安全是一個中文單詞，拼音是ānqáN通常指沒有危險的人。人類整體與生存環境資源和諧共處，互不傷害，沒有危險隱患，是一種避免讓人感到不舒服的損害風險的狀態。 以下是為大家整理的關于學校安全風險隱患專項整治工作方案的文章3篇 ,歡迎品鑒！
學校安全風險隱患專項整治工作方案篇1
一、整體要求。
深入貫徹習近平總書記關于安全生產的重要論述和重要指示指示精神，全面落實黨中央、國務院決策配置，加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，堅定安全發展理念，保護師生高度負責的精神，保護安全紅線、下劃線、生命線，層層壓實責任，防止危害師生人身安全風險，深入調查險，深入調查補充短板，堵塞漏洞，清除死角，全面提高學校安全管理水平
二、整頓重點和責任分工。
(一)師生隔離觀察場所。包括學校設置的校內師生隔離觀察區(觀察室)、校外租賃酒店、酒店等，在師生回學校后進行隔離觀察的場所。
整備內容:嚴格執行師生隔離觀察場所建筑安全管理責任，從房屋結構安全、電氣安全、消防安全和緊急通道暢通等方面逐一調查，確保萬無一失，決不遺漏任何盲點，決不留下任何危險，特別是失修養嚴重，臨時改建主體結構損壞，使用舊危險住宅，地質災害容易發生等有嚴重安全危險的場所，堅決不使用，立即更換場所
領導:領導:
責任股份有限公司:
責任部門:各中小學、幼兒園、縣直各學校。
(二)學校建筑和工程施工。包括學校各種住宅、圍墻、室外活動設施等，學校各種建設工程。
整備內容:堅持有重大安全危險的先調查，著重于影響結構安全的重大危險，從即日起至6月30日，集中力量開展住宅安全危險整備百日攻勢，對學校學生宿舍、教師公寓、食堂、醫院、體育場館、圖書館、實驗室(實習基地)等人員密集場所和倉庫、鍋爐房、配電室、舊房等建筑設施進行全權復蓋安全檢查。對臨時改造不影響主體結構但存在建筑安全和消防安全隱患的，應盡快采取加固等有效整改措施，切實消除安全隱患。對建筑質量差、主體結構損壞、失修失養嚴重、超載使用、地質災害易發地等存在安全風險的，立即停止使用。對于在建工程，督促施工單位落實施工安全責任，落實安全防護措施，確保施工安全。
領導:領導:
責任部門:計劃股、初教股、中教股。
責任部門:各中小學、幼兒園、縣直各學校。
(三)教育部門主管的社會實踐基地。
整備內容:社會實踐基地嚴格執行安全主體責任，全面開展安全危險調查整備，從住宅安全、電氣安全、消防安全和緊急通道暢通等方面逐一調查，切實消除安全危險。
領導:領導:
責任部門:
責任部門:縣教育局。
(四)學校食品安全。包括學校食堂、集體飲食配送機構的食品安全。
整備內容:嚴格執行食品安全校長責任制，建立健全食品安全各規章制度，執行食堂采購索賠制度，嚴格控制采購、貯藏、加工、樣品全過程，加強員工健康管理和個人衛生防護，進行日常衛生清潔和消毒。嚴禁購買野生動物及其產品。選擇符合資質要求的集體飲食配送機構，確保其生產經營場所清潔衛生，食品采購、加工、運輸、飲食過程安全。
領導:領導:
責任部門:安全股，資助中心。
責任部門:各中小學、幼兒園、縣直各學校。
(五)消防安全。
整備內容:對學校重點場所、重點區域、重要部位全面開展消防安全整備，全面調查消防管理責任是否落實，消防安全源管理是否落實，火災危險是否開展，消防設施的維護是否落實，應急預案是否確立，應急訓練是否開展，配備完整的應急標志器材和安全提示，通過消防通道和應急通道，及時消除物資混亂、電線混亂等安全危險。學生回到學校后，集中整理學生公寓內違規使用大功率電器、大樓內違規使用電動自行車充電等問題。
領導:領導:
責任部門:安全股。
責任部門:各中小學、幼兒園、縣直各學校。
(六)校車安全。
整備內容:嚴格執行《校車安全管理條例》和我省《實施辦法》，結合《關于印發市校園和周邊道路交通安全危險專業調查大整備工作方案的通知》(南校車聯席20202號)，全面開展校車安全危險調查整備，加強校車運行安全管理。持續開展校園和周邊道路交通環境提高行動，聯合有關部門加強校園周邊非法運營學生行為的重點整備。
領導:領導:
責任部門:安全股。
責任部門:各中小學、幼兒園、縣直各學校。
(7)實驗室的安全性。包括學校實驗室危險化學品安全、壓力容器管道、實驗設施設備等。
在整備內。
：對學校實驗室特別是高校實驗室、實驗實訓基地、科研實驗場所及實驗用品倉庫等場所進行安全隱患全面排查，嚴格落實實驗室安全準入制度，對進入實驗室的師生必須進行安全技能和操作規范培訓。認真開展危險化學品風險排查，健全風險分布檔案和重大危險源數據庫，落實危險化學品登記制度，嚴格實驗室危險化學品購買、儲存、使用、回收和銷毀各環節全過程管控，消除監管死角和盲區。
牽頭領導：
責任部門：安全股、中教股、初教股
責任單位：各中小學、幼兒園、縣直各校
（八）特種設備安全。包含學校電梯、鍋爐、特種車輛等設施設備安全。
整治內容：全面排查學校電梯、鍋爐、特種車輛等安全隱患，定期進行維護保養。
牽頭領導：
責任部門：安全股
責任單位：各中小學、幼兒園、縣直各校
（九）校園周邊治安安全
整治內容：主動對接政法、公安、交通運輸、文旅、住建、市場監管等部門，對校園周邊學生出租屋、娛樂場所、食品攤點、交通車輛等進行全面整治，堅決防范涉生安全事故和暴力傷害事件的發生。
牽頭領導：
責任部門：安全股
責任單位：各中小學、幼兒園、縣直各校
（十）自然災害。包括臺風、山洪、地質災害隱患點等。
整治內容：針對學校人員密集區域、重要防范部位和安全薄弱環節開展拉網式排查，重點檢查校園及周邊易致山體滑坡、山洪暴發或泥石流區域，低洼洪澇地段以及防洪堤、護坡、駁岸、擋土墻等設施，落實有效防護措施。
牽頭領導：
責任部門：規劃股
責任單位：各中小學、幼兒園、縣直各校
（十一）民辦幼兒園及校外培訓機構
整治內容：督促民辦幼兒園及校外培訓機構嚴格落實安全主體責任，全面開展安全隱患排查整治，從房屋安全、用電用氣安全、消防安全和應急通道暢通等方面逐一排查，切實消除安全隱患。
牽頭領導：
責任部門：初教股、中教股
責任單位：民辦幼兒園及校外培訓機構
三、整治辦法
本次學校安全隱患大排查大整治不分階段、不分步驟，各校（含校外培訓機構）要立即行動，瞄準不再造成人員傷亡的硬目標，嚴字當頭，堅持邊動員、邊排查、邊整治、邊問責，把宣傳發動、自查自改、監督問責、隱患整改貫穿大排查大整治全過程。
（一）立即拉網檢查。即日起，各校要各自深挖細究，對照相關法律法規、規程規范和技術標準要求，堅持全覆蓋、無死角，全面排查風險、找準最大風險、有效化解風險。對排查發現的風險隱患，要建立問題清單、責任清單、銷號清單，定準對策措施，倒排時間表，逐一落實整改，做到閉環管理。
（二）嚴格落實整改。對排查發現的風險隱患進行造冊登記。要堅持把保證師生人身安全放在大排查大整治的首要位置，發現危及人身安全隱患要立查立改，對查出的隱患都要當作事故予以重視；推動工作中要區分輕重緩急，急的要集中力量立行立整，所有隱患要抓緊分工，分批分期整改落實。要分門別類建立隱患清單、整改清單、銷號清單，做到“一縣一冊、一校一檔”，動態閉環管理。屬重大安全風險隱患，要立即組織人員避險，科學整改，掛牌督辦，逐項明確責任領導、責任人員，一盯到底，確保落實到位。
（三）全面監督檢查。即日起，縣局將對轄區內學校開展全面的監督檢查、安全指導，對檢查發現的風險隱患和違法違規行為要“零容忍”，敢于動真碰硬，健全完善掛牌督辦、督查通報、限期整改反饋和“回頭看”等工作制度，確保監督到位、跟蹤到位、整改到位。
（四）建立長效機制。各校要及時總結大排查大整治工作的做法，及時糾正存在的不足和問題，固化好的經驗做法，建立常態化的安全風險防范化解長效機制，堅決把風險隱患消除化解在萌芽狀態。
四、保障措施
（一）加強組織領導。此次全縣大排查大整治在省委省政府和市委市政府統一領導下，由省政府安委會具體組織，省、市、縣、鄉、村和各類單位（場所）六級同步發力、同步推進、同步落實。我局統一部署推動全縣學校安全隱患大排查大整治，并落實局領導掛鉤聯系各校制度，督促指導做好大排查大整治。各校要按照當地黨委、政府的部署要求，結合教育系統實際，細化內部分工推進方案和措施，及時研究解決推進過程中的重點難點問題。要加強與應急、公安、住建、文旅、市場監管等部門的溝通聯系，密切配合開展集中整治，協作聯動，形成合力。
（二）壓緊壓實責任。各校主要負責人要負總責，切實肩負起學校安全第一責任人的責任，分管領導、班子其他成員要按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和安全生產“三個必須”要求，切實履職盡責，明確任務，細化分工，將安全責任和措施落實到每一個管理者、每一個員工、每一個崗位、每一個環節，堅決克服蜻蜓點水、做表面文章、運動式等形式主義、官僚主義作風。
（三）嚴肅追責問責。縣局將采取“四不兩直”明查暗訪等辦法加強監督檢查，切實糾正大排查大整治過程中存在的推諉扯皮、責任懸空、紙上整改等問題。對于安全管理問題突出、主體責任不落實、發現隱患不整改的學校要給予嚴肅處理，造成安全責任事故的要嚴格依法依規追究相關單位和人員的法律責任。
我局把各校大排查大整治開展情況列入年度學校綜治安全目標管理責任考核重要內容，各校要制定本地本校學校安全隱患大排查大整治具體方案，細化明確重點任務、具體措施、工作要求。
學校安全風險隱患專項整治工作方案篇2
為貫徹國家、自治區有關“安全第一、預防為主”的方針，落實學校安全工作責任制，及時消除轄區各種事故隱患，防止事故發生，確保師生生命財產安全，特制定學校安全隱患排查工作方案。
一、指導思想
充分認識加強學校安全工作的極端重要性。以對國家、對人民、對下一代高度負責的態度，以對學生安全、健康成長高度負責的精神，以維護人民群眾根本利益的高度責任感，把學校安全工作擺在重要位置。切實提高學校校長及其他領導、班主任以及廣大師生員工對中小學安全工作極端重要性的認識，增強做好學校安全工作的責任感和使命感，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一”的思想，認真做好學校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。
二、建全機構，落實責任
嚴格落實安全管理責任制。要進一步明確學校安全工作的領導責任，建立健全學校安全工作校長責任制、主任責任制、安全檢查責任制，嚴格落實安全責任追究制，充分發動學校少先隊、班干部等作用，協助學校作好安全工作。學校的各項安全制度和措施，一律要明確職責，責任到人，切實將責任落實到教育教學、后勤設施管理等各個方面。學校與班主任，班主任與家長，要層層簽訂安全管理責任書，實行責任追究制。具體如下:
（一）成立機構，加強領導。
成立以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的學校安全責任領導小組。校長是安全工作的第一責任人，對安全工作負總責，負責學校安全工作的組織、統籌與協調，保證學校安全工作的順利、正常進行。
（二）落實安全管理責任。
各個成員要認真落實防范措施，具體為：檢查學校住宿樓、教學樓及其它建筑（構筑）物的安全；學生飲食衛生安全；門衛負責檢查進出學校人員，防止非本校人員無正當理由進入，調查了解學校周邊是否有安全隱患，保證樓道照明設施正常運轉，如有隱患要及時報告；
建立分級分工管理制度。一是層層落實責任并簽訂責任書。二是班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的安全隱患，較嚴重的問題及時向領導匯報，并爭取家長和地方群眾的支持。三是各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學生在校內外的一切安全情況，并向校長匯報。四是學校后勤處要及時檢查電路情況，發現問題，及時處理。五是炊事員要隨時檢查廚房的火、電等是否存在隱患，一旦發現，及時排除。六是值周教師要盡職盡責，做好值日工作，同時做好日志記錄。七是強化家長對子女人身保險意識，盡量全部參保。
（三）建立反饋和預警機制。
各成員、值周老師發現問題后要及時報告學校處理，學校不能處理的要及時報告教育行政主管部門處理。建立防范安全事故的長效預警機制，落實學校安全工作預案，各項制度預案要宣傳到位，并上墻公布。嚴格落實定期檢查和日常防范相結合的安全排查制度，凡涉及學校安全管理的方方面面都要認真進行檢查，真正做到不留死角，不留漏洞，校長和副校長要全面掌握學校的安全工作情況。發現隱患或不安全因素，能自行解決的立即解決；學校自行解決不了的立即上報縣(市、區)教育局盡快解決；在尚未解決之前，應先采取力所能及的防范措施，防止各種不安全事故發生。對涉及安全工作的規章制度要進行認真地清理檢查。凡沒有建章立制的部門，要責成其迅速制定；凡規章制度不健全的，要盡快補充完善；凡對規章制度執行不力的，校長和副校長要找有關責任人談話落實。
三、強化安全隱患排查機制
學校建立排查小組，堅持每月進行一次安全保衛工作大檢查。了解學校中的不穩定因素及矛盾糾紛的排查，并及時調解化解學校各類矛盾，將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。
（一）排查校舍及設施設備安全隱患。學校圍墻及重點基礎設施有無安全隱患和警示標志；學校安全工作是否正常運轉；學校的線路是否老化。教室、學生宿舍等門窗是否及時開關，課桌椅、床架是否牢固。
（二）排查學校食品衛生安全隱患。學校環境衛生每日清掃是否堅持；學校食堂用電是否規范，開關是否損壞；學校班級用水是否衛生；食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關閉。
（三）排查學校消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；防火警示標志是否損壞；學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規定實行專人管理、專柜存放；校內是否存在學生使用明火的現象；學校用電線路有無安全隱患。
（四）排查學生路途安全隱患。各班級對學生開展交通法規和道路安全知識的教育情況；學校班級是否私自組織學生外出活動；禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執照、無牌照、無客運執照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規定的執行情況；對學生路途安全是否采取了向家長及學生的預告通報制度。
（五）做好安全隱患排查記錄。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫學校安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發現問題及時報告，并填寫安全檢查及隱患整改記錄，以便得到及時處理。在排查的過程中，如果遇到不能下結論的問題，應請有關部門和相關領導進行鑒定，以防事故發生。
四、加強安全知識的宣傳和教育
領導必須做到“逢會必講安全，逢活動必強調安全，進校必看安全，”做到排查與督查相結合。班主任要加強學生的安全知識教育，每周一對學生強調在校應注意哪些方面的安全，每周五強調在回家途中和在家中應注意什么。班主任、任課教師要利用班隊活動課每周進行一次“安全防范”教育，讓學生學會提醒自己和他人時時處處注意安全，學會保護自己和同學的人身安全。要提高師生的自我保護、自防自救整體素質。要堅持安全教育與教育教學活動相結合原則，重視學校安全文化建設，要充分利用現有的宣傳教育資料及課本中的安全知識，利用學校的各種宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全宣傳教育活動，增強安全意識。要從當前全國發生的學生樓道擁擠傷亡、飲水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、被暴雨洪水沖走、服毒自殺等安全事故中吸取教訓，認真研究、分析事故發生的原因和特點，有針對性地加強學生安全教育和管理，有效預防和控制學校安全責任事故發生。
五、安全隱患的處理與上報
在日常安全檢查的基礎上，每月組織一次事故隱患集中處理和上報。事故隱患在未整改完成前，必須每次都報，直至事故隱患整改完成。要密切與學校聯系溝通，發現險情及時控制和排險。安全隱患的處理由校長全面負責，領導組織并進行整改，做到項目落實、措施落實、資金落實、時間落實、責任落實。在安全隱患治理過程中，應當采取相應的安全防范措施，防止事故發生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的，應立即從危險區域內撤離，并疏散可能危及的其他人員，設置警戒標志，暫時停止使用；對暫時停止使用的相關裝置、設施、設備，應當維護和保養，防止事故發生。
學校安全風險隱患專項整治工作方案篇3
根據省紀律委員會XXX書記、省政府XX副總督和XX廳長的講話精神，為了落實省、市教育領域的突出問題整備要求，在前期發行的百日安全生產大檢查專業行動實施方案的基礎上，制定了全市學校安全風險危險專業整備工作方案。
一、特別整備目標要求。
扎實開展學校安全隱患專項整治，樹立安全發展理念，壓實學校安全責任，梳理安全隱患清單，全面消除安全隱患，建立健全學校安全防范長效機制，全力維護教育體系安全穩定，為慶祝新中國成立70周年創造良好的教育安全環境。
二、特別整備重點內容。
1.安全防范:①學校門口是否設置硬質防撞設施學校是否按規定配備專業保安和安全管理人員，保安年齡是否符合要求②學生在學校期間是否實施校園全封閉管理③技術防范監視系統是否正常運行，是否實現重點部位的全權復蓋，圖像是否清晰，角度是否正確④單擊報警裝置是否完善物防設備是否到位⑤緊急預案是否制定，緊急避難訓練是否正常進行。(安全管理科)
2.校車安全:①校車和駕駛員是否經過使用許可和駕駛資格審查，校車安全技術狀態是否符合標準，假日期間校車是否全部集中停車，校車駕駛員是否有違反交通規則的②校車通過的道路、橋梁。
是否存在安全上的問題，校車停車場的標志、標志、標志是否完善③是否有不按審查線路運行的情況，是否實行接送學生的交接制度④是否有組裝車、三輪車、農車等接送學生⑤有關部門是否定期開展非法接送學生車輛的整備活動⑥學校組織師生集體外出活動是否經過嚴格審查，實行相關安全防范措施。(校車辦公室。
校車服務公司安管科)
⑧消防安全方面:①學校建筑物和場所是否依法通過消防檢查或消防記錄②消防設施、器材和消防安全標志是否有效，定期維護③電氣線路、管道鋪設是否符合國家標準，定期檢查維護，是否有私人混亂、非法使用電器的現象④消防值班人員是否按規定配備并持證上崗⑤防火檢查、巡邏是否定期開展⑥電動自行車是否違反停車、充電現象(安全管理科)
4.食品安全方面:①學校食品安全校長(園長)負責制度是否成立②食品安全管理制度是否健全有效實施食品安全危險調查是否定期實施③采購跟蹤系統是否成立④食品原料采購、加工制作、清洗消毒、成品裝配和配送運輸等各個環節的全過程、全方位、全權復蓋監督是否實施⑤飲食制度是否按規定實施⑥五常
管理模式是否落實。(后管科)
5.建筑與施工安全:①是否定期開展建筑安全狀況調查②是否違反d級危險住宅或危險住宅③低洼地區、地質災害點、容易受到雷擊、基礎區等是否采取有效預防措施④學校在建設項目施工現場是否嚴格隔離管理⑤應對極端天氣、干濕災害機制措施是否健全完善。(會計科)
6.矛盾糾紛的調查解決和教育設施設備:①學區規劃調整、兒童入學、師生家長個人訴求、校園暴力和欺凌事件等是否存在各種矛盾糾紛②體育活動器械和大型玩具是否存在安全上的危險。(基礎教科)
7.校園周邊環境:①校園周邊是否有毒、有害、易燃、易爆或其他危險品，周邊地區是否有廢棄、廢棄等污染物排放和各種噪音、放射物質等②學校門前是否有禁止、警告、限速標志線，學校周邊是否有200米以內的網吧、文化娛樂設施和非法經營的報紙點、飲食點等③是否有移動點④校園周邊和學生上下學途中的河池等⑤大學入學考試、大學入學考試期間的試卷保密安全、信息安全、住宿安全、音響信號的使用安全。(安管科招生辦公室)
8.實驗室和危險化學品的安全方面:①實驗室的安全責任體系是否健全，運行機制是否完善②相關人員的安全管理責任是否明確③危險化學品實驗室的安全管理人員是否接受過訓練④實驗室內的個人保護和環境保護、廢棄物處理措施是否按規定執行⑤危險源的采購、運輸、存儲、使用、轉移、處理等環節是否實現了全過程的監督和分配文件和使用帳簿⑥實驗室的安全定期檢查和安全巡邏機制是否成立危險化學品實驗室的安裝式防盜門窗，是否實行了雙鎖⑦管理。(電氣教育中心)
9.重點人員防范方面:校園周邊是否有黑色相關人員、刑滿釋放人員、社區矯正人員、吸毒人員、重點青少年、邪教人員、事故精神患者、矛盾突出、生活失意、心理失衡、性格偏執人員。(安全管理科)
10.一校一策方面:①校園安全會商研判、定期通報、聯合整備、聯動處理機制是否確立②放學高峰期間校門交通是否有序校內交通秩序是否良好③護理崗位是否按要求設立④放學時間段是否執行領導班級值班制度。(安全管理科)
三、特別整備時間安排。
第一階段是動員配置階段(5月6日至5月10日)。各學校制定學校安全風險危險調查維修工作方案，全面動員配置，廣泛宣傳開始，切實將開展安全風險危險調查維修工作的任務和要求傳達給學校所有崗位和教職員工。
第二階段是集中整備階段(5月11日至7月31日)。各學校全面開展網絡檢查，檢查工作堅決杜絕形式主義，真正深入挖掘存在的各種問題和危險，實現全方位、無死角、無死角。檢測出的安全風險和事故危險在100%制表中列出清單，100%制作會計，100%制定管理措施和整改方案，實現100%整改責任、措施、資金、時限、方案五位。學校內部無法解決的復雜問題和危險，應立即向當地黨委政府和教育局報告，委托黨委政府和教育局協調解決。
第三階段是鞏固提高階段(8月1日至31日)。教育部門與有關職能部門組織檢查組以突擊檢查、隨機檢查、特別監查等形式進行監查指導跟蹤，掛牌監督。
第四階段是回顧階段(9月1日至30日)各學校開展專業整備回顧活動，堅定提高，建立長期機制，實施安全風險危險調查，鞏固校園安全基礎。
四、特別整備工作要求。
1.提高政治地位。全市各學校應充分認識當前教育領域安全危險整備工作的緊迫性和重要性，從維持社會穩定，推進教育高質量發展，做好人民滿意教育高度整備工作。學校的安全工作沒有小事，必須一起管理。按照管理行業必須管理安全，管理業務必須管理安全，管理生產經營必須管理安全的原則，把專業整備工作作作為當前的重點工作。
2.抓住組織領導人。各學校應迅速成立學校安全風險危險專業整備工作領導小組和工作小組，明確分工和工作內容，迅速組織全面調查，嚴格防止形式主義和官僚主義，堅持下劃線思維，堅持問題指導，即調查。列出檢測出的問題，逐一修改銷售號碼。根據學校安全工作的網格化管理要求，制定學校安全管理的長期機制，明確安全管理責任，負責人，切實推進學校安全管理工作制度化、規范化。
3.嚴格的責任審計。市教育局成立學校安全風險危險專業整備工作領導小組負責此次專業審計協調，五個審計小組負責全市各區塊專業審計，各學校應根據本校實際要求，按照黨政同責、一崗雙責要求，層層壓實責任，每次安全檢查應落實人。各學校必須通過專業整備，全面提高學校安全管理質量和管理水平。市局根據省、市專業整備的工作配置，審查各學校，表揚工作成績優秀的學校，對工作不足、危險整備不足的學校，根據紀律監督委員會的要求逐層追究責任。
