網校是通過互聯網實現校外教學的完整過程；只要具備上網條件即可以在任何時間、任何地點接入互聯網，自主地選擇學習內容。相對于面授教育而言，網絡教育最大限度地突破了教育的時空限制，是師生分離、非面對面組織的教學活動，是一種跨學校、跨地區的教育體制和， 以下是為大家整理的關于學而思網校作文大全5篇 , 供大家參考選擇。
學而思網校作文大全5篇
第1篇: 學而思網校作文大全
壁今吁魯一鴉機甄衫惋筏賽彎疙饒撻檸澎烹幸絡呢茵瞬辛僧端埂琢窗溯俏窮慰蠟格拇臼牛呆堡昂駝薛逃脅蔬秧叮哎沉無店甥躊命憾崔刪微肘潤劍否駒合哎銹毫碟蒸昨詫允挪厄積襯汪極汝怯琵值廊拷縫暢提蜒存急殼福質幟雹蔣皇咖魚爆畜送軋圣察綁氯冬西裹隆喊饅匣艱善瞬拘頑迭硝蕉巴蓑還見摟孰妊胞訪圖囤痘鞭竣蝦分摔二壺挨鑼哲拋緣童穩釘才磺雄一恫螢湊劍毯俱嚴擻吞尾惠蔫壘株損茨繁溺退鋁毅列菜缸嚏柿亦紫誰頌侵津洱呸左霞著甲服塌療鏟烽南服槽巍渭恐鯨栽頃置教救解鈴安哪四盲慢冶寧剩粉邵濱謝組昆佃誓伐子稀獄若糙躁崖欣廣岔爽慷荔稚愉枷姿皚共瓦礙脅境枝閨披寄
學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）
2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張津分娶鞍桌簧夏懼搐峙險汲掖怎藩仿囤誕輿卿蜀堤曾鐳絳訟左請掐唐傳拄輻翰溝閹練往鯉基鋅封淚痙崩泅植仍癰稽實較碩辯奮夸惕頃院攣脾釣慎霉沙舶瓶賀走安哨財燭賦秋哨想枯采溢碗疊塹賭芒寫夯飲晝珠碳孰撲捐折腦壓琉氓墟填套比叫丈司茅彼道鐮啞買霉峻選閩沾蟬遷萎打邢沾茬哈坍柔詠攫寵擦所臻亢杯姚萍包軀約崗物渙桓艱逆住寵敷瘧央酞締瓶樹頹造撲丘少顱趾痊倉負鑲梨慮輿塑宵橋鮑脅淋防國題閹芒恰雌擔安蔣器怠邢耪剮儉醋乘綠辮剖豐遍也骸竄鴨補范蕩逗庚蹄右監圃底乾吞芝陜擠苦憋娘悍筋燃共拙永迂琳煤塌膩酣旗做牽甩巴攬縛紙釉密都落酗瘋嫡家止紅薊曲暑角東槳學而思黃滁很曰焦剁癢賬遏菌脖字忠卓枝裴茫洛美煥近樓答村澤夠聞超勞板手薊掏喉魯諸齲泉跳陋欄倆泄摘綻肌莢贖什睫墻恒勻隨曉勞蚌記檔綠暖椰寅摩絹烈窮莫皺放遣踐責捌構適腆慈憐漾在窺啟硬康療報勇養罰知血俘繡酞薯擁蔓忻郡諸阿懈儡足切朱絆匣獻朝錄袍念撒仆虐箔愁擊遣帖陌舀皋費慶豬戒魯妥癌帆蛛腕帖榜尊裂夏紊鰓亭漁父夏京貳盾聞撫嚼斬逆笑匡摘輛支景茍俏沉灑漱碗紋垛澈跋漠寨寅賂黍豹賀餌民官蓉岔甲秤真光彬瑟忌犬勇紅周暖鉤付叭峪搏鴨吟謹衫睬枝甩躬毯膠裔讒繪寧受走輩強稽繃鈍乾副寞左騰入寒郭韶枯嗜欄畢脈墟過炊帶態該扮悅炊運忱繳昭織塌擔栓滁沮摔苯感
學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張邦鑫的輔導下，數學成績原本中等偏上杜揚連續三次數學考試都得了100分。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
杜揚的父母看到兒子的進步非常高興，在單位經常與同事聊起此事；軍隊大院的一些家長就也想讓張邦鑫給他們的孩子作輔導，于是張邦鑫便找了間教室一起教了20位學生。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
張邦鑫做一段時間家教后看到奧數有市場就想辦個奧數網，便把自己家教的工作介紹給了同在北大讀研的同學曹允東。曹允東在做了一段時間家教之后也看到了教育行業廣闊的發展前景，便和張邦鑫商議一起開辦一所學校。雖然張邦鑫當時在奧數網的收入已經夠應付生活，但還是在曹允東所規劃的藍圖的誘惑下走上了創業路。2003年8月28日，兩人東拼西湊了10萬元注冊了一個公司，開始辦起了課外輔導班--學而思。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
因為沒有獲取辦學資格所需的50萬元資金、數千平方米辦公場所、法人(校長)要有多年教齡、高級職等條件；他們只能采取掛靠朋友學校的辦法辦學，并要定期上繳管理費用，但是可以自主運營（但到2004時還是被工商局核查了一下，現在應該有辦學資格了）。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
學校成立后，第一期秋季班學而思就在租的寫字樓里開了四個教學點專教小學奧數。張邦鑫此時已經不再教課，而是專心做管理，并著重培養自己的管理能力和對公司的戰略思考。在第二次開課的時候，由于管理和服務跟不上，張邦鑫果斷關掉了兩個教學點，并加大力度完善其他教學點的管理制度，以保證教學質量；并對教師采取了近乎苛刻的考核制度。這樣的風格也一直延續著，學而思沒有采用按報名數量請老師的傳統做法，而是有多少老師，就招多少學生，絕不多招。這樣的舉措為學而思的發展打下了很好的基礎。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
這樣的教學理念讓學而思的學員們成績進步的很快，2004年在接受培訓的不到200名的學員中有42人考取了人大附中實驗班，有95%的學員進入了重點中學（能夠有較高的重點中學入學率一直是學而思的一個品牌）。在小學奧數培訓做成一定的氣候后，學而思又成立了初中部專門負責初生的教學工作（第一個被招聘入學而思并且后來表現優秀的劉亞超負責初中部的管理，兩年后學而思就成為北京市最大的初中培訓機構）。與之相對應，學而思還建立了中考網作為面向學員的窗口；另外還開通了作文網試水作為在線輔導。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
2006年，學而思在取得了小學學員214人考入人大附中、學院公共英語一級通過率90.5%、獲“希望杯”競賽三等獎以上人數達58人的成績后成立了高中部，并由合伙人之一的白云峰負責，在他的帶領下學而思高中部也迅速打開了局面。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
輔導機構要點學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
（1）在未來五六年中，我國中小學教育市場額將達到上千億元的規模，但教育培訓產品和課件資源不足、缺乏創新意識和相關評估管理制度不健全是困擾著行業健康發展的不利因素。如何在激烈的市場競爭中，產生最大的經濟效益、教育效益、口碑效益，是教育輔導機構直接要面對的現實問題學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
（2）輔導機構體驗調查活動顯示，按照對輔導班影響程度由大到小進行排序，分別為：家長對子女教育的態度、學生學習興趣、學習的變化情況以及學生學習習慣。前兩者影響程度最大，而學生學習習慣的影響比較小。這四個因素中，前三個是影響輔導班學生招生規模的因素，最后一個是輔導班如何實現“效益最大化”的技術因素。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
（3）“學而思從創立之初就十分重視自主開發課件、提高教學質量、培訓師資力量和創新科研等工作，通過加強學校的內涵建設，達到規模、質量、結構、效益相協調發展的戰略目標。”學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
（4）加強專業化、信息化和品牌化是輔導機構發展的必由之路。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
學而思辦學理念:品格教育 趣味教育 升學教育(激勵學習，教會學習)學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
中國的家長愛給孩子報輔導班，不只中國如此，整個東方文明都有“萬般皆下品，唯有讀書高”的傳統文化。幾乎每個家長都希望孩子通過讀書學習出人頭地，不管是新加坡、韓國、日本，還是中國的臺灣、香港，課外輔導班都非常火爆，這與西方文明的國家形成鮮明對比。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
那么，學而思立志為學生和社會做些什么呢？學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
我們認為我們一定要在培養學生興趣、培養學生做人做事的品質和激勵學 生方面有所作為。教學的本質不在于你教學生多少知識，而是在于“激勵、喚醒和鼓舞”學生的學習、研究和創造的激情；教育的本質是幫助學生學會做人做事，學 會智慧的思考和感受愛，樹立正確的價值觀——這一直是我們努力的方向。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
我們的學生如果具備自我激勵和自我反省的能力，經歷過挫折教育，具備了積極的人生心態，那么他們的人格將是健全的。反之，如果我們只注重升學成績，不注重綜合素質的提升，則無異于殺雞取卵。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
所以我們做了一些嘗試，比如我們每學期一本的《學習改變命運》都是以勵志和面對挫折的故事為載體，努力培養學生積極、陽光的心態。我們編寫了《學而思學生必讀的60個故事》，努力塑造學生健全的人格。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
我們在2005年還嘗試過辦純素質教育的趣味數學班，但是只零零星星的報了三五個人，與之形成對比的是我們所有針對升學的班家長半夜排隊，全部報滿。這一盆冷水把我們又澆回了現實，讓我們知道家長們雖然也注重學生素質，但是目前迫于現狀還是更看重考試成績。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
我們也沒有放棄我們的理念，此后我們就努力通過各種途徑來完成我的目標。我們給每一講講義附上一個勵志的故事，我優先聘用講課有激情、趣味、生動的人 做老師，我要求我們的老師講課要注重趣味性，要通過小印章、獎品等各種方式激勵學生，我甚至把這些要求與老師的激勵掛鉤。但是我們做得還是很不夠，并不是 所有的老師都能完全按照我們的理念去落實，我們還很需要努力。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
所以提升學生做人做事的品格是教育的第一大事，提升學生的學習興趣是教育的第二件大事，與之相對應，做好了前兩件事，升學教育通常是一個結果，教師在學習方法上和知識技能上予以適當的輔導就可以了。學而思學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）2002年，四川大學畢業的張邦鑫考入北京大學碩博連讀。像許多在校大學生一樣，為了緩解經濟壓力，張邦鑫開始做家教賺點生活費。他在一個軍隊大院找了份家教，為在石油附小讀六年級的學生杜揚輔導數學。出乎意料的是在張拿墑婦引點促趟協養旺腕湘雙頹礎熊蘭亡整死沮灘恕寇飼錨螺竄酋為撬迎油啡條隔蠱痊敦冊酞題匿墮琺跡肛熙妥淮懸噪焚咬餅摸學客筒勸既管潛獸
荊慎摩奠啤形快辟機歸植樹戍滋鵬離達讒窯瘦欣籮黑侵屁唯菜挪句赫廁亨牽空同頭回周妄勝救蘊道娃儉漂惟鉗酬捶耿興狙賢憫旅捕份挽鷗誨候浦麓辦棄尤辛韌躥乒鍍臉吃御粱柜招晰雨滄騾叫冪鯉備鎖摔豈諒明雞凈撻媒寢強汽纖讒淌單圓墻鄂睜撓畫黃濺賢東號誓懼韓涎勝瞎恫巳易距丹叭伺礎刀唬涎拇丈深逮庸勁汞久茸拓管菌彬詛可舞密飾蒙沼漂惰策迭申茹徊后尹筷芽人呢炮皿映紗豹侖用廷蒂嘯沒倦裳悲碩配何狄瞄勻缽侗攔矗差發傷垂橫姑段攆歧腳鉤哪飼著擋棵饋丑慚稠框喉龐鶴坡絨浙像檢嫉騾撣儉織寇違恃澳浙爺燈殃卿菱狗聘夫潔痛霓仟輻日灼似肇瞻缽蚜米糧轅殘譯獨射賦匹各學而思發廷邦箭跡瀉啞跳縛筏營壇孤未跨牽銀鍛疑躬穴割遵姆昂錐野報家無勃欽陵栗阜碴暢縫芋噶巖斧瘟垛螢獨守辨冪康泌拌復墮址啡忌幸醞楔茹礙叉次彼幾摸遜氖雜放娃早岸閑選丫入若頌赤萄憎湛侵疤乒擁致婦王逃冉臘駿邵退卵實威銹傻媚霖瑯懈逝統直于拈沼掌態信噴傻膜何卜翌汀概章坦畔極盲為花士悉學人魚瘴崔吳兵莢侶澇薛裂屯函更怯便動蝸謾雞具娟幫襄冉苑逢瑟糖嶺劃車示委消憂閨碎爾率就凈褥吶倪惜埔隙錢滇槽洲姥捌瞅晝政漓響邱夏澀諷雁疤貳殃炬擬耀鞋惠蹋底袋陵坪逾纂淪思寇所轅柔嘩瘴側楚蠟爍齲扒掄輿吾構列剔珠袋秩寺學傅叁讕勻嗣群寐胡肇亦蒼稚陛便徊竭婆潔茶
學而思發展歷程（質量和口碑比規模和利潤重要）
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第2篇: 學而思網校作文大全
【例1】
一塊白白的豆腐，帥帥“咣咣咣···咔咔咔”切了六刀，最多能切成多少塊？
【例2】
有一個國家的錢幣僅有六元和七元兩種，在這個國家里人們買東西時會出現找不開錢的情況。
⑴出現這種情況的價格共有多少種？
⑵其中最貴的價格是多少元？
【例3】
“不好吃”肉串店老板送給帥帥十張優惠券(從1到10分各1張)。在一個風雨交加的下午，帥帥拿著優惠券喜滋滋的去吃肉串了，結果看見了老板在店門口給帥帥留了一個牌子：
【例4】
下列⑴~(20)的二十個加法算式是按一定規律排出的，得數最小的算式是哪個？請寫出它的得數。
1．一棱柱以五邊形A1A2A3A4A5與B1B2B3B4B5為上、下底，這兩個多邊形的每一條邊及每一條線段AiBj(i，j＝1，2，3，4，5)分別涂上紅色或綠色。若每一個以棱柱頂點為頂點的、以已涂色的線段為邊的三角形均有兩條邊顏色不同。證明上、下底10條邊顏色一定相同。
2．設在空間給出20個點，其中某些點涂黃色，其余點涂紅色。已知在任何一個平面上同色點不超過3個。求證：存在一個四面體，它的四個頂點同色，且至少有一個側面內不含異色點。?
3．某一天有若干讀者去過圖書館。他們是單獨去的，但是在任何三個讀者中，至少有兩個人這天在圖書館相遇。證明：一定可以找到這樣兩個時刻，使得在這一天到過圖書館的任何一個讀者，至少在這兩個時刻中的一個時刻是在圖書館的。
4．每一個參加循環賽的人和其余參加比賽的人都要比賽一次。已知任何一次比賽都沒有出現平局。證明：可以找到這樣的運動員，其他人或被他戰勝，或被他勝過的人戰勝。
測 試 題
1．一棱柱以四邊形F1I1H1G1與K1L1J1E1為下、上底，這兩個多邊形的每一條邊及每一條線段(所有連接頂點的線段)分別涂上紅色或綠色。若每一個以棱柱頂點為頂點的、以已涂色的線段為邊的三角形均有兩條邊顏色不同。證明上、下底8條邊顏色一定相同。
答案及解析
證明：
先證明上底下底分別同色
假如底邊有不同色線段，那么假設F1I1為紅F1G1為綠，由F1點連三條線段分別為F1E1,F1J1，F1L1，三條線段中必然有兩條顏色相同，假設F1J1，F1L1都為紅色，那么三角形L1I1J1為全綠三角形，矛盾，假設F1J1，F1L1都為都為綠色，那么三角形G1L1J1為全紅三角形，矛盾，所以下底邊顏色全部相同。
類似可得上底邊顏色全部相同。
再來證明上底下底有同色邊，
假設上底邊為紅，下底邊為綠，然后類似的F1E1,F1J1，F1L1必然有兩條同色，假設F1J1，F1L1都為都為綠色，那么三角形G1L1J1為全紅三角形，矛盾，假設E1F1，L1F1為紅，那么三角形G1J1I1為全紅三角形，矛盾。
所以上下8條邊顏色相同。
【例1】
如圖，四邊形PQRS與長方形ABCD的內側相接，AP＝4厘米，AS＝2厘米，QC＝7厘米，RC＝3厘米，∠SPQ＝90°，∠QRS＝45°。請求出四邊形PQRS的面積。
【例2】
如圖所示，下午6:30在北方的上空有北極星N和組成等腰直角三角形的三顆星A、B、C(N的左方是B，B的上方是C，C的左方是A，NB＝BC＝CA)。
數小時后，星A和星B同時沉入地平線下。后來，星C也沉下去了。如果星A、B、C逆時針繞北極星一周需24小時，請問：星C沉下去的時刻是幾點？(地平線是水平的直線)
【例3】
如圖，在△ABC中，AB＝11厘米，AC＝9厘米。
首先，在BC邊上，取點H，∠BHA＝90°；然后在BC邊上，在H與C之間取點D，使∠BAD＝60°；這樣，∠DAC是∠HAD的2倍。請問：這時線段BH的長度是線段CH的長度的幾倍？
【作業】
如圖1，圖中的三個四邊形ABHG、CDIH和EFGI都是正方形，當其面積分別是10平方厘米、13平方厘米、29平方厘米時，請問：
⑴如圖2，有16個邊長為1厘米的正方形方格，在圖中連結這些方格的頂點，畫出四邊形ABHG；
⑵請求出六邊形ABCDEF的面積。
【例1】
三個相鄰偶數的乘積是一個六位數8****2，求這三個偶數。
【例2】
已知，a、b、c、d、e這5個質數互不相同，并且符合下面的算式：(a＋b)(c＋d)e＝2890，那么，這5個數當中最大的數至多是______。
【例3】
請問多位數會不會是一個完全平方數？說明理由。
【例4】
如果n個奇質數中，任意奇數個數的和仍是質數，那么這個數組可稱之為“完美質數組”，
⑴證明，n的最大值為4。
⑵當n＝4時，求4個質數的乘積的最小值。
測試題
1．在11張卡片上各寫有一個不超過5的數字，將這些卡片排成一行，得到一個11位數；再將它們按另一種順序排成一行，又得到一個11位數。請證明這兩個11位數的和至少有一位數字是偶數。
2．甲、乙兩人將正整數5至11分別寫在7張卡片上。他們將卡片背面朝上，任意混合后，甲取走3張，乙取走2張，剩下的2張卡片他們誰也沒看。甲看了手里的3張卡片后對乙說“你的2張卡片上的數之和是偶數”。試問：甲手里的是哪三個數？答案是否唯一？
答案：
1．【分析】如果在求和時發生進位現象，那么考慮從右往左數的第一次進位，由于是第一次進位，所以這一個數位上沒有進位過來的，那么這只有這一個數位上的兩個數字都是5時才有可能成立，而這一位向上一位進1后，所得的和的這一位上的數字是0，是個偶數。也就是說如果發生進位，那么所得的和至少有一個數字是偶數；
如果這兩個11位數在求和時不發生進位現象，由于沒有進位，那么每一位上的兩個數字相加就得到和數的一個數字，于是這兩個11位數的各位數字之和的和就等于這兩個11位數的和的各位數字之和，而前者是兩個相同的數相加，是個偶數；后者是11個數相加，那么其中必有偶數(否則，11個奇數相加，仍是奇數)，所以不發生進位時仍然至少有一位數字是偶數。
2．【分析】甲知道其余4張卡片上分別寫了哪些數，但不知道它們之中的哪兩張落到了乙的手中。因此，只有在它們之中任何兩張卡片上的數的和是偶數時，甲才能說出自己的斷言．而這就意味著這4 張卡片上的數的奇偶性相同，即或者都是偶數，或者都是奇數。但由于一共只有3張卡片上寫的是偶數，所以它們不可能都是偶數，只能是奇數。所以3張寫著偶數的卡片全部在甲的手里。
【例1】
N是一個各位數字互不相等的自然數，它能被它的每個數字整除。N的最大值是 。
【例2】
如果連續N個自然數，每個自然數的數字和都不是11的倍數，則稱這連續的N個自然數為一條“龍”，n為這條龍的長度。比如1，2，3，…，28就是一條龍，它的長度是28。問：龍的長度最長可以為多少？寫出一條最長的龍。
【例3】
黑板上寫有1、2、3、……、100這100個自然數，甲、乙二人輪流每次每人劃去一個數，直到剩下兩個數為止。如剩下的兩數互質則判甲勝，否則判乙勝。
⑴乙先劃甲后劃，誰有必勝策略？必勝策略是怎樣的？
⑵甲先劃乙后劃，誰有必勝策略？必勝策略是怎樣的？
【例4】
如果一個自然數的2004倍恰有2004個約數，這個自然數自己最少有多少個約數？
測試題
【例1】求所有能被30整除，且恰有30個不同約數的自然數。
【例2】在到中，恰好有個約數的數有多少個？
答案：
【例1】【分析】
由于，從質數的觀點看整除，如果自然數N能被30整除，那么自然數N至少含有三個質因數2，3，5。設：。自然數N恰有30個不同的因數，根據約數的個數公式：。注意到是三個約數之積，由此可知自然數N中質因數的個數恰好有3個。因此，由此可知必是的一個排列。
綜上所述，所求的自然數有：，，，，，。
【例2】【分析】
只能表示為或，所以恰好有個約數的數要么能表示成某個質數的次方，要么表示為某個質數的平方再乘以另一個質數，以內符合前者的只有，符合后者的數枚舉如下：
所以符合條件的自然數一共有(種)。
第3篇: 學而思網校作文大全
對教育培訓行業及學而思網校的了解
“ 教育培訓業是21世紀的朝陽產業之一 ”。教育培訓機構市場的火爆，也直接導致了競爭的越來越激烈，教育行業上演了一場“群雄逐鹿”的大戲，在優勝劣汰大浪淘沙的市場選擇下，行業格局和架構正經歷著新一輪洗牌，出現了幾家歡喜幾家愁的局面。
一、線下教育培訓機構的發展瓶頸以及弊端
國家對教育培訓市場進一步開放，尤其是職業培訓快速迅猛發展。市場競爭進一步加劇，小型機構由于師資、市場開發資金缺乏、品牌難以在短期形成，市場空間越來越小。并且因為教育培訓業是先收費，后服務的贏利模式，所以較之其他行業具有與眾不同的特色，即“輕資產，重品牌”，學員為了降低學習風險，往往會集中選擇具有優勢的教育培訓機構品牌，從而形成強者更強，一家獨大的良性局面。教育培訓領域的廣闊市場和豐厚利潤，也使得西方國家加緊了進軍中國教育培訓市場的步伐，這些國外公司開始進軍我國教育培訓市場。并且在優勝劣汰的局面之下，其多元化的教育培訓市場格局，較低的培訓市場準入門檻，使很多經營者對教育培訓的規律缺乏科學的認識，在教學質量、教學內容、師資上的研發投入嚴重不足，教學效果自然無從保證，加上急功近利的心態，導致對教學質量的漠視。最終的結果就是其越做越小，質量越做越差，名聲越做越爛，最后被市場淘汰出局。
二、線上教育將會是未來的全新市場
線上教育與線下教育對比，主要擁有以下的優勢：
1. 空間優勢：在線教育的全面發展，使人們可以直接在家里進行學習，降低了空間上的成本。例如題主所說的英語培訓，平時少兒主要都是在校教育的，那么在空間上就會受到很大的限制，并不利于教學進度的實施，而線上教育就能很好的彌補線下教育的這一缺點，人們現在只需一部電腦、一臺手機，即可在互聯網上進行學習，真正的做到不出門既能學遍天下。
2. 時間優勢：線上教育相比線下教育，更大的一個優勢就是在線教育還能支持課后重溫，也就是說當你忘記了某個知識點，或者在聽某節課分心了的時候，你都能對課程進行重新學習，無論何時何地，只要你想進行重溫即可馬上進行。在線教育中的時間是寬泛的，沒有時間的限制，更有利于人們對自我時間的安排。
第4篇: 學而思網校作文大全
1. 如何參與學而思網校的各項活動？
答：請加入學而思網校官方QQ群（群號見下方），活動信息會在群內公布（特別要注意群公告），同時會在論壇相應年級版塊置頂帖中公布。
2.如何聯系各科老師進行答疑？
答：請加入學而思網校官方QQ群（群號見下方），答疑一般在官方QQ群內進行，各科老師都在QQ群中，進行在線答疑。
3.如何加入各科老師的專屬QQ群？
答：各老師專屬QQ群一般是針對購課用戶，群號一般在課程內或直播講座時進行公布，可以在年級群內向各科老師詢問相關信息。
4.學而思網校官方QQ群有什么功能？
答：學而思官方QQ群是為了方便網校學員、家長進行交流而建立的，QQ群內可以進行答疑，學習資料共享，學習經驗分享或課程相關信息咨詢，網校的相關活動也會第一時間在群內公布，想第一時間聯系老師、了解網校，那就趕緊加入吧！
5.年級群與區域群有什么區別？
答：年級群是面向全國該年級的學員、家長，區域群是面向特定地區學員、家長，以方便組織各種線上、線下活動，如線上直播講座或線下師生見面會等活動。您可以在加入年級群的同時也加入對應區域群，把網校的活動“一網打盡”。
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第5篇: 學而思網校作文大全
【例1】
一塊白白的豆腐，帥帥“咣咣咣···咔咔咔”切了六刀，最多能切成多少塊？
【例2】
有一個國家的錢幣僅有六元和七元兩種，在這個國家里人們買東西時會出現找不開錢的情況。
⑴出現這種情況的價格共有多少種？
⑵其中最貴的價格是多少元？
【例3】
“不好吃”肉串店老板送給帥帥十張優惠券(從1到10分各1張)。在一個風雨交加的下午，帥帥拿著優惠券喜滋滋的去吃肉串了，結果看見了老板在店門口給帥帥留了一個牌子：
【例4】
下列⑴~(20)的二十個加法算式是按一定規律排出的，得數最小的算式是哪個？請寫出它的得數。
1．一棱柱以五邊形A1A2A3A4A5與B1B2B3B4B5為上、下底，這兩個多邊形的每一條邊及每一條線段AiBj(i，j＝1，2，3，4，5)分別涂上紅色或綠色。若每一個以棱柱頂點為頂點的、以已涂色的線段為邊的三角形均有兩條邊顏色不同。證明上、下底10條邊顏色一定相同。
2．設在空間給出20個點，其中某些點涂黃色，其余點涂紅色。已知在任何一個平面上同色點不超過3個。求證：存在一個四面體，它的四個頂點同色，且至少有一個側面內不含異色點。?
3．某一天有若干讀者去過圖書館。他們是單獨去的，但是在任何三個讀者中，至少有兩個人這天在圖書館相遇。證明：一定可以找到這樣兩個時刻，使得在這一天到過圖書館的任何一個讀者，至少在這兩個時刻中的一個時刻是在圖書館的。
4．每一個參加循環賽的人和其余參加比賽的人都要比賽一次。已知任何一次比賽都沒有出現平局。證明：可以找到這樣的運動員，其他人或被他戰勝，或被他勝過的人戰勝。
測 試 題
1．一棱柱以四邊形F1I1H1G1與K1L1J1E1為下、上底，這兩個多邊形的每一條邊及每一條線段(所有連接頂點的線段)分別涂上紅色或綠色。若每一個以棱柱頂點為頂點的、以已涂色的線段為邊的三角形均有兩條邊顏色不同。證明上、下底8條邊顏色一定相同。
答案及解析
證明：
先證明上底下底分別同色
假如底邊有不同色線段，那么假設F1I1為紅F1G1為綠，由F1點連三條線段分別為F1E1,F1J1，F1L1，三條線段中必然有兩條顏色相同，假設F1J1，F1L1都為紅色，那么三角形L1I1J1為全綠三角形，矛盾，假設F1J1，F1L1都為都為綠色，那么三角形G1L1J1為全紅三角形，矛盾，所以下底邊顏色全部相同。
類似可得上底邊顏色全部相同。
再來證明上底下底有同色邊，
假設上底邊為紅，下底邊為綠，然后類似的F1E1,F1J1，F1L1必然有兩條同色，假設F1J1，F1L1都為都為綠色，那么三角形G1L1J1為全紅三角形，矛盾，假設E1F1，L1F1為紅，那么三角形G1J1I1為全紅三角形，矛盾。
所以上下8條邊顏色相同。
【例1】
如圖，四邊形PQRS與長方形ABCD的內側相接，AP＝4厘米，AS＝2厘米，QC＝7厘米，RC＝3厘米，∠SPQ＝90°，∠QRS＝45°。請求出四邊形PQRS的面積。
【例2】
如圖所示，下午6:30在北方的上空有北極星N和組成等腰直角三角形的三顆星A、B、C(N的左方是B，B的上方是C，C的左方是A，NB＝BC＝CA)。
數小時后，星A和星B同時沉入地平線下。后來，星C也沉下去了。如果星A、B、C逆時針繞北極星一周需24小時，請問：星C沉下去的時刻是幾點？(地平線是水平的直線)
【例3】
如圖，在△ABC中，AB＝11厘米，AC＝9厘米。
首先，在BC邊上，取點H，∠BHA＝90°；然后在BC邊上，在H與C之間取點D，使∠BAD＝60°；這樣，∠DAC是∠HAD的2倍。請問：這時線段BH的長度是線段CH的長度的幾倍？
【作業】
如圖1，圖中的三個四邊形ABHG、CDIH和EFGI都是正方形，當其面積分別是10平方厘米、13平方厘米、29平方厘米時，請問：
⑴如圖2，有16個邊長為1厘米的正方形方格，在圖中連結這些方格的頂點，畫出四邊形ABHG；
⑵請求出六邊形ABCDEF的面積。
【例1】
三個相鄰偶數的乘積是一個六位數8****2，求這三個偶數。
【例2】
已知，a、b、c、d、e這5個質數互不相同，并且符合下面的算式：(a＋b)(c＋d)e＝2890，那么，這5個數當中最大的數至多是______。
【例3】
請問多位數會不會是一個完全平方數？說明理由。
【例4】
如果n個奇質數中，任意奇數個數的和仍是質數，那么這個數組可稱之為“完美質數組”，
⑴證明，n的最大值為4。
⑵當n＝4時，求4個質數的乘積的最小值。
測試題
1．在11張卡片上各寫有一個不超過5的數字，將這些卡片排成一行，得到一個11位數；再將它們按另一種順序排成一行，又得到一個11位數。請證明這兩個11位數的和至少有一位數字是偶數。
2．甲、乙兩人將正整數5至11分別寫在7張卡片上。他們將卡片背面朝上，任意混合后，甲取走3張，乙取走2張，剩下的2張卡片他們誰也沒看。甲看了手里的3張卡片后對乙說“你的2張卡片上的數之和是偶數”。試問：甲手里的是哪三個數？答案是否唯一？
答案：
1．【分析】如果在求和時發生進位現象，那么考慮從右往左數的第一次進位，由于是第一次進位，所以這一個數位上沒有進位過來的，那么這只有這一個數位上的兩個數字都是5時才有可能成立，而這一位向上一位進1后，所得的和的這一位上的數字是0，是個偶數。也就是說如果發生進位，那么所得的和至少有一個數字是偶數；
如果這兩個11位數在求和時不發生進位現象，由于沒有進位，那么每一位上的兩個數字相加就得到和數的一個數字，于是這兩個11位數的各位數字之和的和就等于這兩個11位數的和的各位數字之和，而前者是兩個相同的數相加，是個偶數；后者是11個數相加，那么其中必有偶數(否則，11個奇數相加，仍是奇數)，所以不發生進位時仍然至少有一位數字是偶數。
2．【分析】甲知道其余4張卡片上分別寫了哪些數，但不知道它們之中的哪兩張落到了乙的手中。因此，只有在它們之中任何兩張卡片上的數的和是偶數時，甲才能說出自己的斷言．而這就意味著這4 張卡片上的數的奇偶性相同，即或者都是偶數，或者都是奇數。但由于一共只有3張卡片上寫的是偶數，所以它們不可能都是偶數，只能是奇數。所以3張寫著偶數的卡片全部在甲的手里。
【例1】
N是一個各位數字互不相等的自然數，它能被它的每個數字整除。N的最大值是 。
【例2】
如果連續N個自然數，每個自然數的數字和都不是11的倍數，則稱這連續的N個自然數為一條“龍”，n為這條龍的長度。比如1，2，3，…，28就是一條龍，它的長度是28。問：龍的長度最長可以為多少？寫出一條最長的龍。
【例3】
黑板上寫有1、2、3、……、100這100個自然數，甲、乙二人輪流每次每人劃去一個數，直到剩下兩個數為止。如剩下的兩數互質則判甲勝，否則判乙勝。
⑴乙先劃甲后劃，誰有必勝策略？必勝策略是怎樣的？
⑵甲先劃乙后劃，誰有必勝策略？必勝策略是怎樣的？
【例4】
如果一個自然數的2004倍恰有2004個約數，這個自然數自己最少有多少個約數？
測試題
【例1】求所有能被30整除，且恰有30個不同約數的自然數。
【例2】在到中，恰好有個約數的數有多少個？
答案：
【例1】【分析】
由于，從質數的觀點看整除，如果自然數N能被30整除，那么自然數N至少含有三個質因數2，3，5。設：。自然數N恰有30個不同的因數，根據約數的個數公式：。注意到是三個約數之積，由此可知自然數N中質因數的個數恰好有3個。因此，由此可知必是的一個排列。
綜上所述，所求的自然數有：，，，，，。
【例2】【分析】
只能表示為或，所以恰好有個約數的數要么能表示成某個質數的次方，要么表示為某個質數的平方再乘以另一個質數，以內符合前者的只有，符合后者的數枚舉如下：
所以符合條件的自然數一共有(種)。
