隨著市場經濟的推進，各類公司都取得了長足的進步，而報告已經成為一個新興的行業。報告的目的逐步擴大，包括新產品開發、投融資、公司發展規劃、年度發展等。 以下是為大家整理的關于禁止違規補課教師校外有償補課通知的文章9篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 禁止違規補課教師校外有償補課通知
為進一步加強師德師風建設，深入貫徹落實《河北省中小學幼兒園師德師風提升年活動實施方案》和《中共河北省教育廳黨組關于開展中小學在職教師有償補課問題專項整治實施方案》，根據**教育局文件精神，我校開展了師德師風、整治有償補課專項行動。總結如下：
一、指導思想
以黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和習近平總書記新時代中國特色社會主義思想為指導，以建設一流教師隊伍為目標，通過專項整治活動，引導廣大教師加強師德修養，踐行師德規范，增強教書育人的責任感和使命感，切實提高廣大教師的職業道德水平。
二、工作目標
貫徹落實新時代中小學幼兒園教師職業規范，健全師德師風建設長效機制，著力解決有償補課這一痼疾。
三、成立領導小組，加強組織保障。
為保證此項工作的順利開展，我校成立領導小組，明確各自職責。
組長：李**(校長)，負責全面指導師德師風、有償補課工作，和教師簽訂承諾書。
副組長：趙**(副校長)，張**(副校長)負責具體師德師風工作，開展師德師風宣傳工作，組織教師學習有關文件，組織開展專項整治工作。
組員：，張**，于**，蔣**。負責材料的整理，報送，檔案建設。
四、專項活動內容
(一)開展師德教育、有償補課治理學習活動。組織全體干部教師認真學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和《河北省中小學幼兒園師德師風提升年活動實施方案》、《中共河北省教育廳黨組關于開展中小學在職教師有償補課問題專項整治實施方案》等文件，從而使廣大教師樹立了正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定了四個“自信”，能帶頭踐行社會主義核心價值觀，
(二)實行教師師德承諾制度。我校由李寶棟校長和所有教師簽訂《全面落實“十項準則”，爭做“四有”好教師》承諾書，存入教師的師德檔案中，作為師德建設的一項重要內容，接受社會、學生和家長的監督。
(三)開展專項整治活動。
重點檢查、整治1、貫徹落實新時代教師職業規范情況。經過認真檢查，我校所有教師能認真學習貫徹落實新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則，并將其落實到自己行動當中，貫穿于教書育人全過程;并且只要教師違反職業道德，嚴格按照相關處理辦法處理。
2、健全完善師德師風建設長效機制情況。我校認真貫徹落實黨中央全面加強師德師風建設各項決策部署，認真落實中小學師德“十條紅線”，嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金，嚴禁中小學在職教師有償補課，健全完善了教育、考核、獎勵、懲處相結合的師德建設長效機制。
總之，我校抓住師德師風、整治有償補課專項行動的契機，進一步提高認識，從每一位教師做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子對一份關愛，對教育多一份執著，多一些奉獻。
第2篇: 禁止違規補課教師校外有償補課通知
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，現將學校教師參與有償補課自查報告匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合東羅中心小學教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。
三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發生。
第3篇: 禁止違規補課教師校外有償補課通知
為進一步加強教育系統行風建設，規范教師教育教學行為，提高教師隊伍師德素養，杜絕有償家教，我校認真領會《連云港市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定》文件精神，積極組織開展“在職教師從事有償家教”的自查自糾活動，現將自查情況作如下匯報：
一、成立工作領導小組：
為保證本次自查自糾工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以熊正所校長為組長、以仲秋校長為副組長、以各科室負責人、完小校長為組員的領導小組。領導小組切實負起了工作的組織領導和實施責任，深入到自查自糾工作的每一環節，引領全體教師提高認識。
二、具體舉措：
1、通過召開班子會、教干會、教職工代表大會，組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等有關教育法律、法規，結合《贛榆縣中小學教師亂辦班亂補課處理辦法（修訂）》，認真學習貫徹《連云港市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定》精神，切實加強教師法制意識和紀律觀念。
2、通過講座、大討論等形式，深入探討有償家教的危害性；開展警示教育，讓每位教師真正認識到有償家教對學生、教師、學校帶來的后果和影響。將有償家教和評優、晉級、年度考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的監督。對于仍然從事有償家教的`老師將進行處罰：
①當年不得評優評先，當年年度考核一律評定為“不合格”。
②取消當年職稱評定資格。
③對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格。
3、通過校園網、宣傳欄、黑板報、告學生家長公開信、家長會等方式，暢通校內外聯系渠道，形成合力，努力營造學校宣傳到位、家長理解支持配合、社會參與監督的治理有償家教的良好氛圍。召開家長座談會，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：
一、堅決不把孩子送去補課；
二、拒絕有償家教的要求；
三、如果發現我校有教師從事有償家教，及時向學校舉報或反映。由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
4、公開承諾。
在全體教師會上，首先是全體班子成員公開承諾。從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾，堅決不搞有償家教；然后，全體教師公開承諾，表達拒絕有償家教的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。并在學校醒目處位置公示承諾內容，設立舉報電話和舉報箱，真誠接受學生、家長和社會監督。
我校積極開展杜絕有償家教自查自糾工作，做到不走過場，不流于形式，不留死角，不留情面，逐班、逐個教師進行徹底排查。通過這次自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動。為了杜絕有償家教現象出現，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取成果。
第4篇: 禁止違規補課教師校外有償補課通知
根據xx市教育局《關于開展有償家教專項教育治理活動的通知》的要求，為了有效落實文件精神，規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，我校認真開展了治理有償家教自查自糾活動。 現將自查情況作如下匯報：
一、成立專項治理工作領導小組
為了加強日常管理，進一步明確有關科室的工作職責，嚴禁教師從事有償家教，學校決定成立以校長為組長，教導為副組長，各行政人員協同配合的工作領導小組。名單如下：
組 長：
副組長：
成 員：
二、組織學習，提高認識
組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握省、市關于師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、具體工作情況
1、認真開展自查，逐年級、逐班、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況
2、結合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。
3、以學校或年段為單位，通過組織集體宣誓、簽訂責任書、做出公開承諾等形式，組織教職員工做出不從事有償家教的書面承諾，并明確違規處理規定。
4、校長代表全體教職員工向社會做出公開承諾，并將《學校公開承諾書》張貼在對外公開欄中。
5、通過召開家長座談會、聘請學校監督員、發放《致學生家長一封信》、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
四、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，聘請學校監督員，接受社會監督，純潔教師隊伍。
第5篇: 禁止違規補課教師校外有償補課通知
為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日我市教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規補課的規定，學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，在會議上，校長提出了明確要求，會后，我個人進行了自查自糾。
我嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，從未組織或參與任何形式的有償家教活動。今后我決心繼續努力，嚴格遵守上級領導的規定和要求，并保證做到以下幾點：
一、不利用放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教;
二、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課;
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教;
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課;組織學生參加校外培訓機構培訓。
正如教育家陶行知先生的一句格言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的事業，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
第6篇: 禁止違規補課教師校外有償補課通知
當前，全縣各級各類學校正嚴格按照相關要求開展校園疫情防控工作，有序推進復學復課，認真組織線上授課教學。為進一步加強師德師風建設，規范教師從教行為，推進教育系統行業治亂，維護學校正常教育教學秩序，現就我縣嚴禁在職教師進行有償補課再次通告如下：
一、嚴禁在職教師利用個人居住房屋或租借場所從事有償補課。
二、嚴禁在職教師到各類校外培訓機構兼職授課取酬。
三、嚴禁在職教師以線上授課方式進行有償補課。
四、嚴禁在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源。
五、嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校外有償補課。
六、其他應認定為在職教師從事有償補課違規違紀行為。
縣教育局將繼續加大明察暗訪力度，對有令不行、有禁不止，繼續頂風違紀的將依據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《新時代中小學教師職業行為十項準則》和《朝陽市嚴禁中小學在職人員校外有償補課六項規定》等有關規定嚴肅查處。
歡迎廣大學生家長和社會各界監督并提供舉報線索，希望各位家長自覺抵制有償補課歪風。
第7篇: 禁止違規補課教師校外有償補課通知
各鄉鎮（街道）中小學、幼兒園，縣局直屬各學校，局機關各科室（單位）：
為貫徹落實《中共浙江省委浙江省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》（浙委發〔2018〕37號）、《浙江省教育廳等十四部門關于印發<浙江省中小學生減負工作實施方案>的通知》（浙教基〔2019〕86號）等文件精神，鞏固在職中小學教師有償補課專項治理成果，加強中小學師德師風建設，規范中小學校辦學行為，減輕學生過重學業負擔，讓廣大師生過一個輕松、愉快、安全而有意義的暑假，現就嚴禁在職中小學教師暑期有償補課工作通知如下：
一、加強組織領導，落實主體責任。學校是治理有償補課的主體責任單位，各地各校要結合實際成立專項治理工作領導小組，研究制訂標本兼治的具體實施方案和細化的違規處理辦法，強化對有償補課的管理。校長作為治理工作的第一責任人，要負起領導責任；學校其他班子成員負具體責任，根據分工，各負其責；全體在職教師對治理工作負直接責任，自覺抵制和拒絕違規補課行為。各學校要迅速將《通知》要求傳達到全體在職教師、學生及家長。黨員干部要帶頭執行規定，堅決杜絕學校組織或教師參與有償補課行為。校長要與每一位在職教師簽訂《永嘉縣在職教師拒絕有償補課承諾書》（見附件），留存學校備查。
二、開展自查自糾，接受社會監督。各地各校要按照“自查從寬，被查從嚴”的原則，盡快開展一次全體在職教師有償補課自查自糾工作，嚴格落實六個“嚴禁”：1.嚴禁利用暑假時間進行違規補課、上新課或以各種名目舉辦文化補習班、培優班、提高班等；2.嚴禁暑假期間以開放圖書館、教室等名義讓部分學生提前回校，變相培優補課；3.嚴禁利用“空中飛課”等形式變相進行集體補課或變相收費補課；4.嚴禁出借學校場所用于舉辦針對中小學生的文化補習班；5.嚴禁與校外機構合作舉辦各類補習班；6.嚴禁組織或誘導學生到社會培訓機構進行補課、培訓。要進一步完善考核評價機制、教學質量評估體系和績效考核辦法等配套措施，為禁止違規補課提供制度保障。要將在職教師是否組織或參與有償補課情況，作為年度考核、職務評審、崗位聘用、評優評先等重要依據，實行一票否決制。要通過微信公眾號、告家長書等途徑向家長和社會公布有償補課舉報電話和電子郵箱，暢通舉報渠道，接受社會監督。
三、注重正面引導，健全責任機制。各地各校要通過專題教師會議、暑期師德培訓會，組織全體教師認真學習相關文件規定，教育廣大教師充分認清當前形勢，切實增強紀律意識，堅決克服僥幸心理，自覺規范教育行為，努力維護教育形象。同時，要大力宣傳本校優秀教師典型，充分展現當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，積極傳播教育正能量。縣教育局將加大執紀問責力度，對于從事有償補課的在職教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處罰；對于從事有償補課、監管不到位、問題頻發的學校，年度考核“一票否決”，并嚴肅追究相關領導人員責任；對違規辦學的培訓機構，視情節輕重，分別給予警告、責令整改、責令停止招生、責令停業整頓、吊銷辦學許可證等處罰。
縣教育局舉報電話xxxxxxxx
第8篇: 禁止違規補課教師校外有償補課通知
為深入落實，切實加強學校行風建設暨教師有償家教，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創學校教育教學工作新局面，我校把抓好學校行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的教師有償家教作為新學期開始的工作重點，開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。
一、師德建設常抓不懈
1、領導重視，師德建設始終列入學校日常工作。
學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。要求教師學習了《教師法》、《未成年保護法》和《義務教育法》。采取了自學、討論、答卷等靈活多樣的形式，保證讀書筆記做到15000字以上，力求使學習收到最好的效果，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、加大管理力度，經常自查自糾
把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。結合本年度開展的黨員先進性教育活動，要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。每學期開展師德師風學生問卷調查，對調查中發現的問題，學校及時給予了處理、整改。另外，學校將教師有償家教與年度考核有機結合起來，有效地促進了教師有償家教的各項措施落到實處。
3、密切家校聯系，做好幫扶工作。
學校建立了良好的家校聯系制度，用好班主任工作手冊，定時組織召開家長會，發放致家長的一封信等，進一步密切家校聯系，及時掌握生源的基本情況，防患于先。繼續建立、健全后進生幫扶檔案，完善幫教責任制，落實幫教措施，積極主動爭取家庭和社會力量的支持進行幫教。及時了解不良行為學生的思想動態，切實關心他們的學習、生活。
4、重視班級管理，抓好班主任隊伍建設。
學校德育處不斷完善班主任工作考核獎勵機制，加大班主任工作的考核力度，通過探討德育理念、交流工作經驗、觀摩教育活動、學習教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；學校承擔了國家“十一五”課題實驗，所承擔的子課題《班主任的專業素質教育與班機日常管理》正處在中期研究階段。同時評選出辛克敏等四位教師為我校優秀班主任，馮秀玉被評為縣級優秀德育教師、趙麗敏被評為縣級優秀德育工作者、潘鳳艷被評為縣級優秀班主任。
二、采取的主要措施
1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學
秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風學生、家長、社區問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。未發生亂收費、亂訂資料；體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。
三、發現的問題：
1、教育理論學習不夠透徹。
2、業務有待提高。
3、工作經驗不足。
針對性以上問題，我們將組織教師認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。加強本職工作的主動性、積極性。我們要繼續在教職員工中深入開展“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”活動，努力提高教職員工的整體素質，并進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質量，把教育系統的行風建設、教師有償家教、教學管理抓細抓實，不斷總結經驗教訓，勇于創新，爭先創優。
第9篇: 禁止違規補課教師校外有償補課通知
各區縣、高新區教育（教體）局，文昌湖區地事局，局屬各學校：
近年來，我市大力加強師德師風建設，深入整治教師從事有償補課、有償家教和違規辦班補課收費的不正之風，取得了明顯成效。但是近一段時期，個別教師從事有償補課、有償家教和違規辦班收費補課現象又有所抬頭，加重了學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔，引起了廣大群眾的高度關注和強烈不滿，也損害了教育和教師隊伍的形象，造成了不良的社會影響。為進一步規范教師行為，推進師德師風建設，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，辦好人民滿意的教育，現就嚴禁在職教師從事有償家教和違規辦班補課的有關要求重申如下：
一、統一思想，提高認識
教師有償家教和違規補課，其行為違反了《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》（山東省人民政府第255號令）、《淄博市教師“十不準”》。嚴禁中小學在職教師有償家教和違規辦班補課，規范廣大教師的教育教學行為，是深入推進教育行風建設、辦好人民滿意教育的需要，是全面實施素質教育的必然要求。各區縣教育行政部門、各中小學校必須進一步統一思想，提高認識，切實把這項工作抓到實處，抓出實效。
二、明確重點，從嚴要求
實行“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針,堅持上下聯動、以學校為主體、開展專項治理與健全長效監管機制相結合的原則,重點治理中小學在職教師在本人住房或租借房屋等場所進行課外輔導、補習活動并從中獲利的;在社會培訓機構兼課從事文化課補習活動并從中獲利的;利用職務之便為其他教師從事有償家教或社會培訓機構補習班介紹生源并從中獲利的;為學生提供家庭寄宿式輔導、補習活動并從中獲利的;教師委托他人或社會機構舉辦各類補習班輔導班并從中獲利；其他應認定為有償家教等違背師德要求和違規違紀的行為。
三、教育為先，大力宣傳
1.加強師德教育。各學校要組織教師深入學習《中小學教師職業道德規范》、《淄博市教師“十不準”》及《淄博市中小學教師職業道德考核辦法》等規定，深入開展廉潔從教、師德教育和師德師風評議活動，進一步明確規范要求,認識有償家教的危害性,引導教師堅持教書育人，為人師表，忠于職守,嚴于律己,自覺抵制有償家教。
2.開展專項宣傳。通過多種形式大力宣傳,形成學校、家庭、社會聯動的良好氛圍。學校要向家長印發《關于禁止有償家教致學生家長的一封信》;組織全體教師簽定《拒絕從事有償家教承諾書》;開展“拒絕從事有償家教”簽名等系列活動,使有償家教專項治理工作家喻戶曉,深入人心。
四、強化監管，嚴肅查處
校長是規范辦學的第一責任人。要切實履行“第一責任人”的職責，把“嚴禁在職教師違規補課、有償家教”作為學校的重要工作來抓，要通過設立校長信箱、確立校長接待日、公開舉報電話、召開家長會議等方式，進一步暢通信訪投訴渠道，并組織明查暗訪，加強跟蹤監管，及時發現問題，及時糾正，徹底整改。
各級教育行政部門要繼續采取明查暗訪、抽查和問卷調查等方式對各學校辦學行為和教師行為進行督導檢查，扎實開展專項治理活動。對查實違規違紀的教師，依據規定清退或追繳其違規所得，在年度考核中定為不合格，一年內不得申報高一級教師職務，不得參與評優獎勵和派出進修學習，并按有關規定扣發績效工資；對情節嚴重的，給予行政處分、解聘直至取消教師資格處理。對違規學校進行通報，一律取消評優資格。對有令不行、有禁不止，治理違規補課、有償家教不力的學校，將從嚴查處。市教育局設立有償家教舉報電話，接受廣大群眾舉報。
