制定工作計劃有利于提高經濟效益：為下屬提供明確的工作目標和實現目標的最佳途徑，提高工作效率和效益。 以下是為大家整理的關于國家義務教育質量監測工作實施方案的文章12篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
按照《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2020年全國義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況監測的通知》(國教督辦函〔2020〕37號)要求，為做好2020年國家義務教育質量監測協議縣工作，結合我縣實際，特制定本工作實施方案：
一、領導小組
組 長： 黃朝陽(縣教育局黨委書記、局長)
副組長： 黃祥武(縣教育局黨委委員、教育督導室主任)
陳建熙(縣教育局黨委副書記、副局長)
傅朝陽(縣教育局黨委委員、副局長)
林 峰(縣教育局黨委委員、教育督導室副主任)
林慶廉(縣教育局黨委委員、辦公室主任)
鄭捷斌(縣教師進修學校校長)
成 員：王金煉、張元順、黃建輝、傅黎暉、林民強、黃國雄、彭宗枝、黃興偉、張國云、楊蘭娥、吳喜
領導小組下設辦公室(簡稱監測辦)，辦公室主任由黃祥武兼任，設在縣教育督導室，設置六個工作小組，負責全縣質量監測組織實施工作。
二、工作職責
(一)綜合工作組
組 長：張元順、吳 喜
成 員：吳鵬騰、楊宗海、范雙梅
工作職責：負責與上一級教育督導部門和樣本校聯系溝通及本縣測試工作的組織協調、責任督學的具體組織與管理，具體工作：
1.組織召開全縣質量監測動員大會;
2.配合中教股、初幼教股和進修學校召開培訓會;
3.配合中教股、初幼教股和進修校安排各樣本校督學和測試工作人員;
3.開展測前準備工作的專項督導，進行測前準備的問題排查;
4.協調招考中心接收與保管監測工具;
5.陪同國家、省、市巡視組對樣本校測試工作專項督檢;
6.撰寫、提交質量監測實施情況階段總結。
(二)測試工作組
組 長：黃興偉、張國云、楊蘭娥
成 員：陳明發、洪麗文、蔡翠林
工作職責：負責質量監測具體實施工作，對樣本校做好監測前的相關業務培訓和指導，具體工作：
1.制定監測實施細則;2.做好監測經費預算;3.指導樣本校配齊監測用儀器設備、文具物品和工作手冊;4.組織召開樣本校測試工作人員培訓會，確保所有測試工作人員掌握測試規范、明確自身職責，做好監測工作。
(三)信息工作組
組 長：黃建輝、傅黎暉
成 員：張志鵬、鄭華楓
工作職責：1.負責上報屬地學校信息; 2.審核并提交樣本校測試年級學生、校長和教師信息;3.為各樣本校的信息上報工作和監測過程提供技術支持。4.督促指導樣本校做好網上材料上傳工作，并全程跟蹤落實。
(四)保密工作組
組 長：林民強
成 員：陳成普、鄭云龍
工作職責：1.負責接收與保管監測工具的安全保密工作;2.完成監測工具的回郵工作。
(五)疫情防控組
組 長：黃國雄
成 員：林春香、胡麗容
工作職責：負責制定監測防疫指導方案，對樣本校開展監測的制定的防疫方案進行指導，對樣本校的疫情防控措施實施監督檢查。
(六)后勤工作組
組 長：彭宗枝
成 員：王雄亮、黃彬彬
工作職責：做好監測工作的后勤保障;負責車輛安排，做好國家、省市巡視員住宿接待工作。
三、工作安排
1.3月28日，成立仙游縣2020國家質量監測實施工作領導小組。
2.3月31日，綜合工作組組織相關人員參加省監測辦召開福建省2020年國家監測信息上報培訓會網絡視頻會議。信息工作組負責收集審核學校信息。
3.4月3日前，綜合工作組上報縣級聯絡員、信息員名單至國家義務教育質量監測平臺的實施管理系統中。
4.4月14日前，綜合工作組布置全縣各中小學按文件要求填報學校信息，上報至信息工作組審核匯總后，由綜合工作組在國家義務教育監測平臺的信息上報及抽樣系統中提交全縣學校信息。
5.8月18日，國家監測中心抽取樣本校。
6.8月20日，綜合工作組公布仙游縣2020年國家義務教育質量監測樣本校名單并發放相關樣本學校的賬號。
7. 8月24日，組織縣監測實施工作組成員參加教育部基
礎教育質量監測中心召開2020年國家義務教育質量監測實施工作說明網絡視頻會。
8.8月25日前，監測辦組織開展2020年國家義務教育質量監測仙游縣樣本校信息上報布置工作，并在監測樣本校微信工作群傳達國家級、省級培訓會議精神。
9.9月1日前，測試工作組、疫情防控組制定仙游縣縣級義務教育質量監測實施細則和防疫方案，并發送給各樣本校。
10.8月20日至9月6日，各樣本校上報測試年級學生、校長與相關教師信息。信息工作組審核樣本校提交的信息后，由綜合工作組匯總上報國家監測中心。
11.9月10日前，由信息工作組遴選確定樣本校相關監測工作人員名單并匯總至綜合工作組。
12.9月15日前，監測辦組織綜合工作組、信息工作組、測試工作組、疫情防控組、各樣本校，召開2020年國家義務教育質量監測培訓會。測試工作組組織學習、解讀2020年國家質量監測縣級監測實施工作細則;測試工作組和綜合工作組布置樣本校負責人、主監測員、監測員等相關工作人員測試程序與規范要求工作;疫情防控組對各樣本校的疫情防控工作開展指導。
13.9月14日至18日，各樣本校開展校長與教師問卷調查系統的填答練習，測試年級學生模擬填涂答題卡練習。
14.9月14日至25日，綜合工作組、信息工作組、疫情防控組和測試工作組開展測前準備工作的專項督導。
15.9月25日前，監測辦對各樣本校開展測前準備進行指導、監督與宣傳教育，設置并公布社會監督專線;綜合工作組提交樣本縣測試規范培訓完成和配備監測文具情況報告表。
16.9月27日前，由縣保密工作組負責接收與保管監測工具，完成測試準備工作的問題排查。
17.9月26日至29日，監測辦組織人員陪同國家、省、市巡視員開展測前、中、后的工作督導檢查，進行測試前、中、后問題排查，確保質量監測工作萬無一失。后勤工作組做好國家、省、市巡視組督導檢查的后勤工作。
18.9月28日，2020年國家質量監測考試正式開始，監測辦組織六個工作組對測試全程跟蹤、現場采集數據,監控測試過程，處置應急問題與突發事件，報告測試完成情況，樣本校按照要求上傳測試情況記錄表、測試完成情況。
19.9月29日前，按要求在規定時間內，由保密工作組負責完成監測工具的回郵工作。
20.10月15日前，信息工作組審核、提交各樣本校上報的測試生基本信息。
21.10月16日前，綜合工作組、測試工作組總結提縣級國家義務教育監測實施工作總結。
第二篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》和《國家義務教育質量監測方案》（國教督辦〔2015〕4號）、《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2020年全國義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況監測的通知》（國教督辦函〔2020〕37號）精神和《2020年國家義務教育質量監測組織工作手冊》等要求，結合工作實際，為做好2020年我縣實施國家義務教育質量監測工作，制定本方案。
一、監測目的
客觀反映義務教育階段學生學業質量，身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率和分數作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升。
二、監測時間
場次
學生測試
校長與教師網絡問卷填答
學生科學測試
09:00—10:20
09:30至全部填答完成
學生科學相關因素問卷填答
10:50—11:30
學生德育測試
14:00—15:20
學生德育相關因素問卷填答
15:50—16:30
三、監測對象
本次質量監測對象為義務教育階段學校2020年秋季學期義務教育階段五年級和九年級學生，相關學校校長，參測學生在四年級、八年級時相應的科學（四年級或稱為自然，八年級含科學、物理、生物、地理，以下稱為科學教師）、道德與法制教師，班主任教師以及具備條件的學校配備的心理健康教師。
四、監測內容
義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況以及課程開設、條件保障、教師配備、學科教學和學校管理等相關影響因素。
科學：重點測查生命科學、物質科學、地球與宇宙等知識的了解、理解和運用，科學問題的探究、解釋、解決，學生的學習興趣、學習信心和學習習慣等。
德育：重點測查學生對社會主義核心價值觀以及中華優秀傳統文化的理解，日常生活中道德行為規范的掌握，基本國情、地理和歷史常識、安全和法律常識等的了解，與他人、與社會、與自然關系的認識。
五、工作任務
（一）教育局工作任務
1．積極宣傳國家基礎教育質量監測的目的意義，提高全縣中小學對質量監測工作的認識。
2．根據《國家基礎教育質量監測2020年實施辦法》以及有關文件和會議精神，制定本縣的工作細則。
3．做好整個監測過程中的組織協調工作以及督查、指導工作，尤其是對各樣本校做好業務培訓工作。
4．督促各樣本校按規定要求上報有關數據，并核實匯總上報。
5．上報全縣屬地范圍內所有小學和初中的基本信息。
6．做好各監測點（樣本校）工作人員的選派、培訓工作。
7．切實做好監測工具的接收、保管、分發、收回和回寄工作。
8．準備各監測點所需的文具物品。
9.對本縣監測數據的真實性、監測工程的規范性和監測工具的保密性負責。
9．建立臨場處置機制，做好重大事件（案件）發生時的專報工作。
10．協助國家視導員、省、市巡視員開展工作。
（二）樣本校工作任務
1．按照《國家基礎教育質量監測2020年實施辦法》，結合本校實際，成立相應組織機構，制訂具體實施方案。
2．按照要求，真實、客觀、準確、及時地上報監測工作的相關信息。
3．對本校師生進行宣傳與教育，確保被抽測師生能積極、認真、如實地填答測試卷和問卷。
4．提前做好測試當天教學秩序的調整安排，做到既不影響其他師生正常教學，又能保證國家監測工作的順利進行。測試組織過程中要確保師生的人身安全和監測工具的絕對保密。
5．在校內顯著位置設置“2020年國家基礎教育質量監測監測點公示欄”，公示測試時間、舉報電話等，學生檢錄后公示測試學生名單。
6．安排好通風良好、光照充足、避免噪音干擾、沒有安全隱患的測試教室。測試教室應保證單人單桌，并按要求依次貼好座位號。測試前按要求對測試教室進行清掃，調整課桌間距，并在測試教室外5米處劃警戒線。
7．安排好能保證單人單桌、確保安全、避免干擾的教師問卷填答室教師。
8．在警戒線范圍內安排測試當天的現場辦公室1個，室內必須有帶鎖的文件柜作保密柜。
9．按要求做好對監測工具的管理、使用和保密工作，任何人不得以任何形式泄密監測工具。
10．組織和培訓各類工作人員，使他們能明確工作職責，規范操作。
四、組織機構
（一）國家義務教育質量監測東蘭縣實施工作領導小組組 長：陸遙 東蘭縣教育局局長
負責統籌安排質量監測實施的全面工作。
副組長：韋陽東 縣委教育工作領導小組辦公室專職副主任、縣教育黨工委副書記
協助組長做好監測實施工作，負責監測工作的安全保密工作。
副組長：梁孟業 縣教育局副局長
負責監測業務工作總指導。
成 員：牙朝首 東蘭縣教育局督導室副主任
負責輔助協調測試實施工作的總體安排，責任督學的組織管理，全面督促測試組織實施和總結工作。
韋 鋒 東蘭縣教育局安穩辦主任
負責測試期間的學校安全穩定及疫情防控指導工作。
覃明線 東蘭縣教育局教研室主任
負責組織教研室相關教研員開展好科學、德育科目監測的培訓和測試工作。
黃煥榮 東蘭縣教育局教育股股長
負責督促信息員收集整理并上報數據。
華 健 東蘭縣教育局招辦副主任
負責卷領取及保密工作。
韋 飛 東蘭縣教育局計財股股長
負責測試經費協調管理工作。
韋麗珍 東蘭縣教育局裝備股股長
負責測試相關電器設備的配備、收發管理工作。
韋健龍 東蘭縣教育局教育股干部
負責全縣的信息接收、報送和審核工作。
（二）實施工作領導小組辦公室
辦公室主任：韋陽東
聯絡員：牙朝首
信息員：韋健龍
責任督學: 每監測點2人（共44人，另行安排），負責監測工具的領取、保密和運送等工作，并組織教師與校長問卷的填答及監測全過程的總監督。
保密員（3人）：從招生考試服務中心選派。
辦公室設在縣教育局督導室。
（二）各監測點（樣本校）工作人員及工作職責：
責任督學：每個樣本校2人，從政府責任區督學選派，負責全面監督樣本校的測試工作，組織校長與教師進行問卷填答。
樣本校校長：負責組織本校測試，對本校監測數據的真實性、監測過程的規范性、監測工具的保密性負責。副校長配合校長組織本校測試，在校長填答問卷時，具體負責本校測試組織工作。
各樣本校根據《廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組指揮部關于印發廣西大專院校新冠肺炎疫情防控實施方案等3個方案的通知》（桂新冠防指〔2020〕78號）結合本校已經執行的疫情防控工作措施，建立以校長為第一責任人的“一校一策”疫情防控工作機制，制定測試前、測試當天的疫情防控工作細則和應急處置預案。
監測員：每個樣本校1人，由樣本校非測試學科（即不包括科學、地理、物理、生物、道德與法制以及心理健康教育）教師擔任，負責配合主監測員完成科學、德育測試及科學、德育相關因素問卷的具體組織工作。
保密員：每樣本校2人，由樣本校工作人員擔任。負責監測工具的領取保管和送回等工作，對測試工具的安全保密負具體責任。
司時員：每個樣本校1人，由樣本校教務主任或其他相關人員擔任，負責按時發出報時指令。
安保人員：每個樣本校2人，由樣本校保安或其他相關人員擔任，負責測試場地及周邊的治安保衛工作。
醫護人員：每個樣本校1人，由樣本校校醫擔任，負責學生身體不適、突發疾病等問題的臨場處置和送醫交接工作。
五、具體工作時間節點及要求
（一）8月24日前，完成樣本校名單確認，召開樣本校負責人及信息員動員會。
（二）9月1日前，提交縣級實施工作領導小組名單、縣級實施工作細則與防疫方案。
（三）9月6日前，完成樣本校參測師生信息上報與審核。
（四）9月15日前，完成測試程序與工作規范的統一培訓。
（五）9月14-18日，開展校長與教師網絡問卷的填答練習。
（六）9月16日前審核各樣本校上報的測試生基本信息，提交縣級實施工作總結。
（七）9月25日前，指導監督各樣本校進行測試準備工作，完成測試工作準備工作的問題排查，提交樣本縣測試培訓完成情況報告表。
（八）9月27日前，接收與保管監測工具。
（九）9月28日，監控測試過程，處置應急事件。
（十）9月29日前，提交縣級應急事件報告表，完成監測工具回郵。
六、工作要求
（一）高度重視，狠抓落實。順利完成2020年國家義務教育質量監測工作，關系到我縣乃至自治區教育形象和榮譽的大事，必須引起高度重視，必須以科學認真的態度來對待，充分認識到它的重要性、必要性，進一步增強政治責任感，把此次監測工作作為促進我縣教育發展中的一件大事來抓好、抓實。
（二）明確責任，通力合作。2020年國家義務教育質量監測工作時間緊、任務重，程序性、保密性高，因此各有關學校、相關人員必須明確責任、相互配合。各樣本校校長要在縣“監測辦”的統一領導下，層層抓好落實，要成立以校長為主監的管理實施機構，確保本次監測的真實客觀、程序規范。
（三）加強培訓，嚴格程序。為了本次監測工作的順利開展，我縣將召開樣本校校長動員會和相關工作人員培訓會，對樣本學校校長和教導主任、巡視員和監測員、主監和副主監以及相關工作人員等進行培訓，確保各樣本校監測工作按照實施細則規定流程和要求有序進行。
（四）加強保密，保障安全。各樣本校要按照國家義務教育質量監測工作要求，切實做好監測工具的接收，保管、分發和收回的保密工作，同時要做好相應的應急預案，保證整個測試工作的安全、有序進行。
七、應急預案
（一）突發事件應急處置辦法。
1．試題在運送、保管過程中出現緊急狀況。
由于人為的因素發生失盜、泄密時，發現人首先要保護好現場并及時向公安機關和上級部門報告，將泄密范圍控制在最小。在運送試題過程中，如果出現車輛故障或天氣原因無法正常運送的情況，或者出現意外交通事故，押運人員首先要堅守現場，保護試題不被泄露，同時及時報告自治區義務教育質量監測實施工作領導小組，由領導小組轉報國務院教育督導辦。必要時撥打110報警，請求公安、交警部門啟動應急預案，及時控制現場，確保試題安全。如發生意外交通事故、堵車等要立即報告交通、公安、交警等協作單位出警處置、疏導交通，必要時交警部門要固定警員、固定時段，在縣城固定路段實施交通管制，確保試題安全順利到達測試點。
2．火災事故。
測試題在運送途中或在保密室內發生火災，保密人員要馬上用滅火器進行滅火，及時查明火情，切斷火源、電源，迅速報警，并報告自治區義務教育質量監測實施工作領導小組，由領導小組轉報國務院教育督導辦。
3．群體性事件或個體重大突發事件。
測試過程中，如發生打架斗毆等群體性事件或個體傷人重大突發事件，迅速報警并協助公安保衛人員控制局面，平息事態，
并將當事人帶到值班室處理。如有人員受傷，測試點醫生要及時處治，如受傷較重要及時送往醫院。
4．食物中毒事件。
測試期間衛生防疫部門要做好測試點的衛生排查工作，如發生食物中毒事件要及時啟動衛生防疫部門應急預案，報告至自治區義務教育質量監測實施工作領導小組，由領導小組轉報國務院教育督導辦，同時馬上組織有關人員對發生食物中毒的源頭進行調查，進行必要查封處置。
5．出現疫情。
測試前或測試中發現考生中出現疫情，要立即向衛生防疫部門和上級部門報告，根據衛生防疫部門和自治區應急領導小組的指示做好相應工作，根據疫情發展隨時向衛生防疫部門、自治區義務教育質量監測實施領導小組報告，由領導小組向國務院教育督導辦續報情況，并聽候進一步的指示。
6．惡性自然災害。
如當地預報有遇臺風、地震等惡性自然災害不能進行正常開展測試時，樣本縣要及時寫出書面報告并加蓋公章，與監測工具一并寄回教育部基礎教育質量監測中心。測試中發生洪災、泥石流等災害時，要取消測試，并及時組織人員安全疏散。
（二）測試點偶發事件應急處置辦法。
1．測試工具及學生名冊中出現問題。
測試工具包內出現種類不全、學生名冊與密件不符或錯漏、
卷袋內裝試卷與本場測試內容不符、測試卷數量不對等情況時，
按照《2020年國家義務教育質量監測現場操作手冊》中應急預
案要求處理，同時報自治區級巡視員和自治區義務教育質量監測實施工作領導小組。
2．學生發生暈場、疾病的情況。
監測員報告樣本校主監、責任督學、自治區級巡視員，并準其退出測試，交醫護人員處治。
3．考場秩序受到外來干擾。
監測員盡力排除并立即報告樣本校主監及責任督學。樣本校主監、責任督學如無法排除，則請縣級實施工作領導小組及有關部門進行處理并逐級上報。
4．監測員或者工作人員出現工作失誤。
責任督學、樣本校主監要立即糾正，監測員、工作人員在測試過程中有意作弊，違反測試紀律時，樣本校主監要立即糾正，情節嚴重的按照《國家教育考試違規處理辦法》嚴肅處理。
5．其他偶發事件。
監測員立即報告樣本校主監、責任督學和省級巡視員，根據《2020年國家義務教育質量監測現場操作手冊》要求，按照臨場處置機制采取相應處置辦法，必要時逐級上報，請示解決。
第三篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
為科學規范開展義務教育質量監測工作，推動實施素質教育，提升義務教育質量，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》“建立國家義務教育質量基本標準和監測制度”的要求，制定本方案。
一、監測目的
客觀反映義務教育階段學生學業質量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升。
二、監測原則
（一）客觀性。采取抽樣調查方法，科學設計監測指標和監測流程，準確反映教育質量狀況及其影響因素。
（二）規范性。以國家教育法律法規和義務教育課程標準為依據，充分考慮不同地區教育教學差異和不同類型學生的特點，規范流程，嚴格操作，確保監測結果真實有效。
（三）引導性。全面監測學生德智體美各方面，重點考察學生健康水平、綜合素質和運用知識的能力，推進素質教育有效實施。
三、監測學科
為全面反映學生的知識和能力水平，依據我國義務教育課程設置的基本要求，考慮相關學科對學生發展的影響程度，借鑒部分國家和國際項目的做法，監測學科確定為語文、數學、科學、體育、藝術、德育。
四、監測對象
依據義務教育課程標準對各學段各學科的劃分情況，考慮學生認知和學習能力發展的階段性特征，監測對象確定為義務教育階段四年級和八年級學生。
五、監測周期
為保證監測工作的系統性、連續性，有效跟蹤義務教育質量變化情況，最大限度提高監測效益，每個監測周期為三年，每年監測兩個學科領域。具體安排是：第一年度監測數學和體育，第二年度監測語文和藝術，第二年度監測科學和德育。
六、監測時間
綜合考慮學習內容的完整性和便于組織測試等因素，每年測試時間選擇在6月中旬，具體時間在當年測試方案中確定。
七、監測內容
為了測查學生掌握知識、技能的程度和分析解決問題的能力，參照義務教育課程標準，監測學科的主要內容如下：
（一）語文。重點測查語文基礎、文本閱讀、書面表達，識別與推論、整合與解釋、評價與鑒賞，學習興趣、學習信心和學習習慣等。
（二）數學。重點測查數與代數、圖形與幾何、統計與概率，知識的了解、理解和運用，學習興趣、學習信心和學習習慣等。
（三）科學。重點測查生命科學、物質科學、地球與宇宙，知識的了解、理解和運用，科學問題的探究、解釋、解決，學習興趣、學習信心和學習習慣等。
（四）體育。重點測查身高、體重，視力、肺活量，力量、速度、耐力，興趣與態度，健康、睡眠和鍛煉習慣等狀況。
（五）藝術。重點測查對藝術作品表現形式、民族藝術作品特點、中外藝術作品表達主題和情感的了解、理解，對民族藝術的興趣、喜愛，以及藝術活動的參與等。
（六）德育。重點測查學生對社會主義核心價值觀以及中華優秀傳統文化的理解，日常生活中道德行為規范的掌握，基本國情、地理和歷史常識、安全和法律常識等的了解，與他人、與社會、與自然關系的認識。
為全面掌握義務教育總體情況，為相關政策制定和改進管理提供依據，在監測六個學科領域表現水平的同時，調查影響學業水平的相關因素，包括所監測學科領域的課程開設、條件保障、教師配備、學科教學以及學校管理等。
八、監測工具
監測工具包括紙筆測試工具和現場測試工具。紙筆測試工具分為學科測試卷和調查問卷。學科測試卷主要測查學生的學業水平，題型分為選擇題、填空題以及開放式問答題等三種；調查問卷主要調查影響學生學業水平的相關因素，分為學生問卷、教師問卷、校長問卷三種。現場測試工具主要用于體育、科學、藝術等學科領域，通過學生的現場演示和項目參與，考查運動、操作、創作能力。
九、監測樣本
為了保證監測結果的代表性和數據的準確性，根據我國義務教育階段學校和學生量大、面廣的特點，采取抽樣監測方式。監測樣本采取分層不等概率方式抽取，分以下三個階段進行。
（一）抽取縣（市、區）。根據人口總量、經濟發展水平和教育發展狀況，在全國31省（區、市）及新疆生產建設兵團抽取樣本縣（市、區），樣本數量為全國總縣數十分之一左右。每個省（區、市）不少于6個樣本縣（市、區）。
（二）抽取學校。根據地理位置、城鄉分布、學校類型等因素，采用按規模成比例概率抽樣（PSS）方法，在樣本縣（市、區）抽取樣本學校，每個樣本縣（市、區）抽取的小學不少于12所，初中不少于8所。
（三）抽取學生。在每所樣本學校的四年級和八年級隨機抽取不少于30名學生，每個省（區、市）抽取學生總數不少于3600名。
十、統一測試
為了保證測試操作規范，全國所有樣本縣（市、區）、樣本校按照統一要求，在規定時間開展統一測試。測試安排在本校，嚴格按照規定程序進行。
十一、水平劃定
根據課程標準和學生答題的實際表現，對學生學業水平進行等級劃分和具體描述。等級標準的劃定，參照我國教育教學中常用的“優、良、中、差”四個等級，借鑒國際通行方法，將學生學業表現劃分為水平Ⅰ、水平Ⅱ、水平Ⅲ和水平Ⅳ四個水平段。
十二、監測報告
根據報告目的、內容和閱讀對象的不同，主要形成基礎數據報告、分省監測報告和國家監測報告三類報告。
（一）基礎數據報告。主要呈現以縣為單位的原始數據匯總，供監測評價機構內部分析使用，不對外公開發布。
（二）分省監測報告。分省（區、市）呈現學生在學科領域的表現水平，影響該省（區、市）學生學業水平的主要因素，以及相關分析。該報告供各地政府和教育部門參考，不對外公開發布。
（三）國家監測報告。主要呈現全國學生學業水平總體狀況，影響學生學業水平的主要因素，以及相關分析。該報告向社會公開發布。
十三、組織實施
義務教育質量監測工作由各級政府教育督導部門組織實施。國務院教育督導委員會辦公室負責統籌規劃、政策指導，委托相關專業機構承擔業務培訓、工具研發、數據采集、形成報告等工作。省級教育督導部門負責本地區的測試組織和過程監督。縣級教育督導部門負責組織現場測試。
第四篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
按照《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2020年全國義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況監測的通知》（國教督辦函〔2020〕37號）要求，為做好2020年國家義務教育質量監測協議縣工作，結合我縣實際，特制定本工作實施方案：
一、領導小組
組 長： 黃朝陽（縣教育局黨委書記、局長）
副組長： 黃祥武（縣教育局黨委委員、教育督導室主任）
陳建熙（縣教育局黨委副書記、副局長）
傅朝陽（縣教育局黨委委員、副局長）
林 峰（縣教育局黨委委員、教育督導室副主任）
林慶廉（縣教育局黨委委員、辦公室主任）
鄭捷斌（縣教師進修學校校長）
成 員：王金煉、張元順、黃建輝、傅黎暉、林民強、黃國雄、彭宗枝、黃興偉、張國云、楊蘭娥、吳喜
領導小組下設辦公室（簡稱監測辦），辦公室主任由黃祥武兼任，設在縣教育督導室，設置六個工作小組，負責全縣質量監測組織實施工作。
二、工作職責
（一）綜合工作組
組 長：張元順、吳 喜
成 員：吳鵬騰、楊宗海、范雙梅
工作職責：負責與上一級教育督導部門和樣本校聯系溝通及本縣測試工作的組織協調、責任督學的具體組織與管理，具體工作：
1.組織召開全縣質量監測動員大會；
2.配合中教股、初幼教股和進修學校召開培訓會；
3.配合中教股、初幼教股和進修校安排各樣本校督學和測試工作人員；
4.開展測前準備工作的專項督導，進行測前準備的問題排查；
5.協調招考中心接收與保管監測工具；
6.陪同國家、省、市巡視組對樣本校測試工作專項督檢；
7.撰寫、提交質量監測實施情況階段總結。
（二）測試工作組
組 長：黃興偉、張國云、楊蘭娥
成 員：陳明發、洪麗文、蔡翠林
工作職責：負責質量監測具體實施工作，對樣本校做好監測前的相關業務培訓和指導，具體工作：
1.制定監測實施細則；2.做好監測經費預算；3.指導樣本校配齊監測用儀器設備、文具物品和工作手冊；4.組織召開樣本校測試工作人員培訓會，確保所有測試工作人員掌握測試規范、明確自身職責，做好監測工作。
（三）信息工作組
組 長：黃建輝、傅黎暉
成 員：張志鵬、鄭華楓
工作職責：1.負責上報屬地學校信息； 2.審核并提交樣本校測試年級學生、校長和教師信息；3.為各樣本校的信息上報工作和監測過程提供技術支持。4.督促指導樣本校做好網上材料上傳工作，并全程跟蹤落實。
（四）保密工作組
組 長：林民強
成 員：陳成普、鄭云龍
工作職責：1.負責接收與保管監測工具的安全保密工作；2.完成監測工具的回郵工作。
（五）疫情防控組
組 長：黃國雄
成 員：林春香、胡麗容
工作職責：負責制定監測防疫指導方案，對樣本校開展監測的制定的防疫方案進行指導，對樣本校的疫情防控措施實施監督檢查。
（六）后勤工作組
組 長：彭宗枝
成 員：王雄亮、黃彬彬
工作職責：做好監測工作的后勤保障;負責車輛安排，做好國家、省市巡視員住宿接待工作。
三、工作安排
1.3月28日，成立仙游縣2020國家質量監測實施工作領導小組。
2.3月31日，綜合工作組組織相關人員參加省監測辦召開福建省2020年國家監測信息上報培訓會網絡視頻會議。信息工作組負責收集審核學校信息。
3.4月3日前，綜合工作組上報縣級聯絡員、信息員名單至國家義務教育質量監測平臺的實施管理系統中。
4.4月14日前，綜合工作組布置全縣各中小學按文件要求填報學校信息，上報至信息工作組審核匯總后，由綜合工作組在國家義務教育監測平臺的信息上報及抽樣系統中提交全縣學校信息。
5.8月18日，國家監測中心抽取樣本校。
6.8月20日，綜合工作組公布仙游縣2020年國家義務教育質量監測樣本校名單并發放相關樣本學校的賬號。
7. 8月24日，組織縣監測實施工作組成員參加教育部基
礎教育質量監測中心召開2020年國家義務教育質量監測實施工作說明網絡視頻會。
8.8月25日前，監測辦組織開展2020年國家義務教育質量監測仙游縣樣本校信息上報布置工作，并在監測樣本校微信工作群傳達國家級、省級培訓會議精神。
9.9月1日前，測試工作組、疫情防控組制定仙游縣縣級義務教育質量監測實施細則和防疫方案，并發送給各樣本校。
10.8月20日至9月6日，各樣本校上報測試年級學生、校長與相關教師信息。信息工作組審核樣本校提交的信息后，由綜合工作組匯總上報國家監測中心。
11.9月10日前，由信息工作組遴選確定樣本校相關監測工作人員名單并匯總至綜合工作組。
12.9月15日前，監測辦組織綜合工作組、信息工作組、測試工作組、疫情防控組、各樣本校，召開2020年國家義務教育質量監測培訓會。測試工作組組織學習、解讀2020年國家質量監測縣級監測實施工作細則；測試工作組和綜合工作組布置樣本校負責人、主監測員、監測員等相關工作人員測試程序與規范要求工作；疫情防控組對各樣本校的疫情防控工作開展指導。
13.9月14日至18日，各樣本校開展校長與教師問卷調查系統的填答練習，測試年級學生模擬填涂答題卡練習。
14.9月14日至25日，綜合工作組、信息工作組、疫情防控組和測試工作組開展測前準備工作的專項督導。
15.9月25日前，監測辦對各樣本校開展測前準備進行指導、監督與宣傳教育，設置并公布社會監督專線；綜合工作組提交樣本縣測試規范培訓完成和配備監測文具情況報告表。
16.9月27日前，由縣保密工作組負責接收與保管監測工具，完成測試準備工作的問題排查。
17.9月26日至29日，監測辦組織人員陪同國家、省、市巡視員開展測前、中、后的工作督導檢查，進行測試前、中、后問題排查，確保質量監測工作萬無一失。后勤工作組做好國家、省、市巡視組督導檢查的后勤工作。
18.9月28日，2020年國家質量監測考試正式開始，監測辦組織六個工作組對測試全程跟蹤、現場采集數據,監控測試過程，處置應急問題與突發事件，報告測試完成情況，樣本校按照要求上傳測試情況記錄表、測試完成情況。
19.9月29日前，按要求在規定時間內，由保密工作組負責完成監測工具的回郵工作。
20.10月15日前，信息工作組審核、提交各樣本校上報的測試生基本信息。
21.10月16日前，綜合工作組、測試工作組總結提縣級國家義務教育監測實施工作總結。
第五篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
為真實、客觀地向國家教育部基礎教育質量監測中心報告我校學生學習質量及相關因素的信息數據，配合教育部基礎教育質量監測中心完成我校基礎教育質量監測工作，為了把此項工作做細做實，特制定本實施方案。
一、指導思想
依據黨的教育方針和政策，以《20xx年國家義務教育質量監測（試測）實施手冊》為指導，通過科學監測，為基礎教育發展提供真實、客觀、科學的決策支撐，提高教育決策和管理水平，全面推進素質教育，提高基礎教育質量，促進學生綜合素質的提升和身心的健康發展。
二、組織領導及相應職責
組長：
主監：
副主監：
語文監測員：
藝術監測員：
保衛人員：
司時員：
醫護人員：
保密員：
信息聯絡員：
主要職責：組織做好本監測點教育質量測試工作。責任督學（教育科技局領導）檢查督促樣本校測試工作，對監測工具的安全保密進行全程監督，同時組織教師和校長問卷填答；主監負責組織本校測試和填答校長問卷；語文監測員負責學生語文測試和問卷填答；藝術主監和藝術監測員負責藝術現場測試；保衛人員負責測試場地周邊治安保衛及門衛管理；司時員負責按時發出測試指令；醫護人員負責學生身體不適、運動損傷等問題的臨場處理和送醫交接；后勤工作人員（聯絡員）負責協助監測人員完成監測工作。
三、質量監測的內容、對象、監測時間
（一）監測內容
20xx年國家義務教育質量監測學科領域為語文、藝術以及相關因素。
（二）監測對象
1、學生對象
監測目標群體為我校15-16學年度第二學期的四年級學生。
2、教師對象
四年級科任教師及班主任（韓琴、陳新芬、惠遠芳）。
現任校長金瑞國同志。
（三）監測時間
2016年國家義務教育質量監測時間為2016年5月26日。具體時間安排如下：
場次
學生測試
校長與教師問卷填答
語文測試
9:00-10:20
9:30至全部填答完成
語文相關因數問卷填答
10:50-11:30
藝術紙筆測試
14:00-15:20
----
演唱測試
藝術相關因數問卷填答
15:50-16:30
備注
（四）準備工作
1、做好師生的宣傳與教育
在監測年級（即本學年四年級）全體學生中宣傳國家基礎教育質量監測工作的意義，并組織監測年級學生及全體教師在正式測試前觀看光盤《國家基礎教育質量監測測試現場操作程序和規范》，以幫助師生們認識其重要性，認識到被抽測師生的光榮責任，應積極、認真、如實填答測試卷和問卷。
校長只需填答校長問卷。監測年級監測科目所有教師及班主任均需要參加填答問卷。
身兼兩職的教師須分別填答兩份問卷。
2、提前做好測試當天教學秩序的調整安排
教務處提前做好測試當天校內教學調整的安排，做到既不影響其他學生正常上課，又能保證國家監測工作的順利進行，要確保測試組織過程中的學生安全問題，以及監測工具的保密問題。
3、校內公示欄設置
在學校宣傳欄設置“2016年國家義務教育質量監測公示欄”，公示測試時間、舉報電話，學生檢錄后公示測試學生名單等。
4、學生測試教室安排
①學生測試教室設在多媒體室。保證單人單桌，課桌右上角依次貼座位號。
②
測試教室保證通風良好、光照充足，測試前進行清掃，做到地面、墻壁和室內外無雜物、紙屑或與測試學科相關的文字材料等，清空課桌抽屜，課桌之間要保持適當距離，避免測試生互相干擾。
③
測試教室外5米處畫警戒線。
④
避免測試教室受其它教室影響，排除測試教室噪音干擾。
5、教師及校長填答問卷場所設置
①
教師填答問卷場所設在會議室。
②
校長在校長辦公室填答問卷。
③
填答問卷場所應保證安全，避免干擾。
四、工作流程
為保障監測工作的順利進行，根據《山陽縣2016年義務教育階段學生語文和藝術學習質量狀況監測工作實施細則》的要求，我校將嚴格按山陽縣人民政府教育督導室制定的2016年義務教育質量監測整個工作流程進行：
時間
程序
主要工作
3月30日
準備工作
參加山陽縣校長動員說明會及樣本校測試年級學生、教師信息上報工作培訓會議。
4月5日
上報信息
上報本校測試年級學生、教師信息。
5月8日
制定措施
制定實施方案，選派好主監、監測員、保衛工作人員、司時員和場外工作人員，名單上報監測辦。
5月15日前
安排培訓
采購好監測所需文具及藝術測試用品；設置公示欄、準備保密柜等相關工作；召開相關年級師生動員會并進行培訓。
5月25日
社會宣傳
布置好測試教室、填答問卷場所等，調整好5月26日當天的教學工作，并告知全體師生和家長。
5月26日早8:40
測前準備
由主監接收監測工具和測試學生密件信封后，放入現場辦公室保密柜中，雙人雙鎖，晝夜值班。
5月26日9:00-10:20
測試準備、組織測試、試卷
封裝等。
語文測試。
5月26日9:30
開始校長及教師問卷填答，填答結束，問卷封裝。
10:20-10:40
語文測試試卷封裝。
10:40-10:50
語文相關因數問卷填答準備
10:50-11:30
語文相關因數填答問卷
11:30-12:00
語文相關因數問卷封裝
11:30-14:00
學生藝術測試準備
14:00-15:20
藝術測試
15:20-15:40
完成藝術測試試卷封裝工作
15:40-15:50
學生藝術相關因數問卷填答準備工作；
15:50-16:30
學生藝術相關因數問卷填答
5月26日16:30-16:50
學生藝術相關因數問卷封裝
5月26日17:30
測試結束
完成監測工作并上報山陽縣監測辦
五、保障措施
（一）成立十里鋪街道中心學校監測辦公室
組長：
主監：
副主監：
保密員：石小華、趙佳（對監測工具的保管保密，負責監測工具的接收、押運，做到人不離卷，卷不離人）。
（二）經費和人員保障
根據國家義務教育質量監測工作的需要安排相應經費，學校辦公室、教務處等部門全力以赴，以保障監測工作的順序開展。
（三）監督保障
1、舉報電話
為了保證測試的嚴肅公正，家長和教師、學生對監測中的違紀舞弊行為要進行監督和舉報。
舉報電話：
教育部基礎教育質量檢測中心：
山陽縣教育科技局辦公室：；局長楊前貴：
山陽縣十里鋪街道中心學校：中心學校行管處校長齊德崗：
2、嚴肅處理違紀舞弊事件。測試的目的是為了取得有代表性的、真實的數據，為教育決策服務。監測過程中出現的各種違紀舞弊事件，都將影響監測工作的正常、有序進行，影響數據的客觀和真實性。測試結束后，對在監測中出現的各種違紀舞弊事件，不管是誰，都要按有關規定進行嚴肅處理，將事件和損失上報，并追究相關人的責任。
（四）監測工作人員守則
1、嚴格履行相應崗位的監測工作人員職責，遵照《監測實施現場的程序與要求》，完成測試準備與組織工作。
2、集中精力、忠于職守，不吸煙、不閱讀書報、不談笑、不抄題、不做題、不念題、不解釋試題、不查看測試生答題情況、不做與監測無關的事情。
3、不得以任何理由任何形式帶出、傳出、復制或留存測試（問）卷，破壞監測工具的保密原則。
4、不得提前或拖延測試時間。
5、不得攜帶任何通訊工具進入測試教室。
第六篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
為科學規范開展義務教育質量監測工作，推動實施素質教育，提升義務教育質量，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》“建立國家義務教育質量基本標準和監測制度”的要求，制定本方案。
一、監測目的
客觀反映義務教育階段學生學業質量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升。
二、監測原則
（一）客觀性。采取抽樣調查方法，科學設計監測指標和監測流程，準確反映教育質量狀況及其影響因素。
（二）規范性。以國家教育法律法規和義務教育課程標準為依據，充分考慮不同地區教育教學差異和不同類型學生的特點，規范流程，嚴格操作，確保監測結果真實有效。
（三）引導性。全面監測學生德智體美各方面，重點考察學生健康水平、綜合素質和運用知識的能力，推進素質教育有效實施。
三、監測學科
為全面反映學生的知識和能力水平，依據我國義務教育課程設置的基本要求，考慮相關學科對學生發展的影響程度，借鑒部分國家和國際項目的做法，監測學科確定為語文、數學、科學、體育、藝術、德育。
四、監測對象
依據義務教育課程標準對各學段各學科的劃分情況，考慮學生認知和學習能力發展的階段性特征，監測對象確定為義務教育階段四年級和八年級學生。
五、監測周期
為保證監測工作的系統性、連續性，有效跟蹤義務教育質量變化情況，最大限度提高監測效益，每個監測周期為三年，每年監測兩個學科領域。具體安排是：第一年度監測數學和體育，第二年度監測語文和藝術，第二年度監測科學和德育。
六、監測時間
綜合考慮學習內容的完整性和便于組織測試等因素，每年測試時間選擇在6月中旬，具體時間在當年測試方案中確定。
七、監測內容
為了測查學生掌握知識、技能的程度和分析解決問題的能力，參照義務教育課程標準，監測學科的主要內容如下：
（一）語文。重點測查語文基礎、文本閱讀、書面表達，識別與推論、整合與解釋、評價與鑒賞，學習興趣、學習信心和學習習慣等。
（二）數學。重點測查數與代數、圖形與幾何、統計與概率，知識的了解、理解和運用，學習興趣、學習信心和學習習慣等。
（三）科學。重點測查生命科學、物質科學、地球與宇宙，知識的了解、理解和運用，科學問題的探究、解釋、解決，學習興趣、學習信心和學習習慣等。
（四）體育。重點測查身高、體重，視力、肺活量，力量、速度、耐力，興趣與態度，健康、睡眠和鍛煉習慣等狀況。
（五）藝術。重點測查對藝術作品表現形式、民族藝術作品特點、中外藝術作品表達主題和情感的了解、理解，對民族藝術的興趣、喜愛，以及藝術活動的參與等。
（六）德育。重點測查學生對社會主義核心價值觀以及中華優秀傳統文化的理解，日常生活中道德行為規范的掌握，基本國情、地理和歷史常識、安全和法律常識等的了解，與他人、與社會、與自然關系的認識。
為全面掌握義務教育總體情況，為相關政策制定和改進管理提供依據，在監測六個學科領域表現水平的同時，調查影響學業水平的相關因素，包括所監測學科領域的課程開設、條件保障、教師配備、學科教學以及學校管理等。
八、監測工具
監測工具包括紙筆測試工具和現場測試工具。紙筆測試工具分為學科測試卷和調查問卷。學科測試卷主要測查學生的學業水平，題型分為選擇題、填空題以及開放式問答題等三種；調查問卷主要調查影響學生學業水平的相關因素，分為學生問卷、教師問卷、校長問卷三種。現場測試工具主要用于體育、科學、藝術等學科領域，通過學生的現場演示和項目參與，考查運動、操作、創作能力。
九、監測樣本
為了保證監測結果的代表性和數據的準確性，根據我國義務教育階段學校和學生量大、面廣的特點，采取抽樣監測方式。監測樣本采取分層不等概率方式抽取，分以下三個階段進行。
（一）抽取縣（市、區）。根據人口總量、經濟發展水平和教育發展狀況，在全國31省（區、市）及新疆生產建設兵團抽取樣本縣（市、區），樣本數量為全國總縣數十分之一左右。每個省（區、市）不少于6個樣本縣（市、區）。
（二）抽取學校。根據地理位置、城鄉分布、學校類型等因素，采用按規模成比例概率抽樣（PSS）方法，在樣本縣（市、區）抽取樣本學校，每個樣本縣（市、區）抽取的小學不少于12所，初中不少于8所。
（三）抽取學生。在每所樣本學校的四年級和八年級隨機抽取不少于30名學生，每個省（區、市）抽取學生總數不少于3600名。
十、統一測試
為了保證測試操作規范，全國所有樣本縣（市、區）、樣本校按照統一要求，在規定時間開展統一測試。測試安排在本校，嚴格按照規定程序進行。
十一、水平劃定
根據課程標準和學生答題的實際表現，對學生學業水平進行等級劃分和具體描述。等級標準的劃定，參照我國教育教學中常用的“優、良、中、差”四個等級，借鑒國際通行方法，將學生學業表現劃分為水平Ⅰ、水平Ⅱ、水平Ⅲ和水平Ⅳ四個水平段。
十二、監測報告
根據報告目的、內容和閱讀對象的不同，主要形成基礎數據報告、分省監測報告和國家監測報告三類報告。
（一）基礎數據報告。主要呈現以縣為單位的原始數據匯總，供監測評價機構內部分析使用，不對外公開發布。
（二）分省監測報告。分省（區、市）呈現學生在學科領域的表現水平，影響該省（區、市）學生學業水平的主要因素，以及相關分析。該報告供各地政府和教育部門參考，不對外公開發布。
（三）國家監測報告。主要呈現全國學生學業水平總體狀況，影響學生學業水平的主要因素，以及相關分析。該報告向社會公開發布。
十三、組織實施
義務教育質量監測工作由各級政府教育督導部門組織實施。國務院教育督導委員會辦公室負責統籌規劃、政策指導，委托相關專業機構承擔業務培訓、工具研發、數據采集、形成報告等工作。省級教育督導部門負責本地區的測試組織和過程監督。縣級教育督導部門負責組織現場測試。
第七篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
為切實做好2020年“國家義務教育質量監測”測試工作，根據《2020年國家義務教育質量監測（試測）實施手冊》的意見，結合我校實際，特制定本方案。
一、工作概要
（一）監測工作目標。
通過實施國家義務教育質量監測，采集和分析我校學生學習質量等相關信息數據，準確把握義務教育的質量現狀，科學診斷義務教育實施中的經驗、問題及其影響因素，為我市義務教育決策提供科學依據和支撐，并通過監測的結果，引導社會樹立正確的人才培養觀和教育質量觀。我校國家義務教育質量監測工作，要按照《2020年國家義務教育質量監測（試測）實施手冊》的要求，切實做好監測實施工作，為國家輸送準確、客觀和真實的監測數據。
（二）監測時間。
國家義務教育質量監測時間為2020年9月28日。
場次學生測試校長與教師問卷填答科學測試9:00—10:20；學生科學問卷填答10:50—11:30；德育測試14:00—15:20；學生德育問卷填答15：50-16:30；校長與教師問卷填答09:30至全部填答完成。
（三）監測內容
2020年國家義務教育質量監測學科領域為科學、道法
（四）監測對象。
2019—2020學年度的四年級。由于2020年下半年進行測試，因此實際測試學生群體為2020—2021學年度秋季學期的五年級學生。抽測本年級23名樣本學生。樣本校校長及2019—2020學年度四年級的科學、道法和班主任教師。
（五）樣本校的產生。
***有學校在9月1日前上報國家義務教育質量監測中心，由中心抽取12所小學、8所初中學校，形成本市縣的樣本校。其中我校是12所小學中的一所。
二、監測工作機構和職責
（一）監測工作領導小組及職責。
為加強對我校國家義務教育質量監測的領導，保證測試各項工作的順利進行，現成立“***國家義務教育質量監測實施領導小組”。其組成人員名單如下：
組長：續鐵智（校長）
副組長：張劍（教學副校長）
組員：張某某（教務主任）陰佳麗（政教主任）
保密員：陰佳麗胡某某
為加強監督與指導，確保監測工作規范、科學、客觀，每學校接受1名市責任督學負責到我校具體監督與指導，并全程協助做好巡視工作。主要職責。
制定我校義務教育質量監測工作實施方案；開展監測工作人員培訓；組織開展我校義務教育質量監測數據采集和報送工作。保密人員負責監測工具的安全保密管理工作。
（二）監測義務教育質量監測工作及職責。
1.監測工作組。
學校成立監測點義務教育質量監測工作組。
主監：續鐵智（校長）
副主監：張某某（教務主任）
責任督學：市教委人員
保密員2名：由我校保密員陰佳麗、胡某某老師負責接送工具及保密工作。科學監測員：每間測試教室配2人；（本校非測試學科教師）；（非本校非測試學科教師）。道法監測員2人:（本校非測試學科教師）；（非本校非測試學科教師）。保衛人員：（本校保安）司某某：（本校時令員）
醫務人員：（劉文秀醫生）
三、測試流程
2020年9月1日前，組織完成學校信息統計工作，完成5年級的學生和教師基本信息，并上報教育部義務教育質量監測中心。
2020年9月1日前，成立義務教育質量監測實施領導小組。
2020年9月15日前，完成監測工作手冊以及監測工作人員安排和培訓工作。
2020年9月15日前，完成監測工作人員、5年級學生、教師、班主任培訓工作。
2020年9月14號前，完成監測場地及器材準備調試工作。
2020年9月25日前，完成測試準備工作的問題排查，迎接市督導室的檢查。
2020年9月27日前，接受與保管監測工具。
2020年9月28日，正式開展現場測試工作。測試工作完成后，盡量于當天將監測工具打包回寄給教育部義務教育質量監測中心。
四、測前組織準備
上報測試年級學生與教師信息。
安排測試工作人員。配備校內測試工作人員，并組織工作人員學習《2020年國家義務教育質量監測（試測）實施手冊》，掌握有關工作內容設置測試場地。按要求設置好學生測試教室、教師問答填答室，都設在平房。設置公示欄。測試前一天在校內顯著位置設置公示欄，公示測試時間。對本校師生進行宣傳教育。在監測年級全體師生中宣傳國家義務教育質量檢測工作的意義，強調國家對學校和學生、教師的監測結果不公布、不排隊，不獎優罰劣，打消顧慮，明確認真、如實填答的重要性。調整測試當天教學安排。
五、現場測試程序
（一）領取試卷（6：00-8:00）；
（二）學生檢錄（8:00-8:40）；
（三）學生科學測試；（09:00-10:20）；
（四）學生問卷填答（10:50-11:30）；
（五）學生德育測試（14:00-15:20）；
（六）學生問卷填答（15:50-16:30）；
（六）校長與教師問卷填答（09:30至全部填答完成）；
（七）監測工具入機要袋（16：30后--）；
（八）監測工具回郵。
六、工作要求
一）高度重視今年的義務教育質量監測工作，加強領導，落實責任，切實做好各項工作。根據《國家義務教育質量監測2020年實施辦法》和本方案有關監測實施工作的要求，按照國家和市縣確定的主要工作項目和期限要求，按時保質保量完成各項監測籌備工作和測試工作。
（二）義務教育質量監測是一項重要而嚴肅的工作，目的是要為國家和我市對義務教育質量狀況及其影響因素進行客觀研究提供科學依據。我們要始終堅持真實客觀、嚴格保密、規范程序和標準的原則，填報學生、有關學科教師、班主任和校長等基本數據信息要準確和真實，杜絕弄虛作假、虛報瞞報。認真做好測試工作，確保測試數據采集的客觀性和真實性。
（三）嚴格做好監測工具的保密工作和測試保密工作。要嚴格按照《國家義務教育質量監測2020年實施辦法》的要求，認真做好監測工具的交接、運送、保管、啟封和發放、回收和封裝、回寄等工作。監測工具保密管理工作要全程負責；交接要嚴格履行登記簽收手續，全程有明確記錄；運送要有專車專人護送，嚴禁無關人員搭乘；監測工具的啟封和發放要做到規定的有關人員全部在場，并嚴格遵守啟封和發放、回收和封裝、回寄的時間和手續。測試保密工作要嚴禁泄題漏題、頂替代考、商量答題等舞弊行為，確保每位接受測試的學生和教師獨立客觀完成測試答卷，校長針對測試問題可以詢問相關工作人員有關具體情況，保證數據采集的客觀性、真實性和準確性。
第八篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
為切實做好疫情防控下國家義務教育質量監測工作，確保廣大測試學生和監測工作人員的身體健康和生命安全，積極預防和應對可能出現的各類突發事件，最大限度地減少突發事件帶來的損失，做到“預防為主，防患未然”，現制訂我校2021年國家義務教育質量監測防疫工作方案和應急預案如下：
一、加強防疫保障
向當地黨委、政府匯報，爭取支持，協調有關部門加強對我校和考試期間的防疫工作指導和支持，完善考場的防疫工作措施和處置流程。
（一）環境防疫管理
1.擴大外警戒范圍。為防止出現外送考人員聚集，外圍要設立警戒線，擴大警戒區域范圍，除本校原有師生員工外，僅限測試學生和監測工作人員進入。
2.加強食宿管理。開展衛生防疫專項行動，就餐區域開展安全和環境衛生治理，進行消毒、通風等處理，并明確張貼完成標識，確保測試學生和工作人員食宿安全。加強食堂管理，包括所有食堂工作人員的行蹤管理以及近14日體溫和健康狀況的管理等，同時要求食堂要加強消殺工作。盡可能不買進口的農產品或者冷凍的食品，食品一定要煮熟，不得生吃。實施分散用餐。需要集中用餐的要嚴格堅持分批次、錯峰安排、保持間距，避免扎堆就餐、面對面就餐，避免交談，確保安全。餐前餐后必須洗手。加強餐（飲）具的清潔消毒，做好食品留樣，專人管理，嚴格執行消毒時間、程序，建立就餐、消毒等管理臺賬。
3.有序組織交通。有序組織，確保測試學生能順利到達考場。提醒測試學生提前準備好口罩（一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩），準備好測試室手套、紙巾、速干手消毒劑等防護物資。
（二）測試室入口通道防疫管理
1.在測試室入口設置體溫檢測通道，配置檢測設備和工作人員，對所有進入測試室的測試學生和工作人員進行體溫檢測。在測試試室入口準備一定數量的快速手消毒液供測試學生使用。學生完成測試教室入口體溫檢測相關程序洗手后直接進入測試教室，不得再隨意走動。
2.測試教室旁設置體溫異常測試學生復檢室和防疫特殊通道等，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。身體異常測試生由專人引領入場等候處置，安排校醫等專業人員進行復核，個別學生身體不適不能堅持完成測試,經確認后，準其退出測試，交醫護人員處理。
（三）設置防疫管理
1.每個考場按30名測試學生進行編排。測試教室座位須單人、單桌、單行排列，桌口盡量朝前。測試學生座位橫向間距不得低于80厘米，縱向間距根據考場實際面積盡量增大。
2.做好測試教室防護措施和消殺工作。測前對測試辦公室、測試教室等進行環境衛生整治，對空調通風系統、物體表面進行預防性消毒等處理。測試期間應持續開窗通風，保持測試場所室內空氣流通。可采用風扇等設備加強機械通風，所有排風直接排到室外。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，每天開窗通風2-3次，每次不少于30分鐘，保證充足的新風輸入。
（四）加強防疫物品配備等條件保障。按每人每半天1只的標準為監測工作人員配備口罩，并為測試學生準備一定數量的備用口罩（原則上測試學生口罩自備）。要配備數量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。
二、強化各類人員保護措施和防疫培訓
（一）加強人員配備和防疫培訓
1.安排專業校醫到現場指導測試學生、測試工作人員防疫、檢疫事宜以及對有疑似癥狀測試學生進行專業評估。
2.工作人員要履行相應的防疫工作職責。監測辦配備一定數量的機動主監測員，配備一名機動監測員并參加培訓，以備處理突發事件處置。
3.加強對監測工作人員防疫基本技能的培訓。增加疫情防控和公共衛生突發事件應急處置等內容，確保參訓人員掌握傳染病防控相關法律法規、掌握防疫基本技能和各樣本校內應急處置流程和措施等基本內容。
4.加強測試學生個人防護技能培訓。要提醒測試學生自覺服防疫工作安排，注意個人衛生和防護，要做好口罩、消毒紙巾等個人防護用品的準備。測試學生之間要避免近距離接觸交流。測前14天盡量在校內活動減少外出，避免與外地來粵人員接觸，避免去人群聚集的場所。不要離開居住地，保持居家或家校兩點一線。養成勤洗手、戴口罩的好習慣。不服從安排的，取消測試資格;故意隱瞞病情和相關接觸史的，依法追究責任。
（二）實施測試學生及監測工作人員測前健康狀況監測
1.學生須至少于測前14天申領健康碼。測前14天前到考試結束，負責對學校學生、監測工作人員進行全員連續體溫檢測和健康監測。測前第14天和測前第7天，組織對所有測試學生進行健康狀態數據篩查。
2．對所有監測工作人員和相關年級學生進行健康狀況監測。在測前14天要對樣本校所有監測工作人員和測試年級學生進行每日體溫測量、記錄和健康狀況監測，要求學生于測前14天每日記錄師生健康狀況、目前所在地、是否去過中高風險地區等信息。測前14天內或考試期間如發現身體異常監測工作人員或學生及測前14天內有中高風險地區境外活動軌跡的，要立即報告所在學校和當地教育行政部門。凡不具備相關條件的，監測工作人員不得承擔監測工作，學生不得參加測試。
（三）加強對測試學生入場和考試防疫管理
1.測前，組織全體學生認真學習學生防疫與安全須知，熟知測試的各項要求。未申報健康碼的學生要如實填寫個人健康調查表。
2.各測試教室入口檢測體溫。所有測試學生和監測工作人員進入各測試教室必須佩戴口罩和檢測體溫，測試學生要注意與周邊其他人保持1米以上的間隔距離。測前，各樣本校組織所有進入各樣本校的監測工作人員和測試學生沿體溫檢測通道逐一接受體溫檢測。要控制入場速度，保證間隔，有序入場。持綠色“健康碼”，體溫低于37.3℃正常的測試學生、監測工作人員方可進入。第一次測量體溫不合格的，可適當休息后使用其他設備或其他方式再次測量。
3.若測試當天參測學生因體溫檢測異常或出現發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、嗅味覺異常等相關癥狀不能入校參加測試，按照缺測進行處理，主監測員在《測試情況記錄表》中說明情況，同時樣本校出具證明并將證明隨《測試情況記錄表》一并裝入“測試情況記錄袋”。該生不必參加后續測試，按缺席測試生處理。若監測工作人員測試當天因體溫檢測異常或出現發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、嗅味覺異常等相關癥狀不能入校組織測試，樣本校須及時將情況上報實施工作領導小組，經實施工作領導小組同意后，組織機動人員代替完成現場測試的相關工作。
4.要在測試試室入口準備一定數量的快速手消毒液供測試學生使用。測試學生使用快速手消毒液消毒雙手后，應直接進入考場考試，進行違禁物品檢查和進一步身份核驗等工作。盡量避免再用手接觸其他物品。
5.測試學生進入測試教室時不得因為佩戴口罩影響身份識別。要統一規范對測試學生佩戴口罩的監管，測試學生需佩戴口罩進入各樣本校，測試學生進入測試教室前脫下口罩，做好個人口罩保存工作，入測試教室后不需要佩戴口罩，如測試學生需在測試教室內佩戴口罩的，可向監測員領取統一配備的口罩。負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫用口罩和一次性手套；測試教室監測員全程佩戴一次性使用醫用口罩。所有測試學生、監考員和工作人員必須隨時做好手衛生。
（四）全方位做好測試學生心理輔導
組織心理老師和班主任通過個體輔導和團體輔導等方式幫助學生調適心理和身體狀態，緩解緊張情緒、減輕心理壓力；引導學生適當參加文體活動，注意勞逸結合，引導家長有意識地為孩子減壓。做好預防預警，針對性落實心理干預，切實做好心理疏導。測試后，要加強家校溝通，不要給孩子過多的壓力，營造和諧的家庭氛圍。
三、嚴格落實測試前后的防疫措施
（一）做好消毒工作。測前，各樣本校要指定專人對考試場所、通道、區域、桌椅等進行清潔消毒,明確張貼完成標識。各樣本校要進行至少一次徹底的衛生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒后要進行通風。測試學生、監測工作人員進入考場前宜用速干手消毒劑進行手消毒或者洗手。
（二）做好測試教室降溫和通風工作。在溫度適宜的條件下，測試辦公室和測試教室可以保持自然通風，也可以采用電風扇等設備加強通風，電風扇在使用前應進行清洗。如使用冰塊降溫，應保證冰塊及制冰使用的水衛生安全。在使用電風扇或冰塊降溫時，門窗不要完全閉合。
（三）加強測試結束后的防疫工作。每場測試結束后，測試學生要按監測員的指令有序疏散，不得擁擠，保持人員間距。監測員在監測辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持人員間距。
四、做好跟蹤統計上報工作
（一）全員要求。所有測試年級學生必須準時上報本人的健康狀況信息，學校每天跟蹤統計測試學生健康狀況，確保全覆蓋、無遺漏、精準掌握所有測試年級學生健康狀況。
（二）專人負責。統一組織對本校學生及師生員工“粵康碼”注冊情況進行核查。
五、應急事件處置機制
按照國家基礎教育質量監測中心和省的要求，規范、嚴密、安全、有序開展監測工作，建立、健全各級應急處置機制和應急預案，提高應急處理能力，杜絕和減少重大事件發生。要專門就出現新冠肺炎疑似癥狀時的評估、甄別、報告、處置流程進行細化，明確不同情形下的處置具體程序，明確各部門在各流程處置節點上的工作職責。要充分做好應對考試期間發生自然災害、試卷安全保密和考試實施等各項突發事件的準備工作，要專門針對可能的極端天氣影響，提前做好各項防范措施，提高應急處置能力，確保測試安全順利。
有關緊急情況的處理方法如下：
（一）監測工具的保密：不管在任何情況下出現泄密，應立即實施現場保護，并向區監測辦和市監測辦匯報，并立即組織有關力量排查。
（二）臨場處置機制：對于監測實施過程中發生的緊急情況，根據其對測試有效性的影響程度不同，分別采取以下處理方法：
1．在測試過程中發生的特殊問題，在符合檢測規范與要求、不影響測試工作正常秩序、不涉及數據真實性、完整性和工具保密性的情況下，由校長、責任督學按照《廣東省2020年國家義務教育質量監測現場操作手冊》示例共同商議解決，并將具體情況記錄在《測試記錄》上，必要時向區監測辦做出口頭或書面匯報。
2．對于校長、責任督學無法解決的問題，校長、責任督學須立即上報區監測辦，由區監測辦上報局監測辦。在符合監測實施原則，不影響數據真實性、完整性和工具保密性的情況下，由局監測辦商議，做出應急處置，并于處置后做出書面匯報。
3．凡涉及監測數據真實性、完整性和工具保密性，不能按照規定的測試要求與程序執行監測實施工作，或發生其他重大事件（案件），須立即將情況報告到局監測辦，局監測辦立即逐級上報至教育部基礎教育質量監測中心。
具體應急事件示例及處置辦法參照《操作手冊》“應急事件處置預案”。
在測試中出現嚴重影響測試工作的重大事件（案件），特別是發現如泄密、失盜、嚴重損毀等重大事故，要及時采取措施保護現場，防止事態發展擴大，在緊急處理的同時，要按照3級應急事件進行處置，立刻逐級上報至教育部基礎教育質量監測中心。因重大突發事件處置不力或不及時上報有關部門造成嚴重后果的，追究當事人和責任人的責任。
第九篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
為切實做好XX年“國家義務教育質量監測” 測試工作，根據《XX年國家義務教育質量監測(試測)實施手冊》的意 見，結合我校實際，特制定本方案。
一、工作概要
(一)監測工作目標。
通過實施國家義務教育質量監測，采集和分析我校學生學習質量等相關信息數據，準確把握義務教育的質量現狀，科學診斷義務教育實施中的經驗、問題及其影響因素，為我 市義務教育決策提供科學依據和支撐，并通過監測的結果，引導社會樹立正確的人才培養觀和教育質量觀。 XX年，我校國家義務教育質量監測工作， 要按照《XX年國家義務教育質
量監測(試測) 實施手冊》 的要求， 切實做好監測實施工作， 為國家輸送準確、客觀和真實的監測數據。(二)監測時間。
國家義務教育質量監測時間為 XX年11月27日。
場次學生測試校長與教師問卷填答 數學測試 9:00 — 1 0:009: 1 5 —10:15 學生問卷填答 10:30 — 1 0:30 體育現場測試 14:10 —15:10(三)監測內容。
XX年國家義務教育質量監測學科領域為數學、 體育與健
康及相關因素。
(四)監測對象。
—XX學年度的四年級。由于 XX年下半年進行測試，因 此實際測試學生群體為 XX—XX 學年度秋季學期的五年級學 生。抽測本年級 32 名樣本學生。樣本校校長及 XX—XX 學年度四年級的數學、體育和 班主任教師。(五)樣本校的產生。
由樣本市縣把義務教育階段所有學校在 11 月 1 日前上 報國家義務教育質量監測中心， 由中心抽取 12所小學、 8 所 初中學校，形成本市縣的樣本校。其中我校是 12 所小學中 的一所。二、監測工作機構和職責
(一)監測工作領導小組及職責。
為加強對我校國家義務教育質量監測的領導，保證測試各項工作的順利進行，現成立“Xx鎮第二小學國家義務教 育質量監測實施領導小組” 。其組成人員名單如下：組長：(校長)
副組長：(教學副校長)
組員：
(教務主任)
信息技術員)
體衛負責人) 數學老師兼班主任) 數學老師)
(體育老師)
協理員：(副校長)
保密員：(語文老師)
監督指導。
為加強監督與指導，確保監測工作規范、科學、客觀，每學校接受 1 名市責任督學負責到我校具體監督與指導，并全程 協助做好巡視工作。主要職責。
制定我校義務教育質量監測工作實施方案;開展監測工作人 員培訓;組織開展我校義務教育質量監測數據采集和報送工 作。保密人員負責監測工具的安全保密管理工作。(二)監測義務教育質量監測工作及職責。
1. 監測工作組。
學校成立監測點義務教育質量監測工作組。
主監：(校長)
副主監：(教學副校長)
責任督學：市教委人員
保密員 2 名：由教育局派出 1 名干部和我校王成堃老師 負責接送工具及保密工作。數學監測員：每間測試教室配 2 人;(本校非數學學科 教師);(非本校非測試學科教師) 。體育監測員 : 本學校配 5 名體育教師，非樣本學校體育主監，體育監測員 4 人非本校體育教師。保衛人員：(本校保安) 司時員：(本校時令員)
醫務人員：(Xx鎮醫院醫生)
體育場地管理員： (體育教師和美術老師) 后勤服務：(總務主任和后勤老師)2. 主要職責。組織做好本監測點教育質量測試工作。主監全 面主持本監測點測試工作，對本監測點數據真實性、測試工 具保密性負總責;副主監負責本監測點測試工作的具體組織 工作;保密員做好測試點工具接送與保管保密工作并全程巡視;監測員負責學生測試的組織和監督;保衛人員負責本監 測點的安全秩序維護、測試工具安全保衛工作;司時員負責 測試作息報時工作;醫務人員負責醫療事故工作;后勤人員 負責場內外服務工作;體育場地管理員負責設置和管理體育 監測室內場地，負責體育監測室外場地監測音響設置、管理。三、主要工作日程安排
(一) XX年11月8日，組織完成學校信息統計工作， 完成 5 年級的學生和教師基本信息，并上報教育部義務教育質量監測中心。(二) XX年11月9日，成立義務教育質量監測實施領 導小組。(三) XX年11月8--20日前，完成監測工作手冊以及監測工作人員安排和培訓工作。(四) XX年11月24日前，完成監測工作人員、5年級學生、教師、班主任培訓工作及安排學生做體育訓練及觀看測試演示視頻。(五) XX年11月26號前，完成監測場地及器材準備調 試工作。(六) XX年11月26- 27日，迎接國家視導員和省級巡視員入駐開展工作。(七) XX年11月27日，正式開展現場測試工作。測試工作完成后，盡量于當天將監測工具打包回寄給教育部義務教育質量監測中心。四、測前組織準備
上報測試年級學生與教師信息。
安排測試工作人員。配備校內測試工作人員，并組織工作人員學習《XX年國家義務教育質量監測(試測)實施手冊》，掌握有關工作內容設置測試場地。按要求設置好學生測試教室、體育測 試場地、教師問答填答室，都設在平房。室外測試場地在操場。設置公示欄。測試前一天在校內顯著位置設置公示欄，公示測試時間。對本校師生進行宣傳教育。在監測年級全體師生中宣 傳國家義務教育質量檢測工作的意義，強調國家對學校和學生、教師的監測結果不公布、不排隊，不獎優罰劣，打消顧慮，明確認真、如實填答的重要性。調整測試當天教學安排。
安放體育測試儀器和文具物品。測試前一天，體育現場測試儀器、學生文具物品安放、音響調試到位。五、現場測試程序
(一)領取試卷( 6： 00-8:00 );
(二)學生檢錄( 8:00-8:40 );
(三)學生數學測試;
(四)學生問卷填答( 10:30-11:30 );
(五)學生體育現場測試( 14:10-15:10 );
(六)校長與教師問卷填答( 9:15-10:15 );
(七)監測工具入機要袋( 15：10后-- );
(八)監測工具回郵。
六、工作要求
一)高度重視今年的義務教育質量監測工作，加強領
導，落實責任，切實做好各項工作。根據《國家義務教育質量監測XX年實施辦法》和本方案有關監測實施工作的要求， 制定切合我市實際的義務教育質量監測工作實施細則，并督 促各監測點制訂工作規程;認真組織開展培訓和監測工作; 按照國家和市縣確定的主要工作項目和期限要求，按時保質保量完成各項監測籌備工作和測試工作。
(二)義務教育質量監測是一項重要而嚴肅的工作，目 的是要為國家和我市對義務教育質量狀況及其影響因素進行客觀研究提供科學依據。我們要始終堅持真實客觀、嚴格保密、規范程序和標準的原則，填報學生、有關學科教師、 班主任和校長等基本數據信息要準確和真實，杜絕弄虛作假、虛報瞞報。認真做好測試工作，確保測試數據采集的客觀性和真實性。
(三)嚴格做好監測工具的保密工作和測試保密工作。要嚴 格按照《國家義務教育質量監測 XX 年實施辦法》的要求， 認真做好監測工具的交接、運送、保管、啟封和發放、回收 和封裝、回寄等工作。監測工具保密管理工作要全程負責;交接要嚴格履行登記簽 收手續，全程有明確記錄;運送要有專車專人護送，嚴禁無關人員搭乘;監測工具的啟封和發放要做到規定的有關人員 全部在場，并嚴格遵守啟封和發放、回收和封裝、回寄的時 間和手續。測試保密工作要嚴禁泄題漏題、頂替代考、商量答題等舞弊行為，確保每位接受測試的學生和教師獨立客觀完成測試答卷，校長針對測試問題可以詢問相關工作人員有 關具體情況，保證數據采集的客觀性、真實性和準確性。
第十篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
我校是2021年國家義務教育質量監測樣本校，需要完成相關問卷調查，師生信息上報，八年級學生數學，心理健康，體育與健康測試等工作，為順利完成本次質量監測工作，特安排如下：
一、領導小組
組長：XX
副組長：XX（教學副校長）XX（德育
副校長）
聯絡員：XX
信息員：XX
保密員：XX
測試員：XX（數學）XX（心理健康）吳
XX（體育與健康）
下設辦公室在XX，由XX負責處理日常工作，由測試員和數據員協助完成相關工作。
二、工作進度安排
嚴格按照2021年國家義務教育質量監測工作部
署，按時完成每個階段工作任務。其工作進度安排
如下：
月份工作內容
3月03.02--05.28
下載問卷調查系統操作手冊
03.25--04.15
信息上報及抽樣系統
上報師生信息
4月04.09--05.21
實施管理系統
校級-安排校內測試工作人員
5月05.10--05.14
下載問卷調查系統客戶端安裝包
問卷調查系統作答-練習階段測試
05.10--05.14
信息上報及抽樣系統
查看教師練習賬號
05.27
問卷調查系統作答-正式測試
05.28
體育現場測試數據錄入系統學生體育現場測試數據錄入
05.28--05.29
實施管理系統
校級-測試情況記錄表錄入與上傳
05.28--05.31
實施管理系統
校級-測試完成情況上報
未盡事宜，請聯系教研室聯系。
第十一篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
按照《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2020年全國義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況監測的通知》（國教督辦函〔2020〕37號）要求，為做好2020年國家義務教育質量監測協議縣工作，結合我縣實際，特制定本工作實施方案：
一、領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室（簡稱監測辦），辦公室主任由黃祥武兼任，設在縣教育督導室，設置六個工作小組，負責全縣質量監測組織實施工作。
二、工作職責
（一）綜合工作組
組 長：
成 員：
工作職責：負責與上一級教育督導部門和樣本校聯系溝通及本縣測試工作的組織協調、責任督學的具體組織與管理，具體工作：
1.組織召開全縣質量監測動員大會；
2.配合中教股、初幼教股和進修學校召開培訓會；
3.配合中教股、初幼教股和進修校安排各樣本校督學和測試工作人員；
3.開展測前準備工作的專項督導，進行測前準備的問題排查；
4.協調招考中心接收與保管監測工具；
5.陪同國家、省、市巡視組對樣本校測試工作專項督檢；
6.撰寫、提交質量監測實施情況階段總結。
（二）測試工作組
組 長：
成 員：
工作職責：負責質量監測具體實施工作，對樣本校做好監測前的相關業務培訓和指導，具體工作：
1.制定監測實施細則；2.做好監測經費預算；3.指導樣本校配齊監測用儀器設備、文具物品和工作手冊；4.組織召開樣本校測試工作人員培訓會，確保所有測試工作人員掌握測試規范、明確自身職責，做好監測工作。
（三）信息工作組
組 長：
成 員：
工作職責：1.負責上報屬地學校信息； 2.審核并提交樣本校測試年級學生、校長和教師信息；3.為各樣本校的信息上報工作和監測過程提供技術支持。4.督促指導樣本校做好網上材料上傳工作，并全程跟蹤落實。
（四）保密工作組
組 長：
成 員：
工作職責：1.負責接收與保管監測工具的安全保密工作；2.完成監測工具的回郵工作。
（五）疫情防控組
組 長：
成 員：
工作職責：負責制定監測防疫指導方案，對樣本校開展監測的制定的防疫方案進行指導，對樣本校的疫情防控措施實施監督檢查。
（六）后勤工作組
組 長：
成 員：
工作職責：做好監測工作的后勤保障;負責車輛安排，做好國家、省市巡視員住宿接待工作。
三、工作安排
1.3月28日，成立仙游縣2020國家質量監測實施工作領導小組。
2.3月31日，綜合工作組組織相關人員參加省監測辦召開福建省2020年國家監測信息上報培訓會網絡視頻會議。信息工作組負責收集審核學校信息。
3.4月3日前，綜合工作組上報縣級聯絡員、信息員名單至國家義務教育質量監測平臺的實施管理系統中。
4.4月14日前，綜合工作組布置全縣各中小學按文件要求填報學校信息，上報至信息工作組審核匯總后，由綜合工作組在國家義務教育監測平臺的信息上報及抽樣系統中提交全縣學校信息。
5.8月18日，國家監測中心抽取樣本校。
6.8月20日，綜合工作組公布仙游縣2020年國家義務教育質量監測樣本校名單并發放相關樣本學校的賬號。
7. 8月24日，組織縣監測實施工作組成員參加教育部基
礎教育質量監測中心召開2020年國家義務教育質量監測實施工作說明網絡視頻會。
8.8月25日前，監測辦組織開展2020年國家義務教育質量監測仙游縣樣本校信息上報布置工作，并在監測樣本校微信工作群傳達國家級、省級培訓會議精神。
9.9月1日前，測試工作組、疫情防控組制定仙游縣縣級義務教育質量監測實施細則和防疫方案，并發送給各樣本校。
10.8月20日至9月6日，各樣本校上報測試年級學生、校長與相關教師信息。信息工作組審核樣本校提交的信息后，由綜合工作組匯總上報國家監測中心。
11.9月10日前，由信息工作組遴選確定樣本校相關監測工作人員名單并匯總至綜合工作組。
12.9月15日前，監測辦組織綜合工作組、信息工作組、測試工作組、疫情防控組、各樣本校，召開2020年國家義務教育質量監測培訓會。測試工作組組織學習、解讀2020年國家質量監測縣級監測實施工作細則；測試工作組和綜合工作組布置樣本校負責人、主監測員、監測員等相關工作人員測試程序與規范要求工作；疫情防控組對各樣本校的疫情防控工作開展指導。
13.9月14日至18日，各樣本校開展校長與教師問卷調查系統的填答練習，測試年級學生模擬填涂答題卡練習。
14.9月14日至25日，綜合工作組、信息工作組、疫情防控組和測試工作組開展測前準備工作的專項督導。
15.9月25日前，監測辦對各樣本校開展測前準備進行指導、監督與宣傳教育，設置并公布社會監督專線；綜合工作組提交樣本縣測試規范培訓完成和配備監測文具情況報告表。
16.9月27日前，由縣保密工作組負責接收與保管監測工具，完成測試準備工作的問題排查。
17.9月26日至29日，監測辦組織人員陪同國家、省、市巡視員開展測前、中、后的工作督導檢查，進行測試前、中、后問題排查，確保質量監測工作萬無一失。后勤工作組做好國家、省、市巡視組督導檢查的后勤工作。
18.9月28日，2020年國家質量監測考試正式開始，監測辦組織六個工作組對測試全程跟蹤、現場采集數據,監控測試過程，處置應急問題與突發事件，報告測試完成情況，樣本校按照要求上傳測試情況記錄表、測試完成情況。
19.9月29日前，按要求在規定時間內，由保密工作組負責完成監測工具的回郵工作。
20.10月15日前，信息工作組審核、提交各樣本校上報的測試生基本信息。
21.10月16日前，綜合工作組、測試工作組總結提縣級國家義務教育監測實施工作總結。
第十二篇: 國家義務教育質量監測工作實施方案
為落實2016年國家義務教育質量監測工作布署和五指山市教育局相關文件、會議要求，結合本校實際，特制定本方案。
一、2016年國家義務教育質量監測的內容和對象
1、監測內容：
義務教育階段四年級學生語文和藝術(音樂、繪畫)
2、監測對象：
義務教育階段我校四年級樣本學生(抽取30名樣本學生)，以及學校校長、四年級所有班主任、語文老師和藝術老師。
3、統一測試時間和形式：
2016年5月26日(星期四)對樣本學生進行測試和問卷調查，并對校長、四年級所有班主任、語文老師、語文老師和藝術老師進行問卷調查。
二、成立學校2016年國家義務教育質量監測工作領導小組和工作小組。
(一)領導小組
組長：黃進京
成員：林海 程小珠
職責：負責統籌安排全校的監測實施工作。
(二)工作小組
組長：林海 程小珠
組員：王麗強、胡冬、王志海、邱海檳、王遲強、黃照東、黃凌麗、黃玲、王曉坤、黃小康、王朝雄、甘少敏、王雪艷、王素珍
職責：具體負責落實學校監測實施的各項工作制定方案，安排人員。
學校建立QQ工作群，群號：179855781
具體人員安排：
1、現場負責人：程小珠 現場辦公室負責人：邱海檳
信息導入：胡冬 司時員：王志海
醫護人員：黃照東 保密員：黃凌麗、黃彩霞
2、安全負責人：林海 后勤負責：王遲強
安保人員：校警2人
3、宣傳負責人：王曉坤 攝影報道：黃小康
信息公示、標語席卡：王朝雄
三、參加測試、調查問卷及監測人員
1、參加測試及問卷調查的教師、學生
校 長：黃進京
班主任：黃玲、邱海檳、李麗莎
語文老師：黃玲、邱海檳、葉玉芳
藝術老師：黃美珍、黃寶培
四年級學生：抽取的30名樣本學生
2、參加測試培訓的教師(監測員)
語文監測員：甘少敏 藝術監測員：王麗強、王雪艷、王素珍
