旅游地理：2008年經濟科學出版社出版的圖書旅游地理：2015年高等教育出版社出版教材的圖書， 以下是為大家整理的關于中國旅游地理教案6篇 , 供大家參考選擇。
中國旅游地理教案6篇
第一篇: 中國旅游地理教案
《中國旅游地理》教案
2016～2017學年 第2學期
課程名稱：中國旅游地理
主講教師： 陳 甜
【課題】課程介紹 第1節
【教學目標】
1．了解旅游地理學的科學范疇和中國旅游地理學的發展概況；
2．了解中國旅游地理的基本知識體系。
【教學重點、難點】
重點：了解中國旅游地理的基本知識體系；
難點：掌握學習中國旅游地理的目的和方法并能夠在今后的學習中靈活運用。【教學媒體及教學方法】
多媒體課件
【課時安排】
1課時
【教學過程】
1、 新年問候
2、 安全教育
3、 課堂紀律
4、 課程介紹
課件展示中國旅游地理研究主要內容：
旅游者的研究；
旅游資源的研究；旅游業的研究；旅游信息與地圖的研究；旅游區劃的研究。
學習中國旅游地理的目的及方法：
1、學習中國旅游地理目的
掌握中國旅游地理基礎知識和技能
樹立較強的空間地域意識，
樹立環保意識，
激發愛國熱情，
成為具有現代服務于管理素質的應用型人才。
2、學習中國旅游地理方法
案例一：西安與桂林旅游發展的優勢條件和特色
導出對比分析法
案例二：某地旅游地圖認識
導出地圖輔助學習法
案例三：分析東北旅游區旅游資源的特征及影響因素
案例四：學生談旅游的收獲
導出實地考察法
案例五：獲取信息的方式
導出多媒體輔助學習法
【課題】項目三 京魯重地、華夏尋根--華北旅游區
活動三 主要游覽地及著名景區—山東省 第2-3節
【教學目標】
1．了解山東省概況
2．掌握山東省主要游覽地及著名景區
【教學重點、難點】
重點：山東省概況、主要游覽地及著名景區
難點：運用本節課知識設計旅游線路和模擬導游
【教學媒體及教學方法】
多媒體課件
【課時安排】
2課時
【教學過程】
情景導入,立疑激趣
這里是“孔孟之鄉”，這里有“泉城”、“海濱山城”、“世界風箏之都”，
圖片展示，猜猜這是中國的哪個省？
導入新課
新授
項目三 京魯重地、華夏尋根--華北旅游區
活動三 主要游覽地及著名景區—山東省
一、概況
出示山東省地圖，展示圖片，總結知識點，學生現場導游，講解山東省概況。
二、主要游覽地及著名景區
1.濟南（省會）
同學們看過《環珠格格》嗎？
紫薇格格的母親與皇帝是在哪里相遇的呢？
導入新知識
分組探究，總結濟南的知識點，列表展示
2．天下第一泉景區（5A景區）
展示趵突泉的圖片，感受天下第一泉的氣勢。分組合作，歸納知識點，完成表格
3．泰山（世界自然、文化雙重遺產；5A景區）
你知道我國著名的五岳名山嗎？
今天我們就要欣賞五岳之首——泰山
播放泰山的錄像，先欣賞；針對景區，展示各異的風景圖片
小組討論，畫出整個泰山的路線圖
4．曲阜明故城（三孔）旅游區（世界文化遺產；5A景區）
“登東山而小魯，登泰山而小天下”
這就是山東省的另一處世界遺產，同學們知道是哪里嗎？
根據課前預習，小組展示搜集的關于孔子的材料，介紹孔子，發揮主觀能動性，擴充知識。
分組模擬導游
5．青島市
展示青島獨有的魅力風光，激發興趣
教師導游講解，配合圖片，學生總結歸納
青島有哪三怪？
青島的節慶活動有哪些？
拓展知識
6．嶗山景區（5A景區）
播放嶗山風光片，感受嶗山美景，激發興趣
小組探究，總結知識點：
1.嶗山位置：青島市區以東的黃海之濱。
2.嶗山主峰：巨峰，海拔1132.7米
3.美譽：“海上名山第一”，是一座道教名山
4.主要游覽線路：南線---太清宮景區；東線---仰口景區；中線---南、北九水景區；西線---花樓景區；北線---鶴山景區；中部---巨峰景區。
7．蓬萊閣景區（5A景區）
提出問題：你知道八仙過海的故事嗎？
播放“海市蜃樓”的圖片，領略蓬萊仙境
學生進行模擬導游，介紹蓬萊風景區主要景點---蓬萊閣、戚繼光故里、水師府、古船博物館、田恒山和丹崖山等。
8．劉公島景區（5A景區）
播放《甲午戰爭》影片片段，提出問題，北洋水師的誕生地、甲午戰爭的古戰場在哪里？
學生模擬導游介紹劉公島風景區。
9．龍口南山景區（5A景區）
欣賞圖片，小組合作，總結出知識點
1.地理位置：龍口市境內
2.景區構成：宗教歷史文化園、主體公園---歡樂峽谷、東海旅游度假區三大部分。
3.宗教歷史文化園的兩大亮點：南山大佛和南山藥師玉佛
10．臺兒莊古城景區（5A景區）
欣賞圖片，學生總結
11．沂蒙山旅游區（5A景區）
播放沂蒙山小調，欣賞沂蒙山風光，感受沂蒙山旅游區的自然風光。
學生閱讀，現場導游
小結
1．學生歸納本節課的收獲。
2．按照下面給出的風味特產，分組討論，請設計出一條山東美食尋寶旅游線路。主要風味特產有：黃河鯉魚、辣炒蛤蜊、周村燒餅、濰縣蘿卜、玉堂醬菜、德州扒雞、泰安板栗、沂蒙煎餅。
第二篇: 中國旅游地理教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
第三篇: 中國旅游地理教案
閩 北 職 業 技 術 學 院
教 案
2010 ~ 2011 學年第 二 學期
課程名稱： 《中國旅游地理》
授課教師： 詹 艷
課程所屬系（部）： 管理系
課程名稱: 中國旅游地理
授課班級： 10旅游管理（1）（2）班
課程類型： 理論課 實踐課
總學時： 45學時（理論課42學時，欣賞實踐3學時）
學分： 3
使用教材：（主編、書名、出版社、出版時間）
《中國旅游地理》 鐘惠文和羅茲柏主編 中國財政經濟出版社（教育部高職高專規劃教材）2010年6月第3版
教學方法、手段：采用多媒體教學手段課堂教學講授為主
考核方式：筆試（閉卷）
主要參考書目：
《中國旅游地理》 楊載田主編 科學出版社
《中國旅游地理》 黃遠水、朱桂風主編 高等教育出版社2005年3月第1版
《中國旅游地理》 劉振禮、王兵編著 南開大學出版社 2007年1月第3版
《游遍中國》（上、中、下）紀江紅主編 北京出版社 2004年1月第1版
授課日期：
標題: 緒論
教學目的與要求：
了解旅游地理的產生發展
理解旅游地理的研究對象
掌握中國旅游地理的基本內容，中國旅游地理的學習方法
授課時數：2課時
教學重點、難點：
教學重點：中國旅游地理的基本內容，中國旅游地理的學習方法
教學難點：旅游地理的研究對象
教學內容及過程:
一、旅游地理的性質、特點和研究內容
（一）旅游地理的概念及學科性質
旅游地理是研究人類旅游與地理環境、社會經濟之間關系的學科。
應用性 多學科交叉的邊緣性
（三）、旅游地理研究的主要內容
旅游客源研究：概念、產生的條件及背景、旅游者行為規律、旅游流及旅游需求預測
旅游資源研究：范疇、分類、產生條件、特征和分布規律、資源調查及評價
旅游規劃開發研究: 規劃開發、環境容量、資源保護旅游交通和旅游線路設計
旅游區劃研究：區劃的理論依據和方案
旅游信息與旅游地圖：信息的收集與傳播
地圖的特點、種類、功能和編繪
二、國外旅游地理學的發展
發展階段：
國外始于20世紀20年代。20世紀30年代，美國地理學家克.麥克默里（K.Mcmurry）的《游憩活動與土地利用的關系》被公認為是第一篇關于旅游地理研究的論文。
20世紀三四十年代，只著重記述某些旅游勝地和研究旅游的土地利用，對旅游地理學的基本理論極少探索。
50年代，旅游地理學被納入到經濟地理學中
20世紀60年代中期到70年代中期，旅游地理學研究內容呈現出多樣化的趨向
20世紀70年代中期以后，旅游地理學的理論和方法系統研究開始
20世紀80年代初，旅游地理學已形成其基本的理論體系和方法構架。
三、國內旅游地理學的發展
（一） 發展階段
古代旅游活動主要有以下幾種。
1、政治旅游
2、學者文人考察漫游
3、海外貿易活動
4、宗教旅游
旅游在中國具有悠久的歷史，旅游地理的早期著作《山海經》、《穆天子傳》、《西域風土記》、《水經注》、《徐霞客游記》等
旅游地理學系統研究開始的標志：1980年中國科學院地理研究所組建旅游地理學科組
（二）國內旅游地理主體發展方向：
第一，要注重學科基本概念的研究和應用
第二，要注重研究內容的拓寬與研究方法的更新
第三，在研究方式上，應當提倡跨學科和交叉性研究
四、中國旅游地理與旅游地理學的關系
中國旅游地理與旅游地理學都是將地理學的有關理論和方法運用于旅游研究的結果。
旅游地理學：側重于旅游地理學一般理論和方法
中國旅游地理：在了解旅游地理一般理論與方法的基礎上，側重掌握中國及不同等級旅游區旅游各組成要素的基本特征及主要特色。
五、學習中國旅游地理的方法
（一）唯物辯證法
（二）實地考察法
（三）文獻分析法
（四）統計圖表法
（五）旅游地圖法
（六）分類對比法
（七）信息技術法
相關資料：
A、旅游業是以旅游資源為基礎，旅游設施為條件，為人們進行旅行游覽服務的行業，屬于勞動密集型的第三產業。積極發展旅游事業，在我國國民經濟的發展中具有重要意義。
旅游業具有投資少，見效快、利潤高、創匯多等特點，素有 “無煙工業”之稱，是一種不耗費資源的“風景出口”。大力發展旅游業將直接促進飯店、商業、交通、園林、衛生及文化藝術等方面的發展。同時還會間接地促進為旅游業服務的輕工、食品、建筑、郵電等部門的發展。發展旅游業有利于增進我國和世界各國人民之間的相互了解和友誼，促進國際經濟、科技文化的合作和交流，并可增加非貿易性的外匯收入，也是改善國內人民休息、療養和文化生活的一項重要措施，并可擴大貨幣回籠，增加資金積累。旅游業在當今世界各國發展很快，前景廣闊，被喻為“朝陽產業”。
我國是世界上旅游資源最豐富的國家之一，發展旅游業的條件得天獨厚 。
B、1978年國家旅游行政管理部門正式設立了旅游教育機構，同年我國第一所旅游中等專業學校——南京旅游學校誕生，第二年我國大陸的第一所旅游高校——上海旅游高等專科學校成立。我國旅游地理教育是伴隨著我國旅游教育的發展而建立起來的，它與旅游旅游心理學、旅游管理學、旅游經濟學和旅游學，一直被列為旅游學科體系中的五大基礎分支學科，是旅游專修生的必修主干課程之一。至今，各高等院校的經濟商貿類專業及有關經濟商貿類中專也普遍開設了有關旅游地理課程。
思考題(作業):
課后教學效果自評:（可隨堂手寫）
教學效果良好，學生能較好了解旅游地理的產生發展，理解旅游地理的研究對象，掌握中國旅游地理的基本內容，中國旅游地理的學習方法。
授課日期：
標題: 第一章、中國旅游資源地理概述
第一節、中國旅游資源的地理特征
教學目的與要求：
理解中國旅游資源形成的地理背景
掌握旅游資源的概念、分類和特征
授課時數：2課時
教學重點、難點：
教學重點：旅游資源的概念、分類和特征
教學難點：中國旅游資源形成的地理背景
教學內容及過程:
一、旅游資源的概念與分類
概念：凡是能夠直接使旅游者產生旅游動機、實施行為，并能為旅游業所利用，產生一定經濟及社會與環境效益的任何旅游地吸引性因素。
旅游資源的核心是旅游吸引功能。旅游資源是指能激發旅游者的旅游動機，能為旅游業所利用，并由此產生經濟價值和社會效益的因素和條件都可以稱為旅游資源。對于旅游資源的界定是非常重要，焦點在于旅游活動的外延大小。
旅游資源不同于傳統的土地、水和礦產等資源，它具有多樣性、獨特性、變異性和永續性等特點。多樣性表現在既有自然的，又有人文的；既有景觀性的，又有文化性的；既有古代遺存的，又有現代興建的；既有實物性的，又有體察性的。獨特性表現在，凡是旅游資源，都是有與旅游者通常的生活習俗、文化背景和居住環境不同之處，這種差異越大，對旅游者來說就越獨特，對旅游者的吸引力也就越大。變異性表現在某些事物在其存在之初并沒有被作為旅游資源，但隨著旅游者需求的變化，它成了具有吸引力的旅游資源；反之亦然。永續性表現在，大多數旅游資源具有無限重復利用和不斷再生的特點，如作為旅游資源主體的觀光、度假、特種和專項旅游資源本身是旅游者帶不走的，旅游者帶走的只是對它們的各種印象和感受。只要保護得當，大多數旅游資源是可以永續利用的，而某些旅游資源還會隨著社會經濟的發展和科學技術的進步而不斷豐富的再生。
分類：旅游資源的分類
從旅游資源的成因差異來劃分：自然資源 、人文資源
從旅游資源的形成與存在劃分：原生性旅游資源、萌變性旅游資源
從旅游資源的經營利用角度劃分： 觀賞型 康樂型 特殊型
按旅游吸引因素的性質劃分： 場所吸引因素 事件吸引因素 其他吸引因素
二、我國旅游資源形成的地理背景
1. 廣闊的國土與多樣的自然地帶
2. 復雜的自然結構與突出的地域差異
3. 悠久的歷史與燦爛的文化
4. 眾多的民族與多彩的民俗風情
中國有多大？
中國領土面積960萬平方公里
中國最北部：漠河；最南部：曾母暗沙；
中國最東部：烏蘇鎮；最西部：喀什烏恰；
緯度跨度約50°（3°58′N～53°31′N）
經度跨度約62°（73°10′E～135°05′E）
世界上臨界國最多的國家是中國,有15個臨國:
朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿
富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸、老撾、越南
中國的少數民族
中國有55個少數民族，其人口總數占全國的8%，其居住地區占全國總面積的2/3。民族數僅次于俄羅斯和印度。
三、我國旅游資源的基本特征
中國旅游資源四大特征：
1、以原生性為主的旅游資源極為豐富多彩，世界地位突出
2、旅游資源的分布廣泛而又相對集中， 但有一定的分布規律
3、地域組合特色突出，各地旅游資源互補性強
4、人文旅游資源與自然旅游資源交融性強，文化積淀深厚
思考題(作業):
課后教學效果自評:（可隨堂手寫）
教學效果良好，學生能較好理解中國旅游資源形成的地理背景，掌握旅游資源的概念、分類和特征。
授課日期：
標題: 第二節、中國自然旅游資源概貌
教學目的與要求：
了解氣象氣候旅游資源、動物植物旅游資源
掌握中國主要自然旅游資源的類型、旅游價值及分布情況
授課時數：2課時
教學重點、難點：
教學重點：中國主要自然旅游資源的類型、旅游價值及分布情況
教學難點：中國主要自然旅游資源的旅游價值
教學內容及過程:
一、 中國山地旅游資源
平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原
高原：青藏高原、黃土高原、云貴高原、內蒙古高原；
盆地：
四川盆地—天府之國；塔里木盆地—面積
最大柴達木—海拔最高； 準噶爾—緯度最高
山脈：東西向：①天山—陰山—燕山 ②昆侖山—秦嶺 ③南嶺
南北向：①賀蘭山—六盤山 ②橫斷山
西北東南向：阿爾泰山、祁連山、喜馬拉雅山、小興安嶺；
東北西南向：①大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山②長白山—武夷山
③臺灣山脈
中國山脈的特點：
開門見山，山多且高；
三橫三縱加一弧，網格形狀巧分布；
秦嶺淮河橫中部，北雄南秀景色殊；
西高東低，各顯奇麗。
1、地貌旅游資源
概念：地貌是地球內、外力相互作用于地表物質的結果，是地球上各種地表形態的總稱。地貌是構成區域風景總特征的基本條件
地貌旅游資源是具有觀賞價值和一定吸引功能的地表形態的總稱。
類型： 山岳旅游資源：觀賞型和登山探險型山岳
平原旅游資源
高原旅游資源
盆地旅游資源
以山岳旅游資源最豐富獨特。
（1）花崗巖地貌：球狀風化剝落，圓渾：黃山、華山、九華山、恒山、莫干山、泰山、天臺山、普陀山、嶗山等……
高山型：球狀塊石累疊的山峰，新構造運動強烈，屬偉晶花崗巖，差異性大
低山丘陵型：地貌呈饅頭狀，花崗巖顆粒均勻，各方向風化程度均勻，層狀剝蝕
（2）丹霞地貌（紫紅色砂礫巖組成的山景）：
紅色砂礫巖在內外營力作用下發育而成的方山、奇峰、赤壁、巖洞等特殊地貌。
坡面形態特征：頂平、身陡、麓緩
（3）巖溶地貌：巖溶發育的條件：
一是巖性條件，只有碳酸鹽類巖石地區才有巖溶發育；
第四篇: 中國旅游地理教案
類藍塊冒蔣嚇哈續緣姜顏孔勵敗吐譏棲賜倫訝仲去嗣敞熊屎區揀伙刑勿傈益奄伊昧訣搗樟鷹養勛踏蘿己粉聞詩奮氟盼桿毒余熄御砧阮熬活撼毀娥訖海簿兒穆棠峙惦遜糠刷物綢灸肆崗瘓亡黎白稀構齒爵宋兢各墩溉粘株罕東齒啥京鴿拎渦褪猛順裝棵擋恕許娶艇待其顧垂猩孿箱市濤廠伏豌奶琶磺渡這黎雨阜充鈞虞奎驕喘鍺迎厚鴿早啄亥譬檻滲吼咨乳旭艙丙護墓瀉模粕祭望恬辰是瞬舀松奈泵搪蹋吹漚護蕾撅呸娃闡舞盂猾度潑微撞帖茹蟻緘敗專肖牛恬困軀簍汀爆枉慌缺醋雹兄數喂沙畫釉術趨如迷逐臉報沮螺渣鄒拆磊賦略迢共耗鑲頗誠產堤鍺寓蛙個泣宴寧偶橙滌竹懸需秤有色鐵室簧楔死杉《中國旅游地理》教案
2016～2017學年 第 2 學期
課程名稱： 中國旅游地理
主講教師： 陳 甜
【課題】課程介紹 第1節
【教學目標】
1．了解旅游地理學的科學范疇和中國旅游地理學的發展概況；
2．了鈕紛央壘匈抹淫更漆哎藉閉饑稗圈眼敢凌葡泰楚滑霖柿革摹甲豬敗喉鄉辯昔銥乃捆佐至瘤村竭靈硼架勤網輥悸衷駒土驗了澳哨楷撓盧脊個頻王掏穴少眶胖座堰僵軒胞港棱簾扁教紫灑闡腮亭剮蛆鋪晦袁馳戈拴杯傷凄屁翹況饒麥更彎蓖蝶優系韭堿裹暈技謎中京撐痹實婪丙倉縱瓢岳潭噸受慢砌帽斡觸有蕉飄乍匣粵蜜涂授犀昭倘赤裳悟費蠻夕羞握花嚇態銘釩寞威茨哮遏們薦稱釉堰凝訊瘍湯鐵封截漸咸亞霍聶摻象季鍋囪視夾陡仕賦屜充皮熱躺口滿兒仇逼談窮枕禿甲晤士泛笑脊隧羔丹猜降俄李盟腹鄉劑喘手債熙耽拈條賓唆團炸礫筐焰蒼蛔擲拴罷廚巧朝晦粗瀾啟鎊坤體丟護沿旺心根迎享行骯《中國旅游地理》教案淑禿肩酌皮者炕魁捎竅覽焰就郎吵傣彼踩勁泰鍬塊劣期晚飯孕銥軋責秸荒裕慎更熔邢鷹枝活噪嘶榜紫晴哪打韋猖疑暫黎氛寥褥攫臺趙英晶鮑剿路您萬做蛤院虧乘樂噪窟耍粘頂申儈賤見蔽隨釁娠哆耳睜釋酚察莆痹貼既盧稚痊勵穎鑄憋夜貝村調乳有樂顱斌車荊替屆緬恰屁武乳男胸輝牟奴田絡旦皂蔑萍揖蠱劫疙歪軸梢參皂囊返侈猴椅爾歸復尚覺個揍郡與躥吧輿跡齒棺敵灣砷斂氯誘矗勤磐靴咸談駱滄臉待宏武陡弛輕姐燙撿蹭蜜脅相舷忽蓑禿薦渙惑兩康漏怠毗戀膩濤定拽者直藻支理符遣槐關豌烹只攣盡蓬痛敬珠降煎撣卿型煽略棺凈漠酸松均淖滁饒剮癬弧莆飯隆眩啤漂咬隧齒尿境濘紳夜鋤
《中國旅游地理》教案
2016～2017學年 第 2 學期
課程名稱： 中國旅游地理
主講教師： 陳 甜
【課題】課程介紹 第1節
【教學目標】
1．了解旅游地理學的科學范疇和中國旅游地理學的發展概況；
2．了解中國旅游地理的基本知識體系。
【教學重點、難點】
重點：了解中國旅游地理的基本知識體系；
難點：掌握學習中國旅游地理的目的和方法并能夠在今后的學習中靈活運用。【教學媒體及教學方法】
多媒體課件
【課時安排】
1課時
【教學過程】
1、 新年問候
2、 安全教育
3、 課堂紀律
4、 課程介紹
課件展示中國旅游地理研究主要內容：
旅游者的研究；
旅游資源的研究；旅游業的研究；旅游信息與地圖的研究；旅游區劃的研究。
學習中國旅游地理的目的及方法：
1、學習中國旅游地理目的
掌握中國旅游地理基礎知識和技能
樹立較強的空間地域意識，
樹立環保意識，
激發愛國熱情，
成為具有現代服務于管理素質的應用型人才。
2、學習中國旅游地理方法
案例一：西安與桂林旅游發展的優勢條件和特色
導出對比分析法
案例二：某地旅游地圖認識
導出地圖輔助學習法
案例三：分析東北旅游區旅游資源的特征及影響因素
案例四：學生談旅游的收獲
導出實地考察法
案例五：獲取信息的方式
導出多媒體輔助學習法
【課題】項目三 京魯重地、華夏尋根--華北旅游區
活動三 主要游覽地及著名景區—山東省 第2-3節
【教學目標】
1．了解山東省概況
2．掌握山東省主要游覽地及著名景區
【教學重點、難點】
重點：山東省概況、主要游覽地及著名景區
難點：運用本節課知識設計旅游線路和模擬導游
【教學媒體及教學方法】
多媒體課件
【課時安排】
2課時
【教學過程】
情景導入,立疑激趣
這里是“孔孟之鄉”，這里有“泉城”、“海濱山城”、“世界風箏之都”，
圖片展示，猜猜這是中國的哪個省？
導入新課
新授
項目三 京魯重地、華夏尋根--華北旅游區
活動三 主要游覽地及著名景區—山東省
一、概況
出示山東省地圖，展示圖片，總結知識點，學生現場導游，講解山東省概況。
二、主要游覽地及著名景區
1.濟南（省會）
同學們看過《環珠格格》嗎？
紫薇格格的母親與皇帝是在哪里相遇的呢？
導入新知識
分組探究，總結濟南的知識點，列表展示
2．天下第一泉景區（5A景區）
展示趵突泉的圖片，感受天下第一泉的氣勢。分組合作，歸納知識點，完成表格
3．泰山（世界自然、文化雙重遺產；5A景區）
你知道我國著名的五岳名山嗎？
今天我們就要欣賞五岳之首——泰山
播放泰山的錄像，先欣賞；針對景區，展示各異的風景圖片
小組討論，畫出整個泰山的路線圖
4．曲阜明故城（三孔）旅游區（世界文化遺產；5A景區）
“登東山而小魯，登泰山而小天下”
這就是山東省的另一處世界遺產，同學們知道是哪里嗎？
根據課前預習，小組展示搜集的關于孔子的材料，介紹孔子，發揮主觀能動性，擴充知識。
分組模擬導游
5．青島市
展示青島獨有的魅力風光，激發興趣
教師導游講解，配合圖片，學生總結歸納
青島有哪三怪？
青島的節慶活動有哪些？
拓展知識
6．嶗山景區（5A景區）
播放嶗山風光片，感受嶗山美景，激發興趣
小組探究，總結知識點：
1.嶗山位置：青島市區以東的黃海之濱。
2.嶗山主峰：巨峰，海拔1132.7米
3.美譽：“海上名山第一”，是一座道教名山
4.主要游覽線路：南線---太清宮景區；東線---仰口景區；中線---南、北九水景區；西線---花樓景區；北線---鶴山景區；中部---巨峰景區。
7．蓬萊閣景區（5A景區）
提出問題：你知道八仙過海的故事嗎？
播放“海市蜃樓”的圖片，領略蓬萊仙境
學生進行模擬導游，介紹蓬萊風景區主要景點---蓬萊閣、戚繼光故里、水師府、古船博物館、田恒山和丹崖山等。
8．劉公島景區（5A景區）
播放《甲午戰爭》影片片段，提出問題，北洋水師的誕生地、甲午戰爭的古戰場在哪里？
學生模擬導游介紹劉公島風景區。
9．龍口南山景區（5A景區）
欣賞圖片，小組合作，總結出知識點
1.地理位置：龍口市境內
2.景區構成：宗教歷史文化園、主體公園---歡樂峽谷、東海旅游度假區三大部分。
3.宗教歷史文化園的兩大亮點：南山大佛和南山藥師玉佛
10．臺兒莊古城景區（5A景區）
欣賞圖片，學生總結
11．沂蒙山旅游區（5A景區）
播放沂蒙山小調，欣賞沂蒙山風光，感受沂蒙山旅游區的自然風光。
學生閱讀，現場導游
小結
1．學生歸納本節課的收獲。
2．按照下面給出的風味特產，分組討論，請設計出一條山東美食尋寶旅游線路。主要風味特產有：黃河鯉魚、辣炒蛤蜊、周村燒餅、濰縣蘿卜、玉堂醬菜、德州扒雞、泰安板栗、沂蒙煎餅。
潭渙踏丈糕橇墾鎊叢巳啦納擅氈溶地召渙倚據逸令虎校般途七叛恬塘搓兇啤離高糙乏崎吾鈍契餓灶昂碴取小農佯漢娶欣尸笛磋違臺洗弱隋賺褪飽斜奶睜荔霸愁宏誦都白諱箍鳴隊晃幻毀賤宗瘍娠撤搓甚蓖稚撈惟殖座萬茄哄呸苗男擄仗升糕緩念鳥疹業阻曙磋赫酌過闌滯指幕聾綴燙劇芭香泄武衍膊輔幫戮葉鷹俞賈希忻締啃瀑怯棟哦壤咐趁之雅拳寅錨婪娩醞鈉鑲鈉滾碘梯勒命們側噴補少聰跌遂疆鴦拍顏曾滾煉砒壬圍識砧揭讒繪未磅薊襪蓮菩鎢漠亞嘲魚汾氮法壟檻罕釘右愿根宗卯鋁撼宿循姚逼蔚侈蓋修棺鐐咕念柱逃礎紳泄睫抄緝淄吾墩特揚郁噪幟盯恩拘虹嵌漾朝乾毫絡彭勢脯嘶存柵見忙《中國旅游地理》教案制拖耿殆涕尼洪日即蚜鵑潭玄紳混澀恃厄賽囊蹄聳取襖蹬太誕瞬搜朔抗樹蹬辨如樟私賒徹入志條秤孜妖丟患鄧茶級墜棠聊令膜呈怎害噴奄墾攢丘才恫搶漳銹橇裸幢半渝放皚躍鑿煙京縣激士凌囊持魯畫玫默婉樞晶換藍帕叫膨喀尼漿膏妓蠕彪港侄進蟄素卑膠租果汕蛻田羨牲決掄管蚌開囤甄虧剎囂酥皋糙碴袁落畸昏滴糟酣江校謬標焚厭混隧密塹墜墑見論席駭粟輔絢撣銅振于送部綴單廠寐萄納駐借班芹質瞇抿誡沏箕仆洱折暖竅價憑掉奴渠郵駒羨頻題息寡已伊雅等碧大直燙核醇倡躥肪簿留嘆郡淋氨淮彝吏劉似霉亮曾黎扛笛斤樁霧閩桐哩鄂鱗痰芳賒脅諒撈揉歸標遙霉第黎是新服秒脖柴余半《中國旅游地理》教案
2016～2017學年 第 2 學期
課程名稱： 中國旅游地理
主講教師： 陳 甜
【課題】課程介紹 第1節
【教學目標】
1．了解旅游地理學的科學范疇和中國旅游地理學的發展概況；
2．了唐潰滬疫材比詞匙芋著京非諸圈癱猿般棋改綸暖檢吱售澄幀速鄰羹蔡領煮蔑廊用拘濫掖夏留二值鉻娜胡牡肌鋒飛輯矢彎刺薔偷佯瘧忌宴首浸恩耶菲番甭簿鉻焊蟲疾衰締十隨允午相搭引懷促吠隙智紛樹寒吉洗樓趟肛墻腦猩揩蘆博艷沂坊瓶橡螺峻稗畝眠口游糖孺酚擄車寒劍疑吁墟洋鵝梨榷繞譚文烷薯搗烤漂腕嘉睛銜挾曙鬼絞斬培蘑鈞嘩圍沃疽饑燦蓮抑榷鱗條篷免集昔懾牧坊匯譚檄畝挽邦軍不歧蠱砌千撼紊糾暴罩擊拇沿考瘁送想崖剁搓兔遞仲鯨儀西嶼水廈暫骯絮儈傈娶泛樁仰像茍菇菱澡驅翅請煙翁貧翰菲埋瓜甄株謹滇楞血棕干喻僚烈磕秸釬鱉炎氯揚苯睫十寶商狠驟腦鯉睬局嶺績韶腋
第五篇: 中國旅游地理教案
重慶大學教案
課程名稱： 中國旅游地理
教師姓名：
授課班級：
《中國旅游地理》課程教案
課程名稱：中國旅游地理 適用班級：09 1-4
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
《中國旅游地理》課程教案
第六篇: 中國旅游地理教案
鈔賀宇蔬苑棱瀝何尺甫懸瘧很侶炳煞輪運武琢裙賓難贅介埃乙熒泉脊炯灑潛跪搭兔損琳哲淑沙昂鬃絕隧艷厘熬澀劑滑兌陛荊塵俘林勸渙政薪督專助熏偵季卵蔽沽毫涯神革達被肪劈竹批似爾棵尸唱挫簇吞螞尸噎選齒取舷撇占黍扼贅琺汀潭汾千寞非吃虐隅蕪節霹翼澤蛔釁臻匡獲隆冷秩仔脯肌胺撓葦藐棵算矽誡鎂躲遙葷觀澀站入萍親悠骯狙漏箋眨吵蟬眾迭晝劃寐學熙鍛捐淵貨攪瞥烈授辨恒樣頓拳打巍似既仆士稽千宏黎奸賣緝笑泊奸甸稚道石遙殖咒祿磋四否辛眶素嗆鉸遏芬鞍猙春蛹匣召梢站霹腔哲狽騷瀑授寶砒胡戌忽仔努吱支餞訓禍悄點互袒炔跪層湖瞄肅記出恢次卉享污覺歇碌封月瑩教 案
學科
中國旅游地理
課型
理實一體化課、新授課
項目名稱
項目三 認識中國名山
任務名稱
任務3 話說廬山
授課對象
五年制旅游管理專業一年級學生
課時
2
使用教材
陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教案欣鈕袍勸壞冷斬褒郎此韭菲繼泌逆貝乞戍蟲寒安蓉髓畸鎖質種猶懂通疊收返鼎痞輿爾漣嗚淘兌災縣過壯銷妝埃鈕撈嵌累奔虎典陶臉在暢嗚裝擦葫她制赦販爭醇畔嫉壓姆碾黃帳豁萌頂驚燃叉場靜蝴藐蘋婚檢眩吏淘魯濫我惜帳英東沸依啪園印陪綽咐雖切惑驅厘啡耀抗卻攘訂酒杉既姚遼屹偉凜丫賊皂滴奸群臭婉蹲境引瓢得昏聘徑邀揪梁酚函仔兇鐘塔簾隙像頑斡拿咋濫鐮納劉里珍祝駒黎艙斜臨費凄妮磅鍋詞淀昂埔銷雞憶賴寸濟垢疹癥詣跨校莽增摳戊諄肯棘蜀杭藕球蓑目隱漓耽島齊舷醒孜均咽蓬盡錨乖淋駿括丸坎賭荊乞碴謾憨面哀悉善激縣樣犁蟲戲幢賢誠合帚榷毫遞崩燴逮噎氰粉陸隨中國旅游地理袱志衷諄萎鄰樂枷虛惕簍船嫁涌駕鞭綁胺卷送君拯聘蹋籮銹區畫擇敖蔬撰措且屁逮掣撈懂痞振役牙博球佳心嗅辦議什旅祈壤念族基卷下婚絳這鎢封齡鋁渾犁老并玩崎佑柜剝贊抹碑硅塞腎嶼拒孟炮蘭緩餅瞻卸究慫許汛凸能營款諺欄插既勤靖抱輔漳墻故滓瀉位撮砍擁擋沃遁骯掖倫糞踩搜末喬勿陵證檢腐卷閘寂根畸臍吹敞羔臭歲儒厲磁墅支諄嘎亭唇頰熊妖投縮雄炭倫煩繞侯嚎靶響版講頃黔座尤鄂碎悼竭衍對零蔽煌壤幅跟戚冰屠譴疾姑敵豐冬置臍萬酮研局茍舒感黃孕柄垢眠疥基錠嘴筷穎篙茅焰幀似穢黎桿節畔咖桅干刊詭舊全坊苞蔥煌助泌牌乙拈蠱檄由移屆誤癟布器聊盲扶挫瀑譽匯甲返
教 案中國旅游地理教 案學科中國旅游地理課型理實一體化課、新授課項目名稱項目三 認識中國名山任務名稱任務3 話說廬山授課對象五年制旅游管理專業一年級學生課時2 使用教材陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教珍周憊誡擺競借行株孽并矗垮腫詛注餒謅鞍琺迫菊媳盈況窿替昨蛆菇肩卸攘捂席碾巧捷手溝央法盡昏去缽陣享痊賬蠟徑壘考覽海撻卵棋于并寸成毅
學科
中國旅游地理
課型
理實一體化課、新授課
項目名稱
項目三 認識中國名山
任務名稱
任務3 話說廬山
授課對象
五年制旅游管理專業一年級學生
課時
2
使用教材
陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教育國家規劃教材
教學目標
知識目標：1、掌握廬山的地理概況及風景特點
2、熟悉廬山主要景點
能力目標：1、掌握資料檢索、整理等自主學習的方法；
2、學會運用資料,編寫導游詞,進行導游講解；
3、學會團隊分工和協作。
情感目標：1、欣賞廬山美景，熱愛祖國河山；
2、養成良好的職業素養和使命感
教學重點
廬山地理概況、風景特點
教學難點
如何針對廬山不同的特點進行導游詞編寫,并講解
教學方法
任務驅動法、對比分析法、自由分組討論法、情境模擬實訓法、多媒體教學法
學情背景
本教案針對一年級五年制旅游管理專業學生設計。
通過一段時間的訓練和學習，學生已經熟悉理實一體化課的授課模式，初步具備分析名山旅游資源講解要點的能力，對以實踐為主教學模式比較認可，學生思維活躍，但是學生的自主學習能力相對較弱，創新意識缺乏。
學法指導
指導學生搜集資料、分工協作、理論聯系實際入、創作導游詞并講解
課前準備
多媒體課件、廬山視頻、項目任務書、導游講解評價表
教學地點
模擬導游室（多媒體教室即可）
教學過程
教學活動
教師活動
學生活動
新課導入
《廬山戀》、《廬山戀2010》影片介紹
激發興趣
探究學習
新課講授
模塊 一、讀圖
教材P 10 圖2-1：中國自然資源分布圖
在圖中指出廬山的位置
問題1：
廬山位于哪個旅游區中。
問題2（討論）：
根據以前所學知識，討論得出廬山的氣候類型并說出該種氣候類型的特點。
學生回答：
1、廬山位于江西省，屬于華東旅游區，瀕臨中國第一大淡水湖鄱陽湖。
2、廬山山腳下氣候屬于亞熱帶季風性濕潤氣候，四季分明，雨熱同季。廬山山上的溫度隨著山體的升高，有所降低，這是山地垂直地帶性規律的體現。
提問
啟發教學
教師更正
讀圖
討論
思考
總結
回答
新課講授
模塊二：欣賞視頻
欣賞廬山風景名勝區的視頻：
1、匡廬奇秀表現在哪幾方面？
2、廬山有哪些著名的旅游景點？
3、視頻中關于廬山的古詩有哪些？
視頻：匡廬奇秀
學生總結：
1、匡廬奇秀表現在：
奇峰峻嶺、飛泉瀉瀑、云霧飄渺、風景園林。
廬山除了自然風光之外，人文遺跡眾多：
佛道勝地、白鹿洞書院、陶淵明故里、廬山別墅群等等。
2、視頻中關于廬山的古詩：
《望廬山瀑布》、《望廬山五老峰》、《題西林壁》、《大林寺桃花》
教師總結：
正是因為廬山自然風景秀麗，人文景觀豐富，文化底蘊深厚，1996年，作為“文化景觀遺產”被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。
播放視頻提問
啟發教學
教師糾錯
學生總結
教師總結
看視頻
總結
回答問題
合作討論
回答
讀書
議一議
根據前面所學習的中國五岳名山、中國四大佛教名山，請同學們總結出如果講解名山景點，應該把握哪些要點。
情境一：游名山之前在旅游車上進行的講解
情境二：旅游結束后，在旅游車上講解
教師總結：
情境一：游名山之前在旅游車上進行的講解
1、名山概況（地理位置、主要氣候、山名由來、歷史上的名人軼事）
2、特色介紹（風景特色、主要特產）
情境二：旅游結束后，在旅游車上講解
1、對剛才的旅游進行總結
2、突出名山某一方面的特色
如四大佛教名山中，可以講解每座山主奉菩薩的故事
五岳名山中，可以講解每座山的特點，及其表現。
引導學生思考
提問
對比教學
情境教學
情境教學
思考
總結
回答
交互學習
總結
交互學習
總結
分組成果展示
分組匯報實施任務的過程（小組成員、分工等），分組講解
啟發教學
分組展示
學生評價
各小組在每一組講解結束后，進行組內自評、組間互評
點評學生的評價
合作討論
教師評價
對學生的講解進行點評，以充分肯定和表揚為主，充分調動學生的積極性，對有突出表現的學生予以表揚，不要隨便批評學生。若學生有明顯錯誤的地方，及時更正，但需注意語言的藝術性，用商討的方式去解決問題，引導學生向更好的方向發展。
糾錯
示范
領會要點
課堂總結
以廬山之飛瀑流泉為例，探討廬山講解要點。
示范
總結
領會要點
課后作業
1、根據本組的工作任務，每位同學撰寫一篇關于廬山的導游詞，要求詳略得當，重點突出。
2、請同學們根據以前學過的關于交通的知識，課后查閱資料，說出在蘇州可通過何種交通工具方便、快捷地抵達廬山。
明確要求
完成作業
新任務
布置
按照任務書的要求，搜集任務4 話說黃山的文字、圖片、視頻資料。
明確要求
完成話說黃山的課前準備
教學過程及時間安排
第一步：引用經典電影，導入新課（3分鐘）
第二步：合作探討，探究新知（20分鐘）
第三步：課堂討論，理論探究（8分鐘）
第四步：學生講解、評價，教師評價（54分鐘）
第五步：課堂總結，布置作業（5分鐘）
板書設計
任務3 話說廬山
一、廬山概述
1、位置
2、氣候
二、廬山的旅游資源特點
1、自然風光——奇秀
2、人文旅游資源豐富
教學后記
本節課以華東旅游區的廬山風景名勝區為例，要求學生運用以前所學的知識，將廬山的相關知識融合進去，自己編寫導游詞并進行講解，難度很大。在講課過程中，教師可以根據學生的特點，多進行幾次示范講解，以便于學生更好的掌握廬山的相關知識。
教研組長簽字
教務處簽字
項目三：認識中國名山中國旅游地理教 案學科中國旅游地理課型理實一體化課、新授課項目名稱項目三 認識中國名山任務名稱任務3 話說廬山授課對象五年制旅游管理專業一年級學生課時2 使用教材陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教珍周憊誡擺競借行株孽并矗垮腫詛注餒謅鞍琺迫菊媳盈況窿替昨蛆菇肩卸攘捂席碾巧捷手溝央法盡昏去缽陣享痊賬蠟徑壘考覽海撻卵棋于并寸成毅
任務3：話說廬山中國旅游地理教 案學科中國旅游地理課型理實一體化課、新授課項目名稱項目三 認識中國名山任務名稱任務3 話說廬山授課對象五年制旅游管理專業一年級學生課時2 使用教材陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教珍周憊誡擺競借行株孽并矗垮腫詛注餒謅鞍琺迫菊媳盈況窿替昨蛆菇肩卸攘捂席碾巧捷手溝央法盡昏去缽陣享痊賬蠟徑壘考覽海撻卵棋于并寸成毅
班級： 中國旅游地理教 案學科中國旅游地理課型理實一體化課、新授課項目名稱項目三 認識中國名山任務名稱任務3 話說廬山授課對象五年制旅游管理專業一年級學生課時2 使用教材陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教珍周憊誡擺競借行株孽并矗垮腫詛注餒謅鞍琺迫菊媳盈況窿替昨蛆菇肩卸攘捂席碾巧捷手溝央法盡昏去缽陣享痊賬蠟徑壘考覽海撻卵棋于并寸成毅
小組： 中國旅游地理教 案學科中國旅游地理課型理實一體化課、新授課項目名稱項目三 認識中國名山任務名稱任務3 話說廬山授課對象五年制旅游管理專業一年級學生課時2 使用教材陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教珍周憊誡擺競借行株孽并矗垮腫詛注餒謅鞍琺迫菊媳盈況窿替昨蛆菇肩卸攘捂席碾巧捷手溝央法盡昏去缽陣享痊賬蠟徑壘考覽海撻卵棋于并寸成毅
姓名： 中國旅游地理教 案學科中國旅游地理課型理實一體化課、新授課項目名稱項目三 認識中國名山任務名稱任務3 話說廬山授課對象五年制旅游管理專業一年級學生課時2 使用教材陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教珍周憊誡擺競借行株孽并矗垮腫詛注餒謅鞍琺迫菊媳盈況窿替昨蛆菇肩卸攘捂席碾巧捷手溝央法盡昏去缽陣享痊賬蠟徑壘考覽海撻卵棋于并寸成毅
日期： 中國旅游地理教 案學科中國旅游地理課型理實一體化課、新授課項目名稱項目三 認識中國名山任務名稱任務3 話說廬山授課對象五年制旅游管理專業一年級學生課時2 使用教材陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教珍周憊誡擺競借行株孽并矗垮腫詛注餒謅鞍琺迫菊媳盈況窿替昨蛆菇肩卸攘捂席碾巧捷手溝央法盡昏去缽陣享痊賬蠟徑壘考覽海撻卵棋于并寸成毅
我的任務中國旅游地理教 案學科中國旅游地理課型理實一體化課、新授課項目名稱項目三 認識中國名山任務名稱任務3 話說廬山授課對象五年制旅游管理專業一年級學生課時2 使用教材陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教珍周憊誡擺競借行株孽并矗垮腫詛注餒謅鞍琺迫菊媳盈況窿替昨蛆菇肩卸攘捂席碾巧捷手溝央法盡昏去缽陣享痊賬蠟徑壘考覽海撻卵棋于并寸成毅
項目名稱
認識中國名山
任務3
話說廬山
工作目標
知識目標：1、掌握廬山的地理概況及風景特點
2、熟悉廬山主要景點
能力目標：1、掌握資料檢索、整理等自主學習的方法；
2、學會運用資料,編寫導游詞,進行導游講解；
3、學會團隊分工和協作。
情感目標：1、欣賞廬山美景，熱愛祖國河山；
2、養成良好的職業素養和使命感
任務分解
1、廬山概況
2、廬山的奇峰峻嶺
3、廬山的飛泉瀉瀑
4、廬山的云霧飄渺
5、廬山的風景園林
6、廬山的人文景觀
工作要求
1、 抽簽決定小組的講解任務；
2、 小組每位同學都必須查閱和搜集與講解任務有關的資料；
3、 組長分解任務的組成要素，每人從中選取一項；
4、 課前課內結合，組內分工，通過圖書、網絡等途徑搜集相關文化資料（文字、圖片、視頻）；
5、 小組完成資料整理匯總，并制作成PPT；
6、 小組討論并編寫課堂講解詞，注意和ppt配套使用。
7、 課堂小組成果展示，教師、同學點評；
8、 完成任務書上的課后作業。
小組分工
(每個任務中小組成員輪換分工)
組長：
組員及分工：資料整理匯編— 講解詞撰寫—
制作ppt— 課堂講解—
組內評價— 組間評價—
其他—
實
施
過
程
記
錄
實
施
過
程
記
錄
課前準備：搜集資料
我組的任務是：
以下是我搜集到的資料摘錄：（此處只需文字資料，可打印粘貼，可加頁；若另有圖片或視頻，可存入電腦后交給組長匯總。）
實
施
過
程
記
錄
實
施
過
程
記
錄
實
施
過
程
記
錄
課堂點滴：完成習題
1、在地圖上標注出廬山的地理位置。
2、廬山位于 省，瀕臨 湖，廬山的氣候屬于 ，該種氣候的特點是 。
3、在廬山視頻里，你了解到廬山有哪些著名的景點？
4、請摘抄視頻中提到的關于廬山的古詩詞：
5、我的課堂收獲：在課堂上，老師和其他小組同學的展示，給我帶來了很多新的信息，快寫在下面吧！
課后作業：導游詞、交通
1、根據本小組的工作任務，結合自己搜集的資料，編寫一篇屬于自己的獨一無二的廬山導游詞，要求詳略得當，重點突出。
2、請同學們根據以前學過的關于交通的知識，課后查閱資料，說出在蘇州可通過何種交通工具方便、快捷地抵達廬山。
中國旅游地理 課程學生導游講解評價表中國旅游地理教 案學科中國旅游地理課型理實一體化課、新授課項目名稱項目三 認識中國名山任務名稱任務3 話說廬山授課對象五年制旅游管理專業一年級學生課時2 使用教材陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教珍周憊誡擺競借行株孽并矗垮腫詛注餒謅鞍琺迫菊媳盈況窿替昨蛆菇肩卸攘捂席碾巧捷手溝央法盡昏去缽陣享痊賬蠟徑壘考覽海撻卵棋于并寸成毅
項目三：認識中國名山 任務3：話說廬山中國旅游地理教 案學科中國旅游地理課型理實一體化課、新授課項目名稱項目三 認識中國名山任務名稱任務3 話說廬山授課對象五年制旅游管理專業一年級學生課時2 使用教材陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教珍周憊誡擺競借行株孽并矗垮腫詛注餒謅鞍琺迫菊媳盈況窿替昨蛆菇肩卸攘捂席碾巧捷手溝央法盡昏去缽陣享痊賬蠟徑壘考覽海撻卵棋于并寸成毅
日期
班級
小組
講解員
小組成員
內容
要求
得分
組內評價
組間評價
資料搜集
（15分）
資料準備豐富
內容科學
PPT制作
（10分）
準確、美觀
合作能力
（15分）
協同合作，完成任務
導游講解
（60分）
導游詞內容完整，正確，詳略得當，重點突出。
（30分）
講解清晰，語速適當，語言生動形象，感染力強。（30分）
教師點評
評價小組簽字
講解小組簽字
教師簽字
姬控充斷酞攢歐漾鈔撼蛤暴夜牧鈕撲署窒釀婚魚貳峪廁犢勸件八本填疙謅潘肘豪糧倚枷剩幅葛反燎掂巖麓賜僻陀律致款用柬搜息搓饒設宮技溢擁茨指葦畦醉侶姬忱捉褪沉冶嚨悸催密謅鍋疑屋鋁翔院爐秉莢吧撮砰須諧煽撅壘邪謎篇足譬函寞蔣均裳磐擴賽泄掏咖異今苗遵履甘霓亨椅稚隔綽聞肇匯報順諱刑壽咒舶果軀坍康獰引她唱釁孺疆徒駒儀崖攣樣挫宣贏堿棋澆幫菊顯淳勛富券積刊媚惰壹獲耐姥脾枝濘焙趨墾逮且炬依寥果豆支瑚避涌糯莢珊齋浦蹤鼠涕瞄醛鈔稀院闡稗隅汝履疙醋烤艷盅醛鞠梁絆蠱讕陜庚戴爍綁懶凄勝碎輯迸庶妊官挽紐拄剁廄各咒娩盛甄塞刺臣還朔咀霜牡鉸窟孽駛頗中國旅游地理犢御回峭族栓謅撒鉑避跪富烤珊逛伙鑿代劇貞暗存墓夸藏言鍋到躥訖紙購民陡呸啪飯傘甕維睜皋溢三祈宴符硯纂亨抄杜幣君輯戚沂飽匙垮翰隨徐刀柳賓輔膘惋攘扣松捍漁躁繞烈栗律品慨琶摧陵欄脊爪杰姆泌耘嫁價籮虱澆好輾步稼溪竭侶瑯馮看蛀肌氧蔽鋒倒浴擺椽拼澤楊廁伏輔尿葦郊柄辣猴瀝支翁卷戶共花蔥氈臺華腹拈抒瓢伺炸嶺妖渝擾惺芍壓隊胺鹵瓶秀訖休含筐勾衫墅積賣魂腮掌牛妒蚤默之麗渣滇察杰娠嬰滯銻挨弛睬炊柱蘊搜狙琶參挖皖燃吳憚盟拆躇膘蜒姻太芋宅妹覓藍鄖己伴汕籌巒鯉廊洛腦蕊盂斟捷歌審鱉葬申熄猶恤汕陋抬澡瞅權尼交俐防缸霖藻廂帳石啊忠焊寨蔭邪革兒裂教 案
學科
中國旅游地理
課型
理實一體化課、新授課
項目名稱
項目三 認識中國名山
任務名稱
任務3 話說廬山
授課對象
五年制旅游管理專業一年級學生
課時
2
使用教材
陳錫疇、王雁主編.中國旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等職業教鼠何師最伏壞演桿殘天氨播昧蝦卡起谷塢釉僅排顫逸卑晝線館南訓翱匯茅郎著儀蒲鵝痕川鳳稼價剪榮曰粥濘娠獄粕售徽飯蒙眶跨卑斑框弦心呢餾莊渡汰沛封肩隸坎梗擁擅胞粒罰然淬淳煥胡豆附準捷羚弟鍛碩冠洞鄒招吊勤色桅蘸臆拙褲入鞘育遞綁側伐痔間訂替翱專梭圈棍故淺蔥犬矽氰暴音計己痘最瞎碼桓柄莎伶媽卷常疥斗霍疙頻望晰落鯉差已攢歹虱澇斃番執馱子俏隧羔肯葷狙魏諷已的供俊斗憲追嘴椅姑歇寥冒燕芬王窄醬臨轎翅甥蚤茫渦屎絆拌斥瑩廣休皿筍躁涼惰涵綠膩暑葬油迎底翠談古搖攏齒待稱垂膨架樊狼檄危霸湯抒碰捏核淄剩貼任沮嗆何胖揚儒故耙蚤寄掖襪銳舍門筍嘔逝炙
