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                  優秀鄉村醫生事跡材料精選三篇

                  時間:2023-10-02 事跡材料 點擊:

                  事跡釋義:過去做過的較重要的事情。釋義過去做過的較重要的事情。下面是小編為大家整理的優秀鄉村醫生事跡材料精選三篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

                  【篇1】優秀鄉村醫生事跡材料

                  __,男,43歲,醫學博士,主任醫師,博士生導師,副教授,北京醫院泌尿外科行政副主任,北京醫院教育處專業教研室主任。主要從事泌尿外科腹腔鏡手術(包括前列腺根治性切除、腎臟部分切除、腎臟根治性切除、腎上腺切除、各種整形手術),經尿道激光前列腺切除/剜除手術,膀胱腫瘤的微創治療,輸尿管軟鏡治療泌尿系統結石,每年組織大型泌尿外科交流會議10余場,相關專業學習班5個,國內外應邀講座30余場。

                  “健康所系,性命相托”,在莊嚴的醫學生誓詞中,我走進了神圣的醫學殿堂。從此便叩開了懸壺濟世的大門,踏上了救死扶傷的征途,開始與病魔斗爭,與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!而這一轉瞬就是二十多年。

                  還記得從進入北京醫院的第一天,我的老師,我國著名的泌尿外科專家王建業教授就淳淳地告誡我們:要想成為一名優秀的醫生第一步得先成為一名品德高尚的人。對我來說,醫生的優秀不僅體現在能夠牢固地掌握專業知識和技術上,還體現在具有較高的職業道德和職業操守上。

                  崇尚道德是醫療衛生職業精神的核心。秉承職業道德,就是要把救治人的生命看作最崇高的職責,把病人利益放于首位;秉承職業道德,就是要保持有效的醫患溝通,不僅提供最佳的醫療技術,還給予良好的人文關系;秉承職業道德,就是要在醫療衛生工作分工越來越細、協同配合要求越來越高的情況下,具備高度的團隊精神,努力用我們的真心、誠心、熱心換取病人的放心、舒心和開心。

                  崇尚道德,做人民健康的忠誠衛士,這是我們醫務工作者的責任與榮耀。我們身邊有很多老專家,從醫終身,一輩子一直默默無聞地在平凡的崗位奉獻著自己的青春,無怨無悔。沒有節假日,沒有星期天,只要病人有需要,即使深夜,就是下雨、下雪也會立即趕到。在這個經濟快速發展的當今社會,人心很容易變得浮躁淺薄,變得急功近利,能夠做到淡泊名利,執著于事業,專心于服務患者,既積極向上又心態平和的人才顯得那樣難能可貴。做一個境界高尚的醫者,實現人生價值,在平凡的崗位上追求自己完善,是我們許多人的理想。只要我們一直努力,秉承職業道德崇尚職業精神,認真去做好本職工作,目標就會越來越近。

                  【篇2】優秀鄉村醫生事跡材料

                  “鄉親們需要我,我也離不開他們”

                  “我原來工作的村衛生室有4名醫生,活不多,我們都覺得這里更需要我們。”謝愛娥說,船上的日子確實很苦,2005年以前連電視都看不了,家里的收音機不知道聽壞了多少臺。“開始幾年熬不住的時候也想過離開,可是鄉親們需要我,我和鄉親們的感情也越來越深,離不開他們了。”2002年,謝愛娥又被村民推選為村委會成員,分管婦聯和計生工作。

                  謝愛娥告訴記者,剛到船頭咀時,湖上常有大風大浪,讓她這個“旱鴨子”很不適應。“有時候一個浪拍過來,立馬渾身就濕透了,我就緊緊地把住船沿兒,一刻也不敢松手。之前那個皮質的藥箱落到水里散了架,我就自己用木頭重新做了一個,到現在用了十多年還好好的。”記者注意到,只要一坐到船上,謝愛娥就始終把藥箱緊緊抱在懷里。

                  如今,謝愛娥的兄弟姐妹幾乎都外出打工,哥哥一家人一年能賺上7萬元左右,而謝愛娥夫妻倆一年的收入還不到2萬元。她說,現在最大的心愿,就是希望政府能出錢把村衛生室再好好修繕一下,再給配備一艘專供出診用的小汽艇。“這艘船屋已經好幾年沒修過了,下雨天還會漏雨。”

                  “她就像我的親人一樣”

                  順著村衛生室的后門走出去,記者來到了村民段秀的家。段秀說,自己患有比較嚴重的關節炎,需要定期到村衛生室就診。今年洪湖水小,出門不方便,就干脆把船靠過來住了

                  記者見到謝愛娥時,她正要去村民董繼財家。今年59歲的董繼財去年12月做了肺葉切除手術,恢復期需要定期打針吃藥,因為身體狀況不能來回顛簸,謝愛娥便定時送醫上門。今年洪湖大旱,水淺的地方,機船無法通過,她就從老鄉家里借了一條更小的船,一路用竹篙桿撐了過去。謝愛娥說,為了挨家挨戶發放凈水藥品,她特意準備了膠鞋和探路棍,到了船過不去的地方就換上膠鞋,拄著拐杖走過去。

                  說起董繼財,還有一個小插曲。謝愛娥說,原本老董是堅持自己上門就診的,有一次該就診了卻遲遲不見人來,她便上門了解情況。原來老董因為在衛生室欠了賬還不上,不好意思再來了。此后,謝愛娥往老董家跑得很勤。

                  謝愛娥說,去年澇災、今年旱災,漁民的收成受了很大影響,欠賬總是難免的,可不能因為他們手頭不方便,就耽誤了給他們治病。在謝愛娥家里,記者看到了她的記賬本,截至去年年底,沒收回來的醫藥費總共有11903元。這其中,還不包括由于一些漁民的遷移而留下的8000元死賬。而令謝愛娥感動的是,每到年底,漁民們總是給她送來自家養的魚,即使她一再謝絕,還是會有人趁她不注意的時候,悄悄把魚放在衛生室門口。

                  記者離開村衛生室的時候大約是19時。在返回岸邊的途中,天色漸暗,湖面變成黑漆漆的一片,記者乘坐的小船竟迷失了方向,在水上打起了轉轉。

                  6月9日20時左右,謝愛娥給記者打來電話說,洪湖下雨了,這會兒正在關窗戶呢。她說,之前洪湖也下了雨,但降雨量只有10毫米,洪湖水位還不高,船還是劃不起來,那也得出診呀。打電話時,她剛出完診回家不久……

                  【篇3】優秀鄉村醫生事跡材料

                  默默無聞,無私奉獻,是她的職業操守,為生命保駕、為健康護航,是她的崇高信仰。憑著對衛生事業的忠誠和對生命的尊重,踐行著她為病人解除病痛的宗旨。以下是為大家整理的愛崗敬業個人優秀事跡感悟資料,提供參考,歡迎你的閱讀。

                  愛崗敬業個人優秀事跡感悟一

                  何__,女,四川__人,中共黨員,19__年11月出生,19__年9月參加工作,現于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。

                  19__年秋天,年僅18歲的何昌淑,懷著滿腔的熱情,走進大山,走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差:海拔1500多米,四面環著高山,終年山風呼嘯,周圍雜草叢生,人煙稀少;不通公路,山路崎嶇難行,從山上到山下的鎮上,來回至少也要6個小時;教學環境簡陋不堪:一間破房屋當教室,講臺是一方凹凸不平的土臺子,黑板坑坑洼洼,早已泛白,加上幾張缺胳膊少腿的桌凳,這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來說,除了要克服這些困難外,還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣,看著太陽出來,背著太陽下山,讀書還不如挖山種地”,所以失學兒童很多。這樣的條件,要留住教師,留住教師的心,談何容易!來這里的老師總是來了即思走,難以安心,呆得最長的不過一年半載,短的只有一兩個月,甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師,工作任務當然就重,一個老師常常要教兩三個班——復式教學。

                  要教書,首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務,她走社串戶,逐個宣傳動員,盡管道理講了一籮筐,山里人總是陰沉著臉不理不睬,何老師就軟磨硬泡,一次不行,就去二次,兩次不行,就去三次、四次、五次…… 村里老劉的女兒嬌嬌已經十歲了,早過了入學的年齡,但一直沒有上學教師敬業奉獻模范典型事跡材料教師敬業奉獻模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動員,但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深,再加上家太窮了,負擔嬌嬌上學的費用很困難,所以何老師總也做不通他的工作,幾次都無功而返。一個星期天,何老師又翻過兩座山梁,到老劉家去動員,老劉遠遠看到何老師來了,趕緊把門關上。何老師敲門很久,不見開門,干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了,兩個小時過去了,三個小時過去了……精誠所至,金石為開,門終于開了,何老師的誠心終于感動了老劉,答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難,在何老師的不懈努力下,村民們陸續將學生送回到學校,空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。

                  孩子們返校了,但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪,屋頂年久失修,睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云,雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌,師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠,匯成了山村教育最獨特的風景線,可這風景不但不能令人興奮,卻只有心酸!

                  孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意,要迅速改變這個情形。于是,她多方求援,找來材料,請來工匠,發動學生和家長充當幫手,自己也挽上袖子,與大家一起動手修桌凳,上房補屋頂。一個星期后,桌凳修好了,屋頂漏洞補上了,操場平整了,孩子們終于可以正常上課了,何老師累得消瘦了一圈,可她卻開心地笑了。

                  李子埡村幅員面積廣,學生居住分散,要到校讀書,大都需要翻過一座座山嶺,淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節,山洪咆哮,河水暴漲。學生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天,她早早地守候在河邊,將學生一個一個背過河,背了這個社的學生,又步行很遠去背那個社的,直到把所有學生都背過河,才安心上課。放學后,又將他們背過去。

                  常常累得腰酸背痛,甚至有幾次,她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長,她打心眼里覺得高興。

                  一到冬季,漫天大雪,寒風凜冽,教室四壁透風,孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭,她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢),買來比較厚的透明薄膜,將墻壁透風處一一釘上。課余,她組織孩子們從山里拾來干柴,上課前,讓孩子們將柴禾燒一下,待濃煙過后,將火炭放進準備好的爛瓷盅里,吊在課桌下取暖。

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