先進基層黨組織事跡材料學校篇9篇
先進基層黨組織事跡材料學校篇(1)
先進基層黨組織事跡材料
縣委辦黨總支現有☆個支部，共☆名黨員，其中在職黨員☆名，退休黨員☆名。近年來，縣委辦公室黨總支始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平總書記系列講話精神為指導，圍繞縣委的決策部署和中心工作，緊抓“學習教育、組織建設、服務能力”不放松，機關的思想、組織、作風和黨風廉政建設取得了新突破，服務發展的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強，為全縣經濟社會發展做出了應有貢獻。
一、著眼于干部素質提高，緊抓學習教育不放松
始終把強化理論學習作為新時期加強思想理論建設和黨員隊伍建設的重要載體來抓，不斷提高認識，強化規范，提升廣大黨員干部的綜合素質。一是完善學習制度，增強規范性。我們對支部的學習工作進行了較為全面的規范，完善了“四個一”學習制度，增強學習的規范性。規定機關黨總支每季組織召開一次集體思想教育學習會，支部每月組織一次集中交流學習會，各科室每半月組織一次集中業務學習，每位黨員每周讀一本書，制定學習計劃，準備學習資料，做好學習記錄和會議服務等工作。同時，對考勤、請假、筆記、檔案、考核等制度上進行了嚴格要求，從而保證了干部學習時間，增強了學習的針對性。二是豐富學習內容，增強實效性。我們按照“精細”要求，在系統學習中央、自治區、盟重重要會議精神的基礎上，重點鎖定辦公室“三服務”職能定位，拓展圍繞“十個全覆蓋”、脫貧攻堅、“十項工程”等全縣經濟建設的難點、焦點問題，確定學習主題，確保帶著問題學，做到了與時俱進。☆年，☆名同志在全區黨委辦公系統征文活動中獲優秀獎。三是創新學習形式，增強針對性。主動走出去學，每年組織工作人員到自治區黨委辦公廳、盟委辦公廳輪訓，跟班學習，做到帶著目的學習。三年來，共派出干部阜外學習☆人次。利用網絡遠程教育、搭建云學習平臺等方式，進一步擴大知識攝取面，同時，通過“做堅強黨辦人”“忠誠的黨性”等主題演講比賽和業務交流研討等形式，檢驗學習效果，達到學習與業務能力互相促進的目的。
二、著眼于支部凝聚力增強，緊抓組織建設不放松
以增強支部的凝聚力、戰斗力為核心，重點在組織建設的“準、實、帶”上做好文章。一是突出“準”字，建好一支過硬的支部班子。把黨性強、素質高、作風好、熱愛本職工作，在干部中具有很高威信的同志推舉到機關黨支部的班子中來，黨總支支部委員由辦公室領導班子和綜合、督查、信息、機要等科室負責人擔任，充分發揮表率作用，切實提升機關支部對全體黨員的凝聚力。二是突出“實”字，建好一套黨內生活的規章制度。根據黨章的規定和新時期黨辦工作的實際情況，結合黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及“兩學一做”學習教育，不斷建立和完善適合自身工作特點的黨內生活制度。在黨內生活方面，相繼制定了請銷假、公務車輛管理、財務管理等☆項制度。在黨風廉政建設方面。抓好學習教育，組織學習了黨內監督條例、紀律處分條例和中央領導同志關于反腐倡廉的重要論述，集中觀看《任長霞》、《牛玉儒》等電教專題片和參觀警示教育基地，切實加強機關干部的黨風廉政建設教育工作。同時，嚴格落實黨風廉政建設責任制、民主集中制、領導班子“一崗雙責”、“三會一課”組織生活會等各項制度，堅持每年與全體干部簽訂《黨風廉政建設責任書》，確保了黨風廉政建設工作落實到位。三是突出“帶”字，建好一支入黨積極分子隊伍。在嚴格標準的前提下，我們制定了支部成員“一幫一”“一帶一”的培養模式，加快入黨積極分子的培養進程。對覺悟高、業務強的優秀青年干部，專門制定有針對性的培養計劃，督促他們先學一步，多學一點，學深一層，進一步提高他們的政治理論水平和業務素質，鼓勵和吸收他們加入到黨的組織中來。☆年，新發展黨員☆人，黨員總數占全體工作人員☆%以上。
三、著眼于縣委形象樹立，緊抓決策服務不放松
時刻要求辦公室的全體黨員用自己的實際行動，樹立縣委的良好形象。我們要求全體黨員必須牢固樹立服務觀念、群眾觀念、全局觀念，及時提供比較準確的情況，協調各方面落實好決策、指示和各項方針政策，組織好信息反饋，保障后勤服務，確保縣委政令暢通，大力推動機關服務中心工作水平。一是著力做好辦文辦會，保障政令暢通。為確保文件有效運轉，在強化硬件建設的同時，要求從收文之日起至交送領導之日的公文不超過1天，緊急公文必須當天交送領導批示；無論收文處理還是發文處理，都嚴格按《國家行政機關公文處理辦法》辦理，并制定了公文制發各流程工作職責，提高了工作人員辦文的自覺性和積極性；嚴格按制度辦文辦會，可發可不發的文件堅決不發，可開可不開的會議堅決不開，嚴格控制辦文辦會數量和質量，做到高效辦會、精煉辦文。☆年共上報、下發文件☆個，籌辦會議☆次，傳辦文件☆件。二是著力做好政務督查，狠抓貫徹落實。一直以來，始終把督促檢查作為辦公室十分重要的工作來抓，督辦科具體落實。督查的內容主要有各級文件、會議精神、領導指示、以及城鄉環境綜合治理等重點工作的落實辦理情況。對督查的每項內容，都確定專人具體落實，爭取做到事事有著落，件件有回。☆年，獲全區黨委辦公系統督查工作先進集體；☆年在區級刊物《☆督查》上發表《提高認識，加強領導，增強做好督查工作的主動性》理論文章。三是著力做好政策信息調研，努力提供決策參考。每周至少編發一期《政務信息》，及時編發上報“十個全覆蓋”產業發展情況、城鄉環境綜合治理等工作情況信息供領導參閱，得到了上級領導的肯定。由第一黨支部與政研室共同承辦《政策研究參考》刊物，每月深入基層調研，形成參考報告，目前已出刊三期。☆、☆連續兩年，獲全區黨委辦公系統信息調研工作先進單位；☆年，獲得全區黨委系統信息調研工作先進集體。四是積極做好幫聯工作，解決群眾實際問題。指派專人負責，全員參與，深入光明村、合發村、永久村、三聯村等村屯開展三級示范抓引領、干部下鄉駐村參與“十個全覆蓋”等工作，投入☆萬元，協調解決百姓生產生活中的實際困難☆件。?
先進基層黨組織事跡材料學校篇(2)
先進基層黨組織事跡材料
靖江市實驗學校黨總支
在市教育局黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，深入學習踐行科學發展觀，將“以人為本，促進學生和諧發展”作為工作目標，以黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、能力建設為抓手，以科學發展、廉潔從教、崗位建功、“黨員先鋒崗”、“創先爭優，做人民滿意教師”等主題教育活動為載體，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進。
一、抓黨總支基礎常規建設，爭創黨建示范校
1．抓好黨員教師的政治學習，構建學習型組織。學校黨總支認真制定理論學習計劃，定期組織全體黨員進行理論學習，做到制度化、日常化，組織全體黨員和教師認真學習十七屆五中全會精神和國家、省十二五教育改革和發展規劃綱要，采用專題報告、專家講座、集中學習、分組討論、網絡論壇等多種形式組織學習，形成了良好的學習氛圍。黨員教師積極撰寫心得體會，表達自己立足崗位，教書育人，為祖國的教育事業無私奉獻、建功立業的決心。通過學習，全體黨員進一步強化了黨性觀念、責任意識，進一步提高了政治素質，為學校的科學、和諧、可持續發展奠定了堅實的思想基礎。
2．積極開展主題教育和實踐活動。
為引導全體教師踐行新的師德規范，學校在黨員教師中開展了“踐行師德規范，做人民滿意的教師”演講比賽，開展了黨員教師示范課評比觀摩活動。校黨總支還組織黨員教師利用雙休日開展社會服務、家庭教育咨詢等義工服務活動，開展了黨員與特殊學生一對一聯系幫扶活動，樹立了我校在社會上的良好形象。在省委省政府轉發“五嚴”規定文件下發之后，針對少數學生學習困難問題，部分黨員教師主動要求下班后輪流值班，義務為學生答疑解難，得到了學生和家長的一致贊譽。
3．進一步加強黨總支的思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設。
“三會一課”制度進一步規范化，各支部按照總支的要求，正常開展日常工作，總支委和各支部委員會定期召開會議，統一要求。以泰州市黨建示范校創建為契機，進一步加強各項基礎常規建設，修訂和完善了各項制度，健全臺帳管理，黨建工作上了一個新臺階。
二、大力加強師風師德建設，引領黨員教師做廉潔從教的模范
黨總支組織黨員教師重溫《中小學教師職業道德規范》，在黨員教師中開展了“踐行師德規范，做人民滿意的教師”主題教育活動，使師德建設深入人心。為進一步貫徹落實省委省政府《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的通知精神，維護學校良好的社會形象，增強廣大教師規范從教的自覺性，倡導 “身正為師、學高為范”的優良傳統，我校全體教師簽訂了“規范教學行為、拒絕有償家教”公開承諾書。積極開展“廉政文化進校園”活動，并將該活動與師德建設結合，與黨員干部學習教育活動相結合，與學生德育工作結合，與校園文化建設相結合。通過學科教學、班會活動、廣播宣傳、課外閱讀、社會實踐等途徑來實施與宣傳廉潔文化，使學生形成正確的人生觀、價值觀。小學、初中兩個創建“黨員先鋒崗”組的全體成員、模范踐行師德規范，以良好的師德形象樹立一座豐碑，以敬業奉獻的形象樹立一根標桿，受到全校師生的一致好評。
三、以創先爭優活動為載體，發揮黨員示范引領作用，積極推進“三爭三創三滿意”品牌活動
1.爭當愛生標兵，創建“模范聯系點”，讓“學生滿意”
學校黨總支組織“黨員先鋒崗”小組開展了“走進學生心靈深處”活動：每一位黨員教師聯系一個班級、轉化一名后進生、資助一名貧困生。學校要求黨員教師“蹲下身子”，與學生交心、談心，了解學生需求，溝通學生心靈，建立親情般的師生關系，讓學生在和諧校園中感受到溫馨、溫情和溫暖，確保后進生在學習、品行上有明顯進步，確保沒有一名學生因貧失學。
黨員教師爭創“模范聯系點”的熱潮，影響、感染了每一位教師，他們積極轉變教育觀念和教育方式，真誠關愛學生，師生關系平等、民主、和諧，學生對教師信任、滿意。
2.爭當教學能手，構建“優效示范課”，讓“家長滿意”
在學校“青藍工程”中，有近三成的指導老師是黨員，他們以自己豐富的教學經驗、嚴謹的教學態度、合作的工作作風影響年輕教師，為年輕教師“充電”、“造血”。在教育共同體建設和定點支教活動中，黨員教師主動到艱苦的教學環境中去鍛煉。教務處積極開展“黨員精品示范課”創建活動，黨員教師在“教育教學開放日”中大顯身手，充分發揮黨員教師在教育教學工作中的骨干作用。學校通過構建優效課堂和優化課后作業的途徑來實施“減負增效提質”工作，要求黨員教師帶頭上好示范課、研究課和觀摩課，帶頭把好作業關，把“減負增效提質”的動力和壓力傳遞給每一位黨員教師，讓他們努力成為減負增效提質的教學能手。在課題研究，各級教學業務競比，教學論文發表和評比等方面“黨員先鋒崗”引導到引領、導向、激勵作用，成績突出。
一年來，我校共有4位黨員教師受市、縣綜合表彰，3位黨員教師獲評“靖江市繼續教育先進個人”，4位黨員教師在縣、市級優課評比中獲獎，4位黨員教師當選縣、市“骨干教師，8位黨員在靖江市“名師工作室”中發揮骨干作用。
3.?爭當敬業先鋒，創建“黨員先鋒崗”，讓“社會滿意”
學校全面開展“崗位作貢獻，工作創業績”活動，在黨員教師中進一步形成“比思想、比工作、比業績、比貢獻”的良好風氣，倡導“德在人前，利居人后”的師德觀。以《中小學教師職業道德規范》為藍本，結合學校工作實際，制定出臺《師德師風考核細則》，突出考核重點，明晰考核標準，引導黨員教師自覺規范從教行為。開展“抵制誘惑、遵守規范、塑造形象”的教師簽名活動。舉辦“愛崗敬業”、“爭當職業道德模范”等演講比賽活動，開展“我最喜歡的教師”、“優秀黨員教師”和年度“師德標兵”評選，發揮激勵引導、典型輻射作用。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德建設監督網絡，設立“師德監督信箱”、“師德舉報(投訴)電話”，成立家長委員會，不斷完善家校聯系和家長會制度。向家長發放“教育教學情況問卷調查表”，利用“家校通”平臺，加強家校聯系。邀請人大、政協代表、家長代表、學校所在地的社區代表，召開征詢意見座談會，評議學校黨員領導干部，廣泛征詢意見，著力構建人文校園、和諧校園，辦人民滿意的教育。
附件1：
靖江市教育系統先進基層黨組織推薦表
附件2：
靖江市教育系統優秀共產黨員推薦表
附件2：
靖江市教育系統優秀共產黨員推薦表
靖江市教育系統優秀黨員事跡材料
靖江市實驗學校 陳蘭彬
本人1988年畢業于揚州師范學院，獲法學學士學位，1993年6月加入中國共產黨，現為靖江市實驗學校黨總支書記、校長，靖江市“213”工程第三層次培養對象，南京師范大學《文教資料》理事。20多年的教育教學生涯中，我始終嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，率先垂范。過去的一年，我一如既往心系學校教育，忠誠黨的教育事業，全面貫徹落實科學發展觀。工作勤勉踏實，模范履行黨員義務，盡職盡責。遵紀守法，清正廉潔，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。加強自身學習，不斷提升管理能力和水平，工作成績顯著。
一、保持堅定的理想信念，政治素養高。
注重政治理論學習，認真學習中國特色社會主義理論體系，認真學習、積極貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。黨性觀念強，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，有很強的全局觀、大局觀，工作中，堅持上級黨委領導，積極完成各級黨組織交辦的各項工作，在學校體制回歸、教育現代化評估驗收等中心工作上凝心聚力，創新工作，成績顯著。平時遵紀守法，努力以優秀黨員標準要求自己，從我做起，不斷強化學校的師德師風建設，努力保持清正廉潔的工作作風，在家長、教師中享有良好威信和口碑。
二、強化業務學習，工作能力上臺階。
堅持以做學習型校長為標準要求自己，不斷強化自身的業務學習。先后認真學習了國家、省市的中長期教育改革和發展規劃、胡總書記和溫總理的全教會的講話精神等，并堅持完成了上萬字的讀書心得筆記。積極參加各級各類校長培訓，努力提升學校管理水平和能力，自去年九月底，參加了為期三個月的“長三角第一期中小學名校長高級研修班”培訓學習培訓期間，我堅持不落一節課，不放過一次學習實踐機會，不錯過一個專家講座，堅持記好筆記、撰寫心得體會和論文。經過通識、專題、實訓三個階段的脫產學習，理論水平、個人視野都有較大提升，并能及時地將培訓學習所得靈活地運用到我校教育教學管理中，收到了極為良好的效果，“問題管理法”的運用和實踐就是極好的例證。
三、學校管理重理念、重方法、重實踐，成績突出。
1.重新定位學校辦學理念，明確辦學目標。堅持走內涵發展之路，根據我校九年一貫學制特點，經過多方調研，在對我校多年辦學實踐進行理性思考的基礎上，將學校的辦學理念定位為：九年影響一生，將“科學藝術見長、全面和諧發展”明確為我校辦學目標。旨在引領全校教職工順應教育發展的新形勢和社會發展的新需求，深入實施素質教育，充分發揮我校九年一貫學制優勢，為我校學生綜合素質的全面提高和一生的健康發展奠定堅實基礎，把我校真正辦成靖江人民滿意的學校。
2.確立“問題管理”指導思想，加強干部隊伍建設。要求學校各級各類管理人員在工作中要確立“問題管理”的思想，善于發現工作中存在的問題，善于研究問題的來源、癥結，善于思考解決問題的最佳途徑和辦法。要求管理干部應時刻將問題管理思想作為檢驗工作成效和創新能力的重要標準。通過一段時間的推進，“問題管理”理念得到了有效落實，收到了良好的管理效果。
3.全面實施素質教育，規范辦學行為。一年來，我校教育教學質量得到進一步提高，中考合格率、學科均分和升入高一級（四星級、三星級）學校學生數名列全市前列，創學校歷史新高。積極配合市政府、教育局做好學校改制、清理規范工作，自覺遵守收費政策，嚴格辦學行為，嚴格遵守省“五嚴規定”。今年學校無一例違規辦學、亂收費等現象，我個人還被省教育廳表彰為“江蘇省基礎教育課程改革先進個人”。
4．積極做好迎接教育現代化創建工作，堅持特色辦學不動搖。按照“硬件從實、軟件從優”的工作要求，努力完善學校各項硬件設施，完善了小學科學、初中實驗室和音樂、美術教室等功能室的配套設施，對全校電教設施和廣播系統進行了升級改造，學校技術裝備水平基本達到了省頒標準。突出學校內涵發展。明確了學校的辦學理念和辦學目標；進一步彰顯學校藝術教育和科技教育特色，一年來，學校科技教育和藝術教育特色建設成效顯著，基本形成特色教育的課程化、校本化和系列化。今年，我校分別與省科協和南京藝術學院達成合作意向，聘請省科協兩位專家擔任學校校外科技輔導員，并協助學校創辦流動科技館，聘請南藝音教系的專家參與我校藝術特色教育建設。今年，我校獲評“靖江市學校特色建設先進單位”。
5．重視加強教育共同體建設。今年我校承擔了劉國鈞中學初中部、新豐初中、孤山初中、團結初中和孤山、馬橋、東興三個鄉鎮小學的教育共同體任務，與城西小學一年級教師流動人員達57%，在教育、教學、改善辦學條件等方面，為促進片區教育均衡發展做了大量工作，取得了較好實效。在年終考核中，學校被評為“教育共同體建設先進學校”。
6．積極參與教科研工作，努力實施名師強校工程。加大骨干教師和優秀教師的培養力度，制定了骨干教師培養、獎勵、考核等措施，充分發揮名、特、優教師和名師工作室的作用。今年，鄭云老師被評為泰州市首批特級教師后備人才，共有38人進入市縣兩級骨干教師行列。高度重視青年教師的培養工作，努力辦好“實驗講堂”。同時，我以身作則，積極參與教科研工作，由我主持的國家級課題《構建和諧班級、促進學生和諧發展》結題報告中央教科所被評為全國二等獎，課題順利結題，我個人獲得全國教科研先進個人稱號。主編的國家教師科研基金“十一五”成果集《中國名校——靖江市實驗學校卷》已正式出版。
6.切實加強和改進黨建工作，身體力行做好模范帶頭作用。在開展黨員先鋒崗創建和創先爭優活動中，我積極參與，努力做好模范帶頭作用，同時，強化黨總支對群團組織的領導，狠抓師德師風建設，積極宣傳學校形象，充分發揮了黨總支的戰斗堡壘作用。進一步加強干部隊伍建設。學校中層以上領導干部在理論和能力提升、思想和專業引領、辦學思路和管理方法創新上有了新的發展。本年度，成功舉行了黨總支選舉，更新了黨總支園地，學校黨建工作更上新臺階，學校黨總支被評為“靖江市先進基層黨組織”。
一年來，我勤懇工作，在學校管理中盡心盡力、力求創新，得到了上級領導、老師、家長的充分認可，學校教育教學工作再上新臺階。但成績只能代表過去，在今后的工作中，我將在市委教育工委的領導下，緊緊依靠廣大教職工，不斷總結經驗，加強學習，銳意進取，努力開創學校工作新局面。
優秀共產黨員申報人先進事跡
實驗學校黨總支 顧洪英
本人自1999年招聘至實驗學校工作，十余年來，我得到了領導們的悉心指導，得到了同事們的熱情幫助，取得了事業上的很大進步。這十余年中，我八年從事畢業班語文教學，連續六年擔任初中語文教研組長、初三語文備課組長，三年擔任年級組長，六年擔任班主任，有豐富的畢業班教學經驗和班主任管理經驗，年級組長、教研組長和備課組長工作也卓有成效。現將自實驗學校工作以來所取得的成績介紹如下：
一、為人師表，“忠孝”兼顧
在教育教學中，我忠心實踐“三個代表”的重要思想，忠誠于人民的教育事業，恪守職業道德，勤奮工作，遵紀守法，廉潔從教，忠實履行教師職責。積極參加各種政治學習和業務學習，特別是在黨員先進性學習活動中，每一次輔導課都參加，每一次學習心得都認真撰寫。十余年來，除我母親重病和去世期間請了一星期假，其余都出滿勤，工作上滿負荷，態度上勤勤懇懇、踏踏實實；恪守職業道德，從不搞有償家教，從不向家長索要和變相索要，在學生和家長中有良好的口碑。無論在思想政治、職業道德還是工作作風等方面，我都能做到為人師表。因成績突出，學校給了我很多榮譽，每一學期都被評為學校先進工作者，連續三年考核為優秀，2003年6月被教育局評為優秀黨員， 2004.1被評為學校優秀黨員,2004.9和2007年9月被評為靖江市實驗學校“十佳“教師。
在做好教育教學工作的同時，我也做好媳婦和女兒的角色。六年前，我婆母得了老年癡呆癥，在人民醫院住院，她就是要我去陪護她。雖然那時我教兩個畢業班的語文，還兼教研組長、初三語文備課組長，但我每晚都去醫院陪護她，雖然晚上睡不好覺，但我一到工作崗位，就充滿激情的投入工作，做到照顧老人和盡心工作兩不誤。
2005年我母親終因帕金森癥日益嚴重而癱瘓在床，無任何生活自理能力，吃飯要喂，小便靠插尿管，大便靠人為的辦法。這一癱瘓就是三年，我家姐妹四人輪流照看，每四天就輪到一次。我白天要工作，白天我就托付我父親照看，那時我教兩個畢業班的語文，還兼教研組長、初三語文備課組長，處理好學校工作，已是相當疲憊，再騎摩托車趕到我娘家侯河，幫我母親擦身子，按摩，給褥瘡上藥，換洗好衣褲，已是十一點了。這三年中，我風里來雨里去，照看我母親沒落過一次，在工作中我沒請過一天假，沒耽誤過一次早讀課，我教的兩個畢業班語文成績在年級中總是名列前茅。
二、愛崗敬業，愛生如子
在教學中，勇挑重擔。我教兩個畢業班的語文，同時還兼任教研組長、備課組長、班主任工作，工作量不僅飽滿，可以說是超負荷，但我有旺盛的工作熱情，嚴謹的工作作風，順利并出色的完成了教學任務。不管教哪個年級，我教的語文都能在年級中名列前茅，在聯考中數一數二，在升學考試中成為佼佼者，在我校歷年的升學考試中，我教的班語文均分均超過全市均分15分左右，多名學生在全國和省市級作文競賽中獲獎。1999年，在全國中學生暨海外華人作文競賽中，我指導的學生獲全國三等獎；2000年我指導的四位同學在省中小學生“跨世紀讀書競賽”中獲單本獎；2003、2006年在江蘇省“中學生與社會”作文大賽中，我指導的學生獲泰州賽區二等獎。本人多次面向校內外開公開課，《端午日》、《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》等課 ，受到專家和聽課老師的一致好評。在靖江市2001-2003初中語文優課評比活動中獲一等獎。2002、2003，分別在全市初三語文研討會上作經驗介紹發言，得到一致好評。2003-2007市教研室多次委任我出全市語文調研試卷，并獲得好評。2003-2006多次擔任升學閱卷語文小組組長，受到市教研室領導稱贊。
我堅持既教書又育人。班主任工作，堅持“五心”工作法，即細心觀察每一個學生，不放過學生點滴的進步和微小的不足；耐心引導每一個學生不斷成長；愛心滋潤每個學生的心田，尤其是暫時落后的學生；恒心對待班上的每件事每個學生；寬容心使學生有改錯和進步的時間、空間。哪一個學生經濟上有困難了，我總能慷慨相助；哪一個學生在食堂沒按時吃到飯，我就到教師食堂幫他買；哪一個學生身體不適，我就遞茶送藥；哪一個學生成績有波動了，我就主動找他談心。今年我班沈微同學，因父母離異給她成長帶來陰影，我發現這個情況后，就主動找她的父母溝通，在我的真誠感化下，兩人都主動讓步，使沈微感情上的陰影驅散了。
我的班級管理井然有序，積極營造一個團結和諧、積極進取的班集體，與科任老師密切聯系，真誠合作，共同創造良好的班風、學風。所帶班，多次被評為文明班級，各項活動屢次領先，多次被評為先進班集體。03－04學年度我帶的初三（8）班，連續四月獲月度日常管理先進班級， 04-05學年度擔任七年級（6）班班主任，所帶班月月被評為常規管理先進班級，這在全校是絕無僅有的，在歷次考試和各項活動中均是年級中的佼佼者。
從教至今，我除擔任班主任工作外，還擔任過年級組長、語文教研組長、備課組長。作為教研組長、備課組長，我努力營造團結協作、教研之風盛行的群體，老師之間，我倡導相互學習，相互協作，既促進共同提高，又鼓勵個性發展。我本人也率先垂范，讓青年教師推門聽我的課，我組的吳艷、王松屏老師，因第一年教初三，我的課幾乎每課必聽。任教研組長期間，我帶領組員嚴格執行教學常規，定期開展教研、教學活動，校園的語文氣息漸濃，我組多次被評為先進教研組，我本人被評為優秀教研組長。在我的帶領下，和備課組長的悉心指導下，我組青年老師不斷進步和成熟，成了我校語文教學的中堅力量。張群老師工作才有兩年，在今年的青年教師過五關活動中脫穎而出，獲全市一等獎。我組多名老師在市級以上公開課中獲獎，多名學生在各類作文競賽中得獎。我組的語文教學形成了一定的教學風格，在市里小有名氣。
三、鉆研業務，樂于幫教
我具有較強的創新意識和教科研能力，掌握教育教學改革發展的最新動態，積極參與學科建設和新課程改革，注重不斷總結教學教研經驗。在教科研工作方面取得如下成績：
2000年撰寫的論文《作文教學的嘗試》獲全國優秀教師論文二等獎。
2002年在江蘇省一級期刊《揚州大學學報》上分別發表論文《對語文教學的一些思考》、《無模式的作文教學法》。
2004年4月，在《靖江日報》發表題為《中考語文復習三注意》中考語文復習指導性文章。
2004．9在國家級刊物《中國教育發展研究》2004第5期上發表論文《初中生書面語言發展滯后的原因及對策》。
2005．5在省級刊物南師大主辦的《文教資料》上發表論文《淺談實施中的語文教師角色》。
2005．3撰寫的論文《初中生書面語言發展現狀的分析》江蘇省教育學會優秀教育論文三等獎。
2002、2003?年分別在全市初三語文復習研討會上作《早起步，長積累，求實求新求效益》、《夯實基礎，受人以漁，優化訓練》專題發言。
2004年兩次參與南京師范大學新課程教輔資料三新從書九年級上下冊的編寫。
2004-2005兩次擔任北方婦女兒童出版社出版的《初中文言文拓展閱讀》七年級上下冊的主編。
2001參與泰州市教育科學“十五規劃”重點課題《語文合作教學的研究》。
我主動承擔一名骨干教師的職責，積極培養指導青年教師，努力實現學校提出的青年教師“一年埋頭，兩年抬頭，三年出頭”的目標。在工作中，毫無保留的指導他們的教育教學工作，從把握教材到撰寫教案到課堂教學等方面，悉心點撥指導。在我的指導下，陳浩老師《假如我當導游》在2003年泰州市實施新課標語文優質課展評中獲泰州市一等獎；張紅霞老師《天凈沙·秋思》獲靖江市優課評比一等獎；張群老師《卜算子·詠梅》獲靖江市青年教師優課評比一等獎；吳艷老師的《夏》獲泰州市二等獎。2003至2004學年度，與趙文娟老師師徒結對，在我的傾心指導下，在升學考試中，趙文娟老師所教班的語文均分達116分，120分以上近20人。2004－2005學年度，與王松屏老師師徒結對，這位剛走上工作崗位的年輕老師迅速成長，現在已是一名初三語文骨干教師。
教海無涯，求知無盡，奉獻無限。不求最好，只求更好，是我永遠的追求。
先進基層黨組織事跡材料學校篇(3)
先進基層黨組織事跡材料
近年來，XX鎮黨委始終堅持“抓黨建、增活力、促發展”的工作理念，不斷創新機制，探索載體，打造品牌，努力提升基層黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，走出了一條“抓黨建、創品牌、促發展、奔小康”的新路子。
堅持“四化”機制，鎮黨委適應性建設不斷增強
在XX，黨員干部都知道這么一句話：“黨委書記不抓基層黨建工作就是失職，抓不好基層黨建工作就是不稱職。”這是該鎮黨建工作多年的經驗總結，也是對黨委自身建設提出的明確要求。基于此，該鎮堅持以“四化”建設為突破口，把目標指向鎮黨委經常性建設和適應性建設上，為加快發展保持了有效的外力推動。
“四化”即：以建立規范的學習培訓機制為重點，推進干部素質技能化；以建立明晰的崗位目標機制為重點，推進工作職能規范化；以建立科學的議事決策機制為重點，推進運行機制科學化；以建立嚴格的考核評議機制為重點，推進發展業績公認化。
在學習培訓方面力求做到“三個普及”，即普及以網絡為主的電腦操作知識、普及以水電礦產為主的工業知識、普及以煙業蔬菜為主的農業技術知識。在崗位目標機制上，規范政府機構設置，明確界定黨委、人大、政府、武裝及“三辦”職能；健全服務組織，建立農業、計生、畜禽、文化、城建等服務中心，實行合同化服務。在議事決策機制上，堅持重大問題民主決策制度、重大決策問計于民制度和決策失誤責任追究制度。鎮委規定新上項目決策、工程建設發包、大件物品購買、大額資金支出、干部人事任免、干部違紀處理、黨員培養納新、涉農一事一議、上訪案件處理、工作方案制定等10個問題必須由班子集體研究決定，并嚴格堅持主要領導提議、書記辦公會討論、領導班子會決定的決策程序。在考核評議上，以建立嚴格的考核評議機制為重點，推進發展業績公認化。年初，以“黨員干部先進性履職明白卡”的形式將鎮黨委及班子成員年初所定目標向社會承諾、向群眾公示，并公示舉報電話，接受干群監督。年終組織村干部、群眾代表、人大代表、政協委員、離退休干部、縣直部門和縣領導等，按照年初承諾的目標內容，對每名鎮黨委班子成員的工作業績進行逐一測評打分，真正做到目標群眾知曉、考評群眾參與、業績群眾公認。
通過“四化”建設，鎮黨委班子適應性能力得到顯著增強。2019年，經群眾測評，鎮黨委的五種能力綜合得分98分，班子成員得分都在96分以上。鎮黨委的業績得到群眾公認的同時，也得到上級黨委、政府和有關部門的肯定。近兩年來，鎮委獲得省委表彰2個、市委表彰3個、縣委表彰27個。
建立“一定四卡”，村干部隊伍得到穩定
XX鎮XX村去年農民人均純收入達到9600元，比全鎮農民人均純收入高出200多元。能取得這樣的成績，村黨支部書記XX說：“關鍵是‘一定四卡’管理辦法穩定了我們的心，讓我們能一心一意帶領群眾謀發展。”
近年來，打工經濟的迅猛發展，嚴重沖擊著村干部隊伍的穩定。如何采取有效措施，穩定村干部隊伍顯得十分迫切。2016年以來，XX鎮借鑒公務員隊伍的管理理念，在村干部中推行了“一定四卡”（即定編、工資卡、養老保險卡、醫療保險卡、退休卡）的管理辦法，使村干部勞有所得、病有所醫、老有所養，不僅實現了村干部“摞挑子”為零的目標，而且還極大地調動了村干部的工作積極性和自覺性，效果非常明顯，得到市委、縣委領導的肯定，并在全縣得到推廣。
“一定四卡”具體操作辦法為：一是對村組干部實行定編管理。按照1000人以下的村配備3名干部、1001-2000人的村配備4名干部、2001人以上的村配備5名干部的辦法，全鎮共核定村干部編制67人，比稅改初減少了65人，減少接近一半。二是建立村干部工資卡。按照“以崗定資、績酬掛鉤”的原則，對村干部實行結構工資制，即村干部工資由“基礎工資+職務工資+獎勵工資”三部分組成，其中基礎工資人月平120月、年平1440元，職務工資村書記月平105元、村主任月平80元、其他干部月平72元，獎勵工資人年平1500元以上。基礎工資和職務工資由鎮財政按月劃撥到鎮信用社，村干部持卡按月領取。獎勵工資根據各村工作完成情況，實行百分量化考核，依據考核結果確定獎勵數額，年終一次性發放。三是建立村干部養老保險卡。現在編村干部統一參加養老保險，保險金采取鎮財政和個人負擔相結合的辦法共同解決，由鎮財政和村干部本人按6：4的比例共同負擔，人年平保險費1080元，全部計入個人帳戶，保單由個人保管。四是建立村干部醫療保險卡。從2005年起建立醫療保險救助基金，年2萬元，由鎮政府負責籌集。凡在編在崗的村干部，均享受基本醫療保險待遇。醫療保險支付辦法為：門診醫療費按人年平100元救助，村干部持卡核銷。當年有節余的，轉入下年個人帳戶。住院醫療費按50%核銷，一般最高不超過2000元。五是建立村干部退休卡。在村干部隊伍中實行退休制度，讓一批文化素質較低、年齡結構較大的村干部光榮退休，并且按照“老人老辦法，新人新政策”的規定為其解決待遇，即對到齡了又沒有辦理養老保險的村干部，在財政轉移支付資金中單列一塊，為他們解決待遇；對參加了養老保險的按政策規定享受待遇。
先進基層黨組織事跡材料學校篇(4)
先進基層黨組織事跡材料
靖江市實驗學校黨總支
在市教育局黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，深入學習踐行科學發展觀，將“以人為本，促進學生和諧發展”作為工作目標，以黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、能力建設為抓手，以科學發展、廉潔從教、崗位建功、“黨員先鋒崗”、“創先爭優，做人民滿意教師”等主題教育活動為載體，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進。
一、抓黨總支基礎常規建設，爭創黨建示范校
1．抓好黨員教師的政治學習，構建學習型組織。學校黨總支認真制定理論學習計劃，定期組織全體黨員進行理論學習，做到制度化、日常化，組織全體黨員和教師認真學習十七屆五中全會精神和國家、省十二五教育改革和發展規劃綱要，采用專題報告、專家講座、集中學習、分組討論、網絡論壇等多種形式組織學習，形成了良好的學習氛圍。黨員教師積極撰寫心得體會，表達自己立足崗位，教書育人，為祖國的教育事業無私奉獻、建功立業的決心。通過學習，全體黨員進一步強化了黨性觀念、責任意識，進一步提高了政治素質，為學校的科學、和諧、可持續發展奠定了堅實的思想基礎。
2．積極開展主題教育和實踐活動。
為引導全體教師踐行新的師德規范，學校在黨員教師中開展了“踐行師德規范，做人民滿意的教師”演講比賽，開展了黨員教師示范課評比觀摩活動。校黨總支還組織黨員教師利用雙休日開展社會服務、家庭教育咨詢等義工服務活動，開展了黨員與特殊學生一對一聯系幫扶活動，樹立了我校在社會上的良好形象。在省委省政府轉發“五嚴”規定文件下發之后，針對少數學生學習困難問題，部分黨員教師主動要求下班后輪流值班，義務為學生答疑解難，得到了學生和家長的一致贊譽。
3．進一步加強黨總支的思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設。
“三會一課”制度進一步規范化，各支部按照總支的要求，正常開展日常工作，總支委和各支部委員會定期召開會議，統一要求。以泰州市黨建示范校創建為契機，進一步加強各項基礎常規建設，修訂和完善了各項制度，健全臺帳管理，黨建工作上了一個新臺階。
二、大力加強師風師德建設，引領黨員教師做廉潔從教的模范
黨總支組織黨員教師重溫《中小學教師職業道德規范》，在黨員教師中開展了“踐行師德規范，做人民滿意的教師”主題教育活動，使師德建設深入人心。為進一步貫徹落實省委省政府《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的通知精神，維護學校良好的社會形象，增強廣大教師規范從教的自覺性，倡導 “身正為師、學高為范”的優良傳統，我校全體教師簽訂了“規范教學行為、拒絕有償家教”公開承諾書。積極開展“廉政文化進校園”活動，并將該活動與師德建設結合，與黨員干部學習教育活動相結合，與學生德育工作結合，與校園文化建設相結合。通過學科教學、班會活動、廣播宣傳、課外閱讀、社會實踐等途徑來實施與宣傳廉潔文化，使學生形成正確的人生觀、價值觀。小學、初中兩個創建“黨員先鋒崗”組的全體成員、模范踐行師德規范，以良好的師德形象樹立一座豐碑，以敬業奉獻的形象樹立一根標桿，受到全校師生的一致好評。
三、以創先爭優活動為載體，發揮黨員示范引領作用，積極推進“三爭三創三滿意”品牌活動
1.爭當愛生標兵，創建“模范聯系點”，讓“學生滿意”
學校黨總支組織“黨員先鋒崗”小組開展了“走進學生心靈深處”活動：每一位黨員教師聯系一個班級、轉化一名后進生、資助一名貧困生。學校要求黨員教師“蹲下身子”，與學生交心、談心，了解學生需求，溝通學生心靈，建立親情般的師生關系，讓學生在和諧校園中感受到溫馨、溫情和溫暖，確保后進生在學習、品行上有明顯進步，確保沒有一名學生因貧失學。
黨員教師爭創“模范聯系點”的熱潮，影響、感染了每一位教師，他們積極轉變教育觀念和教育方式，真誠關愛學生，師生關系平等、民主、和諧，學生對教師信任、滿意。
2.爭當教學能手，構建“優效示范課”，讓“家長滿意”
在學校“青藍工程”中，有近三成的指導老師是黨員，他們以自己豐富的教學經驗、嚴謹的教學態度、合作的工作作風影響年輕教師，為年輕教師“充電”、“造血”。在教育共同體建設和定點支教活動中，黨員教師主動到艱苦的教學環境中去鍛煉。教務處積極開展“黨員精品示范課”創建活動，黨員教師在“教育教學開放日”中大顯身手，充分發揮黨員教師在教育教學工作中的骨干作用。學校通過構建優效課堂和優化課后作業的途徑來實施“減負增效提質”工作，要求黨員教師帶頭上好示范課、研究課和觀摩課，帶頭把好作業關，把“減負增效提質”的動力和壓力傳遞給每一位黨員教師，讓他們努力成為減負增效提質的教學能手。在課題研究，各級教學業務競比，教學論文發表和評比等方面“黨員先鋒崗”引導到引領、導向、激勵作用，成績突出。
一年來，我校共有4位黨員教師受市、縣綜合表彰，3位黨員教師獲評“靖江市繼續教育先進個人”，4位黨員教師在縣、市級優課評比中獲獎，4位黨員教師當選縣、市“骨干教師，8位黨員在靖江市“名師工作室”中發揮骨干作用。
3.?爭當敬業先鋒，創建“黨員先鋒崗”，讓“社會滿意”
學校全面開展“崗位作貢獻，工作創業績”活動，在黨員教師中進一步形成“比思想、比工作、比業績、比貢獻”的良好風氣，倡導“德在人前，利居人后”的師德觀。以《中小學教師職業道德規范》為藍本，結合學校工作實際，制定出臺《師德師風考核細則》，突出考核重點，明晰考核標準，引導黨員教師自覺規范從教行為。開展“抵制誘惑、遵守規范、塑造形象”的教師簽名活動。舉辦“愛崗敬業”、“爭當職業道德模范”等演講比賽活動，開展“我最喜歡的教師”、“優秀黨員教師”和年度“師德標兵”評選，發揮激勵引導、典型輻射作用。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德建設監督網絡，設立“師德監督信箱”、“師德舉報(投訴)電話”，成立家長委員會，不斷完善家校聯系和家長會制度。向家長發放“教育教學情況問卷調查表”，利用“家校通”平臺，加強家校聯系。邀請人大、政協代表、家長代表、學校所在地的社區代表，召開征詢意見座談會，評議學校黨員領導干部，廣泛征詢意見，著力構建人文校園、和諧校園，辦人民滿意的教育。
附件1：
靖江市教育系統先進基層黨組織推薦表
附件2：
靖江市教育系統優秀共產黨員推薦表
附件2：
靖江市教育系統優秀共產黨員推薦表
靖江市教育系統優秀黨員事跡材料
靖江市實驗學校 陳蘭彬
本人1988年畢業于揚州師范學院，獲法學學士學位，1993年6月加入中國共產黨，現為靖江市實驗學校黨總支書記、校長，靖江市“213”工程第三層次培養對象，南京師范大學《文教資料》理事。20多年的教育教學生涯中，我始終嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，率先垂范。過去的一年，我一如既往心系學校教育，忠誠黨的教育事業，全面貫徹落實科學發展觀。工作勤勉踏實，模范履行黨員義務，盡職盡責。遵紀守法，清正廉潔，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。加強自身學習，不斷提升管理能力和水平，工作成績顯著。
一、保持堅定的理想信念，政治素養高。
注重政治理論學習，認真學習中國特色社會主義理論體系，認真學習、積極貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。黨性觀念強，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，有很強的全局觀、大局觀，工作中，堅持上級黨委領導，積極完成各級黨組織交辦的各項工作，在學校體制回歸、教育現代化評估驗收等中心工作上凝心聚力，創新工作，成績顯著。平時遵紀守法，努力以優秀黨員標準要求自己，從我做起，不斷強化學校的師德師風建設，努力保持清正廉潔的工作作風，在家長、教師中享有良好威信和口碑。
二、強化業務學習，工作能力上臺階。
堅持以做學習型校長為標準要求自己，不斷強化自身的業務學習。先后認真學習了國家、省市的中長期教育改革和發展規劃、胡總書記和溫總理的全教會的講話精神等，并堅持完成了上萬字的讀書心得筆記。積極參加各級各類校長培訓，努力提升學校管理水平和能力，自去年九月底，參加了為期三個月的“長三角第一期中小學名校長高級研修班”培訓學習培訓期間，我堅持不落一節課，不放過一次學習實踐機會，不錯過一個專家講座，堅持記好筆記、撰寫心得體會和論文。經過通識、專題、實訓三個階段的脫產學習，理論水平、個人視野都有較大提升，并能及時地將培訓學習所得靈活地運用到我校教育教學管理中，收到了極為良好的效果，“問題管理法”的運用和實踐就是極好的例證。
三、學校管理重理念、重方法、重實踐，成績突出。
1.重新定位學校辦學理念，明確辦學目標。堅持走內涵發展之路，根據我校九年一貫學制特點，經過多方調研，在對我校多年辦學實踐進行理性思考的基礎上，將學校的辦學理念定位為：九年影響一生，將“科學藝術見長、全面和諧發展”明確為我校辦學目標。旨在引領全校教職工順應教育發展的新形勢和社會發展的新需求，深入實施素質教育，充分發揮我校九年一貫學制優勢，為我校學生綜合素質的全面提高和一生的健康發展奠定堅實基礎，把我校真正辦成靖江人民滿意的學校。
2.確立“問題管理”指導思想，加強干部隊伍建設。要求學校各級各類管理人員在工作中要確立“問題管理”的思想，善于發現工作中存在的問題，善于研究問題的來源、癥結，善于思考解決問題的最佳途徑和辦法。要求管理干部應時刻將問題管理思想作為檢驗工作成效和創新能力的重要標準。通過一段時間的推進，“問題管理”理念得到了有效落實，收到了良好的管理效果。
3.全面實施素質教育，規范辦學行為。一年來，我校教育教學質量得到進一步提高，中考合格率、學科均分和升入高一級（四星級、三星級）學校學生數名列全市前列，創學校歷史新高。積極配合市政府、教育局做好學校改制、清理規范工作，自覺遵守收費政策，嚴格辦學行為，嚴格遵守省“五嚴規定”。今年學校無一例違規辦學、亂收費等現象，我個人還被省教育廳表彰為“江蘇省基礎教育課程改革先進個人”。
4．積極做好迎接教育現代化創建工作，堅持特色辦學不動搖。按照“硬件從實、軟件從優”的工作要求，努力完善學校各項硬件設施，完善了小學科學、初中實驗室和音樂、美術教室等功能室的配套設施，對全校電教設施和廣播系統進行了升級改造，學校技術裝備水平基本達到了省頒標準。突出學校內涵發展。明確了學校的辦學理念和辦學目標；進一步彰顯學校藝術教育和科技教育特色，一年來，學校科技教育和藝術教育特色建設成效顯著，基本形成特色教育的課程化、校本化和系列化。今年，我校分別與省科協和南京藝術學院達成合作意向，聘請省科協兩位專家擔任學校校外科技輔導員，并協助學校創辦流動科技館，聘請南藝音教系的專家參與我校藝術特色教育建設。今年，我校獲評“靖江市學校特色建設先進單位”。
5．重視加強教育共同體建設。今年我校承擔了劉國鈞中學初中部、新豐初中、孤山初中、團結初中和孤山、馬橋、東興三個鄉鎮小學的教育共同體任務，與城西小學一年級教師流動人員達57%，在教育、教學、改善辦學條件等方面，為促進片區教育均衡發展做了大量工作，取得了較好實效。在年終考核中，學校被評為“教育共同體建設先進學校”。
6．積極參與教科研工作，努力實施名師強校工程。加大骨干教師和優秀教師的培養力度，制定了骨干教師培養、獎勵、考核等措施，充分發揮名、特、優教師和名師工作室的作用。今年，鄭云老師被評為泰州市首批特級教師后備人才，共有38人進入市縣兩級骨干教師行列。高度重視青年教師的培養工作，努力辦好“實驗講堂”。同時，我以身作則，積極參與教科研工作，由我主持的國家級課題《構建和諧班級、促進學生和諧發展》結題報告中央教科所被評為全國二等獎，課題順利結題，我個人獲得全國教科研先進個人稱號。主編的國家教師科研基金“十一五”成果集《中國名校——靖江市實驗學校卷》已正式出版。
6.切實加強和改進黨建工作，身體力行做好模范帶頭作用。在開展黨員先鋒崗創建和創先爭優活動中，我積極參與，努力做好模范帶頭作用，同時，強化黨總支對群團組織的領導，狠抓師德師風建設，積極宣傳學校形象，充分發揮了黨總支的戰斗堡壘作用。進一步加強干部隊伍建設。學校中層以上領導干部在理論和能力提升、思想和專業引領、辦學思路和管理方法創新上有了新的發展。本年度，成功舉行了黨總支選舉，更新了黨總支園地，學校黨建工作更上新臺階，學校黨總支被評為“靖江市先進基層黨組織”。
一年來，我勤懇工作，在學校管理中盡心盡力、力求創新，得到了上級領導、老師、家長的充分認可，學校教育教學工作再上新臺階。但成績只能代表過去，在今后的工作中，我將在市委教育工委的領導下，緊緊依靠廣大教職工，不斷總結經驗，加強學習，銳意進取，努力開創學校工作新局面。
優秀共產黨員申報人先進事跡
實驗學校黨總支 顧洪英
本人自1999年招聘至實驗學校工作，十余年來，我得到了領導們的悉心指導，得到了同事們的熱情幫助，取得了事業上的很大進步。這十余年中，我八年從事畢業班語文教學，連續六年擔任初中語文教研組長、初三語文備課組長，三年擔任年級組長，六年擔任班主任，有豐富的畢業班教學經驗和班主任管理經驗，年級組長、教研組長和備課組長工作也卓有成效。現將自實驗學校工作以來所取得的成績介紹如下：
一、為人師表，“忠孝”兼顧
在教育教學中，我忠心實踐“三個代表”的重要思想，忠誠于人民的教育事業，恪守職業道德，勤奮工作，遵紀守法，廉潔從教，忠實履行教師職責。積極參加各種政治學習和業務學習，特別是在黨員先進性學習活動中，每一次輔導課都參加，每一次學習心得都認真撰寫。十余年來，除我母親重病和去世期間請了一星期假，其余都出滿勤，工作上滿負荷，態度上勤勤懇懇、踏踏實實；恪守職業道德，從不搞有償家教，從不向家長索要和變相索要，在學生和家長中有良好的口碑。無論在思想政治、職業道德還是工作作風等方面，我都能做到為人師表。因成績突出，學校給了我很多榮譽，每一學期都被評為學校先進工作者，連續三年考核為優秀，2003年6月被教育局評為優秀黨員， 2004.1被評為學校優秀黨員,2004.9和2007年9月被評為靖江市實驗學校“十佳“教師。
在做好教育教學工作的同時，我也做好媳婦和女兒的角色。六年前，我婆母得了老年癡呆癥，在人民醫院住院，她就是要我去陪護她。雖然那時我教兩個畢業班的語文，還兼教研組長、初三語文備課組長，但我每晚都去醫院陪護她，雖然晚上睡不好覺，但我一到工作崗位，就充滿激情的投入工作，做到照顧老人和盡心工作兩不誤。
2005年我母親終因帕金森癥日益嚴重而癱瘓在床，無任何生活自理能力，吃飯要喂，小便靠插尿管，大便靠人為的辦法。這一癱瘓就是三年，我家姐妹四人輪流照看，每四天就輪到一次。我白天要工作，白天我就托付我父親照看，那時我教兩個畢業班的語文，還兼教研組長、初三語文備課組長，處理好學校工作，已是相當疲憊，再騎摩托車趕到我娘家侯河，幫我母親擦身子，按摩，給褥瘡上藥，換洗好衣褲，已是十一點了。這三年中，我風里來雨里去，照看我母親沒落過一次，在工作中我沒請過一天假，沒耽誤過一次早讀課，我教的兩個畢業班語文成績在年級中總是名列前茅。
二、愛崗敬業，愛生如子
在教學中，勇挑重擔。我教兩個畢業班的語文，同時還兼任教研組長、備課組長、班主任工作，工作量不僅飽滿，可以說是超負荷，但我有旺盛的工作熱情，嚴謹的工作作風，順利并出色的完成了教學任務。不管教哪個年級，我教的語文都能在年級中名列前茅，在聯考中數一數二，在升學考試中成為佼佼者，在我校歷年的升學考試中，我教的班語文均分均超過全市均分15分左右，多名學生在全國和省市級作文競賽中獲獎。1999年，在全國中學生暨海外華人作文競賽中，我指導的學生獲全國三等獎；2000年我指導的四位同學在省中小學生“跨世紀讀書競賽”中獲單本獎；2003、2006年在江蘇省“中學生與社會”作文大賽中，我指導的學生獲泰州賽區二等獎。本人多次面向校內外開公開課，《端午日》、《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》等課 ，受到專家和聽課老師的一致好評。在靖江市2001-2003初中語文優課評比活動中獲一等獎。2002、2003，分別在全市初三語文研討會上作經驗介紹發言，得到一致好評。2003-2007市教研室多次委任我出全市語文調研試卷，并獲得好評。2003-2006多次擔任升學閱卷語文小組組長，受到市教研室領導稱贊。
我堅持既教書又育人。班主任工作，堅持“五心”工作法，即細心觀察每一個學生，不放過學生點滴的進步和微小的不足；耐心引導每一個學生不斷成長；愛心滋潤每個學生的心田，尤其是暫時落后的學生；恒心對待班上的每件事每個學生；寬容心使學生有改錯和進步的時間、空間。哪一個學生經濟上有困難了，我總能慷慨相助；哪一個學生在食堂沒按時吃到飯，我就到教師食堂幫他買；哪一個學生身體不適，我就遞茶送藥；哪一個學生成績有波動了，我就主動找他談心。今年我班沈微同學，因父母離異給她成長帶來陰影，我發現這個情況后，就主動找她的父母溝通，在我的真誠感化下，兩人都主動讓步，使沈微感情上的陰影驅散了。
我的班級管理井然有序，積極營造一個團結和諧、積極進取的班集體，與科任老師密切聯系，真誠合作，共同創造良好的班風、學風。所帶班，多次被評為文明班級，各項活動屢次領先，多次被評為先進班集體。03－04學年度我帶的初三（8）班，連續四月獲月度日常管理先進班級， 04-05學年度擔任七年級（6）班班主任，所帶班月月被評為常規管理先進班級，這在全校是絕無僅有的，在歷次考試和各項活動中均是年級中的佼佼者。
從教至今，我除擔任班主任工作外，還擔任過年級組長、語文教研組長、備課組長。作為教研組長、備課組長，我努力營造團結協作、教研之風盛行的群體，老師之間，我倡導相互學習，相互協作，既促進共同提高，又鼓勵個性發展。我本人也率先垂范，讓青年教師推門聽我的課，我組的吳艷、王松屏老師，因第一年教初三，我的課幾乎每課必聽。任教研組長期間，我帶領組員嚴格執行教學常規，定期開展教研、教學活動，校園的語文氣息漸濃，我組多次被評為先進教研組，我本人被評為優秀教研組長。在我的帶領下，和備課組長的悉心指導下，我組青年老師不斷進步和成熟，成了我校語文教學的中堅力量。張群老師工作才有兩年，在今年的青年教師過五關活動中脫穎而出，獲全市一等獎。我組多名老師在市級以上公開課中獲獎，多名學生在各類作文競賽中得獎。我組的語文教學形成了一定的教學風格，在市里小有名氣。
三、鉆研業務，樂于幫教
我具有較強的創新意識和教科研能力，掌握教育教學改革發展的最新動態，積極參與學科建設和新課程改革，注重不斷總結教學教研經驗。在教科研工作方面取得如下成績：
2000年撰寫的論文《作文教學的嘗試》獲全國優秀教師論文二等獎。
2002年在江蘇省一級期刊《揚州大學學報》上分別發表論文《對語文教學的一些思考》、《無模式的作文教學法》。
2004年4月，在《靖江日報》發表題為《中考語文復習三注意》中考語文復習指導性文章。
2004．9在國家級刊物《中國教育發展研究》2004第5期上發表論文《初中生書面語言發展滯后的原因及對策》。
2005．5在省級刊物南師大主辦的《文教資料》上發表論文《淺談實施中的語文教師角色》。
2005．3撰寫的論文《初中生書面語言發展現狀的分析》江蘇省教育學會優秀教育論文三等獎。
2002、2003?年分別在全市初三語文復習研討會上作《早起步，長積累，求實求新求效益》、《夯實基礎，受人以漁，優化訓練》專題發言。
2004年兩次參與南京師范大學新課程教輔資料三新從書九年級上下冊的編寫。
2004-2005兩次擔任北方婦女兒童出版社出版的《初中文言文拓展閱讀》七年級上下冊的主編。
2001參與泰州市教育科學“十五規劃”重點課題《語文合作教學的研究》。
我主動承擔一名骨干教師的職責，積極培養指導青年教師，努力實現學校提出的青年教師“一年埋頭，兩年抬頭，三年出頭”的目標。在工作中，毫無保留的指導他們的教育教學工作，從把握教材到撰寫教案到課堂教學等方面，悉心點撥指導。在我的指導下，陳浩老師《假如我當導游》在2003年泰州市實施新課標語文優質課展評中獲泰州市一等獎；張紅霞老師《天凈沙·秋思》獲靖江市優課評比一等獎；張群老師《卜算子·詠梅》獲靖江市青年教師優課評比一等獎；吳艷老師的《夏》獲泰州市二等獎。2003至2004學年度，與趙文娟老師師徒結對，在我的傾心指導下，在升學考試中，趙文娟老師所教班的語文均分達116分，120分以上近20人。2004－2005學年度，與王松屏老師師徒結對，這位剛走上工作崗位的年輕老師迅速成長，現在已是一名初三語文骨干教師。
教海無涯，求知無盡，奉獻無限。不求最好，只求更好，是我永遠的追求。
先進基層黨組織事跡材料學校篇(5)
承諾如海 踐諾如山 讓群眾滿意的黨支部
— 支部先進基層黨組織事跡材料
中共攀枝花市東區區委機關第二黨支部現有黨員21名，為區委組織部機關黨支部。支部班子有書記1名，委員2名。支部秉承“講政治、重公道、業務精、作風好”的組工精神，堅持支部工作走在機關黨建工作的前頭理念，在黨的群眾教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育等工作中積極發揮黨支部的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，結合實際深入開展機關黨員“雙報到”、“掛包幫”、“雙聯”等活動，結合“黨員學習日”、“黨員義工日”等工作深入開展學習教育和聯系服務群眾工作，受到群眾好評。支部先后獲得東區先進基層黨組織、東區創先爭優活動先進基層黨組織等榮譽稱號。
忠誠作為使命 做特別講政治的黨支部
“公道正派講黨性、清正廉潔重品行、甘為人梯做表率、燃盡生命寫忠誠”。這就是東區機關第二支部—一個把忠誠放在首位的組織部門機關黨支部。近年來，機關二支部堅持以改革創新的精神、真抓實干的作風和高度的政治自覺，圍繞中心，服務大局，選干部配班子，抓基層打基礎，建隊伍聚人才，不斷提高組織工作科學化水平，以抓鐵留痕、踏石留印的精神在服務群眾的道路上踐行著對黨和人民的絕對忠誠。
多年來，機關二支部堅持在加強理論武裝、強化黨性鍛煉、提高道德修養、增強能力素質、提升服務群眾能力、查找并切實解決突出問題、建立長效機制等方面下功夫，把組工干部隊伍建設成為為民務實清廉的過硬隊伍，使組織工作更好地為區委中心工作服務，為黨員、干部和各類人才服務，讓黨放心、群眾滿意。引導教育支部黨員堅定道路自信、理論自信、制度自信，堅定政治清醒，堅定政治立場，無論遇到什么樣的艱難險阻，無論遇到什么樣的復雜局面，都清楚地知道舉什么旗、走什么路;錘煉對黨忠誠的政治品格，堅守對黨忠誠的政治操守，在大是大非面前旗幟鮮明、敢于亮劍發聲，在復雜矛盾面前敢于碰硬、敢于較真，不被各種雜音所擾，不被各種誘惑所困，不被各種艱險所阻。在機關二支部，“三會一課”早已是經常化、制度化，黨員干部積極參加，嚴肅認真地開展批評和自我批評，“紅臉”“出汗”已經成為常態。
擔當就是責任 做特別重公道的黨支部
機關二支部特別注重嚴明政治規矩，加強黨員學習教育，教育引導黨員干部講政治守紀律守規矩。以舉辦黨員干部讀書班，支部學習會等為主要抓手，開展基本理論學習、能力培訓和實踐鍛煉、宗旨教育和黨風廉政教育。按照中央和省市委要求，深入開展基層組織建設年活動、“思想大解放，作風大轉變，工作大落實”主題教育活動、“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動、黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育等。建立起定期學習長效機制，努力增強黨內生活和學習培訓的實效性。認真落實黨員學習日制度，每周集中學習時間不少于兩個小時。實行跟班學習制度，加強與高等院校的合作，分期分批選送組工干部“走出去”，建立起清華大學遠程教育站點，為促進經濟社會發展提供智力支持。深入開展“三個一”學習活動（堅持每天一小時自學，每周一次講座，每月一次興趣小組活動）。每年年初，確定組工講壇、興趣小組等組織學習活動，嚴格實行學分制度和學習星級評定制度。
組工隊伍的良好形象是干事創業的保障，二支部通過切實開展“組織部長下基層、組工干部訪民情”活動，深入基層聯系實際，親近人民群眾為民謀利，進一步密切黨群干群的血肉關系。僅2015年就到矛盾問題最多、條件最艱苦、工作薄弱的聯系點累計達到80天，走訪群眾140余戶，發放調查問卷830余份，征求意見和建議50余條，調研次數150余次，形成調研成果6篇，幫扶活動40余次，解決實際問題困難10余件，案件處理100%。同時，深入推行“一線工作法”、實行“1+4”結對幫扶（每名組工干部定點聯系一個重點項目、一個困難村、一名困難黨員、一名流動黨員），要求支部黨員每周不少于1天深入基層，開展調查研究，了解情況，指導工作，發現典型。目前，機關二支部已與街道（社區）、銀江鎮阿署達、雙龍灘村等12個社區（村）12戶貧困戶結成“對子”，著力解決黨員干部在產業發展中的實際問題40余個，并建立起“一日一自查、一周一小結、一月一考核、一季一評估”（即每日個人自我檢查工作，每周科室總結工作，每月分管領導考核工作，每季度全體同志評估工作）的動態管理考核機制。建立督查催辦臺帳，對各項重點工作在分配時做記錄。
專注并且專業 做業務特別精的黨支部
“要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家”。作為組織部門所在的機關支部，二支部堅持開展“一把手”講黨課和部內課堂業務交流活動，培養全體黨員干部團結協作、顧全大局、注重實效、真抓實干、服務群眾、公道正派、廉潔守紀、嚴謹細致、精益求精的作風。努力做到開口能講、提筆能寫、閱人能辨、難事能辦，安下心來、專注業務、迷學提能，努力成為政策通、活字典、多面手。以集中討論、座談交流、案例剖析等形式，圍繞“進組織部為了什么、到組織部干了什么、在組織部和人家比些什么”的主題，在部機關開展“談思想、論能力，比奉獻、創業績”大討論活動，大力營造你追我趕、爭創一流的工作氛圍。近3年來，以現代信息技術建設為抓手，通過相繼開發建設“干部數字化管理系統”和“黨員數字化管理系統”，在全面提升組織工作效率的同時，不斷拓寬現代信息技術在組織工作中的應用范圍，探索了以現代信息技術提升組織工作科學化水平的新路子。
干凈視為生命 做作風特別好的黨支部
心有敬畏，行有所止；手握戒尺，動有所慮。組織部門是管干部的部門、是管組織的組織，二支部長期把權力來自人民，必須服務人民的信念作為恪守干凈誓言的座右銘，認真落實民主集中制，規范班子內部運行機制，完善議事規則和決策程序。加強對領導班子和領導干部特別是一把手權力運行的制約監督；完善“三會一課”、黨員黨性分析、民主評議、領導干部雙重組織生活會等制度；堅持和完善黨員學習教育和黨員學習日制度。教育引導支部黨員嚴守公與私、情與法、利與法的分界線，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，為人方正、處事公正，辦事不離“章”、行為不越“軌”、權力不出“格”。近5年來黨組織所屬黨員沒有參加過群體性事件，沒有違紀違法的人和事，連續三年在“三分類三升級”工作中被評為先進黨組織。
先進基層黨組織事跡材料學校篇(6)
先進基層黨組織事跡材料
xx市第xx中學在創先爭優活動活動中堅決貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會作出的重要部署，深入學習實踐科學發展觀，把創先爭優“五個好”和“五帶頭”當做頭等大事來抓，取得了可喜的成果。
一、 領導班子好
黨總支在創先爭優活動活動中深入學習實踐科學發展觀，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。
為了加大“火車頭”的“牽引力”，從加強領導班子思想建設、組織建設和作風建設抓起，思想政治建設放在首位，加強對黨員干部的教育培訓，組織廣大基層干部深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，內強素質，外樹形象，同心同德，勤政廉政，為各項事業的協調發展提供堅強的組織保證。
每個職位成員和黨員都寫了上萬字的讀書筆記，領導干部不計個人得失，每天早來晚走，和群眾打成一片。
二、黨員隊伍好
黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。
學校黨總支注重隊伍建設，形成黨員隊伍的整體帶動力。在黨員干部隊伍建設上，要根據學校工作實際，進行探索，使黨員干部不僅能夠很好地貫徹落實黨的方針政策，還能創造性地開展工作，有效地發揮先鋒模范作用。
開展了“亮牌”活動，工作職責“亮牌”，黨員身份“亮牌”；學習目標“亮牌”；爭優目標“亮牌”。
連續三年開展黨員示范課活動
教學質量是學校的生命線，要提高教學質量黨員要作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為作為爭先創優的一個重要載體。黨員示范課活動定在上學期的4月份和下學期的10月份舉行。首先制定黨員示范課活動方案，是黨員認識到黨員示范課是爭先創優活動的一項重要內容，通過黨員示范課活動發揮黨員在提升教育教學質量中的先鋒模范作用。
1、成立由支委會成員和主管教學的中層干部組成的黨員示范課領導小組，制定方案。
2、黨員示范課要做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節充分體現有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。
3、評課領導小組要認真評課，如實給老師打分，科學評價教師上課表現。
三、工作機制好
建立健全基層組織建設常抓不懈的工作機制。堅持加強黨的領導、充分發揚民主、嚴格依法辦事的有機統一，進一步理順黨組織與黨員、群眾的關系。
1、堅持觀念創新，在解放思想、與時俱進上下功夫，保證組織工作有新視野，思想觀念上的創新，是組織工作改革創新的前提和基礎。
2、堅持思路創新，在思考和謀劃新形勢下的組織工作上下功夫，保證組織工作新動作。組織工作整體思路的創新是觀念創新的延續和發展，是保證組織工作有新發展的關鍵。
3、堅持工作創新，在探索加強和改進組織工作新途徑上下功夫，保證組織工作有新抓手。要著眼于新的實踐和新的發展，拓展組織工作領域，延伸組織工作觸角，調整組織工作內容，改進組織工作方法，緊緊圍繞重點工作積極探索做好新形勢下組織工作有效途徑。
4、堅持能力創新，在提高黨員整體素質上下功夫，加強黨支部自身建設、基層黨組織活動、入黨積極分子培養、黨員發展、黨員教育和黨員管理等方面，主題鮮明，具有時代感強，選題新穎，富有特色，較好地體現了新時期黨的建設新要求，反映了基層黨組織推動黨建理論創新、制度創新和實踐創新的新思路新探索新舉措。
xx年實施了《提升班主任服務能力》立項，建立了創先爭優群英譜，xx年建立了創先爭優揭示板。
四、工作業績好。
本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。
xx年主要活動載體：有開展黨性教育活動；開展崗位奉獻活動；開展服務群眾活動；開展亮牌示范活動，在原有的基礎之上。
xx年在此基礎之上我們開展了“四比”活動
開展“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”
比愛心做到“三愛“一愛黨旗，二是愛事業，三是愛學生，這是作為一個共產黨員應具備愛心的體現。
1、比愛心的第一點就是“愛黨旗”，我們準備以迎接建黨90周年為契機開展“愛黨旗”活動。活動中，向黨員、教師及學生講解有關黨旗的知識，并把社會主義榮辱觀教育融入其中，增進了黨員和師生們對黨旗的了解和對黨的感情，使大家受到了一次深刻的愛國主義教育。
先進基層黨組織事跡材料學校篇(7)
先進基層黨組織事跡材料
黨的基層組織，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨的領導能不能得到加強和改善，從嚴治黨的方針和干部隊伍建設的任務能不能落到實處，歸 根到底取決于黨的基層組織建設狀況。滄州市第一中學黨委，是以干部、教師為主的基層黨組織。現有黨員100人，其中正式黨員89人，預備黨員15人，教師 黨員67人。近年來，滄州市第一中學黨委，在上級黨組織的領導下，從嚴要求，從學校實際出發，認真履行黨章規定的職責，在健康、有序、規范發展青年教師黨 員和學生黨員上下功夫，切實改進和加強對黨員的教育、管理和監督。
2015年,在上級黨委的正確領導下,在基層黨組織和全體黨員的共同努力下,滄州市第一中學黨委以黨的十六大精神為指針,認真貫徹落實“三個代表” 重要思想，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的原則，加強黨組織建設，充分發揮組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作 用，較好地完成各項工作任務。
一、 加強學習 提高素質 全面加強黨的思想建設
對于黨員來說，理論上的清醒和堅定是政治上清醒和堅定的前提。一個黨員若在社會主義現代化進程中出現搖擺、迷茫，則往往源于理論上的模糊不清；而 政治上的堅定、實踐上的進取，則往往得益于理論上的清醒堅定。針對于此，學校黨委克服了其他一些基層黨支部在理論學習上重視不夠、抓得不緊、要求不嚴、態 度不端、淺嘗輒止、敷衍應付、理論學習不能聯系實際等缺點與不足，創新思維，開拓性地開展了黨員理論學習活動，把黨的思想建設放在首要地位，在全校黨員和 積極分子中掀起學習《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、“三個代表”等重要思想的高潮，并推動學習向廣度和深度發展。對 教育學習活動內容、方法、步驟和時間進行了統一安排。堅持學用結合，要求全體黨員既用理論改造客觀世界，同時又用理論指導改造主觀世界，不斷增強黨性，牢 固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
校黨委嚴格黨的組織生活會制度，做到加強教育，健全制度，注重效果，督促檢查。通過嚴格黨的組織生活，全體黨員提高了參加黨的組織生活的自覺性，能 夠自覺接受黨組織的教育、管理和監督。用黨章規范黨委工作，堅持“三會一課”制度和學習制度等。校黨委通過堅持“三會一課” 制度，經常組織黨員學習黨的有關方針方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高了黨員的政治覺悟和工作水平，并利用此制度先后組織學習了毛澤東、鄧小 平、江澤民和胡錦濤同志關于黨的思想、作風、組織建設等理論文章；同時通過“三會一課”制度定期討論黨委工作，發揚黨內民主，揭露和糾正工作中的缺點錯 誤，保證了我校基層黨組織的健康發展。積極支持各支部開展活動，讓黨員和入黨積極分子在活動中接受教育增進了解，增強了黨支部的凝聚力和吸引力。積極調動 廣大黨員和入黨積極分子第二課堂學習鄧小平理論和黨的知識的自覺性和主動性。
二、實行規范化、制度化管理，推進黨的組織建設
校黨委建立了一套完善的規章制度，認真執行黨章及中央下發的各項條例，結合實際制定了具體的工作制度和實施辦法，使黨的生活和組織建設有章可循，以 規范和制度來保證黨建工作和黨組織作用的發揮。一是加強支部班子建設，選配好支部書記。把思想政治素質高，熟悉全校學生情況，業務能力強，群眾信任，熱心 黨務工作，具有奉獻精神和犧牲精神的同志選出來擔任支部委員。二是建立“推優”制度，充分發揮團組織的作用，做好“推優”考察工作。每學期1-2次向黨支 部推薦表現突出的優秀團員作為培養考察對象，充分發揮團組織在學生黨員發展和培養中的作用，認真聽取他們的推薦考察意見，使校黨委能夠了解真實情況，提高 發展質量，也促進了團委工作開展。建立入黨積極分子的培養、教育和考察制度，做好發展黨員的基礎工作。校黨委在入黨積極分子培養教育方面，學校每學期舉辦 一期業余黨校學習班。與此同時，教師黨支部也加強了對入黨積極分子的教育與考察工作，確定兩名黨員對一名積極分子進行聯系，加強指導，每6個月寫一份考察 記錄，并定期向黨委匯報考察情況。要求入黨積極分子每季度向支部寫一份思想匯報，做到及時了解，及時教育。確立“制定發展計劃嚴格發展標準”制度，確保發 展黨員的質量。2004年學校黨委制定了《中共滄州市第一中學發展學生黨員細則（試行）》。學校各黨支部每年都要根據入黨積極分子培養情況，制定出下一年 度的發展計劃，及時上報校黨委，做到有計劃地發展黨員，在發展工作中嚴格按照黨章規定的黨員標準和中組部《發展黨員工作細則》的要求確保黨員的質量。完善 預備黨員的繼續考察教育制度，采取多種形式加強預備期的教育。組織預備黨員參加黨支部開展的各項活動，讓他們在活動中接受教育，增進了解，進一步升華思 想，確保了預備黨員在預備期的思想一如既往，健康向上的成長態勢。在制度化發展黨員的同時，校黨委還充分發揮了原有基層黨建制度化管理的優勢，如學習制 度，“三會一課”制度，民主生活會制度等。通過實行規范化、制度化管理，校黨委建設一直處于一個健康、有序、規范、良性的發展狀態。
三、加強領導班子建設，提高干部隊伍素質
1、加強學校領導班子政治理論學習。堅持政治學習制度，積極開展民主集中制學習教育活動，使黨員干部認真系統地學習了“三個代表”重要思想，胡錦濤 同志的重要講話等理論文章，深入開展批評和自我批評。提高了班子成員理論修養和道德修養，增強了事業心、責任感。使班子成員能緊緊圍繞學校的中心工作，盡 職盡責，盡心盡力，互相尊重，互相支持，團結向上，起到了模范帶頭作用。
2、加強對干部的教育與管理
按照《黨政領導干部選拔任用條例》的要求，校黨委認真做好領導干部的教育與管理工作。組織領導干部學習十六大精神，加強警示教育。在領導干部管理方 面，每年對領導干部進行一次年度考核。通過民主測評和個別談話，了解領導干部在政治思想素質、業務能力、團結協作、工作政績等方面的內容，并注重對領導班 子的情況進行分析。
3、改善結構，提高素質，調整充實領導干部隊伍。
2015年,校領導班子有較大變動。在校黨委的領導下，新班子成員職責明確，不推諉扯皮，不搞內耗，重大事項經民主討論，反復斟酌，安排科學、合 理，力求工作的實效性、計劃性、科學性和民主性。新班子成員帶領全體師生繼續發揚我校“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能團結、特別能戰斗、特別有作為”的 一中精神，推動了學校各項工作的長足發展。
四、注重發揮共產黨員的先鋒模范作用，促進黨的作風和紀律建設
黨風體現著黨的性質和宗旨，是黨的世界觀在行動中的具體表現。無疑，黨風的好壞將直接影響著黨的性質和宗旨，影響黨的路線方針政策的制定、執行和黨 的領導的實現。黨風問題是關系到黨的生死存亡的大問題。在社會主義市場經濟新形勢下，加強黨的作風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮 黨密切聯系群眾的優勢。校黨委從戰略的高度認識發展青年教師黨員和學生黨員的重要意義，把發展青年教師黨員和學生黨員同培養和造就新世紀合格人才的戰略任 務結合起來，從小事抓起，從日常學習生活抓起，培養青年教師黨員和學生黨員服務于學生、同學，以自身優秀的品質，帶動他人，進而形成良好的學風和校風。校 黨委2004年發展青年教師黨員2名，學生黨員4名，全部為優秀教師，畢業生、優秀學生干部。1年來獲得省、市表彰的黨員有20人次，在學習、工作、生活 各方面都起到先鋒模范作用，對我校各項工作的開展起到了積極推動作用。
黨的紀律建設是黨的作風建設的重要保障。黨的紀律是無產階級政黨性質的重要體現，是黨性的重要內容，是維護黨的團結統一，完成黨的各項任務，保持黨 的先進性和純潔性的重要保證。從嚴治黨，是我們黨加強自身建設的優良傳統、寶貴經驗和一貫方針，是黨的性質和宗旨決定的。我們黨能否保持黨的先進性和純潔 性，能否實踐黨的根本宗旨，在很大程度上靠的是從嚴治黨，嚴肅執紀。只有嚴格執行黨的紀律，才能規范黨員和黨組織的行為，保持黨的優良傳統，維護人民群眾 的利益，只有嚴肅執行黨的紀律，查處違紀者才能密切黨群關系，提高黨的威信，保持黨的性質，堅持黨的宗旨。在紀律建設方面，校黨委委員以身作則，從嚴要 求，講學習、講政治、講正氣，在發展學生青年教師黨員、學生黨員中始終堅持講黨性、講原則、不計較個人得失、不講面子、不講人情、不怕得罪人，做到組織發 展公開、公正、公平、透明，嚴格發展程序，使發展的黨員，真正為群眾中的優秀分子，確保為黨組織輸送了新鮮血液。強化黨員干部遵守黨的紀律的自覺性，嚴格 黨紀，從嚴要求，做到有問必查，有錯必咎，從而使校黨委的全體黨員呈現出極強的凝聚力和戰斗力。到目前為止，我校發展的黨員沒有出現嚴重的政治思想問題， 錯誤處分率為零人次。
校黨委的全體黨員，能夠自覺、主動、按時、足額上交黨費。在黨費管理上，做到統一管理，專人負責，及時上交黨委。
五、認真做好群團工作及老干部工作
工會組織加強自身建設，按照《中國工會章程》規定按期換屆，教職工入會率達95%以上，學校工會健全各項工作制度，成立工會活動小組，定期開展工會 活動。建立和完善了教職工民主管理和民主監督機制，推進了學校民主管理工作制度化、經常化、規范化進程，認真落實教育局下發的《關于在教育系統開展民主管 理質量年活動方案》，深入開展校務公開工作。建立和完善勞動關系協作機制，認真地執行國家規定的工資、福利政策及人事政策。建立健全職工生活保障機制。積 極組織職工開展教育教學競賽活動。注重加強教職工的思想道德和科學文化教育，開展豐富多彩的文體活動，提高職工的身體素質，增強凝聚力。
團委認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，在廣大團員學生中開展了道德實踐日記活動，以培養學生道德觀念為重點，增強對道德實踐的管理和規范，對于進一步提高團員學生的道德實踐觀有重要意義。
認真做好關工委和老干部工作。認真落實老干部的各項政治待遇和生活待遇，關心老干部的生活，積極組織老干部開展活動，充分發揮老干部的余熱。
六、認真做好社會治安綜合治理工作和計劃生育工作。
進一步加強中小學生的法制教育，開展了禁毒知識講座及《中華人民共和國預防傳染病防治法》等法制教育活動，通過聘請法制副校長和法制輔導員對學生進 行專題法制講座。注重做好后進生的轉化工作，大力開展青少年心理咨詢活動。繼續做好校園周邊環境整治工作，加強自我管理，加大力度整治學生進網吧等現象， 注重搞好警民共建活動，加強對學生的安全教育和學校的安全工作檢查，做好學校的安全工作。
認真做好計劃生育工作。與全體教職工簽定計劃生育工作責任狀，明確工作目標和責任，對計劃生育工作實行嚴格管理，加強對計劃生育政策和計生知識的宣傳教育工作，2004年計劃外生育為零。
先進基層黨組織事跡材料學校篇(8)
湖南省推薦全國先進基層黨組織事跡材料 編號：02
建強基層組織 引領“精準扶貧”
——湘西自治州花垣縣十八洞村黨支部先進事跡材料
2013年11月3日，習近平總書記在湘西州花垣縣十八洞村首次提出精準扶貧戰略思想，為十八洞村點亮了一條脫貧發展的康莊大道。近年來，十八洞村黨支部以建強黨組織為核心，充分發揮黨組織領導核心、教育引領、組織保障等優勢，帶領群眾在脫貧攻堅戰中攻城拔寨、啃“硬骨頭”，探索出享譽全國的精準扶貧“十八洞模式”。2015年，十八洞村人均純收入比上年增加1150元，比增46%，減貧223人。榮獲“全國第三批宜居村寨”、“湖南省美麗少數民族特色村寨”、“湖南省文明村”、“湖南省法制工作示范村”等10多項榮譽，被《人民日報》、中央電視臺等10多家主流媒體多次報道。
強筋健骨，筑牢脫貧攻堅領導核心
針對過去班子軟弱的問題，狠抓基本隊伍，建強脫貧攻堅的戰斗堡壘。注重“換血健身”。在村委換屆選舉中推行“兩述兩評”制度，真正把講政治、有文化、“雙帶”能力強、群眾信任的能人選進班子。通過競爭上崗，班子得到“換血”，3名產業帶頭人、1名大學生村官成為村主干，結構全面優化。注重“舒筋活脈”。在農民合作組織、產業鏈、村寨網格上建立黨小組，推選4名支委成員擔任村苗繡公司等新經濟組織責任人，使黨組織的觸角在村級經濟發展、公益事業、治安維穩等領域全方位覆蓋，強化基層黨組織的領導核心和政治引領作用。注重“造血強體”。突破人多地少瓶頸，探索“飛地經濟”的村級集體經濟發展模式，與花垣縣苗漢子野生蔬菜公司簽訂合同，在外鄉流轉土地1000畝，規模發展獼猴桃產業，總經濟效益達2.85億元以上，村級集體經濟年收入達5元，使村級黨組織有能力、有保障為黨員群眾提供更優質的服務。村民對“村支兩委”的滿意率由68%上升到98%。5名本村的退休干部、教師自愿回村參與精準扶貧管理。3位致富能人打破“自顧自”思想，放棄高薪回村擔任村主干，通過強筋健骨，增強了黨支部的存在感、黨員的歸屬感和群眾的獲得感。
搭建載體，在脫貧一線彰顯黨員作用
針對過去黨員渙散的問題，緊密結合脫貧攻堅各項工作任務，對黨員分類管理、設崗定責，推行承諾兌現制、績效考核制、坐班服務制、代訪代辦制、結對幫扶制、群眾評議制“六制”工作法，激發黨員的先鋒模范作用。引導民主議事。創新“六議兩公開”民主決策機制，就村級脫貧攻堅發展重大事項，在“四議兩公開”的基礎上，增加“黨員與群眾協議”和“群眾事后評議”環節，使黨員人人成為脫貧攻堅一線“戰士”，帶領群眾獻言獻策，啃“硬骨頭”。通過黨員引導民主議事，明確“7道程序”、“9個不評”的精準識別標準，識別出貧困戶136戶542人。同時，為村民有效解決脫貧攻堅中土地流轉、占田占地、產業建設等難題120多個，矛盾糾紛發生率較2012年減少86%。坐班代辦服務。在村部成立黨員服務中心，黨員干部輪流坐班，按照“統一受理+歸納分類+集中代辦”的“三合一”代訪代辦模式，接待來訪群眾，限時辦理村民事項。70多歲的老人龍爬滿，身體不放便，為辦理養老保險，她對照民情聯系卡打了服務電話，村主任施金通很快就上門來了，一理到底地幫老人辦好了相關手續。村民龍昌成外出打工，家中只有年過七旬的老母親，黨員隆成志了解情況后，經常上門看望老人，并從她家流轉土地13畝種植牧草，流轉租金讓老人有了更穩定的生活開支。帶頭創業致富。23名黨員帶領村民，在村里首開“產業發展股份合作制”，按照“公司+合作社+黨員+村支兩委+村民”的模式，引導村民入股創業、按股分紅，光是獼猴桃產業，在盛果期，入股貧困戶人平分紅達2000元以上。通過黨員帶動，120多名農民工回鄉創業，30多位光棍由懶惰變勤勞，開始發展農家樂、稻田養魚等產業。
組織引領，突破脫貧攻堅發展瓶頸
針對思維方式僵化、主導產業薄弱、經濟組織空殼等問題，結合全縣“三級聯創”，創建引領村級經濟發展的“五好黨支部”。引領經濟組織。通過田間講座、“互聯網+”等形式，引導村民在淘寶網注冊電子商務平臺，將村里的苗族織錦、苗繡屏風、苗家臘肉等特色產品進行網上銷售，并成立苗繡、養殖等8家合作社，引導村民“抱團脫貧”。吉首金畢果等3家服裝公司，就苗繡產業采取“訂單扶貧”模式，使貧困村民人均月增收1500元以上。創新發展理念。發揮本村山、洞、瀑、溪、霧、谷等自然地理優勢，引導村民發展鄉村休閑旅游。成立十八洞村游苗寨文化傳媒有限責任公司，引領村民創辦了6家苗族文化元素農家樂。通過電商平臺、榮譽村民大營銷等模式推動經濟發展。目前，每月來村旅游的人數達15000人以上。
樹立新風，譜唱精準脫貧和諧凱歌
針對村民思想落后、價值保守的問題，狠抓組織活動，凝聚人心和發展力量。開設道德講堂。圍繞助人為樂、團結互助、遵紀守法等內容，開展道德講堂15次，講述身邊道德模范事跡18人次。組織道德評比，評選星級家庭等活動。村民施金友通過參與星級評比活動后，帶著從重慶嫁過來的媳婦帶頭開起了農家樂，在他的帶領下，20多戶村民紛紛辦起了農家樂。營造發展氛圍。在各級媒體宣傳村里先進模范個人12人次，組織表彰會議6次，開展民風民俗、道德禮儀、民族文化、先模精神等宣傳活動16次。近兩年，村里先后涌現火車輪下救人、拾金不昧助人、孝老愛親敬人等先進典型人物8人。盤活文化資源。爭取部門、團體支持，舉辦苗族趕秋、“你是大姐”主題畫展、微電影《寂寨》開機儀式等文化活動20多次。引進文化藝人、企業法人、產業強人、技術能人等260多人。配合詞曲家創作《不知該怎么稱呼你》，編寫《十八洞的月光》苗歌等，表達對習總書記的真摯感謝之情和加快脫貧實現小康的信心。村民道德素質在各種文化活動中得到激發，現在的十八洞村，產業發展蓬勃向上，黨員群眾干勁風發，黨旗紅遍希望的田野，正在譜寫一曲精準扶貧交響樂章。
先進基層黨組織事跡材料學校篇(9)
中共甘肅經緯實業集團黨總支先
進事跡材料
中共甘肅經緯實業集團黨總支圍繞企業的總體發展思想和經營管理工作，以加強黨組織的先進性建設為主線，一手抓經濟發展，一手抓黨建設。突出經緯特色企業文化，構建和諧發展企業，以提升企業核心競爭力為目標，抓好落實，注重創新力求實效，不斷地加強黨建工作的活動和效果，進一步調動廣大員工的積極性和創造性，為實現公司年度工作的各項指標和又快又好發展提供堅強的思想、政治和組織保證。
一、 充分發揮黨員的先鋒模范作用
黨員干部的表率作用就是命令，黨員干部的模范帶頭作用就是最好的思想政治教育。我們首先狠抓黨員隊伍建設者，要求黨員干部必須佩帶黨微，嚴格要求自己，在工作崗位上設立“共產黨員崗”從而充分發揮其模范帶頭作用。不斷提高工作效率，自覺樹立大局意識、責任意識，使企業上下形成一般合力，推動公司的管理水平上一個新的臺階。
二、 遵章守紀、自覺接受員工群眾監督、促進企業發展
嚴格遵守企業各項規章制度，自覺接受員工群眾的監督，充分發揚民主，使黨員干部真正做到講大局、講團結、講穩定，不斷提高黨員的各方面素質。嚴格按照標本兼治、綜合治理、注意預防的要求，切實加強對黨員干部的監督管理，堅持立足本職工作，從源頭上預防問題的發生，遏制和杜絕各類違法違紀案件的發生。
三、加強黨員職工學習，提高黨員職工的綜合能力
黨總支積極圍繞公司生產中心，組織黨員、職工開展形式多樣扎實有效的學習教育和黨性實踐活動，以活動錘煉本領，以活動促進生產經營，不斷增強黨組織的活力，特別是利用業余時間，以分公司為單位，在黨員職工中廣泛開展讀書學習活動，近年來共組織學習221次，學習文章達到417篇，黨員撰寫心得113篇，組織考試6次，黨員及中層以上管理人員每年寫學習筆記100頁，普通員工學習筆記70頁。在日常工作中黨總支通過中層黨員管理干部，把黨總支和集團公司的意圖體現到工作生產經營中，保證黨的路線方針、政策在公司的貫徹執行。三是發揮黨的政治優勢，增強黨組織的凝聚力，黨總支把以人為本的思想政治工作和“中國夢”滲透、融合到生產經營活動中，認認真真幫助職工解決困難，充分調動了廣大職工的工作積極性，密切了黨群關系，同時協調成立了經緯集團共青團支部，充分發揮了青年在各項工作中的生力軍作用。四是發揮先鋒模范作用，增強黨組織的戰斗力。黨總支積極引導黨員在生產經營管理的各個環節，發揮先鋒模范作用，使黨員在急、難、險重任務中發揮主力軍作用。
為使黨建工作制度化、規范化，保證黨組織各項活動全方位持久開展，黨總支從實際出發，建立健全各項規章制度，做到了“四個堅持”。一是堅持“三會一課”制度。每季度召開一次支部大會，每月召開一次支委會和黨小組會，每季度上一次黨課，每周召開全體職工學習大會，將必要的政治學習融入業務知識學習和職工活動中，加強對黨員經常化思想政治教育。二是堅持“黨員活動日”制度。近年來投入數萬元，設立了黨員活動室和職工活動中心，極大的豐富了黨員職工文化生活，開通了黨員遠程教育，定期組織黨員觀看學習。三是堅持“評先選優”制度。在廣大黨員中積極開展“比學習、比成績、比貢獻”，“爭做文明員工、爭創一流業績”和“我為企業做貢獻”等主題實踐活動，引導黨員、員工“愛國、敬業、守法”，對社會主義核心價值觀的基本內容和習總書記向全國干部提出的“三嚴三實”的準則，要認真學、反復學，讓全國人民都知道。而且要運用于整個工作及生產當中。樹立奉獻服務意識，責任與大局意識，不斷豐富黨建工作內涵，增強了黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力。四是認真堅持做好黨員發展工作。把黨員發展工作作為重點，注重在生產一線發展黨員，堅持標準，成熟一個，發展一個，不斷壯大黨員隊伍和骨干力量。
四、積極踐行企業社會責任
在企業快速發展的過程中，在集團黨總支的引導下，董事長茍永勝先生始終把慈善公益事業作為重要部分，積極承擔社會責任。從修路助學、幫助改善殘疾人生活，連年贊助全縣教職工文體活動，給貧困大學生及高考取得優異成績的學生捐款,再到汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流、岷縣地震、臨洮地震等自然災害后的愛心捐款，都是第一時間組織動員、積極帶頭開展捐款活動，用實際行動傳遞著愛心，也感染帶動著他人，近年來各項公益捐款累計達三百多萬元。在全省上下大力開展精準扶貧工作的趨勢下，為了認真貫徹落實企業幫扶支持精準扶貧工作的相關要求，我們根據省、市、縣政府有關扶貧工作的通知精神，把扶貧工作列入公司領導班子的重要日程，經緯集團黨總支牽頭，制定了具體的幫扶計劃和工作目標。在鄉政府領導與駐村干部的協助下，通過溝通，摸底調研，依照貧困村的需求，結合我公司的實際，2016年4月13日甘肅經緯實業集團派出慰問團前去漫洼鄉抗日灣村、簸箕臺村進行慰問，送去辦公桌椅8套，凳子100個，床4張，火爐2個，云杉，楊樹、速生柳等樹苗9000棵。同時，為簸箕臺村小學的師生贈送書包、筆盒、雨衣、電飯煲、水杯等。
五、鞏固黨建成果，全面推進支部建設和黨員隊伍建設
重視“雙培養”工作，黨總支不斷發展壯大。成功發展了31名黨員，4名預備黨員，有1名員工遞交了入黨申請書，2名員工被確定為入黨積極分子。通過支部全體黨員的努力工作，經緯實業集團黨總支雖然取得了一定的成績，但與上級黨組織的要求相比還有一定的差距。支部號召全體黨員深入學習習總書記系列講話結合起來，與完成各項工作任務結合起來，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，切實落實公司的戰略決策，在解放思想中統一思想，在真抓實干中開拓創新，搶抓機遇，努力拼搏，掀起發展新高潮，以實實在在的業績向黨的生日獻禮。
