畢業論文（graduationstudy），按一門課程計，是普通中等專業學校、高等專科學校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業教育學業的最后一個環節，為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前總結性獨立作業、撰寫的論文。以下是小編整理的大專畢業論文6000字【匯編五篇】，歡迎閱讀與收藏。
大專畢業論文6000字1
摘要：土地鹽堿化對林木生長產生威脅，為使這種現象得到改善，就要全面實施鹽堿地造林技術措施。本文在闡述鹽堿地造林作用的基礎上，從改土措施、造林技術、撫育管理措施進行詳細闡述，對指導鹽堿地造林技術具有一定理論和實踐指導意義。
關鍵詞：鹽堿地；造林技術；改土；撫育管理
土地鹽堿化產生的原因較多，如灌溉操作缺乏規范性、植被大量破壞等，當土地出現鹽堿化現象后，其內部土壤結構發生變化，植物生長遭受嚴重迫害。為了改善這種現象，需要科學有效的鹽堿地造林技術措施，進而顯著提升鹽堿地造林效果。
1.1降低地下水位
導致鹽堿土的主要原因之一為地下水位過高，林木吸取水分主要來自土壤，在枝葉蒸騰作用的基礎上向大氣中進行揮發，這樣可以充分發揮使生物排水作用，有效降低地下水位。
1.2加強淋洗促進脫鹽
林地存在枯枝落葉層以及雜草，當大氣降雨時，會受到一定的阻滯及分散，這樣明顯減少地表徑流，不僅使徑流速度出現明顯降低，還使降水被土壤吸收，以此來加強降水淋洗作用，進而為土壤脫鹽起到正向促進作用。
1.3改良土壤，提高肥力
鹽堿地通透性相對較差，造林后由于樹木根系之間盤根交錯，起到一定疏松土壤、改善結構的作用，土壤透水性和通氣性得到加強。同時，不斷累積的枯枝落葉，使土壤有機質含量明顯增加，從而提升土壤肥力。
2.1大坑整地
鹽堿地處于較高地勢，地下水位較低，無法有效開展排水，可以用大坑整地方式進行，深挖50厘米×50厘米×50厘米的大坑，在雨水基礎上進行淋洗以及人工沖洗，整地需要在雨季到來前進行，造林時間一般選擇在晚秋或第二年春天。
2.2溝壟整地
內陸鹽堿地地勢相對較高，地下水位相對較低，土壤質地相對較黏，排水不良，可以利用“水往低流、鹽往高走”的規律完成相應溝壟整地，開挖深50厘米壟溝，將溝土在壟邊堆積。對溝壟整地來講，堿土鹽分具有“上重下輕”的特點，可有效防鹽躲鹽。
2.3高壟整地
低濕澇洼鹽堿地不具備有效的排水出路，可以采取高壟整地，進行起壟栽植，優勢在于能夠對栽植面全面抬高，對地下水位適當降低，強化排鹽防堿的作用。
2.4臺田整地
濱海鹽堿地地下水位相對較高，礦化物濃度相對較大，并且鹽堿化相對較重，可以采取臺田整地的方式，對土面整體進行抬高，使地下水位得到有效降低，從而有效完成洗鹽和排鹽。
2.5全面整地
對機耕條件相對較好的內陸鹽堿地區，可采用全面整地方式進行，采用機械耕地疏松耕作層，切斷土壤毛細管，有效地控制土壤返鹽，要在雨季前完成翻耕，由于此時溫度相對較高，透水性相對較高，從而導致鹽分更容易向下淋洗。
2.6綠肥改堿
在鹽堿地上種植綠肥，比如，種植二月蘭、毛葉苕子、三葉草和紫花苜蓿等綠肥作物，可顯著增加土壤肥力，改良鹽堿地。
2.7修建溝洫條田
內陸低洼鹽堿地中存在排水不暢以及土壤含鹽量相對較重問題，可開挖干支深溝排水系統，并對溝洫條田進行修建。當雨季來臨時，可以對洪澇進行有效排除，并在雨水的淋洗作用下，實現排鹽降堿的效果。
2.8化學改良
在鹽漬化土壤中施加石膏、磷酸、礦渣等改良劑，也可施用化肥進行改良，要避免施用堿性肥料，如碳酸氫銨、鈣鎂磷肥等，以中性和酸性肥料為好，硫酸鉀復合肥是微酸性肥料，適合在鹽堿地上施用，有改良鹽堿地的良好作用。
2.9設置隔巖物
在土壤水分逐漸蒸發的情況下，鹽堿類化合物會不斷朝著土壤上層聚集，為避免土壤中的鹽分在雨水沖刷后被植物所吸收，設置必要的隔巖層是不可缺少的。在坑穴植樹時，樹穴內的隔離材料多以煤渣和秸稈等為主。具體方法是，開挖0.5米×0.5米×0.5米的坑穴，底下放0.2米的煤渣和秸稈，壓實后再覆土，通過這些材料的毛細作用，土壤中含水量會得到保持，對栽植樹穴內的樹木具有良好保護作用。
3.1合理選擇樹種
提高鹽堿地造林成活率，適地適樹是關鍵。因此，需要在樹種特性以及鹽堿地立地條件基礎上，選擇合適樹種。具體分成幾方面。首先，選擇具有耐鹽A、耐貧瘠等特點的鄉土樹種，需要對不同含鹽量下樹種的適應性充分考量。對強鹽堿地來講，需要對抗旱、耐澇等能力進行重點關注，可以優先選擇菌根豐富的樹種，此類樹種能夠發揮出吸收和固氮的作用，可有效抵抗貧瘠的土壤，如沙棗。其次，選擇根系發達、容易繁殖的樹種，可以對林地進行有效覆蓋，有效防止土壤反鹽現象。最后，在條件允許情況下，盡可能對提供木材、飼料、林產品的樹種進行選擇，如胡楊。鹽堿地栽植樹木常見樹種有東檉、園蠟、鹽柳、白榆、臭椿、鹽松、紫穗槐等耐鹽優良品種。
3.2因地栽植和深栽淺埋
在對鹽堿地植樹造林時，不但要對苗木合理化選擇，還要對土質與苗木之間的適配性加強重視。造林前要確定苗木生長特點以及種植區域土壤特性，在不同地區進行因地栽植，可以使苗木的適應性得到確保，以此來使其成活率得到顯著提升。對內陸鹽堿地來講，土壤鹽分分布特點為上重下輕，在植樹造林時，需要采取“深栽淺埋”的方式進行，這樣可以使苗木根部避開鹽分集聚過多的表層，同時還可以使蓄水洗鹽以及保墑防鹽得到保障。深栽指的是埋土工作完成后，穴面要低于地面10厘米左右，淺埋指的是適當高于苗木的原有土痕，通常3厘米左右比較適宜。栽時要踏實填土，達到苗木原有土痕以上就無需再進行踏實。
3.3應用營林栽培技術措施
選用良種壯苗：鹽堿地土壤水分中的有害鹽類物質相對較多，樹木在吸收土壤中的水分時，具有明顯的選擇性。但因為苗木相對較弱，并且根系存在一定傷，使其吸收具有一定困難性，從而導致生理干旱現象出現，進而導致其死亡，因此，需要采用良種壯苗栽植，保障成活率。同時，苗木要具有完整性，苗木本身水分充足，根系發育良好。通常情況下需要就地育苗，在苗期時不采用人工擋風、澆水抗旱等人為保護措施，讓幼苗經過大風、鹽堿等磨煉，使苗期馴化目的得以實現。另外，在苗木出圃時，要進行一次人工選擇，對生長發育不良、適應性較差的苗木進行淘汰，對相對優質的苗木進行選擇，從而提升造林效果。
適時造林：選擇適宜的季節及天氣，由于樹種不同，最佳植樹時間也存在差異，如楊樹和柳樹需要盡早來進行種植，當土壤解凍后，要及時種植，這樣在種植后發葉相對較早，并且快速成活，甚至可以對干熱風危害進行避免。對刺槐來講，不宜早栽，在春秋兩季進行造林最為適宜，在春季中下旬對冬儲苗進行應用，翌年春季澆水前進行種植，種植后要立即澆水。在秋季中下旬，土壤反鹽現象相對較輕，栽植后對苗木澆水，提高秋冬恢復成活率。
苗木運輸和栽植：苗木需要隨起、隨運、隨栽，在運輸和種植時，需要防護措施避免失水現象。同時，在種植過程中，需要挖大坑，避開苗木根系對鹽分較重的表木，并將鋸末鋪設在坑底，有效杜絕鹽分上升現象。對不易發根樹種來講，要利用土壤進行覆蓋，覆蓋要比原土層高出3厘米左右。對易生根樹種來講，需要進行合理化深埋，栽種后，在樹盤進行覆草或覆地膜，減少蒸發量。栽植后要立即進行澆水。
4.1科學灌溉澆水
栽植后要適當增加澆水頻率，先要利用大水灌溉的方式來壓鹽堿，過半個月之后，當鹽堿未返時，再利用大水來對其進行澆透，這樣可以有效壓制鹽堿。但需注意的是，在完成第二次澆水之后，需要立即完成相應的封堰處理，可以起到一定保水效果和返鹽堿現象。在之后管理中，需要確保澆水。
4.2加強中耕除草
對黏性較重、透水性較差的鹽堿地來講，當完成灌水后，尤其是透雨后，需要中耕除草以及松土。當疏松表土時，可以切毛細管，降低土壤出現返鹽返堿現象的概率。通常情況下，5月中旬對土壤表層疏松以及去除雜草，可以提升地溫得到用。需注意的是，7月還需在進行撫育，全面提升林木成活。
4.3進行林地間種
在鹽堿地造林后到幼林郁閉前這段時期，幼林地采用間種綠肥，防治土壤裸露，并使土壤有機質以及養分得到明顯增加，甚至可以對土壤理化性質進行全面改良，提升土壤肥力；同時以耕代撫，可以為幼林起到擋風效果。
4.4適度整枝，合理間伐
郁閉前幼林不進行打枝，中齡林修枝時最好使其低于樹干的1/3。鹽堿地造林需要適當加大密度大，對打枝進行科學控制。當幼林郁閉后，郁閉度過大現象會明顯增大，對林木生長產生一定影響。因此，需要及時有效進行合理間伐，間伐量盡量較小，間伐間隔期不宜過長，從而保持較高郁閉度。
4.5注意排澇除堿
對雨水相對較多的地區，鹽堿地中含有的}堿成分會隨之雨水進行一定的流動，使其鹽堿化程度得到加強，因此，要對相應的措施進行應用，在排水法的基礎上，對水分進行有效排出，也可以利用挖溝或疏通等方式進行應用，這樣可以使水分能夠被有效排出，使鹽堿化程度得到有效緩解的同時，還可以起到一定的防澇效果。
4.6定期蓄水壓堿
對圍埂進行隨時整修，對土地進行平整處理，有效地隔存儲雨水，可以達到淋洗鹽堿以及降低鹽分的作用，當植樹造林完成后的1～3年，可以選擇在春季對灌水壓堿的方式，為幼林的健康生長提供基礎保障。
4.7加強病蟲害防控
鹽堿地造林不容易，病蟲害防治更要重視，因此要采取“預防為主、綜合防治”的原則進行防控。另外，在病蟲害發生規律基礎上，掌握防控關鍵期，采取科學有效方法進行。比如，成蟲期設置燈光誘殺、下樹化蛹期綁草把、冬季樹干涂白、保護害蟲天敵等措施，可有效控制病蟲害危害和蔓延，為林木生長提供良好條件。
大專畢業論文6000字2
? ? ? 【關鍵詞】ICU;輪轉護士;心理壓力;對策
近幾年來,我國醫療糾紛頻繁發生,醫患關系日趨緊張,醫患矛盾不斷發生。患者、社會、政府對醫務人員的要求越來越高,而護士作為醫療隊伍中的主要群體,她們承擔的護理任務多,與患者的直接接觸和交流的時間也最多。這就更加要求了她們要有很強的理論知識,熟練的操作技術和良好的素質修養。輪轉護士,她們剛通過理論考試合格,雖然她們具備一定的理論知識,但她們工作年限短,技術不全面,急救意識,監護技術薄弱,在工作中不能單獨勝任病人的搶救工作。ICU輪轉護士她們面對著各種疾病的危重病人,精密的監護,治療設備,封閉的工作環境,使她們成了心理壓力產生的高發人群,壓力過大易導致身心疾病。護士的身心健康直接影響著護理質量。因此,采取相應的應對措施,不僅可以增加輪轉護士的適應能力,而且有利于培養具備良好綜合素質的護理人才。現分析如下:
1 對象與方法
1.1 對象:我院ICU輪轉護士50名(實驗組),其他臨床科室輪轉護士50名(對照組),發放問卷50份,得到有效問卷46份,被研究對象年齡20-26歲,平均23歲,學歷中專12名,大專及以上60名;職稱:護士35名,護師15名。從事護理工作2-8年。
1.2 研究工具:采用癥狀自評量表(SCL90)[1]對調查對象進行測試并與國內常模[2]進行比較。SCL90有90個項目組成,采用5級評分:0(從無),1(輕度),2(中度),3(相當重),4(嚴重)。評分前由組織者講解答卷要求和目的,統一指導語,由被調查者以無記名形式單獨填寫。
1.3 統計方法: 所有數據應用SPSS10.0統計軟件處理,計數資料以均數±標準差表示,組間比較采用t檢驗和多元方差分析
2 結果
2.1 兩組人員的基本項目比較:兩組人員民族、家庭經濟狀況、家庭住址、宗教信仰、家庭結構、父母年齡、職業、文化程度等比較,差異均無顯著性意義(均P>0.05)。
2.2 組人員SCL-90測試結果,見表1。
ICU輪轉護士在軀體化,強迫癥狀,人際關系,抑郁焦慮恐怖等因子分及總均分高于我國常模(P<0.01),差異具有統計學意義。
3 討論
本次調查結果顯示,ICU輪轉護士在軀體化、強迫、人際關系、憂郁、焦慮等因子分高于其他臨床轉科護士,且明顯高于我國常模。結果提示ICU輪轉護士的心理健康狀況較差,分析原因,可能與以下因素有關:
3.1 環境因素:ICU的工作環境是一個封閉式的工作環境,這里沒有家屬的陪伴,護士面對的幾乎都是危重的患者。從病人的治療到生活護理這是一個連續繁瑣的工作。而輪轉護士從其他科室單純的打針輸液到對病人的整體護理,在角色轉變上有一定的落差。工作程序的改變與工作量的增大,使她們產生了一定的恐懼心理。
表1 試驗組與對照組與常模比較(±s,分)
項目試驗組(N=50)對照組(N=50) 常模P值
軀體化 1.57±0.58 1.32±0.351.37±0.48 P<0.01
強迫1.78±0.60 1.70±0.521.65±0.61 P<0.01
人際敏感 1.78±0.61 1.73±0.551.5±0.59P<0.01
憂郁1.64±0.60 1.56±0.521.5±0.59P<0.01
焦慮1.53±0.53 1.42±0.411.39±0.43 P<0.01
敵對1.63±0.62 1.46±0.481.46±0.55 P<0.01
恐怖1.34±0.45 1.32±0.451.43±0.57 P<0.01
偏執1.69±0.64 1.56±0.511.29±0.42 P<0.01
精神病性 1.51±0.51 1.39±0.391.29±0.42 P<0.01
陽性項目數 33.22±9.8331.32±12.3024.92±18.41P<0.01
3.2 工作性質:ICU護士面對的是各種危急重患者,具有病種多、病情復雜、病情發展變化快、死亡率高等特點。這就要求護士要有扎實的理論基礎、熟練的搶救技能,敏銳的觀察能力和準確的判斷力。而輪轉護士的理論知識不全面,急救意識和監護技術薄弱,這就使她們對自己的工作能力產生懷疑,對自己不自信。
3.3 業務因素:輪轉護士在業務還不夠熟練的情況下單獨值班,易出現護理工作應對不良或護理差錯。輪轉護士單獨值班時普遍存在著緊張、害怕出差錯等心理;而緊張、焦慮的心理狀態又容易導致出差錯。因此,如何有計劃地做好輪轉護士的培訓工作,合理地安排護士的工作量及時間分配,是值得護理管理者認真思考的問題。對輪轉護士業務技術的訓練起到全面、系統化的作用。
3.4 知識因素:面對先進儀器設備的不斷改進,醫學知識的不斷更新,輪轉護士必須不斷學習,鉆研業務,使自己具有一定的基礎醫學與危重癥醫學理論知識,以及嫻熟的護理與操作技能,在工作的同時還要不斷學習,無形之中又增加了心理壓力。
3.5 人際關系因素:高年資護士及醫生對輪轉護士的要求過高,在搶救病人時要求她們像專科護士一樣有熟練的搶救技術,緊密的配合,嚴密的觀察等。如果犯了錯,就會遭到護士老師和醫生的批評和處罰。使她們認為自身的價值沒有得到體現和認可,就會產生對工作消極的負面情緒。
4 干預對策
4.1 加強轉科前的培訓:轉入ICU的護士的心理問題較多,這與她們的年齡大多偏低,心理素質不成熟,業務技術不熟練有很大關系。所以對她們進行轉科前的培訓非常重要,向她們介紹各科室的工作環境及特點 ,避免因陌生帶來的恐懼。定期組織理論知識的學習和護理技術的操作訓練,從而提高其專業素質,加強自身的信心。
4.2 定期進行心理指導:管理人員應定期組織人員對輪轉護士進行心理調查,找出存在的心理問題,采取相應措施。在平時工作中應該關心,關愛她們,在指導工作的同時給予一定的鼓勵,提高她們對護理工作的興趣,創造一個好的工作環境。
4.3 管理者合理排班:管理者應根據輪轉護士入科時間的長短,對工作程序,知識與技術操作掌握的熟練程度合理排班。從入科時的放手不放眼到單獨管理一個病人,這是一個循序漸進的過程。而不是入科不到兩三天就單獨值班,突然使她們的責任增大,隨之壓力也增加。
4.4 培養積極向上的人生觀:要確立正確的人生觀和價值觀,合理評價自己的能力,努力克服自卑感,形成合理的心理支點,要善于自我肯定和自我承認,養成良好的性格。保持樂觀,恬靜,愉悅的心境。
輪轉護士是護理隊伍中的新生力量,也是護理工作的接班人,她們的心理健康狀況直接影響到整個護理隊伍的護理質量。因此對護理人員多一些關心和愛護,從而提高護士的心理健康水平,提高護理質量。
參考文獻
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大專畢業論文6000字3
?摘要：學前教育是我國教育體系的重要組成部分，學前教育事業的良好持續建設對于滿足幼兒教育多樣化需求、健全教育體系有著重要的作用。應以提供“廣覆蓋、保基本、有質量”的學前教育公共服務為目標，按照“人民滿意為宗旨、優質均衡為主題、教育現代化為主線”的工作思路，推進學前教育進一步發展。
關鍵詞：學前教育;發展;路徑分析
中圖分類號：G61文獻標識碼：A
文章編號：1673-9132（2019）17-0187-02
學前教育是基礎教育的重要組成部分，是幼兒成長、發展的奠基階段。但學前教育在很長一段時期內沒有得到應有的重視，學前教育以社會力量辦園為主，忽視其公益性、普惠性，基礎差、底子薄。直到《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確提出基本普及學前教育，重點發展農村學前教育，以及《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》的出臺，學前教育才得以迅速發展。總的來看，近年來學前教育有了長足的發展，辦園水平與質量有了較大提高，幼兒素質架構成效明顯。但是也存在著公辦幼兒園難進、私立幼兒園收費高、基礎設施緊張、幼兒教師素質良莠不齊等諸多問題。隨著二孩政策的全面放開，未來三到五年將會有一個生育高峰期，那么隨之而來的會是一個幼兒入園高峰期，如何破解幼兒入園難問題，提高幼兒教育辦學質量，提前做好規劃破解難題勢在必行。
一、發展學前教育的政策背景
各級政府以及相關部委（門）在不同時期根據社會發展的需要出臺了若干政策文件促進學前教育的健康發展。
（一）《幼兒園教育指導綱要》《關于幼兒園教育改革和發展的指導意見》
2001年7月教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》強調幼兒園教育應為每一個幼兒的近期和終身發展奠定良好的素質基礎。2003年《關于幼兒園教育改革和發展的指導意見》進一步指出：發展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發展，普及義務教育，提高國民整體素質意義重大，應該為越來越多的學齡前兒童提供受教育機會。
（二）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《關于當前發展學前教育的若干意見》
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》首次將學前教育從基礎教育里分離出來，提出到2020年全面普及學前1年教育、基本普及學前2年教育、有條件地區普及學前3年教育。《關于當前發展學前教育的若干意見》著眼于解決“入園難”、滿足適齡兒童入園需求、促進學前教育發展提出了十項意見。隨后，全國各地掀起了發展學前教育的熱潮，學前教育開始進入新時期健康發展的快車道。可以說2010年是我國學前教育發展的開元之年。
（三）《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》《3-6歲兒童學習與發展指南》
這兩個文件致力于幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，防止“小學化”傾向。教育部于2011年、2012年先后頒布了這兩個文件，規定創設適宜幼兒發展的良好條件，整治“小學化”教育環境，遵循幼兒身心發展規律，提出3-6歲各年齡段兒童學習與發展目標和相應的教育建議。
（四）《關于加強幼兒園教師隊伍建設的意見》《幼兒園教師專業標準（試行）》
教育部頒布的這兩個文件，旨在引領學前教育教師的專業化發展，提高教師素質，建設較高素質的幼兒園教師隊伍，保障幼兒快樂全面健康地成長。
二、發展學前教育的現實意義
（一）有利于提高幼兒的整體素質
增強幼兒的體質，促進幼兒養成良好的習慣，引導幼兒認識周圍的環境并學會與之共處，實現幼兒身體發育和機能完善的協調發展。調動幼兒感官和語言發展，使幼兒具備基本的溝通交流能力，促進幼兒智力的發展。有效促進幼兒思想品德的養成，促進幼兒的情感和性格的培養。幫助幼兒建立初步的審美觀，為幼兒將來進一步的發展和學習奠定堅實的基礎。
（二）實現教育平等和社會公平的必然選擇
當前學前教育的配備程度與社會需求的匹配不對應，“入園難，入園貴”問題尤為凸顯。雖然學前教育沒有納入義務教育的范疇，但學前教育具有明顯的準公共產品性質，需要政府的大力扶持，實現教育起點的公平、普及。發展學前教育是實現教育平等和社會公平的必然選擇。
（三）緩解“二孩”政策帶來的新一輪入園壓力
2015年11月黨的十八屆五中全會召開，“全面二孩”政策改變了我國幾十年來的計劃生育國策。這會在未來幾年內帶來出生人口的大幅度增加，而學前教育將會首先受到沖擊和考驗。在這種情況下，應該及時調整學前教育資源配置規劃和方案，逐步逐年調整和配置所需教育資源，走出一條多樣化、特色化、優質化、規范化的發展道路來緩解新一輪的入園壓力。
三、學前教育發展的路徑分析
發展學前教育應以提供“廣覆蓋、保基本、有質量”的學前教育公共服務為目標，按照“人民滿意為宗旨、優質均衡為主題、教育現代化為主線”的工作思路，全力推進學前教育科學發展，滿足人民群眾對公益性普惠性學前教育的需求。
（一）落實政府主體責任，實現公益性、普惠性學前教育資源全覆蓋
讓農村學前教育成為新農村建設優先項目，明確政府特別是鄉鎮政府在農村學前教育發展中的主體責任，堅持把“全覆蓋、保基本”作為農村學前教育發展的最低要求，努力提升農村辦園水平和質量。讓城市學前教育動態適應城鎮化發展步伐，確定“市、區統籌，街道為主”的城區學前教育管理體制，實行“公辦、民辦共同發展，公辦保基本，民辦供選擇”的辦園體制。加強對民辦園的指導管理，推進課程設置“去小學化”，禁止“填鴨式”的教學，提高保教水平;進行無證民辦幼兒園的清理整頓工作;防止民辦園無序競爭。?
? ? ? （二）增加學前教育經費投入，提高學前教育經費比例
增加學前教育經費投入是構建學前教育公共服務體系的根本保障。明確各類公辦園收費定價和普惠性民辦幼兒園指導價標準，并建立幼兒園收費標準動態調整機制，每三年或者幾年根據社會經濟發展水平調整一次保教費收費標準。提高學前教育經費在教育總經費中的比重，新增教育經費要向學前教育傾斜。
（三）創新體制機制，實現管理效益質量的提升
機制不活，機構定位不清晰，管理職責很難落實，是制約學前教育發展的共性問題。應著力破解學前教育發展難題，靠機構和模式創新促進優質均衡發展。落實鄉鎮、街道中心幼兒園獨立事業法人地位，鄉鎮、街道中心幼兒園在鄉鎮（街道）政府和區縣教育部門的領導下負責全鎮幼兒園的教育管理和業務指導，將鎮域各幼兒園統一為一個法人，形成鎮域集團辦園、統一管理的格局。完善、落實幼兒園對口幫扶制度。建立省一級示范幼兒園與其他幼兒園對口幫扶機制，探索優質公辦幼兒園教師到新開辦鄉鎮中心幼兒園支教制度化常態化建設，公辦教師定期送教下鄉，其他園到優質園學習等。采取“優質園+新建園”“優質園+薄弱園”“城市園+農村園”“公辦園+民辦園”等多種形式，打造具有規模優勢、品牌效應的學前教育辦園模式。
（四）加強師資隊伍建設，全面提升教師隊伍素質和能力
將學前教育教師隊伍納入基礎教育師資隊伍發展的總體規劃，有計劃地增加學前教育教師編制。在編制總量內，盤活中小學現有編制存量，為每所鄉鎮（街道）中心幼兒園核定一定編制的教師名額，并逐年增加，在第三期學前教育三年行動計劃內力爭使公辦和公辦性質幼兒園中的公辦教師占學前教育教師總數的比例達到50%。健全公辦學前教育教師補充機制，建立學前教育教師招考制度，將學前教育教師納入各縣市教師統一招考，每年招考數量不低于本轄區年度招考教師總數的10%或15%。重視幼兒教師的培養培訓工作，以有成熟的學前教育專業的高校或者學前教育專科學校為依托，建立幼兒教師培養基地，促進幼兒教師培訓常態化、規范化。嚴格執行幼兒園園長、教師資格準入制度，做到持證上崗。通過教學研討、專題講座、觀摩學習、學歷進修、外出培訓等形式實施全員培訓計劃。
（五）深入開展《3-6歲兒童學習與發展指南》研究實踐，實現保教工作科學化
將落實《3-6歲兒童學習與發展指南》、提高保教質量列為學前教育工作重點，研究以關注教育過程、促進師幼互動為導向的幼兒園保育教育質量評估監管體系，促進家園共建、家園共育。學前教育階段課程克服“小學化”，以游戲精神撬動課程游戲化、本土化、園本化，在游戲、故事中獲得知識、經驗，讓游戲點亮童年。
（六）加強學前教育監管，促進學前教育有序發展
教育部門擔負主要的監管職能，各級教育部門應該重視和加強學前教育管理指導。同時，學前教育的健康有序發展需要多部門共同支持、協作。比如，衛計部門能根據計劃生育政策的調整和片區人口狀況，科學預測生源發展變化情況，以便為區域內幼兒園布局規劃提供更為準確的意見。住建部門應在城中村改造、新建居民小區等方面科學謀劃配套幼兒園建設。
參考文獻：
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[2]武琨.我國學前教育服務的政府責任研究[D].河北經貿大學，2015.
大專畢業論文6000字4
摘要：隨著我國經濟與社會的發展，畜牧業獲得了更大的發展機遇，在這種情況下，想要保證我國畜牧業的良性發展，就需要結合行業發展需求積極建立先進的畜牧業管理隊伍，并結合生產實際情況進行科學指導，確保生產的質量與安全。在新形勢下，基層畜牧業應將畜牧安全作為重點內容，結合具體問題及時采取有效措施做好防疫工作，充分發揮基層獸醫的職業價值。本文首先明確了新形勢下開展基層畜牧獸醫防疫工作的重要性，然后針對完善基層畜牧獸醫防疫工作的策略展開一系列研究，供參考。
關鍵詞：基層畜牧業；獸醫；防疫工作；意義；措施
近年來，隨著我國社會公共衛生體系的逐步完善，畜牧業防疫已經成為其中重要工作內容之一。畜牧獸醫防疫工作的有效落實，不但能夠確保我國畜牧業的健康發展，同時也是促進我國社會穩定發展的重要基礎，只有通過有效的畜牧獸醫防疫工作才能夠更好地保證食用者與接觸者的健康，為廣大養殖戶提供更大的個體利益，并促進生態循環的良性發展。對此，作為基層畜牧獸醫，一定要做好相關工作的落實與優化，從而全面保證基層畜牧防疫效果。
近年來，我國農業政策逐步深入落實，為廣大畜牧業養殖戶提供了更加強勁的支持，為我國畜牧業的發展奠定了穩固基礎。基層畜牧業作為我國整體畜牧行業的重要組成部分，防疫工作的落實效果對于畜牧產品的實際質量有著直接性的影響，同時也在我國畜牧業生產與市場銷售之間起到一定的銜接作用。因此，基層畜牧獸醫需充分重視深防疫工作的實際效用，結合基層畜牧防疫工作的實際情況制定科學可行的完善策略，強化居民飲食安全保障。目前來看，我國基層畜牧防疫工作雖然已經獲得一定成果，但其中某些環節仍存在一些問題，所以，基層畜牧獸醫還應在防疫工作中滲透更加科學、合理、先進的工作思想，為畜牧防疫工作的有序進行提供有利條件，只有這樣，才能夠從根本意義上妥善處理畜牧業的健康生產問題，進一步滿足市場需求，在保障畜牧業產品質量的同時兼顧食品安全問題。
2.1加強基層動物防疫知識宣教工作
隨著人們健康意識的不斷加深，我國各地紛紛加強對基層畜牧獸醫防疫工作的重視，據相關資料顯示，就我國基層畜牧養殖而言，多數動物出現疫情的最重要因素在于養殖戶對于動物防疫知識的掌握不足，甚至還有部分養殖戶根本不具備科學的防疫意識，在動物養殖過程中不愿意在動物防疫方面投入經費，更加排斥進行動物防疫知識的學習。在這種情況下，在養殖過程中一旦發生動物疫情則無法及時進行科學的處理，為疫情的發展提供契機。對此，基層畜牧獸醫應積極聯合相關管理部門，一方面，面向廣大養殖戶展開動物防疫知識的專項宣教活動，使更多養殖戶能夠充分了解做好動物防疫工作的重要意義，并且掌握更多動物防疫知識，提高健康養殖技巧。另一方面，還可以定期組織養殖戶進行動物防疫知識與技能的專項培訓，強化養殖戶整體的防疫工作技能水平，有效防止動物發病，并且在養殖過程中能夠及早地發現潛在疫病情況，積極做好相關防疫處理，加強動物疫病的防控與處理，防止動物疫病的傳播。
2.2優化基層畜牧防疫基礎設施建設工作
想要保證基層畜牧獸醫防疫工作的有效落實，就需要強化動物防疫的基礎設施建設，并做好基礎設施的定期檢查與維護工作，為防疫工作的進行提供有利條件。例如，在肉牛養殖方面，應建設符合我國動物防疫標準的牛棚，確保牛棚內的通風效果和衛生條件，在建設飼料儲存室的時候要注重距離問題。基層畜牧獸醫應聯合管理部門共同就基礎設施建設工作展開研究充分保證每一個基層養殖戶均嚴格按照要求進行基礎設施建設，避免因基礎設施建設不足問題而導致疫病的滋生，保證養殖過程中的防疫水平。
2.3強化基層畜牧獸醫綜合素養
基層畜牧獸醫作為基礎防疫工作者，自身綜合素養直接關系著動物防疫工作效果，因此，基層畜牧獸醫應做好自身綜合素養的提升，加強在自我學習，不斷優化自身專業知識結構，多方面進行自身工作理念的創新，使自身掌握更多動物防疫知識，掌握更為先進的畜牧防疫工作理念，使得自身動物防疫工作質量逐步提升。另一方面，相關管理部門也應采取有效措施促進基層畜牧獸醫綜合素養的提升。首先，應適當提高人員待遇水平，優化其工作條件，為其配備更為先進的工作設備與儀器，加強優質人才的吸收。其次，加強人員培訓，從畜牧獸醫防疫工作知識、工作技能以及職業道德等方面分別入手，促進工作人員整體素養的提升。另外，為保證培訓質量，應設置培訓考核制度，將考核結果與崗位薪資掛鉤，激發人員動物防疫工作積極性。
2.4加強動物疫情的監測
為保證基層畜牧防疫工作質量，需及時發現動物疫情并阻隔疫病的傳播，走著就需要做好動物疫情的監測。基層畜牧獸醫人員應積極響應政府及相關管理部門號召，建立完善的動物疫情監測體系，對重大傳染病及疫病高發季節，加大動態化監測力度，將疫苗免疫接種及抗體水平監測工作做好。與此同時，還應組織相關人員定期進行動物疫情的全面、細致排查，將突發性動物死亡等情況及時上報，并將死亡動物的科學處理落實到位，避免因此造成動物疫情的滋生與傳播。此外，應增加動物防疫物資的儲量，并對防疫物資進行定期與不定期檢查，一旦發生突發性或者大規模的動物疫情可以立即開啟緊急處理預案，以最快的實踐將疫情控制住。
2.5建立科學的動物防疫工作機制
為進一步保證基層畜牧獸醫防疫工作落到實處，應建立科學完善的動物防疫工作機制，對人員的動物防疫工作進行規范，將防疫工作組織規劃體現出來，明確各環節防疫工作內容與責任，將其落實到人頭上，這樣能夠更好地保證防疫工作質量，同時也可以避免出現工作疏漏責任的推諉等情況。一旦出現動物疫情，可以第一時間進行科學處理，將疫情控制在萌芽階段，避免疫情擴散蔓延。除此之外，我國相關管理部門也應加強基層畜牧獸醫防疫工作的監督與管理工作，全面杜絕不當畜牧養殖狀況及防疫失當等問題的發生，為基層畜牧獸醫防疫工作的落實提供有利條件。
2.6優化疫情報告制度
現階段對于我國多數地區的基層畜牧養殖工作而言，很多動物仍然是散養的狀態，并且散養的地點較為分散，給獸醫動物防疫工作帶來了更多的困難和挑戰。在這種情況下想要做好基層畜牧業的防疫工作，那么獸醫就要實際深入養殖環境中，加強對養殖戶的有效溝通，爭取能夠第一時間掌握動物的生長情況，在此基礎上，避免動物發生疫病的風險。在整個檢查流程，相關人員做好記錄，與動物養殖戶展開溝通，在動物身上是否發現異常、動物是否有過疫病，通過全方面的了解，完善動物檔案。與此同時，更要加強信息技術的引入，實現畜牧養殖的信息化平臺，能夠讓獸醫第一時間掌握動物的整體情況，有利于及r發現疫病。基層畜牧獸醫還可以通過現代化交流軟件對動物養殖戶開展線上指導，降低動物的疫病發生，提升動物防疫工作的有效提升。
我國是一個畜牧業大國，基層畜牧業作為我國整個畜牧業發展體系當中的基礎組成部分，做好基層畜牧獸醫防疫工作是保證畜牧業健康發展的必然條件。只有做好動物防疫工作，才能夠進一步提高居民食品安全，并為經濟的健康發展助力。因此，我國應結合基層畜牧業防疫工作實際與防疫工作需求制定針對性的動物防疫措施，并在基層動物防疫工作實踐中不斷摸索，做好防疫工作的調整與優化，充分發揮基層畜牧獸醫的防疫工作價值，促進我國畜牧業的長效發展。
大專畢業論文6000字5
? 【摘 要】 目的 觀察舒適護理在婦科腹腔鏡手術患者中的應用效果。方法 分析我院婦科收治的接受腹腔鏡手術的患者160例作為本次研究對象，隨機分為干預組和對照組，每組各80例。對照組患者實施婦科常規護理，對干預組患者在婦科常規護理的基礎上開展舒適護理，對比兩組患者術后并發癥發生率及護理滿意度，并采用統計學分析，得到的結果差異以P<0.05為有意義。結果 干預組并發癥總發生率8.75%，對照組并發癥總發生率20%，前者明顯低于后者，統計學有意義(P<0.05);干預組護理滿意度100%，對照組護理滿意度83.75%，差異顯著，有統計學意義(P<0.05)。結論 在婦科腹腔鏡手術患者中應用舒適護理能有效減少術后并發癥發生情況，提高患者的護理滿意度，具有可行性與可推廣性。
【關鍵詞】婦科 舒適護理 腹腔鏡手術
隨著現代醫療技術水平的提高，腹腔鏡技術已經逐漸應用于臨床上各種疾病的治療當中，且這種手術治療方法具有效果顯著、創傷性小、并發癥發生率低等特點[1]。為了進一步提高腹腔鏡手術患者的預后效果和患者住院期間的滿意度，現報道如下。
一、資料與方法
1.1 臨床資料
從2002年11月～2012年11月這段時間內我院婦科收治的接受腹腔鏡手術的患者中抽取160例作為本次研究的觀察對象，將所選對象隨機分為人數相等的干預組和對照組，每組各80例。干預組患者的年齡均在22～62歲的范圍之內，平均年齡30.3±3.2歲。基礎疾病：宮外孕86例，卵巢囊腫34例。對照組患者的年齡均在23～61歲的范圍之內，平均年齡31.1±3.6歲。基礎疾病：宮外孕84例，卵巢囊腫36例。選取標準：
(1)所選對象均滿足腹腔鏡手術的臨床適應癥;
(2)兩組患者在一般性資料方面無差異性，有可比性。
1.2 方法
對對照組實施常規護理，護理內容包括入院宣教、術前準備、術中監護、術后一般護理、出院指導等。對干預組在常規護理基礎上開展舒適護理，具體做法如下。
手術前：術前加強對患者的巡視，并針對患者心理特點開展心理疏導，同時做好宣教，宣教內容包括對麻醉及手術方式的介紹、術前注意事項等，以減少患者的心理恐懼。此外，遵醫囑對患者禁食處理，并詳細詢問藥物過敏情況，囑患者術前卸下首飾、項鏈等貴重物品。
手術中：首先，根據患者手術方式準備術中用品，連接并檢查手術儀器與設備，將手術室內溫濕度調節至合適范圍內;第二，術前建立好至少2條靜脈通路，并維持輸液通暢，做好對患者輸液過程的監護;第三，根據手術方式對患者取合適體位，保持患者舒適度，并充分暴露手術部位以方便醫師操作;第四，手術過程中嚴密監測患者生命體征及一般情況，并注意保溫，發現異常時及時匯報麻醉師和醫生。
手術后：待患者麻醉清醒后為其穿戴好病員服并護送至患者病室，加強巡視，巡視內容包括患者精神意識狀態、手術切口情況等，并做好相應記錄。
1.3 判定依據
選擇患者術后并發癥發生率、護理滿意度作為護理效果判定依據[2]。并發癥發生率的計算方法為：(尿潴留+感染+墜積性肺炎)患者例數÷該組患者總數×100%。護理滿意度采用自制問卷調查方式進行采集，問卷內容包括患者的各項護理的評分、護理人員態度的評分等，滿分為100分，根據問卷評分結果由高到低依次分為非常滿意、一般滿意及不滿意三個等級：非常滿意：評分結果為90～100分;一般滿意：評分結果為60～89分;不滿意評分結果為60分以下。護理滿意度的計算方法為：(非常滿意+一般滿意)患者例數÷該組患者總數×100%。
1.4 統計學方法
采用SPSS18.5統計學軟件包對本次研究中需要處理的數據進行分析，所有計數數據均采用均數±標準差(x±s)的形式表示，對計數數據和計量數據分別采用x2和t方法進行檢驗，設定顯著學水準為a=0.05，當P<0.05時，即為有統計學意義。
二、結果
2.1 并發癥發生情況
干預組80例患者經舒適護理后，出現并發癥者7例，其中，尿潴留4例，感染3例，墜積性肺炎0例，并發癥總發生率8.75%;對照組80例患者經婦科常規護理后，出現并發癥者16例，其中，尿潴留9例，感染5例，墜積性肺炎2例，并發癥總發生率20%。干預組并發癥發生率明顯低于對照組，經統計學處理后有意義(P<0.05)。
2.2 護理滿意度
干預組80例患者中非常滿意者72例，一般滿意者8例，不滿意者0例，護理滿意度100%;對照組80例患者中非常滿意這60例，一般滿意者7例，不滿意者13例，護理滿意度83.75%。干預組護理滿意度明顯高于對照組，經統計學處理后有意義(P<0.05)。
三、討論
為了進一步提高腹腔鏡手術治療婦科疾病的預后效果，對處于圍手術期的患者開展有效的護理干預十分必要。據相關實踐報道記載，對婦科腹腔鏡手術病人開展舒適護理能有效減少患者并發癥發生率，并對促進護患關系有重要意義。本次研究中干預組的80例患者經舒適護理后，并發癥總發生率為8.75%，明顯低于對照組(20%)。同時，本研究中干預組的護理滿意度高達100%，顯著高于對照組(83.75%)，均與臨床報道相符合。
總之，在開展舒適護理時，護理人員應在實施婦科常規護理的基礎上，充分貫徹“以人為本”的原則，從病室環境的準備、體位護理、加強巡視、飲食指導、并發癥的預防及護理、術后康復指導以及心理疏導來提高患者的舒適度。
參考文獻:
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[2] 李文燕. 舒適護理在婦科腹腔鏡手術患者圍手術期的應用[J]. 河南外科學雜志. 2010,03(20):220-222
