學黨史?知黨情跟黨走。 以下是為大家整理的關于黨史專題讀書會方案的文章6篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇一】黨史專題讀書會方案
根據市委和市教衛工作黨委《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的實施方案》，學校黨委結合本系統具體實際，推進系統全體黨員、干部學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（以下簡稱“四史”），現提出如下實施方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動學校系統教育衛生事業高質量創新發展，為建設世界一流中醫藥大學打下堅實基礎，在上海實現教育現代化、打造全球健康城市典范進程中學校發揮應有的作用。
二、目標任務
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
（一）永葆堅定信念。要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為堅持和發展中國特色社會主義、作為推動學校各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，推動學校各項事業高質量創新發展。
（二）永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家健康戰略和上海經濟社會發展大局，牽住教育和醫療衛生體制改革重大任務，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續書寫更加輝煌的歷史篇章。
（三）永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，更好地服務人民、造福人民，聚焦提供優質公平的教育和保障人民群眾生命安全、身體健康，把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
（四）永葆擔當本色。要按照xxxxx為上海發展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創造，體現教育衛生領域承擔國家重大改革試點任務的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，爭當善作善成的實干家。
三、重點措施
（一）精心組織“四史”學習教育。堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部認真學習“四史”，學習《xxx關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學xx重要講話中有關“四史”的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
1.把“四史”作為黨委中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習討論，做到“一學一報”，及時總結報告學習情況。
2.把“四史”作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容和各級黨校開展黨性教育的重要組成部分，在入黨積極分子、發展對象、預備黨員培訓、畢業生黨員集中教育、海歸班和國情考察班、中層干部理想信念宗旨教育培訓班中，提高“四史”教學內容課時比重。
3.把“四史”學習教育作為基層黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，做到抓在經常、融入日常，貫穿黨支部組織生活始終。年內黨支部至少安排4次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動。
4.嚴格執行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習“四史”，并帶動全體黨員、干部加強學習。各級黨組織書記需安排至少1堂“四史”學習教育內容的專題黨課。
（二）把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實“四史”學習教育的載體和抓手，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合。持續推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通，把學習“四史”同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，同學習貫徹xxxxx考察上海重要講話精神和對教育衛生健康工作的重要論述統一起來，引導全系統黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
（三）抓住重要節點開展“四史”學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習，持續推動全系統上下掀起學習“四史”的高潮。
1.上半年在慶祝浦東開發開放30周年之際，重點組織學習上海改革發展的奮斗歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。
2.在上海世博會舉辦10周年紀念活動中，重點組織學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發展理念，回顧我們黨領導人民治理和發展城市的實踐歷程。
3.在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。
4.在“十一”國慶節期間，重點組織開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。
5.在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之際，重點組織開展學習改革開放史活動。
6.除此之外，上半年重點圍繞新冠肺炎疫情防控、九月烈士紀念日、十月中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年等，開展學習教育活動。
（四）利用豐富資源開展“四史”學習教育。積極發揮高校作為“四史”教育、研究、宣傳的重要陣地作用，采取形式多樣、青年學生喜聞樂見的學習方式，把鮮活豐富的“四史”內容融入各種活動，引導青少年扣好人生第一粒扣子。鼓勵基層黨組織開展紅色尋訪活動，讓黨員、干部、師生群眾到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統和革命精神。用好“歧黃中國”課程資源，充分利用學校思政課師資優勢，廣泛開展形式多樣的宣講活動。
基層黨組織利用全市層面推薦的兼顧權威性和可讀性的高質量學習用書，開展讀書活動。馬克思主義學院將“四史”融入思政課，馬克思主義理論宣講團為基層黨組織提供“四史”黨課菜單。校圖書館設立“四史”學習教育專題書區，推薦書目并營造良好的學習氛圍。舉辦學生“微黨課”評比和宣講活動。
（五）創新方式方法開展“四史”學習教育。充分發揮基層黨組織的主動性、創造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利于提升學習教育效果的措施。
1.在總結“偉大工程”示范黨課基礎上，探索精品黨課建設，打造一批高質量精品課程。
2.利用移動APP、“兩微一端”等信息技術手段，用好學習強國、上海干部在線學習城等平臺，組織引導廣大黨員、干部積極上網學習“四史”。處級以上領導干部在線學習“四史”不低于10學時。
3.面向大學生組織“心懷大愛勇擔當同心同行抗疫情”學生主題教育活動。
（六）堅持分類施策開展“四史”學習教育。針對不同對象特點，對開展“四史”學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。
各級領導干部要發揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習“四史”，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當。
校本部黨組織要針對教師和大學生黨員的特點，以黨支部為單位，組織黨員開展學習教育，嚴格組織生活，加強組織建設，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政課和課程思政等載體，突出立德樹人根本任務，加強對大學生的理想信念教育。
附屬醫院黨組織在開展好學習教育的同時，要認真按照創建黨員示范崗的要求，結合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，積極引導廣大黨員立足本職崗位踐行初心使命，以實際行動更好地聯系服務群眾。
高度重視大學生對“四史”的學習，結合學校思想政治理論課改革創新，使之課程化、系統化，讓廣大學生進一步堅定“四個自信”，樹立正確的歷史觀。
（七）努力形成一批有影響力的“四史”學習教育成果。通過加強黨建研究工作，圍繞“四史”學習教育，形成一批高質量的黨建研究成果。推進“四史”學習教育品牌項目培育，支持鼓勵基層黨組織創建一批“四史”學習教育創新項目、基層黨建創新案例。挖掘運用好學校博物館資源，努力打造成“四史”教育基地。
四、加強組織領導
（一）落實主體責任。各級黨組織要充分認識開展“四史”學習教育的重大意義，按照市委統一部署，把“四史”學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實，切實履行主體責任，緊密結合實際，對開展“四史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）抓好統籌推進。學校黨委成立“四史”學習教育領導小組（以下簡稱領導小組），負責全程抓好“四史”學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由黨委分管負責同志兼任。各級領導班子、領導干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。組織部門要加強工作指導，把開展“四史”學習教育納入黨員教育培訓工作規劃，在黨員、干部日常教育管理中抓細抓實。宣傳部門要加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發全體黨員、干部學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。其他各部門要各司其職、各負其責，努力形成分工協作、密切配合的工作格局。
（三）強化督促檢查。學校黨委將采用聽取匯報、走訪調研、明察暗訪、現場觀摩、隨機抽查、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。把督促指導的重點放到基層、放到支部，深入了解“四史”學習教育開展情況和實際效果，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“四史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的內容。
【篇二】黨史專題讀書會方案
一、會議主題
全面貫徹落實習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，對照黨史學習教育目標要求，立足崗位，嚴肅的開展批評與自我批評和民主評議黨員工作，使每名黨員都受到一次思想的洗禮，進一步提高黨員為民辦實事的意識。
二、基本要求
黨史學習教育專題組織生活會和民主評議黨員工作是“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要環節，也是貫徹習近平總書記慶祝中國共產黨成立100周年講話的重要途徑。黨員要聯系思想和工作實際，重點圍繞以下方面進行盤點和檢視：
一是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什么心得體會；
二是對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足；
三是黨員先鋒模范作用發揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。基層黨組織要圍繞組織開展黨史學習教育、聯系服務黨員群眾、力戒形式主義官僚主義等方面進行檢視。
三、參會人員
縣黨史學習教育巡回指導組第四組成員、商務局機關支部全體黨員。
四、時間地點
擬定于2021年7月中旬在局6樓會議室召開。
五、會前準備
1、集中學習教育。組織黨員認真學習習近平總書記在
慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神和黨史專題學習，為開好組織生活會和開展民主評議黨員打牢思想基礎。
2、開展談心談話。通過發放征求意見表或個別座談的方式深入征求黨員群眾意見建議。黨支部書記與黨支部委員談、黨支部委員之間互相談、黨支部委員與普通黨員談。要指出不足，溝通思想、交換意見。
3、撰寫發言材料。組織黨員對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，聯系實際，查找在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面的問題和不足。
六、會議議程
黨史學習教育專題組織生活會由黨支部書記主持，具體議程如下：
1、支部書記代表支部班子作對照檢查，黨員提出批評意見；
2、支部書記作對照檢查，黨員提出批評意見；
3、黨員依次開展批評與自我批評（首先黨員自我評價，然后其他黨員進行評議）；
4、縣黨學習教育巡回指導組第四組負責同志講話；
5、支部書記對專題組織生活會情況進行小結。
七、會議要求
1、將商務局黨史學習教育專題組織生活會時間提前一周報縣黨史學習教育辦公室，并請縣巡回指導組列席。
2、扎實做好黨史學習教育專題組織生活會工作臺賬，會后將相關臺賬分別報送至縣黨史學習教育辦公室和縣委組織部。
3、請參會黨員佩戴黨徽，嚴格遵守會議紀律，提前10分鐘到會，因特殊原因不能參會，需提前向商務局黨總支部書記請假。
2021年7月7日
【篇三】黨史專題讀書會方案
為積極推進學習型黨組織創建，進一步激發全校黨員干部學習熱情，提升思想境界、增長知識才干、強化履職能力，在全校黨員干部中營造濃厚的讀書氛圍，校黨總支決定開展“品讀經典，錘煉黨性”黨員讀書活動。為確保活動順利進行，特制訂本方案。
一、目的及意義
全面學習貫徹黨的十八大精神，以建設學習型黨組織、樹立良好學習風氣、構建和諧校園為目標，組織動員全校黨員干部積極參加讀書活動，營造“在工作中學習，在學習中工作”濃厚氛圍，引導黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，自覺做到學有所悟、學有所得、學有所成。不斷提升全校黨員干部自身綜合素質，為學校內涵發展營造良好氛圍。
二、活動主要事項
1、活動時間：4月15日-5月15日
2、內容要求：黨員讀書活動選擇采用“規定內容、書籍自選”的原則，在黨總支推薦的7本書中，選擇一本對自己在精神境界、師德修養、教育觀念、人文素養、專業能力、創新能力某一方面有深刻影響的書，認真閱讀，并發表感想和體會，傾吐心聲、抒發感情。
3、參加人員：全體黨員
4、活動形式：
書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。倡導人人參與讀書活動。具體如下：
①開展主題讀書，營造讀書良好氛圍。在讀書活動中，各黨支部結合自身實際，以“核心價值觀在我心中”、“黨在我心中”、“品讀好書，爭當先鋒”等為主題，認真組織全體黨員干部閱讀和學習。倡導黨員干部多讀書、讀好書良的好風氣，要求每名黨員干部堅持每天讀書半個小時以上，做到讀有思考、讀有感受，讀寫同步，并做好讀書筆記。
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②撰寫讀書心得體會。各黨支部組織黨員干部結合學習情況，認真撰寫讀書心得體會。每位黨員于5月18日前交一篇不少于1000字的讀書心得。校黨總支將開辟一個讀書心得體會交流專欄，升華學習效果，各黨組織書記要結合“強支部、添活力”活動要求，積極參與黨員讀書活動，發揮表率示范作用。黨總支將組織評選優秀讀書心得，其中一等獎3名，二等獎10名，三等獎20名。
③開展多種交流評比。以黨學習小組為單位開展多種學習交流，以多種形式開展讀書分享討論，暢談讀書學習感受，推薦交換選讀書籍，交流讀書學習收獲，增強讀書活動吸引力，安排一次“我讀書、我思考、我收獲”心得體會交流會。
三、活動要求
1、高度重視，精心組織。各黨支部要高度重視，精心組織讀書活動，積極引導廣大黨員干部主動投身到學習讀書活動中去。要認真制定讀書活動方案，安排專人負責，做好檢查督促落實，確保活動落實到位。
2、注重結合，學以致用。黨員干部在讀書活動中，要以指導工作實踐、提高自身能力為導向，本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，把理論學習與業務學習結合起來，明確學習目標，做到學以致用、以用促學、學用相長、學有所獲，進一步增強學習針對性和計劃性。
3、創新載體，豐富內涵。各黨支部要結合自身實際，創新載體，豐富活動內涵，采取學習會、報告會、交流會、演講朗誦等多種形式，切實增強讀書活動的吸引力和實效性，不斷推進學習型黨組織創建活動深入開展。
4、加強宣傳，營造氛圍。各支部要充分利用展板、學校網站、媒體等載體，及時宣傳和報道黨員讀書活動的好做法、好經驗，進一步活躍讀書活動氛圍，確保活動扎實有效開展。
四、學習讀本推薦：
1、《社會主義核心價值觀100例》百花洲文藝出版社出版內容簡介：緊圍繞社會主義核心價值觀的塑造與建設，藝術加工、整理了100個生動的小故事，用深入淺出的方式，闡釋了社會主義核心價值觀的精神所在。
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2、《中國共產黨簡史》中共黨史出版社出版
內容簡介：該書記錄了從中國共產黨的創立和投身大革命的洪流開始，直到奪取民主革命的全國勝利，最終帶領中國人民進入社會主義改革開放和現代化建設新階段的發展壯大過程。該書系統、簡明、準確地記述了中國共產黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出的歷史性貢獻
3、《一本書的歷史：胡喬木、胡繩談〈中國共產黨的七十年〉》金沖及著中央文獻出版社出版內容簡介：詳細記錄了《中國共產黨的七十年》一書誕生的過程。大到重要歷史人物、歷史事件如何評價和定性，小到一字一詞如何使用斟酌，甚至一次次的討論，整個過程都收錄其中。書中記述了楊尚昆、胡喬木、胡繩、薄一波、鄧力群等為黨史書寫提出的觀點和意見。使讀者了解到《中國共產黨的七十年》編寫背后的故事，更好地理解這本書的價值所在。
3、《習近平談治國理政》習近平著外文出版社出版
內容簡介：本書收入了習近平總書記在2012年11月至2014年6月期間的講話、談話、演講、答問、批示、賀信等79篇，分為18個專題，提出了許多新思想、新觀點、新論斷，深刻回答了新的時代條件下黨和國家發展的重大理論和現實問題，集中展示了中央領導集體的治國理念和執政方略。
4、《中國超越：一個“文明型國家”的光榮與夢想》張維為著上海人民出版社出版
內容簡介：探討了中國對西方和西方模式的超越，特別是對美國和美國模式的超越，包括在經濟總量、百姓資產、社會保障、科技創新、制度安排上的超越。從文明國家角度，討論了中國一整套的制度安排，論證了中國許多做法的深層次的合理性，闡明中國道路和中國模式的成功是源于對中華文明底蘊的把握、對中國紅色傳統的承襲，以及對國際有益經驗的借鑒。
5、《歷史的教訓》美國威爾·杜蘭特及其夫人阿里爾·杜蘭特
內容簡介：《歷史的教訓》濃縮了11卷《世界文明史》的精華，通過
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提綱挈領的線條，勾勒出歷史與人類生活各方面的關系，詳細說明了地理條件、經濟狀況、種族優劣、人類本性、宗教活動、社會主義、政府、戰爭、道德、盛衰定律、生物進化等在歷史中所扮演的角色，并總結出歷史留給人們的巨大精神遺產。這些精神遺產給改革中的國人以啟迪與警鑒，使其更加智慧地面對當下和未來。
6、《“三嚴三實”作風建設大家談》紅旗出版社出版
內容簡介：該書依據習近平總書記重要講話精神，設置“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實、作風建設永遠在路上”等八個章節。其中第一章重點收錄了習近平總書記涉及“三嚴三實”的重要論述，后七章則薈萃了相關專家學者關于踐行“三嚴三實”優良作風的思想精華，詳盡具體地闡明了各級領導干部踐行“三嚴三實”優良作風的具體著力點。語言通俗易懂，內容趣味盎然，具有極強的可讀性和借鑒意義，對廣大黨員干部深刻領會習近平同志重要講話精神，不斷取得作風建設新成效具有重要的參考價值。
7、《習近平用典》盧新寧著。
內容簡介：從習近平總書記數百篇講話和文章中遴選出他使用頻率高、影響深遠、最能體現他治國理政理念的典故135則，分敬民、為政、修身、任賢、天下、法治等13個篇章，推陳出新，啟迪精神，將“故紙堆”里的典故賦予了“新生命”，把古人治理智慧運用于治理現代化的當代實踐。針對每則典故，解讀部分闡述了總書記用典的現實意義，釋義部分詮釋了古典名句的深邃寓意，是廣大黨員、干部學習習近平治國理政思想的重要讀本。
【篇四】黨史專題讀書會方案
在隆重慶祝黨的百年華誕之際，為深入貫徹落實總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，按照中央、省委、市委以及文廣旅局關于開展黨史學習教育工作的相關通知要求，結合總站的工作實際，現就開展黨史學習教育制定如下實施方案：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，市委系列全會精神，認真學習貫徹總書記對黨史學習教育工作的重要講話和指示批示精神，引導文廣旅局黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為提高群眾思想文化生活進程中走在前、做表率。
二、學習方式
總站全體黨員，采取集中學習、自主學習、現場參觀等方式進行。
三、學習內容
按照中央、省委、白城市委要求，重點學習習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》；學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話；學習習近平總書記在吉林、福建考察期間重要講話精神；現場參觀學習；觀看紀錄片《百煉成鋼：中國共產黨的100年》等，通過學習理解領會中國共產黨百年奮斗的光輝歷程和始終不渝為人民的初心宗旨，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
四、學習安排
1.第一次集中學習
形式：專題學習
內容：習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話
時間：2021年4月下旬
2.第二次集中學習
形式：集體學習
內容：警示教育大會
時間：2021年5月上旬
3.第三次集中學習
形式：集體學習
內容：學習習近平總書記在吉林考察期間重要講話精神、習近平《論中國共產黨歷史》部分摘編
時間：2021年5月中旬
4.第四次集中學習
形式：集體學習
內容：《中國共產黨的一百年》
時間：2021年5月中旬
5.第五次集中學習
形式：參觀學習
內容：參觀“遼吉省委根據地紀念館”主題展覽和“興隆街道黨史館”主題展覽
時間：2021年5月下旬
地點：市檔案館、興隆街道隆德社區
6.第六次集中學習
形式：集體學習
內容：學習《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》部分摘編
時間：2021年5月下旬
7.第七次集中學習
形式：集體學習
內容：習近平《論中國共產黨歷史》
時間：2021年6月上旬
8.第八次集中學習
形式：研討交流
內容：結合讀書班的所學所悟和工作實際談體會認識
時間：2021年6月上旬
【篇五】黨史專題讀書會方案
為深入開展黨史學習教育，強化領導干部理論武裝，根據黨中央、教育部黨組統一部署和《中共中國石油大學（華東）委員會開展黨史學習教育工作方案》要求，結合學校實際，組織開展校、院黨委理論學習中心組黨史學習教育專題讀書班，有關安排如下。
一、目標要求
緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，緊扣立德樹人根本任務，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，與推進學校改革發展和“雙一流”建設、實現“十四五”良好開局深度融合，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷追求卓越、爭創一流，為實現“石油學科世界一流、多學科協調發展的高水平研究型大學”的辦學目標不懈奮斗，以優異成績迎接建黨100周年。
二、參加人員
校、院兩級黨委理論學習中心組成員
三、時間安排
2021年4月-6月
四、學習內容
重點圍繞中國共產黨百年奮斗的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經驗六個方面內容，深入學習中央指定教材和參考材料，深刻領悟黨的創新理論成果和思想偉力，深刻領悟中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，中國特色社會主義制度最大的優勢是中國共產黨領導，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，把學習黨史同解決學校改革發展實際問題結合起來，全力推進學校各項事業高質量發展。
五、學習安排
1.學習研讀。讀書班成員自主安排時間認真學習習近平總書記《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》和《在黨史學習教育動員大會上的講話》精神；研讀中央指定的習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等學習材料，認真學習《中國共產黨的100年》以及《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料，及時跟進學習習近平總書記最新的重要講話、指示和批示精神，深刻感悟黨的創新理論的真理力量和實踐力量，用黨的創新理論武裝頭腦。
2.在線學習。充分運用干部培訓平臺、“學習強國”等各類媒體平臺的學習教育資源進行在線學習。6月底，中國教育干部網絡學院高等教育管理干部培訓平臺在線學習不少于1800分鐘。
3.專題輔導報告。學校邀請校內外黨史專家重點圍繞黨史學習教育內容統一組織開展專題輔導報告，進一步深化對黨的創新理論學習。各二級黨委中心組也可根據實際需要，自行組織專題輔導報告。
4.實地研學。讀書班期間至少組織開展1次實地研學，充分用好革命舊址、歷史人物等紅色資源開展學習，組織黨員干部瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館，強化黨性修養。
5.集中學習研討。在理論學習基礎上，緊密結合單位實際，重點圍繞學校改革發展的突出問題開展集中學習研討，切實用黨的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。中心組成員要認真撰寫發言提綱，深入開展交流研討。各二級黨委中心組要在讀書班期間，結合新一屆班子的工作開展，把抓學習、強本領、凝共識、理思路作為交流研討重點內容，將讀書學習落腳到開新局，見行動上。學校領導班子成員要深入聯系單位指導學習。
六、學習要求
1.讀書班成員要以高度的使命感和責任感抓好學習，聚焦重點學習內容，精讀細讀原文，學深悟透思想，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
2.讀書班成員要緊密聯系實際，實現學習教育與事業發展有機結合、深度融合，切實把學習成果轉化為應對風險挑戰、推動事業發展的能力和水平，進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想在學校落地生根，不斷開創工作新局面，推動學校高質量發展。
3.讀書班成員要認真參加各個環節學習，完成讀書班各項任務，做好宣傳報道和資料留存工作。培訓班結束時，每名成員須撰寫一篇學習心得體會。
【篇六】黨史專題讀書會方案
一、指導思想
以黨的十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為主題，緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，引導廣大青少年學會、學懂黨史、國史，打牢思想根基，堅定理想信念，增強對黨、對祖國、對人民的熱愛及對社會主義道路的信仰，進一步凝聚實現“中國夢”的強大力量。
二、實施范圍
海口實驗中學全校師生
三、組織實施
（一）海口實驗中學成立黨史、國史教育活動領導小組 組長：梁琳
成員：林凱、李婷、高翔、陳小燕、語文科組、歷史科組、全體班主任
（二）開展黨史、國史進課堂活動。
學校決定以課堂為主渠道，把“兩史”學習教育列入教育教學計劃，融入語文、社會等學科課程，不斷加強學科育人工作的教學與研究，切實開好學校課程。利用班會、隊會等集會、儀式活動開展專題教育，每學年不少于4次。
（三）開展黨史、國史校園宣講活動。
學校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中國烈士紀念日”“中國人民抗日戰爭勝利紀念日”等重要節日、紀念日，邀請老戰士、老教師、老專家等“五老”志愿者進校園，舉辦先模事跡報告會、座談會，讓青少年面對面地聆聽他們的感人故事。充分利用現有的學校的國旗下講話、手抄報、班會課等宣傳渠道，宣傳“兩史”知識，積極營造黨史、國史教育的濃厚氛圍。
（四）組織開展專題讀書、競賽活動。
結合“傳承中華文化，共筑精神家園”讀書活動，開展黨史、國史專題讀書活動，組織開展讀后感交流、征文等活動，引導廣大學生學黨史、知國史、頌黨恩、跟黨走。積極組織青少年朗誦革命詩詞、傳唱紅色經典歌曲，編演文藝節目，開展黨史、國史演講、歌唱比賽。積極組織開展“兩史”知識競賽活動，檢驗學生對“兩史”知識的掌握和理解情況。
（五）開展黨史、國史教育主題實踐活動。
學校定期組織學生開展觀看黨史、國史影視片等集中教育活動。
四、活動要求
（一）高度重視，加強領導。
我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
（二）開拓創新，長期堅持。
學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中小學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
（三）深入調研，務求實效。
學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
