回憶,拼音 huí yì,指想過去的事回憶對比;回想;反省;運用或擁有記憶力。是恢復過去經驗的過程,是記憶的第三環節(識記、保持、回憶與再認)。識記材料、保持材料都是為了在必要時能再認或回憶材料。語出明呂大器《泊略陽下灘》詩:“回憶垂陰處,森, 以下是為大家整理的關于回憶小學生活的作文4篇 , 供大家參考選擇。
回憶小學生活的作文4篇
【篇1】回憶小學生活的作文
回憶小學生活的作文500字
各位讀友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,為了你的木棉,應讀我的文章!若為比翼雙飛鳥,定是人間有情人!若讀此篇優秀文,必成天上比翼鳥!
時光飛快流逝,轉眼間,我已經告別我的母校,結束我這六年的小學生活。在這六年的小學生活中,我收獲了很多,也學習到了很多的知識,增長了見識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學。和這些同學相處,我收獲了很多書本上學不到的人生道理,發生了許多令我終身難以忘卻的事——以前,我還是一個愛哭的小孩,但通過和這些同學的交流中我漸漸成長,漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個行列,這一項進步,離不開這些同學。以前,我有許多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的同學,我的“兄弟伙”,對我的支持,使我勇敢起來,我才敢去做。才明白了其中的感受,才懂得了其中的道理……正因為這樣,我才一步一步的成長起來,一步一步的脫離那個“膽小、愛哭、懦弱”的時代。我到了中學,遇到了一張一張陌生的面孔,但沒過多久,我就會熟悉這一張一張面孔。最終,我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣,令我脫離“兒童時代”,讓我懂得許許多多的人生道理,讓我一步一步成長起來……我的多姿多彩的小學生活,令我成長起來,我不會忘記它,更不會忘記和我相處多年的同學、老師。
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【篇2】回憶小學生活的作文
回憶小學生活作文光陰似箭,日月如梭。時間過得飛快,轉眼間,我們已經小學畢業了。我們離開了相處六年的老師和同學,離開我們的母校。我們即將邁進一個新的校園。 回憶起六年小學生活的點點滴滴,不禁有一種歡快的感覺……我們學校幾乎都是綠色的。校門內種著小葉欖仁,花壇里有些叫“假花生”的植物,中間立著一個大拇指的石雕,意喻“我能行”——激勵我們天天向上。 我們學校還有一個魚池,五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花,惹來一群花蝴蝶,還時不時地出現一兩只紅蜻蜓。每天走進校園,嗅著這芬芳清香,心情無比暢快。早起的睡意,一掃而去。 在這安靜舒適的校園里,我們漸漸長大。相伴六年的同學們,我們是多么的團結。運動會上,我們一起拼搏,取得多個全年級第一;藝術節上,我們一起表演,獻出一個個令人稱贊的好節目;詩歌朗誦比賽上,我們齊心協力,朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章……這一切的一切,見證了我們的成長,加深了我們的同學情誼。 在學習上,特別是在六年級,我們每個人都在努力,都在相互鼓勵中前行。一次次的模擬考,讓我們知道自己的短處和不足,讓我們不斷進步。終于,那一天來臨了。大家的努力沒有白費,大部分同學都考上了自己心儀的學校;即使沒能考好的同學,也沒有氣餒,因為三年后大家又會迎來新的機遇和挑戰。 終于,我成功了!我的小學生活也結束了。我也將進入新的篇章,新的起點,也要開始新的努力。小學生活中的酸甜苦辣,每一刻都令我難忘。 我的小學生活就要結束了。回想起來,這才發現我六年的小學生活是多么美好啊! 記得四年級的時候我剛轉來這里,一切對我來說都是那么陌生,但是,一見到親切的同學、和藹的老師,我就一點兒也不緊張了。之前,我的成績一直很差。但是,在同學們的關心和幫助下,在老師的教育和鼓勵下,我畢業考試取得了前十名的好成績。如果沒有同學和老師的關心、鼓勵,我是不能取得這么好的成績的。 除了我的學習之外,最令我高興的是我的朋友。記得我剛進人這個學校就交到了一個朋友,我跟他一起玩耍、學習,開心極了。由于我的性格很好,脾氣也不大,也愛幫助別人,所以到現在我的知心朋友不下20人,普通朋友有30多個。 啊!我小學生活的一點一滴都是多么美好啊!我要把它們珍藏在記憶的寶庫里并一生享用。 轉眼間我的小學生活就要結束了,我也由一個懵懂的幼童成長成了一個成熟的少女,回味六年的經歷可謂酸,甜,哭,辣味味俱全,其間苦和甜最值得我回味。 六年的校園生活是一個充滿童話色彩的繽紛世界。我們在課間,在操場都充滿畫意。這里告訴我們豐富的科學知識或者快樂于樂趣。旭日東升,每天這時正是五星紅旗從校園冉冉升起,溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活,是那么綺麗,美好。 許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來。在這六年里,我知道了什么是友誼,什么是品德,什么事開心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過,這些事中令我印象最深的,是我在實踐中心發生的一件事。 最后一道菜,是由老師幫我們完成的,先倒入許多醬油,再將雞翅倒入其中,好像要燜很長時間才能出鍋。 望著桌子上各式各樣的食品,我迫不及待得想吃一口,雖然手藝還不是很成熟,但是,這確是我們同學自己離開了父母做出來的。 這餐飯,或許味道不好,或許顏色不好,但卻是我認為最最美味的一餐飯! 回憶如潮水般向我噴涌而來,開心愉悅,傷感煩惱,我都不會忘了這六年的小學生活,更不會忘了這件事! 可是我面對繁重的學習壓力,我茫然了,不知為什么,我厭倦了中學生活。 我曾把中學生活比做了一幅畫,小學生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫,而中學生活就好似只有單調的黑白顏色,除了它們,沒有任何顏色。 我真的很懷念小學生活。人總是這樣無知和自私,沒有時渴求,擁有了便不再珍惜,當再次失卻了時才知道什么叫珍惜! 短暫的五年小學生活,彈指之間流逝過去。每當回憶往事,我都要落淚。枯燥無味的中學生活,沒有那小學時天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。 回首往事,只留下美好的記憶,曾經的悲歡歲月已成為夢幻虛構的一部分。幼時留下的足跡現在已僅是依稀而已,好似早霧中朦朧的身影,隱隱約約罷了。 記得小學時班主任曾這樣對我們說:“等你們上初中,會相當懷念小學生活的。”那時我們怎么會體會到那種感覺呢?當我們走進繁忙的中學生活,才真正體會到老師話中的含義。 幼稚的我曾無數次的在夢中夢見自己大了,可是當我們的夢想成為現實的時候,我們卻興奮不起來。
【篇3】回憶小學生活的作文
難忘的小學生活_對小學生活的回憶作文400字六年的時間一轉眼就過去了。我們即將迎來充滿叛逆的初中生活。回首小學生活,懷舊之情涌上心頭。 想想,一年級入校時,我剛進校,就見一位長發飄飄、一襲長裙的老師站在門外和家長們交談著,一切是那么祥和。但美中不足的是教室里面和外面都特別吵,讓我想起了“外面紛紛擾擾,里面亂亂糟糟。"這句歌詞。 杜依軒是我的第一個同桌,她當年很愛哭,一直哭一直哭,由于我當時不認識她,也不好安慰她,所以就一直看她。她當時應該哭了5-10分鐘了吧。所以,她是一個愛哭鬼。 讓我印象最深刻的是,二年級時我的班長職位被撤。午休結束,練字之前,我和陳美含在那兒玩。突然,老師進來了,她發現我還沒在管紀律,便當著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤!”響徹云霄,在我聽來便如五雷轟頂。聽到那一個字,淚水濕潤了眼眶。就在那一瞬間,我仿佛聽見了我的世界崩潰的聲音,感覺我的生活徹底沒了指望。我知道這是我罪有應得,但我感覺還是心如刀絞。 轉眼,六年過去了。我們即將離開這所學校。即使有再多的情緒,也該如過眼云煙起灰飛煙滅了。花開花落自有時,還是珍惜眼前的時光,不要留下遺憾吧!
【篇4】回憶小學生活的作文
回憶小學生活趣事作文
篇一:小學生作文美好的回憶
小學生作文 美好的回憶
葉邑鎮同心寨小學五年級 姚新明
我的童年生活像一條清澈的小河,許多趣事就像活潑的小魚,在緩緩流淌的小河里游來游去;我的童年生活又像一串掛在窗前的風鈴,風兒一吹,它就會發出一陣陣清脆悅耳的響聲,喚起我塵封已久的記憶。我仿佛又回到了幼兒園,我在那里認識了很多天真可愛的朋友;幼兒園有我無憂無慮的童年,有我與小伙伴們朝夕相處的情誼,它觸動了我心底柔軟的角落。
幼兒園的三年啊,風風雨雨,日出日落。童年歪歪斜斜的腳印留在幼兒園的小路上;大大的塑膠操場,有我和小伙伴們追逐嬉鬧的腳步;笑語歡歌,留在幼兒園花壇的馨香中。曾記得,“六一”兒童節匯報展演上我們的風采;曾記得,幼兒園里我們每天隨著音樂的節奏翩翩起舞的身影。爸爸媽媽的選擇讓我們進入了同一個幼兒園,走到同一片天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天,無數個絢爛單純的時刻……我們一起經歷。
曾經趴在幼兒園活動室的窗口,看著大哥哥大姐姐們拍照,從沒想過我也要經歷離別,也要畢業。我以為我總能是兒童,永遠都不長大,可是轉眼間,三年的幼兒園時光就告一段落了,我的美妙的幼兒園生活就要結束了,到了我和小朋友們互相道別的日子。幼兒園畢業前夕,我們要拍畢業照。整好隊型,攝像師喊:“看著照相機,笑一笑。”這時,我感到嘴巴十分僵硬,抿一抿,顯得很不自然。我用余光看了看邊上的小伙伴們,一個個和我一樣,離別的悲傷占據了我們天真的笑臉,攝像師突然叫了一聲“茄子!”我的小伙伴們都強顏歡笑。
我始終覺得時光太匆匆,就這樣我的充滿無窮樂趣的幼兒園生活結束了,我要走上那緊張忙碌的小學學習生活之路,我是多么希望可以晚一點兒,再晚一點兒到告別幼兒園生活這一刻。
幼兒園畢業照發下來了,我們的臉全都印在了膠片上,明天,曾經的我們還能記住彼此純真的笑臉嗎?我會永遠的珍惜我與小伙伴們兒時相處的時光,我會永遠記住曾經屬于我的幼兒園歲月。
隨著我進入小學,每天不是忙著讀書就是在琢磨著如何解答習題,緊張的學習成了我每天生活的重心。老師告訴我:“讀書和做題能豐富你的大腦,開闊你的視野,好比把飯吃飽能讓你身體茁壯成長一樣。”可是,熟悉的幼兒園,慢慢地變成了我永遠的美好的回憶……
篇二:童年一件有趣的事情
1.童年趣事
我的童年多姿多彩,童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午,媽媽已經睡熟了。那時我才四歲,沒什么好玩,在房間里瞎溜達,不知怎的就來到了鏡子前。呀!怎么又迎面過來一個和我長相一樣的?人??我不摸還好,一摸嚇一跳,那?人?竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊,竟然學我,看我怎么對付你。我掄起巴掌,那?人?也掄起巴掌,我一打,那?人?也打,喲,怪疼的。我可嚇著了,又平又會動,還會學我,還能打人,壞了,一定是個怪物。我趕緊三步并作兩步,來到媽媽床前,一把拉住媽媽的手,叫道:?媽媽,那邊有個怪東西,他還打我。?媽媽神奇地問我是什么東西,我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了,怎么又多了一個怪物,我急忙躲在媽媽身后,不由得發起抖來。媽媽一看,笑了,我問:?媽媽,你笑什么?你不怕它嗎??媽媽轉過身對我說:?這是鏡子,根本不是什么怪物,你看。?只見媽媽左搖右擺,鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說,我才明白,原來鏡子可以把人?印?進去,人們可以從鏡子里看




