《情書》（Love letter），韓國SBS電視臺綜藝節目，被譽為“韓國的流行制造機”、綜藝節目中的“大長今”，由搞笑才能一流的韓國著名主持人姜虎東擔綱主持。該節目于2004年~2006年間， 每周六17:40在韓國SBS電視臺播出，200， 以下是為大家整理的關于三級情書3篇 , 供大家參考選擇。
三級情書3篇
第1篇: 三級情書
連升三級
旁白：老師們，同學們，還有我們尊敬的評委們，以及各位電視機前的觀眾朋友們，大家晚上好！今兒啊，我給大家說這么一段。這個故事呀，叫《連升三級》，說的是明朝天啟年間，山東有個大財主，姓張，聽說靠炒股票發了家，家里有錢得很吶，吃的是山珍海味，穿的是西裝革履，腰纏萬貫呢!可就這么一樣，張家的寶貝兒子張好古不怎樣，您聽他這名字“張好古”可真夠風流倜儻的，可您再瞧這位張大爺，那就是大飯桶一個，斗大的字不識一個。哎，您瞧，這不來了嗎!
??????????????????????? ????【第一幕】
張好古：(上臺，出場一兩步，亮個相)小子們。（左邊上）
仆人：來嘍──（緊跟著上）
張好古：逛街去。
旁白：這張好古，平日里游手好閑，欺負鄉鄰，別人背地里都管他叫狗少。
張好古：啥嗨，哪個混蛋敢叫我狗少，我把他屁股摔成八瓣。
仆人：(前后謹慎地看看張好古)好象真有點象狗少。
張好古：(回身一個耳光)八格亞魯，哼!(一擦鼻子，下臺)（右邊下）
算命先生：算命，算命，在下姜半仙，是姜太公的第十八代龜孫子，家傳算命法，不試不靈，另有電腦算命，達到國際先進技術水平，能算天上冷暖晴雨，能蒙人間旦夕禍福，快來算命啊!算命——（左邊上）
張好古(上場)（右邊上）
算命先生：(攔住張好古的路)啊呀!這位大爺您了慢走。
張好古：躲開，好狗不擋道，別攔著你家張少爺的路。
算命先生：歐，原來是張少爺，怪不得您的面相那么好呢。
張好古：噢???是嗎??
算命先生：這八子有門兒，今兒刀我得磨快點兒，啊!那當然，您看您，天庭飽滿，地閣方圓，印堂紅亮，耿肉肥啊!您要有喜啦!
張好古：我踹死你，誰有喜。
算命先生：喲!您看我這張嘴，我是說您要官運亨通了，你現在要是去北京趕考，我包您得前三名。
張好古：真的嗎??（算命先生不住得點頭,獻媚到）
張好古：那敢情好的呀，我這就進京趕考去，小子們，賞他二兩銀子。
算命先生：謝您了。恭喜大人，賀喜大人。
張好古：（往前走了好一段路，突然回頭）慢著！我要是考不中呢?
算命先生：哪能呢?真要是考不中，您回來把我腦袋抽得象豬頭那么大！?
張好古：好，你等著。（下臺）（左邊下）
算命先生：您慢走，哼，您這狗少還考前三名呢，呸!啊喲!我得快溜，他要回來，真拿我三兵子開的干活，我這腦袋可萬紫千紅嘍，趕快轉移根據地。（右邊下）
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張好古：（左邊上）快點，快點，你怎么這么慢呀？
仆人:（氣喘吁吁）來了。
張好古：咦，這就是京城呀。這么大，轉得我頭都快暈了。小子誒，考場在哪兒？
仆人：（東張西望，驚慌）奴才哪里知道。
張好古：去去去，快去打聽打聽。
（幕后）齊喊：千歲回府，眾官百姓回避。
（張好古背朝右邊，一轉身撞上了右邊而來的魏忠賢)
魏忠賢：哎喲，摔得我疼死了，是哪個猴崽子撞的，快給我拿下。(侍衛夾起張好古)
張好古：放下我，快放下我，您這個老雜毛，快放下我。
侍衛：猴崽子，你急著搶考帽子去啊!?竟敢撞我們九千歲的馬頭，你狗膽包天！
張好古：呸，我管你是幾千歲的王八呢，快放開我，混蛋，我專心赴考，要連中三元，你要耽誤我大事，你賠的起！
魏忠賢：嗨，猴崽子，挺橫啊!就你這德行，還能考前三名？
張好古：那是，要不我大老遠跑來做什么?!
侍衛：狂徒，休得胡言。王爺！砍了算啦!
張好古：我要進考場，一定能拿下前三名。
魏忠賢：啊哦，我倒要看看，你怎么拿下前三名，來啊，拿我的名片送他進考場。
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??????????????????????【第二幕】
（燈光暗下來，搬上兩張桌子，兩條凳子，后邊的桌邊坐著兩個考官，前右方張好古趴在桌上）
（燈光亮起來）
旁白：真是“四兩重的骨頭，卻有千金重的命呀”。這狗少誤打誤撞，竟遇到了千歲。這千歲就是魏忠賢，他可是皇帝最寵幸的太監，官拜九千歲，執掌生殺大權。要說這魏忠賢也一混蛋吧，你就讓他自己去考不完了嗎?還給他一張名片。
（兩考官在桌子上東翻西翻大家送來的推薦信，時而眼睛湊到紙上，時而敲敲腦袋，作思考狀。兩個人在嘀咕著，這時，傳來了敲門聲）
考官一：什么人？
張好古：我來考試。
考官一：什么？你來考試？
張好古：對，我來考試。（高舉著九千歲的名片）
（兩個考官一看名片，馬上笑臉相迎，接過名片，又細看一下）
考官二：下官不知學士駕到，失迎!失迎!考官一：失迎!失迎!
仆人：我家大爺，此次進京趕考，就要考他第一。
考官二：那當然。考官一：那當然。請坐。
（三個人就坐，仆人站立后面）
考官一：學士才高八斗，筆掃千軍。你看，這考題怎樣。
（張好古抓耳撓腮，面露難色，吞吞吐吐）
仆人：我家主人命里注定要考第一的。
（考官一推著考官二，到了旁邊嘀咕去，張好古就趴在了桌上，仆人順勢坐在地上）
考官一：九千歲推薦的人還要考？
考官二：這個──難辦哉，我們不知道他讀的什么?，萬一出的題他不會做，豈不得罪了九千歲。(作一個砍頭動作)
(考官一、考官二嚇得哆哆嗦嗦)
考官一、考官二：不可，不可。
考官一：有了，不如咱們替他寫一篇文章如何啊?
考官二：妙，真妙，真乃妙計也。
考官一：不錯。
考官二：嗯，很好。
（這里發揮想象。張好古睡著了，響起了鼾聲，兩個考官忙碌著，寫了又撕，撕了又寫，寫好，另一個拿去低聲讀著，邊讀邊改）
旁白：倆個混帳考官，就這樣合計著讓張好古得了狀元，嘿，要說張好古也是個“奇才”，到考場美美睡了一覺，第二天嘻哩糊涂的就金榜高中了。
（張好古在幕后笑著喊，我高中了，高中了。）
（燈光暗下來，派人把桌子撤掉）
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【第三幕】
旁白：張好古雖說是個草包，大字不識，但人不笨，過了幾天，他算是明白了，他能狀元及第，全仗著九千歲魏忠賢。這年哪，正好是魏忠賢的六十大壽，嗬，這下，文武百官爭著往魏府里送禮獻殷勤，翰林院的學士都買來了橫幅，尋章摘句寫了一大片，這張好古嗨，他家里有的是錢，于是呀，他就買了大堆大堆的禮物，屁顛屁顛地找魏忠賢去了。
侍衛：報──
魏忠賢：什么事兒啊!
侍衛：門外有個叫張好古求見。
魏忠賢：什么張好古，張好鑼的?不見!
侍衛：千歲，他送來的禮，可真夠豐厚的。就見見吧!
魏忠賢：那就讓他進來吧。
張好古：九王八在上，猴崽子給你磕頭了。
魏忠賢：免了，啊!是這個猴崽子，那天考得怎么樣啊?
張好古：托九王八的福，我中了個第一名。
魏忠賢：啊呀呀，果然是天下奇才，好!太好了。(直挺挺跳起)
張好古：客氣，客氣，哈哈哈……(站起倒背手)老頭兒你家少爺沒吹牛吧!(拍拍九千歲)
魏忠賢：啊嘟，放肆個大膽的猴崽子!
?(自言自語)別唧，這個人有能耐，將來我面事背北的時候用的著啊!
張好古：對了，來人呀，把禮物給王爺獻上。九王八，笑納！
（這時，文武百官蜂擁而至，作揖祝福）
?（這時，有個王學士拉住了張好古，把他拉到一邊，小聲嘀咕）
王學士：張狀元，張貴人，你可給九千歲帶來壽聯，讓我們欣賞一下您的墨寶吧。
張好古：啊，這個必須要的嗎？我沒有呀。
王學士：是呀，今天讓我們也一飽眼福吧!
張好古：嗯──唉!你們寫得不錯嗎，給你們一個機會鍛煉一下，還是你們替我寫吧。
李學士：張大人，要是不嫌棄，還是讓我來寫吧。
張好古：啊，就你了，寫吧。
旁白：這人提筆就寫，寫的什么，寫的是魏王圣德添千歲，曹公宏圖在萬年。
李學士：寫完了，你看行嗎?
張好古：啊!很好，很好。
李學士：（轉過臉，竊喜道）哈哈，這回姓張這小子的腦袋要喬遷新居啦!
（誰知張好古拿起這幅壽聯，就跑到魏忠賢跟前，獻上。）
魏忠賢：哈哈哈，來人，把拿去掛上。
（文武百官表情各異，四處嘀咕）
魏忠賢：小子們，我們一起喝酒去。
（在去的路上，左邊上來一個大臣，高喊“圣旨到”，大伙驚慌失措。
眾臣跪）
（圣旨到，今查明魏忠賢結黨營私，謀權篡位，滿門操除。來人呀，把魏忠賢推出去斬了。這時，皇帝從右邊上）
a：吾皇萬歲，萬萬歲，今有翰林院學士張好古此人乃是九千歲……歐，該死，該死，是魏忠賢的親戚，至少也是親友親派，魏逆贈的名片送張好古進試場，他考中了狀元。
皇帝：好大的膽兒，來人哪，把張好古給我抓來。
B：萬歲，這張好古殺不得啊!
皇帝：為什么?
B：此人不是魏逆的黨羽。
皇帝：有何憑證。
B：魏逆過六十龜壽時，張好古曾送了一幅壽聯，大罵魏逆，說他要謀權篡位，這幅壽聯，老臣還記憶猶新呢。
皇帝：歐，這么說來這張好古不但不是逆臣，還是一個大大的忠臣嘍!
B：是啊，是啊，不但如此，張好古還博古通今，才華出眾啊!
皇帝：嗯──她，速降旨意，讓張好古連升三級，官拜宰相。(定格)
旁白：就這么著，這個天字一號的大草包張好古(從幕布后鉆出頭來)成了宰相了。得，這個荒誕的故事就說到這兒吧。
(所有人謝幕)
第2篇: 三級情書
珍惜今天
Cherish Today
Time waits for no one. If it flows away, it will never come to us again. We can"t take charge of our time but we should know the importance of time and cherish time. 時間不等人。如果它流逝了，它就永遠不會再回來。我們不能控制時間，但我們應該知道時間的重要性并珍惜時間。 Yesterday has become the history. Nothing we can do to save it. Tomorrow is not within our reach. We don’t know what will happen tomorrow. So the only thing we can do is to cherish what we have today and fight for tomorrow. Victory only belongs to those who work very hard! Therefore, we should make full use of today, fighting for what we want. 昨天已成為歷史。我們不能做什么來挽救它。明天不是我們力所能及的。我們不知道明天會發生什么。所以我們唯一能做的就是珍惜今天，為明天而戰。勝利只屬于那些努力的人！因此，今天我們應該充分利用今天，爭取我們想要的東西。
女性壓力大于男性
Women Are More Stressful than Men The debates between men and women are never out of date. When the society rapidly develops, the stress caused by it has led to a heated discussion that who is more stressful between men and women. 男性和女性之間的辯論是永不過時的。隨著社會的快速發展，隨之造成的壓力已經引發了一場激烈的討論，內容是關于男人和女人之間誰的的壓力更大。 Some people hold the opinion that women are more stressful than men. The reasons are as follows. In modern society, women have held up half the sky. They have to try their best to keep balance between family and work since most people still think it is natural that women must take good care of family, even though they have a successful career outside. In addition, the disadvantage in strength and power makes it unfair for women to get the same opportunities of promoting, though they do the same job with men. 有些人認為女性比男性壓力更大。理由如下。在現代社會中，女性舉起了半邊天。他們要盡力在家庭和工作之間保持平衡，因為大多數人仍然認為女性必須照顧好家人是理所當然的，即使她們在外有成功的職業。此外，力氣和權利方便的劣勢使得女性在獲得同樣的升職機會中處于不公平地位，盡管她們與男性做著同樣的工作。 On the other hand, others hold the opposite views that men are more stressful. Firstly, men are always considered as the pillar of the world, so they must take the responsibilities of supporting the family and winning reputation in the society. They are under great pressure. Secondly, women are so fragile in most people"s opinion that they can resort to men without any blame, but how men release their stress? Last but not least, we can see many organizations aimed at protecting women, but where are men"s shelters? 另一方面，其他人持相反的觀點認為男性的壓力更大。首先，男性一直被認為是世界的支柱，所以他們必須為家庭負責任，也要在社會贏得聲譽。他們面臨了很大的壓力。其次，在大多數人的眼里女性是很嬌弱的，所以她們可以向男性求助而不用受到責備，但是男性如何釋放他們的壓力呢？最后但并非最不重要的，我們可以看到許多機構旨以保護婦女為目的，但男性的避風港又在哪里呢？ To a certain degree they both make sense, but I am favor of the first opinion. Indeed, women have more and more rights, but everything has a price. The consequence of more rights is more duties. People have become strict to women. Our society acquires women to be a good wife that supporting their husband unconditionally is their necessary responsibility. With so many expectations and responsibilities, if a woman wants to be successful, how hard she should work and how much pressure she should suffer? Conclusively, I think women are more stressful that men. 在某種程度上他們都是有道理的，但我比較青睞于第一個觀點。事實上，女性有著越來越多的權利，但任何事情都是有代價的。更多權利的后果是更多的職責。人們對女性已經很嚴格了。我們的社會要求女性是一個好妻子，無條件支持她們的丈夫是她們必須的責任。有著這么多的期望和責任，如果一個女人想要成功，她得付出多少努力，承受多大的壓力？總而言之，我認為女性比男性壓力更大。
大學教育的目標
The Goal of University Education Nowadays most people go to university not only to learn new knowledge but to get a degree. Many of them no longer care about what they really learn in university, they care more about whether they will get the degree or not. They regard the degree as a golden key to a better jobs or higher salaries. For them, nothing is more important than a degree in university. In my point of view, I cannot agree to this idea. 現在大多數人上大學不是為了學習新的知識，而是為了要得到學位。大多人都不再關心他們在大學真正學到什么，他們關心的是是否能得到學位。他們把學位作為找到更好工作或獲得更高薪水的金鑰匙。對他們來說，沒有什么比大學學位更重要。在我看來，我不同意這個觀點。 In the first place, degree is nothing but a paper that can prove you have finished your courses. Most students don’t realize what helps them to find a good job is what they really learn from university, the professional course, and the social skills and so on. In addition, having certificates is more important than having a degree. For instance, if you are looking for a translation job, you certainly need a CET-4 or CET-6 certificate. if you want to be a high school teacher, you need more certificate to prove yourself that you are fit for this job, such as TEM-8 and teacher certificate which is not a degree can show your abilities. 首先，學歷只不過是一張證明你已經完成學業的紙而已。大多數學生并沒意識到真正能幫助他們找到一份好工作的是他們在大學里真正學到的東西，比如專業課，社會技能等。此外，證書比學位證書更重要。例如，如果您正在尋找一份翻譯的工作，你一定需要一個大學英語四或六級的證書。如果你想成為一名中學教師，你需要更多的證書來證明你自己適合這份工作，如英語專業八級證書和教師資格證書，這雖然不是學位卻能顯示你的能力。 In the second place, having a good personal relationship is much nicer than having a degree. In the social net, you have more friends means you have more choices. For example, many students do not choose the right major in university because their parents chose for them, so that they may not work hard. In that case, this kind of students should spend more time to learn what they are really interested in and make more friends. It’s much better than they spend the whole time to learn the major which they don’t like at all. 第二，有一個良好的人際關系比擁有學位要好得多。在社交網站上，你擁有更多的朋友意味著你有更多的選擇。例如，許多學生沒有選擇恰當的大學主要是因為他們的父母為他們做了選擇，以至于他們可能不努力學習。在這種情況下，這類學生應該花更多的時間去學習自己真正感興趣的東西，交更多的朋友。這樣比他們把全部時間花在他們不感興趣的專業上要好得多。 To sum up, students should not care too much about their degree, and they should focus on what is truly needed for their future life. The goal of university education is not just to get a degree, but the really useful knowledge and practical experience. 總之，學生不應該太在意他們的學歷，他們應該關注他們未來生活真正需要的是什么。大學教育的目標不僅僅是獲得一個學位，而是真正實用的知識和實踐經驗。
壓力
Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Is Stress a Bad Thing? You should write at least 120 words and base your composition on the outline below: 1、有人害怕壓力 2、有人認為壓力并不是壞事 3、我的看法
In the past few years, quite a number of men and women have chosen to do something less competitive. They are afraid that the stress and strains of work will rob them of joy and happiness and do them harm both physically and mentally. In fact, however, stress isn’t the bad thing it is often supposed to be. Above all, unless it gets out of control, a certain amount of stress is vital to provide motivation and challenge, and to give purpose and significance to an otherwise meaningless, idle life. Furthermore, people under stress tend to express their full range of potential and to actualize their own personal worth—the very aim of a human life. Stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. What we can do is to develop our adaptive abilities to deal with it rather than to escape from it.
個人簡歷
RESUME Li Ming P. O. Box 237, Beijing University 5, Yiheyuan Road, Haidian District, Beijing 100871 Tel: Email: Career Objective: A position with management potential in the banking business specializing in international corporate financing Educational Background: Sept 2003 to Beijing University July 2007 Major in International Business Management Main courses include English, Computer, Business Management, Accounting, International Commercial Law Work Experience: July 2006 to Bank of China June 2007 Internship, Secretary to Deputy Manager of Marketing Draft business correspondence Schedule deputy manager’s appointments Qualifications: University graduation certificate and bachelor degree to be conferred upon graduation (2007) College English Test Band 4 June 2005 Honors & Awards: Twice awarded scholarship by Beijing University 2005& 2006 Special Skills: Familiarity with Microsoft Word, Excel Ability to work independently Outstanding Organizational skills Experience: President of Student Union 2003-present Personal Data: Date of Birth: 9/17/1984 Gender: Female Marital Status: Unmarried
Don’t Hesitate to Say “No”
1．別人請求幫助時，在什么情況下我們會說“不” 2．為什么有些人在該說“不”的時候不說“不” 3．該說“不”時不說“不”的壞處 To help those who are in need is always regarded as a traditional Chinese moral. However people have to know well what the need is before the help is offered. When the need is just for some minority’s benefit and against most people’s interests, or when it is immoral or unlawful, people should not hesitate to say No. Otherwise they will put themselves into trouble. Unfortunately, there are so many such examples around us that people end up their leadership in jail or bury their glory in shame simply because they don’t’ say “No” while they should. Some people are reluctant to say “No” in front of all kinds of briberies as they want to swamp their power for money. They can’t resist the temptations of accumulating wealth in a fast but illegal way. For their own good and their friend’s favor, these people would sacrifice millions of RMB Yuan for an unproportional commission and therefore stake there future on scales of law. Other people don’t say No because of misinterpreted friendship and lack of sense of law. They never hesitate to do whatever their friends ask them to do. They believe they are helping their friends even when they are actually violating the law or local regulations. Such people will also be punished according to the degree of their misbehavior. Therefore, to help is not always doing good. People should learn to say a No when the help might hurt other people’s interests.
假冒偽劣產品
1．目前社會上有不少假冒偽劣商品（fake commodities）。為什么會有這種現象？ 2．舉例說明假冒偽劣商品對消費個人、社會等的危害。
Harmfulness of Fake Commodities
Nowadays in the society, there are enormous fake commodities. When you go to the supermarket, you may buy some fake food commodities. When you go to the pharmacist’s, you may buy some fake medicine.
The deep root of this phenomenon lies in someone’s greed for money. In order to get a large amount of money in a short time, they try every means to produce fake commodities, without any regard for other people’s benefit and health.
Fake commodities can do great harm to both consumers and society. For example, when a person bought fake medicine, it was useless in curing his disease and really a waste of money. Sometimes fake medicine can even cause death. Fake commodities are usually sold in a lower price. It causes unfair competition in the market economy and puts the whole society in disorder.
2011【無限教育版】作文Ⅴ：Natural Disasters-自然災害1自然災害頻繁發生，給人類帶來了巨大的損失。2在自然災害面前，我們該怎么做? In the past hundred years, there have heen frequent natural disasters, such as floods, droughts, mud-rock flows, seismic sea waves, earthquakes, windstorms and the stretching of new deserts. The disasters have killed millions upon millions of people, destroyed countless homes, and wiped out numerous pieces of fertile land. Now more and more people become aware that those disasters have much to do with what we have done to the earth. We have cut down too many trees in the forests,we have badly polluted the environment, we have shocked our own home-planet time and again with tremendously powerful explosions of nuclear bombs. As a result, climates have become abnormal, rainwater rushes down hillsides angrily, and the underground energy goes up to revenge itself on us. The earth is our only home-planet. It is urgent for us to stop damaging it, and to do our best to protect it and make it a lovely place suitable to live in, for we have nowhere to go and survive except where we are now.
第3篇: 三級情書
論三級體育課程實施的現狀與對策研究
摘要：2012年六月國家出臺了三級課程管理制度，旨在深化“課改”實驗，規范實施國家、地方、學校課程計劃，有效管理和評價課程，體現對不同階段階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求。經過了接近三年的三級課程管理實踐，本人通過對資料的收集對三級課程管理中體育課程實施情況的現狀做了較為全面的剖析，并針對這些現狀在以后實施過程中提出了相對合理的建議。
關鍵詞：三級課程管理 國家課程 校本課程
2012年六月國家出臺了三級課程管理制度，旨在深化“課改”實驗，規范實施國家、地方、學校課程計劃，有效管理和評價課程，體現對不同階段階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求。根據國家課程制定課程標準，地方教育行政部門規劃省、自治區、直轄市內不同地區課程實施方案，學校實行并制定實施計劃。這樣由國家-地方-學校組成的三級課程聯結起來稱為三級課程管理。三級課程管理的基本模式是：國家制定課程發展的總體規劃，確定國家課程的門類和課時，制定國家課程的標準，宏觀指導課程實施。省級教育行政部門根據國家對課程的總體設置，規劃符合不同地區需要的課程實施方案，包括地方課程的開發與選用；學校在執行國家課程和地方課程的同時，開發或選用適合本校特點的課程。
1三級體育課程管理實施所存在的現狀
1.1沒有建立起一個《地方體育教學指導大綱》
2001年新課改之后，由原來”按年級劃分學段”改成“按水平劃分學段”每個水平內容（運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應）的學習目標都沒有給出一個考核標準，評價要點句子很短當時包含的內容卻很廣泛，如水平四（7-9年級）第二點運動技能學習體育運動知識第二項提高體育學習和鍛煉的能里的評價要點：對科學鍛煉的基本知識和方法的掌握程度，短短十八個字包含著豐富的內涵，假如要解答這個評價要點的話就能寫一本書，其中評價方法舉例的第二點：“基本形成自主、合作和探究學習與鍛煉的能力。如根據體育學習或鍛煉要求以及實施情況設置個人學習目標，選擇學習策略等。”著名教育學家蔡元培先生曾經說過：健全人格，首選體育。可見體育在健全人格的重要性，新課改同樣也是以重視體育在培養學生人格這方面的作用。
2.2《地方體育教學指導大綱》與學校直接跳躍太大，實施方案制定不合理而導致課程計劃沒有很好的實施
有的體育項目是有地域性的，如滑雪在東北這些有條件的地方開展比較容易，沙灘排球則在海南等沿海的地區開展比較容易，以前就有很多的專家學者提出體育不能大一統，需要地方確定實施方案，學校確定具體實施計劃。
2.3 實施過程缺乏一套必要的教學監督體系和教學評價機制、監督機制與評價體系
學生們要學什么，為什么學，怎么學，效果如何，怎么反饋到下一個學習過程中，一直是學校體育研究的重點課題。假如說推行從小學到高中二年級之間都推行素質教育與高三年級的應試教育相對的話，那么實施過程中小學到高中二年級之間的這十一年間要讓學生學會水平一到水平五的全部課程要求那么這十一年的過程是足夠的，那么誰來監督，怎么監督，如何評價。通過對全國范圍內部分的普通高等院校的網上調查，幾乎所有的高校都是大一打基礎，到了大二才選專項，究其主要原因就是許多大學體育教師反映的很多學生學了十幾年的體育過程中沒有系統的學習某項體育項目，而且，不完全統計全國各高等院校每年軍訓期間，學校醫院都會是學校醫生看診最繁忙的時間，看診醫生反映現在的學生身體素質普遍較差。
3 三級體育課程管理實施對策分析
3.1 建立一個合理的《地方體育教學指導大綱》
國家課程制定課程標準這是大的框架。然而，要在學校實行并制定實施計劃的前面必須加上一個環節，這個環節就是在市級教育局內最好是縣級教育局召開統一課程實施計劃，邀請學校體育專家、學者、資深體育工作者集體確定當地體育課程實施計劃，實施計劃內容確定具體的實施內容，包括當地所要實行的體育運動項目、教學大綱、運動項目開展與競賽情況等一系列的步驟。集合當地中小學主管學校體育的領導和體育組組長聽取教育局決定的體育課程實施意見，讓當地學校領導與體育組組長給予重視。
3.2 實施方案的制定需要在區縣級制定，這樣有利于課程計劃更合理有效實施
中國幅員遼闊，隨著交通與通信的發展，人人之間聯系頻繁，但是直接從全國省級教育部門下發實施方案到學校組織實施計劃中間的跨度太大，不適合區縣級實施和開展，所以依然需要細化，責任到區縣級，一方面能適時根據各區縣的實際情況開展體育教學工作，另一方面可以有效的實施監督與評價。
3.3 建立一套必要的教學監督和教學評價機制
權利與責任只有通過監督才能落到實處，怎么才能改變學生體質不斷下滑的趨勢，一套行之有效的教學監督和教學評價機制尤為重要。學校體育開展狀況可以通過領導隨機視察，體育組策劃每學期定期開展的班級體育競賽、趣味比賽，以練促學。評價的目的并不全是學科成績，更重要的是同學們的反饋意見，我們通過對同學們的反饋信息分析出需要改進的地方，減少以后體育教學過程中出現或不出現同類問題的出現。
參考文獻：
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