以下是為大家整理的關于小學班主任育人故事的文章9篇 ,歡迎品鑒！
小學班主任育人故事篇1
在班主任工作、還是在教學過程中難免會遇到品學雙差的后進生，那么我們該如何面對這一特殊的學生，我想作為老師特別是班主任更要給這些孩子更多的關愛，用愛激勵著他們的自信心，使他在老師的關愛中成長、進步。
如我班有一位同學，叫黃×，他特別喜歡體育活動，而且還是班上足球隊員呢，比賽場上的那種干勁令同學們贊嘆不已。但是他在學習上可就令我最頭痛的了，經常不交作業，書寫可以說是全班最差的一個，總是涂涂改改的，而且給留堂又最會逃走，真的跑得特別快，批評他兩句又是眼淚汪汪的。他特別是在作文方面，可以說是一聽到要寫作文就頭痛的那種，每次作文都基本上是二、三行上交給我的，下午你想留他下來，你可要盯緊再盯緊才行，不然的話，一轉眼的工夫他就溜走了。面對這樣的學生，我曾經想過放棄他，撒手不管，反正考試都是不及格的了，可是我又一想，班里的每一個學生就好像是機器上零件，少了一個都不行，于是我又改變了想法，決定幫他解決學習上的困難，在這過程中我經常找他談話、向同學了解情況，詢問他為什么那么怕留下來，剛開始他沒有向我說明原因，經過幾次的談話后，他終于哭著說：“老師，因為我怕寫作文，想不出什么好寫的，而且回去晚了又怕家長罵。”當我聽完他的話以后，我就跟他說：“你的學習不好，難道又不怕你的家長罵嗎?如果他看到你的成績進步了，他還會表揚你、獎勵你呢?難道你不想給家長一個驚喜嗎?還有我會向你家長說清楚，你晚回家的原因，我想你家長知道以后肯定不會罵你的。還有，你在足球場上的那種干勁，為班級爭光的精神，值得同學們學習，如果你在學習上也拿出這樣的精神來，老師、同學們會更喜歡你的，難道不想嗎?”當時他聽了以后又流下了眼淚，對我說：“老師，我以后再也不敢這樣了，聽你的話，認真讀書，再也不敢逃跑了。”從此以后，他真的做到了，有時還主動找我。平時在他的日記本上或者是在作文本上，凡是句子比較通順的我都會在句子的旁邊注上評語，如：你真棒、你用的詞語真生動、你真會觀察、你真會想象、有進步、你看你的書寫又比上一次好多了，我想你一定還能寫出更好的字，試試，再認真點等一些激勵性的話語，有時還親自叫到跟前表揚他，有時候在課上還叫他把寫得好的句子讀給全班同學聽。通過一段時間努力，他的書寫、作文都有了一定程度的提高，特別是在書寫方面，再也不像以前那樣有涂涂改改的現象了。作文也有所提高，我想他以后會更認真。
又比如我班還有個學生叫鄭某。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳;作業不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每天學生都跑來向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學校的各項規章制度，按時完成作業，知錯就改，爭取進步，爭取做一個老師喜歡、同學們喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，雖然后來口頭勉強上答應了我的要求。但過后他還是一跟以前一個樣，沒什么變化，此時看到這種情況我都想放棄他，既然不聽老師，又何必自己自討苦吃呢?算了吧，不理他了，多一個少一個不是一個樣嗎?但后來自己仔細想想，家長把自己的小孩子交給了你，你就要對他負責任，更何況你又身為班主任，想到這里還是要拉他一把，不能因一點困難就退縮，或許他現在還沒有真正認識到自己的錯誤，還沒有意識到學習的重要性，沒有想過要真正做過老師、同學喜歡的念頭吧。在以后的工作、教育中只要他有一點進步時，我就給予及時表揚、激勵他，使他處處感到老師在關心他。
經過一段時間，在他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步，在上課的時候也專心聽講了，紀律上方面也更遵守了，甚至自己也當起了值日生，成績也有了進步，雖然不是很明顯，總比以前有進步了。為此，我對他會心地笑了，在班上我恨恨地表揚了他。同學們也為他的進步高興地鼓起了掌，他的臉上露出了燦爛的笑容。
總之，他們現在是進步了，不管他能堅持多久，只要在他身上給予更多的關愛，我想他會慢慢進步的，通過老師的耐心教育，會慢慢收斂他的不良習氣，時時關注他的表現，發現問題及時根治，要讓他感覺到老師時刻關心著他，相信他一定會進步!
小學班主任育人故事篇2
一、某村民委員會訴鄭某某等12人返還原物糾紛案
（一）基本案情
被告鄭某某等系北京市房山區某村村民。2009年，北京市房山區某村為推進新農村建設，決定啟動整建制搬遷工程。2009年6月22日，經全村戶代表大會表決通過《某村整建制搬遷工程實施方案》，并簽署了《某村戶代表大會決議》。2010年3月，搬遷工程開始動工，被告鄭某某系第一期搬遷村民，按照實施方案，被告鄭某某家舊宅將被拆除，并可在規劃區內分配新房。2011年10月6日，某村村民代表大會通過了《關于新房分配相關事宜的決議》，依據被告鄭某某等12人的申請，某村村民委員會為被告鄭某某等12人分配了住房。因對村集體后續搬遷分房政策不滿，被告鄭某某等12人在搬進依據《關于新房分配相關事宜的決議》應分得的房屋后，將某村村內小區未分配12套住房換鎖，并占為己有。2013年12月27日，原告北京市房山區某村村民委員會訴至人民法院，請求人民法院依法判令鄭某某等12名被告返還村集體房屋。
鄭某某等12名被告則認為：不同意返還房屋，12名被告確實按《某村整建制搬遷工程實施方案》分配到了新房，12名被告是第一期，但后來村委會沒有嚴格按照方案執行，在第二期、第三期搬遷過程中存在分房不公的現象。例如一部分人可以在自己的宅基地上建房，不在搬遷規劃區居住，甚至蓋平房；一部分人分配新房面積超標；有些人不交個人負擔部分費用也可入住；一些人戶口早已遷出本村的，在搬遷過程中將戶口遷回也可以分房；部分村干部存在違反實施方案的情況，違規建房，多占面積。
（二）裁判結果
法院生效裁判認為：無權占有不動產或者動產的，權利人可以請求返還原物。本案訴爭的位于北京市房山區某村村內小區的房屋屬某村整建制搬遷工程中未分配住房，其所有權應歸屬村集體所有，鄭某某等12名被告未經法定程序私自占有，實屬不當，某村村民委員會要求返還該房屋的訴訟請求，于法有據，應予以支持。12名被告認為原告北京市房山區某村村民委員會在執行拆遷政策過程中有不公正現象以及部分村干部存在違規多占問題，應通過正當渠道予以反映、解決，本院亦將案件審理過程中村民反映的問題，正式函告北京市房山區霞云嶺鄉政府，促請鄉政府予以調查、核實并爭取妥善解決。
法院于2014年12月4日作出判決：被告鄭某某等12人于判決生效后十日內將北京市房山區某村村內小區的未分配房屋返還原告北京市房山區某村村民委員會。宣判后，雙方均未提出上訴，該判決現已生效。
（三）典型意義：誠實守法
本案在于教育、警示新農村建設中的違法行為人，保障新農村建設的正常進行。在新農村建設中，一些法律意識淡薄且存有僥幸心理的農村村民，無視、漠視法律、法規、規章及村規民約，妄圖以違法行為獲取非法或不當利益，且行為往往具有集團性，對新農村建設危害極大。本案以判決的方式，昭示了在新農村建設當中應當遵循的契約精神，打擊了新農村建設中違法侵占行為和違約失信行為，破除了新農村建設的障礙，維護了新農村建設秩序，保障了新農村建設的順利推進。
二、伊春某旅游酒店有限公司訴張某某勞動爭議糾紛案
（一）基本案情
2014年5月28日，被告張某某受聘于原告黑龍江省伊春市某旅游酒店有限公司，從事工程員工作。至2015年9月10日，被告以原告公司未與其簽訂書面勞動合同及未給其繳納社會保險為由，離開原告公司。后于2015年9月14日向帶嶺區勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁，要求解除與原告公司的勞動合同關系，并要求原告公司支付其各項損失費用66136.00元。帶嶺區勞動人事爭議仲裁委員會于2015年11月6日作出帶勞人仲字［2015］第4號仲裁裁決書，裁決如下：1.由被申請人（伊春某旅游酒店有限公司）支付申請人（張某某）未簽訂勞動合同的雙倍工資27958.26元（2541.66元×11）；2.被申請人支付申請人解除勞動關系的經濟補償金3812.49元（2541.66元×1.5）；3.駁回申請人請求被申請人支付其加班加點的仲裁請求；4.駁回申請人請求被申請人支付其應當訂立無固定期限勞動合同之日至工作截止日二倍工資的仲裁請求；5.被申請人應該到社會保險經辦機構為申請人辦理2014年5月到2015年9月的社會保險，在辦理過程中，申請人應積極配合被申請人履行相關手續；6.被申請人應支付申請人離職前半個月未支付工資1300.00元。原告伊春某旅游酒店有限公司對該仲裁裁決不服，在法定期限內向本院提起訴訟，要求確認原告無需支付被告各項經濟損失。被告當庭明確表示放棄在仲裁機構所提出的其他請求，要求原告方按仲裁裁決書所確認的內容支付被告各項損失。另查明，被告張某某系帶嶺林業實驗局明月林場在職職工，自1999年起因單位經濟環境不景氣、生產任務少等原因允許被告等大部分職工自謀生路，期間停發工資，但仍由原單位及被告個人按法律規定的數額分別繳納社會保險費。2014年6月至2015年9月被告在原告公司工作期間，雙方未簽訂書面勞動合同。
（二）裁判結果
黑龍江省伊春市帶嶺區人民法院生效裁判認為：原、被告之間形成了事實上的勞動合同關系，但原告公司自用工之日起超過一個月不滿一年未與被告簽訂書面勞動合同，應當按照法律規定向被告支付二倍的工資。原告方認為被告是明月林場在職職工，與原告之間只能形成勞務關系而不能形成勞動合同關系，但按照《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》（三）第八條的規定：企業停薪留職、未達到法定退休年齡的內退人員、下崗待崗人員以及企業經營性停產放長假人員，因與新的用人單位發生用工爭議，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當按勞動關系處理。因此原告的此項辯解理由不予支持。被告主張按照仲裁裁決所確定的數額由原告公司支付雙倍工資的請求并未超過其一年內的平均工資，因此該項主張應予支持。被告所主張的2015年9月尚有半個月工資1300.00元原告公司未予發放的請求原告方予以承認，因此應予認定。但被告社會保險費企業應當承擔部分仍由其原單位明月林場進行繳納，其不具備再就業企業再行繳納社會保險費的待遇，因此被告要求原告公司再行為其繳納社會保險費的請求不予支持。同時，因原告企業無法為其繳納社會保險費用，不存在《中華人民共和國勞動合同法》第三十八條所規定的情形，被告自行提出要求與原告公司解除勞動合同關系且未履行告知義務，原告公司無需支付被告經濟補償金。因此判決如下：一、解除原、被告之間的勞動合同關系；二、由原告支付給被告因未簽訂書面勞動合同而產生的賠償金27958.26元；三、由原告支付被告2015年9月剩余工資1300.00元。
（三）典型意義：誠實守規
本案爭議焦點是被告張某某系林業局在職職工，其是否能夠另行與另一企業形成勞動合同關系。按照法律規定，企業停薪留職、未達到法定退休年齡的內退人員、下崗待崗人員以及企業經營性停產放長假人員，因與新的用人單位發生用工爭議，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當按勞動關系處理。因此，法院依照《中華人民共和國民事訴訟法》第六十四條、《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》（三）第八條、《中華人民共和國勞動合同法》第三十七條、第八十二條、《中華人民共和國勞動合同法實施條例》第七條的規定，作出上述判決。
三、丘某良詐騙案
（一）基本案情
2014年，被告人丘某良與李某相識后，丘某良稱在文化教育方面有認識的領導，能辦理教師調動等事項，并取得了李某的信任。2014年9月，李某找到丘某良幫忙辦理其朋友謝某報刊亭的事情。在辦理過程中，丘某良收取了李某轉交的謝某的45000元。
2014年11月，李某找到丘某良幫助其朋友謝某的嫂子進入廣東省河源市某中學工作，丘某良答應幫其辦理。在辦理過程中，丘某良以需要相關經費等理由，通過銀行轉賬、現金交付等方式騙取了被害人85000元。
2014年12月，李某再次找到丘某良，讓丘某良幫助王某進入河源市源城區某小學工作，丘某良答應幫忙辦理。在辦理過程中，丘某良以找工作需要經費為由騙取了被害人王某60000元。
期間，因辦理報刊亭的事情長期未果，為應付李某的不斷催促，丘某良便于2015年2月弄了個假的《個體工商戶營業執照》交給謝某，企圖蒙混過去，不料露出馬腳。2015年3月13日，丘某良被公安機關抓獲。
（二）裁判結果
廣東省河源市源城區人民法院經審理認為，被告人丘某良無視國家法律，以非法占有為目的，虛構事實，騙取他人財物價值19萬元，數額巨大，其行為已構成詐騙罪。鑒于被告人丘某良當庭自愿認罪，如實供述自己的罪行，可酌情從輕處罰。遂依法作出一審判決：被告人丘某良犯詐騙罪，判處有期徒刑五年零八個月，并處罰金5000元。
宣判后，丘某良未上訴，本案刑事判決已發生法律效力。
（三）典型意義：誠實守信
從審判實踐中來看，包括本案在內的不少以找工作、替人辦事為名的詐騙案件中發現，犯罪分子的騙術并不高明，而是抓住了被害人急于求成、想走捷徑的心理，從而讓犯罪分子有機可乘。此類詐騙時有發生，法官告誡廣大市民不要輕易相信社會上人員所謂的“有關系”“有門路”，應通過正規的途徑去找工作、辦事，切勿貪走捷徑，謹防上當受騙。
四、微信朋友圈銷售假冒注冊商標的商品案
（一）基本案情
被告人戚某、錢某系夫妻，2013年6月16日至2014年7月31日間通過微信軟件等途徑銷售假冒注冊商標的商品（手提包、皮帶等），后又租用廣東省韶關市區某大廈的房間存放假冒注冊商標的商品待售。
2014年8月1日12時，公安機關將錢某抓獲，并在其家中查獲假冒注冊商標的商品一批。同日16時許，戚某到公安機關投案，并帶民警到市區某大廈存放假冒注冊商標的商品的房間進行檢查，在該房內查獲假冒注冊商標的商品一批。
經鑒定和審計，戚某、錢某銷售的商品均為假冒注冊商標的商品，銷售金額為人民幣77757元，其庫存的假冒注冊商標的商品價值人民幣9570元。
（二）裁判結果
廣東省韶關市湞江區人民法院經審理認為，被告人戚某、錢某銷售明知是假冒注冊商標的商品，數額較大，其行為均已構成銷售假冒注冊商標的商品罪。戚某在犯罪過程中起主要作用，是主犯，錢某在作案過程中起輔助作用，是從犯。戚某在案發后自動投案，歸案后能如實供述自己的犯罪事實，系自首。一審以銷售假冒注冊商標的商品罪分別判處二人有期徒刑七個月和六個月，均緩刑一年零六個月，并處罰金1.5萬元。一審宣判后，二被告人均未提出上訴，現判決已生效。
（三）典型意義：誠信經營
本案是一起通過微信朋友圈銷售假冒注冊商標的商品的典型案例。微信朋友圈原是相對私人的個人空間，然而越來越多的人加入微商，利用微信朋友圈等新平臺售假者也越來越多。與傳統侵犯知識產權犯罪案件相比，這類犯罪作案手段相對隱蔽，但傳播面廣及推廣速度快，銷售假冒注冊商標的商品涉及面廣，社會影響惡劣。目前，消費者權益保護法和《網絡交易管理辦法》在微信購物方面還沒有明文規定，而且微商沒有經過工商注冊登記，相關法律法規還需要進一步完善。
五、旅游衛視訴愛美德公司等侵犯臺標著作權案
（一）基本案情
原告海南海視旅游衛視傳媒有限責任公司（以下簡稱旅游衛視）起訴稱，被告浙江愛美德旅游用品有限公司（以下簡稱愛美德公司）未經允許擅自在其生產銷售的旅行箱產品上將原告旅游衛視的臺標作為商標使用，并在被告北京京東叁佰陸拾度電子商務有限公司（京東公司）銷售，侵犯了原告的著作權，故起訴要求二被告停止侵權并要求被告愛美德公司賠償損失200萬元。被告愛美德公司稱，其使用的商標是其獨立設計的且使用在先，并未侵犯原告的著作權。
被告愛美德公司為證明其對涉案商標系獨立創作完成且使用在旅游衛視啟用臺標之前，提交了數十份證據。其中多份銷售合同和行業協會出具的箱包及證明是本案的關鍵證據。
被告愛美德公司提交的其與浙江紹興華陽皮件有限公司等多個單位簽訂的銷售合同上均印有涉案商標，合同的最早簽訂日期均早于原告旅游衛視啟用涉案臺標的日期。庭審中，經原告申請鑒定，并未發現上述合同存在問題。但在后續庭審中法院發現，上述多份合同所載的多個聯系電話在合同載明的簽訂日期尚未啟用或尚未由七位升位至八位，后啟用或升位的電話號碼出現在先簽訂的合同中，明顯有悖常理，被告愛美德公司最終亦認可部分合同日期存在倒簽的情況。
在上述合同被發現可能存在問題后，被告愛美德公司又提交了全國皮革工業標準化技術委員會及國家皮革制品質量監督檢驗中心出具的證明，該證明稱，2003年被告愛美德公司的箱包產品曾在國家皮革制品質量監督檢驗中心進行檢驗，現保存有一只帶有涉案圖標的箱包樣品在國家皮革制品質量監督檢驗中心倉庫。該時間早于旅游衛視啟用臺標的時間。法院赴上述二單位進行了調查，全國皮革工業標準化技術委員會秘書長趙某及國家皮革制品質量監督檢驗中心副主任田某均稱上述箱包確系2003年檢驗后存于檢驗中心倉庫。但法院在勘驗箱包中發現，該箱包確實多處載有涉案商標，但拉開拉桿看到拉桿上印有的涉案商標標注有“®”，而本案在審理中查明，被告愛美德公司2005年3月才將涉案商標申請注冊商標，2008年11月28日才獲準注冊，該商標以加“®”注冊商標的形式出現在被告愛美德公司所稱的2003年產品上與法律規定及常理不符。在后續調查中，國家皮革制品質量監督檢驗中心副主任田某認識到問題的嚴重性，向法院承認，其所作證言系受全國皮革工業標準化技術委員會秘書長趙某教唆，系不實證言，涉案箱包實為趙某2014年交由其中心放進倉庫的，該中心經辦人辦公室主任到庭予以證實。該中心相關負責人及工作人員亦到庭稱，該出具的證明并非代表中心意志，實際可能系全國皮革工業標準化技術委員會秘書長趙某利用工作關系，私自要求該中心工作人員蓋章出具的。
（二）裁判結果
北京市大興區人民法院生效裁判認為：被告愛美德公司提交的為證明其就涉案商標使用在先的數十份證據均不能予以采信，被告愛美德公司侵犯了原告旅游衛視臺標的著作權。
法院于2015年4月14日作出判決：被告愛美德公司停止侵權并賠償原告經濟損失200萬元。同時，大興區法院認定被告愛美德公司提交的上述多份關鍵證據系虛假證據，全國皮革工業標準化技術委員會出具虛假證言，上述行為情節較為惡劣，嚴重妨礙民事訴訟，根據民事訴訟法的相關規定對上述二單位分別罰款100萬元和10萬元，并對全國皮革工業標準化技術委員會的直接責任人員該協會秘書長趙某處以1萬元罰款。
判決宣判及罰款決定作出后，被告愛美德公司就判決提起上訴，被告愛美德公司、全國皮革工業標準化技術委員會、趙某分別就罰款決定申請了復議。北京知識產權法院于2015年11月4日作出判決，駁回上訴，維持原判，同時也就上述罰款決定作出復議決定，維持原決定。
（三）典型意義：誠信訴訟
本案是新民事訴訟法實施后，北京市法院對不誠信當事人作出的首起頂格罰款案件，罰款總額為111萬元，也是全國單起案件罰款總額最高的案件。新修改的民事訴訟法將對個人的罰款最高金額由1萬元提升至10萬元，對單位的罰款最高金額由30萬元提升至100萬元。本案被告愛美德公司提交多份關鍵虛假證據，且在在先證據被發現系偽造后繼續變本加厲提交虛假證據及證言，上述證據如未被發現系偽造，很有可能導致原、被告利益出現重大反轉。被告上述行為嚴重違反誠信精神，干擾法院訴訟秩序，浪費司法資源、損害對方當事人權益，無視法院司法權威，行為極其嚴重，由此大興區法院對其處以最高金額100萬元的罰款。
2015年1月30日公布并實施的《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》第一百一十九條、一百八十九條規定，證人出庭作證應當簽署誠信訴訟保證書，簽署誠信訴訟保證書后作虛假證言，妨礙人民法院審理案件的，人民法院可以予以罰款、拘留，構成犯罪的，依法追究刑事責任。本案全國皮革工業標準化技術委員作為一個全國性的行業組織，在簽訂誠信訴訟保證書后為與其有業務往來的被告愛美德公司出具虛假證據及證言，嚴重干擾司法秩序。故大興區法院依據民事訴訟法及其上述解釋的規定，對該協會處以10萬元罰款。
民事訴訟法第一百一十一條第二款規定，對于違反誠信訴訟的單位，可以對其主要負責人或者直接責任人員予以罰款、拘留；構成犯罪的，依法追究刑事責任。本案全國皮革工業標準化技術委員秘書長趙某，作為代表該單位偽造上述證據、出具虛假證言的直接責任人員，應當就其違法行為承擔相應的責任。故大興區法院依據上述法律規定對其處以1萬元罰款。
在建設法治社會的今天，不誠信訴訟行為嚴重影響司法秩序、損害相對方利益，應當依法予以處罰，以維護法治和司法的權威。大興區法院依據民事訴訟法及其解釋的上述規定，作出以上罰款處罰。
六、北京某集團總醫院申請執行陳某春醫療服務合同糾紛案
（一）基本案情
2011年8月29日，被告陳某春因交通事故受傷進入原告北京某集團總醫院住院治療，于同年9月22日出院。2011年10月11日，被告陳某春因“左下肢腫痛一周”入住原告骨科病房，入院初步診斷為：“左下肢深靜脈血栓形成DYT、左膝關節鏡術后。”經治療后檢查，被告陳某春左下肢深靜脈血檢部分血管再通，關節活動度伸直0度，屈曲達90度。自2012年3月25日起至同年7月18日，原告北京某集團總醫院先后二十余次通知其出院，但被告陳某春拒絕出院，仍然占用原告北京某集團總醫院骨科病房第34床。自2012年7月18日，原告北京某集團總醫院為被告陳某春辦理了出院手續，且自該日起至今，原告北京某集團總醫院未再對被告陳某春進行住院治療。
根據本案查明的事實，法院認為被告陳某春的行為嚴重干擾了北京某集團總醫院正常醫療秩序，侵害了原告北京某集團總醫院的合法權益，影響了其他公民公平地享受醫療服務的權利，并于2014年12月10日作出判決，判決陳某春于本判決生效之日起七日內將位于北京市門頭溝區黑山大街×號原告北京某集團總醫院骨科病房34床騰退給原告北京某集團總醫院。
但陳某春未自動履行上述生效判決，北京某集團總醫院申請強制執行。
（二）執行情況
執行期間，執行法官先后6次到醫院做陳某春自動履行的思想工作，但其始終不予配合，其妻揚言鬧事、拍照錄音。鑒于陳某春拒不履行法律義務，法院于2015年2月10日組織強制執行，將陳某春搬離病床，妥善安排至其居所，并對在執行現場妨礙法院執行的兩案外人采取司法拘留措施，確保這起案件的順利執畢。
（三）典型意義：公序良俗
本案充分體現了執行工作的強制性，樹立了法院的司法權威，弘揚了正確的社會價值導向。在近年來醫患關系緊張的社會背景下，類似于本案的病人霸占病床、拒絕出院的現象并不罕見，已經成為“社會頑疾”。本案的典型意義就在于通過司法執行的途徑，在法律途徑下破解霸占醫院病床的難題，為此類案件的執行提供了操作范本，倡導了在法治體系下解決矛盾糾紛的社會導向。
在該案件的強制執行過程中，本院認真貫徹高效、規范、公開、文明執行的指導思想，遵照最高法院院長周強關于執行工作應堅持“一性兩化”的要求，以維護生效法律文書的效力，維護當事人合法權益和社會公共利益為出發點，一方面勇于迎難而上，堅決執行，規范執行；另一方面積極做好風險防控和強制執行方案，確保案件執行的社會效果和法律效果。在執行過程中，用足、用好、用活強制執行措施，堅決依法采取罰款、拘留等強制措施，嚴厲打擊抗拒執行、阻礙執行甚至暴力抗法的行為；通過邀請人大代表、政協委員、人民陪審員到場監督，邀請新聞媒體進行現場報道，增強法院執行工作的參與度和透明度，贏得公眾的理解和社會輿論的支持。
本案的順利執行，也為積極構建社會各方力量參與的解決醫患矛盾體系提供了契機和動力，對推進整個社會的法治意識具有積極的作用。
七、某小區業主委員會訴鄧某某物業服務合同糾紛案
（一）基本案情
2008年4月23日，某小區業主委員會成立，并在所在地鎮政府進行備案。2011年6月21日，該小區新一屆業主委員會選舉產生，并在所在地鎮政府備案。2011年，該小區業主委員會開始對小區自行管理，同年制定了《自治管理辦法（試行）》，明確了自治管理的范圍、內容及收費標準等。鄧某系該小區業主，其沒有按照業主委員會確定的收費標準及收費時間交納物業服務費用。該小區業主委員會遂將鄧某起訴至法院，要求其交納拖欠的物業服務費用。
案件審理過程中，鄧某認為：本案案由為物業服務合同糾紛，有權主張要求業主支付物業管理服務費的應當是與業主建立物業服務合同關系的物業管理企業。原告作為小區的業主委員會，其成立未經過小區業主表決，亦不是合法的物業管理企業，其作為原告起訴被告主體不適格。
（二）裁判結果
北京市懷柔區人民法院生效裁判認為：《中華人民共和國物權法》規定，業主可以自行管理建筑物及其附屬設施，也可以委托物業服務企業或者其他管理人管理。由此可見，法律賦予業主對所居住的小區的物業管理予以選擇的權利，業主有權對所居住小區進行自治管理。本案中，原告某小區業主委員會受業主大會的委托負責該小區的物業服務，并制定了《自治管理辦法（試行）》，其與業主之間形成了物業服務法律關系。作為小區業主，被告在接受了相應的物業服務后應該按時交納物業服務費用。被告以原告主體不適格的辯稱意見未被采納。
法院于2012年10月24日作出判決：被告鄧某給付原告某小區業主委員會物業服務費120元。
（三）典型意義：誠實守信
本案中雙方爭議的焦點是業主委員會是否是本案的適格主體。近幾年，由于傳統物業公司與業主之間的矛盾激化，業主不滿意物業公司的服務不按時交納物業管理費，物業公司收費率低，無法維持公司正常運營，最終撤出小區管理，或是業主不滿物業公司的服務而將其“趕”出小區。這就造成小區無人管理的情況，為維護整潔、安全、和諧的小區環境，就出現了業主委員會自行管理小區的情況。目前，我國并沒有一部專門的物業管理法律。在審理物業服務合同糾紛案件時，法院主要依據《物業管理條例》及物權法的相關規定。但這些法律對于類似業主委員會自管這種物業模式都沒有明確的規定。在立案、審理、執行等各個環節都會遇到問題，也加大案件審理難度。我們認為，根據《中華人民共和國物權法》第八十一條的規定，業主可以自行管理建筑物及其附屬設施，也可以委托物業服務企業或者其他管理人管理。由此可見，法律賦予業主對所居住的小區的物業管理予以選擇的權利，業主有權對所居住小區進行自治管理。出于保護當事人合理訴求的考慮，同時業主委員會自管小區有利于營造舒適安全的環境，有利于維護小區和諧穩定的角度考慮，我們對現階段業主委員會自管模式中業主委員會的主體資格予以認定。
八、唐某某訴唐某甲等5子女贍養糾紛案
（一）基本案情
原告唐某某出生于1924年8月，現年90歲。被告唐某甲、唐某乙、唐某丙、唐某丁、唐某戊等5人系原告唐某某的子女。原告與妻子鄭某某現因年老而無勞動能力，每月僅享有200元老年補貼及50元移民費，合計每月收入250元，無其他收入來源。日常生活、疾病醫療等均需要唐某甲等5子女照顧和贍養，但由于5子女之間就贍養事宜不能達成一致意見，致使原告及妻子鄭某某的贍養事宜始終不能得到具體實現。為此，亭口村、天目山鎮等部門也多次協調，但都未有結果。故原告唐某某于2015年5月14日向法院起訴，要求唐某甲等5人履行贍養義務，每月支付贍養費1000元，共同承擔原告起訴日后的醫療費等開支。
被告唐某甲等5人分別提出如承擔贍養義務，需分割父母名下的田地、確定贍養費用管理人等理由。
（二）裁判結果
浙江省臨安市人民法院生效裁判認為：贍養老人是中華民族傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。現原告唐某某年事已高，已喪失勞動能力，依法享有要求子女支付贍養費的權利，作為成年子女，不得以任何理由對贍養義務附加任何條件。原告每月雖有250元補貼收入，但綜合考慮當地的生活消費性支出及當事人的實際情況，原告要求五被告共同承擔贍養費（包括今后的醫療費用）的訴訟請求，符合法律規定，本院予以支持。
法院判決：自2015年5月起，被告唐某甲等5人每人每月各應支付原告唐某某生活費200元。
（三）典型意義：家庭美德
當今農村的經濟條件越來越好，政府養老政策也比較健全，但在農村地區，贍養糾紛仍時有發生。有的原因在于一些農村地區仍有“兒子養老”的老觀念存在。認為女兒、女婿為外姓人，可以不承擔養老義務。但法律規定子女都有贍養父母的義務，女兒并不會因為出嫁就不需要贍養自己的父母。還有一些子女為贍養義務附加條件，如將贍養和分家產等問題聯系在一起，分不到父母財產的子女即不履行贍養義務。但事實上，贍養是法定的義務，子女不能以任何理由來免除其應該盡到的贍養義務。因為本案在農村地區具有一定的典型意義，在審理時，法院特別選定在村文化禮堂進行巡回審判，安排法官當場進行判后釋疑。庭審活動吸引了當地數百名村民參加旁聽，達到了審理一案、教育一片的效果。
九、鄧某某訴某速遞公司、某勞務公司一般人格權糾紛案
（一）基本案情
某勞務公司在某同城網站上發布招聘信息，標題為“某速遞員三千加計件”，任職資格：男。鄧某某遂在線投遞簡歷申請該職位，并于2014年9月25日到某速遞公司進行了面試。鄧某某主張其面試后并在某速遞公司酒仙橋營投部試干了兩天。鄧某某稱，根據試干結論，雙方達成于10月8日簽約的意向，某速遞公司酒仙橋營投部主任戴某要求其先做入職體檢，因此花費體檢費120元。鄧某某就此提交2014年9月28日其與戴某的談話錄音以及體檢報告予以佐證。鄧某某表示因10月8日未能簽約，故其于10月16日給某速遞公司人事專員打電話詢問戴某的聯系方式，后戴某讓其聯系李某。10月19日鄧某某給李某打電話詢問不能簽合同的原因，李某確認因為鄧某某是女性所以某速遞公司不批準簽合同。鄧某某就此提交2014年10月19日其與李某電話通話錄像復制件予以證明（訴訟中，鄧某某申請對該錄像中畫面是否經過剪輯修改、錄音是否經過剪輯修改進行鑒定，鄧某某交納鑒定費6450元）。2015年3月31日，鄧某某向北京市長安公證處申請保全某勞務公司在其官網上發布快遞員招聘單位及條件的網頁，花費公證費1000元。鄧某某稱其應聘的快遞員一職并不屬于不適合婦女的工種或崗位，但某速遞公司、某勞務公司僅因為鄧某某是女性就表示不予考慮，導致鄧某某受到了就業性別歧視。鄧某某自從被拒后一直沒有找到一份滿意的工作，情緒低落、沮喪、失眠，鄧某某受歧視、遭排擠的心理陰影難以消除。綜上，鄧某某請求判令：某速遞公司、某勞務公司向鄧某某以書面形式賠禮道歉，連帶賠償鄧某某入職體檢費用人民幣120元、公證費用人民幣1000元、精神損害撫慰金人民幣50000元、鑒定費6450元。
某速遞公司則認為：一、我方不存在歧視鄧某某就業的客觀條件，也無歧視鄧某某就業的實際行為。廣告不是我方發布的，我方也從未委托某勞務公司發布此類廣告。如果該廣告存在就業性別歧視，應當由某勞務公司承擔責任。假設鄧某某提供的證據都是真實的，但我方的員工沒有一句是對女性就業的歧視。二、投遞員是法律法規禁止女性從事的負重體力勞動。關于女職工勞動保護，我國法律法規中也有規定，包括《中華人民共和國勞動法》、《女職工勞動保護特別規定》《女職工禁忌從事的勞動范圍》、《郵電女職工勞動保護規定實施細則》中均有規定。
某勞務公司認為：本公司與某速遞公司簽訂了《勞務派遣協議》，由本公司為某速遞公司提供勞務派遣服務。關于某同城網站登載的廣告，系本公司自行發布的，未向某速遞公司通報。如廣告有違法情況，本公司愿承擔全部法律責任。
（二）裁判結果
北京市順義區人民法院生效裁判認為：戴某作為某速遞公司酒仙橋營投部主任，在招錄人員上顯然能夠代表某速遞公司。鄧某某在某速遞公司面試后，戴某已經代表某速遞公司表明其有意愿聘用鄧某某，雖然聘用形式是直接聘用還是勞務派遣在2014年9月28日談話中并未明確，但能夠肯定的是某速遞公司給予鄧某某獲得在某速遞公司擔任快遞員的機會。在鄧某某未能如期簽約的情形下，戴某告知鄧某某聯系李某，且李某在電話中亦表明鄧某某的應聘資料在其處，故法院認定李某能夠代表某速遞公司。某速遞公司在答辯意見中所援引的相關規定并不能證明快遞員屬于國家規定的不適合婦女的工種或者崗位。對于鄧某某詢問喪失應聘機會的原因是否因其為女性時，李某作了肯定的答復，能夠證明某速遞公司拒絕聘用鄧某某的原因在于其為女性，侵犯了鄧某某平等就業的權利。某速遞公司對其侵權行為給鄧某某造成的合理損失應予以賠償。
某勞務公司雖然在其網站上及在某同城網站上發布的涉訴崗位的招聘信息均表明任職資格為男性，但某勞務公司并未因鄧某某系女性而拒絕提供就業機會，仍通知鄧某某進行面試。本案中，鄧某某并未舉證證明某勞務公司對其實施了就業性別歧視的行為，故鄧某某要求某勞務公司承擔責任，法院不予支持。鄧某某主張賠償公證費用，缺乏依據，法院不予支持。
某速遞公司不認可鄧某某提交的體檢報告部分內容的真實性，但未提交反駁證據，法院對其真實性予以采信。鄧某某雖未提交體檢費票據，但體檢系應某速遞公司的要求，且鄧某某提交了體檢報告，鄧某某主張的入職體檢費用符合一般市場行情，法院予以支持。鑒定費系鄧某某為維權產生的合理費用，應由某速遞公司予以賠償。
某速遞公司對鄧某某實施了就業歧視，給鄧某某造成了一定的精神損害，故法院結合某速遞公司在此過程中的過錯程度及給鄧某某造成的損害后果酌情支持鄧某某精神損害撫慰金2000元。鄧某某所提某速遞公司書面賠禮道歉的請求，依據不足，不予支持。
法院于2015年10月30日作出民事判決：一、某速遞公司于本判決生效之日起七日內賠償鄧某某入職體檢費用120元、精神損害撫慰金2000元、鑒定費6450元；二、駁回鄧某某的其他訴訟請求。宣判后，鄧某某及某速遞公司向北京市第三中級人民法院提起上訴，北京市第三中級人民法院于2016年2月23日作出判決：駁回上訴，維持原判。
（三）典型意義：社會公德
實行男女平等是國家的基本國策。《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國婦女權益保障法》均規定婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利，而《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國就業促進法》進一步具體規定勞動者就業，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視，婦女享有與男子平等的就業權利；在錄用職工時，除國家規定的不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標準。但現實生活中，考慮到女性特殊的生理性原因，婦女需要生育、哺乳以及有生理期等，招聘單位往往以較為隱蔽的方式（比如以只接收簡歷不通知面試或專業不對口等非性別原因掩蓋核心的性別原因）拒絕錄用女性，使得女性在就業時因性別而遭受歧視。由于應聘者和招聘單位地位不對等、信息不對稱使得應聘者很難獲取招聘單位實施就業性別歧視的證據，即便掌握了相關證據，出于訴訟成本及效益等方面的考慮，應聘者未必拿起法律武器維護自己的權益。
本案中，應聘者通過搜集證據形成證據鏈，能夠證明某速遞公司在已表明愿為其提供擔任快遞員機會并簽約的情形下，又予以反悔，拒絕錄用應聘者，構成就業性別歧視。在招聘單位僅僅以性別原因拒絕錄用應聘者的情況下，招聘單位就構成了侵權，對由此而給應聘者造成的直接經濟損失應予以賠償，同時招聘單位的拒錄行為客觀上也給應聘者造成了一定的精神損害，對于應聘者主張的精神損害撫慰金可根據招聘單位的過錯程度以及對應聘者造成的損害后果酌情確定。對實施就業性別歧視的單位通過判決使其承擔民事責任，不僅是對全體勞動者的保護，營造平等、和諧的就業環境，更是對企圖實施就業性別歧視的單位予以威懾，讓平等就業的法律法規落到實處，起到規范、引導的良好作用。
十、華波與王士波、王希全生命權糾紛執行案
（一）基本案情
2014年7月6日晚6時，華波與丈夫徐子民在地里看守木耳時，王士波醉酒找事，徐子民與被告發生了口角，王士波用手中的鋤頭將華波的丈夫徐子民打倒，徐子民住院2天后不治身亡。王士波經法定程序鑒定為分裂性精神病，無刑事責任能力。2014年9月2日，黑龍江省伊春市湯旺河區人民法院決定對王士波強制醫療。華波于2014年8月25日到法院提起訴訟，追究王士波及其監護人王希全民事賠償責任，要求賠償各項損失共計152000元。
（二）裁判結果
公民的生命權受法律保護，王士波系無行為能力人，無故毆打他人致人死亡，其民事賠償責任應由其監護人王希全承擔，故判決被告王士波及監護人王希全賠償華波各項損失152000元。判決書生效后王希全逾期未履行。按規定經過多方工作確實無財產可供執行的案件，可以中止執行。經法院研究，本案申請人的情況符合司法救助規定的救助范圍，便向申請人釋明有關司法救助規定。申請人對法院的建議表示認可，提交了司法救助申請。經過向政法委以及林業局請示匯報，取得了當地政法委和林業局的支持。向華波發放30000元的司法救助金，但由于這些救濟款除去還外債所剩無幾，只能解決眼前問題，華波的今后生活問題還是沒有解決。法院又積極與當地民政部門溝通協調，將其納入為低保戶，為其辦理了最低生活保障救助金。
（三）典型意義：友善互助
考慮此案的發生確實導致申請人的生活困難，法院不能放手不管。要對申請人受到的心靈創傷給予撫慰，同時體現社會主義公平正義價值觀。
小學班主任育人故事篇3
《愛因斯坦與小女孩》教學中的社會主義核心價值觀滲透
教學背景：
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。按照習近平總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣，為建設幸福資溪獻策獻力。
《愛因斯坦和小女孩》這篇課文以愛因斯坦和小女孩的幾次見面為線索，表現了愛因斯坦的潛心研究科學事業、和藹可親、不拘生活小節等平凡而又偉大的人格。這種人格品質正是社會主義核心價值觀的踐行中所需要的。
四年級的孩子正處于人格品質形成的關鍵時期，社會會主義核心價值觀對于10來歲的孩子來說可能比較抽象，而將這種核心價值觀的培養要求寓于具體的學科之中，則會有明顯的效果。
教學準備：《愛因斯坦與小女孩》課文ppt，圖片，音樂。
教學目標：
1、知識與能力目標：有感情地朗讀課文，講述愛因斯坦與小女孩的故事。
2、過程與方法目標：通過故事學習、自我探究和小組討論體會愛因斯坦的人格品質。
3、情感、態度、價值觀目標：感悟愛因斯坦的潛心研究科學事業、和藹可親、不拘生活小節等平凡而又偉大的人格，促進形成文明、和諧、誠信、友善的核心價值觀。
教學方法：自我探究學習、小組討論學習、思辨性學習。
教學過程：
一、引入
1、回憶課文《大作家的小老師》，大作家學到了什么？
2、今天看一位大科學家和他的小老師，出示課題。
3、質疑：愛因斯坦從小女孩的身上又學到了什么？
二、細讀
1、相撞（第1-3自然段）。
⑴誰撞上了誰？撞上后各自的反應（如果你是愛因斯坦……如果你是小女孩……）。
⑵愛因斯坦抱歉：寬容、慈愛。
⑶愛因斯坦長什么樣子？他的打扮和穿著如何？
⑷“童話故事書里走出來的”，小女孩的心里會想到些什么？
⑸小女孩回家后把碰到老人的事告訴了父親，簡單復述。
⑹父親肯定的判斷——要說出一個人的個性特點，寫話也要抓住人物典型，這樣才能一目了然，嘗試列舉。
⑺小女孩納悶的心理，她心目中“最偉大的人”應該是什么樣子的？
⑻那個“糟老頭兒”，是不是最偉大的人呢？
2、相遇（第4-5自然段）。
⑴第二次相見，那老頭兒變了嗎？（仍是……仍是……）
⑵愛因斯坦的話：謙虛。
⑶小女孩直率的反問，一般人聽后會有怎樣的反應？
⑷愛因斯坦的反應，體會其寬容、慈愛、慚愧、幽默、親切。（神態、動作、語言模仿）
⑸口語表達：小女孩“一口氣”說出穿戴要領。
⑹愛因斯坦說的“也許能”含義：改變自己有難度，但也要努力去改變。
⑺小結：小女孩的心中，愛因斯坦是不偉大的。
⑻過渡：愛因斯坦到底有沒有記住那些穿戴的要領呢？
3、相邀（第6-7自然段）。
⑴愛因斯坦的等待（有目的），他心里在盤算著什么？
⑵小女孩嚇了一跳，與第一次相見比較。
⑶“你比昨天年輕了20歲”，話中包含的意思。（此時愛因斯坦與小女孩先前印象中偉大的人物形象重合了）
4、相識（第8自然段）。
⑴釋疑：兩人在一起談什么（相互幫忙）。
⑵“給”與“拿”的關系，這樣都是快樂的。
⑶現在小女孩還認為愛因斯坦不偉大嗎？（替小女孩說出她由衷的話語）
⑷補充閱讀并小結：愛因斯坦是“最偉大的人”。
四、總結
1、我們學過之后的收獲。
⑴要穿戴整齊，布置整齊，參照《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。（師生自查自糾）
⑵虛心聽取別人的意見和建議。
⑶樂于助人。
2、你的家長、老師、親戚和朋友有沒有一些不足，你要發現了會怎么去對待？
3、希望你們既做一名優秀的小學生，又做一位了不起的小老師。
五、小組討論，生成話題：
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，你覺得愛因斯坦的哪些行為是值得我們學習的？
1、小組討論：四人小組合作交流。
2、師生交流：
3、小結：愛因斯坦的潛心研究科學事業、和藹可親、不拘生活小節等平凡而又偉大的人格，促進形成文明、和諧、誠信、友善的核心價值觀。
六、作業：結合愛因斯坦的個人事跡，寫一段有關社會主義核心價值觀的介紹。
教學反思；按照習近平總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，我特作以上教學設計。
《愛因斯坦和小女孩》這篇課文以愛因斯坦和小女孩的幾次見面為線索，表現了愛因斯坦的潛心研究科學事業、和藹可親、不拘生活小節等平凡而又偉大的人格。這種人格品質正是社會主義核心價值觀的踐行中所需要的。
在教學的最后一個環節，我特意讓孩子自己討論愛因斯坦身上的偉大魅力，在故事的學習與人格體會中，孩子們對價值觀，對社會主義核心價值觀會有一個更為清醒的認識。
小學班主任育人故事篇4
“幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在。”與學朝夕相伴的日子，我每一天都在享受著：感恩的幸福，當著世界上最小的主任，看著孩子們一天天的成長，我的心里有著說不出的感覺，即便喜、怒、哀、樂覺得甘之如飴。
記得是兩星期前的一個午時，我們班連續上了兩節自習課，孩子們個個面部表情煩躁，感覺無聊。為了調節學的情緒，我決定給學講一個自我以往讀過的感人故事。當我站在講臺上，宣布這一消息時，他們臉上露出了笑容，立刻精神振奮了。甚至有的學高呼：好教師，就你理解我們的心。
孩子們把目光投向了我，我們一齊進入了故事的情境。一個天失語的小女孩，在風雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母親回家，但杯具發了，孩子的母親倒在了風雨中，母親沒有閉上眼睛，手中還僅僅攥著她最愛吃的粘糕，她就用自我的手語一遍遍的告訴自我的母親，我會好好活著……我哽咽了。
沉默之后，我問道：“我們感受了什么”一個孩子站起來回答：“這是人間最真最美的愛，我們每個人都要懂得的真情。”聽到這質樸的答案，我被震撼了。接下來，我說：“或許爸爸媽媽會告訴你，他們不需要你的回報，只要你好好學習，好好成長，那么你們能明白爸爸媽媽真正的心思是什么嗎”
“我明白，他們的心思就是想讓我們成績好，將來考個好大學。”
“我也明白，爸爸媽媽只會給與我們，為我們默默的奉獻自我，他們期望我們有完美的前程。”
聽到他們真誠的話語，我被他們的懂事和細膩的情感所感動。這時，我班一個調皮的孩子站起來用低沉的嗓音說：“我爸媽每一天起早貪黑，從不埋怨活的勞累，為了我能理解良好的教育，他們費盡周折把我轉來，可是我不是罵人，就是打架。”片刻的停頓，我們發現他有些慚愧的表情，手指不停的撓撓頭，他讓我充滿了期待。最終開口了，“我保證：今后我要讓父母放心，做個聽話的好學。教師，同學們，請監督我吧!”我們全體一齊為他鼓掌。看著他們那堅毅與鼓舞的樣貌，我忽然覺得心里酸酸的，一股熱的東西從我眼里流下，……我感覺他們就在那一刻長大了，懂事了，我說：“我們要用最有力的行動來回報我們的父母，我們要展現我們最完美的一面給教師，我相信你們有本事做到最好，讓我們相互支持，相互鼓勵，創出我們堅不可摧的優秀班團體。”
這是一堂普通的自習課，我看不到學無聊的表情，再也聽不到無奈的嘆息，只會看到同學們歡樂認真的學習，正如他們心語：教師，我們懂得感恩，我們懂得回報。
小學班主任育人故事篇5
在教學中有很多難忘的插曲，我慢慢體會到，要上好一節課并不難，難的是要上好每一堂課，很多問題并不能僅僅靠一節兩節課就能解決的，是要靠平時對孩子潛移默化的影響，在細節之處慢慢灌輸你對音樂的理解，把握住他們學習音樂的正確的方向，并且能成為他們中的一員，讓孩子真正的喜歡你，這才是最難最難的。在教學中，經常會遇到一些讓我有心得的小事，事情雖小，但也慢慢完善著我對音樂教育的理解。
學已能“聆聽、分析、思考”音樂，大致能從音的高低、音的長短、速度、音量和旋律的起伏等方面去聽去想。這一時期，學還不具備音樂術語概念，和學的交流，要避免過多使用音樂術語，要善于將音樂術語轉化成學聽得懂的話，多多以簡便歡樂的游戲來讓她們吸收要學的知識。同時多鼓勵學敢于表現自我。這就是我在音樂教學中的一個小故事。
小學班主任育人故事篇6
有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”
于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會喜歡你的。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果。
小學班主任育人故事篇7
孩子的好性格是父母給的
應對孩子，我從來不發脾氣，也從來不氣。這樣，孩子才能夠有一個好性格，才能夠用正確的方法與人交往。有人說，孩子學壞都是和壞孩子學的；我要說的是，壞孩子永遠不會教孩子學壞，僅有壞父母才會教孩子學壞。一個孩子是什么樣兒，折射出來的是他的父母就是什么樣兒。孩子每次和小伙伴們發任何愉快的或者不愉快的事情，他都會告訴我。他之所以會告訴我，是因為我從來都不會因為事情中有他不對的地方而批評他。只是，我會用一個篇的方式，講給他聽，讓他懂得應當如何正確與人相處。
他也會常常給我出個篇題目，讓我給他即興講出來，和書上看到的絕對不一樣。這其實同時也豐富了孩子的想象力。對待孩子永遠要不急不躁。我常常想，一個人做父母做到最高境界便是要成為一個真正的教育家。
小學班主任育人故事篇8
活動開展背景：作為上灣煤礦的主力生產隊伍，綜采一隊在安全管理和生產組織上擔負著重大責任。為了進一步培養員工自主安全意識，提升全隊自主安全管控水平，加強安全理念灌輸，讓員工能夠從家人、親情的角度找到工作中主動尋安的出發點和落腳點，所以在全礦率先自主開展了安全系列活動之“安全家書·親情宣講”活動。
具體做法：
1、利用班前會時間，邀請員工家屬不定期到隊內進行座談，子女以“給爸爸的一封信”、配偶以“給老公的囑托”等形式，在全隊大部分員工的矚目下，正式對自己的親人送上親情細語，叮囑安全。
2、同時邀請區隊聯系點礦領導或者安管辦工作人員列席。
第一期親情宣講：此次活動宣講者是該隊幸福家庭李永在（檢修班班長）女兒李可心，她給李永在及他的工友讀了一封《給爸爸的信》：“您上班時，一定要時時刻刻注意安全，在井下工作時，一定要嚴格按操作規程作業，不要違章蠻干，不能存在麻痹僥幸行為，要把每天學習的安全新思想牢記在心，每天高高興興上班，平平安安回家。”她把對爸爸的囑托、關心、理解、支持以及對幸福的渴望通過宣講表達出來。活動中，一聲聲真誠的囑咐、一片片炙熱的愛心通過李可心稚嫩的童音打動了在場的每一名員工。
第二期親情宣講：此次活動宣講者是該隊隊長于海濤的女兒
于珂茹。她也是以“給爸爸的一封信”的形式，把一個小小的心愿植在為人父的員工心中。信中說：“我知道平時你工作很忙，我常常等不到你回家的時候就睡覺了，我常常早上醒來的時候你已經上班了，我知道你沒有多余的時間陪我和媽媽，在這里，我想跟您說：“老爸，你放心，我會多多陪陪媽媽，我會努力學習，我會很乖很聽話不惹媽媽生氣，我會努力學著自理，這樣你們就可以多專注于工作，可以在我身上少操心，少分擔些精力，因為老爸，你的安全就是我們全家的幸福。如果有可能，你工作沒有那么忙了，可以不再起早貪黑，我希望您能帶上我和媽媽去逛一下公園，去逛逛商場超市，陪我去一趟游樂園動物園，我還希望您能開一次我們學校的家長會。”當小珂茹讀到這些話的時候，包括于海濤在內的多名員工眼睛是濕潤的，心理都受到了觸動。
效果及啟示：1、通過“安全家書”活動的開展，不僅增強了親人間的情感交流，同時也讓職工聽到了來自親人盼望安全的心聲，相較于“事故案例宣講”，“安全家書”以情促之，提高員工的自我安全意識不生硬、不晦澀，能夠直接打動員工心中最柔軟的部分，效果良好。
2、通過“安全家書”活動的開展，進一步增強了職工的安全意識，提升了區隊自主安全管控水平，形成礦、區隊、家庭三級連管共保安全的良好局面，為上灣煤礦安全管理理念的提升，安全管理文化推進，起到了推波助瀾，星火燎原的作用。
全礦其他區隊紛紛效仿，形成良好的連鎖反應：
事例一：連采二隊 李志平家屬
親愛的老公：
一切都好嗎？好久沒提筆給你寫信了。雖說天天見面，但是你每天早晨六點多就離開家了，晚上快八點才回來，這十幾個小時你不在身邊，對我來說就像過了幾年，因為你干的不是一般的行業，是一個危險的行業，今寄上這封安全家書，也是把對你的牽掛懇情真切地表達給你。
你知道嗎？每天你早晨起床去單位，我為何執意要早起給你做飯，叮囑你安全嗎？你的安全總是讓我牽腸掛肚。你的平平安安對我和孩子有多么重要。你是家庭的支柱啊！我期盼你每天傳遞的都是平安的消息。
老公：我知道你在區隊里很忙，各方面要求都比較嚴格，每天必須要下井，也必須要開幾個班前會，稍稍放松就會是你們區隊的整體水平下滑，安全沒有保障。因此，加班加點、夜以繼日成為平常之事。但是老公，越是這樣我越是替你們的安全擔心。作為區隊負責人，你幾乎每天泡在隊里，下井檢查工程質量情況。有時為了工程質量，不放過任何一個瑕點，你時常在井下各個漆黑的巷道里穿行。這讓我不免為你的安全擔憂。老公：安全施工這個警鐘需要時刻鳴敲。在拚搏奮戰的時候更是要緊緊繃住安全生產這根繩。雖然，我知道你們區隊上都設有安全生產的警示牌，也開展了各種各樣的安全活動，在此，我還是要提醒你每時每刻提醒自己和你的同事們，增強安全意識，落實好安全責任。因為，他們的平安也是你的平安，更是無數個家庭的平安！
老公：還記得嗎？每當你從區隊打來電話我總愛說：老公，注意安全哦！你常常笑稱我簡直成了“嘮叨的老太婆”啦。都說，平安是福！平平安安是我們共同的祈求呀。關注安全，強化安全意識是礦上必須嚴格遵循的行為準則啊。每當報上有安全事故的報道，我的第一意識就是通報給你，讓你防范于未然。每當你在同事們面前說起，家里還是有個常嘮叨的老婆好時，老公：你知道我有多么幸福嗎？
由于你常年在井下工作，經常加班延點，你要注意身體，多加安全。家里不用你掛念，我和孩子都很好，祈盼你每天都平安回來。
祝你健康、快樂！
愛你的老婆：馮秀芳
事例二：機修廠劉昱亨家屬
親愛的昱亨：
一切都好嗎？好久沒提筆給你寫信了。今寄上這封安全家書，也是把對你的思念和牽掛詞懇情切地表達給你。
你知道嗎？每次你回單位，我為何執意要去送你并千叮嚀、萬囑咐嗎？你的安全總是讓我牽腸掛肚。你的平平安安對我和孩子有多么重要。你是家庭的支柱啊！我期盼你每天傳遞的都是平安的消息。
親愛的：我知道你在單位上很忙，工作緊，質量要求高，稍稍放松就會延誤工程進度。因此，加班加點、夜以繼日成為平常之事。但是老公，越是這樣我越是替你們的安全擔心。
你辛苦的工作在煤礦一線，用自己的心血和汗水換來了我們賴以生存的物質資源，那閃亮的烏金。用對工作的熱情和責任感，來兢兢業業地堅守在自己的崗位上，為社會創造出了無限的價值。盡管有時候，你為自己作為一名普通的礦工而感到自卑，為沒有更多的時間來陪著孩子成長感到自責，可作為你的妻子，我卻真的為你感到驕傲和自豪，因為你有著礦工特有的樸實和豪爽，你豁達大度，待人寬厚。正是因為有了你們背著太陽光的辛勤工作，才有了夜晚的溫暖與明亮啊！
“高高興興上班，平平安安回家”，這句常見的耳熟能詳的警示用語，在我看來是最溫馨的一句話了，也是我作為一名礦工妻子最希望自己的丈夫你能天天做到的。人們常說“井下工作就是四塊石頭中間挾著一塊肉”。你可知道，每當知道你要下井檢修設備時，我就開始為你擔心，尤其是一到你該回家時的那個鐘點，打電話手機還處于關機狀態時，心就變得焦灼不安起來，開始一遍又一遍地撥打你的電話，于是也就有了你經常性地看到的那條短信“無論多晚，請務必給我回電話”，而且也只有在接到你的電話后，我才能安然入睡。我知道在你的工作中我幫不了你什么，可是我明白在平時的生活當中，我應該做些什么。我會用心去處理好家庭里的各種瑣事，孝敬公婆，撫養孩子，努力去做一個合格的妻子，讓你能沒有后顧之憂，能放下所有的包袱，輕輕松松地去上班。
老公，你是咱們這個家庭的頂梁柱，我和孩子不能沒有你啊！為了我們的孩子能永遠充滿陽光，笑容綻放，為了我們的父母能幸福、快樂的安享晚年，當然也自私地為了我自己，請你在上班時無論如何，一定要遵守煤礦生產三大規程，在保護好自己的同時，把工作干好，為我們美好的明天而努力！
最后，還有一點，也是最重要的一點，我想讓你知道，我是愛你的，盡管這句話我從來沒說出過口。
愛你的：霞（機修廠劉昱亨家屬）
事例三：機修廠職工子女
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
說實話，自從我剛出門到現在，我有時候心里很不踏實。我想我們都能夠彼此了解各自的感受，我知道你們所承受的壓力要比我大得多。這是一個多么容易掛念和思念的晚上，遠方的你們是否也和我一樣，時刻為家人的平安祈禱？
人常說：“關愛生命，關注安全”。回味著曾經的點點滴滴，我注定是個平凡的人，體味著最樸素的悲喜；我注定又是平安的，享受著你們給我最珍貴的關愛。從小到大，從無到有，這一切的一切，無不證明了生命的偉大與神奇，而安全就是丈量生命長度的一把尺子。
親愛的爸爸媽媽，你們認為外線工作是相對安全的，那就大錯特錯了。對于任何工作而言，安全都來不得半點馬虎，任何的偷懶僥幸都是致命的。安全不是一句口號，它是責任，是態度，是經驗，是榮譽，是無價之寶，是一個人的生命！如果能夠時時牢記安全，以過硬的技術素質、負責的工作態度來對待安全，在面對事故發生的時候，我們才能有序地自救，并把傷害降到最低。但安全的宗旨是不變的，親人的牽掛和祝福是不變的，我們會把“安全生產、平安生活”扎根于心。
假如每個人都能時時刻刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣、一種風氣，安全的屏障就會不斷加強，家人的幸福就會不斷延伸。親愛的爸爸媽媽，正因為安全就像我們賴以生存的空氣和水，雖然彌足珍貴，但人們總是在失去的時候才后悔莫及。我們不能奢求生活在沒有意外的社會，但我們可以通過自己的努力，讓“安全”駐扎在生活的每個角落，讓自己能快樂地生活在一個危險系數最小的人生里，這就是對自己生命最大的保護了。我常想：不管在生活和工作中，提醒他人是一份責任，一份真誠。我們要虛心接受他人的提醒。有了他人的提醒，便是福，是幸運！接受了他人的提醒，也就接受了一份美好的情懷，一份無價的饋贈。即使有時對你的提醒是多余的，也要懷著一顆感激之心來對待。
朋友們請牢牢的記住“生命不能再來，安全才能回家”，讓我們攜起手來共同關注安全、珍愛家庭幸福，讓我們用親情構筑一道堅固的安全生產網絡，把不安全的隱患拒于千里之外！
親愛的爸爸媽媽，城市的夜安詳而又甜蜜，家人的笑顏總在夢的最深處陪伴；兒子知道你們的愿望很簡單，就是希望我：“每年都能高高興興的上班去，平平安安的回家來”。爸爸媽媽請你們放心兒子在這里好好努力工作的。
你們的兒子：查凱捷
事例四：運轉隊楊浪的家屬
親愛的老公：
你好，此時已是你消瘦的背影漸漸離去上班、寶貝女兒入睡的時候，我回憶著我們快樂的的高中生涯、相知相戀的美好時光到此時結婚生子的幸福生活，這些幾年里，你在我的心中永遠都是那么的善良、忠誠、優秀，對我又是那么的疼愛，值得我用一生去珍惜。可是親愛的老公你知道嗎？每天當你瘦削的身影在晨光中遠去時，我在心里都會涌上一份期盼——安安全全上班去，平平安安回家來。
老公，自從你參加煤礦工作這一年多的時間里，在我的記憶里你總是有看不完的書，有網上查不完的資料，還有那記不完的筆記，我知道你很努力，待人接物你從來容不得半點馬虎，也從來不抱任何私心，可是你每晚睡得都很遲，所以第二早晨我總是盡可能的不影響你讓你多休息一會，有時候恨不得盼著一連幾天都不要有電，讓你好好休息休息。可是又想想對于一個經驗不足的新人你來說，只有學習更多的專業知道才能成為技術骨干，才能在同行業中獨當一面。并且煤礦是又個高危行業，剎那的疏忽可能就會造成難以想象的慘劇，所以在單位里領導就是你的父母，你要按章操作，堅絕不做違章的事，時時刻刻分分秒秒把安全牢記在心，做任何工作都要謹于思而甚于行，做一個讓父母放心的好孩子。
老公，說實在的，自從打那年嫁給你這個煤礦工人，我就一直為你的安全擔心。你每次上班走后，我的心無時無刻不在空中懸著，直到你平安歸來。你整日在井下摸爬滾打千萬要注意自己的安全，你能安安全全上下班，就是我的幸福。也是對我一種莫大的安慰。你是咱家的頂梁柱，萬事都要靠你來承擔、支撐，我可不希望你在工作中出現任何差錯。你是一個靠的住很有責任感的男人，我相信你肯定不會令我失望，家里的一切你就放心好了，面對咿呀學語的孩子我會精心養育的，面對年邁衰老的父母我會盡心孝敬的，我知道自從媽媽得了可怕的胃癌后，你憔悴了許多，心里更是難過極了，肩上的負擔也重了許多，可是她老人家的手術畢竟很成功，你就不要再太擔心了。只有你平安了爸爸媽媽才會安度晚年，只有你平安了稚嫩的孩子才能健康茁壯地成長。老公，你是我今生的依靠，也是我今生的唯一，只有你平安了，我們的家才會永遠的幸福。
老公，對你想說的話太多太多了，可是寶貝女兒醒了，我要看孩子去了，千言萬語還是那句話：“平平安安上班去，安安全全回家來。”老公，讓我們執子之手與子諧老，用安全的音符永奏幸福生活的樂章。
等待你平安歸來的妻子：英
事例五：機電隊 白二麗
礦工兄弟們：
你們好!
你們是礦業建設中的基石，采礦的安全生產和平穩發展離不開你們；你們是家庭的頂梁柱，父母妻兒的幸福就系在你們的褲腰帶上。每個人都向往著美好幸福的生活，都想平平安安健健康康與家人過一輩子。生命對于每人只有一次，生活本身充滿著艱辛和不易。尤其對于礦工，是在與大自然做斗爭，是在百米地下采出有用的煤礦資源，工作環境雖然大大改善了，但對于一線作業的兄弟們的心理還有很深的影響，誰都想早點干完活，早點升井回家。心情是一樣的，在這里，我要提醒我們的礦工兄弟們，妻子的千般叮囑，兒女的溫馨呼喚，爹媽的翹首期盼要牢記心間，時刻不能忘記。
礦山事故和礦難時有發生，全國上下大中小礦山，幾乎每天都上演著悲劇，但十有八九是責任事故，是完全可以避免的，造成這些責任事故的因素很多，主要原因是當事者的心里狀態。在這里，我要提醒有以下三種心態的兄弟們，要注意：一是習慣性違章，好多兄弟們認為“這是經常干的活兒”““不知干過多少次了”“不會有危險的”，這種心理在很多老師傅身上表現的比較突出。有了這種心理，干活時往往心不在焉，憑經驗、印象和習慣，根本不顧忌異常情況，當突然發生問題時由于沒有心理準備，驚惶失措、手忙腳亂，不能采取有力措施應對，最終造成事故。二是僥幸心理違章，多數時，違章作業能省時省事、省工省料、減少疲勞等，但極易導致事故，僥幸心理是職工冒險作業和違章指揮的重要因素。三是逞能心理，為了顯示自己能干，爭強好勝，強烈表現自己，經常以漠視安全為代價換取逞能好強心理的滿足；逞能好強往往在青年礦工兄弟中較普遍，一些青年礦工自制能力弱，認為自己體力強反應快，遇事滿不在乎，不聽勸，“愣頭青”一個，干出一些冒險的、愚蠢的事情，使一起起本來不該發生的事故發生了。
礦工朋友們，礦山事故是無情的，你們的生命是寶貴的，請我們的礦工朋友們千萬要注意安全，安全是礦工的希望，安全是親人的期盼、安全是最大的效益。安全是永恒的主題。安全是所有事情的前提。只有在安全的保證下，我們才能幸福的生活著，安全是生命的呼喚，安全是痛苦的吶喊。安全是血的寫照。在安全的保護下，我們將聽不到呼喚、吶喊，將幸福快樂。不要拿自己的生命和家庭開玩笑，看看那些因“違章”導致傷殘的兄弟，問問他們的感想，看看那些犧牲兄弟們的遺孤吧，問問她們這些年是如何過來的。
礦工朋友們，為了自己，更為了妻兒老小，請你們注意安全，做到高高興興上班，平平安安回家。
小學班主任育人故事篇9
有人說過這樣的一句話：“老師不經意的一句話，可能會創造一個奇跡;老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。”
一天的語文課上，當我講到“我相信我們每個同學身上都有閃亮的光點”時，一名學生竟然情不自禁地脫口而出：“老師，我身上有閃光點嗎?”我聽了這聲幼稚的發問，心里感到一顫，循聲而去，哦，原來是張韜陽同學。這時他的眼神充滿期盼，臉上露出疑惑，望著他一臉的純真，我馬上說：“張韜陽同學，你身上怎么會沒有閃亮之處呢?你熱愛勞動，還有誠信的可貴品質。”當我表揚他擁有誠信時，不少學生馬上舉手反對，紛紛指責他言而無信，還列舉了許多事例說明。但我依然為他據理力爭：一次放學，我請張韜陽留下補寫生字，但臨到放學時，突然有家長找我談事情，張韜陽找了我好幾次都沒找著，于是寫了張留言條，說是第二天一早到校馬上交本子。第二天一早，我剛踏進辦公室，他就來交本子了。可見，他是個有誠信的孩子。盡管他做過不誠信的事，但只要誠心改過，依然值得大家的信賴。學生們被我的話打動了，沒有再站起來反駁了，這時的張韜陽低下了頭，似乎在反思，似乎在為以前所做的事感到慚愧。
下課回到辦公室，我也在反思：張韜陽是一個學習成績比較差的孩子，分數經常在及格邊緣，有時一不小心會滑向不及格，我知道他經常受到同學的嘲笑，因此他的心理是自卑的。由此想到：一個總是低著頭、彎著腰走路的孩子，他的骨骼必然會變得彎曲;同樣，一個自卑的孩子，在人前人后抬不起頭來，他的心靈也必然會出現不同程度的扭曲。孩子，需要昂起頭來走路，需要昂起頭來做人，我感到這是多么重要!課后，我找他談了話，要讓他學會面對現實、接納自己，并善于揚長避短，發揮自身優勢，找到屬于自己的快樂。
在今天的語文課上，我欣喜地發現張韜陽勇敢地舉手發言了，盡管他所答的問題很淺顯，很簡單，盡管他的回答在其他學生眼里不屑一顧，但他能站起來，能主動發言了，可見他的心理開始擁有陽光了，雖然只是斑斑點點的陽光，但我相信，從今以后張韜陽不再是低頭彎腰的孩子，一定是個抬頭挺胸，堅強而快樂的孩子!
還有一個事例，有一天的寫字課，我一進教室就有同學跟我打小報告。“陶老師，我們的書包都被人翻過了”。” “我的鉛筆不見了。”“我的故事書丟了。”嗡”的一聲，我的頭猛得漲起來。我知道，最棘手、最頭疼的事又一次出現了，這已經是我們班第三次出現同樣的事情了。趁著同學們寫字的時候,我把班長悄悄叫到教室外面。他告訴我：“最近吳家敬同學上體育課時常常獨自呆在教室……”聽到這兒，我不由得想起上個學期吳家敬將同學的筆偷偷拿走那檔子事。當時，我在辦公室里對他進行了嚴厲的批評教育，他也作了深刻的檢討，難道現在他又……回到教室，我的眼神不由自主地射向吳家敬，看到他那躲閃的目光，我更加堅定了自己的判斷。一系列的問題在我頭腦中閃現：他為什么還要拿別人的東西?究竟是出于一種什么樣的心態呢?唉!這樣下去這個孩子可真要毀了。
于是，我決定要和孩子的家長再見一見面。看到家長焦急的眼神，無奈的身形，我想起一位老教師曾經講過的一段話：“關愛像雨露，可以潤澤學生干涸的心田;信任似春風，可以吹開學生禁錮的心扉。”經過反復考慮，我意識到：要想妥善解決這件事，必須對他施以關愛和信任。經過一翻調查，取得了一定證據之后，第二天課外活動時間，我趁著其他老師不在，把吳家敬叫到了辦公室。就昨天發生的事與之進行了交流。剛開始他表現的還很頑固，無論你怎么問，就是死不認帳，見他這樣，我便說，“吳家敬,我看到昨天同學們出去了,你在同學的位置上逗留,你在干什么?”經我這么一問，吳家敬終于對我道出了實情，承認了錯誤。看到他難為情的樣子，我又小聲問道：“你打算還把同學們的東西暫時保管在家里嗎?還是交給我處理呢?”他說：“交給老師處理吧。”第二天，吳家敬把拿的別的同學的東西還給了別人。
為了能夠化解吳家敬與同學們心靈上的隔閡，我召開了一次特別班會，主題是“請大家相信：我能行!”吳家敬在班會上發了言，勇敢地承認了自己的錯誤，并退還了大家的東西。我帶頭向吳家敬表示了祝賀,其他同學也紛紛向吳家敬同學表達了各自的祝福……班會結束前，我對大家說：“同學們，在生活中每個人都會有犯錯的時候，但是只要能主動承認錯誤，并且下決心改正它，這本身就是一種進步。讓我們為吳家敬同學的進步表示最熱烈的祝賀。”同學們紛紛鼓起了掌,我看到了吳家敬的目光,那是一種自信與勇于改正的目光.
一名教師沒有能力點燃火種，但絕不能熄滅火種!面對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶;孩子的心靈是脆弱而易碎。
