《情書》（Love letter），韓國SBS電視臺綜藝節目，被譽為“韓國的流行制造機”、綜藝節目中的“大長今”，由搞笑才能一流的韓國著名主持人姜虎東擔綱主持。該節目于2004年~2006年間， 每周六17:40在韓國SBS電視臺播出，200， 以下是為大家整理的關于情書斧王4篇 , 供大家參考選擇。
情書斧王4篇
第1篇: 情書斧王
疑鄰竊斧【成語名字】疑鄰竊斧【漢語拼音】yí lín qiè fǔ【近義詞】：疑鄰盜斧、失斧疑鄰、杯弓蛇影、草木皆兵【反義詞】：深信不疑、毫不懷疑、毋庸置疑、確信無疑、無可置疑【成語出處】列子．說符：“人有忘斧者，疑其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊 斧也；言語，竊斧也；動作態度，無為而不竊斧也。俄而，掘其谷而得其斧。他日復見其鄰 人之子，動作態度，無似竊斧者。”【成語解釋】先入為主的觀念，就如同戴著墨鏡看東西一樣，會使自己看到的事物蒙上一層陰影，以致影響我們的判斷能力。【疑鄰竊斧造句】我們同事之間應該將心比心，切莫疑鄰盜斧。【疑鄰竊斧的成語故事】《列子．說符》中有這樣的一則寓言：有一個人丟了斧子，怎么找也沒有找到，于是懷疑被鄰居家的兒子給偷走了。然后，就仔細觀察對方的言行舉止，覺得他走路像偷斧子的樣子，說話像偷斧子的樣子，臉上的表情、動作，沒有一樣不像偷了自己斧子的樣子。過了不久，他偶然在一個地方發現了自己丟失的斧子，才想起來是自己前幾天干活時忘在那兒了。這時他再看鄰居家的兒子，發現他一言一行、一舉一動都很正常，怎么看也不像偷了自己斧子的樣子。
第2篇: 情書斧王
斧 斧 斧
冬天來了，卻不像往年那樣寒氣襲人，這樣的冬天顯然是可愛的。可對冬天我總是愛不起來。人被困在房子里像囚徒一樣，還要劈柴生爐子倒爐灰，做這些的時候更要小心翼翼，稍有不慎就會灰飛煙繞，就會烏煙瘴氣。對我這個懶人，冬天簡直就是勞改，但勞改總是有些好處的，可惜這好處不是冬天帶來的。如果我還多少懂得一些人生的道理，我最應該感謝的是斧、斧頭或者板斧。
斧頭留給我的傷疤至今清晰可愛。那傷疤像一片粉色的玫瑰花瓣，我把它看著是天道酬勤的勛章，當然那傷疤常常藏在襪子里，要是在臉上那就成了好斗的證據了，就沒有那么可愛了。六歲那年冬天，我幫大媽劈柴，一不小心，斧頭就擦傷了踝關節。大媽很緊張，要帶我去藥房，母親看了看說：“不要緊的，不流血，去什么藥房。”沒想到后來竟然化膿了。有好些日子，我走路總是一瘸一拐的。大媽一見我就怨自己說：“都怪我，不該把那么重的斧頭給你。”那個膿包是怎么好了的，我不記得了。從那以后，我使用任何工具的時候都會小心翼翼，再也沒有被工具傷害過。
斧頭曾經給我家帶來過很多溫暖。還沒有包產到戶的時候，一到冬天，家里連燒炕的柴也沒有，我和村里的其他孩子就常常去山里刮蒿子。遇到灌木，那喜悅是不用說的，用鐮割很費勁，我不嫌費勁，我知道家里做飯的柴更缺。母親看我去刮蒿子背回了木柴，就會連連說：“好柴！好柴！七、八年的飯沒白吃。”然后摸摸我的頭。我就乘機說，要是有一把斧頭，我會背回更多的柴。后來果然有了一把板斧，我當然背回了比同齡孩子更多的柴。當然，我也得到了其他人更多的夸贊。家里有了一把鋒利的明晃晃的板斧，似乎連人氣也旺了許多。清明時節，誰家要蓚（tuao）樹，春節前夕，那家要劈老樹根做豆腐，都會來我家借板斧。父親一臉舍不得的樣子，一再說不要蹦了刃子，最后還是故作慷慨的說：“拿去吧，啥時候用畢了啥時候還。”有了這把板斧，鄉里鄉親之間的人情好像也溫暖了許多，因為此后就連我這個掉鼻涕的小孩借東西也沒有被拒絕過。
最早見到“斧”字時就很奇怪，怎么和“爺”字那么像。還鬧過一個笑話：用“明晃晃”造句時竟然造了一句“我家有一把明晃晃的爺頭”。語文老師當著全班學生奚落我，“你爺是個禿子嗎，你爺的頭很長嗎?你應該說‘我爺是個禿子，太陽一曬，頭就像明晃晃的燈泡’。”其實，命硬的我根本就沒有見過爺爺。經此刺激，我居然和語文結了緣，最后成了語文教師。
最早讀到的關于斧頭的故事說：一農夫上山砍柴，不慎將斧頭跌落一條河里，正當他著急時，河仙出現了，手里拿著一把金斧頭問：“這是你掉的斧頭嗎？”農夫回答：“不是。”仙人又拿出一把銀斧頭：“那么這把是你的嗎？”農夫說：“不是。”仙人拿出鐵斧頭問：“那么這把呢？”“這是我的，請還給我。”農夫回答。仙人說：“你很誠實，我把這三把斧頭都送給你。”于是農夫得到了三把斧頭，用自己的誠實換得了幸福。
最讓我受益的故事是《疑鄰盜斧》：“人有亡斧者，意其鄰之子，視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態度，無為而不竊斧也。俄而抇（hu：挖掘）其谷而得其斧，他日復見其鄰人之子，動作態度，無似竊斧者。”這故事讓我看人的時候沒有了先入為主的成見，更少了對人、對事的胡亂猜疑。這使做教師的我有了比較好的心態。無論多么調皮搗蛋的學生，在我眼里都不是不可救藥的。他們犯了錯誤，我批評訓斥之后，仍會發現他們的可愛，因而，我生學生的氣或學生生我的氣，幾乎都是一瞬間的事。這也讓我更深切的體會到梁啟超先生說的“凡是工作都是有趣味的”這句話是多么的正確。
我最喜歡的故事是《郢人運斧》。故事說：有個楚國郢都人把泥土濺到了鼻尖上，像蒼蠅翅膀一樣薄，就去請姓石的工匠替他削掉。姓石的工匠揮動一把大板斧，一斧劈了下去，把那一滴泥點完全削去但鼻子卻沒有絲毫損傷，郢都人站著神色不變。人們讀這個故事，最先想到的是運斧之人技藝的成熟高超，卻很少有人想到能讓工匠用斧子劈去鼻尖泥點的人。沒有生死依托的信任，沒有面對可能危險的泰山般的鎮定自若，石匠成熟高超的技藝恐怕也是難以發揮出來的。自信可以使一個人的潛能得到最大的開發，但要讓潛能變成能力得以發揮，則更需要對其能力信任的人。人與人的關系要到推心置腹的境地，信任是其不二法門。母親病重的時候，醫生開的藥她吃，我買的藥她也毫不遲疑的吃，母親的病很快就好了。有人腰間盤突出，曾經突出過的我推薦的藥他不吃，說便宜要恐怕治不了，做手術卻留下了后遺癥。十年前，學校無錢支付水電費了，校長決定提前收取下學期的勤工儉學費。我說快放學了，收費容易惹麻煩。校長批評我這個班主任不配合。結果收費引來了鄉黨委書記的一頓臭罵。嗚呼！被人誤解是人生最悲哀的。做教師的，最大的幸運莫過于遇到資質優異的學生，但不可因為一兩個高成績就沾沾自喜，甚至自吹自擂，要好好想想你到底給了他什么。
我以為我家的斧頭已經是最鋒利的了，見過幾個斧頭之后，才覺得自家的斧頭根本就算不上鋒利。八十年代，我家修房時，那個木匠有三把斧頭，一把腳斧用來修理大木頭，一把普通的斧頭用來敲打或釘釘子，一把刃子很薄很寬的斧頭在做門框窗框的時候才拿出來。匠人大多用刨子刨光窗框，那個匠人卻用斧頭把面面砍的平整光滑。我問為什么不刨，他說這樣省勁省時，我問有什么竅門，他說斧頭要利。我想試試他的斧頭，無論如何他都不給。用完了，他就用布把刃子裹起來，然后裝進工具箱鎖起來。我想那斧頭可能是最鋒利的了，一直想試試，卻再也沒有過機會。后來見到賣肉的用斧頭砍骨頭，手起斧落，骨頭已經斷為兩節，而且斷面十分平滑。心想，鋒利的斧頭看起來是任何人的最愛。怪不得古人造字的時候要在本來就表示斧頭的“斤”上面加一個父字，可見古人對斧頭是多么的崇敬。
當然，我對斧頭也有厭惡的地方。斧頭作為武器時是十分可怕的。虐殺成性嗜血如魔的李逵掄的就是40斤重的鑌鐵板斧。李逵常說：“誰鳥耐煩，見著活的便砍了”。把殺人當著自己的至樂，比魔鬼還可怕呀。若由旋風掄雙斧，人間曲直鬼畫符。九六年，我的同行張某用板斧殺害了三個五年級學生。對此，我愕然憤然，最后竟然丟棄了房里的那把斧頭。不怕人生傷心事，只恨人間有斧頭。
學校分了碳，可以生火取暖了，可我找不到劈柴的斧頭。我不怨自己身無長物，缺怨起冬天來。這確實有些不可理喻，但世間不可理喻的事太多了。其實遇到不可理喻的事時，找一把斧頭照著可以劈為柴火的木頭揮下去還是很可以開心的。
就在我要結束文章的時刻，兒子卻問我題目為什么要連用三個斧字，有什么深意嗎?我說，題目仿照了電影《南京！南京！》，感情很復雜，就看你怎么讀、怎么體會了。兒子說，我體會不出，我可以班門弄斧，給你講一個關于斧頭的故事。我最喜歡班門弄斧的學生了，可是人們卻常用這個成語比喻不自量力。這使超于魯班的人才少之又少。這真是莫大的悲哀啊。兒子喜歡班門弄斧。自己寫的作文卻從來不給我看。也許是上次對他的作文斧正太多了，打擊了他的信心吧。讀七年級的兒子七門課考了633分，挺不錯的成績。可惜語文只考了75分。對木頭的斧正可以讓其成為木器，對一棵小樹斧正太多，要想讓其長得枝繁葉茂恐怕就比較難了。世間的事就是這樣矛盾著。兒子給我講的關于斧頭的故事是這樣的：兩個人一起趕路。一個人拾到一把斧頭，另一個人對他說：“我們拾到了一把斧子。” 那人說：“不能說‘我們拾到了’，而是‘我拾到了’。” 過了一會兒，那丟斧頭的人追上 了他們，斧子被要了回去。拾到斧子的人對同伴說：“我們完了。”另一個說：“你不要說 ‘我們完了’，而要說‘我完了’，因為在拾到那斧子時，并沒有將它作為我們共有的東西呀。” 我對兒子說，這個故事告訴我們：那些有福不愿與人同享的人，有禍也沒人與他同擔。
其實，人生的最高境界莫過于物我兩忘。“采菊東籬下，悠然見南山。”“行到水窮處，坐看云起時。”這樣的境界有多少人能到達呢。人們總是在追求做人處事的技巧，可是真正的技巧是無技巧。郢人運斧可謂是鬼斧神工了，沒有郢人物我兩忘的心態，要做到大斧無痕簡直就沒有可能啊。大象無形，大智若愚，我等本是渺小人物，恐怕只能大大咧咧了。
斧啊斧，還是相忘于江湖吧！
2011-11-12
文章寫完了，兒子從網上找到一首民歌，說是對我寫文章有幫助，不忍拂其好意，就附于文后吧。
農夫與斧子（俄羅斯）
一個農夫伐木造屋，
他對自己的斧子總過不去。
斧子變鈍了，他越發惱怒，
自己胡砍一氣，卻怪罪于斧。
他的嚴厲的責罵聲不住，
欲加之罪，又何患無辭！
有一次他罵道：“不中用的東西，
今后砍樹我不再用你，
你只配用來削削細枝。
別人非用斧不可的場合，
我用刀完全能夠對付，
你不看我有的是力氣和技術。”
斧子回答得謙恭又和氣：
“我的主人，請你三思，
免得將來追悔莫及。
我愿服從你的意志，
我愿為你服務不拘方式。
我之變鈍乃因你不夠愛護，
靠刀你不會造出木屋。”
第3篇: 情書斧王
疑人偷斧
●【寓言典故】疑人偷斧
有個人丟失了一把斧頭。他疑心是鄰家的兒子偷的，就很注意他，總覺得他走路、說話等動作態度無處不象是一個偷他斧頭的人。不久，老頭兒在他自己上山砍柴的山谷里找到了斧頭。他再留心鄰家兒子的動作態度，就沒有一處象是偷斧頭的人了。
[教學內容]唯物主義與唯心主義的根本分歧
[簡要分析]要堅持唯物主義反對唯心主義，堅持從實際出發反對主觀主義，很重要的一點就是要客觀地看待周圍的人和事，辦事情應該有認真精神。但有的人往往用自己的成見去看待周圍的人和事，這是要不得的。
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第4篇: 情書斧王
郁達夫致王映霞的情書
郁達夫致王映霞的情書
映霞：
兩月以來，我把什么都忘掉。為了你我情愿把家庭、名譽、地位，甚而至于生命，也可以丟棄，我的愛你，總算是切而且摯了。我幾次對你說，我從沒有這樣的愛過人，我的愛是無條件的，是可以犧牲一切的，是如猛火電光，非燒盡社會，燒盡已身不可的。內心既感到了這樣熱烈的愛，你試想想看外面可不可以和你同路人一樣，長不相見的
……
我非但衷心的在愛你，我并且……
映霞，映霞，我寫了這一封信，眼淚就忍不住的往下掉了，我我……
注：作為有婦之夫的浪漫才子郁達夫于1927年1月14日與美若天仙的王映霞在上海邂逅便一見鐘情，深陷愛河，同時也開始了對王映霞的苦苦追求。墮入情網的郁達夫給王映霞寫了大量動人的情書，這封情書寫于1927年3月，時值王映霞多次因郁達夫已有家室而拒絕了他的求愛。3個月后的6月5日，他們在杭州聚豐園餐廳正式宴客訂婚。
