典型事跡材料范文(精選8篇)

事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。以下是小編整理的典型事跡材料范文(精選8篇)，歡迎閱讀與收藏。

【篇1】典型事跡材料

科技工作典型事跡 -先進事跡材料

引進人才??? 搞好培訓

努力推進科技事業的全面進步

姬慶軍，任魯橋鎮科協辦公室主任。兩年來，該同志通過政策推動、利益驅動、示范帶動等措施，全鎮的科技人才引進與培訓工作開展得扎實有效。、，全鎮共引進有關人才56人，組織科技培訓15期、83個班，參訓人數近萬人。人才的引進與科技培訓成果顯著：全鎮形成1.8萬畝烏鱧養殖基地，3000畝湖蟹養殖基地，1000畝泥鰍養殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。，被省科協命名為“省科普示范基地”。

科普示范基地建設是科普工作由虛向實轉化的重要載體。為此，姬慶軍同志把科普示范基地建設作為推動全鎮科技工作全面推廣的基石。

首先，審時度勢把握市場走向，強化政策引導。該同志每年兩次組織力量進村入戶調研分析，面向市場，提出對策。20年底，通過考察，引進了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費租給群眾發展雙孢菇種植。鎮農技站、農經站、水利站等部門的同志在姬慶軍同志的帶領下發展雙孢菇種植。目前，全鎮共發展大棚86個。2003年年初，在漁業養殖效益走低的形勢下，姬慶軍同志協調人員與韓國客商合資，引進優質泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養殖場。

其次，多層次建立技術服務體系，強化科技引導。一是建立科技示范與周圍農戶結對子，進行傳、幫、帶，有效地調動了農戶學用科技的積極性；二是成立技術顧問組。姬慶軍聘請山農大動科院的"教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農業局的技術人員組成技術顧問組，以專家為依托，在產前、產中、產后開展服務，所以在品種引進、技術培訓及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來，共舉辦各類技術培訓六次，受訓人員1600余人。

第三是引進人才，多渠道提供農產品銷售服務，強化市場引導。兩年來，姬慶軍同志通過各種形式引進人才56人，不斷充實到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時，組織成立了烏鱧養殖協會、蘆筍種植協會和漁業總支麻鴨養殖協會，不定期地向全鎮農戶發布產品信息，供農民作市場決策參考。在產品銷售方面，協同縣有關部門與農戶簽訂供銷合同，確保農戶利益不受損失。

魯橋鎮科技工作的有序開展，對于促進農村產業結構調整，推動農村精神文明建設，帶動農村科普工作向縱深發展，起到了積極的作用，這都是姬慶軍同志的努力工作的結果。。

二OO五年四月二十七日

【篇2】典型事跡材料

四（1）班 “就算少了庇護的翅膀，也要勇敢地學會飛翔，飛向那遙遠的天際，去收獲最溫暖的陽光”。面對著困難，只有勇敢只有自強不息，才能夠實現自己的理想，飛向幸福的彼岸。她叫李夢靈，女，今年10歲，是藏龍小學四年級學生，由于家境貧寒，在上幼兒園的.時候，父母便到浙江溫州打工。李夢靈成為一名留守兒童，從此與姨媽姨父住在一起，那一年她才5歲，也就是從這一年開始，李夢靈一年才能見到父母一面。當別的小孩都有爸媽陪伴的時候，她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長，李夢靈變得越來越能干懂事，在家經常幫著姨父姨媽做事。

主要事跡：

一、團結同學，樂于助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

二、關心班級、愛護公物

李夢靈同學雖然不是班干部，但每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活帶頭干，搶著干，并且毫無

怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為班級的“小雷鋒”。

三、刻苦勤奮、成績喜人

一年來，她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每學期的學科考試中總是名列前茅，被學校評為“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真 。

作為留守兒童，李夢靈常年見不到自己的父母，無法與自己的父母分享喜悅、分擔痛苦，但李夢靈的實際行動詮釋了他的座右銘：留守不孤單，留守更奮進。相信李夢靈同學那雙隱形的翅膀會越來越堅強，伴她飛翔。

【篇3】典型事跡材料

XX，男，漢族，出生于1983年11月，現年31歲，大專文化程度，中共黨員，XX鎮XX村人。20xx年至20xx年，在XX大學學習了園林與食用菌技術。20xx年返鄉之后，他一心扎根在XX，在農村這片天地里他深感到農民掙錢的不易，便嘗試用自己所學的專業為村民致富，經過7年的打拼，今天的他終于走上了致富之路，村民們在他的帶動下，也漸漸富了起來。

執著夢想，誠信創業。20xx年畢業回鄉后，他得到了村干部及村民的大力支持，在XX村擔任了有機蔬菜項目負責人。為了不辜負村民對他的信任，他經過慎重考慮，決定通過自主創業先使自己富裕起來再帶動周圍的父老鄉親一起致富。20xx年,XX嘗試著種了一畝地草莓，被前來參觀的一家日本企業看中，并與村里簽訂了合作種植協議，注冊成立了XX 有限公司，進行了兩年的試種植，草莓種植取得了成功，目前已在有機草莓生產基地里建起12個塑料大棚和1個溫室。并在村干部的幫助下于20xx年和20xx年成功舉辦了兩屆“草莓采摘節”，為XX村的草莓開辟了市場。20xx年春，他又開始負責種植XX鎮有機觀光園區的種植與管理，并利用學來的技術成功在此栽培了西瓜、香瓜等瓜果蔬菜。

刻苦學習，努力工作。他身為有機草莓園區負責人，雖然工作繁忙，但是不忘學習，積極參加農業部門舉辦的各種培訓，并且自學有關種植、養殖類知識，不斷充實自身素質。幾年來他積極參加政府組織的各類公益活動，同時到全國各地先進地區觀摩學習，20xx年以來他分別到北京、大慶、山東等地學習了有機農業方面的技術，同時參加每年一次的長春農博會。為了讓更多的村民從一個門外漢盡快轉變成一位致富能手，他多處走訪，四方取經，空閑時間也馬不停蹄奔走田間，悉心指導村民田間管理，還從書本和網絡中查找有機瓜果、蔬菜種植的相關技術信息，現學現賣地給村民傳授先進的經營理念和市場需求，并結合實際總結經驗教訓，把自己幾年積累的種植技術和經驗，無償傳授給周邊村民和前來參觀學習的外村群眾，并從經濟、社會效益等方面與種植戶算明白賬，鼓勵他們實行科學種植、規范管理，加快良種改造步伐。他通過指導村民學習有機瓜果種植技術，帶領了15戶周邊青年共同致富，贏得了社會廣泛贊譽。

帶動致富，奉獻社會。通過這兩年的摸索，他感覺到本村地質肥沃，污染少，并且他看重了有機農業的發展態勢，只有發展有機生態特色農業才能更好的致富。并且他也認識到了發展有機生態特色農業，必須成規模種植才能吸引客商，一人種植不行，必須發動更多人種植。幾年來，在他的不斷努力下，積極帶領全村村民發展有機農業，促進了村域經濟快速發展，使農民收入實現快速增長，XX村已形成以有機產業為主導其他農業產業共同發展的村域經濟發展格局。截至目前，XX村已建成總占地面積57畝的有機園區，包括4,000平方米的有機農業觀光園，1,000平方米溫室16棟，600平方米大棚94棟，400平方米溫室2棟。已有生菜、花菜、卷心菜、番茄、辣椒、茄子、黃瓜、豆角等30多個蔬菜產品獲得中綠華夏國家有機認證中心的有機食品認證。有機果蔬的種植面積38公頃，年收入100萬元;有機雜糧種植面積20公頃，年收入42萬元。 20xx年XX村人均收入達到8921元。

作為一名共產黨員，他認為自己掙到錢不是目的，而是讓大家致富才是搞種植業的目的。通過幾年的種植，憑著自己積累的種植技術和經驗，在種植這條路上他始終還想一直堅持走下去，帶動群眾發展種植業，讓有機瓜果蔬菜產業成為老百姓創業增收的渠道，使有機瓜果蔬菜種植規模化、規范化走向市場化，讓有機瓜果蔬菜產業成為農村農民脫貧致富的支柱產業，有力地推進農村農民創業致富的增收。

【篇4】典型事跡材料

我叫___，是小學六年級的學生。在老師、同學們的幫助下，我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個學習優異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。

二、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。平時我有課前認真預習，課后認真復習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、轉課都一樣對待，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學校“優秀學生”、“百優少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時，我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20__年學校舉辦的“安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數特長班學習中獲得“奧數競賽一等獎”和“優秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數學花園”中國青少年數學論壇全國初賽中榮獲四年級組優秀獎;在第六屆的“希望杯全國數學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。

三、多才多藝的我

為了豐富我的業余生活，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力，又鍛煉了大腦的反應能力，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子，在優美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

【篇5】典型事跡材料

“疫”線向前沖，退伍不褪色

____年12月，____、____等6名退伍軍人懷揣新夢想加入了____縣應急管理局這個溫暖的大家庭。20__年1月，新冠肺炎席卷神州大地，在這場充滿艱險的“戰疫”里，沒有一個人能置身事外，對于應急人來說，更要勇于擔難擔險擔責，危急時刻，加入應急管理大家庭不足兩個月的6名退役軍人更是退伍不褪色，生動詮釋了應急人“對黨忠誠，竭誠為民”的使命擔當。

一上崗，____、____、____三人就分別接下了局駐余集鎮楊棚村、____辦事處____村、____鎮____村第一書記的重擔，秦連春也主動擔當，成為楊棚村駐村工作隊員。自疫情發生以來，四名同志以高度的責任心和強有力的扎實舉措，在各村筑起了疫情防控的防火墻，成為了村民的主心骨和貼心人。

鄉村防守不退卻。20__年的春節是____入伍以來第一次在家過春節，春節前，從____縣趕到____，和妻子孩子團聚，然而疫情防控的沖鋒號一響，他就毅然決然收起行囊，第一時間趕回楊棚村，認真開展研究疫情布防工作，迅速排查出外出返鄉人員底數，冒著可能被感染的風險摸清從湖北和武漢返鄉人數及可能接觸的人群，及時統計上報。他用真實的行動、實在的付出，深深打動了村民的心，提起____，村民們都伸出大拇指，夸道“這是位好書記啊，話不多，一心一意干實事，是個優秀退伍軍人”。

春耕宣傳不大意。“疫情”發生后，____未等通知，主動到村開展工作，不怕危險，不計較得失。作為從農村走出來的孩子，他深知農業是“人誤地一時，地誤人一年”，春耕備耕工作不等人。他主動加大宣傳力度，用大喇叭宣講春耕“防疫”常識，他時不時提醒耕地的村民，要拉開距離，不要扎推，分散下田、錯時耕地。自疫情發生以來，____不論白天黑夜一直在工作崗位上，已連續工作三十多天。支部書記勸他周末回去陪陪家人，被他果斷拒絕了，他說“越是這個時候，作為第一書記，我越不能走，疫情好轉，村民出來春耕備耕，人員流動性大，更不能有一丁點的疏忽大意”。

脫貧攻堅不停歇。20__年是脫貧攻堅、決勝全面小康社會的關鍵一年，脫貧攻堅過程中仍然還有一些短板要補，一些骨頭要啃，“一刻不能停，一步不能錯，一天不能耽誤”。新冠肺炎疫情給部分貧困家庭生活帶來了諸多不便，____等三名第一書記和秦連春駐村工作隊員牢記自身職責，加強對貧困人口和特殊困難群體的防控知識宣傳，積極關注獨居老人、高齡老人、精神病患者等弱勢群體，及時為他們送去疫情防控物資，幫助做好個人防護工作。對有外出復工意愿的農民工，及時為他們開具證明，積極與相關部門聯系，幫助他們順利返崗務工。相信以更加有力的舉措、更加扎實的作風，實實在在為群眾解決難題，決勝脫貧攻堅就有了堅實基礎。

____和____自轉業以來，一直在局二級機構產業集聚區安監站工作，集聚區安監站負責幾十家企業的日常監管。他們既參與應急局的日常工作，也承擔著集聚區分配的具體任務，既要學習相關業務知識，又要進行日常檢查，工作壓力大、責任重。自疫情發生以來，他們的工作任務更多了，責任更重了，但軍人風范在他們身上體現的淋漓盡致，不怕苦，不怕累，危險時刻從不畏縮，退伍不褪色，一直沖鋒在疫情一線。

應急值守不麻痹。疫情最開始時，____和____負責在上石橋火車站進行防控檢查，面對面為返商人員登記、測量體溫，一值守就是一夜，雖然危險又辛苦，但兩人從未有怨言，仍然要求主動分擔卡點值守任務，替換老同志。應急局實行24小時值守制度，由于部分同志年前回老家暫時無法及時趕回，他們主動申請替換值班、多值夜班。危急時刻見真情，他們以真誠的話語、樸實的行動深深感動了全局工作人員。____家的小孩還不足一歲，問及他為什么不多陪陪家人，他回答“既然已踏上戰場，就顧不了那么多，相信家人都會理解支持的，孩子還小，以后陪伴的時候還多，軍人就應該在這個時候沖鋒在前”。

復產復工不松懈。疫情防控，復產復工，要兩手一起抓，實現“兩手抓、兩手硬、兩手贏”。產業集聚區安監站嚴格落實節后復產復工“六個一”要求，實地查看企業疫情防控物資、復工防疫準備措施、安全設施、安全裝置等，嚴格檢查企業健康信息臺賬、員工復工安全教育培訓和安全生產隱患檢查資料。自復產復工通知下發以來，集聚區安監站工作人員每人分包的有具體企業，他們每天往返于各個企業，時刻緊盯疫情防控和安全生產工作，____笑著說，“現在，企業員工見到我們，都叮囑我們要做好防護措施，心里感覺暖暖的，工作更有干勁了”。

執法檢查不含糊。企業復產復工不容易，安全生產更重要。節后職工安全意識普遍下降，疫情期間恐慌情緒仍然小部分存在，自集聚區部分企業正常運轉以來，集聚區安監站絲毫不放松日常檢查。通過制定詳細執法計劃，安監站工作人員積極開展執法檢查，嚴格督促企業落實安全生產主體責任，全力做好復產復工期間企業的各項安全防范工作，確保疫情防控期間有序安全生產、安全生產形勢平穩。談及日常檢查，“比節前更嚴格、更細致、更全面，畢竟非常時期，更不能含糊大意”，____如是說。

【篇6】典型事跡材料

葛愛軍，男，34歲，中共黨員，9月加入中國共產黨。現任岢嵐縣嵐漪鎮副書記，分管黨務、綜治、信訪維穩工作。8月―207月岢嵐縣三井初中任教；年8月―204月就職于岢嵐縣紀檢委，執法監察室工作；年5月―年5月就職于岢嵐縣縣委辦公室秘書；2012年6月至今任嵐漪鎮黨委副書記。

多年來，他無論身處何種崗位、何種職業，都把黨的信任、上級組織的關懷，作為自已奮勇向上的起點，兢兢業業、盡職盡責地做好自已的本職工作。

一、勤奮學習，一個先進文化的傳播者。

該同志是一個有著強烈的事業心，責任感和創業精神的人，他深知作為領導者，要有較高素質和能力。經他本人撰寫的論文《淺析工程領域反腐敗》被忻州市紀委評為反腐敗論文二等獎。他堅持學法懂法才能更好的用法治思維解決矛盾糾紛。在處理一起年的關于山西晉鑫奧隆建材有限公司和駐地村名張某某占地糾紛一事上，先后下村跑企業7次，通過學習，把土地法和山西省土地管理條例幾乎背了下來，針對村民張某某的訴求，他擲地有聲的給予了答復。他說：“我們這些當干部的，特別是像我這樣在基層一線工作的必須要學法懂法最后才能用好法”.也只有用好法，才能徹底解決好矛盾。為此，他博覽群書，廢寢忘食，孜孜不倦，系統地學習黨的理論，經濟理論，法律法規和領導科學藝術知識。同時，廣泛閱讀報刊雜志、文學著作，陶冶情操，充實精神，渾身散發著領導者、文化者的魅力。

二、克己奉公，一個鄉鎮農村工作的探索者。

嵐漪鎮轄38個行政村、46個自然村，光貧困村就有22個，作為這里的父母官，他深感肩負的擔子重大而光榮。

（一）業精于勤，用最切實的調研保證數據真實。

為了實現全鎮經濟的跨越式發展，為了增加老百姓的收入，為了不負眾望，他走村入戶，上山下河，不斷進行工作調研，了解民情，收集民意，探索經濟發展新路子，優化全鄉的產業布局，力爭使每個地方的資源的到最好的利用，努力使有限的資源發揮最大的`能量。他多年來一直堅持通過平時的走村入戶，掌握第一手的事實材料，然后登記造冊，保證資料數據的真實有效。而這樣一記兩年多的時間里，在他本人的處理信訪維穩工作筆記就有6本，并且每頁都有時間地點和相關人員到場處理的圖片。業精于勤的道理在矛盾調解中顯得尤為突出和重要。

（二）舉一反三，用最新的調解方法助建和諧鄉鎮。

近年來，在市政建設、項目建設上大量的土地被征用，失地農民的就業、最低生活保障問題成為了新的矛盾點和引發上訪的案件點。特別是城中村城鄉結合部的問題最為明顯，這樣一來，給鄉鎮工作也帶來了更大的壓力。通過不斷的總結經驗，他創新提出：在做群眾工作中，實時的把一些駐村企業的領導和黨員積極動員起來，好多復雜的信訪案件，突出的地企矛盾都可以妥善的化解。這樣成功的案例很多，例如：在處理參加過抗美援朝的老革命葛富小土地糾紛一事上，他充分的聽取了雙方的意見后，主動去做企業負責人的工作，積極的結成了幫扶對子，既化解了地企矛盾又結成了幫扶對子。

（三）履職履責，用最切實的行動推進工作切實落地。

從2012年調嵐漪鎮工作以來，具體分管辦公室、信訪、民政、黨建、綜治、環衛等工作。在抓基層組織建設時，采用“社區網格管理”的做法；在企地共建方面，為各企所駐的村辦好事實事18件，推廣新技術11件，帶動 773戶農民參與經濟實體，另有12件結對子已經達成初步意向；在綜治工作中，今年利用網格已成功化解矛盾糾紛12起。化解矛盾糾紛31起，化解上訪5起。已幫扶殘疾人、智障人 6人，對全鎮54名矯正人員進行 8次談話，對“五小場所”進行了兩次檢查。在今年開始的脫貧攻堅工作中，擔任嵐漪鎮扶貧站站長，組建了1個總指揮部、38個作戰隊，劃分六個戰區，由五個工作組負責具體的工作對接。通過主動聯系扶貧辦、對接幫扶單位，在今年的春耕中，已為17村修田間路35公里，幫助購運回農膜80噸。主持開工建設北道坡老年日間照料中心，啟動了38村的衛生室建設。圓滿完成了307名貧困戶到原平農校學習培訓的工作。在最近的“兩學一做”教育活動中，始終把學習黨規黨紀、做合格共產黨員牢記心間，帶頭學習，表現突出，受到黨員群眾的贊譽。

三、樂于助人，一個干部職工的貼心人。

和在工作中的嚴厲和一絲不茍不同，在日常生活中，葛愛軍同志是一個和善親切的人，在他的臉上時時刻刻洋溢著笑容。每年，當新來的員工不知所措的站立在鄉政府大院時，他總是第一個走上去，仔細的詢問，真切的關懷，認真安排布置好住宿及新員工希望的到的幫助。每次，當干部職工在工作上一籌莫展、茫然無助時，他總是認真了解，及時指導，并提出處理此類問題的關鍵。每次，當干部職工在生活上郁郁寡歡、苦悶不堪的時候，他總是親切的交談和開導，讓你感覺像是一個多年的朋友。在他出現的場合，氣氛總是活躍的，心情總是愉快的，每個人都對他充滿了敬意。

四、恪盡職守，一個廉潔自律的共產黨員。

該同志身居領導崗位，心系人民群眾，始終把“做官先做人，萬事民為先”作為自己行為準則，廉潔從政，艱苦奮斗，恪盡職守，鞠躬盡瘁，真正做到了權為民所用，情為民所系，利為民所謀。作為鎮黨委副書記，他恪守職責，不越位、不錯位，不以權謀私，不亂吃喝，不收禮，始終保持和發揚共產黨人清正廉潔的本色和浩然正氣。在他的領導下，機關干部團結一心，辦事效率不斷提高，全鄉煥發勃勃生機。

【篇7】典型事跡材料

大學生志愿者典型事跡 -先進事跡材料

心高志遠步云天

---記蘭西縣大學生志愿者張天林

張天林現服務于蘭西縣燎原鄉新陽村，任村委會主任助理。該同志自參加志愿服務以來，積極響應上級號召，主動擺正位置，深入工作一線，善于聯系群眾，勇于開展調查研究，善于發現問題，解決問題，及時了解和掌握村級工作，適應角色較快，在工作中真正發揮了新時期大學生志愿者應有的作用。

來到服務單位后，張天林做的第一件事就是深入到農戶中了解民情，掌握新陽村的基本情況。新陽村距離蘭西西北55公里，全村3933人，840戶，土地面積26432畝，全村以種植玉米谷子等大田玉米為主，養殖業為副的經濟結構，農民一畝地的純收入只在150元至180元之間，怎樣才能使這里的農民盡快富裕起來？他挨家挨戶走訪調查，在調查中發現以下幾個原因是制約百姓的生活水平提高、制約著經濟發展的主要原因：一是燎原鄉新陽村雖然土地面積較大，但由于鹽堿性較重，在加上長年干旱少雨，所以糧食產量并不高，這是根本原因。二是信息閉塞，沒有充分利用科技，這成了制約經濟發展的瓶頸。三是雨天車不通，晴天車難行，這樣的路，已經是經濟發展的一大障礙，夏天一些瓜果疏菜無法運輸，影響了農民的一些積極性，就是玉米也要比市場價少幾分。

這些狀況使張天林認識到，要使農民盡快致富，必須充分利用科技，用知識引領農民致富，把握機遇，走特色路，才能促進經濟發展，于是他注重從各種渠道了解信息，全力幫助農民查找致富門路，去年他在六屯走訪調查時得知李中國家要將母豬產下的八只豬仔賣掉時，他努力做工作，勸他不要賣，一定要自己喂養，因為他在報紙、互聯網上看到很多專家分析：說今年的豬肉供小于求，肉價上漲將在年后平穩，李中國聽了張天林的勸告，就利用當地玉米等飼料喂養，近五個月后出欄，在春節前共賣了6500元，扣出成本3800元，凈剩2700元，使這個四口之家人均增收近700元，相當于15畝地的純收入，他說，“多虧小張當初的好主意，碰上這個價，真是掏上了”。農民高興了，張天林心里也樂滋滋的，雖然對農業技術懂得不多，但是他每天都積極學習查找農業資料，并且利用當前的知識為農民提供致富信息。新陽村四屯榮義龍，在年前種植了10多畝紅小豆，年后也算小豐收，但市場價格一路走低，沒辦法的他只好以每公斤1.34元的價格出售，可僅僅隔了四個月后，紅小豆竟漲到了每公斤4.6元，相反去年新陽村大豆喜獲豐收，有幾家畝產達到400斤，但百姓卻望豆興嘆不成錢，原因是覺得價低不能出手，總期待02、價格，結果是越等價越低，越低起不想賣，不看供求關系。了解情況后，張天林通過查找網絡和報紙等有關信息，得知02、03年大豆價格是極不正常的，而今年外國大豆正以物美價廉的優勢涌入我國，所以大豆在短期內不會上漲，而化肥等農資將有小幅持續上漲，如果這樣下去，將使本就缺乏資金的農民更加困難，掌握了這一信息，他便利用“五個中心戶”開展活動的機會，通過告示板，小廣播等形式，及時發布給農民，而后，四家聯合起來共出手了一萬斤黃豆投入了農資，與現在比，每戶竟多拿300多元。信息靈了，致富的路就廣了，由于信息渠道暢通，他感到做大村辦企業是立足之本。新陽米業公司生產的產品“西北天”無公害小米，已銷往我省的多個縣市，銷量一直不錯，實現了企業盈利，而且每年還都吸納一定數量的勞動力，去年的產品在年前就已銷售一空，但定貨電話一直響個不停，而且有很多已成為固定代銷商，面對此情此景，身為燎原鄉谷子協會秘書長的張天林，感到加大生產規模，做響品牌已是當務之急，于是，他擬定方案后，同公司領導商量，把適合種谷子的農戶和種植技術好的"農戶召集一起，與他們達成意向性共識，并簽訂合同，在同等條件下，保證以每公斤高于市場價1角錢的價格收購。同時，還吸引了一些新農戶加入，使今年的種植面積增加了260多畝，使公司的原材料有了保證，預計公司將同村民一樣，會有很好的效益，同時，還開會確定了今后公司每年從利潤中拿出4萬元資金幫助貧困戶和資助給村小學，努力實現經濟效益和社會效益的雙豐收。

實踐中，張天林把“種養兼顧、效益互補、科學發展、發揮優勢、穩圓富夢”，作為自己的理想追求，他想農業稅的減免，政府職能的轉變，為的是使村干部由向農民收錢，變成了為農民找錢、抓錢，由百姓說的“官”轉為為百姓服務的貼心人。他針對農民的科學文化素質低、種養業科技含量低，效益不高的問題，與村委會一起采取聘請縣鄉農業專家及科技典型等講課，舉辦了各業各類培訓班10余場，先后有80%的農民參加了培訓。進一步提高了農民素質，為農業增效，農民增收奠定了堅實的基礎。此外，他還加大了對農民在信息、市場、解難釋疑等方面進行服務，提高了村干部在群眾中的威信。

對于一些政策辦法，未能有效的實施，最有效的辦法是進行“一事一議、籌資籌勞”，所以必須選舉村民代表，以能夠真實充分反映群眾的意見，他挨家挨戶走訪，聽取群眾意見，讓村民親自選舉代表，通過代表進行表決，通過了對修道、橋的提議，歷時六天共修道長2400多米，新上土500多車，使道路變寬敞了、平坦了，讓廣大群眾梳眉而笑。

人總是要有一定精神，張天林在短暫的時間里，通過走訪農戶體察民情、了解民意，為廣大農民建立了深厚的感情，由于他掌握信息，傳遞信息快，老百姓親切的稱他為“小靈通”，對于這個稱呼張天林十分珍惜，每當節假日回家他都不休息，伏在微機旁，搜索農業方面的各種信息，只要了解到有利于農民致富的消息，他不管家有什么事，都要力求返回村里，把信息準時告訴給農民，去年11月份在他結婚剛5天時，從網上了解到羊病防治的辦法，他立即動身，返回村里，父母和妻子都勸他，等七天婚假期滿再回去，可他說我在家少住幾天沒啥關系，可農戶家羊正在生病，這是百姓的命根子，羊要死了，農民損失可就大了，聽了這一席話，全家人都為天林助人為樂的精神感動。

去年十月初，張天林正負責向農戶發放“放母還犢”扶貧羊，工作十分忙碌，這時手機響了，說母親患尿結石要去做手術，讓他回家，此刻他沉默了，回去吧這里還放不下，不回去母親手術不放心。在鄉情與親情發生矛盾時，他想起了“忠孝不能兩全”的一句古語，他懷著兩難的心情告訴父親說：“這里需要我，暫時離不開，母親有您照顧一定會早日康復。等我忙完，立刻趕回去”，理解兒子的父親知道他一定會這么說的，也就沒勉強他。他這種舍小家為大家的敬業精神，深深感動著廣大農民。

在張天林服務的這段時間里，他時刻關注著貧困戶、五保戶的冷暖。他主動與鄉政府民政部門取得聯系，協商解決五保戶、特困戶的各種困難。每到節假日親自給他們送去米、面等生活用品，利用節假日時間幫助他們春種秋收，并幫助他們解決越冬物資。

張天林是個熱心腸，誰家的個大事小情，他總是跑前跑后的幫著張羅，那家鬧矛盾了，都會找到他說理，他總是熱情接待，認真勸解，使他們總是懷著怒氣而來，帶著笑容而去。他常說：作為村一級的干部，對待百姓要誠懇，要有熱心，要有責任心，真誠的同群眾說心里話，切忌簡單粗暴的工作態度，這樣才能把工作做好。

一年來，張天林充分發揮了大學生志愿者思想先鋒、行動先鋒、為民先鋒的作用，新陽村在張天林的積極參謀，倡導下，干群關系密切，生產蒸蒸日上，去年新陽村被評為全鄉精神先進村，其中六屯被評為全縣重點精神文明屯，張天林的工作業績，也得到了縣委組織部項目辦的認可。面對取得的成績，他沒有沉醉昨天的歡樂之中，他滿懷“不服我心，不服我生”的遠大理想和一顆仁愛之心又向著新一天的朝陽走去……

【篇8】典型事跡材料

尊師重教典型事跡

他，就是武漢祥和建筑集團董事長兼總經理劉維宏同志。在采訪這位年滿五十六歲老同志的時候，從他的談話中，看到了這位老同志的可歌事跡，也看到了他那顆感恩的心發出的溫暖和情懷。

“用感恩的心，回報老師為我畫上了美好人生軌跡。”

劉維宏同志是位木工師傅，只上過小學四年級。六十年代初，家里很窮，父親多病，母親是小腳，不能干農活，父母親生養他兄妹七人，由于當時醫療條件差，五個兄妹都夭折了，只剩下他和一位姐姐。由于經濟困難，他上小學四年級就輟學了，回家學木工手藝。

談起上小學四年的時光，他不忘一位叫余常明的小學老師。他說：“沒有余老師，我怕四年書也讀不成。 由于家里窮，沒有桌椅板凳，有時連五角錢的.學費都是余老師墊付。”回憶起學木工手藝那個年月，在六十年代，學個手藝也十分艱難，經濟困難，文化程度低，社會技術封閉。在那個時候，在農村里的木工活，修農具大都要用到圓和等分線，一些師傅技術保守，不肯教，要學好木工技術，要經過幾年的艱難徒弟生涯。回想起來，劉總感恩地說：“感謝余老師，多虧在小學里學到了圓周率和分數；為我學木工畫上了人生美好的軌跡”。

在談到這位小學老師的時候，他感慨地說：“在我的一生的生存和發展中，我感到老師教學生是無私的。在我看到的中國近幾十年發展和強大，我領會到是教育奠定了強大的基礎，是老師做出了無私的奉獻。我這個人很敬重自己的師傅，更敬重我的老師。”

在從事木工到從事建筑工作這幾十年里，劉維宏同志從沒有忘記自己的這位小學老師。余常明老師是位腳有殘疾的老師，他輟學后，拜余老師為干父，不識的字請他教，不會計算農具活，請余老師講，自己學會了識字，學會了計算。每年的逢年過節，都上老師那里去看望：老師家里有重活他都去幫忙做；老師退休后在家里休息，他抽點空閑到老師那里去問寒問暖。XX年余老師病倒在床上，他囑咐妻子去幫助照料；余老師家里有困難，他常常幫助解決，直到余老師去世，劉總的一家人前來為這位小學老師過逝操辦后事。

“自己苦一點好啊，濟困建學校值得”

劉維宏同志是位很勤勞節儉的人，他不抽煙不喝酒，一家人在他的影響下，日子過得很清平。直到九十年代末期，他一家并沒有達到百萬富翁這個標準。可他為教育事業發展出力，為家鄉建學校帶頭奉獻樹立了榜樣，受到了教育界的贊譽。

一九九七年，他的家鄉余姚村小學為了“普九”達標，小學進行改建擴建，由于資金不足，余姚村黨支部召集全村在外從事建筑業的工匠們開會，回家出資出力。劉維宏同志在捐款會帶頭捐款五千多元，濟困家鄉建校經費不足。在他的帶動下，其他工匠們紛紛捐款，余姚村小學七萬多元建校經費缺口得到了解決，村里干部和群眾對他的主動捐款是十分地感激。

二0XX年，邾城街教委為了解決進城農民工孩子上學問題，擴建邾城街一小，劉維宏同志承擔此重任。也是由于經費不足，加之施工時間緊，不能延誤工期。劉維宏同志四處借債，籌措資金，完滿地完成了一小的擴建施工任務。直到現在，邾城街教委還欠下他借來的近十萬元的工程款。他的妻子時常問及此事，他笑著解釋說：“日子苦一點好啊，能為建學校盡一點貢獻值得!你看看，自己的孫女不是在一小上學了嗎?”