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湖南師范大學排名6篇
第一篇: 湖南師范大學排名
中國師范大學排名20XX 十大師范大學排名
1、 北京師范大學 北京師范大學的前身是 1902 年創立的京師大學堂師范館，她開創了中國現代高等師范教育的先河。 1908 年改稱京師優級師范學堂，獨立設校。 1912 年改名北京高等師范學校， 1923 年更名為北京師范大學，成為中國歷史上的第一所師范大學， 2、 華東師范大學 華東師范大學創建于1951年10月，是以大夏大學、光華大學為基礎，同時調進復旦大學和同濟大學等院校的部分系科，在大夏大學的原址上創辦的 3、華中師范大學 中師范大學位于九省通衢的湖北省武漢市，坐落在武昌南湖之濱的桂子山上，是一所具有百年歷史的老校。她是在1903年創辦的文華大學(始于1871年創辦的文華書院，1924年改為華中大學)、1912年創辦的中華大學、1949年創辦的中原大學教育學院的基礎上，于1951年組建公立華中大學，1952年改制為華中高等師范學校，1953年定名為華中師范學院，1985年更名為華中師范大學，并由中原大學創始人之一的鄧小平同志親筆題寫校名 4、 東北師范大學 東北師范大學是國家教育部直屬的綜合性師范大學，坐落在風景迷人的北國春城——吉林省長春市，這里既是夏日的避暑勝地，又是滑冰滑雪等冬季活動的好去處。如果有機會來到這里，我相信，偉岸質樸的長白秀色、清新旖旎的凈月風光會深深地打動您。 5、 南京師范大學 南京師范大學坐落在六朝古都南京，是進入國家“211工程”重點建設的江蘇省屬重點大學。它的主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，后歷經兩江優級師范學堂、南京高等師范學校、東南大學、第四中山大學、江蘇大學、中央大學、南京大學等時期 6、 湖南師范大學 湖南師范大學始建于1938年10月，當時名為“國立師范學院”，1953年，以前湖南大學文科、理科為基礎成立了湖南師范大學。1961年，湖南藝術學院、湖南體育學院并入。1984年，湖南師范學院更名為湖南師范大學，1999年，與湖南教育學院合并，組建成新的湖南師范大學 7、 首都師范大學 學校始建于1954年，原名北京師范學院，1992年由北京師范學院、北京師范學院分院、北京聯合大學外語師范學院、北京聯合大學職業技術師范學院合并組建而成首都師范大學 8、 陜西師范大學 陜西師范大學是國家教育部直屬5所師范大學之一，“211工程”重點建設高校，是國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理干部的重要基地，被譽為西北地區“教師的搖籃”。學校創建于1944年，60多年來，幾代師大人勵精圖治，屢創佳績。學校立足陜西，面向西北，輻射全國，現已發展成為一所學科門類齊全、培養體系完備的綜合性一流師范大學，形成了“厚德、積學、勵志、敦行”的優良校風 9、 華南師范大學 華南師范大學是國家“211工程”重點建設的大學之一。學校的發展目標是建設成為整體辦學水平和綜合實力居全國高校前列,在國際上有影響,具有鮮明特色、開放式、綜合性的教學科研型大學 10、 福建師范大學 福建師范大學(fujian normal university)，簡稱“福師大”，坐落于中國東南名城——福州市，由福建省人民政府與中華人民共和國教育部共建，入選中國“2011計劃”、“海外高層次人才引進計劃”、“卓越教師培養計劃”，設有研究生院，為中國建校最早的師范大學之一、福建省重點建設三所高水平大學之一 、面向東南亞開展對外漢語教學培訓基地、國家單獨招收臺灣學生試點學校、支持周邊國家漢語教學重點學校、中國政府獎學金來華留學生接受院校、中國-東盟教育培訓中心、教育部基礎教育課程研究中心、“國培計劃”示范性集中培訓項目學校。?
第二篇: 湖南師范大學排名
湖 南 師 范 大 學 文 件
校行發學生字[2012]15號
關于表彰2012年暑期社會實踐活動先進集體和個人的
決 定
各二級單位：
今年暑期，我校廣大師生圍繞“青春九十年，報國永爭先”這一主題，深入貫徹落實科學發展觀，開展了志愿者暑期“三下鄉”、社會調查以及暑期就業見習、實習等社會實踐活動，充分展現了我校學子奮發向上的良好精神風貌，取得了豐碩的成果。
為鞏固社會實踐的成果，表彰在活動中涌現出來的優秀集體和個人。學校決定對在2012年學生暑期社會實踐活動中成績突出的先進集體、個人進行表彰，希望受表彰的單位和個人再接再厲，在今后的工作中更好地發揮示范帶動作用，使我校大學生暑期社會實踐活動廣泛、深入地開展下去。
附件：
1、2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動先進單位
2、2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動十佳實踐團隊
3、2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動優秀實踐團隊
4、2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動優秀指導教師
5、2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動十佳標兵
6、2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動優秀個人
7、2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動優秀調研報告
二〇一二年十二月十日
附件1：
2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動
先 進 單 位
（7個）
資源與環境科學學院 工學院
外國語學院 文學院
公共管理學院 物理與信息科學學院
體育學院
附件2：
2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動
十佳實踐團隊
公共管理學院陽光愛心創業協會赴耒陽亮源鄉完小暑期社會實踐團 商學院團委赴衡陽市衡南縣暑期社會實踐團 天馬園區團支部赴湘西自治州暑期社會實踐團 工學院2010級黨支部赴懷化苗族侗族暑期社會實踐團 校學社聯赴懷化市沅陵縣暑期社會實踐團 歷史文化學院團委赴云南省保山市騰沖縣暑期社會實踐團 外國語學院團委赴常德市桃源縣暑期社會實踐團 樹達學院團委赴平江暑期社會實踐團 數學與計算機科學學院團委赴張家界桑植縣芭茅溪暑期社會實踐團 美術學院團委赴甘肅省宕昌縣暑期社會實踐團
附件3：
2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動
優秀實踐團隊
（32支）
教育科學學院赴云南暑期社會實踐團
教育科學學院赴邵陽市新寧縣暑期社會實踐團
文學院赴湖南省長沙市寧鄉縣暑期社會實踐團
文學院學社聯赴邵陽市暑期社會實踐團
公共管理學院赴張家界慈利縣暑期社會實踐團
公共管理學院赴瀏陽中州暑期社會實踐團
外國語學院赴湘西龍山暑期社會實踐團
新聞與傳播學院2010級赴江西撫州市臨川區暑假社會實踐團
新聞與傳播學院學社聯赴衡陽暑期社會實踐團
商學院青年志愿者協會赴安化縣暑期社會實踐團
商學院營銷策劃協會赴懷化市麻陽縣暑期社會實踐團
數學與計算機科學學院赴張家界桑植縣暑期社會實踐團
數學與計算機科學學院赴花垣縣躍馬卡村小學暑期社會實踐團
數學與計算機科學學院學社聯赴長沙市望城區暑期社會實踐團
物理與信息科學學院赴桑植暑期社會實踐團
物理與信息科學學院陽光教育協會赴貴州暑期社會實踐團
物理與信息科學學院園丁筑夢社一隊赴郴州暑期社會實踐團
化學化工學院赴益陽市龍光鎮龍光橋學校暑期社會實踐團
化學化工學院赴益陽桃江縣暑期社會實踐團
化學化工學院團委赴海南暑期社會實踐團
化學化工學院赴邵陽新邵縣暑期社會實踐團
資源與環境科學學院2010級黨支部赴郴州市汝城縣暑期社會實踐團
資源與環境科學學院赴寧鄉縣大溈山暑期社會實踐團
資源與環境科學學院學社聯赴南田坪暑期社會實踐團
生命科學學院2010級生物基地一班團支部赴郴州市暑期社會實踐團
生命科學學院2010級生科三班團支部赴益陽市安化縣暑期社會實踐團
生命科學學院團委赴岳陽市暑期社會實踐團
工學院團委赴邵陽市新邵縣暑期社會實踐團
工學院2010級赴平江縣暑期社會實踐團
工學院綠絲帶協會赴湘西吉首市矮寨鎮暑期社會實踐團
體育學院2010級運動人體科學系赴瀘溪縣暑期社會實踐團
人民武裝學院赴湘陰暑期社會實踐團
附件4：
2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動
優秀指導教師
（13名）
周 萍 （教育科學學院） 蔣振華 （文學院）
李兆前 （外國語學院） 陳 淼 （新聞與傳播學院）
李君華 （商學院） 謝勝文 （旅游學院）
熊卓然 （數學與計算機科學學院） 鐘世華 （化學化工學院）
孫紅英 （工學院） 李 麗 （體育學院）
陳 芳 （音樂學院） 曾 君 （樹達學院）
王祥云 （人民武裝學院）
附件5：
2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動
十佳標兵
陳詩卉 （教育科學學院） 鐘 丹 （文學院）
周 波 （公共管理學院） 牛家睿 （法學院）
龍 姿（化學化工學院） 萬露文 （資源與環境科學學院）
陳 煌 （生命科學學院） 段長遠 （體育學院）
韓 笑 （美術學院） 尹劍蓉 （醫學院）
附件6：
2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動
優秀個人
(278人）
教育科學學院：李雪蓉、馮改萍、吳 悠、鄭麗璇、楊勇、羅曉峰、曹婷、龍蓁蓁、謝偉、韓曉娟?、唐雪馨、王依晴、王卓、劉晗、張嘉琳、馮改萍。
文學院：蔡東秀、蒯浪、田楚熙、柳雄元、周煒煒、羅佳藝、吳文秀、田婭、紀楸珩、羅佩、翟敏、丁睿、楊培琳、覃皓珺、馮雅婷、羅韻歧、高曉峰、胡邊竹、黃夢婷、李恒芳。
歷史文化學院：鄒凌鳳、吳曉君、肖湘琪、龔茜、孫玉潔、孟雪、高澤華、譚曄曦、譚鳳連
公共管理學院：呂雅潔、彭紅桂、曾志、田時濤、繳旋、楊佳佳、潘琳玥、梁阿妹、魏如霞、馬賢文、唐曉霞、凌晶晶、胡蝶、陳澤雄、韋芬、毛林。
法學院：陳鳳、田豐、潘彩虹、李鳳吉、胡欣會、何玲、朱江、周麗、李芳。
外國語學院：倪秀紅、楊妙、蓋文娟、姜芳、劉峰、申程程、楊蓬蓬、楊陽、周村、張文雯、張辛迪、趙琴飛、楊娟、王天文、王雙妍、趙曉爽。
新聞與傳播學院：郭芳怡、李珂欣、孫彥姝、雷蕾、劉信、張肖、張慈萱、張楠、張俊輝、孟菲、羅京、殷宇杰、郝則冉、朱佳艷、朱濤、涂銘、張靖、鄧寬、蔣筱娜、鄒宇成。
商學院：鄧偏偏、諶名、高銀彬、傅強、吳泳霖、杜奇玉、劉博懷、蔣蘇華、馬文婕、胡志美、金陽嵐、楊超、劉高翔、劉飄、溫瑤、謝彤、劉明軒。
旅游學院：王姿、唐雯、王群志、游俊健、鄭杰、肖娟。
數學與計算機科學學院：吳婉嘉、廉婧、高佳敏、夏瓊娜、方龍飛、張敏、李莎、張宇。
物理與信息科學學院：李爽、龔蓉、陳穎、陳迪峰、尹玲娟、蔡曉宇、林琴、劉菁菁、陳華、侯慧萍、傅仲輝、湯亞、黃小立、劉錢、王秋云、施晴、李舸、譚君怡、喜蕊、鄒明銘、殷亮、李振、劉博文。
化學化工學院：劉川香、孫艷、羅田慧子、徐光前、張思、徐濤、袁蕭、吳玫、陳文韜、劉姣、陳曉寒、惠雨晴、陳妍、韓鵬、馬歡、黃雅方、馮穎、呂朝露、楊敏、張思、徐光前。
資源與環境科學學院：康璟瑤、周文、王琴、李英杰、肖卉、鄧杉文奇、嚴妍、唐藝格、錢芳芳、吳佳敏。
生命科學學院：李燦、胡美秀、陳杰、趙思源、王永盛、李文潔、龍潮、蔣菲、王明月、戴瑤、陳超琪、禹蓉潔、劉文、陳曉鳳、楊舟。
工學院：吉勇祥、秦光遠、奉光明、陳啟明、李懷玉、吳永仁、何凱琳、高博、段自祥、岑思瑞、賀欣興、胡瑞、黃策、惠嬋嬋、李超、劉秋香、羅東、劉威、孫健、譚娉、文浩鵬、張術、周彩虹、彭廣淑、宋冬云、李源昊、錢煜、張麗、陳文。
體育學院：汪皖湘、姜宜利、肖敏、翟東旭、羅太石、熊瑋、何慶程、譚午興、肖繼輝、何瑤瑤。
美術學院：舒滋椰、王新娟、殷穎、宋肖瑜。
音樂學院：陳歡、黃思遠、張佳玥。
醫學院：張東鑫、陳令佳、李瑋玲。
樹達學院：陶婷、譚蜀湘、姜賽賽、楊易之、文誠、印宇平、陳聰、李藝藍、王科、鄧楊華、楊珠玲、鄒慧蓉、雷舒婷、肖振卓、鄒震宇、張瓊、宋肖瑜。
人武學院：李丹、龔玲、黃州蘭、李曉君。
研究生團隊：向彪、馬星宇。
附件7：
2012年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動
優秀調研報告
（25篇）
1. 《關于西南地區少數民族兒童學前教育狀況的研究—以云南省紅河哈尼族彝族自治州石屏縣為例》
—— 教育科學學院赴云南紅河暑期社會實踐團
2. 《湖南省沅江市農家樂發展情況調研—以胭脂湖生態旅游區為例》
——文學院赴沅江市暑期社會實踐團
3. 《未成年人犯罪心理剖析與教育策略研究—以湖南地區為例》
——新聞與傳播學院學社聯暑期實踐實踐團
4. 《基于郴州汝城溫泉產業發展模式的調研報告》
——資源與環境科學學院10、11級黨支部赴郴州市汝城縣暑期社會實踐團
5. 《關于岳陽地區江豚生存現狀及民眾保護江豚意識調研》
——生命科學學院團委赴岳陽暑期社會實踐團
6. 《非物質文化遺產的保護和利用—以重慶市酉陽縣為例》
——歷史文化學院赴重慶市酉陽縣暑期社會實踐團
7. 《關于發展桃江農家樂對于桃江經濟的發展——基于對桃江縣發展農家樂的研究》
——商學院創業協會赴桃江縣暑期社會實踐團
8. 《打造藝術瓷都—湖南醴陵陶瓷工業旅游價值與發展主題調研》
——旅游學院赴湖南省醴陵市暑期社會實踐團
9. 《關于中部落后地區鄉鎮政府公共服務能力現狀的調查——以芭茅溪為例》
——數學與計算機科學學院赴芭茅溪暑期社會實踐團
10. 《關于山區留守兒童發展權保障情況的探究——以湘西柳薄、新化塘井村，永順東坪村、益陽安化龍堂鄉巖門村為例》
——物理與信息科學學院陽光教育協會2012年暑期社會實踐團
11. 《中國傳統孝文化的現代價值和農村孝文化教育普及程度在湖南郴州的調查研究》
——化學化工學院學生會赴郴州暑期社會實踐團
12. 《農村根文化現象研究——以長沙市瀏陽市溪江鄉為例》
——樹達學院赴瀏陽市溪江鄉暑期社會實踐團
13. 《鄉鎮地區小學生的教育與理想》
——宿管會赴湖南省湘潭縣暑期社會實踐團
14. 《城市文化資源保護與利用—以山東淮坊為例》
——歷史文化學院10-11級黨支部赴山東淮坊暑期社會實踐團
15. 《農村居家養老服務人員隊伍建設探索研究》
——公共管理學院陽光愛心耒陽實踐團
16. 《農村弱勢群體公共信息需求與障礙調查》
——公共管理學院赴張家界慈利縣暑期社會實踐團
17. 《鄉村基層文化設施和活動現狀的調查報告》
——外國語學院赴常德市暑期社會實踐團
18. 《關于瀏陽市小河鄉客家文化保護問題的調研報告》
——數學與計算機科學學院赴湖南省瀏陽市暑期社會實踐團
19. 《關于西南山區老年人醫療衛生狀況的調研報告》
——物信院陽光教育協會赴四川省暑期社會實踐團
20. 《關于寧鄉溈山鄉農村土地利用及居民收的調查報告》
——資源與環境科學學院赴寧鄉暑期社會實踐團
21. 《關于農村家庭教育對小學生性格形成的影響—以湖南省湘西瀘溪縣梁家潭鄉為例》
——體育學院團委赴瀘溪縣社會實踐團
22. 《土家村落文化與地方社會認同》
——音樂學院赴湘西龍山縣靛房鎮暑期社會實踐團
23. 《益陽市安化縣農村留守兒童意外傷害的調查及研究報告》
——醫學院預防醫學系 朱之凱
24. 《關于古村落的保護與利用調查研究-以桂陽縣陽山古村為調研對象》
——樹達學院飛仙隊赴桂陽縣陽山古村暑期社會實踐團
25. 《關于岳陽市湘陰縣東塘鄉新農村建設調查報告》
——人民武裝學院赴湘陰暑期社會實踐團
第三篇: 湖南師范大學排名
2009年??語言綜合713
一、術語 解釋（30分）
1．聯綿詞? ?? ?? ???2．粘連? ?? ?? ?? ?? ? 3．異體字? ?? ?
4．音訓? ?? ?? ?? ? 5．親屬語言? ?? ?? ?? ?6．歷史比較法
二、分析（30分）
1．用 層次 分析法 分析 下面 的 短語，要求 標出 層次 和 結構 關系。
①我們 三人 一組
②月色 下 的 黃河 更 顯得 寬闊、寂寥
2．用 下列 句子 的 例子 解釋 其中 加 著重號 詞語 的 意義，分析 說明 古今 詞義 發生 的 變化。
①乞丈人一言而生
②下流之人，眾毀所歸
3．解釋 下列 句子，指出 其中 跟 現代 漢語 不同 的 語法 現象。
①臣誠恐見欺于王而負趙。
②三歲貫汝，莫我肯顧。
三、回答1 （30分）
1．“打 是 疼，罵 是 愛”“謙虛 使 人 進步”中 的 “打”“謙虛”是不是 都 變成 名詞 了？說明 理由。
2．什么 是 符號 的 組合 關系 和 聚合 關系？要求 舉例 說明。
3．語言 的 接觸 有 哪些 不同 的 類型？
四、回答2 （60分）
1．為什么 有了“音素”這 個 概念 還 要 設置“音位”這 個概念？要求 舉例 說明。
2．什么 叫 平仄？標出 下列 詩句 的 平仄。
①感時花濺淚，恨別鳥驚心。
②明月松間照，清泉石上流。
3．名詞 常見 的 語法 范疇 有 哪些？請 分別 舉例 說明。
2010年713語言綜合
一、名詞解釋（共6小題，每個5分，共30分）
1、義素 ；??
2、音位 ；?
3、語言融合 ；
4、同源字 ；?
5、古無輕唇音；
6、《方言》
二、簡答題 （共5小題，每小題10分，共50分）
1、普通話的舌面元音有哪些？
2、什么是兒化？舉例說明兒化現象在普通話中起什么作用？
3、舉例說明什么是聚合關系？
4、漢語基本詞匯的特征有哪些？
5、舉例說明什么是聲訓?
三、分析題（共2小題，第1小題20分，第2小題10分，共30分）
1、請找出下文中的判斷句、被動句、賓語前置句，并作簡要分析。
2、指出下列句子所用的修辭手法，并說明它的作用。
四、論述題（共2小題，每小題20分，共40分）
1、結合實例說明社會發展對語言發展演變的影響。
2、請用例子“那幾個學生提前完成了課外作業”說明層次分析法和中心詞分析法的不同。
2011年? ?語言綜合
一、名詞解釋要舉例說明（每題5分，共計40分）
1、輕聲
2、形態
3、洋涇浜
4、句子
5、拈連
6、歇后語
7、語流音變
8、音素
二、簡答30分（簡要回答下面各題，每題10分，共50分）
1.舉例說明什么是重言詞？
2.舉例說明駢體文有什么特點？
3.舉例說明主謂謂語句有什么特點？
4.舉例說明何為反訓？
5.為什么我國還沒能實行拼音化？
三、論述30分（每題10分，共50分）
1.試述語言的語法結構類型
2.試述漢字形體演變的過程
四、古文翻譯??20分
2013年：[713]（語言綜合）
一、名詞解釋（30分）
1、音義（古代漢語知識） 2、語素3、諺語
4、甲骨文 5、迂回（修辭）
二、簡答（50分）
1、舉例說明什么是“右文說”？
2、什么是社會方言？
3、什么是共同語？共同語是怎么形成的？
4、語言學中的“格”是什么，漢語有這個“格”嗎？為什么？
5、舉例說明形聲造字法？
三、分析題（30分）
1、三個句子分析層次。（15分）
2、運用前人關于上古的重要聲母學說分析下列語音現象。（15分）
古無輕唇音，古無舌上音 等
四、論述題（40分）
1、古文標點翻譯。（20分）
2、論述現代漢語方言的情況。（20分）
2014年
一、名詞解釋（30分）
1、語義場
2、借詞
3、互文
4、排比
5、會意造字法
二、簡答題（50分）
1、寫出下列漢字的繁體字形式。
2、寫出三十六字母??
3、什么是義位變體
4、寫出普通話所有元音音位
5、舉例說明什么的連謂句??
三、分析題（30分）
1、用層次分析法分析句子
2、說明漢語的語法結構類型。
四、論述題（40分）
1、簡述人類語言與動物交際的差別
2、古代漢語標點翻譯
第四篇: 湖南師范大學排名
2017閩南師范大學專業排名_閩南師范大學專業有哪些2017閩南師范大學專業排名_閩南師范大學專業有哪些
閩南師范大學優勢專業排名
1、 英語 推薦指數: 4.7(303人推薦)
2、 國際經濟與貿易 推薦指數: 4.5(210人推薦)
3、 計算機科學與技術 推薦指數: 4.6(174人推薦)
4、 經濟學 推薦指數: 4.5(172人推薦)
5、 法學 推薦指數: 4.5(167人推薦)
6、 漢語言文學 推薦指數: 4.7(141人推薦)
7、 數學與應用數學 推薦指數: 4.8(91人推薦)
8、 人力資源管理 推薦指數: 4.5(68人推薦)
9、 小學教育 推薦指數: 4.8(67人推薦)
10、 心理學 推薦指數: 4.7(65人推薦)
11、 財務管理 推薦指數: 4.3(61人推薦)
12、 學前教育 推薦指數: 4.9(60人推薦)
13、 廣播電視學 推薦指數: 4.6(58人推薦)
14、 電氣工程及其自動化 推薦指數: 4.6(55人推薦)
15、 電子信息科學與技術 推薦指數: 4.7(51人推薦)
16、 日語 推薦指數: 4.6(50人推薦)
17、 市場營銷 推薦指數: 4.4(50人推薦)
18、 政治學與行政學 推薦指數: 4.3(47人推薦)
19、 社會工作 推薦指數: 4.1(47人推薦)
20、 經濟學類 推薦指數: 4.2(45人推薦)
閩南師范大學專業有哪些
按照招生專業分類
工商管理
食品質量與安全
文化產業管理
漢語言文學
財務管理
生物科學
學前教育
信息與計算科學
數學與應用數學
物理學
化學
電子信息科學與技術
環境科學
心理學
計算機科學與技術
歷史學
科學教育
法學
中國革命史與中國共產黨黨史
食品科學與工程
經濟學
社會工作
思想政治教育
教育技術學
小學教育
園藝
旅游管理
編輯出版學
人力資源管理
園林
統計學
廣告學
勞動與社會保障
對外漢語
人文教育
廣播電視新聞學
政治學與行政學
英語
國際經濟與貿易
食品工藝教育
日語
應用化學
電氣工程及其自動化
信息管理與信息系統
市場營銷
電子信息工程
閩南師范大學專業排名推薦
1英語專業
共有301人認為閩南師范大學的英語專業不錯，推薦就讀指數為4.7[滿分5.0]。下面是英語專業的詳細介紹：
培養目標：英語專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強能力。
就業方向：英語專業畢業生適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。
2國際經濟與貿易專業
共有209人認為閩南師范大學的國際經濟與貿易專業不錯，推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是國際經濟與貿易專業的詳細介紹：
專業介紹：國際經濟與貿易大學專業，學生主要學習馬克思主義經濟學和國際經濟、國際貿易的基本理論和基本知識，受到經濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力，具備較強的外語能力。
就業方向：國際經濟與貿易專業的畢業生可以到政府對外貿易經濟管理部門從事外貿管理工作，到外貿企業從事對外貿易業務及國際市場的營銷工作，到國家機關、國民經濟綜合部門、商業部門、涉外企業、合資企業、大型工商貿易公司或企業從事貿易經濟、市場營銷、經營管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學及科研工作等。
3計算機科學與技術專業
共有172人認為閩南師范大學的計算機科學與技術專業不錯，推薦就讀指數為4.6[滿分5.0]。下面是計算機科學與技術專業的詳細介紹：
培養目標：本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法的高級專門科學技術人才。
就業方向：計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術路線。第二類路線，由技術轉型為管理。這種轉型尤為常見于計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作。就業要求即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識。
4經濟學專業
共有172人認為閩南師范大學的經濟學專業不錯，推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是經濟學專業的詳細介紹：
專業介紹：經濟學是現代的一個獨立學科，是關于經濟發展規律的科學。從1776年亞當 斯密的《國富論》開始奠基，現代經濟學經歷了200多年的發展，已經有宏觀經濟學、微觀經濟學、政治經濟學等眾多專業方向，并應用于各垂直領域，指導人類財富積累與創造。
就業方向：經濟學畢業生就業面非常廣，適合在政府機構、金融機構、高等學校、大中型企業，從事政策分析、教學研究、經濟管理、營銷等工作，也適合自主創業。如果具有相關的專業資格認證，則就業層次相對較高。另外，名校經濟學專業有較高的升研率和出國深造率。
5法學專業
共有167人認為閩南師范大學的法學專業不錯，推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是法學專業的詳細介紹：
培養目標：培養學生具有良好法學思維，掌握法學基本理論和系統法律專業知識;熟悉我國法律法規及有關政策，具有社會責任感和擔當精神;能夠獨立分析和解決實際法律問題;具有較強的文字和口頭表達能力;掌握律師實務、司法鑒定、法醫等技術知識的高級法律專門人才。
就業方向：傳統觀念認為，法學專業畢業的學生，會從事法官、檢察官等社會地位高、收入高的職業，因此，很多家長同學比較偏愛法學專業。很多報考法學專業的同學也希望畢業后做法官、檢察官、高校教師等社會地位較高的工作。其實，這種工作對同學們的院校背景或學歷水平都有相當高的要求。
6漢語言文學專業
共有140人認為閩南師范大學的漢語言文學專業不錯，推薦就讀指數為4.7[滿分5.0]。下面是漢語言文學專業的詳細介紹：
專業介紹：熟悉有關編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學的學習，可以具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力，直到如何去評價一個文學作品，進行編輯出版工作也會得心應手。而且，你還將擁有一筆財富，那就是寬廣的知識面和優秀的人文素質。
就業方向：語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。
7數學與應用數學專業
共有90人認為閩南師范大學的數學與應用數學專業不錯，推薦就讀指數為4.8[滿分5.0]。下面是數學與應用數學專業的詳細介紹：
培養目標：數學與應用數學是一個學科專業，該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練的高級專門人才。
就業方向：數學與應用數學專業主要到科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業和其他單位的教學、科研技術和技術管理工作。
8人力資源管理專業
共有67人認為閩南師范大學的人力資源管理專業不錯，推薦就讀指數為4.5[滿分5.0]。下面是人力資源管理專業的詳細介紹：
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統，統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學。
就業方向：人力資源的發展方向，是在開發實用型人才的同時培養創造性人才，尤其是要培養貼近市場脈搏、應用高科技參與傳統產業的人才。在近十年內，企業里最缺乏的人才是，將理論轉變為成果的白領、技能嫻熟而出色的藍領以及能創新的各類人才。
9小學教育專業
共有65人認為閩南師范大學的小學教育專業不錯，推薦就讀指數為4.8[滿分5.0]。下面是小學教育專業的詳細介紹：
培養目標：達到高等師范專科小學教育專業學歷，提高素質水平。
就業方向：小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。
10心理學專業
共有65人認為閩南師范大學的心理學專業不錯，推薦就讀指數為4.7[滿分5.0]。下面是心理學專業的詳細介紹：
培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。
就業方向：心理學專業畢業生主要到教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作。
閩南師范大學簡介
閩南師范大學(英文名稱：Minnan Normal University)，簡稱閩師大，創建于1958年(一說1963年6月)，是福建省重點建設的省屬全日制本科院校，座落在歷史文化名城 漳州市。學校秉承 博學、明理、礪志、篤行 校訓，為社會培養人才。
學校設有53個本科專業，擁有國家級特色專業1個、國家級專業綜合改革試點項目2個，省級專業綜合改革試點項目7個，省級特色專業5個、省級教學團隊5個、省級人才培養模式改革創新實驗區7個、省級精品課程23門、省級實驗教學示范中心5個。學校現有教師1248人(含雙聘教師)，其中具有正高職稱的164人，副高職稱的318人，具有博士學位的309人。
學校先后被評為 福建省德育工作先進單位 、 全國社會實踐優秀志愿服務隊 、福建省 平安校園 ，8次被評為 全國大學生三下鄉社會實踐活動先進單位 ，2006年薌濤劇社被教育部、共青團中央、全國學聯聯合授予 全國高校優秀學生社團 稱號，2007年獲得全國 大學生心理健康教育工作先進單位 ，2007年、2009年被福建省委、省人民政府授予 文明學校 稱號。
第五篇: 湖南師范大學排名
湖南師范大學創建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家 “211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有5個校區，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米，主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
學校現有23個學院，3個教學部，本科和研究生專業覆蓋哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管等11個學科門類。學校擁有發育生物學等6個“十一五”國家重點學科、倫理學等9個 “211工程”“三期”重點建設學科和生物化學與分子生物學等18個“十一五”省級重點學科，10個博士后科研流動站，5個一級學科博士點、55個二級學科博士點，18個一級學科碩士點、147個二級學科碩士點、8個專業碩士學位及高等學校教師和中等職業學校教師在職攻讀碩士學位授予權，74個本科專業；擁有教育部人文社會科學重點研究基地--湖南師范大學道德文化研究中心、中國語言文學和歷史學兩個國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、國家生命科學與技術人才培養基地、全國大學生文化素質教育基地、教育部基礎教育課程研究湖南師范大學中心等13個國家級人才培養和科學研究基地（中心）；擁有蛋白質組學與發育生物學省部共建國家重點實驗室培育基地，蛋白質化學與魚類發育生物學、化學生物學與中藥分析、低微量子結構與調控教育部重點實驗室，多倍體繁殖與育種技術教育部工程研究中心，微生物分子生物學、蛋白質組學與發育生物學湖南省重點實驗室等7個國家和部省級科技創新平臺以及微生物學與生物技術湖南省高校重點實驗室。
學校現有專任教師1600多人。其中中國科學院院士1人，中國工程院院士1人，“長江學者獎勵計劃”人選4人，國家級教學團隊2個，教育部“長江學者與創新團隊發展計劃”科研團隊１個；國家“百千萬人才工程”人選5人、享受國務院政府特殊津貼84人；國家有突出貢獻的中青年專家7人、國家自然科學杰出青年基金獲得者4人；國家教學名師3人；教育部“跨世紀優秀人才計劃”、“新世紀優秀人才支持計劃”、“高等學校骨干教師資助計劃”、“優秀青年教師資助計劃”、“高校青年教師獎”獲得者25人；湖南省“芙蓉學者”、“121人才工程”人選、“普通高等學校學科帶頭人”培養對象100人；湖南師范大學“瀟湘學者”特聘教授17人；學校先后同10多個國家和地區的70多所大學建立了合作與交流關系，積極引進人才、智力和資金，開展科研合作。學校圖書館藏書330余萬冊，其中線裝古籍20余萬冊，中外期刊4700余種。學校設有出版社，主辦12種公開發行的學術期刊，其中全國中文核心期刊5種。
建校以來，已為國家輸送各類畢業生近30萬人，培養了一大批外國留學生和港澳臺學生，校友遍布海內外。學校現有全日制本科生、研究生3萬多人，已形成多規格、多層次的辦學格局。
面向未來，湖南師范大學秉承“仁、愛、精、勤”的優良傳統，遵循立足湖南、服務全國、走向世界、注重內涵、強化特色、躋身一流的基本發展理念，朝著具有教師教育特色、國內一流、國際上有一定影響的綜合型大學的目標奮力邁進！
英文名稱 Hunan Normal University
學校歷史
國立師范學院誕生于1938年抗日烽火之中，是中國第一所獨立設置的國立師范學院。
新中國成立之初，國立師范學院并入湖南大學。
1953年8月全國院系調整，湖南大學撤消，建立了湖南師范學院和中南土木建筑學院。
1953年9月，根據中南教育部的指示，湖南師范學院以原國立師范學院為基礎，合并了湖南大學、南昌大學、河南平原師范學院部分系科，和清華大學、湖南大學、南昌大學、東北師范大學、華南師范學院、河南平原師范學院部分學生，成為當時全國專業設置較多的師范院校之一。
1984年，學校更名為湖南師范大學。
1996年，成為國家第一批“211工程”重點建設大學。
2000年以來，又分別合并了湖南教育學院、湖南政法管理干部學院和湖南醫學高等專科學校，成為學科門類比較齊全、師資力量雄厚、具有教師教育特色的全國百強大學之一。
教師隊伍
湖南師范大學現有專任教師1600多人，正副教授及相應職稱專業技術人員1100余人，其中中國科學院院士1人，中國工程院院士1人，“長江學者”特聘教授、講座教授4人，教育部“長江學者與創新團隊發展計劃”科研團隊１個，國家“百千萬人才工程”人選、享受國務院政府特殊津貼38人，國家有突出貢獻的中青年專家、國家自然科學杰出青年基金獲得者13人，“芙蓉學者”特聘教授14人，湖南師范大學“瀟湘學者”特聘教授18人，國家教學名師2人，湖南省教學名師4人，國家級教學團隊1個，教授378人，具有博士學位的教師356余人，博士生導師118人，碩士生導師448人。
中國科學院院士
姚守拙
中國工程院院士
劉筠
國家有突出貢獻的中青年專家
劉筠、姚守拙、梁宋平、謝自楚、王永久、楊向群、陳傳淼
長江學者
張健、鄧紅文、馮建峰、RolfBodmer
芙蓉學者
李萬程、姚新中、鄭大華
匡樂滿
吳秀山、陳則、馮建峰
王貴國、王小剛、張友明
劉少軍、向雙林、蔣新苗、荊繼良
國家教學名師
唐凱麟、白解紅
湖南省教學名師
劉學明、黃瓊瑤、李育民、周建社
國家級教學團隊
英語聽說讀寫基礎課教學團隊
科學研究
湖南師范大學現擁有24個學院、3個教學部和51個研究所（中心），6個十一五國家重點學科，7個"十五211工程"重點建設學科和18個"十一五"省級重點學科，10個博士后科研流動站，3個國家級研究基地、3個省級研究基地、1個省部共建國家重點實驗室培育基地、3個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心、2個湖南省重點實驗室、1個湖南省高校重點實驗室、1個長沙市工程研究中心。“十五”期間學校累計獲國家、省部級自然科學科研項目370多項；新增人文社科項目800余項；獲得國家和省部級科研獎勵近200項，國家發明專利授權18項；獲得省部級以上教改立項83項，國家級教學成果獎5項；省級教學成果獎43項。發表論文10277篇，出版著作1000余部；被SCIE和 EI收錄論文800余篇，所辦的12種學術刊物面向國內外公開發行，其中全國中文核心期刊5種。
國家重點學科
倫理學、英語語言文學、理論物理、發育生物學；中國近現代史—加強建設國家重點學科；基礎數學—國家重點（培育）學科
十五211工程重點建設學科
倫理學、課程與教學論、湖湘文化研究
、數學結構及其在現代信息技術中的應用、非線性物理、現代合成與分離分析化學、發育生物學與蛋白質化學及蛋白質藥物
湖南省重點學科
倫理學、中國近現代史、中共黨史、課程與教學論、漢語言文字學、中國現當代文學、英語語言文學、馬克思主義基本原理、外國哲學、產業經濟學、國際法學、基礎數學、理論物理、分析化學、生物化學與分子生物學、發育生物學、微生物學、自然地理學
博士后科研流動站
哲學、中國語言文學、數學、物理學、生物學；政治學、教育學、英語語言文學、歷史學、化學
研究基地
教育部人文社會科學重點研究基地—湖南師范大學道德文化研究中心
教育部基礎教育課程研究湖南師大中心
國家體育總局體育社會科學重點研究基地
湖南省社科重點研究基地—湖南縣域發展研究中心
湖南省社科重點研究基地—湖南師范大學公民道德建設研究中心
湖南省社科重點研究基地—湖南師范大學現代文學研究中心
重點實驗室
國家級：（1個）
蛋白質組學與發育生物學省部共建國家重點實驗室培育基地
省部級：（10個）
蛋白質化學與魚類發育生物學教育部重點實驗室
化學生物學與中藥分析教育部重點實驗室
低微量子結構與調控教育部重點實驗室
多倍體繁殖與育種技術教育部工程研究中心
微生物分子生物學湖南省重點實驗室
蛋白質組學與發育生物學湖南省重點實驗室
微生物學與生物技術湖南省高校重點實驗室
計算與隨機數學及其應用湖南省高校重點實驗室
洞庭湖流域資源利用與環境變化湖南省高校重點實驗室
資源精細化與先進材料湖南省高校重點實驗室
人才培養
湖南師范大學現擁有國家級人才培養基地9個、國家級人才培養模式創新實驗區2個、省級人才培養基地3個、湖南省普通高校基礎課示范實驗室6個，國家級精品課程5門，省級精品課程15門，一級學科博士點5個，二級學科博士點55個（含一級學科覆蓋數），一級學科碩士點18個，二級學科碩士點147個（含一級學科覆蓋數），并擁有教育碩士、法律碩士、公共管理碩士、翻譯碩士4個專業學位授予權，還擁有高校教師在職、中職教師在職學位授予權。現有全日制本科專業72個，其中4個國家特色專業，全日制學生22000余人，其中博士研究生300余人，碩士研究生3400余人。
一級學科博士點
哲學、中國語言文學、數學、物理學、生物學
人才培養基地
國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地中文學科點
國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地歷史學科點
國家生命科學與技術人才培養基地
全國重點建設職業教育師資培訓基地
國家體育與藝術師資培養培訓基地
國務院僑辦華文教育基地
全國大學生文化素質教育基地
中小學骨干教師國家培訓基地
中國人民武裝警察部隊后備警官選拔培訓基地
湖南省編輯出版人才培訓基地
湖南省新聞人才培訓中心
湖南省旅游行業崗位培訓定點單位
國家級人才培養模式創新實驗區
“四位一體”文化素質教育模式創新實驗區
“3C”整合理念下音樂人才培養模式創新實驗區
國家特色專業
體育教育、英語、生物科學、教育學
國家級精品課程
中國現代文學史
英語視聽說
中國女性文化、課程與教學論、思想道德修養與法律基礎
省級精品課程
中國近代史、水彩畫、旅游學概論、教育學、心理學、文學概論、高等代數、英語視聽說
課程與教學論、思想道德修養與法律基礎、國際私法、人文地理學、油畫、大學體育、中國女性
文化
湖南省普通高校基礎課示范實驗室
生物學實驗中心
教育科學與技術實驗室
運動人體基礎實驗室
化學實驗中心
醫學基礎實驗中心
物理實驗中心
校園環境
湖南師范大學擁有5個校區，占地168公頃（2516畝），現有建筑面積近100萬平方米，是全國綠化“400佳”之一。學校圖書館藏書320多萬冊，其中線裝古籍20余萬冊，中外期刊4700余種，儀器設備總值已達3.4億元。
交流合作
湖南師范大學現與美國、法國、加拿大、俄羅斯、日本、韓國、英國、澳大利亞等國外10多個國家的70多所高校建立了友好交流合作關系。每年都有學生作為交換生赴美國、日本、韓國等國家的大學學習。
美國
特拉華州立大學
美國英語學會
愛德荷州立大學
印第安納—普杜大學
馬歇爾大學
中田納西州立大學
西北理工大學
圣菏西州立大學
東南密蘇里州立大學
圣路易斯社區學院
新澤西學院
日本
日本愛知學院大學
日本滋賀縣立大學
日本德島大學
日本都留文科大學
日本圣泉大學
日本創價大學
滋賀縣彥根市社會福址近江故鄉會
澳大利亞
南澳福林德斯大學
歐洲
比利時艾斯商學院
芬蘭奧陸理工大學
法國法國盧密耶里昂第二大學
法國土倫大學
意大利福吉亞大學
捷克布拉格化工學院
捷克捷克帕拉斯基大學
西班牙墨西亞大學
俄羅斯國立巴斯基亞大學
俄羅斯俄羅斯科學院地理研究所
俄羅斯國立喀山大學
俄羅斯國立莫斯科師范大學
俄羅斯韃靼斯坦共和國國立人文師范大學
俄羅斯俄羅斯國立烏里揚諾夫斯克大學
俄羅斯俄羅斯科學院西伯利亞分院烏布蘇科學中心
英國格林威治大學
英國威爾斯大學南彼得分校
韓國
祥明大學
誠信女子大學
大邱韓醫大學
龍仁大學
公州教育大學
濟州大學
韓國教員大學
首爾女子大學
清州教育大學
歷任校長
廖世承 1938年10月至1947年2月任國立師范學院院長
皮名舉 1947年2月至1948年3月任國立師范學院代院長
朱凡 1953年9月至1955年7月任湖南師范學院籌委會主任
劉壽祺 1955年7月至1978年3月任湖南師范學院院長
李秋楓 1978年4月至1981年11月任湖南師范學院院長
尹長民（女）1981年11月至1983年11月任湖南師范學院院長
林增平 1983年11月至1986年4月任湖南師范學院院長和湖南師范大學校長
張楚廷 1986年4月至2000年4月任湖南師范大學校長
劉湘溶 2000年4月至今任湖南師范大學校長
知名校友
科學界
劉筠，中國工程院院士，生物系53屆
夏家輝，中國科學院院士，生物系61屆
陳星旦，中國科學院院士，物理系50屆
孫家鐘，中國科學院院士，化學系52屆
張慧廉，2005年國家科技進步一等獎獲得者，生物系63屆
經濟學界
何清漣，經濟管理學家，歷史系83屆
文化藝術界
陳思思，青年歌唱家國家一級演員，新民歌第一人，二炮歌舞團軍旅歌手，全國人大代表，全國青聯委員，被眾媒體稱為新民歌一姐，音樂系1995年本科畢業，音區：女高音
劉一禎，劉一禎救助乞丐被網友和媒體稱為“最美女雷鋒”，音樂系2001年畢業后以優異的成績考入空軍政治部歌舞團。2001年8月，考入空政歌舞團擔任獨唱演員剛進團劉一禎就主動隨團去西藏，赴海拔5437米的甘巴拉山慰問守候在那里的雷達官兵，受到官兵的熱烈歡迎。 2003年10月，被聘為中國環境保護文化促進會理事。中國共產黨黨員，全國青聯委員，中國敬老宣傳員，中國環境保護文化促進會理事， 2004年度中國音樂電視內地歌壇十大新人，全國敬老愛老助老主題教育活動組委會授予孝親敬老楷模（提名獎），文藝界首屆“中國演藝界十大孝子”獲得者2004年7月,榮獲第十一屆全國青年歌手電視大獎賽專業組民族唱法優秀獎。
韓少功，作家，中文系82屆
何立偉，作家，中文系78屆
閻真，作家，中文系88屆
王佑貴，作曲家，音樂系81屆
李谷一，歌唱家，音樂系61屆
張亞飛，著名歌手，新聞系03屆
大兵，著名相聲演員、主持人，音樂系87屆
更多湖南師范大學校友
學院設置
教育科學學院
文學院
歷史文化學院
新聞與傳播學院
法學院
公共管理學院（馬克思主義學院）
商學院
旅游學院
外國語學院
音樂學院
美術學院
數學與計算機科學學院
物理與信息科學學院
化學化工學院
生命科學學院
資源與環境科學學院
體育學院
工學院（職業技術學院）
醫學院
人民武裝學院
繼續教育學院
國際漢語文化學院
樹達學院（獨立學院）
孔子學院（俄羅斯喀山大學）
附屬單位
湖南師范大學幼兒園
湖南師范大學附屬小學（湖南師范大學子弟學校）
湖南師范大學附屬中學
湖南師范大學第二附屬中學（長煉子校）
湖南師范大學第三附屬中學（桂東一中）
湖南師范大學第四附屬中學（田家炳實驗中學）
湖南師范大學第五附屬中學（吉首一中）
湖南師范大學藝術附屬中學（長沙市十九中）
湖南師范大學第一附屬醫院（湖南省人民醫院）
湖南師范大學第二附屬醫院（中國人民解放軍第163醫院）
湖南師范大學第三附屬醫院（湘東醫院）
湖南師范大學附屬長沙醫院（長沙市第四醫院）
湖南師范大學附屬張家界醫院
文化傳統
學校校訓
仁愛精勤
“仁愛精勤”校訓的主要內涵是倡導師范仁道，追求高尚；倡導愛人以德，追求和諧；倡導研精思覃，追求真理；倡導勤奮踏實，追求卓越。
“仁愛精勤”校訓是在湖湘文化浸潤下，在長期辦學實踐中形成的。幾十年來，它已經成為歷代湖南師大學人不懈追求的精神范式，成為湖南師大承傳發展的動力源泉。
學校校風
勤勉嚴謹 求實創新
學校校歌
巍巍麓山，浩浩湘江，堂堂學府，源遠流長。
承接漣衡形勝，匯聚四海英良，仁愛身修，精勤業廣，興我華夏，爭做棟梁。
吸取科技精華，弘揚人文理想，仁愛身修，精勤業廣，興我華夏，爭做棟梁。
學校層次
本校在《中國大學評價》的中國大學排行榜中有2008中國大學教育學60強第16，2008中國大學理學100強第27，2008中國大學社會科學100強第29，2008中國大學法學100強第32，2008中國大學經濟學100強第60，2008中國大學管理學100強第65，2008中國大學自然科學100強第79，2008中國大學歷史學50強第43，2008中國大學哲學20強第19。
學校性質
國辦學校
學校地址
湖南長沙瀟湘中路122號
郵編：410081
第六篇: 湖南師范大學排名
白城師范大學排名
白城師范大學排名
2、白城師范學院排名
3、學校簡介
白城師范學院位于素有“鶴鄉”之稱的吉林省白城市，是吉林省西部地區的一所公辦省屬綜合性普通本科高等院校，為“全國文明單位”。
白城師范學院的前身是始建于1958年的白城師范專科學校，后經歷白城地區師范學校、白城師范專科學校、白城師范高等專科學校等階段，2000年8月，原隸屬于國家林業總局的白城林業學校并入白城師范高等專科學校;2002年3月，經國家教育部批準，學校由專科升格為本科，改名為白城師范學院，同年開始獨立招收本科生。
截至2015年4月，學校占地面積81.29萬平方米，資產總值7.3億元，設有20個學院、2個教學部，共計48個本科專業、9個專科專業;有專任教師641人，全日制在校生12000余人。
