一件有趣的事9篇
一件有趣的事(1)
一件有趣的事好詞好句|一件有趣的事
作文為你精選的作文： 記敘文 議論文 說明文 應用文 散文 美文
暑假的一天，我和哥哥一起去田里抓鱔魚，這有趣！下面是由作文為您準備的兩篇《一件有趣的事好詞好句》。
篇一：一件有趣的事好詞好句
我們的生活中有喜悅，有悲傷，有難過，也有許多有趣的事。它們就像天上的星星一樣不計其數;也像海邊的貝殼一樣數也數不清。有件有趣的事 ，使我一想起來就禁不住哈哈大笑。
那是前年的乞巧節，媽媽在陽臺擺著桌子，上面整整齊齊地擺放了七種不同顏色的水果，一盤菱角、花生、八碗芝麻糊和八杯茶，還有一個精致漂亮插滿鮮花的花籃。我走過來，好奇地問：“媽媽，今天是什么節日?您這是干什么?”“今天是乞巧節，這是在奉拜仙女，拜過之后，仙女就會送我們巧手的。”媽媽說。我似懂非懂地點點頭：“哦。”
我趁媽媽走進客廳的時候，我也像媽媽那樣拜了幾拜，然后回到客廳，一本正經地說：“我喝了，你們也快去喝吧!”爸爸奇怪地問：“你喝什么啦?”“我喝了拜仙女的四杯茶，留給了你們四杯，你們快去喝吧!”話音剛落，媽媽和爸爸頓時哈哈大笑起來，笑得我仗義摸不著頭腦：“怎么啦?”媽媽笑著說：“那些八杯茶是給仙女喝的，不是我們喝的。”我撓撓頭也跟著哈哈大笑起來。
這件有趣的事雖然過去了兩年，但我和爸爸媽媽還歷歷在目。一想起這件事，我們全家人都會不禁發笑起來。
篇二：一件有趣的事好詞好句
沒錯，玩是孩子和大人的天性，但要玩的有趣卻不是容易的事。然而我卻喜歡抓善魚。
那是暑假的一天，我到鄉下表哥家玩，這天表哥對我說:“今晚我們去抓善魚。”我聽了滿口答應。
晚上，表哥提著煤燈帶著我走在鄉間的田埂上。我邊走邊向四處張望。四周圍黑漆漆的，就像被罩上了一快大黑步，我又高興又害怕，高興的是表哥帶我抓善魚;害怕的是在這么黑的晚上，只有我們兩個在行走。
正走著，忽然，表哥聽住了腳步，提著煤燈，兩眼盯著田埂下，我剛要開口，表哥用手勢制住了我，我只好不出聲了。我借著昏暗的燈光看，只見田埂下有一個洞，洞口朝天。我仔細看看，這個洞比較光滑，濕潤，我知道著個個善魚洞，怪不锝剛才表哥不讓我說話。忽然從洞里冒出一些小泡泡。“有善魚”我禁不住脫口而出，叫了起來。表哥讓我哪著燈，又把魚簍放在埂上，他把一個扎滿鐵針的器具伸進洞里，捅了幾下，又轉了幾下。不一會便拖不一條血淋淋的善魚。這條善魚足有一尺長，身體呈黃色，隱約有些黑色條紋，雖然被刺地都是傷，但還是拼命的掙扎著。表哥把它丟進了魚簍。
過了一會，我們又找到了第2個洞，只見洞口旁，直挺著躺著一條善魚，我心想:這條善魚怎么死了?死魚不要算了。我正想一腳把它踢開，表哥忙阻攔我，說:“別忙，看看它是不是裝死。“裝死，善魚還會裝死?“表哥著燈，我好奇的湊過去。表哥先用善魚鉤輕輕地撥拉一下，不動。再用尖針戳了一下，看直的身體扭動了。“哈，是活的!“我們開心的笑著。當然，這條善魚也成了我們的戰利品。
那天晚上共捉了多少條善魚已經記不清了，但那種興奮和新奇的感覺都深深地留在心里。
一件有趣的事(2)
一件令我感到有趣的事
五年級 一班 喬美靜
天色入暮,媽媽和爸爸都去外面了.
我一個人在家,感到心里好爽，終于沒有人來約束我了，我可以想干什么就干什么了，這真是個有趣的夜晚。
我打開電視機，搜索著電影頻道，里面正播放著鬼電影，我看了一會就渾身冒涼氣，心里瑟瑟發抖，父母不在家，還是早點睡覺吧！我脫掉衣服哧溜一下子鉆進暖呼呼的被窩。
“呼呼呼……”誰在打呼嚕，原來是電視機上呀！嘿！自己嚇自己，我自言自語著。突然“噗通”一聲響從廚房里傳來，我立刻警惕起來，我穿上衣服，頭戴著鍋蓋，左手拿勺，右手拿叉，準備來個捕捉大計劃。我躡手躡腳的走進廚房，心想會不會是有小偷，哎呀！真是自己嚇唬自己，門窗鎖的好好的怎么會進來小偷！定睛一看，哎！原來是老鼠呀！它在廚房里可反了歡了，咚咚咚的太鬧騰了，我決定來個抓鼠計劃。
首先，我把衣服和身體上的裝備弄好，把媽媽炒菜用的鍋放在老鼠必經的路口，找了根短木棍，拴上一根繩子，就像閏土捕麻雀一樣，把小棍支在鍋里。然后把自己珍藏的火腿腸放在鍋下邊，我就不信它不被我這寶貝吸引過來。接下來，我像貓咪一樣隱蔽在暗處，屏住呼吸，手里緊緊的捏著繩子，靜的都能聽到自己咚咚的心跳聲。不一會兒，老鼠探了探頭又回去了,我耐著性子繼續等，小樣兒，就不信你悶的住。終于，它大搖大擺的出來了,眼看著進鍋里了,我一拉線,我的老天爺，老鼠跑了，鍋翻了。
叮咚，誰回來了，原來是爸爸媽媽回來了，我一看廚房一團糟，便連忙跳到床上裝睡，不一會兒，媽媽揪著我的耳朵說：“怎么回事？給我解釋解釋！”“這不關我的事，”我急忙爭辯。一低頭卻發現那只老鼠幸災樂禍的從廚房跑了出來，我一蹦三尺高，恨不得把那只老鼠的皮扒了。
雖然老鼠沒抓到，雖然第二天我被抓著收拾廚房，但是我還是覺得這是一個有趣的夜晚。
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老師點評：語言幽默風趣，情節一波三折，富有童趣，充滿童真，開頭設置懸念，引人入勝。加上你想象力格外豐富讓讀者如見其人，如聞其聲，身臨其境。我感覺以后你適合寫小說。
這是非常棒的一篇作文，你的作文給了我快樂，文如其人，你是個非常樂觀、風趣、堅強、勇敢的女孩子。
另外，我建議你用老鼠夾或者粘板捉老鼠，粘板集上有賣的，兩塊錢一個，也有一塊的，很靈，我試過。
一件有趣的事(3)
一件有趣的事
五彩繽紛的童年里，布滿了天真與無知。而這些，卻成了童年趣事里的主色調。
一個星期天的早上，我想去打羽毛球，可是只有球拍，沒有羽毛球.我決定自己做一個。我先找來一塊又小又圓的紗布，可是鴨毛到哪里找呢？突然,我眼前一亮,家里不是養有幾只鴨子嗎，去拔它幾根不就可以了嗎?于是,我抓了一只又大又肥的鴨子，正準備拔毛，鴨子生氣地向我沖來，我趕緊跑，可是這只死鴨子就是窮追不舍，我一邊跑一邊回頭看鴨子，沒想到被石頭絆倒在地，成了個“狗啃屎”。這只死鴨子在我腳上不停地用嘴戳，還在我的腳上拉了一堆屎，真是“羊肉沒吃著，反倒惹了一身臊。”
從此以后，我便不敢惹鴨子了。
一件有趣的事
童年的故事五彩繽紛，在我的腦海中浮想聯翩。其中有一件趣事，令我難以忘懷。
我家后面有一條河，河里有很多魚。有一天，哥哥和他的朋友要去捉魚,可是他們不肯帶我去,我偷偷地跟著他們去,只見他們把衣服脫光了，跳進河里去捉魚。我趁他們不留意的時候，偷偷把他們的衣服給偷走了。我心想：看哥哥以后還敢不敢不帶我去捉魚。我跑回家等著好戲上演。沒料到，哥哥卻穿著衣服回來了。我大吃了一驚。剛才我明明把哥哥的衣服拿走了，怎么現在……我問哥哥衣服是從哪里拿來的。哥哥卻用奇怪的眼光看著我說：“這本來就是我穿去捉魚的衣服呀！”
我聽了覺得很奇怪,才發覺自己是偷錯了別人的衣服了。
我的媽媽
每個人都有喜歡的人，我最喜歡的人是我的媽媽。 媽媽的性格讓人捉摸不透。 記得有一次，我放學回到家,就津津有味的看電視，在廚房做飯的媽媽可不愿意了，這不，她又喊上了：“明明，趕快寫作業。”“今天的作業很少，一會兒就能寫完。”我滿不在乎的說，“什么，你是要我打你，你才寫作業是嗎?”我知道媽媽要發火了，趕快寫作業，否則，等媽媽過來，我就要挨打了。 還有一次，我的晚飯吃的特別少，不久，我的肚子就咕咕響了。媽媽知道后，馬上去買東西。過了一會兒，她氣喘吁吁地回來了,臉上出了一層汗珠,,手里拎著大包小包的食物,我狼吞虎咽的吃了起來。 我有這樣一位好媽媽是我一生的幸福.
我的老師
? 我最喜歡的老師就是王老師.
王老師對我們很負責任。記得有一次，我正在一筆一劃地練字。不知不覺間，老師來到我的身旁，她注視著我寫的字。這時恰巧我也練完了字，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“你的字寫得真漂亮，就是這個額”字呀，左半邊有些偏大。”我仔細看了看書，發現了不足之處。老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，告訴我以后要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現在練就了一筆好字。
老師像陽光灑滿了我成功之路，我愛我的老師。
假如我有一對翅膀
假如我有一對翅膀,我會讓這個世界變得更加美好。
假如我有一對翅膀,我要在藍藍的天空中自由飛翔,向彩霞索來美麗的色彩,向星星要來閃閃的銀光,向泉眼討來甘甜的泉水,從世界各地采來最奇異的花粉。我把云霞的色彩，星星的銀光，甘甜的泉水，全部放進花粉里，釀成一種能使人過上幸福生活的蜜。于是，我帶著蜜飛走了。
我飛呀飛，來到了一株白樺樹前。小音樂家揚科正躺在地上，我把蜜涂在他嘴上，他那蒼白的臉上，立刻出現了紅暈，他高興地站了起來，又聽到了大自然的音樂。白樺樹為他獲得第二次生命高興地歡唱。
假如我有一對翅膀，我愿飛到世界各地，讓快樂和幸福永駐人間。
假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良,我會用手中的神筆做許許多多的好事。
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良,我會讓這個世界變得更加和諧,更加美麗。
假如我是一只鳥
假如我變成了一只鳥，我一定會有不同尋常的經歷。
假如我是一只鳥，我會飛到雄偉的萬里長城，去數一數長城上有多少個城樓。我還會一直飛到天下第一雄關——嘉峪關，去看看那塊神奇的定城磚。
假如我是一只鳥，我會飛到仙境一般的桂林。我會去看看桂林的山是怎樣的奇、秀、險，漓江的水是怎樣的靜、清、綠。我還會抓起一條魚，來嘗一嘗它的與眾不同；我還會捉一只蟲子，看一看它有什么特別的地方。
假如我是一只鳥，我會飛出中國，飛到埃及的金字塔，飛到美國的舊金山……總之，飛遍我們美麗的地球。這樣，我一定會成為世界上第一只飛遍地球的鳥。
假如我是一只鳥，我一定會變得博學多才！
假如我會七十二變
假如我會七十二變，生活將是多么美好！
假如我會七十二變，我會變成一滴水。我要滋潤一片土地，滋潤草地，可以給小草帶來新生。我要滋潤稻田，農民才會有好收成，這樣可以為農民帶來歡樂。看著他們臉上的笑容，我心里樂呵呵的！
假如我會七十二變，我要發明一種房車。這種房車可以變成上百種交通工具，還可以縮小、放大。這樣，我們的旅行就方便了。
假如我是一片云，我將飛遍全宇宙。我先飄過雄偉壯觀的長江大橋，四季如春的昆明,洶涌澎湃的黃河，來到了渺無人煙的沙漠。我說：“這沙漠啊，就將它變成綠洲吧。變！沙漠立刻變成了綠洲。
假如我會七十二變，生活將是多么美好與神奇！
一件有趣的事(4)
在我十年的生活中，發生了許多有趣的事。它們好像天上的星星，數也數不清。我們作文網的XX為您帶來了《一件有趣的事700字作文》。如果想要更多關于有趣的作文，請繼續關注我們的作文欄目。
篇一：一件有趣的事700字作文
記得在四、五歲的時候，發生了這樣的事情，下面就由我來給你說說，你聽過不要覺得很好玩。
那時，我家里有幾只大公雞，個個都可愛，每當我家中午吃飯時，那幾只大公雞都會跑來吃我掉下的飯或我撿點給它吃。我在外面玩不知不覺就到了中午，媽媽叫我回家吃飯，當時我玩得還有勁的時候要吃飯了，我不高興，吃飯時我家的那幾只公雞又來了，我埋下頭吃飯，地下我又掉了飯，那幾只公雞在地上你爭我搶地吃，沒過一會兒的工夫就沒了，那幾只公雞又提高它們的嗓門叫了起來，我揀點飯給它們吃，我剛把碗放低準備揀點飯給它們吃，一只公雞跑過來啄我的飯，飯到沒啄反而啄到我們的手，把我的手都啄紫了，我很生氣，那只公雞卻在那吃米飯，我準去捉它，它卻跑掉了，我連飯也不吃，跑去捉那只大公雞，那只大公雞跑得很快，我都追不上它，我想剛才我好心給它吃，它卻不領情，卻啄我一口，好心沒有好報，我越想越生氣。
那只大公雞跑到一個墻角，我停下來，累得我滿頭大汗，我想這次你跑不掉了吧，你就乖乖地認命吧，我對大公雞說。誰知道大公雞拍拍它的翅膀，從我的頭頂飛了過來，我更加生氣了，轉身又去追大公雞，誰知道我被一塊石頭絆倒了，我用手把褲子往上一拉看看磕頭，磕頭都流血了，我大喊大哭，媽媽心疼我，哄我：寶貝，不哭，媽媽幫你捉，反而那只大公雞卻在那叫，好像在說：“你永遠也捉不到我。”
朋友們，你看好不好玩，公雞沒捉到反而自己倒受了傷，千萬不要告訴別人。
作文欄目為大家帶來最權威、種類最多的關于有趣的作文，希望大家能夠喜歡。
篇二：一件有趣的事700字作文
在我十年的生活中，發生了許多有趣的事。它們好像天上的星星，數也數不清。其中有些事都已經忘了，但最有趣的還是和爸爸去釣魚。
星期天的早晨，陽光明媚，空氣如此新鮮，我輕輕地吸了一口氣，心中感到無比舒暢。今天我特別高興，因為爸爸要帶我去釣魚。吃過早餐，我興沖沖地跟爸爸一起來到剛從沉睡中醒來的小河邊，爸爸忙著弄線，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又細又長的魚桿，鉤上蚯蚓，想放長線，鉤大魚，把魚線投入較遠的水中，便靜靜坐著等魚上鉤。
等了半個鐘頭，沒有一點動靜，我有點等不及了，先后換了幾個地方，還是沒有動靜，我氣呼呼地嚷道：“這里是不是沒有魚?”爸爸耐心地去勸道：“耐心點，就一定能釣上魚。”說著，只見爸爸一提桿，一條不大的鯽魚便上鉤了。
看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，真是“功夫不負有心人“，一會兒浮標動了，這時我的心怦怦直跳，我握緊魚桿一動不動，生怕會驚動魚兒，當我看見浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉。“啊”，我不禁一驚，一條小鯽魚上鉤了，“釣著了，釣著了!”我歡叫著，這是我頭一次釣著魚，心里有說不出的喜悅。“哈哈”我心想
釣了一條魚后，我信心倍增，又耐著性子釣，可是幾次看見浮子在抖動，拉起來卻一無所得，我問爸爸這是怎么回事，爸爸說：“孩子，你不懂，這里是有竅門，那魚兒先是在試探，這時你可不能拉，你這一拉，可就把它嚇跑了。”聽了爸爸的話，我不覺嘆道：“呀!好狡猾的魚啊!等著瞧，我一定會釣一條大的。”我又一動不動的握緊魚桿，過了不久，浮子抖動了兩下，我忍了忍，沒有拉，這時太陽火辣辣的，我的汗水簌簌的往下淌，手腳都麻木了，可我還是一動不動，憑著耐力和毅力，同魚兒做著一場耐力賽。
終于看見浮子猛地一抬，我急忙一拉，一條半斤多的鯽魚被我拖了上來，我興奮極了。
我不僅收獲到魚與快樂，還從這件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都應有耐心和信心，也鍛煉了我堅強的毅力，否則將一事無成。不然你無法獲得到快樂與信心。
以上就是作文欄目為您帶來的《一件有趣的事700字作文》，如果想要更多關于有趣的作文，請持續關注我們的作文欄目，謝謝大家。
一件有趣的事(5)
一件有趣的事
在我的生活中，發生了許多有趣的事。它們好像天上的星星，數也數不清。其中有些事都已經忘了，但我覺得最有趣的還是和爸爸去釣魚。
星期天的早晨，陽光明媚，空氣新鮮，我輕輕地吸了一口氣，心中感到無比舒暢。今天我特別高興，因為爸爸要帶我去釣魚。吃過早餐，我興沖沖地跟爸爸一起來到剛從沉睡中醒來的小河邊，爸爸忙著弄線，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又細又長的魚桿，鉤上蚯蚓，想放長線，鉤大魚，把魚線投入較遠的水中，便靜靜坐著等魚上鉤。
等了半個鐘頭，沒有一點動靜，我有點等不及了，先后換了幾個地方，還是沒有動靜，我氣呼呼地叫道：“這里是不是沒有魚？”爸爸勸我說：“耐心點，就一定能釣上魚。”說著，只見爸爸一提桿，一條魚便上鉤了。
看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，真是“功夫不負有心人“，一會兒浮標動了，這時我的心怦怦直跳，我握緊魚桿一動不動，生怕會驚動魚兒，當我看見浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉。“啊”，我不禁一驚，一條小鯉魚上鉤了，“釣著了，釣著了！”我歡叫著，這是我頭一次釣著魚，心里有說不出的喜悅。
釣了一條魚后，我更有信心了，又專心地釣，可是幾次看見浮子在抖動，拉起來卻一無所得，我問爸爸這是怎么回事，爸爸說：“孩子，你不懂，這里是有竅門，那魚兒先是在試探，這時你可不能拉，你這一拉，可就把它嚇跑了。”聽了爸爸的話，我不覺嘆道：“呀！好狡猾的魚啊！等著瞧，我一定會釣一條大的。”我又一動不動的握緊魚桿，過了不久，浮子抖動了兩下，我忍了忍，沒有拉，這時太陽火辣辣的，我的汗水不停地往下流，手腳都麻木了，可我還是一動不動，憑著耐力和毅力，同魚兒做著一場耐力賽。
終于看見浮子猛地一抬，我急忙一拉，一條半斤多的魚被我拖了上來，我興奮地對魚說：“還是我比你有耐力吧！”。釣魚真有趣！
從這件小事中使我懂得了：做任何事都應有耐心和信心，否則將一事無成。
一件十分有趣的事
去年暑假捉螃蟹的那件事，現在回想起來我還覺得十分有趣。
那天天氣晴朗，天空上飄著朵朵白云。我們一家人來到了沙灘上。我和哥哥看見別人在捉螃蟹,便加入了他們的行列。我在沙灘上找來找去，我突然發現有一只螃蟹從我跟前爬過，我想：看你能躲到哪里去。這只螃蟹便成了我的“跟蹤目標”。我悄悄地跟著那只螃蟹。那只螃蟹在沙灘上躥來躥去，好像在找什么東西。過了一會兒，那只螃蟹好像發現后面有人跟蹤它，突然躲進一塊石頭縫里。我圍著石頭轉了幾圈，連螃蟹地影子都看不到。我心想：難道這種螃蟹會飛天和挖地洞不成。我把石頭一翻。啊！一大群螃蟹向四處“逃亡”。我又翻了幾塊石頭，下面也都躲著很多螃蟹。我知道了螃蟹的“藏身之處”，便動手捉起螃蟹來。我先對一只螃蟹發起“進攻”。我伸手捉螃蟹的時候，它馬上舉起兩只大鉗子，把我的手指一夾，“哎呀！”疼得我“哇哇”直叫。我使勁地甩，可那只螃蟹死也不放。哥哥馬上走過來，把哪兩只鉗子硬從我的手指拔下來，邊拔邊說：“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的頂蓋，再從它的身后用手指將螃蟹夾住。這樣螃蟹就夾不住你了。”我聽了哥哥的話后，吸取教訓，按照哥哥的話去做。不多一會兒，一下子就捉了許許多多的螃蟹。
捉螃蟹真有趣啊！你不信可以去捉一捉。
一件有趣的事
多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數，而暑假里發生在姥姥家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。
一天，我看見姥姥家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉了多可惜啊！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來，哦！有了，把啤酒給小雞喝吧!于是我把啤酒倒進雞食槽里，可是小雞不會喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒里，停了一會兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復做了許多次，只見小雞想上了癮一樣，你看，它把嘴伸進酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個沒完，一會兒食槽里的啤酒就都喝光了。小雞已經東倒西歪，不一會兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來。
笑聲驚動了姥姥，她意味深長地說：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著點了點頭。
現在想想我那次真的有點玩兒大了，一想起這件事，我仍會大笑不止。
十月第二周9日下午，我們班舉行了一次“我是推廣普通話宣傳員”的主題班會。班會上表演的節目精彩紛呈。
這次班會的主持人是班長。同學們用各種形式的表演來表現普通話的重要性。有讀故事的，有表演笑話的，有背誦古詩詞的，有表演小品的，還有演相聲的……整個班會笑聲朗朗，高潮迭起。其中，我表演了一個笑話，笑話說的是：有個廣東人到火車站買車票，買票的人很多，排了了好長好長的隊伍。可是神龍見首不見尾，前面的隊伍還有形，到后面的就亂了。小伙子怕別人插隊，就對旁邊的一位女孩說：“小姐，你是不是最美的呀？如果你是最美的我就愛你。”剛說完，女孩就給了他一耳光，罵了一句“流氓！”小伙子摸著滾燙的臉頰，愣住了。其實，他想說的是：“小姐，你是不是排在最末尾的？如果是，我就挨著你。”可是，普通話說得不好，讓別人誤會了……表演結束以后，同學們都哈哈大笑，掌聲不斷，稱贊我表演得好。 我同桌表演的笑話也很精彩。笑話的大意是：一位北方人到飯店吃餃子。因為普通話說不準，把“水餃”說成了“睡覺”。服務員以為他耍流氓，兩人大吵了起來。最后才弄明白，都是普通話不準惹的禍。
你瞧，普通話說得不好，造成多大的麻煩吶！
周記一則
九月第三周
這周是普通話宣傳周，我過得既充實又快樂，收獲可大了！
在這次活動中，我聽到了一個笑話：一個廣東人到外國出差，他走進一家餐廳。一位服務員見了，向他走來，盡量用普通話與廣東人交流：“請問您要去（吃）什么？”廣東人聽不懂服務員說的話，撓了撓后腦勺，才想明白，便說：“我要吃包子。"服務員聽了，誤以為廣東人是要看報紙。她連忙取出本期的報紙遞給廣東人，廣東人見了，心中略有所知，哭笑不得。廣東人搖搖頭，說：“我要大肥雞。”服務員說：“現在搭飛機還早呢！”廣東人苦笑著。
中國是一個強大的國家，普通話是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言，并且是世界上最發展的語言之一。我們應該學好普通話。俗話說得好：“學好普通話，走遍全國都不怕！
夸夸我們班的同學----
我們班里有一個同學叫沈江，他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。
那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和沈江等一些同學在跑步。“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈江！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會兒，我就發現他已經滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走……還有一次活動課時，王小帥同學在踢足球時不小心踢到了小石子，踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時，鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾“哇哇”大哭。就在這時，又是沈江，急忙跑了過去，一邊抱住他，一邊解下脖子上的紅領巾，包扎在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后他一下抱起王小帥，向醫務室跑去，他的身影漸漸消失在我的眼簾里…… 他總是無微不至地幫助同學；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛幫助集體，幫助同學；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是……許許多多的總是在我的眼簾浮現著，令我難以忘懷。
這就是我學習的好榜樣沈江同學。
夸夸同學的閃光點
我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來夸夸同學的閃光點吧！
江東，是我的老朋友了。他是我們的班長，他很愛學習。每次上課他都專心致志地聽老師講課，老師提問題時，他的手總是舉得高高的。他的一次次響亮的回答得到了同學們的陣陣掌聲。他的作業本來總是留下工整的字跡。老師布置的作業他總能認認真真完成，他的成績一直是前三名。
江東不但學習好，而且樂于助人。無論誰有困難他都樂意幫忙。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎么用力也擰不開。于是，我找了江東，把難處說給他聽。之后，他拿起水杯，使勁地擰。一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我。還有一次天下大雨，我沒有傘，江東看見了，就用他的傘送我回家。
他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細說了，大家自己去發現吧。
學校變美了
隨著社會的發展，學校的變化簡直是太大了。
過去我們教學樓面的油漆臟了，看著不那么雅觀。原先在操場上玩，不小心摔倒了，磕在地上非常疼。走廊被同學們的小臟手摸花了。學校的綠地很少，有風吹來，沙塵便隨風起舞，隨手扔在校園的廢紙，塑料袋也跟著湊熱鬧到處流浪。
現在你看我們的學校，用粉色和綠色涂料重新裝飾過的南北兩座教學樓相對而立，教室走廊被粉刷得干干凈凈。走廊的墻壁上掛滿了同學們的藝術照片。我們的教室寬敞明亮，整潔干凈，在教師的帶領下被布置得就像一個藝術殿堂。
教學樓門口有花壇，樹木，紅的花，綠的草，藍的天，輕風吹來，到處洋溢著花香。
我們的環境越來越美，同學們的素質也越來越高，廢紙，塑料袋不再去流浪，跑到垃圾袋里集合去了。
學校變美了
這幾年,校園的變化真是太大了,別的不說,就說東邊的大花壇,那可真是與以前大不相同,煥然一新,誰見了都伸出大拇指.
過去的大花壇,讓我無話可說,那里的污水流到了花壇里,發出了一股難聞的氣味.行人都是捂著鼻子飛快地跑過去的.
而現在的大花壇,里邊干干凈凈的,還散發著誘人的花香.最外層種的是杜鵑花.秋天到了,杜鵑盛開著紅艷艷的花朵,非常美麗.緊挨著杜鵑花的就是變葉木,它的葉子表面灑滿了點點金色的斑點,在陽光的照耀下閃閃發光,給花壇增添了不少色彩.緊跟著變葉木的是姹紫嫣紅的芍藥花,還有富麗堂皇的牡丹,它們開花的時候爭艷斗麗.這美麗的景色,引來了許多蝴蝶和蜜蜂,它們也趕來湊熱鬧,它們在花叢中翩翩起舞,紅的花,綠的葉,粉紅色的蝴蝶,金黃色的蜜蜂,構成了一幅美麗的圖畫.
啊,校園太美了,我愛校園,我相信將來校園一定會變得更加美麗!
校園變美了
我們的學校有很多年的歷史了。這里風景優美，哪里都散發著淡淡的書香味。 原來的校園，是古老而陳舊的。聽老師說，我們的教室是低矮的瓦房，桌面有凹凸不平的小坑坑。下雨時，房頂上滴滴水珠落下來，于是，教室就快變成了水塘。一下課，操場上烏煙瘴氣，嗆得鼻子很難受。自從改革開放以來，我們的學校有了翻天覆地的變化。 走進校園，首先進入眼簾的是一棟雄偉壯觀的教學大樓。它一共有七層，兩旁鑲上“好好學習，天天向上”八個大字。在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。一至五樓是明亮的教室，里面安裝著我們的助手——多媒體。桌子擺得整整齊齊，沒有一次被劃過的現象。地板油光發亮，還是我們天天擦的呢！背對著的后面，學習園地是我們創造的天地。上面貼著一副對聯：人貴有志，學貴有恒。六樓是寬敞的舞蹈室。地板鋪上了干凈、整潔的木地板、發著光的鏡子。同學們在里面練功練舞。七樓是大型的乒乓球訓練室。里面有幾十臺乒乓球桌。每當下課，同學們就會在里面進行激烈的“對決”，好不熱鬧！和教學大樓遙遙相對的是網絡中心樓，里面有上千萬臺電腦，是同學們向往的地方。右面是綜合科學樓，里面有閱覽室、多媒體室、讀書室等。操場上古木參天。下課時，操場上會有好多玩游戲的同學。 我們的學校天天充滿歡聲笑語，我為這個母校感到自豪，長大，我要回來把母校建設得更好！
一件有趣的事(6)
1.一件有趣的事 童年就像一只小船，裝滿了喜怒哀樂，裝滿了人生的酸甜苦辣，歡聲笑語充滿了我的童年。記得在我十歲那年，做過一件傻事，至今想到還感到十分好笑。??? 一天放學后，回到家中感覺很無聊。媽媽正在做飯，好像看出了我的心思，便叫我給她準備些咸鹽。我也沒問媽媽要干什么就從抽屜了里拿上直接去了洗漱間。搬來板 凳，拿出搓衣板，準備了半盆水，做好了一副大干的架勢。因為我以前見媽媽做飯的時候總要把做飯的材料洗一洗，我想今天我要給媽媽個驚喜，把吃的鹽洗的干干 凈凈，媽媽一定很高興。說干就干，先把滿滿的一袋鹽倒進水盆里，然后開始放在搓衣板上搓。一邊搓一邊哼著小曲，想象媽媽夸我的樣子，不由得笑出了聲。可是 就在我得意之時，感覺大事不妙，鹽怎么越來越少了呢？這時聽見廚房里媽媽的聲音;‘‘兒子，你幫媽媽拿的鹽哪去了？’’我連忙回答說：‘‘馬上就好，正洗的呢。’’媽媽聽見我洗鹽，趕緊跑來，當看見眼前的一幕，不由笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。笑著說：‘‘傻孩子，鹽怎么能洗呢，鹽見了水就會融化的。’’這是我才恍然大悟。我說鹽怎么越來越少了呢。我不好意思的撓了撓頭，小臉羞得 和蘋果一樣紅。感覺火辣辣的。接著，媽媽語重心長的對我說：‘‘孩子，做什么事情都要聯系實際，不要想當然。’’聽了媽媽的話我感覺自己雖然干了件傻事，但是從這件事中我懂得了許多。??? 這件事情雖然過去了好多年，但是它卻像樹根一樣牢牢的扎在我的心中。
2.一件有趣的事
每當我看見活蹦亂跳的小雞時，就會想起我小時候的一件傻事。
那時我8歲，正是好奇心強而幼稚無知的時候。我去姥姥家住，一天閑著沒事干，發現一窩雞蛋。湊過去用手一摸，還熱乎著呢。憑我的知覺，就知道這是孵小雞。母雞這會兒出去覓食了。聽媽媽說，小雞可能明天就能孵出來了。這下，我更來勁兒了，我目不轉睛地注視著一個特別大特別白的蛋，這時蛋顫了幾下。我小心翼翼地將這個蛋拿起來放在耳邊，“篤篤篤”，小雞啄殼了，這聲音很小，很脆，還顯得很吃力的樣子。我想，小雞出殼太難了，它們呆在里面一定不舒服，它們一定很向往外面的世界。我得幫幫它！說干就干，我把雞蛋的殼一點一點地小心翼翼地剝開了，一只羽毛還未干的閉著雙眼的小雞從蛋殼里出來了，它“嘰嘰”叫了兩聲，好像在感謝我的“大恩大德”，當時，我心里呀，真比吃了蜜還甜！當我剝到第二只的時候，母雞回來了，它看見我手里拿它的小寶寶，馬上豎起頭上的羽毛，張開雙翅向我沖來。我嚇得“啊”的一聲扔下手中的蛋，連哭帶叫地向廚房逃去。媽媽見狼狽不堪的我，忙問我發生了什么事，我把前因后果說了清楚，媽媽哭笑不得，“傻孩子，小雞只有等到了一定時間才會出殼，這樣反而害了它。”我不信，再看那只小雞，它耷拉著腦袋，披著嫩小的翅膀，一動不動死了。我后悔極了，多可憐的小家伙，但世上沒有后悔藥可吃，我挖了個小坑，把小雞埋了。
這件事情雖然過去很久，但是它卻讓我明白了好心也會辦傻事。
3. 難忘的一天
每個人都會又一段難忘的回憶，我的回憶就很好笑，又讓我難忘。
記得六歲那年，我在讀幼兒大班。某個星期天，我在客廳里玩耍，手拿塑料“金箍棒”學著孫大圣，一會兒站在登子上作“登高遠眺”，一會兒揚起棒子學“棒打妖精”。
媽媽在洗漱間聽到我在客廳里哇啦啦的吼聲，問我在干什么。我不敢吭聲，只好停下來，躡手躡腳地來到洗漱間，賊頭賊腦地探頭一瞧，只見媽媽在洗衣服，隨著她手搓衣服，盆里便冒起許多透明的小泡泡。在燈光的照射下五顏六色，好看極了。我看了頗有趣，便用手去抓泡泡，左抓一下，右抓一下，可是，泡泡碰到手指就破滅了，哪怕是輕輕地抓，也會破滅，雖然我始終在努力地抓它也不行了。我有點急了，身一用力，腳下的洗衣盆翻了。媽媽好氣又好笑，我只好灰溜溜地跑開了……過了一會想起抓泡泡的事，興致頓起。想到媽媽是用熱水沖泡白粉的，我便到廚房找來白粉，試著用熱水沖泡，邊沖邊美滋滋地想著，馬上就會有許多彩色小泡泡飄出來。沒有什么臟衣服要洗，我就將我的小手帕放入盆中搓，搓來搓去，可就是不飄小泡泡，手反而弄得粘呼呼的。我不知是什么原因，心中又急又氣。正在這時，媽媽回來了，見我在廚房里不知道干什么，于是問我怎么了，我便將事情向媽媽說了，媽媽不由得笑起來，用手指在我腦門上輕輕一點，“傻孩子，你拿的是面粉，不是洗衣粉，怎么會有泡泡呢”？聽罷，我恍然大悟，自己感覺也好笑，久久地愣著……
這就是讓我難忘的一件事，是不是很搞笑啊。
4.珍貴的禮物
禮物，有朋友間象征友誼的禮物;有父母送給孩子表揚的禮物;有在失敗時受到鼓勵的禮物……
每天我都會收到我一生中最珍貴，最令我難忘的禮物。那就是媽媽對我的愛。
寒冷的冬天降臨了，媽媽每天清早也開始忙起來了。每當我早上起床時，熱乎乎的牛奶，美味的面包，也早已在我面前等待著，我不明白，為什么每天早上都能吃到早飯，而不會遲到?今天，我明白了，媽媽早上六點鐘就起床給我煮牛奶，煎面包，雞蛋，這才是我上學不會遲到的原因。
到了晚上，媽媽總不忘把我那弄得亂七八糟的小床鋪好，在我睡前給我一杯熱乎乎的牛奶或香飄飄的奶茶，以保證我能美美的睡上個好覺。只有一天，媽媽給我的愛，也讓我珍稀。
但是，一天24小時的時間太短暫了，使我感覺不夠媽媽足夠多的愛，但我錯了，媽媽給我的愛，是取之不盡，用之不完的，哪怕是一個小時讓我來享受媽媽的愛，也足夠了。媽媽給予我的愛，每天都會有，你要說不夠，還有十天，一個月，半個月，一年，還有一生，來享受。母愛，是無價的愛，是讓你珍稀的珍貴禮物啊!
5.珍貴的禮物
有位詩人曾這樣說過：禮物是冬日的一縷陽光，溫暖了我的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在我的成長中，最珍貴的禮物是我在小學一年級時，高年級的大哥哥大姐姐給我們佩戴的第一條紅領巾。
一個陽光燦爛的早晨，我早早就起了床，穿上整齊的黑白條紋相間的校服。在嘹亮的隊歌聲中，少先隊的大哥哥把紅領巾授予了我。那一刻我激動極了，終于戴上了夢寐以求的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。這條紅領巾是少先隊送給我的珍貴的禮物。
入隊那天，我戴著紅領巾回到家里像爸爸媽媽炫耀，爸爸見我高興地樣子，撫摸著我的頭說：“孩子，從今天起，你就成為了一名光榮的少先隊員，你要好好學習，不辜負老師和爸媽對你的期望，長大了要成為一個對國家和社會有用的人！”
從入隊開始，不論上學還是休息，每天清晨我都會對著鏡子鄭重其事地把那條紅領巾系在脖子上，直到睡覺才把它摘下，小心翼翼地疊平整放在書包里。
在我眼里，這條珍貴的禮物——紅領巾將是我學習的航標燈和前進的馬達。
6. 最珍貴的禮物
禮物，也許是溫暖心田的話語；禮物，也許是讓我們受益匪淺的人生哲理；禮物，也許是大海中的燈塔，指引你走向光明……但對我來說，禮物是夜空中美麗的繁星，只因我勇往直前。 我讀三年級時，膽子小，不活波。王老師發現的性格孤僻的我。就鍛煉我、讓我變得活潑起來，真實功夫不負有心人，終于鑄就了今日性格開朗大方的我。 記得那時，在課堂上的我總是不舉手，即使心中有了答案，但害怕打錯，還是等別人去回答吧！等別人的回答與我的大致一樣并又正確時，我要又會在心里默默開心。老師把我叫進辦公室說：“你怎么上課不愛舉手呢？如果你舉手了，那就說明你在思考問題。回答錯了沒關系，只要你回答。那就是最棒的！老師相信你，鄢胡雙，加油吧！老師會為你加油的”。在老師的鼓勵下，我漸漸養成了愛舉手的好習慣。老師也露出了滿意的微笑。 過了許久，王老師和藹可親說：“下周該我們班升旗，你去國旗下講話吧！”。彈指一揮，升旗儀式就到了，我懷著緊張而又興奮的心情來到了操場，王老師見了，急忙走過來，拍拍我的肩膀，安慰我說：“別怕，不要緊張，沒事兒的，加油哦，老師相信你，為你加油！”“嗯”我說。在老師的鼓勵下，我鼓足勇氣，緊張的上了講臺，邁出了第一步，心里忐忑不安，七上八下的。心想：這沒什么大不了的，怕什么嘛，鄢胡雙加油，不要辜負了老師對你期望啊！講完后，我如釋重負。老師又對我說：“你看，這次的表現就不錯。”我燦爛的笑了。 這就是王老師送給我最珍貴的禮物。
禮物，一個不平凡的詞語，猶如早晨第一縷陽光，直射我心田，它將帶給我無限的幸福。
7.一次精彩的運動會星期三，是個美好的日子。天氣格外晴朗，天空純凈明潔，宛如一匹碩大的藍緞子。我們實驗小學全體師生迎來了一年一度的冬季運動會。運動員們一個個生龍活虎，在充滿歡聲笑語的操場上摩拳擦掌，準備大顯身手。
操場上一片沸騰，精神煥發的運動員們個個臉上散發出自信的光芒。在紅白相間的跑道上正舉著激烈的二百米中長跑。隨著裁判一聲令下，先手們就如閃電一般沖了出去，跑道上看不風人影，只聽見耳邊呼呼的風聲，還沒等你反應過來，她們就和你擦肩而過了。看，那不是我們班的張的妮嗎?只見她腳下生風，就像一支離弦的利箭一樣飛奔著。“加油!”“加油!”跑道兩旁，拉拉隊員們喊著得面紅耳赤，都想讓選手們為班級爭光添彩。 操場中央投擲壘球的比賽更加引人注目，這可是我比賽的項目呀!輪到我了，我拿起壘球在面粉里滾了滾，緩緩地舉起手，只見裁判的手向下一揮，我連忙奮力把手中的壘球向遠處擲去，只見它劃過半空，像飛毛腿一樣沖了出去。。“哇!投得真遠啊!”我興奮地跳了起來，身旁的拉拉隊員們也歡呼雀躍。
沙坑邊也是精彩不斷，好戲連連。那里正在舉行“跳高大王”爭奪賽，小選手們都胸有成竹、不甘示弱。只見一個眉清目秀的小姑娘，兩只大眼睛烏黑晶亮，隨著裁判的一聲令下，她向后退幾步又加速往前跑，忽然凌空一躍，像長了天使的翅膀似的，干凈利落地跨躍了欄桿。“成功啦!”掌聲、喊聲、笑聲、喝彩聲交織在一起，奏響了一首動人的樂曲。只見她神采飛揚，臉上露出了燦爛的笑容。
真是令人難忘的星期三，我要永遠記住這個日子，讓這一天成為我童年的美好回憶。
8.一次精彩的運動會聽老師說，我們學校將開展一次大型的活動——冬季運動會。幾個星期前我們就開始準備了，爭取可以獲得好成績。
冬運會召開的這天，太陽在天上掛著，可空氣卻十分寒冷，同學們的熱情絲毫沒有被凍結。首先開始的是跳小繩，我們班的選手有宋奕明等。比賽開始了，選手們手中握著繩柄，一個個身輕如燕，繩子在空中“呼呼”作響。你看宋奕明，他嘴巴緊閉，瞪圓了雙眼，雙腳象裝上了彈簧，不停地彈跳著。而他手中掄著的繩子又與雙腳配合，動作舒展自然，和著節奏，好像在跳華麗的舞蹈。小繩比賽還在激烈地進行，跳大繩比賽又開始了。而最吸引人的是拔河比賽，賽場上不時傳來熱情的掌聲和海嘯般的歡呼聲……
比賽還在熱火朝天的進行著，同學們都被精彩的比賽所吸引，完全不在乎呼嘯的北風和寒冷的天氣。我最期待的是拔河“四強賽”。在塑膠跑道上，運動員同學一字排開，他們仿佛是古戰場上的勇士，隨時準備戰斗。標志著中點的紅領巾在凜冽的寒風中搖曳著，我們都希望紅領巾到自己這邊來。“嘀……”一聲哨響，決戰開始了，運動員們身體向后傾倒，雙眼緊閉、咬緊牙關，鞋子在塑膠跑道上蹭的“吱吱”作響。“紅領巾”在雙方的角力中左右搖擺，我們的心情也隨著它的位置而變化。瞧瞧咱們班的蔡寅豪吧，只見他虎目圓睜，看上去真像一名決斗的勇士。觀眾們有的跳了起來，有的揮舞著旗子，全都在扯著嗓子喊加油。“紅領巾”最終因實力懸殊被拉到對方了，我們輸了。但運動員們勇于拼搏的精神會成為我們學習的榜樣。
冬季運動會雖然結束了，可是那些精彩的畫面，卻時常浮現在我的腦海中……
一件有趣的事(7)
《一件有趣的事》作文指導
習作要求：
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎?那么快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎?
教學目標：
1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。
2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。
思路點撥：
童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏……樣樣都是那么有趣，該寫哪一件事呢?不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想著的時候露出微笑呢?不妨就把它記下來吧!
如何打開思路，寫好本次作文?告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那么，如何體現“趣”呢?
1、意趣：童年時期的探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。
2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那么，就把和伙伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀!
3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。 1. 同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎?現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎?小組互相說說。然后抽同學匯報。
二、了解習作內容和要求。
1、教師談話：我們剛才只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。
2、學生讀書，了解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然后抽同學回答本次習作內容和要求。
教師歸納總結：童年趣事
三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：
1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那么，一件完整的事情一般要有哪些要素呢?(抽學生回答)
2、教師總結，出示：(時間地點人物事情的起因經過結果)
3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎?(抽同學具體的說說自己所要寫的事情)
4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那么寫的時候重點應該寫好哪個部分?(經過)
5、從作文要求來看，事情經過應該體現什么樣的特點?(有趣)
6、你要寫的事情有趣嗎?同桌之間互相說說，爭取盡可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然后抽學生匯報。
7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢?現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什么地方?
教師出示圖片，并附加作文語段。
教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢?說說第二段好在什么地方?)(因為第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫)
8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：
(要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心 等描寫)(出示總結部分)
四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。
范文(一)：
有人說：“人生的精華時光在青年，而人生最快樂的時光在童年”。的確童年天真爛漫，童年幸福無比，童年曾經發生過多少令人難忘的事，發生過多么有趣的事，童年曾有過多少發現啊!童年就像一個斑斕的五彩盒，一件件往事就像一顆顆珍珠穿起拉一個五彩的童年，在其中有一顆最大最亮的一顆。
我的童年是豐富多采的，但一見往事卻讓我久久不能忘懷。
那是一年的夏天，我在家里，媽媽爸爸不在，我在家里沒事干，于是正要出去，忽然看見，在我家的衣柜上趴著一只壁虎，我想起拉我小時侯學的一篇課文《小壁虎借尾巴》于是，我起拉好奇心，我想實驗一下，真的壁虎能長出尾巴嗎?我輕輕的走到壁虎的身旁，我用一個玻璃杯把它罩住，按到了茶幾上，我連忙拿拉小刀，不一會，我便把壁虎的割成兩段，我把壁虎放到拉一個玻璃杯里，，天天看著他。一天，兩天……直到第16天我看到拉壁虎的尾巴長拉出來。我高興極拉。
五、優秀范
每個人都有一個色彩斑斕的童年。有的童年像身披綠衣的大山，它的一草一木都有著美好的回憶；有的童年像個一望無際的天空，每顆星星都是件件開心的往事；有的童年像……而我的童年卻像一片藍色的汪洋大海，往事像條條有趣的小魚，在我的腦海里快活地游來游去，給我的人生帶來了無限的樂趣。
那天，吳金豐提議，我們利用周末到山上野炊。好主意，我們正愁著沒事干呢，大家舉手贊同。正巧，大人們要上山，于是，我和吳金豐、吳金震帶上鍋盆、米鹽、白菜、味精、刀等野炊用具，跟著他們一起上山。我們來到一條清澈見底的山泉旁邊的樹林里，在那里捉山雞，追野兔，在我們的同心協力下，還捉到一只野雞。大家覺得肚子餓了，就上山直奔野炊地點。一路上，我們沐浴著陽光，小鳥為我們歌唱；小溪為我們伴奏；花草樹木為我們招手。我們穿過竹林，翻過小山坡，直奔早已選好的野炊營地。來到目的地，我們開始分工，金震掏米，洗菜切菜，搭灶安鍋，金豐拾柴枝來生火，我去捕魚。大家忙得不亦樂乎。
“來嘍，柴來嘍，一角錢一枝。”只見金豐扛著兩捆干柴，他累得揮汗如雨，臉漲得紅撲撲，剛放下柴，又繼續去拾。我專心致志的盯著魚，趁著魚不注意，兩手像箭一般的速度撲過去，夾住魚，“哈哈，我捉到一條大魚啦。”我高興得手舞足蹈，把魚放在碗里，又繼續努力。這次，我更專注了，發現一條大魚躲在石頭下“閉目養神”，悄悄地接近它，然后使了個閃電般的動作，又有了新的收獲。這時候，柴有了，灶搭好了，米掏好了，菜也切好了，一切準備就緒，野炊開始了。
“看，我還摘了些什么。”說完，金豐從口袋里拿出一些蘑菇。金豐迫不及待地蹲下，往灶膛里添柴，然后倒入柴油，劃著火柴，火很快就旺了，可不一會兒，又沒了火苗。金豐急了，使勁往里面吹氣，此時，灶膛正冒著煙，熏得他直流淚，咳嗽不止，用手一抹，變成京劇里的大花臉，我們笑得前俯后仰。
火好不容易生著了。金震把魚放在鍋里炒了一會兒，倒入水，蓋上鍋蓋，待快熟的時候，放入鹽，過了三四十分鐘，新鮮的魚湯就做好了。
我也露了一手，我先放米，再放水，蓋上鍋蓋。過了二十分鐘左右，打開鍋蓋，一陣米飯的香味撲鼻而。金豐也不甘示弱，給我們炒了一盤青菜和一盤蘑菇。金豐再拿出魚，把魚鱗弄掉，放在火上烤，大約快熟時，放上鹽，三四分鐘后，一陣魚香讓人饞得直流口水。最后我們把捉到的野雞殺了，拔去毛，放在火中烤，一小時左右，就好了。
那歡聲笑語連同鍋碗瓢盆的撞擊聲，交織成一支美好歡快的交響曲。隨著交響曲鮮魚湯、青菜、蘑菇、烤魚、烤雞擺在了用涼席做成的“桌子”上。大家團團圍坐著，垂涎欲滴。開鈑了。大家像餓了三天三夜似的，狼吞虎咽地吃起來，品嘗自己的勞動果實。
啊！童年，無比純凈美好；童年，充滿奇麗幻想的年代；童年，充滿樂趣的年代。我喜歡童年，渴望童年。童年為我帶來樂趣。
1、在評改前，我們先來回顧一下這次作文的要求。（多媒體課件出示）（讀上周作文要求: 全篇文章必須抓住一個“趣”字做文章，寫有趣的情節，描有趣的細節，處處緊扣一個“趣”字，字里行間充分表現出生活中的無窮樂趣。）
2、評改總要有個標準，根據這次作文的要求和我們平時評改作文的經驗，你認為這個主題的作文，怎樣才是一篇好作文？先小組討論，再告訴老師。
學生討論、匯報，師總結：
（1）書寫認真、端正，書面干凈、整潔。
（2）故事完整、思路清晰、語句通順、具體、生動。
（3）有有趣的情節，細節描寫。
（4）中心突出，表現出樂趣。
等級標準：
優：故事完整、思路清晰、語句通順、具體、生動、有趣
良：內容較明白、故事較有趣、語句較通順
中：內容較明白、語句通順
一件有趣的事(8)
一件有趣的事作文(一件有趣的事20字)
為童年樂趣寫說明書！
童年
是一段充滿純真和情趣的時光，也是一段令人懷念和難忘的時光。童年，因為無憂無慮而快樂，因為有夢想而精彩。
我們的童年生活多姿多彩。回過頭來，一種說不出的親昵和溫暖，會久久縈繞在我們心中。
有趣的童年故事寫作要求是
你可以借助童年照片打開記憶之門，也可以和父親、母親或朋友一起回憶.
把事情寫清楚，寫具體，寫有趣，寫自己的真實感受。
有什么好玩的？
可以借助童年照片打開記憶之門，也可以和爸爸媽媽或者朋友一起回憶.
把事情寫清楚，寫具體，寫有趣，寫自己的真實感受。
寫完之后，把作業讀給別人聽，根據他們的意見修改。
“孩子們匆匆忙忙地追逐黃蝶，飛進菜花里，無處可尋”是“樂趣”；“孩子流氓，趴在溪頭剝蓮花”是“好玩”；透過“天窗”看到自己想看的精彩世界，產生奇妙的遐想，是“樂趣”；用蘆葦葉做一條船，讓它在長江里游泳，駛向東海，是“好玩”的；周游世界，增長知識，豐富經驗，鍛煉技能，是“樂趣”。
從這些內容中，我們很容易看出“搞笑的事情”的含義之一是“讓自己感到快樂”
“童年的搞笑事情”，這是童年階段，根據孩子自己獨特的思考問題的方式和自己的喜好，讓孩子感到快樂。
所以，“好玩”的第一個本質：讓你開心、好玩、開心的東西。
在童年時期，因為小時候獨特的思維方式，在做事的時候，往往會違背常理，導致在發展的過程中或者在結果中出現很多令人驚訝和意想不到的事情。因為違背常識，也因為結果出人意料，出人意料，特別，經常讓人發笑。所以，做事的人是快樂的，看人看物看文章的人會笑，會快樂。
所以“好玩”的第二個本質是“在劇情中，由于非常規的做法，出現了驚喜、驚喜、特別的情節或者結果”。這就是幽默的藝術。這是一種高層次的興趣。
童年趣事
童年趣事指的是自己生活中的趣事。比如搞笑的事情，誤會的事情，不合理的事情，幼稚的事情，幼稚的事情等等.
童年的探索、發現、探究，雖然幼稚可愛，卻能體現出你對外界奧秘的渴望，是一種“興趣”。
興趣。
小時候天真可愛，很感性，對父母的感情，對伴侶的友情也很有意思，是一種“味道”。
好玩。
童年和快樂要聯系在一起。愛玩和找樂子是你的特點，所以找樂子往往有很多“樂趣”。
4傻。
你經常做傻事，開各種玩笑，而這種“傻趣”往往最能體現你的赤子之心。
思考童年樂趣的幾個方面
突出“樂趣”二字。
根據我們生活的特點。說實話，說實話，說實話，你可以釣龍蝦，打雪仗，或者玩游戲.
如何回憶生活？
你可以將過去生活中有趣的事情分類。
如：游戲、日常生活、學習生活、幼稚可笑等方面
具體怎么看待一件事？
首先你要完整的思考一件事。然后圍繞事物的發展，回憶當時生活中有趣的細節，比如人物的動作，語言，你當時的想法等等。越具體想越好。
開始類型的描述
1。直接回憶法
我的童年是快樂的，幸福的，有趣的……
我的童年已經離我們遠去，像一列飛馳的火車，由近而遠。然而童年的趣事就像一部永遠看不完的電影，常常在腦海里放映。
2. 抒情回憶法
小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年。快樂的童年就像雨后的彩虹，五顏六色，絢麗多彩。我做過的很多有趣的事情，就像童年天空中閃爍的明亮的小星星。
童年多姿多彩，就像海邊美麗的貝殼；童年無憂無慮，就像一個整天玩的浪娃娃；童年是純潔而甜蜜的，就像山澗里清澈的泉水。說起童年，讓我想起一件有趣的事。
3.借物結合法
一看到電話，就想起了一個有趣的童年故事。
描述結尾的類型
1。呼應開頭法
啊！童年有趣的生活給我們留下了美好的回憶。
直到現在，每當想起這件事，我都忍不住笑出聲來。
2.終點法
從這件事，我學到了一個道理：三思而后行。
因為這個，我被家人調侃了一個夏天，直到明白了真相，才被家人念念不忘。
好看。每個人都知道
一件有趣的事(9)
一件有趣的事
春節到了，家家戶戶喜氣洋洋。很多孩子都買了鞭炮玩，我也想跟著他們玩，可是爸爸媽媽不同意。我終于想出了一個好辦法。我讓媽媽買來兩袋氣球，準備在家舉行一場"吹氣球，踩氣球"的活動。我相信，踩氣球的氣氛不比放鞭炮差。
星期日早上，我把兩袋氣球，一個打氣筒和一些絲線放在客廳的茶幾上，把媽媽、爸爸和姐姐叫到客廳里，開始分工。我清，清了清嗓子，叫到了客廳中央，說："今天，我們家里準備舉行一場"吹氣球，踩氣球"的活動，現在開始分工！""我要用打氣筒打氣球！"姐姐先開了口，我說："好的，現在開始你的工作吧。"爸爸說："我力氣比較大，我來吹氣球。"我點了點頭："好的，你也開始工作吧"媽媽問我："那我干什么？""你就用絲線把氣球的口綁緊。"姐姐想我提出一個問題"那你干什么？"我干什么？我怎么忘了給自己安排一個活兒干呢？我隨口說："我幫媽媽把絲線剪成一段一段的。"說著邊干了起來。
工作開始了，姐姐用打氣筒將氣球打上氣，一會兒就打了五、六個。爸爸剛開始吹的時候還算挺輕松，過了一會兒兩個鼓起的腮幫子就憋得通紅，想喝醉了酒一樣，逗得我們哈哈大笑。媽媽把氣球的口綁緊用的絲線不能太長也不能太短，我盯著媽媽剪給我看的范例，看得眼睛幾乎都要凸出來了。
兩袋氣球都用完了，我把氣球的個數數了數，有四十多個。我把氣球放在客廳正中央，清了清嗓子，對爸爸、媽媽、姐姐說："大家今天表現都不錯，現在獎勵你們--"我故意拉長了聲音"踩氣球！"
大家聽后顧不得歡呼，便興致勃勃地踩起氣球來。爸爸腳一用力，往一個黃色氣球上一踩，"啪"一聲響，地上展開了一朵"黃花"。姐姐往一個綠色氣球上一踩，"啪"一聲響，地上盛開了一朵"綠花"，她卻下得把腳縮了回去。
"啪，啪，啪！""哈，哈。哈！"歡笑聲和氣球爆炸聲形成一支交響曲。大家越踩越高興，那氣氛，絕不比放鞭炮差！
