發現身邊的美作文14篇
發現身邊的美作文(1)
發現身邊的美作文篇一：發現身邊的美麗
在當代，生活的勞累讓很多人認為美現在已經不是隨 處可見的了，其實這種想法是錯誤的。羅丹說過：“生活中 不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們保持一顆 好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會發現 生活處處在愛的包圍中。
青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，聽鳥兒在歌唱， 觀花兒在開放，賞樹葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那么 的炫麗，街道兩旁的樹木是那么的高大，湖中的溪水潺潺 流動著，魚兒在水中歡快地流動著，那么富有生命力。鳥 兒飛舞著，在空中劃過一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大 海，一瀉千里的瀑布，巍峨險峻的山峰。他們都是自然之 美。使我們的環境整潔優美的清潔工，傳授給我們博大精 深的知識的老師，給我們安逸舒適的居住地的建筑工人， 讓我們快樂健康的成長的父母。他們都有心靈之美。
把垃圾隨手扔進垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起來 的人，在公交車上為老弱病殘讓座的人，在公共場合遵守 規則的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是 把垃圾撿進垃圾桶，是為草坪豎起一塊牌子，是送沒傘的 同學回家，是幫老師做一些力所能及的小事；它是見到老 師后的，一句問好，是晨讀時傳出的朗朗書聲，是摔倒后一雙攙扶的手，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，是 春花的絢爛，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的無聲；美, 是朋友、同學之間的關心、互助，長輩的關愛、幫助；美, 是生活中的曲折，是挫折時的意志，是逆境中的抗爭，是 山重水復中的求索，是柳暗花明時的欣喜。美麗如龍，神 秘莫測，象征著高尚；美麗如風，光彩動人，象征著神 圣；美麗如山，高大雄偉，象征著力量；美麗如水，輕流 婉轉，象征著純潔。繁錦育蓿蕾，百花斗奇艷，風塵梧桐 雨，白雪深數尺，四季美景皆收眼底。只須將你那飛奔的 雙腳放慢，把它變成輕快的腳步，你就會發現，美，就在 你身邊，永不消散。
篇二：發現身邊的美
感人的故事每天都在上演，而這回，他的舉動又一次
觸動了萬千朋友柔軟的心底。他是一個乞丐，他的名字叫
在青島三年來，他一直熱心慈善，把乞討來的錢捐給
需要幫助的人。說話時吐字含混；激動時難以自控的五官 扭曲著，甚至可以用猙獰來形容；右臂翻卷著，兩手畸形; 走起路來雖還利落，但是兩腳軟軟的。這是我在青島電視 臺“生活在線”節目中看到的孫福亮。“生活在線”的記者 們描述他的生活：“上午，海泊河早市，晚上，鞍山路夜市,
孫福亮背著牌子和音響，蹣跚地走在車水馬龍的街頭，把
零錢哥”第一次進入公眾視野，還是在XX年1月，青
島一對雙胞胎兄弟患病急需救助，一位身患殘疾的男子趕 到醫院，給孩子放下滿滿一袋子錢，便悄悄離開。沒有人 知道，他是誰，他叫什么名字。由于他捐的錢全是1毛、5 毛、1元的零錢，人們稱呼他為“零錢哥”面對鏡頭，他斷 斷續續擠出幾句話：“我只想做件有意義的事”，“我只想換 點尊重，只一點點”。
今天我在糖球會上碰到了他，他周圍已經圍著很多人,
有不少市民對亮亮伸出了援手，更有不少熱心的市民看亮 亮一直坐在這沒吃沒喝，就趕忙給他買了礦泉水、肉串。
也有許多人給亮亮精神上的鼓勵，經過他的時候都會親切 的拍拍他，讓他加油。雖然亮亮語言表達和動作都非常吃 力，但是只要有人想給他捐錢，他都會慢慢抬起自己的手 去接，好像生拍別人彎腰太辛苦，不管別人捐了多少錢， 他都會很認真的說“謝謝”。
雖然“零錢哥”身患殘疾可他善良的內心靈卻是美麗
的。我們應該向他學習去幫助哪些有困難的人們，一方有 難八方支援是我們的傳統美德。是我炎黃子孫不該忘記的
篇三：發現身邊的美麗
給老人讓座，給盲人帶路，順手撿起垃圾扔進果殼箱, 其實美無處不在，我今天就給大家舉幾個例子吧。
一個星期天的早晨，我和小伙伴們來到了孤寡老人劉 爺爺的家。我們說好一塊兒來劉爺爺家打掃衛生。劉爺爺 見我們來了，開心得合不攏嘴，又是拿瓜子，又是拿糖 果，可我們堅決不要。小伙伴們開始行動了，我們有的在 掃地；有的在擦玻璃；有的在洗衣服；還有的在擦桌子。 過了不少時間，滿頭大汗的我們就有了喜人的成果，劉爺 爺的家被我們打掃得干干凈凈，整整潔潔了。
一個放學的下午，我在回家的車子上。車子上到處都 擠滿了人。到了一個車站，上來了一位老奶奶，她走路搖 搖晃晃的。我看見了馬上把書包放到座位上，當我想把老 奶奶扶到座位上時，忽然，一位離老奶奶比較近的，帶著 紅領巾的小朋友站了起來，給老奶奶讓了座，這時的我們 都會心地笑了，老奶奶一個勁的夸獎：“謝謝，現在的孩子 真乖，真懂事！”
春天是植樹的好季節，我們相約去公園植樹，為我們 生活的地球增加美麗的綠色。在老師的帶領下，我們小朋 友挖土的挖土，搬樹苗的搬樹苗，還有力氣大的小朋友在 幫忙拎水，小朋友們像勤勞的蜜蜂，快樂的跑來跑去，仿 佛看到了一棵棵小樹苗在我們身旁不停的點頭微笑。
美其實就在我們身旁，有時，多一點等待，對別人來 說就是多一點關愛，有時，多一個手勢，對別人來說就是 多一份關心，有時，多一點支持，對別人來說就是多一點 溫暖。小朋友，你發現你身旁的美了嗎？
篇四：發現身邊的美麗
在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱 怨生活不公平，抱怨世界很丑陋……。其實，我們的世界 是非常美麗的，美就在我們身邊。但是這些美麗，來自生 活中的點點滴滴的美麗，有時候往往是我們不關注的。
一天，我下樓和小伙伴們玩。由于天氣炎熱，我們各 自買了一根冰棍，然后坐下來一邊說笑一邊吃著。就在這 時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身 很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區的草 坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時生起，
拉著伙伴的手走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭撲鼻 而來，我和伙伴趕忙用手捂住鼻子。原來，這位阿姨是個 水管工，現在小區里的水管堵塞了，她正在幫助修理。我 耐住惡臭，走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往 上冒呢。阿姨抬起頭，看見了我，就說：“這里的水管堵住 了，太臟了，別過來我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭 的“襲擊”，趕忙躲開了。
過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管
走了過來。順著水管一看，后面連結了一輛大車。叔叔要 用水管吸著臟水和異物，吸到后面的大罐子車里面。那位 阿姨蹲下來扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來 越濃重，我們都捂著鼻子躲得遠遠地，生怕熏著自己。可 是叔叔和阿姨呢？好像沒事似的，依然在干著。
二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去
To
望著叔叔阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家 羅丹說的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少 美，而是缺少發現。”我們不應該去抱怨生活的不公，而應 該去學會發現美，并像這樣的美學習致敬！
篇五：發現身邊的美
鵝毛大雪，大雪紛紛。雪花吹過了大樹，大樹立刻變 成雪老人了；吹過了河邊，河邊立刻鋪上了一層玻璃毯； 她吹到哪，哪兒便有她的芳香。
我正在家寫作業，一群伙伴便把我拉下了樓。"哇，好 美呀”！ 一位伙伴說。“我們來堆雪人吧。”于是我們便開始 了堆雪人的行動，大家忙的不亦樂乎。有的搜集一些破彩 帶和妞扣來裝飾雪人的短群，有的拿來了掃帚來做雪人的
大約過了20分鐘，雪人堆好了，大家看著自己的作品, 都露出了滿意的笑容。“看”，好漂亮的花紋。原來是大家 堆雪人時奔跑的腳印。
現在我發現，冬天的景色雖美，但人們的心靈更美。
篇六：發現身邊的美
法國著名雕塑家羅丹曾說過："美是到處都有的。對于 我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我聽了這話深 有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風呼呼的吹，花兒隨風擺動，顯得那么美，我不由心 想：“這就是美吧！ ”就在這時，一個花匠來到了草地上， 拿起一袋化肥倒進一只桶里，又打開水龍頭接滿了水，一 點一點在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神 T!我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是 美！”旁邊的行人問我：“你沒事拍上個花匠干啥？ ” “他 辛勤勞動，心靈很美。”我回答道。
從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費了 好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上。我旁邊站著一 位老奶奶，看樣子已經六十出頭，但沒有人讓坐。這時一 位年輕叔叔站起來對老奶奶說："‘來，您坐我的座兒。”大 家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有 T,我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位 叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友， 你一定急著回家呢，我下車趕下班吧。”我看著這位好心人, 不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身 邊，心靈美的人真多啊！”
到了我家小區門口，我又看見一個好心人，他穿過馬 路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下 了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所 聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心, 就會發現美。”
篇七：發現你身邊的美
今天是開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》，本 期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在 美，只是因為你還沒有發現。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中 找不到美，其實，美就存在于我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚 房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌 上。
匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退 著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到， 這時的路已經變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身 影。
母親為了讓孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛 苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間 變得干凈，在人們
都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是重活動中的?
走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往 返于教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一 種美。
在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食 品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。
在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老 師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和 理解。
當我們合家團聚，歡度佳節的時候，我們祖國最可愛 的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗 位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續著， 這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的 時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著, 他們也應該是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、 去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。
美
篇八：我用我的眼睛發現美
生活中不失缺少美，而是缺少發現美的眼睛。一一羅 曼?羅蘭
在一個炎熱無比的夏天，我坐在一輛擁擠不堪的公交 車上，看到了： 一位年過半百的老奶奶一手拉著鐵環，一 手拿著沉甸甸的菜籃，一副很吃力的樣子。令我吃驚的是: 她旁邊都是年輕人，可并沒有一個人為她讓座！正當我想 著叫老奶奶過來坐的時候，一位看著40多歲的叔叔給那位 老奶奶讓了座，他還幫著她把菜籃輕輕地放到了座位旁， 然后一腐一拐地走到鐵環那里，等待著公交車到站……尊 老愛幼，這是我們中國人的高尚品質。這位叔叔就是擁有 高尚品質的人。
當你走在大街上，看到為各種募捐投擲自己愛心的老 人、孩子們時；當你乘坐公交車，看到小學生為老人讓座 時 你是不是感受到周圍每一個人都擁有愛心，同時也 會和我一樣發現身邊的美。
每個人都擁有美，美是無處不在的，把美帶給身邊的
每一個人。只要我們去體會，就會發現更多的美。
發現身邊的美作文(2)
發現身邊的美作文600字【第1篇】 「美」到處都有，早晨的太陽是美，宏偉的建筑是美；輕快的旋律是美；大排長龍的車子是美…其實美就散布在世界的每一個角落，但是我們卻因為有忙碌的事情而忽略了它，等我們重視它、發現它時，才知道原來美是永遠數不完，無法用數字來估量的。 每天一大早，我所做的第一件事就是跑到陽臺上看看外面太陽，天空剛露出魚肚白，鳥兒在樹上啼叫，好像在歡迎新的一天的到來。太陽張開它的雙手，揭開夜晚黑色的面紗。我覺得這種感覺真好，眼前的景致就像一福山水圖畫呈現在我們面前，我覺得這是大自然最「美」的一環。相信曾經走在青山綠水間的你，也能體會的到「大自然的美」。 我覺得有些建筑物也很美，我就以我的學校為例。每天都要上學的我常常都會看一看學校的長相。有一次我發現學校的建筑設計的也好美，紅色的建筑物外墻配上一些綠意盎然的植物，整個學校讓人感覺很清爽。我發現不同的建筑物，有不同美的地方，給人家的感覺也不同。 最近在樂團上音樂課時，發現其實音樂也很美，我覺得音樂美的地方是在它跟人一樣有感情，有時快樂；有時悲傷；有時痛苦，各種心情都有，音樂也可以讓聽眾了解作家心里的想法，例如有一首叫做芬蘭頌的曲子，這首曲子主要是在告訴大家當芬蘭這個國家被別國統治時的痛苦，這首曲子的旋律非常悲傷、感人，彷佛讓聽眾也進入到那時代的芬蘭。只要我們用心的去傾聽這些音樂，我們就會很容易的發現這些旋律所帶給人們的含意。 另外，我 還 發 現 一個很美的景色，那就是每天晚上，我坐公交車回家的路上如果遇到了塞車，我只要把頭往外一看，就可以看見一排的車子正在等待紅綠燈，這一整排的車子就像龍一樣愈排愈長，而且還有紅色、黃色、白色等顏色之搭配，簡直就像一只活生生的龍躺在馬路上，等待起飛。 「美」其實不用刻意去找，就可以找得到它，因為「美」只要你用美的眼光，美的心情去看、去體會，可以隨處可得，難怪藝術大師羅丹說：「美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」生活中的美散布在每個角落，俯拾即是。 【第2篇】 法國雕塑家羅丹說:“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”的確，生活中的美無處不在，只是我們沒有去發現它們罷了。 生活處處存在著美。你看，學校里的清潔工，每天早早地來打掃衛生，不怕苦，不嫌臟，日復一日地為整個校園增添著光彩。她們一點一點地清洗臭氣沖鼻的廁所，一個教室一個教室地去倒垃圾，一塊一塊地打掃地面……她們整天為了我們而辛勤勞動，而有的同學卻嘲笑她們，玷污她們那神圣的工作，而她們仍舊從后門悄悄地走進教室，倒掉我們的垃圾，再悄悄地離開教室，禮貌地關上門。我們身邊的清潔工們，難道不美嗎？ 生活處處存在著美。你看，講臺上的教師們，每天都要為我們的學業操勞。早上，他們起得比誰都早；晚上，他們睡得比誰都晚。他們這樣做是為了什么？為了金錢？為了榮譽？也許是為了自己，但更多的是為了作為學生的我們。有的老師，一身兼多職；有的老師，身上帶有病痛；有的老師，為學生鞠躬盡瘁……而有的學生，卻不理解老師的良苦用心，隨便給老師起不雅的綽號，隨便侮辱老師。站在老師的角度上想想吧！換個態度去看待自己的老師吧！也許他們知道你們不喜歡，甚至討厭自己，但他們為了學生的將來，只能這樣做了。但他們的所作所為，終歸是為了我們哪！我們身邊的老師，難道不是美的嗎？ 生活處處存在著美。想想自己是如何坐在這明亮的教室里學習的？還不是父母給予我們生命，撫養我們成長，關心我們學習才使我們有這么好的環境學習么？每天回家，父母為我們做好飯菜，輔導我們學習，為我們操心。父母不是我們的衛星，整天圍著我們轉。有的人不孝敬父母，與父母賭氣、鬧別扭，這樣做是愚蠢的。父母有自己的工作，要理解他們，體諒他們。他們為了我們，頭上生出根根銀絲；為了我們，嘔心瀝血地撫養我們成長；為了我們，省吃儉用……我們身邊的父母親，難道不美嗎？ 學會發現吧！學會去發現生活中的美，你會發現，世界是如此美好！ 【第3篇】 著名法國雕塑家羅丹曾經說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。是啊，在我們的生活中，處處充盈著美，洋溢著美，只等我們用一雙雪亮的眼睛去尋找美、發現美。” 清晨，鳥語花香，空氣中混合著泥土濕潤的味道，散發出一股清甜的味道。我哼著小調，闊步走進一家早餐店。那里早已人頭涌動，歡聲笑語傳遍了店里的每一處角落。瞧，那邊聚集著幾個老奶奶，正開心的議論著什么，還不時發出一陣爽朗的笑聲。這邊幾個小學生三五成群的圍在一起，興致勃勃地討論者昨晚動畫片的內容。“迪迦又打敗了一個怪獸！”“是啊，昨晚的劇情實在是太精彩了！”看著正在談笑風生的他們，我不禁會心一笑，去買了一份最普通的早餐―一杯牛奶和一個面包。 ——生活是平凡的，但我們每一個人都用自己獨特的方式去將平凡演繹成別樣的多姿，我享受你，平凡之美！ 打開書櫥，一陣沉樸的書香撲鼻而來。我從中抽出了一本我百看不厭的書－《居里夫人傳》，坐在書桌上如饑似渴地讀了起來。這本書寫出了居里夫人艱苦、辛酸和奮斗的生命歷程。她視名利為糞土，以百倍的熱情醉心于科學事業中，最終為人類的科學事業作出了巨大的貢獻。讀后，居里夫人那淡泊名利、無私奉獻的精神深深地打動了我的心，滋潤了我干枯的心靈，這使我在學習的困境中重新燃起希望，看到了拐角處的柳暗花明。 ——非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。我敬重你，淡泊之美！ 春日，我不幸被天氣的變化莫測導致了感冒，這可急壞了媽媽。她立即把我送往醫院，掛號、開藥、找病房……媽媽忙的一刻不停。等把我安置好以后已經累得筋疲力盡，不由得趴在桌子上睡了起來。我望著熟睡中的媽媽，鼻翼不禁微微發酸。再看看頭上掛著的輸液瓶，不僅悟出了一個道理：母親對子女的愛不正像那點滴一樣嗎?無悔無求，如涓涓細流滲入我們的成長中。 ——母愛是世界上最偉大的情感，為兒女們遮風擋雨。我珍惜你，母愛之美！ 在生活中，我們無時不刻不在感受著美。平凡之美、淡泊之美、母愛之美，這一切都在我們身邊圍繞，感動著我們。就讓我們擦亮雙眼，去發現生活中的美，欣賞生活中的美，珍惜生活中的美！ 【第4篇】 今天我觀看了開學第一課，學到了很多知識。今年開學第一課的主題是“美就在你身邊”，一共有四個美的主題，分別是探索美、創造美、傳遞美及和諧美。 第一部分是探索美。游泳冠軍焦劉洋說：“美，其實就是堅持，只要堅持，就能做好任何一件事。”有些人在路途中因為一些小事就開始退縮，選擇放棄。然而，堅持到底，就一定會得到回報。這讓我想起了一個故事，有三個人決定一起去爬山，第一個人站在山腳下，抬頭望著高高的山頂就覺得這是一件不可能完成的事情，失去了嘗試的勇氣；第二個人爬到半山腰，太累了，也就覺得自己不可能爬到山頂，選擇了沿路返回；第三個人想著自己連個山都不能征服，更何況做事呢，就一直往上爬，最后看見了無限風光。 第二部分是創造美。大成哥哥熱愛音樂，相信有聲音的地方就有音樂存在，所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹葉，也能吹奏出悅耳動聽的旋律。他說：“任何東西，只要認真地發現，都能吹出聲音。”這讓我想起四年級下的第五課“蘋果里的五角星”中的一句話：要想知道什么是創造力，就是換一種切蘋果的方法。 第三部分是傳遞美。在高速公路上有一個一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入吳斌的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。最美司機吳斌感動了無數人。一座城送別一個人，他用他的生命詮釋了美的傳遞。 第四部分是和諧美。2012年倫敦奧運會上中國男子體操團隊頂住各方壓力獲得冠軍，隊長陳一冰說：“沒有一個完美的人，只有一個完美的團隊”。他們之所以獲得冠軍，是因為他們之間相互信任，懂得團結的力量，最終取得了勝利。此外，還有婭倫格日勒的合唱團，他們付出艱辛，控制自己原本的聲音，只為創造出最優美動聽的歌聲，這是一種令人感動和驚奇的聲音。 世界到處都是美，只要我們有一雙愿意發現美的眼睛。 【第5篇】 前幾天我看了由中央一套播出的“開學第一課”，有幾個場景給我印象深刻，其中令我難忘的是焦劉洋和葉詩文這兩位奧運冠軍竟然來到我們的節目給小學生當老師。從這里我知道，什么是真正的冠軍。俗話說得好，臺上三分鐘，臺下十年功，這句話最好的例子就是這兩位奧運冠軍，她們從小就學游泳，每天游一萬米。而且她們兩位雖然獲得了奧運會的金牌，卻一點都不驕傲，反而在“開學第一課”親近我們。 還有就是那個司機叔叔在高速公路上開車，突然飛來橫禍，一塊卡車的剎車片飛過來，砸中他的腹部，把他的胃和肝砸得粉碎，可是他忍著劇痛，做出了一個決定：一定要把車停好。可是這個決定是要他付出生命代價的，他堅持把停車的每一個動作都做好，甚至沒忘了打雙閃燈。停完車他還沒忘了囑咐乘客要坐好，不要隨便出去，最后他被送到醫院進行急救，可是無論有多少人的呼喚，都沒留下他匆匆離去的腳步。三天后他犧牲了。全城的人都在那一天為他送行。他的英雄事跡也感動了我們全家人。因為如果他在被擊中的那一刻就倒下了，車上的28個生命或更多也會遭受生命危險，所以說他是一個人換回來28條生命。 還有一個給我印象深刻的是曾經在春晚出現過的大山哥哥，他演示了如何用水管、梳子、甚至一粒花生殼來演奏出好聽的音樂。他告訴我們只要善于發現，沒有東西是吹不了的。如果說得大一點的話，只要你善于觀察，任何事都能做好。 這些場景讓我明白了三個最重要的道理，一、從現在起要刻苦勤奮地學習，就像那兩個奧運冠軍一樣，長大就不會后悔，而且對你的一生都有益。二、即算有多么困難，只要好就值得你去做，就像堅強的司機叔叔。三、要像大山哥哥一樣，平時善于發現，說不定哪天你長大了去某家公司應聘，考官問你幾個問題，都是平時要留心觀察的，你都能回答得出來，就會對你的一生都好，因為有可能你吃飯什么的錢都要靠你在工作里掙，你看那些流浪漢們，小時候都像我們一樣是天真活潑的小孩子，可是長得大了就變成了無所事事的流浪漢，家也沒有，就是因為他們沒有向優秀的人學習。總之，“開學第一課”給了我很多啟示。
發現身邊的美作文(3)
發現身邊的美作文550字
在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活不公平，抱怨世界很丑陋……。其實，我們的世界是非常美麗的，美就在我們身邊。但是這些美麗，來自生活中的點點滴滴的美麗，有時候往往是我們不關注的。 一天，我下樓和小伙伴們玩。由于天氣炎熱，我們各自買了一根冰棍，然后坐下來一邊說笑一邊吃著。就在這時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區的草坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時生起，拉著伙伴的手走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭撲鼻而來，我和伙伴趕忙用手捂住鼻子。原來，這位阿姨是個水管工，現在小區里的水管堵塞了，她正在幫助修理。我耐住惡臭，走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭，看見了我，就說：“這里的水管堵住了，太臟了，別過來。”我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開了。 過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看，后面連結了一輛大車。叔叔要用水管吸著臟水和異物，吸到后面的大罐子車里面。那位阿姨蹲下來扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重，我們都捂著鼻子躲得遠遠地，生怕熏著自己。可是叔叔和阿姨呢？好像沒事似的，依然在干著。 二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。 望著叔叔阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應該去抱怨生活的不公，而應該去學會發現美，并像這樣的美學習致敬！
發現身邊的美作文(4)
善于發現身邊的美作文
生活中，你們是否有過這樣的一些抱怨：抱怨生活，抱怨他人，感到周圍都是那么的差勁。其實，生活中到處都有美，各種各樣的美，物質的美，景色的美，心靈的美，多得數不勝數。但我們為什么還是總在埋怨生活呢？難道是看不見，摸不著嗎？不，不是的，那是由于我們沒有用心去感覺。正如羅丹所說的：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”確實如此，只要我們心中有美，用心去體會，用好奇清亮的眼睛去看世界，那么你就會發現許多的美。 走進校園，教室里書聲朗朗，同學們都端正地坐在座位上，眼睛全神貫注地盯著課本，一絲不茍地學習新知識；老師在講臺上聚精會神地講解，這求知的聲音，這無私奉獻的精神，難道不像一曲優美的音樂？這就是美。 馬路上，車來車往，飛揚著許多灰塵和垃圾。這時，一個個身影背著大掃帚，拿著垃圾袋，在馬路上揮動著雙臂。“城市美容師”臉上、頭上，大滴大滴的汗珠灑落下來，在路上綻開一朵朵小銀花。這一把把掃帚，難道不就像一支支畫筆，勾勒出一幅幅美麗動人的圖畫？這就是美！ 上課時，一個同學流鼻血了，同學們一下子都把關切的眼光投向于他，有的還偷偷地給他遞餐巾紙。一下課，同學們蜂擁而上，有的給他塞張餐巾紙，有的端來垃圾桶，有的拿來熱騰騰的水。霎時，桌上便堆滿餐巾紙，像一座小山。這位同學感動得都快哭了。班里的一些“小博士”還耐心地出謀劃策，紛紛指點他該如何應對這種情況。“把頭往上抬。”“摁住鼻子。”“不對，不對，右手舉得高一點，對。”這一句句話，把我的心烘得暖烘烘。一節課過去了，二節課過去了，同學們還是一直關注著流鼻血的同學，無怨無悔地，還不停地詢問著他的情況。直到放學，我還聽見一位女生輕輕地問著他：“你還好嗎？”這難道不是一種美？這又是一種美，心靈的美，是最可貴，最純潔的美。 世界萬物都有其兩面性，我們不能只看到它的反面，更多的時候我們應該看到它美好的一面，體會其中的奧妙。流星雖然危險，但它在隕落的剎那卻是那么的美麗。火柴的生命雖然短暫，但它那一閃一閃的亮光卻給多少人帶來希望。粉筆灰雖然有害健康，便它默默的奉獻精神卻是無私的；梅花雖然渺小，但它的剛強卻讓人肅然起敬；野草雖然惱人，便它強大的生命力卻是美的；就連那波濤洶涌的死亡三角也是美的，它為生物在拼搏進化而美。甚至茫茫沙漠也是美的，它為生命的頑強而美…… 同學們，請記住，世上沒有十全十美的事物，但卻有著數不勝數的美，或大或小，等著我們去發現。請別再抱怨，讓我們一起用美的眼睛，去發現美的明天吧。
發現身邊的美作文(5)
發現身邊的美作文300字篇一：發現身邊的美
美無處不在，法國雕塑家羅丹曾說過："在生活中不是 缺少美，而是缺少發現美。”有一天，我在駐馬店的廣場看 到一位大人在拉二胡，小孩在為大人伴奏。
我走進一看，原來他們是一家子，家里窮，上不起學, 他的爸爸又是個瞎子，靠拉二胡掙錢。我立即掏出兩元錢 給他。我這樣做不是因為可憐他，也不是因為同情他，而 是因為他有一顆堅強的心，讓我感到無比的佩服。還有一 次我在去姥姥家的車上，發生的一件事。
車上已沒空位，可這時又上來一位老奶奶，但我前面 坐著的一位叔叔，一動也不動，好像沒看見一樣，于是我 給老奶奶讓了位兒。到了下車的時候，我才發現，原來那 位叔叔坐的位兒，窗戶的玻璃沒了，他不讓位是為了替大 家擋住寒風，這時我覺得這位叔叔太偉大了。
的身邊。
篇二：發現身邊的美
今天早晨，上學的路上。不經意間，發現一朵淡紫色 的花朵，開始并沒有在意。可是后來細想，發現它有一種 獨特的美，那種美淡淡的，卻可以在過后震撼你的心靈.
我們身邊有許多美，只是我們沒有發現。今天我認真 的發現身邊的美。
拔河比賽上，同學們的加油聲，鼓勵聲。這難道不是 一種團結的美嗎？走廊里學生向老師打招呼。這難道不是 一種禮貌的美嗎？十字路口，車輛有秩序的通過，這難道 不是一種秩序的美嗎？
其實身邊的美有很多，只是我們沒有發現。讓我們從 現在開始，發現身邊的美吧！
沒不一定是外表還可能是內在的美。在生活中，往往 內在的美更容易打動人，讓人喜歡。從現在開始，做自己。 有沒有美麗的外表并不重要，重要的是心靈美，內在美。
篇三：發現身邊的美
在我們的生活中，有許多美的事情，一直讓我們感動。
有一位很普通的中巴司機，他的故事幾天內傳遍了全 中國的每一個角落，他臨別人間的那一天，整個城市的人 為他送別，因為他在生命垂危的時刻做出來令人感嘆的事 情。在40秒時間內，他做出剎車，把車停在高速路邊，打 開雙閃，警告后車，并告訴乘客車還在高速路上，要下車 小心。后來，這位中巴司機因傷勢嚴重，搶救無效而死去 To他就是偉大的吳斌叔叔。他被稱為“最美司機”。
有一位鄉村教師，她20 XX年去偏遠山區的一所鄉村小 學當班主任。自從她來到學校后，校園里就充滿了歡聲笑 語。她教同學們學習英語，她教同學們普通話、畫畫、唱 歌、跳舞。她儼然成了孩子們的姐姐，孩子們喜歡她、愛 她。
我們身邊處處有感人的、讓人覺著美的事情。
篇四：發現身邊的美
鵝毛大雪，大雪紛紛。雪花吹過了大樹，大樹立刻變 成雪老人了；吹過了河邊，河邊立刻鋪上了一層玻璃毯； 她吹到哪，哪兒便有她的芳香。
我正在家寫作業，一群伙伴便把我拉下了樓。“哇，好 美呀”！ 一位伙伴說。“我們來堆雪人吧。”于是我們便開 始了堆雪人的行動，大家忙的不亦樂乎。有的搜集一些破 彩帶和妞扣來裝飾雪人的短群，有的拿來了掃帚來做雪人 的手等。
大約過了 2 0分鐘，雪人堆好了，大家看著自己的作品, 都露出了滿意的笑容。“看”，好漂亮的花紋。原來是大家 堆雪人時奔跑的腳印。
現在我發現，冬天的景色雖美，但人們的心靈更美。
篇五：發現身邊的美
生活中的美，是無處不在的，或許說，只要你以美的 態度去審視生活，那么生活就會回報你以美。
農民雖然皮膚黑，卻有一種勞動的美，軍人雖然不穿 時裝，卻有一種英武的美。
老師雖然頭發上沾滿了粉筆末，卻有一種知識的美。 燕子銜泥雖然辛苦，卻有一種母愛的美。
你上車，前面坐一個漂亮的姐姐和一個樸素的姐姐， 又上來一個老大娘，漂亮姐姐假裝沒看見，樸素姐姐讓了 座。
這時候你就感嘆一下：這時候我突然發現，樸素姐姐 是那樣的美。然后樸素姐姐的精神感動了你，又上來一個 孕婦，你趕緊讓座給孕婦，樸素姐姐和全車人向你投來贊 賞的目光，而漂亮姐姐卻紅著臉低下頭去。
最后你再感嘆一下：啊。。。。我終于知道什么是真正
的美了，只要人人都有一顆善良的心，美，就在我們身邊!
篇六：發現身邊的美
雨中的風景美，雨中的圖畫美，雨中的人也美。
上周六，我去上課，回去時，我體驗了感人的一幕。
那一天，風雨交加，我躲避在地鐵站里，地鐵站里人山人 海，都是學生，非常擁擠。這時，有一個商販吆喝：“賣傘 啦！賣傘啦！”大家都在那里圍觀，有幾個大人，帶夠了錢, 買了一把傘，帶著自己的孩子走了，可是有幾個學生身旁 沒有家長，自已的錢也不夠，心里很是著急。這時這個小 商販發現學生沒帶錢或是沒有帶夠錢，他思考了片刻，決 定送傘。他的吆喝聲改成了： “送傘了！送傘了！”學生們 很高興，他們接過傘，很是感激。我還在看著那些學生， 他走過來，說：“給！”我接過了雨傘，心里滿是感激，說 了聲：“謝謝您！”我走在回家的路上，想：“原來，美就在 身邊！ ”。
我的心中充滿了溫暖，我想，愛的感受是在生活中的
點點滴滴里的呀!
發現身邊的美作文(6)
發現身邊的美作文600字
發現身邊的美
身邊的美無處不在，著名雕刻大師羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛
春天，萬物復蘇。堅韌不拔的小草頂著尖尖的腦袋鉆出了厚厚的泥土，一抹清新的綠色為這新春增添了不少生氣。嬌美的花兒競相綻放，好一派姹紫嫣紅的景象！百花爭奇斗艷實為春天的一大美景！欣賞著這美麗的花兒，呼吸著新鮮的空氣，漫步在公園幽靜處，令人心曠神怡。在春天，我發現了希望之美。
夏天，雖酷暑難當，但在這炎熱的夏天，美麗的景色也不少呢！墨綠的華蓋籠罩在棕色的樹枝上，為人們撐開一片陰涼。樹上的知了仿佛也嫌這盛夏太熱，不停地叫著知了，知了，都不會令人厭煩。在夏天，泛小舟于湖面之上，微風拂過，柳絮輕搖，垂于湖面，暈開一圈圈漣漪，不遠處，幾只粉嫩的荷花立于一片荷葉間，這樣的景色也別有一番風情。在夏天，我發現了悠閑之美。
秋天，一個金黃色的季節，這個時候正是收獲一年辛勞成果的時候。這時的美不僅是風景的美，更是碩果累累的美。辛勞了一年，等待了一年，看著它們從一粒小種子，慢慢發芽，漸漸長大，直到開了花，結了果。在這時，走進這一片滿載辛苦汗水的土地，抬起手，輕輕摘下一個果實，頓時覺得芳香四溢，輕咬一口，那滋味就仿佛是甜到心里一般。在秋天，我又發現了收獲之美。
冬天，一個令人只想到白色的季節。在這個季節，沒有春天的嬌艷，夏天的活力，秋天的淡雅，只有一片純潔的白色。這一片白色卻不會令人覺得單調，它將世界的一切掩蓋，還原出最原始的色彩，它似乎帶有凈化人心的力量，使人們在看到這片白雪時，不由得忘記了煩惱。在這時，走入雪地，與小伙伴們在這片白色盡情地玩耍我終于發現了冬天具有純凈之美。
身邊的美還有許多，正等著我們一一地將它們發現
發現身邊的美
上周去學校的路上才有發現許多樹都開了花，粉色的花飄著淡淡的清香味，這才遲鈍的意識到春天來了。，忽然開始自責起來，現在對生活似乎失去了兒時的敏感，開始懷念小時候的自己會等待著樹開花的日子，那是帶有著孩子的天真的可愛，也許我們大了，擁有了更多的東西，卻失去了最會發現美的感覺。
看著沿途的風景，沐浴著車窗外的暖風，仔細的品味著這個春天帶給我的感覺，才發現，我已經好久都沒有好好靜下來欣賞我身邊的美了，其實它們一直都存在著，而且這美從未消失甚至無時無刻不在變化著，而我卻一直沒有在意過它們，一時間懊悔和遺憾充斥我的內心。其實想想，成長了的我們，有了目標，有了理想，即使是很抽象的概念，也許甚或只是我們內心的一個希望、一個夢，我們也會為了它一直努力著，我們朝著這個目標、理想、希望、夢不停前進。于是，這前進讓我們只看到我們前方的路，也許我們會低下頭看著腳下的路，因為怕摔倒，又或許我們會抬起頭眺望著遠方，丈量著這路還有多遠我們朝著這個方向直直地前進著，我們只顧著趕路，想讓我們走的夠快夠遠，而卻忘了我們沿途還有許多值得我們留連的地方，卻忽視了沿途還有值得我們駐足欣賞的東西，有時這留連和駐足帶給我們的東西往往會讓我們驚喜、讓我們意想不到，這種美不僅僅是視覺上的，還有用你所能體會得到的任何能體會東西，只要你去這樣做，發現身邊的美，別只顧著一直楞楞的前進，或許前進中你已經擁有了你想要的，一種榮譽、一種滿足、一種自我感覺的充實和自我價值的實現，沉浸其中，你只擁有自我的王者之感但當你掙開這層得意的時候，只覺得空虛如己而已。
發現身邊的美，是一種美德，是一種成熟，是一種靈魂的提升，讓你知道天外有天，擺脫可笑的自我陶醉，融入更廣闊的世界之中，而此時的你，也會在不知不覺中成為人外之人。
發現你身邊的美麗
人生的路漫長而遙遠，我們每天在路上匆匆前行，只顧朝著自己的目標奮斗，卻忘記了低頭看看自己，忘記了回頭欣賞一下自己曾經忽略的美麗。其實，生活無不是豐富多彩的，我們何必不放慢節奏，去用心尋找自己身邊的美麗呢？
生活節奏的不斷加快，使我們所要完成的工作、學習上的任務越來越多，使我們越來越忙。似乎在生活中，已經失去了那些美麗的瞬間。種種值得欣賞的東西就在忙碌中被遺忘。為什么不停下來、歇一歇，去看看綻放的花兒，游戲游戲翩翩的彩蝶？為什么不坐下來、喝一杯茶，去發現天空的藍，草地的綠？為什么不把心靈解放，去聆聽鳥兒的歡唱，溪水的流淌？停下來吧，這樣你會更喜歡這個世界，你的心會更輕松與自然；停下來吧，這樣你更能理清思緒、認清目標，知道自己下一步應該做什么
身邊的許多人都認為：生活太忙了，以至于各種美麗都丟失了。事實并非如此，美是到處都有的。著名雕塑家羅丹曾說：對于我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發現。是啊，只要你懂得欣賞，任何東西都有它美的一面。生活大潮中，我們只顧向前看，只顧向偉大的、聞名世界的人和事去看，卻忽略了自己身邊最本質的東西。他們或許是親友、師長，或許是素不相識卻默默關心著你的人，或許曾經是與你有過摩擦與誤解的人，又或許是與你毫不相干的人但他們每個人身上都有自己的美麗和可愛之處。然而你，卻因為忙而遺忘了他們，卻因為忙而沒有發現他們所具有的閃光點。你錯過了他們的美麗，也忘記了從他們身上汲取一些有用的東西，你因此失去了很多。所以，當你匆匆在路上走過，千萬不要忘記去偶爾看一看自己身邊的人的美麗。這樣，你會更懂得把握人生。
青春短暫，可我們要做的事卻似乎永無盡頭。可是，人生并不只有匆匆走過的歲月，并不是只有勞累和枯燥乏味。青春四射的我們，更不應該只懂得在繁忙的學業中悲觀嘆息，而錯過一切值得我們珍惜的美麗。人生的樂曲也并不是時刻都緊張而高昂的。放慢生活的節奏，偶爾把它變成柔和的小調，你會發現身邊的人和事，都是美的。
人生不就是這樣豐富多彩嗎？
發現身邊的美
只是我們善于發現，其實身邊的美有很多，不盡有外表美，還有心靈美。
花園里開滿了漂亮的鮮花，這不就是一種外在的美嗎？比賽場上，同學們的加油聲，鼓勵聲，這不就是一種團結的美嗎？走廊里學生向老師打招呼，這不就是一種禮貌的美嗎？十字路口，車輛有秩序的通過，這不就是一種秩序的美嗎？扶盲人過馬路，這不就是一種助人為樂的美嗎？老師每天耐心地教導我們，這不就是一種辛勤的美嗎？課堂上同學們都積極發言，這不就是一種自信的美嗎？
生活中的美真的很多很多，不過往往是內在的美更容易打動人，讓人喜歡。所以從現在開始，我要努力做一個擁有外表美和心靈美的小女孩！盡自己的能力去幫助別人，使得到幫助的人得到了快樂，同時自己也得到了快樂！
發現身邊的美麗
美麗是什么？我問媽媽，媽媽說美麗就是我感覺漂亮的東西就是美麗的；我問爸爸，爸爸說能讓我高興的東西就是美麗的；我問爺爺，爺爺說我長大了，聽話了，就是美麗的。我問奶奶，奶奶說我能幫她做事了，就是美麗的。
最后我懂了，美麗就是成長了，就是為別人著想了，就是知道學習好了，知道要求上進了，知道去欣賞人和事物的優點了，知道幫助別人了
于是我想我要尋找身邊的美麗。我早晨早起鍛煉身體，不睡懶覺了；我學著說是，不頂嘴了；我好好吃飯，不挑食了；我認真做作業，不再東張西望了；我不再吵著非要看動畫片；我不再吵著非要某個玩具
我是不是一個美麗的小孩？我覺得是的。
發現身邊的美
藝術家羅丹說過：生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。那么美到底在哪里呢？
每當天還沒有亮的時候，街道上總是有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們日復一日地頂著風吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就是為了維護城市的干凈，讓我們可以生活在一個沒有污染的城市里面。這就是勤勞美。
再說一下我家吧！在我家，我不小心把米粒掉在桌子上了，我都會把它撿起來吃掉。這就是節約美。
一到了過年，家家戶戶都放鞭炮，清潔工用自己勤勞的雙手把垃圾都掃的干干凈凈。
美，其實都在我們身邊，只要你有一雙會發現美的眼睛，你就會覺的，生活會變的更美好。大家可千萬不要往車外扔垃圾哦！要記住，我們只有一個地球，我們要愛護地球、保護地球，千萬不要讓我們的地球受到傷害。
發現身邊的美
人生中的美人美事，只有用你們那明亮的眼睛去觀察周圍的美，就會發現身邊好多美。
我們上課時，老師用洪亮的聲音教我們學知識，讓我們長大后會是一位有學問、有道德、有禮貌，不會被別人嘲笑的人。我不聽話，老師您把我留下教育好我，直到太陽落山，本來您可以早點回家吃飯的，可是我的原因，您只好花錢在外面吃飯。下課時，我們在玩，老師您抓緊休息時間在改我們的作業。老師，您一天用了多少的墨水，一年換了多少支紅筆啊！這就是您辛苦付出的美。
早上我一起床就聞到一股香味，我隨著這香味走岀房間時，一個熟悉的身影在忙忙碌碌的端著美味的早餐在我面前，用親切地聲音說：快吃早餐吧，等會回學校要跑步呢。我揉揉眼睛仔細一看，哦，原來是親愛的媽媽。我有時放學很晚到家，一進家門，就會看到那高大的身影在煮著晚飯，這就是在外面辛苦賺錢，在家也會幫忙做飯的好爸爸。
這就是我用明亮的眼睛發現身邊的美。
發現身邊的美
媽媽說美分為兩種：一種是外表美，一種是心靈美，外表美在我們身邊有很多很多，心靈美卻要我們用心和眼睛去看。
這個假期我去媽媽家玩，那天天空下著鵝毛大雪，我們坐的車子在路上很艱難的行駛，而且很滑，當車子走到劍門關這個路上的時候，車子全都停了下來，我們看見有很多穿制服的人在路上灑白色的東西，我好奇的問媽媽他們在灑這種白色的東西是做什么的？媽媽說：這些是養護道路的工人，他們灑的是鹽，鹽可以把路上的雪化了，從而讓車子的輪胎在上面行駛時不會打滑。
車子里面開著熱氣，我們都感覺很溫暖，可是外面的雪還在不停的下，養護工人的身上全是白白的雪，腳上的鞋子全都濕了，他們的臉上全是雪和汗水，兩只手不停的灑著鹽，很快我們的車子又開始走了，我轉過身去看這些忙碌的工人，雖然他們的衣服都臟了，臉也花了，但是他們為了我們大家的安全辛勞的工作著，這就是美。
讓我們大家都多做我們力所能及的好人好事，讓這個世界變得更美麗。
發現身邊的美作文(7)
發現身邊的美作文450字
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
我們身邊有很多的美，只是不善于發現美，從而忽略了它的存在。給老人讓座、給盲人帶路、順手撿起垃圾扔進垃圾桶……其實美無處不在。曾有一次，在學校的廁所里，一個水龍頭掉了，自來水嘩啦啦的直流。一個中年級的同學拿起水龍頭，正想擰上去。水往四周飛濺，一些同學紛紛躲避，生怕被弄臟弄濕。而他只是貓著腰，頭往前，奮不顧身地想擰上水龍頭。然而，水的沖擊力很大，好幾次剛按住，又被沖到了地上。他費了九牛二虎之力，直到最后，才把水龍頭擰了上去。可是他衣服早已濕淋淋的了。這發生的一切，使我感受到似有一種英雄之美。說起美，有無窮無盡的美，有心靈之美，文明之美等等。今天的城市之美，可以說歸功于那些“城市的美容師”——身穿橘紅色馬甲，雙手揮動著比自己還高大的掃帚的清潔工。不管是三伏盛夏，還是數九隆冬；不管是早晨、中午，還是晚上；不管是大街小巷，還是犄角里的灰塵，都能看到他們在清掃。他們無怨無悔，默默無聞地工作著。夏天一身汗，冬天一身灰，為“掃清天下濁”而任勞任怨地奉獻著。在他們的身上，展示著文明之美，職業之美，他們就是我們身邊的一種美。我肅然起敬。曾記有位名人說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實美德美行就發生在我們身邊，無處不在。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
發現身邊的美作文(8)
發現身邊的美作文750字
感人的故事每天都在上演，而這回，他的舉動又一次觸動了萬千朋友柔軟的心底。他是一個乞丐，他的名字叫孫福亮，人們都叫他“零錢哥”，并尊稱其為“青島義丐”。
在青島三年來，他一直熱心慈善，把乞討來的錢捐給需要幫助的人。說話時吐字含混；激動時難以自控的五官扭曲著，甚至可以用猙獰來形容；右臂翻卷著，兩手畸形；走起路來雖還利落，但是兩腳軟軟的。這是我在青島電視臺“生活在線”節目中看到的孫福亮。“生活在線”的記者們描述他的生活：“上午，海泊河早市，晚上，鞍山路夜市，孫福亮背著牌子和音響，蹣跚地走在車水馬龍的街頭，把尊嚴匍匐在塵土之中。”
零錢哥”第一次進入公眾視野，還是在20XX年1月，青島一對雙胞胎兄弟患病急需救助，一位身患殘疾的男子趕到醫院，給孩子放下滿滿一袋子錢，便悄悄離開。沒有人知道，他是誰，他叫什么名字。由于他捐的錢全是1毛、5毛、1元的零錢，人們稱呼他為“零錢哥”面對鏡頭，他斷斷續續擠出幾句話：“我只想做件有意義的事”，“我只想換點尊重，只一點點”。
今天我在糖球會上碰到了他，他周圍已經圍著很多人，有不少市民對亮亮伸出了援手，更有不少熱心的市民看亮亮一直坐在這沒吃沒喝，就趕忙給他買了礦泉水、肉串。也有許多人給亮亮精神上的鼓勵，經過他的時候都會親切的拍拍他，讓他加油。雖然亮亮語言表達和動作都非常吃力，但是只要有人想給他捐錢，他都會慢慢抬起自己的手去接，好像生拍別人彎腰太辛苦，不管別人捐了多少錢，他都會很認真的說“謝謝”。
雖然“零錢哥”身患殘疾可他善良的內心靈卻是美麗的。我們應該向他學習去幫助哪些有困難的人們，一方有難八方支援是我們的傳統美德。是我炎黃子孫不該忘記的。
發現身邊的美作文(9)
發現身邊的美作文400字
篇一： 去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。
來到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。
那天我們隨著人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發現洞壁有個缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個了旅行團的大哥，他對我說:多危險呀，水流這么大，流速又急，你應該學過，這不是物理上力學的壓強問題嗎?是呀，我是學過的，望著他那張帶笑的臉，我看到了美麗的存在。
不知不覺，我漫步在山路之中，又來到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無數條銀練從天而降。
夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著滿天星斗，不禁在心底高呼:美--在我身邊。
篇二：
什么才是美呢?
四季盛開的花兒美，飄飄灑灑的雪花美，容顏端正的人美!但是，我卻認為心靈美才是真正的美!
可美到底在哪兒呢?現在我終于知道了--美在我身邊!
為何這樣說呢?當你走在街道上時，看到“紅領巾”們正小心翼翼地攙扶盲人過馬路時，你感受到的是不是美呢?當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出贊許的笑容時，你不覺得他很美嗎?當“紅領巾”在街道上拾垃圾時，你不會認為他們很美嗎?當你看見爸爸媽媽領著爺爺奶奶四處求醫時，你不會認為他們的行為很值得我們效仿嗎?當你看見有人向坐在街上乞討的真正的可憐人施舍錢財或物品時，你不會心動嗎?
美是一種感受，是一種行為，更是一個人高尚品質的體現!
只要你留心觀察，記錄下身邊的每一件事情，那么，你就會發現--美，無處不在!
美離我們并不遙遠，相反，卻觸手可及，甚至就在你的身邊、面前!我們要做美麗的人，心靈美的人，讓我們生活的世界變成充滿愛的人間!
篇三：
我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，多姿的音符。把我的世界妝扮的有聲有色，五彩絢麗。
晚上九點多，我睡覺了。半夜起床去廁所時，發現媽媽那屋的燈還亮著，以為媽媽忘記關燈了。我悄悄地走過去，原來媽媽還沒睡呢!她正在認真地、一字一句地給我批改日記。我說:“媽媽，天很晚了，睡覺吧，明天再改。”她撫摸著我的頭，微笑地說:“女兒，沒事，你快去睡吧!”看著媽媽那充滿血絲的雙眼，我心里很不是滋味。
一天，放學回家的路上，突然下起滂沱大雨，我沒有帶傘，又衣著單薄。豆大的雨水打在我的身上，像刀割一樣。我奮力地跑，想早一點跑到安全地帶。這時，我看見一個熟悉的身影，向我走來，“啊，是媽媽!”我像只兔子一樣飛快地跑了過去。我們母女倆打著一把傘，一步步走回了家。我才發現媽媽的衣服已經濕了一半... ...
美就在我們身邊，當一個對生活失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到了鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣;當失聰的孩子費盡全力喊出了“媽媽”;當遭遇挫折的人，看見了在藍天上的雄鷹，我感受到了美唱出的歡樂樂章。
美就在我們身邊，它需要我們用心感悟，不是嗎?美無處不在，無處不有，愿我們睜開智慧的雙眼，去發現吧!
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發現身邊的美作文(10)
發現身邊的美作文范文
發現身邊的美作文范文篇一
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經常的出現在你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要我們用心去發現。
任何地方都有美，把垃圾放進垃圾桶；給年紀大的老人讓座；幫助老師做一些力所能及的小事。這些都是美。啊！我發現了美。
那是去年的一個夏天，一場磅礴的大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我昨天答應了同學到他家去玩，所以不得不走出家門。路上積水很深，原本平坦的路變得泥濘起來。我挽起了褲腿，小心地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很稀少，路旁的柳樹被雨水洗刷后，顯得更加青翠欲滴。忽然，我看到前面有個清潔工彎著腰不知在干什么。他大約50來歲，穿著一身早已泛滿泥巴的藍運動服，水已沒過了他的腳腕。我走近一看，只見他頭發蓬亂，眼睛細小無神，臉上已布滿了皺紋。他卷著袖子，正伸手去掏下水道的垃圾。水很臟，下水道口有一股令人作嘔的氣味，但他像全然不知似的，低著頭不停地認真清理。我鼓起勇氣，走向前去。
“爺爺，您。”我對他說。可老爺爺卻只顧著掏下水道的垃圾，只是以笑了一聲便回應了我。“爺爺，你在這樣的環境下工作，不后悔嗎？”我又問道。只見老爺爺擺了擺手，說：“唉，我這也一把年紀啦，再不為咱這里做點貢獻，到時候就動彈不動啦！再說，讓咱這的衛生干凈，也是我的心愿啊！”
聽了這句話，我對這位老爺爺的敬佩之情油然而生。他有一顆善良、無私奉獻的心靈，他平凡而又偉大，這才是真正的美！
發現身邊的美作文范文篇二
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我聽了這話深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風呼呼的吹，花兒隨風擺動，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧！”就在這時，一個花匠來到了草地上，拿起一袋化肥倒進一只桶里，又打開水龍頭接滿了水，一點一點在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了！我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是美！”旁邊的行人問我：“你沒事拍上個花匠干啥？”“他辛勤勞動，心靈很美。”我回答道。
從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧。”我看著這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊！”
到了我家小區門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。”
發現身邊的美作文范文篇三
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經常的出現在你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要我們用心去發現。
任何地方都有美，把垃圾放進垃圾桶；給年紀大的老人讓座；幫助老師做一些力所能及的小事。這些都是美。啊！我發現了美。
那是去年的一個夏天，一場磅礴的大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我昨天答應了同學到他家去玩，所以不得不走出家門。路上積水很深，原本平坦的路變得泥濘起來。我挽起了褲腿，小心地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很稀少，路旁的柳樹被雨水洗刷后，顯得更加青翠欲滴。忽然，我看到前面有個清潔工彎著腰不知在干什么。他大約50來歲，穿著一身早已泛滿泥巴的藍運動服，水已沒過了他的腳腕。我走近一看，只見他頭發蓬亂，眼睛細小無神，臉上已布滿了皺紋。他卷著袖子，正伸手去掏下水道的垃圾。水很臟，下水道口有一股令人作嘔的氣味，但他像全然不知似的，低著頭不停地認真清理。我鼓起勇氣，走向前去。
“爺爺，您。”我對他說。可老爺爺卻只顧著掏下水道的垃圾，只是以笑了一聲便回應了我。“爺爺，你在這樣的環境下工作，不后悔嗎？”我又問道。只見老爺爺擺了擺手，說：“唉，我這也一把年紀啦，再不為咱這里做點貢獻，到時候就動彈不動啦！再說，讓咱這的衛生干凈，也是我的心愿啊！”
聽了這句話，我對這位老爺爺的敬佩之情油然而生。他有一顆善良、無私奉獻的心靈，他平凡而又偉大，這才是真正的美！
發現身邊的美作文(11)
發現身邊的美作文17篇
發現身邊的美作文：
發現身邊的美
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
――題記[由整理]
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在我們上學的時候，那干凈的道路，我們可想過，是誰們給的？在那干凈的大道上，是誰曾在那背后付出多少汗水？是誰每一天起早貪黑的為我們打掃大街，讓城市更加美麗，讓空氣更加清新？是環衛叔叔阿姨們！
記得有一次，我上輔導班，因離家遠，一大早便出門了。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林證明霽色，城中增暮寒。”也許我是被這美景所折服，竟沒發現地上的積雪，一個不留意，身子向前傾斜，這是一個人影把我扶住，把我投入她那溫暖的懷中，聲音溫和的說：“小朋友沒事吧？都怪我沒把雪鏟干凈，我此刻就把這害人的東西K掉”我一笑，好幽默。從她懷中掙脫出來，定睛一看，原先是一個穿環衛制服的阿姨。黑黑的眼珠，齊耳的短發，一個黑色的眼鏡和一個大大的掃把配在一齊更流露出一種別致。不會吧？此刻才6點多。“阿姨，您這么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一個小孩都一個不留意就摔倒了。萬一老人摔倒了，怎樣辦？要是摔壞了怎樣辦？那多不好，鏟雪又不累，就算為人民服務吧！”我一聽，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！為人民服務，也讓不是為自己服務嗎？就在這時，阿姨又問了。“你在這干啥？多冷呀！留意別凍感冒了！”“呀！倒霉！忘了！阿姨再見！我去上輔導班了！”“再見！小朋友！快去吧！別遲到了！”“嗯！再見！阿姨！”我飛奔起來！“留意，別又摔倒了！走慢點！”一股暖流在我心里回蕩~~“阿姨！放心吧！我會的！”“那就好！再見！”看著
阿姨遠去的身影，我心里默默感慨：這位阿姨太好了！這么關心他人，真是位好阿姨！阿姨！謝謝您！是您教育了我！我會向您學習的！
其實，美真的是世間無處不在的優美旋律。美，她一向在為這個社會增添許多種亮麗的色彩，為這個社會勾勒出衣服色彩斑斕的畫卷。勞動人的美，更美！
發現身邊的美作文：
發現身邊的美
我們身邊有很多的美，只是不善于發現美，從而忽略了它的存在。給老人
讓座、給盲人帶路、順手撿起垃圾扔進垃圾桶……其實美無處不在。
曾有一次，在學校的廁所里，一個水龍頭掉了，自來水嘩啦啦的直流。一個中年級的同學拿起水龍頭，正想擰上去。水往四周飛濺，一些同學紛紛躲避，生怕被弄臟弄濕。而他只是貓著腰，頭往前，奮不顧身地想擰上水龍頭。然而，水的沖擊力很大，好幾次剛按住，又被沖到了地上。他費了九牛二虎之力，直到最后，才把水龍頭擰了上去。但是他衣服早已濕淋淋的了。這發生的一切，使我感受到似有一種英雄之美。
說起美，有無窮無盡的美，有心靈之美，禮貌之美等等。這天的城市之美，能夠說歸功于那些“城市的美容師”――身穿橘紅色馬甲，雙手揮動著比自己還高大的掃帚的清潔工。不管是三伏盛夏，還是數九隆冬；不管是早晨、中午，還是晚上；不管是大街小巷，還是犄角里的灰塵，都能看到他們在清掃。他們無怨無悔，默默無聞地工作著。夏天一身汗，冬天一身灰，為“掃清天下濁”而任勞任怨地奉獻著。在他們的身上，展示著禮貌之美，職業之美，他們就是我們身邊的一種美。我肅然起敬。
曾記有位名人說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實美德美行就發生在我們身邊，無處不在。
發現身邊的美作文：
發現身邊的美
在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活不公平，抱怨世界很丑陋……。其實，我們的世界是十分美麗的，美就在我們身邊。但是這些美麗，來自生活中的點點滴滴的美麗，有時候往往是我們不關注的。
一天，我下樓和小伙伴們玩。由于天氣炎熱，我們各自買了一根冰棍，然后坐下來一邊說笑一邊吃著。就在這時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區的草坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時生起，拉著伙伴的手走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭撲鼻而來，我和伙伴趕忙用手捂住鼻子。原先，這位阿姨是個水管工，此刻小區里的水管堵塞了，她正在幫忙修理。我耐住惡臭，走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭，看見了我，就說：“那里的水管堵住了，太臟了，別過來。”我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開了。
過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看，后面連結了一輛大車。叔叔要用水管吸著臟水和異物，吸到后面的大罐子車里面。那位阿姨蹲下來扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重，但是叔叔和阿姨呢？好像沒事似的，生怕熏著自己。我們都捂著鼻子躲得遠遠地，
依然在干著。
二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
望著叔叔阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我們不就應去抱怨生活的不公，而就應去學會發現美，并像這樣的美學習致敬！
發現身邊的美作文：
發現身邊的美
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我聽了這話深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風呼呼的吹，花兒隨風擺動，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧！”就在這時，一個花匠來到了草地上，拿起一袋化肥倒進一只桶里，又打開水龍頭接滿了水，一點一點在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了！我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是美！”旁邊的行人問我：“你沒事拍上個花匠干啥？”“他辛勤勞動，心靈很美。”我回答道。
從公園出來，在回家的公交車上，十分擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣貌已經六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你必須急著回家呢，我下車趕下班吧。”我看著這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊！”
到了我家小區門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著這天的所見所聞，不由感嘆：“完美的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。”
發現身邊的美作文：
發現身邊的美
著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無處不在，但很多人都像空氣一樣無視美的存在。
美，這個普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像說某個姑娘長得很美，或某個景點很美，但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。就拿洪戰輝為例，他辛辛苦苦的帶著沒有一點血緣關系的妹妹上大學，還得照顧自己的父親。雖然他成為了感動中國人物之一。但恐怕會有更多的人在罵他，罵但也有很多人在龍蛇混雜的社會中蒙閉了人的天性本都是善良的，他多管閑事，
雙眼，從而不能發現身邊的美。
我們身邊并不缺少美。像xx感動中國人物錢學森，他是從美國留學回來的，他放下了美國為他帶給的一切優厚條件，不顧重重阻礙回到了自己的祖國，為我國的科技事業奠定了雄厚的基礎，如今錢老已90多歲的高齡了，卻還一向為祖國的科技建設獻出自己最后的一點力量，幾十多年了過去了，人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
我認為美不止是用眼睛看的，還需用心去體會。我們要在心上睜開一雙眼睛，去發現去尋找身邊的美。
長的漂亮就必須代表內心善良嗎？小伙子長的帥的不也有混黑社會當流氓的嗎？所以我們不能用外表去判定別人，要從他的所作所為中去看，看他是否有真正的美。
我認為范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志趣是美；諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已”的為政風范是美；顧炎武；“下興亡匹，夫有責”的愛國精神是美。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，而且光發現不行，還要向其學習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會，去發現身邊的美。
發現身邊的美作文：
發現身邊的美麗
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”那么美到底在哪里呢？
每當天還沒亮的時候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們日復一日地頂著風吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就是為了維護城市的干凈，讓我們能夠生活在一個沒有污染的城市里面。這是勤勞美。
再說說我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，但是搶的但是昨日的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這是謙讓美。
我家樓房周圍原本到處是狹窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來了舒適的環境。我發現了環境美。
每個星期天，在我生活中一個不可缺少的去處――書城，那里買書的人很多，看書的人也很多，但是我沒有感覺到任何喧鬧。看書的人互不影響別人，只默默地看自己的書，買書的人也排著隊按順序交錢，那么大的書城從負一層到三層近千人，是那么的和諧。我發現了和諧之美。
當春天無聲無息地讓暖來臨，綠色的草地上孩子們在放風箏，這不是一副
美麗風景嗎？
當夏天順著陽光游到了那里，讓田園、小道、江河生機勃勃，這不就是大自然的美？
當秋天踏著火紅的楓葉走來，讓我們看見一道道金黃的麥浪，這理所當然的也是美。
當冬天在積雪上留下串腳印，把世界凈化成潔白的冰天雪地，這還是自然杰作之美。
當雨點和滾滾烏云一齊來到，給松滋潤、給柳打扮、讓草綠，是多么的美？
當花朵作為春天的使者開放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，是多么的美？
世上有無數美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都是美。同時，我們也要學會創造美、觀察美、傳遞美，相信只要我們發現身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿了美。
美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。
發現身邊的美作文：
那一次，我發現了身邊的美
美的象征不必須僅僅是外表好看，美要透過靈魂的洗禮，必當要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥，你能夠從外表來喜愛她，贊美她，但你不能這樣而厭惡，不理一個相貌極丑陋的人！因為這樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話語，不但會給他打擊，還會在他的心靈劃上一個刀痕。
晚飯后，跟同學在校園的小路上走走，只見那旁邊三五成群的學生正在指指點點的說一個人，很明顯，那個人是他們的同班同學，他很丑，很孤單地走在一旁。但對于同學和他之間的友誼，反而是不理不睬。。。就這樣，從那天起，我便注意了這個問題――在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？
四川地震啦！期望！期望的星苗哪怕只有一點兒也是救起生命的火苗！當晚我在電視上看新聞，一個已經渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的悲哀，她的悲痛，她的直覺告訴她，弟弟沒事，她一向找一只找。。。每次消防員到她的身邊，關心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會幫她找。但女孩卻始終堅持不肯，她的堅定，她的勇敢，她的恒心。。。我明白，這是她毅力的美！
德國的哲學家康德說過：“美，是道德上的善的象征！”
吃飯間，有的同學想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學有了，那位同學又沒有。她又樂意的，悄然的幫
你盛上，雖然沒有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來，她一看自己飯碗，無數的米粒還沒有終結。。。呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來。。。當同學受傷的時候……我明白，這是她心靈的美！
當我發現了美，明白了：美，來自于你一顆堅定的心！美，來自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒有從心靈的深處發現，崛起它！
你說，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽光嗎？那美是一場滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關鍵的是你有沒有看透美！有沒有從另一個角度出發！
發現身邊的美作文：
發現身邊的美
又到了開學的今日，又到了今年的《開學第一課》。心中不禁有許多感動，些許觸動――身邊處處有美，創造美，傳遞沒，團隊中更要有和諧之美。
視頻將我們帶到了一個海拔到達1800米的高原小學，眼前是一位充斥著光芒微笑的大姐姐。在她的旁邊，有一群學生，看得出來，有大姐姐的陪伴，每個人都顯得幸福與充足……大姐姐的名字叫鄧麗，是山區支教。因為她的到來，這所高原小學變得多姿多彩――孩子們學會了跳舞、畫畫、唱歌……她為這所學校帶去了幸福，帶去了美麗！
是啊，我們都應為這個世界創造美――母親為了讓孩子吃到營養的早餐，不惜早早起來準備早餐；清潔工人為了讓城市里的每處環境變得美麗，在悄無聲息的凌晨，早已開始了一天的工作。
吳斌，一個普通的大巴司機，卻做出了不頻繁的舉動――在高速公路上，剎車片砸中了他的腹部，他忍著劇痛將車停住，并告訴車中的人不要輕舉妄動。但他，卻因為這次的事故永遠地閉上了眼睛。他讓一座城市為他動容，他傳遞給了所有人的一種完美！這是大美，永恒的大美！
傳遞給每個人的美麗――在公交車上，有人給老人讓座，哪些人在傳遞著社會的美；在校園里，有向老師問好的聲音，學生們在傳遞著校園的美！
“一根筷子能折斷，一把筷子難折斷。”做什么事都需要團隊的努力，才能創造一個大的美麗，大的成就。在班級中也是這樣，在討論中，一個團隊的力量是強大的，一個人有一個想法，組合在一齊，便能夠創造和諧之美，便能夠擁有活躍的思維――每個人都會取長補短；在做題中，一個團隊的力量是強大的，一個人有一種想法，十個人就會有十種想法，每個人的學習成績也都會有所提高，這也是和諧之美！
發現身邊的美，悄然邁步每一個角落；發現身邊的美，傳遞給身邊的每一
個人；發現身邊的美，讓世界成為每的天堂！
發現身邊的美作文：
發現身邊的美
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”我堅信這句話，這不，我發現了身邊的美。
暑假的一天，太陽無情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買了支棒冰，這時有幾個建筑工人也來買棒冰，他們穿著長衣長褲，都被汗水浸透了，還沾滿了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著烈日在工地干活，還掙不了幾個錢，就聽見了他們的對話。一位叔叔對買棒冰的叔叔說：“你是何苦呢？賺不了幾個錢，還買了根1元的棒冰，你花錢真是大手大腳的！”買棒冰的叔叔說：“花這錢不心疼，再說了賺錢不就是來花的嗎？”他們又匆匆地回工地了。我想：是呀！他們那么累，享受一下是就應的。
到了外婆家，我去陽臺吹風，發現剛才幾個建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著，他地孩子一口一口地舔著，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受……此時的我多么感動啊！小人物的世界里包含著一個大世界，對家庭的關心、對家人的愛，他的心里，就應沒有勞累，只有一個溫馨的家吧！哪怕如此貧窮！太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點，這包含了滿滿的愛！一個小細節，他便成了美的化身。
真的，美，無處不在！你們發現了嗎？
發現身邊的美作文：
發現身邊的美麗
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經常的出此刻你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要我們用心去發現。
任何地方都有美，把垃圾放進垃圾桶；給年紀大的老人讓座；幫忙老師做一些力所能及的小事。這些都是美。啊！我發現了美。
那是去年的一個夏天，一場磅礴的大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我昨日答應了同學到他家去玩，所以不得不走出家門。路上積水很深，原本平坦的路變得泥濘起來。我挽起了褲腿，留意地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很稀少，路旁的柳樹被雨水洗刷后，顯得更加青翠欲滴。忽然，我看到前面有個清潔工彎著腰不知在干什么。他大約50來歲，穿著一身早已泛滿泥巴的藍運動服，水已沒過了他的腳腕。我走近一看，只見他頭發蓬亂，眼睛細小無神，臉上已布滿了皺紋。他卷著袖子，正伸手去掏下水道的垃圾。水很臟，下水．
道口有一股令人作嘔的氣味，但他像全然不知似的，低著頭不停地認真清理。我鼓起勇氣，走向前去。
“爺爺，您。”我對他說。可老爺爺卻只顧著掏下水道的垃圾，只是以笑了一聲便回應了我。“爺爺，你在這樣的環境下工作，不后悔嗎？”我又問道。只見老爺爺擺了擺手，說：“唉，我這也一把年紀啦，再不為咱那里做點貢獻，到時候就動彈不動啦！再說，讓咱這的衛生干凈，也是我的心愿啊！”
聽了這句話，我對這位老爺爺的敬佩之情油然而生。他有一顆善良、無私奉獻的心靈，他平凡而又偉大，這才是真正的美！
發現身邊的美作文：
發現身邊的美麗
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經常的出此刻你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要我們用心去發現。
任何地方都有美，把垃圾放進垃圾桶；給年紀大的老人讓座；幫忙老師做一些力所能及的小事。這些都是美。啊！我發現了美。
那是去年的一個夏天，一場磅礴的大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我昨日答應了同學到他家去玩，所以不得不走出家門。路上積水很深，原本平坦的路變得泥濘起來。我挽起了褲腿，留意地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很稀少，路旁的柳樹被雨水洗刷后，顯得更加青翠欲滴。忽然，我看到前面有個清潔工彎著腰不知在干什么。他大約50來歲，穿著一身早已泛滿泥巴的藍運動服，水已沒過了他的腳腕。我走近一看，只見他頭發蓬亂，眼睛細小無神，臉上已布滿了皺紋。他卷著袖子，正伸手去掏下水道的垃圾。水很臟，下水道口有一股令人作嘔的氣味，但他像全然不知似的，低著頭不停地認真清理。我鼓起勇氣，走向前去。
“爺爺，您。”我對他說。可老爺爺卻只顧著掏下水道的垃圾，只是以笑了一聲便回應了我。“爺爺，你在這樣的環境下工作，不后悔嗎？”我又問道。只見老爺爺擺了擺手，說：“唉，我這也一把年紀啦，再不為咱那里做點貢獻，到時候就動彈不動啦！再說，讓咱這的衛生干凈，也是我的心愿啊！”
聽了這句話，我對這位老爺爺的敬佩之情油然而生。他有一顆善良、無私奉獻的心靈，他平凡而又偉大，這才是真正的美！
發現身邊的美作文：
用眼睛發現身邊的美作文
媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚 奇而喜悅地發現，美就在你身邊。．
清晨，當我走在上學的路上，我看到了陽光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過馬路的你，交通警察那利落的手勢，手拉著手、說說笑笑的一齊上學的同學……美，在我身邊！
校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師后的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動搞笑的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
夜晚，我在大雁塔北廣場散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把廣場裝點成了一位夢幻世界，激情奔放的音樂噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？
美，其實很簡單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點點，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學之間的關心、互助；長輩的關愛、幫忙……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
發現身邊的美作文：
發現身邊的美作文
驀然回首，癡立著，發覺，從稚嫩可愛的小娃娃，牽著媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個不停，到此刻自己能夠去報名的時候，時光輪轉，已是五年之久······
早上沒有上課，像一大堆東西堆在同一個箱子里，擁擁擠擠，雖然有四個風扇在奮力旋轉，可惜，努力還是白費了，跟沒有扇一樣，到處彌漫著熱氣，汗水滾滾。
看了《開學第一課》，令我印象最深的是那個叫劉大成的農民，他的表演，贏得同學們的喝彩。他會用水管、針筒、玻璃藥瓶、樹葉、梳子、花生殼來演奏，我最喜歡他用梳子來演奏。
那是一把普普通通的梳子，在市場上哪兒都有賣的梳子，當他拿起梳子，放到嘴前，雙手抓住梳子，然后把梳子和嘴一齊捂住，見他一用力，然后一陣悠揚的《讓我們蕩起雙槳》就緩緩流出，我們禁不住為他歡呼喝彩，好棒啊！
最驚奇的是用花生殼來吹奏。花生殼怎能吹奏呢？我奇怪地想著，只見他把花生殼放到嘴邊，一陣我不明白的樂曲飛了出來，好美！
這次的《開學第一課》的主題是：發現身邊的美！所以，讓我們也去發現，也足以而讓我們感受到它的美。就算是微小的事件，不管大大小小，生活中的美！．
一個微笑，一聲“早上好！”，就足以在人們心中。留下那愛的真諦。
驀然回首，發覺，自己不小了，真的該長大了！去發現身邊的美，珍惜和分享所有美的存在。
發現身邊的美作文：
作文我發現了生活中的美
“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不留意摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫忙，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么完美的瞬間，多么完美的時刻。樓道里燈還亮著我明白，這必須是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么完美的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發現了生活中的美！
發現身邊的美作文：
發現身邊的美作文
美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原先這個世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一齊管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁但是因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。就叫老師買，班有礦泉水喝，
誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢就應是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。
“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎樣跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一齊吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我立刻過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。
“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是能夠放松一下的，但是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。
地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的好處。你發現了美，能夠說你很幸運，但是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一齊去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
發現身邊的美作文：
發現身邊的美
美是尋常的，又是難得的。有時，它會不經常的出此刻你的面前，有時，它卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。
轉眼間，冬去春來。忙于自己的學習，卻疏忽了春天的景色。偶然得空，走出門外，漫步在小花園里。低頭一瞬，望見了墻角小水坑處的一根根小草，與四周寂寞的枯草倒是構成了鮮明的比較。沒有奇香，沒有艷色，只有頑強的身軀挺直的站立著，草色上晶瑩的雨珠在陽光的照耀下閃閃發光，一陣帶著冬天之寒春風吹過，小草輕輕地向我點頭。我失聲輕吟出：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草沒有美麗的外表更沒有芳香撲鼻。但是，就是它，打破了春的沉寂，是它的引領才使整個春天生意盎然，它的頑強深深吸引著我。是的，這就是美，總是抱怨身邊的美太少，殊不知，美在不經意間，只要有一顆發現美的眼睛便可。
帶著發現美的眼睛去發現，帶著心靈去感受，才明白，身邊有好多美。班
里好多人都看不起徐英赫，原因是多方面的，我亦如此。但是，我真的震撼了。一堂沒有老師在的課堂中，同學們顯得煩躁極了，聽著課代表對著答案，心卻不明白早已飄向了何方。只有一個人，雖然做著不同的事，可從未停過，從未亂過，他便是班里的學習倒數第一徐英赫。邊做著試卷，邊急忙地翻看課本，解決自己的問題，他的認真冷靜是旁人沒有的。這就是一種獨特的美，美到震動人心。
列夫·托爾斯泰以前說過：“一個人，他不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”是的，一個人的美美在心里，一個美的心靈，要有一個完美的心靈，只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
讓我們一齊去尋訪身邊的美！
發現身邊的美作文：
發現身邊的美
著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無處不在，但很多人都像空氣一樣無視美的存在。
美，這個普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像說某個姑娘長得很美，或某個景點很美，但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。就拿洪戰輝為例，他辛辛苦苦的帶著沒有一點血緣關系的妹妹上大學，還得照顧自己的父親。雖然他成為了感動中國人物之一。但恐怕會有更多的人在罵他，罵他多管閑事，人的天性本都是善良的，但也有很多人在龍蛇混雜的社會中蒙閉了雙眼，從而不能發現身邊的美。
我們身邊并不缺少美。像xx感動中國人物錢學森，他是從美國留學回來的，他放下了美國為他帶給的一切優厚條件，不顧重重阻礙回到了自己的祖國，為我國的科技事業奠定了雄厚的基礎，如今錢老已90多歲的高齡了，卻還一向為祖國的科技建設獻出自己最后的一點力量，幾十多年了過去了，人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
我認為美不止是用眼睛看的，還需用心去體會。我們要在心上睜開一雙眼睛，去發現去尋找身邊的美。
長的漂亮就必須代表內心善良嗎？小伙子長的帥的不也有混黑社會當流氓的嗎？所以我們不能用外表去判定別人，要從他的所作所為中去看，看他是否有真正的美。
我認為范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志趣是美；諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已”的為政風范是美；顧炎武；“下興亡匹，夫有責”的愛國精神是美。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，而且光發現不行，還要向其學習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體．
會，去發現身邊的美。．
20XX—019學年度第一學期生物教研組工作計劃 指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正 確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主 要工作一、教研 組建設方面：、深入學習課改 理論，積極實施課改實踐。、 以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。、充分發 揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。、強化教 學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。（）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提 倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。（）上課 關。（）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔 的精神，要在作業批改上狠下工夫。（）考試關。以確保給 學生一個公正、公平的評價環境。（）質量關。
、加強教研組凝 聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。二 、常規教學方面：加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍 。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問 題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃 、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青 年教師不少于節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄 弟學校的交流。我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成 各項任務。校內公開課活動 計劃表日期周次星期節次開課 人員擬開課內容10月 127四王志忠生物圈10 月137五趙夕珍動物的行為12月114 五趙夕珍生態系統的調節12月2818四朱光祥動 物的生殖鎮江新區 大港中學生物教研組xx-
20X 下學期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計 劃化學生物教研組的工作 計劃生物教研組工作計劃
下學期生物教研組工作計劃
年下學期生物教 研組工作計劃20X年化學生物教研組計劃
20X年化學生物教研組計劃
中學生物教研組工作計劃
第一學期生物教研組工作計劃
20XX—019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作 計劃一 ．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。
二．主要工作及活動： ．加強理論學習，推進新課程 改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為 全組教師提供交流、學習的平臺和機會。．加強課堂教學常規， 提高課堂教學效率。強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學 效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。．加強課題研究 ，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、 有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計 劃，并組織好聽課、評課等工作。三 ．具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：、組織理論學習。
、高一英語教學研討活動。
、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：、組織好高三英語口 語測試。、高三英語復習 研討會。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和 總結等工作。、協助開 展好我校的區級公開課。六 月份：、組織好高考的復習迎考工作。、收集課題活動材料。
研計劃文組教學語學期小年春季學1920思想一 、指導育。面實施素質教標，全根本，點，以課堂教核心，徹實施習貫徹改革綱堅 持以《基礎教育課程要》為指導，認真學課程改革精神，以貫基礎教育課程改革為以研究學為重促進教師隊伍建設為以提高教學質量為目。點加強 本學期教研組重對教師評課的指導，學生活學生的內在學習動機養，調動，培養提高學生的語文素動啟發，開展里的活提高。和小學小學語進新教動研究和“會化，定規范化，系統期舉行主題教學沙龍診式行”，促師的成長，加快我鎮文教師隊伍成長速度語文教育質量的全面結合區動安排各項有意義的使教師的評課目標、工作 二素養。養學生激發學觀念，習語文以課改 、為中心，組織教師學課程標準，轉變教學深入課堂教學研究，生主動探究意識，培創新精神和實踐能力生語文，努力提高學素質。，以老量。開合作智用，重示范作視團隊慧、力展“師徒結對”活動帶新，不斷提高教師的業務帶頭人研究小文教師進一步 、加強語隊伍建設，讓“語文組”，充分發揮學科、骨干教師的動。討，開展教例賞析活典型課能夠結師說課課沙龍切實有組織教 、師開展效的說、評課沙龍，提高教能力，和評課能力，合主題教研活動，對例進行互動研務。，每周、 加強教研組集體備課以段為單位組織一次素質服，提高課堂效真實實是走場交流教細讀，學心得。讓備課不再，形式主義，而是真為提高率服務教師的重點課析教材集體備課，分，賞析文，進行文本發展。促進個合實踐能力，性和諧提高學語文的、過關學習競展形式定的語 、根據上學期制文常規活動計劃，開多樣的賽活動活動，激發學生學習興趣，在自主活動中生的綜指標。、檢測、 加強學習質量調查工作，及時分析，尋項教學，確保完成各找得失施工作及三 、主要具體措”。把關，示范、當好“領頭羊（ 一）骨干教師水平。繼續進年低段（課文教”這個索實效組將圍、力量范作用學科帶研究小本學期 、，語文組成員繼續充分發揮頭人、骨干教師的示，重視團隊合作智慧。教研繞“探性語文課堂教學模式主題，深入開展精讀學有效性研討活動。1-2級）則行識字教學的有效性實提高熟、有動更成效，切我校語的專業文老師教研活的探討。分層、有序地開展動，使教研活。師的業動，以師徒結、 開展“對”活老帶新，不斷提高教務素質成績。爭取出學習，（ 二）年輕教師取經、。成個人的教學風格教師形地進行據個人教學實錄等途徑，根教學需要，有選擇性局部模仿，從而使新頻或者師的關以通過研討課期上—速成長促成新、 為了提高教學質量，教師迅，年教齡新教師每一學堂模仿課和一堂校內。上模仿課的內容可觀看名盤、視1
高二歷2019年史第二作計劃教學工范文學期思想、指導一
基礎。觀各方、態度學科能要使學高 二的歷史教學任務是生在歷史知識、歷史力和思想品德、情感、價值面得到業生打下良好高中畢展前途學習潛良好的三年級，為高的文科歷史教學打下基礎，為高校輸送有能和發的合格全面培養鍛煉和發展。求靠攏高三教高二的，研究形念，緊轉變教學觀跟高考勢的發展考試的變化，力爭使教學向學的要研究教育理念角度分、多層要體現知識的遷移知為解決綜合分知識的科各學能力測 高考的文科綜合試更加強調考生對文科整體把握、析問題的思維能力、問題而識運用能力。教師在教學中多學科次、多析解決問題的通識教。教師要認真學習和材。提高學三個學當兼顧識要到學科教階段的明》的》和《照《教 按學大綱考試說要求，認真完成高二單科復習工作。堅持學為主，落實基礎知位，適史地政科的綜合要求，培養生學科主義的理唯物論水平辯證唯科思維基礎，。從學的能力生的實際出發，落實提高學能力和物主義、歷史內綜合用教材使二 、教學依據和不會。找到方了兩次，不管題的能分學生然與家也很自極主動，學習比較積，課后覺，當長的監督分不開。部解答問力較強遇到什么題，只要讀，就能法，有也怎么教別學生處理不法，稍老師教學生只。有的能接受給的方有一點變動的問題就了。個是老師的方法還相當的簡捷成專心聽言積極上課的的內容不能掌，加之有人進方法死生由于容，少能掌握數學基人。人40全 班共人，其中男生15，女生學生的礎較一般，多數學生所學內部分學反映要慢一些，學習板，沒行輔導缺乏學習的主動性，握學習。能跟學生，課上活潑，發，上課講，完作業認真分析二 、教材和梯形（）量運算；數和整數四則（的計量；）小數的意義和四邊形法和減數的加法；（）平行）小性質；（（算和應）本 冊的教學內容：（混合運用題；）整。學生進比較容一步學題的學號，繼學習使合運算冊進一個重點題是本冊的重 本點：混合運算和應用冊的一，這一步學習三步式題的混順序，用小括續學習解答兩步應用習，進習解答易的三步應用題，使一步理一方面識更加學生所位加于所學的學的基四單元好的基，分數總定律加的意義然后對整數四則運算，運算以概括結，這樣就為學習小數打下較礎。第量的計量是在前面已礎上把計量單系統整理，一方面使學的知鞏固，使學生小數表好準備示的單名數做寫成用數或復為學習把單名名數改數法，總結十展到千高。先括，整進行復所學的是在前的四則習慣。解答的檢驗應繼續培問題的能得意的所學知的數量解和掌握復雜關系，提高學生運用識解決實際力，并養學生用題的技巧和第二單元整數和整數運算，三年半有關內容的基礎上，習、概理和提把整數的認數范圍擴億位，進制計目標三、教學
能： （一）知識與技數。的多位確地讀會根據進制計認識自、 使學生然數和整數，掌握十數法，數級正、寫含有三級。 法之間法與除的關系法、乘掌握加理解整、使學生數四則運算的意義，法與減。的環節之間的討加強同能的實討論與性的學價；加人并能解一些本身項良好的要相，健康與會尊重學習過意識，的合作代社會品質；觀開服困難積極向上，樂朗的優良認識現所必需和競爭在武術程中學和關心他人，將自身社會需表現出體育道德品質，結合目去了武術名對他們進行簡單的評強研究習，去研究技用性，學論交流勇于克自信心表現出功的過體驗進困難。時可能討論的理掌握導學生德的培有氧耐力量，步發展面發展學任務③ 提出教：在全體能的基礎上，進一靈敏、速度和力，武養；引學會合練習與時間，了解實現目標遇到的在不斷步和成程中，適宜的，形成目標： （）教學培養。滿足學工作計，設計校的實理念，選擇性個學生都，確保異與不學生的位的同視學生展為中育意識學生的的興趣拳”、學習“一步激學的基意識和養學生”的理立“健總體目 ①標：建康第一念，培的健康體魄，在必修田徑教礎上進發學生初級長“劍”，培養終身體，以學生身心健康發心，重主體地時關注個體差同需求每一受益，以及多樣性和的教學結合學際情況本教學劃，以生選項特別是本身的趣，提基本套劍”的路，提升學習的的興升學生素質，武德的以及“學習“學分的學“劍”合高二習體育引導男上“長修基礎高一年，保證動體驗加深學學生的需求，生的運和理解學生在田徑必上再加拳”來女生學模塊的積極性，再結年的選項課習中修滿。加強長拳”標：具體目②
方法。根據科鍛煉習良好的運 動參與：養成練武的慣。學鍛煉的主要體育鍛學煉計劃并實施的原則，制定個人鍛。會評價煉效果。理方法簡易處緊急情運動創方法，活動的握社會學用能力技、戰并進一術戰術目的的外重大，并關動項目認識動技能 運：武術運的價值注國內體賽事。有提高技水平，步加強術的運。習并掌條件下技能與并掌握傷時和況下的。 康行為生活方形成和重要學習、解身體關知識一些疾耐力。展肌肉能通過多種途徑發力量和了解病等有，并理健康在生活中意義。良好的式與健：身體健康悅。有實用行為。情緒的中表現武術練。力獲得理狀態育活動自覺理健康 心：通過體改變心，并努成功感在習活動出調節意愿與在具技能練帶來喜勝困難習中體驗到戰。體育與各種途具新精神道德與出良好習活動：會適應在學中表現的體育合作創。有通過徑獲取健康方和方法的能力面知識社
措施： （）教學力。習，最后進行行個別師評價論，練講解，用教師 采示范與學生討習，教，再進指導，學生練后進行別是加科的整多邊學；加強升學習究的功討論、互學習習建立，小組的加強學小組的相、相互相互研能，提的效率合，特強心理提升學進行學醫學等習，以生的運保護意識與能動自我、運動加強運健康的教育，動力學用學習差，行培優教學目學任務更好地慣、學良好的，培養式方法合的方綜合評展示與學生的價相結學生的學習習習方法完成教，達到標；實扶中輔，采計劃二、教學研究的
動。期健康。做為題的開進入校“趣味與教學長拳”山初級、“平本課程研究：（ ）課題加強校“劍”的開發；做好奧運會園”課題準備“青春教育進開展活研究，助課題組的成入校園”課題員，協組進行側重。、“花“初級劍”、放在“校本開與開發論校本他老師組長的力，做課組的體育備，加強本課程教研：（ ）校本加強校的開發教研能為備課我與其加強討的研究，本次發重點長拳”樣籃球，有所”三個項目上寫。結合課）論文（撰寫：題研究進行撰的內容
。水平，校際組，加強展的各參加校，積極組成員教研員兼職中：做為課組教、教研（ ）校際組、備研活動晉江市學體育及校際際組開項活動提升在的教研做好兼中出現論在備備課時，集中與水平老師的間與討課過程的一系證過程評價標內容的調選項程的評，加強問題進出現的選項會列問題，針對行溝通學習過價，協準及認改力度提高高師一起本組老劃是積的做為備水平；升教研各項活參加教研活動開展教教研員職工作職教研員的本，協助；積極研組的動，提課組長我，我計極組織中的課劃工作計備課組期語文二下學 高劃 期化學高二下學教學計作計劃期語文高 二下學教學工劃范文下學期關 于高二班主任工作計范文學期班學年20X 高二下主任工作計劃劃班主任高二20X 下學期工作計文計劃范期工作二下學高
劃 教學計期地理二下學20X年高劃二下學高期物理教學計
劃 高教學計二下學期語文
反饋。，要求完成，作業在課堂上并及時生積極性互學。4. 做好后”的方內補課作，實進生的輔導工施“課織互幫法，組。生的分5. 培養學較和綜析、比合能力。6. 培養學象、概生的抽括能力能力。培養學 7. 生的遷移類推性。培養學 8. 生思維的靈活安排 五、課時致安排容教學課時大教學內內容。課時安排了學教學年級下四 學期數的教學各部分時）11應用題、混合一運算和（課
時算、 混合運課時步計算、 兩、三題的應用課課時、 整理和復習課時）和整數、整數二18四則運算（
課時 、計數法十進制時加法的律意義和運算定課、
時、 課律意義和減法的運算定時律意義和、 乘法的運算定課課時除法的、 意義課時整理和、 復習課時）、量的計量（三
時位計量單常用的 、課課時改寫、 名數的時）的意義、小數 四17（課和性質課時讀寫法意義和小數的、
時小數的性質和小數的課大小比較、
時 、小的變動引起位置移小數點小數大課化課時、 復名數小數和課時求一個近似數小數的 2、
課時 復習整理和、）和減法的加法五 、小數（課時課時 管家小課時）六 、三角形和梯行四邊形、平形（10時角的度 、課量課時、 平行垂直和課時、 三角形課時邊形和平行四梯形、
課時 復習整理和、時）課、總復七 習（日年 XX26月
展。向縱深發。做好論、 寫、參文的撰評工作：活動安排
流。員進行課題成究課；建上研俊、羅、李汪示交流課例展月份：二 。王鈞子課題研究交交流。研究課小娟上文、孫、戴輝程中華學習，織課題（姚愛示交流。課例展三 月份：祥）組；課題題研究行子課成員進。劉華波學習，織課題祥）組（姚愛示交流。月份：四 課例展究交流課題研進行子題成員課；課上研究、曹輝、錢蕓究小結月份：五 課題研長。、 提高我，切實，有效教活動活動、課異構動、同診斷活堂教學診式課開展會輕教師組織年同構異業水平，獲得快速成師的專語文老校年輕。新教師年—齡選拔教、 —教學比代課堂區新生組織的教研室參加區導、培做好指賽，并訓工作動。 （穩中有研形式三）教變，踏實而生討。流、研群來交qq過評課通，其他課活動集體評次排學期安學，本正常教，不影響時開展同課活動互動評在保證的是，年不同。與往、探討行交流龍中進研討沙式教學的互動周一次，在兩評課稿，寫成的評點、系統行精心內容進對聽課的教師展示課流。聽習、交教師學組織好的主題研活動結合教沙龍，式評課和互動習沙龍專題學一次的織兩周繼續組、
發現身邊的美作文(12)
發現身邊的美作文800字
世界不缺少美，只缺少發現美的眼睛，下面是給大家帶來的發現身邊的美作文800字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
發現身邊的美作文800字1
我正在大街上散步，忽然，耳旁響起了熟悉的聲音。我回頭一看，一輛藍白相間的灑水車正向我身旁的街道駛來，還一邊往前開一邊向周圍噴水。“不好，灑水車來了，快躲開！”我想道，可四周沒有可以躲避的地方。這時灑水年已漸漸逼近了，怎么辦，怎么辦？令我驚喜的是逼近的水花漸漸變小了，并不會噴到身上。灑水車一直駛到沒人的地方才慢慢噴出大水花來。以前路上遇到灑水車，總會讓人猝不及防，現在不用擔心了，司機師傅們在經過行人路段時會主動將噴水閥門關小，一個小小的動作，麻煩了自己，卻增加了行人的舒適感。讓我們的小城鎮變得更文明，更美麗了。美，就是灑水車遇到行人后變小的水花。
繼續往前走，要過馬路了。這可是一個沒有紅綠燈的斑馬線。我站在斑馬線前，看著川流不息的車輛，不知如何才能通過。這時，一輛正在疾馳的白色轎車在斑馬線前戛然而止，旁邊車道的黑色吉普也停止了前行，我順利穿過了斑馬線，過往車輛這才繼續行駛起來。現在，斑馬線前禮讓行人的汽車越來越多了，這種文明的行為已隨處可見了。過往車輛多一份耐心等待，過往行人就會多一份安全便捷。美，就是過往車輛在斑馬線前的一份禮讓。
過年啦，過年啦！小鎮處處都年味十足。看，孩子們都穿上了新衣，大人們則在貼對聯，備年貨？可少了一樣東西，你們發現了嗎？對！就是鞭炮。綻放的鞭炮雖然綻放出看起來五彩繽紛，能給節日增添喜慶熱鬧的氣氛，但它們卻是“環境殺手”之一，會污染空氣，造成霧霾，會產生噪音，對人體不利。所以現在提倡文明過年，“主城區禁止儲存和燃放煙花爆竹”的規定就是其中之一。我們要用自己的行動來減輕對環境的破壞，讓天空永遠蔚藍。美，就是文明過年，不燃放煙花爆竹。
如今，漫步大街小巷，隨處可見頭戴紅色志愿者帽，身穿紅色志愿者服的文明勸導員。他們有的在醫院，有的在圖書館，還有的在十字路口等不同的地方。他們工作起來積極主動，不計得失不求報酬。競競業業地在為小城的文明創建默默無聞地貢獻自己的綿薄之力。現在有越來越多的人加入到了文明勸導小隊的行列中，勸導人們要“講文明，樹新風”。站在不同地點穿著紅色志愿者服的勸導員，成就了城鎮一道亮麗的風景線。美，就是那活動在小城角角落落的那一抹紅色。
美，其實無處不在。我們不僅要有一雙會發現美的慧眼，更要有一雙善于創造美的雙手，來共同努力讓我們的家鄉變得更美好！
發現身邊的美作文800字2
深秋，陽光隱藏在烏云背后，隱隱約約透露出一絲一縷光芒，很暗，很暗。颯颯的寒風低沉地私語，卷起片片落葉。
窗內陰蒙，我無力地倚在窗前，捧一本《熱愛生命》，漫不經心地翻看著。桌上那一卷卷白紙黑字胡亂地攤著，草稿紙上的豎式錯綜復雜，被冷落一角里放著一張張鮮紅襯雪白的周練試卷，道道鮮紅的叉痕直直地印入我內心那方無人的荒蕪。
心中煩躁不已，踏一雙運動鞋，出門。
蕭瑟的秋風殘酷地刮落片片枯枝敗葉，街角的灰塵卷地而起，彌漫于天地間。匆忙的腳步聲不覺而起，與汽車的鳴笛聲奏成一曲不似和諧的曲調。我仍舊漫無目的地向前走。漸漸的，一座古色古香的庭院映入我的眼簾，與城市的喧囂格格不入，透出一種寧靜悠然的意境。
走進，一棵棵深青樹葉的桂花樹上，朵朵嫩黃的花點綴于這抹深綠間，宛如調色盤的顏料從盤中輕輕溶于樹葉這片美麗的琉璃，交織著，旋轉著，和諧地融在一起。“喜歡桂花？”一聲滄桑卻又洪亮的聲音驀然于耳畔響起。回首，是位頭發斑白的老人。“這里一貫沒什么人，我一個老頭子在這也怪無趣的，孩子，來陪我喝杯茶吧。”老人微笑地向我邀請道。隨之，我便陪老人向小亭中走去。
端坐，備壺。黑綠的茶葉片靜靜地躺于棕色的杯底上。提壺，倒水。片片茶葉在滾燙的茶水中上下翻騰，四處紛飛，如落葉舞秋風，美得無與倫比。過了半晌，茶終于冷了，沉淀在茶盅底部，再無動息。我端起茶盅，輕呷一口，頓時，苦澀布滿我整個口腔，但隨之而來的，便是那醇厚的香，好似多之一分嫌膩，少之一分苦澀，回味無窮。旁邊的老人啟齒道：“若在茶水滾燙，不經沉淀時喝，入口的便沒有后來的香醇，剩下的便是滿口的苦澀。”這句話如同重錘般敲擊在我心上，不止茶葉如此，我不也是一樣嗎？一次又一次周練的失敗，不就是因為我太過急于求成了嗎？心中頓時豁然開朗，不必死抓著現在的失敗不放，只需沉淀知識，抬起頭，奮力向著三年的目標進發。
發現身邊的美作文(13)
發現身邊的美作文650字
美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
我發現了生活中的兩種美，一種是心靈美，另一種是外在美。而我更欣賞心靈美。
記得一個星期天，我從會同趕車回若水，聽外婆說，星期天坐車的人特別多。所以，我飛快地跑上車趕緊找了個座位坐了下來。快發車了，果然車上座無虛席，還有幾個人沒座位呢。
汽車徐徐開動了，我不由自主地欣賞起車外美麗的風景。大約過了十來分鐘，汽車突然停了下來，只見一位滿頭銀發的七旬老人艱難地上了車，我不由得想起老師平時對我們的教導，要樂于助人，尊老愛幼。這時，我腦子里出現了兩個完全不一樣的天使：一個是穿著白衣的天使，一個是穿著黑衣的天使。白衣天使說：你難道忘記了老師的話了嗎？黑衣天使反駁道：老師說的是尊老愛幼，人人有責，你看，車上這么多人都不讓座，你也不需要讓，何況你的路程又比較遠。白衣天使和黑衣天使爭論不休，我左右為難。最后我為了自己舒服一點兒，聽了黑衣天使的話，把頭伸向車窗外，若無其事地看著外面的風景。
這時，一個清脆的聲音在我耳邊響起：老爺爺，您來我這兒坐吧！我回過頭來，只見一個穿著樸素，文質彬彬的女孩兒一瘸一拐地從座位上走出來，老爺爺非常感激地說：你的腿腳不方便，還是你自己坐吧。小女孩說：您坐吧，我還行。說罷執意扶著老爺爺走向座位，老爺爺坐在座位上，硬是要小女孩坐在自己的腿上。眼前這一幕使我想起了《車廂里的春天》這篇著名小說。
就在這時，我心里酸酸的，有想哭的感覺。我非常非常后悔，沒給老爺爺讓座，看著老爺爺和小女孩親切的面容，我又情不自禁地笑了，他們真像是祖孫兩。我想：眼前這一幕真是一道亮麗的風景，而這道風景，我會刻在我心靈的最深處，而這種美，我會復制在我的心里。
這個小女孩雖然殘著腿，但是，她的心是那么善良，那么純潔。雖然只是一個小小的座位，但這個座位體現了小女孩兒的品質。親眼所見的這一幕，讓我感受很深，我學會了要怎樣做人，怎樣才能使自己也融入到這種美里。
發現身邊的美
來到桂林來已有3個月有余了，回顧這3個多月發生的事情確實也太多了，從一個陌生的環境到最后一點點的熟悉。一直以來都沒來的及好好想，由于最近受到的打擊確實太大，但也給了我更多的時間來思考。也許由于剛剛大學畢業，有太多的不舍，太多的留戀，所以一直以來都活在曾經的回憶中，給自己編輯著美好的夢，當夢被打碎的時候才知道其實自己錯過了身邊好多美好的東西
其實我早就知道了逝者以往已，來者由可追。可是我自始就不愿意回到這種現實，只想活在回憶中。當遇到挫折的時候才真正的了解，那只是一個夢而已，就算再久最終還是要醒的。所有種種的事情就讓它成為你我彼此美好的回憶，讓那份回憶在你我心中永遠的保存，然后開心的面對新的生活和期待下次的重逢這樣你才會發現身邊更多的美
昨天我們值長（李端權）特意打電話過來叫我去打羽毛球，挺高興的。可是我告訴他我不認識路，他說開車過來接我，然后打完球再開車送我回來，好感動！在這么個陌生的環境中，一個陌生的人能如此的對你難道不感到幸福嗎？在去球館的路上，值長說如果現在錢不夠可以借一兩錢這樣給我的，到轉正的時候再還也不遲。這就是生活中在你身邊的美，其實這樣的美還有好多好多，只是以前我都沒有去發現
10月12日，由于種種原因搞的特別的受傷害，我把我自己的頭發給剃光了，可是發現這樣也沒有讓我的心情有所好轉，于是下午上網上到夜晚都沒有回去吃飯。我的同事堅決的說要給我帶吃的過來，我委婉的拒絕了，因為我這個人不是隨便接受別人的好的，可是他最后還是給我帶來了吃的東西，雖然我并沒有吃多少，但是這是我的心在冰冷的世界里感受到了那么點溫度
10月8號，由于我剛剛從江西回來，坐了一夜的火車，而下午我又要去上班，所以只好睡覺了。而我的另外一個同事過來給我做好了飯，并幫我買好了水果讓我帶到公司去上班吃，也許她在無意中，知道了我如果晚班不吃水果那是活不下去的，此刻我除了感動兩個字外我都找不出其他詞來形容了
10月1日，這是我第一次離開桂林要遠行了，也沒有太多的感受，可是我的兩個同事打的把我送到了火車站，并看著我上了火車才回去，這時也許是深夜1點多了吧！！！！！這樣的情形我是永遠也不會忘記的
感謝你，所有關心我的人，感謝你給過我種種感動的人，在以后的日子里我會用心努力的去發現去珍惜身邊的種種美。
發現身邊的美
世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。這是法國的雕塑大師羅丹說過的一句話。在生活中，美，無處不在。抱著一顆平靜的心去看待生活，用心觀察世界，聆聽世界，你一定會擁有一雙發現美的眼睛。
在這個世界上，有多少美的事物？在喧囂的都市中，那些辛勤勞動的工人是美的，他們用自己的汗水，換來了架向未來的美麗橋梁；那些人類靈魂的工程師是美的，他們如同辛勤的園丁，讓祖國的花朵茁長成長。在美妙的自然中，那些筆挺的大樹是美的，它們經受了吹雨打的考驗，卻依然歡迎人們來它的身下乘涼；那些閃爍耀眼光芒的星辰是美的，它們用自己的僅有的一點點光芒，點亮了人們對生活的希望。這些都是美！
直到那天，我發現了另一種美那是我在校園中發現的美，那是一種無私的美。
學校舉行了一次趣味運動會，大家都充滿了干勁，幾乎每個人都報了項目，只有一個同學，因為她的身子弱不經風，經常生病，所以一個比賽都沒有參加。不過，大家并沒有因為這個女孩而發愁，依然充滿著干勁。400米跑要開始了，請各位運動員做好準備！聽到了廣播的聲音，運動員們立刻到跑道上集合了。但是，不知道為什么，那個女孩俊俏的身影并沒有一如既往的出現在啦啦隊里，不過，也并沒有人在意，因為比賽要開始了！預備！跑！隨著體育老師威風凜凜的聲音，大家一直在喊著加油！加油！，運動員們也一個勁的跑啊跑啊，像一陣疾風一樣。可是，一圈下來，我們班的一些運動員都有些吃不消了。他們停了下來，用手撐著膝蓋，喘著粗氣。這時，那個女孩抱著幾瓶礦泉水走了過來，她把水遞給了那些運動員，微笑著說：你們要加油，不要就在這里停下了哦！運動員們喝完了水，充滿干勁的喊道：好！要拼了！這群飛毛腿們像閃電一樣快速的跑著，很快就超過了其他運動員，然后努力的跑到了終點，最終，取得了十分優異的成績。其實，一個學生的零花錢應該不算很多，可能這個女孩卻花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。
美，無處不在地球上的任何一種生物都是美的，不要因為你自己的疏忽而錯過了身邊的美。學會發現你身邊的美，你的世界一定會流光溢彩
發現身邊的美
只是我們善于發現，其實身邊的美有很多，不盡有外表美，還有心靈美。
花園里開滿了漂亮的鮮花，這不就是一種外在的美嗎？比賽場上，同學們的加油聲，鼓勵聲，這不就是一種團結的美嗎？走廊里學生向老師打招呼，這不就是一種禮貌的美嗎？十字路口，車輛有秩序的通過，這不就是一種秩序的美嗎？扶盲人過馬路，這不就是一種助人為樂的美嗎？老師每天耐心地教導我們，這不就是一種辛勤的美嗎？課堂上同學們都積極發言，這不就是一種自信的美嗎？
生活中的美真的很多很多，不過往往是內在的美更容易打動人，讓人喜歡。所以從現在開始，我要努力做一個擁有外表美和心靈美的小女孩！盡自己的能力去幫助別人，使得到幫助的人得到了快樂，同時自己也得到了快樂！
發現身邊的美麗
美麗是什么？我問媽媽，媽媽說美麗就是我感覺漂亮的東西就是美麗的；我問爸爸，爸爸說能讓我高興的東西就是美麗的；我問爺爺，爺爺說我長大了，聽話了，就是美麗的。我問奶奶，奶奶說我能幫她做事了，就是美麗的。
最后我懂了，美麗就是成長了，就是為別人著想了，就是知道學習好了，知道要求上進了，知道去欣賞人和事物的優點了，知道幫助別人了
于是我想我要尋找身邊的美麗。我早晨早起鍛煉身體，不睡懶覺了；我學著說是，不頂嘴了；我好好吃飯，不挑食了；我認真做作業，不再東張西望了；我不再吵著非要看動畫片；我不再吵著非要某個玩具
我是不是一個美麗的小孩？我覺得是的。
發現身邊的美
藝術家羅丹說過：生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。那么美到底在哪里呢？
每當天還沒有亮的時候，街道上總是有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們日復一日地頂著風吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就是為了維護城市的干凈，讓我們可以生活在一個沒有污染的城市里面。這就是勤勞美。
再說一下我家吧！在我家，我不小心把米粒掉在桌子上了，我都會把它撿起來吃掉。這就是節約美。
一到了過年，家家戶戶都放鞭炮，清潔工用自己勤勞的雙手把垃圾都掃的干干凈凈。
美，其實都在我們身邊，只要你有一雙會發現美的眼睛，你就會覺的，生活會變的更美好。大家可千萬不要往車外扔垃圾哦！要記住，我們只有一個地球，我們要愛護地球、保護地球，千萬不要讓我們的地球受到傷害。
發現身邊的美
人生中的美人美事，只有用你們那明亮的眼睛去觀察周圍的美，就會發現身邊好多美。
我們上課時，老師用洪亮的聲音教我們學知識，讓我們長大后會是一位有學問、有道德、有禮貌，不會被別人嘲笑的人。我不聽話，老師您把我留下教育好我，直到太陽落山，本來您可以早點回家吃飯的，可是我的原因，您只好花錢在外面吃飯。下課時，我們在玩，老師您抓緊休息時間在改我們的作業。老師，您一天用了多少的墨水，一年換了多少支紅筆啊！這就是您辛苦付出的美。
早上我一起床就聞到一股香味，我隨著這香味走岀房間時，一個熟悉的身影在忙忙碌碌的端著美味的早餐在我面前，用親切地聲音說：快吃早餐吧，等會回學校要跑步呢。我揉揉眼睛仔細一看，哦，原來是親愛的媽媽。我有時放學很晚到家，一進家門，就會看到那高大的身影在煮著晚飯，這就是在外面辛苦賺錢，在家也會幫忙做飯的好爸爸。
這就是我用明亮的眼睛發現身邊的美。
發現身邊的美
媽媽說美分為兩種：一種是外表美，一種是心靈美，外表美在我們身邊有很多很多，心靈美卻要我們用心和眼睛去看。
這個假期我去媽媽家玩，那天天空下著鵝毛大雪，我們坐的車子在路上很艱難的行駛，而且很滑，當車子走到劍門關這個路上的時候，車子全都停了下來，我們看見有很多穿制服的人在路上灑白色的東西，我好奇的問媽媽他們在灑這種白色的東西是做什么的？媽媽說：這些是養護道路的工人，他們灑的是鹽，鹽可以把路上的雪化了，從而讓車子的輪胎在上面行駛時不會打滑。
車子里面開著熱氣，我們都感覺很溫暖，可是外面的雪還在不停的下，養護工人的身上全是白白的雪，腳上的鞋子全都濕了，他們的臉上全是雪和汗水，兩只手不停的灑著鹽，很快我們的車子又開始走了，我轉過身去看這些忙碌的工人，雖然他們的衣服都臟了，臉也花了，但是他們為了我們大家的安全辛勞的工作著，這就是美。
讓我們大家都多做我們力所能及的好人好事，讓這個世界變得更美麗。
發現身邊的美作文(14)
發現身邊的美作文
【篇一：發現身邊的美麗】
美是尋常的，又是難得的。有時，它會不經常的出現在你的面前，有時，它卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。
轉眼間，冬去春來。忙于自己的學習，卻疏忽了春天的景色。偶然得空，走出門外，漫步在小花園里。低頭一瞬，望見了墻角小水坑處的一根根小草，與四周寂寞的枯草倒是形成了鮮明的對比。沒有奇香，沒有艷色，只有頑強的身軀挺直的站立著，草色上晶瑩的雨珠在陽光的照耀下閃閃發光，一陣帶著冬天之寒春風吹過，小草輕輕地向我點頭。我失聲輕吟出：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草沒有美麗的外表更沒有芳香撲鼻。可是，就是它，打破了春的沉寂，是它的引領才使整個春天生意盎然，它的頑強深深吸引著我。是的，這就是美，總是抱怨身邊的美太少，殊不知，美在不經意間，只要有一顆發現美的眼睛便可。
帶著發現美的眼睛去發現，帶著心靈去感受，才知道，身邊有好多美。班里好多人都看不起徐英赫，原因是多方面的，我亦如此。可是，我真的震撼了。一堂沒有老師在的課堂中，同學們顯得煩躁極了，聽著課代表對著答案，心卻不知道早已飄向了何方。只有一個人，雖然做著不同的事，可從未停過，從未亂過，他便是班里的學習倒數第一徐英赫。邊做著試卷，邊急忙地翻看課本，解決自己的問題，他的認真冷靜是旁人沒有的。這就是一種獨特的美，美到震動人心。
列夫·托爾斯泰曾經說過：“一個人，他不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”是的，一個人的美美在心里，一個美的心靈，要有一個美好的心靈，只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
讓我們一起去尋訪身邊的美！
【篇二：發現身邊的美】
美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。
“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。
“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放松一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。
地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
【篇三：發現身邊的美作文】
羅丹說過：“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美，其實就在我們身邊的每個角落。
一個同學沒有帶筆，另一個同學借給了他，這就是美。一個小同學一不小心滑了一跤，另一個同學看見了，立刻把他扶起來，這，就是美。一個同學不小心把另一個同學的本子弄臟了，另一個同學原諒了他。這，也是美。美，存在于生活的小事中，這些不起眼的美，才是最溫暖人心的力量。
今天，我要講的同樣也是一件那么不起眼的小事。又到了大掃除時間，教室里，教室外，大家都在認真地打掃衛生。教室的門前總是有人進進出出。有的同學打掃好了衛生，出來寫作業，有的同學去衛生間拿拖把，有的同學去辦公室找老師批改作業。不一會兒，教室外的人越來越多，衛生工作也臨近尾聲。作為班長，我到教室里去查看衛生大掃除的情況，教室里只剩下了她一個人。我不禁問她：“大家都出去了，你在這里干什么？”她輕輕回答我說：“這里還有點臟，我想再打掃一下，一會兒就好。”眼前的這一幕，讓我不由地想到了平時，平常打掃衛生，干活干得最賣力的是她，拿飯桶這樣的累活，別人不想去的時候，自告奮勇的是她，同學生病了，照顧同學的也是她。在平常的日子里，她總是樂于助人，經常向同學伸出友誼之手。她，給我們的生活增添了不少溫暖人心的美。——她就是我們五（1）班的邱紫蕓。
你看，美就圍繞在我們身邊，只要細心觀察，人人都會擁有一雙發現美的眼睛。人人都會沉浸在這美的世界里。
【篇四：發現身邊的美】
著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無處不在，但很多人都像空氣一樣無視美的存在。
美，這個普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像說某個姑娘長得很美，或某個景點很美，但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。就拿洪戰輝為例，他辛辛苦苦的帶著沒有一點血緣關系的妹妹上大學，還得照顧自己的父親。雖然他成為了感動中國人物之一。但恐怕會有更多的人在罵他，罵他多管閑事，人的天性本都是善良的，但也有很多人在龍蛇混雜的社會中蒙閉了雙眼，從而不能發現身邊的美。
我們身邊并不缺少美。像XX感動中國人物錢學森，他是從美國留學回來的，他放棄了美國為他提供的一切優厚條件，不顧重重阻礙回到了自己的祖國，為我國的科技事業奠定了雄厚的基礎，如今錢老已90多歲的高齡了，卻還一直為祖國的科技建設獻出自己最后的一點力量，幾十多年了過去了，人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
我認為美不止是用眼睛看的，還需用心去體會。我們要在心上睜開一雙眼睛，去發現去尋找身邊的美。
長的漂亮就一定代表內心善良嗎？小伙子長的帥的不也有混黑社會當流氓的嗎？所以我們不能用外表去判定別人，要從他的所作所為中去看，看他是否有真正的美。
我認為范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志趣是美；諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已”的為政風范是美；顧炎武；“下興亡匹，夫有責”的愛國精神是美。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，而且光發現不行，還要向其學習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會，去發現身邊的美。
【篇五：發現身邊的美麗】
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”我堅信這句話，這不，我發現了身邊的美。
暑假的一天，太陽無情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買了支棒冰，這時有幾個建筑工人也來買棒冰，他們穿著長衣長褲，都被汗水浸透了，還沾滿了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著烈日在工地干活，還掙不了幾個錢，就聽見了他們的對話。一位叔叔對買棒冰的叔叔說：“你是何苦呢？賺不了幾個錢，還買了根1元的棒冰，你花錢真是大手大腳的！”買棒冰的叔叔說：“花這錢不心疼，再說了賺錢不就是來花的嗎？”他們又匆匆地回工地了。我想：是呀！他們那么累，享受一下是應該的。
到了外婆家，我去陽臺吹風，發現剛才幾個建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著，他地孩子一口一口地舔著，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受……此時的我多么感動啊！小人物的世界里包含著一個大世界，對家庭的關心、對家人的愛，他的心里，應該沒有勞累，只有一個溫馨的家吧！哪怕如此貧窮！太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點，這包含了滿滿的愛！一個小細節，他便成了美的化身。
真的，美，無處不在！你們發現了嗎？
【篇六：發現身邊的美】
美是尋常的，又是難得的。有時，它會不經常的出現在你的面前，有時，它卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。
轉眼間，冬去春來。忙于自己的學習，卻疏忽了春天的景色。偶然得空，走出門外，漫步在小花園里。低頭一瞬，望見了墻角小水坑處的一根根小草，與四周寂寞的枯草倒是形成了鮮明的對比。沒有奇香，沒有艷色，只有頑強的身軀挺直的站立著，草色上晶瑩的雨珠在陽光的照耀下閃閃發光，一陣帶著冬天之寒春風吹過，小草輕輕地向我點頭。我失聲輕吟出：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草沒有美麗的外表更沒有芳香撲鼻。可是，就是它，打破了春的沉寂，是它的引領才使整個春天生意盎然，它的頑強深深吸引著我。是的，這就是美，總是抱怨身邊的美太少，殊不知，美在不經意間，只要有一顆發現美的眼睛便可。
帶著發現美的眼睛去發現，帶著心靈去感受，才知道，身邊有好多美。班里好多人都看不起徐英赫，原因是多方面的，我亦如此。可是，我真的震撼了。一堂沒有老師在的課堂中，同學們顯得煩躁極了，聽著課代表對著答案，心卻不知道早已飄向了何方。只有一個人，雖然做著不同的事，可從未停過，從未亂過，他便是班里的學習倒數第一徐英赫。邊做著試卷，邊急忙地翻看課本，解決自己的問題，他的認真冷靜是旁人沒有的。這就是一種獨特的美，美到震動人心。
列夫·托爾斯泰曾經說過：“一個人，他不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”是的，一個人的美美在心里，一個美的心靈，要有一個美好的心靈，只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
讓我們一起去尋訪身邊的美！
【篇七：發現身邊的美麗】
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”那么美到底在哪里呢？
每當天還沒亮的時候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們日復一日地頂著風吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就是為了維護城市的干凈，讓我們可以生活在一個沒有污染的城市里面。這是勤勞美。
再說說我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，不過搶的可是昨天的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這是謙讓美。
我家樓房周圍原本到處是狹窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來了舒適的環境。我發現了環境美。
每個星期天，在我生活中一個不可缺少的去處——書城，那里買書的人很多，看書的人也很多，但是我沒有感覺到任何喧鬧。看書的人互不影響別人，只默默地看自己的書，買書的人也排著隊按順序交錢，那么大的書城從負一層到三層近千人，是那么的和諧。我發現了和諧之美。
當春天無聲無息地讓暖來臨，綠色的草地上孩子們在放風箏，這不是一副美麗風景嗎？
當夏天順著陽光游到了這里，讓田園、小道、江河生機勃勃，這不就是大自然的美？
當秋天踏著火紅的楓葉走來，讓我們看見一道道金黃的麥浪，這理所當然的也是美。
當冬天在積雪上留下串腳印，把世界凈化成潔白的冰天雪地，這還是自然杰作之美。
當雨點和滾滾烏云一起來到，給松滋潤、給柳打扮、讓草綠，是多么的美？
當花朵作為春天的使者開放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，是多么的美？
世上有無數美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都是美。同時，我們也要學會創造美、觀察美、傳遞美，相信只要我們發現身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿了美。
美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。
【篇八：發現身邊的美麗】
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經常的出現在你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要我們用心去發現。
任何地方都有美，把垃圾放進垃圾桶；給年紀大的老人讓座；幫助老師做一些力所能及的小事。這些都是美。啊！我發現了美。
那是去年的一個夏天，一場磅礴的大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我昨天答應了同學到他家去玩，所以不得不走出家門。路上積水很深，原本平坦的路變得泥濘起來。我挽起了褲腿，小心地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很稀少，路旁的柳樹被雨水洗刷后，顯得更加青翠欲滴。忽然，我看到前面有個清潔工彎著腰不知在干什么。他大約50來歲，穿著一身早已泛滿泥巴的藍運動服，水已沒過了他的腳腕。我走近一看，只見他頭發蓬亂，眼睛細小無神，臉上已布滿了皺紋。他卷著袖子，正伸手去掏下水道的垃圾。水很臟，下水道口有一股令人作嘔的氣味，但他像全然不知似的，低著頭不停地認真清理。我鼓起勇氣，走向前去。
“爺爺，您。”我對他說。可老爺爺卻只顧著掏下水道的垃圾，只是以笑了一聲便回應了我。“爺爺，你在這樣的環境下工作，不后悔嗎？”我又問道。只見老爺爺擺了擺手，說：“唉，我這也一把年紀啦，再不為咱這里做點貢獻，到時候就動彈不動啦！再說，讓咱這的衛生干凈，也是我的心愿啊！”
聽了這句話，我對這位老爺爺的敬佩之情油然而生。他有一顆善良、無私奉獻的心靈，他平凡而又偉大，這才是真正的美！
