離職，是指職工離開原職務和原工作單位的勞動法律制度。有兩種情況，一種是離職休養，離職入校學習進修，停薪留職，這種離職不終止勞動法律關系；另一種是職工本人要求辭職被單位批準離職，被單位辭退離職、自動離職等，這種離職終止勞動法律關系。 以下是為大家整理的關于干部崗位調整離職發言的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 干部崗位調整離職發言
尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家好
俗話說：領導干部是塊磚，哪里需要哪里搬。XX年1月22日接受教育局的委派，任xx中學校長，至今整兩年半的時間，根據教育局黨委的安排，我將返回xx區教師進修學校，擔任校長工作，由任xx校長接任xx中學校長。在xx中學工作的兩年半，在我的生命旅程中是短暫的，對于xx中學來說也只是三年一個小周期，但是，這短暫的兩年半的時間，無論對于我個人還是對于xx中學都是及其重要的一段歷程。在此，想和大家再說一說心里話。
首先是感謝。感謝區教育局黨委的信任，給我這樣一次在基層學校歷練的機會。在局領導的關心指導下，在全體干部廣大師生的大力支持下，我和大家一道做了一些工作。以“尚賢、育賢、集賢、聚賢”為核心的辦學理念深入師生及家長的心中，也成為我們共同的發展愿景。連續三年學校的教育教學質量取得了很大的提高和比較優異的成績。我要感謝和我一起共過事的三位副校長，特別是蘇校長和趙校長兩位大姐的全力支持合作，各位干部是學校決定的執行者，肩負了很重的責任，工作辛苦勞累。還有全體教職工，我和同志們是坦誠相見，真誠相處，相互理解、相互支持、相互幫助。學校所取得的每點進步都凝結了全體師生的心血，都源于全體教職員工的無私付出！在這里我對各位領導和全體教職工表示衷心的感謝！
其次，xx中學給我留下許多美好回憶。忘不了聽課后與老師們的坦誠交流于切磋，忘不了老師們早出晚歸、加班加點的勤奮工作的身影，忘不了盯著酷暑和臟亂與總務處一起指揮校舍改造裝修，忘不了與老師們一起拼搏在的排球場上，忘不了課間操與師生們一起跑步鍛煉，忘不了運動會、藝術節、升旗儀式中.....一次次為學生發獎狀的喜悅心情，忘不了一次次學生會上母親般的的叮囑和指導，忘不了畢業典禮上的感動，忘不了家長會上一次次的教育講座換來家長們對學校更大的信賴與支持。當然也忘不了那些青澀莽撞甚至特殊學生給我們帶來的煩惱、焦慮與不安。更忘不了取得優異成績時的激動自豪，忘不了去年9月全體教職工緊張全力以赴通過現代化提升工程達標驗收后的喜悅。也忘不了一次次開心時刻的幸福。
第三遺憾。我的愿望是希望每位教師愉快地享受教育工作，希望每個孩子有著豐富的學習和高雅的愛好，健康快樂的學有所成和健康成長。我非常羨慕那些優質的一流學校為孩子們創造的優良成長的環境，以及那些學校的孩子們各自全方面的進步和取得的優異成績，非常敬佩那些勇于改革、敢于創新的優秀校長，但由于自己的領導能力有限，時間有限，教育教學的改革深入推進沒能實現，也深刻感受到理想追求的幸福和與現實工作困難是多么的不一般。無論是對待教師的專業發展的促進上，還是不放棄每一孩子問題上，有時也很糾結，甚至難過，比如對待當代的孩子的教育的難題太多了，既要有教育科學的理論，還要有高尚師愛，更要有全身心的無私的高強度的付出，也許我過去對大家工作要求高，對大家關心體貼不夠，談心不夠，有時可能批評過了頭，也得到了大家的理解或諒解，我感到非常欣慰。在這里，我也感謝各位領導與全體教職工對我工作的理解與包容。
今天我雖然離開了xx中學，但我對xx中學的感情是不會改變的，我們在一起奮斗中結下的情誼是不會改變的，我對xx中學的美好愿望也是不會改變的，我也希望在以后的工作中能繼續為xx中學的發展助一臂之力，作出一份貢獻。
我衷心地祝愿xx中學多出賢師，多育賢才，早日成為享譽全區全市乃至全國的優質初中校。希望全體教職員工一如既往大力支持新校長的工作，繼續發揚“尚賢、踐賢、自強、卓越”的校訓精神，在任校長的帶領下創造xx中學新的輝煌！我相信xx中學的明天會更好！
再一次感謝大家！謝謝！祝各位領導老師們生活愉快，工作順利！
第2篇: 干部崗位調整離職發言
各位老師，各位同仁：
今天是我作為北大深研院院長的最后一次大會發言。今天的大會之后，我將離開過去八年的工作崗位，離開八年來讓我魂牽夢繞的事業!
雖然我正式擔任深圳研究生院院長的時間只有五年多，但我參與深研院的工作是從2004年開始。對我來說，擔任深研院院長，不是一份工作，我不需要從北京到深圳來找一份工作;也不是一個職位，我也不需要一個院長的頭銜。我之所以拋家舍業南下深圳，是為了一個理想，一份事業。
記得第一次來深研院時，有兩件事觸動了我。一件是我碰到了一個在本部上過我課的學生，我問她怎么在這里，她那無奈的眼神和不滿的情緒讓我難忘。另一件是看到當時深圳媒體對深研院的報道，認為“大學城是失敗的”“遠來的和尚也不見得念好經”，反映了深圳人民對北大的期望和失望。為此，我來到了北大深研院：為了學生，為了北大，為了深圳，為了國家!
八年來，在史老師、欒老師、李貴才等老領導的配合下，在全院師生的理解、支持和奮斗下，我們取得了一定的成績。我們確定了“前沿領域，交叉學科，應用學術，國際標準”的辦學特色和“專業知識，綜合素質，國際視野，社會責任”的培養目標。我們經歷了一系列的改革和發展，朝著國際化一流校區不斷前進。
八年來，我放棄了仕途，犧牲了家庭，荒廢了專業，但看到許多一流大學包括北大本科的優秀畢業生們紛紛將深研院當作讀研的首選，看到深研院學生自豪地在五四運動場和百年大講堂奪魁取勝，看到一批批世界名校的畢業生加盟深研院，看到越來越多的國際師生活躍在校園里，看到政府機構和企業與北大深研院開展的廣泛合作，我心里只有一句話：這一切，值得!
八年雖長，八年又太短。自我評估：成績雖有，錯誤不少。還有許多的問題沒有解決，還有很多的承諾沒有兌現，還有很多的夢沒有來得及實現!擔任院長的五年里，為了深研院的長遠發展，我一直試圖解決四個重要問題：
第一，穩定的經費來源問題。深圳市認為，研究生院是北大和深圳合辦的，應該各出一半的辦學經費，所以他們只是給我們差額撥款。由于我們學生人數少，每年的固定撥款只有6000多萬。對于北大深研院這樣一個研究型但規模不大的一流大學來說，這點錢是遠遠不夠的。首先，規模小，人均固定成本就很大。其次，要招收優秀學生，要給大量的獎學金。要招聘優質師資，待遇也不能低。由于深圳遠離北京主校區，吸引同樣水平的老師或學生，我們要付出更高的成本!
近年來，作為深研院院長兼匯豐商學院院長，深知財務問題的重要，為了深研院的發展，我親自抓培訓和通過各種渠道(包括深圳市政府)籌資，才保證了這些年預算基本平衡。但這種狀況是不可持續的。因此，我一直希望在我卸任前能找到一個根本的解決辦法。
第二，機制以及與本部的關系問題。體制一直沒有理順也是重要的不穩定的因素。在學校，深研院究竟算哪一級機構?一方面，深研院是獨立法人，院長是副校長，從這點說，深研院應該是一個副校級的獨立校區，深圳的發展應該是學校的決策。另一方面，深研院的學科發展、招生名額、學位審核等又必須通過本部院系和各個部門，在這方面，深研院又像是一個二級院系。由于存在一定的或潛在的競爭關系，本部相關院系都不會積極支持深研院同類專業的發展。深研院發展一個學科，就很容易得罪本部一個院系。
其實，本部相關院系的這種反應也很正常，因為有利益關系，他們不可能從全局的角度來考慮北大的發展。避免這些矛盾的關鍵是學校的態度，因為北大在深圳的發展是學校的戰略部署。如果學校態度不明朗，院系和部門的態度也不會積極。深研院作為一個剛剛起步規模不夠的新校區，很多事不能完全按本部的規定做，否則根本就不可能發展。深研院不少是國外剛畢業的博士，按本部的規定他們都不能帶博士，甚至有些連碩士都不能帶。但在國外，他們指導博士都是沒有問題的。深研院要開設新專業，按照規定必須有足夠的老師，但在學校還沒有批準開設前，我們又怎么敢去聘足夠的老師?如果按現有規則的話，匯豐商學院和國際法學院當年都根本不可能辦起來。
第三，規模和結構問題。根據北大與深圳市的協議，我們在五年前就應該達到3000名學生，但目前仍有差距。最主要的，學生規模不夠，缺乏人氣，不要說缺乏一個大學該有的文化藝術體育等校園氣氛，甚至連食堂都辦不好，因為缺乏規模和多樣性。本部空間有限，要控制發展，但深研院缺人氣，規模不夠，現階段應加快發展。一個學校的規模不能太小，否則很不穩定。
另外，深研院沒有本科生，使得一個校區的學生結構非常單一，不僅校園文化不夠活躍，很多教師的教學量也難以完成。通常大學都有本科和研究生，老師的專業課既給研究生上課，也可以給本科生上，資源可以發揮得更好。招收本科生，不僅對國家有利，也有利于深研院的長期穩定發展。
第四，定位與發展目標問題。財務問題、規模問題、體制問題等，歸根結底還是學校主要領導對北大深研院的定位和發展目標問題。當初學校派我來，明確希望我按加州大學的模式，將深圳辦成一個校區。而后的領導有了不同的想法，但對深研院的發展中面臨的問題也沒有明確的解決方案。
在過去的五年里，我做過很多努力，今天，我不得不遺憾地告訴大家，在我的任期里，我最終沒能解決這些問題。也許是我錯了，也許是我的方法不對，也許是時機沒有成熟，總之，這些問題只能留給后任去解決了。
今天，我要卸任了。在此，我要向所有理解我、支持我的老師同仁們和學校領導表示衷心的感謝，也向所有對我的工作不滿或被我無意中傷害的同仁表示深深的歉意!最重要的，我希望同仁們能夠堅持我們選定的國際化道路，只有堅持開放，勇于改革，不斷發展，才是北大深研院最好的出路，也是我們自己的最好出路。北大深研院不僅是北大的，更是我們深研院全體師生自己的。只有我們自己努力，才有我們的輝煌未來!
我們要繼續保持關心學生愛護學生的工作作風，在重視對他們嚴格教育的同時，關心他們的生活，重視他們的意見，保持跟他們的溝通。近3000名優秀的學生遠離家鄉，遠離本部，在這相對冷清偏僻的南國燕園學習，是不容易的。學生的優秀，是深研院未來最值得驕傲的資本。學生對深研院的感情，也將是我們這個南方北大最寶貴的財富，是奠定深研院聲譽的基石!
各位同仁，從今天開始，我將不再是深研院院長了。為此，我很難過，因為很多的南燕夢還沒有實現：實行通識教育以激發學生興趣為核心的“未名學院”，培養全科醫生的“南燕醫學院”，促進文化產業的“當代藝術學院”….。壯志未酬，淚涕滿腮。另一方面，我也非常欣慰，在美國一流大學工作多年，第一批__引進的人才，北大副校長陳十一教授將接掌北大深研院。陳校長眼界開闊，經驗豐富。相信他一定能夠進一步理順深研院與本部和與深圳的關系，認真貫徹學校黨代會的精神，整合全校的資源，真正把深研院建設成北大創建世界一流大學的重要組成部分，培養高端人才的南方基地，以及高等教育改革的試驗點。
最后，讓我再次從心底里對深研院的所有老師、員工、以及今天沒能到場的學生們說一句：謝謝你們!祝福你們!我永遠愛你們!
第3篇: 干部崗位調整離職發言
尊敬的領導、親愛的同事們、朋友們：
大家好!今天，再次坐在這熟悉的位置，再次面對一張張熟悉的面孔在這里講話，我的心情很復雜、很沉重!其中有對教育局領導對我個人的信任的感激，更有對**小學各位同事、各位朋友的依戀與不舍!在此，首先我真誠地向教育局領導道一聲：謝謝!真摯地向各位同胞說一句：你們辛苦了!我還要真心地告訴各位老師：其實我不想走!我不忍心走!
即將失去才明白擁有的美好，就要離別才懂得團聚的溫馨。此時此刻，恍然回首，我已在**小學和同志們一起戰斗了近30年!我1983年參工就被分配到**小學任教，1988年開始任學校教務主任，1991年任副校長、工會主席，1999年至今任**小學校長、支部書記。過去的日子，無論是做普通教師、學校中層干部還是校長，我感覺我的生活是充實的、溫馨的、快樂的、幸福的!特別是我當校長以來的這十幾年，讓我更深深地感到**小學教師的淳樸、勤奮與重情重義。我為自己有一個充滿凝聚力、戰斗力的領導班子、有一個團結務實、善解人意的教師隊伍感到自豪、感到驕傲!十幾年來，為了改善**小學的辦學條件、實現“一心四點”的精品辦學模式，我們上下一心、群策群力，苦并快樂著。如今，我們的汗水沒有白流，我們的力氣沒有白費，我們已經基本實現我們的愿望。特別是我們已擁有了在&縣農村小學中，無論硬件建設還是學校管理都堪稱一流的四所基點校。為此，我感到欣慰。我們的工作也得到了上級領導的認可與嘉獎，任校長的13年，我兩次被評為縣優秀校長，一次被評為##市“十佳校長”，幾次在全縣校長會上作交流發言。我們**小學2009年被縣委縣政府評為“師德先進集體”，今年又被市教育局評為“師德先進集體”。這些成績的取得，全靠我校全體教職員工的共同努力!全靠各位同志的團結一心、顧全大局!全靠各位老師對我們行政一班人特別是對我個人工作的理解與支持!在此，我想再次對各位老師道一聲：你們辛苦了!謝謝你們!謝謝你們對我多年來的支持與厚愛!
千頭萬緒，卻不知從何說起;千言萬語，卻表達不了我此時此刻的心情。現在，要讓我離開我奮戰了二三十年的**小學，離開與我朝夕相處、榮辱與共、同悲同喜的老師們，我好難過，好傷心，我好想再和每個老師多吹一會牛、多開幾句玩笑、多嘮幾句家常啊!天下沒有不散的宴席。今天，我和各位老師深情話別，但我會永遠記住我們在**小學并肩戰斗的歲月，記住**小學的每一棵樹、每一個人，記住**小學的一切!最后，我真誠祝愿各位及家人在未來的歲月里身體更健康、生活更開心、工作更順利、全家更幸福!我更期待各位同事能夠光臨++小學!朋友們，再見!
