新時代愛國主義教育專題研討發言材料18篇
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(1)
愛國主義教育材料
中華人民共和國國旗
中華人民共和國國旗是五星紅旗。旗面為紅色，長方形，其長與 高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，居左；四星較小，環拱于大星之右。國旗旗面的紅色象征革命；五角星用黃色是為著在紅地上顯出光明。大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表中國人民；五顆五角星相互的關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。
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中華人民共和國國徽
中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。
麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環內的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統色彩。 天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和谷穗象征工人階級與農民階級；五顆星代表中國共產黨領導下的人民大團結。
中華人民共和國國歌
中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》
《義勇軍進行曲》由中國詩人田漢作詞，中國音樂家聶耳作曲，創作于1935年。原是電影《風云兒女》的主題歌。
《義勇軍進行曲》高昂激越、鏗鏘有力，表達了中國人民奮不顧身爭取民族解放的決心，體現了中華民族勇敢、堅強、團結御侮的光榮傳統。1949年9月27日，中國人民政治協商會議決定此歌為中華人民共和國代國歌；1982年12月4日全國人民代表大會決定為正式國歌。
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(2)
《新時代愛國主義教育實施綱要》發布作者：來源：《科教新報》2019年第47期
????????中共中央、國務院近日印發《新時代愛國主義教育實施綱要》（以下簡稱《綱要》）。
????????《綱要》指出，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。當前，中國特色社會主義進入新時代，中華民族偉大復興正處于關鍵時期。新時代加強愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。
????????《綱要》指出，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。堅持把實現中華民族偉大復興的中國夢作為鮮明主題，堅持愛黨愛國愛社會主義相統一，堅持以維護祖國統一和民族團結為著力點，堅持以立為本、重在建設，堅持立足中國又面向世界。
????????《綱要》強調，要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民，深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，深入開展國情教育和形勢政策教育，大力弘揚民族精神和時代精神，廣泛開展黨史、國史、改革開放史教育，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，強化祖國統一和民族團結進步教育，加強國家安全教育和國防教育。新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年，要在廣大知識分子中弘揚愛國奮斗精神，激發社會各界人士的愛國熱情。要豐富新時代愛國主義教育的實踐載體，建好、用好愛國主義教育基地和國防教育基地，在全社會廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動，認真組織憲法宣誓儀式、入黨入團入隊儀式等。大力實施中國傳統節日振興工程，深化“我們的節日”主題活動。依托自然人文景觀和重大工程開展教育。
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(3)
《弘揚民族精神、做個了不起的中國人》
眾所周知，中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史！“路漫漫其修遠兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女立志成才，報效祖國。
“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的
教誨激勵和成就了多少中華為偉丈夫、民族大英雄。
還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門硝煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發明到如今的“神六”飛天，中國人演繹了多少了不起的神話！
中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結晶。中國人的民族精神是由堯舜禪讓的精神蘇秦刺骨的精神、蘇武牧羊的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、臥薪嘗膽的精神等等無數崇高的精神組成的。
楊利偉這位中國的首位太空使者，憑借超人的素質和勇氣，成為浩瀚太空迎來的第一位中國訪客，他又一次挺起了中國人的脊梁。當神州五號作為輝煌留在我們的記憶當中，神州六號又進入了我們的視野。我們相信，將會有更多的中國人用他們的實際行動弘揚我們偉大的民族精神，使我們的我們的民族精神世代相傳。
我們少年兒童也在不斷的用我們的實際行動繼承、發揚著偉大的民族精神。我們孝敬父母，用一杯淡淡清茶、一句貼心的問候，傳承著中華民族的傳統美德；我們尊敬師長，文明禮貌，。處處體現著我們禮儀之邦的風范；我們努力學習，全面提高自身素質，用實際行動承擔起中華民族偉大復興的重任。
當我們坐在寬敞明亮的教室里，誦讀著古今優秀詩篇時，我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁，椎刺骨”的刻苦精神？當我們讀著“囊螢映雪”時，是不是更應該珍惜如今的錦繡年華？當我們暢游在網絡時代，是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪？
“俱往矣，數風流人物。還看今朝。”只要我們每一位同學都從現在做起，從自我做起，從小事做起，志存高遠，腳踏實地，傳承中華文化，弘揚民族精神，就一定能作個了不起的中國人！
大連市七十九中小學部六年三班
李尚達
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(4)
學習《新時代愛國主義教育實施綱要》心得
愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程黨校工作是黨和國家事業的重要組成部分。做好新時代黨校工作，關鍵在于堅持黨校姓黨、從嚴治校、質量立校。
幾千年來，中國人民的愛國主義精神從來就是推動歷史前進的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產生和發展起來的，又反過來給予中華民族的歷史發展以重大的影響。愛國主義在不同的國家和每個國家的不同時代，具有不同的內容，因而進行愛國主義教育的內容也都有所不同。中國人民的愛國主義雖然在每個不同的歷史階段都有不同的具體內容和特點，但是也具有共同的內容和特點。
??在社會主義初級階段，愛國主義主要表現為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關心祖國的前途和命運。熱愛社會主義制度和社會主義現代化事業，熱愛中國共產黨和各族人民，維護祖國的獨立和統一。愛國主義教育，就是要從學習歷史入手，特別是要學習近代史和現代史，使人們了解祖國的歷史和現狀，引導人民群眾樹立民族自尊心和自信心，樹立對祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，把愛國之心化為愛國行動，為建設有中國特色的社會主義，實現共產主義的遠大的理想而努力奮斗。
??1994年8月23日，中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》，論述了進行愛國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點對象以及一系列具體措施，體現了精神文明重在建設的方針。1995年3月，民政部確定了第一批愛國主義教育基地。1995年5月，中宣部、國家教委、文化部、新聞出版署和共青團中央發出《關于向全國中小學推薦百種愛國主義教育圖書的通知》，把閱讀百種愛國主義教育圖書、觀看百部愛國主義影片和學唱百首愛國主義歌曲，作為對中小學生進行愛國主義教育的重要途徑。
??愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，同時也是中國培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(5)
安良鎮育龍實驗小學
——十月份愛國主義教育
活
動
月
實
施
方
案
安良鎮育龍實驗小學
2015年9月
安良鎮育龍實驗小學十月份愛國主義教育
——活動月實施方案
愛國主義是中華民族的傳統美德，是推動我國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是培養“四有”新人的基本要求。為在我校學生中深入開展愛國主義教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大學生樹立正確理想、信念、人生觀和價值觀，培養合格的社會主義建設者和接班人，樹立友善、孝敬、誠信和節儉的良好品質，我校將在十月份開展愛國主義教育活動月活動。
一、活動目的：
緊緊圍繞愛國主義主題，引導學生深刻理解建國以來取得的輝煌成就和偉大歷史意義，增強學生的民族自尊心和自豪感，發揚以愛國、愛家鄉、愛學校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體得感情。
二、活動主題和時間：
活動主題——培養學生愛國熱情，增強集體榮譽感
活動時間——2015年9月28日至10月31日
三、活動安排：
1、9月28日召開十月份愛國主義教育活動月啟動儀式，做動員講話。
2、9月30日前各班完成“迎國慶”專題黑板報，另外結合重陽節（10月21日）和“除四害”活動的開展，三、五年級在黑板報中穿插“重陽敬老”內容，四、六年級穿插“除四害”內容。
3、9月28日至10月11日，三至六年級由班級語文教師指導學生撰寫，信息技術教師負責學生電腦錄入，共同完成“向國旗敬禮? 網上簽名寄語”活動。
4、9月30日早晨，各班召開“愛國主義教育”主題班會。
5、10月9日前，各班美術教師負責指導班級學生圍繞愛國主義教育主題進行繪畫，并在每班至少推薦5幅優秀作品到少先隊，學校將統一組織評比，并將獲獎作品裝訂成集。五、六年級信息技術教師組織學生制作專題電子報刊，每班不少于2幅作品。
6、10月10日前，少先隊做好校園櫥窗中愛國主義教育知識宣傳，進行愛國主義知識普及宣傳，及建國來的輝煌成就介紹。
7、愛國主義讀書活動，四至六年級各班組織學生認真閱讀青少年愛國主義教育《奮發向上? 崇德向善》讀本，并指導撰寫讀后感，與10月28日前每班推薦不少于10份優秀作品到少先隊。
8、10月17日早操時間組織各班收看兒童愛國主義教育影片《飄揚的紅領巾》。
9、10月23日下午舉行育龍小學第二屆“立人”杯愛國主義歌曲班級大合唱比賽。
10、10月31日各班召開主題班會，總結愛國主義教育活動月活動開展情況。
四、活動要求：
1、各班要對照實施方案內容，認真開展各項工作，務求活動內容豐富，效果明顯。
2、各班要結合活動月內容的開展，充分利用每天的晨會時間，加強集體主義教育，增強學生集體榮譽感，并相應開展友善、孝敬、誠信和節儉方面教育。
2015年9月23日
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(6)
【最新】新時代愛國主義教育實施綱要心得作為社會力量中最積極、最有生氣的力量，必須繼續弘揚始終牢記和賡續五四精神，在彰顯偉大愛國精神中強化使命擔當，不負偉大時代。一要堅持科學理論指導，堅定馬克思主義信仰，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺把個人前途同國家民族命運緊緊聯系在一起，實現人生價值，升華人生境界。二要夯實實踐基礎，要做到實踐中學習，實踐中創
新，實踐中發展，向社會學、向優秀學、向群眾學，向既學習專業知識技能、可遷移性技能、還要學習自我管理技能，實現知識重構、知識延展、知識發散，將自己打造成為適應社會發展的復合型人才。三要勇于改革創新，充分發揮青年的活力和創造精神，堅持實事求是，遵循社會規律，提升創新創業能力，在改革創新中實現個人價值，回答時代問題，創造時代業績。四要磨礪道德品行，加強個人修為，明辨是非，保持定力，嚴守規矩，常懷感恩，強化道德自覺，牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，以勇于擔當的精神服務于民，在無私奉獻中彰顯青年的崇高理想和道德修養，在實現中華民族偉大復興的接力跑中跑出更好成績。
新時代愛國主義教育實施綱要心得
記得小時候剛剛學習英語，學習的第一句句子“where are you from?”“I’m from china.”“我來自中國”、“我是中國人”是植根于我們心中的愛國的最基礎的語言和情感。
“家是千萬國，國是千萬家”很形象的將我們的國和家的情感聯系描繪出來，但愛國卻不僅僅如此，愛國主義在這個全新的時代有著更多新的呈現和層次。
維護網絡環境，守護網絡陣地
對于網絡的力量，相信大家已經不再陌生。不出門而知天下事，是這個網絡時代賦予人們的奇跡，通過一根網線，可以將無數不相識的人的心牽引到一起，10月1日祖國70華誕，人民日報一條祝福祖國母親“生日快樂”的微博的轉發量是1527萬，評論人數是25.9萬人次，而點贊量達到117萬，而這其中還不包括評論中的樓中樓評論，以及各路轉評網民背后的二次三次再轉數量，這個體量的傳播及速度放在從前單一的紙媒時代，幾乎是難以想象的。
網絡優勢到如今，可以說已經顯山露水!特別是80、90及至00一代，網絡生活幾乎覆蓋了生活的1/3，我們越來越多的發現傳統紙媒以及更多的主流媒介早已順應時代潮流，在網絡世界搭建起自己發聲的平臺。還有一些原本比較“曲高和寡”的媒介或者學術平臺，也通過網絡的形式走進了年輕人的生活。人民日報的微博粉絲數是9964萬，而圍繞近期新聞熱點，呼吁及激勵人們愛國、法治等內容幾乎都收獲絕對人數的支持和點贊，在關鍵時刻主流媒介及主流價值觀顯現出的力量和榜樣作用不容忽視。
“水能載舟亦能覆舟”，網絡的優勢顯而易見，但如若沒有加以良好有序的管理和正確的導向，很容易引起巨大的網絡安全隱患。習近平總書記曾經就網絡安全指出“深刻把握信息化發展大勢,積極應對網絡安全挑戰,充分發揮廣大人民群眾在維護網絡安全中的主體作用”
習近平總書記以馬克思主義政治家的深刻洞察力，就網絡安全和信息化工作作出一系列重大決策，作為基層中共黨員，在巨大的網絡世界中，要做到不信謠、不造謠、不傳謠，要有明確的身份意識，黨員同志要發揮模范帶頭作用，要有正確的三觀，要明辨是非、真假、曲直，也要時刻謹記和宣傳網絡并非法外之地，人人都應遵紀守法，做新時代文明網民。
新時代愛國主義教育實施綱要心得
愛國主義是個人或集體對祖國的一種積極和支持的態度。公民應該熱愛自己的祖國，國家應該效忠自己的公民。這就是孫中山、 何子淵等革命先驅推翻滿清王朝，建立中華民國，但依然被尊為愛國者的根本原因。易姓改號，謂之亡國;文化滅絕，謂之亡天下。“天下興亡，匹夫有責”。愛國，即愛文化，也就是守護中華傳統文化。
在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發《新時代愛國主義教育實施綱要》，對于引導全體人民弘揚偉大的愛國主義精神，具有非常重要的意義。中國共產黨作為中華民族優秀傳統文化的忠實繼承者，在新時期發揚民族優良傳統，具有很重要的意義;提倡愛國主義，就是要增強民族凝聚力，讓每一位公民為實現國家富強，為實現中華民族偉大復興的中國夢形成合力，貢獻出自己的力量。在新中國成立70周年的節點上，各界群眾用多種方式表達愛國主義情懷，充分說明了祖國在廣大人民群眾心中的地位，我們應對這種情懷加以提倡和保護。此時，中央提出要大力弘揚愛國主義精神，也是順應民意，體現了人民的呼聲。
愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。愛國主義，是中華民族的光榮傳統和崇高美德，也是民族大團結的政治基礎和道德基礎，培育時代新人，最重要的是培育時代新人的愛國情，不論中華兒女身在何處，都應始終把祖國和人民放在心里，始終把愛國情懷深深扎根于心底，而這離不開愛國主義教育的支撐。
中華民族在幾千年的歷史中，形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，這是各民族的情感紐帶與精神支柱。戰爭年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，江姐和戰友們含著眼淚繡出五星紅旗，千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨，為共和國的誕生獻出了寶貴的生命。今天，祖國蔚藍的天空中到處飄揚著鮮艷的五星紅旗;國際賽場上，一面面五星紅旗高高升起;聯
合國大廈前，五星紅旗迎風招展。我們就是新時代的舉旗人。五星紅旗是祖國的象征，不管風云怎能樣變幻，我們對祖國的眷戀矢志不移，如果對著千百種選擇，我們會毫不猶豫的擁進你的懷抱。愛國主義教育非常重要，對于青少年來說尤為明顯，一個從小看五星紅旗、聽國歌長大的孩子，即使一時不能明白其意義，但隨著年歲的增長，國歌國旗的一定會景他的價值觀。**年8月2日，當空降兵部隊的救災車隊緩緩駛離汶川地震
災區，12歲的程強舉起了“長大我當空降兵”標語——這一幕成為當年災區群眾送別人民子弟兵的經典畫面。2019年已是空降兵某旅“黃繼光班”第38任班長的程強和戰友們闊步走過天安門，以昂揚的姿態接受祖國和人民的檢閱。程強的夢想實現了，這是他的努力奮斗的結果，更是把愛國之志變成報國之行的生動案例。但我們也看到，香港一些年輕人對中華民族的發展歷史，特別是對1949年新中國成立后，中華民族站起來、富起來、到強起來的歷史不夠了解，導致他們在某些問題上表現出過激行為。作為中華人民共和國的一個組成部分，毫無疑問，香港青少年的教育應進一步加強。最近香港事件暴露出的問題，提醒著我們在下一步工作中要解決好香港愛國主義教育的缺失。
愛國主義是對祖國最深厚而純潔的感情。加強新時代愛國主義教育，首先要增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。如何將愛國主義情懷真正轉變為促進國家發展的現實力量?第一，應教育人民了解中華民族歷史;第二，教育人民要通過自己的辛勤勞動和努力，為國家的發展做出貢獻;第三，培養廣大人民群眾的法治意識，強化道德意識。
愛國是不分年齡，不分種族，不分職業的，是全體人民都應具備的品質。針對不同人群，愛國主義教育的側重點也有所不同。例如，青少年的世界觀、價值觀正處在逐漸完善的過程中，對他們的愛國主義教育，應側重在培養其形成深厚的愛國主義情懷上。對成年人進行愛國主義教育，更多的是讓其將自身的愛國主義情懷轉化為實際行動，在各自的工作崗位上兢兢業業的付出和努力，創造并實現更多的個人價值及集體價值。愛國應該是體現在思想上和行動上。思想上：個人對“祖國”要有一種積極和支持的態度。行動上：腳踏實地，發奮工作，為社會，國家做貢獻。腳
踏實地，放眼未來。應當認識到，腳踏實地、勤奮認真是做人之本，放眼未來、胸懷世界。刻苦學習，勇于鉆研。在不斷的學習與鉆研中實現自己的人生價值。其實實現人生價值就是一個艱苦奮斗、不斷提升的過程，只有經過艱苦勞動、刻苦鉆研、奮力拼搏，愛國精神才會真正的發揮作用，為自己的祖國創造價值。在順境時，要開拓進取，發揮潛能;在逆境時，更要艱苦奮斗，發奮圖強，以頑強的克服各種困難，化消極因素為積極因素，堅持不懈，為用自己的實際行動詮釋愛國。奮發工作，揮灑汗水。應當珍惜時光，展開理想的翅膀，傲翔在這廣寬的天下。將拳拳愛國心化作一股無形的力量，奮發做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材。
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(7)
愛國主義教育材料
董存瑞
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務。他任爆破組組長，帶領戰友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規定的任務。連隊隨即發起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰：“我是共產黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。
佟麟閣
1937年7月28日，北平大戰開始。北京城外的南苑，佟麟閣所在的第二十九軍司令部遭受40余架敵機的輪番轟炸，并有3000人的機械化部隊從地面發動猛烈攻擊。佟麟閣與132師師長趙登禹誓死堅守陣地，指揮二十九軍拼死抗擊。戰斗進行得十分激烈。后奉命向大紅門轉移，途中再遭致日軍包圍，在組織部隊突擊時，被機槍射中腿部，頭部再受重傷，流血過多，壯烈殉國。毛澤東同志曾高度評價佟麟閣等國民黨抗日將領，稱贊他們“給了全中國人民以崇高偉大的模范”。1937年7月31日南京國民政府發布命令，追授佟麟閣為陸軍上將。
“一級英雄”王海大隊長
人物小傳：王海，山東人，1925年生，1945年入黨，1946年入伍。在抗美援朝戰爭中，任空三師九團一大隊大隊長的王海帶領戰友們創造了擊落擊傷敵機29架的戰績，大隊被譽為“英雄的王海大隊”。他本人因擊落擊傷敵機9架，被中國人民志愿軍領導機關授予“一級英雄”稱號。
參加抗美援朝戰爭前，王海和戰友們平均駕駛噴氣式戰斗機飛行時間只有20多個小時，而他們的對手美國空軍飛行員大多參加過第二次世界大戰，飛行時間多在1000小時以上。但在抗美援朝戰斗中，王海和他的戰友們相信自己一定能打敗強敵。1951年11月18日下午，180余架美機分頭飛至我方上空進行狂轟濫炸，我機奉命起飛迎戰。王海大隊出動6架戰機，向指定戰區飛去。“跟我進攻！”發現敵機正在向清川江橋投擲炸彈后，王海發出命令。隨之，編隊從6000米的高度直搗而下，瞬間就沖到了1500米處的敵機群中。敵機被這突如其來的攻擊打得亂作一團，丟掉炸彈，倉促應戰。見敵機采用“圓圈戰術”，8架飛機首尾相連，互相掩護，與我機兜起圈子，王海一聲令下：“爬高占位！”我6架戰機一起昂頭，急速躍上高空。緊接著，他們又一壓機頭，猛沖下去。幾次沖擊，硬是沖破了敵機的“圓陣”。王海抓住時機，向一架敵機猛沖過去，直到距敵機500米處才開火，打得敵機翻滾著墜向地面。剩下的敵機一個個驚慌萬分，四散逃竄。戰斗結束后，王海和戰友編著整齊的隊形返回基地。這次戰斗中，他們一共打掉了5架敵機。王海大隊一舉成名。
南宋末年，元兵南逼。宋皇從杭州敗移福州。景炎帝二年(即公元一二七七年)的春天。文天祥為了抗擊元兵，率師從閩西進軍漳州，所聞福州失守，宋帝敗逃海上，他只好西撤，翻越閩南與閩西交界的坂寮嶺，退到險要的倒嶺趕筑營壘，沉著應急。元兵來勢兇猛，緊迫在后，文天祥的兵馬渡過下畬溪的木橋，仰望天空，說了聲“天助我!”立即，風起云涌，電閃雷鳴，咆哮的山洪把元兵阻隔在崎嶇的對岸。
那拆掉的雖是木橋，卻系交通要道。文天祥考慮到戰后百姓過往的需要，特地為當地留下不少金銀，以備復建之用。當他帶兵馬要經過倒嶺下的梅子坑村，老百姓聞訊接應，紛紛主動把家里的門板桌面都搬來鋪架臨時便橋。文天祥萬分感激，當場為此橋取名為“大義橋”，后人也有傳說為“待御橋”。
明朝萬歷十年(即公元一五八二年)間，在大畬溪建起了堅固的石拱橋，并在橋頭建立了壯觀的碑亭，以紀念信國公文天祥舉義駐師。樹立的三塊石碑，均有秀麗的碑文。
傳說后來當地著名的文人林希嚴(林泰)為了悼念“耿光垂北斗”的民族英雄文天祥，曾感慨滿懷地寫了《題國公橋》一詩：
當年丞相過橋東，
戰馬嘯嘯滿路風。
萬古人間留壯烈。
百年溪水泣英雄。
傷心荒澗碑猶在，
放目寒山事已空。
吊古不堪回首望，
冷煙萎草夕陽紅。
這首凄涼，悲壯的詩篇，表達了后人對文天祥的無限懷念和敬仰之情。
1880年李鴻章為建設北洋水師而搜集人才，因鄧世昌“熟悉管駕事宜，為水師中不易得之才”而將其調至北洋屬下，先后擔任“飛霆”、“鎮南”蚊炮船管帶。同年冬天北洋在英國定購的“揚威”、“超勇”兩艘巡洋艦完工，丁汝昌水師官兵200余人赴英國接艦，鄧世昌隨往。1881年11月安然抵達大沽口，這是中國海軍首次完成北大西洋——地中海——蘇伊士運河——印度洋——西太平洋航線，大大增強了中國的國際影響，鄧世昌因駕艦有功被清廷授予“勃勇巴圖魯”勇名，并被任命為“揚威”艦管帶。
1887年春，鄧世昌率隊赴英國接收清政府向英、德訂造的“致遠”、“靖遠”、“經遠”、“來遠”四艘巡洋艦，是年底回國。歸途中，鄧世昌沿徒安排艦隊操演練習。因接艦有功，升副將，獲加總兵銜，任“致遠”艦管帶。1888年，鄧世昌以總兵記名簡放，并加提督銜。是年10月，北洋海軍正式組建成軍，鄧世昌升至中軍中營副將，1891年，李鴻章檢閱北洋海軍，鄧世昌因訓練有功，獲“葛爾薩巴圖魯”勇名。
1894年9月17日在大東溝海戰中，鄧世昌指揮“致遠”艦奮勇作戰，后在日艦圍攻下，“致遠”多處受傷全艦燃起大火，船身傾斜。鄧世昌鼓勵全艦官兵道：“吾輩從軍衛國，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”“倭艦專恃吉野，茍沉此艦，足以奪其氣而成事”，毅然駕艦全速撞向日本主力艦“吉野”號右舷，決意與敵同歸于盡。倭艦官兵見狀大驚失色，集中炮火向“致遠”射擊，不幸一發炮彈擊中“致遠”艦的魚雷發射管，管內魚雷發生爆炸導致“致遠”艦沉沒。鄧世昌墜落海中后，其隨從以救生圈相救，被他拒絕，并說:“我立志殺敵報國，今死于海，義也，何求生為！”，所養的愛犬“太陽”亦游至其旁，口銜其臂以救，鄧世昌誓與軍艦共存亡，毅然按犬首入水，自己亦同沉沒于波濤之中，與全艦官兵250余人一同壯烈殉國。
愛國將領吉鴻昌
1895年，在河南省扶溝縣呂潭鎮一家吉姓小茶館的后院，誕生了一名男孩，取名鴻昌。對于鴻昌的父親吉筠亭來說，添人增口是件喜事，可又多了張吃飯的嘴。吉鴻昌好不容易熬到了18歲，恰恰馮玉祥在河南招兵，于是他便報名參軍，從此開始了他一輩子的戎馬生涯。
吉鴻昌自幼即以岳飛、文天祥等為心目中的英雄，所以在行伍中他待人誠懇，吃苦耐勞，恪守軍規，勇敢善戰，以致有“吉大膽”之稱，他率領的部隊則號稱“鐵軍”。到了1930年，也就是吉鴻昌35歲那年，被提拔為國民軍第22路軍的總指揮。當時正值北伐戰爭之后，日本帝國主義對中國虎視眈眈，可是國民黨借口“攘外必先安內”，拼命剿殺共產黨。這時吉鴻昌奉命攻打鄂豫皖蘇區，他在前線化裝成小爐匠進入蘇區，親眼見到共產黨的真實情況，覺得茅塞頓開，并為自己立定了目標：“投錯了門路，就拔出腿來！”于是準備率部起義。不料蔣介石得到密報，很快解除了吉鴻昌的兵權，以“考察”的名義將他驅逐到國外。
就在吉鴻昌出國前夕，9·18事變發生，他聽到這一消息“發指眥裂”，聲淚俱下地說：“國難當頭，凡有良心的軍人都應該誓死救國！”堅決要求留在國內，與日本帝國主義血戰到底。但蔣介石無動于衷，依然逼令他出國。滿懷悲憤的吉鴻昌無奈，只好在上海下榻的旅館墻上，留下了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的詩句，一明自己的心志。
赤心愛國的吉鴻昌在美國受盡了民族歧視，有人告訴他，你說自己是日本人，就可以受到禮遇。吉鴻昌怒不可遏，說：“你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人光榮！”為此，他特意做了一枚木制胸卡，上面用英文寫著：“我是中國人！”而且隨時隨處佩戴，直面那些看不起中國人的人，用中華民族的自尊向美國的種族歧視挑戰。
吉鴻昌在國外到處宣傳抗日，一次在記者招待會上有人問他：“日本有飛機大炮，中國憑什么抗日？”他拍著胸脯憤然回答道：“我們有熱血，有四萬萬人的熱血。中國人的憤激已經達到了極點，莫不抱有‘寧為玉碎，不為瓦全’的決心。誓愿犧牲一切，為生存而戰！為真理而戰！”到了古巴首都哈瓦那，正值那里的華僑集會，紀念孫中山誕辰65周年，他應邀在會上做了慷慨激昂的抗日講演，聽罷許多人熱淚盈眶，一位華僑高聲說：“吉將軍，你快回國，把軍隊整頓起來吧，我們一定作你的后盾！”吉鴻昌聽罷激動地說：“我一定不辜負同胞們的熱望，誓死把日本帝國主義趕出中國！”說罷淚如雨下，振臂高呼：“打倒日本帝國主義！還我河山！”這時，到場的僑胞也放聲痛哭，高喊：“犧牲一切，奮斗到底！”
1932年淞滬抗戰爆發，吉鴻昌聞訊提前回國。船到上海，他見到日本軍艦正在攻打吳淞炮臺，而國民黨的軍艦卻不還一槍。吉鴻昌在甲板上頓足高呼：“放炮啊！放炮啊！”然后對周圍的人說：“看！我們的數百萬同胞就在那炮火里！”言迄失聲痛哭。到了南京，他再次向蔣介石請纓抗日；可是蔣介石卻讓他在上海辦實業，他憤懣至極，抗議說：“我是軍人出身，軍人的天職是衛國殺敵，不是發財！”
愛國無門的吉鴻昌只好采取獨立行動，潛至湖北發動舊部起義，蔣介石派兵追擊。在萬不得已的情況下，吉鴻昌進入蘇區；后由蘇區至上海，再由上海北上天津。不久即與中國共產黨在天津的地下組織取得聯系，并于1932年11月加入了中國共產黨，從一名舊軍人轉變為偉大的共產主義戰士。
為實現抗日救國的誓愿，1933年5月吉鴻昌變賣家資，購置武器，聯合了愛國軍人馮玉祥等，在張家口組織起察哈爾民眾抗日同盟軍，發表“外抗暴力，內除國賊”的聲明，并一度收復了張家口以北的大片土地，把日偽軍隊趕出了察哈爾省。其間他即興作詩說：“有賊無我，有我無賊。非我殺賊，即賊殺我。半壁河山，業經改色。是好男兒，舍身報國！”天津各界抗日聯合會得到抗日同盟軍勝利的消息，立即派人赴前線慰問。后來，由于蔣介石想方設法破壞抗日同盟軍的愛國行動，致使吉鴻昌因彈盡糧絕而失敗。
吉鴻昌潛回天津后并不灰心，又在天津組織了中國人民反法西斯大同盟，在法租界花園路5號家中的三樓，購置印刷設備，印刷出版宣傳抗日的刊物《民族戰旗》，后來又改名《華北烽火》、《長城》，繼續從事抗日活動。
然而蔣介石并未因此而放松對吉鴻昌的迫害，嚴令特務機關不惜一切手段除掉吉鴻昌。這時的吉鴻昌處境已十分危險，黨的地下組織要他撤離；但吉鴻昌考慮到有許多工作還要在天津繼續進行，于是先把家眷轉移到英租界的牛津別墅，自己則居住在法租界國民飯店或惠中飯店。1934年11月9日，國民黨特務勾結天津法租界當局，在國民飯店刺殺吉鴻昌未遂，乃將他逮捕。先由法國工部局引渡到天津警察局，旋押往河北蔡家花園51軍的軍法處。審訊時吉鴻昌正氣凜然、義正詞嚴地說：“我抗日，是打鬼子、救中國！我作地下工作，是為中國人民求解放！我早已把生死置之度外，想用審訊嚇住我，你們想錯了！”
幾天后，吉鴻昌又被解到北平旃檀寺陸軍監獄，蔣介石密令將他就地處決。11月24日軍法官到獄中向吉鴻昌宣布判處死刑的命令，吉鴻昌神態自若，他向監刑官索要紙筆，給妻子胡紅霞寫了一封遺書，安排身后：“紅霞吾妻：夫今死矣，是為時代而犧牲。人終有死。我死，你也不必過傷悲，因還有兒女得你照應。家中余產，不可分給別人，留存教養子女等用。我筆囑矣。小兒還是在天津托喻先生照料上學，以成有用之才也。家中繼母已托二、三、四弟照應教〔孝〕敬，你不必回家可也……”
行刑前，39歲的吉鴻昌以地作紙，枯枝為筆，寫下了一首感天動地的絕命詩：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！”然后喝令執行官：“給我搬把椅子來！我為抗日而死，死得光明正大，不能倒在地上。”他坐定以后，又喝道：“我為抗日而死，一生光明磊落，不能在背后開槍！”執行官問他：“那你打算怎么辦？”吉鴻昌厲聲說：“在我面前開槍！我吉鴻昌要親眼看著你們是怎樣把我打死的！”然后高呼：“中國共產黨萬歲！”“抗日勝利萬歲！”這樣一位富貴不能淫，威武不能屈的抗日民族英雄，沒有死在日本人的槍口之下，而是死在了民族敗類手中，引發了我們太多太多的歷史哀痛與沉思。
如今，坐落在花園路的吉鴻昌烈士故居已成為天津市的文物保護單位；在吉鴻昌誕辰100周年之際，又在故居對面的一塊泰山石上樹立起吉鴻昌將軍躍馬橫刀的青銅雕像。這一切，作為我們民族的靈魂和驕傲，將永遠永遠地保存下來，供世人瞻仰。
愛國詩歌
鄉 愁 余光中
小時候／鄉愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭
長大后／鄉愁是一張窄窄的船票／我在這頭／新娘在那頭
后來啊／鄉愁是一方矮矮的墳墓／我在外頭／母親在里頭
而現在／鄉愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭
-------這首就可以,簡單,初中一年級嗎?再說也有意義.
1．杜甫《春望》：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
2．李清照《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
3．范成大《州橋》：“州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲問使者：‘幾時真有六軍來’”
4．林升《題臨安邸》：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
5．陸游《示兒》：“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”
6．陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：“三萬里河東人海，五千仍岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”
7．文天祥《過零丁洋》：“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
8．于謙《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”
9．龔自珍《己亥雜詩》(其五)：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
1、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
——周恩來
2、人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。
——徐特立
3、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。
——魯迅
4、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。
——巴金
5、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
——鄧小平
6、熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。
——蘇霍姆林斯基
7、錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
——華羅庚
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 —— 周恩來
? 人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。 —— 徐特立
? 常思奮不顧身，而殉國家之急。 —— 司馬遷
? 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。 —— 陸游
? 死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 —— 陸游
? 瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。 —— 呂坤
? 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。 —— 魯迅
? 恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。 —— 吉鴻昌
? 我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。 —— 趙博生
? 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。 —— 周恩來
? 祖國如有難，汝應作前鋒。 —— 陳毅
? 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 —— 巴金
? 我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。 —— 鄧小平
? 我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鳩
? 熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。 —— 蘇霍姆林斯基
? 我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？ —— 裴多菲
? 為祖國而死，那是最美的命運啊！ —— 大仲馬
? 只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。 —— 阿?托爾斯泰
? 祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。 —— 聶魯達
? 我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。 —— 居里夫人
? 我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。 —— 馬雅可夫斯基
? 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。 —— 朱德
? 熱愛自己的祖國是理所當然的事。 —— 海涅
? 錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。 —— 華羅庚
? 愛國主義的力量多麼偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什麼呢！在它面前，人本身也算得是甚麼呢！ —— 車爾尼雪夫斯基
? 科學沒有國界，科學家卻有國界。 —— 巴甫洛夫
? 假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。 —— 林耐
? 夜視太白收光芒，報國欲死無戰場！ —— 陸游
? 南北驅馳報主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行. —— 戚繼光
? 我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。 —— 冼星海
? 我死以后，把我的骨灰送家鄉……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最后報答家鄉的土地，報答父老鄉親。 —— 彭德懷
? 一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。 —— 傅雷
? 中國人搞出的理論，首先要為中國人服務。 —— 吳仲華
? 我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。 —— 歌德
? 祖國，我永遠忠于你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰斗。 —— 肖邦
? 我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。 —— 巴甫洛夫
? 為了國家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。 —— 果戈理
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。 ——列寧
為中華崛起而讀書。 ——周恩來
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。 ——鄧小平
愛國主義教育材料
來莊小學
2018年
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(8)
新時代愛國主義教育專題研討發言：傳承愛國之情常立報國之志
報國行赴難，古來皆共然。在“不忘初心、牢記使命”主題教育扎實開展之際，中共中央政治局下發了《新時代愛國主義教育實施綱要》。《綱要》明確指出。愛國主義是中華民族精神的核心，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。通過認真學習，深感鞭策，備受鼓舞。
愛國的源泉是銘記初心。胸懷憂國憂民之心，秉持愛國愛民之情。習近平總書記說：“愛國，是人世間最深層、最持久的感情，是一個人立德之源、立功之本。”確實，愛國首先是一種蘊藏于心的真切情感，是心之所系、情之所歸。一個人如果不愛國，就失去情感的根基，也就會失去立足之地。當國際賽場上五星紅旗冉冉升起，每個人都會內心激動;當大江大河上中國建造橫空出世，每個人都會感到自豪;當國際會議上中國理念贏得世界認同，每個人都會倍感振奮……這是最自然的情感需求，也是最深沉的愛國情懷。也正是靠著對國家的深切歸屬感，對身為中國人的認同感，億萬人民凝聚起同心筑夢的強大正能量。作為一名新時代黨員干部，自己要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終保持忠誠、干凈、擔當的黨員干部底色。
愛國的姿態是踐行使命。愛國是一種情懷，更是責任與擔當。中國素有“愛國如愛家”的光榮文化傳統：從古代來看，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的家國情懷，岳飛“恢復山河日，捐軀分亦甘”的忠貞報國;近現代也涌現出一大批踐行使命的愛國楷模：以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛秉持“黨讓我們去哪里,我們背上行囊就去哪里”“始終與黨和國家的發展同向同行”的家國情懷和奉獻精神;以黃大年、李保國、南仁東、鐘揚等為代表的新時代優秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷。作為新時代中國青年，應高舉愛國主義旗幟，擔當“常思奮不顧身，而殉國家之急”的責任，樹立近有“祖國如有難，汝應作前鋒”的氣概，飽含“祖國需要就是最高需要”的情懷，在為實現中華民族偉大復興的拼搏中迸發出磅礴偉力。
愛國的動力是砥礪奮進。國家好，民族好，大家才會好。愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了。面對新的征程、新的使命,需要在全社會弘揚這種傳統、激發這種情懷。作為教育戰線一員，要按照習近平總書記在全國教育大會上的講話要求，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家，引導學生弘揚革命優良傳統，把握學習機會，努力學習科學知識，腳踏實地，開拓進取，把實現個人價值融入到國家的輝煌發展中，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻力量。
萬夫一力，天下無敵。祖國的前途和命運掌握在全中國人民手中，我們要把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央周圍，把強烈的愛國熱情轉化為強國之志，不忘初心、牢記使命，攻堅克難、砥礪前行，在實現中華民族偉大復興的奮斗征程中披荊斬棘、破浪前行!
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(9)
學習《新時代愛國主義教育實施綱要》專題研討發言—傳承愛國之情常立報國之志《攻堅克難、砥礪前行，在實現中華民族偉大復興的奮斗征程中披荊斬棘、破浪前行》報國行赴難，古來皆共然。在“--、--”主題教育扎實開展之際，中共中央政治局下發了《新時代愛國主義教育實施綱要》。《綱要》明確指出。愛國主義是中華民族精神的核心，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。通過認真學習，深感鞭策，備受鼓舞。
愛國的源泉是銘記初心。胸懷憂國憂民之心，秉持愛國愛民之情。--總書記說：“愛國，是人世間最深層、最持久的感情，是一個人立德之源、立功之本。”確實，愛國首先是一種蘊藏于心的真切情感，是心之所系、情之所歸。一個人如果不愛國，就失去情感的根基，也就會失去立足之地。當國際賽場上五星紅旗冉冉升起，每個人都會內心激動；當大江大河上中國建造橫空出世，每個人都會感到自豪；當國際會議上中國理念贏得世界認同，每個人都會倍感振奮……這是最自然的情感需求，也是最深沉的愛國情懷。也正是靠著對國家的深切歸屬感，對身為中國人的認同感，億萬人民凝聚起同心筑夢的強大正能量。作為一名新時代黨員干部，自己要以--新時代中國特色社會主義思想為指引，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終保持忠誠、干凈、擔當的黨員干部底色。
愛國的姿態是踐行使命。愛國是一種情懷，更是責任與擔當。中國素有“愛國如愛家”的光榮文化傳統：從古代來看，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的家國情懷，岳飛“恢復山河日，捐軀分亦甘”的忠貞報國；近現代也涌現出一大批踐行使命的愛國楷模：以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛秉持“黨讓我們去哪里,我們背上行囊就去哪里”“始終與黨和國家的發展同向同行”的家國情懷和奉獻精神；以黃大年、李保國、南仁東、鐘揚等為代表的新時代優秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷。作為新時代中國青年，應高舉愛國主義旗幟，擔當“常思奮不顧身，而殉國家之急”的責任，樹立近有“祖國如有難，汝應作前鋒”的氣概，飽含“祖國需要就是最高需要”的情懷，在為實現中華民族偉大復興的拼搏中迸發出磅礴偉力。
愛國的動力是砥礪奮進。國家好，民族好，大家才會好。愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了。面對新的征程、新的使命,需要在全社會弘揚這種傳統、激發這種情懷。作為教育戰線一員，要按照--總書記在全國教育大會上的講話要求，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家，引導學生弘揚革命優良傳統，把握學習機會，努力學習科學知識，腳踏實地，開拓進取，把實現個人價值融入到國家的輝煌發展中，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻力量。
萬夫一力，天下無敵。祖國的前途和命運掌握在全中國人民手中，我們要把思想和行動統一到以--同志為核心的黨中央周圍，把強烈的愛國熱情轉化為強國之志，--、--，攻堅克難、砥礪前行，在實現中華民族偉大復興的奮斗征程中披荊斬棘、破浪前行！
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(10)
愛國主義教育實施綱要；；
中華民族是富有愛國主義光榮保守的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民一起的精神支柱。現在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發展社會主義市場經濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義保守，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦守業，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的實際意義。各級黨委和人民政府，各有關部門和人民團體，必需高度重視這項工作，并結合各自的工作特點積極開展愛國主義教育。
一、愛國主義教育的基本原則。
１．愛國主義教育必需以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導，必需有利于促進社會主義現代化建設，必需有利于促進改革開放，必需有利于維護國家和民族的聲譽、尊嚴、團結和利益，必需有利于促進祖國統一的事業。這是新時期愛國主義教育的基本指導思想。
２．開展愛國主義教育的目的，是要振奮民族精神，增強民族凝聚力，樹立民族自尊心和自豪感，鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，把人民群眾的愛國熱情引導和凝聚到建設有中國特色的社會主義偉大事業上來，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，為實現四化、振興中華的一起理想團結奮斗。
３．愛國主義教育必需堅穩健在建設的方針。要依照鄧小平同志關于愛國主義的一系列重要論述，搞好愛國主義教育的理論建設、教材建設、制度建設和基地建設。把愛國主義教育貫穿于各項思想政治教育之中，作為社會主義精神文明建設的基礎性工程，作為我國社會的主旋律，堅定不移、長期不懈地抓下去。
４．愛國主義教育必需堅持對外開放的原則。愛國主義決不是狹隘的民族主義，我們既要繼承和發揚中華民族的優秀效果，也要學習和吸收世界各國包括資本主義發達國家所發明的一切文明效果。只有這樣，中國人民才干和各國人民一道，為促進世界和平和人類進步作出貢獻。
５．愛國主義教育必需突出時代特征。愛國主義是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的的具體內涵。在當代中國，愛國主義與社會主義實質上一致的，建設有中國特色的社會主義是新時期愛國主義的主題。鄧小平同志指出“中國人民有自身的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大羞恥。”這是對我國現階段愛國主義特征最精辟的概括。愛國主義、集體主義和社會主義思想教育三位一體，有機地統一在建設有中國特色的社會主義的偉大實踐之中。
二、愛國主義教育的主要內容
６．愛國主義教育的素材非常廣泛。從歷史到實際，從物質文明到精神文明，從自然風光到物產資源，社會生活的各個領域都蘊藏著極為豐富的進行愛國主義教育的瑰寶。要善于運用國情資料，并注意挖掘和利用各種珍貴的教育資源，不時豐富愛國主義教育的內容。
７．要進行中華民族悠久歷史的教育。我國人民的愛國主義精神是在中華民族漫長的歷史進程中發生和發展起來的。要通過中國歷史特別是近代史、現代史的教育，使人們了解中華民族自強不息、堅韌不拔的發展歷程，了解我國各族人民對人類文明的卓越貢獻，了解我國歷史上的重大事件和著名人物，了解中國人民反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統治，爭取民族獨立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業績，特別是了解中國共產黨領導全國人民為建立新中國而英勇奮斗的高尚精神和光輝業績。
８．要進行中華民族優秀保守文化教育。中華民族在發明絢爛中華文明的過程中，形成了具有強大生命力的保守文化，其內容廣博精深，不只包括了哲學、社會科學、文學藝術、科學技術等方面的成績，而且蘊含著高尚的民族精神、民族氣節和優良道德；不只孕育了無數杰出的政治家、思想家、文藝家、科學家、教育家、軍事家，而且留下了豐富的文物史跡、經典著作，這筆豐厚的文化遺產是進行愛國主義教育的珍貴資源。要正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。
９．要進行黨的基本路線和社會主義現代化建設成績的教育。黨的基本路線和我國社會主義建設成績是進行愛國主義教育最實際、最生動的教材。要特別注意運用黨的十一屆三中全會以來改革開放和現代化建設的巨大成績與勝利經驗進行教育，使人民群眾進一步堅定社會主義信念，堅持黨的基本路線不動搖。
１０．要進行中國國情的教育。國情教育要放在整個世界環境的大背景下進行。要協助人們系統地了解我國經濟、政治、軍事、外交以和社會、文化、人口、資源等方面的歷史與現狀，了解我國現代化建設的目標、步驟和宏偉前景，并從中國和世界其他不同類型國家的對比中，看到我國的優勢和差異、有利條件和不利因素，增強使命感和社會責任感，更好地發揚艱苦奮斗、勤儉建國的守業精神。國情教育要同省情、市情、縣情的教育結合進行。
１１．要進行社會主義民主和法制教育。我國的憲法和法律是廣大人民意志和利益的體現，要通過廣泛深入的民主和法制教育，協助人們了解我國的政治制度、經濟制度和其他各項制度。增強國家觀念和人主翁責任感，養成遵紀守法的習慣，在正確行使憲法和法律規定的公民權利的同時，忠實履行憲法和法律規定的公民義務，堅決維護國家利益。
１２．要進行國防教育和國家平安教育。要根據新時期的特點，重視現代國防教育，增強全民的國防意識和國家平安意識，加強軍政、軍民團結，提高全民抵御外敵外侵、捍衛祖國獨立、維護國家主權和領土完整的自覺性。教育全體人民同一切出售祖國利益、損害祖國尊嚴、危害國家平安、分裂祖國的言行，進行堅決的斗爭。
１３．要進行民族團結教育。中華民族是一個多民族的大家庭，不論是在內地還是在邊疆，不論是在漢族地區還是在少數民族地區，都要加強馬克思主義的民族觀、宗教觀和黨的民族政策、宗教政策的教育，大力宣傳各族人民為維護民族團結和祖國統一做出的不懈努力和歷史貢獻。在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族的思想，自覺維護民族團結和祖國統一。
１４．要進行“和平統一、一國兩制”方針的教育。要全面、正確的宣傳黨和政府在祖國統一問題上的基本立場和方針政策，使人們了解祖國統一工作的進展情況和重點。要注意宣傳港澳臺同胞為祖國統一所做的貢獻，宣傳國外僑胞和海外歸來人員愛國、愛鄉的事跡。
三、愛國主義教育的重點是青少年。
１５．愛國主義教育是全民教育，重點是廣大青少年。學校、部隊、鄉村、街道、機關和企事業單位，尤其共青團、少先隊等組織，都要把培養廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀作為思想政治教育的重要內容。在當前和今后一個時期，要抓好黨的基本路線教育，中國近代史、現代史和基本國情的教育，中華民族保守美德和優秀保守文化教育。
１６．學校是對青少年進行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學的教學、育人全過程中去，特別要發揮好課堂教學主渠道的作用。各省、自治區、直轄市教育部門要依照國家教委頒發的《中小學加強中國近代、現代史和國情教育的總體綱要》和《中學思想政治、中小學語文、歷史、地理學科教育綱要》的要求，制定各學科（包括自然學科在內）。愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內容分解、貫穿到各相關學科的課堂教學中去。各類大專院校都要積極發明條件，開設中國歷史、文學、藝術、科技等內容的保守文化選修課，開設以愛國主義教育為主要內容的專題講座。大、中、小學校都要積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對同學進行直觀、形象的教育。中學高年級和大專院校，要組織同學參與適當的生產勞動、社會實踐和軍事訓練等活動，增強他們對工農兵的感情和對國家的責任感。廣大教師在愛國主義教育中要身體力行，為青少年做出典范。
１７．機關、企事業、鄉村等基層單位直接負有培養社會主義“四有”新人的責任，要特別重視和加強對青年干部、職工、農民的愛國主義教育，把這項工作列為創立文明單位、文明村鎮活動的重要內容。要教育廣大青年牢固樹立國家主人翁的責任感，把個人利益與國家的前途、命運聯系起來，正確處置國家、集體、個人三者之間的利益關系，愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛崗位，立足本職，為國家多做貢獻。
１８．城鎮的街道居民委員會，農村的村民委員會，各級工會、共青團、婦聯等人民團體，要重視發揮家庭在青少年教育中的特殊作用，把熱愛祖國作為開展五好家庭、文明家庭活動和文明市（村）民教育的重要內容。
１９．要針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。各地區和各有關部門要認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關于運用優秀影視片在全國中小學開展愛國主義教育的通知》（教基［１９９３］１７號），并將這些優秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。企事業單位、鄉村、部隊也要利用優秀影視片，對青年職工、農民、戰士進行愛國主義教育。
四、搞好愛國主義教育基地的建設
２０．各類博物館、紀念館、烈士紀念建筑物、革命戰爭中重要戰役、戰斗紀念設施、文物維護單位、歷史遺跡、風景勝地和展示我國兩個文明建設效果的重大建設工程、城鄉先進單位是進行愛國主義教育的重要場所。各級黨委宣傳部門要遵照當地黨委和人民政府提出的要求，會同教育行政部門、共青團組織和文化、文物、民政、園林等部門確定一批教育基地。城鄉基層單位和共青團組織，要積極利用基地開展教育活動。學校應將這類教育活動列入德育工作計劃。
２１．各級民政、文化、文物部門和各類專業博物館、紀念館，要繼續貫徹落實１９９１年中央宣傳部等部門聯合下發的《關于充沛運用文物進行愛國主義和革命保守教育的通知》，組織接待好青少年觀賞、瞻仰活動，提供必要的支持和協助。確定為收費觀賞的教育基地，對學校組織在校師生觀賞要免收費用。各個展出單位都應建立和培養一支有較高素質的講解隊伍。
２２．被確定為教育基地的重大建設工程、城鄉先進單位，要把對青少年進行愛國主義教育作為本單位應盡的光榮義務，主動、熱情地配合有關單位，組織接待好青少年觀賞學習活動。
２３．各地的自然風光、文物古跡、名勝景點能夠激起人們對祖國壯麗河山和悠久歷史文化的熱愛之情，要注意發揮這方面優勢，寓愛國主義教育于游覽觀光之中。各旅游景點、自然維護區的導游講解、文字說明、宣傳資料都應包括愛國主義教育內容。各級旅游部門要特別注意樹立導游人員的愛國主義宣傳意識，加強這方面的教育和培訓，充沛發揮導游人員和旅游景點在愛國主義教育中的作用。
２４．在建設“萬里邊境文化長廊”中，要注意把文化工程建設和思想道德建設、愛國主義教育緊密聯系起來，弘揚中華民族優秀文化保守，使之成為愛國主義教育的重要陣地。
２５．運用愛國主義教育基地開展活動，要精心設計，周密組織。各級教育行政部門、共青團組織要和教育基地建立工作聯系制度，一起研究制定活動計劃。要根據教育對象不同的年齡層次、心理特點、知識水平和接受能力，科學布置活動內容，注意思想性和藝術性，力求富有吸引力和感染力。可以結合重要節日、紀念日，組織觀賞、瞻仰、祭掃活動；結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動；利用教育基地開展黨、團組織生活和少先隊活動；開展美化基地環境和維護設施的義務勞動；結合觀賞、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。各類學校可在寒暑假利用基地興辦“冬令營”、“夏令營”，還可以把有關的歷史事件、英烈事跡、建設成績編入黨課、團課和職工輪訓教材、學校的鄉土教材，貫穿到思想政治教育和課堂教學中去。
五、發明愛國主義教育的社會氛圍
２６．要使愛國主義思想成為社會的主旋律，必需發明一種濃郁的愛國主義氛圍，使人們在社會日常生活的各個方面，都能隨時隨處受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。運用現代化的傳達手段對群眾進行愛國主義教育，是各級新聞出版和影視部門的神圣職責。報紙、刊物、廣播、電視除開設專欄、專題刊登和播發愛國主義教育的文章，還要積極運用各種新聞和文藝形式，宣傳富有；愛國主義精神的先進人物和先進事跡，宣傳社會主義建設事業的成績和經驗，宣傳中華民族的奮斗歷史、光榮保守和絢爛文化。要注意抓住有利于振奮民族精神的重大事件，形成愛國主義宣傳的高潮。電視臺在黃金時間應以播放反映主旋律的節目為主。調頻立體聲電臺音樂節目，應以介紹優秀音樂作品特別是中國的優秀民族音樂作品為主。各地方電視臺必需保證有一個頻道完整轉播中央電視臺的第一套節目。要防止在商品廣告和其他節目中出現有損國家尊嚴、貶抑本國產品的言辭和畫面。
２７．各級文化、影視主管部門要積極提倡和扶持弘揚愛國主義精神的各類文藝作品的創作，在評獎、宣傳等方面加強引導。各級出版主管部門對愛國主義教育圖書的出版要制訂規劃，針對不同讀者群的年齡特點、文化層次和閱讀需求有計劃地組織出版教育讀物。要特別注意組織出版反映愛國主義主題的政治理論類、文藝類、知識類、歷史類、文化類讀物。
２８．各地黨委和人民政府和有關部門、群眾團體要注意利用重要法定節日、各民族保守節日對群眾進行愛國主義教育。把組織節慶、紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節和“三八”、“五一”、“五四”“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節日的慶祝活動要突出愛國主義的內容。組織節慶活動一定要堅持群眾喜聞樂見、廣泛參與的原則。以往一些行之有效的好做法，如重要節日的群眾游園活動，各民族重要保守節日的群眾性文化娛樂活動，要繼續提倡并使之不時豐富、完善。各地要在繼承優秀文化保守的同時，不時發明一些有助于形成愛國主義氛圍的新的節慶活動形式。還可以挖掘和選擇一些既有中國保守特色又符合當今群眾、特別是青少年情趣的民族節日。總之，節慶活動既要讓群眾娛樂身心，又要使群眾受到愛國主義教育。
六、提倡必要禮儀，增強愛國意識
２９．進行愛國主義教育，需要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助于培養對國旗、國歌、國徽敬重感的必要禮儀，增強人們的愛國主義情感。
３０．國旗是國家的象征和標志，任何組織和公民都要遵守《中華人民共和國國旗法》。凡屬《國旗法》規定應當升掛國旗的單位和場所，必需依法嚴格執行升旗制度。凡屬《國旗法》規定可以升掛國旗的單位和場所，要積極發明條件，升掛國旗。
３１．應當大力提供在縣級以上地方黨委和人民政府的重要會議室、重要會場，嚴肅、認真、規范地插掛國旗。全日制中小學，應根據國家教委《關于施行＜中華人民共和國國旗法＞嚴格中小學升降國旗制度的通知》，堅持升降國旗的制度。學校在開學典禮、畢業典禮、運動會等大型集體活動中提倡舉行莊嚴、隆重升旗儀式。提倡各地組織年滿１８周歲的公民舉行對國旗宣誓的成人儀式。有條件的大中城市，國慶節等重要節日可以在城市中心廣場舉行隆重升旗儀式。
３２．唱國歌是公民表達愛國情感的一種神圣行為，在升國旗儀式和大型集會等活動中，要奏國歌，而且要提倡齊唱國歌。奏、唱國歌時應莊嚴肅立。在國際體育競賽的頒獎儀式上，升中國國旗、奏中國國歌時，運動員要向向國旗肅立，唱國歌。
３３．根據《中華人民共和國國徽法》規定，縣級以上各級人民代表大會常務委員會和其會議廳，縣級以上各級人民政府，各級人民法院和專門人民法院和其審判庭，各級人民檢察院和專門人民檢察院，外交部和駐外使領館，出入境口岸適當場所，應當懸掛國徽。鄉鎮人民政府也應懸掛國徽。
３４．成年公民和小學三年以上同學都應當會唱國歌，并能理解國歌的內容和國旗、國徽的涵義。
七、大力宣傳愛國先進典型
３５．進行愛國主義教育必需加強典型宣傳，發揮典范的示范作用。中國歷史上涌現過無數的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國成立以后又涌現出了許許多多的英雄模范人物，各種新聞傳達媒介要經常對他們進行宣傳介紹。要配合革命領袖、革命先烈、著名愛國者的紀念活動和時組織發表和播出紀念文章和歌頌、宣傳他們事跡的文藝作品、文藝節目。提倡在大中小學的教室、圖書館、禮堂等場所，懸掛為中華民族的發展作出杰出貢獻的領袖、先烈和名人的畫像、詩詞、格言。企事業單位和街道、鄉村的文化站、俱樂部等公共活動場所也可以貼掛一些本地區、本行業、本單位、本部門著名勞動模范的畫像、照片。
３６．各級黨政領導和宣傳部門，要特別注意培養、發現和宣傳改革開放以來各條戰線涌現出的具有愛國主義精神、作出突出貢獻的先進模范人物。使各類先進模范人物成為全社會的典范，成為群眾特別是青少年敬重、學習的典范。
八、加強對愛國主義教育的領導
３７．各級黨委和人民政府要切實加強對愛國主義教育的領導，要把這一工作列入重要議事日程，動員社會各方面力量，齊心協力抓好落實。要重視發揮各民主黨派在愛國主義教育中的重要作用。各地要依據本《綱要》制定出符合當地實際的愛國主義教育規劃，并認真貫徹到實際工作中去。要加強檢查指導，把組織開展教育活動情況，作為考核兩個文明建設效果的重要標志之一。
３８．各級黨政機關要帶頭加強對全體工作人員特別是領導干部的愛國主義教育。領導干部必需以身作則，做出表率。宣傳、教育、文化、民政、旅游、園林等部門以和工會、共青團、婦聯等人民團體，直接擔負著對群眾進行愛國主義教育的責任，要依據本《綱要》，結合各自的工作特點，制定出愛國主義教育的具體實施細則，并切實抓好落實，人民解放軍按本《綱要》總的要求，結合部隊實際，制定規劃。
３９．外事、僑務、對外宣傳和主管港、澳、臺事務工作的部門，要為海外僑胞、港澳臺同胞和其他旅居海外的中國公民提供有關祖國建設成績、國家方針政策、民族歷史文化以和優秀文藝作品等文字、圖片資料和錄音、錄像資料，鼓勵和引導他們關心祖國、熱愛祖國。
４０．各級黨委宣傳部門要在黨委和政府統一領導下，切實擔負起協調、指導的責任。要協助有關部門建立工作聯系，明確任務，抓好落實。要協同各方面的力量，形成愛國主義教育的合力。要注意調查研究，實實在在地開展各種生動活潑的教育活動，多做實事，注重實效，力戒形式主義。要不時總結和推廣開展愛國主義教育的典型經驗，對工作出色的單位和個人應予以表彰、獎勵。
愛國主義教育實施綱要
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(11)
安良鎮育龍實驗小學
——十月份愛國主義教育
活
動
月
實
施
方
案
安良鎮育龍實驗小學
2015年9月
安良鎮育龍實驗小學十月份愛國主義教育
——活動月實施方案
愛國主義是中華民族的傳統美德，是推動我國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是培養“四有”新人的基本要求。為在我校學生中深入開展愛國主義教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大學生樹立正確理想、信念、人生觀和價值觀，培養合格的社會主義建設者和接班人，樹立友善、孝敬、誠信和節儉的良好品質，我校將在十月份開展愛國主義教育活動月活動。
一、活動目的：
緊緊圍繞愛國主義主題，引導學生深刻理解建國以來取得的輝煌成就和偉大歷史意義，增強學生的民族自尊心和自豪感，發揚以愛國、愛家鄉、愛學校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體得感情。
二、活動主題和時間：
活動主題——培養學生愛國熱情，增強集體榮譽感
活動時間——2015年9月28日至10月31日
三、活動安排：
1、9月28日召開十月份愛國主義教育活動月啟動儀式，做動員講話。
2、9月30日前各班完成“迎國慶”專題黑板報，另外結合重陽節（10月21日）和“除四害”活動的開展，三、五年級在黑板報中穿插“重陽敬老”內容，四、六年級穿插“除四害”內容。
3、9月28日至10月11日，三至六年級由班級語文教師指導學生撰寫，信息技術教師負責學生電腦錄入，共同完成“向國旗敬禮? 網上簽名寄語”活動。
4、9月30日早晨，各班召開“愛國主義教育”主題班會。
5、10月9日前，各班美術教師負責指導班級學生圍繞愛國主義教育主題進行繪畫，并在每班至少推薦5幅優秀作品到少先隊，學校將統一組織評比，并將獲獎作品裝訂成集。五、六年級信息技術教師組織學生制作專題電子報刊，每班不少于2幅作品。
6、10月10日前，少先隊做好校園櫥窗中愛國主義教育知識宣傳，進行愛國主義知識普及宣傳，及建國來的輝煌成就介紹。
7、愛國主義讀書活動，四至六年級各班組織學生認真閱讀青少年愛國主義教育《奮發向上? 崇德向善》讀本，并指導撰寫讀后感，與10月28日前每班推薦不少于10份優秀作品到少先隊。
8、10月17日早操時間組織各班收看兒童愛國主義教育影片《飄揚的紅領巾》。
9、10月23日下午舉行育龍小學第二屆“立人”杯愛國主義歌曲班級大合唱比賽。
10、10月31日各班召開主題班會，總結愛國主義教育活動月活動開展情況。
四、活動要求：
1、各班要對照實施方案內容，認真開展各項工作，務求活動內容豐富，效果明顯。
2、各班要結合活動月內容的開展，充分利用每天的晨會時間，加強集體主義教育，增強學生集體榮譽感，并相應開展友善、孝敬、誠信和節儉方面教育。
2015年9月23日
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(12)
實施新時代愛國主義教育有感
? ?
近日，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。
? ?看了具體的實施要求，結合最近看的一部名為奔騰年代的電視劇，我深有感觸，該劇講述了建國后年輕技術員常漢卿和戰斗英雄金燦爛，為新中國電力機車的研發創新，不斷發展，奉獻畢生精力的故事。劇中的常漢卿是一個天才工程師，在國外受過高等教育，得知國家需要的時候，毅然決然的回國，致力于研究電力機車。
? ?據悉，常漢卿這個人物并沒有歷史原型，不過他的角色事跡在當時那個年代確實是存在的，是很多人的縮影，他們為了祖國的繁榮發展，堅持不懈努力奮斗著，奉獻著自己的青春和熱血，值得我們大家去學習。愛國主義是中華民族的名族心，名族魂，是中華民族最重要的精神財富，是我們國家維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力，而愛國主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個民族的團結統一，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而自強不息，不懈奮斗。而中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，固本培元，凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動愛國主義教育取得顯著成效。
? ?愛國主義并不是喊喊口號就可以了，而是一種根深蒂固的信念，是中華兒女最自然，最樸素的情感。要堅持從娃娃抓起，新時代愛國主義教育要面向全體人民，聚焦青少年，要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂，進教材，進頭腦。創新愛國主義教育的形式，豐富和優化課程資源，支持和鼓勵多種形式開發微課，微視頻等教育資源和在線課程，開發體現愛國主義教育要求的音樂，美術，書法，舞蹈，戲劇作品等，進一步增強吸引力感染力。
? ?作為入黨積極分子，我堅信愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨，愛社會主義，我們一定要廣泛組織開展實踐活動，在企業中加強愛國主義教育，強化我們的責任擔當。要深入開展中國夢教育，我們都要深刻的認識到中國夢是國家的夢，民族的夢，也是每個中國人的夢，深刻認識中華民族偉大復興絕不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實現的，要付出更為艱巨，更為艱苦的努力，我們一定要爭做新時代的奮斗者，追夢人。
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(13)
愛國主義教育材料
愛國主義講座稿—
各位老師各位同學：大家下午好！
根據學校的德育計劃安排，今天下午我們集中在一起舉行一個愛國主義專題講座，所謂愛國主義就是對祖國的忠誠和熱愛的思想。那么愛國主義教育就是對我們的學生進行對祖國的忠誠的熱愛的教育。
對我們的同學進行愛國主義教育的內容、形式很多。所以今天下午的講座也只是一點小小的愛國知識，而且沒有圖片等非常具體生動的材料，所以希望同學能認真聽，我呢，能及早結束。
今天我要講的內容分以下幾個方面：一是講一下我們的祖國的基本概況。二是講一下我們祖國國旗的含義 三是如何是愛國，我們怎樣才是愛國？
首先，我講一下我們的祖國。祖國是養育我們的母親，我們要了解自己的祖國，熱愛自己的祖國，長大報效自己的祖國。在地球上，有一個恰似雄雞的版圖，他就是我們的祖國－中國。祖國的領土面積約有960萬平方千米。占全球陸地總面積的十五分之一。從最東端到最西端，距離5200多千米，橫跨5個時區（相差５個小時）。我計算了一下，如果一輛汽車每小時以60千米的速度，需要87近個小時。從最北端到最南端距離約5500千米，跨越5個氣候帶。北方冰封雪蓋時，南方的人們已穿襯衫了。可見我們祖國的國土是多么廣大啊！
在祖國的版圖上有許多世界之最：世界最長的城墻――萬里長城；世界最古老的東西方貿易通道――絲綢之路；世界上最著名的涌潮――錢塘江潮；世界高峰最多的山脈――喜馬拉雅山脈；世界最高的高原――青藏高原；世界最高峰――珠穆朗瑪峰等等，許多世界之最在中國的版圖上。
祖國的過去，我們的祖國是一個有著五千年歷史的文明古國。長期以來位居世界前列。中國有四大發明――火藥、印刷、造紙、指南針。然后就在近200年前（1840年）的鴉片戰爭起，帝國主義列強對中國發動了一系列的侵略戰爭，從此中國落后了、貧窮了、衰弱了。我們與英國、日本、法國、美國等國發生過戰爭。像香港就是被英國所占領去過、澳門被葡萄牙占領，如今已加到了祖國的懷胞。當時的中國政府在大大小小的帝國主義槍炮威逼下，簽訂了一千多個不平等的條約。其中日本帝國主義是中國的主要侵略者，在八年的抗戰中，付出了幾千萬人的生命和巨大的財產損失。直到1949年10月1日，在中國共產黨的領導下，推翻了美帝國主義的黑暗統治，建立了新的中國。
祖國的現在。在中國共產黨的領導下，經過55年的社會主義建設，中國逐漸從落后走向輝煌，人民生活水平日益提高，人們正在向小康社會邁進。中國的影響力在世界上與日俱增。已多次舉辦或即將舉辦國際性的盛會。如：1991年北京亞運會 昆明的世界園藝博覽會， 2008年的奧運會將在首都北京舉行、2010年上海世界博覽會等等。
第二方面我講一下我國旗
首先講一下國旗，我們每個星期一早上都要進行升旗儀式。但同學們不知你們是否知道國旗圖案的含義是什么？（誰知道請說？）國華人民共和國國旗為紅的五星旗，是在1949.9.27中國人民政治協商會議第一屆全體會議上通過的。其具體含義是：紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其關系象征共產黨領導下的人民大團結。新中國的第一面五星紅旗是在1949年10月1日下午3時，毛主席在天安廣場上升的。現在陳列在中國革命博物館里。每天早上，天安門廣場上的國旗和太陽一同升起。像現在5點多就升國旗了，在盛夏酷暑的時候，四點半左右就要升國旗了。也就是說夏天睡不好覺，剛剛有些朦朧的時候，就得起身整裝了。即使是風狂雨猛雪飄雹，太陽也悄悄地躲起來了，但是五星紅旗卻依然按日出時間高高地升起。你想象，國旗班的戰士是多么的辛苦。
每年都有一些新戰士被選到國旗班。他們進班后都要經過嚴格檢查，稍有不符合的地方，就要進行艱苦的矯形：脖子向前探的，睡覺不能用枕頭；雙腿并不攏的，要躺在床上用繩子把腿捆隹；兩肩不平的，要將肩和畫在墻上的水平線平行，貼墻站著；胯外凸的，在腰里扎一根木棍……新戰士們都自覺地磨練自己，直到練出標準的軍姿。
冬天不能穿厚厚的棉衣只穿絨衣褲、戴單軍帽，白線手套、腰扎皮帶。
所以，我們的同學能從身邊的小事做起，努力學習科學知識，同學之間團結友愛，待人有禮貌，這就是愛國主義的具體體現。
同學們我們是祖國母親的驕子，是新時代的主人，我們每一個人都要有愛國的思想，愛國的情感，愛國的精神，愛國的行動。來報效我們偉大的祖國。
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(14)
解讀《新時代愛國主義教育實施綱要》
本刊編輯部
【期刊名稱】《平安校園》
【年(卷),期】2019(000)012
【摘要】愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財富,是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。近日,中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》(以下簡稱《綱要》),并發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。《綱要》共有六個部分、34條,可分為三個板塊。
【總頁數】2頁(P.14-15)
【關鍵詞】愛國主義教育實施綱要; 《新時代愛國主義教育實施綱要》
【作者】本刊編輯部
【作者單位】
【正文語種】中文
【中圖分類】D647
【相關文獻】
1.中共中央國務院印發新時代愛國主義教育實施綱要 [J],
2.加強大學生愛國主義教育 豐富校園文化建設 [J],
3.試析高校愛國主義教育的實施途徑 [J],
4.歷史教學中的愛國主義教育 [J],
5.寓愛國主義教育于音樂教育之中 [J],
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新時代愛國主義教育專題研討發言材料(15)
新時代愛國主義教育
作者：崔卓群
來源：《現代交際》2019年第03期
????????摘要：愛國是公民最基本的道德準則，愛國主義教育是理想信念教育的根本內容，也是思想政治工作的核心領域。黨的十九大勝利召開，習近平總書記宣布我國已經進入中國特色社會主義新時代。新時代加強愛國主義教育，是鞏固黨的執政安全、維護祖國統一和民族團結、實現中國夢的必然要求。本文主要論述新時代愛國主義教育的新內涵，探索新時代加強愛國主義教育的新途徑。
????????關鍵詞：新時代 愛國主義教育 新途徑
????????中圖分類號：G641; 文獻標識碼：A; 文章編號：1009-5349（2019）03-0248-02
????????黨十九大報告站在新的歷史階段和新的時代高度特別指出：“經過全國人民長久以來的艱苦奮斗，我國在各個領域的創新改革，發展建設都取得了突破性成就，中國特色社會主義建設已經進入新時代！”[1]這一歷史性論斷具有空前的時代意義，新時代的到來與新使命的確立呼喚愛國主義教育。黨的十九大報告明確指出：“廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深化弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。”[1]愛國主義教育，作為中華民族的優良傳統，其內涵隨著歷史的發展不斷進化和豐富，而新時代的到來也賦予了他新的內涵。
????????一、新時代愛國主義教育的新內涵
????????愛國主義情懷是中華民族根植最深、影響最大的精神品質。愛國主義在中華民族幾千年綿延發展的歷史長河中始終是把中華民族團結在一起的強大精神力量，一代代中華兒女為祖國發展繁榮而不懈奮斗。
????????（1）堅持愛國主義教育和愛黨、愛社會主義教育相統一。新時代愛國主義精神不僅體現為對祖國大好河山、五十六個民族以及中華傳統文化的熱愛，更體現為對我國社會主義制度、對偉大政黨的熱愛以及對中國特色社會主義道路的高度自信與堅定，進而為實現中華民族偉大復興的中國夢提供重要精神動力。因此，新時代加強愛國主義教育，將愛黨、愛社會主義思想融入其中，引導人們堅定對中華民族、中國特色社會主義制度和道路的自信，同時，升華為對祖國、對黨、對社會主義的高度熱愛。
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(16)
愛國主義教育材料
愛國主義教育材料提要：愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分 愛國主義教育材料 愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。 1994年8月23日，中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》。《綱要》論述了進行愛國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點對象以及一系列具體措施。《綱要》拓寬了進行愛國主義教育的渠道，強調通過群眾豐富多彩的實踐活動取得教育成果，并著眼于建立長遠的教育機制，體現了精神文明重在建設的方針。 1995年3月，民政部確定了第一批（100處）愛國主義教育基地。 1995年５月，中宣部、國家教委、文化部、新聞出版署和共青團中央發出《關于向全國中小學推薦百種愛國主義教育圖書的通知》，把閱讀百種愛國主義教育圖書、觀看百部愛國主義影片和學唱百首愛國主義歌曲，作為對中小學生進行愛國主義教育的重要途徑。 1996年10月10日，江澤民總書記在中共十四屆六中全會上作重要講話時指出：“為了把我們的事業繼續推向前進，必須在全國人民特別是青少年中進一步加強愛國主義教育。我們堅持的愛國主義同狹隘的民族主義是有本質區別的。要使我們的人民懂得，堅持對外開放，認真學習世界各民族的長處，積極引進先進的科學技術和經營管理經驗，增強我們自力更生的能力，加快祖國的發展，這本身就是愛國主義的重要內容。”“要通過各種生動活潑的形式，廣泛、深入、持久地加強愛國主義教育和宣傳，提高全國人民的民族自尊心和自豪感，在全社會進一步發揚以熱愛祖國、貢獻全部力量建設祖國為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚。” 1996年11月，國家教委、民政部、文化部、國家文物局、共青團中央、解放軍總政治部決定命名和向全國中小學生推薦百個愛國主義教育基地。 1997年7月，中宣部向社會公布了首批百個愛國主義教育示范基地，并以此影響和帶動全國愛國主義教育基地的建設。此次公布的100個示范基地中，反映中華民族悠久歷史文化內容有19個，反映近代中國遭受帝國主義侵略和我國人民反抗侵略、英勇斗爭內容的有９個，反映現代我國人民革命斗爭和社會主義建設時期內容的有75個。
新時代愛國主義教育專題研討發言材料(17)
《愛國主義教育交流研討會發言材料》
同志們，大家上午好：
我認真學習了《xx在中共中央政治局第二十九次集體學習時強調—大力弘揚偉大愛國主義精神，為實現中國夢提供精神支柱》和《在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上的講話》，并結合工作實際進行了深入思考，現在根據學習領悟談一談自己的體會。
愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。一個人沒有精神不行，一個民族沒有精神更不行。一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結全國各族人民自力更生，艱苦創業，為建設有中國特色的社會主義宏偉事業而奮斗，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
我們要大力弘揚愛國主義精神，自然離不開廣大人民群眾，我們要始終以人民利益為最高標準來開展工作，想群眾之所想、急群眾之所急，把人民群眾當成親人，要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，勤下基層，走村入戶，多了解群眾的日常生產、生活情況，收集關系群眾切身利益的問題，改進工作的方式方法，切實解決群眾的實際困難和問題，要愛祖國、愛人民，將個人的命運與祖國的命運、人民的命運緊緊聯系在一起，忠于祖國、忠于人民，腳踏實地踐行黨的宗旨。
今后我們要繼續按照在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的要求，組織引導黨員干部在學習中了解我們黨領導人民進行革命、建設、改革的光輝歷程和光榮傳統，切實做到知史愛黨、知史愛國，自覺踐行初心和使命。將愛國情懷融入日常生活工作中，以銳意進取的激情砥礪奮進新時代，在平凡的事業中書寫屬于自己的篇章，用自己的方式表達愛國奉獻心，做愛國主義的踐行人。
以上是我對愛國主義教育方面的理解，請大家批評指正。
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新時代愛國主義教育專題研討發言材料(18)
愛國主義教育宣講材料
中華民族是一個歷史悠久的民族，創造了璀璨的文化。在漢唐等時期，我們祖國曾經是世界上最文明、最強大的國家。但是，由于近代國家政治腐敗，閉關自守，導致了國家國力衰微。1949年，毛澤東帶領中國人民獲得了民族的解放，鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍圖，在中國共產黨的領導下，經過改革開放的二十多年建設，我國經濟高速發展，國家實力日益增強，人民生活水平迅速提高，祖國變得更美好!
香港、澳門本是我國神圣不可侵犯的領土，但是由于清政府的軟弱無能，他們離開了祖國媽媽；在1997、1999年，他們相繼回到祖國母親的懷抱；嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想，這個夢想在“神州5號”載人飛船載著楊利偉進入太空以后，已經在逐步實現。同時，我們成功的戰勝了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功申奧；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。這一系列成功，證明了今天我國的強大實力。中華民族像一個巨人，屹立世界在東方。
從清末的被蹂躪到現在的發展蒸蒸日上，是無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。他們開創了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領；明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。
長江后浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。
