國旗下小學演講稿4篇

國旗下小學演講稿4篇

國旗下小學演講稿(1)

小學國旗下安全演講稿

國旗下安全教育演講稿

老師們、同學們：

早上好! 校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業，它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

第一、校園安全。上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；出操時，隊伍整齊，不推推搡搡；體育課上，嚴格遵守上課紀律，認真聽從老師的指令；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧。

第二、要注意交通安全。同學們一定要嚴格遵守交通規則。行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧；乘車的同學要等車停穩了再上下車、不能跟著汽車跑；另外，放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學，要告訴家長盡量不要把車停在校門口而影響同學們進出，停車時離校門要遠一些；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。

第三、我想提醒大家的是要預防食物中毒。秋天到來，氣溫漸低，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、霉爛變質的不衛生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃，不到路邊攤點買燒烤及其他不潔食品，嚴防食物中毒。

第四、家庭生活安全。不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品；不接觸電源和帶電電器。特別要小心使用煤氣。同學們，讓我們牢記安全重于泰山，樹立安全第一意識，時時想安全，處處講安全，警鐘長鳴，居安思危，就一定會創造健康安全的生活環境，我們生命才會更加亮麗！老師們，同學們，讓我們共同努力“加強安全管理，共建和諧校園”。

xx年級和學校。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化

解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。罵人往往是打架的開始，而有些同學罵人已成為口頭蟬，極不文明。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的小學生。

三、注意課間安全。請同學們在課間不做劇烈的運動，避免發

生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，不并排行走；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；除體育課和課外活動之外，其他時間不得在校園內打球。在這里要特別提醒中午放學到下午兩點之間，還有放學以后，沒有老師的統一組織，嚴禁滯留在學校打球。

四、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外

活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，并學會保護自己，防止各種傷害事故的發生。

五、注意交通安全。 放學排隊出校門，紅燈停綠燈行，橫穿馬

路要走斑馬線，注意來往車輛，不在馬路上追逐打鬧；自覺遵守交通規則，做守秩序的文明小公民。

六、講究衛生預防疾病。俗話說：病從口入，同學們要講究飲

食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等。

七、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，但要擁有這一切

的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。

我們是初升的太陽，未來是美好燦爛的。高高興興上學，平平

安安回家,這是社會、家庭、學校的共同愿望。讓我們與安全手拉手，在平平安安中快樂成長。

科畦小學開學第一周國旗下安全演講稿

老師們、同學們：

大家新春快樂！ 經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的xx年春季。 我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。

過去的一年里，我們全體師生心往一處想，勁往一處使，取得了較好的成績，贏得了社會的普遍贊譽，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學們勇于拼搏的結果。

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天老師利用這個時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

一、注意校園安全：

1、同學們養成良好的日常行為習慣，嚴禁在校園里奔跑追逐，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。

xx年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

xx年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有 “一寸光陰一寸金”的妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產。魯迅先生對時間的認識更深刻。他說：”時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。”法拉第中年以后，為了節省時間，把整個身心都用在科學創造上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學無關的活動，甚至辭去皇家學院主席的職務。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什么東西，他說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。

當代青少年多數都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器，然而，你知道他們是多么珍惜時間嗎？早在xx年前美國還沒獨立的時候，美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言：”時間就是生命”，”時間就是金錢”。xx年代初，中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議，出國前團長準備了厚厚一疊發言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著：”中方發言時間：10點17分xx年級，轉眼五年多就過去了。在這五年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學畢業，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀啊!

國旗下小學演講稿(2)

2020國旗下演講稿小學

　　小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢?

　　首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否以前有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，有意雙手離把或單手騎車?

　　我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。

　　安全出行的三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

　　1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

　　第一，行人須在人行道內行走，沒有人行道時靠路邊(距路邊緣線1米處以內)行走，并注意前后車輛。

　　第二，橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過后直行通過，不要追逐、猛跑。

　　第三，不準在車輛監控時或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導致駕駛員措施不力、判斷失誤，導致交通事故。

　　第四，晴天過公路，如有灰塵應回避一下，但不要盲目搶上風;雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。

　　第五，過交叉路口，要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，能夠繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道，這時行人應讓在人行道上等候。

　　要規范自己的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣能夠避免與車輛發生碰撞。

　　2、乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　3、不要搭乘超載車，更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

　　4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找成人幫忙。

　　6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

　　同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全能夠遠離交通事故。

國旗下小學演講稿(3)

演講稿作為演講者在演講時所依據的文稿,是演講成功的關鍵,也是一個成功的演講者所應具備的基本寫作功夫。關于國旗下演講稿小學生300字的有哪些呢?下面是為你整理的內容，希望對你有幫助。

國旗下演講稿小學生300字篇一

日月如梭，光陰似箭。一個學期轉眼過去了，同學們在歡聲笑語中又長大了一歲。

在這學期里全體同學在各方面都取得了很大的成績，學校先后獲得了“蘇州市紅領巾現代化示范學校”、“蘇州市教育信息化先進學校”、“蘇州市德育示范學校”，近日又被命名為“江蘇省綠色學校“。在同學們的努力下，我們的舞蹈節目演到了蘇州開明大劇院，獲得吳中區藝術節一等獎;我們的女籃打到張家港獲得第五名;我們的田徑隊獲得區第七名;我們的美術興趣小組參加全國、省、市少兒書畫競賽中獲得5枚金牌、10多枚銀牌。音、體、美成績嬌人，語、數、外學科競賽同樣成績非凡：“姑蘇晚報當場作文大賽”小中組四(5)班鄒晨燁(93分)、四(2)班宋高緣(91分)、三(4)班陳舒凝(91分)、四(4)班褚虹(91分);小高組六(1)班曹思宇(97分)、五(5)班王穎婷(95分)、六(5)班錢勤(94分)、五(2)班金琰(93分)、六(5)班楊晟(93分);三小六(2)班的付萍萍也喜獲特等獎;數學、外語學科雖然市還沒有競賽，但我校組織的比賽中同樣涌現了許多優秀選手。這些成績說明一個道理，我們甪直這塊具有深厚文化底蘊土地上成長起來的葉圣陶實小的同學們，只要認真，只要下功夫就能做出好樣來。近一個來的“消滅垃圾”、“出操”、“跑步”，大家認真了，成效出來了。

這里更要表揚的是校衛生保健許老師及帶領的檢查小組的同學，認真負責;更要表揚的是一、二、三年級的玻璃窗保潔工作;更要表揚的是六(7)班的跑步，整整齊齊、很有精神。誠然有進步取得的成績數不勝數。希望全體同學戒驕戒躁、再接再厲、踏踏實實做好每一件事，為班級、為學校再添新的榮譽。

國旗下小學演講稿(4)

優秀國旗下演講稿小學國旗下的演講稿

小學國旗下的演講稿

[篇一]:自己的事情自己做

親愛的老師、同學們: 早上好!

今天我國旗下講話的主題是:自己的事情自己做.

當你背起書包上學那天起,你就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學生了,于是你就有了一個當學生的責任.老師會告訴你一句話:自己的事情自己做.你做得怎么樣?先別急著說“好”或“不好”,先聽老師講個故事:“小獅子的不同命運”.小學國旗下的演講稿.

有幾只剛出生不久的小獅子,被獵人帶回家中精心喂養.小獅子慢慢長大,無憂無慮,有吃有喝.當然,獵人給它們設計的籠子也溫暖舒適.沒有想到,一只小獅子從籠子里跑了出去.后來,獵人外出再也沒有回來,籠子里的小獅子活活被餓死了.那只當年跑出去的小獅子,獨自在野外.餓了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了傷,會用舌頭舔傷口;遇到敵人,tongxiehui./by/38229.html知道怎樣保護自己.小學國旗下的演講稿.它順利地活下來了.

這幾只獅子的命運為什么不同?你從這個故事中得到什么樣的啟示?

同學們,逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來,是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己.而籠子里的小獅子所以活活被餓死了,是因為它們長期在溫暖舒適的環境中成長,沒有得到起碼的生存能力的鍛煉,缺乏尋找食物和保護自己的能力.這個故事說明:不能自立,永遠不能成為大自然的一員.動物是這樣,我們人類更是如此.

著名教育家陶行知說過:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!你們想了解外國的孩子是自己的事情自己做的嗎?

美國的家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發點的.父母從孩子小時侯就采取種種方法,讓他們認識到勞動的價值,比如讓孩子自己動手裝配自行車,修理小家電,做簡易木工,到外邊參加義務勞動等.即使是富有的父母,也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育.

日本教育孩子有句名言:除了空氣和陽光是大自然的賜予,其余一切都要通過勞動才能獲得.父母在教育孩子學好功課的同時,要求他們利用課余時間做些力所能及的家務,到外面打工掙錢.孩子還很小時,父母們就要給他們灌輸一種思想:“不要給別人添麻煩.”

同學們,如果你是一個有責任感的孩子,你會明白,上學是自己的事,爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切.你自己的書包、書籍、玩具等物品自己,自己的房間自己打掃,自己的被褥自己收拾.你應該常常對要幫忙的媽媽說:“這是我自己的事,我自己來!”

如果你是一個有責任感的孩子,一定會在家設立自己的勞動崗位,如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學習,對你說:“你去念書吧,家里的活兒不用你干!”你也應該堅持說:“我是家里的一員,干家務也有我的一份責任!”

如果自己的事自己不會做,又不學,總依賴別人,一旦離開別人就沒法生活.不僅自己要吃苦頭,別人也不喜歡你.所以,事情會做的,要不等、不用、不靠別人的幫忙,自己做;不會做的要學著做.老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子.

謝謝大家!

[篇二]:關注細節,從小事做起

尊敬的老師,親愛的同學,大家好:

今天,我演講的題目是:關注細節,從小事做起.

早上好!在不知不覺中我們又開始了新的一個學期.

今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的 __再次在我們眼前冉冉升起.回首剛剛過去的一年,它記錄著每一個學生和老師的辛勤,更蘊含著我們的智慧.作為一名學生,我們應該為學校的方方面面感到驕傲.學校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造美好心靈的凈土.作為我們老師和學生,每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠.請記住:關注細節,生活無小事.所有成功者,無不是從小事做起,無不是關注自己身邊的每一個細節.

讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進學校,你是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊呢?你,愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、認真聽講了嗎?踏著夕陽,你是否想過我今天收獲了多少,有什么快樂嗎?等等.這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實地的務實態度,一種自動自發的責任心,一種沒有任何借口的行為準則.只有這樣,我們才會成功,才會勝利,才會成為強者,才會屹立于不敗之地.同學們,讓我們關注好細節,從小事做起吧!

[篇三]:紅領巾

紅領巾,它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布,但有時候,它卻包含著一些特殊的意義.——題記

正如大家所知道的,紅領巾是紅旗的一角,是革命烈士用鮮血染紅的.這里有面對敵人的鍘刀絕不屈服的劉胡蘭,有冒著生命危險把敵人騙進了八路軍包圍圈的王二小,還有許許多多的無名烈士.正是因為有了他們的英勇犧牲、無私奉獻,才有了今天我們和平、幸福的生活.

每當我站在少先隊隊旗下的時候,每當我佩戴紅領巾的時候,我的心里便會升騰起一股神奇的力量,我感到非常的自豪和驕傲.我是多么喜歡這小小的紅領巾,它伴隨著我一天天的成長,它帶領我走進立志成材的道路,從此給我的生命注入了理想和信心.

全體少先隊員們,紅領巾是對我們的肯定,是我們的榮譽,我們不應該忘記為成為一名少先隊員而付出的努力,不應該忘記第一次戴上紅領巾的光榮與幸福,更不應該忘記在隊旗前面發過的誓言.我們應該更加愛護它,尊敬它,讓它更加鮮艷的飄揚在每一位少先隊員的胸前.

xx年5月12日,汶川 __的噩耗傳來,我們都沉浸在悲痛之中.學校號召同學們為災區的人民捐款.回到家,我捧出了自己攢了一年多的儲錢罐,數了一遍又一遍,只有八十六元五角.我知道這對于災區而言是微不足道的,但這是我作為少先隊員應盡的職責.為了鼓勵災區的小朋友們勇敢地面對生活,我用自己稚嫩的筆跡,給他們寫了一封信.第二天,我把錢和信裝在自己最喜歡的心形盒子里交了上去.大隊輔導員不僅在全校大會上表揚了我,還寫給我一張紙條:“感謝你為災區所做的一切,你是一名優秀的少先隊員!”那一刻,我不禁心潮澎湃:既有受到表揚的激動,更有被認可的滿足——原來,用自己微不足道的力量去幫助別人,收獲的竟是如此多的幸福!

紅領巾就像是我的一面小鏡子,當我做錯事,它會主動地告訴我的不足,讓我勇敢地去承認錯誤;當我做好事時,他會告訴我的優點,讓我別驕傲,繼續努力.

作為六年級畢業班的一名紅領巾,我越來越清醒地認識到自已即將離開母校,告別美好的童年時代,摘下自已最珍愛的紅領巾.知道在母校的時間已經不多了,帶紅領巾的次數越來越少了.所以,當我每次佩戴紅領巾的時候,我都會認真折疊它,端端正正戴好它.升降國旗幟,當國歌奏響,國旗冉冉升起的時候,我的神情會格外嚴肅,我總在心里默默地告誡自已,別玷污了紅領巾.我相信紅領巾在我們逸夫小學會越來越多,紅領巾在我們同學心中越來越艷紅.

大海只會召喚勇者揚帆遠航,高山只會激勵勇者奮勇攀登.在求知的道路上,也只有勇者永不退縮.同學們,我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨煉羽翼;明天我們將搏擊長空!讓我們認認真真學習,踏踏實實做人,讓我們為少先隊的未來而努力,讓我們為育才的明天為我們而驕傲!

[篇四]:老師,您辛苦了

尊敬的各位老師,親愛的同學們: 星期一早上好!

“老師,您辛苦了!”請接受我們最真誠地的祝福,請接受我們最崇高的敬禮!

老師是陽光,是烏云也擋不住的陽光；老師是雨滴,滋潤著我們茁壯成長.他為萬物的成長感到驕傲,為自己的學生感到歡欣.世界因為有了你,才有了一道真情亮麗的風景??因為有了你——光榮的人民教師,混沌之中,才有了指路的明燈；迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.幸福時,您叮嚀:“孩子,別忘了奮進!”悲傷時,您安慰:“振作起來,同學們!”失敗時,您鼓勵:“不經歷風雨怎能見彩虹!”多少個難忘的日子,每時每刻都可以聽到您親切的話語,每時每刻都可以感受到您摯愛真情.

老師,謝謝您!在您的引導下,我們與春天同行,我們帶著陽光般的燦爛笑容走進課堂,走進春天,去播種期待、播種靈感、播種真情；您放飛的是愛的希望,收獲的是燦爛的陽光,讓我們深情的吶喊:“敬愛的老師,我愛您!”

老師啊,我也許不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師.您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!我們用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節日的祝賀!在這里,我要把一份崇高的敬意獻給您,祝老師們生活快樂,愿老師們永遠年輕!

[篇五]:安全常系心中

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!今天我講話的題目是.你們知道生活中什么最重要嗎?是安全.只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義.當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時,不知道你們想了些什么.我想,同學們至少會想到:這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響.安全問題關系到我們每一位學生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護航.在這里,我向全體同學發出倡議:

1.校內課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行. 2.放學按時離校,不在校園內逗留.

3.不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛生,注意身體健康. 4.上學、放學途中要遵守交通規則,未滿十二周歲不允許騎自行車上學,防止交通事故的發生.

5.放學后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助.

6.不玩火、愛護消防設施.要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識,遇到險情時,能避險,能進行自救自護.

同學們,安全常系心中,人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花.

[篇六]:做一個快樂的讀書人

尊敬的老師們,親愛的同學們: 大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是.

古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎.”這句話說出了讀書的必要性.古詩中有“問渠那得清如許,為有源頭活水來.”我們的思想需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分讀書.天天讀點有益的書,對精神有滋補作用,而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了.

書是我們的精神家園.古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚.我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界.只有讀書能使我們擁有這一切.

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能.歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話.”你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來.有人說,不讀書的人只生活在現在,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來.你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落.

人生的快樂在于不斷的追求,獨立于天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣.擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂.同學們,讓我們與書為伴吧,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人!

謝謝大家!

[篇七]:好習慣,益終生

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

早上好,我今天國旗下講話的題目是.

法國學者培根說過,“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣.”是的,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動.好習慣養成得越多,個人的能力就越強.養成好的習慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石.小時候的魯迅先生,就養成了不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做.這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學史上留下了輝煌的業績.可見,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用.

同學們,今日的習慣,決定明天的你們.因此,在今天的學習生活中,同學們一定要養成一些好的習慣,比如:習慣于主動打掃衛生,形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法……

人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習慣；播下一種習慣,便會收獲一種性格；播下一種性格,便會收獲一種命運.”我送給同學們幾句話——“積一千,累一萬,不如養成個好習慣”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學們,希望你們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

[篇八]:做誠實的人

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!我叫胡恒恒,是小學四年級(1)班的學生,今天有幸代表四(1)班在國旗下講話,心中非常高興,今天我演講的題目是.

同學們,你可曾想過,文明不只是不打架,不罵人,其實誠實也是文明的一種表現呢?為人處世,要誠實守信,這個道理大家都懂.可誠實守信的標準是什么呢?或許有人認為,只要對他人言而有信,不假不欺,就是一個誠實的人.自古以來,誠實守信一直都是治國安邦,待人接物的前提.秦孝公即位時,商鞅任宰相,欲行新法.為取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門.招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金.有人移動了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠信不欺.百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法.商鞅立木取信,從此被傳為千古美談.由此可見,誠實守信能獲得大家的信任.同樣的,欺騙也會失掉大家的信任,最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事:.

可見對自己的欺騙就是人生觀,價值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴重.試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢?作弊,自以為通過考試就萬事大吉,以為老師只看成績,可是事實上呢?沒學到,躲過了初一躲不過十五,自欺欺人.

當今社會是一個誠信的社會.作為一個講誠信的人,我們要以正確的觀,價值觀規范自己的行為.不說自己沒把握的話,不做出不切實際的承諾,這樣,才能在上立足,在眾人中立威,做一個誠實的人,文明的人.

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