理由是漢語詞語，拼音為lǐ yóu，意思是指事情的道理、原由、依據。理由是原因和事實促成的。理由就是理由，而不是借口。找理由當借口那是另一回事， 以下是為大家整理的關于好家長自我推薦理由2篇 , 供大家參考選擇。
好家長自我推薦理由2篇
【篇一】好家長自我推薦理由
優秀員工自我推薦理由
自我推薦，就是自己推薦自己，那么，優秀員工自我推薦理由該如何撰寫呢?下面是小編搜集整理的優秀員工自我推薦理由，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注推薦信欄目!
本人，自2019年8月1號到杭州三匯數字信息技術有限公司工程部報道，正式成為三匯公司一員已走過6個年頭，在這六年的美好時光里，平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與同事領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。
在這六年時光里，得到了很多同事在工作上以及生活上給予我很大的幫助，在個人工作中遇到困難的時候，總能有同事、領導給予我指導，幫助我將本職工作做好，公司同事的優秀品格也深深的影響了我，教育了我如何做人，使我在工作中無論在專業知識上，與人相處上都能得心應手。在公司工作的六年中，對領導交辦的任務都能及時完成，與客戶的溝通中也能及時的發現問題，積極與客戶溝通解決潛在的問題，特別是在業務數據越來越重要的今天，當工程任務下達后快速到達客戶現場，積極了解客戶目前數據的備份方式，對目前客戶的重要數據做備份，對早期SQL數據庫無法異地備份問題，自己也能通過互聯網學習找到關于SQL異地備份的方法，更好的為客戶解決重要數據備份方法。
對于領導交辦的任務，即使工程任務繁重，任務量大，條件艱苦的情況下也能毫無怨言。主動承擔西藏地區多項工程任務并能夠積極配合公司其他部門做一些力所能及的工作，例如西藏530工程談判會。協調公司各個部門共同完成任務。雖然有些工作非本部門職責范圍，但作為三匯公司的一員，代表三匯公司的形象，盡量協調公司其他部門及時完成工作任務。對于工期較為緊張工程任務都能主動的加班加點，將工作任務保質保量提前完成。每次完成的工程任務都能做到數據備份，應用程序備份，對客戶提出的需求及時提交給相關部門，并對該項需求的后續工作及時回復客戶，對本次工程任務的情況編寫工程文檔備案。
公司新開發的程序或者程序延續性開發方面，總能提出自己的想法，與客戶面對面的情況較多，也比較了解客戶的真正需求，對程序不合理的應用界面上能及時的與相關開發人員溝通，使相關開發人員了解業務流程，加快程序完善速度(綜合平臺關于偵控系統方面)。每次新安裝的系統，出現的問題均能作出總結，編寫文檔，回公司后提交給相關開發人員，使以后不會再次出現同樣的問題，提升公司的形象。
在公司能遵守公司各項規章制度，對新進員工在技術上和業務上也能經常交流，無論晚上還是休息時間，對新員工在工程任務中遇到的問題也能積極幫忙處理。平時休息時間或者晚上也能耐心的幫助客戶分析問題，解決問題。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。在此很感謝我部門的經理在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作。
自2019年三月、進公司至今，我努力的做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。遵守公司的規章制度。
我的付出得到了公司認可，我深感無比榮幸，我想公司這次評優活動，也再次向每位員工傳達只要付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報。因此，我認為，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是以優秀扎實的綜合素質能力成為公司技術骨干，都是優秀的!
在工作中我學會了最重要的一點，就是讓我知道如何安排時間及如何與人溝通。溝通創造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事和各部門之間的工作才能更好的協調和配合。都說一日之際在于晨，我卻認為，一日之際在于前一天的晚上，每天工作結束后我都會在便條紙上寫下第二天待完成的工作，這樣做的好處：第二天工作的時候就不會遺漏某部門需要處理的事情，而且每做完一件事再做上記號，這樣也有利于我們工作的總結。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為我們自己所做的每一件事負責。
同樣，公司給我們每一個人展現自我的平臺，我們必須擁有勇于挑戰自我，創新自我的人生價值觀。只要你是千里馬就會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠團隊。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們每一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后我將會更加努力、更加勤奮的工作、今年的目標正等待著我們大家齊心協力的去完成，為公司的全面發展而共同奮斗。
現在我調到售后部最重要的是處理客戶關系，溝通和協作的能力非常重要，“溝通”當接到客戶的投訴電話時想的是怎么安撫客戶的情緒怎么盡快的把客戶的問題解決好，“協作”就是當客戶投訴提出要修改問題時，首先我們自己解決如果不能解決，然后再由我們移交到技術部，由我們和技術部共同完成。所以溝通和協作非常重要。
最后，希望在今后的工作中，能一如既往地得到各位同事及各位領導的支持與肯定。在此我很感謝我部門的經理在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。
以下是我的個人自我介紹：在公司工作三年多時間里，我先后從事多種工作，積累了一些實踐經驗;同時，利用工作之余報讀中國經濟管理大學的在職mba《職業經理人》學習，并順利通過學校的考試和導師的認可，并取得《國際注冊職業經理人證書》和研究生學歷，同時不斷的自我學習管理學大師余世維博士和知名管理學院的相關課程及大量有關企業戰略發展、經營管理、營銷策略、人才激勵等錄像和文字資料，對企業經營有了一個初步了解。通過學習，發現成功并不是想象中的那么困難：正確的目標+詳實的計劃+頑強的意志=成功;人人都可以成功;經營企業也是這樣。也正是因為學習，讓我獲得了知識，增長了自信，不但使我喜歡上了質量管理行業，而且逐步明確了人生職業理想，爭取成為質量管理領域的專家。
大勝靠德。我是品德成功論的忠實信徒，但并不排斥個人魅力論。因此，我在把誠信作為自己核心價值觀的同時，也重視培養自己積極主動的心態以及維持良好人際關系的圓熟技巧。
獨木難成林。在以往的學習工作生活中，我與他人融洽相處、團結合作，在培養了我良好的團隊合作精神的同時，也鍛煉了自己的管理、溝通和協調能力。我渴望迎接新的挑戰，我希望我能管理公司整個品管部，這個工作非常適合我的發展方向和興趣所在。
誠然，在日新月異的當今社會，在日趨激烈的人才競爭中，我還欠缺很多，但我相信，若有幸得到公司全體同仁的信任和指導，具有謙虛好學、務實上進、追求卓越以及堅韌性格和奮斗精神的我，定能在您的指導下，在豐富的實際工作中不斷提高，日趨完善。同時，我也會竭我所能獻出我的才智，以報答領導的知遇之恩。
【篇二】好家長自我推薦理由
優秀家長申報理由 3篇 優秀家長申報理由
理由是一個名詞，拼音為lǐ yóu，是指事情的道理、原由、依據。理由是原因和事實促成的。以下是本站小編為大家帶來的優秀家長申報理由 3篇，希望能幫助到大家!
優秀家長申報理由1
很多家長都會跟我一起討論如何教育孩子這個話題,教育是一名有缺憾的藝術,因為它有不可預見性,我們不確定自己的一個行為會給孩子帶來怎樣的影響,所以作為家長和老師我主張謹言慎行,但是有一點我可以肯定的告訴大家,只要我們培養孩子良好的行為習慣,讓他擁有健康的心理和健全的性格,他就能完全憑自己的努力創造自己成功的人生.
每當朋友們夸贊李逸涵的時候,我都會覺得既自豪又羞愧,因為兒子在一些方面是比較出色,但是也有他刻意隱藏的缺點,宋老師要求我和大家一起討論如何教育孩子這個問題時,我就把兒子的優點、缺點列了一個表格:
優點:開朗、熱情,愛讀書、理解能力強(閱讀理解題目一般不出錯,能很快的給一篇文章或者一段話總結出比較準確的含義),想象力豐富(每當讀到一篇好文章時,很容易身臨其境,把文字所表達的內容浮現在腦海里.這是李逸涵自己的話),喜歡交往(到陌生的環境會主動與別人交談,詢問行走路線,家里來了客人主動問好,招呼用水果等),能正確的評價自己(去年越野賽、3年級時的禮儀隊,兒子很輕松的跟我談到他沒有入選,原因呢,因為自己體型較胖,會不美觀.當我問及他會不會覺得很失望時,他說哎呀,媽媽,你兒子學習挺好,愛讀書、愛寫作,愛唱歌,不就這一點不擅長嗎,有什么關系呢?我覺得老師這樣選是正確的,當我適時提出咱倆一起減個肥時,他竟然毫不在乎的說不就是胖一點嗎,身體健康就行.)既然不會給孩子造成心理的陰影我就尊重兒子的選擇.
缺點:自我整理能力差(書桌里總是亂七八糟,書包里有好多廢紙,家里的書桌不提醒不整理)不喜歡、不擅長運動(在家很難叫出門去,喜歡在家里玩拼接玩具、看書,動畫片,玩電腦)做事過分追求完美,可以隱藏自己的缺點(不跳繩,沒有把握不去做事情)書寫能力差、做事不夠細心等
分析的不夠全面,這是我作為家長對孩子的了解,其他方面還請老師作評價,那么針對我自己和大家對李逸涵平時表現的綜合評價,他的優缺點的形成都是習慣養成的產物,我反思了自己的教育過程,盡管我自己不是一個很有計劃性的人,但是自己在家庭中一些無意的卻是正確的表現給孩子樹立了正面的榜樣,讓孩子可以正確的成長,而孩子那些不良的習慣也跟我息息相關,令我汗顏.好習慣培養我們家長做到以下幾點:
1.榜樣的力量
喜歡讀書是潛移默化的作用,從嬰兒期開始我比較關注《為了孩子》之類的雜志,根據書上的指導給孩子買了許多相關的書籍,家里的家具上貼滿漢字,我想大多是家長都是這樣做的,固定時間個孩子講故事,到大班后識字量很大,我就開始給他買文字多的書看,母子各看各的,由于認識的字多,上小學后從來不需要家長為他讀題、分析題意,因為他總拿不認識的字問我,打擾我看書,學拼音后趕緊教會了他查字典,這樣雖然沒上學前班,因為經常查字典的緣故,拼音除了書寫不太規范掌握的倒很扎實,而讀書多的好處隨著李逸涵年齡的增長和年級的增長越發顯現出來,比如薄老師說他知識面廣,大概是2年級的時候老師說最小的數字是零,他說是負數,他會在北京旅游的時候跟一個80多的老先生談論什么墨西哥的名勝古跡,西班牙的美味佳肴,那是我也插不上嘴的話題,理解、現象、寫作能力的逐漸提高,發在我博客上的作文得到大家的好評西湖的水很清,清的能看到水底,一些小魚游來游去、嬉戲玩耍.湖底的泥土看上去軟軟的,仿佛一腳踩下就要落下去似的.放眼望去,湖中心有許多小島,小島上長滿了青青的蘆葦,看起來生機勃勃,為西湖增添了不少綠色,微風吹來,蘆葦跳起了舞,像是在歡迎在湖邊游覽的人們.湖岸邊有一座小橋,橋邊的石級錯落有致,橋上總是有人在釣魚,不一會工夫,有的釣上了一只狗杠魚,有的釣上一只小蝦,大家都忙的不亦悅乎.從石級上望向橋底,你會發現有一個一個的小黑點,這是什么東西呢?用網撈上來一看,是十幾只透明的小蝦,在陽光下閃著金色的光,像鉆石似的.榜樣的作用不僅僅體現在看書上,李逸涵的爸爸是一個開朗外向的人,所以李逸涵待人接物也做的不錯,喜歡跟不同的人交談,積極地做每件事情.
2.鼓勵的作用
我們大人也有經常犯錯的時候,更何況是孩子,所以對孩子的所作所為我們應該先接納、后糾正,多欣賞,少批評,我們會時不時的不自覺的以大人的標準來衡量孩子,這樣是不公平的,李逸涵非常自信,認為自己做事情是很輕松.
幼兒教育中非常提倡這么一句話蹲下身子來傾聽,這不僅僅是身高的距離,而是真正的站在孩子的立場上去看待孩子身邊所發生的事情,不注重結果,而是贊美孩子為了一個目標而努力的過程,
3.開展自我批評
一直不贊成權威性家長,所以很少實行自己作為家長的權威,家長一定是對的,我們做父母的要經常反思自己的教育行為是否是對的,李逸涵的缺點也是我們教育缺失的反應,我個人比較喜歡靜,用現在時髦的話說宅,一個人在家里收拾完家務后就喜歡打個電腦,看看書,所以孩子也是這樣,我做事也是過于追求完美,單位有講課活動,如果自己準備不充分干脆就放棄.而不是把講課作為鍛煉自己的一種機會,只想一舉成功,認識到這個問題后我也在嘗試改變自己,李逸涵的自理能力差是因為我忽視了他這方面的培養,李逸涵小時候不會系鞋帶我就給他買沒有攜帶的鞋子穿,我犯了一個重知識技能輕生活技能培養的錯誤,獨立學習的習慣培養很好,整理的習慣沒有重視,所以到剛入四年級時李逸涵的課外書都是我給整理,當我有意識的帶他去樓上小姐姐家看人家的書櫥時他有所感觸,然后再曉之以利,如果把自己的書分類整理好還會買更多的書,他才開始整理自己的書櫥,提醒他晚上把衣服放好早晨會更加省事,整理自己的書包,(這一點還需要加強),所以建議大家都時常反思自己的教育方法,而不是一味的責怪孩子做的不夠好.
在注重孩子良好習慣養成的同時,我們也要關注孩子的心理健康,你是否和孩子經常交流、溝通,你的關注點在哪里?孩子放學回家你都會問他什么養的問題呢?就我所了解,從幼兒園接孩子回家的路上,大多數家長會邊走邊問孩子在幼兒園的情況:在幼兒園吃飽了嗎?老師表揚你了嗎?小朋友有沒有欺負你?學了什么知識?我們去報個特長班吧等等.而我的孩子上幼兒園時我們的話題往往是今天在幼兒園開心嗎?發生了那些有趣的事情呢?你有需要教給媽媽的本領嗎?可以看出,多數家長關注的是孩子的身體和學習,我則更關注孩子的情感體驗和他的交往.隨著孩子年齡的增長,我們更要邊學習邊教育孩子,現在,我已經不把李逸涵當成一個孩子來對待了,而是一個人,當然不是說要以成人標準來要求他做事,而是更加尊重理解孩子,關注他的情緒.最近提倡讓孩子快樂的主動生活,我看了幾本相關的書,挺有所觸動的,書中提到的快樂是什么呢?我不想用什么專業的理論來詮釋快樂的意義,我的理解快樂就是一種積極的人生態度,讓孩子可以自信、坦然的面對生活中的困難,努力尋找解決問題的辦法,從而成功的做好每一件事情.書中還對幾百個孩子快樂指標做了調查,45,54的孩子選擇自由就是快樂,34,74的孩子選擇經過努力終于作對一件事情,30.52選擇考試取得好成績.于是我專門從調查兒子的快樂入手,分析了他快樂不快樂的原因,慶幸他沒選自由,是因為我們給了他相對來說非常自由的空間,沒選成績是因為他沒有那么大的學習壓力,他的快樂來自以自己努力獲得成功后的那種實現自我價值的成就感,這可以激勵他不斷地去嘗試挑戰然后再努力走向成功.但是他也有百分之一的不快樂:1.跟老爸吵架.2.老爸老媽吵架3.沒有過多的書看.這是我們比較關注的,于是開家庭會議分析原因,采取措施:
1.兒子分析:爸爸總喜歡逗我玩,我是一個10歲的大人了,不喜歡爸爸把我當小孩子逗著玩.
爸爸檢討:兒子說的對,跟兒子吵架的原因百分之九十是自己愛逗孩子,百分之十是兒子會任性、有點無理要求得不到滿足發生爭吵.
措施:爸爸改正自己逗孩子的壞習慣,兒子盡量控制自己日益膨脹的各種愿望:買個價值不菲的玩具,去吃肯德基
2.家庭過日子,總是會有些雞毛蒜皮的事情,當我們為一些事情各執己見,互相辯論的時候,兒子其實是緊張的,他總以為我們在吵架,總是會勸我們別吵了,但是問題沒有解決,還是會爭論下去,所以考慮的孩子的情緒,我們在此事上達成共識:不在孩子面前前討論有爭議的話題.
3.沒有過多的書看:當兒子說這是不快樂的原因之一時,我既高興又覺得委屈,高興的理由不用多少,委屈呢,是因為自從李逸涵上大班,識字量突飛猛進開始到現在,買書一直可以說是一件有求必應的事情,家里的有一整套的鄭淵潔童話、楊紅櫻系列,沈石溪系列,探險系列,學校推薦的數目也都在購買行列,每次出差都會去書店給他選購,兒子這個不快樂原因可真有些令人頭痛,于是我們就討論了一番,爸媽的觀點是把每一本書讀細、讀透徹再買新書,兒子承認自己有種看到新書就想據為己有的貪婪心理,以后再買書的時候相互中和一下,我們盡量滿足他的要求,他也要把每本書中學到的知識展示給我們,確定確實消化吸收后再提買書的要求.
教育孩子是一件艱巨的任務,我們都不可能所到十全十美,但是我們每個家長都在盡自己最大的努力去和孩子共同成長,我的觀點不盡然全部正確,但是可以把這些作為話題我們共同探討,共同學習,讓我們的孩子可以健康、快樂的成長,成為一個大寫的人.
優秀家長申報理由怎么寫2
敬愛的老師您好：
非常感謝學校領導和老師給我這個難得的機會參與優秀家長評選，能有機會和大家在一起交流學習關于教育孩子的問題，我感到十分的榮幸和自豪。咱們學校可以說是與時俱進，眾望所歸，想家長之所想，急家長之所急。其實在家庭教育方面，我所做的也只不過是一個普通家長應盡的責任，我兒子段家達在班級中能取得較好的成績，離不開敬業的班主任及辛勤的各科老師的呵護、關注，特別是韓老師您的傾心付出。孩子是一棵茁壯成長的幼苗，需要嚴的修剪，更需要慈的澆灌。在我們的家庭中，正是通過黑臉白臉的對唱，嚴父慈母的配合，通過這一張一弛將滿滿的傾注給孩子，指引孩子成長的方向。
一、千教萬教教人
求知，望子成龍，望女成鳳是每個家長心里最真實的寫照。但在孩子的教育過程中，切不可超之過急。孩子不是一臺學習的機器，家長的嘮叨和責罵也并不能成為啟動學習之旅的動力和能源。只有培養孩子學習的主動性，激發孩子的熱情才能讓孩子在學習的過程中激流勇進!巴金曾說過孩子成功教育從好習慣培養開始因此，良好的生活習慣和學習習慣的培養自然成為子女教育的第一步。首先，我們注重的是對孩子自立性的培養，從小養成自己的事情自己做的習慣。早上按時起床，自己疊被子，自己洗小的衣物件從不對孩子過分驕縱溺愛，舍不得讓孩子做家務，這樣只會扼殺孩子自立的能力。在學習上，我們沒有在孩子寫作業的時候陪在旁邊身邊，因為那樣家長就變成了孩子心中的周扒皮。我做的，只是適時的給孩子送些水果，披件衣服??用這樣小小的關愛帶給孩子力量。俗話說村中有
個好嫂嫂，滿巷姑娘齊學好，這足以見得榜樣的力量，因此，我們會更多的給孩子講述勵志的故事，通過名人的成長經歷來鼓勵孩子，給她引導正確的方向。當然，在孩子面前，我們也會以身作則，答應孩子的事情就要絕對的完成。都說好孩子是夸出來的，而不是罵出來的，這句話在我們家得到了深刻的驗證。孩子小的時候，思想比較單純，完全可以利用幾句贊美的話來正確引導孩子。比方說，不時的夸贊她我們的寶貝兒子真乖，每天都按時完成作業，不像別人家的孩子，只會調皮搗蛋，我兒子將來一定有出息。聽了這樣的夸贊，她便會潛移默化的進一步向那個讓父母驕傲的形象靠攏。校園里的孩子們，就好比一顆顆小草，學習再優異，不過只能讓小草的葉子綠的更可人。如何讓孩子在脫穎而出就成了家長的又一大難題。我們十分注重孩子的個性化培養，我的兒子從小就 在家里的墻上涂鴉，面對那雪白的墻壁變身天馬行空的涂鴉板，我們作為家長，并沒有嚴厲的批評指責，扼殺孩子的天性，而是借助所謂 的興趣愛好是最好的老師，積極給孩子買畫紙和畫筆，并盡早給孩子送去美術班，從而讓孩子在美術上脫穎而出。
二、千學萬學學做真人 ，有了智慧的孩子就好比一輛豪華的賽車，雖然光艷絢麗，但沒有好的賽手，再豪華的車也有脫離軌道，誤入歧途的風險。只有愛心與堅韌融入她的心靈，她的血液，才能讓她在人生的賽道上馳騁拼搏，贏得最終的勝利，贏得鮮花和掌聲。正確的人生觀和世界觀，會影
響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長，團結同學，樂于助人，不要計較個人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人，比對于別人的幫助要銘記在心，學會感謝別人。常言說，受人點滴之恩，當以涌泉相報，讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。
三、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，我們時刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時，我們會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長。 孩子正處于學生時代，大部分時間都在學校，因此光靠家長的努力是遠遠不夠的。孩子的優異成績更多的是源自于老師的心血與汗水。在這里，對老師深深的說一句，謝謝你們對我兒子的培養，我們會送給您全部的信任與配合。相信在我們共同的努力下，一定會換來孩子明天最美麗的微笑。
四、教子做人，樹立正確的教子觀念。和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。在家中我還注意引導他參與力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，培養孩子的自理能力及勞動習慣。或許孩子的學習還不是最優秀的，但她對集體的責任意識，為人的善良與正義感，都讓我看到莫大的希望!作為家長，我一定要盡最大努力發揮好作用，配合和支持學校科學教子，成為孩子人生路上的優秀引路人!為孩子健康成長創設更廣闊的藍天!
優秀家長申報理由3
敬愛的老師您好：
非常感謝學校領導和老師給我這個難得的機會參與優秀家長評選，能有機會和大家在一起交流學習關于教育孩子的問題，我感到十分的榮幸和自豪。咱們學校可以說是與時俱進，眾望所歸，想家長之所想，急家長之所急。其實在家庭教育方面，我所做的也只不過是一個普通家長應盡的責任，我兒子段家達在班級中能取得較好的成績，離不開敬業的班主任及辛勤的各科老師的呵護、關注，特別是韓老師您的傾心付出。 孩子是一棵茁壯成長的幼苗，需要嚴的修剪，更需要慈的澆灌。在我們的家庭中，正是通過黑臉白臉的對唱，嚴父慈母的配合，通過這一張一弛將滿滿的傾注給孩子，指引孩子成長的方向。
一、千教萬教教人求知，望子成龍，望女成鳳是每個家長心里最真實的寫照。但在孩子的教育過程中，切不可超之過急。孩子不是一臺學習的機器，家長的嘮叨和責罵也并不能成為啟動學習之旅的動力和能源。只有培養孩子學習的主動性，激發孩子的熱情才能讓孩子在學習的過程中激流勇進!巴金曾說過孩子成功教育從好習慣培養開始因此，良好的生活習慣和學習習慣的培養自然成為子女教育的第一步。首先，我們注重的是對孩子自立性的培養，從小養成自己的事情自己做的習慣。早上按時起床，自己疊被子，自己洗小的衣物件從不對孩子過分驕縱溺愛，舍不得讓孩子做家務，這樣只會扼殺孩子自立的能力。
在學習上，我們沒有在孩子寫作業的時候陪在旁邊身邊，因為那樣家長就變成了孩子心中的周扒皮。我做的，只是適時的給孩子送些水果，披件衣服??用這樣小小的關愛帶給孩子力量。俗話說村中有個好嫂嫂，滿巷姑娘齊學好，這足以見得榜樣的力量，因此，我們會更多的給孩子講述勵志的故事，通過名人的成長經歷來鼓勵孩子，給她引導正確的方向。當然，在孩子面前，我們也會以身作則，答應孩子的事情就要絕對的完成。都說好孩子是夸出來的，而不是罵出來的，這句話在我們家得到了深刻的驗證。孩子小的時候，思想比較單純，完全可以利用幾句贊美的話來正確引導孩子。比方說，不時的夸贊她我們的寶貝兒子真乖，每天都按時完成作業，不像別人家的孩子，只會調皮搗蛋，我兒子將來一定有出息。聽了這樣的夸贊，她便會潛移默化的進一步向那個讓父母驕傲的形象靠攏。校園里的孩子們，就好比一顆顆小草，學習再優異，不過只能讓小草的葉子綠的更可人。如何讓孩子在脫穎而出就成了家長的又一大難題。我們十分注重孩子的個性化培養，我的兒子從小就 在家里的墻上涂鴉，面對那雪白的墻壁變身天馬行空的涂鴉板，我們作為家長，并沒有嚴厲的批評指責，扼殺孩子的天性，而是借助所謂 的興趣愛好是最好的老師，積極給孩子買畫紙和畫筆，并盡早給孩子送去美術班，從而讓孩子在美術上脫穎而出。
二、千學萬學學做真人 ，有了智慧的孩子就好比一輛豪華的賽車，雖然光艷絢麗，但沒有好的賽手，再豪華的車也有脫離軌道，誤入歧途的風險。只有愛心與堅韌融入她的心靈，她的血液，才能讓她在人生的賽道上馳騁拼搏，贏得最終的勝利，贏得鮮花和掌聲。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長，團結同學，樂于助人，不要計較個人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人，比對于別人的幫助要銘記在心，學會感謝別人。常言說，受人點滴之恩，當以涌泉相報，讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。
三、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，我們時刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時，我們會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長。 孩子正處于學生時代，大部分時間都在學校，因此光靠家長的努力是遠遠不夠的。孩子的優異成績更多的是源自于老師的心血與汗水。在這里，對老師深深的說一句，謝謝你們對我兒子的培養，我們會送給您全部的信任與配合。相信在我們共同的努力下，一定會換來孩子明天最美麗的微笑。
四、教子做人，樹立正確的教子觀念。和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。在家中我還注意引導他參與力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，培養孩子的自理能力及勞動習慣。或許孩子的學習還不是最優秀的，但她對集體的責任意識，為人的善良與正義感，都讓我看到莫大的希望!作為家長，我一定要盡最大努力發揮好作用，配合和支持學校科學教子，成為孩子人生路上的優秀引路人!為孩子健康成長創設更廣闊的藍天!
