核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱，是由許多核苷酸單體聚合成的生物大分子化合物，為生命的最基本物質之一。 以下是為大家整理的關于學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案的文章19篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇1
為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發疫情災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發疫情災害事件出現后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產
宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生水平；加強日常監測，發現病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。
2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。
3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組
總指揮：校長、書記（法人）
副總指揮：副校長（分管安全領導）
成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現場指揮。
搶險行動組組長：xxx
成員：xxx
疏散引導組：各班班主任
通訊聯絡組：辦公室
人員救護組：校醫
后勤保障組：總務處
4、職責范圍
搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；
通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；
人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮級以上醫院；
后勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
三、預警預防
1、加強領導，廣泛宣傳
學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規范管理
學期始末，對學校進行拉網式安全自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衛生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生，為學生提供安全衛生的學習和生活環境。
6、常抓不懈，養好習慣
（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣。
（2）少去或不去人群聚集的地方活動。
（3）飯前便后要洗手、正確洗手。
（4）加強鍛煉，保證休息，增強體質。
四、監測報告
（一）突發事件監測
建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級—校醫），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
（二）突發事件報告
1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。
2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。
3、勸說：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。
4、記錄：及時統計患病具體情況（班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）并上報學校。
5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。
6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯系。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。
8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。
學校處置流程：
學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。
1、事故發生。學校保持鎮靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，并保護現場，監控險情，關注事態發展。
六、善后處理
1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣布。
2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇2
為科學、規范、有效地應對可能發生的新型冠狀病毒疫情，做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療，保障人民群眾的生命安全與身體健康，結合我鎮實情，特制訂本應急預案。
一、應急預案適用范圍
本預案適用于xx鎮行政區域內突發新型冠狀病毒疫情的應急處理工作。
二、處置原則
1、以人為本，健全機制醫療衛生機構應切實履行公共服務職能，把保障公眾健康和生命安全作為首要任務，最大程度地減少突發疫情的發生及其造成的人員傷亡和危害，把突發疫情應急工作與公共衛生工作緊密結合起來。通過建立和完善應急機制，為應對突發疫情提供保障。
2、依法規范，措施果斷醫療衛生機構要按照相關法律法規的規定，完善突發疫情應急體系，建立健全突發疫情應急處理工作制度，對突發疫情和可能發生的疫情做出快速反應，及時、有效地開展監測、報告和處理工作。
3、統一領導，聯防聯控根據突發疫情的范圍、性質和危害程度，政府應對突發疫情防控工作進行統一領導，協調各單位各部門，聯防聯控，規范部署，積極處置，步調協調，行動有效，切實防控新型冠狀病毒疫情蔓延。
4、依法防控，科學應對依據相關法律法規和本方案規定，規范開展新型冠狀病毒疫情應急工作，充分運用先進科學技術，提高防控水平。
5、預防為主，常備不懈不斷提高疫情防范意識，健全全鎮新型冠狀病毒疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術、設備及物資等應急準備工作，落實各項防控措施。加強監測，及時研判新型冠狀病毒風險評估，對新型冠狀病毒疫情的狀況及時分析、適時預警、及早響應、快速處置，做到早發現、早報告、早處理。
6、加強宣傳，社會參與加強宣傳教育，提高公眾自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒疫情應對準備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩定。
三、領導組織機構
領導小組下設有：防控指揮辦公室、疫情報告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。
1、防控指揮辦公室
負責應急工作的協調、指揮和報告工作；收集匯總各防控處置組的調查信息，進行綜合分析，并報告，包括鎮內新型冠狀病毒疫情動態、趨勢、防控措施、防控效果評估、防控工作存在的問題及下階段工作建議等；負責對新型冠狀病毒的業務指導、防控知識及醫療業務知識培訓等工作；統籌安排現場流行病學調查處理，密切接觸都標本的采集，環境和物品的衛生學處理，實驗室檢測及包裝運輸送樣工作。負責新型冠狀病毒疫情事件發生態勢判斷及對突發事件進行決策，負責全面領導、組織、協調各防控組成員，部署防控處置工作。
2、疫情報告組
負責掌管報告和審核工作，實行24小時值班制，對信息進行統計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向縣衛健局等上級部門報告新型冠狀病毒疫情信息動態。
3、疫情處置組
負責對新型冠狀病毒疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區進行隨時和終末消毒處理，對醫療機構消毒技術檢查及培訓各村衛生室消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責流行病學調查、危害評估等工作；根據防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資品目；對不配合接受隔離治療的患者，必要時由我鎮派出所依法協助采取強制措施。
4、維穩宣傳組
負責會同相關部門制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，指導廣播、電視、報刊、網絡及相關部門做好疫情的信息發布、防控知識的宣傳教育等工作；負責開展新型冠狀病毒疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術支持；協助自治縣衛生健康局、鎮衛生院開展病例及密切接觸者的追蹤、排查及宣教工作，消除公眾恐慌，維護社會穩定，以利于疫情的控制。
5、后勤保障組
負責新型冠狀病毒疫情控制所需設施、設備、藥品、檢驗試劑、現場工作人員防護用品等物資的儲備和調運工作，保障運輸車輛的正常運行，以滿足疫情處置需要；根據各工作組提出的資金需求及時向財政部門申請。
四、工作要求
（一）加強組織領導。強化聯防聯控，做好相關輿情引導，提高公眾預防意識和預防能力。各村民委、鎮直各單位要強化組織領導，落實“一把手”負總責，親自抓疫情防控，細分任務、排好時間表、明確責任人，將防控工作一項一項抓好落實。嚴格值班值守及日報告、零報告制度，確保防控工作落到實處，取得實效。
（二）提高政治站位。充分認識新型冠狀病毒感染疫情防控工作的重要性。各村民委、鎮直各單位要提高政治站位，充分認識防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的緊迫性和重要性，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，增強憂患意識、責任意識和底線意識，全面做實做細各項防控措施。嚴格落實早發現、早報告、早隔離、早治療，層層壓實責任，堅決克服麻痹大意思想，確保出現疫情及時響應處置。
（三）狠抓業務培訓。鎮衛生院要加強對醫護人員的業務培訓，提升醫護人員對病例的識別能力和救治水平，并加強有關物資儲備，嚴格做好醫院院感以及個人防護，保障醫療安全。
（四）加強輿論引導。科學宣傳疫情防護知識，提高公眾自我保護意識，切實保障人民生命健康安全。對造謠傳謠、引發社會恐慌的行為依法嚴厲打擊，堅決維護社會大局穩定。
五、本預案自印發之日起施行
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇3
學校為了預防疾病，保護學生的身體健康，特制定了以下的應急預案。
一、預防措施：
1.學校有效開展預防傳染病的衛生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。
2.學校有計劃地建設和改造公共衛生設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。
3.學校配備設立專門的衛生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。
4.學校響應防疫站的號召，定期為學生接種疫苗。
5.供水單位供應的飲用水要符合國家規定的衛生標準。
6.學校食堂符合食品衛生法的標準，建立嚴格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。
7.如學生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。
8.任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。醫療保健人員發現甲類、乙類和監測區域內的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務院衛生行政部門規定的時限向當地衛生防疫機構報告疫情。衛生防疫機構發現傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當立即報告當地衛生行政部門，由當地衛生行政部門立即報告當地政府，同時報告上級衛生行政部門和國務院衛生行政部門。
9.學校有關主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
二、應急措施：
1.在學校發現甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據醫學檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協助治療單位采取強制隔離治療措施。
2.對除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據病情，采取必要的治療和控制傳播措施。
3.對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫學觀察。
4.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。
5.傳染病暴發、流行時，當地政府應當立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑;必要時，報經上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。
三、監督和責任：
1.學校上下人人重視，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。
2.校醫要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督、檢查。
3.如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果的要受到學校或法律的相關處罰。
4.學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇4
根據國家、省、市、縣有關防控新冠肺炎疫情工作的文件精神以及教育部、省、市、縣教育部門有關確保開學安全的文件要求，檢驗我校出現新冠肺炎疑似或確診病例的應急處置能力，我校于3月9日上午舉行了出現新冠肺炎疑似或確診病例應急處置演練活動。五華縣委政府高度重視學生返校準備工作，五華縣委副書記、縣長朱少輝、縣委常委羅麗思、縣教育局局長黃國標多次來校指導演練準備工作，指示我校要按照實戰狀態來開展此次演練活動。局領導、各股（室）長、全縣中小學校長（園長）觀摩了此次演練。
為了此次演練順利進行，學校成立了應急演練組織機構，并根據實際制定了切實可行的應急演練方案和處置流程，多次召開各種會議研究部署工作，將各項工作想細抓實。
本次演練的內容主要有：入學第一天在校門口進行體溫檢查時出現1例新冠肺炎疑似或確診病例的應急處理；學生宿舍出現群體發熱或頭暈現象同學的應急處理；學校食堂出現群體發熱或頭暈現象同學的應急處理；學生進入教學樓和教室定點學習應急處理。
上午10點，本次演練總指揮鐘聲輝校長宣布演練開始。
演練現場，我們可以看到，校門口路邊有志愿者們對返校同學就協助體溫檢測、消毒及進入校園后如何做發出指令宣傳。四條進入校門通道都設置了隔距離1米以上的打點，并配有消毒墊。體溫監測老師利用熱成像測溫儀如實檢測、登記每位返校同學的體溫。
校醫詢問學生、測體溫
當某一個演練點發現有同學體溫異常或其他異常癥狀時，各位工作人員都能按照對應的處置流程做到按部就班：將這些同學監管并且陪送至第一健康觀察室（校門口）進行詳細問詢及初步診斷，對其周圍的學生進行造冊登記，并引導他們進入第二健康觀察室。同時按照報告流程及時將情況向對應組的負責人報告。在健康觀察室，校醫對發熱同學或疑似病例進行問詢、觀察，發現具有流行病學史且復測體溫有發熱，校醫馬上報告校長，校長立即拔打120，10分鐘內，縣人民醫院派出120急救車，穿著防護服的醫務人員在問詢、觀察后將其轉送至縣人民醫院發熱門診進一步排查，并做好登記和病因追蹤工作。如沒有流行病學史且復測體溫有發熱的同學則通知家長，由家長帶回到定點發熱門診就診或由學校指定車輛負責把學生送醫（送回家）治療。隨后，消毒組及時對相應地點或場室進行消毒，對應小組長通知心理疏導老師對學生進行心理干預。
校醫報告校長，處置疑似發熱病人
第一時間聯系縣醫院并報告教育局
此外，同學們進入校園后，校道、宿舍、食堂、教室等都有志愿者提醒和監督同學之間必須保持1以上米距離，不聚集、不扎堆。疫情防控各小組分工明確，配合默契。
采訪觀摩應急演練校長
上午11點，演練結束。整個演練進行得有條不紊。
學生飯堂
此次演練，檢驗了我校出現新冠肺炎疑似或確診病例的應急處置能力，積累了一定的防疫工作實戰經驗。我們將繼續完善在演練過程中出現的不足，全力做到確保返校復學師生的安全。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇5
為深入貫徹落實省市縣關于“外防輸入、內防反彈”的疫情防控工作要求，履行市場監管職責，全力阻斷進口冷鏈食品和進口高風險非冷鏈集裝箱貨物帶來的新冠疫情傳播風險，及時應對突發疫情事件，維護正常的市場秩序，特制定本工作方案。
一、適用范圍
適用于我縣轄區范圍內進口冷鏈食品儲存、生產加工、銷售環節和進口高風險非冷鏈集裝箱貨物發現新冠病毒核酸檢測呈陽性后的應急處置工作。發生應急情景時，立即按照本預案啟動應急處置程序，確認新冠病毒污染的冷鏈食品、進口高風險非冷鏈集裝箱貨物、外包裝，落實傳染源管控、切斷傳播途徑、易感人群保護等防控措施。本預案將根據疫情形勢的變化和評估結果，適時更新。
二、組織保障
黨組書記、局長胡慶生任總指揮，縱冰封副局長為副總指揮。根據近階段新冠疫情防控工作重點進口冷鏈食品和進口高風險非冷鏈集裝箱貨物管控，建立兩個業務工作專班和督查包保組。
（一）業務工作專班
1、進口冷鏈食品監管組：縱冰封副局長任組長，食品流通監管股、食品生產監管股、餐飲安全監管股等相關股室具體實施。
工作職責：牽頭冷鏈食品（物防）監管組的日常工作，統籌協調我縣冷鏈食品疫情防控工作。督促、指導使用冷鏈食品追溯平臺。指導督促有條件的鄉鎮設立進口冷鏈食品集中監管倉。會同相關部門抓好進口冷鏈食品排查處置和風險預警工作，組織對涉疫食品進行溯源調查。指導各鄉鎮督促食品生產經營者改進環境衛生條件，嚴格落實食品安全和疫情防控主體責任；對第三方冷庫進行備案；對進口冷鏈食品實行報備制度；對來源不明的進口冷鏈食品依法進行查處。
2、進口高風險非冷鏈集裝箱貨物監管組：縱冰封副局長任組長，市場監管綜合行政執法大隊具體實施。
工作職責：一是建立抽查企業名錄庫。在縣政府和縣疫情防控指揮部統一領導下，商請相關部門提供口岸環節進行消毒的高風險貨物相關信息，及相關按規定放行的未在口岸環節消毒的高風險貨物相關信息。并將收集的轄區進口企業（含貨主）報備信息，與相關部門提供信息進行比對、梳理，抓緊建立市場監管部門需要抽查的企業名錄庫，鎖定抽查底數；二是對使用進口高風險貨物生產經營單位的消毒處理證明或記錄進行抽查。對抽查中發現的沒有消毒證明或記錄的生產經營單位，按照“誰的貨物誰負責”的原則立即督促其實施消毒，確保整改到位。對拒不按照規定進行消毒的，立即報告縣物防監管組。
（二）包保督查組
縣局建立三個包保督查組，分別由局班子成員任組長，相關股室負責人為成員，包保各鄉鎮的疫情防控工作。
一組：
組 長：
聯絡員：
包保鄉鎮：白土鎮、莊里鄉、官橋鎮、張莊寨鎮、祖樓鎮、丁里鎮、永堌鎮
二組：
組 長：
聯絡員：
包保鄉鎮：黃口鎮、閆集鎮、楊樓鎮、酒店鄉、新莊鎮、趙莊鎮、大屯鎮、馬井鎮
三組：
組 長：
聯絡員：
包保鄉鎮：
工作職責：一是接到相關物品檢測陽性報告后，督查組到達現場，組織、協調屬地市場監管部門和相關職能部門落實市場排查、涉疫物品追溯和處置、相關人員排查等疫情防控措施；二是加強常態化疫情防控督查，深入包保鄉鎮加強現場檢查督導，及時發現問題、解決問題。
三、應急處置
接到進口冷鏈食品和進口高風險非冷鏈集裝箱貨物、外環境核酸檢測陽性結果后，市場監管部門立即報告當地疫情防控應急指揮部并啟動預案開展防控工作。
（一）工作流程
1、接物品陽性通報后，疫防辦、進口冷鏈專班和進口高風險非冷鏈集裝箱貨物專班向局領導匯報召開緊急會議，核查通報相關基礎情況。
2、局疫防辦向縣指揮部正式成文匯報，并在縣疫情防控指揮部統一領導下開展工作。
3、專班立即電話通知或下發文件組織轄區市場監管部門對涉疫物品進行排查、追溯；必要時工作專班、督導組應到涉疫地區現場指導。
4、轄區市場監管部門聯合相關部門對涉疫物品進行封存、場所封閉、人員排查。
5、局疫防辦、各專班根據排查、追溯信息向縣指揮部匯報或向相關市場監管部門進行通報。
6、局疫防辦、各專班組織指導轄區市場監管部門配合相關職責部門做好環境消毒、物品無害化處置等工作。
（二）溯源流向調查及處置
1、市場監管部門通過安徽冷鏈追溯系統檢索及現場核查、詢問等方式，準確核實陽性樣本及相關經營者基本信息。包括從業人員、生產經營場所、經營資質、陽性樣本溯源憑證、進貨途徑、進貨數量及銷量、銷售單位等信息。將核查結果及時報縣疫情防控指揮部，并通報相關市場監管部門開展追溯及防控。
2、加大對該批次陽性貨物的排查力度，確保“排查無死角、檢測無死角、消毒無死角”。對其它同市場類似產品先行封存，并在全縣范圍普查并做到“批批查、批批檢”。
（三）貨物、人員及場所管控
1、對相關生產經營單位尚有同批次陽性貨物庫存的應立即采取就地封存措施，立即停止與陽性貨物直接相關的生產經營活動，關閉同批次陽性貨物所在場所（區域），根據流行病學調查情況可擴大關閉范圍。
2、對相關物品臨時封存、無害化處理，對工作區域進行消毒處理。在縣疫情防控指揮部統一部署下，對于核酸檢測陽性貨物，按照有關要求請有資質的相關單位進行處置。物品在未處理前，應當保持冰箱、冰柜、冷庫等冷凍冷藏設備正常運行，以防止物品腐敗變質及可能的污染物擴散。相關涉疫物品處理時避免運輸過程溢灑或泄露。參與相關物品清運工作的人員應當嚴格做好個人防護。
涉疫物品的收集、轉運和處置工作參照《宿州市核酸檢測陽性進口冷鏈食品無害化處置預案》實施。
市場監管局負責制作涉疫貨物銷毀記錄，記明銷毀的時間、地點、方式、銷毀物品的名稱、種類、數量及執行人員等。在銷毀筆錄上簽字，拍攝的照片或者錄像存入檔案。
3、排查陽性貨物、環境的直接暴露人員和一般接觸人員。市場監管部門配合衛生健康、公安等部門對14天內接觸陽性貨物、環境的直接暴露人員和一般接觸人員（包括終端消費者）等進行逐一摸排、登記。按照密切接觸者的管理要求及時開展核酸檢測并集中隔離醫學觀察、居家隔離和健康監測。
4、防控單元劃定。由縣衛生健康委會同市場監管、公安、商務、民政等部門依據防控工作需要結合陽性物品生產經營場所分析，劃定重點場所和最小防控單元。具體范圍由縣應急處置小組根據現場調查結果決定。
5、環境消毒。配合疾控機構指導生產經營單位組織消殺力量對重點場所進行消毒。根據流行病學調查情況可以擴大關閉和消毒范圍，同時要注意市場垃圾場、污水池、公共廁所的消毒。消毒后再采集相關樣本檢測作為消毒效果評估。
四、結束應急處置
經縣疫情防控指揮部組織專家組評判新冠病毒核酸檢測呈陽性物品、包裝、外環境的應急處置效果，在重點人群隔離結束并連續14天擴大監測未發現貨物、外包裝及外環境核酸檢測陽性，宣布疫情處置結束。市場監管部門做好調查處理情況、追溯情況、措施效果、應急處置過程中存在的問題和取得的經驗及改進建議的總結。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇6
為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發疫情災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發疫情災害事件出現后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產
宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生水平；加強日常監測，發現病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。
2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。
3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組
總指揮：校長、書記（法人）
副總指揮：副校長（分管安全領導）
成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現場指揮。
搶險行動組組長：xxx
成員：xxx
疏散引導組：各班班主任
通訊聯絡組：辦公室
人員救護組：校醫
后勤保障組：總務處
4、職責范圍
搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；
通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；
人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮級以上醫院；
后勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
三、預警預防
1、加強領導，廣泛宣傳
學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規范管理
學期始末，對學校進行拉網式安全自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衛生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生，為學生提供安全衛生的學習和生活環境。
6、常抓不懈，養好習慣
（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣。
（2）少去或不去人群聚集的地方活動。
（3）飯前便后要洗手、正確洗手。
（4）加強鍛煉，保證休息，增強體質。
四、監測報告
（一）突發事件監測
建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級—校醫），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
（二）突發事件報告
1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。
2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。
3、勸說：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。
4、記錄：及時統計患病具體情況（班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）并上報學校。
5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。
6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯系。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。
8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。
學校處置流程：
學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。
1、事故發生。學校保持鎮靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，并保護現場，監控險情，關注事態發展。
六、善后處理
1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣布。
2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇7
為做好學校秋季開學工作，應對開學期間突發疫情，根據國家、省、市工作部署和要求，特制定本應急預案，具體如下：
一、適用范圍
本預案適用于嶗山區青山小學新冠肺炎疫情防治應急處置工作。本預案將根據疫情形勢變化，適時調整。
二、組織保障
（一）成立嶗山區青山小學新冠肺炎疫情防控工作指揮部，明確職責分工，責任到崗，任務到人。
成立青山小學新冠肺炎疫情防控工作指揮部，明確職責分工，責任到崗，任務到人。
總指揮：宋偉 學校校長
副總指揮：高正森學校副校長
成 員：總務處教導處少先隊
學校指揮部下設辦公室，高正森任辦公室主任。
指揮部下設宣傳協調組、疫情防控組、物資保障、教學應急組、督導檢查執紀組、衛生防疫組、應急組七個工作組：
1.宣傳協調組
組 長：閻唯一
牽頭科室：少先隊
具體分工：
（1）公文運轉：閻唯一
（2）會議組織：高正森
（3）會議紀要：高正森 閻唯一
（4）綜合文字：高正森 閻唯一
（5）宣傳工作：高正森 閻唯一
（6）網絡輿情：高正森 劉理政
（7）制法簡報（信息編發）：閻唯一
2.疫情防控組
組 長：高正森
牽頭科室：教導處
成 員：總務處 少先隊
具體分工：
（1）報表統計上報：高正森 各班班主任（學生和家長情況摸排統計）邱義洲（物資儲備使用統計）高正森（教師情況摸排統計）
（2）晨檢午檢工作：學校全體領導及相關執勤教師閻唯一（衛生管理員） 各班班主任 辦公室責任人
（3）宣傳教育（含日報告）：高正森 閻唯一各班班主任
（4）協調指導：高正森 閻唯一 班主任
（5）疫情處置：高正森 邱義洲閻唯一（衛生人員）班主任 相關教師
（6）體育場所防控：邱義洲 體育教師
（7）校安保防控：高正森 每日值班領導和教師
（8）檔案資料：高正森 邱義洲 閻唯一 各班主任
3.物資保障和物業防控組
組 長：邱義洲
牽頭科室：總務處
成 員：工會 教導處 少先隊
具體分工：
（1）物品申請與管理：學校各部門負責人
（2）物資保障：邱義洲 林先團（食堂管理員）
4.教學應急組
開學前網上教學的組織，開學后的教學銜接安排，隔離停課教學的應急處置等。
組 長：高正森
牽頭科室：教導處
成 員：閻唯一 全體教師
5.督導檢查執紀組
負責對新型冠狀病毒感染肺炎防治時期相關人員執法執紀監督監察，負責對各方面防治工作督促檢查。
組 長：宋偉
牽頭科室：黨支部
成 員：各部門負責人
6.衛生防疫組
組 長：邱義洲
牽頭科室：總務處
成 員：姜岱智各班班主任 各辦公室負責人
具體分工：
（1）學校校園、食堂、樓道、廁所等整體消毒環境整治、愛國衛生、垃圾分類清運和無害化工作：邱義洲 姜岱智
（2）教室通風、環境整治、垃圾分類清運工作：邱義洲各班班主任
（3）各室通風、環境整治、垃圾分類清運工作：各辦公室負責人及其他教師配合
7.疫情應急組
組 長：高正森
牽頭科室：教導處
成 員：總務處教導處 工會
具體分工：
（1）制定應急預案：高正森
（2）綜合處置與疫情相關的工作：
衛生人員閻唯一——異常學生的體溫確認、詢問、記錄、研判，向學校匯報具體情況、撥打120。盛玉英---陪同發熱學生到定點醫院進行診治。
班主任—引領學生到樓層留觀室，組織班中其他學生測溫并到隔離教室，做好學生安撫工作和家長溝通工作。
辛素青—組織好其他學生，做好健康情況觀察和情緒安撫。
高正森—協調安排好發熱學生班級教師和學生的上課補課等事宜。
邱義洲—組織做好清潔消毒，設立警戒標志。
劉理政—做好輿情防控。
任課教師—發現疫情及時告知班主任和保健老師，維持課堂秩序。
（二）建立應急值班制度
1.學校疫情防控工作小組落實值班值守制度。
學校指揮部電話： （宋偉18363969821）
宣傳協調組值班電話：（閻唯一15621151923）；
疫情防控組值班電話：（姜岱智87948271）；
衛生防疫組值班電話：（閻唯一15621151923）；
督導檢查執紀組值班電話：（宋偉18363969821 ）；
教學應急組值班電話：（高正森18363969820）
2.聯防聯控機制
按照區市教育行政部門的統一部署，與相關部門建立協調聯動體系，明確聯系人及聯系方式實施聯防聯控，主動接受駐地衛生健康等部門對學校疫情防控工作的指導，建立與定點醫療機構病例運送和診治綠色通道。協調公安、交通等部門增派人員、警力與學校執勤領導和教師成立教學秩序維護組，做好學校周邊治安管理和交通疏導。
學校對接人：高正森 聯系電話：18363969820
級疫情學校對接人：宋偉 聯系電話：18363969821
王哥莊教育中心：聯系人張正偉 聯系電話：87841056
定點疾控機構：嶗山區疾控中心聯系人：李雪丹聯系電話：66711322
嶗山區教體局體衛科：聯系人劉曉麗 88999016 88997261
定點公安部門、王哥莊返嶺派出所：聯系人呂成林 聯系電話：13853266339
校醫聯絡突發疫情外協：閻唯一 聯系電話：15621151923
嶗山區醫療組組長 88997290聯系青大附院開通綠色通道
青大附院嶗山院區（嶗山發熱門診定點醫療機構）82913291
定點醫療機構：王哥莊衛生院聯系人：尹兆順聯系電話：13792828267
駐地衛生健康等部門對疫情防控工作的指導，建立與定點醫療機構病例運送和診治綠色通道。協調公安、 交通等部門增派人員、警力，做好學校周邊治安管理和交通疏導。建立學校、班級、家庭三級防控網絡。
三、疫情監測和日常處置
（一）學校日常疫情監測
1.開學前的師生疫情監測。對未返校的師生，通過學校重點人群排查(四類人群）、日常師生體溫監測等進行疫情監測（負責人：高正森、各班主任）。
2.開學后的校內師生疫情監測。入校時的師生，通過學校入校前師生體溫監測（負責人：當天值班應急領導）、晨午檢癥狀監測（負責人：各班主任）、校內場所體溫監測情況進行疫情監測。
（二）應急物資保障。對照《青島市學校（幼兒園）新冠肺炎疫情防控物資配備及使用指導意見》，精準測算統計當前學校防控新冠肺炎疫情急需物資需求。同時，按照省相關文件要求，口罩按照學生1只/人/天、教職工2只/人/天配備，口罩等易耗物資需求精確到天，儲備現批次返校師生員工2周的使用量。
（三）學校出現疑似癥狀的應急處置
1.居家自測：家長每天將學生及共同居住人的山東省健康通行碼上傳，綠碼正常上學，學生及共同居住人出現黃碼或紅碼，班主任第一時間上報學校應急組（高正森18363969820），作為重點監測人群居家留觀，按照相關規定執行；家長為孩子早晚自測體溫，并觀察是否出現咳嗽、嘔吐、腹瀉、乏力等癥狀，并如實填寫健康卡，如果有異常要立即向班主任請假，到定點醫院診治，班主任及時因病缺課上報（盛玉英），做好病因追蹤。
2.學校中發生急癥患者，（負責人：駐校醫生和保健老師）立即撥打120呼叫救護車進行處置。
3.校門口測溫：
對校園實行封閉式管理，減少出入口，校外無關人員一律不準進校門；嚴格落實校內人員出入登記（審批）、身份核驗和體溫檢測等制度，對不服從管理的一律嚴肅處理。
校外人員：在學校大門外等候—保安詢問入校事由—保安聯系學校領導確認后（校級領導協調相關領導到校門口接外來人員入校）—保安要求出示山東省健康通行碼（綠色碼入校，黃色紅色碼禁止入校）—保安測體溫—體溫正常入校掃碼（青島市公共衛生碼）—保安登記信息（記錄表不得缺項）。
校內人員：教職工出示健康卡（包含健康碼顏色和當日體溫）—保安測體溫—體溫正常入校安保登記信息。
請假學生：嚴格學生離校檢查，檢查學生請假條核對是否有家長來接。對不符合請假要求的學生，嚴禁離校，同時及時聯系班主任或教導處（高正森）（保安室負責收取請假條并詢問相關班主任）。
當天遲到學生入校流程：校門外測體溫，出示健康卡—體溫正常入校（體溫等于或超過37.3℃的學生到校門口臨時留觀處—保安告知衛生老師或駐校醫生—衛生老師或駐校醫生到臨時留觀處確認學生發熱情況并簡單問詢—留觀后不發熱正常上課，若發熱上報學校分管領導（高正森）—根據實際情況撥打120或通知家長到校—應急組相關工作人員做好防護陪同學生到定點醫院協助—衛生防疫組做好相關區域的清潔消毒。教導處和班主任分別做好師生的病情追蹤，疑似病例或確診病例學校主要負責人第一時間依據規定及時向衛生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。
車輛：對進出校園的車輛進行嚴格檢查，嚴禁外來車輛進入校園。極特殊情況外來車輛進入校園，嚴格履行校外人員入校流程。
分管領導：高正森
責任人： 閻唯一
責任部門：疫情應急組 衛生防疫組
4.班級晨檢午檢
（班主任）發現學生異常情況出現咳嗽、嘔吐、腹瀉、乏力等癥狀，組織安撫班中其他學生不要恐慌，做好開窗通風。班主任首先清完樓道，然后將學生引領到臨時留觀處，同時聯系保健老師（閻唯一）。班主任在將異常學生交接給保健老師或駐校醫生后，回到班級組織安撫其他學生在班級中學習和測溫記錄。沒有接到確認信息，任何人不能離開教室。
5.在教室上課任課教師發現異常學生或出現咳嗽、嘔吐、腹瀉、乏力等癥狀，用測溫儀給學生測溫，如果體溫超過37.3，馬上聯系（班主任、應急組），同時開窗通風安撫班中其他同學不要恐慌。班主任馬上聯系保健老師（閻唯一），將學生引領到交接給保健老師或駐校醫生。班主任回到班級和任課教師一起組織安撫其他學生在班級中學習和測溫記錄。沒有接到確認信息，任何人不能離開教室。
以上兩種情況，保健老師在臨時留觀處對異常學生進行體溫確認和流調，將確認的情況上報疫情防控分管領導（高正森）。
如果異常學生確認體溫低于37.3無流行病學史，保健老師和駐校醫生確認體溫并問詢，確定下一步診治意見。
如果超過37.3無流行病學史、超過37.3有流行病學史，低于37.3有流行病史學的，疫情防控分管領導（高正森）向學校主要負責人（宋偉）匯報，啟動學校應急預案。
（1）如果超過37.3無流行病學史，分管領導（高正森）通知班主任聯系家長到校，在校門外等候接孩子到定點醫院診治，通知學校陪同人員（盛玉英）前往醫院協助。班主任并組織正常學生到隔離教室上課（空間課堂）。分管領導（高正森）通知衛生應急組（閻唯一）組織相關場所進行清潔消毒。通知教學應急組（高正森）安排好課程學習事宜。班主任和陪同教師均做好病因追蹤及時上報應急組（A宋偉 B高正森 C閻唯一 ）。學校沒有接到排除信息前，有關現場人員不得離校。
（2）如果超過37.3有流行病學史或低于37.3有流行病學史，保健老師（閻唯一）撥打120學生到定點醫院診治。分管領導（高正森）通知學校陪同人員（盛玉英）做好防護前往醫院協助。分管領導（高正森）通知班主任聯系家長到青醫發熱門診，并組織正常學生到隔離教室上課（空間課堂）。分管領導（高正森），通知衛生應急組（閻唯一）組織相關場所進行清潔消毒，通知教學應急組安排好課程學習事宜。班主任和陪同教師均做好病因追蹤及時上報應急組（宋偉、高正森、閻唯一）。學校沒有接到排除信息前，有關現場人員不得離校。
啟動應急處置撥打120后，按照聯防聯控機制，前期由駐點醫務人員，后期由保健老師（閻唯一）聯系青大附院嶗山院區發熱門診（82913291），開通綠色通道予以診治。
6.發熱師生員工體溫高于37.3，經篩查后到醫院就診的，全部進行核酸檢測。如果就醫醫院無法監測的，由區市統籌協調，采集樣本后，發熱師生員工由專車接回家中或學校臨時留觀處隔離休息，等待結果。學校沒有接到排除信息前，有關現場人員不得離校。核酸檢測結果第一時間由接診醫院反饋學校或學生家長，檢測結果陰性的，發熱等癥狀消失后48小時，由學校聯系定點醫院復診，正常開具診斷證明，加蓋公章，攜帶證明返校工作學習；核酸檢測結果陽性的，立即由負壓救護車轉運至定點醫院實施診療。
7.突發疾病，心臟驟停。發現者第一時間聯系駐校醫生，實施搶救；上報學校分管領導（高正森）撥打120，轉運定點醫院進行治療，上報學校主要負責人（宋偉）。通知陪同人員（盛玉英）前往醫院，班主任通知家長到醫院；學校指揮部做好相關溝通協調工作，關注輿情。
8.師生被診斷為確診、疑似新冠肺炎病例或無癥狀感染者的，學校負責人按程序報告王哥莊街道教育中心臧賢堯183639693876和區教育體育局指揮部應急組88997261和區疾控中心66711322。學校主要負責人：宋偉，配合疾控等有關部門進行應急處置。并告知患病人員家長（家屬）（負責人：班主任）。
9.定點醫療機構經診斷排除新冠肺炎的，原則上須有醫院提供診斷證明，癥狀消失，退熱后48小時，嘔吐腹瀉消失后72小時，由學校保健老師（閻唯一）聯系定點醫院（青醫發熱門診82913291）復診，學生家長持“診斷證明”到定點醫院診斷，診斷證明加蓋公章，攜帶證明返校由學校保健老師進行勘驗。
（四）食堂應急處置
如發現新冠肺炎病例（含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀感染者時，應立即報告食品安全領導小組，啟動新冠肺炎疫情期間食品安全應急響應。
全面封鎖食堂：發現疫情后，疫情防控工作領導小組應立即封鎖食堂，禁止人員進入。
做好全面消毒：（1）對餐廳和后廚的地面、墻壁、桌椅櫥柜表面區域用84消毒液等消毒液劑進行噴灑消毒，消毒順序由外向內，消毒作用時間不少于30分鐘。（2）對患者可能碰觸的門把手、水龍頭等細節地方用84消毒液等消毒液劑進行擦拭消毒，作用30分鐘后清水擦拭干凈。（3）對所有的餐(飲)具用84消毒液等消毒液劑30分鐘后，再用清水洗凈；也可通過蒸汽或煮沸30分鐘消毒后按常規清洗。（4）配置和使用消毒人員應注意個人防護，穿戴好口罩、帽子、手套和工作服等，配制消毒劑時為防止濺到眼睛，建議佩戴防護鏡。同時消毒劑具有一定的腐蝕性，注意達到消毒時間后用清水擦拭，防止對消毒物品造成損壞。
每日通風：食堂全面消毒后，每日對食堂餐廳和后廚加工場所開窗通風換氣不少于2次，每次不少于30分鐘。
食材封存：食堂內所有食材暫時封存，不得繼續加工使用或運出，待接到有關部門通知后統一處理。
在新冠疫情防控期間，若食堂從業人員突發新冠疫情，則啟動外購配餐方案。
配合疾控機構開展流行病學調查：組織人員調查了解患者在食堂就餐期間的就餐區域、同時可能接觸到的就餐人員和后廚工作人員，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第四版）》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中（居家）醫學觀察工作要求。做好信息發布。及時向全體員工公布病情感染源及采取的防護措施，讓大家了解情況，安定人心，維護本單位穩定，樹立戰勝疫情的信心。
預案終止：當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續無新發病例，環境得到有效消毒，經衛生部門評估，由疫情防控領導組決定終止響應，可恢復食堂正常經營。
配合相關部門做好應急處置工作：
學校出現疑似病例、確診病例、無癥狀感染者時，立即啟動學校疫情防控應急機制，配合相關部門做好應急處置工作。
（一）流行病學調查。（負責人：班主任）配合有關部門對確診病例、疑似病例和無癥狀感染者進行流行病學調查，并于24小時內完成。
（二）密切接觸者追蹤和管理。（負責人：班主任）配合有關部門按照《新冠肺炎防控方案（第六版）》要求，實施密切接觸者追蹤和管理，做好密切接觸者轉運。
（三）環境清潔消毒。（負責人：邱義洲）做好病例和無癥狀感染者接觸過的場所，如家庭、校內場所、轉運工具等的消毒處置。
（四）宣傳教育與風險溝通。積極開展輿情監測（ 宋偉、高正森、劉理政），普及疫情防控知識，開展群防群控，及時為師生答疑解惑，回應社會關切，做好疫情防控風險溝通工作。如師生出現心理不適或情緒困擾，由學校心理教師（盛玉英）為師生提供心理健康服務或撥打嶗山區24小時免費心理援助熱線（0532-88901500），進行線上心理健康咨詢。學校做好人文關懷，教學應急組（高正森）做好課程學習安排。
（五）封鎖學校。（負責人：宋偉）配合有關部門根據疫情特點，科學研判，及時提出區域封鎖建議，必要時對相關區域實行封閉管控，封鎖區域實行停工停課。
五、保障措施
（一）加強領導，落實責任。學校指揮部成員要提高政治站位，要以對學校師生健康和生命安全高度負責的態度，切實夯實責。
（二）加強部門聯控。與區教體局、區公安局、區市場監管局、街道辦事處等相關部門保持聯動機制，遇有學校發生疫情迅速啟動聯動機制，確保疫情得到迅速處置。
未盡事宜，以省市文件為準。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇8
為做好疫情期間預防工作，確保師生生命安全，根據上級要求，特制定此制度(試行)。
一、疫情期間，各處室、學院實行每日體溫檢測制度，由專人負責檢測和收集測溫情況。
二、對體溫檢測異常人員進行信息登記并報備校防疫領導小組，及時先隔離并引導就醫。
三、檢測人員佩戴手套及口罩，使用紅外額溫計對準眼眉之間，距離前額中心5cm以內位置;若室外溫度偏低，則測量頸部衣服遮蓋處或者手腕至肘關節衣服遮蓋處。
四、每次檢測前及檢測完成后使用75%酒精進行全面擦拭消毒。
五、監測過程中，對于體溫≥37.3℃的師生：
(1)仔細詢問師生是否有武漢旅居、接觸史，若明確無，且身體無嚴重慢性疾病的，則建議隔離觀察，有異常情況及時去醫院發熱門診就醫。
(2)有武漢接觸史的或者本身有嚴重慢性疾病的，聯系其家屬，由疫情領導小組安排人員送往醫院進行檢查，佩戴口罩做好防護同時對接送車輛進行全面消毒，確保安全。
六、各學院由專人負責每日登記缺課缺勤學生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄;各部門每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。
七、校園大門設立監測點，由保衛處負責，每日配置1-2名保安對進校人員逐一進行核查登記體溫檢測。
八、對體溫檢測超過37.0℃的人員，實行記錄跟蹤，進行復測。
九、對體溫異常人員(≥37.3℃)，詳細記錄其各項信息，匯總后報防疫領導工作小組。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇9
為做好疫情期間預防工作，確保師生生命安全，根據上級要求，特制定此制度(試行)。
一、疫情期間，各處室、學院實行每日體溫檢測制度，由專人負責檢測和收集測溫情況。
二、對體溫檢測異常人員進行信息登記并報備校防疫領導小組，及時先隔離并引導就醫。
三、檢測人員佩戴手套及口罩，使用紅外額溫計對準眼眉之間，距離前額中心5cm以內位置;若室外溫度偏低，則測量頸部衣服遮蓋處或者手腕至肘關節衣服遮蓋處。
四、每次檢測前及檢測完成后使用75%酒精進行全面擦拭消毒。
五、監測過程中，對于體溫≥37.3℃的師生：
(1)仔細詢問師生是否有武漢旅居、接觸史，若明確無，且身體無嚴重慢性疾病的，則建議隔離觀察，有異常情況及時去醫院發熱門診就醫。
(2)有武漢接觸史的或者本身有嚴重慢性疾病的，聯系其家屬，由疫情領導小組安排人員送往醫院進行檢查，佩戴口罩做好防護同時對接送車輛進行全面消毒，確保安全。
六、各學院由專人負責每日登記缺課缺勤學生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄;各部門每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。
七、校園大門設立監測點，由保衛處負責，每日配置1-2名保安對進校人員逐一進行核查登記體溫檢測。
八、對體溫檢測超過37.0℃的人員，實行記錄跟蹤，進行復測。
九、對體溫異常人員(≥37.3℃)，詳細記錄其各項信息，匯總后報防疫領導工作小組。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇10
疫情就是命令，防控就是責任。為進一步做好開學后疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全。根據上級教育行政部門應對新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，為確保一旦發現疫情，及時采取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我基地開學后應對突發疫情的應急預案。
一、指導思想
樹立依法防控、早發現、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》和《學校衛生工作條例》的要求，統一指揮，分工負責，相互協調，預防為主，發現及時，反應迅速，果斷處置，采取有效措施控制疫情在學校的蔓延和發展。
二、組織結構
(一)成立應對突發疫情應急領導小組
組長：基地負責人
副組長：基地副職
成員：綜合辦主任、學工部主任、教學部主任、招辦主任
主要職責：
1、根據上級教育行政主管部門和合作校方制訂的突發疫情應急預案，制定本基地的疫情控制應急預案;
2、認真做好開學返校師生和開學后師生的疫情監控和日常檢查;
3、建立健全緊急應對突發疫情的工作責任制，建立總經理負總責與中層領導具體抓的責任制，并將責任落實到各部，各班級，落實到人;
4、明確并落實突發疫情的發現人、報告人、處置人，具體實施對突發疫情的緊急應對與處置工作
(二)領導小組下設以下六個專項工作組：
1、綜合協調組：
組長：xxx(總經理)
副組長：xxx(副總經理)
成員：xxx、xxx、xx
職責：負責落實總部決策部署和合作校方的指示精神，分解細化工作任務，部署抓實本基地應對新冠肺炎突發疫情應急處置和信息上報等相關工作。
2、突發疫情防控組：
組長：xxx(副總經理)
成員：中層領導全體員工
職責：負責落實師生各項醫療救治和疫情防控措施，組織和指導參與處置人員實施個人防護，協調解決醫療救治和疫情防控工作中的各類問題。
3、后勤保障與衛生整治組
組長：xxx(總經理助理、綜合辦主任)
成員：全體員工
職責：負責統籌協調新冠肺炎的處置藥品、物資的供給，做好必要藥品、物資的應急儲備;安排落實疫情處置方式，保障學校防控和生活必需品供給。負責基地所在區域環境衛生整治、消毒、保潔工作，特別是宿舍、教室等的衛生和消毒等工作。
4、輿論宣傳組
組長：xx(招辦主任)
副組長：xx(品牌建設負責人)
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責宣傳積極應對突發疫情的相關知識和處置措施，做好輿論引導工作，跟蹤輿情，及時掌控和處置謠言，澄清相關事實。
5、教學穩定組
組長：xxx(教學部主任)
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責突發疫情處置后，維持教學工作的正常開展。
6、突發疫情應急救治組
組長：xxx(副總經理兼學工部主任)
副組長：xxx(總經理助理兼綜合辦主任)
成員：全體班主任
職責：設置臨時隔離室，對于發現的可疑病例進行及
時臨時隔離，組織專人對病人進行觀察記錄，按防控程序做好送診治療工作。
三、突發疫情應對
(一)早發現：開學后，對學員實行晨檢、午檢、晚檢的一日三次檢測體溫的辦法，晨檢有早值班老師負責;午檢有上午最后一節課任課老師負責，晚檢男生有宿管老師負責、女生當值女老師負責;對員工的兩次檢測由值班老師負責。檢測體溫時：36.9℃列為勸返人員;37℃---37.2℃列為隔離、上報人員;37.3℃及以上列為上報人員。
(二)早報告：對學生檢測體溫的老師和值班老師一經發現上述三類人員，第一時間報基地負責人，如有第二類、三類情況立即啟動《基地應對突發疫情應急預案》，并第一時間上報合作校方有關處室(xxx)，同時在1小時內向上級主管部門報送書面初步情況(xx)。
(三)早隔離：疫情發生后，立即將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監護，同時聯系市人民醫院送診(xxx、xxx及病例所在班班主任)。對第二類人員隔離留觀，并及時檢測體溫，觀察身體狀況，視情況進行處置，并密切與合作校方進行聯系(xx及病例所在班班主任)。同時會同合作校方及所在地疾控部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播。密切配合衛生健康部門實施患者密切接觸者隔離醫學觀察等防控措施，并做好師生、家長的宣傳引導、心理疏導，營造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、張明月)。除此之外，相應做好已下工作：
1、出現疑似病例后，學員所在班級停課、排查密切接觸人員并進行隔離觀察(xxx及班主任)。
2、所住宿舍樓棟學員禁止去其他宿舍，宿舍進行消毒、通風(xxx及宿管員)。
3、對教室、辦公室、樓道、走廊區域進行每天兩次的消殺(xxx)。
4、做好相關班級學生心理疏導工作(班主任)。wWw.850500.cOm
5、疑似病例一旦確診，基地及所在地學校可能出現新型肺炎暴發疫情，基地將無條件配合當地政府及合作校方采取的各種措施：
(1)立即封鎖患者所在班級教室及宿舍，暫停基地一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來，等待衛生部門和上級主管部門的處理意見(xxx、xxx)。
(2)強化疫情監測、病例管理、感染控制、防治知識宣傳教育和停止聚集性活動、停課等綜合防控措施，減輕疫情危害(xxx、xxx、xx)。
(3)后勤保障與衛生整治組聯系合作校方，請衛生防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣(xxx)。
(4)在學校防控領導小組和上級衛生部門的指導下，進行全面摸底排查，準確無誤地做好人數統計，并采取必要的隔離觀察措施(xxx及全體班主任)。
(5)在衛生健康部門的指導下，通過多種形式(如健康告知書、宣傳材料、電話、短信、微信等)做好與病例有過密切接觸的學生、教職員工的預防宣傳教育工作(xx、xx)。
(6)各部室、各班級做好輿情監控工作，輿論宣傳組根據合作校方及疾控中心要求及時公布疫情信息，正確引導師生輿論導向，防止過度恐慌情緒發生(xx、xx)。
(7)恢復正常教學秩序，穩定師生及家長情緒。妥善處置后，輿論宣傳組和教學穩定組要及時安定師生情緒，安撫師生不慌不亂，盡快恢復正常的教學秩序。并與家長聯系，做好家長的思想工作(xx、xxx、xx)。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇11
為全面打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，確保校園平安和師生健康，現就做好全州各級各類學校（幼兒園）、校外培訓機構疫情防控工作制定如下預案，請各縣市、各學校結合實際細化后認真貫徹執行。
一、工作原則
各縣市、各學校要牢固樹立全國、全省、全州“一盤棋”的思想，始終堅持“集中統一、科學有序、精準防控”的原則，堅決貫徹落實中央、省、州的決策部署，在屬地疫情防控指揮部的統一指揮下，統籌做好疫情監測防控和校園秩序維持工作，做到早排查、早發現、早報告、早隔離、早治療，堅決預防和控制疫情在校園的發生和蔓延。
二、開學前的工作
云南省疫情防控指揮部已經明確通知，所有學校延遲至2月底以后開學，具體開學時間根據疫情防控情況科學研判確定后另行通知。全州各級各類學校必須嚴格遵守紀律，一律不得擅自提前開學，并在延遲開學期間做好以下重點工作。
（一）加強學校值班值守。各縣市、各學校要嚴格執行假期學校領導帶班、教職工輪流值班和門衛24小時值守制度，對校園實施封閉式管理，對因工作需要進入校園的師生和其他工作人員，一律要測量體溫并掃碼登記。校領導要保持24小時通訊暢通。除正常值班外，不安排大規模人員在校留守，提倡在家辦公、網絡辦公，規避交叉感染風險。
（二）建立家校聯系網格。各縣市、各學校要建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網格，確保疫情防控要求及時傳達，師生身體情況及時掌握，疫情防控措施及時落實，疫情防控知識宣傳到位。要通過網格全面摸排師生假期行程信息，嚴格落實師生涉及疫情信息“日報告、零報告”制度。
（三）開展師生線上輔導。各縣市、各學校要按照紅河州教育體育局2月3日下發的《“云課堂”教學計劃》要求，從2月10日開始，啟動高三、初三年級的在線學習教學計劃。其他年級可在原定計劃開學時間之后，結合各校實際開展“云課堂”教學計劃，在線上組織學生進行探究性學習，做好衛生防疫知識普及和心理健康輔導。
（四）做好開學前期準備。各縣市、各學校要制訂“一校一策”的開學工作預案，做好物資儲備，開展必要的培訓和應急演練，開展校園及周邊環境衛生整治，開展教室、宿舍、食堂、圖書館、廁所等重點場所的清潔消毒工作。要結合各學校實際，有序組織外地教職工分類分批提前返回工作地居家觀察，保證開學前所有入校教職工不存在疫情風險。
三、開學后的工作
（一）堅決服從統一指揮。各縣市、各學校何時開學，要堅決服從上級的統一部署安排，開學前對師生的假期行程和健康狀況要嚴格排查并建立臺帳。要按屬地指揮部的統一安排，根據開學時的疫情防控工作要求，做好疫情防控工作。
（二）做好網格精準管理。要鞏固假期網格化管理成果，逐師逐生排除疫情風險，精準安排教職工和學生以院系、年級、班級為網格，分期、分批有序返校，認真填寫本人和家庭成員健康狀況、是否到過疫區、是否接觸過高危人員等情況，杜絕生病或未解除醫學觀察的師生返校。以網格為單位，落實定時定點開展體溫和健康狀況監測制度。
（三）掀起校園衛生熱潮。有條件的學校要采購紅外線人體測溫安檢門等設施，教室、餐廳等室內公共場所通風、消毒要常態化，學校食堂要養成分年級、分時段錯峰分餐就餐的行為習慣。堅持班級每天一小掃、每周一大掃，鼓勵學校將校園衛生責任區劃分到班級，要配備洗手液或肥皂供教職工和學生使用，引導師生養成勤洗手、愛勞動的好習慣。
（四）完善應急處置預案。要完善校園公共衛生應急處置預案，嚴格落實因病缺勤學生病因追查與登記報告制度，做好每日缺勤學生原因動向記錄，隨時進行監測。對出現各種疾病癥狀的在校師生，要迅速采取有效措施處理，并按規定程序報告。學校要有專人專班，保障應急措施能夠有序落實。
四、有關工作要求
各縣市、各學校要全面落實主體責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，全面做好開學前后疫情防控工作。要通過抗擊新冠肺炎疫情，形成學校衛生防疫長效機制，結合各學校實際完善應急工作預案。要通過開展愛國衛生運動，增強學生的公共衛生意識，促使學生養成良好衛生習慣。州教育體育局將加大督查力度，對工作不力的地方和學校進行通報批評，對因工作失職造成嚴重后果的，將按照法律法規對有關領導和直接責任人進行嚴肅處理。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇12
疫情就是命令，防控就是責任。為進一步做好開學后疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全。根據上級教育行政部門應對新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，為確保一旦發現疫情，及時采取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我基地開學后應對突發疫情的應急預案。
一、指導思想
樹立依法防控、早發現、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》和《學校衛生工作條例》的要求，統一指揮，分工負責，相互協調，預防為主，發現及時，反應迅速，果斷處置，采取有效措施控制疫情在學校的蔓延和發展。
二、組織結構
(一)成立應對突發疫情應急領導小組
組長：基地負責人
副組長：基地副職
成員：綜合辦主任、學工部主任、教學部主任、招辦主任
主要職責：
1、根據上級教育行政主管部門和合作校方制訂的突發疫情應急預案，制定本基地的疫情控制應急預案;
2、認真做好開學返校師生和開學后師生的疫情監控和日常檢查;
3、建立健全緊急應對突發疫情的工作責任制，建立總經理負總責與中層領導具體抓的責任制，并將責任落實到各部，各班級，落實到人;
4、明確并落實突發疫情的發現人、報告人、處置人，具體實施對突發疫情的緊急應對與處置工作
(二)領導小組下設以下六個專項工作組：
1、綜合協調組：
組長：xxx(總經理)
副組長：xxx(副總經理)
成員：xxx、xxx、xx
職責：負責落實總部決策部署和合作校方的指示精神，分解細化工作任務，部署抓實本基地應對新冠肺炎突發疫情應急處置和信息上報等相關工作。
2、突發疫情防控組：
組長：xxx(副總經理)
成員：中層領導全體員工
職責：負責落實師生各項醫療救治和疫情防控措施，組織和指導參與處置人員實施個人防護，協調解決醫療救治和疫情防控工作中的各類問題。
3、后勤保障與衛生整治組
組長：xxx(總經理助理、綜合辦主任)
成員：全體員工
職責：負責統籌協調新冠肺炎的處置藥品、物資的供給，做好必要藥品、物資的應急儲備;安排落實疫情處置方式，保障學校防控和生活必需品供給。負責基地所在區域環境衛生整治、消毒、保潔工作，特別是宿舍、教室等的衛生和消毒等工作。
4、輿論宣傳組
組長：xx(招辦主任)
副組長：xx(品牌建設負責人)
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責宣傳積極應對突發疫情的相關知識和處置措施，做好輿論引導工作，跟蹤輿情，及時掌控和處置謠言，澄清相關事實。
5、教學穩定組
組長：xxx(教學部主任)
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責突發疫情處置后，維持教學工作的正常開展。
6、突發疫情應急救治組
組長：xxx(副總經理兼學工部主任)
副組長：xxx(總經理助理兼綜合辦主任)
成員：全體班主任
職責：設置臨時隔離室，對于發現的可疑病例進行及
時臨時隔離，組織專人對病人進行觀察記錄，按防控程序做好送診治療工作。
三、突發疫情應對
(一)早發現：開學后，對學員實行晨檢、午檢、晚檢的一日三次檢測體溫的辦法，晨檢有早值班老師負責;午檢有上午最后一節課任課老師負責，晚檢男生有宿管老師負責、女生當值女老師負責;對員工的兩次檢測由值班老師負責。檢測體溫時：36.9℃列為勸返人員;37℃---37.2℃列為隔離、上報人員;37.3℃及以上列為上報人員。
(二)早報告：對學生檢測體溫的老師和值班老師一經發現上述三類人員，第一時間報基地負責人，如有第二類、三類情況立即啟動《基地應對突發疫情應急預案》，并第一時間上報合作校方有關處室(xxx)，同時在1小時內向上級主管部門報送書面初步情況(xx)。
(三)早隔離：疫情發生后，立即將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監護，同時聯系市人民醫院送診(xxx、xxx及病例所在班班主任)。對第二類人員隔離留觀，并及時檢測體溫，觀察身體狀況，視情況進行處置，并密切與合作校方進行聯系(xx及病例所在班班主任)。同時會同合作校方及所在地疾控部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播。密切配合衛生健康部門實施患者密切接觸者隔離醫學觀察等防控措施，并做好師生、家長的宣傳引導、心理疏導，營造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、張明月)。除此之外，相應做好已下工作：
1、出現疑似病例后，學員所在班級停課、排查密切接觸人員并進行隔離觀察(xxx及班主任)。
2、所住宿舍樓棟學員禁止去其他宿舍，宿舍進行消毒、通風(xxx及宿管員)。
3、對教室、辦公室、樓道、走廊區域進行每天兩次的消殺(xxx)。
4、做好相關班級學生心理疏導工作(班主任)。
5、疑似病例一旦確診，基地及所在地學校可能出現新型肺炎暴發疫情，基地將無條件配合當地政府及合作校方采取的各種措施：
(1)立即封鎖患者所在班級教室及宿舍，暫停基地一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來，等待衛生部門和上級主管部門的處理意見(xxx、xxx)。
(2)強化疫情監測、病例管理、感染控制、防治知識宣傳教育和停止聚集性活動、停課等綜合防控措施，減輕疫情危害(xxx、xxx、xx)。
(3)后勤保障與衛生整治組聯系合作校方，請衛生防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣(xxx)。
(4)在學校防控領導小組和上級衛生部門的指導下，進行全面摸底排查，準確無誤地做好人數統計，并采取必要的隔離觀察措施(xxx及全體班主任)。
(5)在衛生健康部門的指導下，通過多種形式(如健康告知書、宣傳材料、電話、短信、微信等)做好與病例有過密切接觸的學生、教職員工的預防宣傳教育工作(xx、xx)。
(6)各部室、各班級做好輿情監控工作，輿論宣傳組根據合作校方及疾控中心要求及時公布疫情信息，正確引導師生輿論導向，防止過度恐慌情緒發生(xx、xx)。
(7)恢復正常教學秩序，穩定師生及家長情緒。妥善處置后，輿論宣傳組和教學穩定組要及時安定師生情緒，安撫師生不慌不亂，盡快恢復正常的教學秩序。并與家長聯系，做好家長的思想工作(xx、xxx、xx)。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇13
定點醫院對有癥狀者及時開展相關醫學檢查，經市級專家組會診，判定是否為新冠肺炎疑似病例，確診病例由蕪湖市專家組會診確定，疑似病例立即住院隔離治療，疾控中心接到報告立即調查核實，及時向衛健委報告，及時向教育局通報，由學校通知病例家長或病例家屬。
二、學校配合市疾控中心立即開展流行病學調查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接觸者的判定和登記；在疾控機構指導下開展疫點（生活、工作或學習場所等）消毒工作，積極協助樣品采集等做好相關工作。
三、學校應配合對所有密切接觸者立即開展告知，避免引起不必要恐慌，及時通知其他學生和教職員工減少相互間交流接觸，做好個人防護，加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。
四、市衛健委會同有關部門立即組織實施密切接觸者追蹤和管理，學校配合對所有密切接觸者實行集中隔離醫學觀察。
五、如疑似病例被定點醫院排除，解除病例及其密切接觸者醫學觀察，患者治愈后需居家觀察3天方可復學。
六、一般接觸者根據疫情防控需要，必要時落實停課、醫學觀察等措施。
七、確診病例治愈出院后，繼續進行隔離管理和健康狀況監測。
校內發現可疑癥狀人員處置流程
第一步:立即報告學校應急處置組；
第二步:應急處置組立即派人趕到現場，做好個人防護，引導至隔離（健康）觀察室（執行標準防護，戴醫用外科口罩、工作服、一次性醫用帽子、乳膠手套）；
第三步:防控指導員用水銀溫度計測量體溫，核實不適癥狀，詢問流行病學史，并做好記錄，告知應急處置組通知學生家長（進入隔離觀察室：戴醫用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、一次性醫用防護服、護目鏡、膠鞋；進入健康觀察室：戴醫用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、隔離衣、膠鞋）
第四步:學校聯系定點醫療機構和轉運專車，由家長或學校指定專人陪同下送往就近定點醫療機構就醫，同時報告教育部門和疫情防控指揮部（就醫途中執行標準防護：患者戴醫用外科口罩，陪同戴醫用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、一次性醫用防護服、護目鏡）；
第五步:消毒人員立即對該學生呆過的場所進行全面規范消毒；
第六步:其他同學正常上課，并對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知（告知真實情況，消除恐慌，要求做好個人防護，減少外出和外人接觸，加強健康狀況監測）；
第七步:定點醫療機構排除新冠肺炎后，解除一般接觸者風險，患病學生繼續接受治療，臨床治愈后3天，由首診定點醫療機構出具復學證明返校復學。
定點醫療機構轉運說明：
1、發熱并有可疑流行病學史患者，聯系“120”專車送往定點醫療機構發熱門診就醫；
2、發熱無流行病學史患者，聯系轉運專車送往定點醫療機構發熱門診就醫；
3、其他可疑癥狀（無發熱）患者，聯系轉運專車送往就近定點醫療機構就醫。
學校隔離（健康）觀察室可疑癥狀
人員處理記錄
患者姓名：性別：年齡：班級：
家庭住址：
家長姓名：聯系電話：
班主任姓名：聯系電話：
一、體溫測試時間：體溫（℃）：
二、主要癥狀、體征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸悶、氣促、腹瀉、寒戰、頭痛、肌肉酸痛、關節酸痛、結膜充血、惡心、嘔吐、腹痛、胸痛、呼吸困難等。（在癥狀上打“√”）
三、流行病學史：
1.發病前14天內有重點地區和高風險地區、或其他有病例報告社區的旅居史或居住史；
問詢結果：（有打√，無打×）
2.發病前14天內與新冠感染者（核酸檢測陽性者）有接觸史；
問詢結果：（有打√，無打×）
3.發病前14天內曾接觸過來自重點地區和高風險地區，或來自有病例報告社區的發熱或有呼吸道癥狀的患者；
問詢結果：（有打√，無打×）
4.聚集性發病（2周內在小范圍內如家庭、辦公室、學校班級等場所，出現2例及以上發熱和/或呼吸道癥狀的病例）。
問詢結果：（有打√，無打×）
四、應急處置：
1.如何報告：
2.如何轉診：
五、缺勤缺課隨訪結果：
防控指導員（校醫）：簽名
2020年月日
新冠肺炎疫情防控復課證明（存根）
患者姓名：性別：年齡：家長姓名：
住址：聯系電話：就讀學校：
初步診斷：
處理意見：目前癥狀基本消失，排除新冠可能，建議復課。
診斷醫師：
年月日（醫療機構蓋章）
（注：此證明一式兩份，一份留存，一份交家長）
新冠肺炎疫情防控復課證明
患者姓名：性別：年齡：家長姓名：
住址：聯系電話：就讀學校：
初步診斷：
處理意見：目前癥狀基本消失，排除新冠可能，建議復課。
診斷醫師：
年月日（醫療機構蓋章）
（注：學生憑本證明返校復學）
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇14
定點醫院對有癥狀者及時開展相關醫學檢查，經市級專家組會診，判定是否為新冠肺炎疑似病例，確診病例由蕪湖市專家組會診確定，疑似病例立即住院隔離治療，疾控中心接到報告立即調查核實，及時向衛健委報告，及時向教育局通報，由學校通知病例家長或病例家屬。
二、學校配合市疾控中心立即開展流行病學調查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接觸者的判定和登記；在疾控機構指導下開展疫點（生活、工作或學習場所等）消毒工作，積極協助樣品采集等做好相關工作。
三、學校應配合對所有密切接觸者立即開展告知，避免引起不必要恐慌，及時通知其他學生和教職員工減少相互間交流接觸，做好個人防護，加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。
四、市衛健委會同有關部門立即組織實施密切接觸者追蹤和管理，學校配合對所有密切接觸者實行集中隔離醫學觀察。
五、如疑似病例被定點醫院排除，解除病例及其密切接觸者醫學觀察，患者治愈后需居家觀察3天方可復學。
六、一般接觸者根據疫情防控需要，必要時落實停課、醫學觀察等措施。
七、確診病例治愈出院后，繼續進行隔離管理和健康狀況監測。
校內發現可疑癥狀人員處置流程
第一步:立即報告學校應急處置組；
第二步:應急處置組立即派人趕到現場，做好個人防護，引導至隔離（健康）觀察室（執行標準防護，戴醫用外科口罩、工作服、一次性醫用帽子、乳膠手套）；
第三步:防控指導員用水銀溫度計測量體溫，核實不適癥狀，詢問流行病學史，并做好記錄，告知應急處置組通知學生家長（進入隔離觀察室：戴醫用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、一次性醫用防護服、護目鏡、膠鞋；進入健康觀察室：戴醫用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、隔離衣、膠鞋）
第四步:學校聯系定點醫療機構和轉運專車，由家長或學校指定專人陪同下送往就近定點醫療機構就醫，同時報告教育部門和疫情防控指揮部（就醫途中執行標準防護：患者戴醫用外科口罩，陪同戴醫用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、一次性醫用防護服、護目鏡）；
第五步:消毒人員立即對該學生呆過的場所進行全面規范消毒；
第六步:其他同學正常上課，并對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知（告知真實情況，消除恐慌，要求做好個人防護，減少外出和外人接觸，加強健康狀況監測）；
第七步:定點醫療機構排除新冠肺炎后，解除一般接觸者風險，患病學生繼續接受治療，臨床治愈后3天，由首診定點醫療機構出具復學證明返校復學。
定點醫療機構轉運說明：
1、發熱并有可疑流行病學史患者，聯系“120”專車送往定點醫療機構發熱門診就醫；
2、發熱無流行病學史患者，聯系轉運專車送往定點醫療機構發熱門診就醫；
3、其他可疑癥狀（無發熱）患者，聯系轉運專車送往就近定點醫療機構就醫。
學校隔離（健康）觀察室可疑癥狀
人員處理記錄
患者姓名：性別：年齡：班級：
家庭住址：
家長姓名：聯系電話：
班主任姓名：聯系電話：
一、體溫測試時間：體溫（℃）：
二、主要癥狀、體征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸悶、氣促、腹瀉、寒戰、頭痛、肌肉酸痛、關節酸痛、結膜充血、惡心、嘔吐、腹痛、胸痛、呼吸困難等。（在癥狀上打“√”）
三、流行病學史：
1.發病前14天內有重點地區和高風險地區、或其他有病例報告社區的旅居史或居住史；
問詢結果：（有打√，無打×）
2.發病前14天內與新冠感染者（核酸檢測陽性者）有接觸史；
問詢結果：（有打√，無打×）
3.發病前14天內曾接觸過來自重點地區和高風險地區，或來自有病例報告社區的發熱或有呼吸道癥狀的患者；
問詢結果：（有打√，無打×）
4.聚集性發病（2周內在小范圍內如家庭、辦公室、學校班級等場所，出現2例及以上發熱和/或呼吸道癥狀的病例）。
問詢結果：（有打√，無打×）
四、應急處置：
1.如何報告：
2.如何轉診：
五、缺勤缺課隨訪結果：
防控指導員（校醫）：簽名
2020年月日
新冠肺炎疫情防控復課證明（存根）
患者姓名：性別：年齡：家長姓名：
住址：聯系電話：就讀學校：
初步診斷：
處理意見：目前癥狀基本消失，排除新冠可能，建議復課。
診斷醫師：
年月日（醫療機構蓋章）
（注：此證明一式兩份，一份留存，一份交家長）
新冠肺炎疫情防控復課證明
患者姓名：性別：年齡：家長姓名：
住址：聯系電話：就讀學校：
初步診斷：
處理意見：目前癥狀基本消失，排除新冠可能，建議復課。
診斷醫師：
年月日（醫療機構蓋章）
（注：學生憑本證明返校復學）
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇15
1、診間發現疑似病例。
2、接診醫師報告科主任、就地隔離、保持距離、等待指示。
3、科主任報告醫務科、疾控科。
4、疾控科指示科主任，等待指示。
5、疾控科對保衛科，協助疏散皮膚科就診周圍區域至隔離間通道整個區域。
6、疾控科通知院感科、篩查門診做好準備。
7、醫務科對皮膚科指示，等待下一步指示。
8、醫務科對逐漸醫師指示，組織病人轉移到篩查門診隔離間。
9、保衛科對疾控科報告，拉好隔離帶。
10、接診醫師街道通知后，按制定路線帶到篩查診室。
11、科主任安排消毒人員，對接診診室和行進路線進行終末消毒。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇16
為進一步強化疫情防控工作，提高我校發現新冠肺炎確診病例的應急處置能力，確保突發事件得到及時有效處置，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，1月25日下午，學校在圖文信息廣場組織開展發現新冠病毒核酸檢測陽性病例應急處置演練和全員核酸檢測實地演練，全體校領導，集美區衛健局、集美區疾控中心、集美文教區管委會有關領導，學校各職能部門負責人、二級學院黨政負責人以及師生代表現場觀摩。
下午15點，演練總指揮長、校黨委林進川書記宣布演練開始。本次演練內容為學校開學后，一名學生核酸檢測陽性，學校常態化疫情防控工作指揮部全過程應急處置。演練從學校接到醫院電話反饋，我校一名送診的發熱學生新冠病毒核酸檢測陽性開始，依次進行了病例發現與報告、學校啟動突發公共衛生事件I級應急響應、開展流行病學調查、相關職能部門發布責任范圍內的疫情防控措施、病例確診及疫點消毒、密切接觸者管理等環節的演練和解說。當天下午還舉行全員核酸檢測實地演練，現場設等候區、測溫點、信息采集區、核酸采樣區、臨時隔離區等，參演人員10人一組依次有序進行測溫、信息采集、核酸樣本采集等。黨政辦、后勤處（醫務室）、學工處、保衛處、宣傳部、人事處、教務處等多個職能部門和相關教職工按照預案分角色參加了演練。整個演練過程分工明確、職責清晰、環節緊湊、協調有序，全過程模擬了學校出現新冠病毒核酸檢測陽性病例后的疫情防控步驟和舉措，也進一步檢驗了學校應急預案的科學性和可操作性。
現場觀摩的集美區疾控中心副主任李標雄、集美區衛健局黃霖、集美文教區管委會主任鄢榮釵對我校積極組織開展防疫演練表示肯定，認為本次演練流程合理、各環節操作流暢、各部門配合緊密，為學校做好冬春季疫情防控工作打下了良好的基礎，同時對核酸樣本采樣點設置、醫療垃圾轉運、消殺人員防護、10人一組核酸檢測工作等方面提出了改進建議。
“本次演練進一步檢驗了全校的應急處置能力，以及相關部門協同作戰、聯防聯控的能力，各單位要認真總結演練經驗，鞏固擴大演練成果，進一步完善應急預案，全力筑牢校園安全防護屏障。”校黨委林進川書記在總結講話中表示，本次演練過程操作規范、銜接有序，準確高效地完成了演練任務，達到了熟悉流程、查找問題、完善提高的目的，進一步提高了廣大師生疫情應對的意識和責任意識。他同時強調，要清醒地認識到，在實際的疫情處置過程中，可能會遇到更大更復雜的困難和問題，校內各有關部門、各相關工作人員，要時刻繃緊疫情防控這根弦，慎終如始地做好各項防控工作，認真對標上級和屬地有關的防控要求，進一步完善應急預案、工作方案，樹牢疫情防控常態化意識，落實疫情防控常態化機制，切實保障師生生命安全和身體健康。
為全力做好2020-2021學年冬春季校園疫情防控工作，根據上級有關文件精神和防控要求，學校多次召開疫情防控指揮部會議，嚴密部署落實今冬明春疫情防控工作，制定了《廈門理工學院2021年寒假前后校園疫情防控工作方案》，做好寒假錯峰放假、春季學期錯峰開學安排，全面開展校園安全隱患排查整治，按規定做好各類核酸檢測工作，強化各單位主體責任，加強寒假期間值班值守和校園進出管控，嚴格落實師生健康管理，確保“底數清、行程可跟蹤”，同時多渠道開展個人防護宣傳教育和心理疏導，全力做好寒假留校學生的校園管理和生活服務保障，努力確保校園和諧穩定，保障全校師生安全健康。（宣傳部）
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇17
一、編制目的
為高效、有序地做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突發事件的應急處置和救援工作，最大程度避免或減輕損失。
二、編制依據:
依據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共生事件急處理條例》《晉江市教育系統突發傳染性疫情應急預案》等，制定本預案
三、操作流程
(-)完善工作領導小組
1.學校成立新型肺炎疫情防控應急領導小組，名單如下：
組長:xx
副組長：xx
工作小組
疫情監測組:負責人:xx
現場處置組:負責人:xx
轉移協調組:xxx
信息通聯組:負責人:xx
心理鋪助組:負責人:xx
物資保障組：負責人：xx
(各組工作職責、流程詳見以下應急舉措。)
(二)做好應急舉措
在開展正常教學前，要認真做好疫情防控工作，學校每天要査驗好全體師生員工的“健康碼”(紅碼者暫緩返校)做到及早發現異常，及早處置和排除隱患在篩查過程中發現發熱人員(體溫測量≥37.3℃)，根據發生地點，分別采取對應的措施。
1.校門口應急
在校門口晨午檢時，發現發熱師生員工，護導人員立即向學校領導小組匯報。各小組采取下列措施
(1)護導人員立即通知轉移協調組到場，對發熱人員再次測量體溫。
(2)如果轉移協調組確認體溫≥37.3℃，轉移協調組要做好:一是立即護送發熱人員直接進入學校臨時隔離觀察點隔離。二是當地衛生院防控中心，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是疫情監測組立即聯系家長并報教育辦。四是發熱人員接送到醫院后，班主任要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況
3)現場處置組要做。一是對發熱人員接觸的所有物品進行消毒。二是指導接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七步法洗手，但要注意防止水龍頭交又感染)。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。
2.教室內應急。
在教室內課間午間、午檢發現發熱人員，或師生自主報告發熱，值班教師或上課教師第一時間向學校領導小組匯報。各小組采取下列措施：
(1)值班教師或上課教師要做好:一是立即停止教學任務或中止課間休息，并維持好紀律。二是打開教室所有窗戶，保持空氣流通。三是指導發熱人員原地休息，疏散教室內其他人員至校園指定空曠處。四是在教室門口待命。
(2)疫情監測組通知轉移協調組到場，對發熱人員再次測量體溫。
3)如果轉移協調組確認體溫≥37.3℃，轉移協調組要做好：一是立即護送發熱人員直接進入學校隔觀察室隔離。二是當地衛生院防控中心xxxxxx，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是疫情監測組立即聯系家長并報教育辦。四是發熱人員接送到醫院后，班主任要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況。
(4)疲情監測組要做好:一是對課任教師、班級內其他學生及與其他密切接觸者測量體溫二是指導他們用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七非法洗手，但要注意防止水龍頭交又感染。
(5)現場處置組要做好
一是對整個數進行消尤其對發熱學生的課桌口及其他物品進行在知有物，照體治相關規程進行專門處理。二是封閉該教室至少2小時。封閉期間，該班級后續教學任務交排在備用教室進行。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。
3.就餐場所應急
如在就餐場所就餐時，發現發熱人員、或者師生自主報告發熱，值班教師第一時間向疫情監測組匯報。各小組采取下列措施：
(1)值班教師要做好：一是通知在同一就餐場所的所有師生立即停止就餐，佩戴好口罩，并維持好紀律。二是打開所有窗戶，保持空氣流通。三是指導發熱人員原地體息，疏散同就餐場所內其他人員至校園指定空曠處。四是在餐廳或就餐場所門口待命。
(2)疫情監測組通知轉移協調組到場，對發熱人員再次測量體溫。
(3)如果轉移協調組確認體溫≥37.3℃，轉移協調組要做好:一是立即護送發熱人員直接進入學校隔觀察室隔離。二是當地衛生院防控中心xxxxxxxx，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是疫情監測組立即聯系家長并報教育辦。四是發熱人員接送到醫院后，班主任要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況。
(4)疫情監測組要做好:一是對同一餐桌、同一班級的教師、學生及與其他密切接觸者測量體溫;二是指導他們用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七步法洗手，但要注意防止水本龍頭交叉感染)
(5)現場處置組要做好:一是對整個就餐場所進行消毒，尤其對發熱學生的座位、餐盤、余餐、口罩及其他物品進行細致消毒。如有嘔吐物，按照傳染病防治相關規程進行專門處理。二是封閉該餐廳或就餐場所至少2小時。封閉期間，就餐安排在備用場所進行。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。
6)教職工在辦公或宿舍出發熱情況，參照上述程序操作。
4、校外人員入校應急。
校外人員來校，測量體溫時發現發熱，門衛保安與監組立即向疫情監測組匯報。各小組采取下列措施
(1)疫情監測組立即通知轉移協調組到場，對發熱人員再次測量體溫。
(2)如果轉移協調組確認體溫≥37.3℃，轉移協調組要做好：一是立即護送發熱人員直接進入學校隔觀察室隔離。二是xx街道社區衛生服務中心xxxxxxxxxx，聯系醫護專車送醫療機構診治。三是疫情監測組立即聯系家長并報教育辦。四是發熱人員接送到醫院后，要持續保持電話聯系，密切追蹤后續情況。
(3)現場處置組要做好:一是對發熱人員接觸人員的所有物品進行消毒。二是指導接觸人員用免洗消毒液洗手(或用流水進行規范的七步法洗手，但要注意防止水籠頭交叉感染)。三是發熱人員離開臨時隔離觀察點后，對觀察點進行徹底消毒，并至少封閉2小時后才能重新啟用。
(4)如校外人員拒不配合、不服從學校管理、強行進入校園，監測組和保安人員應采取緊急強制措施，并迅速報警處置。
(三)形成聯動機制。
出現上述各種緊急情況后，其他工作人員應立即采取措施，理清問題線索，努力控制不利影響
1)信息通聯組第一時間收集整理發熱人員此前密切接人員姓名、活動軌跡等信息.(如果是家長，還需通過學生了解住址、家庭主要成員等信息)，向領導小組匯報，為后續工作作好準備。
2)心理輔助組編制好宣傳資料，向全體師生發放。根據緊急情況面的大小，適時開展心理輔導工作。如在教室內出現情況，則面向該班級師生開展團體心理輔導;如發生在集體用餐時，則需向全校師生開設心理講座，進行應急心理輔導。
(3)物資保障組事先要組織好充足的防疫所需物品(尤其注意測量體溫器具使用的有效氣溫范圍)，保障學校各項防疫措施及時、順利落實。
(4)如果醫院反饋感染情況屬實，立即向教育辦和街道匯報。根據上級要求，采取停課等應對措施。
(四)終止應急響應。
根據醫院反饋信息，已經明確排除新型冠狀病毒感染風險，學校終止應急響應。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫院病愈返校證明或解除隔離證明到學校衛生室(保健室)復核確認登記，持有負責教學的校級領導(出具的復課證明方可進入教室上課。
四、保障措施
1.加強組織領導。建立健全防疫應急工作責任制，全面實行校長負責制、組長負責制。崗位到人，責任到人，一級抓一級，層層抓落實。出現處置不當情況，要追究失職人員責任
2.加強應急保障。學校要專款專用，保障購置必要的防護藥品、器材、設備等。確保防疫工作的需要。
3、相關場所配備
臨時隔離觀察室:心理室
應急疏散點：操場
4、加強輿論宣傳。心理輔助組要利用校園的各種宣傳陣地，開展《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規、新型冠狀病感染的肺炎防控和心理健康知識，確保全校師生熟悉防疫措施。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇18
教體系統核酸檢測應急預案根據市聯防聯控辦《XX市新冠病毒核酸檢測應急預案》(榆肺炎機制發〔2020〕XX號）和XX縣教育和體育局《XX縣教體系統疫情防控常態化下應對學校突發新冠肺炎疫情處置預案》（X教體疫防組辦發〔2020〕XX號）等文件要求，為做好全縣教體系統可能出現的新冠肺炎疫情，特制定本預案。
一、工作目標
落實主體責任，積極應對可能出現的新冠肺炎疫情，一旦出現確診病例、疑似病例和無癥狀感染者等突發新冠肺炎疫情，按照縣疫情聯防聯控工作領導小組統一安排部署開展全員核酸檢測應急處置工作，實現疫情發生后三天內全人群核酸檢測目標。
二、適用范圍
本預案適用于全縣各級各類學校（中小學幼兒園，包括中等職業學校和校外培訓機構，以下簡稱學校）和局屬各單位（以下簡稱單位）。
三、應急處置體系及職責
（一）教育行政部門。縣教體系統新冠肺炎防控工作領導小組在縣委和政X、聯防聯控辦的領導下，具體負責教體系統內各學校、各單位核酸檢測。主要職責包括：制定教體系統核酸檢測應急預案，與衛健部門共同商定各學校檢測批次順序、檢測機構、設置采樣地點（原則上安排在學校）等，協調防疫專家對學校參與核酸檢測工作人員進行防疫培訓，協助縣疫情聯防聯控工作領導小組和各學校、各單位組織核酸檢測工作。
（二）學校（單位）。各學校、各單位新冠肺炎疫情防控工作領導小組具體負責落實核酸檢測配合工作。主要職責包括:制定本校（單位）核酸檢測的應急預案；
配合檢測機構做好場地選定、參檢人員身份驗證和體溫測量；
組織全員分類分批有序進行檢測、按時對檢測點和相關設施進行消殺；
根據檢測結果協助相關部門排查密切接觸者，做好學校（單位）密切接觸者隔離、終末消毒等工作，及時向教育主管部門報告檢測進展。
四、應急處置
1.積極配合檢測機構，做好各項核酸檢測工作，全面保障師生員工生命安全和身體健康。
2.接到開展全員核酸檢測任務后，立即啟動應急預案，配合檢測機構布設檢測點。
3.根據疫情和本校、本單位實際，對全體參檢人員進行分類分批，指定批次和具體負責人。
4.通知參檢人員批次、時間和要求。
5.學校（單位）實施封閉管理，做好參檢人員和確需進入學校人員的佩戴口罩情況、體溫檢測、健康碼查驗、掃固定碼等工作。
6.指定專人負責安全和現場秩序維護工作，避免出現秩序混亂等影響檢測。所有參檢人員必須嚴格遵守現場秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成檢測后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。
7.確保所有工作人員做好防護，避免出現聚集性、交叉感染。
8.按時完成檢測點和相關設施的消殺工作。
9.做好檢測進度統計，了解未參檢人員的原因和去向，并及時向上級部門匯報。
10.根據檢測結果，積極配合相關部門進行“密切接觸者”排查工作。
五、工作要求
（一）提高認識，加強組織領導。各學校各單位要提高政治站位，認清疫情防控的嚴峻形勢，將提升核酸檢測服務能力作為當前疫情防控工作重點來抓，切實強化組織管理，統籌謀劃，全力推進核酸檢測能力快速提升，確保校園安全穩定。
(二）明確職責，強化工作協作。進一步強化工作措施，加強與衛健和疾控部門的配合，細化職責分工，確保應急核酸檢測工作有序推進。保證疫情發生后核酸檢測工作快速、準確、及時。
(三）嚴肅問責，確保工作實效。對思想麻痹大意，不認真安排部署，不能如期完成工作任務，影響教體系統疫情應對準備工作的單位、學校，縣教體局將嚴肅問責，并報縣疫情聯防聯控辦調查處理。
學校出現核酸陽性人員或疑似病例處置預案篇19
為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發生、流行及突發公共衛生事件的危害，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教學、科研、生產秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《江蘇省實施〈突發公共衛生事件應急條例〉辦法》，結合我校具體情況，特制定本工作預案。
一、本預案中所稱"傳染病"是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的、法定管理的甲、乙、丙類傳染病。"突發公共衛生事件"是指突然發生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒以及其它公眾健康的事件。
二、傳染病防治工作預案
1、指導思想和工作原則
傳染病防治工作在校黨政領導統一領導下，接受屬地衛生主管行政部門業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。
2、組織領導
學校由分管校長領導愛國衛生運動委員會負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，組織校內各單位和職能部門搞好校園的環境衛生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病的和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生，對餐飲業實行衛生監督。校醫院承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。校醫院接受屬地衛生主管行政部門的領導和屬地疾病控制中心的業務指導，并及時將屬地衛生行政主管部門及疾病控制中心的要求建議向后勤管理處及分管校領導匯報。
3、預防 ⑴學校利用網絡、宣傳櫥窗、板報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。在學生中設立健康教育選修課，開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我保健能力。
⑵搞好校園公共場所環境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅。對人員密集的教室、禮堂、食堂、學生宿舍、圖書館、辦公室、會議室、校醫院、交通工具定期進行消毒。
⑶加強食堂衛生的監督檢查工作。愛衛會定期組織對校內環境衛生、食堂衛生的督察，對存在問題提出整改意見并督查及時實施整改。
⑷各校區和后勤處定期組織對供水的蓄水池、水箱進行清洗消毒，保障飲用水衛生符合國家衛生標準。
⑸定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發現、早診斷、早治療。
⑹按國家計免制度對統籌兒童進行預防接種。對大學生進行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預防接種工作。
⑺對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。
⑻校醫院要組織醫務人員不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
4、疫情報告
⑴學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫院報告。
⑵校醫院醫務人員實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時限：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內報告；乙類傳染病12小時內報告；丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的醫師報告。由負責傳染病管理醫師統一填報傳染病報告卡，向屬地疾控中心報告并同時上報學校有關職能部門。根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。
5、控制
⑴凡發現校醫院無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應立即安排轉定點醫院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。校醫院應跟蹤了解病人診斷和治療情況。對診斷明確，校醫院有條件收治的傳染病人，要采取有效措施進行隔離治療。
⑵對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校醫院派員指導相關校區或主管部門的工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，校醫院應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。
⑶校醫院要做好醫院職工的自身防護工作和醫院內的消毒工作，盡量避免發生院內感染，造成傳染病的擴散。
⑷一旦發生傳染病暴發流行或接到市、區疾控中心的傳染病疫情預警報告，校醫院應立即上報學校有關領導。與屬地衛生局及疾控中心的各方專家共同研究后向學校領導建議是否啟動《突發公共衛生事件應急預案》。
三、突發公共衛生事件（以后簡稱突發事件）應急預案
1、工作目標和原則
⑴制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除公共突發事件的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。
⑵突發事件應急工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行屬地管理和依法管理。
2、組織領導和工作職責
⑴組織領導
學校成立突發事件應急處理指揮系統。學校成立校突發公共衛生事件應急處理領導小組，由黨政主要負責人任組長，對應急工作實行統一領導、統一指揮；領導小組下設工作小組，由分管校領導任組長、校各有關職能部門領導參加組成。工作小組下設工作辦公室，具體負責全面協調、組織全校突發事件應急處理工作。各黨總支、各院系或各處級單位分別成立突發事件應急工作組。由黨政主要負責人擔任組長；下設辦公室，領導本單位的突發事件應急處理工作。
⑵工作職責
應急預案啟動后，應急指揮系統應立即進入工作狀態，各自履行工作職責。校領導小組負責指揮工作小組工作。校黨委辦公室、校長辦公室組成工作辦公室，負責全面協調、組織全校應急處理工作；負責校內有關應急事件的信息收集、報送和發布，做到信息準確、公開、透明。校醫院負責向上級衛生主管部門、疾控中心報告疫情，接受屬地管理；負責突發事件防治技術指導和醫療保障工作。校黨委宣傳部負責全校宣傳教育工作。人事處全面負責教職工的防治工作。學生處、團委負責對全校學生的防治工作。食堂、教室、實驗室、及辦公室的防治工作由原管理（使用）單位負責具體實施。后勤管理處、后勤服務集團負責突發事件應急處理的各項后勤物質保障。保衛處與各校區負責突發事件發生后的安全保衛工作。各學院和各部門突發事件領導小組負責本單位的突發事件應急處理工作。
3、預防和應急準備
⑴預防：
①校愛衛會組織開展日常愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。各類公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。校醫院應積極開展各種類型的健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。
②后勤管理處及各校區、后勤服務集團應加強食品衛生監督管理，保障飲用水衛生安全，防止食物中毒等突發事件的發生。
③各院系的實驗室、有關生產企業做好有毒、有害物質的管理和防護工作，預防職業中毒的發生。⑵應急準備
①學校逐步加強校醫院醫療救治、衛生防護工作的物質條件，提高應對突發事件的能力。對應急處理工作必需的醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。
②校醫院定期對醫護人員進行相關技能培訓，成立突發事件應急小組，并組織應急演練。不斷學習新技術，提高應對突發事件的業務能力。
4、信息報告、報送與發布
學校組建突發事件報告信息網絡：
⑴校醫院一旦發現重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒和職業中毒等情況，應在規定時限范圍內，通過規定網絡、電話、傳真等方式向上級衛生部門、疾控中心和本校上級領導報告。
⑵學校教職員工一旦發現有突發事件的可能，也有義務向校醫院和有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集。快速反應，采取有效措施。
⑶校醫院在接到市區疾控中心有關重大傳染病疫性的預警報告后，應及時向各級主管領導報告。
⑷突發事件信息發布歸口由校突發事件應急處理工作辦公室負責，及時、準確、公開、透明地向公眾發布，便于公眾知曉。
5、應急處理
⑴一旦發生突發事件，校醫院應在2小時內向上級衛生部門和疾控中心報告，配合上級部門組織技術調查、綜合評估、判斷突發事件類型，提出是否啟動學校《突發事件應急預案》。學校應向上級主管部門和地方人民政府報告，并做好應急處理準備。
⑵學校在接到屬地政府、衛生局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應按屬地管理的原則，不折不扣地實施屬地衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級突發事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。⑶應急預案啟動后，各級領導和相關部門應按預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照突發事件的情況，采取相關的應急措施。根據突發事件應急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。
⑷突發事件發生后，在校應急指揮系統統一領導下，校醫院應立即對突發事件所致病人提供現場救援與醫療救治。醫療救護力量不足時，應及時請求上級衛生部門給予支援。對易感人員采取應急接種、預防性用藥、群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應當主動配合校醫院及有關衛生部門采取的醫學措施。
對因突發事件致病前來就診的人員，校醫院必須接診，實行首診負責制。并按規定方案進行預檢分診處理。校醫院嚴格執行各項管理規定，防止醫源性感染和院內感染。
校醫院應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。
⑸疫點的消毒處理工作按屬地管理原則由該疫點原管理部門或校區、院系負責，校醫院負責指導相關人員做好疫點的消毒處理工作。根據疫情如需對某校區隔離、封校，該校區制定具體辦法報學校批準后由校區負責實施。
6、突發事件應急處理工作中，學校執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》 ,學校將在對重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的單位和個人，給予表彰和獎勵；對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃，拒不服從統一調度的單位和個人，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
7、學校設立突發公共衛生事件應急處理專項基金，當本預案啟動時專款專用。同時，學校在有關部門適當進行應急處理專用物資儲備。
