把握今天8篇

時間：2022-06-28 民主生活點擊：

把握今天8篇

把握今天(1)

把握今天，成就未來

　　告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天。回首逝過的日子，有收獲，有遺憾；展望未來的歲月，有憧憬，有期盼。其實，昨天乃是今天的過去，明天又是今天的新履，把握現在，把握今天，過好每一天，走好每一步，才會有精彩的人生。

　　著名的數學家陳景潤，正是因為年少時，珍惜時間，勤奮好學，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數學家。

　　偉大的發明家愛迪生，年少時由于喜歡向老師提問，而被老師趕出學堂。但他并沒有因此而放棄自己，而是跟他的母親學習，不斷的研究和發明創造，最后成為了偉大的發明家。

　　有名的音樂家貝多芬，年輕時就雙耳失鳴，但這并沒有使他放棄自己熱衷的音樂事業，憑著自己堅定的意志和信念，終于創作出了震驚音樂界的《命運交響曲》。

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　　這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時，把握了現在，不放棄自己，不斷學習和創新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來。

　　因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學習，珍惜時間，把握住現在。那樣我們的未來將會是無比精彩的，不是嗎？

　　正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來就是現在……”

　　讓我們為著我們共同的理想而把握住今天，成就未來。

　　樂觀的人在每一次憂患中，都能看到一個機會；而悲觀的人則在每個機會中都看到某種憂患。

　　過去已經過去，而未來還未到來，不必過多的眷戀過去，對未來要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！

把握今天(2)

把握今天（八）

14a702f6c1f0c7de8f1a523f5c8851fb.png古人說：“一寸光陰一寸金”；現代人說：“時間就是效益，時間就是生命”。的確，在經濟蓬勃發展的今天，珍惜時間非常重要。從某種意義上說，贏得時間就是贏得了金錢和效益，贏得了一切成果與輝煌。一個富有成就的人，一個有所作為的人，一個政績顯赫的人，一個碩果累累的人，他們是從珍惜今天開始的。翻開他們的成長史，可以說，他們在“今天”的每一分鐘里，都浸透著汗水，都凝聚著心血。作為一個人，要把握今天，不要太多地去留戀，懷念過去。否則，就會自覺不自覺地阻塞自己的心智，限制智慧的發揮，最終變成一個墨守陳規的人。把握今天，就是不要光期待明天。“明日復明天，明日何其多；我生待明天，萬事成蹉跎”。期待、企盼都無法改變歲月的軌跡，希冀、渴望也不能使夢想變成現實。我們不去播種和澆灌，哪會有花開花落碩果累累的秋實？只有奮發于“今日”，我們才有希望獲得理想的“明天”，而那些等“明日”的人，必然要吞食“徒傷悲”的苦果。

27179a37cc58cf05bc058fc5c647806a.png今天如同一輪剛剛升起的朝陽，事業成就就要從這里開始，可是，面對今天，有人拼搏，也有人酒醉；有人奮力攻關，努力工作，也有人虛度年華，荒廢歲月。于是，有人畢生充實，也有人雖然一頭白發，卻兩手空空。

78be60f971e7b9962146442c891ed81d.png把握今天，就要全身心地投入去不懈努力。如果前面是高山相阻，我們就要去奮力攀登；如果前面是大海相隔，我們就要去搏擊風浪；如果前面是橫空斷路，我們就要去修架搭梯。總之一句話，該做的就要趕快去做，切莫觀望等待，只有這樣持久地進行努力，我們才會無愧地說，每一個今天都沒有虛度，都是一部創業艱辛與執著的人生史。在歲月中穿梭的人們，尤其是風華正茂的年輕朋友們，都應該懂得珍惜時間，好好去把握每一個今天。

51bf67351204e963d73a0a1f48830607.png人生如夢，歲月如歌。不知不覺間，三十幾年的光陰在不經意間已從指間悄然逝去。回首清晰而模糊的過往，我們惟有嘆息、無奈，因為我們已失落了太多的今天，留下了太多的感慨和遺憾。平淡的生活，繁雜的日子，在一天天重復，總有許多事等著我們去做，總有許多愿望等著我們去實現。為了生活更富足，為了明天生活更美好，會有多少個明天在等著我們呢？在夜深人靜的時候，我們總是浮想聯翩。我們可以說每個新的開始都是在今天，今天過去了就會是明天。我們不要感嘆時間如流水，不要忘了昨天已經成了回憶，今天就是關鍵，最重要的就是要把握今天。

c8be7735bef5372a9150473142bb48fd.png平淡的生活，平凡的人生，無論走過多少坎坷，流淌過多少淚滴，心中都要藏著真誠和從容的微笑。我們應該記住：歲月不等人，過去的都已經成為過去，不會再回來。只有珍惜今天，利用好今天，把握好今天，才能收獲明天，才能坦然面對紛繁蕪雜的塵世。自然的輪轉，生命的更替，一切都是把握在今天。虛度今天就是頹廢自己，浪費今天就是荒廢明天。

；。把握今天的實際，不要幻想在明天會出現奇跡。今天的努力，就是為了更好的明天。一切美好從今天開始，讓我們共同把握現在，把握今天，珍惜眼前的每分每秒，走好每一步，努力把握好今天，懷著對明天的希冀和憧憬，收獲美好明天定能收獲豐碩果實燦爛的明天！

試題：

1、文章第一段引用古語名言闡明“把握今天”的重要性，為什么還要引用“明日復明日，明日何其多......”？

2、.在第5段的橫線上填寫恰當的句子。

3、“如果前面是高山相阻，我們就要去奮力攀登；......如果前面是橫空斷路，我們就去修建搭梯。”聯系全文，解釋這段話的含義。

4、賞析下面句子。

我們不要感嘆時間如流水，不要忘記昨天已成了回憶，今天就是關鍵，最重要的就是要把握今天。

5、文章最后一段說：“......一切美好從今天開始，讓我們共同把握現在，把握今天......定能收獲果實燦爛的明天”結合實際生活談談你對這句話的理解。

參考答案：

1、運用對比，更加突出了珍惜時間的重要性，點明文章的主旨。

2 、珍惜今天，才能擁有明天；把握今天，才能收獲明天。

3、巧用排比修辭，增強了語言氣勢，指明面臨各種艱難困苦我們應采取的積極態度。

4、運用比喻對比修辭，生動形象的表達了時間的易逝。突出了珍惜時間的重要性。

5、我英語成績比較差，假期期間我有計劃合理利用每一天，經過一段時間的努力，成績有了很大的提高。今日事今日畢，對待未來，每一個人都沒有推脫的理由，珍惜時間，把握現在，才能擁有一個美好的未來。

把握今天(3)

《把握今天，把握現在，做時間的舵手》主題班會教案

活動目標：　

?? ??1、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住時間，認真學習。使全班同學能在平時的生活、學習中充分利用和合理分配時間。

???? 2、讓學生在活動中體會到惜時的意義，并有所感悟，養成惜時的習慣。

活動過程：

　一、談話導入

主持人：有一首詩《今日詩》

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。

《把握今天，把握現在，做時間的舵手》主題班會現在開始!

二、活動開始　

1、主持人：同學們朗讀這首詩體會含義然后再結合實際談談你們對珍惜時間的體會，或舉例說明。

2、同學們匯報交流

　　1）學生回答：一天又一天,時間是這樣的少,今天又沒有作為,這些事什么時候能做好!人的一生能有幾天,今天沒有作為真是值得可惜!假如說姑且放到明天做,明天又有明天的事做.和你說起今日詩,(是為了讓你)從今天開始努力!

3、我們在學習中應該怎樣做才能不浪費時間呢？

學生匯報交流，

主持人總結：同學們從小就應該養成好的學習習慣，例如每個學期都為自己定力一個學習計劃以及學習目標，并切實按照計劃，一步一步地完成學習。

　　開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

　　俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：

　　一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

　　二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”

　　三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

　　四、課后認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

　　五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

　　六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

? 　　今后，我一定要以“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

　　2、接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。

? 志士惜日短，愁人知夜長。 —— 傅玄

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 —— 岳飛

? 利用時間是一個極其高級的規律。 —— 恩格斯

? 少壯不努力，老大徒傷悲。 —— 《漢樂府長歌行》

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。 —— 達爾文

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。 —— 莎士比亞

? 落日無邊江不盡，此身此日更須忙。 —— 陳師道

? 吾生也有涯，而知也無涯。 —— 莊子

? 任何節約歸根到底是時間的節約。 —— 馬克思

? 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。 —— 西塞羅

　　三、老師寄語

　　同學們,讓我們行動起來，珍惜每一分每一秒，不讓時間從我們身邊溜走。做時間的舵手。

《把握今天，把握現在，做時間的舵手》

主題班會教案

四年級（1）班

把握今天(4)

珍惜今天,把握明天

一周當中能真正用心做些事情的時間太少了，好多時候就這樣過去了，也許是自己想事情太多的原因吧，也許就是自己太懶惰了。真的很不應該。不管以后做什么工作，不用心就不會有任何成績。老師也好，進工廠也罷，自己的事業是必須靠自己去拼的，不要總想著去依賴別人，靠人不如靠己，事實就是這樣的。選擇的地方不同，也許會是截然相反的生活，可真的無所謂，人活在世上只要能做些對親人、朋友、需要自己幫助的人有意義的事情就足夠了，要懂得知足。不管今后是怎樣的一條路，我都會用心去走，所以就當前而言就不要總胡思亂想了，做自己該做的事情吧，否則會生活的很空虛的，難道自己希望年輕的光陰就這樣度過。不管別人是怎樣的看待生活，自己應該是屬于積極生活的那種人，不僅僅是為了自己，還有很多需要自己的人。
也許有時候一個人確實感覺很辛苦，可能是緣分還沒有來到吧，順其自然吧。任何時候都不要有任何功利心理，也不要去與與別人比什么，自己的路只有自己最清楚，所以呢，就要做一個對自己負責的人。不要總抱怨什么，因為誰生活得都很辛苦，周圍的所有人都在辛苦并快樂的生活著，這才是真正的生活，酸甜苦辣味味俱全。看著那些能牽手一生的人，真的很羨慕，幸福的理由是他們能真正的一起體味人世間的種種，一起付出過，然后一起享受這來之不易的幸福。自己也會爭取的，幸福是要好好珍惜的。
好了，好好靜下心來做自己的事情吧，懂得付出的人才會有收獲的，珍惜今天！

把握今天(5)

“把握今天”主題班會設計

八（5）班馮悅

一、【班會活動程序】

1、導入：人們說，擁有就是幸福。父母給我們健康，是我們永恒的驚喜；給我們的聰明，是對我們的獎勵；再給我們美麗，簡直是最厚重的恩賜。可是，當我們一但擁有所需要的東西，就一定會珍惜它嗎？更多的情況是，人一但擁有那意外的驚喜，又意外地容易膩煩，就像一件穿膩了的名貴衣服，只愿把它壓在箱底，像一件老古董，不愿在眾人面前炫耀，當年買它時的一陣驚喜在心里再也翻尋不出來了。

人很奇怪，總會要到失去后，才懂得珍惜。其實，幸福早就放在自己的面前。在肚子餓壞的時候，有一碗熱騰騰的面放在你的面前，那就是幸福；累得半死的時候，躺在軟軟的床上，也是幸福；傷心難過的時候，有問候的話語，更是幸福。愛你眼前所擁有的吧，你的生命本不需要很多！！

如果你珍惜你所擁有的一切，你的生命就不會錯失幸福；

如果你珍惜你所擁有的一切，你的生命之光將燦爛奪目；

為愛而珍惜，珍惜現在的，未來的，所有身邊的一切。（2分鐘）

初二（5）班“把握今天”主題班會現在開始。

2、探索“珍惜”

講一個小故事，讓同學們談談自己的感受和啟發，理解“珍惜”。（6分鐘）

啟發：“得不到”和“已失去”都不是最重要的，“珍惜擁有”才是最重要的。生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一塊是什么味道，我們唯一能做的就是把握今天，因為今天將會改變我們的一生。

3、體會“失去”

做一個小游戲，游戲內容：讓大家拿出一張較小的紙片，請大家在上面寫下五件自己認為最珍貴的東西：比如快樂、父母、友情等等。請大家一定要以認真的態度對待它。1、請大家放棄其中的一個2、請大家在剩下的四件中放棄兩件3、請大家在最后的兩件中劃去一件，保留最后一件。

游戲結束后，請大家談談自己的感受。

啟發：幸福的花朵，就生長在我們自己家里的爐邊，何須到陌生的花園去采摘？愛，就在我們身邊，我們可能隨時會失去它！——痛苦的游戲告訴我們：什么是痛苦，什么是珍貴。（6分鐘）

4、我們身邊也有一些不懂得珍惜的例子，并說說不懂得珍惜會給我們帶來哪些危害。并談談如果是你，你會怎樣把握今天，不讓時間白白流失呢？四人小組討論兩分鐘，每個小組派出一名代表發言，每個大組發言一次，加10分，如有隨意講話者，扣5分。

建議：

1、今天我很開心。因為林肯說：“多半的人是可以決定自己要有多少快樂。”

2、今天我調試自己，而非調試整個世界來配合我。我要讓自己配合我的家庭、學習、與機遇。

3、今天我要照顧自己的身體。我要運動它、關心它、滋養它、不濫用它，使它成為我心靈的殿堂。

4、今天我要強化我的心態。我要學習，不讓心靈閑置。

5、今天我要使自己出人頭地。我要使自己看起來舉止恰當，也不想挑剔任何人的缺點。

6、今天我要全心全意只活這一天，不去想我整個人生。

7、今天我要給自己留半個小時輕松時間。我要用這半個小時，想想我的人生遠景。

8、今天我將無所畏懼，我要享受人生的美好。（7分鐘）

5、辯論，有的人說：“把握今天就等于擁有現在。”也有的人說：“不懂得放棄只會帶來麻煩。”就這兩個意見四個大組展開一場辯論，兩個大組作正方，兩個大組作反方。要求：正反兩方各要選出一名主辯手，要先各抒己見，然后再進行辯論，辯論時一定要說出自己的理由。（10分鐘）

主持人總結：有關“珍惜”的故事我已經講過了，下面，我再給大家講一個有關“失去”的故事。

啟發：一個有勇氣放棄他無法實現的夢想的人是完整的；一個能堅強地面對失去親人的悲痛的人是完整的——因為他們經歷了最壞的遭遇，卻成功地抵御了這種打擊。一個完美的人，在某種意義上說，是一個可憐的人，他無法體會有所追求、有所希望的感受；他永遠無法體會別人帶給他一直夢寐以求的東西的喜悅。所以，有時只有失去，才令我們完整。（1分鐘）

6、四個大組比賽說有關“珍惜”的名言，說一條加5分，如國輪到而不說的組，不加分。

1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

2、浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。

3、時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。

4、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

5、誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。

6、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（6分鐘）

7、全班朗誦《昨日歌》、《今日歌》、《明日歌》。

昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明文嘉《今日歌》）

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清錢泳《明日歌》）（2分鐘）

8、主持人總結：光陰一去不復返，今天一去不重歸。同學們，通過今天的班會，我們懂得了珍惜，真正懂得珍惜的人，他的生活一定會充滿陽光和幸福。

9、班主任總結發言。（5分鐘）

把握今天(6)

把握今天

作者：歐陽文邦;

作者機構：;

來源：考試與招生

ISSN：1003-580X

年：2016

卷：000

期：003

頁碼：P.61-61

頁數：1

中圖分類：G633.41

正文語種：CHI

關鍵詞：對我說;三下;從零開始;告訴我;學在

摘要：高三下學期,距離高考還有兩個月,我們都在緊張地進行最后沖刺,一個好朋友卻準備留級了。一個春雨連綿的深夜,他私下對我說：＂以我現在的成績,肯定考不上大學,我只有留級了。從今天開始,我打算搬到高二的教室去學習。＂聽完他的話,我的內心五味雜陳。的確,他的成績真是太差了!最近一次考試,他的數學只有57分,英語是66分,除了語文能及格外,別的科目都不行。以這樣的實力去參加高考,

把握今天(7)

把握今天，擁有明天

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

我是五4班的趙鵬舉，今天我在國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》。

有人說，人的一生有三天：昨天，今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，大家要經常反思一下自己：上課時是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？是否因為自己意志薄弱而放棄努力？是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光？是否因為貪玩而無暇顧及作業和書本？

期末考試的戰鼓又要敲響，面對復習，有幾個學習方法介紹給大家：一是制定計劃，惜時如金。二是不懂就問，查漏補缺；三是講究方法，快樂學習。同學們，讓我們珍惜現在的一分一秒，把枯燥的知識變成快樂的音符，用優異的成績回報我們的父母，奉獻給辛勤的老師。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。讓我們做一名聰明的學生，做一名惜時如金的學生，讓我們努力把握今天，擁有精彩的明天。

我的演講到此結束，謝謝大家！

把握今天(8)

把握今天

姚玉成