學校黨建品牌創建實施方案篇1
為切實增強和擴大黨建工作的影響力，進一步推動學校黨建工作的不斷深入。通過學校黨建品牌創建開展，努力實現黨建引領群建，全面促進學校各項工作發展。不斷激發廣大黨員教師在學校建設和發展的內在動力，進一步提高學校黨建工作科學化水平，增強學校黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，引導全體黨員教師靜心教書、潛心育人。不斷提升學校內涵發展，按照縣教育體育局黨工委的指示精神，結合學校實際，決定開展“重德尚和，崇儉貴真”為主題的黨建品牌創建活動，為保證創建工作順利開展、有效達標，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義教育思想為指導。按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局要求，以落實全面從嚴治黨要求為主線。以“立德樹人”為根本，圍繞學習型服務型創新型黨組織建設。充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展、服務教師專業成長、促進教育教學質量提高方面的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。把學校黨建文化建設成為激勵和引領愛崗敬業、奮勇前進的強大精神力量，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供堅強有力的政治、思想和組織保障。
二、基本要求
1.遵循黨章與依法創建。嚴格按照黨章的規定,在總結學校黨建工作成功經驗,繼承和發揚黨的優良傳統的基礎上,積極推進學校黨建品牌的創建工作。
2.圍繞中心與服務大局。緊緊圍繞學校黨建工作的中心任務和教育教學中心工作，用品牌建設的理念、方法和機制，提升學校黨建工作的效能，不斷增強黨建品牌的影響力和生命力。
3.與時俱進與突出特色。解放思想,更新觀念,正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關系，切實把創新貫穿于黨建品牌創建的始終,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業特色，形成獨具本校特點的黨建品牌，保證活動成效。
4.因地制宜與務求實效。緊密結合學校黨建工作的實際,求真務實,遵循規律,講究方法，扎實推進，不斷增強黨建工作的實效性和針對性,使創建黨建品牌與學校各項工作相互促進、協調發展。
三、品牌解讀
品牌名稱：重德尚和，崇儉貴真
（品牌解讀：“重德尚和，崇儉貴真”，來源于對茶文化的解讀，者竜茶葉發展歷史悠久，者竜人與茶葉素有淵源，種茶、制茶、喝茶、品茶，每個環節中都蘊含著生活之道和生命之道。每個少年都在茶的熏陶下長大,身處者竜的每一個人都在與茶的交往中，品味生活，感悟人生，今天教育是為明天生活而準備，教育的本質是實現人性的自我完善，教育的過程是修德、修身、人性提煉的過程。教學相長，通過品牌創建實現師生共同發展和進步）。
品牌目標：以立德樹人，以辦好人民滿意的教育為學校辦學宗旨，以立正氣，樹先鋒，強管理，提質量為創建目標。努力培養好師生“重德尚和，崇儉貴真”的品質。
品牌內涵：重德：教師注重師德養成，學生注重品德形成，圍繞社會主義核心價值觀開展好師德教育和學生品德教育工作。尚和：建立和諧的師生關系、健康的家校關系、良好的社區關系。崇儉：黨員和教師要嚴以修身，努力做勤儉、樸實、清廉的楷模，同時要發揮好教育育人的功能，培養好學生知本務實，誠樸無華的品質。貴真：教師真教，學生真學，解決教師愛崗敬業，真正教書育人，安身立教。學生潛心學習、扎實學習的問題。
四、創建背景分析
學校的中心工作是教育教學工作，抓黨建工作必須杜絕“兩張皮”現象發生，黨建工作必須與教學工作相融合，黨建工作必須服務于學校教學工作。開展黨建品牌創建工作不是要提出多高大尚的口號，而是要立足學校發展實際，通過扎實有效的黨建品牌創建工作，促進全體黨員進一步認清自己肩負的責任和使命，強化組織意識、紀律觀念，把黨員的先進性體現到具體行動上，最終達到“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求。目前我校黨支部共有黨員45名，占了全校教職工三分之一以上的比例，抓好黨員的先鋒模范作用關系著學校的整體發展。但是，從黨員素質來看，部分黨員政治意識不高、思想懈怠、工作責任感不強，業務水平較低，不注重學習和自我提高，教學成績和管理效果拖后腿，有的黨員表現出的負能量大于正能量，有的黨員甚至出現師得失范的情況。學校黨支部提出“重德尚和，崇儉貴真”的黨建品牌創建工作，正是立足學校實際，解決最重要、最現實的問題。通過活動開展，達到形成道德、建立關系、規范作風、促進行動的目標。“重德”主要解決的是生活道德和職業道德的問題，通過開展系列學習實踐活動，達到以德修身、立德樹人和以德化人。“尚和”既是培養建立一種良好的師生關系、家校關系和社會關系，更是營造一種利于師生學習工作的良好氛圍。“崇儉”主要強調的是作風建設，教師要從勤儉、樸實、清廉的作風延伸到其它工作作風中。“貴真”既是目的和目標，也是方法和手段，重點要在落實上下功夫，通過真教真學，促進學校教學質量提升，通過真教、真學，實現教師和學生的價值提升。
五、具體步驟
(一)宣傳發動階段(2020年7月上旬)
通過“三會一課”、宣傳欄、工作群等多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創建活動中。組織黨員和教師開展創建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎上，研究制訂出《“重德尚和，崇儉貴真”—者竜中心校黨建品牌創建實施方案》，明確目標，分解責任，落實創建措施，建立一套創建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規范、科學的工作運行機制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發動和增強黨員教師服務意識的過程。
(二)組織實施階段(2020年7月-2021年6月)
1.加強領導，組織落實。成立學校“一校一品”黨建品牌創建領導小組。領導小組由黨支部委員和黨小組組長組成，組長由支部書記擔任。具體組成情況如下：
組長：學校支部書記
副組長：學校支部副書記
組員：支部委員、黨小組長
領導小組下設辦公室在者竜中心校中心校區，由副組長負責具體工作。領導小組工作職責：分工合作，團結有力，充分發揮核心作用，定期討論研究創建工作的情況，協助黨組織參與創建過程中重大問題的決策，保證和促進創建工作的順利進行。
2.扎實開展活動
以“一樹立、兩學習、三提高、四牽手、五活動”為抓手，扎實開展好創建活動。
一樹立：牢固樹立立德樹人的理念
兩學習：學習政治理論思想（由黨支部牽頭，根據上級要求學習好政治理論，通過學習提高黨員的政治理論水平和思想意識。統一發放學習筆記，認真記錄，年終有支部收回，進行考評，考評等級記入黨員積分，作為優秀黨員評比依據。每位黨員必須結合工作實際撰寫政治理論文章1篇，字數不少于600字，杜絕網絡下載）。學習業務知識（由教務處牽頭，扎實開展業務知識學習，黨員教師每年必須上示范課1節，結合學科特點撰寫經驗性文章1篇，由教務處評出優秀文章10篇，進行表彰獎勵）。
三提高：生活道德有提高，無違法違紀和傷風敗俗情況發生；職業道德有提高，無師德失范情況發生；業務業績有提高，結合自身崗位工作有突破、有亮點。開展黨員查缺點、找亮點活動，形成事例具體的書面材料，在民主生活會上匯報。
四牽手：
①師師牽手：每位黨員教師與一位師傅或徒弟牽手，開展結對活動，促進教師整體素質提高。
②師生牽手：每位黨員教師與一名學困生或特困生牽手，開展一幫一活動，解決學生學習、生活困難。
③家校牽手：成立學校、年級、班級三級家委會。學校家委會每年開展一次活動，匯報學校教育教學情況，反饋上年度家委會家長提出意見的整改情況。定期舉行面向家長開放的教育教學活動和家庭教育講座。每年兩次邀請家長開展評教評學活動，邀請家長觀摩學校文體活動。
④學校社區牽手：學校與社區牽手，開展黨建共同體活動，每年與社區開展聯席活動1次。
五活動：
①認真落實“三會一課”活動，通過參與活動提高政治理論水平和政治覺悟意識。
②扎實開展教研教改活動，不斷提高教育教學水平。
③積極參與師德師風建設活動，確實提高師德師風水平。
④積極參與家校活動，切實建立良好家校關系。
⑤積極響應社會活動，虛心接受社會監督和社會檢閱。
(三)總結提煉階段(2021年7月)
結合活動開展情況，進行認真總結。組織黨員、群眾對學校“重德尚和，崇儉貴真”特色品牌建設情況進行評議，建立評議情況專項臺賬，收集整理資料，迎接教育體育局工委對學校支部黨建品牌創建的檢查驗收。
六、預期成效
通過開展“重德尚和，崇儉貴真”黨建品牌建達到以下幾點目標：
1.黨員素質的整體提高：使每位黨員都能結合自己的實際情況，自覺加強基本功訓練，在不同崗位、不同層面中發揮模范帶頭作用，黨員的思想素質、業務素質必將得到整體提高。
2.黨組織戰斗力的提升：彰顯黨員教師的帶頭作用，突出黨組織的號召力。黨員整體素質的提高與黨組織戰斗力提升是聯動效應，品牌樹立了，個人素質提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。
3.黨組織凝聚力的加強：通過黨建品牌建設，學校教育與家庭教育、社會進一步融合，學校教育服務水平更加得到提升，黨組織的凝聚力更加增強，全體黨員的先鋒模范作用更加突出，社會的滿意度進一步提高。
4.推進學校發展：黨建促進群建，通過品牌創建，充分發揮黨員隊伍的輻射作用，提高其他教職員工的工作積極性，推進學校教育教學質量的總體提升。
七、保障措施和工作要求
1.把學校黨建品牌創建工作作為支部重點工作，提高全體黨員對黨建品牌創建工作的認識，形成統一思想，達成統一目標。
2.成立創建工作領導小組，認真履行領導小組工作職責，定期組織開展好各項既定活動，扎實活動過程，杜絕形式主義。
3.根據上級財經財紀要求，保障黨建品牌創建所需經費。
4.充分調動黨員參與的積極性，按時參與各項活動，按時上交各項活動資料。
學校黨建品牌創建實施方案篇2
一、項目背景
區委教育工委現有基層黨支部70個，管理黨員1413名，在調研中發現，基層黨組織仍存在黨建工作開展不均衡、工作不規范、引領教育事業發展勢頭不足等問題。為實現全區教育系統黨建工作全面進步、全面過硬，區委教育工委強化黨建統領作用，堅持“以標準化強指導、以項目化抓推進、以品牌化創特色”，著力在基層黨組織中挖掘培育一批黨建工作示范典型，充分發揮典型的示范、輻射、帶動作用，以實際發展成效擦亮教育系統黨建名片。
二、主要做法
（一）搭建黨建平臺，統籌黨建資源。區委教育工委充分發揮實驗小學、實驗二小等“五星級”黨組織示范引領作用，依托在教育教學方面“一長兩校”、集團化辦學等做法，拓展黨建共建聯建，推動教育資源和黨建資源同步均衡發展。
實驗小學黨總支以“創品牌，促融合”行動全面推進學校黨建工作。發揮品牌引領作用。以“黨旗潤和美”品牌建設為核心，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的示范引領作用，學校黨總支被評為嶗山區五星級黨組織。構建黨建統領集團化辦學新模式。在黨建統領下，學校深入探索集團化辦學方式，全力構建“五育融合和美課程體系”，成功承辦“山東省基礎教育學校發展共同體課程建設論壇”線上會議，交流全面提升育人質量的有效途徑。通過名書記工作室，推進不同校區、不同學校的交流與融合，發揮黨員帶頭、師徒結對、名師工作室的作用。探索黨建引領新模式。深入探索九年一貫制學校的黨建引領方式，實現學校辦學水平進一步提升，初中部將于2021年8月投入使用。實驗二小黨總支以“黨建責任制、領航主陣地、品牌新亮色”三位一體全面加強教師黨建工作。抓實黨建工作責任制。通過構建“一三六七”黨建工作體系，豐富“五愛一心”黨建工作內涵，將黨員帶動作用貫穿到各教研組、各年級、各部門。筑牢黨建領航主陣地。以優良黨風帶動校風、教風、學風，抓好思想政治和德育工作，講好教師“教育初心故事”，辦好少先隊“豆丁黨校”，全面提升辦學質量和育人水平。增添黨建品牌新亮色。創建“為愛攜手相伴成長”黨建品牌，通過與松嶺路小學集團化辦學，學校課程建設、創新教育、對外交流等辦學特色日益鮮明。
（二）加強陣地建設，擦亮黨建品牌。區委教育工委大力強化中小學校黨建工作基礎保障支持，突出學校黨建陣地建設，培育打造了一批可復制、能推廣的黨建示范典型，鍛造了一支過硬的黨員干部隊伍，努力提升全區教育教學質量。
育才學校黨支部以“育才一家親”黨建品牌為核心全面推動教育教學質量。強化組織機制建設。建立“雙向進入，交叉任職”制度，將黨小組建在級部上，打造“動車型黨員隊伍”。加強黨建陣地建設。在校園、長廊、黨建櫥窗、教室等場所中打造“黨建+”亮點，打造出紅色主題團隊課等紅色課堂30余節次，打造紅色研學館等“紅色基地”5處，打造出紅色圖書漂流站等“紅色書屋”5處。深化互融體系。通過開展“青藍工程”“雙培養”“托底培優”等工作，培育出紅色園丁25人，2020年中考，二中、五十八中達線人數38人，市一段普高達線率和市二段普高錄取率全市名列前茅。
（三）強化黨建統領，推動黨建業務融合發展。區委教育工委牢固樹立“抓黨建就是抓全局”理念，聚焦全區教育教學重點難點問題，夯實基層組織建設，帶動教育事業高質量發展。尤其是在學前教育方面，突破創新，實施聯盟制辦園，推動學前教育一體化發展。
實驗幼兒園黨支部創新黨建理念，構建基層黨建新格局，以黨建與業務高度融合為突破提升辦園水平。深化一個融合——黨建與業務。“實幼黨旗紅，書香潤童年”黨建品牌與教學業務相契合，副園長以上干部沉到一線進行思想教育及業務指導。強化兩支隊伍——干部與教師。落實“雙培養”機制，發展高素質隊伍，黨員中省特級教師1人，齊魯名師1人，入黨積極分子3人均為業務骨干。落實三個教育——思想教育、師德教育、愛國教育。搞好黨建基地建設，設立廉潔文化宣傳長廊，開展“不忘初心，不負韶華”教師節系列活動，強化師德教育，培育紅色基因。搞好四方聯盟——黨建統領、名書記工作室、區內聯盟、國內聯盟。黨建統領4個園區優勢資源，依托名書記工作室聯合區內幼兒園黨支部共建互動，與區內6所優質園、2個街道建立聯盟關系，與上海優質園建立聯系，參與上海名園線上教研活動。
三、經驗啟示
（一）創新工作機制是提升基層黨組織戰斗力的重要抓手。堅持黨對教育事業的全面領導,以高質量黨建統領嶗山教育事業高質量發展。實行“過程化”的管理機制、“精細化”的指導機制、“一體化”的督查機制、“精準化”的再指導機制。創新建立了基層黨建項目指導員聯系制度，選派4名黨建項目指導員，通過微課、線上指導、答疑等方式，對民辦學校和新劃轉的街道中小學校39個黨組織的標準化建設進行精準指導，學校黨組織的標準化建設水平全面提升。
（二）黨建品牌創建是增強基層黨組織號召力的有效途徑。深化“紅色+”黨建品牌體系研究規劃，不斷拓展“紅色+”在基層黨建工作中的覆蓋領域和范圍。深入推進“四紅”黨建品牌創建工作，培育育才學校“紅色研學館”、實驗小學“和美育人博覽空間”等12個品牌，通過召開黨建現場觀摩會、表彰會等方式加強“四紅”黨建品牌推進力度。創建首批教育系統“名書記工作室”，制定管理辦法，舉辦思想研討會、“紅匠領航”等活動，充分發揮示范引領和輻射作用。出臺《嶗山區教師素養提升三年行動計劃實施方案》，實施教師四大素養提升工程，開展“重溫入黨誓詞”“重溫教師誓詞”“重溫教學第一課”、師德教育月等活動，鍛造過硬黨員隊伍。
（三）黨建業務融合發展是提升基層黨組織影響力的落腳點。以“融入教育抓黨建、抓好黨建促發展”的理念為引領，豐富實踐載體，推動黨建工作與業務工作同謀劃、同部署。區委教育工委認真落實區委“南提北進、全域統籌”要求，將“三述”好成果運用到實踐中，區實驗學校等3個教育集團實現師資、課程等優質資源共享，與島城名校簽約舉辦嶗山基地校、附屬學校或分校，輻射區域教育高質量發展。做好線上線下教學銜接，全力保障教學質量，2020年中考嶗山區公辦普高錄取分數線追平市公辦普高錄取線，嶗山區的義務教育綜合水平進入全市先進行列。
學校黨建品牌創建實施方案篇3
為深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷提高黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，建立健全黨建工作長效創新機制，引導全體黨員立足崗位，敬業奉獻，不斷提升支部黨建工作整體水平，決定開展“四個先鋒耀黨徽”黨建品牌創建活動，著力培養業務精湛、愛崗敬業、勇于創新的共產黨員，真正回答好“為誰育人”“怎么育人”“育什么人”的問題，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指針，以樹立黨組織和黨員良好形象為出發點和落腳點，緊緊圍繞教育教學這個中心，全面推進黨建品牌創建，力爭通過“四個先鋒耀黨徽”黨建品牌的創建，達到統一思想，凝心聚力，充分調動黨組織和黨員干部創先爭優的積極性和創造性，帶動廣大群眾，達到促進學校全面發展的目標。
二、品牌名稱、主題、內涵及理念
(一)品牌名稱
“四個先鋒耀黨徽”
(二)品牌主題
提高教育質量，讓家長滿意；樹立良好師表形象，讓群眾滿意；彰顯學校特色，讓社會滿意。
(三)品牌內涵
一是做學習先鋒。堅持“思想在前、教育為先”的工作理念，引領黨員教師在政治理論上強基固本，不斷提升黨性修養。
二是做業務先鋒。每月開展一個主題黨建活動，搭建教師快速成長平臺，促使普通教師向優秀教師轉變，優秀教師向名師轉變。
三是做育人先鋒。把師德建設作為首要工作，對于在師德師風、嚴守紀律、敬業奉獻方面有特別貢獻的教師進行獎勵，激勵人人都做育人先鋒。
四是做服務先鋒。黨員干部以身作則，定期跟教師、學生交流，摸清困難教師和特殊家庭學生，帶頭將惠民服務送到千家萬戶。
(四)品牌理念
時刻把黨和人民的利益放在心中最高位置，牢固樹立“遵紀、敬業、愛生”，勇于開拓，追求卓越，樹立人人爭當先鋒的理念，發揮一個黨組織一個堡壘，一個支部一個品牌，一名黨員一面旗幟，提升黨員教師形象，努力打造“四個先鋒耀黨徽”的黨建品牌。
三、創建措施
(一)突出一個主題，叫響品牌
突出“四個先鋒耀黨徽”這一品牌主題，教育和引導廣大黨員教師走在前、干在先、作表率，進而帶動各項工作升位爭先。把創建黨建品牌與落實黨建工作責任制結合起來，與完成教育教學工作結合起來，充分調動廣大黨員參與創建的積極性、主動性和創造性。
全體黨員都要注意維護我校的黨建品牌形象，在工作中依照品牌創建的標準和要求，嚴格約束自己，并把品牌的各項要求落實到自己的日常工作中，以贏得人民群眾和全社會的信任和肯定。
(二)開展五大系列活動，打造品牌
1、要組織黨員開展落實公開承諾和兌現承諾活動，利用集中點評、現場點評、談話點評等方式，不斷激發黨員干部創先爭優當先鋒的主動性、積極性和創造性。
2、開展黨員先鋒崗和黨員先鋒號創建活動，大力營造愛崗敬業、創新開拓、勇于爭先、甘于奉獻、追趕跨越的新風尚。
3、以師師結對、師生結對共建為載體，組織黨員教師開展關注學校、服務學生、辦好事、辦實事，幫學生解決遇到的實際困難和問題。
4、凝心聚力，用文明打造品牌、用品牌促進文明。繼續深入開展文明單位創建活動，要通過文明單位創建活動提升黨建品牌的影響力。
5、組織黨員教師開展志愿服務活動，開展四股泉村精準扶貧工作。
四、方法步驟
(一)宣傳發動
采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發動廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創建活動中來。組織教職工根據工作職能和群眾的要求，開展創建黨建品牌大討論，集思廣益，確定我校黨建品牌的名稱和定位。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發動和增強機關黨員干部服務意識的過程。
(二)創建實施
完善服務機制，建立創建載體，發揮品牌效應。
1、把黨建品牌創建與學校各項工作結合起來，妥善處理好開展活動與做好日常工作的關系，把活動開展的效果落實到提高工作效率和服務水平上。
2、培育品牌，加強宣傳推介。圍繞黨建品牌創建，創新工作思路、提升服務水平，積極采取有效措施，不斷增加創建投入。要圍繞黨建品牌，切實使黨建品牌創建的內涵不斷充實、品質不斷提升、影響力不斷擴大，促進黨建品牌創建活動的健康發展，增強黨建品牌的社會影響力和效果。
五、組織領導
為了將黨建品牌創建活動抓緊抓好，落實到位，特成立宋河中學黨支部黨建品牌創建活動領導小組。
學校黨建品牌創建實施方案篇4
學校傳承樂學向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學校特色。學校始終堅持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。
一、黨建品牌名稱
陽光潤德，向日而升
二、指導思想
黨建品牌創建是從我校自身的優勢出發，圍繞黨建促進學校教育教學中心工作，并充分考慮學校黨支部實際及學校人文氛圍和各種設施，著眼于促進學生的全面發展，培養學生終身受益的素質，開展豐富的適宜于絕大多數黨員師生參與的主題實踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續性。工作內容上牢固樹立“陽光潤德，向日而升”的觀念，加強師德建設，把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，創新學校德育工作方法，優化學校德育工作途徑，尊重學生的個性發展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創新精神、實踐能力。充分發揮學校、家庭、社區“三位一體”的育人功能。努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和實效性。學校認真開展“陽光潤德，向日而升”的黨建品牌學校創建工作，特制定此方案。
三、實施時間安排及步驟
我校開展黨建品牌創建活動分三個階段：
（一）第一階段：成立機構、制定方案。
成立以書記為組長，支部委員、大隊輔導員和年級組長為成員的黨建品牌創建活動領導小組；結合學校實際，制定出《學校黨建品牌創建方案》，確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。
（二）第二階段：突出主題、實施活動。
組織實施“陽光潤德，向日而升”各項活動；開展黨團文化、班級文化、校園文化的創建；按各主題活動實施的要求，積極進行督促、檢查、評比，落實活動的目標、步驟和方法，落實活動的過程管理。
（三）第三階段：檢查評比、總結表彰。
對各主題活動的開展及效果進行總的檢查和評比；對在活動中表現突出的集體和個人進行表彰獎勵；撰寫班級、學校黨建品牌創建工作總結材料。
四、創建活動特色
整合教育資源，創建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，陽光潤德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進學生主動將所受的思想品德教育、所學知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實踐能力不斷提高，與學校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動課程七大主題：
（一）紅色理想主題
愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養少先隊員成為熱愛祖國、理想遠大的好少年。結合少先隊員易于接受新事物的特點，利用各種教育契機，開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊員們對中國革命和建設成就的了解；鼓勵隊員們閱讀紅色經典讀物，撰寫讀書心得；帶領他們到革命歷史陳列館擔任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進行理想教育，激發他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅定理想信念。
（二）橙色活力主題
活力陽光特色活動通過橙色活力主題，培養少先隊員爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。對于學生而言，擁有健康的身心、強健的體魄，不僅是學習生活的基本保障，更是堅強面對各種挑戰的動力源泉。以各種社團活動及社會實踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節、藝術節；秋季舉辦科技節、讀書節，為每一位學生搭建一個平臺，展示特長，體驗成功，讓學生懂得熱愛生活。
（三）金色感恩主題
感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學校培養學生的道德品質。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。通過開展“感恩教育”，要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
（四）綠色創新主題
科技創新實踐活動通過綠色創新主題，培養少先隊員成為熱愛科學、追求上進的好少年。通過科技創新、科幻畫、科普知識探索，爭當綠色小衛士社會實踐等活動，結合學科知識的學習與拓展，引導學生對城市生活、未來生活、人與自然等相關問題的探究，通過自主探究發現問題、研究問題，進而在與他人合作交流的過程中，增強解決問題的能力。通過查找資料--問題設計--實地調研一-匯總情況，最后形成調查報告，培養探究精神，增進對社會的認識。
（五）青色責任主題
培養尊重與責任意識通過青色責任主題，開展主題班會、辯論會、自我展示活動等，培養兒童和青少年對身心、學習、工作和理想具有高度負責精神，尋找自己的優點和不足，揚長補短。責任不僅要對自己負責，還要對他人負責、對班級負責、對學校負責、對家庭負責等等。作為集體的一員要學會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學會感恩等。進一步樹立集體意識、團結意識。只有從小打好這種個體內在品質的堅實基礎，長大后才能達到先人后己的高尚境界。
(六)藍色和諧主題
品德養成教育活動通過藍色和諧主題，培養少先隊員成為品德優良、團結友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學、爭當小老師，文明禮儀小標兵、安全在我心等系列活動，重點圍繞學生行為習慣教育、學校文化建設、學校安全管理，進一步把德育推向縱深發展，改善育人環境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
(七)紫色誠信主題
誠實守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設和校園誠信文化建設，進一步把我校的優良傳統和誠信教育活動引向深入。如：結合《小學生日常行為規范》與新《小學生守則》，對學生進行“文明誠信”的認知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規范的內容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進學生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進良好班風、學風、校風的形成。
學校黨建品牌創建實施方案篇5
為鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，推進“三基”建設扎實有效開展，促進黨建工作創新發展，努力打造一批彰顯貴德特色的“高原先鋒”黨建品牌，充分發揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，按照州委組織部《關于開展“高原先鋒黨建品牌創建年”活動實施方案》精神，現就全縣開展“高原先鋒黨建品牌創建年”活動制定如下實施方案。
一、重要意義
“高原先鋒”黨建品牌，是省、州委對近年來各級黨組織開展黨建品牌創建工作的總結和提煉，是對基層黨建品牌創建工作的深化和發展，是今后引領基層黨建工作的旗幟。做好“高原先鋒”黨建品牌創建工作，對于解決新時期基層黨建工作面臨的新情況、新問題，解決基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，推進基層黨建工作制度創新、實踐創新，具有重要的理論和實踐意義。集中創建黨建工作示范品牌，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動的有力抓手，主要目的在于，立足黨建工作中心任務、品牌現實基礎和創新潛力，抓培育、樹標桿、促提升，培樹一批具有鮮明時代特征、廣泛群眾基礎、強烈感召力的黨建示范品牌，使基層黨組織和廣大黨員學有榜樣、做有標尺、干有方向，為全縣“十三五”規劃圓滿完成及“十四五”規劃順利開局提供堅強組織保證和強大動力。各鄉鎮各部門各單位黨組織要進一步解放思想，開拓創新，積極投入到創建“高原先鋒”黨建品牌工作中，不斷開創我縣基層黨建工作新局面。
二、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會及省州縣委全委會議精神為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以加強“三基”建設為統領，以推進基層服務型黨組織建設為主線，以轉變作風為著力點，以提供優質服務為重點，以群眾滿意為目的，按照“發揮特色優勢、培育黨建品牌、服務科學發展”工作理念，創建全縣各領域主題內涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，發揮黨建品牌的示范帶動效應，提升全縣黨建工作水平，真正把各領域黨組織建設成凝聚人心、推動發展、促進和諧的領導核心和戰斗堡壘，為全面推動“三基”建設、創建民族團結進步先行區和打造三江源區綠色產業集聚發展橋頭堡提供堅強的組織保證。
三、基本原則
(一)遵循黨章、依法創建的原則。必須嚴格按照黨章規定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規，在總結黨建工作成功經驗作法，繼承發揚優良傳統的基礎上，開展黨建品牌創建活動。
(二)圍繞中心、服務大局的原則。必須緊緊圍繞全縣中心工作，用品牌建設的理念、方法和機制提升黨建工作效能，推動各項工作落實，增強黨建品牌的影響力和生命力。
(三)與時俱進、突出特色的原則。必須解放思想，更新觀念，正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關系，把創新精神貫穿黨建品牌創建活動始終，精心塑造黨建品牌特色。
(四)分類指導、務求實效的原則。必須區別農村牧區、機關和事業、企業、社區等領域的不同特點，針對各自實際制定創建計劃，堅持分領域指導，分層次推進，不斷增強創建工作的針對性、靈活性和實效性。
(五)面向基層、服務群眾的原則。必須充分尊重基層黨員主體地位，激發黨員內在活力，調動和保護基層的積極性和創造性。要切實解決基層黨建面臨的瓶頸問題和基層群眾關心關切的熱點難點問題，始終把基層黨員群眾需要不需要、滿意不滿意作為檢驗品牌成效的重要標準。
四、目標任務
從20xx年開始，利用三年左右時間，通過開展“高原先鋒”黨建品牌創建活動，努力實現“一領域一品牌一特色”的目標，在全縣形成具有特色亮點、代表性強的黨建品牌。具體任務為：每年創建5個具有特色亮點、代表性強的縣級黨建品牌;全縣7個鄉鎮黨委每年至少要各培樹2個特點鮮明、生命力強的黨建品牌;農村牧區、城鎮社區、機關、學校、“兩新”組織黨組織要結合自身實際，每年至少創建1個黨建品牌。
五、創建方法
要以全面提高黨的建設科學化水平為目標，結合實際，總結經驗，實踐創新，分類實施，扎實推進各領域黨建工作。
(一)機關單位黨建品牌創建要突出“提高效能改作風”。要緊密結合深入推進機關效能建設，著力打造“效能型”黨建品牌。具體包括：圍繞機關單位“一把手”認真履行本單位黨建工作“第一責任人”職責情況的特色做法;圍繞領導班子建設，在黨組織領導班子選配、工作機制、學習活動方式、聯系服務群眾、班子及其成員考核評價機制等方面的創新或特色做法;圍繞黨員隊伍建設，在黨員發展、教育管理、關懷幫扶和發揮作用等方面的創新或特色做法;圍繞黨組織自身建設，在學習型、服務型、創新型黨組織創建方面的特色做法;圍繞黨建保障機制建設，在黨建經費投入，黨務工作者選拔任用、考核激勵、待遇保障等方面的創新或特色做法;圍繞機關黨員干部聯系服務群眾工作，在聯系貧困村(戶)，幫助所聯村(戶)解難題、辦實事方面的特色做法。
(二)事業單位黨建品牌創建要突出“優化服務求實效”。要緊密結合優化服務環境、公開服務流程、提高辦事效率、提升服務質量，著力打造“陽光型”黨建品牌。具體包括：圍繞開展“黨員責任區”，“亮身份、當先鋒、做示范”等主題實踐活動中的特色做法;圍繞創建“示范服務窗口”，在建設服務型機關，創建黨員服務示范崗(窗口)黨員先鋒崗、服務品牌方面的特色做法;圍繞擴大黨組織覆蓋面，在黨員發展工作和黨組織組建中的特色做法;圍繞黨員教育管理，提高黨員干部素質能力中的特色做法;圍繞加強黨組織制度建設，強化思想政治工作，建立健全談心交流、關懷激勵等制度，進一步增強黨組織的凝聚力和向心力中的特色做法;圍繞打造服務型黨組織，著力在樹立行業標兵、提升工作質量和服務水平等方面的特色做法。
(三)“兩新”組織黨建品牌創建要突出“創新載體抓創建”。要緊密結合貫徹黨的方針政策、維護各方合法權益，團結凝聚黨員職工，激發科技創新活力，助推企業提質增效，著力打造“活力型”黨建品牌。具體包括：圍繞加強黨組織自身建設，在創新黨組織學習方式和活動方式，加強黨建活動陣地建設，完善黨建工作經費保障，增強黨組織創造力凝聚力戰斗力等方面的特色做法;圍繞加強黨員隊伍建設，在加強黨員發展和教育管理服務等方面的特色做法;圍繞服務生產經營，在發揮黨組織和黨員先進模范作用，團結帶領職工群眾創先爭優，實現黨建工作與企業發展目標同向、互促共進等方面的特色做法;圍繞服務員工，在加強和改進思想政治工作，密切聯系職工群眾，注重人文關懷和心理疏導，構建和諧勞動關系方面的特色做法;圍繞服務社會，引導企業誠實守信、合法經營，自覺履行社會責任，樹立企業良好形象等方面的特色做法;圍繞倡導文明，在大力弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大干部群眾保持勤儉節約、文明高尚的健康生活方式，進一步推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等精神文明建設方面的特色做法。
(四)農村牧區黨建品牌創建要突出“強化整頓促發展”。要緊密結合經濟結構調整、壯大特色產業、增加群眾收入，著力打造“產業型”黨建品牌。具體包括：圍繞政策宣傳，在宣傳黨的方針政策、省州縣委重要工作部署及重要會議文件精神方面的特色做法;圍繞促進和諧，在抓調解、保穩定，積極化解基層各類矛盾糾紛，促進農牧區社會和諧穩定方面的成功經驗;圍繞服務群眾，在強化農村基層黨組織服務功能，積極構建服務群眾全覆蓋、服務內容全方位、服務管理全過程的農村基層黨組織服務體系，有效增強農村基層黨組織的凝聚力和戰斗力方面的特色做法;圍繞推動發展，在壯大村級集體經濟實力，農牧民增收致富，把黨的建設自覺融入經濟發展中去，有效促進經濟發展和農牧民收入水平提高方面的特色做法;圍繞組織建設，在建設“五好”黨支部、軟弱渙散黨組織晉位升級、推行發展黨員“雙推雙培”制度和管理黨員“五式管理法”方面的特色做法;圍繞民主議事，在落實好“五個一”基本任務、大力推行“421”工作法方面的特色做法;
(五)鄉鎮社區黨建品牌創建要突出“健全制度重服務”。要緊密結合服務群眾、凝聚人心、優化管理、維護穩定，著力打造“服務型”黨建品牌。具體包括：圍繞服務居民，在整合服務資源、拓寬服務渠道、創新服務方式等方面的特色做法;圍繞加強社區建設和管理，在創建各類特色社區、對社區進行有效管理方面的特色做法;圍繞加強黨員隊伍建設，在黨員發展、教育、管理、關懷、幫扶和發揮作用方面的特色做法;圍繞加強黨組織自身建設，在創新黨組織學習方式、工作方式、活動方式、聯系服務群眾方式等方面的特色做法;圍繞加強黨建活動陣地建設，在黨組織辦公陣地和黨員服務中心的設施配備、制度完善、活動安排、作用發揮等方面的特色做法;圍繞建立黨建保障，在黨建經費投入機制、經費管理機制、社區專職工作人員待遇保障等方面的特色做法;圍繞推進區域化黨建，在創新黨組織設置、組建協調領導機構、完善工作機制和運行制度等方面的特色做法;圍繞健全完善在職黨員進社區開展為民服務活動常態化管理辦法，促進社區黨組織在服務城鎮發展、社區和諧、幫助困難群眾、維護安全穩定等方面發揮領導核心作用和戰斗堡壘作用的特色做法。
六、創建標準
創建基層黨建工作品牌要有明確的規范要求，總體上要達到“五有”標準。
(一)有明確的創建思路。黨建品牌創建要按照“實踐—總結—規范—提高—定型—推廣”的思路，堅持以點帶面，總結提煉各領域基層黨建工作的成功經驗，打造亮點，篩選一批代表性、指導性強的黨建品牌，把單個品牌做大做強，將各領域多個品牌進行有效整合，做到點上出彩，面上開花，整體推進。
(二)有鮮明的品牌名稱。品牌名稱應準確清晰、簡短有力、形象貼切、好聽好記，字數在15個字以內，并形成凝練別致、寓意深刻的品牌圖案標識。
(三)有豐富的活動載體。有符合時代特點、特色鮮明、富有實效的活動載體，黨組織積極引領品牌創建，黨員踴躍參與品牌創建，群眾廣泛支持品牌創建。
(四)有深刻的品牌內涵。黨建品牌能夠體現黨的建設總體要求，品牌內容能體現黨建工作和黨員干部群眾需求的新動向，品牌理念能反映先進的管理方式、目標體系和文化內涵，具有持久的生命力和先進性。
(五)有廣泛的社會影響。黨組織和黨員作用發揮好，得到群眾普遍認可，社會滿意度高，具有示范導向和輻射帶動作用，有較高的知名度和影響力，形成社會共識，得到黨員群眾認可。
七、創建步驟
打造黨建示范品牌，要按照品牌推選、品牌培育、品牌認定、品牌推廣四個基本步驟進行。
(一)品牌推選。各黨組織要認真開展黨建工作專題調研，結合平時掌握的情況，采取自下而上、逐級推薦的方式，從重點工作、創新工作、亮點工作中精心篩選出代表性強、示范效應好、發展潛力大、含金量高的黨建品牌，并于3月30日前上報縣委組織部建立“黨建品牌資源庫”。
(二)品牌培育。要堅持把黨建品牌培育貫穿于日常工作之中，制定具體培育計劃，采取包片領導聯系、結對單位幫扶、下派干部包抓等行之有效的方式，對確定的黨建品牌進行多形式、多層次、多角度培育，不斷提高黨建品牌的水平和層次，打造具有長久生命力的品牌。
(三)品牌認定。各鄉鎮黨委、公安局黨委、教育局黨委、縣直機關黨委、“兩新”組織黨工委對打造的品牌先行評估，精心組織本級黨建品牌命名工作，撰寫綜合材料，擇優向縣委組織部申報。縣委組織部將建立以社會評價為基礎、專家委員會評審為主體、黨員群眾滿意為目標，對縣級黨建品牌進行評審認定，并經公示后報請州委審查。
(四)品牌推廣。縣委將對經州委認定的黨建品牌進行專題宣傳。同時，將于6月中旬組織開展座談交流會、現場觀摩會、經驗交流會等活動，進一步完善提升和推廣黨建品牌，不斷放大品牌效應。
八、工作要求
各黨組織要高度重視、加強領導、認真謀劃、精心組織，進一步明確任務，強化措施，形成合力，確保培樹先進典型、打造黨建品牌工作取得實效。
(一)強化組織領導。打造黨建示范品牌是一項創新性強的工作，各級黨組織要嚴格落實“書記抓，抓書記”和“一把手”的黨建工作要求，以明晰的工作思路，切實可行的工作措施，責任到人的工作機制，扎實推進，有效落實。
(二)整合優勢資源。各級黨組織要加大與各職能部門的聯系配合。要用足、用活、用好現有各項優惠政策，積極爭取項目扶持，整合各類資源，加大資金、技術等方面的支持力度，為培樹先進典型、打造黨建品牌工作創造良好條件。
(三)強化督查檢查。各黨(工)委要建立定期督查、通報制度，對培樹先進典型、打造黨建品牌工作進行動態管理、跟蹤問效，并作為基層黨建工作考核的重要內容，進行綜合考評。
(四)廣泛宣傳推廣。充分利用各種措施積極宣傳報道先進典型和黨建品牌，及時推介打造黨建品牌過程中的新做法、新經驗，不斷擴大影響力，形成互動互促，爭先進位的良好態勢，全面提升全縣基層黨建工作水平。
(五)健全工作制度。各黨(工)委每年年初要研究提出本年度開展黨建品牌創建活動的目標任務和工作措施，認真做好黨建品牌創建情況的統計工作，建立黨建品牌創建活動臺帳，每月向縣委組織部上報黨建品牌創建活動情況。
學校黨建品牌創建實施方案篇6
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，扎實做好“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入開展“兩擔當兩作為”主題實踐活動，全面實施鄉村振興戰略，全面展開新舊動能轉換重大工程，根據省委、市、區委相關文件精神，就我校開展“紅色園丁、紅色書屋、紅色課堂、紅色基地”（簡稱“四紅”）黨建品牌創建提出以下實施方案。
一、指導思想
深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大，教育系統“四紅”黨建品牌以黨的建設為核心，創新黨建載體為手段，以激發黨建活力為目標，將黨建工作中的亮點工作、典型做法和成功經驗通過品牌運作的模式加以提煉、宣傳和推廣，全面提升我校黨的建設科學化水平，為圓滿完成我校教育質量大提升提供堅強組織保證。
二、基本原則
（一）圍繞中心，服務大局的原則。嚴格按照局黨組創建“四紅”黨建品牌的要求，用品牌建設的理念、方法和機制，提升黨建工作的效能，不斷增強黨建品牌的影響力和生命力。
（二）因地制宜、務實求新的原則。結合學校實際扎實推進“四紅”黨建品牌創建工作，不斷增強學校黨建工作的實效性，切實把創新貫穿于黨建品牌創建的始終，使創建黨建品牌與教育教學各項工作相互促進，協調發展。
（三）主抓亮點、突出特色的原則。認真分析學校黨建工作面臨的形勢和要求，努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色、教育特色，注重在工作亮點上找切入點，促進各項工作的落實。
（四）精心培育、爭創一流的原則。積極采取有效措施加強培育深化，逐步完善使其內涵不斷充實、品質不斷提升、影響力不斷擴大，爭創一流的黨建品牌。
三、目標任務
通過深入開展創建黨建品牌工作，探索符合新時代特點的黨建工作新方法，探索黨建工作與教育事業深度融合的新途徑，使黨組織充分發揮戰斗堡壘作用，黨員充分發揮先鋒模范作用，黨建工作充分發揮對教育事業發展的助推作用。
四、品牌內涵
（一）培育紅色園丁，打造校園里的紅色傳承使者。培育黨員教師以強烈的責任感、使命感，帶頭投身教學改革，轉變觀念，科學設計，精心組織，做教育理念的實踐者、師德建設的示范者、課程創新的帶頭者、學生成長的引路者、紅色精神的傳承者。把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過教學課堂、主題班會、課間課后、黨課黨日、校內校外相結合、專兼結合等多種形式，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，形成人人爭當“紅色園丁”的積極氛圍。
（二）建造紅色書屋，打造校園里的紅色精神家園。購置國史黨史、優秀傳統文化、家鄉特色等相關紅色圖書充實學生、教師閱讀場所的文化資源。通過打造讀書角、教育閱覽室等，制作刊板墻、印制紅色文化宣傳書冊、校刊等豐富多彩的形式進行展示，充分發揮書屋的宣傳教育陣地作用，進一步弘揚紅色文化與資源。
（三）開設紅色課堂，打造校園里的紅色教育搖籃。在學生中開設紅色課堂，通過黨史進課堂、開展愛國主義教育主題班會、講座輔導等形式，培養中小學生愛國主義情感，從小樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；在教師中開設紅色課堂，利用教研活動、例會等契機，通過黨員教師上黨課、制作微視頻、十分鐘黨的小知識等形式，讓黨建與業務有機融合、組織生活常態化制度化，做到周周講、人人講。
（四）建設紅色基地，打造校園里的紅色文化陣地。對黨員活動室、學生活動室、展廳、宣傳場所等進行再改造，設計布置有學校特色的紅色文化教育基地。內部陳設并集中展示重大歷史人物事件珍貴照片、物品、知識等方面內容，有專門講解員進行生動講解，對黨員教師、學生進行革命教育，提升黨性觀念和思想水平，打造特色紅色文化。
五、實施步驟
（一）宣傳發動階段（20xx年6月）
1.研讀局黨組下發的“四紅”黨建品牌創建實施方案，分析和評價我校近年來黨的思想建設、組織建設、制度建設、隊伍建設、黨風廉政建設等方面，制定我校品牌創建實施方案。各基層黨組織認真研討本方案，對近年來黨的思想建設、組織建設、制度建設、隊伍建設、黨風廉政建設等方面進行綜合分析、客觀評價，結合方案要求，在全面提升黨建工作的同時重點挖掘黨建工作中的亮點和特色，于6月底之前制定好“四紅”黨建品牌創建實施方案，各直屬學校（幼兒園）和各街道教育中心審核把關后統一報局黨組，明確黨建品牌創建計劃及年度工作目標，并組織好宣傳活動。
（二）品牌創建階段（20xx年7月--10月）
精心實施，有序推進。各基層黨組織要按照方案，于7月底之前積極開展好專項創建活動。要強化措施，狠抓落實，突出黨（總）支部書記的主體責任，逐層推進創建工作。建立調研督查制度，定期對品牌創建情況進行專項督查，及時提出有針對性的指導意見；專人負責黨建管理信息匯集整理，及時上報創建情況。形成黨建品牌后，要進一步建立長效機制，做好自查工作，注重深化提高，切實加強黨建品牌的發展，使黨建品牌的內涵不斷充實、品質不斷提升、影響力不斷擴大。
（三）申報互查階段（20xx年11月）
開展互查，組織評議。各基層黨組織在做好黨建品牌創建的同時要積極地及時地向局黨組進行申報（詳見附件2），經各直屬學校（幼兒園）和各街道教育中心審核篩選后，每個學校（幼兒園）至少推薦或打造1名紅色園丁，1個紅色書屋，2個紅色課堂，1個紅色基地，各直屬學校（幼兒園）和各街道教育中心統一將申報表（詳見附件2）于10月底前報局黨組，局黨組在11月組織一次學校互查互評、集中點評活動，通過互查互評，促進整改提高，共同進步。適時組織黨員、群眾對學校“四紅”黨建品牌創建情況進行評議。同時建立評議情況專項臺賬，作為推薦驗收及評選表彰的重要依據。
（四）驗收評選階段（20xx年12月）
考核驗收，評選獎勵。局黨組在12月組織現場考核驗收，通過查閱資料、實地考察、走訪座談、群眾測評等方法，重點檢查各學校黨建品牌創建方案制訂情況、黨建品牌創建工作開展情況等，重點考評黨建品牌是否具有鮮明的時代性、針對性、實效性，考核注重工作實績和社會公認度，廣泛聽取黨員和群眾意見。經驗收考核后，將分別評選出“10名紅色園丁，10個紅色書屋，50個紅色課堂，10個紅色基地”；對于在黨建品牌創建中發揮作用突出的學校和黨員進行表彰。
六、工作要求
（一）提高認識，落實責任。各基層黨組織要切實提高政治站位，嚴格落實黨建責任，提高黨建品牌創建工作的積極性、主動性和創造性。
（二）加強領導，力求實效。各基層黨組織要加強黨建品牌創建工作的組織領導，建立健全長效機制，切實使“四紅”黨建品牌常態化發揮實效作用，力戒形式主義。
（三）統籌安排，做好結合。各基層黨組織要將本項工作與教育的其他各項工作做好結合文章，深度融合，相互促進，相得益彰，防止出現“兩張皮”現象。
學校黨建品牌創建實施方案篇7
為深入貫徹落實黨的精神，努力提升工商聯黨建工作科學化水平，區工商聯黨組緊緊圍繞“項目攻堅年”中心任務，充分發揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，在全體會員企業中開展以“‘三學三爭’活動，促進非公企業發展”為主題的黨建品牌創建活動。具體實施方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，圍繞“項目攻堅年”建設，以促進工作、推動發展為落腳點，以開拓創新、服務大局為基本原則，把項目制管理和創建黨建品牌作為新時期提升黨建科學化水平的有效載體，著力推進黨的基層組織建設，打造工作精品，展示良好形象。強化會員企業黨員的服務理念，積極發揮黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，進一步激發企業黨組織的生機與活力，努力開創非公經濟組織黨建工作新局面。
二、品牌內涵
緊緊圍繞“規范、精細、透明、高效”的要求，樹立“黨建和生產經營一盤棋”新理念，繼續深化開展創先爭優活動，在非公企業中大興學習之風，大興爭先之風。積極發揮工商聯橋梁紐帶作用，依托“兩中心、四基地”培訓載體，積極抓好黨員和黨務工作者隊伍建設，發現挖掘優秀人才，為黨組織輸送新鮮血液。以“三學三爭”為主要內容，即：學理論、學管理、學技術;爭當生產模范、爭當技術標兵、爭當管理能手，創新非公企業黨建工作機制，擴大非公企業黨建工作覆蓋面，以完善和規范企業黨建工作，促進區內民營企業發展。
三、方法步驟
(一)品牌認定階段(2月—3月)
按照區委組織部和區直機關工委的要求，開展黨建品牌創建大討論，集思廣益，科學制定創建實施方案，把黨建品牌的定位過程變成宣傳發動和增強黨員干部服務意識的過程。認真總結去年我會黨建工作的經驗做法，圍繞加強組織建設、助推企業發展、服務社會和諧，確認以開展“三學三爭”活動促進非公企業發展為主要內容的創建目標，并向區委組織部和區直機關工委提出品牌認定申請。
(二)宣傳發動階段(4月)
按照確定的黨建品牌，召開主席(會長)擴大會、執委會作動員部署，明確目的意義、工作任務和標準要求，充分調動會員企業參與的積極性和主動性，形成濃厚的創建氛圍。采取多種形式，制作印發宣傳資料和創建標準、規范，在非公企業中大力營造共建共創的良好氛圍，發動黨員干部積極投入到黨建品牌創建活動中來。建立非公企業黨建信息上報工作制度，及時向區委組織部、區直機關工委匯報品牌創建工作開展情況。
(三)培育發展階段(5—11月)
針對當前區內非公企業在轉型發展中面臨自身競爭力不強、融資渠道不暢通、助推區域經濟發展作用發揮不明顯等問題，引導廣大企業主深入領會黨的精神和區委“產業強區、生態優城、開發富民、文化聚心”發展戰略及“欣一、新二、興三”產業發展思路，自覺加強對黨的認識和歸屬感，自覺將加強黨的組織建設和促進生產經營發展有效的結合起來，將企業發展與溫江經濟發展結合起來。深入了解會員企業組織建設、黨員結構及生產經營現狀，全面掌握非公企業在轉型升級中面臨的困難，搭建平臺，建立機制，開展以“學理論、學管理、學技術;爭當生產模范、爭當技術標兵、爭當管理能手”為主要內容的“三學三爭”黨建品牌創建活動，幫助非公企業內強素質、外樹形象，全力助推非公企業快速發展。著力抓好示范企業創建活動，以示范帶動整體，推星樹典，激發活力，切實發揮“品牌”的示范、引導、激勵效應，使創建黨建品牌活動成為服務基層建設、助推企業發展的“民心工程”。
(四)總結提升階段(12月)
認真研究黨建品牌創建工作中存在的問題、成效和經驗，及時歸納總結，形成書面匯總材料上報區委組織部和區直機關工委，以創建黨建品牌促進機關行政效能提升，促進服務非公企業發展能力提升，促進企業核心競爭力提升。
四、工作要求
(一)提高認識，落實責任。成立黨建品牌工作領導小組，并落實分管領導和具體工作人員。創建黨建品牌工作是加強基層黨組織建設的一項重要措施，是黨的組織建設的基礎性工作。要充分認識開展創建活動的重要性和必要性，明確職責任務，上下聯動，確保創建活動扎實有效開展。
(二)分類指導，注重實效。創建黨建品牌活動的過程是工商聯黨組和企業黨組織自身建設不斷完善的過程，全體黨員干部要認真領會品牌的內涵，并結合自身工作任務，扎扎實實地開展“創建”活動，促進整體水平和實際效果提高。
(三)統籌安排，搞好結合。要緊緊圍繞區委中心工作，以經濟建設為中心，以項目建設為重點，緊密結合工商聯工作實際，把完成各項工作任務與“創先爭優”活動融合起來，通過發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動各項工作的開展，使創建工作更具有工商聯特色和創建實效性。
