我所在的集體8篇
我所在的集體(1)
我所在的集體生活
大學是每個人的夢想，也是每個人幻想的天堂。每個人剛進大學的人憧憬著大學有多么的美好，學習生活有多么的輕松，業余生活多么的豐富多彩等等大學的一切。而我也不例外，為了心中的理想奮斗過的我，才真正明白“只有經歷過風雨的彩虹，才是最美麗的”。
穿梭在大學這個豐富多彩的小社會里，所有事都會煥然一新，我們會遇見各種各樣的人，也會存在于不同的集體，比如我們的班級，寢室，學生會，社團等等這種集體生活，在這些集體里，新的面孔，新的微笑將呈現在我們面前，久而久之也就熟悉了，也不再感到驚奇，慢慢地形成了友誼。我們會經歷許多，會感悟很多，也會收獲很多，當然我們也會付出一些，可在同時我們也會收獲一些更寶貴的東西，而這些無以言表的東西將會為我們終身所受用。
對了一個懷揣著夢想剛踏入大學的我來說，第一個遇見的人是我們的助班。助班是比我們高一屆的學姐，記得開學第一天去修業廣場報到時，遠遠地就看見一個戴著太陽帽，背著雙肩包的瘦弱身形，在密集的人群中指揮著大家，只見她手舞足蹈，嘴不停地說些什么，聽不清楚。當天報到的人很多，幾乎搞不清楚方向的我，正準備問路，見這個學姐這么熱血，心想她肯定什么都知道，結果一問發現，她就是我的助班，我當時就像抓住一根救命草似的抓住她，不想放手，生怕她從我眼鼻底下溜走，對于什么都不知道的我來說，馬上把一股腦的問題全部倒出來給她聽，好讓她解答解答，她出乎意料的有耐心，這令我甚是贊嘆。把所有事情咨詢完之后，她就向我們解說報名的程序，報完名之后，她就叫另一個學姐領著我去寢室，原因是她很忙，一路上我們有說有說，聽著學姐給我講大學里的趣事，各種應考的技巧，以及大學的生存法則等等，我趕忙問學姐的聯系方式與QQ號碼，這一天我遇見過的學長學姐我都向他們要了聯系方式，希望以后會對我有幫助，答案肯定是對的。這些學長學姐比我們先步入大學，經歷了一些我們還沒經歷過的事，得到了一定的經驗與啟示，從他們的口中，我們就會得到這些知識，才會讓我們少走歪路。對于剛進大學的我們，學長學姐是值得利用的資源。
大學幾乎是以寢室為單位的，寢室就是我們的第二個家。我來得很早，寢室幾乎沒人，走進洗漱間才發現一個身影，她，大大的眼睛，一身烏黑的頭發披在她瘦削的身體上，動作優美，看起來就像古代典型的“淑女”，一番交談之后，才知道她叫小艾，來自湖南汨羅，我也向她介紹了自己，并從書包里拿出家鄉的特產遞給她，起初她不肯收下，我一味地往她手里塞，她見我這架勢肯定是不會罷休的，于是感激地收下，她也“不甘示弱”，連忙從包里拿出一包薯片給我，說是臨走時她媽買給她的，聽到這里，我肯定是不好意思拿呀，沒想到她比我還倔，說我不接她的，她就不要我的東西，這下可真叫我為難啊，無奈之下，只好接收了她的薯片。聊著聊著，我們發現我們之間的共同話題越來越多了，她幫著我抹床沿，我也幫著她弄，沒過一會兒，我們已經把自己的小窩整理得干干凈凈的，我們就一起出去逛街了。
據說我們出去逛街的同時，其它的室友也來得差不多了，就像電影里演的似的，這些走進寢室的那些人，隨后將會成為你朝夕共處的人。沒過一天，我們寢室的人已經很熟了，好像很久以前就相識了一樣。說到我的室友，那可是三天三夜都說不清楚，因為我們之間的趣事太多了，也許相對其它寢室來說，我們寢室是最有“特點”，也是最“忙碌”的。有唱歌唱得讓其它室友忍不住想吼，卻還“自以為是”覺得自己唱歌很好聽的“陳小姐”，有每天晚上洗衣服聽田萌(電臺“夜色傾聽”的主持人)，早上一大早起床哼著歌曲說要保持一天學習熱情的“江小姐”，有看著書學著狗叫的“熊崽”，還有經常用各種方言調侃別人，卻還要別人叫她“鄒大哥”的“星仔”等等這些“奇葩”。這么“奇葩”的大家卻各自有著自己的夢想，有的以后想當主持人，于是大學剛開始就跑到農廣去面試，結果還成功了，當然院里的主持隊也不“放過”啦，有的想去外企工作，可又覺得學英語的人太多了，沒多大競爭力，于是毅然去學了日語，整天泡在日語堆里，說一些“日本鬼子語言”，卻還在眾人面前“賣弄”才華，還有的想以后出去就業，于是加入了學生會等各種社團活動，想鍛煉自己的能力，結果卻把自己累得“半死”，卻還說今天真開心，至于我嘛，我是既想考研又想鍛煉自己的人，總想學習鍛煉兩不誤，于是工作完成之余就泡圖書館了，只有晚上睡覺時寢室才是我家，其余一切時間圖書館就是我“家”了，當然也不能否定還有喜歡看肥皂劇的，玩游戲的……有了這些“奇葩”，這讓604這個寢室變得與眾不同了，我們是最晚一個睡的，卻是最早起的；我們是最吵的，可是我們寢室的平均分是最高的；我們寢室是參加活動最多的，我們寢室是學生干部最多的，我們寢室也是獲獎最多的。說的這些，我不是想用來炫耀我們寢室，我只是覺得很自豪，因為有了這些“奇葩室友”而自豪。
再者就是青志協了（青年志愿者協會），在這個充滿愛的協會，部長的認真負責，隊友們的和睦共處，每次活動的齊心協力，只要犧牲自己的一點點時間就可以給他人帶來幫助的協會，每次活動過后的感嘆，每次活動過后的快樂，這些都是我們所能收獲的。這些點點滴滴讓我更加懂得了，“只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好”。
大學的社團很多，集體活動也很多，而每個人所在的集體也很多，珍惜每一次相聚，每一份友誼，才會讓你收獲得更多。
我所在的集體(2)
我所在的集體
我的職業是一名幼兒教師，我在一個團結協作、互幫互敬、不斷進取、凝聚力強的集體工作，感到十分開心。
古往今來，教師這個職業都是無比崇高的。的確，這不假，因為老師給予學生的愛是不同尋常的。那愛如春風般和煦，吹醒了花苞，若泉水般甘甜，滋潤著心田。老師用心血哺育這群不懂事的孩子們，使他們茁壯成長直到成為祖國的棟梁。老師們總是默默無私地奉獻著，從沒有向誰索取過一絲的回報。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是對教師無私奉獻的精神的最好詮釋。老師的這種精神深深地感染和激勵著我。
于是，在我很小的時候我就想成為一名優秀的人民教師。今天，我實現了我的理想，成為了一名幼兒教師，進入了一個如家一樣的大集體中。作為一名幼兒教師，我隨時嚴格要求自己，處處以身作則。因為教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想、完善人類靈魂的人，是孩子們精神花園的園丁，是用無數平凡去鋪就偉大一顆雨花石。在我們的集體中隨處可見人與人互相關愛、互相學習的場景。搞好各項管理和教學工作、提升我們幼兒園的形象是我們共同的愿望；呵護每一個小朋友健康成長是我們的共同職責。我們會齊心協力，共同努力爭取把我們的幼兒園辦得更好！
我喜歡我們的這個大集體，因為它可以給我無限的發展空間，還可以給我許多溫暖和關懷！我喜歡我們的這個大集體，因為它讓我懂得了生活所必須具備的點點滴滴……
我所在的集體(3)
我所在的集體
我說話的題目是我所在的集體。?從小到大我們經歷著一個又一個的集體，有大的有小的，就說我吧，我所在的辦公室有十幾個人，這可以算是一個小集體了，學校按樓層分辦公室，我們辦公室的老師都是教三四年級的，其中有八個女教師，七個男教師，年紀大的明年就退休了，年紀小的今年剛參加工作，在這十幾個人里，有特別能說的，也有很安靜的，我們教一個班級的老師都在一個辦公室里，每天談論最多的就是班級里的學生，這一段時間，學校的宿舍拆了，大家沒有了休息的地方，所以整天大家都在辦公室里，工作完成之后，年紀的老師喜歡在中午的時候下棋，其他人就在辦公室聊天，聊得最多的就是各家的孩子，最近，一個老師迷上了空竹，能玩出各種花樣，據他說，玩空竹對身體有很多好處，在他的帶動下，大家都迷上了空竹，每天中午沒事的時候，都會玩幾下。其實在一個辦公室的時間長了，大家都會有一種家人的感覺，每次只要哪個班級在學校的活動中得了第一名，都會買些東西來祝賀一下，隔幾天大家也會到飯店去聚一聚，說了辦公室這個小集體，再來說一說我們班級這個大集體吧，我們班有六十個孩子，其中女生有三十七個，男生有二十三個，我就是這個班級的大家長班主任，因為女孩子多，我們班的紀律特別好，別看他們只是三年級的小學生，每天早上班長都會讓同學把教室打掃的干干凈凈，這六十個孩子，在我的眼里，就像六十朵花，每天都會綻放出美麗的笑臉，有時真的讓人感動，學校每周都會根據班級的各方面表現頒發流動紅旗，第一次我們班沒有得到，當孩子們在廣播里聽到沒有我們班的時候，每個人都是一臉沮喪的表情，這時班長站起來說：“老師，我們在下個星期一定會拿到的。”在下一個星期里，孩子們都表現的特別棒，當終于聽到我們班時，孩子們一下就從板凳上跳了起來，那份激動，
我所在的集體(4)
我所在的集體我所在的群眾作文（一）： 我所在的群眾 我所在的班群眾是一個充滿活力、團結互助、溫暖快樂的大家庭。 我們班同學大多數來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風俗，使得我們在一齊生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。 我們的班群眾是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息立刻會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎？所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。 團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心里都感到踏實、溫暖，哪位同學有自我不能解決的問題，他(她)首先想到的是班群眾，找同學們幫忙共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自我班的同學，哪位同學的成績落后了，班里的同學就組織大家幫他(她)把學習趕上。總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛互助、溫暖快樂大家庭。我愛我們的這個大群眾。 我所在的群眾作文（二）： 我所在的群眾 我的群眾是鄭梁梅中學初一（12）班，在這個充滿樂趣的群眾中。我嘗盡了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”…… 酸 期中考試的成績出來了，老師將我們的名次報了一下，當聽到洪月思的數學考了第一時，大家都覺得不可思議。因為她以前每次排行，都不可能在前20名，這回卻成了第一。真令人羨慕呀！頓時屋內彌漫著濃濃的酸味…… 甜 “告訴你們一個好消息”。陳老師面帶微笑，以20米一秒鐘的速度沖進教室。“什么好消息呀？老陳得獎了？”大家七嘴八舌的議論著。“我們班的鄭可心和林曉梅，為我班獲得了英語競賽的一等獎和二等獎！”老師得意的說。“真的啊，恭喜恭喜。”我向同桌曉梅祝賀道。她們不僅僅是為自我爭光，也是為群眾爭光呀。我感到好高興呀，心里想吃了蜜一樣，十分甜。 苦 這天晚上有一場考試，只見大家都在緊張的復習，唯獨一人一點也不緊張。她就是坐在我前面的好朋友，張果果。我問她是不是胸有成竹了？她露出一絲詭異的微笑，說：“萬事俱備，只欠東風！”我不知她玩的是何等把戲，只好期盼她今晚的表現了。試卷發下來了，大家都在埋頭苦做，卻見那張果果在位肚里翻什么東西。我心想：她不急著做題目，翻位肚干啥？頓時，我明白過來，她在作弊！我心想：到底要不要告訴老師呢？舉報了，我倆之間肯定會有矛盾；不舉報，之間情誼便可繼續。唉，好猶豫呀，心里有種說不出的苦味，就好像吃了黃蓮一樣苦。 …… 我的群眾酸、甜、苦、辣，樣樣俱全，想嘗嗎？那就來吧，我隨時歡迎你的到來！ 我所在的群眾作文（三）： 我所在的群眾 我所在的群眾能夠大到一個祖國，小到一個家，而我最想說的是我們宿舍120這個小群眾了。 大學一報名，在學姐那領到一個鑰匙，鑰匙上貼著帶數字的紙膠子，學姐說“上方寫的就是你的宿舍號碼，先把東西放在宿舍，去領被套吧！”。我拿起鑰匙，仔細看了下“4-120”，便深深記著了。 人冥冥中像被某些數字在支配著，比如你的生日、身份證號、考號等，有多注定要伴隨你走過一生。我恰好就分到4棟120這個宿舍，這是偶然呢還是定數？多少年后，或許我在大學里經歷過的很多事情都會被遺忘了，但120這個數所代表的那個位置、那一齊生活過的人是絕不可能忘記的。 一進120宿舍，必然地識得了其他五個分到這個數字的來自各地的陌生人。從沉默相處到整天瞎吵瞎鬧有多長的距離，從防范的開始到入微的熟悉要多久的時間，也許，這些都無法去計算，只是在大學里，每一天二十四小時，至少有十幾個小時是呆在一齊的。 120宿舍，走過兩年半了，這個再熟悉但是的小群眾，每一天不明白要上演多少笑劇鬧劇，其中最有紀念好處的就是“電話連線”了。： “喂！喂！你好！那里是120急救中心，有什么需要幫忙嗎？有事請按1，沒事就掛機！很高興為你服務，歡迎下次再打！” 從這個細節你大概能夠了解我們宿舍的輪廓了吧！120就是非一般的驚人非一般的擂人，語言的“功用”發揮到了極致，就會讓你明白什么叫中文系。 當然從正面好處上來說，我們宿舍是一個生機勃勃欣欣向榮的好群眾，也是一個美女云集神女堆砌的好家庭。 我所在的群眾作文（四）： 我所在的群眾 我是安陽實驗小學三（2）班的學生，我們的班級是由四十六個同學組成的。我們來自瑞安不一樣的地方，卻能相聚在一齊，真是一種難得的緣分。 平日里，我們一齊上課，一齊玩耍，一齊經歷挫折，一齊分享快樂。我們的學習生活與課外生活頗為豐富。我最喜歡參加的就是每個學期組織的親子活動。每次，我都讓媽媽給我準備許多食物跟大家一齊分享。大家穿著校服，一路上一個跟著一個，遵守紀律，很好地體現出了我們班的精神風貌。到達目的地后，大家圍在一齊，有的同學在變魔術給大家看，有的在出謎語讓大家猜，還有的在講笑話逗大家樂呢！ 雖然，目前我們四十六個同學和老師只相處了短短三年，但大家的關系十分親密。我喜歡同學們，大家互相鼓勵，團結友愛，我熱愛我們的班級，它是我成長的搖籃。 我所在的群眾作文（五）： 我所在的班群眾是一個充滿活力、團結互助、溫暖快樂的大家庭。我們班同學大多數來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風俗，使得我們在一齊生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。我們的班群眾是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息立刻會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎？所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心里都感到踏實、溫暖，哪位同學有自我不能解決的問題，他(她)首先想到的是班群眾，找同學們幫忙共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自我班的同學，哪位同學的成績落后了，班里的同學就組織大家幫他(她)把學習趕上。 總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互助、溫暖快樂大家庭。我愛我們的這個大群眾。 我所在的群眾作文（六）： 我所在的群眾 一個充滿生機與活力的群眾，它讓我的人生變得五彩繽紛。 那一幕，讓我懂得了什么才是真正的群眾。 下午放學后，我按照老師的要求送同學回家，當我回到班級時，“這題就應先算出總噸數，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵，我好奇地走進一看。哦！原先是明塏正專心致志地教俊彬，我走近跟他攀談起來。“我看你平時那么愛玩，這天你反倒比老師還認真。”“都是俊彬害得我們一連掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會受不了的，不補不行。”說完，他又繼續給俊彬補課了。 天漸漸暗了下來，明塏的教學目的始終沒完成，老師看見了，多次地勸阻他們回家，明塏點點頭，收著書包拉著俊彬到保安室，之后那沒講完的題目，對俊彬進行“地獄般”的折磨——補課。 早已到饑餓難忍的俊彬此時已有氣無力，明塏見事不妙，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和面包給俊彬填饑，明塏在一旁呢，干著急！他堅信：堅持就是勝利，即使此時的他已是饑腸轆轆。十點多了，明塏緊皺的眉頭才漸漸散開，他把俊彬送回了家…… 第二天一早，教室里已有他們倆的身影，也許是繼續著昨晚的功課，也許正在再次驗算，也許……當數學課時老師對答案后，俊彬全對了，明塏高興得一蹦一跳的。看了這個場面，你感受到了群眾溫暖的寒流了嗎？ 我們這個群眾，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結友愛、齊頭并進，它讓我們懂得了什么是愛，讓我們找到了學習的方向！ 我們愛你，502班這個大群眾！ 我所在的群眾作文（七）： 我所在的群眾 從小到大，我們都經歷著一個又一個的群眾，而最多的，就是學校和班級。 如今，上了大學，我同時生活在四個群眾中，學校，系院，班級，寢室。每個群眾都有各自的故事。某某學院是一個大群眾，從大一到此刻，我已經慢慢的熟悉了這個群眾，我也愛上了這個群眾。每逢節日，學校都會為我們這些讀書在外的孩子們精心準備一些演出或節目，在那里，過的很開心，就像在家一樣。作為07級的一員，我也深深的體會到了家一樣的溫馨，每次有什么活，大家都搶著干。而最后，我要說的是，我們寢室這個小群眾，這也是給我印象最深的一個群眾。我想我一輩子也忘不了。這個小小的群眾所繪我的溫暖，點點滴滴，太多太多，每一個細小的動作，每一次的安慰與擔憂，我都細細的記在心里。我慶幸此時此刻，我被這么多溫暖的群眾包圍著，在某某這個遠離家鄉的地方，我處處都能感到家一樣的溫暖。 我所在的群眾作文（八）： 我所在的群眾 我們sy中學是一個充滿活力、溫暖快樂的大家庭。在這個大家庭里，我又是政教處中的一員，因此我又屬于這個小群眾。 我們的群眾只有四個人，有政教主任、生活輔導和兩名干事。我們的群眾雖小，卻是一個團結互助、頗具凝聚力的群眾。 平常的日子里，我們都按部就班地做著自我的事情，各盡其職、各負其責，將各項事物處理得井井有條。 政教處的工作其實是很復雜很繁重的，既要管理班主任又要管理好學生紀律、穩定校園秩序，還要組織安排勞動，也肩負著綠化環境的任務，因此，戶外的體力活也占了相當一部分。每當有勞動任務的時候，他們都不讓我出馬，因為政教處只有我以為女士，而且年紀最輕，這是他們對我的關愛，我心里總是充滿了感激，所以每次在他們勞動回來，我都給每個人沏上滿滿一杯熱茶來犒勞他們。 每當上級要來檢查檔案，那是最手忙腳亂的時候。這時我們四人就一齊上陣，我打印，趙老師裝訂，唐主任歸納，裴老師搬運，用流水作業方式將工作完成得又快又好。 瞧，多么團結和諧的一個群眾啊！ 我所在的群眾作文（九）： 我所在的群眾 我所在的群眾能夠大到一個祖國，小到一個家，而我最想說的是我們宿舍120這個小群眾了。 大學一報名，在學姐那領到一個鑰匙，鑰匙上貼著帶數字的紙膠子，學姐說“上方寫的就是你的宿舍號碼，先把東西放在宿舍，去領被套吧！”。我拿起鑰匙，仔細看了下“4-120”，便深深記著了。 人冥冥中像被某些數字在支配著，比如你的生日、身份證號、考號等，有多注定要伴隨你走過一生。我恰好就分到4棟120這個宿舍，這是偶然呢還是定數？多少年后，或許我在大學里經歷過的很多事情都會被遺忘了，但120這個數所代表的那個位置、那一齊生活過的人是絕不可能忘記的。 一進120宿舍，必然地識得了其他五個分到這個數字的來自各地的陌生人。從沉默相處到整天瞎吵瞎鬧有多長的距離，從防范的開始到入微的熟悉要多久的時間，也許，這些都無法去計算，只是在大學里，每一天二十四小時，至少有十幾個小時是呆在一齊的。 120宿舍，走過兩年半了，這個再熟悉但是的小群眾，每一天不明白要上演多少笑劇鬧劇，其中最有紀念好處的就是“電話連線”了。 “喂！喂！你好！那里是120急救中心，有什么需要幫忙嗎？有事請按1，沒事就掛機！很高興為你服務，歡迎下次再打！” 從這個細節你大概能夠了解我們宿舍的輪廓了吧！120就是非一般的驚人非一般的擂人，語言的“功用”發揮到了極致，就會讓你明白什么叫中文系。 當然從正面好處上來說，我們宿舍是一個生機勃勃欣欣向榮的好群眾，也是一個美女云集神女堆砌的好家庭。 我所在的群眾作文（十）： 我所在的群眾 今年讀高一了，已經整整在不一樣的校園里待了10年了。在這10年里，我和許許多多不一樣的同學，組成過各種類型的群眾，讓我最難以忘懷的是初二，204班，由33位成員組成的群眾。 當時擔任我們班主任的是一個尚未婚配的20出頭的小伙子，我們都親切的叫他“小陳”。204班在小陳的帶領下，不僅僅學習成績總是名列前茅，玩也是玩得最盡興的，可謂是該學習時就學習，該玩耍時就玩耍，勞逸結合，一樣不落。 至今還記得那場校運會，還記得那個跑道，還記得小陳帶領我們吶喊加油的情景。那是我們班的接力賽場，當時正在競爭前三甲，小陳領頭打頭陣，在烈日下，我們一個個激情高揚。當劉亮第一個沖破紅線到達終點時，班上的男生們興奮地將小陳和劉亮拋上了半空，女孩們則一個個激動的相擁流淚了。那一刻，我們都投入了自我的一份心。 至今還記得那場元旦晚會，本是學校嚴令禁止的，但小陳為了緩解我們緊張的學習氣氛，親自主持為我們辦了一場別開生面的元旦晚會。正因為如此，小陳被校領導狠狠的批評了一頓，但是，那個月我們的成績又是穩坐第一，小陳樂呵呵的成了其他班導羨慕的對象。很多老師都說小陳很幸運，帶了一個好班，其實，只有我們和小陳才明白，我們是一家人，我們時刻處在同一戰線，我們要互相幫忙，共同進步，一齊來創造屬于我們自我的家園。 我愛204班，我想念204班的同學，我想念小陳上的數學課。如果能夠選取，我想再次回到初二，再去體驗那難忘的真情，讓人生充滿更多完美的回憶，讓心再一次感受到溫暖。 204班是我最覺得溫馨的群眾，在那里苦也是甜。
我所在的集體(5)
我所在的集體
我是一名教師 小學是我工作的集體。我生活在一個十分溫暖的集體里。在這個集體里大家互助互愛，情同兄弟姐妹，相處得十分友好。因為集體里的每一個人都深深知道，人與人相處最重要的是相互尊重相互理解。 俗話說 “一個籬笆三個樁 一個好漢三個幫。”沒有學校集體中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都奏出最優美的音符，人們聽到的也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的學校樂章，在集體中不斷成長。
近年來 我校堅持“從大處著眼、從小處著手”的原則，形成了 小學的德育特色建設了 第一流校風。同時，大力推進素質教育和信息化教學，取得了顯著的辦學成績。連年小考成績各科名列前茅，受到教育局領導與公眾的好評。
走進寬敞而幽雅的“ 小學”大門，撲鼻的花香，嫩綠的小草，清新的空氣，整潔的教室，富有朝氣的學生??你會感受到這所學校煥發出勃勃生機和令人振奮的信息化浪潮，學校辦公大樓莊重樸實，教學大樓、實驗設備完善，寬敞怡人。我校有100多名教職工，六軌制2000多名學生。今年我校添置了信息化設備，實現了每個年級組配備一臺PC電腦、一部電話。學生有微機室 實驗室、閱覽室等。在校長等領導和全校師生的共同努力下，我校成為了校園環境優美、校風學風優良、教學設施一流、信息化技術應用水平領先的學校。現在，我們正齊心協力，努力將 小學辦成更加出色，令世人矚目的新型學校 。
我所在的集體(6)
我的理想（我喜愛的職業）
每個人都有自己的理想，有的人想當科學家，有的人想做大老板，有的人想成為一名軍人，而我的愿望則是當一名小學教師。
我記得有人說過，做自己喜歡的事才會感到快樂，而我喜歡的職業就是教師。我喜歡這個職業是有很多原因的，首先就個人而言，我特別喜歡小孩，喜歡和小朋友們呆一塊，一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戲，因為這讓我覺得很快樂，這份快樂不同于成人間夾雜太多利益成分的東西，而是特別簡單特別單純毫無雜質的快樂。其二，我覺得教師這個職業很神圣，教師能很好的把自己的知識傳授給學生，把學生培養能對祖國對社會有用的人，這是件多么偉大的事情啊。其三：相比其他職業，教師擁有更多的業余時間，比如說每年都有兩個長長的假期，每周還有雙休日，所有我有充足的時間去不同的地方游山玩水，感受不同地區的特色文化風俗，品嘗當地的美味小吃，享受神仙般逍遙自在的待遇。此外，我是家中的獨生女，爸爸媽媽特別希望我能找到一份比較安穩的工作，生活不用太辛苦，而教師這個職業剛好符合他們的要求。
為了更好得實現我的理想，我在漳州本地的一個教育培訓機構做兼職教師，如今已有將近2年多時長的家教經驗。在兼職過程中，我發現成為一名優秀合格的教師并不是一件特別容易的事情，它需要具備豐富扎實的學識功底，需要源源不斷的知識更新，更需要一顆耐心寬仁的學者的心。對我而言，具備這些，還有一條漫長的路要走，但是我不灰心，不怯懦，堅信艱苦的付出必將收獲豐碩的果實。是的，我相信，我的未來不是夢~~
我尊敬的人（我的朋友），我的成長之路
我尊敬的人是我高三的班主任。
那年我高考失利，倍受打擊，覺得人生都是灰暗的。在父母的建議下我選擇離開家，去另一所著名的中學復讀。記得那天，我是在父母的千叮萬囑下坐上了通往臨川的大巴，一個人塞著耳機，聽著周董的一路向北，原本這首歌是準備去北京的，而今卻變成了哀曲。不自覺地望著窗外，看著漸漸遠去的家鄉，眼睛澀得厲害；腦海中時時縈繞著的是父母深深的囑咐，滿眼的期許，這些就像是一塊巨石，重重的壓著我喘不過氣。幾個小時的車程，也不知道是怎么熬過去的，反正等我睡醒了，目的地也到了。
來車站接我的就是我高四的班主任，長得高高的，簡單的穿戴，一副黑框眼鏡，看起來30出頭。他簡單的問過我之后就帶我安排宿舍吃住等問題，等一切安排妥當后，他才離開，臨時還不忘叮囑我有什么困難盡管找他。心間似乎有一股暖流緩緩的淌過。
復讀這條路很難走，特別的累，而且這種累不只是在生理上的更多的是在心理上。尤其是背井離鄉的我，在另一個城市孤獨的奮斗著，也曾在夜深人靜時思念爸媽思念家鄉，然后就是滿滿淚濕了的枕頭。幸運的是我有一個和藹可親的班主任和一群跟我一樣為了夢想而努力奮斗的同學們，所以慢慢的我逐漸適應了高四生活。很多人說沒有復讀的人生是不完整的人生，我想也許是吧。因為在這不同尋常的一年中，我收獲了很多很多。知道很多事情既然無法改變，那么就學著先改變自己。也明白了有壓力才有動力，關鍵是保持一顆穩如泰山般的心態，以不變應萬變。
我的老師在生活上是和藹可親的，在課堂上是嚴謹又不乏幽默的。最令我敬佩的是他那清晰的邏輯思路，他總能用極少的言語提煉出一段深奧的含義，總能用特別簡單的方法破除一道我們想了大半天都想不出來的題目。每次他的講解一說完，整個教室充滿的全是同學們哇塞哇塞的佩服聲。要說五體投地也不為過。我所在的集體
我所在的集體是一個色彩斑斕，豐富多彩的集體，是一個積極向上，團結友愛的集體，她就是外語系社團聯合會會，私底下我們常常親切的稱呼她為‘社聯’。
社聯是個龐大的集體，由15個協會組成，每個協會都以其獨具特色的姿態存在著，比如說口語協會韓語協會是側重同學們的語言習得，歌唱協會舞蹈協會培養的是同學們的歌唱舞蹈才能，還有主持人協會辯論協會等等。這板門別類的10多個協會構成了一個統一和諧的社團共同體。
如今我已經是一名大三的學生，算下來，我已在社聯呆了兩年多。上高中時就喜歡上了這個集體，所以大一那年二話不說就選擇了社聯這個組織。初起是口語協會的一名成員，除了鍛煉口語外，還參辦著口協的一個特色活動--跨文化訪談，所以一個學期下來口語提升不少組織能力也得到了很大的提升。后來順利當上了口語協會的副會長。在大學二年級的時候，突然被叫去會見社聯主席，當時我倒是蒙了以為自己哪出錯啦。結果才知道原來是主席像提我當主席助理，這又讓我蒙了，雖然高中時就幻想著大學期間能當上社聯的主席，可這也確實太突然了，不過我還是很自信的同意并答應認真做一段時間，接受主席的考核。于是便開始了我繁忙但充實快樂的助理工作，也才是近距離的感受到社聯這個大集體真正的魅力。
在學姐們的培養與教導下，如今我已經是新一任的社聯主席，夢想實現了，相應的前所未有的責任也擁有了。指導老師曾跟我們說過：成為一名組織負責人，所獲得的除了榮譽，更多的是那份責任歸屬感。是啊，想要成為一名優秀的負責人，必須站在一個更高的臺階上去統籌好所有的關系，籌劃好所有的工作，并且始終要有一種服務社聯每個成員的精神。
談談個人修養
我們經常可以聽見這樣的評價：這個人的修養真好，和他交往是一件快樂的事，或者也有人說：這個人的修養真差勁，太粗俗了。 修養常常與個人的文化水平有關，有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質彬彬的感覺。古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣的，即使在屋里堆再多的書。真正能透出書香，能夠讓人一眼，一交談就感受到那種濃濃的書香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現出修養這兩個字。當然，修養也包括了舉止，儀態，談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分。 如何提高自己的修養，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書里沾一些書香氣息回來，總是有那樣的一種感覺，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時決不會有任何的感覺，但它卻能在不知不覺中改變你，也許你自己也不會那么深刻的感覺到那種變化，但是別人卻會感覺到，發現你的變化，發現你的改變，發現你的令人刮目之處。 一個有修養的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談談家常瑣事，都會是人生快事，在這樣的交往中，你會發現時間過得很快；反之，如果和一個毫無修養的人交往，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個人的感覺吧！
談談服飾
看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。 滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚這都是年輕人所為的！ 現在我們想購買服飾而進商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經人們的溫飽是個問題時大家從不考慮服飾衣著打扮對他們來說是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現在不同了，年輕人講究的是‘另類’是‘個性’。把‘補丁’看了一門藝術看成了一門個性把很好的衣服專門打上補丁你們說怪不怪呢？ 每個人都有個人的穿法因為每個人的氣質都不同，有的人看上去極為嚴肅這樣他們應當穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應當穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。
談談體育
說實在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學時，我各科成績都不錯。惟獨我的體育成績一直在及格線上掙扎。最不喜歡上的就是體育課，偏偏學校提出“德智體全面發展”的口號。體育不及格還不能當三好學生。所以，我為此付出了很多辛苦。我不胖，體質也不算弱。但不知道為什么體育就不能達到優秀。最怕跳高與長跑了，仰臥起坐相對而言好些，但也是指達標沒問題。于是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人！我知道他們努力過，但我付出的也不比他們少，甚至遠遠比他們還多！而成效卻微乎其微啊。盡管如此，體育還是給我帶來了許多樂趣。初一時我被老師選上參加籃球比賽，記得那次比賽我們班還贏了呢！如果不是因為怕耽誤學習，就繼續練下去了。后來我迷上了乒乓球，還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來，還算小有成就，能打兩下子了。現在覺得羽毛球不錯，有時去打打，技術有點進步。去年又因為世界杯，對足球大感興趣。開始愛看球賽，弄清了“角球”、“越位”等一些術語。并有點后悔上學時怎么沒學練足球，無論結果如何我熱衷于與過程。最近常常早起晨煉，其實我深深的知道，沒有一個健康的身體，什么都做不成。也就是說體育鍛煉是很重要的。這就是我和體育，苦惱與快樂著。
我喜歡的節日
我最喜歡節日的就是春節。春節是所有節日中規模最大，禮儀最重的節日，過春節又叫“過年”。即使是千里之外的人，都會盡量趕回來跟家人團聚的。小孩子那就更開心了，不僅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且還可以拿到壓歲錢呢。每年春節都是在奶奶家度過，奶奶家在農村，對于春節更是有傳統的風俗。大年三十是最忙碌的一天，人們一大早起來，掛年畫，貼對聯，包餃子，各自忙碌起來。除夕之夜，一家老小圍在一起吃著熱氣騰騰的餃子，好不熱鬧！家鄉還有個傳統，就是每年在吃年夜飯之前要給死去的老人燒紙，也讓在另一個世界的他們也在新的一年里幸福生活。吃完年夜飯，看中央電視臺的春節聯歡晚會，氣氛及為快樂祥和。大年初一大家都起的特別早，當然吃餃子是少不了的，這是我們過年的一大特色。對于這一頓餃子，我們那里還有一些規矩呢。就是在包餃子時在其中的一個餃子內放上已消過毒的硬幣。誰只要吃到這枚帶有硬幣的餃子，就意味著這個人在新的一年里：心想事成，萬事如意。雖然大家都知道這是迷信，但是誰也不去破壞這個規矩。畢竟，這不僅是我們的傳統，更是大家對來年的一種憧憬。吃過新年的第一頓早飯之后，大家就高高興興的出門拜年去了。這可是小孩子最喜歡的了，拜年時，不僅會拿到一些糖果，而且有些人家還會給壓歲錢呢？這就是山東過年時的風俗，我愛家鄉，更愛家鄉的風俗。這就是我的家鄉，我愛我的家鄉。節日生活已成為我們當今生活中不可缺少的重要活動，隨著社會的進步，這些節日都成為了民族團結社會繁榮的喜慶的活動。
童年的記憶童年的時光，快樂而甜蜜，讓人一回想起來就忍不住想笑。
我的業余生活（假日生活）
作為一名大學生，我的業余生活是充實而多姿多彩的：上網、讀書、健身，部門活動，做兼職，健康而又充滿趣味。
閑暇時間，我喜歡上上網，瀏覽喜歡的網頁，逛逛淘寶店，看看電影聽聽音樂。網絡是個大千世界，在網絡中，我可以獲得很多的新知識，結識很多的新朋友，交流很多的新思想。
談起讀書就慚愧了，因為我是個喜動的女生，很難靜不下心來讀一些著名的書籍。而我喜歡看一些小資類的文章，時髦而又讓人向往。那樣的生活，那樣的情調，溫馨、優雅而又不失風度，真讓人羨慕啊。小資的生活離我們每個人并不遙遠，至少我們可以擁有那樣的心態。選擇健身，其實也是一種情調。健身的方式有很多，我喜歡游泳、做健身操，瑜伽等運動。學習之余去運動運動，出一身汗，可以讓身心都得以輕松。
每周天晚上我都有一份家教，學生是一名六年級的小孩，因為英語口語比較薄弱，所以我每周給他上一個小時的口語課，一段時間下來，看著這個小孩的口語水平不斷提高，我感覺的特別的欣慰開心，我覺得教師最偉大的就是可以很好的將自身所學的知識教授給學生，培養出對祖國對社會有用的人才。
當然有的時候，我也是很忙的，尤其是部門活動跟學習時間相沖突的時候，會特別的煩亂，覺得兩件事情竇很重要，以致于老是糾結于先完成那個好。不過經過幾年的歷練，我已經學會了如何合理利用和安排好時間。
當然假日生活是少不了旅游的，我總是在放假前夕就滿滿的計劃好旅游計劃。旅游是件特別美好的事情，我可以去不同的地方游山玩水，感受不同地區的特色文化風俗，品嘗當地的美味小吃，享受神仙般逍遙自在的待遇。
難忘的旅行
我是個特別懶的人，所以平時旅行的次數不多。或許正因為少，所以印象比較深刻。說到難忘，我覺得今年十一的東山之旅最難忘了。
十一那天，我們早早的趕上去東山的大巴，因為是跟團旅行，所以各項事情安排的比較妥當。一路上，我們詳談甚歡，第一次覺得兩個小時的車程是如此的短暫。在導游的提醒下，我們整理好行李下車，并隨同導游來到了傳說中的東山。首先映入眼簾的是一望無際的大片海，對于從未見過海的人，心中的那份雀躍時無法用言語形容的，再也顧及不了太多了，我把所有的行李隨手一扔，褲腳也忘了卷，直接沖向那片誘人的大海。很快同伴們也加入了我的陣營，一起玩起了打水仗，雖然衣服全濕了，但毫無影響我們的樂趣。
開心的時候時間總是很快的。夜幕降臨了，導游分發給我們每倆個人一個帳篷。我是和百靈一起睡一個帳篷，因為是第一次在外過宿，而且還是用帳篷睡在野外，所有那份心情可想而知也是很興奮地。整理好床鋪后，我們很快就睡著了，也許真的是玩的太累了，說得特別香。半夜的時候，睡夢中忽然被百靈叫醒說某個同學的相機被偷了，啊有小偷。我一下就驚醒了，趕緊檢查下自己的東西，發現我的背包不見了，當時真的是嚇壞了，幸運的是背包里只有一些干糧，沒有重要物品，估計小偷也是覺得無趣，就把我的背包隨便仍在一顆樹下。真的是有驚無險啊。
第二天我們就踏上了回程的汽車，有點不舍，雖然發生點意外，但卻為這次旅游更添一份樂趣，一份難忘。
我所在的集體(7)
我所在的集體
我是一名教師 小學是我工作的集體。我生活在一個十分溫暖的集體里。在這個集體里大家互助互愛，情同兄弟姐妹，相處得十分友好。因為集體里的每一個人都深深知道，人與人相處最重要的是相互尊重相互理解。 俗話說 “一個籬笆三個樁 一個好漢三個幫。”沒有學校集體中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都奏出最優美的音符，人們聽到的也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的學校樂章，在集體中不斷成長。
近年來 我校堅持“從大處著眼、從小處著手”的原則，形成了 小學的德育特色建設了 第一流校風。同時，大力推進素質教育和信息化教學，取得了顯著的辦學成績。連年小考成績各科名列前茅，受到教育局領導與公眾的好評。
走進寬敞而幽雅的“ 小學”大門，撲鼻的花香，嫩綠的小草，清新的空氣，整潔的教室，富有朝氣的學生??你會感受到這所學校煥發出勃勃生機和令人振奮的信息化浪潮，學校辦公大樓莊重樸實，教學大樓、實驗設備完善，寬敞怡人。我校有100多名教職工，六軌制2000多名學生。今年我校添置了信息化設備，實現了每個年級組配備一臺PC電腦、一部電話。學生有微機室 實驗室、閱覽室等。在校長等領導和全校師生的共同努力下，我校成為了校園環境優美、校風學風優良、教學設施一流、信息化技術應用水平領先的學校。現在，我們正齊心協力，努力將 小學辦成更加出色，令世人矚目的新型學校 。
我所在的集體(8)
我所在的集體作文
【篇一：我所在的集體】
我們班同學大多數來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風俗，使得我們在一起生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。
我們的班集體是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息馬上會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎？所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。
團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心里都感到踏實、溫暖，哪位同學有自己不能解決的問題，他(她)首先想到的是班集體，找同學們幫助共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自己班的同學，哪位同學的成績落后了，班里的同學就組織大家幫他(她)把學習趕上。總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互助、溫暖快樂大家庭。我愛我們的這個大集體。
【篇二：我所在的集體】
我所在的祁縣三小四年1班是由61名同學組成的集體。我們的班集體是一個團結向上、積極進取的班集體。
就說上次接力賽吧，哨聲一響，同學們像彈簧一樣飛奔出去，手里緊握接力棒，生怕因為自己的疏忽影響班級的成績，接棒同學絲毫不敢大意，怕棒子掉在地上功虧一簣。我雖然沒參加，可是非常緊張，為我們班的參賽同學吶喊助威，期望他們為班爭光。最終我們的女生獲得了年級第一。
再說說踢毽子比賽吧。一聲哨響，同學們腳上的毽子上下翻飛，一下、兩下、……三十、五十，忽然一個同學毽子掉了，我們“唉呀”一聲，緊接著“加油！加油！”聲起，那位同學受到鼓舞，毫不氣餒繼續比賽。我們終于以優異的成績得了第一名。
期中考試后幾天，是語文老師的生日。同學們商量考個好成績送給老師做禮物。于是我們更加努力學習，一幫一、好幫差，終于取得了好成績，老師高興地笑了。生日那天，老師送我們每人兩塊巧克力，同學們高興得手舞足蹈。
曹俊彪上火流鼻血了。這個送上紙巾，那個遞過一杯水……其樂融融，像親兄弟姐妹。
我們班有能工巧匠，桌子、門子壞了會有同學主動去修；有環保衛士，他們收集費紙、塑料瓶賣給回收站，既環保又可以增加班費；有體育健將、學習狀元為班爭光……
當有人生病時，同學會主動的給他補課；當有人犯錯時，同學會站出來批評；當有人取得榮譽時，我們會給他鼓掌……這就是我們的班集體。我非常熱愛我的班級，它讓我感到自豪！
【篇三：我所在的集體作文】
我們SY中學是一個充滿活力、溫暖快樂的大家庭。在這個大家庭里，我又是政教處中的一員，因此我又屬于這個小集體。
我們的集體只有四個人，有政教主任、生活輔導和兩名干事。我們的集體雖小，卻是一個團結互助、頗具凝聚力的集體。
平常的日子里，我們都按部就班地做著自己的事情，各盡其職、各負其責，將各項事物處理得井井有條。
政教處的工作其實是很復雜很繁重的，既要管理班主任又要管理好學生紀律、穩定校園秩序，還要組織安排勞動，也肩負著綠化環境的任務，因此，戶外的體力活也占了相當一部分。每當有勞動任務的時候，他們都不讓我出馬，因為政教處只有我以為女士，而且年紀最輕，這是他們對我的關愛，我心里總是充滿了感激，所以每次在他們勞動回來，我都給每個人沏上滿滿一杯熱茶來犒勞他們。
每當上級要來檢查檔案，那是最手忙腳亂的時候。這時我們四人就一齊上陣，我打印，趙老師裝訂，唐主任歸納，裴老師搬運，用流水作業方式將工作完成得又快又好。
瞧，多么團結和諧的一個集體啊！
【篇四：我所在的集體】
我的集體是鄭梁梅中學初一（12）班，在這個充滿樂趣的集體中。我嘗盡了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
酸
期中考試的成績出來了，老師將我們的名次報了一下，當聽到洪月思的數學考了第一時，大家都覺得不可思議。因為她以前每次排名，都不可能在前20名，這回卻成了第一。真令人羨慕呀！頓時屋內彌漫著濃濃的酸味……
甜
“告訴你們一個好消息”。陳老師面帶微笑，以20米一秒鐘的速度沖進教室。“什么好消息呀？老陳得獎了？”大家七嘴八舌的議論著。“我們班的鄭可心和林曉梅，為我班獲得了英語競賽的一等獎和二等獎！”老師得意的說。“真的啊，恭喜恭喜。”我向同桌曉梅祝賀道。她們不僅是為自己爭光，也是為集體爭光呀。我感到好高興呀，心里想吃了蜜一樣，十分甜。
苦
今天晚上有一場考試，只見大家都在緊張的復習，唯獨一人一點也不緊張。她就是坐在我前面的好朋友，張果果。我問她是不是胸有成竹了？她露出一絲詭異的微笑，說：“萬事俱備，只欠東風！”我不知她玩的是何等把戲，只好期待她今晚的表現了。試卷發下來了，大家都在埋頭苦做，卻見那張果果在位肚里翻什么東西。我心想：她不急著做題目，翻位肚干啥？頓時，我明白過來，她在作弊！我心想：到底要不要告訴老師呢？舉報了，我倆之間肯定會有矛盾；不舉報，之間情誼便可繼續。唉，好猶豫呀，心里有種說不出的苦味，就好像吃了黃蓮一樣苦。
……
我的集體酸、甜、苦、辣，樣樣俱全，想嘗嗎？那就來吧，我隨時歡迎你的到來！
【篇五：我所在的集體】
一個充滿生機與活力的集體，它讓我的人生變得五彩繽紛。
那一幕，讓我懂得了什么才是真正的集體。
下午放學后，我按照老師的要求送同學回家，當我回到班級時，“這題應該先算出總噸數，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵，我好奇地走進一看。哦！原來是明塏正專心致志地教俊彬，我走近跟他攀談起來。“我看你平時那么愛玩，今天你反倒比老師還認真。”“都是俊彬害得我們一連掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會受不了的，不補不行。”說完，他又繼續給俊彬補課了。
天漸漸暗了下來，明塏的教學目的始終沒完成，老師看見了，多次地勸阻他們回家，明塏點點頭，收著書包拉著俊彬到保安室，接著那沒講完的題目，對俊彬進行“地獄般”的折磨——補課。
早已到饑餓難忍的俊彬此時已有氣無力，明塏見事不妙，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和面包給俊彬填饑，明塏在一旁呢，干著急！他堅信：堅持就是勝利，即使此時的他已是饑腸轆轆。十點多了，明塏緊皺的眉頭才漸漸散開，他把俊彬送回了家……
第二天一早，教室里已有他們倆的身影，也許是繼續著昨晚的功課，也許正在再次驗算，也許……當數學課時老師對答案后，俊彬全對了，明塏高興得一蹦一跳的。看了這個場面，你感受到了集體溫暖的寒流了嗎？
我們這個集體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結友愛、齊頭并進，它讓我們懂得了什么是愛，讓我們找到了學習的方向！
我們愛你，502班這個大集體！
【篇六：我所在的集體】
今年讀高一了，已經整整在不同的校園里待了10年了。在這10年里，我和許許多多不同的同學，組成過各種類型的集體，讓我最難以忘懷的是初二，204班，由33位成員組成的集體。
當時擔任我們班主任的是一個尚未婚配的20出頭的小伙子，我們都親切的叫他“小陳”。204班在小陳的帶領下，不僅學習成績總是名列前茅，玩也是玩得最盡興的，可謂是該學習時就學習，該玩耍時就玩耍，勞逸結合，一樣不落。
至今還記得那場校運會，還記得那個跑道，還記得小陳帶領我們吶喊加油的情景。那是我們班的接力賽場，當時正在競爭前三甲，小陳領頭打頭陣，在烈日下，我們一個個激情高揚。當劉亮第一個沖破紅線到達終點時，班上的男生們興奮地將小陳和劉亮拋上了半空，女孩們則一個個激動的相擁流淚了。那一刻，我們都投入了自己的一份心。
至今還記得那場元旦晚會，本是學校嚴令禁止的，但小陳為了緩解我們緊張的學習氣氛，親自主持為我們辦了一場別開生面的元旦晚會。正因為如此，小陳被校領導狠狠的批評了一頓，但是，那個月我們的成績又是穩坐第一，小陳樂呵呵的成了其他班導羨慕的對象。很多老師都說小陳很幸運，帶了一個好班，其實，只有我們和小陳才知道，我們是一家人，我們時刻處在同一戰線，我們要互相幫助，共同進步，一起來創造屬于我們自己的家園。
我愛204班，我想念204班的同學，我想念小陳上的數學課。如果可以選擇，我想再次回到初二，再去體驗那難忘的真情，讓人生充滿更多美好的回憶，讓心再一次感受到溫暖。
204班是我最覺得溫馨的集體，在那里苦也是甜。
【篇七：我所在的集體】
光陰荏苒，三年的初中生活已經結束了。可我是和我的班集體一起長大的啊！讓我怎能不留戀呢？
三年時光，也長也短，許許多多往事已隨時光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。
初二時全校舉行秋季運動會，我報名參賽的項目是初中女子800米長跑。比賽開始了，全班同學目送我走向比賽場地。
生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里，說：“爭第一啊！”我笑著點點頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿自信，邁著大步，站到了隊伍的最前面。我相信，第一是我的。
200米過去了，400米又過去了，我的腿有些軟了，稍微放慢了步子。突然一陣助威聲傳進我的耳朵里，看臺上我們班同學都站起來了，有的還站在凳子上。
我的心跳得快極了，為了我們班集體，我要爭第一！我使勁擺臂，用勁向前沖，幾乎要摔倒了。吶喊聲沒有停，我已聽不清他們在喊什么了。
還差200米，我發現后面的選手要追上來了，喘著粗氣，我想甩她，可是力不從心。我奮力跑著，恨不得一步跑到終點，只覺得后邊那位選手一陣風似地超過我去……比賽終于結束了！我名列第二。
我哭了，我們班的同學跑過來，扶著我回到座位上，給我披上衣服，大家鼓勵我，安慰我，說：“第二也很不錯。”我的淚水更像斷了線的珠子，不停地往下流。生活委員又買了一瓶汽水送到我面前，說：“在我們心中，你得的是第一。我們愛的是你那盡心竭力。”我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，為別的同學加油。這件事已經過去好久了，我沒有忘，更沒有忘的是那56顆一起跳動的心啊！這樣一個班集體，讓我怎能不留戀？我愛我的班集體，愛那56顆紅心，愛那份盡心竭力。
心中默默地祝福，愿大家總是盡心竭力，愿大家的明天更燦爛，更光明！
