事跡材料，是指黨、政、軍機關為弘揚健康風氣、表彰先進、推動工作而整理的書面宣傳材料。它們屬于官方文件。高級材料寫作屬于應用寫作范疇。 以下是為大家整理的關于脫貧攻堅先進個人事跡材料的文章8篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 脫貧攻堅先進個人事跡材料
xx，女，生于19xx年x月，x族，中共黨員，小學數學高級教師，任xx民族小學支部副書記，現在xx小學支教。
xx是xx民族小學的一名教師，于20xx年x月自愿到xx小學支教，近一年的工作中所教學科成績由上學年全縣排名第xx名上升到第xx名。她把幫扶的對象當著自己的親人一樣，走訪慰問近百次，她的事跡讓人為之點贊。
胸懷一片情，她把學生家當親戚走
她傾力搞好教學工作的同時，又滿腔熱忱地撲到教育精準扶貧工作第一線。2名幫扶對象是她本班學生。接到任務后，她立馬利用課余時間，走訪了這兩位建檔立卡貧困戶學生家，了解其家庭基本情況、致貧原因，并向家長宣傳國家對建檔立卡家庭孩子的教育扶貧政策，鼓勵他們好好培養子女，積極發展產業，爭取早日脫貧致富。她細心詢問孩子在家的學習和生活狀況，及時向家長反饋孩子在校學習情況，與家長一起商討教育孩子的具體幫扶計劃和有效措施。并主動聯系該家庭的部門幫扶干部，了解他們采取的幫扶措施以及取得的幫扶效果，學習幫扶的渠道和方法。她把學生家當做親戚來走，逢年過節她進村，周末假日她入戶，這樣的走訪每個星期至少一次，每個月達到了四五次。在她多次的走訪下，走得幫扶對象家的狗見了她就擺尾巴，走得貧困戶和她拉近了距離，待她熱情得像妹子。
心擁一盆火，她把貧困生當親人待
xx(化名)同學家庭情況特殊，父親去世，母親改嫁，他和8歲的妹妹寄居在大伯家。長期下來，xx同學不愛學習、也不懂得感恩。xx(化名)一個靦腆的男孩，父親老實本分年歲已高，母親腿部殘疾行走不便，哥哥在外打工。家里缺技術、少勞力，使得他家一直在貧困線邊緣徘徊。了解這些情況后，她在課堂上對他們更關注了，經常給他們創造機會，讓他們一次次地體驗成功的滋味，樹立學習的信心。課后把他們找到臥室，端來水果，親切地促膝談心。她像媽媽一樣，一次次及時了解他們的思想動態;她像知心姐姐一般，一次次地鼓勵他們樹立目標，學會與命運抗爭;她犧牲休息時間，經常利用課外活動時間輔導他們的學習。看到孩子深秋還穿著斷了鞋面的涼鞋，她利用周末回城幫他們買了新鞋襪。xx同學頭發長了沒有修剪，課后帶孩子去理發。現在兩個孩子變得活潑開朗了。
捧著一顆心，她把扶貧當暖心事做
在一次次的感化和幫助下，xx同學現在在食堂吃完飯后，能主動幫著食堂阿姨收菜、收碗、打掃衛生。同學感冒嘔吐在教室里了，他立即扛拖把進行清掃，見到老師能主動向老師問好，課前到辦公室幫老師抱作業、拿課本，學習成績也大有進步……xx也認識到只有好好學習，才能改變命運，課堂上回答問題聲音響亮了許多，同學學習上有困難還能主動幫別人講解、分析，回到家也不再到處瘋玩，而是主動學習、積極幫媽媽做家務……春風化雨、潤物無聲、愛力無限，看到孩子們擺脫了貧困的陰霾，開始陽光自信地成長，她堅信孩子們離成功不遠了。
第2篇: 脫貧攻堅先進個人事跡材料
_，男，仡佬族，1986年12月17日出生，群眾，_年10月參加工作，現任_縣_鎮人民政府黨政辦科員(負責項目辦工作)。
作為扶貧戰線的一名基層工作者，從_年3月擔任項目辦負責人以來，認真學習黨和國家的各項路線和方針政策，全面貫徹落實上級攻堅行動，深入學習領會省、市、縣精準扶貧精準脫貧方案政策，兢兢業業，盡職盡責，吃苦耐勞，任勞任怨，在上級部門領導的悉心指導和鎮黨委鎮政府領導的關心支持下，通過自身不斷學習，扎實努力工作，_鎮精準扶貧精準脫貧工作取得了明顯成效,_人民基礎設施建設工作從質量到數量得到了很大的提高。2017年，通過開展基礎設施項目建設工作，老百姓得到了很大的實惠。在2017年全縣精準扶貧專項考核中，_鎮獲得全縣扶貧工作專項考核“創新獎”的好成績。
一、牢記職責充分發揮組拳作用
鎮項目辦作為鎮開展基礎設施建設、產業扶貧工作的專門機構，
承擔著指導鎮村兩級開展脫貧攻堅基礎設施建設、產業扶貧的重要職責。自擔任扶項目辦負責人以來，始終牢記職責，堅持深入村社調查研究，指導幫助各村尤其是深度貧困村開展基礎設施建設、產業扶貧工作，先后協助扶貧工作站制定了《_鎮基礎設施建設工作指導方案》、《_鎮精準扶貧項目工作規劃》、《_鎮產業發展規劃》等鎮發展規劃，同時在基礎設施建設、扶貧項目和產業發展的選擇上，為黨委政府建言獻策。并經常在縣級單位銜接學習業務，并深入村組農戶家中，反復調研工作。通過不斷銜接、不斷走訪、不斷總結思考，為鎮黨委、鎮政府的決策部署提供了依據和參考，為_鎮基礎設施建設、產業扶貧工作的全面開展和順利推動打下了堅實的基礎。
二、深入學習加強落實政策宣傳培訓
項目建設扶貧工作政策性強，有大量的業務工作，只有自身業務素質過硬，能夠獨擋一面，才能更好地指導和謀劃全鎮項目扶貧工作。扶貧先扶志，治窮先治愚，依托黨建陣地強化宣傳引導，交界村同步
小康駐村工作期間，1月至今召開大小會議40余場次，現場培訓5次，參會群眾1100余人次。通過大力開展“不等不靠、艱苦奮斗”、“精準扶貧不是養懶人”等思想培訓會，不斷增強貧困群眾脫貧致富的信心。新建村級道路推動脫貧致富。經過多方溝通規劃，并在縣相關部門的大力幫扶下，2017年_鎮縣級規劃道路近65公里，啟動25公里;新增鄉級道路20公里，為_鎮全體村民鋪設了一條脫貧之路。重點改善村基本生產生活條件。按照省、市、縣、鎮實施計劃和我村實際,有針對性地安排村內道路、農田水利、人畜飲用水和文化廣場等項目建設、著力改變村基礎設施落后面貌。
三、加強溝通交流，確實讓貧困戶在項目實施通得到實惠
2017年上半年，我鎮通過開展一事一議項目建設，讓我鎮養牛、大田兩個深度貧困村的農戶庭院、串戶路硬化率達到80%，農戶在建設過程中得到很大的實惠。通過開展庭院硬化、串戶路、機耕道等項目的開展，帶動農戶開展產業發展。農戶積極參與項目建設的積極性，從而達到提高農戶發展的內生動力。
在硬化養牛村馬蹄井組貧困戶朱仲明戶庭院、串戶路時，因朱仲明戶母親、兒子均為殘疾人，朱仲明本人患有重病，無法勞動，整戶
為_鎮養牛村建檔立卡貧困戶。為確實解決農戶困難，讓貧困戶得到實惠，_同志向村支兩委建議召開群眾會，群眾建議通過一事一議項目建設為朱仲明戶硬化完畢庭院及串戶路。經過協調，項目建設及驗收組同意通過一事一議項目建設解決該戶實際困難，不收取朱仲明戶的項目建設以資折勞款，并硬化其超出部分，不收取任何費用。為此，朱仲明戶非常感動，并說得到了黨和政府的關心幫助，連稱黨和政府就是好。
在民宗局扶貧項目、發改局扶貧項目、一事一議扶貧項目、交通局扶貧項目、農業局扶貧項目、“短平快”政策落實、等工作中，積極向書本學、向群眾學、向上級學、向身邊同事學，對相關業務知識始終做到了思想上、行動上、政治上與黨委政府保持高度一致，擁護黨的領導，重大局、識大體，維護集體領導，群眾關系好。特別是十分注重把理論學習、工作實踐和認真思考三者有機結合起來，用認真學習充實理論知識，用正確理論指導實踐，用豐富的實踐完善思想，實現了在實踐中豐富自我，提高自我和發展自我;不同標準的扶持政策，減少了貧困戶實施項目的自籌資金量，貧困戶既能夠把項目建成，又能夠把項目建好，達到了扶持一戶、脫貧一戶、致富一戶的扶貧效果。在他的埋頭苦干、“擼起袖子”加油干下及黨委、政府的指導下_鎮的“兩率一度”得到了提高。為_鎮脫貧攻堅工作奠定了堅實的基礎。這就是我們_鎮人民政府黨政辦科員_。
第3篇: 脫貧攻堅先進個人事跡材料
今年以來，云南省各族人民在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，積極投身脫貧攻堅偉大事業，涌現出一大批自力更生、艱苦奮斗，扶貧濟困、守望相助，開拓進取、改革創新的先進典型。
把群眾放在心上把責任扛在肩上
“沒有到過西疇，很難想象西疇的自然環境有多么惡劣；不走進西疇，難以理解西疇脫貧攻堅的辛酸。”作為扶貧先進工作者代表，西疇縣委書記蔣俊的講述充滿感慨。
7年前，蔣俊到西疇開展工作。當時的西疇很“愁”人，看山愁、看水愁、看地愁，心里更是“愁上加愁”。這個曾被外國專家斷定為“基本失去人類生存條件的地方”，石漠化高達75.4%，七分石頭三分地，缺土又缺水，群眾過著“石旮旯里刨飯吃”的苦日子。
蔣俊深知，在西疇，要解決生存和吃飯難題，必須進行石漠化綜合治理。脫貧攻堅的戰鼓擂響，面對打贏石漠化和脫貧攻堅兩場硬仗，蔣俊帶頭大膽創新，努力探索出一條“石漠化貧困地區脫貧”的新路子。通過不斷實踐，他推動實施了“山頂戴帽子、山腰系帶子、山腳搭臺子、平地鋪毯子、入戶建池子、村莊移位子”的“六子登科”石漠化治理模式，推動綠色發展，森林覆蓋率提高到53.3%。如今“三光”村已變成“山區綠起來、村莊美起來、群眾富起來”的“三來”村。
脫貧靠什么？蔣俊認為靠的是不甘落后，靠的是苦干實干，靠的是創新進取，靠的是干群一心，凝聚成脫貧攻堅的強大合力。
永不謝幕的扶貧英雄郭彩廷生前是騰沖市猴橋鎮人民政府的一名普通職工，今年7月11日，在下村扶貧、搶險救災的途中被泥石流沖下山谷，不幸因公犧牲，生命永遠定格在47歲。在郭彩廷妻子李秀明的講述中，大家重溫了優秀駐村扶貧工作隊員郭彩廷壯麗的扶貧故事。
在進駐猴橋鎮膽扎社區擔任黨總支副書記、第一支部書記的105天里，郭彩廷走遍了全村735戶農戶；多次走訪76戶建檔立卡貧困戶和62戶住房短板戶。他用傈僳語把黨的脫貧攻堅政策宣傳到了每家每戶。“有困難，找彩廷”成為膽扎社區群眾的一句口頭禪。
為了能更好地服務群眾，郭彩廷將業務材料和印泥盒隨時擺放在車上，家里的白色面包車成了他的移動辦公室。在他的幫助下，社區孤兒的生活有了著落；建檔立卡貧困戶的房子蓋好了……一件件關乎群眾切身利益的事，讓大家深深記住了他。郭彩廷雖然離開了，但他用行動和生命踐行了一名共產黨員的錚錚誓言。
作為扶貧好村官的代表，“90后”大學生村官和倩如深愛著瀘水市魯掌鎮浪壩寨村。大學一畢業，她懷著對家鄉深深的眷戀，來到浪壩寨村。
怒江大峽谷的生態那么好，但因為山高路遠，很多優質農產品難運出去，群眾坐擁好資源卻沒有產生好效益。和倩如看在眼里，急在心頭。為了幫村民銷售大山里的農產品，她萌生了開網店的想法。
在和倩如的努力下，互聯網銷售成效頗豐，很多人通過網絡知道了浪壩寨，當地農產品受到歡迎。村民們也主動要求加入電商銷售隊伍，大家一起搭建了網絡直播間。大山里的這個小村莊徹底沸騰了，浪壩寨村儼然成了十里八鄉有名的“網紅村”。利用長期積累的互聯網優勢，和倩如和同事們先后發起“校園廣播為愛發聲”“鄉愁書屋”等鄉村公益活動，為貧困戶募集愛心物資、為因病致貧學生籌集醫療費、為孩子們募集書籍……匯聚越來越多的社會力量幫助鄉親們脫貧致富。
回首4年的村官生涯，和倩如說：“只要把扶貧當家事，把村民當親人，大家就會成為一家人。”
致富不忘黨恩真情回報社會
“我是土生土長的元陽人，因為改革開放的好政策，我富裕起來了，但致富不能忘黨恩，我想著，一定要為家鄉人民做點事。”作為扶貧明星企業代表，紅河哈尼族彝族自治州元陽縣呼山眾創公司總經理岳紹的發言透著樸實和堅毅。
看著一片片波光粼粼、被列為世界文化遺產的哈尼梯田和許多貧窮老鄉的身影，岳紹的內心隱隱作痛：鄉親們守著千年以前老祖宗留下來的梯田，為什么日子還那么窮呢？光靠種田，過不上好日子；貧窮的家鄉，留不住年輕人。他下決心：要讓這里富起來，留住這片綠水青山，讓外出的人盡快歸鄉。
為了讓紅米更值錢，2017年，呼山眾創公司流轉了700畝土地建成水稻種植示范基地，種植擁有600年歷史的紅米老品種，讓現代人重新從舌尖上尋回鄉愁和記憶。經過3年的努力，如今，當地群眾種植的紅米賣到了“北上廣”，原來市場上每公斤5元錢的紅米，現在可以賣到20元，帶動135戶貧困戶年增收60多萬元。為了幫助老百姓拓寬致富路，該公司又從國家淡水中心引進高品質的種魚，在呼山投資1000萬元建立標準化魚苗孵化基地，為哈尼群眾的致富開拓了更廣的思路。路子對了，老百姓的腰包也鼓起來了。如今，千年梯田煥發了新的活力。梯田畝產值由單純種植水稻不到2000元提高到8000元以上，帶動5500多戶貧困戶增收，走出了一條生態效益、經濟效益、社會效益三贏的產業扶貧新路子。
在岳紹看來，帶領父老親鄉們“眾創”確實很不容易，但努力幫助更多的貧困戶圓上千年梯田的致富夢，這不僅是個人的故鄉情結，更是一個企業的社會責任與擔當。
作為社會扶貧模范代表，帶領山區群眾擺脫貧困一直是大理洱寶實業有限公司董事長李協鼎堅守的初心和使命。
1972年，剛滿19歲的李協鼎進入供銷社系統工作，后來擔任縣供銷社果品廠廠長，從此與梅果結下了不解之緣。1995年，他下崗回到農村。當時全縣梅果產業處于低迷時期，大片的梅樹被砍掉。他難過又痛心之余，毅然用1.6萬元下崗金創辦了大理洱寶實業有限公司，決心用畢生精力改變果賤傷農、梅果產業精深加工滯后的狀況，帶領山區群眾擺脫貧困。
多年來，從積極動員群眾種植果樹到帶領群眾探索精深加工、發展林下經濟，李協鼎在扶貧路上從未懈怠。以距離洱源縣城15公里的松鶴村為樣板，他將梅果產業的扶貧機制推廣到全縣，引導、帶動全縣廣大群眾建成了15.8萬畝優質梅果基地，輻射帶動全縣種植核桃、木瓜80多萬畝；引導、帶動5萬多人口，其中建檔立卡貧困人口1.3萬多人。24年間，他出資500多萬元，解決多個貧困村人畜飲水困難、村莊道路建設等問題，成立扶貧車間，解決貧困群眾就業和收入問題。
扶貧濟困，需要全社會共同參與。秉持這一理念，24年來，李協鼎與貧困山區群眾風雨同舟，履行企業應盡的社會責任。
揮灑汗水戰貧困攜手共筑小康路
來自香格里拉市五境鄉澤通村的格茸是光榮脫貧戶代表。2015年，格茸家被識別為建檔立卡貧困戶。作為一名村小組干部，當上貧困戶的那一刻，他深感慚愧。他下定決心奮力拼搏，早日摘掉“窮帽”。
在鄉黨委及定點幫扶單位的產業扶持下，格茸加入村里的野雞養殖合作社，跟養殖大戶學習野雞養殖技術，全家人的生活有了保障，日子也越過越好。
2017年5月，借著培訓的機會，格茸和村干部們商量，自己脫貧了，也應該幫助鄉親們盡快脫貧。經過一番討論，村里成立了“精準扶貧感恩連”，隊員來自各村民小組，“連、排、班”可以對應行政村、片區、村民小組，把部隊的戰斗精神運用到脫貧攻堅戰中。
通過幾年的探索，如今“感恩連”的幫扶內容越來越多樣，加入的人也越來越多。現在澤通村“感恩連”已有48人，組建了文化傳承、產業指導、公共衛生服務、幫困送溫暖4個“排”。田間地頭、農閑串門，只要有合適的時機，“感恩連”就用身邊人和身邊事宣講黨的恩情，用自己的感受宣傳黨的政策，用實際行動幫助困難群眾。在他們的帶動下，迪慶藏族自治州已建起了50多支“感恩連”，成為決戰脫貧攻堅的一個個戰斗堡壘。
“全鎮21個村委會中，有20個貧困村，建檔立卡貧困戶4272戶19245人，要引的水、要修的路、要改的房太多。要如期脫貧，我們心里一點底都沒有。”扶貧先進集體代表，富源縣富村鎮黨委副書記、鎮長李正虎講述了當地用好項目庫、脫貧又致富的探索故事。
按照“村申報、鎮審核、縣審定”程序，富村鎮組織1647名干部，對照“兩不愁三保障”標準，進村入戶摸戶情、找原因、定措施，形成“村村清”“戶戶清”臺賬，編制上報的848個項目全部通過審定，并納入縣級項目庫。項目庫建立后，列出了戶“路徑圖”、村“施工圖”、鎮“路線圖”的“明白賬”，全鎮干部群眾對精準扶貧由原來的“不清不楚”變成了“一清二楚”。
項目庫建設管理運用，切實解決了“項目等資金，資金等項目”的“老大難”問題，形成了精準指揮、精準組織、精準落實、精準考核的攻堅機制。在項目庫統領下，全鎮778個項目落地開花，為富村鎮打好脫貧攻堅“第一仗”奠定了堅實基礎。2018年，富村鎮實現20個貧困村出列、3830戶17605名貧困人口脫貧。
第4篇: 脫貧攻堅先進個人事跡材料
_，男，仡佬族，1986年12月17日出生，群眾，_年10月參加工作，現任_縣_鎮人民政府黨政辦科員(負責項目辦工作)。
作為扶貧戰線的一名基層工作者，從_年3月擔任項目辦負責人以來，認真學習黨和國家的各項路線和方針政策，全面貫徹落實上級攻堅行動，深入學習領會省、市、縣精準扶貧精準脫貧方案政策，兢兢業業，盡職盡責，吃苦耐勞，任勞任怨，在上級部門領導的悉心指導和鎮黨委鎮政府領導的關心支持下，通過自身不斷學習，扎實努力工作，_鎮精準扶貧精準脫貧工作取得了明顯成效,_人民基礎設施建設工作從質量到數量得到了很大的提高。2017年，通過開展基礎設施項目建設工作，老百姓得到了很大的實惠。在2017年全縣精準扶貧專項考核中，_鎮獲得全縣扶貧工作專項考核“創新獎”的好成績。
一、牢記職責充分發揮組拳作用
鎮項目辦作為鎮開展基礎設施建設、產業扶貧工作的專門機構，
承擔著指導鎮村兩級開展脫貧攻堅基礎設施建設、產業扶貧的重要職責。自擔任扶項目辦負責人以來，始終牢記職責，堅持深入村社調查研究，指導幫助各村尤其是深度貧困村開展基礎設施建設、產業扶貧工作，先后協助扶貧工作站制定了《_鎮基礎設施建設工作指導方案》、《_鎮精準扶貧項目工作規劃》、《_鎮產業發展規劃》等鎮發展規劃，同時在基礎設施建設、扶貧項目和產業發展的選擇上，為黨委政府建言獻策。并經常在縣級單位銜接學習業務，并深入村組農戶家中，反復調研工作。通過不斷銜接、不斷走訪、不斷總結思考，為鎮黨委、鎮政府的決策部署提供了依據和參考，為_鎮基礎設施建設、產業扶貧工作的全面開展和順利推動打下了堅實的基礎。
二、深入學習加強落實政策宣傳培訓
項目建設扶貧工作政策性強，有大量的業務工作，只有自身業務素質過硬，能夠獨擋一面，才能更好地指導和謀劃全鎮項目扶貧工作。扶貧先扶志，治窮先治愚，依托黨建陣地強化宣傳引導，交界村同步
小康駐村工作期間，1月至今召開大小會議40余場次，現場培訓5次，參會群眾1100余人次。通過大力開展“不等不靠、艱苦奮斗”、“精準扶貧不是養懶人”等思想培訓會，不斷增強貧困群眾脫貧致富的信心。新建村級道路推動脫貧致富。經過多方溝通規劃，并在縣相關部門的大力幫扶下，2017年_鎮縣級規劃道路近65公里，啟動25公里;新增鄉級道路20公里，為_鎮全體村民鋪設了一條脫貧之路。重點改善村基本生產生活條件。按照省、市、縣、鎮實施計劃和我村實際,有針對性地安排村內道路、農田水利、人畜飲用水和文化廣場等項目建設、著力改變村基礎設施落后面貌。
三、加強溝通交流，確實讓貧困戶在項目實施通得到實惠
2017年上半年，我鎮通過開展一事一議項目建設，讓我鎮養牛、大田兩個深度貧困村的農戶庭院、串戶路硬化率達到80%，農戶在建設過程中得到很大的實惠。通過開展庭院硬化、串戶路、機耕道等項目的開展，帶動農戶開展產業發展。農戶積極參與項目建設的積極性，從而達到提高農戶發展的內生動力。
在硬化養牛村馬蹄井組貧困戶朱仲明戶庭院、串戶路時，因朱仲明戶母親、兒子均為殘疾人，朱仲明本人患有重病，無法勞動，整戶
為_鎮養牛村建檔立卡貧困戶。為確實解決農戶困難，讓貧困戶得到實惠，_同志向村支兩委建議召開群眾會，群眾建議通過一事一議項目建設為朱仲明戶硬化完畢庭院及串戶路。經過協調，項目建設及驗收組同意通過一事一議項目建設解決該戶實際困難，不收取朱仲明戶的項目建設以資折勞款，并硬化其超出部分，不收取任何費用。為此，朱仲明戶非常感動，并說得到了黨和政府的關心幫助，連稱黨和政府就是好。
在民宗局扶貧項目、發改局扶貧項目、一事一議扶貧項目、交通局扶貧項目、農業局扶貧項目、“短平快”政策落實、等工作中，積極向書本學、向群眾學、向上級學、向身邊同事學，對相關業務知識始終做到了思想上、行動上、政治上與黨委政府保持高度一致，擁護黨的領導，重大局、識大體，維護集體領導，群眾關系好。特別是十分注重把理論學習、工作實踐和認真思考三者有機結合起來，用認真學習充實理論知識，用正確理論指導實踐，用豐富的實踐完善思想，實現了在實踐中豐富自我，提高自我和發展自我;不同標準的扶持政策，減少了貧困戶實施項目的自籌資金量，貧困戶既能夠把項目建成，又能夠把項目建好，達到了扶持一戶、脫貧一戶、致富一戶的扶貧效果。在他的埋頭苦干、“擼起袖子”加油干下及黨委、政府的指導下_鎮的“兩率一度”得到了提高。為_鎮脫貧攻堅工作奠定了堅實的基礎。這就是我們_鎮人民政府黨政辦科員_。
第5篇: 脫貧攻堅先進個人事跡材料
xx村委位于xx縣桂江沿岸，屬第三批整村推進扶貧開發貧困村，自整村推進貧困村扶貧開發工作啟動以來，xx就帶領該村群眾積極投入到扶貧開發建設當中，他針對路難行、飲水難等，組織村民實施生態建設、人畜飲水、村級道路建設，不斷加大村上的基礎設施建設力度，通過實施資金捆綁、整村推進、綜合開發，該村水、電、路、配套到村，特色產業建設初具規模，農戶居住條件明顯改善，村容村貌煥然一新，社會事業全面發展。
一、深入調查研究，謀劃扶貧開發工作思路
為了有針對性地做好交通扶貧開發工作，他經常走村串寨，深入村屯調查研究，進行了認真、細致的調研摸底，龍田村委每一寸的土地都留下了他的足跡，通過深入調查研究，掌握了第一手資料，他對本村基本情況、經濟發展現狀、道路狀況、群眾脫貧愿望和扶貧開發規劃等有了很深刻的認識。在他良好的工作作風，務實的工作態度的帶動和感染下，村委其它參與扶貧開發工作的全體同志動真情、動真格，真扶貧、扶真貧，真抓實干、埋頭苦干。進一步確立了本村扶貧開發工作思路，找出問題癥節，找準致貧原因和制約農村經濟發展的主要矛盾，制定出臺了“xx村委扶貧規劃”，科學合理的確定了龍田村扶貧工作的目標、規模、重點。全面改善本村的生產、生活條件，為龍田村脫貧致富奔小康創造良好的條件。
二、做好帶頭人，為民辦實事
回想到以前，xx村的路是晴天一身土，雨天一身泥，村支部活動室建設差，幾間危房，搖搖欲墜，無法發揮陣地作用，村里致富路子差，雖然有搞種植和養殖的習慣，可小農思想嚴重，意識不夠開放，支部又沒能及時為群眾致富當好引路人。
xxx為及時了解情況，進入角色，他深入群眾，傾聽民聲，積極開展村情民意走訪，克服各種困難，走村串戶與農民交談，聽民聲、察民情。幾年來，他走遍了全村每一個角落，重點走訪了村民代表、組長、黨員骨干、種養大戶、困難戶家庭。除了直接走訪農戶外。他還利用晚上業余時間，分片到村民家中召開多次民情懇談會，直接傾聽群眾呼聲，宣傳黨和國家方針政策，會后，他又及時整理群眾反映的問題，分析原因，提出對策及建議，在村委會中集中討論，通過他的積極反映，外出跑項目、籌措資金。新修村組扶貧道路3條8.5公里，全村通機耕路率達到100%;新建人飲工程3處，解決全村飲水困難260戶，100%的群眾解決了飲水困難問題。
三、勤于學習、不斷提高扶貧工作的能力
他十分注重理論知識的學習和更新，利用業余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習;他刻苦鉆業務知識，加強對黨的理論知識有更深刻的認識和理解，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。積極參與干部教育培訓、作風效能建設等活動。同時，他注重學習與實踐相結合，通過學習，使個人的人生觀、價值觀得以升華，使理論轉化為生產力，表現出良好的理論功底、業務水平和工作能力。
四、以身作則，做群眾的貼心人
xxx同志對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規范自己的行為。他嚴于律己、廉潔自律、以身作則、處事公正，模范遵守各項規章制度。關心群眾，對同志以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，熱心幫助群眾解決實際困難。結合本部門工作實際把切實為民辦實事當作轉變工作作風的頭等大事來抓，解決群眾的實際問題，為群眾辦好事實事
一份耕耘一份收獲。如今的xx村委，伴隨著一條條扶貧路的延伸，帶動了村域經濟的發展，農村面貌發生了很大變化：交通狀況明顯改善，高效農業迅猛發展;特色產業化經營步伐加快;干部群眾思想觀念明顯轉變，自覺按照市場需求調整種植結構和品種結構，搞活農產品流通，提高了農業綜合效益。難怪xx村委老百姓都說：“扶貧使xxx村經濟發展走上了“快車道”，而xxx更是“快車道”上的“領路人””。
第6篇: 脫貧攻堅先進個人事跡材料
致力教育扶貧勇于責任擔當——記扶貧路上的排頭兵 化處中學教師周斌
夢想擁有雄鷹的翅膀，夢想超越心中的自我，卻發現翅膀早已給了他的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽見理想搏擊長空擊的回響。這就是化處中學教師——張升。張升于1997年8月參加工作，至今已經整整20年了。在這20年的時間里，他把滿腔的熱血獻給了他所摯愛的事業，把心血和智慧融入他所珍愛的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來，各行各業廣泛參與扶貧事業，教師承擔起了教育扶貧的重任，作為教師進行的教育扶貧，就是充分發揮教師的專業優勢，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。
一、主要工作情況
本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室、學校基建、后勤工作，任政史地教研組組長及七年級5個班的地理課程。
二、心有所向，情有獨鐘
他熱愛自己的事業，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在他的心中永存。安順高等師范專科畢業后，夢想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆純潔的心靈。他播種陽光，收獲了春天。學生才是他最好的榮譽證書。所以，面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，他依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
三、率先垂范，身體力行
在教育學生時，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。他的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當他要求學生努力學習時，首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；在教育學生熱愛勞動時，沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當叮囑學生遵守紀律時，首先做到了遵守校紀班規……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……
四、嚴愛互濟，誨人不倦
教學工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理寢室瑣碎繁冗的工作中，給學生的愛是發自內心的，不但細致教學生整理內務，而且耐心為住宿生講解講究個人和集體衛生的重要性，并沒日沒夜的進行督促和檢查，只有讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。他喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。他深深懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。他對于他的學生，總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點，予以表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關愛學困生的同時，他還兼顧著全校學生的發展。在教學中，他結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。
五、創新方法，培養習慣
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規。使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的校園風貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
六、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為學校一名領導，他率先垂范，不管工作多重，時間多緊，仍然堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，其撰寫的學習心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級教育部門表彰。
七、身先士卒，公而忘私
2018年是脫貧攻堅年，作為學校，積極響應上級號召，早部署、早安排、早落實。化處鎮教育系統先后召開了扶貧攻堅籌備會、扶貧攻堅安排會、扶貧攻堅推進會等一系列會議，并具體落到實處。作為水母片區的大組長張升，不但要統一調配各小組組長及組員，還要具體處理各種各樣在調查核實中的問題。每個小組有什么疑難，就會看見其不辭辛勞的身影。
為了解決調查人員就餐，張升不但私自買了菜，還讓自己的妻子義務準備午餐。當調查組調查的數據資料進行匯總時，可忙壞了大組長，沒日沒夜，歷經數日，有數據不符時，瘸著病腿的他又會沖向最前沿。
作為一名基層扶貧的一線教師，他以務實的工作作風，認真的工作態度，突出的工作業績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。他堅守教育一線，日復一日，年復一年，無怨無悔，悉心培育了數以千計的學生，在他心中，只有一個信念：用心教書，做一個負責任的教師；用愛育人，做一名學生喜歡的教師；用心做事，當好學校后勤的勤務兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經歷的故事卻讓我們那樣感動。
第7篇: 脫貧攻堅先進個人事跡材料
_同志是一個從村委會支書參加公考走上公務員崗位的普通黨員干部，曾在_x鎮者斌村委會擔任過村主任、支書，現在_縣檔案局工作，是一名普通的共產黨員。2016年，_同志被選派為駐_村委會扶貧工作隊隊員。進駐開展精準扶貧工作以來，面對_村貧窮落后的面貌，他始終堅持認真貫徹落實省、州、縣扶貧攻堅會議精神，以“1236”扶貧攻堅行動為目標，不斷強化工作作風，扎實開展駐村幫扶工作，狠抓各項幫聯措施落實，在駐村幫扶工作中,扎實的做了一些力所能及的實事和好事，受到了所駐村干部和群眾的歡迎，也得到了鄉黨委和派出單位的充分肯定。
——走家串戶搞調研，摸清底數打基礎。_縣檔案局黨支部幫聯的是洞波鄉_村黨總支。_村位于洞波鄉東南部，地處山區，距離鄉鎮15公里，交通狀況欠佳，群眾主要靠種植玉米和水稻、八角，缺乏有效的致富良策。_同志擔任幫扶隊員以來，始終心系幫聯村村情民意、產業發展，走村串戶，了解調查村情民意。該同志作為一名黨員干部，嚴格按照縣委、鄉黨委和局黨支部的要求，常駐_村開展駐村幫扶工作，與村干部、群眾、黨員代表座談交流，進村入戶調查走訪，實地查看了解，召開全體村民大會征求意見等，在充分掌握全村農業生產實際的基礎上，立足全村實際，充分發揮黑木耳種植產業優勢，與縣檔案局黨支部的黨員干部共同研究，制定了切實可行的《_行政村5年幫扶規劃》和《_行政村2017年度發展規劃》，進一步明確了_村發展的基本思路，為聯系村的強勁發展注入了新的活力。
_同志是一個從村委會支書參加公考走上公務員崗位的普通黨員干部，曾在_x鎮者斌村委會擔任過村主任、支書，現在_縣檔案局工作，是一名普通的共產黨員。2016年，_同志被選派為駐_村委會扶貧工作隊隊員。進駐開展精準扶貧工作以來，面對_村貧窮落后的面貌，他始終堅持認真貫徹落實省、州、縣扶貧攻堅會議精神，以“1236”扶貧攻堅行動為目標，不斷強化工作作風，扎實開展駐村幫扶工作，狠抓各項幫聯措施落實，在駐村幫扶工作中,扎實的做了一些力所能及的實事和好事，受到了所駐村干部和群眾的歡迎，也得到了鄉黨委和派出單位的充分肯定。
——走家串戶搞調研，摸清底數打基礎。_縣檔案局黨支部幫聯的是洞波鄉_村黨總支。_村位于洞波鄉東南部，地處山區，距離鄉鎮15公里，交通狀況欠佳，群眾主要靠種植玉米和水稻、八角，缺乏有效的致富良策。_同志擔任幫扶隊員以來，始終心系幫聯村村情民意、產業發展，走村串戶，了解調查村情民意。該同志作為一名黨員干部，嚴格按照縣委、鄉黨委和局黨支部的要求，常駐_村開展駐村幫扶工作，與村干部、群眾、黨員代表座談交流，進村入戶調查走訪，實地查看了解，召開全體村民大會征求意見等，在充分掌握全村農業生產實際的基礎上，立足全村實際，充分發揮黑木耳種植產業優勢，與縣檔案局黨支部的黨員干部共同研究，制定了切實可行的《_行政村5年幫扶規劃》和《_行政村2017年度發展規劃》，進一步明確了_村發展的基本思路，為聯系村的強勁發展注入了新的活力。
_同志把基礎設施作為重點工作來抓，與群眾交心談心，了解到單奉、新寨、達門、廠上、周六灣這5個村的交通晴通雨阻，給群眾的生產生活帶來極大的不便，嚴重制約這5個村組群眾經濟產業的發展，他了解這一情況后，及時向局主要領導匯報，同時和村支書帶領單奉、新寨、達門、廠上、周六灣這5個村組干部到縣政府分管領導及交通局反映情況，得到縣政府和交通局的支持，現在這條公路32公里的瀝青路面正在施工中，這條路的修通將給這5個村小組181戶846人的生活發展帶來了希望。
——立足實際真幫扶，緊盯項目促發展。_同志積極參與制定洞波鄉_村《實施方案》、《幫扶計劃》、《干部駐村工作計劃》的同時，以強烈的主人翁責任感，身先士卒，常常深入洞波鄉_村組的田間地頭，處處留下了他訪貧解困、真心為民的身影。為了幫助聯系村早日脫貧致富，他實地進行調查走訪，查找制約群眾致富的瓶頸，通過不懈努力，他發現_村地理優勢，土地肥沃，適合種植黑木耳，_同志積極協調_村委會與安那村委會聯合在_至周田壩辦培育棚，并爭取得到政府政策扶持貸款55萬元投入培育棚基地，占地面積30畝基地正在建設中，黑木耳的種植將帶動2個村委會人民群眾奔向小康。在開展駐村走訪中，了解到貧困戶楊遠軍殘疾，配偶患長期慢性病，_同志經常深入該戶，幫他家出主意謀
策劃，并為他家辦理了政府扶持的火磚13000塊，水泥10噸，抗震危房指標一個的相關手續，他家將于今年10月底啟動建設，
_同志開展駐村工作以來，_村每一戶貧苦戶的生活疾苦都牽掛著他的心，大到高齡老人，小到幼兒園學生真正做到急農民所急，想農民所想，切實把群眾的疾苦放在心上，把群眾的事當成自己的事。作為一名共產黨員，他訪貧問苦、平易近人、真心為民，以飽滿的工作熱情、務實的工作作風受到聯系村、幫扶群眾的充分認可。
第8篇: 脫貧攻堅先進個人事跡材料
青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔;也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是**老師的青春格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、先進教師先進事跡材料謙遜、嚴謹、求實……
她是勤奮謙遜的。從成為教師的第一天起，她就知道唯有勤奮才能讓自己從一個新手成為能手;唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰”到“博采眾長”，只有二者兼備才會有素質的全面提高。
在工作中，她勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外，她還注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗，并適當加以改變運用在自己的教學工作中，做到學以致用。同時，她很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結復習的方法策略，汲取他們的教學經驗以彌補自己的不足之處。教學之余，她也經常與同事一起探討教學科研方面的問題，了解教學改革的新動態，并以此指導自己的教學工作，不讓自己所教的內容成為滯后產品。三年來,經她輔導的學生習作紛紛獲獎或發表。她撰寫的教學論文獲得了實驗小學黨支部優秀黨員推薦材料市三等獎、區一等獎，與人合寫的教研論文獲得了省三等獎。
她是嚴謹求實的。對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學以實為本，育人從實際出發。她深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。
日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優秀的青年教師。
她又是不甘平庸，不斷進取的。在完成好教學工作的同時，她希望能挖掘展示出自己更大的潛力。
馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入東寶中學的第一天起，她就下定決心在搞好教學工作的同時，讓自己在東中的舞臺上能有所成就。
2000年12月，荊門市舉辦了首屆青年辯論賽，她作為東寶區代表隊高中教師主要事跡范文的一員參加了這場思想的交鋒，雖然最終沒能取得盡如人意的成績，但她無悔此行。因為畢竟她已為這次活動奉獻了自己的微薄之力，并且在這次活動中得到歷練。2001年，她協助校團委組織學生參加“公民道德建設”征文活動，經她精心修改，學校獲得一個一等獎，二個二等獎，三個三等獎的好成績，她自己也被授予“優秀輔導教師”榮譽稱號。
2002年，她被安排進了學校團委作團委委員，這對她無疑是一個莫大的促進。從此她更忙碌了，教學工作非但不能丟而且得干得更好，同時，團委的工作她也要出謀劃策，積極參與。她不再有漫步街頭的閑情逸致，不再有徜徉湖畔的浪漫情懷，她有的只是揮之不去的工作設想，埋頭案前的奮筆疾書。這一年，應團市委的要求，學校組織學生觀看了《游戲陷阱》，她指導學生認真寫了征文，一遍遍地指導，一篇篇地修改，終于學生們不負重望，獲得了一個一等獎，二個三等獎，七個優秀獎，學校也被評為了“先進組織單位”。
作為一名團干，為搞好組織建設，她認真學習，加強團結，充分發揮自己的積極性和主動性，與大家團結協作，共同做好團的工作。及時了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題，及時解決。根據團員青年的特點，開展各種寓教于樂的活動，組織支部團員青年積極參加團委和支部安排的各項活動，加強學習、交流與溝通。
“別人站得遠，我們就走進，距離便會縮短;別人若冷漠，我們待以熱情，教師先進個人事跡材料就會逐漸熱絡。唯有主動付出，才有豐盈的果實得以收獲。”世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。這是她心中始終不變的信念。
老師系***一級教師、***學科帶頭人、中共黨員、學校團委副書記、縣美術大賽評委、縣教師資格評委、縣書畫協會理事。***年***本科畢業后被分配到***任教師，他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業;他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業績，培育出滿園桃李。幾年來，他為***高考連年創新高作出了突出貢獻。
善教樂教，深受師生尊敬
為了完成上級、學校交給的任務，***老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美能力和藝術素質。
除此之外，***老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。每逢星期六、日，他教師事跡材料范文都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點鐘，悉心輔導學生，是最后走出校門的老師。
