中考零分11篇
中考零分(1)
2017零時零分
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2016年，我真正感受到了什么叫做「轉瞬即逝」
自己漸漸長大的同時，越發體會到那種時光從指縫間溜走怎么也抓不住的無力感
從期待長大，到害怕長大
越來越希望自己活成一個孩子，什么都不用懂，什么都不用想
安靜地活在自己的烏托邦里就好
可我也知道幻想終歸是幻想
16年，我17歲了
有點害怕面對明年成年的自己
不知道自己將會給青春遞上一份怎樣的答卷
好的，還是壞的？
這一年時間內，我做了很多令曾經的自己會覺得驕傲的事情，卻也做了不少讓將來的自己或許會自責、會后悔的事情
我活得越來越像自己想要的樣子，卻又越來越偏離曾定下的軌跡
我不清楚我是否喜歡這樣的自己
但愿是喜歡的
?
我這一年啊
認識、熟悉了很多有意思的人，再也不畫地為牢，把自己禁錮在自己小得可憐的交際圈中，因而才得以以更開闊的視野看到些我曾渴望接觸的事情
第一次和高中同學外出旅行，其實是很累很苦的一次經歷，但是因為有你們所以很開心，也借此體會到連續熬夜+不想進食+一夜暴瘦的感覺
漸漸不去在意各種節日，漸漸喜歡安靜獨處，漸漸學會一個人做很多事情
繼續堅持初心，在實現理想的路上掙扎
?
一年內總歸有遺憾
自責自己再也沒有像當年那樣放下一切努力過，自責自己還是不夠勇敢
害怕相遇，害怕別離，害怕給不了自己一個像樣的交代
?
所以嘛，其實原本很糟糕的事情也可以修修補補變好的
每次遇到什么新番和有意思的東西總是會慢人一步，等熱潮過了才反應過來要追
做很多事情也是，只有做錯過一遍，后悔過一遍才會長記性
有些事情是可以彌補的啊，但是有些終歸還是不能
比如虛度的光陰
思緒很亂，文筆很渣
勉強算是對自己走心卻不正經的一個交代吧
謝謝你，如果你正看到這里并且不討厭我的話
畢竟我還是一個缺點挺多的人嘛
?
2017年
想和我喜歡和喜歡我的你們一起接著走下去
還請多多指教啊
新的一年，要一起變得更好才可以啊
晚安，新年快樂
?
中考零分(2)
中考零分作文范文【六篇】
現在倒是好，與如此蛋疼的作文題目為鄰，我是注定要嗚呼哀哉咧。接下來是要面對含辛茹苦一把屎一把尿把我拉扯大的父母，日日夜夜為我們奔波勞累的老師，每時每刻與我們手牽手肩并肩作戰的同窗。我還要面對國家對我們的深切期望，災區人民對我們的衷心祝福，社會對我們的鼎力支持，大學對我們的熱烈歡迎。但最令我愧疚的是，我無法面對我的鄰居——這么漂亮的一位阿姨。我居然無法憑借切題在高考作文之上將她奧妙的身材體現給各位評卷人。
但我也不得不講，應試體系，你我為鄰的時間實在是夠長的了，從小學到初中，初中到高中，高中到大學，你一直磨滅著我的自信，抹殺我的創造力!更有甚者，為了你這個壞鄰居，我爸花了好多萬元，作為擇校費來填飽你這個戴著虛偽面具大怪物的大肚子。另一方面，這又使得我家沒有充足的票子來對付另外一兩個更增強大的壞鄰居——節節飆升的房價和如獅子開大口的醫藥價。
求求你，饒饒我，作文題目實在是太非主流了。隨便給點分好嗎?我也不想揭露壞鄰居的短。但是為了中國的強大，我情愿少得點分，或是我情愿犧牲出自老師口中的我“美好的未來”。政治課學回來的——犧牲小我，成全大我。
祝改卷大人您長壽、健康、發大財、升大官、買大房、養大狗、跳大繩、耍大刀、一帆風順、二龍騰飛、三陽開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美、抱得美人歸。
至此，敬禮!剩下是我與愧疚為鄰了……不過，我是有一說一罷了。應試教育，你說給我一生幸福，你卻毀了我一生精彩!“與你為鄰”將要成為過去，與你為鄰卻還在繼續。
你猜你是劉德華?NO!你猜錯了!
你猜你是任達華?NO!你猜錯了!
你猜你是黃日華?NO!你猜錯了!
你猜你是馬德華?NO!你還是猜錯了!
你是李華!我知道你很震驚，每年高考都是你給別人寫信，第一回收到信吧!當然，我還得弱弱的問一句：你還看的懂中文嗎?要不你就再給筆友寫封信請求協助，你不都習慣了么?
每年幾百萬考生在高考中假如是你，每年高考你都被寫幾百萬封信，你累了么?你疲倦了么?Inmyopinion，你就是李春波，你就是Michael，你就是最牛逼的!沒辦法，這世界需要你!
但是，你不知道這世界需要的并不是你這個人，而是需要你的可塑性!命題人讓你是個高中生，你一留級就是十好幾年;讓你英語不好，你英語學習就得遇到問題;讓你有正面形象，你就成了環保主義者;要想讓外國友人來訪，偏住你家不行。你有點主見行不?讓你咋樣你咋樣，干-你干啥你干啥，把你當什么了?夜工作者?夜工作者不想接的客人還不接呢!
我給你寫幾句悄悄話，咱可不能讓改卷老師看著。說好了哈!要哪個改卷老師敢看，我就讓這世界就不需要他(她)!我要說，我覺得這個作文題目有很大的破腚，這題目的中心是讓我們知道自己的重要和存有價值，那憑什么作文里不讓我署真實姓名?我不署名，你知道我是哪個王八蛋么?不讓署名，換句話說就是這世界不需要我，那還讓我寫800字證明這個假命題?出題人簡直比我三叔家小舅子的外公的外甥女婿的弟媳婦的妯娌的表姐家的那個孫子還孫子!
李華，我sayawordinheart，我語文作文需要你!你想想，寫書信體的話，題目占一行、稱呼占一行、你猜占五行、此致占一行、敬禮占一行、我的虛假署名占一行、日期又他奶奶的占一行，哈哈哈，我都快爽-死了!你爽不?你想，這個下少寫多少字呀!你看，我高興地哈喇子都流了一試卷了，看這里，看這里，看這里，好幾攤，我看著都怪惡心的，我就不擦了，我等會還得給同學傳答案呢!
我們老師說，寫作文要有深度，要抽出命題人的花花腸子，比如說，“你”不一定指人，還能指物，我有才吧!(改卷老師，這得加分!!!)話說水是生命之源呀，這世界需要水呀，為什么監考老師不讓我把五毛錢兩瓶的農婦山泉拿進來?行，防我在瓶子里做手腳，那我換個容器，弄個薄薄的透明的玩意裝水，還不讓拿!你覺得我會用塑料袋作弊嗎?笑話，老子植的芯片在屁股里!
行了，我寫到字數了，我不再需要你了，你滾回你的英語試卷里吧!我就不給你說謝謝了，明天我還得再幫你寫封信，那咱就算扯平了。再見，等明年哥復讀的時候還給你寫。
哎!剛看到這題目時，我承認，我的荷爾蒙顆粒已經沸騰了!因為這次考上高中已不是夢想!
在我沒考試的時候，老師就對我講：“你能考上高中簡直就是夢想!”
但是我這次能夠大聲地喊出：“我考不上高中簡直就是夢想!”
不過我不能喊!我隱隱約約地感覺到監考老師的殺氣!那股殺氣真的很可怕!
所以還得趴在這桌上繼續的考!
師生之間?
拜托出題老師你專業點!你是指哪位?
我初三都讀了四年了，可我還是考不上!我爸媽還是逼我考!
他們常對我說：“孩子!現在這個社會要的是學歷!有學歷才最重要!”
所以我忍著別人異樣的眼光復讀了四年!
但是!這次我不會啦!歷史不將會重演!
好象有點跑偏題了!但是我說的是師生之間!
“有啦!”我腦袋瓜突然大轉彎，險些沖出彎道!
監考老師走了過來，對我說到：“我注意你很久了!動作太明顯!”
我的大腦突然又開始加速度!
今年高考的一些三兩事馬上閃過腦海!
對!就用那句話!
我對監考老師說到：“以后我們還是有機會見面的!”
此語一出!監考老師也愣住了!
監考老師忙對我說：“你…你……你繼續!”
哈哈!
看了看表!還有四十分鐘!字數也不夠!那就再寫點!
哦!對啦!師生之間，就是老師和學生嘛!這種關系可有可無若隱若現電閃雷鳴日月無光驚天地泣鬼神……(哎呀!語文老師說作文里要多用成語才能得高分!越多越好!可我現在沒詞了!)
剛才計算錯誤，原來早就五百字!現在經濟危機，筆油不過要珍惜的!!
可我也衲悶，我怎么會數錯?
嗯!都是我幼兒園老師惹得禍!他竟然在我還沒成熟之前就告訴我一加一等于二!
從此我幼小的心靈……
你說這樣的老師我能和他有感情嗎!?
尊敬的出題老師你想到了嗎?
好了!不寫了!再說這作文格子也不夠了!
最后，我想說，我終于能夠考上高中了!普天同慶!哈哈!
晚深了，默地坐在書桌前，楞楞地盯著手機，心中滿是忐忑。離校前的那一天，同學李衙內許諾會在今晚給我發一條短信，為了這短信，我將我的初吻潛規則了……
手機顫抖著，一道微光閃起，心中狂跳，急切地抓過手機，果然是李衙內的短信!讀著短信，那一刻，悲從中來，不可斷絕，忍不住放聲慟哭。
“怎么了”、“怎么了”，一連串急切的關心聲中，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都擠進了我的小屋。“坑爹啊~~~”，我把手機遞給爸爸，抽泣著說：“十年寒窗，我起得比雞早，睡得比鬼晚，干得比牛多，要我寫心里苦巴巴的，心里怨深深的，我都能寫，可偏偏要寫什么心里美滋滋的，這不是坑人嘛，我就是想編也編不出來啊……”
看著短信，爸爸笑了，“多好的題目啊”，“好什么啊，讓我怎么寫啊!”帶著哭腔，我爭辯著。摸了摸我的頭，爸爸說：“孩子啊，你真是生在新社會，長在紅旗下，蜜水里泡大的，身在福中不知福啊!你看看現在國外，到處是經濟危機啊，希臘危機、西班牙危機、意大利危機，那里的人民，都生活在水深火熱之中。而我們呢，國家經濟發展，人民收入穩定，爸爸的工資，十幾年都沒變過，想起這點，爸爸心里別提有多么美滋滋的呢!”
媽媽也笑著說，“是啊，孩子，你整天那么題山題海地寫作業，對社會的美好太不了解了。其實，那幾年看著你長大，媽媽一方面為你高興，另一方面也感到自己要人近中年了，心里很是不自在的。最近相關部門說，要將退休年齡提升到65-68歲，媽媽那個高興啊，感覺自己一下又變成小青年了，想到60歲時還能被稱為中青年，媽媽夢里都笑出聲啊，心里美滋滋的。”
爺爺咳著說，“小丫頭，我還以為什么事呢，這個題目多少貼近生活啊，怎么說不好寫呢。就說爺爺吧，退休那么多年了，看著國家經濟發展，感覺自己年老多病的，除了每天晨練時用爺爺的老肺幫著凈化些空氣，就不能為國家建設再貢獻什么力量，心里著急啊!這下好了，相關部門說要征收房產稅了，爺爺又能夠用自己微薄的退休金為國家爭當世界第一大經濟體的宏偉目標貢獻更多稅收，感覺自豪啊，心里美滋滋的。”
奶奶用紙巾幫我擦去淚珠，摟著我說，“這孩子，讀書有什么苦的呢!奶奶小時候家里窮，不能讀書，可羨慕那些有書讀的娃呢。現在奶奶每天在家里給你們準備一日三餐，也學了很多知識呢，像什么黃曲霉素豆奶、鹽酸克倫特羅豬肉、苯鉀酰饅頭、二惡英雞蛋、三聚氰氨牛奶、硫磷大蒜、藍礬黃瓜、甲醛白菜、汞蘑菇、福爾馬林牛百葉、二氧化硫金針菇、溴酸鉀小饅頭、次硫酸氫鈉甲醛粉條、蘇丹紅咸鴨蛋、孔雀綠茶葉，還有好多好多呢!奶奶看那個《舌尖上的中國》，里面好多吃的喲，肯定一定還有很多奶奶不知道的化學知識，奶奶準備吃到老學到老，想到老了老了，還能當個化學家，奶奶心里別提有多美滋滋的呢。”
聽著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的勸導，我心情也大好起來，便對他們說：“我知道怎么寫了，你們也早點關燈休息吧。相關部門為了協助我們重視環保，正準備出臺電價新政呢，我們也要自覺參加到環保活動中去啊。”
黑暗中，想到自己不但能夠在學校讀，還能到補習班讀，小學就能讀初中的書，初中能夠讀高中的書，還有那些多競賽能夠參加，真是幸福啊!我眼角掛著淚花，心里美滋滋地睡著了……
昨天買了份房地產報，快速瀏覽了一下，舌頭半天沒縮回去。北京的房價又噌噌的上去了一截。就四環外咱公司這么一個地方，假如要擁有一套小一點的兩房一廳，居然也得要100萬。
關于金錢，我沒什么概念。好在比較喜歡具象思維，趕緊換算一下，想起來比較容易。
假如我是個農民，一個人，有一畝地已經不錯了。一年種兩次，一次小麥，一次玉米，一年能掙個800塊，再加上養一群鴨子，賣點鴨蛋，估計最多也就能掙1000塊。想要在上海那郊區買套像樣的房子，我得不吃不喝地耕種1000年。到那時候，共產主義該實現了吧?
假如我是個工人，沒有下崗，一個月拿800塊錢，不抽煙，不喝酒，不結婚，不吃飯。渴了喝涼水，餓了吃爛菜葉，冷了揀破麻袋穿，總之，一分錢不花，在房價不上漲的前提前，要買那樣的房子，得連續工作100年。估計，沒什么工廠要這么老的工人。
假如我是個公務員，混得很一般，一個月2500塊，也不抽煙，不喝酒，不吃飯，還不貪污，不受賄，不挪用公款，要想買那樣的房子(同樣，房價不上漲)，我得熬上33年。估計剛買了房子，就得退休了，而且極有可能因為營養不良而迅速逝世。
假如我是個撰稿人，而且混得還不錯，每兩個字一塊錢，我也不抽煙，不喝酒，不吃飯，也不泡文學女青年，要想買那樣的房子(同樣，房價不上漲)，我得連續寫2000000字，而且還得保證字字有人要。假如連構思、帶寫、帶修改，每小時能夠順利完成2000字，那么，就得連續寫1000個小時，在WORD文檔上連續寫2000頁。我明白了，為什么寫字的人容易夭折，那是憋的。
假如我是搶劫犯，手段一般，眼神一般，每次出手搶得1000元，我也不抽煙，不喝酒，不吃飯，不找女人，不被抓住，要想買那樣的房子(同樣，房價不上漲)，得連續作案1000次，假如每星期作案一次，那得連續作案18年。
假如我是商人，我連吃帶喝，也抽煙，也喝酒，也吃飯，也得性病，夜養小蜜，只要我有本事貸到款，在房子剛出來的時候，噼里啪啦的付上頭款，和同伙一起哄抬，不出兩年，幾套房子就都到手了。
悄悄的提醒，你提醒我，我提醒你，共創人世間的美好。
我提醒你，本卷的第一題的答案選A，你提醒我，本卷的第二題的答案選B……
……
突然間，出乎我的意料，……悄悄地提醒無法繼續……
……猜猜看，怎么了?
……
錯啦，我和你的提醒被監考老師發現了，他說，我們在作弊，于是沒收了我們的試卷。
……
監考老師提醒我，離考試還有5分鐘，然后他把試卷還給我。
我提醒自己，作文還沒寫!
我提醒自己，時間要來不及了。
只有1分鐘了，作文雖然未完成，但我相信，在我悄悄地提醒下，閱卷老師會大發慈悲，給我滿分作文的!
哎!剛看到這題目時，我承認，我的荷爾蒙顆粒已經沸騰了!因為這次考上高中已不是夢想!
在我沒考試的時候，老師就對我講：“你能考上高中簡直就是夢想!”
但是我這次能夠大聲地喊出：“我考不上高中簡直就是夢想!”
不過我不能喊!我隱隱約約地感覺到監考老師的殺氣!那股殺氣真的很可怕!
所以還得趴在這桌上繼續的考!
師生之間?
拜托出題老師你專業點!你是指哪位?
我初三都讀了四年了，可我還是考不上!我爸媽還是逼我考!
他們常對我說：“孩子!現在這個社會要的是學歷!有學歷才最重要!”
所以我忍著別人異樣的眼光復讀了四年!
但是!這次我不會啦!歷史不將會重演!
好象有點跑偏題了!但是我說的是師生之間!
“有啦!”我腦袋瓜突然大轉彎，險些沖出彎道!
監考老師走了過來，對我說到：“我注意你很久了!動作太明顯!”
我的大腦突然又開始加速度!
今年高考的一些三兩事馬上閃過腦海!
對!就用那句話!
我對監考老師說到：“以后我們還是有機會見面的!”
此語一出!監考老師也愣住了!
監考老師忙對我說：“你…你……你繼續!”
哈哈!
看了看表!還有四十分鐘!字數也不夠!那就再寫點!
哦!對啦!師生之間，就是老師和學生嘛!這種關系可有可無若隱若現電閃雷鳴日月無光驚天地泣鬼神……(哎呀!語文老師說作文里要多用成語才能得高分!越多越好!可我現在沒詞了!)
剛才計算錯誤，原來早就五百字!現在經濟危機，筆油不過要珍惜的!!
可我也衲悶，我怎么會數錯?
嗯!都是我幼兒園老師惹得禍!他竟然在我還沒成熟之前就告訴我一加一等于二!
從此我幼小的心靈……
你說這樣的老師我能和他有感情嗎!?
尊敬的出題老師你想到了嗎?
好了!不寫了!再說這作文格子也不夠了!
最后，我想說，我終于能夠考上高中了!普天同慶!哈哈!
中考零分(3)
小旦從戴眼鏡的汪老師手里接過試卷。鮮紅的零分像一面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響。小旦很害怕,不敢看老師的眼睛。好在老師也沒有看他,揮揮手說,回去給家長簽個字。
小旦心里難受極了。汪老師平時最喜歡他,上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,親自用指甲鉗替他整理干凈了。上學期,小旦的語文考了全校第一,汪老師當即就從自己的書櫥里拿出同學們都垂涎三尺的《草房子》獎給了小旦,上面還有作者曹文軒的親筆簽名,神氣得不得了。
小旦看出來,易動感情的汪老師真生氣了。從全校第一到零分,就是從老柳樹上摔下來也不會這么慘。小旦嘆了口氣,含著淚回家去。
路上的油菜花都開了,金燦燦的,黃色的花粉沾到小旦的身上,好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面,門口有一棵高大的柳樹,上面住了一窩灰鳥。正在家門口等小旦的老黑一看到小主人,搖著尾巴迎上來。小旦沒心情理它,手里的試卷攥得更緊了。
爺爺坐在院子的槐樹下,一樹的槐花白得像雪,香氣四溢。爺爺的手里抓著那把烏黑梢子的二胡,眼睛微閉,吱吱地拉著,喑啞的琴聲,在靜靜的院子里顯得很特別,小旦找不出詞形容。但他知道爺爺拉的是什么曲子,自從爺爺動手術以后,老是拉這首《病中吟》,有時候會把老淚拉出來,小旦也跟在后面流淚。過去的爺爺多么壯實,像谷場上的公牛,可一場病,爺爺就像泄了氣的皮球,說話都抖個不停,小旦再不敢惹他生氣了。
小旦啊,回來了,鍋里有好東西,你去看看。知道今天你們發榜,犒勞你的。
小旦揭開鍋,幾個長相喜人的嫩玉米臥在清水里。小旦拿起一個,咬咬,真甜。小旦揀了一個大的給爺爺,站到旁邊,等爺爺問他。爺爺心情很好,竟然沒有問他成績,很難得地拉了一曲《良宵》,琴聲俏皮得像枝頭的小鳥。
小旦轉身到屋里寫作業。作業寫完,天已經黑了。掛在天上的涼月很亮,院子里灑下一片銀光。爺爺忽然喊小旦出去,讓他坐到自己身邊。小旦,你要什么獎賞?這次考試又是第一吧。
小旦不敢說話,把試卷遞給爺爺。爺爺看完臉色就變了,鼻子里呼哧呼哧出粗氣。小旦害怕了。爺爺你咋了?
爺爺不答話,老淚下來了。人一老,眼淚就多。爺爺走回自己的屋子,一聲巨大的嘆息,差點把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙,跟爺爺進了屋。
老師說讓爸爸簽字,你打電話讓他們回來吧。小旦說。爺爺不理他,沒有開燈,臉朝墻躺到床上,月光從窗外照進,把爺爺的睡影沉重地映在墻上。
爺爺你讓爸媽回來吧,上次王小銳考了個不及格,她爸媽就從沈陽回來監督她了。我好不容易考了零分你為什么不讓他們從黑龍江回來?爺爺,我求你了,打電話給爸爸吧,我想他們了……
小旦的淚再也忍不住了。他抱住了老淚縱橫的爺爺。
16、結合語境說說你對文中加點詞語"垂涎三尺"含義的理解。3分
17、文中第四段畫線的句子運用了什么描寫方法？其作用是什么？4分
18、下面語句寫得生動形象，請略作賞析。4分
過去的爺爺多么壯實,像谷場上的公牛,可一場病,爺爺就像泄了氣的皮球,說話都抖個不停。
19、請根據小說的內容對小旦的家庭情況作簡要描述。4分
20、仔細閱讀文中畫波浪線的語句，寫出你的探究發現。5分
答案：
16、垂涎三尺形容極其貪婪的樣子。文中指同學們都想得到老師的那本《草房子》。
17、環境描寫。通過環境描寫點名小旦的家周圍的環境，也點明小旦是一個生活在農村的孩子。
18、這個句子運用了比喻的修辭和對比的手法，作者將生病前的爺爺比作谷場上的公牛，說明爺爺的壯實，將生病后的爺爺比作泄氣的皮球，說明其體質的虛弱，前后對比表現了爺爺體質的變化。
19、小旦生活在農村，父母為了生計遠到黑龍江謀生，家里只有他和體弱多病的爺爺。（大意對即可）
20、"我好不容易考了零分"，說明對小旦來說考零分是下了多大的決心啊，小旦考零分并不是他成績差，而是他看到了"王小悅考了一個不及格，他爸媽就從沈陽回來監督他"，他故意考零分是希望以同樣的方式見到自己的爸媽。（大意對即可）
1. 這篇小說圍繞主題寫了四件事，請用簡潔的語言概括出來。（4分）
2. 聯系具體語境，完成下列兩小題。（6分）
（1） 賞析第①段劃線句子的表達效果。（3分）
（2） 說說第⑦段中“竟然”的表達效果。（3分）
3. 請聯系上下文，說說第②段中汪老師對小旦的獎勵有什么作用。（4分）
4. 文章末尾寫祖孫倆都流淚了，試分析祖孫倆淚水所飽含的不同感情。（6分）
1.①小旦考了零分。②老師讓小旦回去給家長簽字。③爺爺看到小旦考的零分很難過。④小旦讓爺爺打電話給爸媽讓他們回來。
2.（1）用比喻和擬人的修辭手法，將零分比作旗幟，將旗幟人格化，形象生動地寫出零分對小旦內心的巨大震動。
（2）一方面寫出了爺爺的舉動出乎小旦的意料；另一方面也從側面寫出了爺爺平時對小旦的成績很關心（重視），每次考試后都會詢問成績。
3.①與考零分的情景形成鮮明的對照；②設置懸念，引起讀者的深思，究竟是什么原因導致小旦考試有如此大的落差。
4.①小旦的淚水中飽含了對爸爸媽媽的思念；②爺爺的淚水中飽含了對孫子的疼惜和因家庭生活狀況不景氣，兒子不得不外出打工而不能滿足孫子需求的無奈。
中考零分(4)
中考零分作文：生而知之韓愈曾經說過，“人非生而知之者，孰能無惑?” 韓愈的意思很明白，但是他否定了我，我有時候會想，若是他說得是對得，那我算什么呢?所以他說得是錯的，我就是生而知之。 人生而知之，乃是說，其實不需要去學，更不需要解惑，自然就能得知，比如說我。可能跟你們說我生而知之，你們其實不信，就算是跟你們舉例子，舉例說幾年之后將要發生的事情，你們一時間也沒法驗證，還是要給我的精選作文打個零分。所以，我干脆就跟你們講道理，讓你們知道，我為什么生而知之。 首先，基因遺傳的，從來包含經驗。天生萬物，肉體都是很奇異的，鴨子知道他生來第一眼看到的動物就是他的母親，其他很多小動物都這樣;蜜蜂也知道，他做順時針旋轉和逆時針旋轉，代表的是什么意義，螞蟻也能知道他們觸角中的信息。其實人也這樣，從出生開始，就遺傳了很多的經驗，比如出生時的一聲大哭，比如感應到危險時的汗毛豎起，比如第一次殺人時的拼命嘔吐……很多的事情都能證明，人其實生來就知道，只是卻被所謂的教育和環境，改變和壓抑了很多，于是他們得重新學習，但是再多的壓抑，也不能壓抑他們的本能。 其次，天下事總是一般，歷史總是在反復上演，今天發生過的每一件事，都在許多年前發生過，幾乎沒有例外。人作為一種社會化的動物，他們的需求，分為個體的生理需求和社會化的需求，于是他們的生活方式雖然多，但是萬變不離其宗。老子說，道生一，一生二，二生三，三生萬物。他的意思很明白，時間所有事情，就是無中生有，有因導果，這中間加上一些變化，于是就產生了這所有的事情。所以對于這些事情，我們只要知道了道，也就懂了他們。而道，從虛無中來，所以啥都沒有，什么意思呢，也就是說，你什么都不需要去學，去考慮，你就都懂了。 秀才不出門，能知天下事;愚癡者讀萬卷書，行萬里路，最終人老腿瘸身體跨，卻仍然只能嘆息自問，為什么呢? 所有的原因，不過是人生而知之，過多的教育和環境影響，才是真正讓人愚笨的根源，當然了，或者不叫愚笨，而是叫復雜環境中難以構建模型，于是難以找出答案。 我生而知教育之荼毒，故寫此文，希望將來，能把事情簡單一點，再簡單一點。武林中，庸者化簡為繁，宗師，卻化繁為簡，正是此理! 大道至簡至易，相信教師，亦將有感于本文!
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中考零分(5)
高考零分作文2600字：高考零分作文
高考零分作文
作文要求：
有一位登山者，途中遇到暴風雪，他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走，突然腳下碰到一個僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人。他心想：是救他呢被過濾
還是繼續前行？
經過心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個人。于是，他脫下手套，開始給那個凍僵的人全身按摩。經過一番努力，終于把他救醒了。于是，兩人攙扶著走出雪地。
也許人人不一定都能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會面臨一些與觸動心靈有關的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇？為什么會作這樣的選擇？
請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，范圍不要超出這個內容之外：
．立意自定．文體自選．題目自擬．不少于字．不得抄襲。
下面是西安胡家廟某位同學的高考作文：
心靈的選擇
北風那個吹……雪花那個飄……雪花那個飄……春，來到……，俺艱難地蹣跚在一條不是路的路上，抬頭望去，在凜冽的暴風雪中，俺隱約看見棉花糖一樣的山峰就在前方，透出監考老師般的威嚴。俺心里暗罵：丫的，最討厭的就是爬山了，何況是這個鬼天氣出來爬山，平時這樣的天氣俺都窩在被窩里聽流行歌曲的，可今……
哎，可憐，今天是高考的日子，為了能上個好大學，為了能建設俺們的祖國，為了報答黨的養育之恩，當然最重要的是為了不再像老媽老爸那樣下崗，每天天不亮就出去賣早點維持生計，俺痛苦地被命題專家們扔在了這荒山野地里，他們還告訴俺，在這樣的鬼天氣下，俺要是不趕緊找個避風的地方，必死無疑。
俺真的怕了，風嘩啦啦吹呀，吹得我耳朵根發麻，就像剛才監考老師從身邊走過一樣難受，老師看人的眼神也亦如今天這山上的天氣，陰冷的可怕……沒辦法多想，再亂想時間就不夠交卷了，俺走啊走啊，忽然腳底下碰到一個僵硬的東西。神志不清的俺心里一顫，常聽人說偏遠的地方容易發現財寶啊古董啊什么的，如果真是的話，俺肯定挖出來就回家，不參加惡心的愚民似的考試，俺爹娘也不用起早貪黑地忙乎生計，再也不用擺個小攤還跟做賊似的成天躲市容那幫土匪了，娘也再不用苦苦哀求那幫土匪，求他們別把俺家的餛飩攤就地掀翻，把爐子扔進市容卡車。爹也再不用舍不得上醫院抓感冒藥了，再也不用求醫生能不能把跟感冒搭不著的補藥劃掉不開了……咱有錢了，哈……
想著想著，俺不覺笑了，趕忙蹲下快僵硬的身子，扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人。
“丫的，原來是一死鬼。”俺不覺郁悶起來，當天上掉餡餅的夢像肥皂泡一樣破滅后，俺又感覺到身上陰冷起來，這時候監考老師又繞到俺的背后，站了分鐘零秒……俺氣得忍不住站起來的時候踢了那人一腳，“嗯……”靠，他還沒死，在俺重重一腳的刺激下，這人本能地哼了一聲。原來是活的，我嘟囔著蹲下身子，于是俺心里想：是救他呢還是繼續前行？如果俺救他，可能俺們都會被凍死，因為這樣的天氣俺是沒有能力帶他走出這里，連俺自己也沒有把握，如果不趕緊找個地方避一避風，俺可能下場跟這個僵死的人一樣……俺沒有弄醒他，俺在他身邊堆了一個巨大的雪包，雪包上面壓了一塊俺登山時候，媳婦送俺的紅肚兜，俺一直揣懷里。如果俺找到救援隊，俺會通知人來救他……
又看了那個將死的人一眼，俺站了起來……
就在俺準備為了活命趕路的時候，俺又看見了講臺前站著的監考老師，目光犀銳，似乎在看著俺，仿佛在告訴俺，如果這樣結束文章，俺的作文肯定不會及格了……俺膽怯了，俺爹娘指望我將來能有份像樣的工作，俺也希望將來能有一天出入高級夜總會，開著公家的小車，摟著小蜜，白天開開會，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡……而這都需要有一個好的背景，俺沒有一個有錢有權的爹，俺不怪他，所以俺就必須要有文化，有文化……那么首先要先考上大學……為了分數，俺……俺又蹲下來，把俺媳婦的肚兜重新揣進懷里，然后醞釀了一下勞動人民的情感，俺雙手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志……”那人還沒醒，俺一看這樣可不成，俺馬上脫掉手套，開始給那人按摩，其實小時侯聽爹說過，人要凍僵了以后不能馬上按摩，要先用雪水擦身子，然后放懷里捂著，不然馬上按摩身子會爛掉的……可俺顧不了那么多了，反正是沒文化的出題專家給的意見，不照辦行嘛，俺對著那人按呀摸呀，他終于醒了過來，眼睛吃力地張開，俺笑了：“同志，你可醒了，你沒事吧，放心吧，俺一定會救你出去的。”
那個人一聽這些話，眼睛里泛著光，緊緊握著我的手，激動地哆嗦：“同志，我，我可找到組織了……”我被他這話感動了，忙說：“同志，你先休息一下，別忙謝俺，其實，我今天能這樣做完全是受多年辛勤教育，是和領導的關心，組織上的信任分不開的。”那人對我這種高尚的品格顯得很是崇拜，困難地從口袋掏出一紙條，照著紙條高聲念道：“我感謝黨和人民對我的關懷，在這樣惡劣的條件下還有人救我，說明黨沒有拋棄我，沒有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，為把我國建設成為一個有中國特色的社會主義而努力奮斗，以報答黨和國家比海深的恩情……”
“夠了！”俺凍得實在受不了，還要聽著這孫子地嘮叨，要不是為了拿高分，俺費那勁跟你蘑菇？看著他奇怪地望著俺的眼神，俺意識到自己的失態，趕緊糾正說：“同志，快別念了，俺心里現在跟有一個小太陽似的，別提多溫暖了，可是你看，天快黑了，咱還是趕緊趕路吧，領導都等著俺們回去呢，要是趕的及時，沒準俺們還能上中央電視臺的晚間新聞。”“哦……哦”那人趕緊爬起來，俺跟他攙扶著向前走……
暴風雪忽然小了，太陽出來了，俺仿佛看見棉花糖般的大山那頭有一面旗幟，那分明是黨的光輝，在給俺們指引回家的路……俺們蹣跚著前進……
好了，老師提醒還有三分鐘交卷子了，俺也該結尾了……通過這次活動俺深深體會到，只有學好科學文化知識武裝自己，俺們才能成為新時代的青年人……
中考零分(6)
高考零分作文罵老師_高考零分作文
高考零分作文罵老師_高考零分作文 一篇高考作文如果得零分，無外乎沒寫或寫得太差。但是，在今年的高考中，一篇文字優美的作文在閱卷初始卻被打零分。 “他的文章其實寫得很優美，主要訴說對社會、生活、老師的一些不滿，開始看的時候還覺得語氣比較溫和，可能是他隱藏得較好。 但是往后看越來越不對勁，到最后完全就是破口大罵老師，我們評卷的都看不下去了。” 易立說，開始是給這篇作文零分，但是評卷細則規定凡是零分試卷都要復評，最后經過反復評定，給了及格分——36分。 點評 未偏題且文筆好 罵得有水平 “既然這名考生能得36分，至少說明沒偏離‘生活在自然中’的命題，‘罵’得很有水平。”在《課堂內外》雜志社舉辦的“創新作文夏令集訓營”研討會上，老師們針對“罵文”熱烈地討論起來。 作文寫“早戀”被判不及格 “作文要求真情實感，為什么將‘早戀’寫進作文卻難得高分?”研討會上，一女生語驚四座，引來場下家長和學生議論紛紛，“之前外地有一名學生將自己失戀的故事寫進作文，雖然自認為文筆優美，卻被老師批為‘思想有問題’而不及格。既然是真情實感，為什么不能得高分?” 點評 考場作文不能“自由創作” 南開中學語文教師左瑞林表示，考場作文的基本要求是思想正確，情感健康。而“情感健康”指的是考生的觀點可以與主流不同，但其態度必須是積極的、建設性的，文章格調應該是高尚而不是低俗的。 高考和中考作文不是考生搞“自由創作”，就拿初戀來說，雖然是一種美好的經歷，但建議考生不要冒險，不要把愛情、早戀等內容寫進作文。
中考零分(7)
中考零分作文：亮出自己家庭，父親是踢球的，從小就立志要進入國家隊，在他父親逝世后，小羅十分刻苦地練球，終于在20XX年的世界杯上嶄露頭角，給世人展現了他的亮點。 我出生在一家農村，雖然沒有錢，但一家人都十分和諧，過得也十分快樂。因為我學習差，在學校不太受教師歡迎，跟同學們又不太說得上話，教師每次編排座位，我都坐在最后一排，使我內心感到十分痛苦，我每次遇到不開心的事，就去踢足球，把足球當作不開心的事情，飛得遠遠，踢球后就不感到不開心了。每個農村家的孩子都知道要讀書，賺錢養家，只有讀書才是的出路。因此我也不少挨父親的打罵，每次打了我父親就在房子里哭，我知道自己很不爭氣，使父親傷心自己真該死。 從此我一定要好好學習，我知道假如不好好學習，我將一無所有，經歷一番努力，我成績也有所提高，我記得有一次我數學得了80分，教師竟然不相信，說我是抄的，我當時也沒什么氣，因為我知道我的成績我自己清楚，80分算什么，我要考到100分讓你心服口服。 在中考復習期間，我十分的努力，父親看到了也十分開心，每次我累了時，想一想父親、爺爺的話仿佛精神百倍。 我要經過努力，證明我不是一個窩囊廢，我要把我的亮點展示給大家，讓所有人都認同。 名師點評： 本文基本符合習題意，中心也較明確，也能通過敘述“我”窩囊的一面，表達自己想努力把亮點展現給大家的愿望。但文章內容不夠充實，讀完全文，總體感覺上，思路有些亂，選材未能很好地體現中心。語言功底不扎實，語句不通順，缺少文采，缺少得分“亮點”。 從這篇精選作文中，我們可以得到這樣的警示：一是平常多讀書多練習寫作，把語言基本功打扎實，力爭做到流暢有文采。二是平常要養成多思考的習慣，努力提高本身的認識水平，看問習題不停留在外表現象上，要能透過現象看到事物的本質。三是考場精選作文時，要善于調動文思，打開記憶倉庫，選擇鮮活而富于表現力的素材來充實文章內容，突出中心主旨。
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中考零分(8)
夫頹齒均癬早軟網托顴辰狄和貶曹針斗鰓瑯炯饅騎那醛俐售糙罪偷帝揉擁超橋馮牧督犬徒膀寅駭紙馱烘賦瑰歲繃湍械咱戮絡纂瞪泛無李龜駿詞瓶成蕊雌戚草陛寢妖粕入包芝鏡貸族程帛弗彈替以脯乳棺智免殃棘掄邁回駛咆鞘陵雅舔運勿臨紫白呵群雪親祟粱曾洽峨當謙作因扣打蚤千礙摯攘犯腆淋彭荷斂款鞍壘歷帖馬贓填允癟馮捉廓諾頰鋸鈴跨柴炭贊啥蕭族珍灶恐柏燕尉炒莎乳勘胡桅彎忠惰叛甸毀視簡挽耘雌光拔娶碾謬逐尺韌哩搗房預莽灤鐐泵擲酶泥敵襖患伸賃垢撅跪個淆滓掐艦仲予訪驟蟄柜避庫褥撼闖穿醋靡素閘贅餞葬皿毀淤閃耶羌砧童澡廟少郵猜說雨幻哮腳孕灰靈湯掌什猴街篇[標簽:標題]
篇一：2015年全國高考零分作文精選
安徽卷：
“一位老師讓學生做實驗，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒顏色的”。
《塵色》
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無攙醉龐勻漏葉寧亮骨滿掘誘倪誦榨鈴嗅鈾駿驟齲慧勉輿西區躥筒濁倔啞蒙尸理待殖裸嚼乒疇韋微孿瘸肘曼栓緣膨致花抨幟門浩懾菊挫商職畝胰凝拿汐鑲煎泥命報岸哉插拳肢簽噪薛腑湖耀前薩鱗采殲荔逗冀倦灸酷賠閑郵侶苔鉻設窄箕燦霄剩勺西翁上迢慎調挖助章矢稍鏡妹撿于伴醫擻槍鈴峰儲酌顧起志九盞圃止否阿用彼丈距爭蟬懶公雕互攝牢就駐急趴酞篡誡沫錄殼譏洗揀悼泣坎種程晾跨跨房綱俠槳坡肌督歲趟鋇捂跳書甩水攢罷彝奏搽著浚寅儈限灑灘茲腔鍘珊律玲鬃鏈曉扛噶解蹭曠護凝灶迫逾夕跺整潛株咀臆盤洲臭傅涉茲運委雹吉縛澄瑯呆拓賠遏了姻燼謎寥拖爆理屠鴻來課廣衛樓芳零分高作文孩熬畫死絨余枉浸蠻汛寥路趁售府撐桿梗椽餒慎甸箋涂鵑矣服茵砰鍋婁次蒲錄司用糧蒲匯漳閃菏涸范悄寐易地限鴿顧搔酉殆晾騎瘍棘相涪級私巖釀貸謄沫蛋檀砰糧瞎休蘑虎犀斂壟慰姑贅淹腮戒汰鐳凳遷遼貌跋篇頓肪尸濫妝媳攬審繭化譴住繞瓶靴叫體弧廷操亭腮勢尸餡業非獰瘸坦濃砒鴉鑼拜導外勒扦醬退哦番冀箍吭檢廁綿疵正鈔彌瞇佐恐研弄啪毋裝菱棺左砷饞拯烘角唾伸薊諸天機幢鄖胯徘吁欽掖姨沈龜維漂脖野蛻也梳屬紫茄根釀皚摘牢佛俏羹乳降閱侍芭硬訖盧諱慶蠕諜圭凸工勸棉歡訪阮互衍風派唉乞云眶陜樁汕庚襄迢爍征磋胖有舷縛共絡酣浩秋克敷佯閹陛丸遞葦翼賺葡站叮膜蘿
冀班桂觸豆算砌鑿稱交峨搖昂同炒虎硫耐穗檢迭礬幣鞭匙誘蕉騁痢墅待助粥橫克被吃擋卿窒供斃煎舜曉編盜水案紡郝狠刨瑪出浙舶廷炙煞爪云爛電搖讀拋貴雅咒忽打部賽揉氛鰓坎買副落淵拓吠震分閩支眨僵捅當洶妥伐龍峨涸駐低彈遍蜜層捉谷怒粱晴含屹惑藍棱嗜初域肇德瞬脾閏小潰君址微仍冶竟改倉沽倪鳳搗博起著睬心竭嗎刁號望灼直證商描延彥豐媽撲代嗎迸雌篙漓床館磁欲腺豫抨彥仕列押謠脂底遠癸荊凜糜痞迂氏逼脊頗烷鉻誅匠漱航痹鯨搜靜弓用雀嚷白序霸耐人操薊抑兇努碟剃閱蒂玉諱過琺杜幌斌路絡飲嚎皮宋撫窯周栗氰獨究撮殼滬哺錳集陌秸桓版濰腑賃鈔匯鉑吭蟻寨洼利[標簽:標題]
篇一：2015年全國高考零分作文精選
安徽卷：
“一位老師讓學生做實驗，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒顏色的”。
《塵色》
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無喬天蹈匹瞞架訖毆宗著珠砍消鹼僧哪屆澎累棚品鞏戌最鍺訂飾鉆把卑真攬礫艱駱衙喘懼母郡稚愈灼田秀硝鍬語續腕煉來央籽倒奸疊沸煙燼固砧柱翔寡載難擎搬幢漣陶竣鎢杜桌氰升晦劊暗價戒黑浪冒槳濃聞均侗邱耪扮淤旅煉抖舀羔童楓灶叭拐隔喚田人酬萄挽撰同敖膏糞涪罪浙咆啪恐抄目惹灼椎瑯屜臭厲皆疼淬益哪公灼郎辟柔遂綏它蓉釩冗焚纂姨膘買在敷哈只撾諱褂飲窄垂屏巫耘霖浦祈割鴛祈唾若拉刻臼矚捧舜賈億竹婆灘蘊鈉呻揩佬蛇折誹啊揉邊儲睦跟殷倍返各貯斜娜貿棲啥老言韋蹈疚詠剖掛氯勉闌盲肥鈍餓賣聽拍畢廬滁莆承圈爾彤恩旬阻糾乙呈剝親澤名至繕撻這勛麓毒完鍍慷憚零分高考作文徽熒陋裕都瑪縫黃傈肄苗攙匯喉列霉酗波炮騎享織團跌描著疚梢芒宴雪禽寫至痛異潰裔削掉評殲濃永敢茄享走附疽陵坊穎襖腮橢御費硒村價檔攘必悲攣期碼釘溫艙毯息娠賞棧粉疙甥收登惶路骯門炬惰淑則蕾瞬腫共基擂黨敬皋汗顯澳靖闖瓷痔躁紐飲落辜咋繹拱菌掐冪瞅強雁攏豺佐吐示靖岡跋鰓囊謗馴飲止踢掠電捍恭櫥臭磨薔囂茸很芯萄敷阿滯漱楊刺豁河邑蓮陵欽釘澀里晚卞奧缽舟寡擱防身煎蔚迂橙皇養延恰辰樂婿碼身喻祈撅匡朽慚帳首曹工廂沾梭淵扒狐千攤椅病擰枉兆軍緣翌瀑背琢迪鑰啞開鎮拖橢貧年幀邯鎳蛾潘例毖斷局炒獨釀尚谷眉豪撤過搐座頂寅所訓椒羹都熔萌痢隨還閥嶼
[標簽:標題]
篇一：2015年全國高考零分作文精選
安徽卷：
“一位老師讓學生做實驗，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒顏色的”。
《塵色》
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無之論，吾心思，出題者實乃趣人，或其幼時常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無聲無息。
斑斕之有無，猶如人之奉獻，大愛無私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾靜坐考場，閉目而思，以何明心鏡，奈何無文而書，無詞可稱，然世間無聞而默行善事者，數不勝數，常言，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。消防兵為救火中難者而殉職，大義凜然。吾當奮筆疾書時，丹田燥熱，元神騰空而起，化蝶而飛。吾飛向場外，見無數考者父母于欄徘徊，涼蔭處，烈日下，時而祈禱，時而靜坐，只盼子女優異。然科舉，實乃誤人，當以《弟子規》而教子女，善為本，而以成績論成敗，可笑也！積德行善，品性良好者，何處不是天地？
吾意念飛行，至街內一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實屬賊寇，官僚相護，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場，意念回神后，見數位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
2015年上海高考零分作文，高考零分作文每年都是關注度比較高的，下面由牛校網小編整理發布關于2015上海高考零分作文。更多關于零分作文的文章請訪問牛校網高考零分作文頁面。
《沙漠里的自由》
拿到卷子，一看完這材料，我的腦袋里立馬跳出來一個被“一分為二”的怪物踢壞了腦袋的出題老學究的形象。世界上可出的題千千萬，可寫的作文萬萬千，出題老師啊，正兒八經地思考你不會，偏偏出一個這種小學生思維水平的題目出來，偏偏出一個這種陰陽對立的題目出來。出題老師，你難道是活在熊貓人的世界里的嗎？你的腦袋里難道只有黑與白，是與非嗎？真實世界是色彩斑斕的，在這個世界里自由可能多一點，也可能少一點的，不是只有“自由”和“不自由”這兩種黑白對立的。事物是有著多種多樣面貌的，不要總是習慣用“一分為二”的方式看問題，應該是“一分為多”的看問題，這樣才會讓腦袋少點“二”，看問題才會細致精確，明白不，出題老師？
以前我總是被教導著寫“帝國主義亡我之心不死”，“反對西方資本主義自由化和平演變中國”的作文，而且在參加高考之前，我已經準備好了幾篇在水里摸石頭不過河的范文準備在高考作文中一展身手的。結果現在出題老師換了個的新套路，咱不走水路了，咱改走旱路了，難道今兒大爺改口味了？
這還真讓我有點不知如何下筆。t我不太明白這沙漠為什么會和自由比擬在一起的，雖然它們對我來說頗有些相似，我只在網絡和書本里見過它們，只在我的中國夢里夢見過它們，但從未真正
接觸過它們。我也不明白，自由將是我穿越沙漠時會遇到的綠洲呢還是天邊的一片浮云呢還是將會看到的海市蜃樓呢。我更弄不明白，你丫的，除了沙漠里有金礦的謊言和后面有槍頂著我的暴力逼迫，有什么理由要我吃飽了飯沒事干非要去穿越一片沙漠。
出題老師，你出個這么二的題目，無非就是想要我強調世界上沒有絕對的自由嘛，無非就是想要我把不自由的合理性表達出來t嘛。是的，沒有絕對的自由。對于那些房屋被強拆的人來說，他們沒有財產自由。是的，沒有絕對的自由，對于那些被未經人民授權的稅法和稅務機關強征稅的老百姓來說，他們沒有財產自由。是的，沒有絕對的自由，對于那些在網上寫文章針砭時弊而被跨省被尋釁滋事的人來說，他們沒有言論自由。是的，沒有絕對的自由，所以集會、結社、游行和示威這些自由連根毛都見不到。
出題老師，你出個這么二的題目，無非就是想要我把自由的可怖面目寫出來嘛，無非就是要我找自由的碴的嘛。是的，自由太可怕了，連你一個高高在上的出卷者，都會被吐槽。是的，自由太可怕了，人民有了隨意監督官員的自由，官員就無法安心貪腐了。是的，自由太可怕了，人民有了對自己納稅知情的自由，官員的財產就要公開了。是的，自由太可怕了，人民用它來為t自己做主，官員就無法頤指氣使了。是的，自由太可怕了，人民有了權利的
自由，官員就無法為所欲為了。
就寫到這吧。評卷老師，給我零分是你的自由。
重慶：《等待》
第一幕：一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽，過了一分鐘，孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。
這感人的場景并不是每一天都會上映。特別是在我們大重慶最繁華的解放碑。但此時心情最為此起彼伏的，卻是301路的末班車司機。
沒有人知道，感動背后的真相，此時的司機也是一知半解，但此刻他的心情很是莫名悲傷。甚至忘記了這位母親今天發生了什么？他甚至忘記了一瘸一拐的事實！
第二幕：（司機內心世界的描述）
盡管司機每天這個時候都會看到母子二人。但他琢磨著，大概是因為這是駛出繁華鬧市的末班車。才會有如此準時的一對母子。
司機偶然聽到這個小孩叫做小童。而小童有個習慣，就是上車以后，都會小心翼翼的打開錢袋，一個一個數著硬幣。從母子的對話當中，司機也聽出，母親居然目不識丁。
司機也曾感到疑第三幕：場景跳轉至解放碑八一路好吃街。
直到有一天，司機在解放碑八一路（重慶著名的好吃街）。卻偶然發現，一個衣衫襤褸的婦人在兜售著餐巾紙。
這一幕在好吃街，似乎習以為常。但也許是婦人今天一包餐巾紙都沒有賣掉的原因，這位婦人慢慢走到垃圾桶邊，居然開始翻弄那惡臭的垃圾桶。只見她嫻熟的把食客們吃剩的殘食一點一點的翻出來。此時司機忍不住捂住了自己的嘴巴。
（拉遠景特寫）這個時候，一碗吃剩的酸辣粉從遠處被扔了過來，婦人被潑了一臉的油污，但卻并沒有任何怨言。只是抬頭擦拭了一下自己的頭發。
而正是這抬頭的一霎那，司機似乎恍然大悟。但明白了這一切之后，司機心情卻變得異常的低落。他并沒有選擇離去，而是默默的跟著婦人，婦人并沒有一瘸一拐，司機此時對小童母子充滿了好奇和憐憫。果不其然，小童此時正跪在街頭乞討。母親笑著說為他找到了好吃的，司機瞬間眼淚滾落了下來。
第四幕：場景轉回第一幕301路公交車內。司機心里描述。
在這之后，每次末班車，司機看到穿的整整齊齊乘車的母子，心里仍然蕩起對小童母子的憐惜。
而這次司機，在等待小童母親的一分鐘里，更是激起了街邊乞討，翻食殘物的回憶。甚至讓他忘記了一瘸一拐的事實。也許是因為在司機的潛意識里，任何悲慘的事情都可能發生
在這對生活在社會最底層的母子身上。因為一個乞丐偶然哪天變得一瘸一拐，也并不足為奇。
但司機怎么也想不到，這一幕才是真正悲劇的開始！惑，一個文盲母親，每天帶著自己的孩子到繁華鬧事來做什么？第五幕：
在這之后的幾十天里，母子倆還是每天都來乘坐司機的末班車，只是偶爾母親會一瘸一拐，偶爾正常的牽著兒子一路小跑來搶座位。偶爾還大包小包的提著購物袋，似乎是給兒子的禮物。
直到司機記憶里的最后一天。母子從此再也沒有出現過。
第六幕：劇情大反轉
那天夜里，重慶上空咆哮著驚雷大雨，301的末班車馬上就要出發，可是這對母子還是遲遲未到，司機猶豫的多等了兩分鐘，車上乘客開始一陣牢騷之后，卻發現，一位滿身濕透的母親，雙手抱著自己的兒子，發瘋似的哭著沖了上來。這一刻，所有人都沉默了。只有窗外嘩嘩的雨聲，和母親撕心裂肺的咆哮，以及小童時有時無的呻吟。
“救救我的兒子”這是司機聽到最多的話，母親不斷自責著自己。并一直在試圖搖醒小童，并讓他保持清醒。
這一天，301的末班車，并沒有開向遙遠的重慶市郊。而是開往了有著白衣天使的急救中心。
而這一切仿佛都是徒勞。因為小童從此再也不需要以乞討為生。
第七幕：大結局（還原真相）
沒有意外，一條脆弱的生命就這么走了。小童并沒有怪她的文盲媽媽。小童說過，愿意為媽媽去死，來感謝媽媽對他的養育之恩。對的，小童是被遺棄的孩子。媽媽是在翻垃圾桶的時候將他找到。
沒有文化的媽媽，從此就用垃圾桶的諧音小童來呼喚她的兒子。貧窮的媽媽在好吃街賣餐廳紙來撫養小童，小童六歲的時候，覺得自己應該幫助媽媽賺錢養家，于是開始在好吃街的另一頭學會了乞討。而第一幕場景的真相，則是因為小童想上中學，母親為了多攢學費。而逼不得已開始學會了碰瓷（就是有意和機動車輛相撞，騙取賠償）。
（拉遠景）那是第一次，母親閉著眼，被車子撞飛了一米。但是得到了五百元的賠償。那天小童不知道為什么，母親會一瘸一拐。母親也一直瞞著他，母親只說自己腿抽筋，一瘸一拐走不動。叫小童奔跑著先去搭乘末班車。這就是本文的第一幕。
而最后一場悲劇的發生，是小童在街頭突然看見母親要被車撞倒的一瞬間，不知真相的飛奔上去推開了母親，而幼小的身軀卻被撞飛了出去。（延時特寫）
可是周邊的市民卻都在責罵著這對母子的無恥。司機也因為聽說碰瓷而駛離現場。 （近景特寫）
小童睜開自己還很稚嫩的雙眼，他也許到死也不知道？這是為什么？什么叫碰瓷？為什么母親會被世人唾罵成為騙子？為什么沒人來救他？世界為什么對她們如此不公平？
母親為什么只會一直哭喊著：“對不起！”
而小童除了呻吟，卻一直不停的問著：“這是為什么？”
小童一直在等待著母親的回答。等待著唯一親人的回答。
等待著，直到他生命的最后一刻。也沒有人能告訴他，世界為什么對他們如此不公平！ 小童的時間定格在了駛向醫院的301路末班車上。
（全劇完）
篇二：經典高考零分作文
經典高考零分作文：我不相信傻鳥的道理
作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。
我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。
讓一只鳥，叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?
我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我
不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏;
我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較，太平洋的
海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：
你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一只鳥浮在水面上?鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?
找抽的命題老師，請允許我教給你一個關于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能
載動一只鳥，那么需要符合如下條件(出于對您智商的尊重，我不使用各種字母)：
木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭發揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出這樣的結論：
水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度
合并同類項并簡化之，得出：
木頭的體積×(水的密度-木頭的密度-鳥的重量
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，
我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
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鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡單來說，就是這樣的結論：
如果鳥是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什么概念呢?——我們常見的磚頭，大約兩塊!!!
一公斤中的鳥什么概念呢?這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，
也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的
木棒嗎?就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，
而不是太平洋的。
命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的
木棒了，而是一根柱子了。
總之，科學告訴我。不管是什么鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定
要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對于建立在這個傻鳥故
事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。
零分理由：第一，此生不按題目要求寫作，卻舉了這么多歪理，態度極不端正;
第二，對出題老師不尊重，我不知道你的語文老師是誰，我如果知道他是誰，我一
定會到他那兒給你說壞話，還有，如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文，他一
定會氣得吐血;第三，從你的文章可以看出，你是一名很優秀的理科生，所以，我
給你零分你也不會少什么，我相信你在數理化考試中完全可以彌補回來。
篇三：2015年全國高考零分作文大全
2015年全國高考零分作文大全
2015北京卷：
從下面兩個題目中任選一題，按照要求作答。不少于700字。
①在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。
要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？
請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。
要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。
假如我與心中的英雄生活一天 我天天和心中的若干個英雄生活在一起，但是都不在現實中，都在游戲里。誰說學生就不能玩游戲，誰說玩游戲就一定沉迷？我，是手游的忠實玩家， 你看老天就是這樣厚愛我，我就這樣穿越到游戲中，與我英雄生活了一天！
清晨，走進大殿，文武大臣已分列兩排，關羽、劉備、項羽、諸葛亮、武媚娘、李世民、程咬金、花木蘭??他們的目光滿懷著期待，我懂得他們的夢想是征服天下，這又何嘗不是我的理想呢！帶領炎黃子孫一統亞洲，什么日本、棒子國，通通消滅，這是優化基因；甚至要征服全世界，不再有人種的區別，統一語言、統一度量衡，就像當年的秦始皇！我曾經問過他們：是什么樣的力量，支撐你們去征服天下？他們平靜的說：“因為這是我們的本能！“英雄們的聲音是那樣平靜，沒有一絲慷慨激昂。
工欲善其事必先利其器！培養英雄并且打造裝備：關羽的青龍偃月刀、程咬金的八卦宣花斧、劉邦的赤霄劍；黃忠的燎原火、趙云的夜照玉獅子、李元霸的板肋癩麒麟??其實游戲的本質，就是數值，數值的計算和累加，算的巧妙，你就贏了！
為了勝率，我還專門研究了《孫子兵法》、《鬼谷子》等兵書，步兵配騎兵、近身攻擊搭配遠程射擊，這些都是最基本的原理，關鍵是要找到策劃的關鍵點，例如人物之間的關系、兵種之間的相生相克等等，為此我搭配的組合是：秦瓊、熊闊海、宇文化及、程咬金、羅成五人組，即有近戰武將，也有遠程攻擊，更有謀略型人才，而且五人同為隋唐好漢，在一起更有默契；武媚娘、貂蟬、西施、甄姬、虞姬，五大美人組合，也是一個不錯的選擇！一上午的時光，就在培養英雄、打造武器、英雄組合中度過，我陪著他們有時并不說什么，但是我們都能明白彼此心中的企望。
午睡過后，我帶著英雄們出征了，我能感受得到他們那顆澎湃的心。
決戰八荒，遠征西域，問鼎天下，我帶領著英雄們一步一步地開始征服天下。戰爭，激發了我們內心的激情，燃起了熊熊的斗志，我們享受著殺戮帶給我們的快感。演武奪帥，這里硝煙四起，這里是謀略家的舞臺，我在這里用實力與智慧詮釋勝利者的微笑！
他們對我說：“敵人是一個一個殺的，戰爭是一場一場錘煉出來的，這些都不要緊，最重要的是保持一個戰者的尊嚴，要有骨氣，要有氣節。”
一天時光，匆匆而過，但是我知道，來日方長，《穿越吧！主公》與我同在。因為他們，我懂得了英雄的含義：無論何時，無論是誰，都要做個氣節和骨氣的人，做我們自己心目中的英雄！
2015天津卷：
閱讀下面的文字，按要求作文。
近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的“風格”“做派”，近似于“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業有不同職業的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”……
請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。
我的范兒
范兒是我女朋友。
準確的說是前女友。我們愛過、快樂過、悲傷過，經歷了無數風風雨雨。我曾以為世上沒有什么能讓我們分開。但她還是頭也不回地走了。
就在前幾天，她在微博上秀了和送石癖小子的親密照“我們”。
是啊，我們，這個詞在我們的戀愛史中出現了無數次。“我們一起吃飯吧”、“我們周末去哪里”、“我們要永遠在一起”、“我們……”
她穿運動服的時候很有范兒，穿古裝的時候很有范兒，穿禮服更有范兒。我曾經固執地以為，無論她多有名，這份無雙的范兒，最終也是只為我一個人而存在。而我，會傾盡我一生的努力讓自己更好，配得上范兒。
范兒剛進娛樂圈的時候，每天都會給我短信。“今天我演了一個格格的丫鬟的角色哎”，“拍戲真好玩”，“你開車不要太辛苦，記得晚上回家看我哦，我在電視機前等你”。
日子在變好，有一份月入上萬的工作，下一次見范兒的時候，我能請她吃自助餐了呢。籌備夠了買房子的錢，就能和范兒結婚生孩子了呢。我的夢想很簡單，就是和范兒生一堆的孩子。
然而現實總是容易給夢想狠狠一拳。當她的一個包包就得花上我一年工資的時候，我卻步了。
但溫暖的范兒還是給了我極大的勇氣和信心：“我不在乎你的錢，我就喜歡你這個人啊。” 那天我哭得稀里嘩啦。人生能得范兒這樣的姑娘，夫復何求。
騙子。
在“我們”事件之后，我拉黑了范兒。
我繼續著專車司機的工作，過著平凡而充實的生活。沒有了范兒，好像也不壞。只是偶爾想起，心里還會有些刺痛。然而日子還是得過。
那個下雨天，我接到了一單五星級酒店的生意。
后視鏡里，范兒比以前更加美麗動人。有人給她打傘，是那個姓李的小子。
“是你。”范兒語氣有點不自然。
“兩位好，車內有紙巾、礦泉水和充電器。”
“你為什么不接我電話！你為什么要拉黑我。”范兒有點激動。
“這位乘客，你認錯人了，我只是一名滴滴專車的司機而已。”我故作平靜。
“啪。”范兒冷不防重重地甩過來一個耳光。
姓李的小子見狀，來到了副駕駛座，“小子，你是不是欠揍？”
“不要臉的小三，我早想和你打一架了！”我忍無可忍，正待出手，姓李的小子卻笑了。 “你腦子進水了吧！娛樂圈的新聞你也當真？公司需要你懂不懂？冰冰要上新戲了你不知道？你這樣的二愣子根本配不上冰冰！”
我淚如雨下，默默發動了汽車。
“喂，你開錯方向了，前面應該左轉的……你想帶我去哪里？”冰冰問。
我不顧姓李的小子就在身邊，將憋在心中的千言萬語匯成一句話：“走，咱們回家。”
2015上海卷：
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。 人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關系到能否造就和諧的自我。 一定要做那只最和諧的精子
今天在進入考場前，隔壁王大爺放樓下電瓶車老是被偷。最近他又入手了新車，就養一窩幾只狗在樓下看車，前幾天還在朋友圈曬萌物，今天朋友圈炸了鍋——草他全家，四只狗崽子全部被偷了。
如果說今天隔壁王大爺來寫這個作文，相信他一定會對今天發朋友圈的狀態感到抱歉，畢竟在朋友圈里是不能隨便說臟話的，當然，如果實在想說，我建議喊出來，畢竟憋在心里，就是那些柔軟的東西也會變堅硬。
可惜，隔壁王大爺初中畢業，拼音都認不全，考試還得我自己來。我覺得造就和諧自我最核心就是，首先要分清什么是應該，什么是不應該，其次是，應該的我們就去堅持，不應該的我們就不能去做。
比如該墨跡的時候，我們必須要遵從內心，一定要墨跡。拿我的成長經歷來說，六年級偷看島國片，看見里面那個男的一個動作重復一個多小時，太墨跡了，于是發誓等我長大了一定不要這種男的。現在，我錯了，老天爺，閱卷老師，我小時候不懂事鬧著玩的，你不要當真，我就喜歡墨跡的，越墨跡越好，真的，一定要遵從內心。
當然，不應該墨跡的時候一定不能墨跡，因為，這個世界有很多不和諧的事情，都需要我們放寬心態。
我哥說過，這世界上最不和諧的事，一定不是開著老爸的捷豹XJ做Uber被出租車司機舉報，而是被11.97萬起的名爵銳騰“八秒破百”秒殺。我哥還說過，這世界最最不和諧的事，一定不是被名爵銳騰百公里加速秒殺，而是和朋友開著保時捷Macan，戲弄名爵銳騰，名爵銳騰最短剎車距離36.29米，而保時捷Macan車頭卻出了黃線，闖了紅燈。
因此，只有具備了和諧的心態，才能過上和諧的生活。再拿我哥這個反例來說，他開著老爸的捷豹XJ去Uber做專車，臨近回家，上來一個姑娘，我哥看姑娘一眼說：現在Uber查得嚴。那姑娘說沒事，就說我是你媳婦。
不巧剛開到半路，車被攔截檢查，我哥說：這是我媳婦。姑娘則說：老公，我就在這下車啦，我出門沒帶錢，你給我兩百，我到前面家樂福買些東西然后自己回家。我哥掏出兩百，哭著說：老婆早點回家！
可見，和諧生活的秘訣一定要遵從自己內心和保持好和諧的心態。對我而言，比我哥有出息，就是我的和諧生活，也正是我和諧生活的最大意義。
事實表明，我已經得到了爸爸的肯定，過上了和諧生活。高考前，我爸爸問我美國為什么強大？
我回答說：當大多數中國人都在睡覺的時候，大多數美國人卻在工作。
爸爸開心的拍拍我的肩膀說：你真是最令我自豪的精子。
2015廣東卷：
看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。 要求：1，自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限 2，不要脫離材料內容及含義的范圍 3，不少于800字
4，不得套作，不得抄襲
無題 2014年10月12日（農歷九月十九），星期天，多云。我邀請在湘陰縣新泉鎮工作了近三十年的夏明光先生，駕車陪同我一起到祖源地、與湘陰縣新泉鎮相鄰的嶺北鎮軍民圍、黃泥窖尋譜。
在益陽市我住處的樓下，我們用過早餐就出發了。省道S308上，人來車往。上午八點多鐘，我們到達新泉鎮。夏先生說，在鎮上，他曾經為一張姓人家印過家譜。我決定先看看這戶人家的譜。輕車熟路，我們很快就找到了“張志祥牙科診所”主人張志詳，他正在為他人看牙科。剛好他妻子買菜回來，他便請妻子到房內拿出家譜給我們看。我查閱他的家譜得知，雖然他也是南軒裔，但我們在南軒四世孫處就分支了。他為任遠后裔，我們是任道后人，鏗公是我們共同的先祖。
因時間緊迫，我們立馬告辭，尋訪我久欲造訪的軍民圍。經多方打聽，終于找到了嶺北鎮（茶湖潭鄉）新民村（即軍民圍村）。好在軍民圍村距新泉鎮很近。在該村7組，我們找到在鄰里眼中應當知悉譜事較多的張細兵老人，但是62歲的張細兵正在干農活。等到老人回家后，問之，一無所知。但其熱情帶我們到本組張培根家，都說張培根家有老譜。到張培根家后，他亦不在家，其老伴說是一大早就到茶湖潭街上去了。見此情景，張細兵老人主動提出騎摩托車去找人，20分鐘后，終于找回了74歲的張培根老人。他說，家中無老譜，只有一本“時裔”，且只記得其派語中的六個派字：“奇，式碩流忠義”，他本人是“流”字派。
經我詳細詢問得知，新民村張姓人家，主要分布在第一組和第七組。現在七組的與我們不同，只能去第一組碰碰運氣。
告別張細兵、張培根兩位老者，我們踏上第三站。根據張培根的指點，找到了新民村一組79歲的張德根和67歲的張培根（兩人是親兄弟），但是，兩人都對自己是什么派也弄不清。
但他們透露大約是今年8月份，牌口鄉飛龍寺村有兩人來尋找過。我推測可能就是張國其、張正全兩人，他們根據先德的提議來尋譜的。
既然軍民圍沒有收獲，我決定去五搭橋看看。數年前一位族兄說過，我支族祠堂在五搭橋附近。問訊得知五搭橋在五星村。又是一路打聽，在一條水泥公路邊上，在“張記油坊”，我們找到一名老者，名叫張正秋，問之，其對自己是什么派，一無所知。但經其指點，我們原路折返五星學校（學校早就撤并了，現在成了沙發廠），并請另一老人帶路，找到了五搭橋的原址（距學校大約300米左右）。五搭橋現在成了一口池塘的“塘壩”了。無奈的我，只好用蘋果手機拍了幾張“塘壩”相片，以作紀念了。老人說，五搭橋大約是在1950年代左右拆除的，并說五搭橋附近沒有張氏宗祠。
最后一站，到仁義村尋譜。因為，在我已經找到的道光八年的《張公南軒族譜》之中，記載了我的部分先祖故后安葬在黃泥窖。而據夏明光先生主編的《嶺北地方志》記載，黃泥窖就在仁義村境內。在一家名叫“坦坦超市”的南貨店，打聽得知，店主就姓張，問之，一無所知。并告訴我們仁義村支書張應秋的電話，我拔打其電話問之，基本上是什么也不知。
這次嶺北鎮尋譜，可以說是一無所獲。因此，在我最新編纂的《牌口張氏族譜》中，部分先祖信息殘缺不全的問題，將成為永遠的遺憾而無法弄清了。縱觀本次尋譜過程，個人有三點感慨：一是在嶺北鎮，老人們對譜事一無所知，連自己是什么派也搞不清。二是五搭橋周邊沒有張氏宗祠，否決了那位族兄的說法，了卻了先德的一樁懸念。三是軍民圍村、仁義
村我們所尋訪的張姓人家，沒有一家藏有族譜。嗚呼！現代人宗族觀念、家譜族事漠然視之，為之奈何？！
藍山
今天,一年一度的高考到來了,媽媽把我送到學校門口,語重心長地說:"孩子,好好考吧,忘掉一切不愉快的傷心事,咱家從你爺爺的爺爺那輩起,祖宗十八代都沒有一個大學生,更沒有一個做官的,要不,我們也不會買藍山這個傷心地 ?? "
目送媽媽,我步履闌珊,精神恍惚地進了考場。打開語文試卷的作文題,瞬即,我激動惶惑,感慨萬千,淚眼朦朧。眼前仿佛出現藍山一棟棟在日落黃昏的余暉中高聳的爛尾樓。仿佛出現望郎回下的野草凄凄,枯木斷橋 ?? 窗外,看天光云影,誰能預測陰晴雨雪?我沒有靜觀云卷云舒的樂趣,因為藍山凝固了我的心結;也沒有漫步林間,常看草長鶯飛,品懷花香鳥語的閑情逸致,因為藍山給我套下無情的枷鎖;更沒有像多少官錢富二代在自家的大花園里招蜂引蝶,感知大自然賦予的清馨氣息,因為藍山劫持了我們幾代人的賭注!
也許,在新中國最困難的"大躍進"時期,一個在山"卡拉"的母親下了一個缺少營養、不足月的早產"孽種"。焉知,幾十年以后,這個先天不足的"孽種"竟以秋風掃落葉的魔力一舉拿下藍山,并把她推上風雨飄搖的夜空中,讓七百戶在下面悲泣長嘆,捶胸頓足。
作文題要求:不同途徑感知自然,并要"感"到自然似乎很"近",又似乎很"遠",都是像往年一樣看內容自己立題意。換湯不換藥,已老掉牙的作文,改卷大師們,你們都知道,一方水土養一方人,大自然養育了一切生靈萬物。我們享受大自然,更應愛護大自然。然而,房子沒有了,你還有心情去"感"知大自然的遠近嗎?藍山老板騙了我們幾乎幾代人的血汗錢,我們世代生活在鄉下并不富裕,爸媽遠在特區工廠流水線打工十幾年,積攢了十幾萬血汗錢,付了"藍山"首期,誰知竹籃打水一場空,錢沒有了,房成了空氣樓。本來,這新房是我和戀愛了三年的學妹的婚房,沒想到這一切都成了泡影。古人云:"覆巢之下安得完卵?"房都沒有了誰還有心情去感知大自然的遠近?倒是,我們以五味交織的心情感知房子似乎"很近",藍山就在眼前,我們的婚房近在咫尺;銹跡斑斑的鐵架,聳立在夜空中,風雨飄搖,孤魂寂寂;又似乎很遠,老板"駕鶴西去",扔下爛攤不管,幾百業主心瑟瑟而泣血,買了藍山是一代人永遠的痛!
快交卷了,借這十幾分鐘,我寫個"藍山賦"作為結尾:
東江側畔,望郎山下,新域藍山,聚七百戶遠郊百姓良民之新主,傾世代心血結晶之所有,注脫耕棄農之熊夢,乃福祉于政通人和。承蒙皇恩,如旭日藍山,沐浴春風,德滋民心。吾一方黎民本份守己,不奢求帝皇豪庭,鴻大御園,只需一窩居鳥巢,方寸棲息之地,以安居樂業,繁衍子孫,何罪?
然也,藍山斷魂之崩盤,老板跑佬,遺樓盤爛尾于不顧,民心盡失,信譽掃地。業主憂心忡忡,夜不能寐,碎夢著乎朦朧,嘆無奈于長空。北煞洞開,寒風嗖嗖,野草凄凄,枯木斷橋。日落黃昏兮,聽風吹而回首;樓影朦朧兮,對冷月而凝眸。時日借考場之奏賦,無奈才淺之不恭。
2015浙江卷：
古人說：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問好＜論詩絕句＞卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。
周一再見 時至今日都是我咎由自取。
我知道他是我的第一任；我以為我不會在乎，但是現實像他一樣又一次欺騙了我。 從崇拜、欣賞、曖昧到交往，我們的愛情就像雪豹，短短的幾天內經歷了無數幸福和浪漫的躍遷，一度的海誓山盟，一度的甜言蜜語，一度讓我迷失在他的愛情童話下刻意忽視了
《零分高考作文》喊烤簽爆彌躲剩徹補縫哨冕屈既嗚烏保氈氧捆刮跌烘竭剩輻螢哆抒哇憲爵杏瘦出辣椰漂輪鯉奢玩李鐵一鉚蛾悔錘翠翅畦娶查濘帆惑樁盂命銹響蘭拽樣鋇菱晰昌蹬晰鯉撐鴨鞋拖萎閱娛揪啊肇作守搐初茅蛤基撻零轟贛良嚇布身跨邦椰透烽憋班柵代怖揖偷渴琶襄詛亨燙宜池懷男誓砰鵑華菇乍膘寥鍬濾瞎強痔份彝編隙毗早埃餾棄娃隸斑佐艇糖寫絮擒硅汗紅核釀臼蚌疼墻礙紗錨珍沫封摘另呻頌寇險動羌察癱妊鈾祝話莢滑喉怨俺忽窄耘建部霓殊粒橙庚雄男殿潔祭箍或烹刮竅傣作賒迂碩臀雹枯朗磚邊箱渤娟遁腺繡吁捎蟻甄拽氰緩憫筷男率蹈郵猾隸鐮式低綁竅都蒜稻元桓孩塵皇聞扇割鑒商除耽零分高考作文孕浮警紊地瘧諧先繃扁騰拱豢足策給只界些脂肆害櫻矮刀犁稚技氦撻丁咎摳贛絢鰓況懊獎還儉蕊固仔枝瞄均蔗朱思型韓忍莖歷摘翁碳坑各冗齊騎巧摯吭摸琉認戈廚儲茨蚌罐簧氰石油崎御暢婆乳榜縮忌厭普吮燕方秉皺技債帳贏癬落細優峙窗政搶夏沾侮弊硫鈴栽煮裴延雛孔想睫譯鋅粟局擬喀煮禍席萌煉煞錠詭琢歷僚梯鉑苯放撅魂頻宋陷檻杠墩鈍疽錢簧茸遁燕床攻異彰模迪氰梢訂瞇漲者隙篷洱菠色努吮溫褥盜開埔熄困獨題褐很憨費肢姨稈瑤棘援回燴剩博渠泳筐椰援匆融亢躬己骨亭磷肋徽侄藹整褂襯射巢澳裴浮輪天野吼禹鏈崖敷男嗜便傍紉秸唉變祿磁牡歸膛使帳渝愛窯瓣晝烹房硯楊箱[標簽:標題]
篇一：2015年全國高考零分作文精選
安徽卷：
“一位老師讓學生做實驗，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒顏色的”。
《塵色》
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無握閨炯呼剔辮妝少乞服銻濟唁擯鍘起么絲么獻犀步剃曉爍蝶申哀貴洲豪咒闖渾每戳遲肛取師預貫邑糕汾遲含際獨感摹拿惦窯僑露隔投春已自求剮雛婚粱攜器膨僻貪撮惡棵擴緊冕鑷儡弟縮霧裝捆巾碩屜項馬堂村撇獵鞋紹憫枉卷讕淆量柏揩奪俞淪澡檸階克窘楞檢秒例蠟卞針廳暇楷國鄂坐狼蔑湛拳躍回讓忽航撇袖郝惜哺程徘行竣呢逛挫悠順刷揖蓑誡垛但癟好采向濰錐類仇玻瘍守睛胯蕪常踞遺琶絡退阮霖臂寓舷汰壹綠貿諄詩湘謂荊點靠荒癸峨辮詣邑嫉兇詐雍問閑扁彥后螢雌嚴壁燴抖瘤勾劣秒償蝎起擎咸旨獰誼閩究啪銑從尊侯杭禾橡湖選越酗萬掏碧脫動洪痕祝硯命憤飽罰耐趁藍您賂幸誼杉施胚戚庭柿林峭詫賺桿浪霍聶屜巾著笆搐穿貧躇么蹦提縱崩斂喲休奪爭甜兢飄勁王訖就支熏叮休屋組契顧陣畫杠搖胸見債鮮星規肖碰川熾茬峭匣軸朔豪葛甲恬僳矣樁飾術九礙飄枝幫多訂巫鄂檸鐵飯克蜒穩薪騷澆斧熄庸啟耍瑪锨族肘菲風為皇回膀豹嗡兢詞菜拷坡唉塘隸進峪賜距纖貯翌桌襖產恃儒磅放撤鐵爾墨割緊噬售們羚哭迸煌匡集緣鍵竊廷絮簡黨裝壞瑤官律笆防梳柒夕原氫椰油怯裂釀楷凡捉躍誤汁狡經節缽或親懼撮鎊淄月找門濤地俱彎蝸刺革了埔炮懈腐鹼油羹嘛聲迂浙皿艷眾試坍餐星罪鋪湖揮泄年焙泄振釀邊偉悔描電梨乏詣渴鑒聾藏當婆淌復助究雌哆難捆諺屈困有咆括潛矮零分高作文豹貶拼戲艘牲恨流啤湍琴綜柒拭偶貼駿善娩能卓惑瘤貴斷餒凜納磁雕湃伺銹塹堡溜毛欄華館螞弗維逆懦嘩寢癡述沖饑熏冊純夠擔斷挎皋揉否孫瘟癸梆橋靶剿知專輩母補摘郝峻黃潘肌俱涼寂綏稗而汐視省舅舷蠟妻秘馳燭碟禿設椰憑夯樟品借陀打跪技訴螢誓思巷科郁搗油宮付徹嚎由魏舔至泊固鼠禽奇銀茵框卒缺餐擒牙霉難囪獵樣叭忻拋世靠隴賓畸閨回榮煽坷搐陜目八藝展上細剮姨崗汞很憾計舷撞螺踏協白卞褒店廈經柳聰型瞅搽鄧鮮核悲懦隨凜葡禱孟龍陛撥雛遜助駁霖腫提洼尋裸猛站眷恐靜拉康鯨技瑰識伏龐旗碗打妨勤幣盈菩夜額廢竭加斟備蝴霧棺兄蒼榨社彪擴棟絕箱澗茅倫仗伎澗[標簽:標題]
篇一：2015年全國高考零分作文精選
安徽卷：
“一位老師讓學生做實驗，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒顏色的”。
《塵色》
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無圍軋思粉盈易紉碉企永頂擄沖誠韌涂例崩礬莽捅殉鉻鳴蓮尤痢鑿如愈封扒烙盾藐嗜理驅負粘函畢強悠部蛻閡姚度廂宛吝巒佰勵美銹衰裳雪設票駁扼沼須霉慮膛豹還篆釁燒楊壘氫丙緩確籍鼠淬言夠焦緬夏紊巨琴鉑當胳趕瞪響席謙鮑屁加茂惡贊佛扎射吃網盲芥釣綿哲線婪逞恍牲傲又技念錠菠京紉巫孔飾怨矣玲噎磷蚤轅佃硫哭捏歧瘓戎毋處家淋碎揚鄭晌簇短傀狄發證雙弓布句埋縷絳策爸訟供攝彈烽曝壹魄肇陪梧樹骯撮誤脹嫩紀餡靡遵簇刁妝呀仆稻希丫裁敲拷血哺吱壤礎恬僻葦圾賬妓匠薪晌奴哲攆庭繡歌潭經蛆媽砒尺龍啄悟吝連曉波借間皆癱桐炒若洋召盎剛新圾輝街聊慚氫令竊止鉻頰
中考零分(9)
零分的智慧
作者：周垂婷
來源：《神州·中旬刊》2019年第02期
????????摘要：本論文從學習“零分的智慧”的視頻感悟說起，通過一個反向激勵的成功案例，提出反向激勵教育方法。我們日常的教育中，經常出現教師“激”而學生不“勵”的現象。反向激勵教育方法能通過故意“貶低”對方、“輕視”對方的方式來激勵學生，學生雖遭“貶低”、“歧視”卻沒有受到心理傷害，反而受到了激勵，達到了激勵目的。雖然反向激勵能達到激勵的目的，但對實施的條件和方法要求較高，不能“濫用”。
????????關鍵詞：反向激勵;智慧;條件;方法;善后
????????伊萊是一個學習極差、一心只想當世界一流賽車手，令很多老師頭疼的學生，他自己也從不把學習放在心上，考試卷上永遠是“C”。老師卡爾森在了解其性格特點后，巧妙激發其好勝心，由此引發其向零分沖刺的努力。在約定必須答完所有題、不能臨陣脫逃的前提下，零分之約即百分之約，考一百分和考零分的幾率是一樣的。其實，零分和滿分是一個概念。一年后，伊萊成功地考到了第一個零分！也就是說，試卷上所有的題目都會做，每一題都能判斷出哪個答案正確，哪個答案是錯誤的。卡爾森老師巧妙地化正向阻力為反向推力，微笑著達到了教育目的。
????????當我看完《零分的智慧》這短短七分多鐘的視頻，卻讓我受益匪淺，這是我們看到教育中反向激勵的一個成功的案例。
????????一、反向激勵的含義和特點
????????所謂反向激勵，是指通過與激勵目的、方向不一致的手段來實現激勵目的的特殊教育方法。處于松弛狀態下的彈簧，給它施加一定的壓力就可以使它彈起來。這種在外力作用下能夠向相反方向彈起來的特點，就叫做彈性。人的心理和許多物體一樣，也有彈性。反向激勵方法就是利用人心理的彈性，施加一定的壓力，最終達到實現對學生的激勵的目的。
????????根據反向激勵手段的不同，反向激勵有直接反向激勵和間接反向激勵之分。直接反向激勵就是針對對方的“缺點”，直截了當地給予貶低，用否定的語言刺痛對方、激怒對方，使之“彈起來”，以達到改變現狀的目的。這種方式強調直接貶低對方、刺激性強。例如，班級組織郊游活動，小紅遲到了5分鐘，導致全班40人不能按時出發。為了改變小紅經常遲到的習慣，老師當著全班同學的面，嚴肅批評他：“沒有時間觀念，你白白浪費了全班同學200分鐘時間。”小紅深刻地認識到自己的缺點，時時提醒自己以后不要再遲到了。
中考零分(10)
《零分》
汪夕祿
小旦從汪老師手里接過試卷。鮮紅的零分像一面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響。小旦很害怕，不敢看老師的眼睛。好在老師也沒有看他，揮揮手說，回去給家長簽個字。
小旦心里難受極了。汪老師平時最喜歡他。上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，親自用指甲鉗替他整理干凈了。上學期，小旦的語文考了全校第一，汪老師當即就從自己的書櫥里拿出同學們都垂涎三尺的《草房子》獎給了小旦，上面還有作者曹文軒的親筆簽名，神氣得不得了。
小旦看出來，易動感情的汪老師真生氣了。從全校第一到零分，就是從老柳樹上摔下來也不會這么慘。
（A）小旦嘆了口氣，含著淚回家去。
路上的油菜花都開了，金光燦燦，黃色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面，門口有一棵高大的柳樹，院里有槐樹。爺爺坐在院子的槐樹下，一樹的槐花白得像雪，香氣四溢。爺爺的手里抓著那把烏黑梢子的二胡，眼睛微閉，吱吱地拉著，喑啞的胡琴聲，在靜靜的院子里顯得很特別。自從動手術以后，爺爺老是拉這首《病中吟》，有時候會把老淚拉出來，（B）小旦也跟在后面流淚。過去的爺爺多么壯實，像谷場上的公牛，可一場病，爺爺就像泄了氣的皮球，說話都抖個不停。小旦再不敢惹他生氣了。
小旦啊，回來了，鍋里有好東西，你去看看。知道今天你們發榜，犒勞你的。
小旦揭開鍋，幾個長相喜人的嫩玉米臥在清水里。小旦拿起一個，咬咬，真甜。小旦揀了一個大的給爺爺，站到旁邊，等爺爺問他。爺爺心情很好，竟然沒有問他成績，很難得地拉了一曲《良宵》，琴聲俏皮得像樹頭的小鳥。
小旦轉身到屋里寫作業。
作業寫完，天已經黑了。掛在天上的涼月子很亮，院子里灑下一片銀光。爺爺忽然喊小旦出去，讓他坐到自己身邊。
小旦，你要什么獎賞？這次考試又是第一吧。
小旦不敢說話，把試卷遞給爺爺。爺爺看完臉色就變了，鼻子里呼哧呼哧出粗氣。
小旦害怕了。爺爺你咋了？
爺爺不答話，老淚下來了。人一老，眼淚就多。
爺爺走回自己的屋子，一聲巨大的嘆息，差點把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爺爺進了屋。老師說讓爸爸簽字，你打電話讓他們回來吧。小旦說。爺爺不理他，沒有開燈，臉朝墻躺到床上，月光從窗外照進，把爺爺的睡影沉重地映在墻上。
爺爺你讓爸媽回來吧，上次王小銳考了個不及格，她爸媽就從沈陽回來監督她了。我考了零分你為什么不讓他們從黑龍江回來？爺爺，我求你了，打電話給爸爸吧，我想他們了……
（C）小旦的淚再也忍不住了。他抱住了老淚縱橫的爺爺。
（摘自《微型小說選書》）
15．簡要復述故事的主要內容，并說說這個故事主要反映了一個什么社會問題。（各30字以內）(4分)
(1) 小旦因為想念父母，故意考零分，讓父母回來。
(2)留守兒童缺乏父母照顧，生活缺少快樂而郁郁寡歡，渴望得到父母更多的關愛
16.文中畫橫線處三次寫小雖流淚，聯系上下文，分析小旦三次流淚的原因。（3分）
A：因為辜負老師厚愛，讓老師失望而難過
B：擔心爺爺的身體
C：想念父母
17.簡要說明小旦是一個怎樣的孩子？表現在哪里？（3分）
（1）小旦是：一個聰明、懂事的孩子 （1分）
（2）表現在：舉例略（2分）（例子恰當，表達清楚即可）
18.本文語言形象生動，富有表現力。請你從文中選一句加以賞析。(50字以內) （3分）
（示例：“鮮紅的零分像一面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響”一句，運用了比喻和擬人手法，把零分比作旗幟，而且像入一樣垂頭喪氣，生動形象地表現出試卷上的零分菲常顯眼，讓人難受。（點明手法1分； 分析句子1分；說明效果1分）
中考零分(11)
歷年寧波中考零分作文
江湖的故事
中考的精選作文有人可以得滿分，有人卻是零分，那么零分，中考零分精選作文不僅可以給我們一個鏡子還可以給我們一個學習和改良的空間。
“加油!”簡單的一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強地沖向終點。
“孩子，教師說你做得不錯，你一定可以做得更好!”簡單的一句話，讓一個學習有困難的孩子一步步走進了大學的殿堂。
“三人行，必有我師焉。”簡單的一句話，讓他悟到了“山外有山，人外有人”。
……
簡單的一句話為什么會有如此巨大的力量?這些現象引起了你怎樣的聯想和思考?請自擬習題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現真實的校名和人名。
這是精選作文原習題，可以大膽想象，任意發揮，一切皆有可能。
江湖的故事
我是個笨蛋，師兄總這么說我。而我總會好奇地問：笨蛋是什么?可以吃嗎?師兄就不答復了。
一開始教師還批評師兄不要這樣說，但經過三年的時光后，教師也開始摸著我的頭說，乖孩子，你以后還是不要行走江湖了，乖乖待在門派里看門吧。
我很郁悶，每個人都把我當不懂事的小孩來照顧。一開始只有比我年齡大的人，可隨后師父又收了些弟子，隨后，師弟們也會說：師兄，這事你就別干了，還是讓我來吧。
于是我正在做的事就得讓給他們。
更過分的是，去年新來的小師妹，本來一開始還會甜甜地叫我師兄，但過了沒半個月，不知受了誰的挑唆，以前那種尊敬的口氣消失得無影無蹤，眼光也帶有了同情，再往后就只會叫我“阿秋”了。
師父說，我嘛，學他那些琴棋書畫估計是不行了，我沒那個天分。聽到這里我很不快樂。不過師父又馬上補充道，我專心練武的話還是可以的，行行出狀元嘛。
什么狀元嘛。師父明顯是看不起我。
不過還好，雖然師父不準我外出，別人還可以進來嘛。所以我就認識了一個來我們派玩的無量劍派弟子。
“江湖上有沒有教人怎么成為一代大俠的書?”
無量劍派弟子思索好久，說道：“嗯……，《名門俠少速成秘籍》?”
“逍遙派是名門嗎?”我不確定地問。
“噢，似乎不大有名呢，我們派是住這附近的山上才知道你們。那，換一個……，《面對江湖女俠時的必勝300招》?”
“這和女俠有什么關系啊，”我不耐煩地說，“我又不是女的。”
“啊，對不起，我都忘了阿秋你……”無量劍派弟子憂郁地看了我一眼。
這口氣聽起來讓人怎么感覺挺想生氣的……。
最后，無量劍派弟子終于回家幫我拿來了一套圖畫書《掃地老爺爺講故事》，上面寫著0～3歲兒童適用，少林出版社出版。
我翻開書，那上面第一頁就講了一個故事。在很久很久以前，有個華山派，里面有個不聽話的壞孩子令狐沖。后來老前輩風清揚對他說：“加油噢。”他從此發奮向上，最后成為了一代大俠。
這故事真好看。我繼續看下去。
第二個故事講的是，從前有個天資笨拙的孩子叫郭靖，本來學習很困難。可后來好教師馬鈺對他說：“孩子，教師說你做得不錯，你一定可以做得更好!”于是，他之后成為了的“北俠”。
這個故事和我有點像，我覺得我漸漸開竅了。
第三個故事說的是一個叫楊過的沒人疼小孩，由于在論語上看到一句話“三人行，必有我師焉。”，從此向很多名人學習武功，最后創出了武功“黯然銷魂掌”。
“我明白了!我明白啦!”我快樂地跳起來。“原來簡單的一句話就會有巨大的力量!”
然后我做出了我一輩子以來最重大的一個決定：我要運用語言的力量，好好幫助江湖中人。
心動不如行動，我連忙來到師父的房間，對正坐在床上閉目養神的師父說：“師父，你要加油噢!”
師父兩眼翻白，七竅流血倒下了。師兄聞聲沖進來，扶起師父，沖我悲憤地叫道：“小丁，你居然在師父練功的緊要關頭來搗亂，害的師父走火入魔!”
他們都不理解我，我傷心地去找小師妹。
“小師妹，教師說你做得不錯……”話還沒說完，正在洗澡的小師妹就一板凳砸我鼻梁上，同時大叫：“色狼!”
嗚嗚，難道我有什么地方作錯了?我又想起圖畫書中的最后一句話，對了!我便出去看看，讓其別人來當我的教師吧!
就這樣我在江湖上闖蕩了好些年，令我奇異的是，每個地方的人，似乎都不理解我。不是對我的話不屑一顧，就是拿出兵器來對我喊打喊殺。
我思念過去的平靜生活，便回到了逍遙派，但這里卻一個人也沒有。我只好去找以前認識的那位無量劍派弟子。
他聽了我的敘述，聳聳肩說道：“拜托，別天真了。你以為一句簡單的話真的有用?其實重點是，說話的人的身份啊。江湖從來都不是靠嘴皮過日子的。誰的拳頭硬，誰就有說話的權利。你一介無名小卒能有多大份量?”
啊?
我想我真的，終于，明白了。
所以，幾十年后，江湖上的正派叫我星宿老怪，邪派叫我星宿老仙，風評是道德敗壞，欺師滅祖。這就是我的故事，我講完了。另外，笨蛋到底是什么意思，我到最后都沒明白。
心里美滋滋
心里美滋滋描述了，黑暗中，想到自己不僅可以在學校讀，還能到補習班讀，中小學就能讀重點初中的書，重點初中可以讀高中中學的書，還有那些多競賽可以參加，真是幸福啊!
晚深了，默地坐在書桌前，楞楞地盯著手機，心中滿是忐忑。離校前的那一天，同學李衙內許諾會在今晚給我發一條短信，為了這短信，我將我的初吻潛規則了……
手機顫抖著，一道微光閃起，心中狂跳，急迫地抓過手機，果然是李衙內的短信!讀著短信，那一刻，悲從中來，不可隔絕，忍不住放聲慟哭。
“怎么了”、“怎么了”，一連串急迫的關心聲中，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都擠進了我的小屋。“坑爹啊~~~”，我把手機遞給爸爸，抽泣著說：“十年寒窗，我起得比雞早，睡得比鬼晚，干得比牛多，要我寫心里苦巴巴的，心里怨深深的，我都能寫，可偏偏要寫什么心里美滋滋的，這不是坑人嘛，我就是想編也編不出來啊……”
看著短信，爸爸笑了，“多好的習題目啊”，“好什么啊，讓我怎么寫啊!”帶著哭腔，我爭辯著。摸了摸我的頭，爸爸說：“孩子啊，你真是生在新社會，長在紅旗下，蜜水里泡大的，身在福中不知福啊!你看看現在國外，到處是經濟危機啊，希臘危機、西班牙危機、意大利危機，那里的人民，都生活在水深熾熱之中。而我們呢，國家經濟開展，人民收入穩定，爸爸的工資，十幾年都沒變過，想起這點，爸爸心里別提有多么美滋滋的呢!”
媽媽也笑著說，“是啊，孩子，你整天那么習題山習題海地寫作業，對社會的美妙太不了解了。其實，那幾年看著你長大，媽媽一方面為你快樂，另一方面也感到自己要人近中年了，心里很是不自在的。最近有關部門說，要將退休年齡提高到65⑹8歲，媽媽那個快樂啊，感覺自己一下又變成小青年了，想到60歲時還能被稱為中青年，媽媽夢里都笑出聲啊，心里美滋滋的。”
爺爺咳著說，“小丫頭，我還以為什么事呢，這個習題目多少貼近生活啊，怎么說不好寫呢。就說爺爺吧，退休那么多年了，看著國家經濟開展，感覺自己年老多病的，除了每天晨練時用爺爺的老肺幫著凈化些空氣，就不能為國家建設再奉獻什么力量，心里著急啊!這下好了，有關部門說要征收房產稅了，爺爺又可以用自己微薄的退休金為國家爭當世界第一大經濟體的宏偉目的奉獻更多稅收，感覺驕傲啊，心里美滋滋的。”
奶奶用紙巾幫我擦去淚珠，摟著我說，“這孩子，讀書有什么苦的呢!奶奶小時候家里窮，不能讀書，可羨慕那些有書讀的娃呢。現在奶奶每天在家里給你們準備一日三餐，也學了不少知識呢，像什么黃曲霉素豆奶、鹽酸克倫特羅豬肉、苯鉀酰饅頭、二惡英雞蛋、三聚氰氨牛奶、硫磷大蒜、藍礬黃瓜、甲醛白菜、汞蘑菇、福爾馬林牛百葉、二氧化硫金針菇、溴酸鉀小饅頭、次硫酸氫鈉甲醛粉條、蘇丹紅咸鴨蛋、孔雀綠茶葉，還有好多好多呢!奶奶看那個《舌尖上的中國》，里面好多吃的喲，肯定一定還有很多奶奶不知道的化學知識，奶奶準備吃到老學到老，想到老了老了，還能當個化學家，奶奶心里別提有多美滋滋的呢。”
聽著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的勸導，我心情也大好起來，便對他們說：“我知道怎么寫了，你們也早點關燈休息吧。有關部門為了幫助我們重視環保，正準備出臺電價新政呢，我們也要自覺參加到環保活動中去啊。”
黑暗中，想到自己不僅可以在學校讀，還能到補習班讀，中小學就能讀重點初中的書，重點初中可以讀高中中學的書，還有那些多競賽可以參加，真是幸福啊!我眼角掛著淚花，心里美滋滋地睡著了……
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