qq情侶網名恩愛15篇
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愛 的 故 事
——《等著我》節目觀后感
東城花園小學 四（2）班 李 睿 郵編523107 電話：22294371 —807
在我們的身邊，你會發現有許許多多的愛圍繞著我們，而這些正能量的愛，有些還拍成電影，有些受公益節目所傳遞，還有些就在你身邊，卻尚未被挖掘……如果沒有這些愛，這些正能量，這個世界會成為什么樣？還會是充滿愛和美麗的嗎？不，所以才需要我們去傳遞，去發揚這些愛，這樣我們的世界才會變得更美好。
我在看央視大型公益節目《等著我》時，知道有許多人因為自己的孩子被拐走、親戚或者戰友不幸走丟、走散、有些離家出走……而失散多年。所以，有些求助者去到《等著我》的節目尋求幫助，希望能找到自己想找的那個人。當然，并不是所有的人都能如愿以償。下面我舉一個例子給大家聽：一名八十多歲的革命老軍人，他要尋找他們排的排長。聽老人講述，那個時候他們參加抗美援朝戰爭，在一次戰斗中，他的排長負了重傷后，對他說，如果他（也就是那位老人的老排長）犧牲了，請老人在打完仗后，再告訴他母親，并把他剩下的三塊銀元也交給他母親……老人說，之所以要找他，是因為他沒有幫他老排長盡到孝心，想在這和老排長說一聲……說到這里，老人顯得很傷心，哽咽著流下了眼淚。后來，老人因為上了軍校，無法去尋找他的老排長，等他畢業之后，已經沒有線索了，尋找只好中斷。節目組經過多方努力，雖然暫時沒有找到老排長，但還是會繼續幫他尋找的。
這讓我想起一部電影叫《失孤》，講述的是一個真實故事。原型是山東一個叫郭剛堂的農民，他騎摩托車，尋子18年。除西藏、新疆外，全國各省市都有他的足跡。為了尋找被拐兒子郭振，吃盡了不少苦和經歷情感的折磨。途中他幫助七個家庭找到了丟失的孩子，而自己的兒子卻還沒有找到。他的事跡感動了不少人，許多志愿者都愿意幫助他繼續尋找他兒子……這一切都離不開一個字——愛，滿滿的愛！
我覺得也許愛就是力量，愛可以促使人互相幫助。因為愛，有些人受盡了折磨卻還是堅持不懈，堅韌不拔！這就可以用一句話來代表“為緣尋找，為愛堅守”。
曾經因為討論讀書的事，我知道我身邊就有愛的故事。我爸爸多年前就參與了“希望工程”，直到現在。他資助過多名貧困學生，有浙江、江西、寧夏、廣西、湖南、廣東等地的學生。有些上了小學，有些上了中學，還有些上了大學。90年代時，我爸爸的工資才300多塊錢，資助一名小學生要200塊錢。我覺得我爸爸也是個很有愛心的人，他的資助也可能改變了他人的一生。
我相信，如果人人都獻出一點愛，世界就會變得更加美好！
濃濃的親情?
東城花園小學 四（2）班 蔡思丞 郵編523107 電話：22294371 —807
我的家人有嚴厲的，有熱情的，有親切的……但，他們有一個共同的特點：無時無刻關心著我。
人們常說：“父愛如山，母愛如水”，在我眼中，我的爸爸是個幽默而愛笑的人，即使是在生氣時，嚴厲的目光注視著我，但在收回目光時，笑意又馬上蕩漾在臉上了。
爸爸一頭短發，瘦瘦的臉，顯得如此平凡。就是他這樣的一個平平凡凡的父親，卻給我帶來了心靈的震撼，給了我勇氣和信心。
那個時候，我剛上三年級，在家寫作文，最后快完成的時候，才發現格式錯了，所有寫的全都功虧一簣，必須重新寫。我只好默默的把它撕掉，但我的內心還是很煩躁與不情愿。此時，我的爸爸走過來了，他就像一位可親的醫生，微笑著安撫著我的心靈，并且認真的告訴我：就當那是一篇失敗的文章，我們重新把它寫“成功”。聽了這句話，我豁然開朗，我趕緊寫完作文交給老師。就是這天，爸爸讓我擁有了勇氣和自信面對未來的困難。
爸爸教我自信和勇氣，媽媽讓我學會善良。她天天早出晚歸，工作非常忙，但在家還天天輔導我的學習，平時也不忘記教我做人的道理。我記得那一天，我們一家三口去公園，路上坐著一個老人向路人求助。媽媽看見了，立即拿出一張“毛爺爺”，奔向老人，放在他手上。媽媽告訴我：要力所能及的幫助他人。
當然，我的奶奶、姑姑都對我有不同的愛……
偉大的母愛
東城花園小學 四（2）班 葉文希 郵編523107 電話：22294371 —807
“父愛如山，母愛如海”這句俗語說得一點兒也沒錯。
記得有一天晚上我睡覺時，朦朧之中突然覺得手背有點兒癢，便打開床頭燈看了看，一看嚇一跳，居然滿手背都是蚊子叮的包，奇癢無比，我立刻大聲喊“媽媽，媽媽……”媽媽聽見喊聲就緩緩起床，走過來我的房間問怎么回事啊？我說蚊子咬得很癢哦！媽媽看見我的“紅豆手”，二話不說，立刻找來白花油給我涂抹，而且還點燃一盤蚊香給我防蚊子，接著又到處拍打蚊子。媽媽忙活了好大一會，累的滿頭大汗，對我說“應該沒有蚊子了，趕快睡覺吧！”看著媽媽滿頭大汗的樣子，我心里有種莫名的感動。想著想著，我就迷迷糊糊的睡著了。
到了凌晨大約四點鐘的時候，媽媽起床過來我房間，看我有沒有踢被子。剛打開房門，媽媽就看見了成群結隊的蚊子，似乎那些蚊子準備來一次猛烈的襲擊。媽媽立刻火冒三丈地說“你們這些蚊子真是不知好歹，剛才手下留情放了你們一馬，現在居然還敢來搗亂，簡直不知死活！”蚊子好像沒把媽媽的話當一回事，而且還叫來了更多的兄弟姐妹來幫忙。媽媽看見了也不甘示弱，找來一把電蚊拍迎戰。“噼里啪啦”的聲音不斷在響，終于經過三百回合大戰之后，蚊子“大軍”宣告全軍覆沒，媽媽也累的滿頭大汗，氣喘吁吁。但是擔心蚊子還會再來襲擊，媽媽做了一個驚人決定（倚靠在我的床邊睡覺），蚊子再來偷襲的時候可以隨時迎戰。
早上我醒來的時候，發現媽媽在床邊睡著了。我動也不敢動，生怕把媽媽弄醒了。真是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”啊！
濃濃的母愛
東城花園小學 四（2）班 歐嘉兒 郵編523107 電話：22294371 —807
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當我唱起這首歌，眼淚就會不自主地掉下來。
一次，我早早的就起床了，當時，我還以為媽媽還沒有起床，但我往外面一看，媽媽都已經把早餐做好了，現在是六點，那媽媽該多少點起床呀，想著想著，就不知不覺地走到吃早餐的桌子面前，只見媽媽將意大利面粉分到兩個碗里，一碗少的，一碗多的，我端著那碗少的，拿起筷子就要吃的時候，媽媽奪過那碗少的，將那碗多的遞給了我，我就奇怪地問“媽媽，為什么你吃那么少，而我又這么多呢？”“因為你正在長身體，吃多點是應該的，但媽媽不長身體，吃少點也沒關系的。”聽了媽媽的話，我深深地流下了眼淚。
還有一次，我和媽媽正在商店里買生活用品，可是，我突然覺得好暈，身體很冷，接著，媽媽就發現我額頭很熱，于是她二話不說，急忙下樓梯，可外面的雨突然下了起來，北風“呼呼”地刮著，可這并沒有難倒媽媽，因為，她可以變成“超級女超人”，脫下外套給我擋，一口氣沖了出去，雨淋過她的頭，淋過她的身體，淋過她的鞋子，直到“超級女超人”變成了“落湯雞”時，才到了醫院，最后，我的病好了，但媽媽卻生病了。
是呀，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，真幸福，真溫暖。
母親的愛
東城花園小學 四（2）班 歐嘉兒 郵編523107 電話：22294371 —807
愛，在媽媽的身上表現得是那么真切，這無微不至的愛又是多么溫暖，多么甜蜜。
那是一個陽光燦爛的一天，媽媽騎著自行車來學校接我回家。事情本應該都很順利，但就在自行車沖下斜坡的那一瞬間，我因為沒有抓穩單車，一下子從自行車上摔了下來，并且頭先著地。
媽媽看見了，急忙帶我去附近的醫院，一路上還一個勁地問我：“疼不疼？”到了醫院，醫生及時地給我擦藥。呀，可真疼啊！我咬緊牙關，閉緊眼睛，想竭力緩解疼痛。媽媽看見了，一邊叫醫生輕一點，一邊心痛地對我說：“忍一忍，等會兒就好了。”
接下來的日子里，媽媽一直關心著我的傷口，幫我請了好幾天的假，還經常叮囑我：“別碰傷口！”直到結痂了，她叮囑我：“別用手把結痂層撕剝下來！”就這樣，在媽媽的叮囑中，傷口漸漸地好了起來，可還是留下了傷疤。于是，媽媽照著網上的方法，每天晚上臨睡前耐心地給我的傷疤輕輕地抹上藥。
我為我有這么一位關心、呵護我的媽媽而感到驕傲，長大后，我也要做一個關心、愛護他人的人。
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淮陰侯韓信，是淮陰人。當初為平民百姓時，貧窮，沒有好品行，不能夠被推選去做官，又不能做買賣維持生活，經常寄居在別人家吃閑飯，人們大多厭惡他。曾經多次前往下鄉南昌亭亭長處吃閑飯，接連數月，亭長的妻子嫌惡他，就提前做好早飯，端到內室床上去吃。開飯的時候，韓信去了，卻不給他準備飯食。韓信也明白他們的用意。一怒之下，居然離去不再回來。
韓信在城下釣魚，有幾位老大娘漂洗滌絲棉，其中一位大娘看見韓信餓了，就拿出飯給韓信吃。幾十天都如此，直到漂洗完畢。韓信很高興，對那位大娘說：“我一定重重地報答老人家。”大娘生氣地說：“大丈夫不能養活自己，我是可憐你這位公子才給你飯吃，難道是希望你報答嗎？”
淮陰屠戶中有個年輕人侮辱韓信說：“你雖然長的高大，喜歡帶刀佩劍，其實是個膽小鬼罷了。”又當眾侮辱他說：“你要不怕死，就拿劍刺我；如果怕死，就從我胯下爬過去。”于是韓信仔細地打量了他一番，低下身去，趴在地上，從他的胯下爬了過去。滿街的人都笑話韓信，認為他膽小。
韓信和張耳率領幾十萬人馬，想要突破井陘口，攻擊趙國。趙王、成安君陳余聽說漢軍將要來襲擊趙國，在井陘口聚集兵力，號稱二十萬大軍。廣武君李左車向成安君獻計說：“聽說漢將韓信渡過西河，俘虜魏豹，生擒夏說，新近血洗閼與，如今又以張耳輔助，計議要奪取趙國。這是乘勝利的銳氣離開本國遠征，其鋒芒不可阻擋。可是，我聽說千里運送糧餉，士兵們就會面帶饑色，臨時砍柴割草燒火做飯，軍隊就不能經常吃飽。眼下井陘這條道路，兩輛戰車不能并行，騎兵不能排成行列，行進的軍隊迤邐數百里，運糧食的隊伍勢必遠遠地落到后邊，希望您臨時撥給我奇兵三萬人，從隱蔽小路攔截他們的糧草，您就深挖戰壕，高筑營壘，堅守軍營，不與交戰。他們向前不得戰斗，向后無法退卻，我出奇兵截斷他們的后路，使他們在荒野什么東西也搶掠不到，用不了十天，兩將的人頭就可送到將軍帳下。希望您仔細考慮我的計策。否則，一定會被他二人俘虜。”成安君，是信奉儒家學說的刻板書生，經常宣稱正義的軍隊不用欺騙詭計，說：“我聽說兵書上講，兵力十倍于敵人，就可以包圍它，超過敵人一倍就可以交戰。現在韓信的軍隊號稱數萬，實際上不過數千。竟然跋涉千里來襲擊我們，已經極其疲憊。如今像這樣回避不出擊，強大的后續部隊到來，又怎么對付呢？諸侯們會認為我膽小，就會輕易地來攻打我們。”不采納廣武君的計謀。
韓信派人暗中打探，了解到沒有采納廣武君的計謀，回來報告，韓信大喜，才敢領兵進入井陘狹道。離井陘口還有三十里，停下來宿營。半夜傳令出發，挑選了兩千名輕裝騎兵，每人拿一面紅旗，從隱蔽小道上山，在山上隱蔽著觀察趙國的軍隊。韓信告誡說：“交戰時，趙軍見我軍敗逃，一定會傾巢出動追趕我軍，你們火速沖進趙軍的營壘，拔掉趙軍的旗幟，豎起漢軍的紅旗。”又讓副將傳達開飯的命令。說：“今天打垮了趙軍正式會餐”。將領們都不相信，假意回答道：“好。”韓信對手下軍官說：“趙軍已先占據了有利地形筑造了營壘，他們看不到我們大將旗幟、儀仗，就不肯攻擊我軍的先頭部隊，怕我們到了險要的地方退回去。”韓信就派出萬人為先頭部隊，出了井陘口，背靠河水擺開戰斗隊列。趙軍遠遠望見，大笑不止。天剛蒙蒙亮，韓信設置起大將的旗幟和儀仗，大吹大擂地開出井陘口。趙軍打開營壘攻擊漢軍，激戰了很長時間。這時，韓信張耳假裝拋旗棄鼓，逃回河邊的陣地。河邊陣地的部隊打開營門放他們進去。然后再和趙軍激戰。趙軍果然傾巢出動，爭奪漢軍的旗鼓、追逐韓信、張耳。韓信、耳新已進入河邊陣地。全軍殊死奮戰，趙軍無法把他們打敗。韓信預先派出去的兩千輕騎兵，等到趙軍傾巢出動去追逐戰利品的時候，就火速沖進趙軍空虛的營壘，把趙軍的旗幟全部拔掉，豎立起漢軍的兩千面紅旗。這時，趙軍已不能取勝，又不能俘獲韓信等人，想要退回營壘，營壘插滿了漢軍的紅旗，大為震驚，以為漢軍已經全部俘獲了趙王的將領，于是軍隊大亂，紛紛落荒潛逃，趙將即使誅殺逃兵，也不能禁止。于是漢兵前后夾擊，徹底摧垮了趙軍，俘虜了大批人馬，在泜水岸邊生擒了趙王歇。
韓信傳令全軍，不要殺害廣武君，有能活捉他的賞給千金。于是就有人捆著廣武君送到軍營，韓信親自給他解開繩索，請他面向東坐，自己面向西對坐著，像對待老師那樣對待他。
眾將獻上首級和俘虜，向韓信祝賀，趁機向韓信說：“兵法上說：‘行軍布陣應該右邊和背后靠山，前邊和左邊臨水’。這次將軍反而令我們背水列陣，說‘打垮了趙軍正式會餐’，我等并不信服，然而竟真取得了勝利，這是什么戰術啊？”韓信回答說：“這也在兵法上，只是諸位沒留心罷了。兵法上不是說‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’嗎？況且我平素沒有得到機會訓練諸位將士，這就是所說的‘趕著街市上的百姓去打仗’，在這種形勢下不把將士們置之死地，使人人為保全自己而戰不可；如果給他們留有生路，就都跑了，怎么還能用他們取勝呢？”將領們都佩服地說：“好。將軍的謀略不是我們所能趕得上的呀。”
韓信知道漢王畏忌自己的才能，常常托病不參加朝見和侍行。從此，韓信日夜怨恨，在家悶悶不樂，和絳侯、灌嬰處于同等地位感到羞恥。韓信曾經拜訪樊噲將軍，樊噲跪拜送迎，自稱臣子。說：“大王怎么竟肯光臨。”韓信出門笑著說：“我這輩子竟然和樊噲這般人為伍了。”皇上經常從容地和韓信議論將軍們的高下，認為各有長短。皇上問韓信：“像我的才能能統率多少兵馬？”韓信說：“陛下不過能統率十萬。”皇上說：“你怎么樣？”回答說：“我是越多越好。”皇上笑著說：“您越多越好，為什么還被我俘虜了？”韓信說：“陛下不能帶兵，卻善于駕馭將領，這就是我被陛下俘虜的原因。況且陛下是上天賜予的，不是人力能做到的。”
陳豨被任命為鉅鹿郡守，向淮陰侯辭行。淮陰侯拉著他的手避開左右侍從在庭院里漫步，仰望蒼天嘆息說：“您可以聽聽我的知心話嗎？有些心里話想跟您談談。”陳豨說：“一切聽任將軍吩咐！”淮陰侯說：“您管轄的地區，是天下精兵聚集的地方；而您，是陛下信任寵幸的臣子。如果有人告發說您反叛，陛下一定不會相信；再次告發，陛下就懷疑了；三次告發，陛下必然大怒而親自率兵前來圍剿。我為您在京城做內應，天下就可以取得了。”陳豨一向知道韓信的雄才大略。深信不疑，說：“我一定聽從您的指教！”漢十年，陳豨果然反叛。皇上親自率領兵馬前往，韓信托病沒有隨從。暗中派人到陳豨處說：“只管起兵，我在這里協助您。”韓信就和家臣商量，夜里假傳詔書赦免各官府服役的罪犯和奴隸，打算發動他們去襲擊呂后和太子。部署完畢，等待著陳豨的消息。他的一位家臣得罪了韓信，韓信把他囚禁起來，打算殺掉他。他的弟弟上書告變，向呂后告發了韓信準備反叛的情況。呂后打算把韓信召來，又怕他不肯就范，就和蕭相國謀劃，令人假說從皇上那兒來，說陳豨已被俘獲處死，列侯群臣都來祝賀。蕭相國欺騙韓信說：“即使有病，也要強打精神進宮祝賀吧。”韓信進宮，呂后命令武士把韓信捆起來，在長樂宮的鐘室殺掉了。韓信臨斬時說：“我后悔沒有采納蒯通的計謀，以至被婦女小子所欺騙，難道不是天意嗎？”于是誅殺了韓信三族。
高祖從平叛陳豨的軍中回到京城，見韓信已死，又高興又憐憫他，問：“韓信臨死時說過什么話？”呂后說：“韓信說悔恨沒有采納蒯通的計謀。”高祖說：“那人是齊國的說客。”就詔令齊國捕捉蒯通。蒯通被帶到，皇上說：“你唆使淮陰侯反叛嗎？”回答說：“是。我的確教過他，那小子不采納我的計策，所以有自取滅亡的下場。假如那小子采納我的計策，陛下怎能夠滅掉他呢？”皇上生氣地說：“煮了他。”蒯通說：“哎呀，煮死我，冤枉啊！”皇上說：“你唆使韓信造反，有什么冤枉？”蒯通說：“秦朝法度敗壞，政權瓦解的時候，山東六國大亂，各路諸侯紛紛起事，一時天下英雄豪杰象烏鴉一樣聚集。秦朝失去了他的帝位，天下英杰都來搶奪它，于是才智高超，行動敏捷的人率先得到它。蹠的狗對著堯狂叫，堯并不是不仁德，只因為他不是狗的主人。正當這時，我只知道有個韓信，并不知道有陛下。況且天下磨快武器、手執利刃想干陛下所干的事業的人太多了，只是力不從心罷了。您怎么能夠把他們都煮死呢？”高祖說：“放掉他。”就赦免了蒯通的罪過。
太史公說：我到淮陰，淮陰人對我說，韓信即使是平民百姓時，他的心志就與眾不同。他母親死了，家中貧困無法埋葬，可他還是到處尋找又高又寬敞的墳地，讓墳墓旁可以安置萬戶人家。我看了他母親的墳墓，的確如此。假使韓信能夠謙恭退讓，不夸耀自己的功勞，不自恃自己的才能，那就差不多了。他在漢朝的功勛可以和周朝的周公、召公、太公這些人相比，后世子孫就可以享祭不絕。可是，他沒能致力于這樣做，而天下已經安定，反而圖謀叛亂，誅滅宗族，不也是應該的么。
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“三寬”教育系列報告聽后感
望子成龍，望女成鳳”，一句中國傳統的俗話道出了中國家長渴望子女成才的強烈心情。在現在都是一個孩子的家庭模式，及以考分為重要依據的升學模式下，家長對孩子的期望及呵護更加甚之。于是，有些家長單純地用學習成績來衡量對孩子的教育，或者是眾星捧月地溺愛孩子，造成了有些孩子出現過分自我、缺乏責任心等現象。 北大的各位專家從理論上介紹了教育孩子的方法，并用大量翔實的事例加以佐證，使報告更加精彩，更富有教育意義。這次講座，解決了許多家長關于教育孩子方法的誤區，知道了為人父母的不易。知道了一個孩子的成才與否，父母負有不可推卸的責任。現實中還有很多父母養而不教，教而不明。任其自我發展，忽視了父母在孩子的學習過程中所能起到的不可低估的作用。星期六晚上還耐心解答了現場家長的提問，使與會家長受益匪淺。 家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。現在有很多家長認為把孩子送到學校，有老師教育就行了，其實，這種想法是錯誤的。學校教育固然必不可少，但家庭教育至關重要。這就要求我們家長要承擔起為人父母的責任，不能光想著賺錢，不能光顧著自己享樂，更不要簡單地認為讓孩子吃好、穿好就是對他最好的教育。家長要充分認識到，培養孩子良好的習慣，教育他做一個善良、正直、誠信、勇敢的人，讓孩子健康快樂地成長才是對他真正的負責。 我想，僅僅聽一次講座是遠遠不夠的。家長首先要從思想上充分認識到教育孩子的緊迫性、重要性，然后不斷加強學習。可以閱讀相關書籍，可以向身邊優秀的家長學習，可以向專家請教。只有這樣，家長才能提高自身素質，培養教育好自己的孩子。 另外，做為一名班主任，我們希望學校多開展這樣的活動，使我們掌握更多更好的教育方法，從而提高我們教育孩子的能力，讓我們的孩子在老師和家長的培養下更加優秀。
通過這次學習，我同時也感受到為人師的辛苦和快樂，也更加深切的體會到自己的責任重大。
一、搞好班級建設
????一個班集體就像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般相互關心著、幫助著、團結著。一個班集體更像一個小社會，社會上有什么，一個班集體便可能有什么。既然是一個小社會，就應該有一個管理問題。趙華劍老師談到班級管理時，他根據班級的實際情況，讓每位學生都能在班集體這個溫暖的大家庭中找到自己的位置，為每一個學生創設平等參與的機制，做到“事事有人管，人人有事做，時時有事干”。學生是班級的主人，培養學生以班級主人的姿態為班級做工作、盡責任，人人參與管理，民主制約，班主任也輕松了很多，正如趙老師所說的“班主任要學會偷懶”。學生能處理的事，放手讓學生去做，充分的信賴就創造了一個美好的境界。
二、關愛每一位學生
????師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得關愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生理解，可以使學生感到溫暖；關懷，可以拉近師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應灑在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。
作為班主任，我對于后進學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差。通過一段時間的觀察，我掌握了一些基本狀況，與他們單獨交談，讓其明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我幫助他克服了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。
三、教師的專業成長
俗話說得好“活到老，學到老”。 我們務必堅持學習，堅持虛心地汲取別人成功的經驗，任何事情都抱著學習的心態去做，改變心情，適應環境，汲取營養，積淀內蘊，這樣的歷練可以使我們了解教育教學工作和班主任工作的真正內涵。記得有這樣一個故事：馬和驢本來在一起，后來馬被唐僧帶去西天取經了，回來給驢講西天路途中的見聞，驢很羨慕說：“哎呀，你走了那么遠的路啊，我連想都不敢想!”馬說：“不！你一步也不比我走的少，只不過你被遮住了眼睛，一直在轉圈呢！”當時看了這個故事，我心里馬上冒出了一個念頭：“是像驢一樣在原地轉圈，還是像馬那樣去遠行呢？”一年又一年的教學，若是不加強學習，確實會像驢那樣在原地轉圈的，而要想像馬一樣遠行，就必須多讀好書，不斷地給自己充電；同時也必須接受新事物，積極地進行教研。這也是專家所說的，我們現在仍然要多讀書。
班主任工作神圣而偉大，任重而道遠。在今后的班主任工作中，我爭取多學習先進經驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班務工作水平盡快提高。
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30條張愛玲愛情經典語錄，張愛玲一句話愛情語錄
發表日期：2015-10-07 1、不愛的愛情，永遠不會變壞。所以，我們調情，我們曖昧，卻永遠不要相愛。
2、謝謝你陪我度過的那些天，我會把這記憶鎖在心里面。
3、你問我愛你值比值得，其實你應該知道，愛就是不問值不值得。
4、自由可貴，但是，每天數以萬計的人，在用自由換取愛情。
5、如果沒法忘記他，就不要忘記好了。真正的忘記，是不需要努力的。
6、愛情不是避難所，想進去避難的話，是會被趕出來的。
7、以后你會不經意地想起我，請別忘記我曾那樣深深地愛過你。
8、有沒有發現，往往刻骨銘心的愛戀。通常，沒有好結果。
9、成全并不代表放棄，是自己對真愛的堅持。成全你，也是成全自我的開始。
10、我愛你，關你什么事？千怪萬怪也怪不到你身上去。
11、在一起的時候需要兩個人做決定，分手的時候只需要一個人。
12、我們也有過美好的回憶，只是讓淚水染得模糊了。
13、愛情的所謂信任，有時候，是無可奈何的接受自己看不見的一切。
14、能夠愛一個人愛到問他拿零用錢的程度，都是嚴格的考驗。
15、夜晚來了我還依然睜著眼睛，是因為我看見了你留在月光下的痕跡。
16、人生最大的幸福，是發現自己愛的人正好也愛著自己。
17、你問我愛你值比值得，其實你應該知道，愛就是不問值不值得。
18、愛上一個人的時候，總會有點害怕，怕得到他；怕失掉他。
19、當你愛一個人，你應該讓她知道，說不定有一天你會永遠的失去她。
20、你曾經不被人所愛，你才會珍惜將來那個愛你的人。
21、以后你會不經意地想起我，（yispace.net）請別忘記我曾那樣深深地愛過你。
22、有些愛一直沒機會愛，等有機會了，已經不愛了。
23、一個女人，再好些，得不到異性的愛，也就得不到同性的尊重。
24、獲得愛情你可以隨便用什么辦法，而保持愛情卻需要智慧。
25、如果坦白是一種傷害，我選擇謊言。如果謊言也是傷害，我選擇沉默。
26、偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地愛你最后，偷偷地哭了。
27、你曾經不被人所愛，你才會珍惜將來那個愛你的人。
28、以后你會不經意地想起我，請別忘記我曾那樣深深地愛過你。
29、深情是我擔不起的重擔，情話只是偶然兌現的謊言。
30、如果愛你是錯的話，我不想對；如果對是等于沒有你的話，我寧愿一輩子錯。
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2017年廣州市初中畢業生學業考試
物理
第一部分（共36分）
一、選擇題（每小題3分）每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意
1.為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負的書包總質量不要超過人體質量的15%。根據建議，你估計中學生肩負的書館總質量通常不要超過（ ）
A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg
2.如圖1，手機與音叉的位置保持不變。利用手機軟件測出音叉發出的聲音從30dB變為50dB，說明音叉振動的（ ）
A. 振幅變大 B. 振幅變小 C. 頻率變大 D. 頻率變小
3. 如圖2，用帶電棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球，發現驗電器的金屬箔張開，下列判斷正確的是（ ）
A. 帶電棒一定帶正電 B. 帶電棒一定帶負電
C.兩片金屬箔一定帶異種電荷 D. 兩片金屬箔一定帶同種電荷
4.圖3中的a表示垂直紙面的一根導線，它是閉合回路的一部分。它在圖4所示各磁場中水平運動時，哪種情況不會產生感應電流（ ）
5.電梯勻速上升過程中，電梯的（ ）
A.動能保持不變 B.機械能保持不變 C.重力勢能保持不變 D.動能轉化為重力勢能
6.甲、乙兩杯水溫度各為，下列說法正確的是（ ）
A. 只有加熱才能使水升溫
B. 甲杯中水的內能一定比乙杯中的小
C. 乙杯中水的溫度降低，水的內能一定減小
D. 甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈
7.圖5中小球相對于水平桌面靜止。小紅通過觀察，作出如下判斷，正確的是（ ）
A.窗外另一列車相對她不動，則她坐的車一定是對地靜止的
B.窗外另一列車相對她向東行駛，則她坐的車一定對地向西行駛
C.小球突然“自動”向東滾動，則她坐的車一定向西啟動
D.小球突然“自動”滾動，則她坐的車運動狀態一定發生了變化
8.圖6是標準大氣壓下，質量為1g的某液體的體積---溫度圖，以下說法正確的是（ ）
A.時，液體密度最小
B.溫度升高，液體密度不變
C.時液體的體積比時的大
D.由升高到，液體體積一直變大
9.甲、乙兩物體質量都為1kg，丙物體質量為2kg，三個物體溫度都升高，吸收熱量如圖7，以下說法正確的是（ ）
A. 乙的比熱容與丙的相等
B. B.甲的比熱容與乙的大
C. 甲的溫度升高，需吸收2000J的熱量
D. 甲、乙的溫度都降低，乙比甲放出的熱量多
10.關于圖8、9中各物理量的關系有以下的描述
（1）（2）（3）（4）
正確的是（ ）
A.（2）、（4）B.（1）、（2）C.（3）、（4）D.（1）、（3）
11.蠟燭放在如圖10所示位置，通過凸透鏡成倒立、縮小的像。小紅畫了圖中的光路。下列說法正確的是（ ）
A. 小紅畫的光路是正確的
B. B. 透鏡成的是虛像
C. 透鏡的焦距小于10cm
D. 透鏡的焦距大于20cm
12.圖11中力水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速移動了s。改用滑輪組拉動A在同一路面勻速移動了s，拉力為（如圖12）。此過程滑輪組（ ）
A.總功為 B. 額外功為 C. 機械效率為 D. 額外功為
第二部分（共64分）
二、填空：作圖題（共22分）
13.如圖13，一束光從空氣射到水面O點，反射光線在容器壁上形成一光點A。（1）畫出反射光線及對應的入射光線；（2）大致畫出該入射光線進入水的折射光線；（3）A在水中的像到A的距離為____________cm。
14.以下是關于相對溫度的資料：
①若的空氣能容納水蒸氣為8g，而實際容納了4g，則相對濕度為50%。
②相對濕度越大，水蒸氣得越慢。
如圖14，其中一溫度計液泡由浸透水的布料覆蓋（濕球溫度計），另一溫度計的液泡直接暴露在空氣中（干球溫度計），利用兩溫度計的示數及下表可得當時的相對濕度。
（1）圖14干球溫度計示數為，濕度溫度計示數為_______________。從表中推算出此時相對濕度是______________________%。
（2）根據表歸綱“當濕球溫度與干球溫度計示數差為時，相對濕度與干球溫度計測得的溫度的關系。”
（3）簡單解釋為什么廣州相對濕度大于90%的日子，濕衣服很難晾干？
15.如圖15，用測力計拉動木塊，使它沿同一水平路而運動。AB段，木塊受水平力作用做勻速直線運動.CD段，改用另一大小不變的水平力拉動木塊繼續運動。兩力大小如圖15。
（1）為___________N。
（2）若，AB段做的功___________________CD段做的功（選填“>”、“=”、“”、“=”、“”、“=”、“”、“=”、“
qq情侶網名恩愛(7)
詐言馬死文言文答案
【篇一：七年級語文月考卷12月】
考生須知：全卷共5大題，18小題，滿分為100分，考試時間為90分鐘。答案用黑色水筆
做在答題卷相應的位置上，做在試卷上無效。
溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現！
一、書寫（3分）
本題根據卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫規范、工整。
二、語文知識積累與運用（20分）
1．請根據拼音寫出漢字或給加點字注音。（3分）
（4）匿（）笑 （5）醞釀（ ）（6）峰巒（ ） ．．．
2．下列選項中說法有誤的一項是（ ）（2分）
a、《觀滄海》是三國時政治家、軍事家、詩人曹操的作品，這首詩是《步出夏門行》四
章中的第一章。
b、《荷葉﹒母親》是現代作家冰心的散文詩。這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護蓮的
場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯想到母親對子女的呵
護及關愛。
c、《伊索寓言》是一部寓言故事集。書中更多的篇章表現的是勞動人民生活的經驗與智
慧，其中《狐貍和山羊》的故事警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙。
d、《禮記》，又名《小戴禮記》，道家經典著作之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集，
相傳為西漢劉向編撰。
3．背誦默寫。（8分）
（1）鄉書何處達？ 。（王灣《次北固山下》）
（2）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（3） ，不亦君子乎。(《論語》十二章)
（4） ，不錯的，像母親的手撫摸著你。
（5）楊萬里在《過松源晨炊漆公店》一詩中從登山、下山這一日常生活現象中總結哲理的
（6）古詩詞名句中有許多描繪農村優美風光的句子，請寫出你最喜歡的連續的兩句：
4．仿寫句子（2分）
例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。 語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。 仿句：，
5．綜合性學習（5分）
為了迎接考試的到來，學校積極開展了“誠信考試“的宣傳教育活動。
（1）請你為這次活動擬一則宣傳標語。（2分）
（2）同學們對“誠信考試”眾說紛紜，其中小明同學說：“作弊不可恥，可恥的是作弊
被抓。俗語說‘老實人吃虧’，不抄白不抄。既不要勤奮學習，又能獲得好成績，皆大
歡喜。”對此，你應該怎么勸說？（3分）
三、現代文閱讀（23分）
（一）課內閱讀（11分）
雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻
璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄
地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼
邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜
歡花，可自從我癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可
恨的腿，喊著，“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一
塊兒，好好兒活，好好兒活??” 可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來
妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。（選自史鐵生《秋天的懷念》）
6．用簡潔的語言概括主要內容。（2分）
7．第①段的“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常”一句中最能表現“我”“無常”的兩
個詞是什么？（2分）
8．下列語句富有表現力，請你簡要賞析。（4分）
（1）母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。
（2）我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁！”
9．選文中有幾處插敘的內容，請找出一處，然后說說它在文中的具體作用。（3分）
（二）課外閱讀（12分）
影子里的父愛
①今年夏天，我所居住的這個城市氣溫達到37℃，熱得最兇那天，診所里開著空調也
抵御不了洶涌而來的熱浪。小護士不停地向地上灑水，以獲得一點清涼。但我仍感覺透不過氣來。小護士指著窗外說：“看看那些進城來賣菜的農民吧，他們一直在烈日下曬著呢，你
應該滿足了。”正說話間，幾個人抬著一個病人進來了。
②病床上躺著的是一個農民模樣的人，雙目緊閉，面色潮紅，完全處于昏迷狀態。床邊
站著一個八九歲的小男孩，邊哭邊對病人喊著：“爸，你怎么了?!你怎么了?!”
③我為他量了體溫，看了看他的舌苔，發現沒有什么大礙，只是中暑了，就給他打了一
針。看著還在一旁哭泣的小男孩，我說：“別哭別哭，你爸沒事，一會兒就好了。”
④男孩聽我這么說，才放心了。邊說著謝謝邊從褲兜里掏出一個小布包，然后從布包里
拿出一疊皺巴巴的紙幣。孩子數著錢：五毛、六毛、一塊、兩塊??他把那些毛票遞給我說：
“醫生叔叔，一共七塊三，夠不夠我爸的藥費?”孩子的臉被太陽曬得黑黝黝的，看著他飽
含真誠仰望我的眼睛，我忽然對他產生了好感，就問他：“你挺壯實的，你爸中暑了你居然
沒事兒。”孩子說：“天太熱了，街上沒有樹，我們也沒有傘，我爸怕我曬著，就讓我蹲在
他背后的影子里。后來他就暈倒了??”
⑤聽著孩子的訴說，我的心被震撼了。就在這時，小護士進來了。她告訴我，我父親剛
才來過診所，見我忙，把東西留下就離開了。我從她手里接過父親送來的東西：一把遮陽傘，還有一小瓶仁丹。手里握著這些東西，想著父親，我煩躁的內心驀地清涼無比。
⑥那天，我想的都是“父親”這個字眼。想著每一個做父親的，都會把關愛子女當成一
種人生習慣。生活條件好一些的父親，會記著在這烈日炎炎的天氣里為孩子送一把遮陽傘，
一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父親，盡管他貧窮得只剩下自己的影子，也會把影子作為
庇護孩子的一片陰涼。
10.選文第①段畫橫線的語句在文中有什么作用?(2分)
11.選文主要寫中暑的父親，為什么后面又寫到我的父親為我送傘和仁丹的事?(3分)
12.怎樣理解選文第⑤段劃浪線的句子“我煩躁的內心驀地清涼無比”?(3分)
13.選文中說“每一個做父親的，都會把關愛子女當成一種人生習慣。”結合生活實際，談
談你的認識。(4分)
四、文言文閱讀（14分）
（一）課內閱讀（6分）
14．解釋下列文言句子中加點的字。
①撒鹽空中差可擬。（ ） ②相委而去。（ ） ．．
③好之者不如樂之者。（） ④知困，然后能自強也。（ ） ．．
⑤遂反溯流逆上矣。（ ）⑥東臨碣石。（） ．．
（二）課外閱讀（8分）
詐言馬死
昔有一人，騎一黑馬，入陣擊賊，以其怖故，不能戰斗，便以血污涂其面目，詐現死相，
臥死人中，其所乘馬為他所奪。軍眾既去，便欲還家，即截他人白馬尾來。既到舍已，有人
問言：“汝所乘馬今為所在？何以不乘？” 答言：“我馬已死，遂持尾來。”旁人語言：
“汝馬本黑，尾何以白？”默然無對，為人所笑。
15．解釋下列句中加點詞的意思。（4分）
①昔有一人。（ ） ②軍眾既去。（ ） ．．
③遂持尾來。（ ） ④便以血污涂其面目。（ ） ．．
16．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
默然無對，為人所笑。
17．請你簡要評價文中主人公的性格特點。 (2分)
五、作文（40分）
18.幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛；幸福，
是注視父母滄桑面龐的敬意??幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關，幸福是自己心中
的一種美好感覺。她樸素地存在于我們生活中的每個角落，只要我們用心體會，用心感受，
就會被幸福包圍。
請以“幸福的味道”為題目，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選（詩歌
除外）。文中不要出現真實的人名、地名、校名。
2013年下學期期中學力檢測七年級語文答題卷
一、書寫（3分）
二、語文知識積累與運用（20分）
1．（3分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
（4）（ ） （5）（ ）（6）（ ）
2．（2分）（ ）
3．（8分）（1） （2）
（3） （4）
（5）， 。 (6) ， 。
4．（2分），。
5．（1）（2分）
（2）（3分）
三、現代文閱讀（23分）
（一）課內閱讀（11分）
6．（2分）
7．（2分）（1） （2分）（2）
8．（2分）
9．（3分）
（二）課外閱讀（12分）
【篇二：專題二十四選做題---古代文化經典學案】
lass=txt>目標：1、積累文化經典知識；2、掌握古文化經典答題技巧；3、做針對性練習。
重點難點：結合古文化經典知識解答試題。
課時：4課時。
學法：自學、交流、討論、點撥、訓練。
內容和過程
一、考點解析
【考點三：文化經典閱讀分析】
1
（二）真題再練
1．（十二校聯考第二次）閱讀《論語》中的幾段文字，然后回答問題。(9分)
①子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”
②季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。
君子之德，風，小人之德，草，草上之風，必偃。”
③齊景公問政于孔子。孔子對曰：：“君君，臣臣，父父，子子。”
（1）這些不同的回答中，體現了孔子怎樣的治國思想？(3分)
（2）同樣是問政，孔子為什么作了不同的回答？請說說你的理解。(6分)
【答】（1）取信于民為政以德 講究禮儀
（2）主要是問政的對象不同：子貢是孔子的學生，尚未入仕參政，需要告訴他立國的必備條件；季康子是
大權在握的重臣，且有暴政傾向，因而孔子希望他能“為政以德”；齊景公是一國之君，故孔子提醒他要講究
禮節秩序。
2．閱讀下面的文字，完成題目。
“慎獨”一語，較早見于《大學》和《中庸》。《大學》說：“所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好
好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨也。”古人是注重內在的善與外在善的統一的，有發自內心的誠實，不自
欺，才會有 “慎獨”的。《中庸》論修養，也強調在 “慎獨”上下工夫。它說：“道也者，不可須臾離也；
可離，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。”
曾國藩教子，寫了著名的 “日課四條”，即：慎獨、主敬、求仁、習勞。而這四條中，“慎獨”被他視為
做人的根本。
1939年，劉少奇同志在延安所作《論共產黨員的修養》演講里，把 “慎獨”視為共產黨員應該具有的
2
一種 “美德”。時至今日，“慎獨”依然有著它的價值和意義。
（２）結合曾國藩教子、劉少奇教育共產黨員兩個事例，談談 “慎獨”的現實意義。
【答案】：（１）慎獨是一種內外俱善的修養，注重在獨處無人注意時，使自己的一言一行能符合道德的規范。
舉例：漢代東萊太守楊震暮夜拒收昌邑令王密的贈金。
（２）這兩個事例分別是從家庭教育和黨的建設兩個方面著眼的，表現了不同時代的人們對 “慎獨”這種修
養的高度重視。當代人們如果都能夠 “慎獨”，嚴于律己，就能加強自身修養，提升道德境界，也能改變社
會的不良風氣，促進社會的文明與和諧。
3．閱讀下面的文字，完成試題。（9分）
“主敬”一詞，較早見于《禮記》。《周易》說：“君子敬以直內”，意思是君子主敬以使內心正直。
“主敬”也是孔子思想的一個重要方面，《論語》中相關表述頗多。如《論語?子路》：“居處恭，執事敬”；
《論語?季氏》：“貌思恭，言思忠，事思敬”；《論語?衛靈公》：“敬其事而后其食”等。
“主敬”被宋儒吸納作為其學說的重要范疇。程頤主張“涵養須用敬，進學則在致知”，這里的“涵養須用
敬”意思是以虔敬之意收斂己心。朱熹也認為“敬”是涵養心性最重要的條件，是成德之要，他指出：“學者
須敬守此心，不可急迫，當栽培深厚。”
曾國藩將畢生所得歸納為四點，要求兒子每日誦讀，恪遵不易，此“傳家遺囑”四條即慎獨、主敬、求仁、
習勞。
（1）請根據以上文字，概括“主敬”的內涵。（4分）
（2）請根據你對上述文字的理解，聯系生活中的實例，談談“主敬”思想的現實意義。（5分）
【答案】（1）① “主敬”是修身之要：應以虔敬之心涵養心性，收斂放縱散漫之心，使內心端方正直而符
合道義，這樣才能明理達道。②“主敬”是處事之要：行事應敬慎認真而不怠慢。（答出一點給1分，答出兩
點給3分）（2）“主敬”思想在當今社會仍有重要意義，對于我們為人處事有重要的教益。“主敬”而使人正
直，使人敬業，有利于推進和諧社會的建設，有利于民族各項事業的發展。現今諸多官員貪污、商人非法牟
利、醫生收取紅包等違規非法之事，正是由于他們對己、對人、對事缺乏了虔敬之心。傳承“主敬”思想，
有益于人生和社會。（其他答案，言之成理、符合要求即可。舉例恰當2分，分析恰當3分。）
4、(2011湖南省高考題)20.閱讀下面的文字，完成題目。
[注]①其：反身代詞，指自己。
簡要分析上述兩段文字含義的異同及所體現的儒、墨兩家思想的異同，并聯系現實談談你的看法。200字
左右。（9分）
【答案要點提示】：①兩段文字都體現了愛的思想，但儒家倡導的是有等級的仁愛，以及表明的是推己及人，
先后有別；墨家主張的是無差別的兼愛，“若視” 表明的是一視同仁，愛無等差。②可以從強調人的平等和
社會的公平的角度，也可以強調將個人命運融于國家與社會利益之中，增強社會責任感的角度，還可以從儒、
墨兼同，各取所長，有助于維護人的尊嚴與實現社會和諧的角度等，聯系實際談看法。
如答案不在以上角度內，但言之成理也可。 （１）“慎獨”是一種修養，根據第二段文字，對這種修養作出解釋，并舉一個踐行“慎獨”的例子。
（三）方法總結
文化經典研讀主要考查學生對論著內容的理解和觀點的運用。即給出一段文字，要求考生概括出其中蘊
含的經典文化思想并探究其對當代社會的意義。試題的視角比較獨特，從課內延伸到課外，從語境意義解讀
到當下意義的引申，從信息輸入（閱讀）到見解輸出（概括）。閱讀要注意兩點：①重在理解含意，把握哲理；
②注重聯系生活，感悟人生。儒家的“君子觀”，道家的“無為”，理學家 的“天理人欲”，明清之際的“經
3
世致用”是應該關注的重點。
1．疏通文意，讀懂原文。《論語》和《老子》作為古代文化經典，在閱讀時首先要掃除語言障礙，要借助注釋和原有的文言文知識來疏通詞句。一般說來，這兩部文化經典的詞句相對較難，我們不必逐字逐句理解，只需整體理解，而對試題中需要我們翻譯的句子，則要細細推敲，不能馬虎。讀懂原文，是為理解內容、評析觀點打下基礎。
2．明曉事理，弄清比喻。這兩部文化經典在寫法上大多采用了一些說理方法，而以比喻為多。因此，我們在閱讀時還需深入領會，弄懂比喻的內容，特別是一些整體的比喻。這就需要我們在平時的閱讀中加以積累，明確作者的主要觀點，考試時結合內容就能對號入座。
3．熟悉人物，明辨思想。文化經典的考查，一般需要我們指出選文所表現出來的觀點和態度，有時還需要對此作出評價。因此平時我們就必須熟悉兩位哲人主要的學說和觀點。只有對他們的主要思想有了明晰的認識，才能在高考時準確辨析。
4．聯系現實，思考人生。注意傳統文化精髓對現實和人生的指導和借鑒意義。
（四）鞏固練習
5．閱讀下面的文字，完成試題。（12分）
“儒道互補”構成了中國古代知識分子的文化心理，自孔子、老子之后兩千多年中，一直是中國思想文化演進的主要內容。各個時代的人們，大都自覺或不自覺地拿起它來武裝自己，來指導自己的行為。哪怕來到充滿競爭的當今社會，重提“儒道互補”無疑也具有積極的現實意義。
（1）“事實上，孔子所言‘天下有道則見，無道則隱’（《論語?泰伯》）本身亦即為‘儒道互補’的明證”，結合文段，請簡要談談你對這句話的理解。（4分）
（2）“哪怕來到充滿競爭的當今社會，重提‘儒道互補’無疑也具有積極的現實意義”，請就“儒道互補”的理念對當今競爭社會的積極意義這一點加以探究。（8分）
4
在中國文化發展史上，理欲之辨曾吸引了眾多思想家的關注。到了宋代，理學思潮形成，并占據了主導地位。朱熹是理學集大成者，他大聲疾呼“革盡人欲，復盡天理”（《朱子語類》卷十三），認為“飲食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也”。（《朱子語類》卷十三）
自朱熹之后，理學家進一步夸大了“人欲”的危險與罪惡表現出禁欲主義的傾向。“存天理，滅人欲”的主張雖然有一定的積極影響，但對個人和社會發展的不良影響也是明顯的。很多思想家對這一主張進行了尖銳的批評。清人戴震就曾指出“舍人欲無天理”、“理者存乎欲者也”（《孟子字義疏證》卷上），認為理學家的主張會導致“喪盡天良”（同上）的后果。
在現代社會，同樣存在理與欲之間的矛盾。當今學者更愿意客觀辯證地來看待這個問題。無論對個人，還是對社會來說，都應當正確處理欲望與規范的關系。只有這樣，人的正常需求才能最終得到合理的滿足。
（1）結合文段，請用自己的話概括朱熹在理欲之辨上的觀點。（4分）
（2）請試舉一例探究在現代社會中人應該如何客觀辯證地看待理與欲之間的關系。（8分）
7．閱讀下面的文字，完成（1）、（2）題。（12分）
明清之際，“經世致用”成為學界思潮，而顧炎武無疑是這一思潮的杰出代表，下面選擇了幾段相關文字：
“凡文之不關于六經之指、當世之務者，一切不為。”（顧炎武《亭林文集》卷四《與人書》）
“（著書）必古人之所未及就，后世之所不可無，而后為之。”（顧炎武《日知錄?著書之難》）
“凡（顧炎武）先生之游，以二馬二騾，載書自隨。所至阨塞，即呼老兵退卒，詢其曲折。或與平日所聞不合，則即坊肆中發書而對勘之。”（全祖望《神道表》）
“當明末年，（顧炎武）奮欲有所自樹，而迄不得試，窮約以老。然憂天憫人之志，未嘗少衰。事關民生國命者，必窮源溯本，討論其所以然。”（潘耒《日知錄序》）
（1）結合選段，可見“經世致用”作為一種新學風，主張治學須 、 、。（4分）
5
【篇三：2016_2017學年高中語文單元質量檢測二新人教版選修中國文化經典研讀】
=txt>(時間：150分鐘 滿分：150分)
一、基礎鞏固(20分)
1．下列句子中，不含通假字的一項是(3分)( )
a．此之謂自謙
c．法即一種，見有遲疾 b．上恤孤而民不倍 d．不得半車炭之價直
解析：a項，“謙”通“慊”，滿足；b項，“倍”通“背”，違背；d項，“直”通“值”，價值。
答案：c
2．下列加點的詞語解釋不正確的一項是(3分)( )
a．上老老而民興孝 老老：尊敬老人 ．．
b．中庸其至矣乎！民鮮能久矣鮮：很少 ．
c．有人害汝，汝即須速去 ．
d．食已口爽，返為其患 ．
解析：去：離開。
答案：c
3．下列語句中加點的詞，從詞類活用角度看，不同類的一項是(3分)( )
a．大學之道，在明明德b．修身也，尊賢也 ．．
c．上長長而民興弟 ．
答案：a
4．下列加點虛詞的意義和用法相同的一項是(3分)( )
?，不可須臾離也?①道也者．?a. ?②賢者過之，不肖者不及也?．
?獨也?①故君子慎其．b.②中庸其至矣乎?．
?其所不聞?①恐懼乎．c.②知恥近乎勇?．
?①道之不行也，我知之矣?．d.②柔遠人，則四方歸之?． 去：前往 患：禍害，災禍 d．圣人之所以為圣 ．解析：a項，“明”為形容詞的使動用法，使??彰明；其他三項均為形容詞作名詞。
解析：a項，“者”，①表停頓；②代詞，的人。b項，“其”，①代詞，他；②語氣詞，
表推測。c項，“乎”，都相當于“于”，介詞。d項，“之”，①助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性；②代詞，他。
答案：c
5．默寫下列名句名篇中的空缺部分。(3分)
(1)欲治其國者，先齊其家；_____________，________________；欲修其身者，先正其心。(《大學》)
(2)__________________，__________________，慎思之，明辨之，篤行之。(《中庸》)
(3)法即一種，見有遲疾，_______________，_______________。(《壇經》)
答案：(1)欲齊其家者 先修其身 (2)博學之 審問之
(3)見遲即漸 見疾即頓
6．將下列語句翻譯成現代漢語。(5分)
(1)堯、舜帥天下以仁，而民從之；桀、紂帥天下以暴，而民從之。(3分)
譯文：__________________________________________________
_______________________________________________________
(2)中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。(2分)
譯文：__________________________________________________
_______________________________________________________
答案：(1)堯、舜用仁義來統治天下，民眾就跟從他們追求仁義；桀、紂用暴虐來統治天下，民眾就跟著兇暴。
(2)中，是天下人最重要的根本；和，是天下人普遍通行的行為準則。
二、閱讀鑒賞(55分)
(一)課內閱讀(15分)
閱讀文本選段，完成7～10題。(15分)
入海取沉水
昔有長者子，入海取沉水。積有年載，方得一車，持來歸家。詣市賣之，以其貴故，卒無買者。經歷多日，不能得售。心生疲厭，以為苦惱。見人賣炭，時得速售，便生念言：不如燒之作炭，可得速售。即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價值。 ．
詐言馬死
昔有一人，騎一黑馬入陣擊賊。以其怖故，不能戰斗。便以血污涂其面目，詐現死相，．
臥死人中。其所乘馬為他所奪。軍眾既去，便欲還家，即截他人白馬尾來。既到舍已，有人問言：“汝所乘馬，今為所在？何以不乘？”答言：“我馬已死，遂持尾來。”傍人語言：“汝馬本黑，尾何以白？”默然無對，為人所笑。 ．
駝甕俱失
昔有一人，先甕中盛谷。駱駝入頭甕中食谷，又不得出。既不得出，以為憂惱。有一老
人來語之言：“汝莫愁也，我教汝出。汝用我語，必得速出。汝當斬頭，自得出之。”即用其語，以刀斬頭。既復殺駝，而復破甕。如此癡人，世間所笑。 ．
7．下列語句中加點的詞，解釋不正確的一項是(3分)( ) ．
a．即燒為炭，詣市賣之 詣：到 ．
b．以其怖故，不能戰斗 怖：害怕 ．
c．默然無對，為人所笑 默：沉默 ．
d．既復殺駝，而復破甕 復：同樣 ．
解析：d項，“復”的意思是“又”。
答案：d
8．下列語句中的省略成分，補寫不正確的一項是(3分)( )
a．詣市賣之，以其貴故，(沉水)卒無買者。
b．(那人)便以血污涂其面目，詐現死相，臥(在)死人中。
c．(駱駝)既不得出，以(入頭甕中食谷)為憂惱。
d．(那人)即用其語，以刀斬(駱駝)頭。
解析：c項，應為：(駱駝)既不得出，(那人)以(入頭甕中食谷不得出)為憂惱。“憂惱”的主動者是“人”而非“駱駝”。
答案：c
9．下列有關《入海取沉水》的內容的理解，不正確的一項是(3分)( )
a．從前有位長者的兒子，到海里打撈沉香。經過多年的辛苦，才打撈了一車，他把沉香運回到家里。
b．由于沉香的價格昂貴，一直沒有人買。經過了許多天，也不能賣出去。他心里感到很厭煩，十分苦惱。
c．他看見別人賣木炭，經常能夠很快就賣出去，于是就產生了一個想法：不如把沉香燒成木炭，可以很快就賣出去。
d．那人于是就把沉香燒成了木炭，然后再到市場上去賣，結果只賣了不到半車木炭的價錢。
解析：a項，“經過多年的辛苦，才打撈了一車”與原文內容不符，應是“經過一年”。 答案：a
10．把文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。(6分)
(1)傍人語言：“汝馬本黑，尾何以白？”(2分)
譯文：_________________________________________________
(2)汝莫愁也，我教汝出。汝用我語，必得速出。汝當斬頭，自得出之。(4分)
譯文：_________________________________________________
解析：在第(1)句中，注意“語言”是同義復詞，“語”即“言”；“白”是形容詞活用
為動詞，“變成白色”。第(2)句中，“我教汝出”，“出”為使動用法；“汝當斬頭”是省略句，“頭”前省略“其”。
答案：(1)旁人說道：“你的馬原本是黑的，尾巴怎么是白的呢？”
(2)你不要愁，我教你怎么弄出來，你聽我的話，必定能很快弄出。你應斬掉它的頭，自然就能出來了。
(二)課外閱讀(40分)
閱讀下面的文字，完成11～14題。(21分)
哀公問政。子曰：“文武之政，布在方策。其人存，則其政舉；其人亡，則其政息。．
人道敏政，地道敏樹。夫政也者，蒲廬也。故為政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。仁者人也，親親為大；義者宜也，尊賢為大；親親之殺，尊賢之等，禮所生也。故君子不可以不修身；思修身不可以不事親；思事親不可以不知人；思知人不可以不知天。”
齊明盛服，非禮不動，所以修身也；去讒遠色，賤貨而貴德，所以勸賢也；尊其位，．
重其祿，同其好惡，所以勸親親也；官盛任使，所以勸大臣也；忠信重祿，所以勸士也；時．．．
使薄斂，所以勸百姓也；日省月試，既稟稱事，所以勸百工也；送往迎來，嘉善而矜不能，所以柔遠人也；繼絕世，舉廢國，治亂持危，朝聘以時，厚往而薄來，所以懷諸侯也。凡為天下國家有九經，所以行之者一也。
凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不．
窮。
在下位不獲乎上，民不可得而治矣；獲乎上有道，不信乎朋友，不獲乎上矣；信乎朋友有道，不順乎親，不信乎朋友矣；順乎親有道，反諸身不誠，不順乎親矣；誠身有道，不明乎善，不誠乎身矣。
(節選自《中庸》)
11．下列各項中，加點詞的解釋不正確的一項是(3分)( )
a．文武之政，布在方策 ．
c．所以勸大臣也 ． 布：分布 遠：遠離 勸：勸勉
豫：預備 ⑥⑤④②③①b．去讒遠色，賤貨而貴德 ． d．凡事豫則立，不豫則廢 ．
答案：a 解析：a項，“布”的意思是“陳列，寫”的意思。
12．下列語句，最能體現“以人為本”的思想的一組是(3分)( )
①夫政也者，蒲廬也
②故為政在人，取人以身
③尊其位，重其祿，同其好惡
④繼絕世，舉廢國
⑤在下位不獲乎上，民不可得而治矣
⑥反諸身不誠，不順乎親矣
a．①④⑤
c．①④⑥b．②③⑥ d．②③⑤
解析：④說明對待諸侯國的方法，⑥強調的是“誠”。排除這兩項即可。
答案：d
13．下列有關對原文內容的理解，不正確的一項是(3分)( )
a．孔子認為，治理人的途徑是勤于政事，就像治理地的途徑是多種樹木一樣。
b．孔子解釋說，“仁”就是愛人，“義”就是應該多做事，這都是禮的要求。
c．做任何事情，事先預備才會成功，沒有預備就會失敗。說話做事都是這樣。
d．文章在結尾處告訴人們怎樣做才能使自己到達真誠，即要明白什么是“善”。 解析：b項，對“義”的解釋不當，原文是“義者宜也”，就是“事事做得適宜”的意思。
答案：b
14．把文中畫線的語句翻譯成現代漢語。(12分)
(1)故為政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。(4分)
譯文：__________________________________________________
_______________________________________________________
(2)官盛任使，所以勸大臣也。(4分)
譯文：__________________________________________________
_______________________________________________________
(3)凡為天下國家有九經，所以行之者一也。(4分)
譯文：__________________________________________________
_______________________________________________________
解析：第(1)句要注意介詞結構的翻譯。第(2)句“官盛任使”是省略句，要注意恰當地補寫出省略的成分。第(3)句“一”是“一樣”的意思。
答案：(1)所以，政事完全取決于用什么人，要得到適用的人在于修養自己，修養自己在于遵循大道，遵循大道要從仁義做起。
(2)讓他們官位高，讓眾多的人供他們使用，這是為了勸勉大臣。
(3)總之，治理天下和國家有九條原則，實行這些原則的道理都是一樣的。 參考譯文：
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目 錄
第一節、公司組織架構圖 3
第二節、職能部門及工作職責 3
質保部 3
核電事業部 4
民品事業部 5
采購部 6
生產部 7
質控部 8
售后服務部 9
技術部 9
研發中心 10
財務部 10
行政部 11
第一節、公司組織架構圖第二節、職能部門及工作職責質保部負責公司環境管理、職業健康安全管理和質量管理三體系和核質保體系的歸口管理部門。
主要職責為： 負責公司三體系的建立和運行； 負責公司核質保管理體系的建立和運行； 負責公司組織機構的管理和職責分配； 組織公司三體系和核質保體系文件的編制； 負責公司管理手冊、質保大綱以及相關程序的編制； 組織供方評價活動及相關管理，負責質保能力評估； 組織公司三體系的內審和核質保體系的監查與監督； 組織公司三體系的管理部門評審和核質保體系的管理部門審查； 負責公司核電與民品不符合項的歸口管理工作。
核電事業部負責核電市場開發和銷售的管理部門。主要職責為： 根據公司的銷售目標，制定部門的銷售計劃，并進行任務分解和落實； 負責銷售團隊的建設，包括人員崗位的設置、招聘、培訓； 進行核電市場的開發，包括客戶的對接，相關招標平臺的跟蹤，客戶檔案的建立； 做好核電項目管理，及時了解業主要求，主動協調核電項目執行中的問題； 組織完成各招投標項目的評估，報價的落實及招標文件的編制裝訂，并完成投標； 根據客戶項目進度，進行客戶的拜訪、洽談，隨時掌握客戶的需求，爭取定單； 維護好核電企業，包括中核、中廣核、中核建等及其下屬各單位所有承建項目的跟蹤； 維護好相關供電局及關聯單位的關系，做好相關工作； 完成合同的簽訂，負責與核電客戶的接口管理，及時將客戶的要求傳達到公司領導和相關部門，及時向客戶提交所規定的文件以及物項和服務，并跟蹤執行情況，包括產品質量、交期、及貨款的回收等； 做好部門業務訂單的登記、匯總，按財務部要求提供相關報表。
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第三章 ???? 熱力學第二定律
主要公式及使用條件
?
1. ????? 熱機效率
式中和分別為工質在循環過程中從高溫熱源T1吸收的熱量和向低溫熱源T2放出的熱。W為在循環過程中熱機中的工質對環境所作的功。此式適用于在任意兩個不同溫度的熱源之間一切可逆循環過程。
?
2. ???? 卡諾定理的重要結論
任意可逆循環的熱溫商之和為零，不可逆循環的熱溫商之和必小于零。
?
3. ???? 熵的定義
?
?
4. ???? 克勞修斯不等式
5. ??? 熵判據
式中iso, sys和amb分別代表隔離系統、系統和環境。在隔離系統中，不可逆過程即自發過程。可逆，即系統內部及系統與環境之間皆處于平衡態。在隔離系統中，一切自動進行的過程，都是向熵增大的方向進行，這稱之為熵增原理。此式只適用于隔離系統。
?
6. ????? 環境的熵變
?
?
7. 熵變計算的主要公式
對于封閉系統，一切的可逆過程的計算式，皆可由上式導出
（1）
上式只適用于封閉系統、理想氣體、為常數，只有變化的一切過程
（2）
此式使用于n一定、理想氣體、恒溫過程或始末態溫度相等的過程。
（3）
此式使用于n一定、 為常數、任意物質的恒壓過程或始末態壓力相等的過程。
?
8. 相變過程的熵變
?
此式使用于物質的量n一定，在和兩相平衡時衡T，p下的可逆相變化。
?
9. 熱力學第三定律
?
或
上式中符號代表純物質。上述兩式只適用于完美晶體。
?
10. 標準摩爾反應熵
上式中=，適用于在標準狀態下，反應進度為1 mol時，任一化學反應在任一溫度下，標準摩爾反應熵的計算。
?
11. 亥姆霍茲函數的定義
?
12.
此式只適用n一定的恒溫恒容可逆過程。
?
13. 亥姆霍茲函數判據
只有在恒溫恒容，且不做非體積功的條件下，才可用作為過程的判據。
?
14. 吉布斯函數的定義
?
?
15．
此式適用恒溫恒壓的可逆過程。
?
16. 吉布斯函數判據
只有在恒溫恒壓，且不做非體積功的條件下，才可用作為過程的判據。
?
17. 熱力學基本方程式
熱力學基本方程適用于封閉的熱力學平衡系統所進行的一切可逆過程。說的更詳細些，它們不僅適用于一定量的單相純物質，或組成恒定的多組分系統發生單純p, V, T變化的過程。也可適用于相平衡或化學平衡的系統，由一平衡狀態變為另一平衡態的過程。
18. 麥克斯韋關系式
適用條件同熱力學基本方程。
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東莊中隊隊警營文化建設方案
為加強中隊文化建設，滿足官兵日益增長的文化生活需要，充分發揮文化工作為“打得贏”提供精神支柱、為“不變質”提供政治保證的作用，打造品質高尚的警營文化，根據上級有關文件要求，特制定本方案。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習總書記“三句話”重要要求為指針，按照“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”為總要求，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為核心，堅持把培養“四有”軍人作為警營文化工作的根本目標和任務。
二、總體目標
以培養“四有”軍人為目標，努力達到文化設施配套完善、文化活動經常豐富、文體骨干隊伍健全、警營文化氛圍濃厚、官兵素養明顯提高，使警營文化建設與官兵不斷增長的精神文化需求相適應，與加強部隊思想政治建設的要求相適應，與社會主義精神文明建設和社會文化事業的發展相適應，更好地為完成防火滅火救援等消防安全保衛任務服務。
三、基本原則
堅持用先進文化占領警營陣地；堅持為提高部隊戰斗力服務；堅持促進官兵全面發展；堅持經常性普及性廣泛性；堅持與時俱進不斷創新。
四、組織領導
中隊成立警營文化領導小組，中隊指導員陳林任組長，副中隊長王俊鴻、陳森為副組長，中隊長助理賀強為小組成員。副組長王俊鴻、陳森負責具體工作組織實施。
五、工作內容
（一）強化硬件設施建設，夯實文化發展基礎。
1、拓展警營文化硬件設施建設。硬件建設是中隊開展警營文化活動的基石，中隊按照完善庫室場所、營造文化氛圍的思路，設計制作文化長廊、文化走廊及墻體標語，拓寬官兵視野，制作警營文化活動顯示欄，量化中隊警營文化活動開展情況，整合各庫室場所，充分發揮各庫室場所的作用，提高官兵娛樂性，實用性。
2、營造優美和諧的警營文化氛圍。在結合形新勢任務發展需要的基礎上，經常教育官兵糾正那些低級、庸俗、粗魯的語言，提倡講文明話、講普通話，積極建立融地域特色文化、部隊政治文化、消防職業文化、官兵主體文化于一體的談心亭、小花園、榮譽墻、休閑吧，營區的布置體現公安消防部隊的性質、宗旨和職能任務的要求，有利于激勵官兵奮發向上的自豪感和榮譽感，既要符合軍事化、正規化、精細化的要求，也要符合綠化的要求，做到整齊、清潔、安全、簡樸、美觀。
3、加強警營文化熏陶及文化宣傳。以警營文化宣傳為陣地，出版文化月報，用月政治教育、官兵原創作品、地方風土人情、中隊官兵廉潔自律、學雷鋒好人好事等內容介紹中隊警營文化成果。加強文化宣傳，以滅火搶險救援資料、警營文化活動開展情況為主題，拍攝專題片、撰寫新聞稿件，加強與各級網絡媒體聯系，展示中隊警營文化開展成果。
（二）強化文化制度建設，明確文化發展內容。
1、制定東莊中隊警地互動互聯制度。加強中隊與當地文體部門緊密聯系，建立長期互動互聯關系，相互之間開展經常性的文體、文藝、經驗學習等交流活動。警地互動互聯包括走出去與請進來相結合的形式，開展文體培訓、節目指導、新聞宣傳、警地聯誼四個方面的互動互聯，明確培訓及互聯互動對象、目標、內容、方式及時間。
2、制定東莊中隊警營文化考評機制。加強中隊官兵參與警營文化建設的主動性、自覺性，規范文化建設，提高官兵素質，保障各項文化建設制度的貫徹執行，堅持公平、公正、公開的原則，定期組織開展考評活動，包括體育比賽、文藝評比、征文評比、歌詠比賽等，設立獎勵細則，將警營文化考評制度化。
3、東莊中隊警營文化人才培養制度。培養遵循“以人為本、學以致用”的原則。從工作實際情況出發，部隊發展需要什么、官兵缺什么就教育培訓什么，開展內部培訓、外部培訓及招生補習培訓，明確各種培訓的目的、內容、對象、標準及方法。
（三）強化活動經常性開展，豐富官兵業余文化生活。
1、加強文化活動中心和基層俱樂部建設。警營文化工作要不斷提倡新理念，從領導做起，做到“人人參與、個個受益”。進一步完善基礎設施，培訓和保留文化骨干，在新老交替時，及時對組成人員進行調整、補充，積極采取多種形式選派文體骨干到地方文藝團體、藝術院校學習培訓，辦班培訓、開展文體知識學習等形式，使文體骨干達到“三能兩懂”：能操作文體器材、能教唱歌曲、能組織文體比賽，懂體育競賽規則、懂器材維護保養，建立一支會教歌、會跳舞、會創作、會演出、會樂器、會出板報、會組織文藝節目、會導游的“八會”文體骨干隊伍。
2、積極組織開展各類文體活動。通過舉辦書法、美術、攝影、漫畫、篆刻、集郵和編寫歌詞歌曲、順口溜、快板、故事等，提升官兵文藝創作的能力，積極開展籃球、羽毛球、乒乓球、桌球等球類活動，進一步完善網絡學習室，要注重把文化活動滲透到滅火、訓練和搶險救災等各種任務的現場，運用詩歌、歌曲、曲藝、廣播、標語、旗幟等多種形式，做好宣傳、鼓動工作。結合實際組建小型軍樂、器樂、民樂、鼓樂、聲樂隊，快板隊、技巧隊、文藝演出隊等多種特色文藝隊伍。充實官兵在業余時間自娛自樂，在重大節日活動時，與共建單位互動互聯，提升大隊警營文化活動質量。
3、加強官兵科技文化知識學習。結合隊伍現狀，積極開展各類文化補習，認真組織官兵強化對基礎理論知識、專業知識、高科技知識的學習，提高官兵思想政治素質，優化官兵知識結構，不斷適應新形勢新任務下消防工作和隊伍建設發展的需要，突出抓好實用技術培訓，組織無線電通信、電腦、電工、攝影、財會、烹飪、種養殖、汽車駕駛、醫療衛生等專業技術培訓，同時，加強網絡安全管理，努力實現“入伍既入學、退伍既成才”的要求。
五、工作要求
一是要提高認識，加強領導，切實加大對警營文化工作的投入。中隊要把警營文化工作和基礎設施建設納入中隊基層基礎建設達的重要內容。中隊全體官兵高度重視警營文化建設，中隊黨委書記要主抓、黨委成員要齊心抓，精心組織，周密安排。要結合實際制訂警營文化建設的長遠規劃、階段性計劃和實施方案，做到早計劃、早部署、早行動。
二是明確職責，狠抓落實，豐富和發展警營文化生活手段。要按照支隊的具體要求，進一步明確職責，狠抓各項工作的落實。始終堅持文藝工作的“二為”方向和“雙百”方針，用先進文化教育人、培養人和改造人；確立勇于犧牲、勇于奉獻的價值取向，形成扶正祛邪、催人奮進的濃厚氛圍；開展豐富多彩的文體活動，滿足官兵娛樂、審美、求知、成才的多方面追求，豐富官兵精神文化生活，營造文化環境，提高官兵軍政素質。
三是與時俱進，開拓創新，切實加強警營文化設施的建設和管理。要結合新形勢新任務的發展需要，積極開發音像、電器、網絡設備等現代化器材的功能，豐富大隊文化生活的手段。在重視建設的同時，也要重視管理，按照部局、總隊和支隊警營文化建設的要求，建設好“一廳一館一房兩場三室”，為官兵提供豐富的精神食糧，把更多的活動項目推廣到官兵中去，把更多的官兵吸引到健康新穎的文化活動中來。
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2014～2015學年第一學期期中考試試題
高三文科綜合能力測試
說明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分300分，考試時間150分鐘。請將第Ⅰ卷各題所選答案涂在答題卡上，將第Ⅱ卷試題的答案寫在答題卡上，考試結束只交答題卡，本試卷自己保存。
第I卷（選擇題 共140分）
第Ⅰ卷共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．已知下圖所示地區全部為白晝，下列四幅圖能夠正確反映Y點位置的是
讀我國2014年1月13西北某地等高線和等壓線分布圖，圖中天氣系統移動速度為120km／天，回答2-3題。
2. 根據圖示信息，說法正確的是（ ）
A.地形以高原丘陵為主
B.河流徑流量小，季節變化大、年際變化小
C. 陡崖相對高度可能為850米
D. 圖中山峰和城市的相對高差為900—1000米
3. 此時圖中城市的風向及24—36小時之間城市可能的天氣狀況為
A. 偏北風 雨雪、降溫 B. 偏南風 氣壓降低、天氣晴朗
C. 偏南風 雨雪、降溫 D. 偏北風 氣壓降低、天氣晴朗
讀某大陸沿西海岸線降水量空間變化圖（下圖），回答4-6題。
4．該大陸是
A．南美大陸 B．澳大利亞大陸 C．非洲大陸 D．亞歐大陸
5．圖中緯度10°～20°地區降水少的主要原因是
A．緯度低，蒸發旺盛 B．終年盛行東北信風，水汽含量少
C．沿岸有勢力很強的寒流流經，降溫減濕明顯 D．受副熱帶高壓控制，盛行下沉氣流
6．關于圖示區域的敘述正確的是
A．緯度10°～30°地區流水侵蝕地貌廣布 B．降水量空間變化主要受地形和洋流的影響
C．緯度40°～60°地區植被為常綠闊葉林 D．緯度30°～40°地區冬季水循環更強烈
下圖為我國華北某城市房價等值線圖。回答完成7-8題題。
7.圖中房價最可能相等的地點是
A．E、M??????????? B．D、M???????????? C．M、N?????????? D．D、E
8.如單純考慮該城市的空氣清新、環境優美因素，選擇購房的地點最適宜在
A．M B．F C．E D．N
讀下面“粵、蘇、貴、桂四省區2010年和2050年老年人口比重變化趨勢圖”，完成9-11題。
9.導致圖中老年人口變化趨勢的最主要原因是
A. 省際人口的遷移 B.人口出生率的降低C. 人口壽命的延長 D.經濟、醫療水平的提高
10.據圖判斷，今后我國應優先建立、完善養老體系的地區是：
①城鎮 ②農村 ③經濟發達省份 ④經濟欠發達省份
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.十八屆三中全會通過“單獨兩孩”的生育政策，這對我國可能產生的影響有
A. 社會養老負擔進一步加重 B.造成性別比失調
C. 可暫時緩解老齡化 D.人均GDP快速增長
12.2013年9月25日，國土資源部明確要求，北京、上海、廣州、深圳等一線熱點城市，要比照前3～5年住宅用地平均供地量，持續加大住宅用地供應力度，以穩定住房價格。下列曲線中能夠反映這一關系的是
13.杭州、寧波等地在農村土地流轉過程中實行的“土地換股權”模式得到有關部門、專家肯定。“土地換股權”模式的實質在于，在農村土地流轉和村辦企業建設的過程中，農民可以將土地承包權作為資產入股，并享受分紅。對該模式的理解正確的是：
①產生的收入屬于按生產要素分配收入?? ②產生的收入屬于按勞分配收入
③改變了農村土地集體所有性質???????? ④有利于維護農民土地承包權益
①②?????????????????? B.②③???????????????? C.③④????????????? D.①④
14.2014年國務院《政府工作報告》指出，今年居民消費價格漲幅要控制在3.5%左右。從防止物價過快上漲的角度看，下列做法正確的是A．人民幣升值→商品出口量增加→外匯流入增多→商品價格水平下降B．增加投資→擴大生產規模→單位商品價值量下降→商品價格水平下降C．提高存貸款利率→流通中的貨幣量減少→有效需求降低→商品價格水平下降D．發行國債→增加貨幣供應量→減少消費需求→商品價格水平下降
15.2013年12月12日，財政部、國家稅務總局印發《營業稅改征增值稅試點實施辦法》，自2014年1月1日起在全國執行。作為國內結構性減稅的重要措施，“營改增”將對以前繳納營業稅的產品或服務項目，采取增值部分納稅的原則，減少重復征稅。小規模納稅人由于征收率的降低以及增值稅價外稅特征導致的稅基縮小，稅負得以下降。此舉有利于：
①維護社會公平，提高人民生活水平 ②促進我國服務行業的發展，推動經濟發展方式的轉變 ③增加財政收入，促進資源優化配置 ④降低中小企業稅收成本，增強企業發展能力
①② ? ? ? ? ?B.①④ ? ? ? ? ? ??C.②③ ? ? ? ? ? D.②④
16．下表為“十一五”期間某省對外經濟發展情況
根據以上信息，若該省進一步提高開放型經濟水平，應該?
①堅持市場多元化戰略，防范和化解經濟風險
②進一步優化利用外資結構，提高利用外資水平
③限制一般性產品貿易，大幅增加高新技術產品的出口
④支持企業在產品研發、生產、銷售方面開展國際化經營
A．②④ ?B．②③ C．①③? D．①④
17．針對電費改革,國家發改委有關負責人表示,電改的基本思路是用電量越多電價越高,各地價格主管部門應在認真研究聽證會參加人提出的意見和建議的基礎上,對實施方案作出進一步修改和完善。這可能會引發的反應及原因是
①消費者：選擇節能家電 電與電器是互補商品
②生產者：調整產品結構 生產為消費創造動力
③價格主管部門：審慎用權,民主決策 政府決策關系民生
④消費者：參與聽證會 民主監督是政府依法行政的保證
A．①② ? B．①③ ? ? ? ? ? C．②④ ? ? ? ? ? ?D．③④
18.在最近一屆人大代表換屆選舉期間，某市開展候選人與選民見面活動，4536名縣級人大代表候選人，4314名鎮級人大代表候選人依法參加了活動。讓候選人從“紙上”來到選民面前接受“面試”的做法( )
①促使當選代表更加重視肩負的責任和選民的重托 ②是選民了解候選人，更好行使選舉權的重要環節 ③旨在加大候選人之間的競爭，擴大選民的選擇范圍 ④是擴大候選人的社會影響以保證當選的必要手段
A． ②④ B．①③ C．①② D．③④
19.2014年，為放寬市場主體準入條件，激發社會投資活力，山東省某市政府決定在高新技術開發區實行“負面清單”管理模式，即列明民營資本不能投資的領域和產業，在這個清單之外，“法無禁止即可為”。這體現了該市政府
①拓寬公民政治參與渠道 ②推進自身職能轉變，提高行政效率
③堅持民主決策，增強決策透明度 ④履行組織社會主義經濟建設的職能
①② B.①③ C.③④ D.②④
20.習總書記頗為鐘愛的古訓：“天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。坐觀其變而不為之所，則恐至于不可救……”這給我們的辯證法啟示是：
①要堅持一切從實際出發、實事求是?? ②要堅持用對立統一的觀點看問題?
③辦事情要善于抓住重點 ④要重視事物量的積累，防微杜漸
A.①③???????????????? B.①④??????????????? C.②④?????????????? D.②③??
21.自從馬航MH370航班失去聯系后，權威主流媒體們將大量的精力用在了煽情和發布心靈雞湯上，三小時一煽情，五小時一雞湯，事件在已經發生了48小時內，還在無休無止的“呼喚、等待”，終于引起了公眾生理上的不適。從哲學上看，主流媒體的問題出在：
①心靈雞湯的本質是一種“阿Q精神”②沒有具體分析人們真正的需求
③沒有抓住事件的主要方面??? ④沒有把握事件的核心與關鍵
?? A.②③????????????????? B.②④????????????? C.③④???????????????? D.①②
22.歌曲《時間都去哪兒了》觸動了不少人的心，引發了人們多方面的思索：自我.親人.友情.健康.藍天.夢想……都去哪兒了？這些追問，在凸顯當今社會環境下一些人迷茫心境的同時，還萌動著人們尋求改變的心態和信念。這表明：
①聯系具有普遍性和多樣性特征???②追求真理是認識的目的和歸宿???③社會意識的產生有其物質原因???④社會心理源自人們的生活反思
A.①③????? ?B.①② ? ??C. ②④???? D.③④
23．新世紀以來12個中央“一號文件”連續鎖定“三農”。過去一直提“支農”，后來發展到“支農”“惠農”。這說明中央對“三農”問題的認識
①是克服謬誤、接近真理的循環往復過程 ? ?②是在實踐基礎上不斷豐富發展的過程 ?③是從實際出發，主觀對客觀的能動反映 ? ?④是客觀對主觀的直接現實性改造活動
A.①③ ? ? ? B．②④ ? ? ?C．①④ ? ? ?D．②③
24．戰國時期，在治國方略上主張“名禮儀以化之，起法正以治之，使天下皆出于治，合于善也”的著名思想家是
孟子 B．韓非子 C．墨子 D．荀子.
25．“君王自命‘天子’，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，且各級地方政權的首腦亦被視為百姓的‘父母官’。”這段材料所表達的主旨是
A．君權神授，皇位世襲 B．君父同倫，家國同構
C．強干弱枝，中央集權 D．男尊女卑，君父一體
26．南宋朱熹說：“三綱五常，禮之大體，三代相繼，皆因之而不能變。”其思想主旨是
A．提倡尊卑有別的社會秩序 B．繼承發展古代傳統思想
C．希望社會和諧有序的發展 D．維護傳統道德價值體系
27．泰勒斯因為見到水有三態的變化，進而推想其他物質的形成也是依據相同的原理，提出“萬物皆為水”的理論；蘇格拉底認為“人應該節制肉身的欲望，解放靈魂，以喚起因肉體牽絆而被遺忘的知識”。柏拉圖認為“所有人類感官感受到的知識和價值，都源自于理性世界”。綜觀這些希臘哲學家們的言論，我們可歸納出希臘哲學的共同特色是
A．就個別的表象，解釋其形成的原因 B．以隱晦的神喻來解釋各事物的原因
C．不相信表象，轉而探索背后的真相 D．針對不同事物和現象提出個別答案
28．啟蒙時代的哲學家伏爾泰說：“天狼星的光始終如一，對我們來說，道德哲學亦始終如一。”“一切關于顯靈或奇跡的說法，一切認為上帝干預自然秩序的信仰，都是假的，……人類要了解上帝，只需要有理性就夠了。”對以上兩段文字解讀正確的是
A．伏爾泰是無神論者，主張以道德取代宗教
B．伏爾泰認為如果上帝無法顯靈，無法干預自然秩序，上帝的存在就很可疑
C．伏爾泰相信自然神論，認為宗教的精粹在于尊敬宇宙的合理性和完美性
D．伏爾泰認為研究天文學有助于了解上帝的存在
29．?新文化運動時期，陳獨秀提出要打倒“文以載道”和“代圣賢立言”的舊文學，實現文學的“革故更新”而不是“朝代更迭”。“國民小學的國文教科書不再使用文言文，改用白話國語”。據此分析，資產階級民主主義者提出“文學革命”的目的是
A．徹底變革社會制度，實現民主共和 B．促進文化和教育的普及
C．推動思想領域的反封建斗爭 D．提高國民的文化素養
30．西塞羅在其《論共和國》中闡述道：“國家是人民的事業。可是人民……是指一個人群因服從共同的正義的法律和享受共同的利益造成的整體結合。國家的精神目的就是維護正義，物質目的就是保護私有財產。國家是人民為了正義和保護私有財產，通過協議建立起來的政治組織。”這種法治觀表現在《十二銅表法》中，最為確切的認識是( )
A．廢除貴族對法律的控制權 B．私法之外自由民平等
C．體現了一定的奴隸制民主 D．野蠻的習慣法被廢除
31．據清代檔案《戶部匯題各省民數谷數清冊》統計，咸豐元年(1851年)尚有完整的全國人口記錄，咸豐三年起，南方多省冊報殘闕，人口遽降。造成種種狀況的主要原因是
A．農民起義爆發，沖擊了舊的統治秩序B．清朝吏治腐敗，戶籍管理混亂
C．列強發動侵華戰爭，戶籍管理受沖擊D．清政府調整政策，放松了戶籍管理
32．下圖是由兩岸故宮博物院組成的專家組共同繪制的發生于上世紀三、四十年代的故宮文物大遷移路線圖。下列對各階段的文物遷移表述錯誤的是
A．第一次遷移：九一八事變后，日軍進逼華北
B．第二次遷移：日軍全面入侵，國民政府內遷
C．第三次遷移：抗戰取得勝利，國民政府遷往南京
D．第四次遷移：平津戰役勝利結束，北平和平解放
33．托克維爾在《舊制度與大革命》中指出“1774年，當路易十六執政時，他所繼承的是一個自路易十四時代就已經達到空前鼎盛的專制的王朝。……大革命是在人民對苛政感受最輕的地方爆發的……在大革命之前，歐洲國家幾乎全部都是君主制和農奴制，而法國在14—15世紀就廢除了農奴制。法國大革命前二十年，人口在增加，財富增長得更快……經驗告訴我們，對于一個壞政府來說，最危險的時刻通常就是它開始改革的時候。”作者觀點的實質是( )
A．革命前法國的社會矛盾并不尖銳 B．專制社會里，君主改革容易帶來危險
C．經濟繁榮是法國大革命爆發的根本原因 D．經濟繁榮加速了革命的到來
34．下表是1949年成立的中央人民政府委員會和政務院領導人構成情況(單位：人)
從表中可以得出的結論是 ( )。
①以中國共產黨為領導核心 ②體現了人民民主原則 ③多黨合作，具有廣泛代表性
④共產黨與民主黨派聯合執政
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
35．錢乘旦先生在《不平衡發展：20世紀歷史與現代化》一文中稱：“西方現代化經幾百年的發展，其優與弊都已經十分清楚。二戰后企圖修補這個社會，修補在兩個方向上進行：一是修補資本主義，二是修正民族國家。”下列選項符合此處修補、修正的分別是( )
A.成立國際貨幣基金組織、建立歐盟 B.成立國際貨幣基金組織、成立世界銀行
C.建立社會福利制度、建立歐洲共同體 D.實行國家對經濟的宏觀調控、建立世界銀行
第II卷（共160分）
36．下圖示意H市及其周邊地區。閱讀圖文材料，回答下列問題。(23分)
擁有百萬人口的H市為我國西南地區較富庶的重工業城市。該市及其周邊地區是我國熱帶、亞熱帶水果和冬季蔬菜生產基地，也是我國立體農業的典型區。
H市某河谷蒸發量與降水量統計數據表
(1)指出該地區發展立體農業的有利地形條件。（6分）
(2)分析該地區河谷可種植優質熱帶水果的有利氣候條件。（9分）
(3)簡析該市發展農產品深加工的有利社會經濟因素。（8分）
37．閱讀圖文材料，回答下列問題。(23分)
材料一 我國部分地區示意圖(下圖)。
材料二 某地區的地質剖面圖(下圖)。
材料三 賀蘭山東坡是世界優質葡萄產區。下圖為該地葡萄加工生產流程圖。
(1)描述材料一所示區域主要地形區的分布狀況(3分)，并根據材料二簡述寧夏平原的成因。(4分)
(2)比較黃河寧夏段與山東段水文特點的最主要差異以及寧夏平原成為“塞上江南”的主導自然因素。(4分)
(3)材料二中2為草原，3為針葉林，據圖說明賀蘭山東西兩坡植被帶分布的差異，并分析成因。(6分)
(4)分析該地區發展材料三所示葡萄加工產業鏈的經濟意義。(6分)
38.（21分）材料 資源環境制約是當前我國經濟社會發展面臨的突出矛盾。為解決節能環保問題，加快培育發展節能環保產業，2012年6月國務院制定了《“十二五”節能環保產業發展規劃》，2013年8月國務院印發《關于加快發展節能環保產業的意見》，并提出了若干具體政策措施：安排中央財政節能減排和循環經濟發展專項資金，支持節能減排及環保產業重點工程；鼓勵和引導民間投資和外資進入節能環保領域；加快推進資源性產品價格改革；鼓勵有條件的企業承攬境外各類環保工程、服務項目等。
（1）結合材料，運用經濟生活知識分析我國政府為推動節能環保產業發展所采取措施的理論依據。（12分）
（2）運用辯證唯物論的相關知識，就我國如何實現節能環保產業發展目標提出合理建議。（9分）
39.(31分）材料一 2013年9月，中共中央政治局以實施創新驅動發展戰略為題舉行第九次集體學習。習總書記在主持學習時強調，實施創新驅動發展戰略決定著中華民族前途命運。全黨全社會要充分認識科技創新的巨大作用，敏銳把握世界科技創新發展趨勢，緊緊抓住和用好新一輪科技革命和產業變革的機，把創新驅動發展作為面向未來的一項重大戰略實施好。
（1）增強科技創新能力，要充分發揮企業的主體作用。有人認為，在經濟全球化背景下，僅靠企業發揮主體作用就能增強科技創新能力。請運用經濟生活知識對該觀點加以評析。（12分）
材料二 ??2013年以來，我國改變過去經濟減速是立即刺激經濟回歸高增長的思路，守住穩增長保就業的下限和防通脹的上限，將調結構和促改革的舉措納入宏觀經濟政策框架。主要的政策措施有：簡政放權。取消和減少行政審批，放寬戶籍管理.土地產權流轉.金融創新等方面的制度限制；實施指向更為明確的差別化結構性財政金融政策，財政信貸向“促改革調結構惠民生”的重點領域和關鍵環節傾斜；對有利于就業創業的部門實行減稅和融資惠。
（2）聯系材料，運用《經濟生活》知識，說明我國宏觀調控方式創新的意義。（9分）
材料三 十八大提出：建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。2013年以來，濃濃霧霾遮蔽中國中東部地區，中央氣象臺將大霧藍色預警升級到黃色。環保部門的數據則顯示，跟隨大霧籠罩的范圍，從華北到中部乃至黃淮、江南地區，都出現了不同程度的污染和嚴重污染。這幾年，每到秋冬特別是入冬以后，我國中東部地區不時會遇這樣的情況，其中既有氣象原因，也有污染排放原因。破解“十面‘霾’伏”的狀況，國家應采取措施，在全社會牢固樹立生態文明觀念，完善多元化的大氣環境監督體制；公眾也應提高參與意識，積極參與環境治理，為政府獻計獻策。
（3）結合材料三，運用“公民的政治生活”相關知識，談談在治理霧霾過程中，公民應如何做為？（10分）
40.（25分）閱讀下列材料，回答問題
材料一 在資產階級革命過程中，資產階級頒發了一系列法律文件來鞏固資產階級革命的成果.1689年，英國議會制訂的《權利法案》，以明確的法律條文限制國王的權利，被視為英國君主立憲制政體確立的標志；1776年北美大陸會議發表《獨立宣言》，以資產階級啟蒙思想為根據，宣告了美利堅合眾國的誕生，是美國資產階級綱領性文件，被視為最早的《人權宣言》；1787年，美國制定的1787年憲法，規定了美國一整套國家體制，被視為近代第一部資產階級成文憲法；1789年法國制憲會議發表的《人權宣言》以天賦人權、自由平等原則，否定了封建主義的王權和特權。1875年法國國民議會頒布《法蘭西第三共和國憲法》，確立了共和政體。
材料二 美國的共和政體吸收了雅典民主的理念，保障“人民”對政府的參與、信任和制約，意在追求“全體公民的最大幸福”。它用代表制改造了羅馬的公民大會，使之成為“委托——代理”的“間接民主”機構。它借鑒了君主制的長處，強化了行政權的功能和作用，并將它賦予單獨一個人行使。同時，美國的建國者還從歷代的分權理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉化為一種復合的分權和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權力，從而保證“有限政府”理念的實現。總而言之，美國的共和政體在一定意義上是對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創造性轉化的結果。
——李劍鳴《“共和”與“民主”的趨同——美國革命時期對“共和政體”的重新界定》
材料三：民國初年是一個非常的時代，處于制憲政治時期，而非常態政治時期。制憲政治要解決的是一個國家的根本大法，因此，參與制憲的各個黨派雖然有各自的價值、信念和利益，但要求他 們在制憲的時候，暫時放下黨派之私見和私利，從國家的長遠和整體利益出發，制定超越黨派的永久憲法。……美國在建國之初也曾出現過私人利益泛濫、普遍出現腐敗、派系與黨爭等一系列問題。……在費城制憲會議的過程之中，雖然各州、派系之間有利益沖突，但為了實現共同的國家未來和長遠的政治秩序，大家一方面相互承認對方的逐利沖動，另一方面尋求利益整合和政治妥協的可能性。美國人堅信，只要有適當的制度性安排，各種分散的私人利益可以“共和”為民族的整體利益。
——許紀霖《辛亥后民初的制度轉型為何失敗?》
材料四：很簡單，如果沒有辛亥革命，中國可能會通過漸進改良的方式實現社會的轉型。在辛亥革命之前，清政府已經在進行改革。比如，那時制訂的法律，在今天看也是很超前的。
——李澤厚《告別辛亥革命》
請回答：
（1）依據材料一，概括西方近代資本主義民主政治制度的基本特點。（6分）
（2）依據材料二和所學知識，指出美國共和政體“對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創造性轉化”的表現。（6分）
（3）根據材料三，概括民國初期、美國獨立初期面臨的相同政治問題。（5分）
（4）結合所學知識，簡析材料四觀點在認識上的局限性。根據上述材料，簡要闡述你對制度轉型的看法。（8分）
41．（12分）閱讀下列材料：
材料 日本學者宮崎市定在《東洋近代史》說：“中國宋代實現了社會經濟的躍進，都市的發達，知識的普及，與歐洲文藝復興現象比較，應該理解為并行和等值的發展，因而宋代是十足的‘東方的文藝復興時代’”。
中國現代歷史學家錢穆在《國史大綱》中認為“宋代對外之積弱不振、宋室內部之積貧難療。
評材料中關于宋代的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合。）
42、【旅游地理】（10分）
材料一：邯鄲是河北省第三大城市，地處冀南，西依太行，東接華北平原，位于晉冀魯豫四省交界，擁有8000年的悠久歷史。2012年12月26日，邯鄲東站正式投入使用。目前，從邯鄲乘高鐵向北2小時可到北京，向南3小時可到武漢，向西4小時可到西安。2013年社科院發布中國城市競爭力報告，邯鄲市位居全國第59位。
材料二：2014年邯鄲旅游業迎來大發展，據邯鄲市旅游局統計，僅2014年春節黃金周期間，全市共接待旅游者148.89萬人次，同比增長10.45%；全市旅游總收入3.56億元，同比增長11%。
根據材料，聯系實際，簡析邯鄲旅游業迅速發展的條件。(10分)
?43、【自然災害與防治】（10分）
低溫凍害主要是因為強冷空氣侵入造成的連續多日氣溫下降，使作物因環境溫度過低而受到損傷以致減產的農業氣象災害。下圖為我國部分地區平均每年凍害出現的次數等值線分布圖。
對比東北地區與長江下游地區平均每年凍害出現的次數差異，并說明原因。 (10分)
44、【環境保護】（10分）
相對濕度為80%～90%時，大氣混濁、視野模糊導致的能見度低是霾和霧的混合物共同造成的，即霧霾。2013年1月以來，北京多次出現霧霾天氣，與此同時，與空氣質量相關的呼吸道疾病病例相應增多，引發了民眾的“空氣焦慮”。讀圖結合所學知識，回答下列問題。
(1)人為原因是造成霧霾天氣增多的主要原因，霧霾天氣增多主要是由________（2分）增多造成的。簡述我國中東部地區這種大氣污染物增多的主要原因。（4分）
(2)簡述減少霧霾現象應該采取的措施。（4分）
45．（15分）【歷史上重大改革回眸】
材料 15—16世紀，歐洲的文藝復興和宗教改革運動，使人們逐漸擺脫了教會的束縛和控制，推動了歐洲向近代化社會的轉變；18世紀的啟蒙思想使人們進一步擺脫了封建專制和宗教愚昧的束縛，成為資產階級革命的思想武器；英法美等國通過資產階級革命，確立了資產階級的統治，為資本主義的發展開辟了道路；18世紀中期起，工業革命迅速擴展，大機器生產方式確立，歐美國家相繼實現工業化。
19世紀60年代起，洋務派開展了洋務運動，沒有使中國走上富強之路；19世紀末20世紀初，中國先后爆發了學習西方政治制度的維新變法運動和辛亥革命，結束了專制制度，但真正的民主共和沒有實現；北洋軍閥統治時期，爆發了要求民主與科學的新文化運動，解放了人們的思想。
——陳達凱主編的《中國現代化史》
（1）依據材料及所學知識，指出中西近代化過程中的兩種不同路徑。（6分）
（2）概括中西方近代化在本質和手段上的相同之處。（9分）
46．（15分）【近代社會的民主思想與實踐】
材料一 “光榮革命”價值并不是它的形式（國王易人）所能衡量的……1689年，國會通過了兩項重要的法案；《權利法案》和《寬容法》。根據前者，國王的特權完全被剝奪，英國結束了她的君主專制主義，而開始了一個民主的議會政治的新時代；這不只是英國政治史的新階段，同時也是世界史進步的重要里程碑；根據后者，英國的不從國教分子，經過了長期奮斗，終于獲得了基本的信仰自由，這實是宗教革命的原則之更進一步的擴張。
——摘編自余英時《民主制度與近代文明》
材料二 歐洲把合眾國的建立視為明證：啟蒙時代的許多思想都是切實可行的……歌德曾經若有所思的對美國稱道說：美利堅，你的那個大陸勝過我們的這個舊大陸。
——摘編自R．R．帕爾默《現代世界史》
（1）材料一是如何評價《權利法案》的意義的？結合所學知識從經濟、政治兩個角度分析1689年英國頒布《寬容法》的原因。（7分）
（2）根據材料二并結合所學知識，簡要指出合眾國的成立踐行了哪些啟蒙思想。歌德為什么說美洲大陸勝過了舊大陸？（8分）
47．（15分）【20世紀的戰爭與和平】
材料 回顧人類戰爭與和平的歷史運動，二戰使得制約與控制戰爭的因素上升到主導地位，這就是人們常說的：和平與發展成為當今時代的主流，這是一個劃時代的轉折。但另一方面，從全球范圍來看，局部戰爭仍然不斷，軍備競賽仍然沒有停止，核“達摩克利斯劍”仍然懸掛在人類的頭上，變異性的戰爭暴力（國際恐怖主義等）仍在擴散，作為當代戰爭重要根源的霸權主義仍在肆虐，穩定與持久的和平仍然遙遠。我們應該看到，導致戰爭與維護和平的因素從來都不是單一的，和平與發展，和平與民主，和平與世界的公正平等，都是不可分割的，而恰恰在這些方面，世界仍然存在很多問題。21世紀的世界仍然處在矛盾、斗爭和震蕩之中。
——摘編自李巨廉《戰爭與和平歷史運動的轉折》
（1）雖然制約戰爭的因素上升到主導地位，但人類距離普遍、穩定與持久的和平仍然遙遠。結合材料分析其原因。（6分）
（2）根據材料分析，當今世界的戰爭與和平運動發生了怎樣的重大轉折？（3分）聯系所學知識說明當今世界應當追求怎樣的和平理念？（6分）
48．【中外歷史人物評說】
材料一 1949年9月27日，侯仁之幾乎是踏著建國大典的鼓點返回北京。10月1日，侯仁之作為燕京大學的代表，出席了天安門廣場的開國大典。毫無疑問，這是一種政治待遇，是新生的共和國對他的接納和肯定。
——卞毓方《他們在歷史的轉折關頭》
材料二 1955年9月17日，錢學森和夫人蔣英，帶著他們的孩子，搭乘“克利夫蘭總統號”郵船，踏上返回祖國的旅程。起航前，錢學森當著記者的面發誓，再也不踏上美國的土地。
——卞毓方《他們在歷史的轉折關頭》
材料三 我們如果要逃跑，不是無路可走。可是，一個人在緊要關頭，決定他何去何從的，也許是他最基本的情感。……我們不愿意逃跑，只是不愿意離去父母之邦，撇不開自家人。我國是國恥重重的弱國，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我們不愿意。我們是文化人，愛祖國的文化，愛祖國的文學，愛祖國的語言。一句話，我們是中國的老百姓，不愿做外國人。
——楊絳《我們仨》
（1）上述歷史人物在中國歷史的關鍵時刻的選擇對新中國意義何在？（9分）
（2）上述歷史人物在關鍵歷史時刻的選擇體現了中國傳統知識分子怎樣的人格魅力（6分）
地理參考答案及評分標準
1A、2B、3C、4A、5C、6D、7A、8A、9A、10D、11C
36、(1)山地多；相對高差大；河谷海拔較低。(每點2分，共6分)
(2)緯度較低，河谷地形，年均溫高；高大山脈阻擋冷空氣南下，基本無寒潮影響，冬季氣溫較高；干燥，多晴天，日照充足，太陽輻射強，晝夜溫差大。(每點3分，共9分)
(3)政策支持；農產品豐富；水電充足；市場需求量大；工業化和城市化水平較高(工業基礎較好，技術支持力度大)；勞動力較豐富。(答任意4點給滿分，共8分)
37、(1)自東向西依次為鄂爾多斯高原、寧夏平原、賀蘭山(或東為鄂爾多斯高原、中為寧夏平原、西為賀蘭山) (3分)；斷裂下陷帶(2分)；經河流(黃河)沖積(或黃河帶來的泥沙沉積)而形成(2分)。
(2)黃河寧夏段比山東段含沙量小；(黃河的)水源。(每點2分，共4分)
(3)東坡比西坡多了針葉林帶，西坡比東坡多了沙漠帶；東坡比西坡各植被帶的海拔都低。原因：(東坡地處夏季東南風的迎風坡、西坡地處夏季東南風的背風坡)東坡比西坡降水多。(每點2分，共6分)
(4) 促進葡萄種植業的發展；延長葡萄產業鏈，增加附加值；實現葡萄加工中廢棄物的綜合利用，降低了原料投入的成本。(每點2分，共6分)
42、旅游地理
地理位置優越（2分），旅游資源豐富（悠久的歷史和燦爛的文化與太行山水景觀完美組合）（2分），經濟發展迅速（收入水平提高）（2分），大力發展旅游業，交通更加便捷（高鐵通車）（2分），旅游設施不斷完善。（2分）
43、自然災害與防治
差異：東北地區平均年凍害次數比長江下游地區少。（4分）
原因：凍害發生在冬半年(主要在春、秋兩季)；冬半年與長江下游地區相比，東北地區農業生產活動較少；農作物耐寒能力強；東北地區人們防凍意識強。（6分）。
44、環境保護
(1) 固體顆粒物（2分）
工業生產排放；能源消費中煤炭使用比重高，冬季用煤炭取暖等使固體塵埃排放量多；機動車增多，大氣中污染物排放增多等（每點2分，任答2點給滿分，共4分）。
(2)轉變生產方式，提高資源利用率；減少煤炭在生活中的使用；植樹造林，改善生態環境；優化能源消費結構，大力使用清潔可再生能源等（每點2分，任答2點給滿分，共4分）。
歷史答案
24——35 DB, DCCCC, ADDCC
40．（1）特點：通過立法確立民主政治；建立健全議會民主制度；倡導天賦人權，自由平等等原則。（6分）
（2）表現：實行代議制的民主形式；賦予總統極大的行政權；構建“分權制衡”機制。（6分）
（3）相同問題：都存在黨派之爭、利益群體之爭；都急需制定憲法；都需要建立穩定的政治體制，實現國家的長治久安。（6分）
（4）局限性：將革命與改良對立，認為辛亥革命打斷了中國社會轉型的步伐；不能準確區分立憲派改良和封建朝廷改良之問的巨大區別。（4分）
看法：循序漸進、創新與借鑒（革命與改良）都是制度轉型的有效方式；妥協與斗爭都是制度轉型的策略。（3分）
41.【答案】【評分標準】一等（12～10分）①緊扣評論對象，觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；③論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。
二等（9～5分）①能夠結合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論證較完整，表述清楚。
三等（4～0分）①偏離評論對象，觀點不明確；②未引用史實；③論證欠缺說服力，表述不清楚。
參考答案及評分示例
觀點一：宋代是十足的“東方的文藝復興時代”。（2分）經濟方面：商品經濟發達，城市商業活動的時間與空間被打破，出現世界上最早的紙幣“交子”，商業市鎮發展。（6分）思想文化方面：儒學復興，理學興盛，文學藝術朝世俗化、平民化方向發展；（2分）印刷術、指南針、火藥的發明應用最終完成，古代科技發展達到頂峰。（2分）
觀點二：宋代是積貧積弱的朝代。（2分）宋代民族政權并立，遼、西夏、金威脅著兩宋安全，宋初由于過分集中軍權導致軍隊戰斗力不強，對少數民族政權的戰爭不斷失利，兩宋政府通過簽訂屈辱和約換取邊境安寧；（5分）宋代雖然經濟繁榮，但宋初的制度革新導致了“冗官、冗兵、冗費”的局面，財政入不敷出，民富國不強；雖經王安石變法也未改變積貧積弱的局面。（5分）
45．（15分） （1）西方：思想（精神）——制度——器物；（3分）
中國：器物——制度——思想（精神）。（3分）
（2）相同點：①本質上：都是政治上的民主化（法制化）；（2分）經濟上的工業化；（2分）思想上的科學化（理性化）。（2分）
②手段上：都采用了改革和革命兩種方法。（3分）（如果學生只答出“改革”或“革命”一種方法，給2分；如果學生答出“變法”、“暴力手段”或“武力”等，給1分）
46．（15分）（1）意義：王權受到限制;奠定了英國君主立憲制的基礎；是近代世界政治民主化的里程碑。（3分）
原因：經濟上，資本主義經濟有了顯著發展；政治上，英國通過“光榮革命”確立了資產階級和新貴族的統治。（4分）
（2）啟蒙思想：天賦人權說、社會契約論、三權分立說、人民主權論等。（4分，答出其中兩點即可）理由：美國建立并頒布了世界上第一部資產階級民主憲法——1787年憲法，踐行了啟蒙運動的核心思想；而在舊大陸仍然是封建專制制度占統治地位。（4分）
47．（15分）（1）原因：局部戰爭、軍備競賽從沒停止過；核武器的存在與發展；國際恐怖主義與霸權主義的肆虐。（6分）
（2）轉折：和平與發展成為當今世界的主流。（3分）
理念：發展中的和平、民主下的和平以及公正的和平。（6分）
48．（15分）（1）為新中國的人民政權提供了積極的政治支持；為新中國全面建設的展開提供人才支持；保障了中華文化的有序傳承；（9分）
（2）熱愛祖國，忠于信仰；傳承傳統文化；寬容開放；（6分）
高三期中考試政治試題答案
12-15：ADCD 16-20：ABCDC 21-23：BAD
38.（1）①財政具有促進資源合理配置的作用，增加財政投入可以為節能環保產業發展提供物質保障；②堅持基本經濟制度，增強環保產業活力。③市場在資源配置中起決定性作用，以市場為導向推動節能環保產業發展。③堅持對外開放，實施“走出去”戰略，積極參與國際經濟競爭與合作。（每點3分，共12分）
（2）①物質決定意識，要求堅持一切從實際出發。應從我國產業發展和國情實際出發制定正確產業政策。②意識具有能動作用。意識具有目的性和計劃性，主動創造性和自覺選擇性。要正確發揮意識能動作用，制定合理政策指導產業發展。③規律具有客觀性，要求按客觀規律辦事。要遵循產業自身發展和市場經濟發展規律。（每點3分，共9分）
39.(1)①企業是技術創新的主體。（2分）提高科技創新能力需要企業依靠科技進步、科學管理等手段，掌握新技術，吸引優秀人才。（2分）
②宏觀調控是政府的主要職責和作用之一。（2分）在發揮企業主體作用的同時，國家要落實科學發展觀，加強宏觀調控，綜合運用經濟、法律和行政手段，支持企業的發展創新。（2分）
③勞動者是生產過程的主體，在生產力發展中起主導作用（2分）。促進企業科技創新，需要勞動者努力提高勞動技能和素質，培養創新意識和創新精神，充分發揮其在技術創新中的主人翁精神。（2分）
④經濟全球化深入發展，各國的經濟聯系日益緊密（2分）。增強科技創新能力，要求我們要堅持對外開放，引進、消化和創新國際先進技術，并創新利用外資方式，推進引資、引技、引智與企業自主創新的有機結合。（2分）（每點各4分，答出三點即可得12分）
(2)①深化經濟體制改革，更好發揮政府作用，使市場在資源配置中起決定性作用，激發市場活力。②促進經濟結構調整，處理好經濟發展速度.質量和效益的關系，實現經濟全面協調可持續發展。③促進就業創業，保障和改善民生。（每小點各3分，共9分）
（3）①堅持權利與義務相統一的原則。公民有選擇生活方式的自由，也有保護生態環境的責任。②堅持個人利益與國家利益相結合的原則。公民應積極相關部門治理霧霾的工作，要自覺主動維護國家利益。③積極參與民主決策，通過電話、信函、郵件等方式向有關部門提出治理霧霾的建議和意見，強化參與意識，提高參與能力。④依法行使監督權。監督國家機關和國家工作人員依法推進改善環境，還要敢于同破壞生態環境的行為作斗爭。⑤遵循憲法和法律的規定，有序參與，積極參與到治理霧霾的過程中去。(每點2分，共10分）
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司法鑒定可以鑒定哪些內容？
由于通過司法盡到可以更快的確定犯罪嫌疑人的信息，故而在公安機關進行案件偵查時是會進行司法鑒定的;又由于司法鑒定能準確的確定各方的權利義務關系，故而在民事訴訟中申請進行司法鑒定的情形也是十分常見的。那么司法鑒定可以鑒定哪些內容呢? ▲一、文書、印章類鑒定 1、筆跡鑒定、簽名鑒定 2、添、加、涂、改文書鑒定 3、簽名、蓋章先后順序鑒定 4、偽造印章、印文鑒定 5、紙張、墨水、印油等書寫材料鑒定 6、文書形成時間鑒定 ▲二、親子鑒定 ▲三、法醫臨床鑒定 1、損傷程度鑒定：即輕傷、重傷、輕微傷鑒定，或稱傷情鑒定; 2、傷殘程度鑒定：交通事故傷殘、工傷事故傷殘、意外傷害傷殘、故意傷害傷殘; 3、因果關系鑒定：指損傷與疾病的關系鑒定; 4、醫療糾紛司法鑒定：醫療行為是否有過錯、是否與患者死亡或者殘疾存在因果關系; 5、保險理賠鑒定：意外傷殘、重大疾并全殘失能等是否達到保險理賠規定; 6、損傷后誤工時間的評定：損傷后休息時間的合理性判斷; 7、護理依賴程度鑒定：損傷致殘后對護理的依賴情況評定; 8、致傷物推斷或損失機理分析：從損傷形態推測致傷物或者分析損傷形成機理; 9、后期治療項目評定：損傷經治療后是否需要二次手術及醫療依賴的評定; 10、醫療費審查：損傷后所支付的醫療費合理性審查; 11、骨齡鑒定：是否達到成人年齡; 12、性功能鑒定：是否能進行性-交，男性不育、女性不育等原因分析。 ▲四、法醫物證學鑒定 刑事案件、交通事故等案件中的血痕、毛發、精斑、唾液斑、骨骼碎片、牙齒等生物檢材的dna分型檢驗進行個體識別、確定身份。 ▲五、法醫病理學鑒定死亡原因鑒定、死亡方式鑒定、醫療糾紛、尸表檢查、尸體解剖等。 ▲六、法醫毒物學鑒定 各類食物、毒品、藥品、農藥中毒，各種有毒動、植物中毒，氣體中毒等。 ▲七、微量物證鑒定 各類非金屬物、金屬物成份鑒定。 根據上文的介紹，我們知道司法鑒定的項目主要包括了七種，有文書、印章類鑒定、法醫物證學鑒定以及親子鑒定等等。 司法鑒定的范圍是比較廣的，包括文書、印章類鑒定，親子鑒定、法醫物證學鑒定等，不同的鑒定內容的用途是不一樣的，在申請鑒定時，需要載明鑒定的用途。由于司法鑒定的結果具有法律效力，故而有時各方當事人需要按照經的結果承擔責任。
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