“學習強國”學習平臺是由中共中央宣傳部主管，以新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主要內容，立足全體黨員、面向全社會的優質平臺。以下是小編整理的“學習強國”先進集體事跡材料、經驗做法范文五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“學習強國”先進集體事跡材料、經驗做法篇1
當前，鄭州升達經貿管理學院“學習強國”學習平臺已經成為師生日常生活的一部分，早上看視頻、看文章了解政治生活、國情民意；晚上答題，鞏固理論和文化知識，學習風氣已經蔚然成風。早在2月16日，鄭州升達經貿管理學院黨委宣傳部就對“學習強國”學習平臺通知精神讀懂吃透，做好“學習強國”學習平臺相關工作安排，新媒體科在寒假加班加點做好聯絡和推薦工作。全校各級黨組織負責同志、支部委員等，犧牲假期時間，構建學習組織，在幾天的時間里建立起了覆蓋全校黨員的學習組織。
一、加強“學習強國”學習平臺宣傳和推廣
???全校上下通過培訓會、政治學習、班會等多種形式，通過網站、微信群、QQ群等多種交流方式，宣傳“學習強國”學習平臺。師生通過學習討論，紛紛表示通過“學習強國”平臺，密切關注了“兩會”，了解了國家政策方針、時政熱點，社會動態、民計民生等，進一步加深了對黨和國家的認識。學校老師們在早晨乘坐班車的路途中，談論的不再是熱播影視劇，而是學習強國的內容，大家看視頻、看新聞、看黨史、看慕課……學習進入師生的生活，已成為一種習慣。
二、新的社會階層人士完成全覆蓋
學校充分認清新時代做好新的社會階層人士統戰工作的重要性和必要性，新的社會階層人士統戰工作領導小組要進一步發揮作用，加強團結聯系，夯實工作基礎、強化宣傳教育、加強實踐探索，結合工作實際，組建了新的社會階層人士學習組，新的社會階層人士各位老師均下載了“學習強國”手機APP，并開始了網上學習。通過學習，新的社會階層人士們紛紛表示平臺里資源豐富、形式多樣，學習收獲頗豐。
目前，全校十個黨總支，三個直屬黨支部全部黨員1572人全覆蓋，全校平臺“學習強國”平臺注冊人數為2493人，超額完成注冊量，超額158.5%。
?“學習強國”推廣好是基礎，學習效果持續和鞏固好才是根本。“學習強國”日常“學”的好不好，黨員同志是關鍵。鄭州升達經貿管理學院黨委宣傳部堅持“四措并舉”做好“學習強國”學習工作。
一、用優質的內容吸引人
“學習強國”學習平臺內容豐富，涵蓋政治、經濟、文化、軍事、外交以及文藝、哲學、歷史、法律、科技等各個領域，可謂百科全書式學習平臺。全校各級黨組織負責同志、支部委員、黨員同志每周政治學習時間，拿出專門時間分享“學習強國”學習感想，教師同志談“學習強國”平臺慕課的專業和內容豐富，學生黨員談“學習強國”知識更新和知識儲備作用大，對考研政治復習幫助大。通過學習感想分享發現，“學習強國”對師生員工有很強的吸引力和感染力。從學習內容來講，它及時更新，滾動報道，時政新聞、背景材料、相關鏈接，豐富多彩，應有盡有，極大地滿足了師生員工的好奇心和求知欲，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學習方式來講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統的宣講式，又有現代的互動式，追求最佳學習效果。
二、用完善的制度督促人
建好用好“學習強國”學習平臺是貫徹落實總書記關于推動建設學習大國重要指示精神的重要抓手，各級黨組織要把組織動員廣大黨員使用“學習強國”學習平臺作為一項重要政治任務抓緊抓實，實現全覆蓋。要結合工作實際，積極用好“學習強國”學習平臺，大力開展學習活動,確保學習實效。鄭州升達經貿管理學院定期通報全校學習情況,并將“學習強國”學習平臺建設應用情況納入意識形態工作、黨建工作、精神文明建設工作的考核。
三、用成熟的模式引導人
“學習強國”學習平臺管好、用好、引導好是關鍵。鄭州升達經貿管理學院團學直屬黨支部，從平臺日均數據和每個黨員總積分著手，每天公布達標人數，不達標人數，利用數據管理好，利用積分排行引導好，組織內黨員學習情況呈現“比、學、趕、超”的良好態勢。這一成熟的模式，鄭州升達經貿管理學院向各學習組織推薦，用成熟的模式來引導黨員加強學習、堅持學習。
四、用榮譽的表彰激勵人
???要充分發揮榮譽表彰的精神引領、典型示范作用，推動全校形成見賢思齊、爭做先鋒的良好氛圍。黨委宣傳部積極探索“學習強國”學習積分獎勵辦法，推出全校“學習標兵”，給予榮譽獎勵。黨委宣傳部還聯系鄭州部分景區，如鞏義竹林鎮等紅色景區，通過“學習強國”學習積分兌換景區門票，后期將組織師生前往學習參觀。
目前，鄭州升達經貿管理學院師生黨員全面覆蓋使用“學習強國”學習平臺，“學習強國”已成為師生思想政治學習、日常學習的重要載體。
中共鄭州升達經貿管理學院委員會宣傳部
“學習強國”先進集體事跡材料、經驗做法篇2
學之廣在于不倦。自20xx年12月“學習強國”平臺試運行以來，在校黨委安排部署下，我校黨員干部掀起了一股學習熱潮，我也積極投身其中、加強自身政治理論與業務學習。隨著平臺的正式上線和學習的深入，對平臺的了解也不斷加深。打開“學習強國”，堅持給自己學習充電，成為了我每天清晨必做的第一件事。
博觀而約取，厚積而薄發。“學習強國”中資源、內容、板塊豐富。每天在平臺上學習瀏覽各個模塊，了解國內外時政要聞、學習黨中央政策方針、領會中央領導講話精神、閱讀摘抄重要文章成為我的必修課。基本學習后，不斷更新的每日答題、每周答題、專項答題、挑戰答題也成為我鞏固知識的演練場，加強理解，加深記憶，使各項制度政策、法律法規能夠了然于胸，不斷提高自身理論水平、加強知識儲備，拓寬知識邊界。部門日常工作涉及范圍廣，對管理能力和業務技能要求較高，為了能嚴格履行崗位職責，更好的完成上級部門和校領導交辦的各項工作任務，更需要加強學習，不斷提高自身素質。通過平臺上相關知識學習，了解、借鑒先進的工作方法和工作經驗，將其運用到解決工作問題的實踐中，提高業務水平，規范辦事程序，更好地為全校教職工服務。我的個人愛好在“學習強國”中也占有一席之地，平日里就熱愛旅行和攝影的我，在工作之余，借助直播中國的板塊，領略美好河山、飽覽各地美景。并在慕課內容中，學習與攝影相關的課程，利用這些優質資源，增強自己的攝影專業知識，提高攝影水平。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。在自己學習的同時，也積極帶動科室人員進行學習，堅持打卡，互相交流學習心得、討論答題內容、分享優質資源，共同進步，在科室內營造出“比學趕超”的濃厚氛圍。
吾生也有涯，而知也無涯。面對浩瀚的知識，只有持續的學習提高，才能不斷地在工作中釋放能量。在今后工作學習中，我要發揚學到底、悟到位的精神，切實做到學思用貫通、知信行統一，更好的為實現校黨委提出的“聚焦十大提升工程，建設一流幸福師專”而努力工作。
“學習強國”先進集體事跡材料、經驗做法篇3
為貫徹落實中央關于推動“學習強國”學習平臺建設工作的重要指示精神，按照市委、區委宣傳部加快推進北京“學習強國”學習平臺建設、使用的工作要求，燕山工委將平臺的推廣使用作為一項重要的政治任
務，深入動員、層層組織、有效指導，最大力度實現學習平臺覆蓋到地區“每個黨支部、每名黨員”，真正做到橫向到邊、縱向到底、全員覆蓋。
一、提升站位，有序推進
燕山工委在接到工作通知后，由領導帶頭第一時間針對學習平臺進行學習、了解，充分認識到建設學習平臺是貫徹落實習近平總書記重要講話的指示精神和重大部署，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想在燕山地區落地生根的重大舉措，是進一步激勵廣大黨員學習進步的有效方式。基于以上認識，從一開始，地區上下就把學習平臺的推廣使用作為一項重要的政治任務來抓，充分發揮機關黨員干部示范帶頭作用，帶動廣大黨員積極參與，盡快覆蓋，有序推進工作。
二、摸索經驗，全面鋪開
學習平臺推進工作時間緊、任務重，需要在給定時間節點完成工作任務，基于此，燕山工委緊急召開“燕山地區‘學習強國’第一次推進會”，由地區管理員先行摸索架構學習管理組和納入黨員做法，將下屬19個黨委、總支學習管理員召集在一起，制作PPT進行現場培訓，現場進行學習管理組構架搭建，當天即完成燕山工委下屬19個學習管理組的搭建工作。在各學習管理員掌握工作做法后，也于2天內相繼召開部署會，開展下屬黨支部的學習管理組搭建工作，由點到線，有線到面，在地區全面鋪開學習強國推廣工作，保證在最短時間內將平臺推廣工作覆蓋到基層一線。
三、分類整合，解決困難
燕山地區黨員基數大，社區黨員多，黨員較分散而且老齡黨員人數眾多，這些客觀因素都給推廣工作帶來很多困難。基于以上問題，我們首先通過組織部掌握地區全部黨員情況，制作統計表，將工作任務具體量化，做到心中有數，并采取“三步走”工作法開展工作，一是機關黨員帶頭納入，二是企業黨員保證納入，三是社區黨員全力納入。
針對機關事業單位黨員，發布通知，要求所有黨員干部帶頭注冊，尤其抓住領導干部這一關鍵少數，讓領導重視起來，讓黨員活動起來，領導干部把責任“扛起來”，把任務“落下去”，充分發揮黨員干部示范作用，首先在機關事業單位形成注冊、學習熱潮，帶動地區整體推進工作大氛圍。（市政市容委機關黨員王荊生說到：“收到注冊通知后就第一時間進行了注冊，發現‘學習強國’平臺真的很實用、瀏覽界面也很清晰，每天利用碎片化的時間學習，第一時間掌握世情、國情、黨情，增進了理論修養的同時，也提高了自身的思想覺悟。”）
燕山地區共有1300余名非公企業黨員，因為企業特殊屬性，存在各企業黨支部區域分散、外埠黨支部點多面廣的特點，黨員分布在包頭、大榭、北海、欽州、西安、太倉、新疆、榆林、云南等地。面對這一現狀，工委宣傳部對六大非公企業黨委學習管理員、主管領導進行重點輔導和談話，共同摸索經驗做法。充分利用“黨委群”“共產黨員群”“黨支部工作群”“學習管理組群”及時傳達任務，在各企業范圍內總動員，各學習管理員第一時間將工作要求、操作方法等在各級微信群發布，讓各級人員及時掌握工作要求、當前形勢和工作動態，提高黨員的認識，增強工作緊迫感，并根據工作動態及存在的問題，及時給予黨支部指導幫助，保證了黨員的順利納入工作。
燕化正邦公司職工孫玫春說到：“切實感受到公司領導以身作則，帶頭學習的氛圍，用實際行動感染單位的所有黨員共同完成注冊、學習任務，并在公司內形成趕比超的濃厚氛圍，每天打開APP瀏覽新聞、時政已經成為了一個生活小習慣。”
平臺推進工作最為困難的就在于地區5300余名社區黨員的納入工作，這一總數占地區全體黨員的69%，而且社區黨員存在年齡大、居住地分散、流動黨員管理難等諸多實際問題。對此，燕山工委特召開“街道工委‘學習強國’推進會”，與四個街道主管領導一起面對面探討困難應對方法，尋求解決途徑。并下沉到各街道、社區進行走訪調研，找準問題點。最后，我們采取廣泛動員、現場架構、專業指導、私人服務的工作模式，推進工作。以支部為單位摸清黨員實際人數及基本情況，對電話溝通后尚未注冊的黨員，逐一對接，將未注冊原因進行登記記錄，有針對性地開展工作。發動社區書記、樓門長成立學習幫助小組上門服務，提供一對一、手把手的指導幫助；針對出差在外的黨員，制作發送詳細易懂的流程介紹，為學習人員自行操作提供便利；針對操作有困難的群體采取一對一電話指導，耐心講解；針對老舊社區部分黨員家中無網絡的情況，及時在社區居委會安裝免費無線網絡，有效保障工作開展，全力推進社區黨員的納入工作。
崗山社區黨員高學智說到：“在社區的大力推廣下，我注冊了‘學習強國’，發現里面內容很豐富，還有互動、任務和積分，使用很方便，很切合實際，這些深深吸引我，彌補了我們平時學習資料不全的煩惱，我每天早晨大概用一到兩個小時的時間來進行學習，作為一名中年黨員，活到老、學到老，讓自己緊跟時代步伐，不會掉伍，我們崗山社區黨支部現在已經形成了黨員‘比學趕幫超’氛圍，我們都是‘學習強國粉’”。
四、內外宣聯動、推廣效果
為提升學習強國的推廣納入工作效率，采取內外宣聯動工作法，在地區提升知曉率，讓更多地區黨員關注、了解，促進工作的有效開展，節省時間成本。利用“直通燕山”微信平臺，在頭條推送“學習強國”相關內容，普及平臺功能、推廣使用方法，發布學習連接分享學習技巧，清晰展示平臺內容和注冊步驟。各社區在彩色電子屏循環播放“學習強國”推廣視頻，有效擴大宣傳面，提升知名度，在地區掀起“學習強國”注冊、使用熱潮。
五、強化考核、確保成效
注冊推廣“學習強國”平臺只是第一步，如何學好用好這個平臺才是關鍵所在。制作“地區‘學習強國’學習情況統計表”，內含覆蓋率、活躍學員數、學員參與度、總積分、人均積分等指標，對地區各黨委、總支整體情況每兩天進行統計、排名，并將此項工作納入全年意識形態工作考核范圍，進一步提高各黨委（總支）、支部的重視程度。鼓勵學員在學習平臺支部群相互交流學習心得、曬積分、促學習。以考核促成效，確保地區上下真正用好“學習強國”平臺，切實提升黨員干部的素質和能力。
“學習強國”是一個內容權威、內涵豐富、特色鮮明的理論學習平臺，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的重要手段，為地區黨員干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想提供了有效載體，為凝聚黨員力量、發出正面聲音、引領輿論導向提供了有效途徑，我們將持之以恒的推進“學習強國”的使用工作，切實提高地區黨員干部的業務素養和理論水平，為建設社會主義和諧社會貢獻堅實力量。
“學習強國”先進集體事跡材料、經驗做法篇4
?一、提高站位，層層動員
鎮黨委第一時間召開“學習強國”工作動員會，要求鎮機關支部，各社區黨委、支部，切實提高思想認識和政治站位，高度重視“學習強國”平臺使用推廣工作，充分發揮黨員干部示范帶頭作用，把動員廣大黨員使用“學習強國”學習平臺列為當前一項重要任務，迅速推進。當日，鎮級、社區級共***個學習小組組建完畢，各支部黨建專職副書記、專職黨務工作者擔任學習小組管理員。
二、分片包干，不漏一人
各社區黨委、黨總支，將工作推進會和現場服務會合二為一，分支部召開支部黨員大會，傳達精神，動員學習。每天開展集中服務，逐一向參會黨員介紹，如何下載客戶端，如何安裝平臺，如何注冊和學習重點內容。使他們能盡快用起來、學起來。社區黨務工作者利用“**黨員信息管理平臺”，通過電話、短信、微信積極聯系未能參會的在職黨員，確保不漏一人。實現了從“關鍵少數”到**名在職黨員全覆蓋。
三、帶頭領學，分享助學
學習強國平臺內容廣博而精彩，黨委班子成員帶頭學習，每日在學習群內分享學習內容，點評學習情況，對每日學習積分前三的學習之星通報表揚。同時利用每日機關早學習和每周的“**講堂”，開展學習分享活動。部門負責人帶頭，黨員輪流“上講臺”。精彩的知識內容和領學分享的“授課”壓力，使每一位黨員完成了從“要我學”到“我要學”的認識轉變。
**市文明辦：推行“1234”工作法提升“學習強國”實效——“學習強國”先進集體事跡材料、經驗做法
用好一個平臺。即學好用好“學習強國”學習平臺。**市文明辦高度重視，第一時間成立了由市委宣傳部副部長、市文明辦主任**任組長，市文明辦副主任**任副組長的領導小組。第一時間組建起單位學習組織構架，積極在單位系統內進行推廣，引導黨員干部和非黨員干部職工下載安裝，做到全員覆蓋。
注重兩個分享。即分享知識內容和方式方法。一是讓黨員自學操作方法，在“學習強國”平臺里建“中國共產黨**市精神文明建設指導委員會辦公室支部委員會”群，將《學習強國-地方學習平臺運營操作手冊》和《學習強國學習手冊》發至此群和“市文明辦工作群”微信公眾號里，讓黨員及時學習和了解。二是一對一進行指導。黨員干部之間互相學習，互相幫助，年輕黨員幫助年紀大的黨員掌握了解平臺的學習、操作方法、答題技巧，短時間內提升了學習效果。
落實三個措施。即定標準、抓公示、評先進。一是市文明辦制定工作方案，把此項學習作為一項政治任務來抓，要求每位黨員每天在平臺上學習最低達標分值不低于30分。二是每天9點上午在“市文明辦工作群”微信公眾號上，對各位黨員學習情況積分進行公示，積分不達標的要進行談話。三是每周學習總積分將在市文明辦全體人員會議上通報，總分值將作為年終考評黨員和評先評優的重要依據。
堅持四個學習。即每天上線自己學、周五下午集中學、交流心得相互學、定期考試比著學。總的來說，一是機關所有同志每天都要擠出時間上線學習，貴在經常、融入日常;二是每次周五集中學習，將“學習強國”與“三會一課”、主題黨日、學習型黨組織建設和精神文明建設等緊密結合起來，做到學用結合;三是利用文明先鋒講堂、市文明辦工作群等平臺交流學習心得，在砥礪切磋中國共產黨同進步;四是通過一周一次的學習成果考核，激發學習力量，形成“比學趕超”的學習氛圍，不斷改進方法，提升工作實效。
“學習強國”先進集體事跡材料、經驗做法篇5
自218年12月“學習強國”平臺試運行以來，在校黨委安排部署下，我校黨員干部掀起了一股學習熱潮，我也積極投身其中、加強自身政治理論與業務學習。隨著平臺的正式上線和學習的深入，對平臺的了解也不斷加深。打開“學習強國”，堅持給自己學習充電，成為了我每天清晨必做的第一件事。
博觀而約取，厚積而薄發。“學習強國”中資源、內容、板塊豐富。每天在平臺上學習瀏覽各個模塊，了解國內外時政要聞、學習黨中央政策方針、領會中央領導講話精神、閱讀摘抄重要文章成為我的必修課。基本學習后，不斷更新的每日答題、每周答題、專項答題、挑戰答題也成為我鞏固知識的演練場，加強理解，加深記憶，使各項制度政策、法律法規能夠了然于胸，不斷提高自身理論水平、加強知識儲備，拓寬知識邊界。部門日常工作涉及范圍廣，對管理能力和業務技能要求較高，為了能嚴格履行崗位職責，更好的完成上級部門和校領導交辦的各項工作任務，更需要加強學習，不斷提高自身素質。通過平臺上相關知識學習，了解、借鑒先進的工作方法和工作經驗，將其運用到解決工作問題的實踐中，提高業務水平，規范辦事程序，更好地為全校教職工服務。我的個人愛好在“學習強國”中也占有一席之地，平日里就熱愛旅行和攝影的我，在工作之余，借助直播中國的板塊，領略美好河山、飽覽各地美景。并在慕課內容中，學習與攝影相關的課程，利用這些優質資源，增強自己的攝影專業知識，提高攝影水平。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。在自己學習的同時，也積極帶動科室人員進行學習，堅持打卡，互相交流學習心得、討論答題內容、優質資源，共同進步，在科室內營造出“比學趕超”的濃厚氛圍。
吾生也有涯，而知也無涯。面對浩瀚的知識，只有持續的學習提高，才能不斷地在工作中釋放能量。在今后工作學習中，我要發揚學到底、悟到位的精神，切實做到學思用貫通、知信行統一，更好的為實現校黨委提出的“聚焦十大提升工程，建設一流幸福師專”而努力工作。
“學習強國”學習先進個人事跡材料省直工委《關于認真做好“學習強國”學習平臺推廣使用工作的通知》(xx直工辦明電〔2xx〕x號)下發后，財政廳黨組高度重視，認真落實“五個一”工作機制，截止到x月x日，全廳在職黨員已全部下載安裝了學習平臺，并開始學習使用，做到支部、黨員全覆蓋。
一是成立一個工作組。按照“學習強國”xx學習平臺欄目內容建設要求，成立廳“學習強國”學習平臺推廣使用工作組和廳供稿通訊站，工作組組長和成員分別由分管廳領導和廳直機關黨委委員組成，廳學習管理員由廳直機關黨委專職副書記擔任，負責廳學習管理和供稿通訊站工作。
二是制定一個初步方案。我廳及時制定印發《中國共產黨xx省財政廳直屬機關委員會關于認真做好“學習強國”學習平臺推廣使用工作的方案》，明確了加強組織領導、注重使用管理和有關工作要求等具體事項。
三是組建一支隊伍。廳學習管理員統一為全廳創建黨組織架構，邀請各支部書記入群;各支部書記建立工作群，邀請本支部黨員、干部入群，依次完成認證。各處室單位黨支部書記認真履行第一責任人職責，所在支部宣傳委員或熟悉新聞宣傳、政治過硬、文字功底好的同志擔任支部學習管理員，主要負責組織運用學習平臺開展學習活動、公布學習積分、上報學習情況、推進學習考核，以及負責組稿、審稿、供稿工作。
四是建立一個工作平臺。依托省財政廳黨建工作群，建立“學習強國”學習平臺QQ群，及時交流解答使用中的具體問題。同時，機關黨委干部分組到相關處室單位黨支部進行手把手的教學和解疑釋惑。五是召開一次培訓會。組織各處室單位黨支部書記、宣傳委員和支部學習管理員參加培訓，重點培訓學習管理系統使用、學習成果供稿系統使用等內容。
“學習強國”學習先進個人事跡材料“學習強國”學習平臺自上線以來，我校黨支部迅速按照教育局局黨建辦要求建立學習組織，動員指導全體黨員教師下載安裝“學習強國”APP，實現了黨員教師全覆蓋。
為有效激發黨員教師的學習熱情，營造更加濃厚的學習氛圍，使“學習強國”線上學習成為常態，我校黨支部安排專人負責，每天提醒黨員教師按要求完成學習任務，同時每天對黨員教師的參加活動情況進行匯總統計，并將統計結果在學校黨建工作群中及時公布，在每月主題黨日活動中開展學習交流活動，并通報學習情況。
榮獲縣“學習個人之星”的xx老師說“現在每天起床后第一件事就是點開“學習強國”學習，海量的圖文、音視頻資源撲面而來，不僅豐富了知識儲備，增進理論修養，還提高了思想覺悟和為教育服務情懷。”現在我校根據上級文件要求，已完成“學習強國”學習平臺擴面工作，所有非黨員教師學習組團成功創建，并開始熱火朝天地學習。
“學習強國”平臺的使用，使我校全體教職工實現了由“要我學”到“我要學”的轉變，推動了____新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷向縱深發展，在平臺上學習已逐漸成為全體教職工的日常習慣和自覺行為。
