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                  機關單位疫情防控應急預案集合3篇

                  時間:2022-11-15 策劃方案 點擊:
                  在學習、工作或是生活中,有時會突發一些難以預料的事件,為了降低事故造成的危害,通常會被要求事先編制應急預案。我們應該怎么編制應急預案呢?以下是小編整理的機關單位疫情防控應急預案集合3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

                  機關單位疫情防控應急預案1

                    為舒緩情緒、減少心理壓力,結合學校實際情況,特制定《XX學校應對疫情心理危機干預工作方案》,做到有效預防、及早發現、專業輔導,降低學生因突發事件而出現的心理應激危害程度,促進學生心理健康發展。

                    一、指導思想

                    為堅定打贏疫情防控阻擊戰的信心,深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求,將學校師生身心健康放在第一位,迅速建立心理支持服務熱線,確保疫情防控心理服務工作有序開展。

                    二、組織保障

                    成立應對疫情緊急心理危機干預領導小組,在疫情期間進行疫情應對的部署與規劃,開展心理干預指導工作,

                    組長:XXX

                    副組長:XXX

                    組員:XXX

                    領導小組主要職責:

                    1.全面領導學校師生心理危機干預工作,對重大危機事件作出決策處理;

                    2.參加上級相關工作會議并做好落實;

                    3.執行學校疫情防控相關工作;

                    4.監督執行工作紀律,督導檢查學生心理危機干預。

                    三、工作目標

                    通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳,加強師生關于病毒知識的了解與認識,改善消極情緒,提高挫折應對能力和情緒調節能力,做好疫情工作的相關預防。

                    通過心理輔導和干預,對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導,采用合理方式宣泄壓力,增進現實適應度,盡快恢復心理平衡。

                    四、工作目標人群

                    服務對象為全體師生。

                    將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態的師生列入心理危機關注與干預的對象。

                    五、具體實施

                    (一)預防教育

                    利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育,介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法,引導師生正確認識疫情,做好心理調適,提高心理健康水平。

                    班主任做好學生心理危機早期預警工作,建立學生心理健康匯報制度,做到早發現、早上報、早評估、早治療。及時發現學生心理問題并向專(兼)職心理健康教師反映。發現存在嚴重心理問題的學生,應及時向上級匯報,并在24小時內將相關信息以書面形式匯報給上級部門。

                    (二)健康測評

                    采用網絡平臺問卷收集的形式,對師生心理健康狀況進行監測,

                    對心理測試結果進行數據分析,定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪,在線進行心理疏導。

                    (三)心理輔導

                    開展網絡疫情心理輔導和心理咨詢服務,服務方式為:

                    1.為師生提供網絡心理咨詢服務,并做好相關記錄記錄。

                    2.開通心理支持服務熱線開通心理熱線電話,為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務。

                  機關單位疫情防控應急預案2

                    為做好新冠肺炎疫情防控工作,落實中共教育部黨組發布《關于統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工作的通知》,有效預防、及時防控和消除新冠肺炎疫情危害,保障學校開學后教育教學秩序穩定和師生健康,特制定本應急預案。

                    一、制定依據

                    《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《突發公共衛生事件應急條例》、《湖北省突發公共衛生事件應急預案》。

                    二、工作目標

                    貫徹落實黨中央國務院、省市區政府和上級教育部門關于全力打贏新冠肺炎疫情防控攻堅戰的各項決策部署,壓實責任、聯防聯控、突出重點、精準預防,做到責任到位、保障到位、措施到位,堅持預防為主、早發現、早治療,確保全校師生身體健康和生命安全。

                    三、成立應急工作領導小組

                    學校成立以黨委書記、校長為組長的應急工作領導小組,下設疫情防控領導組、信息聯絡組、安全后勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組,明確職責分工,健全工作機制。

                    四、應急措施

                    如發現新冠肺炎病例(含臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時,學校應立即啟動突發新冠肺炎疫情應急預案應急響應。

                    (一)發現不明原因發熱、干咳、氣促等癥狀的疑似病例時,立即引導病例到隔離室進行留觀,同時上報體衛藝站和區疾控中心。如果疑似病例是學生,馬上通知家長來校跟進處置,及時安排就診。

                    (二)配合區疾控中心流行病學調查,對所有接觸過病例或無癥狀感染者的`人員進行調查,確定密切接觸者。根據屬地管理原則,按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫學觀察工作。

                    除密切接觸者外,與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員,判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記,并進行健康風險告知,囑其一旦出現發熱、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫,并主動告知近期活動史,做好體溫檢測,佩戴口罩。配合區疾控中心開展流行病學調查的人員,應做好個人防護,佩戴醫用外科口罩、著一次性醫用手套。

                    (三)各應急小組各司其職,采取相關防控措施。啟動半封閉式校園管理,中午學生不得離校,嚴格控制外來人員進入校園。根據疫情防控需要,按照區疾控中心和體衛藝站的建議,必要時采取班級或全校停課等措施。

                    1、疫情防控領導組:

                    (總負責)及時跟體衛藝站、區疾控中心聯系,根據區疾控中心指示做好防控工作;快速協調各組成員、物資等。啟動涉疫區域封鎖措施,在保障正常的生活物資供應下,嚴格限制人員進出,督導疫情控制措施落實情況。

                    2、信息聯絡組:

                    (總負責)掌握病例的活動史、人員接觸史,掌握重點人群名單、醫學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作,確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發事件的發展過程,提供真實材料,按規定擬稿上報。

                    3、安全后勤保障組:

                    (總負責)提供所需要應急處置的`設施、設備和物資,確保應急工作順利開展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中,負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等,啟動半封閉式校園管理。嚴格控制外來人員、車輛進入校園,做好在校師生生活保障。根據區疾控中心建議,在校內設置集中醫學觀察場所。加強校園巡查管控,及時停止校園群體性聚集活動,及時處置校園安全突發事件,及時處置涉校輿情事件。

                    4、醫療保障組:

                    (總負責)組織配合專業救護人員救護工作,協助區疾控中心開展流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監測工作,做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記,對缺勤者要逐一登記并及時追蹤,查明缺勤原因;配合衛健部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與區疾控中心和體衛藝站進行信息溝通,上報學校最新情況。

                    5、消毒組:

                    (總負責)在區疾控中心的指導下,做好病例所在教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。做好校園其他區域的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒,每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液,廁所配備洗手液,指導和督促師生做好手衛生(流動水七步法洗手和手消毒)。

                    6、宣傳和心理疏導組:

                    (總負責)負責輿情監測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識,告知師生一定要正確佩戴口罩,勤用流動水洗手,咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾;促進全體師生嚴格規范個人衛生行為,養成良好的個人衛生習慣。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況,密切家校溝通合作,有針對性的開展心理支持和危機干預工作;穩定家長和師生的情緒,避免過度恐慌。

                    五、預案終止

                    當病例已得到隔離治療,密切接觸者觀察14天期滿,后續無新發病例,環境得到有效消毒,經區疾控中心評估,由學校復學復課新冠肺炎防控應急工作領導小組決定終止響應。

                  機關單位疫情防控應急預案3

                    為全面扎實做好常態化疫情防控工作,按照XX縣聯防辦、XX縣經發黨委疫情防控工作要求,現制定我單位疫情防控工作方案如下:

                    一、加強單位內部防護,落實疫情防控要求

                    隨著冬季疫情反彈,疫情防控壓力持續增大,加之臨近春節,人員流動性大,市場交易活躍,聚集性活動增多,按照XX縣聯防辦“減少人員流動、減少路途風險、減少人員聚集、加強個人防護”的原則,全體干職要帶頭落實疫情防控要求,并從嚴落實以下幾方面措施:

                    (一)從嚴控制聚集性活動。疫情防控期間,單位不再舉辦大型會議和培訓,取消年前各項慰問。干部職工不得參加10人以上聚餐、聯歡等活動,若前往人員密集場所,必須佩帶口罩,與他人保持一米間距,做好個人防護。

                    (二)嚴格管理工作人員省外出行。全體干職在春節期間應減少不必要的出行,避免前往中、高風險地區。確需出省的,必須事前向辦公室報備,返XX前要向辦公室告知省外出行軌跡,由辦公室登記相關信息后,報告XX縣聯防辦,根據反饋意見,告知本人是否采取14+7居家隔離和核酸檢測措施。

                    (三)完善癥狀監測報告。按照XX縣疫情防控指揮部相關要求,我支部建立基層衛生員機制,分別由XXX、XXX、XXX3位同志擔任。主要職責是:協助辦公室做好本系統人員癥狀監測和隔離送診,XXX、XXX同志主要負責人員癥狀信息監測和就地隔離、辦公環境消殺等工作,XXX同志負責將發熱人員送至XX縣醫院發熱門診進行診斷,根據縣醫院診斷情況,XXX同志負責向XX縣疫情防控指揮部報告。疫情防控期間,全體干職若出現發熱癥狀,不要抱僥幸心理,第一時間向XXX或XXX同志報備,確保本系統排查、檢測措施到位,減少風險隱患,保障全體干職生命安全。

                    (四)加強本系統及外來人員監測。辦公室要根據縣疫情防控指揮部要求,完善系統內疫情監控機制,督促XXX、XXX落實陜西一碼通場所碼申請和工作人員信息注冊,并在醒目位置張貼場所碼。XXX同志負責督促門衛室做好進入辦公樓相關人員掃碼、測溫和定期消殺工作。XXX同志負XXX等區域人員掃碼、測溫工作。若來訪人員年齡大、不會使用智能手機,無法掃碼,可進行信息登記和測溫。本系統內工作人員必須堅持每日掃碼一次,堅決服從疫情防控各項措施要求。目前,我XX系統已注冊申請XXX、XXX、XXX等3個場所碼,場所碼管理員分別為XXX、XXX、XXX3位同志。

                    此項工作由XXX同志負責,XXX、XXX、XXX等同志具體落實。

                    二、幾點要求

                    (一)全體干職要牢記疫情防控要求,做好個人防護,堅持戴口罩、勤洗手、保持1米以上社交距離,注意家庭和辦公室清潔衛生,存儲必要的防疫物資,如:口罩、消毒液等。

                    (二)全體干職要無條件服從大局,科學合理安排各崗位業務,在應急時期,不得以任何理由推諉,保質保量完成XX工作任。

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