心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。 以下是為大家整理的關于學習決議心得體會的文章10篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
學習決議心得體會篇1
《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》(簡稱“決議”)全文16日公布,通過學習決議,我們發現決議是站在歷史關鍵節點上,總結包括“一國兩制”實踐在內的中共百年經驗的一份重要文件。通過學習我們了解到,在理論上,始終堅持馬克思主義歷史觀;在歷史進程中,自覺探求對自身歷史發展規律的認識;在實踐上,以做好正在從事的偉大事業即不斷探索、堅持和發展中國特色社會主義為價值旨歸。對于當前百年黨史學習,把黨的歷史經驗有機地融入到開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的實踐中,具有重大的理論和現實意義。
中國共產黨自創始之日起,即有著深厚的歷史意識和高度的歷史自覺,注重從歷史中尋求使自己更加行穩致遠的經驗教訓。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調:“我們黨一步步走過來,很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領”,“我們必須把黨的歷史學習好、總結好,把黨的成功經驗傳承好、發揚好”。習近平總書記的重要講話,深刻闡明了我們黨總結歷史經驗的必要性,深刻揭示了開展黨史學習教育的重要性。回顧百年歷史,中國共產黨在總結和評價自身歷史的過程中,獲得了前進的巨大動力,形成了《關于若干歷史問題的決議》和《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》兩個重要決議,這是集中全黨思想和智慧形成的對自身歷史經驗和教訓的科學判斷。雖然它們產生的歷史背景、致力于解決的核心問題有所不同,但都是在重大歷史時期對黨的歷史經驗作出的科學總結,成為認識黨史、學習黨史,加強黨史教育的基本準則,對推動黨和國家事業的發展作出了巨大貢獻。
總之,以馬克思主義歷史觀為指導明確了我們黨總結歷史經驗的理論要求;自覺探求對自身歷史發展規律的認識明晰了我們黨總結歷史經驗的歷史邏輯;以探索、堅持和發展中國特色社會主義指明了我們黨總結歷史經驗的價值旨歸。在新的歷史條件下,只有繼續堅持馬克思主義歷史觀的指導,才能實事求是地總結歷史經驗,進而用黨的優良傳統、歷史經驗啟迪智慧、凝聚力量,在對歷史的深入思考中開啟新征程;只有繼續自覺探求并把握歷史規律,才能學習、總結和借鑒好這些彌足珍貴的成功經驗,并轉化為對黨和歷史交匯期的深刻認識;只有以探索、堅持和發展中國特色社會主義的價值旨歸,才能結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程,深化對中國特色社會主義建設規律性認識,“努力使中國特色社會主義展現更加強大、更有說服力的真理力量”。決議全文發布讓全世界對中國這個東方大國的偉大歷程和未來夢想有了更準確全面的認識。中國這艘巨輪破浪前行,不僅是中國人民的追求,對世界也是福音和機遇。
通過學習我們找準切入點,積極融入國家發展大局,踏上發展新征程。以史為鑒,開拓未來,中國夢值得期待,前景樂觀,必將對黨和國家發展帶來深遠影響。
學習決議心得體會篇2
百年征程波瀾壯闊，百年奮斗成就輝煌。黨的十九屆六中全會從黨和國家事業發展的戰略全局出發，深入研究黨領導人民進行革命、建設、改革的百年歷程，全面總結黨從勝利走向勝利的偉大歷史進程、為國家和民族建立的偉大歷史功績，審議通過了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》。這是黨的十九屆六中全會的重要歷史貢獻，對于全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，團結帶領全國各族人民奪取新時代中國特色社會主義新的偉大勝利，具有重大現實意義和深遠歷史意義。
《決議》是一篇光輝的馬克思主義綱領性文獻，是新時代中國共產黨人牢記初心使命、堅持和發展中國特色社會主義的政治宣言，是以史為鑒、開創未來、實現中華民族偉大復興的行動指南，同黨的前兩個歷史決議既一脈相承又與時俱進，必將激勵全黨在新時代新征程上爭取更大榮光。當前，擺在我們面前最重要的政治任務，就是認真學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，進一步統一思想、統一意志、統一行動，在新時代更好地堅持和發展中國特色社會主義。
中國共產黨自1921年成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，始終堅持共產主義理想和社會主義信念，團結帶領全國各族人民為爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福而不懈奮斗，已經走過一百年光輝歷程。自信自強、守正創新，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。黨和人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。歷史充分證明：沒有中國共產黨，就沒有新中國，就沒有中華民族偉大復興；中國共產黨的領導是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。《決議》把著力點放在總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗上，對于推動全黨增長智慧、增進團結、增加信心、增強斗志必將發揮重要作用，產生重大影響。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央統籌把握中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，團結帶領全黨全國各族人民創造了新時代中國特色社會主義偉大成就，為實現中華民族偉大復興提供了更為完善的制度保證、更為堅實的物質基礎、更為主動的精神力量，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。黨和國家事業之所以能夠取得歷史性成就、發生歷史性變革，根本在于有以習近平同志為核心的黨中央領航掌舵，有習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引。黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業發展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。《決議》從堅持黨的全面領導、全面從嚴治黨、經濟建設、全面深化改革開放、政治建設、全面依法治國、文化建設、社會建設、生態文明建設、國防和軍隊建設、維護國家安全、堅持“一國兩制”和推進祖國統一、外交工作等13個方面，分領域總結新時代黨領導人民取得的巨大成就，重點總結九年來的原創性思想、變革性實踐、突破性進展、標志性成果。《決議》突出中國特色社會主義新時代這個重點，重點總結新時代黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革和積累的新鮮經驗，必將極大鼓舞和激勵全黨進一步堅定信心、振奮精神，聚焦我們正在做的事情，以更加昂揚的姿態邁進新征程、建功新時代。
過去一百年，黨向人民、向歷史交出了一份優異的答卷。現在，黨團結帶領中國人民又踏上了實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路。時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚偉大建黨精神，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗，我們一定能夠繼續考出好成績，在新征程上鑄就新的時代輝煌、創造新的歷史偉業。
學習決議心得體會篇3
每每想到七月，總有一番獨特的風景。江南，一個如詩如畫的地方。南湖上的一葉小船，承載了一份特殊的使命。然而就在這煙雨江南，水波輕漾的南湖，12雙手翻開了中國歷史嶄新的一頁——入黨志愿書中國共產黨誕生。它宛如黑暗中的一盞明燈，點亮了中國人民前行的道路。
鮮紅的旗幟上一把鐮刀和鐵錘似的圖案——便是黨的旗幟。它凝聚了多少人的鮮血與汗水，多少中國人民鏗鏘的誓言。
回眸黨的歷程，它是艱辛的，是坎坷不平的。同樣是時光的道路，那段光陰卻是灑滿了鮮血。
紅軍的二萬五千里長征，爬雪山，過草地。鐵索橋鎖鏈支支吾吾的聲響，言說著往日的艱辛;十五歲的劉胡蘭，面對敵人猙獰的面孔，寒光閃閃的刀，他堅毅地喊出：“怕死就不當共產黨員!”還有監獄中的葉挺，盡管敵人百般_，他卻輕蔑地說：“人的身軀怎么能從狗洞中爬出!”
多少像他們一樣的華夏兒女，為了爭取民族的自由和人民的解放，拋卻頭顱，灑盡鮮血，奏響了一曲曲英雄凱歌!那個腥風血雨的年代，那些崢嶸的記憶，怎么會忘懷，恍若已經深深的銘刻在腦海中，永不褪去。
有人云“沒有共產黨，就沒有新中國。”28年的浴血奮戰，1949年嶄新的中華人民共和國橫空出世，東方的雄雞，開始驚天震地。而今天，中華民族燃燒了整整一個世紀的復興之夢，獲得了更加堅實的基礎。
從2006年青藏鐵路全線鋪通到2007年我國首次探月工程取得圓滿成功。從2008年的奧運會，到2009十月一日在_廣場舉行的盛大閱兵儀式;從2010年亞運會在中國舉行，到2011年的天空一號發射成功……華夏兒女的成績赫然可見。
而這一切，如果沒有黨的誕生，那么也就不會出現，最全面的范文參考寫作網站甚至說，中國這顆明珠，還被層層煙霧所覆蓋。
所以，請記住黨的歷程，將黨銘記在我們每一個人心中。在不久的將來，爭取成為一名優秀的黨員!
學習決議心得體會篇4
今年秋天，我有幸來到了古城徐州，參加為期兩天的“于永正教學思想研討會”。兩天的時間雖然不長，我卻受益良多。
于永正是我非常敬仰的一位教師。他幽默而又嚴謹，令人景仰卻容易接近。在我看來，他是一個在教壇上勤懇耕耘了幾十年的老教師，更是一個溫文爾雅的治學君子。畢業十三年來，我一共現場聽了于老師三次課。
第一次，記不清具體的年月了，在灌南，于老師上的是《小稻秧脫險記》。當時的我是一名新教師，是個徹底的“門外漢”（雖然現在我依然是“門外漢”），根本不知道如何上課，正為如何上語文課發愁呢，加上我實習階段從未接觸過語文課，所以更覺得無從下手，不知這簡單的文章還能教給孩子什么。可是當我聽了于老師給孩子們上的課時，我被深深地震撼了：原來語文課可以上的這么樸實自然、充滿情趣！當他的學生一定很幸福吧！我也要當他這樣的老師！
讓孩子愛上語文，幸福快樂的上語文課！課后，我激動地跑到臺上，拿著他的一本書請他給我簽名，捧著這本心愛的書，我激動了好長一段時間。我更是把從于老師課堂上學來的招式“如法炮制”，用在我的課堂上，可是奇怪的是，效果卻遠遠沒有我想象中的好，孩子們有些不知所措，不能進入情境。我反思，一定是什么地方出了問題。現在想想，當時的自己只是看到了“形”，沒有真正領會于永正老師的設計意圖，所以只能“東施效顰”，“難看”是必然的。不管怎么說，這次的聽課點燃了我對語文的激情。我期待著能再一次聽到于永正老師的課。
幾年后的海頭小學，我再次有幸聽到了于永正老師的課。那次他上的是《高爾基和他的兒子》。相比第一次，經歷了十年的教學實踐，我已少了最初的浮躁和狂熱，多了幾分沉靜與思考。我不再著急記錄他的一言一行，一招一式，而是思考于永正老師的教學意圖，并與自己平時的教學作對比，努力發現自己教學中存在的問題。這樣一比，真的比出了不少問題：學生的讀寫指導不夠扎實，課堂上形式主義的東西太多，對待教學重難點的突破沒有深入鉆研，不能敏銳地捕捉并機智地解決課堂上的生成等等。想到這些，我不禁冷汗直冒，覺得自己需要學習的東西太多。課后，我買了一本于永正老師的《教海漫記》。于老師提筆給我簽下了“大法無形大教無痕于永正書二0一0年春”這幾個字。
學習決議心得體會篇5
2021年是中國共產黨成立100周年。一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來。
飲水思源，從黨史中汲取信仰的力量。回首中共百年奮斗歷程，無數共產黨人，前赴后繼，砥礪奮斗，以堅強的信仰撐起了百年大黨的錚錚脊梁，鋪下了民族復興之路的塊塊基石。從黨史中去尋找那一代代人為之努力奮斗、浴血拼搏的崇高理想，去追尋一次次沖鋒的戰斗足跡、一次次試驗的奮發身影。撇開發展帶來的云霧，看清進步伴隨的迷茫，從歷史足跡和深刻教訓上，再次銘記建黨的初衷和為人民的本源，深刻認識我們黨從哪里來、為什么而來、要到哪里去，重溫初心使命，堅定信念、忠誠，接受信仰洗禮。從黨史學習教育中尋找理論滋養、精神支柱，筑牢思想之魂，補足精神之鈣，夯實行動之基，堅定“四個自信”，讓理想信念的燈塔指引我們奮勇前行。
以史為鏡，從黨史中汲取奮斗的力量。南昌城頭一聲槍響，宣告中國誕生了中國共產黨領導的新型人民軍隊。自那時起，中國共產黨領導下的人民軍隊，英勇投身為中國人民求解放、求幸福，為中華民族謀獨立、謀復興的歷史洪流，同中國人民和中華民族的命運緊緊連在了一起。歷史和實踐反復證明，道路決定命運。在“闖道路”的過程中，無數共產黨人化身為一盞盞“馬燈”，帶領億萬人民艱難探索。他們懷揣“任他兇頑昏黑之土，終應留意蕩漾前途之赤光”的信念，在隨后的征程中，將光明帶到井岡山、遵義、延安、西柏坡，最終燃照整個中國。廣大黨員干部要把學習黨史作為一門必修課，既要學習好，又要宣傳好，把握正確導向，加強督促指導，營造濃厚輿論氛圍，確保黨史學習教育取得扎實成效。
戮力同心，從黨史中汲取前進的力量。“能看到多遠的過去，方能看到多遠的未來。”學黨史不僅是為了回顧走過的路、走好當下的路，更是為了開創未來的路。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現民族復興的關鍵時期，面對難得的歷史機遇和前所未有的風險挑戰，更需要了解歷史、學好黨史，進一步總結歷史經驗、堅定必勝信念、提升斗爭本領、加強斗爭歷練，以振奮精神激發斗志，勇挑重擔、苦干實干，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡，繼續為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興而奮力拼搏。
“山高水深何足懼，手舉馬燈照萬人”。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，中國共產黨人正以永恒不變的初心，帶領全國人民鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
學習決議心得體會篇6
過去一百年，黨向人民、向歷史交出了一份優異的答卷。現在，黨團結帶領中國人民又踏上了實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路。時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚偉大建黨精神，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗，我們一定能夠繼續考出好成績，在新征程上鑄就新的時代輝煌、創造新的歷史偉業。
學習決議心得體會篇7
近日，為加強科室政治思想建設，增進黨群交流，核醫學科組織全體員工在會議室集中學習2021年11月11日，中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，積極向科室的黨員和群眾宣傳中國共產黨的初心使命，講述中國共產黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗。作為一名黨員，我認真參加并對文件精神進行了學習。
中國共產黨自一九二一年七月成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族而戰謀復興作為初心使命。無數的工人運動、青年運動、農民運動、婦女運動;南昌起義打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍;從進攻城市轉為向農村進軍，在井岡山建立第一個農村革命根據地;經過艱苦卓絕的長征，中國共產黨帶領中國人民從半殖民地半封建社會走向了社會主義社會。
通過學習，我深刻認識到，黨和人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。一百年來，黨始終踐行初心使命，團結帶領全國各族人民繪就了人類發展史上的壯美畫卷，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景，中國共產黨百年奮斗有著重大歷史意義，黨的百年奮斗從根本上改變了中國人民的前途命運，開辟了實現中華民族偉大復興的正確道路，展示了馬克思主義的強大生命力，深刻影響了世界歷史進程，鍛造了走在時代前列的中國共產黨。一百年來，黨堅持性質宗旨，堅持理想信念，堅守初心使命，勇于自我革命，在生死斗爭和艱苦奮斗中經受住各種風險考驗、付出巨大犧牲，錘煉出鮮明政治品格，形成了以偉大建黨精神為源頭的精神譜系，保持了黨的先進性和純潔性，黨的執政能力和領導水平不斷提高，正領導中國人民在中國特色社會主義道路上不可逆轉地走向中華民族偉大復興，無愧為偉大光榮正確的黨。
不忘初心，方得始終。身處于這個美好的時代，我們要更珍惜這來之不易的和平與幸福，黨員同志應以身作則，在科室里做好先鋒模范作用，感黨恩、聽黨話、跟黨走，為醫院發展做出貢獻，為祖國繁榮添磚加瓦!
學習決議心得體會篇8
本次學習的過程與感受，劉燕老師已經在其個人工作室中做了詳細的介紹。在此，我將學習到的內容整理歸納，呈現給老師們，希望能給其他老師以啟發和幫助。（由于當時幾經波折，當我們進入會場的時候，只有最后面角落里的凳子可以坐了。音響效果也一般，有些內容沒能清楚明白的記錄下來，所以，只能充當一回不太合格的傳聲筒了，望老師們諒解。）
一、新課標的啟示。
在語文教學中應進一步明確語文的交際工具性，重視繼承我國語文教育的優良傳統，強調多讀多寫，改變機械粗糙繁多的作業方式，讓學生在語文實踐中學習語文；合理設計課程的教學目標和內容，切實減輕學生過重的課業負擔。
二、中學語文課堂中需要注意的幾個方面：
防止用集體討論代替個人閱讀；防止逐字逐句的分析和遠離文本的過度發揮；要少做題，多讀書，讀整本的書。
三、注意新課標中增加的新內容。
初中7至9年級增加14篇：《十五從軍征》（十五從軍征）漢樂府；《木蘭辭》（唧唧復唧唧）北朝民歌；《登幽州臺歌》（前不見古人）陳子昂；《黃鶴樓》（昔人已乘黃鶴去）崔顥；《賣炭翁》（賣炭翁）白居易；《漁家傲》（天接云濤連曉霧）李清照；《南鄉子》（何處望神州）辛棄疾；《滿江紅》（小住京華）秋瑾；《莊子》一則（北冥有魚……亦若是則已矣）；《禮記》一則（雖有佳肴）；《列子》一則（伯牙善鼓琴……吾于何逃聲哉？）；《與謝中書書》，陶弘景；《湖心亭看雪》，張岱；《河中石獸》，紀昀。
減少兩篇：早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥）韓愈（此篇移至小學階段）；《觀刈麥》（田家少閑月）白居易。
四、作文要寫自己的話，教師要教會學生像人一樣的說話。
切忌學生作文堆砌古人、古詩和名言。內容假大空，千篇一律，無病呻吟。初中階段的作文，能流暢地把事情講清楚即可，要寫自己的話。谷教授舉例：一個學生一年寫了56篇作文，全都是羅列李白、陶淵明和蘇軾，但每次都能得高分。這樣下去，是很可怕的。
五、課改的推行是舉步維艱的，甚至是悲壯的。
呂叔湘說過“教學的主要目的是培養能力，而不是傳授知識”“給學生一把鑰匙，教會他動腦筋”。但是，應試教育沒有改變的情況下，課改沒能真正落實，學生的負擔反而更重了。語文教師應該改變“滿堂灌”的課堂形式，注重培養學生對語文的熱愛，培養語感，閱讀和寫作能力。我們應該重視占90分的閱讀和寫作，而不是只盯著30分的基礎知識。要想真正提高學生語文素養，必須提高學生的閱讀寫作和實踐能力。
六、課改可以給枯燥的語文課堂帶來生機和活力。
濰坊的課改經驗值得我們語文教師學習借鑒。他們對初中畢業生進行回訪時發現，學生對初中語文的認同度很差，認為語文課“沒意思”“背誦太多”“死板，師生不互動”“課文枯燥”……有一句話一針見血地寫出了語文課堂的弊病：“一篇三分鐘即可讀完的課文要講三節課，一本三天即可讀完的課本要學半年”針對這些問題，濰坊的做法是：“三不講”學生自己已經學會了的不講，學生自己能夠學會的不講，老師講了學生也學不會的不講。“三講”即：講學生提出的問題，講學生不理解的，講知識缺陷和易混易錯知識。
這樣，提高了課堂效率，節約出了寶貴的時間學生們大量的閱讀。一段時間下來，學生學習的熱情高漲了，語文的成績更好了，關鍵是，語文的素養提高了。聊城課改的經驗也是圍繞“讀寫”展開，提出了“讀書使人高尚，寫作使人善良”的口號。重新編排語文課：教材基礎課，閱讀課，閱讀交流課，隨筆交流指導課。（在聽報告的時候，我強烈地意識到，我們學校為學生配備了大量的圖書，裝備了閱覽室，我們應該充分利用起來。課改勢在必行，觀望只會耽誤學生，并且讓自己落后）
七、偉大的教師一定是有激情的教師，教師的美麗在于激情。
沒有激情的課堂平平淡淡，沒有激情的教學興味索然。26號下午的三節課，讓我們驚嘆于三位教師的高超的課堂駕馭能力、深厚而文學底蘊和澎湃的激情所折服。我的拙筆不能形容聽課的感受，請大家在網上搜索“樂陵陳萬太視頻”和“臨沂二十中學劉曉凡”，親自感受他們的魅力。
我的體會總結為一句話：作為一名語文老師可以是幸福的。
學習決議心得體會篇9
堅定理想，筑牢“堅定不移跟黨走”的如磐信念。理想信念是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。從南湖上悠悠飄蕩的一艘小小紅船到領航復興偉業的巍巍巨輪，我們黨之所以能夠不斷歷經艱難困苦創造新的輝煌，很重要的一點就是把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義確立為我們政黨最為崇高的理想。
今天，面對“四大考驗”“四種危險”，面對復雜深刻、不穩定不確定的國際環境，能不能擰緊思想“總開關”，能不能永葆政治本色，是每一個黨員干部必須面對的現實課題。黨員干部要不斷提升黨性修養，堅決貫徹落實黨的決策部署，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，學深悟透、學以致用，把黨的創新理論轉化為推進黨的偉大事業的信仰信念，以熾熱的信仰之火點燃偉大征程復興之路。
學習決議心得體會篇10
我有幸參加了今年的市中考語文研討會，從各方面綜合的情況來看：從大的方面說，今年中考語文和去年的中考語文在題型、題量和結構、分值等問題上保持一致，基本上沒變化。我還有幸聆聽了許多老師的講座，深有感觸。
首先，我再次感受到做一個合格的語文老師，真不容易。做一個語文老師，要經常思考一個問題：未來社會對學生語文的要求是什么？語文新課標指出，語文課程的性質：運用語文交流，吸收優秀文化，提高思想修養，促進精神成長；課程理念：獲得語文素養，培養實踐能力，倡導自主學習，關注社會需要。其中，精神層面及語文素養的培養，是重中之重，國民素質的提升，這是關鍵。我想，教育的功利性，目光短淺的應該教學，實在是背道而弛。盡管這與現實的中考矛盾重重，但不妨礙我們倡導新理念。做“大師”，不做“匠人”。
其二，對于初中學生，培養自主學習則可，合作探究，則不必太過于糾結。優秀的語文課，應該是一種安靜思考、文思飄揚的情境，有靜心，有耐心，不浮躁，才能提高真正語文素養。想想我的語文教學實踐，正是如此。當思維火花在課堂碰撞，又能冷靜表達時，效果是最好的。
其三，語文教學重在培養興趣和習慣。語文是不能速成的。積累的習慣與愿望，對語文學習而言，相當可貴。從教語文二十多年，我有一個很深的感觸，興趣是學好語文的根本！試想，缺失興趣的語文教學，還能走多遠？就像中考復習，題海戰，實在是得不償失。養成良好的語文學習習慣；傳統的寫字教學不能丟；好讀書，多讀書，讀好書；教材為本，吃透教材，用好教材；注重學法指導，適當訓練提升，得法于課內，運用于課外；踐行語文學科綜合性、實踐性的特質。開辟語文的自由天地。
