該計劃在目的、要求、方式、方法、進度等方面具體、周密、可操作性強方案"，即案例前獲得的方法和案例前呈現的方法，即<計劃"。 以下是為大家整理的關于鎮中心學校首屆中小學班主任專業能力大賽方案的文章2篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 鎮中心學校首屆中小學班主任專業能力大賽方案
為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，切實加強我校班主任隊伍建設，不斷提高班主任的道德修養、業務素質、工作藝術和理論水平，更好地發揮班主任在思想道德建設中的主力軍作用，特制定此次班主任基本功比賽的方案如下：
一、指導思想：
以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育規程》為指導，積極探索新時期班主任工作規律，努力培養和建設一支勤于育人、善于育人的班主任隊伍。
二、參賽對象：
全校所有現任40歲以下班主任必須參加、其他班主任可自主報名
三、比賽內容、要求及時間安排：本次競賽的內容為3項（滿分400分，）：1．非現場競賽項目，內容包括二部分：
一是“我與學生的故事”案例撰寫（滿分100分）。要求：①將自己教育學生的某一成功個案，寫成一個600字左右的教育敘事，要求行文流暢，表述清楚，主題突出，事例典型、情節感人、事例真實；②故事后面附上一段200字左右的評析，評析要能根據一定的教育理論，對案例進行分析；③對班主任處理類似問題能起到一定示范性和指導性作用；④全體參賽者，于2013年x月x日前將文章交德育處。學校統一組織評比。（說明：以上作品，必須是自己原創，如有網上下載或抄襲他人作品的，一票否決，該項評分以零分計算。）
第2篇: 鎮中心學校首屆中小學班主任專業能力大賽方案
一、指導思想
班主任是班級工作的組織者，班級建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的先鋒，家長和學校溝通的橋梁。他們肩負著教育的重任，承擔著學校的'榮辱興衰。為營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業發展，宣傳和樹立大愛無疆、愛崗奉獻的班主任精神，學校舉辦首屆班主任節。班主任節的設定，象征著一種榮譽和地位，是學校對班主任工作的肯定和感激，也包括著對班主任的期待。
二、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
三、班主任節系列活動安排
1、“理解、責任”蘭江中學首屆班主任節啟動儀式
時間：5月5日早上7:10分
程序：地點：操場。
①、升國旗奏國歌。
②、校長致賀詞；
③、學校向全體班主任獻禮（班級每位學生對班主任的感謝、祝福、希望建議等表達真情實意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干部收集整理組合成心愿禮包）
④、詩朗誦（團委安排）。
2、“炫我老班”推舉活動：以班級為單位，選出最能體現出本班班主任風格、特點的形容詞，如“可愛（可敬、可親）的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認真的班主任”等等。最后以班級為單位申報，推舉出學生心目中“……的班主任”。并且附上對班主任的評價，字數不超過200字。
3、專題黑板報：“愛您--我們的班主任”，“老師，我們永遠愛你”，通過每班出一期班主任節特刊，營造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。
時間：5月4日前出好。
4、班主任論壇：主題“理解、責任”
①“理解、責任”論文上交：班主任在學生思想道德教育過程中的探索與追求、把教育經驗、教育感悟和教育心得，寫成論文和案例形式，以期進一步激發班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。
②通過主題論壇，讓每一位班主任進一步明確責任及崗位的神圣。教育無小事，處處是楷模，言教不如身教，一言一行，一舉一動影響學生一生。以高尚人格在學生心靈中播下真善美的種子，以愛的陽光雨露，滋潤和培育充滿人性光輝的參天大樹。同時邀請專家講座。
時間：另定
5、星級班主任評選
評選出忠誠黨的教育事業，熱愛學生，品德高尚，為人師表，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學和組織管理能力，團結協作精神和人際溝通能力，受到家長好評的星級班主任。以提升班主任的地位和職業幸福。
