問題和答案2篇
問題和答案(1)
和倍問題
（一）學習指導
例1. 秦奮和媽媽的年齡加在一起是40歲，媽媽的年齡是秦奮年齡的4倍，問秦奮和媽媽各是多少歲？
分析：我們把秦奮的年齡作為1倍，“媽媽的年齡是秦奮的4倍”，這樣秦奮和媽媽年齡的和就相當于秦奮年齡的5倍是40歲，也就是（4＋1）倍，也可以理解為5份是40歲，那么求1倍是多少，接著再求4倍是多少？
解：（1）秦奮和媽媽年齡倍數和是：4＋1＝5（倍）
（2）秦奮的年齡：40÷5＝8歲
（3）媽媽的年齡：8×4＝32歲
綜合：40÷（4＋1）＝8歲 8×4＝32歲
為了保證此題的正確，驗證
（1）8＋32＝40歲 （2）32÷8＝4（倍）
解法二：解：設秦奮的年齡是X歲，那么媽媽的年齡是4X歲。
X+4X=40
5X=40
X=8
媽媽的年齡 4×8=32（歲）
答：秦奮的年齡是8歲，媽媽的年齡是32歲。
例2. 甲乙兩架飛機同時從機場向相反方向飛行，3小時共飛行3600千米，甲的速度是乙的2倍，求它們的速度各是多少？
分析：看圖：
已知兩架飛機3小時共飛行3600千米，就可以求出兩架飛機每小時飛行的航程，也就是兩架飛機的速度和。看圖可知，這個速度和相當于乙飛機速度的3倍，這樣就可以求出乙飛機的速度，再根據乙飛機的速度求出甲飛機的速度。
（1）甲乙兩架飛機每小時的航程（速度和）是
word/media/image3_1.png（千米）
（2）乙飛機的速度是：
word/media/image4_1.png（千米）
（3）甲飛機的速度是：
word/media/image5_1.png（千米）
答：甲乙飛機的速度分別每小時行800千米、400千米。
例3. 弟弟有課外書20本，哥哥有課外書25本，哥哥給弟弟多少本后，弟弟的課外書是哥哥的2倍？
分析：
word/media/image6.gif
思考：（1）哥哥在給弟弟課外書前后，題目中不變的數量是什么？
（2）要想求哥哥給弟弟多少本課外書，需要知道什么條件？
（3）如果把哥哥剩下的課外書看作1倍，那么這時（哥哥給弟弟課外書后）弟弟的課外書可看作是哥哥剩下的課外書的幾倍？
思考以上幾個問題的基礎上，再求哥哥應該給弟弟多少本課外書。根據條件需要先求出哥哥剩下多少本課外書。如果我們把哥哥剩下的課外書看作1倍，那么這時弟弟的課外書可看作是哥哥剩下的課外書的2倍，也就是兄弟倆共有的倍數相當于哥哥剩下的課外書的3倍，而兄弟倆人課外書的總數始終是不變的數量。
（1）兄弟倆共有課外書的數量是20＋25＝45。
（2）哥哥給弟弟若干本課外書后，兄弟倆共有的倍數是2＋1＝3。
（3）哥哥剩下的課外書的本數是45÷3＝15。
（4）哥哥給弟弟課外書的本數是25－15＝10。
試著列出綜合算式：
答：哥哥給弟弟10本課外書。
例4. 甲乙兩個糧庫原來共存糧170噸，后來從甲庫運出30噸，給乙庫運進10噸，這時甲庫存糧是乙庫存糧的2倍，兩個糧庫原來各存糧多少噸？
word/media/image7.gif
分析：
根據甲乙兩個糧庫原來共存糧170噸，后來從甲庫運出30噸，給乙庫運進10噸，可求出這時甲、乙兩庫共存糧多少噸。根據“這時甲庫存糧是乙庫存糧的2倍”，如果這時把乙庫存糧作為1倍，那么甲、乙庫所存糧就相當于乙存糧的3倍。于是求出這時乙庫存糧多少噸，進而可求出乙庫原來存糧多少噸。最后就可求出甲庫原來存糧多少噸。
（1）甲庫運出30噸，這時甲乙兩庫共存糧噸數是
word/media/image8_1.png噸
（2）給乙庫運進10噸，這時甲、乙兩個庫共存糧噸數是
word/media/image9_1.png（噸）
（3）這時甲乙兩個糧庫共存糧相當于乙庫存糧的倍數是
word/media/image10_1.png倍
（4）這時乙糧庫存糧噸數是
word/media/image11_1.png噸
（5）乙糧庫原存糧噸數是
word/media/image12_1.png噸
（6）甲糧庫原存糧噸數是
word/media/image13_1.png噸
列綜合算式：
答：甲庫原存糧130噸，乙庫原存糧40噸。
驗算：
（1）word/media/image14_1.png噸
（2）word/media/image15_1.png倍
想一想，如果不用上面的方法求甲糧庫原來存糧多少噸，還可以怎樣求？
你能根據下面的算式講一講理由嗎？
word/media/image16_1.png
例5. 少先隊員種柳樹和楊樹共125棵，楊樹的棵數比柳樹的棵數的3倍多5棵，兩種樹各種多少棵？
分析：
word/media/image17.gif
如果楊樹少5棵，楊樹和柳樹的總棵數是word/media/image18_1.png棵，這時楊樹的棵數恰好是柳樹的3倍，所以柳樹的棵數是：word/media/image19_1.png棵，楊樹棵數是word/media/image20_1.png棵。
解：
word/media/image19_1.png棵
word/media/image20_1.png棵
答：種柳樹30棵，楊樹95棵。
例6. 花園里的菊花、月季花、杜鵑花共1200棵，其中月季花是菊花的2倍，杜鵑花是菊花的3倍，求三種花各多少棵？
分析：
看圖：
word/media/image21.gif
我們把菊花看作1份，總棵數是菊花的word/media/image22_1.png份，所以菊花的棵數是word/media/image23_1.png棵，月季花的棵數是word/media/image24_1.png棵，杜鵑花的棵數是word/media/image25_1.png棵。
解：
word/media/image23_1.png（棵）
word/media/image24_1.png（棵）
word/media/image26_1.png（棵）
和倍問題的課題要點：
和÷（倍數＋1）＝小數（即1倍數）
小數×倍數＝大數
［答題時間：25分鐘］
（二）認真思考，獨立完成
1. 學校購買840本圖書，分給高、中、低三個年級，高年級分得的是低年級的3倍多5本，中年級分得的是低年級的2倍多1本，問：高、中、低三個年級各分到多少本圖書？
2. 甲乙兩個油桶共存160千克油，如果把乙桶中的油注入甲桶20千克，這時甲桶存油等于乙桶存油的3倍，甲乙桶原有存油多少千克？
3. 某年級同學參加航模小組，合唱隊和科技小組共96人，參加合唱隊的人數是航模小組的2倍，參加科技小組的人數是航模小組的3倍，參加三個小組各有多少人？
【試題答案】
（二）認真思考，獨立完成
1. 學校購買840本圖書，分給高、中、低三個年級，高年級分得的是低年級的3倍多5本，中年級分得的是低年級的2倍多1本，問：高、中、低三個年級各分到多少本圖書？
word/media/image27_1.png……低
word/media/image28_1.png……………………高
word/media/image29_1.png……………………中
2. 甲乙兩個油桶共存160千克油，如果把乙桶中的油注入甲桶20千克，這時甲桶存油等于乙桶存油的3倍，甲乙桶原有存油多少千克？
word/media/image30_1.png（千克）
word/media/image31_1.png（千克）………………乙
word/media/image32_1.png（千克）……………甲
3. 某年級同學參加航模小組，合唱隊和科技小組共96人，參加合唱隊的人數是航模小組的2倍，參加科技小組的人數是航模小組的3倍，參加三個小組各有多少人？
word/media/image33_1.png（人）…………航模小組
word/media/image34_1.png（人）……………………合唱隊
word/media/image35_1.png（人）……………………科技小組
問題和答案(2)
店長面試問題和答案這是一篇由網絡搜集整理的關于店長面試問題和答案的文檔，希望對你能有幫助。
店長面試問題和答案(1)
1、你以前做過什么工作?
答：我以前在公司做過二年檢驗員，在天一附近化妝品專賣店當店長。
2、你多大了?結婚沒?
答：略
3、你老公做什么?
答：略
4、你住那里?你父母做什么?
答：略。
5、你做過化妝品專賣店有規模多大?一天營業額能做多少?
答：店40來平米，下面有二位員工。好幾千，一般情況一千多。
6、那你為什么出來?為什么不回原來店?
答：略。
7、你覺得怎樣才能管好店?
答：要想管好專賣店，總體上關鍵要抓好以下幾個環節：
工作紀律管理(按時上下班、請休假、崗位職責)
服務員儀容管理(著穿，發型，化妝)
接待管理(來歡迎，選時合理推薦，去歡送)
團隊管理(凝聚在自己身邊/穩定/有活力，努力提高店業績)
產品貨物管理(產品出入庫/庫存/每天盤點核對/不足訂貨)
貨架陳列管理(定期換擺，擺產品突出店主打產品)
銷售業績管理(一天營業額統計，形成日報表，反饋老板)
重要節假日促銷策劃(做海報，說明怎么優惠和折扣)
客戶管理(客戶個人信息，優惠卡，定期保持聯系回訪)
現金管理及防假鈔管理(保管好現金，放收銀機驗鈔)
防盜安全管理(防止店里東西被偷)
衛生管理(每天一次打掃店衛生，管好小倉庫，確保整潔)
店信息反饋(店里一舉一動，我及時通過短信或QQ向老板反饋，確保老板對店里事了如指撐，放心)
認真落實好老板指導思想
8、具體到每天怎樣去管專賣店?
答：(1)、開門
(2)、組織員工10分鐘活力澡，確保員工良好精神面貌接客
(3)、員工儀容，精神面貌檢查
(4)、店衛生：地面，貨架，墻體，收銀臺，辦公設備，貨物等
(5)、了解產品及庫存數量，便于推銷心中有數
(6)、準備接客
(7)、客人進店，笑臉相迎，有歡迎聲，讓客人先自主挑選一遍，然后適當根據客人情況加以推薦，爭取進店客人下單，客人走時候有迎送聲，爭取進店客戶為其辦理貴賓優惠卡
(8)、客人結帳收銀，防止其用假鈔，所有錢出收銀機前，必須經驗鈔機檢驗。如果客人有幾個同時進店，防止其偷東西
(9)、空余時間，組織服務員網絡學習銷售技能，提高服務水平
(10)、中午吃飯，要避開人流高峰期，在10點多或12點多吃飯，可輪流也可以集中。如涉及服務員輪流做好交接班
(11)、時刻留意收銀臺，保管好現金及服務員衣包等重要物品
(12)、工作時，時刻留意服務員形象，處理好與員工/客戶關系
(13)、下班前，統計當天銷售額，并形成營業額日報表報老板
(14)、下班前，核對當天庫存數量，有無出現被盜等現象
(15)、下班前，將需要訂貨產品規格、數量擬報老板(有的店貨是老板自己進，有的店貨老板會告訴你跟那廠聯系訂，訂貨單事先給老板審核過)
(16)、及時將店里發生事務短信或QQ發給老板，讓其對店里情況了如指撐，放心店里事，如出現異常情況及時電話向老板匯報
(17)、遇重要節假日前，提前一周跟老板溝通好如何促銷，叫老板或你自己到廣告公司搞張海報出來貼店面
(18)、收集周邊同行信息，并將信息反饋老板
(19)、每月發工資時間快到，提前二天提醒老板
(20)、關店門前檢查，電源是否都關閉，大門門鎖有無鎖牢
新員工進來，拿店制度給她培訓，叫其注意上下班途中安全，并代表店與其簽訂試用合同，明確待遇，試用期多長，工資多少，社保什么時候可以做
9、待遇有什么要求?
年薪萬，交基本社保，生意好話年終獎勵我點獎金，多少看你心意。
店長面試問題和答案(2)
問題一：“您在前一家公司的離職原因是什么?”
思路：1、 最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、 避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。
3、 不能摻雜主觀的負面感受，如“太幸苦”、“人際關系復雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避，如“想換換環境”、“個人原因”等。
5、 不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。
6、 盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。
7、 如“我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發揮我能力的舞臺。
問題二：“你有什么業余愛好?”
思路：1、 業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 最好不要說自己沒有業余愛好。
3、 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。
問題三：“你希望與什么樣的上級共事?”
思路：1、 通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。
2、 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
3、 如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什么要求，只要能發揮我的專長就可以了。”
問題四：“你最崇拜誰?”
思路：1、 最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問該問題的主要原因。
2、 不宜說自己誰都不崇拜。
3、 不宜說崇拜自己。
4、 不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。
5、 不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。
6、 所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。
7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題五：“你的"座右銘是什么?”
思路：1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問這個問題的主要原因。
2、不宜說那些醫引起不好聯想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”
問題六：“談談你的缺點”
思路：1、 不宜說自己沒缺點。
2、不宜把那些明顯的優點說成缺點。
3、 不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
5、 可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。
問題七：“談一談你的一次失敗經歷”
思路：1、 不宜說自己沒有失敗的經歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、 不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷，
4、 所談經歷的結果應是失敗的。
5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、 說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。
7、 失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
問題八：“你為什么選擇我們公司?”
思路：1、 面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態度。
2、 建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。
3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。”
問題九：“對這項工作，你有哪些可預見的困難?”
思路：1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。
2、 可以嘗試迂回戰術，說出應聘者對困難所持有的態度——“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。”
問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”
思路：1、 如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，
2、 可以嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。”
問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦?”
思路：1、 一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”
2、 如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。”
問題十二：“我們為什么要錄用你?”
思路：1、 應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、 招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、 如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁!”
問題十三：“你能為我們做什么?”
思路：1、 基本原則上“投其所好”。
2、回答這個問題前應聘者最好能“先發制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用。
3、 應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。
問題十四：“你是應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作?”
思路：1、 如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。
2、 對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。
3、如“作為應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。”
問題十五：“請你自我介紹一下”
思路：1、這是面試的必考題目。
2、介紹內容要與個人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關、無用的內容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題十六：“談談你的家庭情況”
思路：1、 況對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 簡單地羅列家庭人口。
3、 宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。
4、 宜強調父母對自己教育的重視。
5、 宜強調各位家庭成員的良好狀況。
6、 宜強調家庭成員對自己工作的支持。
7、 宜強調自己對家庭的責任感。
