經典電影臺詞摘抄大全17篇

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經典電影臺詞摘抄大全17篇

經典電影臺詞摘抄大全(1)

經典電影臺詞摘抄大全(2)

2018年度項目工作計劃與2018年度項目招標工作計劃范文匯編

2018年度項目工作計劃

XX年，全鎮圍繞市委、市政府在全市組織“十大”工程，強力推進重大項目建設，加快建設現代國際旅游城市步伐工作目標，繼續強化項目建設在經濟發展中的支撐作用。大力招商引資，著力抓好帶動經濟發展的突破性項目和改善群眾生產、生活的實事項目，快速推進我鎮的基礎設施和城鎮化建設。現將XX年項目工作總結如下：

一、指導思想和工作目標

XX年，是全面貫徹落實黨的十七大精神，深入學習“三個代表”重要思想的一年。這一年，項目辦在黨政班子的正確領導下，以招商引資和項目開發為中心，以項目建設和管理為重點，以優化項目投資環境為基礎，以為項目服務為己任，突出抓好了招商引資、固定資產投資、小城鎮建設等項工作，認真落實社會主義榮辱觀，以科學發展觀為統領，以建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會為總目標，堅持以人為本，服務、管理好重點項目建設，做精做強招商引資工作，促進城鎮容貌舊貌換新顏，吸引更多游客，努力推進項目建設與旅游業發展的科學融合，為我鎮實現“三最”目標及建設“兩個重鎮”夯實基礎。

二、XX年工作思路

1、加強領導、強化措施、完善機制

一是鎮黨委、政府不定期召開項目專題會議，研究分析項目推進中存在的難點和重點問題；

二是做到項目工作年初有計劃、階段有部署，年終有總結，加大檢查督促力度，確保各項工作順利開展；

三是完善領導分工負責制，做好項目跟蹤服務；強化部門分工協作制，做到項目服務到位,積極性、主動性顯著增強,營造良好的投資環境,服務意識有了明顯提高；

四是及時召開重點項目工作調度會，分析各大項目推進中存在的困難和原因，研究和落實具體推進措施；

五是嚴格按上級部門的要求，按時完成每月的項目月報表，為相關部門提供準確數據;

六是以湯發[XX]52號文件形式出臺了項目管理的“六項制度”和“八項要求”，旨在強力推進項目管理工作，做到科學合理調度，確保“325”工程的順利實施。

2、主要指標完成情況

XX年，按照“改造**，建設寨西，發展山岔”的總體思路，堅持以招商為抓手，以項目為載體，大力實施“325工程”，即全年實施項目32個，其中續建20個，新建12個，完成項目投資5.5億元，全面加快鎮村改造與建設步伐。力爭全年新簽項目不少于8個(其中工業項目4個)，確保實現到位內資3.5億元（其中工業項目資金1.75億元）、利用外資260萬美元的目標。XX年**鎮共實施項目數為41個，累計完成規模以上固定資產投資5.77億元，占全年任務數5.5億元的105%，較上年同期增長9.28%；全年已簽訂招商引資項目6個，分別為黃山節能保溫材料、嘉華國際公寓、黃山龍鵬寫生創作基地、香河漂流及綜合樓、寨西旅游商業街、夢娜襪業黃山對目車間，總協議資金14100萬元，5個項目均已開工建設，開工率為83%，已累計到位資金5732萬元，資金到位率為40.65%，其中黃山節能保溫材料和夢娜襪業黃山對目車間2個項目為工業招商項目，協議資金1800萬元；完成招商引資到位內資4.54億元，占全年任務數3.5億元的129.71%，較上年同期增長78.74%，其中市外省內資金24075萬元，省外資金21345萬元；黃山凱通置業有限公司到位外資50萬美元，占境外資金任務數的19.23%。

3、肯定成績，振奮精神，知難而進

抓好重點項目工作，對于加快**鎮經濟建設步伐，完善城鎮功能，提升對外形象，推進跨越發展至關重要。XX年，重點項目計劃總投資為3.19億元，12個列入區“933”計劃的重點項目全年完成投資3.92億元，占我鎮項目投資5.77億元的67.94％。我鎮項目快速推進，先后有**古井國際大酒店、中國黃山 **印象一期、黃山旅游購物中心a、b區、錦繡花園2－9號樓、天湖新村二期、華藝賓館擴建、蓮花山莊、黃山風景區公路工區綜合樓、天都山莊改造、黃山管委會辦公大樓二期、黃山汽車美容護理中心、岡村電站、云海小區、承啟四期、寨西新村等19個項目相繼竣工投入使用；芳村新村、浮溪花園、嘉華國際公寓、蘇坑水電站、205國道改造等項目正在加快建設。

項目建設的持續、穩定發展，離不開征遷工作的依法、有序進行。我鎮在項目征遷中始終堅持以人為本，促進和諧發展，以“堅持一個根本，抓住兩個關鍵，強化三項保障，弘揚四種精神”的做法抓好項目征遷工作。全年完成g205國道改造、**中心小學擴建、**水廠擴建、**鎮科技文化活動中心、寨西旅游商業街等項目征遷，，共征地約154畝，拆遷農（居民）房36戶，總拆遷面積約11500m2。征遷工作的有序開展，迎來了我鎮項目建設投入的高潮，也為下一步項目建設大發展奠定了堅實的基礎。

4、項目工作亮點紛呈。主要有：

1、促進城市基礎設施建設，完善城鎮功能，進一步改善人居環境條件，塑造城市新形象；2、注重民生工程建設，結合社會主義新農村建設要求，大力實施農民新村建設，解決農村行路難和居民飲用水問題；3、實施百萬工程，調整優化農業結構，促進農民增收，改造原有茶場，啟動**岡村創業園項目；4、創造寬松環境，加快民營經濟發展；5、XX年項目建設數量多，創歷史之最；6、續建、新建項目建設工期短，投產快；7、賓旅館升級改造居多，提升城鎮新形象，有利地促進當地旅游經濟的發展。

5、結合鎮情，做精做強招商引資

一要突出企業招商主體作用。企業是市場經濟的主體，也是招商引資的主體。一定要高度重視企業在招商引資中的主體作用，把企業推向招商第一線，引導企業參與招商，千方百計為企業招商引資創造條件，提供便利，努力形成企業招商與政府促進良性互動的新格局。

二要突出園區招商。搞好園區建設，提供良好的招商載體和平臺，是招商引資取得實效的重要保證。今年來，我們堅持不懈地抓園區建設，**園標準化廠房、以及正在謀劃的**創業園，隨著這些園區的建設和下一步加大資金投入，加快園區道路、管網、給排水等基礎設施建設，使之硬件更硬、環境更優，不斷提高園區的承載力和對項目的吸引力，盡快把園區打造成為招商引資的平臺、招商項目的聚集地、城鎮建設的亮點區。隨著招商引資的不斷深入，必須注重提高招商質量，抬高招商門檻，合理設置投資強度、確定土地投資密度，污染環境的項目堅決不引進，變招商為選商，變引資為選資，實施“綠色招商”。

三要做好項目服務工作，項目工作是經濟工作的總抓手，是招商引資的重要載體，XX年我鎮在強化項目建設服務管理的同時，認真做好各項招商引資工作，積極開展以商招商和項目招商百日會戰等活動。

四要突出項目儲備。當前要結合編制“十一五”規劃，策劃一批戰略性強、牽動性大的重大項目，形成投產一批、建設一批、開工一批、論證一批、儲備一批的梯次推進格局。

6、依據規劃，完善項目庫建設。

一是在積極為開發商服務的同時，規范項目立項程序，完善項目庫基礎材料收集，全年共新建項目19個。

二是圍繞打造“兩個重鎮”的總目標，以**鎮總體規劃為依據，積極謀劃**鎮中長期發展藍圖，同時根據項目實施狀況，及時增補謀劃項目，完善項目庫建設工作。全年項目庫共儲備項目19個，涉及基礎設施、旅游服務、教育、木竹加工業、農業等多方面，總投資近10億元。

7、落實社會主義新農村建設要求,實施為民辦實事項目。

XX年,我鎮繼續加大對村鎮基礎設施建設的投入，不斷完善城鎮服務功能。編制山岔村農民科技文化活動中心的項目建議書;快速推進“組組通”道路拓寬改造等民生工程的建設，全面啟動山岔方蘇楊道路、寨西浮溪道路拓寬工程。山岔方蘇楊道路已竣工，投入資金達145萬元。

三、存在的問題和不足

XX年,我鎮項目(招商引資)工作在鎮黨委、政府的堅強領導下，取得了一定成果，同時也存在不少問題和不足:

1、由于國家土地政策的宏觀調控,且現有**—寨西城市規劃區用地已趨飽和,其它區域項目用地指標受到限制,直接制約了我鎮招商引資工作的落實，影響了項目建設進度。

2、工業經濟一直是我鎮短腿現象,工業招商任務難以完成;

3、項目管理人員業務素質和服務水平有待進一步提高。

四、XX年的工作謀劃

強化項目建設支撐作用。圍繞市委、市政府在全市組織“十大”工程，強力推進重大項目建設，加快建設現代國際旅游城市步伐工作目標，繼續強化項目建設在經濟發展中的支撐作用。同時由于美國金融風暴影響沖擊國內金融市場、國內雪災和汶川地震及國際金融風暴等諸多因素影響，結合我鎮實際情況，項目投資總體萎縮，具體謀劃如下：

1、加大招商引資宣傳力度，利用我鎮綜合信息網、鎮有線電視臺等媒體，加大招商宣傳力度。轉變招商觀念，建立激勵機制，突出招大商、選好商，力爭全年鎮內新簽項目不少于6個，確保實現到位內資1.5億元、利用外資100萬美元的目標。同時要解放思想，加大**工業園招商引資力度,創新招商方式，采取網上招商、以商招商、小分隊招商等方式多渠道，全方位提高業績，做精做強我鎮項目建設工作。

2、抓好項目編制工作。圍繞增強城鎮公共服務、完善旅游基礎設施等，著力抓好項目庫建設，即編制一批牽動強、效益好的項目，確保庫存項目不少于15個，投資總額超過10億元。

3、繼續做好重點建設項目的跟蹤服務工作。強化督查，并為企業及時排憂解難，推進各重點項目順利實施、建設。

4、圍繞創建“全國旅游重鎮、全國文明重鎮”的發展戰略目標和社會主義新農村建設要求，編制一批高質量、有牽動性的發展項目，做好項目庫的建設工作，并編制好謀劃項目建議書；同時認真排定我鎮XX項目投資計劃，計劃全年完成項目投資3億元，其中續建項目14個，新建項目12個，謀劃項目12個，加快現代村鎮建設。拓寬思路，積極研討現代村鎮建筑風格。繼續完善項目聯系、調度、督查和跟蹤服務工作機制，實行項目建設合同管理制度，嚴格按照項目管理制度，確保各類項目加快實施。全力推進**印象、浮溪花園、等續建項目建設；加快啟動黃山國際漢語培訓中心、承啟五期、**鎮及山岔村等項目實施；加速啟動湯川徽韻商貿城地塊改造。

5、把握國家宏觀政策，結合安徽省加快建設重大項目精神要求，積極對上爭取，謀劃一批低耗節能環保的重大項目：如黃山南大門環境綜合治理（污水處理）工程、黃山南大門環境綜合治理（生活垃圾處理）工程及天湖蓄能電站等。

6、定期召開項目調度會，及時掌握各重點項目工作動態，及時調度，全力推進。繼續實行各項目聯系領導負責制，積極探索項目建設管理的新路子，在管理上創新機制，以優質的服務為項目推進創造良好的環境。

2018年度項目招標工作計劃范文

一、項目提出的背景和必要性

包括國內外現狀、知識產權狀況和發展趨勢;技術突破對產業技術進步的重要意義和作用;項目可能形成的產業規模和市場前景。

二、國內外市場分析

包括國際市場狀況及該產品未來增長趨勢、國際市場的競爭能力、產品替代進口或出口的可能性;國內市場需求規模和產品的發展前景、在國內市場的競爭優勢和市場占有率。

三、項目主要開發和建設內容

包括項目的主要科技攻關內容、項目目標及開發任務。

四、項目實施的技術方案

包括項目的技術路線、工藝的合理性和成熟性，關鍵技術的先進性和創新點;產品技術性能水平與國內外同類產品的比較;項目承擔單位在實施本項目的優勢。

五、項目實施的現有基礎

包括項目承擔單位注冊地點、股權結構、資產和負債情況、員工構成、主要業務和主要產品、生產規模、主要裝備和技術水平、近年來經營狀況;對引進技術的消化、吸收、創新的后續開發能力;企業資質、信用和融資能力等。

六、項目組織機構和人員安排

包括項目的組織形式、產學研聯盟運作機制及分工安排;項目的實施地點;項目承擔單位負責人、項目領軍人物主要情況;項目開發的人員安排。

七、項目實施進度計劃

包括項目階段考核指標(含主要技術經濟指標，可能取得的專利尤其是發明專利和國外專利情況)及時間節點安排;項目的驗收指標。

八、項目資金需求及來源

包括項目新增總投資估算、資金籌措方案(含自有資金、銀行貸款、科教興市專項資金、推進部門配套資金等)、投資使用計劃。

九、項目經濟和社會效益分析

包括項目未來三年或五年生產成本、銷售收入和利稅估算;財務內部收益率、投資回收期、投資利潤率、財務凈現值等指標的動態財務分析;社會效益分析。

十、項目風險分析及應對措施

包括項目技術、市場、資金等風險分析及應對措施。

十一、其它需要說明的事項

十二、有關附件

1、項目承擔單位工商登記營業執照(復印件);

2、企業資質證書、專利證書、特殊行業許可證和產品獲獎證書(復印件)，

3、上年度《資產負債表》、《損益表》、《現金流量表》及審計報告(復印件);

4、項目銀行貸款承諾書、自有資金證明材料(原件);

5、項目若有基本建設內容，還需有項目規劃、土地、環保意見(復印件);

XX年度項目招標工作計劃市招標工作計劃書范文??

下半年建筑工程招標工作計劃書?

經典電影臺詞摘抄大全(3)

中國機長觀后感范文3篇

　　作為國內首部真實事件改編的民航題材影片，《中國機長》為觀眾呈現一部展現中國民航奇跡事件的超級大片！下面由小編為您整理出的中國機長觀后感范文，一起來看看吧。
　　中國機長觀后感范文1　　電影《中國機長》作為國慶獻禮電影，其中的愛國之情不言而喻，同樣也是電影的主旋律。在電影院，當看到袁泉飾演的畢男因為旅客情緒波動，引發旅客騷動危機，一臉篤定堅信，擲地有聲的說的一段話時，我沒出息的哭了，不知哪來的代入感，覺得自己就是飛機上119位旅客之一。
　　“我們乘務員也是兒子，女兒，也是父親，母親。相信機長，我們會一起回去。”這段及其質樸的話，沒有華麗的辭藻，沒有太多的修辭，就是這么簡簡單單的一句話，在危險混亂的場合，由她嘴里說出來，就像一針鎮定劑一樣，給每一位旅客心里吃了一顆定心丸，他們都相信機長，相信他們會一起回家。
　　由此聯想到，前幾天學校組織的地震安全疏散演練，非常明確的強調了一句話，所有的任課教師，教職人員，在確保每一位學生安全離開后方可下樓。在沒有成為一名教師之前，對這句話并不是很理解。有時會疑惑，為什么，教師要最后走呢？在危難面前，所有的生命不是都平等的嗎？可是當我真正成為一名人民教師后，才真切的明白了，肩上的責任，心中的擔當，崗位的職責，道德的要求，等等，這些，都不允許我把學生留在最后。
　　就好比如，解放軍、公安民警、消防員這些天天與死神搏斗的人，他們就活該奉獻自己保衛其他人嗎？當然不是，只因，他們內心的信仰，他們所處的崗位職責，他們無私奉獻的大義大愛。只有他們砥礪前行，方可有我們安居樂業。同樣，在遇到危及生命的大災大難面前，身為教師，義不容辭的站在學生前面。
　　中國機長觀后感范文2　　《中國機長》是根據川航3U8633航班高空飛行中飛掉風擋玻璃的事件改編，這次事件中，劉傳健機長被稱為是中國版的薩利機長。《薩利機長》是一部美國影片，原型是2009年美利堅航空公司1549號航班機長切斯利舒倫伯格，他也是戰斗機飛行員，當轉業到民航后成為客機機長。他駕駛兩臺發動機都失效的飛機迫降在了哈德遜河河面上。網友普遍認為，在川航這次事件中，劉傳健機長臨危不懼、淡定處置，最終挽救了整架飛機上幾百號乘客的性命，其影響壯舉和“薩利機長”不相上下。
　　其實，劉傳健機長曾經是我人民空軍的飛行尖子，后來作為空軍第二飛行學院的飛行教員帶出了一批又一批學員。在帶教過程中，處置座艙玻璃爆裂就是飛行員的必須科目。
　　正是有了這些訓練，為他積累了大量處理此類突發事件的經驗，這為他處置民航飛機突發事件打下了基礎。如果說開教練機或者戰斗機，一旦座艙蓋破裂，實在不行還能夠跳傘，但是民航客機就沒有這個機會。此次飛行的飛行速度至少有600到700公里/每小時，還有強大氣壓和零下幾十度的超低溫，作為機長只能靠著堅強的意志飛下去。劉傳健機長以實際行動詮釋了一名老空軍戰士在畏難之中表現出的擔當，不放棄、不拋棄，同時用自己的實際行動向世人展現出了中國空軍戰士的高超飛行技巧，值得我們每個人學習。
　　中國機長觀后感范文3　　國慶檔上映的電影各個激動人心，昨日，有幸觀影《中國機長》，特此分享此次感受。
　　這部電影是根據2018年發生在我國航空史上的一部真實事件改編的，現實中劉機長的冷靜我們多多少少通過一些報道也能體會到，可是當我看完電影后，才發現，自己對這一事件的認識遠遠不夠，那么對于這件事情發生后引起的思考也是我們值得關注的。
　　在面臨生死的那一刻，我相信每一個人都有自己的恐懼。飛機上每個人都有每個人的故事，電影對小人物的形象塑造也是非常的好評。他們是代表現實生活中許許多多的小人物，從他們的身上，或許我們可以看到自己的一些影子。帶孩子回家的媽媽，去拉薩看望犧牲戰友的老兵，去西藏打工的夫妻……
　　而演員的表演，也不得不為之震撼，袁泉飾演的乘務長在安撫所有人的情緒后，自己坐在座位上撫摸手上戒指的動作也透漏出她內心充滿恐懼，可那句：“我們受過專業的訓練，請相信我們。”我想是對乘客們最大的安慰。
　　再說機長，這實在使人不得不為其鼓掌，面臨如此惡劣的環境，他保持了極度的冷靜，將飛機上119名乘客，9名工作人員安全返回地面，這堪稱世界民航史上的一大奇跡。我想，任何的獎勵都不過分。
　　看完整部影片，懷著對生命的敬畏之情思考過去，幻想未來。我想，最好的事情，莫過于珍惜現在，因為下一秒真的不知道會發生什么。

經典電影臺詞摘抄大全(4)

課時跟蹤訓練(八)　拋物線的簡單性質

1．設拋物線的頂點在原點，焦點F在y軸上，拋物線上的點(k，－2)與F的距離為4，則k的值為(　　)

A．4　　　　　　　　　 B．－2

C．4或－4 D．2或－2

2．已知F是拋物線y2＝x的焦點，A，B是該拋物線上的兩點，|AF|＋|BF|＝3，則線段AB的中點到y軸的距離為(　　)

A. B．1

C. D.

3．(新課標全國卷Ⅰ)O為坐標原點，F為拋物線C：y2＝4x的焦點，P為C上的一點，若|PF|＝4，則△POF的面積為(　　)

A．2 B．2

C．2 D．4

4．設拋物線y2＝8x的焦點為F，準線為l，P為拋物線上一點，PA⊥l，A為垂足．如果直線AF的斜率為－，那么|PF|等于(　　)

A．4 B．8

C．8 D．16

5．頂點在原點，焦點在x軸上且通徑長為6的拋物線方程是____________________．

6．對于頂點在原點的拋物線，給出下列條件：

①焦點在y軸上；

②焦點在x軸上；

③拋物線上橫坐標為1的點到焦點的距離等于6；

④拋物線的通徑的長為5；

⑤由原點向過焦點的某條直線作垂線，垂足坐標為(2,1)．

則使拋物線方程為y2＝10x的必要條件是________(要求填寫合適條件的序號)．

7．已知拋物線關于x軸對稱，它的頂點在坐標原點O，并且經過點M(2，y0)．若點M到該拋物線焦點的距離為3，求拋物線方程及|OM|的值．

8．已知y＝x＋m與拋物線y2＝8x交于A，B兩點．

(1)若|AB|＝10，求實數m的值；

(2)若OA⊥OB，求實數m的值．

答案

1．選C　由題意知拋物線方程可設為x2＝－2py(p＞0)，

則＋2＝4，

∴p＝4，∴x2＝－8y，將(k，－2)代入得k＝±4.

2．選C　根據拋物線定義與梯形中位線定理，得線段AB中點到y軸的距離為： (|AF|＋|BF|)－＝－＝.

3．選C　如圖，設點P的坐標為(x0，y0)，

由|PF|＝x0＋＝4，得x0＝3，代入拋物線方程得，y＝4×3＝24，

經典電影臺詞摘抄大全(5)

經典電影臺詞摘抄大全(6)

天生三橋

各位朋友，大家好！歡迎大家來到重慶武隆，我是來自重慶中國旅行社的導游員xxx，大家可以叫我小張。旅途中，大家若有什么需要，請及時告知，小張會竭盡所能去幫助大家。最后預祝大家在武隆的旅程中玩得開心，游得順意。

武隆天生三橋風景區位于重慶市武隆縣城東南20公里處，距仙女山約15公里，距天下第一洞芙蓉洞僅30公里，是全國罕見的地質奇觀旅游區。在2007年6月27日，第31屆世界遺產大會上，重慶武隆、云南石林、貴州荔波共同被評為“中國南方喀斯特”。武隆也成為我國第六處、重慶唯一的一處世界自然遺產。喀斯特地貌即巖溶地貌，是發育在以石灰巖和白云巖為主的碳酸鹽巖上的地貌。天生三橋是武隆喀斯特的核心區，這里風景優美，包容了山、水、瀑、峽、橋和天坑，是一處高品位的生態旅游區。?

天生三橋由天龍橋、青龍橋、黑龍橋組成，氣勢磅礴、規模宏大，是亞洲最大的天生橋群，三座天生橋均以“龍”命名，不僅形象地說明了三橋壯闊的體態與宏偉的氣勢，也表現出人類對于自然的崇拜與敬畏。橋平均高度為200米以上，橋面寬約100米，三座橋呈縱向排列，平行橫跨在羊水河峽谷上，將兩岸山體連在一起。張藝謀導演首次來到天生三橋，剛走到天龍橋下時，就被這里的美景深深的震撼了，他感嘆的說：“真沒想到，中國還有這么獨特的地方”。

我們首先來到的是天龍橋，因其位居第一又名頭道橋，遠遠望去，“天龍橋”猶如一條飛龍在天，因此而得名“天龍“。天龍橋下有天生坑，坑中又有天生洞，并且是洞洞相連猶如迷宮，是又壯觀又神奇！而且橋身形象逼真，就像人造的一樣，曾經有一位橋梁專家參觀后感嘆道：“我造了一輩子的橋，都沒有造出這么雄壯美觀的橋來！”。應該有朋友看過張藝謀的大片《滿城盡帶黃金甲》吧，大家回憶一下，那四面八方的黑衣“殺手”從絕壁上縱身跳下與皇家護衛兵刃相見的那一幕，是不是很驚險！雖然是拍戲，但也足以讓我們感受到峽谷的險峻了！由于拍攝了武打戲，整個峽谷好像也添了幾分俠氣。??

?接下來這座就是青龍橋了，青龍橋是三座橋中垂直落差最大的一座，橋高350米，跨度400米，橋身青翠，蔓藤纏繞，每當日落西山余暉盡撒時，橋身也會因為日光的關系而變成暗綠色，遠遠望去，好似一條青龍一飛沖天，‘青龍橋”也就因此而得名了。

這第三座橋就是黑龍橋，大家看橋色深暗，看上去就像一條沉睡中的黑龍橫臥在那。關于黑龍橋，有一首詩寫道：“無限風光處，景致各不同；探得神仙意地，美在不言中。”不過你可別被它這平靜的表面所欺騙，俗話說，暴風雨來臨的前夜都是異常寧靜的，在這黑龍橋寧靜的表面下可隱藏了不少秘密。黑龍橋洞道的側壁及頂部溶蝕形態十分普遍，反映了古代的水流特征。洞壁北側發育有霧泉、珍珠泉、一線泉、三跌泉4處懸掛泉，風格迥異。泉水繞三橋，大大增加了天生三橋的靈動美感！據老年人講，解放前，有山民曾經藏在里面躲避過土匪。?

好了，接下來的時間大家可以自由參觀游覽，請大家一定要注意安全，同時也要愛惜景區環境，我們一小時后在這集合，大家相互提醒一下哈。

經典電影臺詞摘抄大全(7)

天津理工大學本科畢業設計開題報告

屆：2014 學院：自動化學院專業：電氣工程及其自動化 2014年03月15日

天津理工大學教務處制表

經典電影臺詞摘抄大全(8)

美麗的院子作文300字

今天我來說說吧我們小區的院子吧！

春天，小鳥從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，院子就像音樂廳一樣，花草從冬天蘇醒，爭著探出腦袋也想高歌一曲。樹木穿上嫩綠色的洋裝為她們伴舞。

夏天，陽光照到樹木花草上，千絲萬縷向利劍一樣。樹木撐起綠油油的大傘為我們遮陰涼，小朋友三三兩兩，你追我趕，好不熱鬧。

秋天，院子里的梨樹結果了黃黃的的梨子掛滿枝頭，惹得我們爭著搶著去摘梨子吃。連院子里的小貓、小狗都參加到我們的隊伍中來了。要是等到桂花開那就更別提有多香美啦。

冬天，院子就變成了小朋友的樂園我們在院子里踢毽子、跳大繩、堆雪人……每到該回家的時候都依依不舍。

我愛我家小區的院子。

1。我們太年輕以致都不知道以后的時光竟然還有那么長長得足夠讓我忘記你足夠讓我重新喜歡一個人就像當初喜歡你一樣?
2。一個人如果想做他喜歡的事情就一定要做很多他不喜歡的事情很多很多?
3。我一點也不孤單因為我的世界只有我一個人已經足夠熱鬧了?
4。寂寞的人有兩種??一種是什么話都聽的明白??一種是什么話都聽不明白?
5。從前總以為收信很快樂因為那表明遠方有朋友現在才知道收信不一定是好事因為那意味著朋友在遠方?
8。那些說給樹聽的話嵌在樹的年輪里隨流年一點點長成參天的回憶?
9。記憶像是倒在掌心的水無論你攤開還是握緊總會從指縫中一點一滴流淌干凈?
10。看不見雪的冬天我們把它當春天好不好？?
11。一路上有人太早看透生命的線條命運的玄妙有人太晚覺悟冥冥之中該來則來無處可逃該走則走無法挽留?
12。我終不能改變那個開始何不忘了那個結局?
13。再美好也經不住遺忘再悲傷也抵不過時間?
14。成長的日子撕了皮連著肉?
15。迷宮般的城市總有莫名的寂寞你永遠不知道你會錯過什么各種關于追尋的巧合和錯過編織著城市叢林里的憂郁和軟弱?
16。也許一個人最好的樣子就是靜一點哪怕一個人生活穿越一個又一個城市走過一條又一條街道仰望一片又一片天空見證一場又一場離別于是終于可以坦然的說我終于不那么執著?
18。人犯錯誤大半是該用真情時太過動腦筋而在該用腦筋時又太感情用事?
19。今生今世我只是個戲子永遠在別人的故事里流著自己的眼淚?】
21。路是大地一道難愈的傷痕因此人生每一步都是隱隱的痛?
22。兩個人之間的感情就像織毛衣建立的時候一針一線小心而漫長拆除的時候只要輕輕一拉?

經典電影臺詞摘抄大全(9)

學習學生管理規定心得

學習學生管理規定心得篇1
我經歷了高考的競爭，越過高考這道關卡，懷著對大學生活的憧憬來到了現代學院，一學期多的學習生活讓我對大學有了進一步的了解。上學期，學院發下了《現代學院學生管理手冊》，經過認真仔細的閱讀，我感受到了學院對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
當我從遙遠的家鄉踏上江西這個繁華的城市，邁進現代學院，我知道我的大學生活就此而開始。不成規矩難成方圓，大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規范準則。而《學生手冊》就是一部這樣的法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規范自己的行為，作一名跨時代的大學生，為家，為校，為國爭光。《學生手冊》是我們日常學習、生活、行為規范等方面的指導性文件，是我們莘莘學子的大學生活的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據。
《學生手冊》分為若干章，按內容總共可分為6篇，每一篇都針對我們的大學生活，學習的各個方面、各個細節作出了明確的規定，全面、嚴謹、細致。
學習學生管理規定心得篇2
高考過后，天是灰色的，一灰就灰了兩個月，在報考學校時，也是覺的哪個名字好聽就填哪個。無意中被現代學校錄取，帶著失落的心來到現代學校，一來時覺的現代也沒什么好，就和高中差不了多少。
但不久后發現，現代有許多讓我學習的地方，這里的人很好，同學也很友善，學校的成績也突出，在前不久被設為國家示范數控技術實訓基地。
但學習了《學生管理制度》心得后，讓我更體會到現代的規劃性，它的第一部分是國家有關政策法規，有下面幾點：
1、高等學校學生行為準則。
2、普通高等學校學生管理規定了。
3、學生傷害事故處理。
4、中華人民
從中我學習到我們的行為都代表著現代，所以只有遵守法律法規，才能來報答我們的學校。
第二部分學院有關管理制度，大部分都是學生違規違紀的，從中我知道學校的管理制度的多么的嚴格。也明白學校規定是多么的神圣，從中看出學校在學生的每個細節都注意到了。
第三部分是學生們最感興趣的地方，看著獎學金的豐富，我想好多學生和我一樣很希望拿個一等獎學金，那我們的學費就不用愁了，所以我們要努力學習爭取拿到獎學金，這不因為它有錢而是一種榮譽，我們應該更加努力的學習，來報效學校。
我永遠會記住學校校訓知行合一、止于至善。
學習學生管理規定心得篇3
一、心中有尺
無論老師，還是學生，心里都要有一個明確的衛生和紀律標準。開學第一天的第一節課，我會準時到班抓遲到，讓遲到的學生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現象說起，借題發揮，宣布班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個字：準時，定位，安靜，專心。教室和宿舍的衛生要求：隨時保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
二、堅持就有好習慣
只要我去宿舍就查衛生，衛生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛生，那么只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養成了查衛生的習慣，而我的學生養成了打掃衛生的習慣。
三、多監控，重落實。
關于宿舍衛生，我們班級有一個宿舍衛生報告制度。就是舍長負責將每天的衛生分數單交給班長，班長收起之后交給我，這樣我既可以及時了解宿舍的衛生狀況，又可以提醒同學們要注意衛生打掃。如果低于90分或者就寢紀律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學生清楚老師的態度是認真而堅決的。在與學生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。原因有三：一是個人原因難扯清，也花時間。二是容易導致互相推諉，不利于宿舍團結。三也是一次集體主義教育的機會。我們還有學校物業和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。
四、有耐心，有方法。
對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期斗爭的準備。在斗爭的過程中，要仔細斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽感。
五、以最低成本解決問題
如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學生的理解與支持，還會激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。
六、增強班級的認同感
讓班級的每一個學生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。
學習學生管理規定心得篇4
聽了鄭增儀理事長的講座，感觸很深。學校安全管理涉及到方方面面，安全事故牽動著千家萬戶的心，更涉及到學校和社會的穩定。安全責任重于泰山，安全管理必須警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。通過學習，使我深刻地認識到：
一、必須加強組織領導，確保工作責任落實
學校必須建立由校長任組長的安全工作領導小組，校長親自抓、時時查，發現問題及時整改。確保安全工作有計劃并能定期研究學校安全工作，與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標責任書，確保安全管理人員落實，職責落實，安全保衛人員24小時值班、巡查。
二、建立健全各項安全管理制度，確保安全管理不留盲區
進一步健全學校各項安全管理規章制度，對學校組織領導、安全管理、責任落實及操作流程等進行全面覆蓋，做到有章可循，有據可依。
三、開展內容全面，形式多樣的安全教育活動，確保安全工作深入人心
在安全教育實施過程中，堅持六必講制度，即開學初必講，季節互替時必講，周末放學時必講，出現安全事故必講，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講。真正做到安全教育經常化、制度化、精細化，切實做到學校工作萬無一失。
四、做到安全管理有序，確保過程落實到位
學校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的安全隱患及時上報，及時處理和整改，從而避免安全事故的發生。學校校園環境、設備設施、學生宿舍值班和夜間巡邏等管理環節，必須安排專人輪流專管，保證24小時值班人員的落實。消防設備必須滿足需要，特種設備做到定期檢查，運行良好。
五、強化食品進入、加工、銷售中的環節管理，嚴把食品衛生關
食堂周邊環境衛生、安全、內部環境治理必須做到規范、清潔，消毒設備齊全，按規范的流程操作。小賣部無三無食品、過期食品、不安全食品銷售，嚴把食品采購、索證制，食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放，加工制作用具定位存放，保持清潔，從事人員定期體檢，衛生知識培訓率達100%。
總之,校園安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加強管理,才能營造充滿生機的校園環境,讓孩子們健康地成長，讓學校健康發展!

經典電影臺詞摘抄大全(10)

有關于植樹節多種樹的說說句子大全

【　　有關于植樹節多種樹的說說句子】

　　1、種下盼望的樹苗，培上快樂的泥土，施上美妙的肥料，澆上吉利的水滴，扎下健康的根系，發出幻想的嫩芽，長出旺盛的枝葉，福蔭幸福的人生。植樹節來到，愿你的幸福之樹茁壯成長，快活永遠!

　　2、枝葉茂盛遮陰涼，樹下嬉戲笑聲朗，凈化空氣作用大，吸收廢氣制作氧，有氧呼吸精力爽，精美環境心舒服，保護環境生活美，植樹造林幸福長。植樹節，愿你種下幸福樹，收獲開心果，快樂掛臉上，好運伴身旁!

　　3、森林濫砍濫伐，水土流失嚴峻。綠色無影無蹤，黃沙遍地蔓延。天空藍色不再，空氣污濁不堪。植樹節到了，趕緊舉動起來，種下綠色的樹苗，為后輩子孫留下一片生機!

　　4、我是一棵樹，無論刮風下雨都要牢牢的抓牢土壤;我是一棵樹，無論愿不樂意都要呼吸二氧化碳;我是一棵樹，無論怎么掙扎都解脫不了被砍殺的運氣;我是一棵樹;無論如何肉痛都不會有人曉得;由于我只是一棵樹!植樹節到了，讓我們為樹找些友人，尋些幸福，一起去植樹吧!

　　5、水土流失沙漠化，植樹造林防風沙。十年樹人學文明，百年樹林功績大。千年古木開奇葩，凈化空氣美如畫。栽樹插柳澆澆花，共建環保幸福家。植樹節，開端植樹啦!

　　6、亂砍亂伐樹林毀，植被受損地沙化。風吹沙塵揚天飄，生活受脅無奈控。退耕還林必再行，謹防環境惡輪回。人皆動手齊植樹，天高風輕日更麗。3.植樹節，植樹造林保環境，山麗水清花相映。

　　7、挖個希望的坑，栽下幸福的苗，培上愛心的土，長成參天的樹，接收污濁的廢氣，開釋污濁的氧氣，攔阻水土的流失，抵抗風沙的侵襲，保護生存的環境，綠化俏麗的家園。3植樹節，大家一起植樹造林，讓綠色鋪滿地球!

　　8、栽種斗爭，收獲勝利;栽種汗水，收獲健康;栽種好運，播種財產;栽種笑容，收成快樂;栽種仁慈，收成美好。植樹節，我栽種祝福，愿你收獲幸福!

　　9、展一雙翅，飛往快樂的方向;摘一縷光，暖和朋友的心房;淋一場雨，澆灌幸福的土壤。植樹節，種一棵樹，長成懷念的樣子容貌，將祝福托春風帶給你!

　　10、植下一棵幸福樹，開心時時與處處;種下一片快樂林，快樂每天走好運;栽下一株吉祥草，幸福生活多美好;3.植樹節，種的是樹，收獲的是無盡的春光，滿心的快樂!

　　11、種上一棵友情樹，枝繁葉茂情義長，種上一棵幸福樹，郁郁蔥蔥快樂旺，種上一棵宿愿樹，濃烈好運把君繞，三月十二植樹節，愿君吉祥常繚繞，如意之花開心間，植樹節快樂!

　　、健康如常青樹;戀情如連理樹;事業如參天大樹。植樹節到了，愿：好運吉祥非你莫樹，幸福開心非你莫樹，安全快樂非你莫樹!

　　13、種一棵紅楓樹，愿你1生鴻運擋不住;種兩棵常青樹，愿你2話不說走上青云路;種三棵胡楊樹，愿你3羊開泰幸福永永駐;種四棵橄欖樹，愿你4季平安享清福;種五棵富饒樹，愿你5福滿堂笑無數。3.植樹節，愿你多多種樹，幸福如樹。

　　14、 3.植樹節，植顆真情許諾樹，短信移植給你，祝賀獨身的朋友們早日心有所樹，祝福戀人們有情人終成眷樹，祝福夫妻相愛畢生一世永做家樹。

　　15、樹木開始亂砍，寰球開始變暖。南極冰雪熔化，綠洲淪為黃沙。病菌漸變失控，流感進級癌癥。藍天不再完全，水土流失加重。傳染污水橫行，海鮮不再純粹。植樹節，讓我們植樹造林，還我們山清水秀，藍天白云!

　　16、種下幸福的樹苗，灌溉快樂的汗水。開放吉祥的花朵，結上美滿的果實。綠化漂亮的環境，營造如意的生活。踴躍發展造林木，人人著手樹成林。3月日植樹節，全民行為促綠化，沙漠變成林綠洲。

　　17、多種樹，郁郁蔥蔥百鳥鳴;多愛樹，綠樹成蔭好散步;多護樹，參天大樹護領土;多宣揚，獨特盡力愛護樹。動物節，愛惜樹木，從你我做起!

　　18、植樹節里要種樹，不僅綠化護水土。可以種下橄欖樹，跟平互利好相處。可以種下常青樹，象征友誼不干涸。可以種下錢樹子，金光大道通幸福。植樹節，送你一棵許愿樹，祝你美夢成真!

　　19、 3.植樹節，種一棵景致樹在院子，天天看到綠色賞心悅目養眼;種一棵愛之樹在心中，生活多了顏色暖融融樂瑩瑩。祝性命之樹常青，幸福之樹花開葉茂。

　　20、三月十二去植樹，種下一棵幻想樹，有志之人天不負;種下一棵健康樹，身康體健人愛慕;種下一棵愛情樹，夫妻恩愛家和氣;種下一棵快樂樹，從此踏上幸福路!

　　22、栽種一棵樹，綠色蕩漾在眼中;培養萬棵苗，滿目蔥郁會有時;掩護一片林，固土封沙環境改。植樹節到了，栽下希望之樹，還咱們一個綠色的家園!

　　23、種棵快樂樹，愁憂全無樂逍遙;種棵愛情樹，愛情甜美浪漫在;種棵搖錢樹，財源滾滾財氣旺;種棵平安樹，健康相伴每一天。植樹節，愿你多多種樹，收獲幸福!

　　24、山凈水秀美如畫，花紅柳綠靠大家，人人一棵小樹苗，明日納涼樹蔭下，污染空氣也靠它，綠化祖國環境美，植樹造福你我他。

　　25、姹紫嫣紅都是花，青山綠水是我家。樹苗種在山坡下，待到秋天嘩啦啦。可以吟詩小樹下，能夠濃蔭品品茶。枝茂葉繁根深扎，綠色環顧全靠它。造福子孫百年樹，固定水土防風沙。植樹節，讓我們開始吧!

　　26、種下蘋果樹，愿你蘋安如意;種下橙子樹，愿你橙就不凡;種下香蕉樹，愿你喜蕉好運;種下梨子樹，愿你遠梨懊惱;種下?子樹，愿你??順利;種下楊莓樹，愿你生活莓好;種下銀杏樹，愿你杏福圓滿。植樹節，愿你縱情品味快樂滋味，過得開心出色!

　　27、植樹節，為你種棵發財樹，愿你腰纏萬貫走坦途;為你種棵快樂樹，愿你朗朗笑聲灑一路;為你種棵青春樹，愿你暮氣沉沉活氣足;為你種棵安然樹，愿你安閑自由每一步;為你種棵好運樹，愿你好事不斷福長駐;為你種棵祝愿樹，愿你吉祥如意更幸福!

　　28、栽種一棵樹，林木蔥籠襯青山;保護每棵樹，預防風沙侵國土;多種一棵樹，萬物活力綠盎然;愛護每棵樹，造福昆裔千秋業。植樹節，愛護樹木，從你我做起!

　　29、栽種千棵幸福樹，培育萬株希望苗。澆灌甘甜快樂水，人皆動手柳成蔭。一花獨放不是春，萬木成林綠呈祥。百花千林環境美，植樹環保當天使。

　　30、春天到，雨絲絲，恰是插柳植楊時。雨已潤，光已照，陽光雨露長樹苗。一每天，一年年，綠樹圍繞美家園。植樹節到了，讓我們快樂植樹，共建環保的綠色家園!

　　31、春風春雨迎春歸，春回大地萬物蘇。桃紅柳綠空氣新,詞語大全，祖國山河如畫圖。快快種下幸福樹，精心培育碩果豐。短信祝福送給你，友誼花開樹長青。3. 植樹日到了，愿你快樂常駐!

　　32、春風春雨插楊柳，鋪天蓋地植春桃。你去挑水我灌溉，戈壁沙漠變良田。東風又綠江南岸，一抹濃綠伴青山。裊裊晴絲誰家院，綠肥紅瘦春滿園。環保最快樂，相約植樹節!

　　33、在思念的土壤里，種一株掛念的樹苗，灑上快樂的肥料，澆灌幸福的水源，用短信將這株植物傳遞給你，愿我們的友誼之樹長青，植樹節，愿你開心快樂!

　　34、 3月日植樹節到了，植一棵愛之樹，在心間，愿望就會發芽，快樂就會開枝，吉祥就會散葉，幸福就會成果，綠色善意情、金色好福氣、紫色好福分將會隨同你歲歲年年。愿你年年紀歲幸福如樹。

　　35、跟著社會的一直發展，人們的生活環境越來越來受到器重。產業城鎮住房建設損壞林區綠化，農田防護林維護辦法不當受到不同水平的受損。每年春季黃塵風沙肆掠，重大迫害人們的健康與生涯。3.植樹日，植樹造林擋風護田避免水土散失丑化環境，還人一個靚麗的環境。【有對于植樹節多種樹的說說句子】

經典電影臺詞摘抄大全(11)

經典電影臺詞摘抄大全(12)

沈陽市經營性健身俱樂部財務管理的問題及對策

【摘要】近年來，我國的健身俱樂部得到了迅猛發展，在沈陽也開始形成多層次的健身消費場所，整個行業進入了爆發性成長期。但是，作為一個新興產業，健身俱樂部財務管理方面存在的問題也日益增多，而且有些問題是極其嚴重的，本文以沈陽市營業性健身俱樂部為剖析對象，針對性的提出財務管理問題的解決措施。有一定的學術價值和指導意義。

【關鍵詞】健身俱樂部；財務管理；對策分析

1.沈陽市經營性健身俱樂部簡介

現在沈陽已有數十家經營性健身俱樂部，健身市場已經初具規模。國內一些著名的經營性健身俱樂部也看好沈陽體育健身消費市場前景，已經紛紛進軍沈陽市場。從沈陽市經營性健身俱樂部的投資規模看，既有投資數千萬元、面積數千平方米的大型國際連鎖品牌健身俱樂部，如中體倍力健身俱樂部、格林豪森英派斯健身俱樂部和國際時光健身俱樂部；也有投資數百萬元到幾十萬元不等的中不型健身俱樂部，如浩沙健身俱樂部、奧瑞特健身俱樂部、北方健身俱樂部、康樂健身俱樂部等。在沈陽市35家經營性健身俱樂部中，大型經營性健身俱樂部3家，占9%；中型經營性健身俱樂部8家，占23%；不型經營性健身俱樂部24家，占68%。

2.沈陽市經營性健身俱樂部財務管理中存在的問題

2.1財務人員素質低，管理機構設置簡單

大部分健身俱樂部都沒有配置獨立的財務管理機構和人員，其財務人員主要的任務是對外提供財務與納稅報表，同時，由于受業務水平的限制，健身俱樂部的財務人員也只會單純的記賬和報賬，而不會很好的運用財務管理的重要職能對企業未來的生產經營活動進行有效的預測、決策、規劃、控制和考核，這勢必會阻礙中不企業的長遠發展。

2.2健身行業業務制度、規章不健全

健身俱樂部業務管理要求會計基礎工作要實行規范化管理，從原始憑證的審核制度到記賬處理等系列程序均應制定嚴密的管理制度，并且要制定相應的則務電算化管理制度及內部牽制制度但是，日前我國有關健身行業的則務制度、規章尚不健全，甚至某些還存在著空白。因此，在具體的財務工作中造成了無章可循的局而，這嚴重地影響了健身俱樂部財務管理工作規范化的貫徹施行。

經典電影臺詞摘抄大全(13)

音樂教案大公雞

篇一：小公雞音樂教案

小公雞

教學目標：A組學會歌曲的第一段。

B組認識小公雞，參與歌唱教學中。

教學重點：把歌詞讀熟練，掌握正確的發音。

教學難點：八分音符節奏型。

教具準備：多媒體、電子琴

教學過程：

一、課前活動——《身體音階歌》

這個活動強調的是從頭到腳的全身運動，因此要盡量調動學生的積極性，增強對身體各個部位的認知及身體的協調性。

二、導入

1、教師出示公雞的圖片，指導學生認識可愛的小公雞。

通過小公雞早起喔喔叫，告訴學生每天要起早，上學不遲到。

2、發聲練習“o”

師：原來小公雞是這么勤勞的小動物啊，那我們一起來學一學小公雞的叫聲吧。教師示范，學生模仿。發“o”音的時候，嘴巴要圓起來，并且注意音調的高低。這樣既學習了小公雞的叫聲，同時也作為唱歌之前的練聲。

3、八分音符節奏型

師：小公雞叫的時候有什么動作呢？

教師一邊解說一邊示范，要伸長脖子，喔喔叫。

伸長脖子

用手打拍子，拍一下說兩個字。要求AB組都能夠將節奏型掌握。

4、念白

師生一起拍手將歌詞用童謠的形式念出來。

師：古老師要把小公雞編成兒歌，我們一起來拍手，聽聽老師是怎么說小公雞的。

小公雞，起得早，伸長脖子喔喔叫。

教師引導學生將歌詞進行朗讀，A組一邊讀一邊拍手打節奏，B組學會小公雞、起得早、喔喔叫。

5、范唱

師：下面啊，老師要把剛才念的兒歌唱出來，同學們要仔細聽好了哦。

教師聲情并茂的彈琴范唱《小公雞》，然后與學生一起拍手輕唱。

6、教唱

教師彈琴，彈唱一句，學生就跟唱一句，將第一段歌詞學會。

基本教會以后，教師采用輪唱、對唱的形式與學生互動，幫助學生鞏固記憶第一段的歌詞。

三、學生表演

A組的同學基本上可以掌握第一段歌詞，并且在老師的伴奏下能夠跟唱。請A組的同學上臺表演，對新歌進行鞏固。

對于表演的同學給予鼓勵和表揚，讓他們開心的展示自己，并且下次還有信心上臺表演。

四、總結，下課。

篇二：小小公雞教案

中班歌唱活動：《小小公雞》

執教：任文瓊

設計意圖：

音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發展的重要教育手段。如今，倡導“讓幼兒主動學習，讓孩子成為學習的主人”已成為教育工作者的共識。然而，如何在你教我學的歌唱活動中發揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是我們常常遇到的一個問題。本次活動意在打破傳統單一教學模式，通過師幼互動，運用形象生動的肢體動作配合輕快的節奏，以鼓勵、賞識的方法來調動幼兒的積極性，主動性和創造性，使幼兒愉快地投入整個活動中。本次歌唱活動樂曲節奏輕快活潑、旋律優美。在本次活動中，我從幼兒的生活經驗、體驗出發，運用原歌曲的旋律，為小公雞設定了鮮明生動的音樂形象，產生了歌曲中的雞媽媽、雞爸爸、小公雞。讓幼兒在趣味的游戲中學習歌曲，能用不同的聲音和肢體語言來表現歌曲中小雞開心、快樂，幸福的情緒，從而發展幼兒的藝術表現力。

活動目標

1、感受歌曲鮮明的節奏，學習演唱具有民族特色的歌曲。

2、唱準歌曲中的附點部分，會自由創編歌曲。

3、體會歌曲中一家人的美好情感。

活動準備

圖譜、自制樂器、大蜜蜂。

活動過程

一、發聲練習：師幼問好。

二、欣賞歌曲，熟悉旋律。

1、談話：小朋友們，你們平時是誰叫你起床的？今天，我們班來了一位小客人，它最會叫人起床了，而且都很準時，從來不會讓別人遲到。看看它是誰呢？（出示小公雞圖片）我們來聽聽小公雞叫誰起床了？

2、幼兒完整地欣賞歌曲。（播放音樂《小小公雞》）

——這是一首很好聽的歌，小朋友聽了這首歌你有什么感受？從歌曲中聽到了什么？（教師根據幼兒的回答把歌詞唱出來，也可以選用大家一起重復念歌詞的方式，或者兩種方法交替使用，幾句教師唱的，幾句幼兒念的，用不同的方法）

3、 ——小朋友說得真好，這首歌就藏在這幅圖里，請小朋友邊聽老師唱歌邊找一找。

4、 ——歌曲都是有節奏的，有二拍子、三拍子、四拍子，現在我們一起用二拍子給這首歌打打節奏吧！看看哪位小朋友打的最好。

5、引導幼兒看圖譜念歌詞，并用“筷子”樂器打節奏。

——小朋友表現真好，現在我們一起來記記歌詞，小朋友把凳子下面的小樂器拿出來配上節奏。

三、幼兒學唱歌曲。

1、用“嗯”、“啦”“咪”隨歌曲旋律哼唱，熟悉旋律。（伴奏） ——把我們的小樂器輕輕放回地上，我們一起用“啊”（啦）來跟著樂曲哼一哼。

2、看圖譜學唱歌曲。

——現在我們來試著唱一唱吧！

4、師幼接唱、輪唱。（a、教師唱一句，幼兒用自制樂器打后一句的節奏；b、男（女）娃娃唱，女（男）娃娃打節奏；c、全班一起演唱。）

5、幼兒合唱，一半唱“啦”，一半唱歌詞。

——小朋友們學得真快呀，現在我們換個方式來唱，這邊的小朋友唱歌詞，那邊的小朋友來打節奏。

6、隨伴節奏玩拍手游戲。

——我們班的小朋友現在是個小合唱團了，請小朋友把打著節奏，想唱歌詞就唱歌詞，也可以哼唱。玩拍手游戲。

7、體會歌曲中小公雞一家幸福快樂的生活。

——歌曲里面小公雞叫爸爸媽媽起床，媽媽去種田，爸爸去工廠上班，小公雞覺得怎么樣？如果你是小公雞你會感覺到什么？

四、引導幼兒用不同形式表現歌曲。

1、創編歌曲。

——小公雞會叫爸爸媽媽起床，那些小動物也會叫爸爸媽媽起床？（根據幼兒回答改編歌曲。）

2、用創編動作的方式表演歌曲，體會高興的心情。

——現在我們一起唱起來跳起來吧！（引導幼兒用不同的動作表現歌詞內容。）再用分角色的方式表演。

3、隨音樂結束活動。與各位老師拍手告別。

——我們現在就去做一個小鬧鐘，去叫我們的爸爸媽媽起床去。（邊唱邊跳與聽課老師擊掌告別。）

篇三：音樂教案

第一課時

一、教學內容：

1、唱《嘎嘎小鴨子》 2、聽《你早》

3、節奏游戲《鴨子gagaga 》二、教學目標：

1、在本課的教學活動中，學生能充分感受人與人，人與自然之間的和諧，培養文明禮貌的習慣。

2、在聆聽《嘎嘎小鴨子》音樂中，嘗試用動作表達自己想象中的動物神態，能熟練的背唱《你早》。在聽聽，說說，唱唱，演演等活動中感受音樂的情緒。 3、學生能分辨ⅹ—，ⅹ，ⅹ的時值差別，能用自然的聲音演唱《你早》，并能與其他同學同步開始結束。三、課前準備：電子琴、錄音機四、教學過程：教師活動學生活動

1趣味律動——帶入情景

律動：教師與學生共同模仿小鴨可愛的動作（搖搖擺擺，游泳，跳水，吃食），律動音樂可選擇打擊樂合奏《鴨子拌嘴》，也可以選擇其他合適的音樂。模仿小鴨可愛的動作

2聽聽想想——感受音樂（欣賞童聲合唱《嘎嘎小鴨子》） A教師播放《嘎嘎小鴨子》，想想是誰在唱歌？

B 說說歌曲的情緒怎樣？表現了小鴨子怎樣的形態？

C 老師用快，慢兩種不同的速度演唱這首歌曲，感受用不同速度演唱的歌曲音樂形象有什么變化？1聽賞《嘎嘎小鴨子》 2感受分析用不同速度演唱的歌曲音樂形象有什么變化？

3學學念念——表現音樂（編節奏，念念《鴨子gagaga 》） A猜一猜老師說謎面，讓學生猜家禽。

B想一想多媒體播放早晨的畫面，配上背景音樂。

C學一學多媒體出示形態各異的“鴨子”圖象：鴨媽，鴨爸，鴨哥，鴨弟等

D 念一念把全班學生分為四組。 1學生猜謎 2感受自然風光，聆聽音樂

3用嗓音模仿鴨子的叫聲，找節奏型ⅹ—，ⅹ， 4 第一組：念兒歌《嘎嘎小鴨子》第二組：學鴨媽媽叫（ⅹ— ⅹ—）第三組學鴨哥哥叫（ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ）第四組：學鴨弟弟叫（ⅹⅹ ⅹⅹ）

4唱唱跳跳——享受音樂（學習新歌〈你早〉） A情景導入：

⑴多媒體展示：早晨，大公雞“喔喔”叫，小花貓“喵喵”叫，小狗“汪汪”，小鳥“唧唧”，小朋友推開窗戶向它們問你好。

⑵老師以配樂朗誦的形式創設情景，背景音樂可選擇小提琴獨奏〈〈苗嶺的早晨〉〉

老師引導學生按照一定的節奏問好并加上旋律. B 學習歌曲：

⑴老師范唱歌曲。

⑵老師輕聲播放歌曲旋律，與小朋友一起按節奏朗讀歌詞。

⑶采用聽唱法學習歌曲 ⑷分角色鞏固歌曲。

⑸背唱歌詞。 1學生分組活動：用各地方言，外國語互問早安，也可以模擬動物的叫聲互相問候。 2學生學唱歌曲

5參與創造——體驗成功學生對歌曲的情緒，速度，力度，打擊樂的運用等進行設計，并表演。

第二課時

一、教學內容：

聽《跳繩》《拍皮球》唱《上學歌》

動《小球迷》（填新詞，唱一唱）二、教學目標

1、能注意集中的聆聽音樂，嘗試用體態語言來表現。 2、能整齊的演唱《上學歌》。 3、根據觀察的體驗能創編歌詞。三、課前準備：電子琴、錄音機四、教學過程

教師活動學生活動 1趣味律動：

課間活動十分鐘，同學們都有哪些活動呀？（跳繩，踢毽…），誰來當眾跳一跳？其余學生根據繩速度的快慢配以相應的掌聲，也可用喊口令的方式表現節拍，在活動中讓學生體驗速度的變化。

2聽聽想想：

⑴老師播放鋼琴曲〈〈跳繩〉〉

⑵聽了音樂眼前仿佛看到了哪些場面？ 1生欣賞 2根據音樂的節奏速度點頭，拍手，跺腳或跳繩 3看看學學

⑴教師出示各種球類：小皮球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球… ⑵欣賞《拍皮球》伴隨《拍皮球》的音樂，按照節拍拍球。 4創編活動：

⑴創編歌詞，例如：小足球真可愛，輕輕一踢就飛起來。 ⑵跟隨音樂填詞唱。唱自編的歌詞。

5唱唱跳跳；學唱《上學歌》

⑴欣賞《上學歌》用彩筆畫出自己的心情。 ⑵學唱《上學歌》 ⑶邊唱邊創編動作

⑷歌表演。能整齊的演唱《上學歌》。

第三課時一、教學內容聽《可愛的家》

唱《亞克西，巴郎》動《快樂的小廚師》二、教學目標

1了解x疆的風土人情，說說x疆的地理位置，唱唱熟悉的x疆歌曲，跳跳x疆舞蹈的典型動作，讓學生了解x疆，激發學習熱情。

2伴著〈〈快樂的小廚師〉〉音樂，用自己手中的廚房用具表演廚房勞動的各種情景，讓學生在活動過程中感受音樂，培養學生合作共處的意識。

3通過聆聽音樂，能聽辨出獨唱與齊唱。三、課前準備：電子琴、錄音機四、教學過程

教師活動學生活動 1新授導入

⑴教師送歌：x疆歌曲《娃哈哈》。

⑵多媒體：x疆地理概貌，民族介紹，歌舞圖片，音樂

⑶師：我們漢族要贊揚一個人說“好”，x疆人會說：“ 亞克西”，聽x疆的好娃娃在做什么？

1生跟隨音樂做動作，輕唱。

2生隨意點擊看內容。

3欣賞〈〈亞克西，巴郎〉〉

2新授歌曲

〈〈亞克西，巴郎〉〉 1集體唱，分小組唱。 2編動作配歌曲。

第一課時：一、教學內容：

1、聽《中華人民共和國國歌》 2、唱《國旗國旗真美麗》 3、動用打擊樂器為歌曲伴奏 4、拓展了解與國旗有關的知識二、教學目標：

1、學生能夠以崇敬的心情安靜地聆聽《國歌》，感受和體驗樂曲雄壯的音樂特點和催人奮進的音樂形象，并知道在什么場合下要唱、奏國歌。

2、通過對國旗、國歌等有關知識的了解，學生對祖國的熱愛之情進一步加深。

3、學生能用親切自然的聲音有表情地背唱《國旗國旗真美麗》，并自編動作進行歌表演，創造力和自信心得以增強。

4、學生能較正確地使用碰鈴、鈴鼓為歌曲《國旗國旗真美麗》伴

奏。

三、教學重點難點：

探索性地使用打擊樂器為歌曲伴奏。四、課前準備：電子琴、錄音機五、教學過程：教師活動學生活動一、組織教學： 1、律動進教室 2、師生問好二、新課教學：

1、欣賞《中華人民共和國國歌》

教師邊彈琴邊演唱國歌，并提問，總結。 2、放錄音

向學生提出問題，引導學生相互交流、討論。 3、播放有關唱、奏國歌的多種畫面

介紹國歌的來歷，講述作曲家聶耳的故事 4、學唱歌曲《國旗國旗真美麗》 1）播放錄音

2）師生共同討論國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等有關國旗的知識。 3）有感情地范唱 4）領讀教師彈琴

與學生合作演唱 5、播放伴奏出示打擊樂器：鈴鼓、碰鈴

6、出示節奏卡片

7、教師彈奏歌曲旋律三、結束新課：

會唱國歌的小朋友輕輕地跟著哼唱。

回答問題：這首歌你們熟悉嗎？說出它的全名。

初聽一遍《中華人民共和國國歌》，感受其鮮明的節奏，號角般的音調，催人奮進的音樂特點和雄壯的形象。回答問題：在什么場合、情景下演唱、演奏國歌？再聽《中華人民共和國國歌》最后完整聽賞

完整聆聽歌曲，隨音樂拍拍手，初步感受歌曲的節拍。有感情地朗讀歌詞，理解歌詞內容。跟老師模唱。

用多種形式演唱歌曲（師生合作、生生接口唱等）。集體邊拍手邊唱歌，拍出強弱。認識鈴鼓、碰鈴。討論為歌曲伴奏。

按節奏卡片上的節奏徒手練習，再用打擊樂器伴奏。分組為歌曲伴奏。隨音樂表演。師生再見！

經典電影臺詞摘抄大全(14)

1、You ___ to the meeting this afternoon if you have something important to do.

A、need’t to come B、don’t need come

C、don’t need coming D、needn’t come

答案解析：need做情態動詞時，否定式是needn"t do（原形動詞）；need做行為動詞時，否定式是 don"t（助動詞的否定式） need to do。此題答案選D。

2、A:Jack hasn’t paid for the school things, has he?

B:___________.His father will pay for him.

A、Yes, he has B、No, he hasn’t

C、Yes, he did D、No, he didn’t

答案解析：這里是反問句。--Jack還沒付書錢吧？--是的，還沒有。他爸爸會付錢的。

這里要注意翻譯：NO，he hasn"t. 意思是“是的，還沒有”，而Yes，he has.意思是“不，他付過了”。此題答案為B。

3、That day I saw some parents _______ at the back of the classroom, _____ to the teacher.

A、sitting, listened B、sat, listened

C、sitting, listening D、sat, listening

答案解析：see sb doing sth是指“看見某人正在做某事”，強調的是正在進行的動作不是全過程；而see sb do sth是指“看到某人做過某事”。這里根據題意，那天我看見一些家長坐在教室后面聽老師講話，表示正在進行，答案為C。

4、A:Did you have anyone _____ the trees?

B:Yes, I had the trees ______.

A、to water, water B、to water, watered

C、water, to be watered D、water, watered

答案解析：很多人分不清have sth done，have sb do sth 與 have sb/ sth doing這三種結構。have + sth（賓語）+ 過去分詞（賓語補足語）意為“讓/叫/使/請別人做某事”，賓語sth后面用過去分詞作賓語補足語，說明sth與過去分詞表示的動作之間是被動關系；have + sb（賓語）+ do sth（賓語補足語）意為“讓/叫/使某人做某事”，此結構中的have 是使役動詞，sb作賓語，其后的do sth是省去to的動詞不定式作賓語補足語；have +sb / sth（賓語）+現在分詞（賓語補足語）意為“叫/讓/使某人做某事或讓某種情況發生”，賓語sb/sth后面用現在分詞作賓語補足語，表示賓語與現在分詞表示的動作之間為主動關系，且動作正在進行。

此題根據題意，你有沒有要人去給樹澆水，這里的have 是使役動詞，后面接去掉do的動詞不定式，第一空為water；第二句意思是樹被澆水，要用過去分詞形式，watered。答案為D。

5、A:Do you still remember ______ me somewhere in Shanghai?

B:Yes, of course. Two years ago.

A、to see B、see

C、seeing D、saw

答案解析：remember to do sth意思是記住要去做某事，表示這件事情還沒有做；而remember doing sth意思是記得做過某事，表示這件事情已經做過了。這里根據題意，答案為C。

經典電影臺詞摘抄大全(15)

祥案：部編版《守株待兔》教學設計

教學目標

1. 識字、寫字：

2. 正確流利地朗讀課文，背誦課文。

借助注釋讀懂課文，說說農夫被宋國人笑話的原因。

3. 讀讀閱讀鏈接，體悟寓言道理。

教學設計

1、導入環節

師：回憶一下我們之前學過哪些寓言故事？從中明白了那些道理？（出示圖片）

預設：亡羊補牢、掩耳盜鈴、揠苗助長......

師：看來，這些小故事中都蘊含著一定的道理。寓言故事的特點即小故事大道理。

引入快樂讀書吧：這里不僅講到寓言故事的特點，還總結出學習寓言故事的方法啊，一起讀一讀。

今天，我們一起來學習一篇寓言故事《守株待兔》，板書課題。

2、正確朗讀，感受文言文的韻味。

1. 師領讀2遍，注意讀準字音，正確停頓。

2. 生自讀，指名讀，檢查正音。

易錯字音：耕、頸、冀

長句子：因/釋其耒/而守株而/身/為wéi宋國笑

3. 男女生對陣讀、師生對陣讀

4. 古代寓言是豎著排列的，而且不加標點，練習讀。

3、借助注釋和插圖理解文意思。

1. 自己借助注釋和插圖讀懂課文。

2. 不明白的地方同桌交流。

3. 展示自己讀懂的地方。師點撥：

看圖識耒：一種農具，拓展：帶有耒字的還有“耕耘”二字，一分耕耘一分收獲；

釋：放下。拓展：手不釋卷愛不釋手

古今異義的字：走：跑拓展：走馬觀花飛針走線（縫紉技術高超）

4. 完整敘述故事內容。

4、抓住人物的心理和行為，聯系生活理解寓意。

1. 問：兔子“折頸而死”后，農夫不在去田地里干活了，而是天天守望木樁，如圖所示，他在想什么呢？

2. 宋國人為什么笑話他？

3. 如果你見到了這個農夫，你會對他說什么呢？

你個傻農夫啊！________________________.

4. 生活中，沒有守株待兔的事，卻有守株待兔的人，你遇到過像農夫一樣的人?

例：中彩票的人、沒有復習考了好成績的人、不寫作業老師沒有發現。

總結，守株待兔的人是沒有好結果的。

閱讀鏈接：讀一讀，看看故事中的坐車人錯在哪里呢？

經典電影臺詞摘抄大全(16)

我眼中的紅梅花_600字

我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡嬌艷多姿的菊花。但是，我更喜歡雪中紅梅。

去年寒假，我去看望外婆，看見外婆家的窗臺上擺著一盆只有干支的花，我感到奇怪，就問外婆：“這是什么花?”

“這是紅梅。”外婆說。“這一回你趕上看紅梅開花了。”

于是，我就天天盼望紅梅開花。兩三天后，我發現紅梅枝頭長出了一些小苞苞我急忙告訴外婆：“外婆，紅梅發芽了!”

外婆一聽，笑著對我說：“紅梅不長葉，那不是芽是花苞。”

我一聽，高興地抱住外婆的胳膊，叫了起來：“紅梅要開花了!”

小花苞慢慢地長大了些，呈現出淡紅色。又過了幾天，花苞眼看就要綻開了。

第二天醒來，透過窗子往外看。啊!外面白茫茫的，柳絮般的雪片還在紛紛揚揚下個不停。“壞了!”昨天晚上忘了把花搬進屋，我急忙穿上衣服，跑了出去，真是萬萬沒想到，紅梅開花了!

我生平第一次紅梅開花。一朵朵小花，鮮紅鮮紅的，每一朵有五個瓣端端正正的，越看越像五角星……雪花落在花瓣上，可他好像一點也不害怕，迎雪怒放，突出陣陣清香。

正在這時，外婆來了，她滿面笑容的說：“冬天，百花凋零，萬物失去了生機，只有紅梅能經受嚴寒，冒著風雪開放，真是百花中的珍寶!”

我不禁對梅花產生了敬慕之情，深沉地望著它，覺得它不僅美麗，而且堅強。雪越下越大，我仿佛覺得梅花也在隨著變大，朦朧中，我仿佛看見黎明前的監獄里，江雪琴和同志們含淚繡紅旗;宛如看見了無數“紅領巾”正在揮汗如雨地清掃大街上的積雪。

紅梅花——是你，最早把春的信息帶給人間;你傲視風雪，百折不撓;在你身上，我看到了真正革命者的形象。

經典電影臺詞摘抄大全(17)

5．藤野先生/魯迅三課時

【設計思想】

《藤野先生》是一篇回憶性散文，是魯迅對20世紀初自己在日本留學時候的一段經歷回顧，重點敘述了與藤野先生的交往，歌頌藤野先生的高尚品格，洋溢著作者的愛國之情。本教學設計通過學生的閱讀、思考和互動，欣賞文章中有深意的語言，抓住典型事例理解人物品質，運用文內對比閱讀深化人物形象的理解，在此過程中不僅能學到敘事性文章的寫法，也能領略學習到藤野先生的高尚人格，并受到愛國主義的熏陶。

【教學過程】

一、導入課文

同學們，憶及老師，三味書屋“極方正、質樸、博學”的壽鏡吾老先生令童年魯迅信服、敬畏，而在日本仙臺醫專留學時與藤野先生的交往，則如日后魯迅在回憶中所說的：“在我所認為我師的人中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”那么藤野先生是怎樣的一個人？是什么讓魯迅這樣深情感念呢？今天，我們將一起去感受這段難忘的經歷，一起去體會藤野先生的高尚情懷。

二、整體感知

學生在預習的基礎上再次閱讀文章，思考導入中的問題：“藤野先生是怎樣的一個人？是什么讓魯迅先生這樣深情感念呢？”要求：一邊閱讀，一邊拿起筆劃要點

（提示：了解人物應該抓典型的事例和描寫）

三、人物形象賞析

1．事例，欣賞藤野先生的人格魅力。（這個環節要求學生自己獨立思考，在相關文字后面做好批注，接著用固定的句式表述自己的見解。）

句式：請大家用“從__________的描述中，我感受到藤野先生的__________”的句式，表述自己的發現。

充分交流，最后歸納大家的意見，例如：

外貌描寫（白描）

“黑瘦”“八字須”“戴著眼鏡…‘挾著一疊大大小小的書”，講課是“緩慢而很有頓挫”，衣著“模胡”，“冬天是一件舊外套，寒顫顫的”。

——活透出先生的生活儉樸、不拘小節、治學嚴謹。

通過四件具體的事件，突出精神性格。

(1)主動關心“我”的學習，認真為“我”改講義——自始至終認真負責的精神。

(2)為“我”改正解剖圖——對學生的嚴格要求和循循善誘。

(3)關心“我”的解剖實習——熱情誠懇，關心入微。

(4)向“我”了解中國女人裹腳——對骨學的興趣和求實精神。

2．對比閱讀，深入理解人物。（此環節由學生在自己思考的基礎上交流合作完成）

⑴教師提示：同樣是日本人，別的日本人是怎樣看待中國人的？

學生思考之后交流合作通過正反兩個方面得出理解：

①反面襯托藤野先生：其他相當一部人日本人是極端鄙視中國人的，由狹隘的民族偏見的。這種態度，最集中地體現在兩件事件上：

A、“匿名信事件”：譏刺“我”得了教員漏出來的題目，才考試合格的。

B、“看電影事件”：做偵探的中國人被日本軍隊槍斃，別的中國人在圍觀，日本觀眾在歡呼。

②正面烘托藤野先生：反映中日人民的友好情誼。這種態度主要體現在魯迅剛來仙臺受到“物以稀為貴”的優待，不收學費，幾個職員還為我的食宿操心。這個部分在魯迅的言辭中分明讓我們感受到弱國國民的辛酸。

⑵教師提示：藤野先生與這些所謂的“愛國青年”之類以及和仙臺日本朋友“物以稀為貴”的友好相比，你覺得藤野先生偉大在何處？

示例：藤野先生在日本舉國上下都鄙視中國人的風氣下，能夠做到沒有狹隘的民族偏見，以公正之心對待來自弱國的學生，給予極大的關心、鼓勵和真誠的幫助，尤其顯得難能可貴。所以，在“我”的眼里和心里是偉大的。

四、剖析魯迅的思想，梳理文章線索：這里還是可以運用對比閱讀的方法完成。此過程可以更加深刻地理解魯迅先生對藤野先生的尊敬和感激的原因以及藤野先生為什么能夠給魯迅強大的精神激勵，此外還可以理清文章的內在線索。

教師提示：魯迅先生是一個怎么樣的人？

學生思考之后交流得出理解：是一個有強烈的愛國主義者。

1．作者抓住留學生盤辮子的特征，借用修辭手法來描寫“清國留學生”的丑態。運用比喻、夸張、反語，表明了作者對清國留學生的厭惡、嘲諷。（此部分充分朗讀，并弄清“無非”、“標志”、“實在”等詞的表達效果）

2．文中很多方面正面體現出“我”強烈的愛國主義思想感情。（這個部分應該給予時間充分閱讀，理解體現魯迅態度感情的關鍵語句）

A、對清國留學生的失望、厭惡；

B、記得“日暮里”，暗含家國愁思；

C、記得“水戶”，對愛國志士朱舜水的崇敬；

D、對藤野先生的敬仰；

E、把懷念藤野先生的深情，化為實際的戰斗行動。

重點評析：“匿名信事件”和“看電影事件”這兩件事情對魯迅先生的刺激和影響。

魯迅先生遇到兩件事情，看到了兩個嚴重的問題：

匿名信事件——弱國國民受人歧視。

看電影事件——中國老百姓的愚昧、不覺悟

有力的根據：

⑴“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。”（“匿名信事件”）

——前半句揭露了日本“愛國青年”的荒謬邏輯，表達對此的憤恨和抨擊；后半句寫出了作者在遭受屈辱后極為辛酸和憤懣的感情

⑵“嗚呼，無法可想。”（“看電影事件”）

——反映出作者難以抑制的激憤！

影響：這兩件事情促成了魯迅為了祖國的富強而下定決心棄醫從文。

3．正是兩個高貴的心靈的吸引才使得在特殊的時代特殊的背景不同處境中的兩個人相互吸引，藤野先生永遠會給魯迅先生精神上帶來無窮無盡的力量。文章結尾寫道：“只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”（這部分需深情朗讀，“良心發現”、“增加勇氣”、“正人君子”這些意思需加以討論理解）

梳理線索：

教師提問：通過對文章的深入理解，你覺得文章是如何組織材料的，這篇回憶性散文的線索是什么？

示例：文章是圍繞藤野先生組織材料的：清國留學生賞櫻花、學跳舞的種種丑態致使魯迅離開東京去煙臺，交代結識藤野先生的緣由；接下來是與藤野先生的交往；后面遇到的“匿名信事件”和“看電影事件”既有人物對藤野先生的反襯，也是交代作者與藤野先生告別的直接原因；結尾是魯迅對藤野先生深深地懷念，所以文章的線索是，魯迅與藤野先生的交往。而推動情節的發展的卻是魯迅先生的愛國思想，所以文章的另一條線索，也是暗線是, 魯迅的愛國主義情感

五、課堂小結：

我們可以清楚地看到，作者愛憎分明地刻劃了兩類人物，并形成鮮明對比。一類是日本人：像藤野先生一樣沒有狹隘民族偏見的日本人，也有像所謂的“愛國青年”一樣，對中國充滿鄙視、尋釁滋事的日本人；還有一類是中國人：既有渾渾噩噩、麻木愚昧的中國人（清國留學生、圍觀殺人的百姓），也有懷著強烈愛國主義感情的“我”。這一切，都給我們的頭腦形成強烈的沖擊，不由感慨：要自尊自強，振興中華。走進散文《藤野先生》，使我們更親近的觸摸了魯迅先生奮進的心跡，更理解了魯迅先生感念師恩的豐富內涵。藤野先生令魯迅懷念，更鐫刻在讀者心中，愿我們在師恩的關愛沐浴下，生活的天空更為湛藍靚麗。

【練習設計】

1．閱讀語段，回答問題。

（一）①中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。③第二年添教霉菌學，細菌的形狀全是用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。④但偏有中國人夾在里邊，給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人：在講堂里的還有一個我。

⑤“萬歲！”他們（A）都拍掌歡呼起來。

⑥這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。⑦此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們（B）也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！ ⑧但在那時那地，我的意見卻變化了。

（二）這一學年沒有完業，我已經到了東京了，因為從那一回以后，我便覺得醫學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了。

——摘自《吶喊?自序》

⑴（一）段中第①句話“所以”連接的兩個分句之間有因果關系嗎？作者為什么要這樣說呢？

⑵文中兩個“他們”A和B各指的是什么人？

⑶（一）段中的第⑧句“那時那地”指的是，“我的意見卻變化了”指的是

⑷“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑”這句話如何理解

⑸“何嘗”是哪類詞？對表達句意起什么作用？

⑹“嗚呼，無法可想！”的含義是什么？

⑺（二）段中“那一回”指的是

⑻從（二）中看“我的意見都變化了”的原因是什么？

⑼從表達方式看（一）段以為主，（二）段以為主。

2．學生說話練習：（2選1）

⑴經典續讀——師生重逢