管理制度是組織、機構、單位管理的工具，對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設置的規范。它是實施一定的管理行為的依據，是社會再生產過程順利進行的保證。合理的管理制度可以簡化管理過程，提高管理效率。 以下是為大家整理的關于幼兒園疫情防控制度的文章15篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第一篇: 幼兒園疫情防控制度
各中小學、幼兒園：
根據《溫州浙南產業集聚區（經開區）新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于印發浙南產業集聚區應對秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》（溫浙集（開）防〔2020〕6號）,特制定《溫州浙南沿海先進裝備產業集聚區（溫州經濟技術開發區）文化和教育體育局學校（幼兒園）秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案》現印發給你們，請認真貫徹執行。
溫州浙南沿海先進裝備產業集聚區
文化和教育體育局
2020年9月28日
溫州浙南沿海先進裝備產業集聚區（溫州經濟技術開發區）文化和教育體育局學校（幼兒園）秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案
秋冬季節是各類呼吸道傳染病高發季節，疊加國外第二波疫情輸入風險，為了更加科學精準做好我區學校（幼兒園）新冠肺炎疫情防控工作，進一步抓緊抓實抓細疫情常態化防控措施，防止新冠肺炎疫情在我區校園傳播，根據上級有關要求，結合我區實際，特制定本方案。
一、工作目標
認真貫徹落實上級有關工作要求，結合秋冬季呼吸道傳染病高發的特點，及早研究、提高部署、補齊短板、提升能力，做最充分的準備，采取最有力的措施，完善學校疫情防控、快速反應和應急處置機制，嚴防疫情向校園蔓延，確保校園內疫情“零發生”，切實保障廣大師生員工生命安全和身體健康。
二、工作原則
（一）以人為本，生命至上。以高度的政治責任感和使命感，把師生員工生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為頭等要事，盡最大努力阻擊疫情向校園傳播，切實增強師生員工的安全感、幸福感。
（二）統一領導，聯防聯控。各校要與當地黨委政府、村（社區）、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，健全聯防聯控工作機制，進一步完善疫情防控工作領導小組，明確工作職責，落實主體責任，確保各項工作措施落實到位。
（三）預防為主，群防群控。深入開展愛國衛生運動，切實做好校園環境整治、病媒生物防制、生活垃圾分類、廁所革命、落實控煙措施等工作，切實改善校園環境。進一步宣傳普及新冠肺炎、流感、水痘、手足口病等防控知識，持續強化師生員工自我防護意識，提高防病能力。
（四）依法科學，精密智控。堅持依法防控、有序防控，做好疫情監測預警，進一步完善晨（午）檢等師生員工健康監測和因病缺勤追蹤登記等制度，嚴格實施“日報告”“零報告”制度，做到師生員工信息“智控”全覆蓋。
三、工作任務
秋冬季新冠肺炎疫情暴發、流行的風險較高，同時其他呼吸道傳染病進入高發期，各學校（幼兒園）要進一步強化底線思維和風險意識，進一步強化落實新冠肺炎疫情防控的各項措施。
（一）加強組織保障，完善制度建設
1.聯防聯控機制建設。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，形成教育、衛生、學校（幼兒園）、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制，明確到具體聯系人和聯系方式，保持信息暢通。
2.組織建設。各中小學校（幼兒園）進一步完善新冠肺炎疫情防控工作領導小組，單位主要負責人是本單位疫情防控第一責任人。克服厭戰思想和麻痹松懈情緒,確保各項措施落實。細化疫情防控工作職責，做到分工明確、責任到崗、落實到人，逐級壓實責任。
3.主體責任落實。動態掌握疫情發展情況，圍繞關鍵環節和重點措施，依據上級最新要求，不斷修訂和完善疫情防控工作方案、應急處置預案和各項工作制度。各中小學校（幼兒園）要與屬地街道、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，做好應急演練和一日流程演練，并對全體師生進行技術培訓。中小學校（幼兒園）根據有關規定按教職員工和學生人數足額配備校醫或保健教師。加強輿情管控，強化引導合理應對。各校（園）要成立疫情防控輿情工作領導小組和應急預案，安排專人負責疫情期間輿情監控工作。
4.防疫物資保障制度。各學校（幼兒園）要儲備足夠數量的防疫物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。
（二）加強人員管控，確保校園安全
5.登記排查入校（園）全體人員。強化全面精準排查工作，確保不漏一人。摸排全體師生員工及共同居住人員的相關狀況，建立健康臺賬，做好健康觀察。所有師生員工做好入校（園）前至少14天的健康監測和行蹤報告，并如實上報學校（幼兒園）。對有發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應督促其及時就醫，暫緩返校（園），嚴禁帶病上課、工作。自境外及中高風險地區返回人員，按照要求做核酸檢測。及時關注全國疫情風險區域變化，調整不同工作重心。
6.開展每日健康監測。加強對教職工和學生的晨午檢等師生健康監測和因病缺課缺勤追蹤登記等制度，實行“日報告”“零報告”，做到師生健康信息“智控”全覆蓋。校內一旦發現發熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀者，應及時轉送醫療機構進行診斷排查，有異常情況要第一時間向所在街道和上級教育行政部門報告。
7.相關人員風險排查。建立學生及其共同生活居住家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向班主任報告。學生或共同生活人員出現發熱等可疑癥狀時，要及時、如實報告學校（幼兒園），并送醫就診，做好重點人員信息掌控。
8.加強巡查。學校（幼兒園）每日開展校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險及時通報和督促整改。配合市場監督部門、城管部門做好校園周邊環境治理等工作。
9.控制校（園）內人員密度。切實達到“五個不聚集”，出入校（園）門不聚集、出入班級不聚集、課間活動不聚集、就餐不聚集、如廁不聚集。實行錯時式入校（園）和離校（園），避免上放學（出入園）時學生（家長）在校（園）門口和走廊等部位聚集。保持安全距離，所有可能引起人員排隊聚集的場所均設置1米線。
10.嚴格控制大型集體活動。新冠肺炎疫情常態化防控期間，各校（園）減少非必要的聚集活動。如確需舉辦大型會議、文藝演出、體育賽事等人群聚集性活動，要嚴格按照《浙江省人群聚集性活動新冠肺炎疫情防控工作指引》，落實主體責任，開展風險評估，制定防控預案，做好防疫物資準備，加強人員健康排查，落實全程防控措施，確保安全有序。
11.強化師生跨區域外出管理。高度重視新冠肺炎疫情與其它秋冬季傳染病疊加風險，強化“十一”黃金周期間師生外出管理和返校健康監測，把好校門入口關。提醒師生和家長盡量減少不必要的外出，原則上老師不出省、學生不出市；如確需外出的，要主動向學校報告去向和時間，注意加強個人防控（戴口罩、勤洗手、不集聚等），堅持健康信息日報告。凡跨省域外出的，返溫后須經新冠肺炎病毒核酸檢測合格后方可進入校園。
12.加強近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產品使用過多，增加近視發生和進展的風險。學校、教師和家長應引導學生注意做好近視的防控，科學用眼，做眼保健操，適度運動，平衡營養膳食，保證充足睡眠，提高機體免疫力。
13.校外途中防護要求。建立上下學（出入園）和課余時間師生“兩點一線”的管控措施。教育師生開學前后盡量減少不必要的外出。上下學（出入園）、上下班盡量乘坐私家車、自行車或步行等。
14.對校內住宿生要求。加強對住校生管理，堅持憑證、掃碼、測溫進入宿舍，堅持每日晚檢體溫，并做好記錄。要求學生不串寢，不聚集。住校生出校須嚴格履行請假程序，并告知家長，規劃出行路線和出行方式。外出時，按相關規定做好個人防護。
15.繼續強化校園相對封閉管理，嚴格落實“五個一律”。全面梳理所有進校園通道，校園外無關人員一律不準進校園，教職工進校(園）門一律掃健康碼，檢測體溫。通過實行錯時上下學（出入園）、劃定1米線等方式防止人員聚集。校（園）封閉管理要做到制度健全，專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。設計行動路線，要求學生嚴格按照學校（幼兒園）劃定的路線行走，張貼明顯的指示標識，定人定崗定責。合理劃分學生課間活動區域。
16.中小學校（幼兒園）在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衛生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
17.食堂就餐。實行學生錯峰就餐，減少就餐排隊時間，遵循分時、錯峰、單向就餐的原則，在醒目位置張貼海報、標語提示避免扎堆就餐、面對面就餐，避免交談。在開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。提倡使用公勺公筷，加強餐（飲）具的清潔消毒，重復使用的餐（飲）具要“一人一用一消毒”，就餐人員要做好餐余垃圾的清理、分類和投放。做好食品留樣，專人管理，嚴格執行消毒時間、程序，制定就餐、消毒等管理臺賬。
18.教室和宿舍。教室和宿舍應加強每日清潔通風，根據天氣狀況，建議每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。對教室、宿舍地面、墻壁、門把手、床具、桌椅等物體表面進行預防性消毒，每天專人巡查清掃、消毒并進行登記。
19.廁所衛生。落實廁所保潔措施，保持空氣流通，及時清洗地面，做好包括水龍頭、門把手等重點部位的消毒，增加沖洗和消毒頻率。
20.設置隔離室。各校（園）根據實際情況設置相對獨立的隔離觀察室，盡量遠離教室、食堂等，保持采光、通風良好，并設立提醒標識。
21.加強入園兒童管理。托幼機構要為幼兒提供均衡膳食。依據幼兒生長發育特點，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的肉、禽、蛋、魚類等動物性食物，保證食物種類多樣。加強幼兒體格鍛煉安排。根據幼兒年齡特點安排內容和形式適宜的體格鍛煉，每日2個小時以上的戶外活動，3歲以上幼兒至少1個小時的中等及以上強度身體活動。托幼機構醫務人員應當加強對幼兒計劃免疫接種提醒。托幼機構可在教職員工本人或幼兒家長自愿條件下，組織教職員工、幼兒接種流感疫苗。
（三）加強環境治理，提高健康意識
22.開展中小學（幼兒園）環境整治。定期對校園、教室、廁所、宿舍、食堂等所有場所進行清潔工作，做到無死角、無灰塵。深入開展新時代校園愛國衛生運動，認真做好學校（幼兒園）室內外的環境衛生整治，加強通風換氣，做好清潔消毒。保持教室、宿舍、食堂、實驗室、體育活動場所等環境衛生整潔，每日定期消毒記錄。對高頻接觸物表面即用即消，消毒記錄要齊全。
23.加強垃圾分類管理。建立生活垃圾分類管理責任人制度，負責配備數量充足的分類收集容器。校（園）垃圾日產日清，及時收集清運并進行分類管理，做好垃圾盛裝容器的清潔。廢棄的口罩等醫療廢棄物應作為特殊有害垃圾進行單獨處理，在公共區域放置專用垃圾桶，并由專人處理。
（四）加強宣傳教育，提升應對能力
24.各校（園）在做好常態化疫情防控的基礎上，針對秋冬季防控特點，精心組織、統籌安排，進一步宣傳普及新冠肺炎、流感、水痘、麻疹、手足口病等防控知識，持續強化師生自我防護意識、健康素養和防病能力，持續推動形成科學戴口罩、勤洗手、勤通風等良好衛生習慣，保持社交距離、注意咳嗽禮儀、使用公筷公勺等社會風尚。
25.加強師生員工心理疏導。通過疫情心理健康知識的教育和宣傳，加強師生對疫情危機的了解與認知，提高學校（幼兒園）、學生及家長承受挫折的能力和情緒調節能力。各中小學校（幼兒園）要通過心理輔導和心理援助對由于疫情導致不良情緒的學生進行心理疏導，引導學生積極主動面對疫情，盡快恢復心理平衡，緩解心理壓力。
26.加強家校（園）聯動。提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。學生在校（園）外出現發熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校（幼兒園），并送醫就診。
（五）加強應急處置，提升防控能力
27.當新冠肺炎疫情地區風險等級發生變化時，應當按照當地新冠肺炎疫情防控要求執行相關防控措施。
28.教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現發熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫務室，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。未設置醫務室的學校，應當就近聯系社區醫療衛生機構進行處置。
29.教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、干咳等癥狀時要及時就醫。
30.學校對接受隔離醫學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。
四、工作保障
（一）強化組織領導。各學校（幼兒園）要充分認識常態化防控下秋冬季新冠肺炎疫情防控的壓力和挑戰，進一步增強做好學校疫情防控工作的責任感和使命感，把學校疫情防控工作作為當前頭等大事和最重要工作來抓。進一步完善疫情防控工作領導小組，明確工作職責，落實主體責任，確保各項工作措施落實到位。要進一步完善工作機制，細化工作措施，切實抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩有序。
（二）完善工作方案。各學校（幼兒園）要根據《中小學和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案》（更新版）、《溫州市教育局新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組關于進一步加強秋冬季節校園疫情防控工作的通知》和省50條、市55條防控措施的要求，對標對表，深入分析存在問題，制訂秋冬季新冠肺炎防控工作具體方案。工作方案于2020年10月10日前報區文化和教育體育局教育處備案，郵箱：jcjy3122@126.com。
（三）加強督導落實。區文化和教育體育局加強對學校秋冬季疫情防控工作進行不定期的督促指導，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。學校主要負責人作為第一責任人，要堅守崗位、靠前指揮。對貫徹落實上級黨委政府決策部署不力的，要嚴肅處理和問責。
第二篇: 幼兒園疫情防控制度
為做好平東幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，堅決打贏疫情防控阻擊戰，防止疫情的發生和蔓延，維護全體師幼的生命安全和身體健康，特制定平東幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控制度。
一、落實組織領導，明確責任分工。
成立由趙惠芳園長、黨支部書記為組長的疫情防控工作領導小組，成員由副園長和相關部門負責人等組成。園長為防控工作的第一責任人，全面負責幼兒園疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。鴻鷹園副園長王冬輝、東站園副園長李鳳仙為分園區防控工作責任人。下設疫情防控、宣傳引導、后勤保障等工作組，分別由各科室負責同志任組長，明確職責，分工協作，形成防控疫情的有效合力。
二、強化疫情監測報告工作。
建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯系網絡，實行新型冠狀病毒感染的肺炎病例日報告和零報告制度，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。具體由各園區保健醫及后勤工作人員負責此項工作。
三、建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。
對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、幼兒的分布情況，精準掌握疫情防控重點地區教職員工、幼兒在園內各年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、幼兒返校前 14 天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察 14 天。
四、落實防控預案，做好疫情防控應對準備。
幼兒園與衛東區、高新區衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構建立聯系，做好設備設施、醫務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。在衛生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。
落實應急預案，一旦發生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保幼兒園正常的教育教學秩序。
五、重點做好幼兒入園及管理工作。
1.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。
在園區、教室、圖書室、宿舍等人員密集場所入口設置手持式紅外額溫儀。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
2.通過微信、短信、板報、電子屏、校園廣播等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳，動員師生和家長積極配合，開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。
3.做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者，應及時上報，同時配合醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
4.堅持每日監控全體師生身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，如發現患病或疑似患病者，應及時上報幼兒園防疫領導小組并及時聯系其家長到指定醫院就診，并按照要求向疾病控制中心、教育主管部門報告。
5.做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育、改正。
6.實行家長接送幼兒不入園制度，指導家長培養兒童良好的日常衛生習慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場所。
六、切實做好食堂的安全監管。
1.提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。
2.食堂從業人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。
3.食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。
4.餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進行高溫消毒。
七、全面做好園區預防性消毒和環境清潔。
持續、深入開展環境衛生整治，對教室、食堂、洗手間、多功能廳、大型體育器械等重點區域和室內外場所提前殺菌消毒和通風換氣，做好滅鼠、清除越冬蚊卵等工作，徹底清除各類病媒生物滋生環境。
垃圾日產日清，保持干凈、衛生;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣，保持室內空氣流通，并認真做好記錄。
八、落實督查、檢查，嚴格責任追究
根據上級的工作要求和文件精神，進行綜合情況自查。幼兒園領導熟悉幼兒園衛生工作的特點和規律，經常了解幼兒園師幼對幼兒園衛生工作管理方面的意見，經常查看教室、食堂、多功能廳、操場等人員集中場所的衛生狀況，經常檢查督促有關部門和人員認真履行職責。
九、及時核查、補充疫情防控公共物資。如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
第三篇: 幼兒園疫情防控制度
為了加強疫情防控常態化工作，確保幼兒園正常的教育教學秩序，構建平安校園，根據上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求，結合本園實際情況，特制訂此制度。
一、防控常態化管理
1.幼兒園實行封閉管理，外來人員、外來車輛一律不得進入幼兒園，如有特殊情況，要進行相關信息登記。
2.教師、幼兒入園時要進行體溫檢測，并進行登記。
3.定期對教室、活動區、食堂、午睡室等幼兒經常接觸的區域進行消毒處理，并及時進行記錄。
4.時刻關注最新防控消息，及時掌握信息并向教職工、幼兒及家長傳達，定期調查幼兒及家人外出情況，做到防患于未然。
5.各班級將消毒工作納入日常工作中，做到早通風，晚消毒，保持空氣流通。
6.進行疫情防控資料搜集，構建疫情防控聯絡體系，確保疫情防控各項工作的有序開展。
二、教師疫情防控教育
1.及時轉發教育部、省、市、縣有關疫情防控工作部署的通知，使教職工了解當前防控形式。
2.定期召開疫情防控工作會議，組織教職工進行疫情防控措施培訓，掌握疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求。
3.明確幼兒園疫情上報流程，指導教職工加強個人護理，提高疫情防控意識，做好個人防護。
三、幼兒及家長疫情防控教育
1.通過多種形式向幼兒普及疫情防控知識，掌握七步洗手法的步驟。
2.結合一日活動開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育。
3.保證幼兒2小時戶外活動時間，增強幼兒體質，提高幼兒抵抗力。
4.通過微信公眾號、微信群、電話聯絡等方式，從防疫知識、防疫工作情況、衛生保健等各方面進行宣傳報道，使得家長配合幼兒防疫工作。
第四篇: 幼兒園疫情防控制度
一、健全組織領導
學校要把環境衛生工作作為學校工作要務，由園長親自負責學校全面衛生工作，并建立相應的衛生工作領導小組和組織機構，明確職責，責任到人，切實落實學校環境衛生檢查通報制度。
衛生工作組織領導
組 長:園 長 xxx
副組長:副園長 xxx
成 員:各班班主任
二、環境衛生管理要規范化、經常化
1.促進學生養成教育，健全制度狠抓落實，提高師生保護環境衛生的意識。
2.充分利用學校宣傳欄、廣播、黑板報等宣傳陣地大力宣傳校園環境衛生整潔行動，調動廣大師生開展整潔行動的積極性，提高參與意識，營造好的整潔行動氛圍。
3.積極開展有學校自己特色的環保實踐活動，提高師生的環保積極性。
三、美化校園改善環境質量
1.必須保持教室、宿舍、閱覽室等公共活動場所的空氣流通，做好通風設備設施的管理。
2.做好學校周邊環境、場所的安全衛生管理工作，減少或禁止噪音，保證教學、工作、生活的正常開展。
3.嚴格按照有關規定處理廢棄物，隨時清除生活垃圾，營造良好的生活工作環境。
4.抓好學校校容校貌治理、消除“四害”、校園清潔等工作，建立健全長效管理機制。
5.綠化學校環境，學校要投入部分資金美化優化學校環境。
四、加強校園衛生管理
1.每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、活動室、辦公室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，經常開窗通風，每天通風2-3次，每次至少30分鐘。
2.開展衛生設施安全檢查。對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用，水龍頭不足的要及時增設。
五、檢查情況通報
建立定期的突擊檢查評比制度，學校衛生工作小組成員要對學校環境衛生進行天天檢查，并進行統計評比，獎懲分明，記載及時，資料齊全。
第五篇: 幼兒園疫情防控制度
1、午睡帶班老師在幼兒睡眠時不得離崗、睡覺、聊天、干
私事、長時間接電話發短信等，不能坐在幼兒床上。
2、值班老師不大聲訓斥不入睡的幼兒，睡前可講一些午安
故事幫助幼兒入睡，對難入睡的幼兒要多陪她一會，撫摸她的頭
臉，讓其入睡。
3、幼兒睡眠時值班老師經常巡視幼兒，觀察幼兒的精神狀
態及睡眠情況，及時幫助幼兒蓋好被子，以免著涼;及時發現糾
正幼兒不正確的睡眠姿勢，切記讓幼兒抱頭睡覺，以免發生危險。
4、發現幼兒有異常情況，如發熱、劇烈咳嗽、流鼻血、腹
瀉嘔吐等要立即采取措施、注意觀察并及時通知家長或保健老
師。對患有哮喘的幼兒要特別護理，嚴重者勸其回家睡覺。
5、午睡時必須脫掉外衣、外褲，把他們放在固定的地方，
并且不要用外衣、外褲、當枕頭。
6、老師要密切注意幼兒上下床的安全。7、幼兒午睡時間為12：00以后，午睡起床時間為14：30，
教師按時幫幼兒入睡起床，幫助和指導幼兒有次序穿、脫衣服，
外褲和鞋子。
8、午睡后，一名老師負責組織幼兒活動，另一名老師及時
整理好鋪蓋。
第六篇: 幼兒園疫情防控制度
1、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度 2、幼兒園晨午檢制度 3、因病缺勤制度、追蹤制度 4、復課證明檢驗制度 5、學生健康管理制度 6、環境衛生檢查通報制度 7、傳染病防控的健康教育制度 8、通風消毒制度
傳染病及突發公共衛生事件報告制度
為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定本制度。
一、設置幼兒園疫情報告人 幼兒園園長為幼兒園疫情報告和突發公共衛生事件的管理第一責任人，衛生保健教師是幼兒園疫情和突發公共衛生事件報告人。幼兒園其他教職員工發現傳染病疫情均有義務向園長和疫情報告人提供情況。
一、疫情報告人職責 1、在園長的領導下，具體負責本幼兒園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作; 2、每天要對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡査; 3、負責指導全園幼兒的晨檢 L 作和傳染病疫情的防治及各類且生消毒、食品監督等工作。
三、疫情報告內容及時限
1、建立突發事件應急報告制度。即幼兒園教職工如發現有傳染病疫情或其他突發公共事件的應在第一時間向園長報告，隨后園長和疫情報告人根據傳染病疫情或其他突發公共事件立即向上級有關部門報告。(鎮教育管理組——衛生院一疾控) 2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時(3 名幼兒出現不明原因的發熱、嘔吐、腹瀉、皮疹等癥狀時，疫情發現人和疫情報告人應當第一時間報告園長并在 24 小時內報出相關信息。并協助有關部門認真做好幼兒病因排查結果登記表。
3、在幼兒園同一班級中，如果一天內有 3 例或者連續 3 天內有多個學生(3 例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者有共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在 2 小時內報出相關信息，并協助有關部門做好幼兒病因排査結果登記表。
4、有下列情形之一的，應當按照規定的程序和時限報告：
(一)發生或者可能發生傳染病暴發、流行的; (二)發生或者發現不明原因的群體性疾病的; (三)發生或者可能發生重大食物中毒和重大職業中毒事件的。
5、幼兒園對突發事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、慌報。
四、報告方式 當出現符合本制度規定的報告情況時，幼兒園疫情發現人應當及時以最方便、快捷的通訊方式向園長和疫情報告人報告。園長和疫情報告人同時向有關部門報告。(若發生食物中毒還要報區食品藥品監督所) 五、幼兒園疫情監測報告制度 幼兒園要建立“來園晨檢”、 "因病缺勤病因追查與登記制度"。幼兒園老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人;疫情報告人應及時進行排查，并記錄排査情況。
1、晨檢由各班班主任老師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在晨檢記錄上。如發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知園長，并進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早預防。
2、班級教師應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。疫情報告人接到報告后應及時追査幼兒的患病情況和可能的病因，及時做到對傳染病病人的早發現、早隔離、早消毒。
幼兒園晨午檢制度
為掌握幼兒的健康狀況，及時發現、報告和處理園內有咳嗽、發熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。
一、晨午檢時間 ：各班教師在每天上午 8：30 與下午 2:50 之前完成幼兒的晨午檢，同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
二、負責晨午檢人員應是幼兒園的各班負責人。
三、晨午檢的地點：幼兒園園門口。
四、晨午檢查看內容：
1、一問：問幼兒飲食、睡眠、大小便情況
2、二看：
一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹。
3、三摸：摸幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。
4、四查：
有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。如有異常情況，及時做好記錄。
五、根據詢問和查看的情況，若有身體發熱的幼兒，經體溫測試確定后，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽、手上出現皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長，勸其馬上到醫院診治，并在家中治療。
六、經檢查身體無異常的幼兒進入幼兒園后，各班帶班教師應立即對幼兒進行第二次檢查，再次向幼兒詢問晨午檢內容，并做細致的查看，晨午檢詢問、檢查內容同上。如再有身體發熱的幼兒，應帶患兒到觀察室進行診斷，經體溫計測試正常，方可繼續上課;如幼兒
體溫不正常，應主動聯系家長，勸其送醫院診治。第二次檢查應在幼兒入班后半小時后進行。
七、負責老師和教師要經常指導和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。
八、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒，開窗通風。
九、對第一、二次晨午檢確診發熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯系，電話追蹤醫院診斷結果。患兒康復返園時，須攜正規醫院證明，經衛生保健老師同意后，方可入園進班上課。
幼兒因病缺勤登記病因追蹤制度
幼兒園是群體集聚的場所，一些群體性傳染病的流行，往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此，執行因病缺勤追查與登記制度，對于確保校園內的衛生安全，關系重大。根據上級有關要求，特制訂本制度如下：
一、各班班主任對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時通知保健老師，保健老師接到報告后，應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
二、各班班主任負責每天班內因病缺課幼兒人數的統計與登記，并做好因病缺課幼兒的聯系工作，將聯系情況報告學校保健老師，并作進一步的家庭聯系。
三、一日活動中發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、干咳、鼻塞、流涕、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知保健老師，以便進行進一步排查，確保做到對病人的早發現、早報告，并做好
相應的表格填寫。
四、告知家長幼兒因病缺課時要事先向班主任匯報請假，說明病因。
五、班主任和保健老師對邊治療邊要求來園的幼兒家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，病愈后要查驗傳染病復學醫學診斷報告或進行觀察后才能進班。
幼兒園復學證明查驗制度
保健醫應將患傳染病幼兒情況按要求進行登記，對傳染病病愈返園的幼兒需查為了切實加強突發公共衛生事件的防治工作，做到早發現早報告、早隔離和治療病人，杜絕傳染病的迅速蔓延。因此我園要求各班進行傳染病病愈返校復課醫學證明查驗制度，有效防治各類傳染病疫情：
一、驗傳染病復學醫學診斷證明或報告，并將登記記錄長期保存。
二、堅持晨午檢制度，保健醫及各班教師應認真檢查班內幼兒健康情況，做好因病缺勤學生的病因追蹤，并將相關信息每日上報給保健室。發現傳染病病人和疑似病人，疫情責任報告人及時上報疫情，配合衛生部門進行疫情追蹤調查和落實各項防控措施。
幼兒園健康管理制度
一、健康教育制度 1.每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛生知識講座一次。
2. 定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防、意外傷害的處理等。
3.園內定期以黑板報、衛生欄等形式宣傳相關知識。
4.園內備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時向幼兒講授衛生知識，進行健康教育。
二、健康檢查制度 1.入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部 X 光透視、肝功能、糞便常規檢查，健康檢查合格方可入園。
2.堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進行健康分析與評價，指導家長做好幼兒的健康教育，并對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫院健康證明方可工作。
3.堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品。發現問題及時處理，并做好每日觀察記錄。
三、體格鍛煉制度 1.有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做二次體操或活動性游戲。
2.在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬、春季節鍛煉。
3.創造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
4.鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
幼兒園環境衛生檢查通報制度
一、教師辦公室衛生標準
1、及時處理辦公室內雜物，無用的要及時清除，必須用品擺放有序。
2、辦公室地面整潔。
3、辦公室桌面物品擺放有規則，不凌亂。
4、在無人時辦公椅要放入辦公桌桌面下。
5、不在辦公室墻上亂張貼。
6、電腦、電話機、熱水瓶等要妥善并保持清潔。
7、洗水池保持清潔，無水垢。
8、辦公室門窗無灰塵，衛生潔具擺放整齊，廢紙簍保持基本清潔。
二、教室衛生標準
1、教室地面要保持清潔，做到沒污跡、沒垃圾。
2、玻璃窗明亮，門窗、黑板干凈。
3、天花板及墻角沒有蛛絲。
4、墻壁要保持潔白，不隨便涂寫。
5、桌凳要按學校要求整齊。
6、窗簾要按學校要求捆綁。
7、課室門前要三包。
三、廁所衛生標準
1、廁所地面要保持清潔，墻面無破損
2、廁所通氣照明好，有水沖式，有洗手盆池。
3、專人清洗污垢，定期消毒殺蟲。
4、天花板及墻角沒有蜘絲。
四、環境衛生檢查評比
1、把環境衛生工作列入“閃亮文明班級”評比。
2、環境衛生實行包干責任制。
3、實行每天二掃一檢查制度。
二掃：早上上課前和中午午休前各打掃一次，放完學前進行保潔。
一檢查：由值日教師、值日生每天檢查。
4、園長定期突擊檢查。
5、檢查項目：紙屑、雜物、物品擺放等
五、檢查情況通報 檢查結果，當天公示在“閃亮星級文明班”扣分情況表，并由值日行政在該周值日總結上宣布
幼兒園傳染病防控健康教育制度
一、防控工作體系
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。
2.明確屬地管理原則。各幼兒園要加強與地方衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。
3.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單
位報送信息。
二、防控工作措施
1.加強宣傳引導。
2.建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。
3.開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。
4.做好園區預防性消毒。
5.幼兒園應加強與屬地衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構的聯系，解決防控疫情所需設備設施、醫務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。
6.做好食堂、飲用水的安全監管。
7.加強校車安全衛生檢查。
8.學校應加強值班值守，及時報送疫情防控信息。
通風、消毒制度
為了進一步有效地防范新型冠狀病毒疫情的傳播，確保全校師生的身心健康和生命安全，在新型冠狀病毒傳播期間，我校安排專人或教師在培訓后切實認真開展通風與預防性消毒工作，具體如下：
1.通風：教室等場所要保持良好通風：每日至少開窗通風二次，每次不
少于 30 分鐘。
2.教室消毒：堅持每天早晚兩次用 84 消毒液或酒精進行噴灑消毒 。
3.體育器材消毒：用過的體育器材必須每天消毒，并在在陽光下曝曬 4小時以上。
4.洗手盆消毒：每天清洗并用 84 消毒液或酒精擦拭消毒一至兩次。
5.廁所：每天用 84 消毒液或酒精消毒，用白石灰粉在學生離校時干灑。
6.門把手、桌椅板凳臺面、墻面等：每天對物體表面用 84 消毒液擦拭或者噴灑。
7.校園消毒：在校園內的各個角落及學生能涉足到的活動場所，堅持每天噴灑消毒液。
8.做好消毒工作記錄。
第七篇: 幼兒園疫情防控制度
1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
(一)我園幼兒或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
(二)幼兒或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到隔離室休息，并由幼兒園安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。幼兒出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。如果是本園教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。
(三)在園內發現傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由安全管理人員或衛生保健老師馬上打"120"電話，送定點傳染病醫院診治。
(四)幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
(五)傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。
(六)幼兒園師生員工中發現傳染病人，立即上報區教育局、區疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
(七)如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到：
Ⅰ封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，園領導班子開始工作。
Ⅱ疫點消毒。對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。
Ⅲ疫情調查。幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
(八)領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
第八篇: 幼兒園疫情防控制度
一、開學前
1.加強宣傳引導。各幼兒園要通過微信、短信等形式， 對教職員工、幼兒和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員 教職員工、幼兒家長積極配合幼兒園實施各項防控措施，引 導教職員工、幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,做好個 人防護，疫情防控期間減少外出，規范佩戴口罩，盡量避免 乘坐公共交通工具，不參加聚會和聚餐，不到人員密集的公 共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、碼頭、展覽館等。
2.建立教職員工和幼兒行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制 度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、幼兒的分布 情況，精準掌握疫情防控重點地區教職員工、幼兒在園內各 年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑 似病例教職員工、幼兒的康復情況，精準掌握每位教職員工、幼兒返校前14 天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬， 做到底數清、情況明、數據準。對有疫情高發地區居住史或 旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區后， 居家或在指定場所醫學觀察14 天。
3.幼兒居家應注意加強開窗通風、日常清潔和預防性消 毒。
4.開學前要根據有關部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識技能培訓。
5.做好園區預防性消毒。持續、深入開展環境衛生整治， 對教室、寢室、食堂、圖書室、洗手間等重點區域和室內外 場所提前殺菌消毒和通風換氣，做好滅鼠、清除蚊卵等工作， 徹底清除各類病媒生物孳生環境。開學前一天，幼兒園應全 面檢查防疫工作部署的到位情況，再次對園區環境進行預防 性消毒。
6.幼兒園應加強與屬地衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構的聯系，取得專業技術支持，解決防控疫情所 需設備設施、醫務人員配備問題，做好疫情防控應對準備，配合有關部門做好聯防聯控。在衛生室(保健室)附近設 置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的教職員工和 幼兒，并優化工作流程，做好環境消毒，避免交叉感染。
7.開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的 水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衛生間配備充足 的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣 傳指導幫助幼兒學會正確洗手方法。
8.做好食堂、飲用水的安全監管。提前對食堂從業人員 進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可 上崗。
9.加強校車安全衛生檢查。重點對車內座椅、扶手、安 全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應 晾干并及時通風換氣。
10.幼兒園應配備足量的體溫計、消毒液、口罩等防護物資。
11.幼兒園應加強值班值守， 按要求及時向有關單位報送疫情防控信息。
二、開學當日
1.教職員工、幼兒返園當天監測體溫和健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上班、上學。嚴 格入園管理，建立入園體溫檢測制度，進入園內的所有人員， 均須佩戴口罩，接受體溫檢測，體溫正常方可入校。幼兒園 應引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。嚴禁家長進入 教室、寢室等幼兒活動區域。
2.教職員工和幼兒盡量不乘坐公共交通工具，建議步行 或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩 戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。幼兒放學回到家 后，用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物 品，把外套放到通風處。
3.教職員工和幼兒在教學、辦公、生活區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩 戴口罩，排隊乘坐，避免擁擠，盡量保持距離。勿用手接觸 口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手， 或使用含酒精的免洗洗手液、消毒濕紙巾擦拭。
4.對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，并做好個人防護。不允 許未解除醫學觀察幼兒入園。
5.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識 和疫情防控宣傳教育。
6.按照有關操作規范，統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環境進行預防性消毒，保證教室、寢室、食堂 等地空氣流通及室內外環境衛生整潔。
7.幼兒園應做好教職員工和幼兒缺勤、早退、請假記錄， 如發現可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機 構做好密切接觸者管理、環境消毒等工作。
8.幼兒園不組織聚集性活動。
三、開學后
1.上好開學第一課。幼兒園要在開學后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新冠肺炎防控知識。同時，在園區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。不組織聚集性活動。
2.教職員工和幼兒盡量不乘坐公共交通工具，建議步行 或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩 戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。幼兒放學回到家 后，用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物 品，把外套放到通風處。
3.教職員工和幼兒在教學、辦公、生活區域內應佩戴口 罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩 戴口罩，排隊乘坐，避免擁擠，盡量保持距離。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手， 或使用含酒精的免洗洗手液、消毒濕紙巾擦拭。
4.在教室、圖書室、寢室等人員密集場所入口處設置手持式紅外額溫儀，有條件的幼兒園可在入口處設置紅外熱 成 像儀，并對進入人員進行體溫檢測。
5.堅持每日監控全體教職員工和幼兒身體狀況，嚴格 落實幼兒晨午檢等制度，如發現患病或疑似患病者，應及 時上報幼兒園防疫領導小組并及時聯系幼兒家長， 要求戴好 口罩到指定醫院就診，并按照要求向屬地疾病控制中心、教 育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工 作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長， 及時批評教育、改正。
6.實行家長接送幼兒不入園制度，指導家長培養兒童良 好的日常衛生習慣，在疫情防控期間，不帶兒童去人員密集 場所。
7.全面做好園區環境清潔。垃圾日產日清，保持清潔衛 生;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、寢室、專用活 動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職員工聚 集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通 風換氣(每日通風至少 2 次，每次 30 分鐘以上，通風時注 意保暖)，保持室內空氣流通，并認真做好記錄。
8.食堂從業人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人 員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供
貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗 手。加強對集體配餐單位監控管理，尤其督促落實送餐到校 人員的健康管理和個人衛生防護。
9.食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家 禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。
10.餐具用品須按照《食( 飲) 具消毒衛生標準》進行高溫消毒。
11.鼓勵有條件的幼兒園實行“ 分時、分區、分組” 就餐制度，避免幼兒聚集用餐。
12.加強校車安全衛生檢查。重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒， 使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。
13.及時核查、補充疫情防控物資， 如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保疫情防控物資充足。幼兒園應加強值班值守， 按要求及時向有關單位報送疫情防控信息。
第九篇: 幼兒園疫情防控制度
根據《中華人民共和國傳染病防治法》的有關規定，制定張汪鎮幼兒園傳染病疫情報告相關工作制度。
一、在園所有教職員工、幼兒都是義務疫情報告員，有責任對發現的傳染病疫情及突發事件進行報告。
二、執行晨、午檢制度，每日早晨和中午上班前對每位教職員工、幼兒進行相關健康狀況及衛生狀況檢查，并留有詳細記錄。
三、在傳染病暴發、流行期間，每位教職員工、幼兒發現傳染病人或者疑似傳染病人時，均有權利和義務向疫情管理人員報告或直接向當地的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。
四、在傳染病流行期間，幼兒園以班級、辦公室為單位，每天定時報告有無傳染病人或者疑似傳染病人。
五、發現傳染病人或者疑似傳染病人時，由疫情報告人向當地的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。
六、對傳染病人及疑似傳染病人進行隔離治療，對密切接觸者進行醫學觀察至該病的最長潛伏期。
七、嚴格消毒制度，正常情況下，每周進行一次衛生大掃除及全面消毒，有疫情發生時，對疫點進行隨時消毒和終末消毒。
第十篇: 幼兒園疫情防控制度
為做好疫情期間預防工作，確保師生生命安全，根據上級要求，特制定此制度(試行)。
一、疫情期間，各處室、學院實行每日體溫檢測制度，由專人負責檢測和收集測溫情況。
二、對體溫檢測異常人員進行信息登記并報備校防疫領導小組，及時先隔離并引導就醫。
三、檢測人員佩戴手套及口罩，使用紅外額溫計對準眼眉之間，距離前額中心5cm以內位置;若室外溫度偏低，則測量頸部衣服遮蓋處或者手腕至肘關節衣服遮蓋處。
四、每次檢測前及檢測完成后使用75%酒精進行全面擦拭消毒。
五、監測過程中，對于體溫≥37.3℃的師生：
(1)仔細詢問師生是否有武漢旅居、接觸史，若明確無，且身體無嚴重慢性疾病的，則建議隔離觀察，有異常情況及時去醫院發熱門診就醫。
(2)有武漢接觸史的或者本身有嚴重慢性疾病的，聯系其家屬，由疫情領導小組安排人員送往醫院進行檢查，佩戴口罩做好防護同時對接送車輛進行全面消毒，確保安全。
六、各學院由專人負責每日登記缺課缺勤學生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄;各部門每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。
七、校園大門設立監測點，由保衛處負責，每日配置1-2名保安對進校人員逐一進行核查登記體溫檢測。
八、對體溫檢測超過37.0℃的人員，實行記錄跟蹤，進行復測。
九、對體溫異常人員(≥37.3℃)，詳細記錄其各項信息，匯總后報防疫領導工作小組。
第十一篇: 幼兒園疫情防控制度
一、防控工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時防控疫情的發生和蔓延。
二、組織機構與分工
組長：___，全面負責防控與應急工作。
副組長：___協助組長，主管幼教中心防控與應急工作。
成員：___防控與應急工作。
三、各幼兒園日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數據及時上報聯盟組組長，配合區教委做好聯防聯控工作。
2、各班主任每天上午十一點前在班長群里上報班級幼兒有無發熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測：入園時、下午午睡后各一次。
4、完成每日消殺工作。
四、預防辦法和措施
1、利用多種媒介，幼兒監護人每天上報幼兒及家人情況。
2、加強對個人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營養，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
五、如果突發新冠肺炎疫情，立即啟動分級響應機制
1、藍色預警：幼兒園單個班出現2名(含)發燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。
2、藍色預警：幼兒園單個班出現3名以上(含)、5名(含)以內發燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報，建議關閉該班。
3、橙色預警：幼兒園單個班出現5名(含)發燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。關閉該班。
4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關閉幼兒園。
六、防控工作信息報告機制
1、幼兒、工作人員出現發熱等癥狀時，應及時就醫并向班主任匯報;幼兒園及時向疫情防控工作小組匯報，經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、啟動日報告制度，對發病幼兒及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、幼兒園實行24小時值班制度，加強校內幼兒的疫情通報工作。
4、加強對發熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然后向分管處長及教育局、疾控部門報告，明確疫情報告的范圍和內容，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
第十二篇: 幼兒園疫情防控制度
1、 園長：園長是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。 作為第一責任人， 園長要高度重視學校衛生工作， 把傳染病防治工作健康教育納入年度工作計劃。 建立健全園所傳染病預防控制工作領導小組， 定期召開工作會議。 建立健全幼兒園各種傳染病防控工作制度和預案， 明確崗位職責，實行責任追究制度。
2、幼兒園中層領導： 幼兒園主要領導分日值勤， 負責一日全園傳染病防控工作， 對幼兒園的整體傳染病防控工作負責。
3、主班教師(班主任)： 各班主任必須對本班的全部幼兒進行早、 午體檢并作好記錄， 對因病缺勤的幼兒及時上報。 體檢內容包括檢查： 體溫、 觀察幼兒面色和精神狀態、 檢查幼兒的個人衛生等情況。各班班主任對于因病缺課的幼兒，應當了解幼兒患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人保健醫。班主任對邊治療邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制。
4、配班老師：教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及傳染病預防知識，各班教師負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課幼兒的聯系工作，各班班主任要密切配合，并做進一步的家庭聯系。各班教師對班級內各角落 每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗 外加日光暴曬;幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒;幼兒毛巾每天清洗暴曬。
5、保育員(保健醫生)：在一日活動中，要不定時到各班巡視觀察，各班教師密切觀察幼兒的精神狀態，發現異常，及時作出相應處理。嚴格執行教室、午睡室等場所的通風制度，保持室內空氣新鮮，要求教師每天給幼 兒班級、午睡室、活動場所開窗通風。下午，全部孩子離園后，使用“84消毒液”對室內進行消毒;指導各班教師對班級內各角落 每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗 外加日光暴曬;幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒;幼兒毛巾每天清洗暴曬。對于已確診傳染病的學生，校醫要立即按程序上報，及時采取消毒、隔離措施，認真做好傳染病登記。
6、幼兒園疫情報告人： 在園長的領導下， 具體負責本園所傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。 協助本園建立健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、 發現及報告相關工作制度及工作流程。 定期對全園幼兒的出勤、 健康情況進行巡查。 負責指導全園幼兒的疫情檔案收集整理歸檔工作。
第十三篇: 幼兒園疫情防控制度
1.食堂人員根據“錯時供應”的原則，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個時間節點有保育員取送午餐進相應班級，組織幼兒用餐。
午餐分年級、分地點安排：
托班：本班活動室、小班組：本班活動室、午睡房、餐廳
中3班：本班活動室、午睡房
中1班、中2班：本班活動室、隔壁空教室
大1班、大2班：本班活動室、公共區域
上午：托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00領取點心，組織幼兒盥洗、點心。
下午點心：先起床的幼兒先用點心。用點方法與午餐相同。
2.教師組織幼兒用點，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。
3.幼兒分區就餐，并根據當天來園人數對各班就餐區域進行合理調配。桌子相隔1米，一桌2人進餐。
4.保育員統一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進餐。
5.教師來回巡視觀察進餐、用點情況，教育幼兒不說話，安靜進餐。
6.教師、保育員和孩子一起進餐。
7.行政進托、小班進餐。
一餐二點就餐后
1.進餐結束，規范處理剩余飯菜，倒入專用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行噴灑消毒處理。
2.指導餐后正確方法擦嘴，指導對應使用口杯，用溫開水漱口。
3.餐后各班錯時組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導幼兒不做劇烈活動，班與班不交叉活動，關注幼兒在散步過程中的安全，不將散步中撿到的危險物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運動。
4.對班級進餐環境、餐具、地面等進行清潔消毒。
第十四篇: 幼兒園疫情防控制度
根據《學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，為做好疫情防控，保證師生的身體健康和正常的教育教學秩序，制定本校通風消毒制度。
一、消毒制度：
1.根據需要配備紫外線消毒設備、84消毒液（泡騰片）、75%醫用酒精、漂白粉精片等消毒藥（水）品等，配齊噴霧消毒器、簡易噴灑壺、水桶、拖把等消毒工具。
2.加強師生消毒知識、消毒器具使用與操作要點的培訓，根據新型冠狀病毒感染的肺炎特點向學生宣傳預防相關知識。
3.加強教室、寢室、圖書館、食堂環境衛生的打掃和保潔，尤其是衛生死角的清理，消除病原的滋生地，各班按照清潔區的劃分做到每天一小掃，每周一大掃。
4.加強對教室、寢室、圖書館、實訓（實驗）室、食堂、商店、辦公樓、公共廁所的消毒，每天上午對寢室、辦公樓用84消毒液消毒，每天中午午休時間對教室、圖書館用84消毒液消毒，每天下午對學校公共區域用84消毒液消毒，每天晚上對學生（教工）食堂、商店用紫外線消毒設備、84消毒液進行消毒。教室、學生寢室、公共廁所消毒由物業公司負責，辦公樓、教師辦公室、圖書館、實訓（實驗）室消毒由總務處指派專人負責，學生（教工）食堂、商店由各承包人負責，并做消毒記錄及消毒藥品使用記錄。
5.若每日晨檢發現學生有體溫超過37.3度、腹瀉、乏力癥狀，應通知家長直接送往定點醫院檢查。病人所在教室、寢室用5%含氯消毒劑徹底對地面、桌面、門把手、以及手可以觸摸的地方進行徹底消毒，根據需要采取紫外線照射對空氣進行消毒。
6.若學生及教師檢測為新冠肺炎疑似病人，所在班級寢室要進行徹底消毒。如各種用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗，不耐濕物品要用日光曝曬，加強室內通風，進行空氣紫外線消毒。患者待隔離期滿痊愈后，經診治醫院開據疾病痊愈、解除隔離證明，在經學校同意后方可回校。
7.新冠肺炎疫情防控察檢疫期間學生不許串班，取消各種集會活動。
8.做好全校12口水井及屋頂水箱的消毒，總務處指派專人負責，每周定期投放漂白粉精片對口水井及水箱進行消毒，并做好記錄。
二、開窗通風制度
1.按照《學校教室換氣衛生標準》規定，教室、圖書館（閱覽室）等學習場所每小時需要通風與換氣。根據季節和天氣的不同，確定換氣方式與次數，溫暖天氣宜實行全日開窗的方式換氣，寒冷天氣在課前和課間休息期間宜利用教室和走廊的窗戶開窗換氣。各班級設立衛生（生活）委員，專人做好教室門窗開關通氣工作，并負責做好記錄，每周交總務外檢查。
3.實訓（實驗）室、圖書館、教師辦公室、會議室等公共場所每天按時（或按實際需要）開窗通風，保持室內空氣新鮮，由各管理人員負責開窗通風工作，并做好記錄。
4.食堂、商店非營業時間做好開窗通風與換氣，每次保證半小時以上，由各承包人負責，并做好記錄。
5.總務處每天對各班教室、各專用教室等學生學習、生活場所開窗通風換氣情況進行督促檢查、做好記錄，并納入對年級、班級評比的內容。
第十五篇: 幼兒園疫情防控制度
一、新冠肺炎疫情及突發公共衛生事件報告制度
設立疫情防控領導小組及指定疫情報告人，統籌疫情報告工作。學校疫情報告人可由校醫兼任，在校長的領導下，具體負責本校疫情、疑似疫情和突發公共衛生事件相關信息的報告工作。
建立衛生應急協作機制，明確屬地疾控機構、醫療機構（定點醫院）、衛生健康部門以及主管教育行政部門的聯系人及聯系方式，加強疫情信息溝通。
發現新冠肺炎疑似病例、確診病例、無癥狀感染者等重大疫情（突發公共衛生事件）時，立即向屬地疾控機構和教育主管部門報告，配合做好排查和后續相關工作。
二、晨、午檢制度
幼兒園每天兒童入園進入班級前，衛生保健人員做好體溫檢測和晨檢工作，對兒童健康狀況進行詢問與觀察；幼兒園午睡前進行一次體溫檢測，并詢問有關身體情況。
中小學校在入校時完成體溫檢測。每天早晨第一節課和下午第一節課上課前，班主任完成對學生健康狀況的詢問與觀察。詢問和觀察要點為：（1）新冠肺炎相關癥狀：發熱（溫度≥37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。（2）其他傳染病相關癥狀：皮疹（含皮膚、口腔黏膜等）、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。
如果晨、午檢和日常觀察中發現學生出現各種感染癥狀，請立即向其發放一次性醫用口罩，并將其轉至隔離區（室）等待，由校醫及時進行排查。發現疑似病例立即通過學校疫情報告人及時報告，做好記錄并通知家長。
校醫院/校醫室（保健室）應做好晨、午檢工作的監督和指導，每天及時收集、統計和報告。確保及時發現疫情并立即報告。
三、因病缺課登記、追蹤制度
學生（幼兒）因事、因病不能到校上課者，應由家長向班主任提出請假，因病請假要出具醫院證明。如因突然發病，無法由醫院開具證明者，應及時向班主任（輔導員）口頭請假，事后補交假條或醫院證明。
班主任（輔導員）要關注本班學生出勤情況。對于因病缺課的同學，應問明病因，追蹤近期活動軌跡，填寫學生因病缺課登記表，及時報告校醫。
人事部門每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄，及時報告校醫。
校醫（保健教師）對師生因病缺課登記表進行匯總、分析，若發現聚集性情況，應及時通報學校疫情報告人，向疾控機構和教育主管部門報告。
四、復課證明查驗制度
嚴格執行患傳染病學生（幼兒）復課前的查驗工作，盡量避免續發病例的發生。
患傳染病的學生（幼兒）病愈且隔離期滿后，班主任（輔導員）應督促其先到醫院或社區開具病愈證明，復課前持醫院病愈證明到校醫院/衛生室（保健室）復核確認登記，方可回教室上課。
若校醫復核結論與學生的醫院病愈證明不一致，應要求學生復查，學生暫不返校上課，并遵醫囑繼續休息或返校。
五、健康管理制度
疫情期間暫停師生常規年度體檢工作。
若發現學生出現發熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，班主任要及時報告并對學生進行隔離，通知家長送學生至醫院治療至痊愈，并由校醫復核通過才能返回上課。
若發現教職工出現發熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，要及時停止工作就醫，直至痊愈，并由校醫復核通過才能返崗。
六、免疫接種證查驗制度（幼兒園、小學使用）
在兒童入園入學（幼兒園、小學）時，學校（含幼兒園）指定專人負責兒童預防接種證查驗工作，收取兒童查驗證明及接種證復印件，并在社區衛生服務中心免疫規劃系統進行建檔和查驗。
對于需補種疫苗兒童，學校應通知家長或其監護人帶兒童到接種門診補種疫苗，在入學入園后3個月內完成疫苗補種工作。
查驗工作完成后，學校應將本單位的查驗證及補種情況進行匯總統計，并上報轄區接種門診。
七、環境衛生檢查通報制度
成立學校環境衛生檢查小組，制定衛生檢查標準，指定負責人，加強校園環境衛生工作的領導。由學校主管衛生人員每周進行定期檢查和不定期抽查，對各衛生區域進行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對存在的問題進行通報并整改。
疫情期間，按規定對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、廁所、禮堂、浴室等公共場所及垃圾桶（站）進行消毒，每日對上述場所開窗通風情況進行檢查。
規范保潔衛生操作，清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，體溫正常方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。
加強相關垃圾規范處理操作，衛生保健室和獨立的隔離場所產生的垃圾要用醫療廢物專用袋嚴密包裝，并及時清運。未清運的垃圾要置于有蓋的桶內，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液噴灑垃圾桶內外表面等；按照《醫療廢物垃圾管理辦法》和《生活垃圾分類制度實施方案》，做好不同垃圾分類處理。
八、傳染病防控的健康教育制度
利用多種形式，包括微信、公眾號、電視臺、廣播站、校園網、宣傳欄、黑板報等，做好疫情防控知識普及工作，讓學生掌握基本的衛生防病知識和防護技術，引導師生員工正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼。各職能部門注意做好輿情控制，杜絕個人通過自媒體或微信等傳播和擴散，重大公共衛生事件信息均以政府相關業務部門公布為準。
提醒廣大師生注意做到以下幾點：
1.出門戴口罩、勤洗手；
2.咳嗽或打噴嚏時用紙巾或衣袖遮住口鼻；
3.出現發熱等癥狀，佩戴口罩并及時就醫；
4.不吃野味，將肉和蛋徹底煮熟；
5.避免與呼吸道感染患者密切接觸；
6.避免近距離接觸野生動物；
7.不要隨地吐痰；
8.盡量不要去人多的地方；
9.非必要，不去疫情防控重點區域；
10.做好室內環境通風工作，保持空氣清新。
九、通風、消毒制度
制定校園人群聚集場所的通風換氣制度和具體細則，各類場所應盡量保持通風，空氣流動。
公共設施及公共用具的消毒制度請參考《江西省學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔消毒指南》。
