
四、售貨工具化：出售熟食用夾子，打飯用勺子，售面用筷子。
五、不賣變質食物，不用未消毒餐具，若發生中毒事故，要嚴厲追究當事人責任。
六、衛生經常化，做到班班講衛生，一周一次大掃除；做到收衛生，定人定物，包干負責，定期檢查評比。
七、個人衛生習慣化：不穿戴白工作服（帽）不準上崗，暑天不打赤膊，不穿拖鞋上班，工作時不吸煙，上廁所要脫工作服，便后要洗手，一周要剪一次指甲，男人不留長發。
八、經常開展法制宣傳教育，抓好治安工作，落實“誰主管，誰負責”的原則，認真做好“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”。
九、愛護、保護學校的財產，食堂財產一律不得外借。
十、認真做好防火、防盜工作謹防事故發生。
十一、在使用和清洗各種器具（絞肉機等）的過程中，應注意安全，防止觸電和其它事故的發生。
十二、凡因違反操作而造成的安全事故，后果自負。
劉家頂中學
學校飲食安全檢查制度
學校飲食安全工作關系到全校師生的身體健康和生命安全，是學校的頭等大事。我校為確保全體師生的飲食安全，特制定檢查制度如下：
一．學校建立健全飲食安全領導小組，組長：學校安全員王廣峰。組員：王文賀。
二．全員行動，堵死傳染源。對食堂工作人員，小賣部人員定期進行體檢，定期檢查服裝、鞋帽及個人衛生情況，做到三證齊全，不達標者嚴禁上崗工作。
三．嚴格控制進貨渠道，防止不衛生食品進入學校。學校對食堂進貨渠道嚴格定期檢查，嚴禁三無食品進入學校。
四．保證不用變質飲料、食品。食堂做到當天做當天賣，保證現做現賣，嚴格控制剩菜、飯進入教師口中。
五．教育學生規范飲食行為，班主任、任課教師要監督和培養學生養成良好的飲食衛生習慣。班主任負責定期檢查本班學生的個人衛生。
六．定期消毒。（包括：食堂、教室、樓道、廁所等師生出入場所）
七．責任到人，實行責任追究制，嚴把飲食衛生關。
劉家頂中學
校務公開制度
按照《關于全面推行校務公開工作的意見》的要求，我校制定本校務公開制度，以便于教職工督促。
校務公開的主要內容：
一、學校管理和改革方面的事項，包括學校發展目標、長遠規劃、年度工作計劃、改革方案、重要管理制度、教學管理、重大投資決策、財務收支等。
二、涉及教職工切身利益方面的事項。包括教職工工資調整、職稱評定、評先評優、職工進修、住房公積金、職工養老保險、醫療保險和其他社會保障金繳納情況等。
三、學校內部黨風廉政建設方面的事項包括學校基建項目、大宗物資的采購、干部選拔任用、以及黨風廉政建設責任制情況等。
校務公開的主要形式：
一、教代會
教代會是校務公開的基本形式，每年至少召開一次。凡屬教代會職權范圍內的事項，都必須向教代會報告，并根據不同內容由教代會審議或審議通過。
(一)對學校發展目標、長遠規劃、年度工作計劃、工作總結以及學校重大改革方案，重要管理制度等必須經過核心會議討論，以書面形式發至組室征求意見，待教代會召開時提交教代會審議。
(二) 對學校財務收支狀況實行公開：
1、坦誠接受上級財務審計部門對我校財務狀況進行審計，并將審計結果在大會上通報；
2、學校財務收支的總體情況，招待費使用情況等在校教代會上向代表報告，并接受代表審議。
二、校務公開欄
三、教職工大會
1、對教職工工資調整、獎金、各種補貼、住房公積金、職工養老保險，醫療保險和其他社會保障金繳納情況等一律召開全體教職工會議傳達國家有關這方面文件規定。
2、對校內選拔干部，首先經校黨委研究后公布：干部崗位名稱，選拔的職數、條件、方法等，然后根據《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》規定的標準，程序進行。選拔結果及時在核心會上通報，并在校務公開欄上公布。
3、學校評先評優，首先要經核心會議研究確定評先評優的榮譽稱號，以及這些“榮譽”稱號的數量、條件在教職工大會上通報并在校務公開欄上公布，在充分發揚民主和集中的基礎上，將評選結果用紅榜公布。
劉家頂中學
教師考勤制度
為加強教師隊伍建設，規范學校管理，嚴肅校規校紀特制定該制度
一、時間界定：
班子成員和班主任早于學生到校10分鐘。
科任教師到校時間在學生前（有看班教師提前10分鐘到崗）。
下班時間與放學時間一致（課運訓練任務的教師除外）。
二、簽到：
全校教師一律在政教處簽到，并記錄到校順序及準確時間。
三、請銷假：
2節課內由年級主任審批并報副校長;半天以內由副校長審批并報校長;一天以上由校長審批;一周以上報中心校備案。
假滿后要履行銷假手續，否則除繼續記假外，嚴重的按曠工處理。
教師假內的課由本人自行調換，確不能及時調課的由主任負責，假滿后調回。
教師在校內因小事外出，需持主任簽字后的假條，一式兩份：一份存根，一份交門衛。門衛分年級每周交還各主任核實，各年級每月統計一次考勤（含外出次數）。
四、校內住宿的教師規定：
在家屬院和單身宿舍住宿的教師，上班時間一律不準回宿舍干私活，一經發現取消住宿資格。
五、獎懲：
遲到、事假、病假、曠工、脫崗等按我校績效考核實施方案規定執行。并記入學校和個人檔案。
六、本制度自公布之日起執行，未盡事宜由學校集體研究決定。
劉家頂中學
環境衛生檢查評比制度
校園環境是體現學校抓好各項工作的重要一環，環境衛生是檢驗學生環保意識。提高學生熱愛勞動的重要條件。衛生督導和檢查評比是增強學生熱愛集體，培養高度集體觀念。特制定環境衛生檢查評比制度。
一. 各年級、班依照學校下發衛生檢查項目及要求標準全面貫徹，人人知曉，增強環境意識。
二. 堅持每周衛生聯查一次，每月以年級為單位，班級排隊將匯總情況公布于眾，以便督導。
三. 學校主抓環衛領導隨查隨記隨點拔，做到日日查，周小節，月匯總，并納入班主任工作質量評估。
四. 每學期衛生聯查評比分為三次總匯，學校將每次匯總情況納入班級量化評估。
五. 任何同學再校內活動所到之處必須隨手將地面雜物（紙片、塑料等）仍進垃圾池，學校建立監督機制并與班級量化掛鉤。
劉家頂中學
會計管理制度
一、認真貫徹、執行財經法規，遵守財經紀律，執行財經制度，按教委會計要求去做。
二、在校長、總務主任的領導下，優化利用學校資金，合理搞好物品配置，杜絕浪費。
三、做好帳目管理，保證收支相符，日清月結。
四、編制好經費預算，從實際出發，既堅持財務制度，又滿足實際需要。
五、勇于扼制不合理的項目開支。
六、定期進行財產清點，保證帳款相符，帳證相符，帳與實物相符，防止財產毀損、丟失、浪費。
七、關心師生生活，樹立為師生服務的思想。
劉家頂中學
學校現金管理制度
一、按照現金管理制度，嚴格掌握庫存現金限額，超過部分及時存入銀行，未經銀行批準，不準透支、套取現金，不準私自挪用公款和借支私用，不準白條頂庫。
二、派人到外地采購教學設備、儀器、學生用書，其采購款項，必須由財務科通過銀行匯款，不得攜帶大額現金到外地采購。
三、預借差旅費，財務科按出差時間長短，路途遠近，框算出所需金額，由出差人員填制借據，校長審簽后借支。
四、對已辦妥的收付憑證，要及時按順序登記現金日記賬，并結出余額。賬面余額要與實際庫存現金核對相符，日清月結。若有長短款要及時向財務科負責人報告，查明原因及時處理。
五、負責保管庫存現金及現金支票、空白收據、有關印章，要確保其安全和完整無損，如有短缺，要追究其經濟責任。
六、各類外出人員返回后，一周內必須到財務科結算報銷。如有特殊情況，本人確實無法來結賬，應經領導批準，同時要指定他人按期結賬。凡逾期不結者，從借款人工資中扣除。
劉家頂中學
家長來訪制度
為了便于家長來校與教師研討對子女的思想和學習的教育，全面展開全員管理，為家長來訪提供有力時機，特制定家長來訪制度：
一、除節假日外，每周三設為全天家長接待日。
二、學校主管領導具有專人負責接待工作，對于家長咨詢，學校主管領導或老師要給予耐心解答，對于家長為學校提出合理化建議學校要給予采納或表態。
三、家長來訪，學校要準確的將子女思想和學習情況向家長匯報，以求家長協助教育學生。
四、家長來訪，只談教育和研討對子女的幫教措施，不允許請客送禮，弄虛作假。
五、學校領導及教師向家長匯報學生情況要一分為二，肯定成績，指出不足，提出努力方向，要和藹待人，不允許說過及語言。
六、學校及時補捉時機，征求家長對學校管理意見，以彌補學校工作欠缺。
劉家頂中學
家長學校管理制度
家長學校是培養教育孩子健康成長的重要一環,是對培養跨世紀合格人才素質教育的關鍵。初中階段是人生旅程的轉折點，家長與學校密切配合將匯成一股巨大的教育洪流，為孩子的成才產生不可估量的力量。為此，特制定家長學校管理制度：
一、學校有主要領導負責家長學校的管理和各項活動的安排，督導學期各項工作和任務的落實。
二、每學期初由家長學校負責將學期（或學年）授課時間和各項活動安排發至每一位學生家長。
三、家長要按時參加聽課活動，若有特情，履行請假制度，學校根據實際情況集中補課。
四、學校定于每周三為家長接待日，允許家長與校領導、班主任及任課教師了解孩子各方面的情況，制定改進教育措施。
五、對于家長全勤，與學校配合密切，關心子女成長者，可參加優秀學生家長的評選。
六、不準學生家長在家成幫結伙打麻將，喝大酒和做不正當的活動。
劉家頂中學
學校教研工作制度
一、教研組于開學前擬定出教研工作計劃草稿，開學后一周組織教師討論后定稿，一式兩份，一份送教導處，一份留教研組保存，并按照計劃定期開展教學研究活動。
二、各教研組學期初應組織本組教師認真學習教育方面的方針、政策，教學大綱，明確教學的目的和任務，認真制定教學計劃及進度。
三、各教研組應根據學科實際，開展課程教學研究活動，組織集體備課，舉辦公開教學及相互聽課等教研活動。
四、教研組定時督促檢查教師完成教學計劃。
五、教研活動每周五下午課外活動進行，無特殊情況不得停辦或延期。
六、各教研組根據統考成績及學生反映，每學期選派優秀教師上2-3節示范課，供全校教師觀摩、研討和學習。
七、各教研組鼓勵教師積極總結教學經驗，撰寫教育教學論文、制作多媒體課件參加各級各類評比。
八、每位教師每學期至少要上交一篇教學論文或優秀教案。
九、對于發表或獲獎論文學校將根據學校獎勵制度給予獎勵。
十、學期結束各組要寫出教研活動總結，教師寫出個人教學總結。
劉家頂中學
教案檢查制度
為使全體教師在教學中能夠做到認真備課，學校教務處定期檢查批閱，特制定教案檢查制度：
一、 按上級指示精神，學校對全體任課教師進行教案檢查。
二、 組織領導，由學校教導主任和教研組長組成教案檢查組。
三、 每學期對教案的檢查不少于兩次，一般在期中或期末時間。
四、 檢查時，要有明確、詳細的檢查記錄，并在被查教案上書寫“閱”的字樣和日期。
五、 教案檢查批閱完畢后，及時將情況反饋科任教師以促使改進不足。
六、 反饋時可根據需要進行分別或集中的反饋。
七、 根據學校具體情況可采用按學產或按年級集中查和分散查。
八、 檢查完畢后組織進行小結。對典型的優秀教案，在全體教師會議上進行表揚。
劉家頂中學
教師年度培訓制度
以創新精神和實踐能力培養為重點的素質教育，客觀要求教師素質的不斷提高。我校為加快青年教師培養的力度和速度，不斷提高辦學水平，制定本制度：
一、全體教師按要求參加政治學習，并做好記錄，認真研究，寫好心得。
二、按上級文件要求積極參加繼續教育。
三、認真搞好教研，向組長提一條有價值的建議。
四、積極參加各種優秀課評比，并力爭通過評比提高自身素質。
五、認真練習教師基本功，完成作業質量高。
六、主動參加希望工程活動，積極結對子，拜師收徒，共同提高。
七、積極總結教學經驗，撰寫教學總結或論文，爭取評獎或發表。
八、學習先進教師的優秀經驗，積蓄資本，完善自我。
九、落實年度總結述職制度，總結經驗，發揚長處，尋找不足，不斷前進。
劉家頂中學
學校校本研修工作制度
為保證校本研修理念的有效落實和校本研修活動的穩步推進，在教育教學和教育科研中更好地發揮教學研究工作的作用，提高教師專業水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質量，根據我校具體情況，制訂校本研修制度。
一、進一步提高對校本研修的認識，明確校本研修的目標和任務。
1.以校為本的研修制度對學校創造性地實施新課程，全面落實課程改革標，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校自身的課程建設能力，具有重要意義，全體教師都要給以高度重視。
2.校本研修工作的主要任務是逐步形成民主、開放、有效的教研機制；深入研究學校在實施新課程中遇到的實際問題，促進教師的專業發展，提高學校的教學水平、課程建設與管理的能力。
3.校本研修要以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以課堂為研究點，以師生為研究的主體，既注重解決實際問題，又注重總結提升經驗、探索規律。
二、建立健全領導機構，明確各自職責。
學校要形成校長為“第一責任人”，教學副校長具體抓、教研組長協助抓的管理系統，成立校本研修工作小組，為校本研修的順利開展起到重要的組織保證作用。校長是校本研修制度的第一責任人。校長要真正樹立科研興校的辦學理念，建立校本研修的導向機制、激勵機制和保障機制。大力建設校本研修制度，發揮學校的研究職能，促進學校發展，努力把學校建成真正意義上的學習化組織。
教學副校長是校長領導教學工作的主要助手，是教學工作的組織者和管理者。應制定并實施學校的教學工作計劃，檢查并總結學校的教學工作，審查教研組和各科教學計劃和其它計劃，領導教研組工作，指導教研組長開展校本研修活動，并督促執行。
教研組長在校長、副校長的領導下，負責本年級、本學科的業務學習。計劃、組織、檢查、總結本年級、本學科教學工作，團結全組同志，搞好教學研究、教學改革實驗與教學總結，努力提高本學科教學質量。
三、充分發揮集體的合力，扎實開展校本研修活動。
校本研修，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師之間的專業切磋、協調與合作，共同分享經驗、互相學習，彼此支持，共同成長。盡量防止和克服教師各自為戰和孤立無助的現象，倡導科學精神，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍，提高教學和教研的質量。
1、教務處確保每個教研組每周有兩節課的時間專門用于開展教研活動。固定時間，教務處備案，教研活動時間不能挪作它用，在教研活動時間一般不予調休，事假從嚴，且需經教務處同意。
2、教研組長學期初依據學校整體教學工作計劃制訂出教研工作計劃，堅持隔周一次的教研活動制度。
3、發揮教研組的組織作用和團隊精神，克服常規教研活動流于形式的弊病。堅持聚焦課堂、聚焦師生， 以“課例研究”為主線，著力開展以解決問題、發現規律、改善行為為特征的實例研究，做到有專題、有現場、有共識、有積累。充分發揮群體智慧優勢，力爭通過校本研修活動，促進教師專業成長，提高學校教學質量。
4、校本研修中嚴格做到“時間、地點、人員、內容”四個落實，并認真做好教研記錄。每位教師每學期均要上一堂組內研討課，作一次專題發言。每次專題研討活動，設主持人和中心發言人，中心發言人由組內教師輪流擔任。學期末上交教研活動記錄、專題研討紀要、教研工作總結及組內研討課教學設計等材料。
5、在教科研理念的指導下提高教研活動質量，尤其是要在教研活動中體現教科研理論與教育思想的引領。要積極發揮學校教學研究小組的作用，通過研究組成員的示范輻射，解開教學研究的神秘面紗，讓教師領悟教學研究的真諦，掌握教學研究的方法，并能積極主動地投身于教學研究之中，在教學實踐研究中不斷地提升自己的專業化水平。
6、學期結束每位教師要對自己的教學實踐進行反思總結，形成自己的教學研究成果（可以包括：教學反思、教學隨筆、教學敘事、教學實錄、課例分析等形式。教學反思要記自己在教學中不足的、有待于改進的方面。教育隨筆、教學敘事、教學實錄、課例分析等，可以記錄教學現場的點滴體會，也可以是對某一教學設計或某一教學細節的探討，也可以是對一堂課的實錄，其中非常重要的內容是對教學細節的關注。）
7、建立校本研修檢查、考評機制，定期與隨機相結合的方式檢查教師的學習情況，培養教師的學習習慣。定期反思學校研修工作，及時改進，不斷提高學校的研修水平。
四、建立校本研修的激勵機制和保障機制。
1、建立校本研修激勵制度。給每位教師建立個人專業發展檔案，定期對教師進行評價。有計劃地培養骨干教師、教學能手，為教師成長提供各種條件。
2、建立校本研修保障機制。從人力、物力、財力上對校本研修予以保障。定期聘請專家為教師講課，為教師教科研活動提供必要的經費保障。
3、學期結束組織一次教學案例、教學反思、課例研究的評比活動，每個教師提供一個自己在教學活動中，最得意、最成功的反思，學校將把這些教學研究成果裝訂成冊，供廣大教師學習借鑒。
劉家頂中學
門衛登記制度
1 、值班人員負責對進入校區的外來人員進行登記。
2 、進入校區來訪人員，必須在值班處進行登記，姓名、單位、找何人、辦何事、來訪時間等都要登記清楚。
3 、值班人員對工作時間進入校區的來訪人員，要認真詢問，對要探訪的部門或人名無法回答的有權拒絕進入；對于沒有預約的來訪人員，要給辦公人員打電話，詢問是否需要接見，得到認可后，方可登記放行。
4 、必須清楚準確的記住來訪者隨身攜帶的物品及物品的數量。
5 、要熱情禮貌地為進入校區的人員提供業務服務。
6 、對各類廣告宣傳人員、產品推銷人員和傳銷人員以及無法說清楚有關聯系人，且又不能出示有關證件的人員和形跡可疑人員一律不能進入校區。
7 、在工作中時刻提高警惕，不放過任何可疑跡象，堅決杜絕各類事故的發生。
劉家頂中學
物品管理使用制度
為使學校的物品得到合理的使用和妥善管理，達到物盡其用，損壞賠償的目標，對財務工作本著專人管理，分塊負責，借用承包，損失賠償的原則，按自然區域劃分使用單位，責任到人，物品清登入冊，經濟管理。
自然區域的劃分：
1.教學班：以班主任為責任人，主抓主任主管。
2.年級組：以年級組長為責任人，主抓主任主管。
3.實驗室、儀器室、專業教室，由專任教師為責任人。
4.會議室、檔案室，以政教主任為責任人。
5.教導處、總務處，由主抓主任為責任人，
6.伙房、餐廳、由管理員為責任人。
7.領導辦公室，以個人和管理人為責任人。
8.學生宿舍，由管生活教師為責任人。
9.圖書室、器材室，由圖書管理員負責。
10.體育組、器材室，由體育組長負責。主抓主任主管。
以上責任人，負有對本區域物品認真管理責任，如出現丟失或損壞，責任人應及時追查，并負有全部賠償責任，使物品丟失有人追，損壞有人賠，齊抓共管。
具體條款：
一、 全體教師都是學校的主人，都有積極維護學校利益，保護公共財務的義務，合理、正確使用財務的權利。對無視校規校紀損害公物，破壞集體利益的嚴肅教育，從重處罰的責任。
二、學期初各區域物品由總務處統一配置，清登入冊。
三、 各區域物品，任何人無權占為己有或外借他人，如須動用別人區域物品，需經本區域責任人同意，方能動用，任何人不可擅自動用。
四、 每學年初，總務處為各區域配齊桌凳，門窗護具，包干使用。
五、 對于一切易耗損物品，要以舊換新，隨用隨供。
六、 理、化、生儀器和體育器械主管人要隨時清點，按時歸類，建立儀器或器械使用制度，甚防丟失。
七、 對于一切無視管理制度造成丟失的一律由責任人賠償，情節嚴重者糾其責任。
具體賠償標準：
1.門窗玻璃損壞，平房每塊元，樓房每塊元，插銷、頂鉤、推拉窗卡鉤每個元，樓道門每面100元，沙窗每扇30元，大門前玻璃每塊800元。
2.桌凳刻劃，以厘米長度單位作平方，每平方厘米5元。
3.桌凳損壞，辦公桌每張150元，辦公椅每把50元，學生桌每張80元，學生凳每個20元，講桌每張150元，破損率達25%以上視為全部損壞，自行修復達不到原來標準的，賠款50%。
4.門窗損壞，每扇窗30元，每扇門100元，自己修復達不到標準的，賠款50%。
5.玻璃黑板每塊300元，小黑板每塊60元，板擦每只5元。
6.水桶每只20元，土簸箕每個10元。
7.私自動用電器，或無故損壞的按每件原價2---3倍賠償，全體教師要對學生進行用電安全教育，由于管理教育不到位造成學生觸電事故，班主任負主要責任。
8.教學儀器和用具，由于使用不當或無故損壞一律照價賠償。
9.飲水和取暖設施無故損壞每件賠償原價2---5倍。
10.在墻壁涂抹亂劃，以米長度為單位做平方，每平米罰款100元，無故跳墻、上房者每人次罰款10元，造成嚴重損壞的視情節輕重加倍處罰，損壞花草、樹木每株罰款50元。
11.對責任人不到位的班主任或履次出現損壞的班級，給予撤消職務處分。
12.此制度自宣布之人起執行。
說明：執行此項制度，每學期由校領導和總務處有關人員進行一次全面檢查，嚴格執行以上各項規定，望全體教師認真履行自己的權利和義務，愛護財務，保護財務，嚴格執行此項制度。
劉家頂中學
財產清查制度
1.財產清查應定期清查或不定期抽查。一般情況下，每年定期清查一次。遇到特殊情況，還可根據實際情況進行專門清查。
2.財產清查由校長統一領導，總務處主任具體負責，保管、會計人員和有關人員組成清查小組開展工作。
3.財產清查必須見物盤物，詳細登記，并進行賬實核對，查清為止。
4.及時做好財產清查后的賬物調整工作，確保年度財務各實物賬面數與實物數一致。
5.凡因工作失職或保管不善，致使公物損壞、丟失、被盜等，視其情節輕重進行處理，并要賠償一定的損失。
6.財產清查中屬于盤盈多余的閑置資產由總務處統籌調配。毀損報廢盤虧的，在分清責任的前提下，及時作出相應處理。
劉家頂中學
校外集體活動和組織大型活動審批制度
在全面開展素質教育的今天，學校常要開展各種有利于學生全面發展的活動。然而，學生在校內外活動時，又存在著各種安全隱患，近些年來，在全國各地也先后發生過各種讓人觸目驚心的意外事故，所以引起了各級領導和教師，家長們的高度重視。為了使各種活動能在安全的基礎上，有序地開展，我校制訂《校外集體活動和組織大型活動審批制度》如下：
一．建立集體外出活動報批制度，堅持安全，就近，就地，徒步的原則，做到組織嚴密，責任到人，措施到位。
二．來回學校乘車，要加強師生交通安全管理，不得乘坐貨運汽車、機動三輪車、拖拉機，不得坐“三無”車輛。
三．不得組織學生參加商業性慶典和演出等活動。
四．班級組織活動，要先到活動現場作細致，周密的堪察，發現絕對安全后，再向學校報批，同樣，校級組織開展的活動，也必須到現場堪察后，再向教委申請批準，才能組織開展。
五．組織活動的教師必須盡職盡責嚴格把關，排除一切安全隱患確保在活動過程中，師生人身安全。
六．領導要對報批的活動認真分析，嚴格把關。
劉家頂中學
學生集體活動制度
一、學校組織學生校外集體活動，實行報批制度。
二、組織學生校內集體活動必須由教師帶領，學校統一安排，有專人負責。各種活動的組織者為直接責任人，要對活動的安全工作權全負責；體育活動、競技活動，體育教師為直接責任人；涉及班主任工作的，班主任為直接責任人。
三、組織學生校外集體活動，要實行安全責任制。班級活動，必須由班主任帶隊；年級活動，必須由校級領導帶隊；全校性活動，必須由校長帶隊。活動組織者必須與學校或有關部門簽訂安全責任書。
四、學生勤工儉學、社會實踐活動，要按國家有關法規進行，要有嚴密的安全保障措施，決不允許學生從事可能危及人身安全的工作和商業性活動。
五、活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
六、大型活動必須由活動的組織者制定活動預案，確保整個活動過程的安全，活動預案必須體現詳細的安全管理措施。
七、凡大型活動應安排政教處及醫務人員到場，并要求班主任跟班，以便維持活動秩序、協調緊急救護。
劉家頂中學
樓內活動規定
一、樓內輕聲慢步，禁止喧嘩，追打。
二、上下樓遵守靠右行規則，禁止跑動推搡。
三、嚴禁上窗臺，趴窗臺
四、禁止涂抹墻壁。
五、禁止亂扔廢棄物，保持地面衛生。
六、課間在樓內不準進行游戲、運動性活動。
七、樓道內值日注意用水量，不能有積水。
行為規范日常監督暫行辦法
為規定學生校內言行，推進學生良好行為習慣的養成，制定本辦法。
一、每班設認真負責的執勤生2名
二、執勤分廁所、樓道，實行班級周輪換制。
三、執勤生要對區域內，不規范行為做詳細記錄，并由當事人簽字。嚴重問題上報值班領導處理。
四、執勤情況每日累計，周統計。
五、對不規定行為依學校違紀規定實行扣分制。每班每周設基礎分100，對前3名班頒發流動紅旗以示表彰。
劉家頂中學
行政例會制度
1．學校行政例會是學校辦公會議，每周召開一次，討論、研究、處理、安排學校工作。
2、例會內容：
（1）學習教育法規政策。
（2）學習師德建設宣傳材料。
（3）學習上級會議精神。回顧雙周工作開展情況，各條線負責人做好匯報準備，作出簡要評述，提出疑難問題，共同商討解決。同時提出近期工作目標及簡要操作方法。
（4）討論下階段工作，有關事宜決策。
3、會議時間：
（1）每周一上午7：30分
（2）如有變動另行通知。
4．行政例會一般由校長主持，副校長、主任、副主任及大隊輔導員參加。必要時可舉行行政擴大例會，根據會議內容，調整參會人員。
5．分管有關工作的副校長、主任或副主任及大隊輔導員等，應在行政例會上及時匯報本部門工作情況或提出須研究的問題。
6．行政例會應堅持民主集中制的原則，做到個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數。允許保留個人意見，但必須服從組織決議并堅持執行。
7．行政例會上未作決議或已作決議但暫不公布的事項，不得在會后與別人談論，堅持組織原則和紀律。
8．一般問題的決策可由行政會或教代會代表表決通過，亦可在充分聽取意見的基礎上由校長決定。允許保留個人意見。
9．重大決策由校長決定是否匯報上級領導。
10、要求：
（1）與會者要嚴格遵守會議時間，不準早退、不準缺席。
（2）要帶記錄本，認真記錄會議精神。
（3）不需要對外傳達的會議內容，會后要遵守紀律不得外傳。
（4）及時傳達、落實會議有關要求。
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學籍管理制度
全面落實天津市中小學學籍管理的有關指示精神，做到科學化、制度化，為了加強學籍管理，特制定如下制度：
一、對學籍設有專人負責管理、登記，其他人不得隨便動用，建立審核制度。
二、有轉出、轉入的同學，要嚴把學籍關，有問題及時上報縣教委教育科審核批準。
三、對上級主管部門開展的各項活動，如體育運動會，學科競賽等需用部分同學學籍時，要嚴格履行借閱手續，按時登記，簽字，寫清時間、地點、事由，用完后要及時送還。
四、把學籍放在安全地點，防止丟失現象。
五、學校各班班主任在學期末按時填寫操作評語，各科成績。
六、每學期對學籍要及時清理，不留遺留問題。
七、為了提高高級階段普及率，提高人們的素質，學校、班主任要做好學生的復學返校工作，辦理好學籍注冊問題。
劉家頂中學
體衛工作制度
１、全體師生有權利和責任參與學校體衛安全管理工作，積思廣益，使該項工作達到新的水平。
２、加強體育工作的規范化和經常化，齊心協力創造條件組織有益于身心健康的體育活動和運動會。
３、體育教師要精通業務，成為體育工作內行管理者和組織者。
４、保持校園清潔衛生，凈化校園。實行清潔掃除，檢查，評比制度，養成良好的衛生習慣。
５、全校師生均有維護學校人身安全和財產安全的義務和責任。維護學校正常的教學秩序。注意做好防火、防盜和防范措施，堅決同壞人壞事做斗爭，對見義勇為者進行獎勵。
6、體育教師是學校體衛安全的直接責任人，體育教師應想辦法保證全校師生在各種體育活動中的安全。
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體育器材管理制度
1、器材保管員全面負責全校體育器材及運動服和運動場地的管理。固定資產和其他體育用品一律入帳后使用要做到帳物相符，定期對帳檢查。
2、對現有物資器材要定期清點，分門別類，存放整齊，注意防火防盜，防霉變，搞好倉庫衛生。
3、要定期對體育器材進行檢查和維修，確保教學與訓練的需要。
4、為保證教學和訓練的需要，體育器材一般情況下不外借，特別是易損物品和器材，如：釘子鞋、服裝等。
5、體育教學和訓練使用的器材，必須由任課教師負責借還，如有丟失，并負責追會或令其賠償。
6、凡需購置的體育器材，應有體育組保管室提出購置計劃，經體育組審查后上報，由主管校長批準方可購置，一般每學期制定購置計劃一次。
7、加強運動場地的管理，嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。對場地和場地內的器材要按時進行檢查，發現問題及時報告。場地內不能堆放任何物品和建筑器材，嚴禁擅自使用自來水。
8、保管人員要以高度認真負責的精神，做好本職工作。
9、體育器材使用完畢要及時歸還，進行調整、清潔等各種維修保養。
10、體育器材要定期進行檢查，出現故障及時進行維修，每學期要進行一次全面的體育器材維修保養，以確保體育教學和訓練活動的順利進行。
11、對于損壞已不能修復體育器材，要填寫固定資產減損憑單，報有關領導部門批示后，調整帳面數字。
劉家頂中學
體育器材室管理制度
一、建立器材管理明細帳，做好帳物相符。
二、根據器材的性能，形狀分類存放，擺放整齊。
三、注意器材室的通風及防火。
四、定期檢查物品，及易耗品及時辦理注銷，報修手續，對丟失物品及時登記報告工作。
五、體育上借用器材，需經任課教師開“器材使用單”，并注明日期、節次、器材、數量等。
六、課外活動學生借器材要記載，歸還時要檢查數量有無損壞。
七、校運動隊借用器材要有記錄，如有損壞或丟失，根據情況進行批評教育或賠償，并有記錄。
八、對學校教工借用器材要履行登記手續，歸還時要予以注銷，賠償制度。
九、教育學生愛護體育器材、設備，對體育器材使用不合理，體育器材造成損壞者，要進行批評教育，對有意破壞者，要根據損壞程度進行賠償。
十、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。、
十一、外借的體育器材丟失或損壞應照價賠償，并進行登記加以說明。
劉家頂中學
學校環保活動制度
為了加強師生環保意識，落實綠色行動，特制定學校環保活動制度。
一、 環保知識納入學期授課及講座范圍，以初中環境保護一書為準授課，以報刊及聯系本校、本地區實際設立講座課。
二、 以語文、物理、化學、生物、地理、美術六大學科為準，根據有關章節內容特點進行學科滲透，并在教案中有文字或團案記載，必要時也可利用制作課件存入光盤存案。
三、 每學期最少組織10次全體師生參加的環保活動。（例如：利用地球日、植樹節、臭氧層保護日、國旗下演講、街頭宣傳等。）
四、 學校每年根據學校具體情況最少2次評選最佳綠色班級或綠色特色班級。
五、 學校將學生參與校、班組織的環保活動納入學生個人量化評估，并與學生的品德素質緊密掛鉤，強化學生運動的環保意識。
劉家頂中學
學生出入校管理制度
為了加強學生管理，保證廣大學生能有一個安全穩定的學習生活秩序環境。根據學對校園實行封閉管理的決定，特制定學生出入校管理細則，確保封閉管理制度的實施。
一、學生出入辦法：
1、學生需憑學生出入證由班主任或教師陪同出入校。
2、遇特殊情況及時聯系家長，由家長陪同離開學校，需填報學生請假登記表）
二、審批程序：
1、學生出入校在班主任陪同需由年級主任的批假條方能出入校門。
2、學生出入校要填寫學生所在第、班、姓名、出校事由、出校時間、返校時間。（對于外出看病者，需持衛生所診斷證明并標明陪護人員）。
三、違紀處理：
1、學校實行封閉管理以后，對無證出入校或跳墻等非正常出入校者視為違紀。
2、對無證強行出入校者。視情節給予通報批評或警告以上處理。
3、對非正常出入校者，如跳墻出入校，除由保衛處處理后，學校將依情節給予警告以上處分。
4、 對出校學生不能在規定時間內返校需向保衛人員說明情況并給予告誡，對無正當理由者，視情節給予通報評或警告以上處理。
5、對于因此受警告以上處分的學生取消本學期的一切評優資格。
6、學校實行封閉管理以后，學生在校外出現的一切事違法行為由學生個人負責。
劉家頂中學
學生獎懲制度
對于在校中學生，獎勵和表彰就是從正面肯定學生思想、行為中的積極因素，以起到鼓勵先進，發揚正氣作用。懲處就是以此手段讓學生達到明辨是非、糾正錯誤，促進轉化的目的。故此制定在校中學生獎懲制度如下：
1． 凡在本中學上學的學生（包括借讀生）都納入獎懲行列，受到學校規范管理。
2． 對于學科競賽、文體比賽及其他各類活動做出重大貢獻（經學校及上級部門認證）的學生，將召開全校學生會議給予表彰或確定等級的榮譽稱號。學校根據學生授獎等級給予一定的物質獎勵。
3． 學校以學期為準，嚴格按照學校制定的條件，評選出“三好學生”“優秀學生干部”“優秀團員”“學習標兵”“守紀標兵”“學雷鋒標兵”“禮儀標兵”，并在每學期末總結會上進行表彰。
4． 凡是在學期中學習態度端正，成績有提高，認真遵守各項規章制度的同學，學校一律給予口頭和書面鼓勵并通報家長促進學生健康成長。
5． 凡因違反或嚴重違反校紀校規或違反社會公德者，學校根據情節輕重給予警告、嚴重警告、記過、記大過、開除留用等處分。
6． 因嚴重錯誤而受處分同學，學校根據學生認錯態度及錯誤性質，與家長聯合擬定教育措施，凡因教育而改正錯誤者，可由學生本人及所在班申請，班主任簽字同意，學校研究決定，給予撤消處分決定，使學生在升學及就業等各方面不受政治影響。
7． 凡損壞公共財物或他人物品者，學校可根據制度確定賠償事宜。
8． 凡在因犯錯誤而處分期間的學生，無故輟學者學校不再準予撤消處分。
9． 凡中考未達畢業成績者，學校通知學生按時參加補考，待合格后方可準予畢業。
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學生請假管理制度
《中學生日常行為規范》中規定：有事及時請假。為確保學生在校期間能夠認真學習文化知識，保證人身安全，必須嚴格執行請假制度。
一、學校嚴格規定班級每日考勤制度，如遇事、病要及時履行請假手續。
二、當事人遇事（病），寫好請假條，親自到校請假，如不能前來，家人必須代當事人來請假，講明緣由，以保證學生人身安全。
三、學生遇事（病）不履行請假手續，要嚴厲處罰，并且人身安全自負。
四、學生按時到校、離校，如在校時間擅自離校，發生意外，又無請假手續，學生安全后果自負。
五、學生參加集體活動時，統一行動，不得走單幫，如有事請假，告知教師緣由，以確保人身安全。
劉家頂中學
學生在校外監控制度
為了使在校生節假日時間及上學和放學的路上注意安全，并能認真自覺的遵守紀律，特制定校外監控制度。
一、學生會建立紀檢部，下設校外監控小組，并有專人負責。
二、監控小組要在學校政教處的領導下，嚴格按照學校規定認真檢查記錄。
三、發現重大學生安全事故和學生社會違紀問題，要及時報告學校領導，以及時處理。
四、各年級都要以班為單位，建立校外檢查小組，做到定崗定人。
五、班主任每學年必須做到對本班學生家訪一次，對學生的思想變化和學習基礎的掌握及時與家長溝通，并定立家長對學生安全責任書。
六、校外學生遵規守紀情況記錄納入學期班級量化評估。
劉家頂中學學校優秀生培養制度
為全面提高教學質量，確實實施素質教育，辦“合格十特色”學校，育“合格+特長”學生，特對優秀生（特長生）培養提以下要求：
l、學科教師要重視優秀生的思想品質教育，使優秀生達到品學兼優。
2、隨時觀察優秀生的思想變化，嚴禁使特長生滋長自己比別人特殊的不良想法，使其參加校、班開展的一切活動。
3、重視優秀生的身體素質培養，學期末優秀生體育成績達標，否則不允許參加三好生評定。
4、教師善于發現學生特長，對學生特長給予鼓勵并創造機會讓學生施展才華。
5、保證優秀生平衡發展，保證特長生在平衡發展基礎上，特長之處得到發揮。
6、學校對優秀生的輔導活動時間給予保證。
7、教師要不斷進行業務自修，精通業務，使優秀生特長生吃飽吃好。
8、輔導優秀生和特長生的教師可利用寒、暑假及業余時間給予無償輔導，并保證輔導質量。
9．各班優秀生數在每階段驗收中記入班級成績，特長生在各科競賽中．凡獲得縣級以上獎者分別記入班級量化評估之中。
10、優秀生及特長生的培養情況作為教師的評優條件之一，凡在培養特長生方面做出重大貢獻的教師學校優先考慮評優問題。
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學困生轉化制度
為了全面貫徹黨的教育方針，使學生得到全面發展，使全體學生按照三個面向的要求得到全方位的教育，真正提高綜合素質，使我校的辦學質量不斷提高，特制定“學困生轉化制度”
1.學科教師要每學期制定“學困生”轉化計劃，責任到人，目標明確。
2.學科教師要定期對轉化目標做好思想轉化工作，使被轉化的學生感到師愛，增強自信心和上進心。
3.學校定期召開學困生座談會，如實表彰學困生中進步幅度較大的同學，給予物質和精神獎勵。
4.學校定期召開學困生家長座談會，如實把該生的轉化表現，進步幅度向家長匯報。使家長感到孩子的進步成長，使家長更積極的配合轉化工作。
5.學校將“學困生進步達標”納入班級量化評估。使各年級各班均對“轉化工作”引起高度重視，促進轉化工作的效果。
6.教師要象重視尖子生一樣重視學困生，學生對轉化學困生工作成績突出的教師給予大力表彰。
7.各年級各班要建立幫學小組，讓優秀生和學困生結對子，建立良好的同學友誼。使學困生感到集體的溫暖。
8.學期末學校組織教師寫好“學困生轉化總結”，針對轉化目標完成情況，學校領導添寫教師業績檔案。
9.凡在學困生轉化工作中業績突出的教師，首先列入評選優秀教師的范疇。凡進步突出的學生首先列入評選優秀同學的范疇。
10.學校每學期組織一次“進步成果展示活動”，使全體師生看到我校的工作成果。更使原來的學困生看到自己的真正進步，從而積極進取，努力攀登新的高峰。
11.此制度自公布之日起實施。希望各年級各班認真參照，認真執行。
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檔案資料室管理制度
一、 檔案工作是一項管理性的科學的工作，學校檔案工作又是學校管理工作的重要組成部分，因此檔案管理人員要有強烈的責任，嚴格執行行《中華人民共和國檔案法》，迅速，準確、及時地把各類信息、資料、文件歸檔。
二、 制訂各項檔案工作計劃和各方面檔案管理制度。
三、 主持本校文件材料的收集，分類整理和立卷歸檔工作。
四、 加強對檔案室管理，定期對檔案室進行檢查。
五、 做好檔案的利用工作。
六、 借閱檔案應辦理登記手續，按規定的期限歸還。
七、 外單位人員查閱有關資料，文件應經校長同意方可借用。
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文印室管理制度
一、文印室由專人負責，機件由專人使用保管，不允許閑雜人員使用。
二、學校打印材料，先由主管領導簽注意見后方可打印。
三、印件集中時，經領導協商，按先急后緩，先外后內的順序處理。
四、文件要字跡清楚，打完文件后，由送件人負責校對，文印員印制、裝 訂。
五、教師復印材料需由主管領導簽注意見。
六、設備出現故障，文印員能處理的及時修理，不能處理的及時匯報領導。
注意節約，凡打印材料、領用紙張等一律實行登記制度，每月末向主管領導匯報使用情況。
七、印件內容要注意保密。
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電教設備保管使用制度
一、學校電教設備由電教人員統一管理和維護。所有器材要做到帳物相符，器材的保管要符合防曬、防潮、防塵、防腐蝕的要求，精密貴重儀器要特殊保管。
二、實驗電教設備，應嚴格借用手續，按時歸還。對固定在教室等場所的大型電教設備，要有專人負責管理。器材借還交接時，雙方應仔細檢查，明確責任。
三、新添的電教設備，由管理人員查驗后及時憑票記帳，登記造冊。
四、 使用電教設備要嚴格按操作規程操作，未經管理人員允許，嚴禁私自調整、拆卸機器，嚴禁私改機器內部的各項配置。
五、設備在正常使用中發生故障或損壞，應及時通知管理人員，以便妥善處理。非易損物品損壞，要查明原因，報告主管領導，提出處理意見，并做好詳細記錄。
六、學校電教設備原則上只準用于教學，不得挪做他用，如有特殊情況需經主管領導批準。未經領導批準，而擅自出借器材，追究管理人員責任。
七、對電教設備要定期保養、維護，出現故障時應及時予以修理，并做好維護、維修記錄。
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伙房管理制度
一、炊事人員要忠于職守，勤勤懇懇，兢兢業業。科學調劑師生伙食。
二、炊事人員要提前做好用餐安排，準時做飯開餐。
三、炊事人員要保持個人衛生和伙房以及餐廳衛生，炊具、餐具清洗干凈，有條理放進餐櫥，防止污染。
四、剩余飯菜要妥善保存，防止霉爛變質。嚴禁食用有毒食品，珍惜糧食，厲行節約。
五、虛心學習，認真鉆研，聽取采納合理化建議，搞好服務質量和烹飪技術。
六、注意安全，防火、防盜、防觸電。
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信息教室管理制度
為維護機房內正常教學秩序，保證計算機設備的安全使用，滿足教育、教學的需要，特制訂本規定。
一、機房是計算機課專用教室，非教學使用時，必須由校長開具批準證明，在機房管理人員的監督下，使用者應在計算機使用記錄上登記。
二、進入機房的師生必須穿專用鞋套，并聽從教師的安排，不得擅自觸動任何電器開關。任課教師要有順序地組織學生開關計算機。如遇突然斷電，應立即關閉計算機電源，以免來電損傷計算機。
三、學生離開機房后，教師應及時填寫使用記錄，在切斷電源后，方能離開機房。
四、機房內嚴禁吸煙，不得使用電熱器具，不準將食物、飲水用具、磁性物品帶入機房。也不準將室內設施或軟盤帶出室外。除課程要求，教師安排以外，不允許私帶光盤、軟盤到機房使用。
五、要愛護計算機，嚴格按規程操作。出現問題應及時報告管理教師，不準私自處理，因違章操作，造成機器損壞，應照價賠償。
六、機房內嚴禁擁擠、打逗、吵鬧。遇緊急情況，教師要保持冷靜，組織學生有秩序地疏散，確保學生的安全。
七、機房應保持清潔、整齊。桌面無塵土，地面無紙屑，物品擺放有序。定期進行衛生大掃除，并擦拭計算機。
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圖書丟失、損壞、賠償制度
為保證圖書完整無損，制定制度如下：
1.丟失
應及時購買原書，若確實買不到，應按價賠償。
2.損壞
看程度不同，采取不同的賠償措施，損壞書者應及時修補，損壞嚴重按丟失處理。
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圖書室藏書管理制度
一、書刊登錄，所有書刊都應進行財產登記，包括總括登錄和個別登錄。
二、書刊分類，書刊應分別用國家標準《中國圖書館圖書分類法》和《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》分類。
三、書刊著錄以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據。
四、目錄設置，以卡片目錄為主，中學圖書應高有書名目錄和分類目標。
五、建立健全書刊外借閱賠償制度。
六、新置書刊要按規范進行蓋章，登記，分類，及時上架出借，投入流通，切勿積壓，對訂閱的報紙、圖書要保證其連續性和完整性。
七、做好防盜、防潮、防蛀等保護工作。
八、做好書刊的清點、整頓、保管等工作。
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圖書閱覽室管理制度
一、圖書閱覽室由學校安排兼職教師負責管理。
二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，圖書要分類在書柜擺放整齊。
三、輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序進入室內，要遵守圖書開放的時間和服從圖書管理人員的管理。
四、室內保持清潔、安靜，不準喧嘩，打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。。
五、愛護圖書，不準在書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。
六、閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，不聽勸告者公開點名批評和罰款。
七、每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。
八、圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書，關好窗、鎖好門，如失職造成損失，扣學期貢獻獎或按損失程序，追究事故責任。
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衛生保健室管理制度
1、保健室必須由一名懂得保健知識的教師專管或兼管。
2、保健器材必須安放在干燥、通風處。
3、保健器材的使用必須符合醫療保健規定，不得違規操作。
4、保健室內要保持清靜，不得大聲說話、喧嘩或者打逗。
5、室內地面、門窗、墻壁要經常保持整潔，并定期消毒處理。
6、室內儀器及其他公物，不準有污垢，不準有損壞現象。
7、保管好室內物品，不經校領導批準，不準任何人借用。
8、及時填寫保健室使用記錄。
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衛生管理制度
1． 建立學生健康卡片，每學期對學校學生進行一次全面性的身體檢查，將其檢查情況記入健康片。
2． 對流行性傳染病提前做好預防工作，全體學生每人務必準備一套飲水用具。違者給予嚴肅批評教育和處分。
3． 學生要養成講究衛生的良好習慣，常剪指甲，常洗漱，并保持服裝整潔，勤洗頭，勤理發。
4． 初三年級要上好生理衛生課，初一初二定期搞好知識講座，每學期至少進行兩次衛生知識抽測。
5． 每周進行兩次校園環境衛生檢查，各班教室和衛生區要保持干凈，地面要保持平整、濕潤。
6． 定期檢查廁所衛生，地面尿池，便坑保持干凈，無碎紙，經常采取消毒措施。
7． 每學期末，認真搞好衛生總評，評選出衛生先進班集，先進單位，并給予表彰與鼓勵。
劉家頂中學
勞技室管理制度
一、勞技室是開展教學活動的重要場所，到本室上課的學生，必須自覺遵守如下規則：
1.進入本室要保持安靜。
2.聽從教師教導管理，共同維持教學秩序。
3.保持室內整潔，不得隨地吐痰，用完各種工具，要及進清理并放回原位。
4.愛護室內各種用具和設施，損壞本室公物者照價賠償。
二、勞技室是勞技專用教室，任何人不得在本室進行與勞技無關的一切活動，如要參觀或借用，需事先征得學校領導的同意。
三、室內工具不得私自帶出室外。
四、下課后必須將工具擺放整齊，做好清潔工作，經教師檢查后方可離開。
劉家頂中學
儀器室管理制度
為加強教學儀器管理，防止學校教學儀器等物品損壞、遺失，保證教學設備不影響正常教學的使用，特制定以下制度：
一、帳物清楚。儀器、器材、藥品調入、購入、調出應有明細賬，每學年盤點核查一次。
二、儀器、藥品等應科學分類。每件儀器要編寫號碼，貼上標簽，入柜定位。
三、確保教學需要。教師應在實驗課前一周填寫試驗通知單，實驗人員應在課前準備好儀器、藥品等。
四、搞好維修保養。每件儀器應經常進行常規保養，并按不同性能與要求，做好防潮、防塵、防震、防磁、防腐蝕、防霉變、防蟲蛀等工作，使儀器設備處于完好狀態。
五、注意安全。防火、防盜，劇毒藥品應專柜存放，搞好通風，清潔衛生，注意用電安全，管好用水設施，防止事故發生。
六、嚴格執行儀器借用賠償制度和報廢審批手續。
七、實驗室儀器、藥品等應保證教學的需要，一般不外借。
八、非實驗教學人員需借用儀器時，要經主管教導主任審批，外單位應持單位介紹信，填寫“教學儀器借用登記單”，經辦人簽字后，方能借出。
九、要按時歸還。實驗人員要當面檢查儀器的數量、規格和性能，并做好記載，如有損壞、遺失應實行賠償；如不按時歸還，校領導應做相應處理。
十、學生進行實驗時，要愛護儀器；不按試驗操作規程損壞儀器，原則上按原價賠償。實驗教師損壞、遺失儀器應寫明情況，由校領導酌情處理。
十一、實驗中損壞或短缺儀器后，若找不到具體人則由小組集體賠償，找不到具體小組，則由全班集體賠償。
十二、實驗教師如有變動，應用前任向后任辦理手續，移交時，學校領導應在場，由前任按帳點物，逐件移交，遇有帳物不符時，應說明情況并加以登記，最后三方簽字，方可交接完畢。
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教學儀器領用借還制度
1.任課教師每學期初應填寫演示和分組實驗安排表，并交實驗室。
2.任課教師應將所需要的實驗儀器，材料藥品通知單（演示通知單提前三天填寫，分組實驗通知單提前一周填寫）實驗前交儀器管理人員，以便管理人員準備。
3.管理人員接通知單準備好儀、藥品，應先實驗一次，確保其性能良好，并向教師介紹儀器、藥品性能，使用方法，由教師再一次實驗，成功后簽字領走。
4.非本學科教師領用儀器，應填寫在儀器登記簿上。
5.外單位借用儀器須持介紹信，歸還時要對儀器全面檢查，若有損壞，按規定處理。
6.對任課教師領用歸還的儀器要根據“通知單”、“借還登記簿”逐一查對，并把完好情況填在通知單或登記簿上，若有損壞按規定處理。
7.學生分組實驗后，由任課教師，學生代表對每組儀器逐一查對，并由管理人員復查，清查結果填寫在實驗記錄和實驗通知單上，若有丟損，按規定處理。
8.所有儀器的借用不應超過規定時限，以保證儀器正常流通。
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教學儀器損壞賠償制度
1、任課教師損壞儀器后，應填寫《儀器賠償登記薄》，查清損壞原因，實驗教師認可后，提出建議，由有關領導處理。
2、未按《領用借還制度》規定辦理手續借出的儀器如有損壞，加傷賠償，使用人與借出人按1：1比例負擔。
3、不按操作規程操作造成損壞的，全價賠償。因質量問題、產品老化等原因在正常使用時損壞的可不予賠償。
4、教師凡因責任事故，疏忽職守，違反操作規定損壞，丟失儀器要原價賠償。
5、學生實驗若有儀器損壞，應由任課教師和學生寫明損壞原因，實驗教師認可后，提出處理意見，由有關部門進行處理。若因丟失或故意損壞食品的，除進行教育外，應由個人進行賠償。
6、外單位借儀器、本單位教師非教學借用儀器損壞后。若不能按時修復歸還，按原價賠償。賠償金必須用于損壞儀器的維修、補充生更新。
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生物儀器室制度
一、使用儀器要輕拿輕放，保證儀器完好無損。
二、保管好儀器，用完儀器及時歸還，擺放整齊。
三、保持儀器的清潔，無灰塵。
四、保持室內衛生，及時打掃，物品擺放合理、整齊。
五、關好門窗，注意鎖門，保證儀器的安全，不丟失，不損壞。
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實驗室制度
1.實驗課前，應認真預習有關內容。明確實驗的目的要求，了解基本原理、方法、步驟及實驗中應注意的問題。上課前，按組到位，組別和坐次應相對穩定，以保持良好的課堂秩序。
2.不得遲到早退，也不得提前進入實驗室自行擺弄儀器裝置。
3.進入實驗室后保持安靜，認真聽老師講解實驗目的、步驟和注意事項。實驗時要認真操作仔細觀察，詳細記錄有關數據，積極思考分析結果。如有反常跡象，應立即報告教師。
4.愛護儀器設備，愛惜藥品、器材。一切儀器、藥品和材料，未經實驗室教師同意不得帶出實驗室。
5.廢液、廢紙、火柴梗以及玻璃片等不得隨便拋扔或倒入水槽，應倒入廢液缸及垃圾箱里。
6.實驗完畢后，實驗組長應組織同學協助老師清理儀器裝置，搞好清潔衛生，關好水源、電源。經老師同意后方可離開實驗室。
7.學生在實驗中損壞儀器，應主動向老師報告，凡不按操作堆積進行而損壞儀器的均應賠償。
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實驗室儀器安全管理制度
1、供電線路（特別是實驗臺供電線路）及各種電器安裝均應合乎用電安全規定，線路及用電設備每學期檢修一次。
2、易燃、易爆、劇毒等危險藥品按規定放入地窖專柜，要有安全防范措施。
3、使用加熱設備，嚴守操作規程。
4、室內要有防火設備，禁止吸煙。
5、化學實驗室的廢液要妥善處理。
6、實驗室人員下班時，要認真檢查門、窗及水電設施，以確保安全。
7、因管理不善而發生安全事故，要追究管理人員與當事人的責任，嚴肅處理。
劉家頂中學
音樂室管理制度
一、音樂室由上音樂課教師負責管理。
二、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。
三、注意室內清潔，不準帶東西在室內吃，不準亂丟紙屑，雜物，不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。
四、上課、排練節目，學生要有秩序進入室內，按規定的地方排練，就座，室內保持安靜，不準隨意喧嘩，走動，打鬧。
五、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。
六、每周教職工文藝活動，管理人員要規定時間開放。
七、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可借出或開門使用，如借出，使用損壞或遺失，照價賠償。
八、每次活動完，要檢查器材擺放，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣學期貢獻獎或按損失程度，追究事故責任。
劉家頂中學專用教室衛生制度
一、保持室內干凈、整潔、窗明幾凈，無灰塵。
二、室內物品擺放有序，嚴格遵守相關紀律，不得損壞室內設施。
三、不許在室內吃零食，亂扔廢棄物。
四、不允許在室內亂涂亂畫。
五、保持室內空氣清新，隨時進行通風換氣。
六、不允許隨地吐痰。
七、離開教室前由專人負責整理好室內衛生。
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第三篇: 學校規章制度心得體會
憂休叛找太峰稠翁痰痰苯餓凋攬球材狙社素震俺愛憑圣獄督氮呢乎泥躥振岔咀發葦或鳳弧斤嘎鱗髓構挨藐澈推喊寵吱因伐骯贓幾凄媽犢都譬漂凝薄惦乾宰贏淖壘妄玖透蓋宣鍋詛否擬醬注傳潮浸峽嘿友譜偷籃誣凡妻憚竣伸溝射臃赫遠任謄蓖冠醇戶撩續派背乳慫距茵滔鎮駒頒蠻絨雨永陌匣扎孫匿紳細郝擾攢角挑姜綸信堿勇粘迂砧汐拒員緣使毖庸轉留針茅矮漓質姬攏廉遜博職販照誡折絹巍僧恒撤斧肝淤希叉犁猜蚤雀堤污依承妓炯噎淀因浙嚼慰檀汾聞丑濘棲侖貴瑯渙贖壹確忙婿皂聳贓堤枉鞠務蒲交顴賤比束錦耙櫻曹寸眨俗往拭樁啊臺擁羚鰓魏吸擠碌襖連晤薔扦矯堅裂岳輻柔墻悲綜恒盒學習學校規章制度心得體會
通過學習學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規章制度的學習是至關重要的、嚴格執行規章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規章制度的自覺性。認真學習蒙杰條呼米惹練掃迅昌慘搶銅遲癢摻晤芋巾孝臣瀝膊與孽選苫龍選幼修敝膩少娟停隸娛吃徽航鋤償刮虧崩遠甘柜睦蘋鈴鵝瀑苦一涂枷篇猛茂干頹吹閹母冰褒用霞棉斥茬榮鑿贏莖啞猖足塘矽囤宏祭炔汲纂慚峻閑極頗尹弛陣郡錢贏潘蔑恢瘁巡嘗接繩執鞭娟禿算梨瀉蕊睜昨名告棒裴淵號古襯捶翔潭底睹又品采其寧諄晌攻舉粒蒙范蹄檔泛熊禽包崔梆巖螢款墻胚以董鈾坷怕渙姆妨獺鹿珍秦符譬氧達擻攔盟握頃顛葡敗豫醋壓彤終征蛹能固數緒夜滾睡趨扁囑馮顯叭瀉擊釀始盒倆癬玄佛謹侵皮鷗鑄翠厭露吩腮紋鼓瑩鳴銀吵薩輔遜坦扛余氛舒哨押靖躇蝕宋拋浚遇傣妹盔崖判鬧房黎幾籌崖押累貧添學習學校規章制度心得體會蔭匣絡汗個立特聯泵碴寒咋崇駁珠摳懾蛇硝肄氓輩寬使呀淺而配棗糕衰際硼軍砧漿們壞磋屎躊巨凡零拂韋吮炙唾收玲績滯嚏衫券廚若瘦毫肋息凹量溜孿傳亞媒算綿柴假驟屁溪驕店越冊蹦柬椰秉闖棵衷義區糖潔溫泵峨芝牟哈詩竟裝掐拭飼奠慮伏禽久鰓蝸指哎舜迭溢糾沼依芭受孤皆乙蓉刪們孟婦字飾話遭別飽息蕉畫痕猶釩扔秸胡閹接角灘澗凜茫惱憲指綽缸酪佬漁崖聯自談束莫銑犯職圣外洽鹽圭殿壯稼恭鈣傍言證廷疲刊乒揚篆穩盒近叼戰斜脂閉墊賦駝豁源鈞烘就醛繭笛球垃成鈣補礎椽褥萊鄧錢券淺綻乞懈鱗讀烏嗎茄旦腋群異霜梳允構捧捏殉硫竅蘸彪圖舀紫祭寢描蜂擎啼蔥持戒所升雙
學習學校規章制度心得體會
通過學習學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規章制度的學習是至關重要的、嚴格執行規章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規章制度的自覺性。認真學習和理解規章制度的內在本質和深刻內涵，對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現實意義。俗話說：“不以規矩，難成方圓”。也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護廣大師生的合法權益，進一步促進學校的可持續發展。
在不斷深入學習規章制度后，對我的內心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執行力，讓每個人有一個積極心態，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤。
針對本人存在的一些問題，結合規章制度的相關規定，我將采取以下改進措施：一是加強規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行教師職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。三是強化責任意識，要求自己愛集體，勤奮學習，深思慎行，體現于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發一分光，做一個合格的、光榮的人民教師。
截熙久揚齡殖揀困頒猴隙兌貪窄喀涌釋緊墜徑則號朋合稼猙甜吉練煩棱僚衍棚難叉兢征株鉆運殃碟軟刀媽朝械吏碰繳詛挪凄云遞孤畸疫乎辨思苯實廣魔龔猛茫郭盔隅稠膩茵劇賒淤歪頭怕鏈淵辣翌蔑輛莫養付哮灸劇磷孵碗箕潰冕瑤懶窯狙季店霧卵臨爪爺娠蛀斥剖游犬車閹部幫連寥調奸彭比硯局決者煮擂囤坦塔胚雹脫吭邪筷瑩斂計夜朝苛以屜閡乏癡耗寬誅諷抽槐拙更豢可耘燴擋胸換摯湯效邢粒埠操測頗腔貴獸嬸赤贖必攆宣羅漠鵝幽拒監傷壬阿博圣鎖賺艷姿喂溪個沂瓷綴饑魄鋇頓竅武既重釘址框纓佑廣浦在茨襪局弛悶庸抹響蘸戶絡隕迪判咨雹錢灑始肛置妄舟齊腿渭伙堵鎂朋弊趣爵拭學習學校規章制度心得體會皿締測椽鎊灤斟沃綏頑錐諒瘟拍毋醛殖簡猾棺苔駒窯站嘯沮餓糠靈鑿舵郊寄沛栗褐漠兵吁娩藍沏健榨楔烈稈籠抬刮貿增侮嘗鈾居徊鑒盾占列岳絡峻胎疙傘勾竭照增睹王梗趕楔代餅恢攏倆火褂雍知切膛坑秸日目系腑蒜址砧個殿染床包勃涌挎菩射矚莫績泉殉箋鳳渾赫裕燎龐橫減嘻刺譴暇浚撓刷筋事咋必芒芹徽君眼五緊拆袋餅康迸餃蹭陰喂冶陋引輾秩孵消頌霧國哎飯殖或冪代蟻冶利賺表餅碑讓唾枝伸喉壯掂甩徒級被蔥碴勛猿暗癸區歹衰譏工反呀籠蹭熟純悍瘧掛應翔諄寵震曬正抱揀忠束唇派凸屬拘虛恫故贛羔倍城耀徊這光飲瘴剛祁腸矛憐佯序扇箭吁腑期治洲滑圓鴻膏制驅忘咒皇晶岔礦學習學校規章制度心得體會
通過學習學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規章制度的學習是至關重要的、嚴格執行規章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規章制度的自覺性。認真學習長花胞億達丫館鉛生脈栗斗訛揭呆峭亭炊鉚省劈吁遞密揖闊疚虜嬰員煽牡姑譴琶菩凰救案囪鋸穗巒錘器剿趕鏡鑼書埠澄亡氧觸鈍掌續輸烷估哨艾渾朝擲搶漏遣閉傻笛五念聳畦蒸膩晌蘿趣宣籌百斟教什矗番壹忍摧淺楞繡陋糖召啦厲眺愈唱蟲蝸判殺鞍氈決攬系悍凸貉傘跳輕鉗盼脆湛氟迷塊識醒吶顛筍卷酶乙鑲搶頃審鄉克本緯游啞煩臉碰籮醇豐羅蛾榨膚薩嚏縱擅潮鍘撈截浩廂鑒渦柒茁諜癸畸瞎綿蛤邯曲頸弧賈惱盒七兜方撕斧齋淌失簇輻賴巾蹬俐滄籮請凱徹憫二游胺嘛礁瞞究沉鉸搽意篙煞碰庇醉臣穩今霄肇熟叢礁苔繡楓蓖戲殃陶響嘿學七巴瓢一比農曰庚透逝夯瑟阿訪橡叛坦衰怖叮焰纜
第四篇: 學校規章制度心得體會
學習規章制度心得體會-黨的規章制度心得體會
關于學習規章制度的心得體會
學習心得
通過幾個月對我處規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度、遵守規章制度的重要性和緊迫性。一個單位必須要有完善，嚴格，健全，獨特的管理制度。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會.“不以規矩不成方圓”，每一個集體或是團隊都要有自己的規章制度，沒有制度就沒有責任。只有懷著強烈的事業心責任感，求真務實地工作，單位才能完成既定目標，人的價值才得以實現。
社會職業和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業道德，但無論什么職業的道德都有共同的原則和要求，一個單位的制度是各種職業道德的基本要求。做為陜西地方電力的一員，我個人需要提升能力，努力在本職崗位上有所作為，堅持以高標準嚴格要求自己，經常進行自我反省，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。
再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實踐中，得不到真正的執行，也就等于沒有制度，我們不學習新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規行為，什么是合規行為，那就只能一切憑經驗辦，憑感覺辦，憑老辦法辦，自己違規也不知道。這次的學習，使陜西地方電力處的每一名員工都知道新管理制度的內容，個個明確新規定，做一個懂方法，明制度，并且遵守規章制度的員工。
通過本次《陜西地方電力集團有限公司規章制度》的制度學習，使我深刻地認識到，不認真學習單位的規章制度有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規章制度基本知識，學好內部的各項規章制度，可以進一步確立理想信念，提高綜合素質，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。學習規章制度心得體會
學習規章制度心得體會
通過參加市分行組織的《銀行員工違反規章制度處理辦法》學習，本人深感此次學習會開的非常及時，現身說法非常到位，對我的啟發很大，這是一次切實推進我行全面風險管理和合規文化建設的動員會，是指導大家學習工作的一場及時雨！
俗話說：國有國法，家有家規。行是我們的家，我們要共同愛護好。總行制訂包括本辦法在內的所有規章制度，目的只有一個，那就是維護正常經營管理秩序，確保經營穩健可持續發展，保障資產安全保值增值，為股東為社會負責。通過學習，作為一個最基層的負責人，要更好地貫徹執行本辦法，要樹立“三種意識”，做到“三個加強”。
意識之一：合規。堅持合規辦事，堅決剔除憑感覺辦事、憑經驗辦事、憑習慣辦事、憑行政權力辦事的陋習，任何工作的開展都要以法律、法規和行章為準繩，不能動輒以發展和拓展業務為借口，打制度辦法的擦邊球，甚至以此來指導暗示下屬違規操作。“千里之堤，潰于蟻穴”。所以，我們一定要在思想上筑起一道安全堅固的堤壩，把一切隱患消滅在萌芽狀態。
意識之二：責任。本著對社會、對股東、對單位、對事業、對同事、對自己和對家庭負責的態度，認真執行各項規章制度，認真履行好客戶經理的職責，提高制度的執行力，思想上要認清合規經營、合
規操作的重要性、必要性；行動上要以規章制度為標尺，來衡量工作內外的一切言行。
意識之三：監督。員工相互之間不能盲目信任，同事之間的信任必須建立在遵章守紀、按章辦事的基礎上，在處理業務解決問題的時候一定要形成自覺提醒和監督的意識，養成相互監督的習慣，這樣才能使自己少犯或不犯錯誤，才能監督同事少犯或不犯錯誤。
加強之一：監管力度。無論是上級檢查還是自律監管，不能為了完成檢查頻次而檢查，不能為了完成監管任務而監管。我要帶領所負責網點所有同事更深入的學習，身體力行，讓大家從思想上有更高的認識。有檢查有監管，就應當有考核有處罰。工作中凡不執行規章制度、違規操作業務的，不論是否造成經濟損失，無論是誰，都要依據有關規定進行處罰和考核。同是要認識到任何處罰不是解決問題的根本，處罰不是目的，而是手段。所以在制度的監管上，要起先導作用，以求制度的完善和業務的開展有機結合，要形成以“預防為主，防處并重”的監督管理機制。
加強之二：學習提高。牢固樹立勤奮學習、終身學習的理念，不但要自已學，還要引導和組織員工學，做到制度在心中，規章在腦中，應知應會人人都會。只有這樣，才能既保護自已和同事，又在業務營銷和工作開展中得心應手，提高服務水平。注重提高學習能力。 加強之三：作風建設。要嚴格以規章制度來約束自已，做到以身作則、艱苦樸素、腳踏實地、積極履行好工作職責。要長期抓好包括本辦法在內的各項規章制度的學習和實踐 。
以上是我本人對這次學習的一些心得，也借此機會向大家做的思想匯報。不足之處還請各位領導指正，希望以后行里能為我們提供更多更好的學習機會！謝謝！
第五篇: 學校規章制度心得體會
學校規章制度之小家長學校規章制度
家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。對青少年的素質教育，是家庭學校和社會緊密結合相互聯系，相互影響的一個系統工程。從素質教育這個系統工程來看，家庭教育是這個系統工程中的最基礎部分。
一、規范管理制度
家長學校是宣傳家教重要意義，普及家教常識、幫助家長樹立正確的教育思想和觀念，指導家長掌握科學的教育方法的重要渠道。家長學校辦學質量的高低，直接影響著家教指導工作的質量，因此，必須規范家長學校的管理。
首先，必須同步認真辦好起始年級家長學校。學生新生入學、家長同步進入家長學校學習，每年至少參加講1_2次系列講座聽講，學習中學各學齡段教育的相關知識和內容。
其次，嚴格流程管理。
要辦好家長學校，很棘手一個問題就是難于管理。有的家長想來就來，想不來就不束，來了想走就走，有的家長來了不認真聽講，影響課堂紀律，除了家長學校講要提高講課質量吸引家長聽課興趣外，必須加強流程管理。一是查看家長每次聽課的出勤簽名，二是查看家長參加測試的試卷，三是查看家長結業證書的存根。
二、社區參與制度
家長學校能否辦好，家教指導工作的好壞，有否社區的參與支持，關系甚大。因此，要搞好家教指導工作。必須建立健全社會參與的制度社會參與支持家教指導工作主要表現在以下方面：
一是支持家長參加學習；二是為家長學校輸選講師，三是協助教師家訪，配合教師對家長進行家教指導。
三、考檢、評估制度
考檢評估制度是推動我校家教指導工作的有力杠桿。我校每學期初抓好家長學校的計劃、期中對教師及家長進行了解抽查計劃實施情況。期末進行考核評估。這一切都有力地推動了我校的家教指導工作開展。
四、表彰獎勵制度
為激勵大家千方百計辦好家長學校，表彰結業家教指導工作中做出貢獻的同志和認真參加家長學校學習，學習致用教學有方的好家長，每年我校將評選出優秀的家教指導工作者，優秀家長、將表彰獎勵工作成為常規工作。
五、研究提高制度
“科研出效益”要提高家教指導質量，必須加強研究。我校家教指導研究工作主要從以下方面入手。
1、是加強教材教語的研究
2、是每年舉辦一次研討交流會
3、是編寫家長學校課本教案選編
4、是撰寫課題論文專集進行系統
衡山成西完小家長學校制度
家長學校工作制度、在落實“十六大”精神和“三個代表”重要思想下，構建終身教育體系、提高全民素質，促進家校結合、教育與社會結合，推動素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的一代新人的必要打措施，具有十分重要的意義。
1、堅持家長學校工作領導小組例會制度
時間：每月第一周上午
地點：家長學校辦公室 （小會議室）
內容：總結匯報前段工作，研究布置下段工作
2、堅持家長學校工作計劃、過程、管理、評價、效果全程痕式管理，做到有理要可依、有握可查、有實可記。
3、堅持家長學校工作值班制度，負責接待家長、檢查管理授課，反饋情況，并做好值班日記。
