生活的13篇
生活的(1)
為了生活而生活的說說
【篇一：為了生活而生活的說說】
為了生活而奮斗的句子 生活的句子說說心情
1. 把臉一直向著陽光，這樣就不會見到陰影。
2. 愛情無需刻意去把握，越是想抓牢自己的愛情，反而容易失去自我，事物原則，失去彼此之間應該保持的寬容可諒解，愛情也會因此而變成毫無美感的形式。愛情就像一捧沙，抓得越緊，流失得越多。
3. 一帆風順的人，往往經受不住挫折。
4. 以克人之心克己，以容己之心容人
5. 不要因愛人的沉默和不解風情而郁悶，因為時間會告訴你 越是平凡的陪伴，就越長久。時光把過去濃縮成記憶，你可以回首，但無法回轉，一切遇到的、訣別的、擁有的、失去的，都無可更改。拿得起，放得下，人生得失很正常;站得高，望得遠，是非恩怨莫掛懷;想得開，看得透，生活困惑自然開。
6. 很多時候，我們需要的只是一份傾訴，一份聆聽。
7. 在這條路上，我們并沒有選擇。無路可退，也無法逃避，只能讓肅殺的風凌冽地撲面而來，凍得鼻青臉腫卻不屈地緩慢前行。不是風雨之后總能見彩虹。但是咬著嘴唇溫柔又倔強勤奮總會勝利。
8. 一段友情離開了就淡了，一段愛情分離了就散了，珍惜現在所擁有的，也許下一秒就不再屬于你。沒有能回去的感情，就算真的回去了，你也會發現，一切已經面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶，所以，我們只能一直往前。
9. 如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。
10. 只有啟程才會到達理想和目的地，只有播種才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的做人，只有保留一份單純，才會多些人生的快樂!
11. 人生這部大戲，一旦拉開序幕，不管你如何怯場，都得演到戲的結尾。戲中我們愛犯一個錯誤，就是總把希望寄予明天，卻常常錯過了今天。過去不會重來，未來無法預知，我們唯一可做的，就是不要讓今天成為明天的遺憾。人生沒有預演，我們邁出的每一步都應是彌足珍貴。
12. 茫茫碌碌的日子就這么過去了，也只有影子記得，曾經的往事，曾經的傷。隨著時間環境的變化，好多事情已經不那么留戀和執著了。生活的瑣碎讓這份執著和守侯變了味道，而這就是生活。
13. 如果害怕失去你就放棄擁有的權利，那么人生也就失去了它的意義。
14. 每一個繁花似錦，都是經歷了暗濤洶涌;每一個鮮艷奪目，都是經歷了風雨無阻;每一個風光無限，都是經歷了黯然傷神。所有的一切，只有經歷過的人，才更懂得背后的力量。
15. 生活中，你可能會跟成百上千個人相遇，或是相處，表面上迎來送往，一團和氣，卻從未有過契合感。無論多熟悉，都覺得只是生命中的過客，在心底里，從未接納過他們。就是說，你的身邊一直很熱鬧，但你始終很孤獨。
16. 大凡人世間的痛苦，多是因放不下。有時候我常想，痛苦，該是時光刮給生命的一場颶風吧。生活，本就是以這樣一種特別的方式，掀起遮蓋的一切，讓你看到人生的真相。
17. 在多寬廣的世界，就有多復雜的人心。有多復雜的人心，就有多叵測的想法。不要糾纏在別人的情緒中，不要拿別人來折磨自己。每個人的世界，都是自己給的。若看透了，其實，天地一片澄澈。
18. 人生不過是一張清單，你要的，你不要的，計算得太清楚的人通常聰明無比，但，換來的卻是煩惱無數和辛苦一場。
19. 凡事不論成敗，只要經歷。這一生，本就是為了不輸給自己而已。
20. 夢想是一場華美的旅途，每個人在找到它之前，都只是孤獨的少年。
關于為生活奮斗的經典語句
1. 對上帝生氣沒有關系.他受得了.
2. 退休存款從你的第一張薪水條開始.
3. 講到巧克力,抗拒只是徒勞無功.
4. 和你的過去和解,所以它不會搞砸你的當下
5. 讓你的孩子看到你哭沒有關系
6. 別拿自己的人生和他人做比較.你根本不清楚他們的人生是怎么一回事.
7. 如果一段親密關系要偷偷摸摸,你根本不應該涉入.
8. 一眨眼的功夫什么都會變.但是別擔心:上帝從來不眨眼.
9. 深吸一口氣.它會安定你的腦.
10. 沒用,不美,或不喜悅的東西都丟掉.
11. 沒讓你死的，真的會讓你更堅強..
12. 重拾快樂童年永不嫌晚.但這第二次只能靠自己不靠人.
13. 人生的路上，也許我們不懼傷身，但我們害怕傷心，也許我們不怕問題，但我們害怕喪失信心。黑夜來臨，影響我們情緒的不是黑暗，而是孤獨;寒風吹來，摧殘我們意志的不是冰冷，而是心靈。只要心有所屬，生活自有奇跡，人生活得就是一種心情，一種精神。
14. 不出現，不打擾，是我最后愛你的。
15. 如果感情是強求我寧愿一輩子孑然一身。
一個人如果不能從內心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。
人們痛恨的不是改變，而是被改變。
心微動奈何情己遠，物也非，人也非，事事非，往日不可追
一起走過的日子，我們早已遺忘，只剩記憶在想。
生日是一個舞臺，一次考驗，一次機會。戀愛時，男人更會利用這一點;結婚后，女人更會利用這一點。
有時候，內心最直接的感受，往往是最難說出口的。
有些美注定得不到停留，有些記憶就應該留在最美的時候
回憶，很美，卻很傷;回憶，只是回不到過去的記憶
你要知道，不是每句對不起，都能換來一句沒關系。
1
【篇二：為了生活而生活的說說】
2、人生苦短，應及時行樂。
3、人生就像巧克力，沵永遠都不知道自己會吃到什么味道。
4、寶貝兒，記住只要活著其他的都不是個事兒。
5、活著的時候想開點，開心點，因為我們要死很久！
7、只要我還活著。咸魚就能大翻身
8、人生短短數十載，最要緊的是滿足自己，不是討好他人。
9、人生就是一杯苦茶，越喝越苦慢慢的越來越香、甜
10、每天努力呼吸著，因為我活著，是為自己。
11、靜坐常思己過，閑談莫論人生。
12、沒有創造的生活不能算生活只能算活著
13、我們要好好活著，因為我們會死很久很久。
14、珍惜生活，上帝還讓你活著，就肯定有他的安排。
15、女人要為自己活著，生活才會精彩
16、人生就像坐云霄飛車，一下子慢，一下子讓措手不及
17、人生總會有雨天和晴天，但總會雨過天晴的。
18、人生路漫長，指不頂誰瘋狂，指不定誰輝煌。
19、在愛情里，即使沒有誰，即使失去誰，也可以一個人驕傲的活著
20、當我們懂得珍惜平凡的幸福時，就已經成了人生的贏家。
21、我身材是不好，但我不自卑，因為活著不是跟別人比這比那。
22、所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點，原本看輕的東西看重一點。
23、信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀。
24、該堅持時就堅持，以不變應萬變；該改變時就改變，以萬變應不變。
25、不是要做一個單純優秀的人，而是要做一個不可替代的人
26、在找到合適的人之前，唯一需要做的，就是讓自己足夠的優秀。
27、你永遠要感謝給你逆境的眾生。
28、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
29、只要一個人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢想，一個人才算老。
30、希望本無所謂無，無所謂有，想的多了，也便有了希望。
31、如果可能的話，更強一些，寧可強的讓人羨慕，也不能弱得讓人可憐！
32、大方一點。不會大方就學大方一點。如果大方真的會讓你很心疼，那就裝大方一點
33、失敗是學習過程中的必經階段，你若未曾失敗過，只能說明你承受的風險還不夠。
34、生活，就是生下來，活下去。
35、記得你是女子，然后，像男人一樣去奮斗。
36、生活就是是剝洋蔥一樣，總有一片會讓你淚流滿面
37、聰明的男人在適當時候假裝愚蠢，愚蠢的男人在任何時候都自作聰明
38、人生苦難重重。這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一。
39、每個圣人都有過去，每個罪人都有未來。
40、生活總是這樣，走到了盡頭，才會明白，最好的，是過程，而不是結果。
41、人生只有出走的美麗，而沒有等出來的輝煌。
42、人生是有限的，我們所能做的只不過是在有生之年讓自己過的高興些罷了。
43、在可以牽手的時候要記得珍惜，在需要分手的時候也不要猶豫。要“拿得起，放得下”。
44、人生，不是一呼一吸放個屁就完事了。
45、身為一道彩虹雨過了就該閃亮整片天空
46、預測未來的最好方法，就是創造未來。
47、成功的關鍵不是努力去拷貝別人的特色方式，而是去學習如何發掘你自己獨特的潛質。所以，首先，你必須要認定自己的品種。
48、只有你爬到山頂了，這座山才會支撐著你。
49、不必為昨夜的淚，去弄濕今天的陽光！
50、常常責備自己的人，往往能得到他人的諒解。
【篇三：為了生活而生活的說說】
為生活奮斗的說說精選 1. 人生沒有絕對的公平，但是相對公平的。在一個天平秤上，你得到的越多，也必須比別人承受得更多。 在人生的旅途中，有些意外的風雨是非常的，只要你尋覓的眼睛沒有被遮蔽，繼續認真地去尋找，相信你一定會找到通向的道路。 報最大的希望，做最壞的打算。 只有學會喜歡你已有的，你才能得到你喜歡的。 一切都會成為過去，遺憾也是如此。 如果每走一步都要數著，你的旅程就長了。 易怒的人像一只反蜷的刺猬，用自己的刺折磨自己。 生活中沒有什么可怕的東西，只有待理解的東西。 對過去不幸的回憶，構成了新的不幸。
10. 不是注滿一桶水，而是點燃一把火。
11. 每匹馬都認為自己馱的袋子最重。
12. 當你批判別人時，你并不是在定義他，而是在定義你自己。
13. 勝利是不會乖乖向你走來的，你必須走向它。
14. 地球是圓的，看似終點的地方也許僅僅是一個開端。
15. 生命中最主要的危險就是你采取了太多的防范。
16. 人的心靈是一個客廳，只要你敞開胸懷，你就能容納更多的人。
17. 不要因為一切都已經結束了而哭泣，而應該為它的發生而微笑。
18. 不要與那些不想和你分享時間的人消磨時間。
19. 永遠也不要停止微笑，即使你悲傷的時候。因為有些人會因為你的笑容而愛上你。
20. 真正的朋友是一個能夠緊握你雙手撫慰你心靈的人。
為生活奮斗的說說最新 1. 快樂是一種能力，能夠在任何環境中保護一顆快樂的心，可以更有把握地走近成功。 你必須以微笑面對逆境直到它投降為止。 耳朵的另一個重要功能是，它常常左右我們的。 感激運氣，但是不要去依賴它。 計算你的幸福，而不是計算你的麻煩。 恐懼是可怕，要知道它是偷走我們夢想的賊。 只有智者深信，機遇不是蘊藏在生活之中，而是躲避在逆境之后。 失敗不是因為問題太大，而是因為我們心智太小。 要想成功，必須把過去看做跳板而不是沙發。
10. 無所事事是一件最苦的事情，因為你不知道什么時候把它做完。
11. 如果分可以，那么你永遠做不到分。
12. 人的心靈是一塊處女地，如果你不去耕作，就不會有收獲。
13. 厭煩是一條蚯蚓，它在不斷軟化我們生活的地基。
14. 機會是一塊慢慢變硬的，剛出爐時，味美香甜，日久，你就很難再咬動它了。
15. 年輕時躺在玫瑰上，年老時你就會躺在荊棘上。
16. 真奇怪，苦難就像天氣一樣，能使牛奶變酸，卻使蘋果變甜。
17. 壺小易熱，量小易怒。
18. 什么時候都可做的事，反而做不成。
19. 梯子的橫檔從來不是用作歇息的，它是腳步邁向更高處的支撐。
20. 禮貌像只氣墊，里面可能什么都沒有，卻能奇妙地減輕顛簸。
21. 愛情是盲目的，但婚姻卻恢復了它的視力。
22. 要是散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。
23. 超過某個限度后，寬容，便不再是美德。
24. 美只愉悅眼睛，而氣質的優雅使靈魂入迷。
25. 人可以爬到最高峰，但不能在那里久留。
26. 幸福不是目的，而是一種副產品。
27. 有些東西你求不得，這也是幸福不可缺少的部分。
28. 最慘的破產就是喪失自己的熱情。
29. 快樂的表情是最好的品，微笑的眼睛是最耀目的首飾。
30. 愛無法讓人生之路變得平坦，但它能讓旅途變得有意義。
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生活的(2)
[感恩生活的文章]感恩生活的文章：感恩生活
感恩生活的文章：感恩生活 生活是什么，我認為是一個過程。我們苦苦追尋，從平淡中尋找溫暖，從失意中尋找真誠。也許，生活就是這樣的一個尋尋覓覓的過程。在平淡的生活中，我們找尋著心靈的平靜。我們認認真真的生活，懷著一顆感恩的心，來品味生活。你就會發現平淡生活中蘊含著那么多的美好。 感恩父母，他們給了我們寶貴的生命，伴隨著第一聲的啼哭，我們來到這個世界里，迎接生命中的第一輪朝陽。父母撫育著我們，任勞任怨，不計報償。我們從牙牙學語，到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟。飽含著父母的多少的心血和汗水。我們要感恩父母。要回報給他們同樣無私的愛和關懷。 感恩愛人，我最親愛的人，你用你那博大寬廣的胸懷，包容我所有的不足。用你堅實的臂膀，為我擎起一片的安然的天空。我們風風雨雨十幾載，風雨同舟，相濡以沫，真情相伴。 感恩老師，他們引領我們在知識的海洋里翱翔，給了我們知識和看世界的眼睛。 感恩朋友，我最親愛的摯友，在我失意的時候，給我安慰。在我需要幫助的時候，伸出了你們的援助之手。幾度風雨，幾度春秋。你們默默的關注和殷殷的祝福伴隨著我，讓我的人生不孤單，不迷茫。 感恩同事，我們在工作中朝夕相處，日日相伴，互相幫助，共同進步。 感恩孩子，你來到這個世界，帶給了我無盡的快樂。讓我的生活充滿了靚麗的色彩。再苦再累，當我看到你的笑臉，心中的所有不快和煩悶，就會一掃而光。就會又綻放在我的臉上。 感恩生活，它讓我們在漫長歲月里，感受著生命的美麗，品味著它無私的給予我們的一切美好的，我們在它的羽翼下歡笑和成長……感恩生活給與我們的所有吧。我們不能一一回報，但是，我們必須存著一顆感恩的心。 現代的人有著太多的迷茫和空虛，一顆顆心都是那么的浮躁，紅塵喧囂，功名利祿，多少的人迷失了自我，甚至有人想要遁入空門。有些人終日里抱怨著生活的不幸，抱怨著情感的坎坷，抱怨著工作的艱辛，抱怨物質的欠缺，抱怨精神的空虛。。。。是的，生活的壓力有時候真的讓我們不堪重負。如若我們心存一顆感恩的心。把一切看淡，擁有時拿得起，缺失時放得下，淡定豁達。得之我幸，失之我命，不是我的，不爭，不搶。不羨慕，不嫉妒。做好自己該做的事情，做到對自己問心無愧。就不會有那么多的煩惱和憂慮。用寬闊的胸襟去包容生活。有一顆感恩的心，我們方能深深地理解和懂得生活的真正意義所在。 學會感恩，收獲別樣人生。生活會因我們的感恩而變得更加的璀璨而美麗……。。人生只有歷盡了無數次風雨的洗禮，才能逐漸走向成熟。回首我們所走過得路，那曾經的陰霾，不過是云淡風輕。 感恩生活的文章：感恩生活 有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭，它也對著你哭。 仔細想來，難道不是這樣的嗎?面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態來面對它。 感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽;可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發現一片綠洲;可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發自內心的生活態度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。 感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵。生活在高質量的物質生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感恩于上天給我們盡責的父母，感恩于父母對我們的悉心照料，感恩于朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。 感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇于面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰勝挑戰，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩固。 感恩于我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。 感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。讓我們以感恩的心態來面對生活中的一切幸福和苦難，享受這真實的生活吧! 感恩生活的文章：感恩生活 生活，千姿百態;生活，充滿艱辛充滿努力。生活，生，是一回事;而活，又是一回事。在生活中會體驗到許多東西。說白了，生活就像個五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱到。只有把握好了這五味，才可以做生活的強者。 感恩生活中的挫敗，是它，讓我學會了在困難面前不低頭，不沮喪;在挫折面前學會勇敢面對，彌補缺漏;在成功面前不驕傲，不自大。 人生中會遇到各種各樣的挫折、失敗，它們就像人與人之間的相處，只有運用正確的方法才可以增進彼此之間的友誼。它們也一樣，只有運用正確的方法去處理，才會正確解決，迎接下一個站點。 挫折、失敗可以稱之為生活中的苦。 感恩生活中的朋友，是他們伴我走過了無數個春夏秋冬，是他們和我一起學習、一起游戲。當我遇見困苦時，是他們安慰我鼓勵我，讓我成功度過每次的艱險。 有時我們也會和朋友鬧一些別扭，但我們應該知道，朋友也會為我們著想，我們的朋友也向我們的父母一樣是我們成長的領路人。 朋友可以稱之為生活中的酸和甜。 辣，這種味道我不是很喜歡，但是它也是生活的一重要部分，如果沒有了辣，生活中的一切都會變得死氣沉沉，平靜的像一潭死水。一切生物都失去了他們原有的生機勃勃。 生活中，我們會遇到許多挑戰，正是因為這些挑戰我們有了奮發向上的斗志，開始了我們人生中的每一次旅途。 這些挑戰可以稱之為生活中的辣。 咸，就像鹽，生活之中必不可少。但是多了，也會導致許多無法想象的后果。 生活中無不存在著游戲，“玩”必不可少，但是“玩”要適度，就像鹽，作為食品中的添加劑，必不可少但也要適量。 學中作樂可以稱之為生活中的咸。 感恩這五味瓶，是它讓我學會了正確體味酸甜苦辣咸，體味這千姿百態的人生，學會面對，學會微笑，學會正確把握人生之帆，走向未來! 感恩生活，感恩現在，感恩人生! 時常懷有一顆感恩的心，你會發現，世界原來這么美好!
生活的(3)
享受生活的唯美句子,美妙的生活
1、我們可以輕易的躲開一頭大象，卻總是躲不開蒼蠅。使我們不快樂的，也往往是一些芝麻綠豆般的小事。生活中的小細節莫輕視，多用點心把幸福掌握! 2、很多人尋覓伴侶以分享生活，少數人單身一人已足夠快樂。愿天下有情人享受相愛，一如少數人享受孤單。 3、在生活的激流里，我的船會永遠追隨你，伴你一程又一程，平安駛向目的地，到達目標后我會告訴你：一生不想離開你。 4、把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。 5、生活就是一本回味無窮的書，有時我們就想翻到后面去看看結果，但是我們卻怕錯過了其中的精彩部分分，于是只好耐著性子細細的讀下去。 6、生活的真諦在于創新，生活的理想在于遠大，生活的藝術在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。 7、開心開心！收集生活中的小美好事物！點點滴滴都是小甜蜜！ 8、你越對人生有所期待，人生便越美好。一個認為自己已享盡人生的人，實際上并未生活。我寧愿相信我一生最好的時光還在后頭。 9、我們不能控制生活，但是我們能夠和它斗爭。 10、原來，想要個美好生活是如此的簡單 11、努力生活享受生活看淡生活認識生活認清生活，簡單簡約，依然快樂。生活中持有一種平常心平衡心知足心，生活就會幸福綿長。 12、要活得快樂，要心安理得，要不做噩夢，要享受生活，一定要做個好人。只有人心平靜，坦然，無愧疚無哀傷，人生才不會充滿后悔與不得已，才會不痛苦。 13、幸福五大原則：心中無恨；腦中無憂；生活簡單；多些付出；少些期待。 14、生活里不必要渴求別人的理解和認同，因為別人也沒有這些義務。靜靜的過自己的生活，心若不動，風又奈何。你若不傷，歲月無恙。 15、生活像一杯白開水，是激烈的沸騰之后的平靜，偶爾會有風吹過后的漣漪，總也逃不過最終的淡雅。 16、讓死人去埋葬和痛哭自己的尸體吧。最先朝氣蓬勃地投入新生活的人，他們的命運是令人羨慕的。 17、積極人生看到的世界是一片陽光，消極人生看到的世界是一片黑暗；積極人生感受到的生活是無比快樂，消極人生心里感覺到的僅是一絲絲悲涼。 18、如果你總盯著生活中的倒霉事，會錯過很多好事。 19、沒有一種好生活是一帆風順的，沒有一種幸福是不經歷痛苦的，沒有一種成長是不需要努力錘煉的，沒有一種收獲是不需要努力耕耘的。 20、想和你一起淺淺淡淡的生活，分享每一天的平凡，每一刻的幸福，感動，每一秒的絲絲甜蜜。我不知道這算不算奢求，反正我也早就習慣了奢求。 21、生活如同過山車，一會兒沖上去，一會兒掉下來，你可以選擇慘叫連連，也可以享受有幸搭乘。 22、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。 23、生活就是一種態度，倒霉也是一種另類人生。 24、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。 25、生活，因為有著太多的不甘與不舍，總度在相思的路口，心痛漣漣，無人會懂！ 26、人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具體表現就是欲，它形成具體的目標和實踐的動力，而令自己樂于完成它，樂于實現它，從而締造幸福的生活。 27、生活有苦有甜，才叫完整。日子有陰有晴，才叫自然。心情有悲有喜，才叫體會。愛情有鬧有和，才叫情趣。 28、生活所賦予的美好，尊重生命，平和仁愛。生活總是向前看的，沒有猶豫，也無法抗拒。美好生活的同時，也讓生活因你而更美好 29、終有一天，遇到這樣一個人，毫無感情基礎，但是感覺可以很好的一起生活的人。于是，疲憊不已的心，終于就愿意停靠。 30、生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。所以我們心中應該總是充滿陽光。 31、我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。 32、有人說生活雖然艱辛，但總有些人活得從容不迫，有滋有味。因為他們以快樂心直面人生，于艱難處尋覓快樂，于是生活便因此有了亮色。 33、原諒自己并不意味著對自己的放縱，原諒別人并不代表著丟棄原則，原諒生活并不是不熱愛生活。 34、凡事看得開，生活自然嗨。 35、生活有時是令人沮喪的，但你可以努力讓自己的過得開心。 36、人所處的環境不同，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵而來。 37、真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。 38、生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。 39、生活是多姿多彩的，關鍵是你用什么樣的眼光看待它；擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有樂觀的生活態度，去感受美，感受幸福吧。 40、只要你保持微笑，生活就會向你微笑！ 41、生活，每個人一生下在就有的一份禮物。它能使我們在其中得到意想不到的事情，它能使我們在生活中意識到什么。 42、激勵自我，斗志昂揚，鼓舞自我，讓信心堅挺，完善自我，讓能力發揮，努力自我，讓夢想實現，拼搏自我，讓生活幸福，超越自我，讓未來精彩！ 43、所謂幸福的生活，必然是指安靜的生活，原因是只有在安靜的氣氛中，才能夠產生真正的人生樂趣。 44、生活就是多味的，無論是甜是辣，都笑著去品嘗，快樂會像空氣一樣整天充滿在你周圍。 45、生活中，一個微笑，一個眼神，甚至是一句簡短的問候都可能為別人帶來希望，因此我們在生活中要經常給予別人鼓勵和幫助。 46、我是有多久沒有上來了，混混沌沌的過著，有時候對生活的熱情仿佛沒有那么強烈，調整一下啦，生活總是美好的，也總能處處給我小驚喜的，細心的發現吧。 47、生活，需要追求；夢想，需要堅持；生命，需要珍惜；人生的路上，凡事，都需要堅強。 48、其實享受生活，是一種感知。生活中的春華秋實、云卷云舒都值得體味。一縷陽光、一江春水、一語問候、一葉秋意，都是生活里醉人的點點滴滴。 49、生活很少在我們覺得合適的時候給我們想要的東西，奇跡確實會發生但通常很不守時。 50、生活僅僅是一種態度，態度決定你的高度，態度決定你的生活，態度決定你的人生，而態度卻是由你自己所決定，你的生活和你的人生也操縱在你手里。 51、糖就是我的生活。它甜的時候生活很幸福。它不甜的時候生活好累。 52、生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀
生活的(4)
我的綠色生活 -生活作文
每個人都喜歡一種顏色，我的綠色生活。有的喜歡紅色，有的喜歡藍色，有的喜歡紫色……可是，我喜歡綠色。 我的家鄉在美麗的彩云之南，這里山清水秀，鳥語花香。尤其是夏日的清晨，如果你到山上去，那茂盛的枝葉就會擋住人們的視線，遮住了蔚藍的天空，漏下斑斑點點細碎的日影。潺潺的小溪，碧綠的草地，輕紗一樣的薄霧，真可謂“明月松間照，清泉石上流”。這種美景，讓人有一種說不出的夢幻感覺，不禁讓人想起歌中唱的“山間云霧飄蕩，水呀清澈流淌……” 然而，這樣美麗的景色，正在漸漸的消失…… 21世紀以來，西部大開發的號角響徹西部大地，我的家鄉也一樣,在建設者的辛勤耕耘下，西部煥發出勃勃生機…… 可是，令建設者和人民群眾意想不到的是：為建設生機勃勃的西部，鱗次櫛比的高樓、游人如織的景點和熱火朝天的工廠，使得羅布泊干涸了，滇池的水變得又臟又臭，土地荒漠化日益嚴重……帶來許多環境問題，生活作文《我的綠色生活》(>
生活的(5)
生活中的數學 數學中的生活
數學來源于生活，數學是人們在實際生活發現、總結的規律，同時人們又在實際生活工作中運用數學知識、規律解決問題。
數學容易使人聯想起枯燥的數字、公式、定律，使一些學生對其產生厭學情緒，導致學不好數學，影響升學，并且對以后的工作、生活造成影響。
為了讓學生學好數學，我從建立數學與生活的聯系入手，在數學中引入生活,在生活中發現、總結數學，使學生把數學和生活緊密聯系起來，讓他們覺得數學不是枯燥的數字、公式、圖形，數學就是生活，生活的色彩是五彩繽紛，數學同樣有五彩繽紛的色彩。
在教學中，我采用下面幾個步驟把數學和生活緊密結合起來。
在數學課堂引入生活
數學來源于生活，又服務于生活。在數學課堂引入生活，讓學生運用數學知識解決實際生活問題，使學生興趣盎然。
在教六年級“圓的周長”時，我讓學生準備了盤、硬幣、廢自行車輪等，讓他們想出各種辦法量出各種圓的周長，找出圓的周長與直徑的關系。
孩子們有的拿出繩子，繞著輪子一周，在繩子上做記號，然后把繩子拉直，由直尺量出繩子的長，也就是輪子的周長，再在輪子上量出直徑，認真的記下數據；有的拿著盤子在桌子上事先畫好的直線上轉圈，盤子轉一圈，就在直線上做上記號，再量出直線上線段的長，也就是盤子圓周的周長；有的拿著硬幣，如“盤”炮制，量出硬幣的周長和直徑。然后，我在黑板上制表，讓孩子們把數據填在表中。
再由孩子們從表中的數據算出c/d的比值，發現這個比值大約是3多一點，再告訴他們，這個比值我們的老祖宗祖沖之早在一千多年前就算出了，而且精確到小數點后七位數，即3.1415926—3.1415927之間，從而總結出計算周長的公式是c=∏d(日常為∏≈3.14)。然后告訴孩子們這就是前人留給我們的數學成果，有了這個成果，我們就不用勞神費力地去量圓的周長，只要知道圓的直徑，我們就能算出圓的周長。孩子們從中體會至數學在生活中的大用途，提高了學習數學的興趣。
在生活中發現數學
數學來源于生活，前人總結出來的數學知識、公式、定律都是從生活中發現、提煉、總結出來。在小學數學教學中，我十分注重引導學生在日常生活中發現數學，從而領會掌握數學知識。
在教“負數”時，我列舉了日常生活中的現象，引導學生思考發現數學問題——收入與開支。
六年級第二學期剛開學，孩子們剛過完春節，高高興興上學來。我在課堂和孩子們開起座談會，和他們聊起了壓歲錢的問題，讓他們暢談春節收了多少壓歲錢，有的孩子根本心里沒底，趕忙邊想邊記：一共多少紅包？多少壓歲錢？買炮竹、買燈籠、買零食、玩具一共花了多少錢？我適時地提醒，何不把收入和支出的錢記一下賬，教室里頓時安靜了下來，只聽見孩子們記賬寫字的“沙沙”聲，過了一會，我看大家都記好了，又和大伙聊了起來，有的說：“老師，我收1500元的紅包，花掉了500元。”有個女孩子說：“我收了４５０元，做手工又賺了460元，花了155元買一件新外套，春節穿的。”有細心的同學就發現了問題，收入的錢寫收入，支出的錢寫支出，收入的錢是自己口袋里，支出的錢就變沒了，這樣寫太麻煩了，不寫呢，像1500元、500元、460元、155元，我們又分不清這是什么錢，這些錢是在還是不在。我等的就是這個時機，我說：“孩子們，這就是生活中的數學，你們發現的這個問題叫做正負數，數學知識就是這樣從生活中總結提煉出來的。”這樣我順水推舟，告訴孩子們，用正數來表示收入，如+1500、+460、+450，用負數來表示支出，如-500、-155，這時，孩子們哦的一聲恍然大悟：“老師是通過和我們聊天，讓我們發現數學。”這樣孩子們輕而易舉地就學會了數學知識。
通過讓學生在生活中發現數學，學會數學知識，讓他們覺得生活就是數學，覺得原來數學就是這么簡單易學，增加了孩子們學好數學的信心。
十二多年的教學實踐表明，孩子們把生活當作數學，把數學當作生活，生活和數學在他們心里已經成了一個密不可分的整體。
讓我們的孩子輕松學數學吧。
生活的(6)
歌頌生活的散文：生活隨想
“沒心沒肺”是保持心情輕松、愉快生活、促進身體健康的一種好方法和生活藝術。下面是有歌頌生活的散文，歡迎參閱。
歌頌生活的散文：生活隨想 假如有一雙手，不是很厚實，且有點太熟悉。可這雙手卻永遠在你夠得著的地方任你牽，在你傷心時隨時可撫慰你，在你脆弱時會一直攙扶你，在你做惡夢時可握在手心，在你老了時都可以讓那雙手抱抱你。假如有另一雙手，很厚實而有力量，可那雙手只能讓你偶爾暖暖，更多的時候你都沒機會夠得著它，難道你不應該牽住前一雙手?難道你不應該放棄對第二雙手的渴望與幻想?
假如有一個肩膀不是很寬厚，可它能讓你心安理得地靠，左肩膀右肩膀都只屬于你一人。假如有另一個肩膀，很厚實且讓人怦然心動，可它只是你的奢求，更要命的是，當你靠在左肩膀上時，右肩膀上還靠著另一個心安理得的人，你是不是應該立刻舍棄這個肩膀，而永遠抱住那個只屬于你的肩膀?
所以，請珍惜你可以抓住的，請舍棄你不該幻想的，請放開不屬于你的，請握緊你已擁有的。人生總是有遺憾的，選擇任何一個人都或多或少地有遺憾，世界上沒有完全如你所愿的人。有時，我們必須學會接受生命的遺憾，當你沒有遺憾時，或許你已停止追尋。
人只有有一顆簡單而寧靜的心，一顆感激而滿足的心，才能體會到平凡生活中的幸福，當你學會看淡得失時，或許你才能收獲寧靜。你獲得了欲望，卻可能失去了心靈的操守;你擁有了世故圓滑，卻同時可能失去了純真;你獲取了物質與財富，卻可能失去了健康或精神家園……從容地看淡得失，平靜地感受生活所賜予你的一切。盡可能地在追尋自己想要的一切時，減少對別人的傷害，否則你也是為了一己之私欲，踐踏著別人的幸福來獲取你的快樂,任何一個追求心靈純凈的人，都不應該這樣，可總有許多放棄靈魂追求的人在恣意妄為。
寧靜的心態并不是要一潭死水，平靜地看淡得失也不是要隨波逐流。寧靜的心態與對生活的激情并不矛盾，而且我們應該將它們結合起來。激情也并不僅指男女之情，當然正當的還是可以促進生活的美好的。我所指的激情是指充滿激情地愛你身邊的人和愛你自己。激情是一種年輕的心態，是一種生生不息的斗志，是一種熱情的堅持，激情沒有年齡的界限，激情是任何愛生活的人都擁有且正在實踐著的。
人生歸根結底是一場自己與自己的較量。任何一個人都需要靈魂的棲息地，任何一個人都需要不斷地對自己的人生做出思考，直至生命終結。理智的人能經常打敗自己的心魔，感性的人卻經常拾起率性。每一種人都有每一種的魅力，不要分孰對孰錯，也不要講孰高孰低。因為更多的時候你可能已注定是某種人，又或者你蛻變的時機還未到，無論你是哪一種人，都要學會接受、愛惜和肯定自己，因為你是世界的唯一!
歌頌生活的散文：生活 有人說：生活百分之八十都是平庸的，百分之十是令人痛心的，其余百分之十才是精彩絕倫的.其實我們絕大多數的人都在平庸與痛苦的生活中煎熬著.我們大多數的人童年時的理想與抱負，到了成年的時候都成為泡影.我們曾經非常天真的認為--人定勝天，可事實上我們不得不為了好一點的活著(什么是好一點的生活，也許就是金錢權力地位心中的女人或男人吧)而不斷的改變自己的人生軌跡，冥冥之中老天在嘲弄我們人類的無能.可我們能怎么樣呢?我們可以拋棄親情友情愛情還是財富地位權力?什么都不行.
我不知道如何來形容這種生活狀態，不是酸的，不是甜的，不是苦的，不是辣的，而每一種味道都融合其中，我只能叫它--澀.我也不知道是不是準確，可是我只能這么說.
在心理學上馬斯洛的理論很受關注.他說人生的五個基本需求層次是：生理，安全，社交(愛與歸屬)，尊重和自我實現.很是不錯，我們應該為有這樣的心理學家而高興.這樣我們可以更清楚的了解自己的處于哪個階段，可以更清楚的了解自己的奮斗方向.人生每個人都有自己的詮釋，無論怎么解釋都不為過。
有許多的歷史人物都給我們留下了寶貴的財富.我們可以通過了解他們的人生軌跡來學會如何生活.
第一類：秦始皇漢武帝
他們的雄才偉略任何人都不能質疑，他們作為帝王的一生的理想就是統一華夏，擴張領土，建立千古不滅的帝國.在很大的程度上，他們實現了自己的理想.與人斗，他們勝利了.在當時的時代，沒有人再敢與他們抗衡，因為他們已經用武力證明了他們的強悍與無敵.然而，他們又是十分孤獨的，時代的巨人失去了自己的對手，失去了自我實現的目標.無奈，空虛，無聊，在他們的心中種下了種子.已經沒有什么能讓他們提起興趣，繼而他們開始與天與地斗.追求長生，冊封天地，無端的殺戮.到死他們都不明白自己怎么了，他們有著無上的權力地位，是天之驕子，可是最后他們"瘋了".這也許就是對人生精彩與痛苦的詮釋吧.
第二類：蘇秦李斯
無疑他們的才華是舉世無雙的，他們人生是精彩而又曲折悲慘的.青年時代他們都不得志，一個說秦無功而反，一個慨嘆廁鼠與倉鼠之別.可是，他們沒有放棄，所以一個頭懸梁錐刺骨而配六國相印，一個臥薪嘗膽而助始皇一統天下，實現了自己的理想.然而，當他們想享受自己勞動成果的時候，老天沒有讓他們如愿，他們死的都是那么悲慘，一個被刺殺，一個被陷害.我不禁感嘆的問自己，他們實現了自己的人生目標嗎?他們的結果是自己想要的嗎?真是對他們本人，對歷史，對生活的嘲弄.
第三類：豫讓荊柯
我不知道怎么去描述他們，史記中他們被列為刺客列傳中，還有幾位，在這里就拿他們做代表吧.他們沒有身份背景也沒有干出為國為民的大事，然而，太史公記錄了他們的事跡，幾千年來，他們的行為被許多人稱道.在如今的世界里，他們的行為是屬于恐怖分子的，刺殺國家的首相與總統，是多大的罪過，可他們仍然被人歌頌.士為知己者死，女為悅己者容.如此簡單的話語，卻是驚天地泣鬼神的.他們為了知遇自己的人而活，為了改變世人欺詐善變的觀念而活，世界多需要一諾千金的人呀，無論是小人還是君子，無論干的是滔天大罪還是為國為民，老百姓還是一樣的尊重你，喜歡你.他們的死，就是他們實現自己理想的最有力的證據，天地都不能改變.
第四類：老百姓
史書上只是記載著他們一次又一次的暴動，詩經上記載著他們對世界的理解，社會的發展記錄著他們的眾志成城的力量.歷史上所有的英雄豪杰能夠有所成就，離不開調動他們的激情.他們是那么的平凡與普通，他們又是那么的神秘與莫測.誰能贏得他們的支持他就是時代的寵兒.可是他們在很多的時候只是在辛勤的勞動與工作，一點一滴來建設自己的美好家園與編織自己的理想，從不知道疲倦與勞累.他們的自我實現是什么，他們會不會有澀的感覺.我不知道.誰又能知道呢?
生活到底是怎樣的，我想無人能下一個準確的定義，也許在大多數的時候是我們要忍受平庸，只有經過平庸的煎熬的人才能享受人生的精彩，忍受不住的只能經受無邊的痛苦吧.我們的生活需要精彩!
歌頌生活的散文：孤獨的美，我有的只是思念 時間是什么?它為什么走的那么快，我還沒有來的急去品味!
是時間的流失，它讓我明白了什么才是生活。生活中，孤單時只有一個朋友在陪伴我。因為世界上做的最久且最可靠的朋友就是自己，而最被人忽視又最無法躲避的朋友還是自己。
這樣說來，最悲苦的孤獨不是身邊沒有知己，而是心中遺棄了自己，同樣，我最需要的幫助也不是來自別人的關懷，恰恰正是實在而頑強地自助。“人知自飲三千杯，卻疑知己久難逢。”
我在這兒思念，朋友啊!你們是不是在思念我啊!我想：也只有在思念的時候，孤獨才顯得特別美麗。
思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。沒有距離，便沒有思念。我還想我們朋友之間沒有距離，那我們就不會孤單。
我是多么希望，可是有人卻\說我愛幻想。
哲人說：思念折磨人，也鍛煉人，更鑄造了人的性格的沉穩和感情的深沉。
思念別人是一種溫馨，被別人思念是一種幸福，當然好的前提是——彼此思念。否則，單相思是一種哀愁，只被別人思念是一種負擔。
我想那是因為思念，月光被注入了人類濃郁的感情。月亮彎的時候，思念也彎，月亮圓的時候，思念也圓，不論月亮是彎是圓，思念是一首皎潔的詩。思念可以讓你流淚，思念也可以讓你含笑。不論你是哭著思念，還是笑著思念，在思念的時候，你都會心無旁騖。的確，思念也是一種純凈。
思念在朗月下，思念在黃昏里，思念在秋雨中，美麗的景致，更易勾動人思念的情懷。美麗的景致，也更襯托出那些蒼涼的美。
“等待一萬年不長，如果終于有愛作為補償。”這真也可以說是一種思念中的忠貞與豁達。
生活中的人來了又去，到底留下了什么?
我想她們只是留下了我吧!
歲月盡可以像落葉一樣飄逝，但這筆財富永存。在你迢迢的人生旅途中，它會永遠陪伴著你，給你綿綿不絕的溫馨和取之不竭的力量!
生活的(7)
生活感悟 生活中的平衡
今日看電視，節目中講一個人在練平衡術。他說：不管任何東西，都可以找到它的平衡點，讓它保持在平衡的狀態下。隨后他向大家展示了讓手機借助于核桃；幾個玻璃瓶子通過不同的疊放方式而保持住平衡。這不僅讓我想到了“在挑戰不可能”節目中：曾有一家三口表演的平衡術節目非常精彩，讓我禁不住感嘆平衡的精美之處。其實平衡在生活中也是隨處可見，生活中的許多地方也都呈現著平衡，同時也需要平衡。
白天和晚上是一種平衡；一年四季是一種平衡；熱和冷的平衡；陸地和海洋的平衡；男人和女人的平衡；生與死的平衡；贏與輸的平衡；開心與痛苦的平衡；運動與靜止的平衡等等。其實，我們就生活在一個平衡的世界中，而平衡也一直與我們如影隨形。只是它跟隨我們的腳步太緊，而容易被我們忽視罷了。
這讓我想到了很久之前聽過的一個故事詳情記不得了，但大意是：在一片草原上有許多狼，這些狼經常追殺、偷吃牧民家的馬、牛等，讓牧民們損失慘重。后來，牧民們齊心協力獵殺狼群，不久，狼群在草原上幾乎是銷聲匿跡。牧民們都非常喜悅，憧憬著來年一定會馬兒肥、牛兒壯，一定會有大豐收。可是他們萬萬沒想到的是：到了來年的春天，草原上的草，大片大片地都沒了。經過探查，他們發現：狼群被消滅后，雖然馬牛失去了天敵，可狼同樣也是野兔的天敵。現在狼沒有了，兔子就迅速地繁育起來，吃掉了大量的草，使得牧民們養的馬、牛等動物無食物可吃。后來，牧民們不得不又花錢從別處買回了狼，才讓生態又維持住了平衡。因為只有在一種平衡的狀態下，牧民才能過上真正安逸的生活。
我還想起了兒子小時候，他與我的一次聊天。因我們去了趟醫院，看到醫院里有許多病人。兒子就感嘆說：“如果有一種藥，讓大家吃了后都不生病，那該多好啊！”可他轉念想了想又若有所思地給我說：“媽媽，你說如果沒有了病人，那這么多的醫生做什么？他們是不是就會面臨失業啊？”我說：“這還真是個問題。”兒子說：“失業的人多了，大家都該沒錢上學了，如果沒有了學生，那你們做老師的不也就沒事做了嗎？”我說：“也是啊！”后來兒子就這樣一個接一個地又說了許多：“如果沒有了小偷，警察可以做什么？”“如果沒有了顧客，營業員又可以做什么？”“如果沒有了觀眾，演員還可以做什么？”等等。現在想想，這些關系的存在其實都是在詮釋著一種平衡。正是這些一組組看似對立關系的存在，才使社會維持著最基本的平衡。
在我們的生活中，平衡無處不在：有時失去一些東西，就必然會得到一些東西；而有時得到一些東西，也就必然會失去一些東西，這是平衡的原則，也是平衡的基本原理。在我們做事情時，懂得把握平衡，運用平衡，才能更好地平衡我們的生活，讓我們生活得更加美好！
生活的(8)
生活的碎片，碎片化的生活時間：2017-12-05 11:55:48 | 作者：學霸
“我去看書啦！”剛剛放學回到家的我一邊把背后沉重的書包放下，一邊大聲喊道。站在書架面前，拿了一本昨天剛剛看到一半的書，一屁股坐到椅子上，迫不及待地開始閱讀。還沒看幾頁，媽媽走進來，看見我，又皺起眉頭，手叉著腰，說：“看什么書啊？快去寫作業！”無奈，我只好把剛拿起的書放下，開始寫作業。
吃好晚飯，借著飯后的休息時間，我再次拿起那本書，翻到之前看到的那一頁，又繼續投入到那引人入勝的故事情節當中，正當我看得津津有味之時，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”電話鈴聲不停地叫著，仿佛在催促我趕快拿起話筒，我只得又放下手中的書，拿起了話筒，“喂？”“喂！請把今天布置的作業說一下！”原來是同學。
終于放下了電話，正當我準備拿起書時，爸爸又走了過來，問我：“什么時候讀英語報紙啊？”每天讀一篇英語文章是我雷打不動的作業。我嘆了一口氣，又合上了剛拿起的書，戀戀不舍地把它放回書架，唉，又要明天才能看了。
假期，和同學一起出去玩，每人一部手機，一邊瘋狂地刷著微信，一邊有一句沒一句地聊天“看這條娛樂新聞，xx明星耶！”“這部漫畫又更新了，挺不錯的。”“看，這里有一段濃濃的雞湯。”大家東一句西一句，沒有人真正在認真聽別人在說什么，幾雙眼睛直勾勾地盯著面前的手機，雖然大家坐在一起，可心卻仿佛隔了十萬八千里，大家就像一個個碎片一樣，自己沉浸在自己的“碎片”中，不和別人真正交談，這下，可苦了手機被沒收的我。
“看，這條裙子多漂亮。”“啊！好可愛的小狗！”“嗯，要不要網購一本書？……”我的思維跟著同學跳來跳去，頭都暈了，同學卻仍在自顧自地說著，讓我感覺完全融不進去。“這件衣服挺好看的”趁著同學好不容易打住，我趕緊說。“是嗎？對了，這種餅干也可好吃了，還有……”唉，我暗自嘆了一口氣，抬頭看天花板，這思想完全跟不上。回頭看大家，都是盯著手機，大家就像是從各個地方趕過來的碎片，強行拼在一起，可實際內容又各不相同。
我們的生活無一不被碎片化，閱讀，總是被一而再，再而三地打斷；社交，各自沉浸在自己的世界中，讓明明就在旁邊的朋友變得疏遠……碎片化，正一步步進入我們的生活，影響我們的生活，改變我們的生活。
生活的(9)
生活的感悟，生活的節奏，快節奏慢生活 不論見到誰，問一句：最近干什么？對方的回答幾乎是千篇一律的：忙啊，太忙了。即使是同窗好友，同鄉故舊，大家似乎得見面的機會都難以找到。至于周末全家到郊外走走，讀幾頁書，約二三好友談談詩文的雅興就更加不可能了。大家都在忙，忙什么呢？有好多人面對這個問題的時候，自己也不能回答，自己也不知自己在忙些什么，焦頭爛額又一踏糊涂。
我們面臨的最緊要的問題，也許并不是弄清忙些什么，而是在生活中能夠偶爾停下來。
冬天來了，下了第一場雪。這個時候，我們應該在雪停下來以后，放下手中的工作，帶著孩子到空曠的野地里去看雪。看著孩子自愛雪地打雪仗、堆雪人的快樂情景，你一定會為你的決定欣慰。你會發現，把工作停下來了，不僅沒有損失什么，反而有了很多的感悟和心得。
十年的寒窗離開故土來到了城市，在城市里擁有了巨大的成就和輝煌的事業。每一天的日程都是滿滿的，已經有多長時間沒有回故鄉看看父母，看看鄉親，看看童年好友了，對今天的你而言，時間就是金錢。但是，假如能夠偶爾停下來，抽出哪怕是一兩天，離開城市，到故土去，你會從內心深處后悔來得太少，因為你發現這里才是你靈魂的棲息地，除了感受到溫暖、親切、關懷、牽掛之外，在城市里你所面臨的所有問題在這里都煙消云散。你會后悔，你丟失的，正是現在渴望的。當再返回城市的時候，你發現你的視覺已經發生了巨大的變化，心靈也得到了一次徹底的凈化。
生活節奏太快了，讀書的時間都沒有了，因為讀書與直接的經濟效益距離太遠了。但是，假如能夠忙里偷閑偶爾停下來讀讀書，也許，正在面臨的種種問題就不時問題了。書中自有顏如玉、書中自有黃金屋的說法已經過時，但讀書讓人聰慧，讀書令人深刻，讀書使人心寬闊的作用卻沒有改變。一個不學無術之徒是成就不了什么大事的。
有多久沒有給遠方的朋友打個電話、寫封信了？把手頭的事情暫時推開，讓自己已經形成習慣性的思路偶爾停下來，打個電話或者寫封信，問候一下朋友的情況。你會發現，朋友都有了很大變化，有的朋友已經生疏得如同陌路。友情對于一個人是多么重要，而你卻因為沒有經常聯系而輕易地失去了。
一個人每一天都處在緊張的生活狀態中，就相上緊了的發條，只會迫使生命過早地衰老，不會有愉快幸福的心情。偶爾停下來，我們才會領悟到生命的種種況味，因而使自己變得寵辱不驚。偶爾停下來，我們才會驀然頓悟，人生原來如此。
讓我們在紛繁的人世間，偶爾停下來。
生活的(10)
關于生活壓力的文章：生活的壓力
關于生活壓力的文章：生活的壓力 人生十有八九不如意，煩心事、傷心事、痛心事、苦心事常相伴。我們對朋友、親人、情人送上最多的祝福往往是“萬事如意”四個字，它代表了人們之間最美好的祝福，最深切的期愿。
在現實生活中如意的事情總是很少，多的卻是失意、苦痛。生活不如意。生活之路總是曲折坎坷的，在漫漫人生路上，憂愁與傷痛常伴隨左右。本該幸福的生活卻被無情的現實擊碎，化為無法觸及的泡影，生活的主題成了苦難，生活的歷程成了苦旅，無法知道彼岸在何方，無法看到出口在何處。問上蒼，能給我一個苦苦追尋的答案嗎?可惜，人世間最大的悲哀莫過于愛莫能助!無奈，生活的答案只能自己找尋，在失意的生活中找尋希望，找尋出路，找尋生命中微微點點的光茫。堅強，唯有堅強面對苦難的生活，回應苦難的生活，才能從迷霧重重的生活中走出來，走進原本充滿陽光、雨露的生活去。
感情不如意。感情世界并不是一個晶瑩剔透、一塵不染的地方。在男與女的感情世界中，心與心之間的距離有多近?感情的純度有多少?本真的感情是圣潔的，但感性的感情有時總會偏離航向，駛向重重迷霧。
功利的現實生活中，有些人把感情當成是一種游戲，一種可以“寄宿”的游戲，在“得到”與“失去”中穿梭游戲，辱沒了愛情的神圣。人生的履程是短暫的，在感性的世界中保持一絲一毫的理智，讓我們不致于陷入感情苦海中太深，更不致于讓感情的烈焰灼傷真正愛我的人和我愛的人。在感情的追逐中，一廂情愿的執著并不能換來你想要的完美愛情，當激情退去時，留下的也許只有悠悠暗暗的傷與痛。選擇放手。
事業不如意。事業是人生的追求，是人生的夢想，是人生價值的體現。在追求事業的路上并非一路坦途，并不是每個人都能如愿成就夢想，除了不懈努力，艱苦付出，思想上還得做好承受一次又一次失敗的準備。現實是無法抗拒的，環境是無法改變的，事業上的突破，除了自己要具備成就事業所必須的素質外，還得遇到人生中的伯樂，還得適應、融進你所處的環境中去，天時、地利、人和缺一不可。
有的人為了事業放棄了做人的人格與尊嚴，他們的一言一行顯得那樣的卑微與可憐;有的人為了心靈的那片自由之地而甘愿事業停滯不前，因為他不愿退讓做人的最后一道底線。我們沒有權利去評判誰是誰非，沒有權利去評論誰成誰敗，但相信時間會說明一切，也會證明一切。在這樣一個功利社會，在這樣一個以成敗論英雄的時代，我們能堅守住人生本真的最后一塊陣營，這本身就是人生當中莫大的成功，其它又有何所懼、何所求呢?
人生十有八九不如意。其實，活著就是一種心態，當你心若旁鶩，淡看人生苦痛，淡薄名利，心態積極而平衡，有所求而有所不求，有所為而有所不為，不用刻意掩飾自己，不用勢利逢迎他人，不用做偽君子，做一個真真正正的自我。如此這般，人生就算失意，也會無所謂得與失，坦坦蕩蕩，真真切切，平平靜靜，快快樂樂。人生十有八九不如意是說人生如意的人畢竟是少數。大作為、大造就必經大挫折、大磨難，百煉才能成好鋼，爐火燒到一定火候才能變成純青。
風平浪靜，波濤洶涌;細水長流，大起大落是自然規律。空間絕后，盛極而衰。是說當前人把事情做到極致后人則沒有了機會，發展走到頂峰必然隨之衰落下滑……高處不勝寒。即便能夠幸運的成為少數可以攀登到頂峰的如意人，感受的寂寞和苦難又是多少常人所能理解的呢?英雄無用武之地。自然的存在本來就有缺憾，有多少人在有限的人生完全可以發揮的淋漓盡致呢?顧此失彼，有所長必有所短，面面俱到，事事周全圓滿是不可能的。
世間事情相輔相成，有得必有失。社會中紛紜失意的人煩惱多多，矛盾多多。主席說過“有人的地方必然有矛盾”，矛盾的根源在于不同思想的分歧，矛盾只有在斗爭理論好才能達成一致。
作為出類拔萃的領導需要有自己的主見，主見必然引發不同意見，只有力排眾議，果敢決斷，最后走向統一。
家家有本難念的經。是說每一家有各自不同的難隱苦衷，苦樂自知。百年修的同船渡，千年修來共枕眠。無論朋友或家人，相遇是世間有限難得的緣分，要珍惜這種得之不易的機遇。
夫妻是冤家，不是冤家不聚頭。這是辨證的道理，得到需要付出，幸福甜蜜需要患難共苦。
久鄰成仇，鄰居相處久了也會產生摩擦。
人們渴望財富，殊不知厚德才能載物，沒有寬厚的胸懷和仁義的道德做支撐，所得到的財富只能給自己帶來災難。
關于生活壓力的文章：別讓生活的壓力擠走快樂 人，哭著喊著跑到這個世界上來，面臨的首要問題就是生存。要生存，就必然遇到競爭;有競爭，就必然有壓力。所以，只要你選擇活著，就注定要承受生存所帶來的各種各樣的壓力，如升學、就業、晉職等，不勝枚舉，不一而足。我們只有勇于正視壓力，學會承受壓力，才能在日趨激烈乃至殘酷的生存競爭中，永遠立于不敗之地。
當過運動員或都知道，為了增強腰部和下肢力量，運動員常在教練的指導下做一種壓杠鈴的負重練習。通過壓杠鈴的練習，運動員的力量尤其是腰部和下肢力量會迅速增強，奔跑和跳躍的能力會突飛猛進。當然，杠鈴的重量一定要適當，輕了效果甚微，重了運動員受不了會閃了腰，而且杠鈴重量的增加要因人而異，循序漸進。由此我想到，這杠鈴，就像我們人生在世所必須背負的壓力，適當地背負一些壓力，既能鍛煉個人的能力，也能促進社會的發展和進步。但壓力過度，突破了身體和心理的極限，就會使人身心俱損，甚至徹底崩潰。當你感到實在承受不了的時候，要及時給自己減壓。
于是，壓力，就像我們平時訓練時的杠鈴。每天都壓壓杠鈴，才有足夠的力量奔跑和跳躍啊。記得時時調整你那副杠鈴左右兩邊的杠鈴片。
人生的道路千萬條，你只有量力而行，才不至于總因目標得不到實現而痛苦不堪。
人生，快樂是需要理由的。
不快樂也是需要理由的。
什么都有好的一面和不好的一面。
每個人都有自己快樂的理由，也有自己不快樂的理由。
關鍵是，你是否主動去尋找那些快樂的理由。
比如，有的人工作輕松，自由，壓力小，但工資有點低。他要想感到快樂，眼睛就不能老盯著工資低不放，而應該多想想——自己多自在啊。
反過來，有的人工資很高，但壓力大，不自由。他要想感到快樂，眼睛就不能老盯著工作壓力大不放，而應該多想想——自己的工資待遇是大多數人所沒有的。
上帝不可能把什么都給你。
緊緊抓住不快樂的理由，無視快樂的理由，就是你總是覺得難受的原因了。
當你感到實在承受不了的時候，要及時給自己減壓。
人生的道路千萬條，你只有量力而行，才不至于總因目標得不到實現而痛苦不堪。
所以，我們要正確地估量自己，一般不要去做自己力不從心的事情。“盈則滿，花至半開，酒至微醉，是為最佳。”做自己無法勝任的事情，無疑是自找苦吃。
人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕松快樂的節奏中，收獲真正應該屬于自己的那份成功。
把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚，才能告別煩亂;把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
不管昨天發生了什么，不管昨天的自己有多難堪，有多無奈，有多苦澀，都過去了，不會再來，也無法更改。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠遠地帶走吧，而今天，我要收拾心情，重新上路!
收拾心情，重新上路，輕松的旅程將伴隨著愉快的收獲與你一起度過人生的每一段歲月!
讓感動的融融暖意，永遠留在心中，即使有一天你不得不背負巨大的苦難，也不會放棄對生活的熱愛。
關于生活壓力的文章：生活的壓力 曾經，有個人他總埋怨生活的壓力太大，生活的擔子太重，他試圖放下擔子。可是，他依然覺得很累，壓得他透不過氣來。他聽人說，山腳下有位哲人。于是，他便去請教哲人。
哲人聽完了他的故事，給了他一個空簍子，說：“背起這個簍子，朝山頂去。可你每走一步，必須撿起一塊石頭放進簍子里。等你到了山頂的時候，你自然會知道解救你自己的方法。去吧!去找尋你的答案吧!……”
于是，年輕人開始了他尋找答案的旅程!
——前言
背著一個空簍子，每走一步都從這世界上拾一樣東西放進去。
其實，我也同那人一樣，經歷著人生的這一旅程。生活沉重嗎?當然。每一樣東西放進去后，肩上的擔子便被壓得更沉重了。于是，我也問哲人：“有什么辦法可以減輕這沉重呢?”“……”哲人沉默了片刻，“走完這條路，你會知道答案是什么!”我滿是疑惑，但還是背上簍子踏上了這條沙礫路。
剛上道，我活力充沛，一路上蹦蹦跳跳，把自己認為最好的、最美的，都一個一個扔進簍子里。每扔進一個，便覺得自己又擁有了一件世上最美麗的東西，很充實，很快樂。于是，我在歡笑嬉戲中走完了旅程的三分之一。
可是，空簍子里的東西多了起來，也漸漸重了起來。我開始感到，擔子在我的肩上壓深了，而且越來越深，越來越深……但我很執著，我會一如既往的走完全程的!我鼓勵著自己。不遠了，已經不遠了!
這第二個三分之一的旅程確實是讓我吃盡了苦頭。我已經無暇顧及那些世界最美麗、最惹人憐愛的東西了。為了不讓沉重的簍子變得更重，我毅然放棄了這些，只是挑選了寫非常輕的、非常需要的、或是必不可少的東西放進簍子。我深知，這樣的放棄，是必要的。想走完全程，想達到目的地，總是眷戀身邊迷人的事物，不顧輕重而只想得到，那么，我的一生也不過就是字這里蹉跎歲月罷了。于是，我拖著沉重的步伐繼續前行。
然而，無論你挑多輕的東西放入簍子，簍子的重量也絲毫不會減少，它只會加重，再加重，直到你無力承受，它還是會加重。我突然好同情那個人。因為，我正和處于同一困境中，被沉重的簍子，被沉重的生活壓著，壓著。我只能大口大口地喘氣——迫于這簍子，迫于這生活!
但終于，我還是背起簍子，踏上了這最后三分之一的路程。
我明白，此時，路，真的已經不遠了。我挪著腳步，已經不在乎撿到的是什么，放進簍子的又是什么。我早已麻木于眼前的一切事物，不管是美麗的、是喜歡的、是需要的，亦或是輕巧的。我實在是無力去挑選它們了，只要是在我腳下，在我眼前，在我觸手可及的地方，那么，我便撿起它，以作為我所走的最后一段旅程的驗證品。
眼看著，離目標越來越近，我雙手向后托起簍子，來了個最后沖刺。終于，我碰到了哲人的手，我走完了全程，結束了這一場奮斗史!
哲人問：“現在，你知道答案了嗎?”我莞爾一笑，搖了搖頭：“我不知道答案。但現在，我也不需要知道了。”
“噢?”
是啊!我把這次的旅程分成了三段。
這就好比我人生中的三個階段：青年時期、中年時期和老年時期。在青年，我挑選了我認為是最美好、最純真的事物，就象我天真浪漫的童年一樣，沒有壓力，沒有負擔，只是單純地認為它美麗，便撿起它;在中年，我挑選了我認為是最實在、最需要的事物，正如成年人一樣，有自己的責任，有自己的負擔，時刻要為一家上下打點一切，時刻都要保持著理性的頭腦;在老年，我挑選了我認為是可以輕易得到，卻又往往被人忽視的事物，或許老人們歷經滄桑之后，已經懂得，原來他們最重要的事物，是眼前不被人重視的事物。
回顧一生，我才發現，我的生活充滿了酸甜苦辣，我的生活跌宕起伏，而我的生活，也不再是一片空白，不再是毫無意義!隨著年齡的增長，我必須要肩負起生活的責任。也許，我會感到生活的壓力，也許，這一份份的壓力會越來越重，但在每一份重量增加的同時，我會得到驚喜，得到安慰，亦或是悲傷，亦或是痛苦。可人生，誰不是忽喜忽悲，哭樂參半呢?沒有起起伏伏的人生，這樣去活著有什么意義呢?我的生活，不是平坦的，但在到達終點的那一刻，在回顧這三段旅程的那一刻，我比誰都自信，比誰都驕傲。因為，我有充實的生活，我活得精彩!所以現在，我又何必為怎樣減輕這沉重而苦惱呢?”
哲人會心一笑。
我突然發現，其實，哲人和我一樣，也不過是蕓蕓眾生中一個平凡的小人物罷了……
生活的(11)
論“藝術的生活化”和“生活的藝術化”
在藝術中，人們往往強調“似真”或“逼真”，而在生活中，人們又在追求“如詩”或者“如畫”。仿佛貪心地，要在藝術中留下生活的影子，又不舍生活少了藝術的氣息。
咋看之下，很容易讓人聯想到一句俗語：吃著碗里瞧著鍋里。或是作為地球人卻成天想著摘星星撈月亮。再文雅點，就是張愛玲的紅玫瑰與白玫瑰的論調了：男人的一生里總有紅玫瑰和白玫瑰兩個女人。娶了紅玫瑰，那白的就是窗前明月光，紅的只是一抹蚊子血；娶了白玫瑰，那紅的就是心口的朱砂痣，白的就是衣服上粘著的一粒米飯。歸結為一句話：人心總是貪婪的。
然而事實卻截然相反。正如一切存在都有其合理性。這兩種現象非但不矛盾，反而有著強大的、不容置疑的合理性。
說它是合理的，首先是因為這兩種現象早已被無數事實證明。“藝術的生活化”。藝術的門類很多。音樂方面，如人們所熟知的貝多芬。他創作了九部交響曲，第五部被定名位《命運交響曲》。那簡短的主題節奏型——三個短音后面的一個長音，意味著“命運之神在敲門”。而這正是貝多芬悲劇人生的反映—來自他對于父親酗酒之后單調恐怖的敲門聲的童年記憶。他將自己的恐懼融入音樂，讓人們通過沉重的音符，切實地感受到了那份人生的灰暗。雕塑方面，文藝復興時期米開朗琪羅的《大衛》，高貴和優雅的氣質，充分反映了人們對人體健美的追求和崇尚，甚至真實再現了那個時代所特有的精神風貌。再如文學方面，中國四大名著之一的《紅樓夢》，有多少人難以相信那段宏偉磅礴的家族史并非一種真實的存在。黛玉的清高薄命，王熙鳳的八面玲瓏，薛寶釵的乖巧機智，賈寶玉的情深意長，他們的生命炫若櫻花，盛開時張揚肆意，即使零落也艷麗奪目。他們的故事被創造，卻又像是被記錄。仿佛曹雪芹本不是一個文學家，而是一個歷史學家。只是這位歷史學家不夠客觀，非常偏心，容易沉溺，一不小心就將一部歷史演繹成了一世傳奇。當然，藝術還有很多方面。但這些就足以證明“藝術的生活化”早已成為現實。那么“生活的藝術化”呢？其實這個問題在這里已經有些多此一舉了。正如上文列舉的，那些孜孜不倦將藝術生活化的人們，他們的生活不就是藝術化的生活嗎？
說到這里有的人可能會誤解，以為能將生活藝術化的只能是流芳百世的偉人。這其實是源于人們對藝術的偏見。人們往往以為藝術高深莫測，似乎非天才不可染指，因此，許多人把它放置在神圣的殿堂里，敬而遠之，頂禮膜拜，可望而不可即，“只可遠觀，不可褻玩焉”。藝術并非個別，實為大眾。并不是一定要創造出世人皆認可的的作品才是藝術，也并非由豐功偉績構建的才是藝術的人生。藝術是人們對客觀世界的反映。因而藝術可以是我們模仿客觀世界的作品，也可以是我們對生活、對人生的某種感悟。所以，我們對逝去的美好的懷念可以是藝術；我們認真努力地活在當下也可以是藝術；假如我們還對未來有美好的愿景與規劃，那么不要驕傲也不要謙虛，它是貨真價實的的藝術。由此觀之，大多數的生活都可以是藝術的。當然，如果你要舉特例，我也不能阻攔。因為畢竟還存在一些人他們因為先天不足或是后天遇難，失去了對生活的反應能力，自然不能感知所謂藝術。如果說生活的藝術屬于大眾，那么藝術的生活則是最基本、最難追求的大眾。藝術講求“逼真”，是因為藝術脫胎于生活。藝術首先是要反映生活，其次才是在生活基礎上的進行再創造。我們不難發現，古往今來的藝術作品，能經受住時間的淘洗而被一代又一代人銘記和追捧的永遠都是那些貼近生活、反映生活的。有些僅憑創造者想象而缺乏生活積淀的作品，很難受到人們的青睞。即使能激起人們一時的興趣，也逃脫不了被遺忘的宿命。
我們繼續談這種現象存在的合理性。這兩個看似矛盾的個體能夠得到統一的實現，還在于二者之間辯證統一的關系。首先，二者是相互聯系的。藝術是生活之鏡。表現在藝術是生活的反映。矛盾說過：藝術是人生的反映，人們怎樣生活，社會怎樣情形，文學就把那種種反映出來。譬如人生是個杯子，藝術就是杯子在鏡子里的影子。藝術又是生活的關懷。體現在藝術不是單純的反映生活，藝術的更高目的是認識生活。用不同的手法，或音樂，或雕塑，或文學，或思想，將自己最真實的情感融入作品，讓欣賞的人透過作品就能看到你所看到的，聽到你所聽到的，感到你所感受到的。彼時，藝術成了創造者宣泄情感的工具，也是外人窺探創造者內心的窗戶。這就是我們常說的藝術源于生活，又高于生活。 同時，生活中充滿了藝術。在生活中，到處都是藝術。從視覺上，我們看到藍藍海洋之寬闊、小河流水之細膩、花兒盛開之美麗、春風撫柳之溫心；從聽覺上，我們聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴；從嗅覺上，我們嗅到花兒的清香、從味覺上、我們嘗到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術無處不在。但生活是有限的，生活是在自然當中的，不是所有的人都登過喜馬拉雅山，不是所有的人都登過太空；世界太大了，我們沒有去過的地方太多了，可這不等于我們不了解喜馬拉雅山、不了解太空，因為書本、電視去過哪個地方，所以我們在自然中感受不到的，可以到書本、電視那里尋找，一定能找到的，這樣藝術的資源就更加豐富了，就能為創造更好的藝術做好鋪墊。這些經歷都能給我們以感受，給我們以啟迪。正如前文提到，藝術并非要和偉大與永垂不朽相提并論，它還可以使我們某一瞬間突發的靈感。其次，二者又是有差別的。“藝術高于生活”是差別之一，前文已經提及，這里不再贅述。生活也不全是藝術。藝術的形成是需要選擇、需要取舍的，而不是純粹地照搬自然。比如說沙子里面有金子，但沙子并非全是金子，要想獲取金子必須經過提煉才能獲得，而不是把沙子全部收藏起來。如果把金子比做藝術的話，那么沙子就是自然，我們要想獲取金子，就必須要具備獲取金子的工具，還要有篩選、分離、冶煉、提純一整套技術。我們要掌握藝術就要具備獲取藝術的工具和技術，達到技術熟練、精湛，知道怎么去選擇，怎么去取舍，從而創造出更優秀的藝術。種種聯系和區別將這兩種現象結合在一起，磨合打造，便成了最毋庸置疑的存在。
促成這種合理性的又不得不提的一個方面便是創作者本身。一個人，如果熱愛生活，善于觀察生活，又能找到恰當的、適合自己的方式，秉承一種實事求是的態度反映生活，在反映的基礎上進行加工創造，那么，他的成果可以稱為藝術。而他所經歷的這個過程則當之無愧的可以叫做“生活的藝術”。
這種現象實現的這個過程并非一蹴而就，都需要憑借一定的工具。要將生活轉化為藝術，即實現“藝術的生活化”便離不開“形象化”這個話題。用形象反映生活是藝術最基本的特征。周揚認為，藝術來源于生活，但藝術絕不等于生活。藝術的特殊性就是“借形象的思維”，若沒有形象，藝術就不能存在。他在《我們需要新的美學—對于梁實秋和朱光潛兩先生“文學的美”的論辯的一個看法和感想》中甚至說到：形象在藝術可說是最本質的東西。因此對藝術作品的評價，就不但要取決于作者反映了怎樣的現實，而且還得取決于那現實的描寫是否完全被表現在形象中，作品的形式是否和那思想融合。要在生活中實現藝術，則需要人類所特有的“武器”—思想。生活就是人類在自然界和社會生活中的一切活動，而藝術化的生活只是一種與非藝術化相反的生活形式。無論我們選擇哪一種藝術形式，在形成過程中我們都需要發揮主觀能動性，即動用思想。這是實現“生活的藝術”的必經環節。
說到這里有必要強調一點。我們一直在尋求和鼓勵生活與藝術的滲透與融合，不能忽視兩種現象都有一個尺度問題。物極必反。尺度之內，無論做怎樣的調整與修改都是可以接受的，而一旦跨越那個尺度，即使是剛剛踩線，一切改變都會變得不倫不類。“藝術的生活化”強調“似真”“逼真”。它的度便在“似”和“逼”上。告訴我們凡事不能脫離生活，卻也決不能全盤模仿。對于“生活的藝術化”更有一個誤區。有的人喜歡拿藝術的形式生硬的往生活中套。如有的人并不具有欣賞高雅音樂的能力，卻硬是每場音樂會與歌劇都不落下。還有的人喜歡買各種書籍，不管自己是否適用，堆在書架上，以示自己學富五車。然而像梵高那樣割下自己左耳的做法更是極端的極端了。
藝術與生活有著太多天然和人為的聯系。“藝術的生活化”和“生活的藝術化”并非人們貪心不足的追求，它們只是隨著社會發展而進化的最自然的存在。
這樣的存在又怎么回事矛盾的呢？
參考文獻：《中國20世紀文學理論批評價值取向研究》 伍世昭 著 人民文學出版社
《藝術論》張小元 主著 四川大學出版社
生活的(12)
關于生活的文章閱讀：生活
關于生活的文章閱讀：生活 日子雖然很無味，可還是過著;生活即便很不樂觀，可還是要生活。
有人說：“生容易，活也容易”可生活不容易。說得真有幾分道理，沒聽人說過：生活容易。只是常常會聽人說：生活真的不容易。
不知道從什么時候開始，生活變得這么蒼白，回憶里不再是那些童真的年代。慢慢地體驗著生活，算是嘗到了生活的酸與甜。步入社會不會再有多少的不愿意，因為生活。
很多時候，會覺得累。只是找不到臺階，讓自己走下來，所以只好堅持著。如果有一天，真的累了，是否就會由著自己的性子拋手就走呢?不知道是虛榮心太強還是滿足感沒得到滿足過。總是在向往別人的生活。遠遠的看著，別人的生活就是比自己過得好。其實每個人都是生活的奴隸，生活不會像地主一樣，對你好還會施舍一點給你。生活的奴隸只有自己施舍給自己。只有自己知道地主和奴隸都是同一個人。生活并不矛盾，矛盾的是自己的內心。為了滿足自己的滿足感，不斷嘗試著。
如果生活是場戲，那每個人都將是主角
關于生活的文章閱讀：生活 天邊的夜色，迷茫的心，我已承受了很多的壓力，錯失了很多很多的機會，繁花落盡終會有春風吹又生的那一刻。 經歷過很多的生活，游走過很多的地方，但是有歡笑有淚水，看到過許多的假象，聽到過許多的敷衍，面對過很多的流言蜚語。
人人都說生活是美麗的，但是我們仔細的想想，美麗中帶著許多的憂傷，許多的淚水，俗話說的好：“生活是柴米油鹽醬醋茶，也是酸甜苦辣咸五味俱全”，但是生活會讓人有沖力，有激情，為了生活不會去在乎他人的話語。
記得那年，獨自異鄉，望著天邊的星辰，心中很多的凄涼，生活就是如此，因為人都是向前看的，不管未來怎樣，我們還是要面對現實，因為現實是殘酷的，沒有競爭就是沒有生存，沒有生存的欲望，人活在世就是一副皮囊。
生活既如此，生在世，活在世，生活在世，就要經受生活。
關于生活的文章閱讀：生活 生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調調的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因為他們喜歡平平淡淡的生活，喜歡中規中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進行曲，因為他們向往富有創造性的生活，喜歡新的景象出現在各自的視線里。
無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當于一首歌的開端，音調逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗證了“蘿卜青菜，各有所愛”的說法。
在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了;有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強強過了關;有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。
每首歌的結尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中，偉大的人所彈奏的前進曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運。
這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調調只要你心滿意足，覺得有意義，認為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個個跳動的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。
生活的(13)
生活中的物理 物理中的生活
姓名： 李哲
單位： 新安縣正村鎮第二初級中學
聯系方式： 156********
生活中的物理 物理中的生活
新安縣正村鎮第二初級中學 李哲
“沙灘上，和煦的陽光下，一個孩子在無憂無慮的玩耍。他時而凝望大海，時而低下頭去在沙灘上撿著什么。忽然他向旁邊跑去，拾起了一塊光滑的卵石；忽然他又向另一邊跑去，撿起了一枚漂亮的貝殼......孩子在沙灘上跳著、跑著，一會兒為發現了美麗的貝殼而欣喜若狂，一會兒又為拾到的石子不那么奇特而奧腦、沮喪。沙灘上留下了孩子一串串的腳印。
孩子捧著五顏六色的卵石和漂亮的貝殼，向遠處的大海望去，心里在想，這波濤洶涌的大海里蘊藏著怎樣的一個世界呢......也許海底的石子更漂亮，也許……
是呀，大海究竟是怎樣一個世界？這需要我們去發現。物理學是個知識的海洋，它更需要我們去探索……”
這是學生們首次乘上《探索物理》的小船，探尋知識的《科學之旅》。我們不就像上面的孩子，正在物理知識的海洋中探索真知？
俗話說：“生活是最好的老師”，物理知識就是來源于生活并最終回歸于生活。教育家陶行知先生的“生活教育”理論，其主題就是“生活即教育”，它為我們指明了物理教學活動的方向，這種觀念向學生表明：物理就在你的身邊，生活需要物理，物理與每個人的生活息息相關。同時，為學生創造了一條將物理知識應用于實踐的通道。
作為一名物理教師，要能為學生提供他們所熟悉的生活經驗，充分利用學生現有的知識經驗和他們所熟悉的失誤聯系起來組織教學，使學生能較好地感知和理解所學內容，如果我們能把生活中的問題變為研究的對象，學生就會感到親切，從而產生強烈的學習興趣。那么如何將學生從生活中帶進物理課堂，又能將悟出的道理應用于生活呢？
一、創設生活化情境，發現問題
從許多教學實際不難看到，初中學生開始接觸物理學科是興味盎然的，但隨著學習的深入、難度的增加和新鮮感的消失，我們會發現學生學習物理的興趣有所減退，此時物理課似乎不再像開始那樣充滿吸引力。作為物理教師，首要的任務是培養學生的物理興趣，并注意保護好學生持久的興趣，讓物理課永遠充滿神秘。這就要求教師能夠創設特定的生活化情境，激發學生的學習積極性。
１、利用物理知識與實際生活問題的聯系創設生活化情境
物理與生活實際的聯系較為密切，把具有知識性的實際情境搬進課堂，使學生有相見不相識的感覺，從而激發學生探究的原動力。
例如：在研究杠桿平衡條件時，創設了這樣一個情境：同學們大家知道菜場上小販用的桿秤，他們通過一些手段來達到缺斤短兩賺起黑心錢的目的，如果是你被騙了，你是否知道呢？你知道他們用的是什么方法呢？學生的思維開始活躍起來，議論紛紛，但就是不知其所以然，一下子學生的探究欲望被激發了，接著，我就用實際的桿秤演示給學生看，稱同一個物體的質量，用二個質量不同的秤砣去測量，結果是質量小的秤砣稱出的物體質量大，并指出，小販就是通過這樣的方法來謀取黑心錢的，這是為什么？如果同學們掌握了杠桿平衡的條件，那可是小菜一碟。在接下來的杠桿平衡條件實驗研究中，學生探究情緒高漲，在得出杠桿平衡條件后，還主動分析上述問題的答案。可見把具有知識性的實際情境搬進課堂，能激發學生學習的積極性，始終處于主動的學習情境中，并能有效的提高學生分析問題、解決問題的能力。
2、利用學生好奇心理創設生活化情境
中學生正處于青少年時期，他們對外界事物充滿了好奇，具有強烈的采新獵奇的心理傾向，根據學生這一心理特點，創設新奇的生活化情境，能激發學生的問題意識和學習興趣。
例如：在講熱傳遞時，讓學生看這樣一個實驗，用火輕而易舉地燒掉一張紙條，把同樣的紙條緊纏繞在鐵棒上，再用火燒，紙條安然無恙，學生目瞪口呆。再告訴學生，一些騙子就是用這種方法推銷假毛料服裝坑害人。怎樣不受騙上當呢？請學習熱傳遞。創設這些情境使學生既覺得新奇，又倍感親切，但就是不知所以然，使學生感到物理知識就在自己的生活中，激發了學生解決這些問題的欲望。
3、利用學生認知上的不平衡創設生活化情境
學生的認知發展就是觀念上不斷遭破壞并不斷達到新的平衡狀態的過程。因此在物理教學課堂中應善于利用學生認知上的不平衡來創設生活化情境，使學生產生要努力通過新的學習活動達到新的更高水平的平衡的沖動。
例如：在講光的直線傳播時，創設了這樣一種情境，用分別帶有方形、三角形、圓形小孔的三張白紙發給學生，并提問：太陽光線射過這些小孔在地上會留下什么樣的光斑？幾乎所有的學生都這樣回答，跟幾何圖形一樣。然后，讓學生走出教室，在陽光下觀察光斑的形狀，結果光斑都是圓形的（也可以在日光燈下觀察，結果是細長的光斑）。現象與學生的想象出現了差異，從而造成了懸念，使學生產生了強烈的求知欲，自始至終帶著這個問題主動的學習。
4、利用學生的實驗活動創設生活化情境
物理是實驗性很強的一門學科，教師應在課堂教學中投放足夠的實驗設備，讓學生圍繞某個專題展開實驗探究，學生在這樣的情境中就像科學家一樣探究問題驗證假釋，體驗成功的喜悅，有利于培育學生的創新精神和科學素質。
例如在講比熱容的概念時，首先創設這樣的生活情境：燒開水這是我們生活中最常見的事情，今天我們就來討論一下，水吸收的熱量跟哪些因素有關。學生思考、討論很快就能得出：在同樣的燃氣灶下加熱半壺水比一壺水先燒開（沸騰），說明水吸收的熱量跟水的質量有關；在燃氣灶下加熱同一壺水，加熱時間越長溫度升的越高（在沒有沸騰前），說明水吸收的熱量跟升高的溫度有關。接下來提出如果我們加熱的不是水而是其他物質，結果又會如何呢？怎樣比較水和其它物質間吸收熱量的多少呢？請同學們設計一下研究方案，并加以實驗驗證，分析歸納一下有什么樣的結論。諸如此類，物理概念的形成過程的實驗研究，如密度、壓強、歐姆定律等讓學生自己設計實驗，并通過實驗分析歸納出結論，使學生既掌握了物理概念或規律，又從中體會到科學探索的精髓，體驗成功的喜悅，有效激發學生學習的興趣。
5、利用多媒體網絡技術創設生活化情境
多媒體網絡技術能跨越時空的限制，能生動的再現生活情境，也能將不同的情境進行整合，并且能動態地展示情境的核心內容。利用計算機設計的圖形，特別是動畫，結合多媒體優勢，使學生在較短的時間內在頭腦中建立起相對完整的物理過程，有助于理解和記憶，可極大地提高學生學習物理的興趣和學習效率。
例如在講電流時，由于電流在導體中看不見、摸不著，在已往的教學中，學生總是感到抽象難以理解，而現在通過制作的多媒體課件十分直觀的演示出電流在電路中流動的畫面，這樣把微觀粒子放大，學生理解起來就不那么困難。諸如此類如電流的磁場、磁場的分布情況、光學中的光路圖等，這些在傳統教學中難以理解的現象，通過多媒體的形式，可清楚地再現生活中的情境。
二、開展生活化活動，解決問題
1、組織開展“帶上物理知識到生活中去”的活動
例如：如何收拾散落于地面上的釘子、如何使用啟子開瓶蓋更省力等等。這樣不僅會使學生感受到物理與現實生活的密切聯系，而且能使學生初步學會運用所學知識和方法解決一些簡單的實際問題，從而體會到物理的價值所在，達到“授人以漁”的目的，而且這樣的應用應緊密結合教學內容、力求體現開放性，滿足不同層次學生的學習的需求，讓不同的學生在物理課上得到不同的發展；力求體現現實性，讓學生在解決問題的過程中，感受物理的價值，使學生經歷“學習物理有意思—想參與—積極參與—獲得成功的喜悅”這樣一個情感歷程，較好地落實了“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”三維目標的有機融合。
2、引導學生進行生活探究性活動
教師應因地制宜地引導學生使用生活中隨手可得的物品進行探究活動和各種物理實驗，這樣可以拉近物理學與生活的聯系，讓學生深切地感受到科學的真實性、感受到科學和社會、科學和日常生活的關系。我們身邊的許多東西都是重要的實驗資源，事實上，很多廉價的日常用具在訓練動手能力方面比實驗室儀器要實惠得多，利用它們來實驗，可以突破時間、空間上的限制，讓學生以豐富多彩的形式感受物理、體驗物理。而且利用身邊材料呈現物理現象更容易引起學生直覺的集中，引發認知的興趣和欲望，這些物理實驗蘊含的豐富創新思路、無不潛移默化地啟迪著學生，比如利用注射器、礦泉水瓶、廢舊的鐵粉等可以完成許多有趣的小實驗，這些實驗各自不同地表現出“改變”、“放大”、“借用”、“替代”等創新技巧，對保持學生的好奇心、培養學生終身的探索樂趣、實踐能力以及創新意識無疑是一種有效的途徑。
3、讓問題回歸自然、回歸社會
陶行知說：“自有人類以來，生就是教育，哪里有生活，哪里就有教育”，杜威認為：“最好的教育就是從生活中學習”。因此，無論是教學內容的安排、教學策略的確定，都要使學生能夠保持對大自然的熱愛，能夠領略自然現象中的美妙與和諧，增加對大自然的親近感，加深學生對科學的求知欲，使學生樂于探究自然現象和日常生活中的科學道理。在教學中要廣泛地聯系社會實踐、讓學生在社會這個廣闊的天地中將物理知識與生活完美結合，要能從實用的角度引導學生從生活走進物理，從物理走向社會，利用學生能親身觀察的社會現象服務于教學，提高實驗教學的實用性。同時將物理、實驗、社會和自然有機地聯系到一起，這樣不僅培養了學生的聯想力，應用知識的能力，也讓學生進一步認識了周圍現象的本質，解決了問題，感受到物理知識的巨大作用，從而進一步激發他們愛科學的情感。
三、歸納總結，應用于生活
生活情境教學比之課堂情景教學而言，多了一份生活的自然，不牽強、不刻意，在不經意之間便讓學生掌握了所學的知識，生活的魅力也大概在此體現了。但是在具體操作的時候應盡量創設接近自然的真實情景、模擬生活，根據不同的教學內容，安排較真實的生活情景氛圍，讓學生有身臨其境之感，進入最佳學習狀態、充分利用身邊的各類物品模擬生活、進行物理學習。這樣不僅培養學生探索的樂趣，并養成良好的思維習慣，而且還能培養初步的科學實踐能力，同時，也可以讓學生從感性上知道物理知識是有用的，體會到物理知識的價值，從而提升學生學習物理的積極性。
