哲理名言警句摘抄大全15篇
哲理名言警句摘抄大全(1)
2020最新精選思想匯報范文二十篇
一、思想匯報范本
1．黨員個人思想匯報范文
敬愛的黨組織：
所有理論都是來源于實踐，并最終要運用于實踐。我們黨向來堅持在實踐中檢驗真理。所以，作為一名入黨積極分子，我們就更應響應黨的號召，在生活的點點滴滴中踐行黨員角色，用一名黨員的標準來嚴格要求自己。黨員不應該是一個只有理論填充而成的抽象名詞。我們不能做思想的巨人行動的矮子，而是要在思想和行動上都成為巨人。
在黨課培訓期間，我發現所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對黨員的要求落實到我們具體的工作學習生活中，以理論思想為標尺來發現我們的工作學習生活中出現了哪些問題，從而改正問題取得進步。比如我們說道“構建和諧社會”，那么作為我們大學生就應以和諧社會的要求來檢驗我們的校園生活，從而發現我們的校園中還存在諸多不和諧因素。比如：學生與老師之間缺少換位思考，不能充分體諒對方。
同學和同學之間不能很好地做到互助互愛，缺少必要的信任，常因小事而發生矛盾沖突等。只有找準了問題我們才能在以后的工作學習中改正問題，構建和諧校園，從而呼應黨“構建和諧社會的要求”。我想不經過這個過程，理論大抵會淪為一句空話。
在現實生活中，我們必須意識到自己同時兼具黨員和特定工作崗位上的工作者這雙重身份，并使兩種身份達到良性互動。具體到一名大學生，我想我們應該自覺地將黨全心全意為人民服務的宗旨融入到日常的學習生活中，從而擺脫學習只是為了混文憑的狹隘動機，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業的偉大目標相聯系。在與老師同學的交往過程中，要時時以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評，同時也應大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進步。
生活在學校這個大集體中，我們應該有強烈的集體榮譽感和團結協作精神，應努力建立良好的人際關系和廣泛的群眾基礎，在與人的交往中講求誠信，遵守國家和學校的各項制度等等…只有腳踏實地地做好這些我們才能以一個大學生的身份踐行黨員義務。
以上是我近期的思想匯報。希望黨組織及時給予我批評指導，我會虛心接受意見，不斷改正缺點和不足，從思想上、行動上做一個合格的共產黨員。請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
匯報人：xxx
20XX年xx月xx日
2．服刑人員思想匯報
在這個月的緩刑期間里，我居住在縣里，主要從事服務工作以及做些力所能及的家務事，幫助社區做了部份綠化澆水剪花等公益事務。
于8月17日還參加社區組織的文體活動，這段時間的改造期間沒有做出違法違紀事情。我還認真回想自已之前的所做所為，認為以前我的所做所為觸犯了法律，法院對我的判決是對的。這段時間里。民警在工作很忙的情況下多次找我談心。對我做思想教育。讓我永遠不要忘了這次血的教訓。搶劫罪。不但傷害了他人。也傷害自己。從我們談話以后。我深刻的認識到了自己的錯誤。做了這樣的事。我對國家和社會都造成了不良的影響。覺的自已之因為犯法，是缺少學習，對公益事業不夠積極，個人私心雜念太大，法律意識淡漠，忽視個人世界觀改造，我現在很珍惜自已原來的工作崗位，如果能有回頭工作的機會，我一定會真正樹立為人民服務的思想，一切工作以人民的利益為出發點和落腳點，多做公益，多做善事，我認為法律對我的判決是公平的，我在緩刑改造期間一定會嚴格遵守國家的各項法律法規。爭取早日取得自由。
現在。我真正認識到了懂法。守法的重要性。現在我從思想上進行了深刻的反思，認識到了我的法制觀念確實很單薄，從而導致了自己犯罪，我要在思想上，繼續深刻的反思，再次加強我的法制觀念，這件事對我來說，就是一件血一樣的教訓，
從今以后我要認真學習國家法律和黨的思想政策。今后不該做的事情，我絕對不要做!經歷過這樣的事，我悔而再悔。在以后的日子里。我會讓我的心頭。永遠懸掛著一把法律之劍。做事三思而行。再也不會一時沖動。讓自己犯下大錯。不管前方的道路多么艱難，我都會頑強的走下去!
困頓中，請相信我還能振翅飛翔
哲理名言警句摘抄大全(2)
Step 1 – Brainstorming a Topic
Personal Inventory
Clustering
Internet Research
Step 2 – Works Cited/Bibliography
Works Cited
Epstein, Ron. Environmental Ethics. Environmental
Ethics. Dept. of Sociology, San Francisco State
University. 1 June 2012
Global Demographic Megatrends. May 2012. Seeking Alpha.
1 June 2012 .
International Programs. 25 Mar. 2012. United States
Census Bureau. 1 June 2012 .
McNeil Jr., Donald G. "Maternal Deaths Plunged Over
2 Decades, to About 287,000 in 2010, U.N. Reports."
New York Times. 1 June 2012 .
Population Institute. Jan. 2002. 1 June 2012 .
UNFPA. Home, United Nations Population Fund. 1 June
2012
Wheeler, Carolynne. "Year of Dragon brings baby boom
in China." The Globe and Mail. 1 June 2012 .
Word Population Trends. Jan. 2000. United Nations.
1 June 2012 .
World Population to 2300. Jan. 2004. United Nations.
1 June 2012 .
Step 3 – Central Idea
Topic: Companionship of Books
General Purpose: To persuade.
Specific Purpose: To persuade my audience that A man may usually be known by the books he reads as well as by the company he keeps; for there is a companionship of books as well as of men; and one should always live in the best company, whether it be of books or of men.
Central Idea:
A good book may be among the best of friends. It is the same today that it always was, and it will never change . Books possess an essence of immortality. They are by far the most lasting products of human effort. Temples and statues decay, but books survive so it is the most patient and cheerful of companions.
My speech will be a speech to persuade. It will be organized in a motivated sequence and be a speech to gain passive agreement.
Step 4 – Making a Survey
1.Do you think that when we start to read books , we should to be very careful to choose the books that we will read ?
2.Do you agree that if we stick to reading books , then these books can have great impact on us ?
3.How often do you read books ?
Always Usually Sometimes Seldom Never
4. If you have already engaged in reading books , how would you rate the experience ?
5. What are your standards of measuring whether the books good or not ?
6.Just suppose that if your friend does not like reading books , how can you persuade your friend to read some books ? Please list some advantages of reading books .
Step 5 – Main Points and Supporting Ideas
Specific Purpose: To inform my audience of the major functions of the companionship of good books .
Central Idea: Good books can possess an essence of immortality and introduce us into the best society . They can also be the best urn of a life enshrining the best that life could think out .
Main Points: I. The first major function of the companionship of books is that the good books can possess an essence of immortality . They are by far the most lasting products of human effort . Temples and statues decay , but books survive .
A. A recent report in the New York Times quotes a study done by the UN in collaboration with six other agencies.
II. The second major function of the Companionship of books is that the good books can also introduce us into the best society . They bring us into the presence of the greatest minds that have ever lived.
y .
.
A. Information is provided to the public in general concerning population forecasts through 2300; see the 2010 projection report.
III. The third major function of the companionship of books is that the good books can be the best urn of a life enshrining the best that life could think out . The best books are treasuries of good words, the golden thoughts, which, remembered and cherished, become our constant companions and comforters.
.
A. Data collected shows that China’s fertility rate is 1.6, below the necessary 2.1 replacement levels; if not counteracted, this will affect the nations economic outlook.
Step 6 - Introduction
Step 7 – Conclusion
Step 8 – Preparation Outline
Step 9 – Speaking Outline
哲理名言警句摘抄大全(3)
哲理名言警句摘抄大全(4)
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《賣油翁》讀后感300字你們學過《賣油翁》之后，有沒有得到什么樣的啟發呢?那么接下來小編給你們帶來《賣油翁》 讀后感 300字，供大家參考，希望對你們有幫助。
《賣油翁》讀后感300字一歐陽修的《賣油翁》敘述了一個賣油的老頭從銅錢的孔里注油入葫蘆而錢卻不濕的 故事 。
這個故事通過賣油翁的“無他，但手熟爾。”一句話告訴我們一個人生哲理，這就是熟能生巧。巧不是天生的，是人們經過長期的社會實踐，刻苦訓練得來的。
賣油翁之所以熟能生巧，也是經過幾十年的不斷訓練，才能對瀝油的技巧了如指掌，瀝油起來，如此準確，所以人們要掌握規律，刻苦訓練，提高自己處理事情的能力，培養創造新事物的能力。
熟能生巧并不是一件容易的事：首先要提高自己對喜歡事物的興趣;其次，要熱愛這樣事業;最后對自己有恒心有毅力，有持之以恒的精神。俗話說“只要工夫深鐵杵磨成針”要想成功，功夫是關鍵。想偷懶取巧的人，只能弄巧成拙。
因此，我們只要腳踏實地的 學習 ，不斷積累，最后就會熟能生巧。
《賣油翁》讀后感300字二《賣油翁》這個故事向人們揭示了“熟能生巧”的道理。古代有個叫陳堯咨的人，擅長射箭，以此自矜。而賣油翁只略表贊許。他把一個油葫蘆放在地上，用一個銅錢蓋在葫蘆口上，將油通過錢孔灌入葫蘆中，錢孔卻不曾濺上一滴油。真可謂妙哉。陳堯咨的超人本領和賣油翁的絕技，是天生就有的嗎?非也。賣油翁曰：“我亦無他，唯手熟爾。”的確，老農能辨別風云，善治理田地;演員翩翩起舞，表演精彩動人;雕塑家的作品玲瓏精巧，形象逼真;詩人的作品膾炙人口，耐人尋味;……人們總會向他們發出各種贊嘆;了不起啊，了不起啊!豈知所有這些，哪一樣不是長期 經驗 的積累，日夜苦練的結晶。當今，有一些青年人自暴自棄，既不鉆研業務，又不虛心求教，他們總是這樣嘆息：“我太笨了，能混碗飯吃也就夠了。”他們真的笨嗎?非也。他們談起服裝發式來頭頭是道;織的毛衣，稱得上是藝術品;玩起撲克來，誰也比不過他的機智靈活。這也可謂：“無他，唯手熟爾。”若是他們把這些精力都用在學習上，為四個現代化也如此鉆研，那結果該是如何呢?本領不是天生就有的，它需要經過勤奮的勞動才能獲得，此所謂：“業精于勤。”年輕人精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學問，經過長期的努力，一定會熟練掌握它的奧秘，應用自如的。這也是《賣油翁》給人的啟示。評析:一篇讀后感，開篇就點明了作者讀后的感受——“熟能生巧”，并通過舉例來證明了這一觀點，有理有據，內容充實，希望作者能象自己所寫的“業精于勤”繼續努力!
哲理名言警句摘抄大全(5)
小學班級活動策劃方案小學班級特色活動策劃為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎性的工作是創建一個個具有特色的班集體。所謂特色班級，就是各班在學校中心工作 新理念 的指引下，結合各班班主任及科任教師的特長，從學生的興趣愛好、需求出發開展的班級特色活動。一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化地對學生進行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無形的約束力，使學生自覺地約束自己的言行，使學生與環境保持和諧一致，使學生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認識，今秋我校開始開展 班班創特色，班班有特色 的創建特色班級的活動，希望在創建的過程中能夠讓教師和學生的能力得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創建，提升校園文化的品位。
一、指導思想以《新課程標準》為指導，以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校素質教育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，以人為本，弘揚個性，加速學校素質教育蓬勃發展和創建特色學校的進程，打造品牌學校。
二、工作目標通過積極引導班級特色創建活動，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時間的建設，更大程度地發掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。
三、創建內容選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長、心理健康等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。如：
1、行為規范特色班：儀容儀表特色班、環境衛生特色班、班級活動特色班
2、學習、才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班
3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班、 愛 恒 博 等主題特色班。以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供申報計劃，學校根據班級提供的材料結合平時檢查匯總進行評比。各班也可另行確定特色班級名稱，并積極申報和開展活動。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效為原則。
四、創建標準
1、能根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，并且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有臺帳，有成效。
2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生發展中發揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加各種競賽，成績好。
4、每學期能夠邀請學校的領導參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。
五、活動步驟：
1、制訂活動方案。
2、開展宣傳發動。
3、進行組織申報。各班根據校活動方案，積極組織申報，根據自身情況，制定相應創建目標與創建方案，并及時填好申報表，交學校備案。
4、具體實施創建。各班要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，并收集好相關特色活動的資料。
5、評議、驗收、表學校根據申報表驗收，正式任命特色班級。驗收辦法：自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。校評。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。學生訪談。通過學生座談，了解特色班級活動開展情況與實效。
6、 成果匯報展示宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。成果匯報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。頒獎表彰。學校對特色班級進行表彰，頒發證書。對獲得 示范班級 稱號的班級，學校將進行定期復評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號，隨即摘牌。
六、考核方法根據各班具體活動開展的檔案記錄，結合成果匯報展示由考評小組對各特色班級進行評估。特色班級工作學期總評達到良好等級作為先進班
附送：
小學班級班務工作計劃
小學班級班務工作計劃
新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手：
一、指導思想：
堅持教育部的教育方針，結合我校的實際，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、班級基本情況
本學期轉入1人， 本班共47人，男22人，女25人。總體情況好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干部能充分協助班主任。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上課自問自答。學生作業書寫不夠認真，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文，多數學生基礎知識不夠扎實，有三分之一的同學每周的作業胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉，的確難，同時，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。
三、任務目標：
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。
3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改。然后在課堂中關注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。
6、 做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。
四、方法措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
哲理名言警句摘抄大全(6)
《我喜愛的書刊作文》
我喜愛的書刊作文（一）：
我喜愛的書刊
《意林》是我喜愛的書刊。我與《意林》相識，還是得益于朋友的牽線搭橋。那幾本厚厚或薄薄的《意林》一出現，便深深的吸引了我。不管疲勞時，還是閑暇時，我都會捧一本《意林》看得津津有味。《意林》欄目眾多，但都是一些意趣橫生、意味深長的小故事。它于短小精悍的故事中，展現人的靈性，折射人在生活中靈光一現，體現人生哲理。因此許多小故事讓我記憶深刻、深受啟發。有一個故事名字叫一步改變一生。故事講了著名導演張藝謀去一個小山村選演員。他一連問了好幾遍：誰想演電影？村民們都不吱聲。
這時，一個長相并不漂亮的女孩站了出來，還邊唱邊扭了一段，引的村里人哈哈大笑。沒想到這個勇敢的姑娘被張導選中，還在影片中出演女主角，之后她名聲大燥。從這個故事中我懂得了有時候不要輕視那小小的一步，它可能會改變人的一生。所以我學會了勇敢，相信自我以后遇到事情會更有自信、更勇敢一些。閱讀是一個有生命的過程，在閱讀中，仿佛故事中的主人公都變得活靈活現起來，給我講述、與我交流。
《意林》真是小故事大智慧，小幽默大道理，小視角大意境。它鼓舞了我的智慧和心靈。我認為，讀《意林》是一件很愜意的事，它能夠讓你忘卻疲勞，沉浸在那些哲理的小故事中。《意林》，它就像一縷溫情的陽光，照耀人性的每一個角落；就像一把智慧的鑰匙，將打開成功的通道；就像一位心心相印的朋友，將和我一齊提升人生的境界。
我喜愛的書刊作文（二）：
我喜愛的書刊
學習之余我喜歡看書來充實自我的生活，從識字以來我看了很多的書：有《簡愛》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢與偏見》等世界名著，有《紅樓夢》、《西廂記》、《三國演義》等中國古典小說，還有很多當代小說，其中，我最喜歡看的是反映我們讀書生活的校園小說。在看過的校園小說中，我最愛讀的一本就是《三重門》，它是一本批評現行教育制度的書。《三重門》描述了一群高一學生的讀書生活。主人公雨翔是個很有個性的人物。他敢跟老師唱反調，逃課，逃夜，他把應試教育批得面目全非，視教育制度為草芥。我很佩服主人公的敢做敢當，不畏權勢。《三重門》之所以吸引了廣大學生朋友的目光，我想主要是這本書的作者韓寒是一個傳奇人物。他剛上高一就能寫出一部轟動全國的書，有的學生說韓寒寫出了他們的心聲，把他們隱藏在心底多年的心理話都說了出來，覺得十分痛快。也有人說韓寒自高自大，目中無人，復制錢鐘書的思想，因為《三重門》的文筆跟《圍城》的很相似，總之，韓寒成了學生們的偶像，家長們擔心的對象。
《三重門》里描述了許多生活細節跟我們的生活十分相似，書中的主人公都是像我們一般大小的少男少女，他們就好象是生活在我們現實中的某一個角落。書中的很多故事情節和人物都能引起我的共鳴。這本書最精彩之處就是采用了黑色幽默的寫法，書中的某些文字讓人看了忍俊不禁，捧腹大笑。《三重門》是我最愛看的小說。
我喜愛的書刊作文（三）：
我喜愛的一本書
我十分喜愛讀書，喜歡在墨墨書香中閱人閱世，我最喜愛的書就數第月都出版的《兒童文學》了。它沒有一篇長篇小說那么完整，但那精美簡短的文章總令我百讀不厭，回味無窮。
我為什么喜愛這本書呢？因為它那清靈淳樸的文字散發著濃濃詩意，每一篇文章都富有真情實感、催人淚下、感人至深。這本書中的文章大都是由中學的哥哥姐姐所寫，優美的文字中透露著陽光的氣息，讓人們讀起來感受到了少年獨有的稚氣，一篇篇美文就像一頓頓豐盛的晚餐讓我細嚼慢咽、口留余香。它們讓我感受到友情的真摯，親情的可貴，讓我感到了母愛的溫暖，家庭的溫馨。在我憂傷時，看到故事中主人公的悲慘命運，不由自主地停止了哭泣，為主人公暗暗鼓勁。總之，一個個清靈的文字，一段段感人至深的事例，總會給予我無限快樂、溫暖、幸福，帶我闖過一個個難關。有時我被別人欺負、被人遺忘，便會一人靜靜地捧起這本《兒童文學》，走入這本書的世界，便會忘記煩惱，一切不快樂的經歷，每次讀過，我都會重新變回那個陽光、快樂、無憂無慮的少年。
我喜愛《兒童文學》，和它在一齊，我無時無刻會擁有幸福、擁有快樂，我真心期望我能永遠和這本書做形影不離的伙伴，讓它在我人生的漫漫長路中點燃一盞燈，指引我走向成功。
我喜愛的書刊作文（四）：
我喜愛的一本書
從小到大，我讀過許多書。因此，這些書都是我的心肝寶貝。所以，我沒有我最喜歡的一本書。直到，那本書走入我的世界，它便成了我的最愛。它就是沈石溪作者所著的《狼王夢》。
書籍里彩色斑斕的動物生活常常讓我著迷。野生狼的那種自由自在的生活使我羨慕不已。這本書的魅力使我無法抗拒。那本書中，著力描述的人物――紫嵐讓我看到了一個偉大的母親。它為了使自我心愛的狼崽能成為狼王，付出了慘重的代價。運用了自我的聰明才智，想方設法的為自我的小狼崽能成為狼王掃除一切障礙。望著書中描述栩栩如生的紫嵐，我想到了自我的媽媽。想起了媽媽對我的愛。那是什么？是一件件干凈的衣服，是一碗碗讓我讒言欲滴的飯菜，是一句句嚴厲的批評。是一道道令我痛心的傷痕。幼小的我根本不懂媽媽的苦楚，屢次頂撞媽媽嚴厲的批評。我根本不懂媽媽的恨鐵不成鋼，我只明白自我錯誤的想法：媽媽不愛我。每當望著紫嵐，我心里就會悄悄落淚，淚珠化解了我對媽媽十年的誤會，讓我理解了媽媽的苦衷，讓我明白了母親的恨鐵不成鋼，讓我明白了母親望女成鳳的愿望。
另外，細細品嘗這本書中的魅力，你還會看到狼的另一面，狼不只是自私和殘忍，你還會感悟出狼的堅韌和勇敢，狼雖然被人們稱為野性的化身，但是狼卻是智慧的結晶。狼雖然殘忍，但狼對大自然起著誰也無可替代的重要作用。讓我們見識了殘忍，也讓我們領略了堅韌和勇敢。
我喜愛的書刊作文（五）：
我喜愛的一本書
書香飄飄，伴我成長。書，是我的良師益友，是我的開心果。但我最喜愛的一本書還是――《你是我的寶貝》。因為它像一塊磁石一樣吸引了我，讓我百看不厭。
貝貝是一個唐氏綜合癥患兒，有輕度的智力障礙且終生無法治愈。從小由奶奶撫養，奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，使他成為了一個心地淳樸、乖順善良、熱愛大自然的孩子。貝貝十歲時，奶奶因心臟病去世，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運牽動著許多人的心，尤其是李大勇。李大勇是一個80后的小伙子，平時做事不太靠譜，但他卻深深的喜歡上了貝貝的單純透明，一向關注著貝貝的成長。之后，貝貝的舅舅舅媽一家來到城市，和貝貝生活在一齊。兩個大人、兩個孩子外加一條名叫妹妹的狗，彼此之間發生了許多令人難忘的故事。舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無瑕心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關照貝貝的同時，自身得到了成長，逐漸成熟起來
貝貝的遭遇讓每個人感到同情，一個智障兒童，就是一塊透明的玻璃，一面明亮的鏡子，會把我們生活中種種的骯臟和丑陋照的原形畢露。在純潔如水晶的靈魂面前，人不能虛偽，不能自私，不能狹隘，更不能起任何惡念。善和惡本來就是相對的東西，一旦善良變成絕對，惡也就分崩離析，因為它無處藏身。
《你是我的寶貝》這本書讓我明白了什么是善與惡，每一個孩子都是祖國的花朵，都需要大家的愛護。這本書，會陪伴我一生，永遠永遠
我喜愛的書刊作文（六）：
我喜愛的一本書
在人生的旅途中。如:玩具，書，撲克牌，等。許許多多的值得你喜歡。當然我不例外，我最喜愛的是一本書是《三國演義》。
那一年，鵝毛般的大雪，我在屋里看電視。突然，我看見電視上說：特價商品書。我的心開朗了，我想讓爸爸給我買，爸爸說：買了你也不看瞎買。我對爸爸說：我看就是了。爸爸說學習好了就給我買。那天，雨蒙蒙的下著，我看見模糊的影子上在外面，我不在意，到了早晨也沒看見爸爸，媽媽也想明白爸爸上哪去了。到了第2天也就是我的生日，爸爸從雨中走過來，給我買了一個大大的蛋糕和一本《三國演義》爸爸在冷冷的咳嗽，發現他的衣服全濕了，原先他是去釣魚，把釣來的魚賣掉給我買《三國演義》我津津有味的看著，如饑似渴的讀著，直到夜晚，媽媽說睡吧。我說沒事，媽媽把燈關了，我說后面還有好多故事沒讀。
我連夜讀起來，12：00才睡，我說這天是我最完美的一天。
這就是我在人生旅途中。加上爸爸是愛我又喜愛那本書，雖然有點舊，但是包含著真情和喜愛。這本書使我受益匪淺。
我喜愛的書刊作文（七）：
我喜愛的書刊―《紅蕾－故事寶庫》
每當老師發給我《紅蕾――故事寶庫》這本書時，我總是愛不釋手，迫不及待地打開一讀為快。最吸引我的是封面精致的插圖，這引起我無限的遐想，由此可見修改部的叔叔、阿姨們付出了辛勤的勞動，進行了精心的構思與設計。這本書不僅僅有漂亮的插圖，還有充滿智慧的精彩故事，我十分喜歡它。
我很喜歡開篇卷的一些小文章，文章雖然簡短，但是那些文字卻充滿了生命力，每當我讀它時，它們就會變成一群小精靈與我進行心靈的對話，讓我們更加熱愛完美的生活。它還豐富了我們的情操，啟迪了我們的智慧，使我們收獲很多很多
書中還有許多讓我們感悟至深的小故事，其中令我印象最深的是《紙簍里的老鼠》。這個故事講述了小男孩史蒂夫從小雙目失明，在內心深處有強烈的自卑感。在一堂實驗課上，老師在紙簍里放了一只小老鼠，讓同學們尋找。大家五花八門地猜測著，只有史蒂夫聽出老鼠在紙簍里，在老師的幫忙下，史蒂夫克服了自卑心理。從此，史蒂夫從自卑的陰影里走向了光明。他憑借著自我靈敏的耳朵和超人的勤奮，最終成為了世界上著名的音樂家。這樣的故事還有很多很多，它們讓我受益無窮。
《紅蕾－故事寶庫》這本書知識涵蓋面十分廣，書中有探索奧妙的，有教人處世的，有啟迪智慧的，有催人奮進的，更有逗人開心的，能夠滿足不一樣孩子的需要。只要學會用心讀書，同時用心觀察日常生活中的每件小事，我們就會學到很多做人的道理。
我喜歡《紅蕾－故事寶庫》這本書，正是因為這本書有著不一樣的別樣風味。名家名作、原創小屋讓我直接應對作家的風采；金筆小作家、文摘閱覽室讓我的讀書筆記充實無比；連環畫廊使我享受到迷人的動漫韻律；心心島、笑爆大牙使我深深體會到他豐富的內涵；而最讓我著迷的是金筆小作家，從中我不僅僅學到了寫作技巧，而且找到了寫作靈感，步入了寫作的快車道，真是讓我受益匪淺！
《紅蕾－故事寶庫》陪伴我整整有四個年頭了，它成了我生活中不可缺少的好伙伴。每當情緒不好時翻一翻《紅蕾－故事寶庫》，我會立馬被里面的故事吸引，不好的情緒也會隨之煙消云散。它給了我無窮的樂趣和動力。
你想讀到更多睿智、搞笑的故事嗎？你想讀到精美的文章嗎？你想學到更多做人的道理嗎？那就和我一齊讀讀《紅蕾――故事寶庫》吧！
我喜愛的書刊作文（八）：
我喜愛的一本書
我最喜歡《五。三班的壞小子》這本書了。因為《五。三班的壞小子》這本書給我帶來了快樂，讓我學會了許許多多的好句子。比如說：四周是連綿起伏的沙山，環繞著一個月牙形的湖，湖水清澈，湖平如鏡，湖邊的綠樹郁郁蔥蔥。等等的好句子。這本書也給我帶來了感動，所以我喜歡這本書。
這本書給我帶來了快樂是因為書里面的人物十分搞笑，文章里寫到五（三）班有幾個十分調皮的壞小子，就因為他們的調皮就影響了五（3）班的聲譽。但是，俠女戴安一出現，壞小子們立刻就會說鐃命呀、鐃命，或者說跳起了難看的芭蕾舞。男孩子們都很害怕戴安，男孩們一做錯事被戴安明白了他們立刻會說：我下次不會做壞事了。有句話說的好啊，口說無憑，雖然壞小子們說不會有下次了，但是他們還是會接二連三的騙人。
讓我感動的是最后一段。夏雪兒雖然小學畢業了，但是他還是忘不了在小學的快樂，以及和他們一齊走過的點點滴滴，想起了那幫調皮搗蛋、搞笑的壞小子。
我喜愛的書刊作文（九）：
我喜愛的書刊
學習之余我喜歡看書來充實自我的生活，從識字以來我看了很多的書：有《簡愛》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢與偏見》等世界名著，有《紅樓夢》、《西廂記》、《三國演義》等中國古典小說，還有很多當代小說，其中，我最喜歡看的是反映我們讀書生活的校園小說。在看過的校園小說中，我最愛讀的一本就是《三重門》，它是一本批評現行教育制度的書。《三重門》描述了一群高一學生的讀書生活。主人公雨翔是個很有個性的人物。他敢跟老師唱反調，逃課，逃夜，他把應試教育批得面目全非，視教育制度為草芥。我很佩服主人公的敢做敢當，不畏權勢。《三重門》之所以吸引了廣大學生朋友的目光，我想主要是這本書的作者韓寒是一個傳奇人物。他剛上高一就能寫出一部轟動全國的書，有的學生說韓寒寫出了他們的心聲，把他們隱藏在心底多年的心理話都說了出來，覺得十分痛快。也有人說韓寒自高自大，目中無人，復制錢鐘書的思想，因為《三重門》的文筆跟《圍城》的很相似，總之，韓寒成了學生們的偶像，家長們擔心的對象。《三重門》里描述了許多生活細節跟我們的生活十分相似，書中的主人公都是像我們一般大小的少男少女，他們就好象是生活在我們現實中的某一個角落。書中的很多故事情節和人物都能引起我的共鳴。這本書
最精彩之處就是采用了黑色幽默的寫法，書中的某些文字讓人看了忍俊不禁，捧腹大笑。《三重門》是我最愛看的小說。
我喜愛的書刊作文（十）：
我喜歡的書刊
我最喜歡法國作家圣埃克絮佩里寫的那本《小王子》了。
所有人都來自童年，但很少人記得，也許這樣，作者就寫了《小王子》這個充滿哲理的美麗童話故事獻給那個以前是個孩子的陪他一齊長大的他親愛的朋友。但當我們千千萬萬的朋友能夠讀懂這個故事的時候，很遺憾我們的童年已經離去很久了。
《小王子》這本書是在一次讀書報告會上，一個學長極力推薦給我們閱讀的，他說《小王子》是僅次于《圣經》發行量排行第二的一本書。我很好奇，也怪自我孤陋寡聞，怕是有種相見恨晚的遺憾吧！
到圖書館借來了《小王子》，不長，快速看了一遍，很簡單的一個故事，一點也沒讀出什么名堂出來。我沉靜下來，改變了以往快餐式只注重情節的閱讀習慣，逐字逐句，邊看邊想象，帶著圣靈般的心境走入了小王子的世界。小小的一本書，我整整看了四遍，越看越美越覺得有味，恨不得把它全摘抄下來。《小王子》里的語言有的深刻，有的簡樸，有的用文字在描繪一幅幅清麗的畫面，有的如剛出生的嬰兒一樣稚幼而真切。它能給小孩帶來一個美麗世界的豐富想象，也能給我們以前是小孩的大人以深刻思考和巨大張力。
此刻我們來看我們主人公小王子吧！小王子是一個生活在遙遠的星球上的一個可愛的小人兒。小王子的星球只有一間房子那么的大，在他的星球上長有很多小植物，其中有一種壞胚的面包樹。面包樹的幼苗不能根除，小王子更不能讓它長大，不然樹的根會毀星球的。我們的小王子每一天早上都要起來尋找面包樹牙，仔細地把它從花枝里辨認出來，并第一時光把它清理干凈，這個工作很乏味但很簡單。
小王子在他的星球上另一件有好處的事就是安靜地觀賞日落了。我們的小王子只需輕輕地搬移一下小椅子，就能夠隨時觀看日暮降臨的日落。小王子每一天都要看四十三次日落。但是，小王子說人難過的時候，總是愛看日落的。
小王子的星球上長有一些簡單的花，它們一般早上開放，晚上就悄悄的凋謝了。忽然有一天，他的星球上吹來了一顆新種子，長出幼苗并結出了一個大大的花蕾，就是遲遲不肯開放。我們可愛的小王子，每一天都要來看看，期盼地等著花開。
花兒在蓄意的精心打扮好自我后，選取一個日出的清晨開放了。我們的小王子滿心歡喜，由衷贊嘆說哇！多美的花呀！，是說我嗎花甜甜得一點也不謙虛，還夸口道我和太陽同時升起
小王子從此精心地照料這多美麗的玫瑰，給她澆水，陪她解悶，她的出現帶給了小王子芳香和快樂。之后，花兒在小王子面前耍各種各樣的留意思，她刻意說些不著邊際的謊言，故意亮亮爪子，想要小王子更加在意她呵護她。她說她怕冷，想要屏風，這回讓我們的小王子苦惱了，他開始感到厭倦。花兒的愛小王子始終不能理解和明白，他太年輕了，最后選取了離開。小王子快要走了，他給玫瑰送來了屏風，玫瑰后悔地快要哭了，哽咽地說出了實情，自我毛毛蟲都不怕，難道還怕冷嗎？畢竟這不是一朵溫室的玫瑰，她還是放開小王子讓他去尋自我的夢了。
小王子離開前又到疏通了他的火山。在小王子的星球上，他擁有三座火山，兩座火山是早上方便做早餐用的（小王子的火山噴發就像煙從煙囪上升起來一樣），還有一死火山除了小王子沒有人明白它。平日里我們的小王子每周會來清理一次，這天他把三座小火山全都疏理一遍就離開了。
小王子的生活是如此簡單美麗，但最終的最終，他還是獨自離開旅行了。他的離開，走入未知的未來，一如我們不得不離開少年不識愁滋味的童年一樣，永永遠遠地離去再也回不來了
我喜愛的書刊作文（十一）：
我最喜歡的書刊
不明白大家對動物中的昆蟲是否了解，昆蟲是我最喜歡的動物了。大家平時最常見的昆蟲就是螞蟻了，那我問你一個問題，世界上總重量最終的動物是什么，是螞蟻，你可能不會相信，那下方就讓我帶你們去昆蟲世界看看吧。
假如你是一只昆蟲，在昆蟲的世界里，你每走一步可能都是最后一步，身邊時刻都潛藏著無數的獵食者螳螂，螳螂有著三角形的頭，可怕的鉗子和細長的中后退，它的外形和周圍的葉子差不多，這種昆蟲是直翅目昆蟲的克星，例如蝗蟲，螳螂的棲息地和蝗蟲差不多，蝗蟲吃葉片，螳螂就吃蝗蟲，一棵小樹上只要有一只螳螂就可控制蝗蟲的數量，由此可見：螳螂是益蟲。
螽斯：一種和螳螂差不多的昆蟲，肉食性，可他的天敵是螳螂，行動力遲緩，可他巨大的嘴巴可咬碎一切，如果螳螂捕采取行動，它10分鐘遍被吃完。（不要辨認錯哦）
昆蟲世界始終是那么危險，但始終是那么搞笑，大家有時光去草地中看看吧
我喜愛的書刊作文（十二）：
我有一套書，名字叫《哈利波特》我最喜歡這本書。在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔，他們分別代表著善與惡，而這個善良的男孩：哈利波特，是這個故事的主角。這本書以哈利的神奇經歷為線索，從而表現了朋友之間，師生之間的真摯感情，還有的便是哈利他們應對困難時堅持不退縮，機智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關，而這本書最個性的地方就是記述了哈利波特還有他的朋友們，在這個神秘的霍格沃茨魔法學校中的點點滴滴。
一切是那么神奇，在這個神秘的國度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊能夠自我開口朗讀；飛天掃帚是交通丁具，；西洋棋會思考，主人叫它怎樣走，便聽從命令，命令一下，自動移入其位；畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門；每個寢室的進入還要有口令，而那些口令又是那么搞笑。所有的一切，都是那么神奇，怪不得哈利波特能夠成為風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者J。K羅琳，竟有那么豐富的想象力！而在這本書中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友應對惡勢力的那種勇敢，他們始終都有這么一個信念：這是一個不尋常的國度，危險時刻都存在，但只要相信自我，勇敢的去應對困難，甚至是惡魔，沒有什么奸怕的，就算會陷于危及生命的困境，只要適當的使用在學校里所學到的魔法，必須能夠勝利。這是多么堅定信念啊！每次一看到這種驚險的關頭，都被他們這種堅定所感動，同時也為這群有神奇經歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不)會有好下場的。我也想擁有魔法，我也想勇敢地應對困難，但真實世界中是沒有魔法的，但未來是能夠改變的，我要像哈利那樣應對困難不退縮，勇敢地戰勝困難。這本書為我帶來了快樂，讓我明白了友情的珍貴
。
你曾落過的淚，最終都會變成陽光，照亮腳下的路。 （舞低楊柳樓心月 歌盡桃花扇底風）我不去想悠悠別后的相逢是否在夢中，我只求此刻銘記那楊柳低舞月下重閣，你翩若驚鴻的身影，和那桃花扇底悄悄探出的半面妝容與盈盈水眸。用寧靜的童心來看，這條路是這樣的：它在兩條竹籬笆之中。籬笆上開滿了紫色的牽牛花，在每個花蕊上，都落了一只藍蜻蜓。 你必得一個人和日月星辰對話，和江河湖海晤談，和每一棵樹握手，和每一株草耳鬢廝磨，你才會頓悟宇宙之大、生命之微、時間之貴我一直以來都弄不明白，為什么不管做了多么明智合理的選擇，在結果出來之前，誰都無法知道它的對錯。到頭來我們被允許做的，只是堅信那個選擇，盡量不留下后悔而已。看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？每一個黃昏過后，大家焦慮地等待，卻再也沒有等到月亮升起。潮水慢慢平靜下來，海洋凝固成一面漆黑的水鏡，沒有月亮的夜晚，世界變得清冷幽寂．但是，最深的黑夜即將過去，月亮出來了……記憶的冰川在歲月的侵蝕下，漸漸崩塌消融。保持著最初的晶瑩的往事，已經越來越稀少。 灼灼其華，非我桃花。蒼蒼蒹葭，覆我其霜。蘆荻不美，桃花艷妖。知我憐我，始覺愛呵。只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存只要明天還在
我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來孤獨，寂靜，在兩條竹籬笆之中，籬笆上開滿了紫色的牽牛花，在每個花蕊上，都落了一只藍蜻蜓。 一襲粉色拖地蝶園紗裙，長發垂至腳踝，青絲隨風舞動。眸若點漆，水靈動人，冰膚瑩徹，氣質脫俗，眼波轉動間卻暗藏睿智鋒芒。淡雅如仙，迎風而立的她，宛若來自天堂的。暖有時候猛烈地指責別人說謊，其實是太渴望那消息真實。 原來時間也會失誤和出現意外，并因此迸裂，在某個房間里留下永恒的片段。塵世里，總有些什么，讓我們不自覺地微笑，使我們的堅硬，在一瞬間變得柔軟。嬰兒的夢囈，幼童的稚語，夕陽下相互攙扶的老人.......那天黃昏，紫嵐在棲身的石洞口默黷地注視著落日。余暉變幻著色調，嫣紅、水紅、玫瑰紅，轉瞬便消失在天涯盡頭；草原被鉛灰色的暮靄壟斷了，蒼茫沉靜。 孔明燈真的很漂亮，就像是星星流過天河的聲音。你既然已經做出了選擇，又何必去問為什么選擇。 原來歲月太長，可以豐富，可以荒涼。能忘掉結果，未能忘掉遇上。我不可抑制地在腦海勾勒這樣的景象：黃昏。風。無垠的曠野。一棵樹。----就那么一棵樹，孤零零的。風吹動它的每一片葉子，每一片葉子，都在骨頭里作響。天高路遠，是永不能抵達的摸樣...... 孤單時，仍要守護心中的思念，有陰影的地方，必定有光 最好的時光，是經由記憶粉飾的過往。我們會不由自主地忘記傷痛，歡天喜地地投向下一個天國。過往的人事，在前行的途中偶爾顯身于記憶，又不可挽留地悄然遠去。誰也阻止不了忘記的步伐每一次的離別都在夏天，明明是最火熱的季節，卻承載著最盛大的離別。睡著你的秘密，醒著你的自由。它的籬笆結實而疏朗，有清風徐徐穿過。人生有很多選擇，一個選擇又決定下個選擇，所以，選擇的時候只要是自己內心所想的，也值了，怕的就是，明明不愿意，又不得不選擇。人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的 早春二月，乍暖還寒的時候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽春三月，杏花春雨時節，桃紅柳綠，柔風扶雨，飄揚著自然的偉力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲漸盡之際，遠山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執著，這是晚晴的暮年……人都說順其自然，其實一點都不是，而是實在別無選擇的選擇。 有個地方，名為汴梁，那年桃花肆意，舊年，桃花消散在汴梁。桃花十八年，繁華再現，桃花盛開三千夜，只需花顏亦墨離。那個汴梁有個童謠：桃花屋外飛滿天，桃花谷里醉纏綿。桃花屋內冷桃茶，夭夭桃花葬桃戀。問桃花十八為幾年，不談墨離負花顏，江河暗流癡情魂，溫柔十里桃花人。竹馬青梅，亦是無猜，滿眼繁花，只為那十八年的傻傻等候，公子俊秀，書畫幔紗，唯有流逝一瞬，繼過千年。 1、起地你出小起時，我們手牽手，看過聲地你一棵樹的葉子，聞過聲地你一朵花香。夏日如格成我實每我們一實每吃孩把發一冰激凌一實每在綠茵道上玩會也嬉鬧。我們不實把發一零食和啤酒，坐在廣時說的大草作把上看電影。冬日午實每好如我躺在在作腿上曬把發一太陽的慵懶時光我躺在在作懷如格成我實每，風著一格光透格成我就為吃孩風著一格玻璃窗，溫暖一格那他的開清亮。實每好如來作把圖上幾公分的距離，成了我們那他也也天過卻法跨越的海角開天覺涯。 小小的白紙上記錄著我們的曾經
雖然有的時候真的相信的未必開花結果可是那本子里記錄的快樂與我們的青春與淚水與那時的我們，還談論著自己的青春、年少與夢想記得那一年你的離開我在夜里痛哭了一場那天，你的作文被貼在最顯眼的地方當我們蜂擁來到你的作文旁卻只得到你要走了的消息可你卻不徹底磨滅我們的希望你說過你會回來我相信你所以我就傻傻的等著一年又一年，就這樣兩年時光飛逝正當我要忘記你時，你回來了那時我真的很高興好像沖上講臺，擁抱一下你問問你，這幾年過得好嗎本上的荷花提醒著我們要出淤泥而不染更要濯清漣而不妖是你讓我懂得了友情的可貴我們一定會再見的“你想要我追那只風箏給你嗎?”
他的喉結吞咽著上下蠕動。風掠起他的頭發。我想我看到他點頭“為你，千千萬萬遍。”我聽見自己說。然后我轉過身，我追。它只是一個微笑，沒有別的了。它沒有讓所有事情恢復正常。它沒有讓任何事情恢復正常。只是一個微笑，一件小小的事情，像是樹林中的一片葉子，在驚鳥的飛起中晃動著。但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花；而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追。風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。 一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻又虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去……夕陽已去，皎月方來。 ----朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般；變變的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。東風里， 掠過我臉邊， 星呀星的細雨， 是春天的絨毛呢。好久不見，你們還好嗎？一直覺得學校最神圣的能力，就是把一些原本毫無瓜葛的人聚在了一間教室里，并在他們最美好的年紀，留下了一生中最珍貴的記憶。然后不經意間，也決定了很多人這一生中最好的朋友是誰。許多年過去，我們已經漸漸長大，也漸漸散落在天涯。那些白衣飄飄的年代仿佛還在昨天，那些風華正茂的人吶，仿佛還是少年……將清晨化成鑰匙，扔到水井去。慢慢走，我心愛的月亮，慢慢走，讓朝陽忘記從東方升起，慢慢走，我心愛的月亮
哲理名言警句摘抄大全(7)
飲其流者懷其源，學其成時念吾師歌聲中沒有美酒，歌聲就是美酒；問候中沒有鮮花，問候終究是鮮花。愿這淺淺的歌聲與甜甜的問候，在這收獲的金秋，天空里鑲嵌出一道感恩的彩虹。
——致《中華小》青島站全體敬愛的老師們
您近來好嗎？
我多想撲進您溫暖的懷抱，
讓我聽聽您柔美的聲音，
讓我看看您甜美的微笑，
您是紅燭，默默燃燒，
您是繁星，靜靜閃耀，
您是春雨，潤物無聲，
心中蕩漾起愛的波濤，
您近來好嗎？
在咫尺，
在天涯，
不變的真情，
永恒的問候。
長達后我愿成為您
小時候我以為你很神秘，
一條條新聞的報道因您而美麗；
小時候我以為您很美麗，
驚心動魄的場面因您而富有朝氣；
長達后我愿成為您
接過那只美麗而又神奇的筆，
畫出的是彩虹，
落下的是汗滴；
長達后我愿成為您
才知道那個舞臺
舉起的是別人，
勞作的是自己。
綠葉對根的情意
不要問我到哪里去，
我的心依著您，
不要問我到哪里去，
我的情牽著您，
我是你的一片綠葉，
我的根在您的土地，
春風中告別了您，
今天這方，
明天那里，
請您祝福我，
我也祝福您，
這是綠葉最根的情意
碩果累累
歡笑您不笑，
痛苦您不哭，
獻給祖國多少棟梁，
那時愛的結晶，
辛勤是您的歌，
血汗是您的腳步，
無論晝夜，
春去秋來，
都為新聞事業造福，
您的胸懷在藍天，
深情藏沃土
您辛苦了
我又回到久違的家，
似乎回到我多夢的童年，
聽到我那得無忌得童言，
瞧到您那慈祥的雙牟，
您用將不完的主意，
您總這么情愿，
神州大地處處鮮花紅艷艷，
那朵不是您心血的澆灌，
您看
桃李已然飛滿天……
昨天
數年苦讀，因有您的陪伴而回味青甘。
望不了啊，數年前那個內向的我，
數年后，我自信滿載，光彩閃耀，
人生起步，因有您陪行而風會路轉。
有人說，您的恩情似山，
因為山巍峨，使人崇敬；
我卻說，您的恩情似海，
因為大海浩瀚波瀾，胸懷博大……
一次次，您蕩滌了我心靈的塵泥，
您常似雨后彩虹，
常常出現在我的心中，
不變鞭策著我嚴謹對待工作，
更鞭策我堂堂正正做大寫的人！
我不是您最出色的學生，
因為我沒有將您給予我的
淋漓的揮灑，
我沒用將您的無限希冀化作張張閃耀的證書，
但是，您卻是我最最感恩的人——
亦師亦母。
加減乘除，
算不盡您的無私奉獻；
詩詞歌賦，
頌不盡對您的崇敬感恩；
今天
今天，我在遙遠的地方，
把您給予我的昨天，
折疊成記憶的小船，
任其飄蕩，
帶去我的感恩……
明天
明天，
我愿搏擊藍天，自由翱翔，
不忘您給予我騰飛的翅膀；
明天，
我愿化作火炬，普照萬物，光芒萬丈，
不忘您給了我青春的自信……
《中華小》青島站全體敬愛的老師們，
將您刻在石頭上未必流芳百世，
刻在我心靈上的名字，
將用我的感恩之心，將其——永存！
哲理名言警句摘抄大全(8)
哲理名言警句摘抄大全(9)
哲理名言警句摘抄大全(10)
2016年浙江理工大學藝術與設計學院考研真題回憶版一，填空題（略）
二，名詞解釋（60分）
1、解構設計
2、平面設計
3、虛擬設計
4、明式家具
三，簡答題（60分）
1、論述包豪斯設計的思想及其對世界的影響
2、論述生態設計（綠色設計），并舉例
3、闡述設計中的“民族性”，并論述“中國制造”到“中國創造”過程的演變，舉例說明
哲理名言警句摘抄大全(11)
哲理名言警句摘抄大全(12)
紅螞蟻[來^%&源@:中#教網]
在一片廢墟上，有一處地方是紅螞蟻的山寨。紅螞蟻是一種既不會撫育兒女也不會出去尋找食物的螞蟻。它們為了生存，只好用不道德的辦法──綁架黑螞蟻的兒女，把它們養在自己家里。這些被它們占為己有的螞蟻，就永遠淪為了奴隸。
夏天的下午，我時常看見紅螞蟻出征的隊伍，這隊伍大約有五、六碼長。當它們看見有黑螞蟻的巢穴時，前面的隊伍出現一陣忙亂。幾只間諜似的螞蟻先離開隊伍往前走，其他螞蟻仍舊排好隊伍不停地蜿蜒前進，有時候有條不紊地穿過小徑，有時候在荒草的枯葉中若隱若現。
它們終于找到了黑螞蟻的巢穴，就長驅直入地到小螞蟻的臥室里，把它們抱出了巢。在巢內，紅螞蟻和黑螞蟻進行了一番激烈的廝殺，最終黑螞蟻敗下陣來，無可奈何地讓強盜們把自己的孩子搶走。
我再講一下它們回去的路上的情形吧。[>
哲理名言警句摘抄大全(13)
哲理名言警句摘抄大全(14)
桃花源與瓦爾登湖作者：莫礪鋒來源：《作文與考試·初中版》2012年第19期
????????桃花源與瓦爾登湖都是通過文學作品而名揚天下的地名，也常常被人相提并論。桃花源與瓦爾登湖本是風馬牛不相及的兩個地名，為何人們經常在兩者之間產生聯想呢？
????????陶淵明生活在農耕時代的中國，梭羅卻生活在工業化時代的美國，兩人一古一今，一東一西，他們的生活態度卻有驚人的相似之處。陶淵明厭棄污濁的紅塵，在37歲時棄官歸隱，回到家鄉潯陽的農村，躬耕隴畝，度過余生。梭羅則從哈佛大學畢業之后做過許多工作，然后在29歲那年跑到瓦爾登湖邊上，自己動手蓋了一座小屋，并在那兒隱居了兩年多。
????????陶淵明與梭羅的隱居生活，是一種獨特的人生選擇。陶淵明本來是心懷壯志的，年輕時曾盼望著做一番事業。他歌頌不怕犧牲反抗暴秦的義士荊軻，他贊美以微弱之軀銜著樹枝去填平滄海的精衛鳥，都是這種精神的表現。但是陶淵明身逢亂世，作為一個社會地位低下的士人，他根本不可能有所作為，只好放棄兼濟天下的雄心，轉而追求獨善其身。當他看透官場黑暗后，便義無返顧地辭官歸隱。隱居生活畢竟是清貧，乃至艱苦的。陶淵明耕種所得不足以維持全家溫飽，有時竟不免向人乞食。但即使如此，他還是堅決拒絕地方官府乃至朝廷的征召，這是高風亮節，這是對黑暗政治的批判和抗爭！陶淵明41歲辭官歸隱，63歲去世。這長達20多年的隱居生涯，就是一部精神抗爭的歷史，是高潔品節戰勝富貴誘惑的勝利記錄。
????????梭羅呢？他懷有強烈的正義感，堅決支持反對蓄奴制度的運動。當這個運動的領導人約翰·布朗被處絞刑時，梭羅不但公開發表為布朗辯護的演說，還跑到市會堂去敲鐘號召群眾追悼布朗。梭羅在瓦爾登湖畔度過的兩年又兩個月的隱居生活，固然含有修身養性的意圖，但也是對喧囂城市生活的拒絕，對庸俗社會的疏離，以及對物質文明的挑戰。朱熹評陶淵明的名言“隱者多是帶氣負性之人為之”，對梭羅也同樣適用。
哲理名言警句摘抄大全(15)
