畢業論文指導記錄十篇

時間：2022-11-24 畢業論文點擊：

論文是一個漢語詞語，拼音是lùnwén，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。以下是為大家整理的關于畢業論文指導記錄的文章10篇 , 歡迎大家前來參考查閱！

【篇一】畢業論文指導記錄

　　第一次20xx年x月x日

　　集中所指導的學生，進行畢業論文寫作的輔導。告知畢業論文選題的要領，明確寫作畢業論文的重要性和作用。給出時間表，在每個階段隨時可以與導師聯系，解決遇到的任何問題，強調畢業論文寫作規范上的要求，包括：格式、標點符號、字體等。在此基礎上，合理安排時間和精力，高效高質量地完成論文的寫作。

　　第二次20xx年x月x日

　　導師查看收集的資料，確定論文選題，重點在期刊資料，要求形成的參考文獻中包含期刊文章至少二十篇。

　　匯報資料查找情況，擬定任務書，討論并確定研究的主要內容和具體要求，指導開題報告的寫作，初步擬定論文的綱要。要求至少尋找一篇外文并將其翻譯，作為論文寫作參考。

　　第三次20xx年x月x日

　　根據所收集的文獻，開始輔導文獻綜述寫作。文獻綜述所挑選的文獻具代表性，需要更換幾篇，觀點綜述時，注意完整性；綜述方式可參考范文，可從國內、國外兩個方面去進行，特別是國外，更具有借鑒意義；找出文獻綜述中各家觀點的空白處和不足處，就是論文寫作的重點；

　　第四次20xx年x月x日

　　針對論文初稿，大致認可論文框架，對論文各部分的標題，需作進一步的提煉，提出重點；理論性闡述要抓住要害，重點為文章所用；實施要有針對性，立場角度要擺正。并提出格式上的錯誤，建議對照論文要求修改好。

　　第五次20xx年x月x日

　　對論文初稿，作了進一步的修改，文字進一步修改與潤色；標點格式調整；對外文翻譯作了修改；摘要，需進一步提煉，是文章的精華。

　　檢查所有材料（論文正文、開題報告、任務書、文獻綜述、外文翻譯、實習報告），學生再進行必要的修改。

　　第六次20xx年x月x日

　　填寫指導手冊和實習手冊，上交所有的打印資料，布置論文的答辯準備，講解答辯注意事項。

【篇二】畢業論文指導記錄

　　本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出提議。

　　首先，肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。

　　其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最終，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。

【篇三】畢業論文指導記錄

　　畢業論文指導記錄(一)：

　　針對學生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關提議，完成開題報告。

　　畢業論文指導記錄(二)：

　　與學生探討論文研究資料并擬定論文題目，強調寫作重難點。指導學生完成畢業論文開題報告。

　　畢業論文指導記錄(三)：

　　檢查論文初稿寫作的進展情景，對初稿的基本框架給予指導，對相關資料提出具體修改意見。

　　畢業論文指導記錄(四)：

　　審閱初稿，對論文中出現的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規范要求。

　　畢業論文指導記錄(五)：

　　在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情景，對論文格式，語言表達，資料呈現以及數學教育專業術語的提法等給出修改提議。

　　畢業論文指導記錄(六)：

　　在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要貼合相關要求。

　　畢業論文指導記錄表
學生姓名：專業班級：指導教師：

論文題目：
指導時間	指導內容

　　本表由學生根據教師指導情況進行真實記錄，實習結束后，指導教師審核簽字后交學院。不夠可加附頁。

　　指導教師簽字：學生簽字：

【篇四】畢業論文指導記錄

　　學生XX：專業/年級:

　　畢業論文題目：

　　指導時間：

　　指導內容：一、X老師召集全體同學開會，介紹了論文選題方向，寫作方法等注意事項；

　　二、X老師建立論文指導微信群，上傳了《學位論文作假處理辦法》、《畢業論文寫作規X》、《畢業論文工作規程》等相關學習文件，同時把所有同學加入該群；

　　三、X老師告知論文進程安排、如何選題及確定課題；

　　四、與X老師討論了我對課題的方向及構想，并得到了X老師的建議，最后基本確定了課題方向。

　　五、X老師最后讓我們多去讀讀別人寫的論文，先閱讀優秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。

　　指導教師簽字：

【篇五】畢業論文指導記錄

　　第一次
　　與學生探討論文研究內容并擬定論文題目，強調寫作重難點。指導學生完成畢業論文開題報告。
　　第二次
　　審閱初稿，對論文中出現的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規范要求。
　　第三次
　　對論文進行再次審閱和修改，并指出了論文中的不足，要求突出論文的重點，并與學生進行了深入交流，基本完成論文終稿。
　　第四次
　　對學生論文做最后的檢查和修改，讓學生準備論文答辯并講解相關的注意事項。

【篇六】畢業論文指導記錄

　　第一次20xx年x月x日

　　第二次20xx年x月x日

　　導師查看收集的資料，確定論文選題，重點在期刊資料，要求形成的參考文獻中包含期刊文章至少二十篇。

　　第三次20xx年x月x日

　　第四次20xx年x月x日

　　第五次20xx年x月x日

　　對論文初稿，作了進一步的修改，文字進一步修改與潤色；標點格式調整；對外文翻譯作了修改；摘要，需進一步提煉，是文章的精華。

　　檢查所有材料（論文正文、開題報告、任務書、文獻綜述、外文翻譯、實習報告），學生再進行必要的修改。

　　第六次20xx年x月x日

　　填寫指導手冊和實習手冊，上交所有的打印資料，布置論文的答辯準備，講解答辯注意事項。

【篇七】畢業論文指導記錄

　　第一次

　　與學生探討論文研究內容并擬定論文題目，強調寫作重難點。指導學生完成畢業論文開題報告。

　　第二次

　　審閱初稿，對論文中出現的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規范要求。

　　第三次

　　對論文進行再次審閱和修改，并指出了論文中的不足，要求突出論文的重點，并與學生進行了深入交流，基本完成論文終稿。

　　第四次

　　對學生論文做最后的檢查和修改，讓學生準備論文答辯并講解相關的注意事項。

【篇八】畢業論文指導記錄

　　一、2014年1月8日辦公樓514辦公室
　　老師對我們進行了集中教學和分別指導，主要解決以下問題：
　　1.對我們進行了論文選題方向的指導，每個人都確定了大致的研究內容與研究方向。
　　2.對于學位論文的基本要求、內容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。
　　3.為我們推薦了學術水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。
　　4.建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。二、2014年1月20日辦公樓514辦公室
　　1.確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我們進行了指導，最終確定了題目。
　　2.互相交流在閱讀相關期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經驗，并集中解決問題，最后由老師進行解答與總結。
　　3.確定了具體的研究方法和研究設計，每個人提出了論文中需要運用的理論，老師聽取了理由并作出了指導。
　　4.規劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。
　　三、2014年3月20日辦公樓514辦公室
　　1.在互相閱讀的前提下，針對每一位同學的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。
　　2.老師對論文初稿的結構提出了修改意見，并在論文的行文和思想表達上給予了修改意見。
　　3.針對論文中引用不規范的問題老師進行了強調，要求引用需要有清晰、明確的標識和來源。
　　四、2014年4月10日辦公樓514辦公室
　　1.對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不詳細，結果呈現條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導。
　　2.對論文的研究發現與分析部分提出了建議，逐條概括研究發現并一一對應進行理論分析。
　　五、2014年4月15日辦公樓514辦公室
　　1.分別對每個人論文中所涉及的內容問題進行了指導。
　　2.對論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字號、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。
　　3.對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，盡量使用陳述句。
　　4.對論文的附錄提出了要求，采用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內容筆錄：采用問卷調查方法：需要附上問卷設計和問卷內容。
　　六、2014年5月12日辦公樓514辦公室
　　1.每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現。最后由老師審閱。
　　2.老師最后審閱論文是否符合畢業論文的格式要求，內容要求和引用文獻的要求等相關要求。
　　3.論文最終定稿，每位同學提交紙質論文和電子論文給老師。
　　4.老師講解了畢業論文答辯的基本環節和注意事項。